引論：我們?yōu)槟砹?3篇教師作風建設(shè)整改措施范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
二、工作內(nèi)容
市教育局作風建設(shè)年活動建章立制、總結(jié)提高階段從9月份開始到12月份結(jié)束。期間，局機關(guān)與各直屬學校（單位）要重點抓好以下幾項工作：
（一）強化學習。把大興學習之風、不斷改進學風貫穿于作風建設(shè)年活動的始終。重點要抓好以下幾方面的學習內(nèi)容：
1、認真學習貫徹總書記6月25日在中央黨校的重要講話和在全國優(yōu)秀教師座談會上的重要講話精神，深入貫徹科學發(fā)展觀，切實加強領(lǐng)導干部的作風建設(shè)和師德師風建設(shè)。
2、深入學習貫徹省第十二次黨代會和市委六屆四次全會精神，圍繞市教育局黨委提出的解放思想、激發(fā)活力，創(chuàng)新強業(yè)、創(chuàng)業(yè)惠民大討論大實踐活動抓好專題學習討論，以良好的作風不斷推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
3、黨的十七大召開后，把學習貫徹黨的十七大精神作為重要內(nèi)容，進一步改進學風，搞好思想武裝。
4、深入開展學、明黨紀、講正氣、促和諧教育活動，通過集中講廉、領(lǐng)導諾廉、測試明廉、警示促廉、榜樣倡廉、文藝頌廉的六個廉活動，切實加強對領(lǐng)導干部勤政廉政意識的教育。
（二）鞏固成果。堅持把跟蹤問效、監(jiān)督檢查貫穿于作風建設(shè)年活動始終，鞏固整改成果，確保作風建設(shè)活動有序推進，取得實效。重點是加強以下幾方面的跟蹤督查：
1、認真組織回頭看，對第二階段的整改工作進行一次全面的檢查梳理，重點檢查問題查找是否深入、整改措施是否落實。
2、繼續(xù)加強對重點工作的督查推進，對全年12項重點工作推進情況開展跟蹤督查，確保各項重點工作取得實效。
3、繼續(xù)深化走進矛盾、破解難題專項行動，著力抓好為民辦實事項目的落實和影響到六創(chuàng)六破六推進中的重點難題的破解。
4、繼續(xù)加強對各單位作風建設(shè)和效能建設(shè)明查暗訪活動，重點檢查機關(guān)運行的各項制度和市六條禁令、公務午餐快（便）餐制、規(guī)范公務用車、嚴禁黨政機關(guān)工作人員利用上班時間炒股等新出臺制度落實情況。
（三）建章立制。結(jié)合前階段的整改內(nèi)容，進一步健全和落實相關(guān)制度，形成長效機制，推動作風建設(shè)的經(jīng)常化、制度化。重點加強以下幾方面制度的健全和落實：
1、進一步建立和完善為民辦實事的長效機制，抓緊落實、加快推進四服務各項承諾和措施，對已經(jīng)出臺并實施的服務舉措，確保落實到位，使群眾真正感受到作風建設(shè)帶來的實惠。
2、圍繞改進機關(guān)服務、優(yōu)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境，進一步修改和完善涉及行政許可、行政收費、行政檢查、行政處罰等方面的相關(guān)制度。進一步規(guī)范各直屬學校（單位）的辦學行為和收費行為。
3、對在作風建設(shè)活動中群眾反映強烈的、長期得不到很好解決的頑癥，進一步建立和完善相關(guān)機制，進行重點治理。
4、局機關(guān)各處室、各直屬學校（單位）要結(jié)合實際，認真查找本部門、本單位內(nèi)部管理上存在的問題，建章立制，堵塞漏洞。
各部門、各單位要對現(xiàn)有的制度進行全面清理，該廢除的廢除，該完善的完善，該健全的健全，同時要強化制度的落實，提高制度的執(zhí)行力。
（四）總結(jié)提高。認真進行回顧總結(jié)，檢查主要任務的完成情況，重點工作的推進情況，并積極推廣活動中取得的好經(jīng)驗、好做法，通過樹立典型，指導面上各項工作的深入開展。
三、工作要求
1、強化領(lǐng)導，長抓不懈。局機關(guān)各處室、各直屬學校（單位）要進一步加強對作風建設(shè)年活動的領(lǐng)導，牢固樹立作風建設(shè)長抓不懈的思想，堅決防止和克服各種麻痹思想、應付心理和厭煩情緒，以高度的自覺性和責任感，集中精力，精心組織，扎實開展，確保作風建設(shè)年活動取得實效。
篇2
通過整改，一是要通過對科學發(fā)展觀的深入學習，進一步轉(zhuǎn)變教育思想、教育觀念，科學理順發(fā)展思路，提高可持續(xù)發(fā)展能力。二是要通過建立健全現(xiàn)有體制機制，努力形成面向未來、充滿活力、富有效率、更加開放、有利于科學發(fā)展的管理體制。三是要通過加強班子建設(shè)和干部隊伍建設(shè)著手，強化對黨員的紀律教育、作風建設(shè)、政治理論學習，切實轉(zhuǎn)變工作作風，形成民主和諧、團結(jié)向上的工作氛圍，使黨員干部的思想工作作風與師生群眾的利益需求相符合。
三、整改工作的基本原則
按照貫徹落實科學發(fā)展觀的要求，抓住師生員工關(guān)注的、影響學校科學發(fā)展的突出問題立改立行，見到實效。選準突破口和切入點，抓住既事關(guān)重大又有可能經(jīng)過努力近期解決的問題，協(xié)調(diào)各方，整合資源，集中力量研究解決，力爭在活動期間取得一批實踐成果。有些問題應當解決但又一時解決不了的，向群眾說明清楚，并努力創(chuàng)造條件加快解決。落實整改責任制，整改事項逐一落實到校黨員干部，明確解決問題的目標、時限、進度要求，為解決問題提供領(lǐng)導保證和組織保障。
四、整改工作的主要問題及整改措施
(一）整改項目：關(guān)于校園文體設(shè)施不全，師生文化生活不夠豐富的問題
整改目標：堅持以人為本，關(guān)心師生生活，豐富校園文化生活，創(chuàng)造良好的學習氛圍，有效推進文明創(chuàng)建工作，努力構(gòu)建和諧校園。
整改措施：
1．投入資金，增添必需的文體設(shè)施，購買了乒乓球訓練機，購買了一批乒乓球、籃球、羽毛球，讓師生課余時間進行鍛煉，開放體育館.改善學生現(xiàn)有的生活設(shè)施和教師的辦公條件。如學校操場旁邊增設(shè)圓臺、座椅、座凳等。
2．積極創(chuàng)新學生思想政治教育和管理的方法。通過主題教育活動、校園文化建設(shè)、社會實踐與志愿服務、心理素質(zhì)教育、特困扶助、完善學生管理的各項措施，創(chuàng)新學生思想政治教育的方法。
3．加強工會工作。進一步深化工會工作職責，保障教職工參與民主管理與監(jiān)督，維護教職工利益。關(guān)心教職工身體健康，經(jīng)常性組織文體活動，增強全校教職員工的凝聚力，加強教職工之間的交流。
責任組：體育組、團支部、學校工會
整改期限： 年 月開始， 月基本結(jié)束，并長期堅持
(二）整改項目：關(guān)于教師辦公設(shè)備、教學設(shè)備還不夠齊全問題
整改目標：加強教學設(shè)備設(shè)施建設(shè)，不斷提高學校辦學水平，提高教學質(zhì)量。
整改措施：
1、爭取村委會和吳俠榮基金會的支持，投入十多萬元，在初一、初二級課室共增設(shè)4個教學平臺，用作課堂教學教育用。
2．在教師辦公室增加13臺電腦，使教師能夠人手一臺電腦用作備課和辦公用。
整改期限：教學平臺 年 月開始， 年 月前完成。教師電腦力爭 年7月完成。
(三）整改項目：關(guān)于校園安全設(shè)備設(shè)施、還不夠齊全問題
整改目標：保障校園安全，保障師生生命健康安全
整改措施：
1、在學校教學樓、體育館加裝防雷裝置
2、在教學樓各樓梯道加裝安全標志、上下樓梯安全指示標志。
3、在教學樓和體育館加裝九個消防栓。
整改期限： 年9月開始， 年7月前完成。
五、整改工作的保障措施
篇3
3、教學中，對于成績較差的學生幫助、輔導不夠，特別是有些留守學生，平時對他們關(guān)心、愛護較少，缺少耐心。
4、工作作風不扎實，易受學生影響。 總和學生說課堂是師與生心的交流，心的交流通過眼神的交流來達到。學生的眼神能夠告訴教師他們想得到什么，教師的眼神也會回應他們能從教師這里得到什么。總信心滿滿地準備一節(jié)課，但每當站在講臺的那一刻，看到教室里亂糟糟的狀況，看到學生臉上滿不在乎的表情，之前多好的心情都被破壞，腦海里的教學構(gòu)思完全被打碎，接著明顯感覺到氣憤的火焰燒到眉頭。自己已經(jīng)完全被學生的氛圍影響，無法掌控課堂。這是工作作風不扎實而無法駕馭課堂的后果。
我想今后應從以下幾個方面入手進行整改，不斷完善自我：
1、要進一步更新觀念，保持創(chuàng)新精神，打破舊的傳統(tǒng)思維模式，用發(fā)展的眼光、新的思路看待問題開展工作，克服畏難情緒，增強工作的能力，務實高效地做好本職工作。
篇4
通過前一段的學習教育，學校班子成員堅持率先垂范，充分發(fā)揮模范帶頭作用，先后召開了部分教師代表會議，廣泛征求意見，召開民主生活會，采取自己找、群眾提、領(lǐng)導點、大家評的方法，積極開展批評和自我批評。經(jīng)認真梳理歸納，學校管理工作中還存在一些問題和薄弱環(huán)節(jié)，主要表現(xiàn)在以下方面：
1、從個性化教育落實的要求來看，還存在著思想解放不夠，有時思維打不開，視野放不遠的問題，平時習慣性做法多，開拓性做法較少，考慮眼前工作多，長遠打算還較少。工作上表現(xiàn)為：一是踐行個性化教育模式力度不夠，學校、教師和學生的個性特點體現(xiàn)還不充分；二是教育教學觀念的轉(zhuǎn)變及對個性化研究的水平參差不齊，綜合實踐活動課沒有新發(fā)展；三是教研活動缺乏對教法和學法的深入探討，本學期期中考試個別年級、個別學科教學成績低于縣內(nèi)兄弟學校。
2、班子成員中的部分人領(lǐng)導力、執(zhí)行力不強。有的領(lǐng)導管理不到位，力度不夠，思路不清。缺乏大局意識、溝通協(xié)作和深入細致的工作作風以及具體有效的工作措施，深入一線了解情況、調(diào)查研究不夠，對工作中存在的問題不能早發(fā)現(xiàn)、早預防。主動關(guān)心教職工的生活，解決實際困難的力度不夠。
3、個別教師疲軟現(xiàn)象嚴重，不思上進，工作期間在網(wǎng)上聊天、打游戲；遲到早退，作業(yè)批改不夠規(guī)范；個別教師有償家教，體罰、變相體罰學生；個別班主任工作不細致，學生違紀現(xiàn)象時有發(fā)生。
二、存在問題的主要原因
（一）對理論學習的重要性和必要性認識還不夠深入。
對政治理論學習的重要性、緊迫性認識不足，主動學習的自覺性不高，不能正確處理工作與學習的關(guān)系，主要是認為平時班子成員都按時參加了縣教育局中心組的集體學習，且大家都是經(jīng)過長期鍛煉而成長起來的干部，參加各種培訓、學習的時候也比較多，加之“上有千條線，下只一根針”，學校教育教學工作本身就十分繁忙，往往就忘記了學習、忽視了學習、放松了學習，漸漸地對深入學習理論的重要性認識不夠，出現(xiàn)了把學習當作軟任務，把業(yè)務工作作為硬指標的情況。
（二）思想觀念與新形勢的發(fā)展要求還不相適應。
面對前幾年教育改革的負面影響以及移民遷建后期資金困難，致使部分班子成員思想解放不夠，缺乏強烈的發(fā)展欲望、開闊的工作視野、合乎時代的觀念以及與時俱進的精神。加之當前各種矛盾突現(xiàn)，開展工作難度加大，沉重的包袱更加束縛了大膽開展工作的手腳。
篇5
民主生活會是黨內(nèi)政治生活的一項重要制度，是增強黨性、端正黨風、改進作風的一項重要措施，是我黨加強作風建設(shè)的優(yōu)良傳統(tǒng)。學習實踐科學發(fā)展觀活動第二階段中，關(guān)鍵環(huán)節(jié)就是開好領(lǐng)導班子專題民主生活會，這是分析檢查問題的一個重要步驟與手段。按照學習實踐科學發(fā)展觀活動方案的要求，我校根據(jù)花二莊小學《學習實踐科學發(fā)展觀實施方案》的要求為進一步解放思想、提高認識，找準與科學發(fā)展不相適應的突出問題，促進學校又好又快發(fā)展，結(jié)合學校實際，特制定本方案。
一、指導思想
認真學習黨的十七大精神，學習貫徹科學發(fā)展觀，重點是聯(lián)系自身的思想境界、發(fā)展要求、工作思路、思想作風、管理服務等內(nèi)容，深入查找制約學校和諧發(fā)展的突出問題，查找群眾反映較多的熱點難點等突出問題。通過民主生活會，進一步認清差距、發(fā)現(xiàn)不足，切實做到在思想觀念上有一個大轉(zhuǎn)變，在境界要求上有一個大提升，在干勁作風上有一個大改進，推動學校又好又快發(fā)展。
二、專題民主生活會主題
圍繞搶抓機遇、科學發(fā)展、加快振興，以堅持科學發(fā)展理念，繼續(xù)解放思想，堅持求真務實，踐行科學發(fā)展。解決影響和制約花二莊小學科學發(fā)展的突出問題，查找領(lǐng)導班子和黨員領(lǐng)導干部不適應科學發(fā)展的思想觀念，解決領(lǐng)導班子和黨員領(lǐng)導干部黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，構(gòu)建有利于花二莊小學科學發(fā)展的體制機制，提高花二莊小學教育教學質(zhì)量。
二、會議時間與地點：11月2日和11月3日，學校會議室
三、參加人員：學校領(lǐng)導班子成員、全體黨員、教師代表
四、主題：深化教育教學管理體制，推進學校事業(yè)持續(xù)科學發(fā)展
五、方法和步驟
（一）會前準備
1、制定方案。按照相關(guān)文件要求，結(jié)合我校實際，制定切實可行的民主生活會方案。
2、認真學習。民主生活會召開前，組織班子成員認真學習踐行科學發(fā)展觀讀本，深刻領(lǐng)會總書記的講話精神，用科學發(fā)展觀指導我院做好當前和今后一個時期的主要工作。
3、廣泛征求意見。民主生活會之前，在一定范圍內(nèi)通報會議時間和主題。圍繞民主生活會主題，通過召開座談會、訪談和調(diào)查研究等方式，廣泛征求干部群眾意見，既要征求對班子集體的意見，又要征求對班子成員的意見。
4、撰寫發(fā)言提綱。班子成員要圍繞本次民主生活會主題和征求到的意見，認真開展批評與自我批評，著重檢查踐行科學發(fā)展觀、工作作風、本職工作、管理服務等方面存在的問題與原因，深刻剖析思想根源，明確今后的努力方向及具體整改措施，認真撰寫發(fā)言提綱。
（二）召開會議
民主生活會由各個小組領(lǐng)導召集并主持。會議程序是：傳達學校學習實踐科學發(fā)展觀會議精神；通報本次民主生活會前征求意見情況；就開好民主生活會提出具體要求，并帶頭和引導班子成員發(fā)言，開展批評和自我批評；針對查擺出來的問題，提出整改意見，制定整改措施；會議總結(jié)與形成會議報告。
篇6
二、召開民主生活會的方法步驟
1、認真學習鎮(zhèn)中心校下發(fā)的《關(guān)于集中整治影響和損害教育發(fā)展問題的實施方案》。
2、開學來工作總結(jié)。
3、自查自糾，每人針對方案所列16種和損害教育發(fā)展環(huán)境的行為，認真進行對照檢查，切實找準個人在工作中存在的問題和差距，提出整改措施，并作出承諾。同時開展了批評與自我批評。
篇7
（一）領(lǐng)導重視，以上率下壓實整改責任。為確保整改工作扎實推進，區(qū)教育局黨組成立區(qū)委第一巡察組反饋意見整改工作領(lǐng)導小組，整改工作由區(qū)教育局整改工作領(lǐng)導小組統(tǒng)一領(lǐng)導，各牽頭領(lǐng)導具體實施。局黨組書記為整改工作第一責任人，各分管領(lǐng)導為牽頭整改工作的第一責任人，形成工作推進臺賬，定期聽取進展情況匯報，全力推進整改工作落實。
（二）思想統(tǒng)一，迅速啟動部署整改工作。
對區(qū)委第一巡察組反饋意見提出的問題，區(qū)教育局黨組高度重視，迅速召開黨組會議，明確要把巡察整改工作作為教育系統(tǒng)全面從嚴治黨的一項重大政治任務，作為推動黨風政風建設(shè)和反腐敗斗爭的重要抓手，作為凈化X區(qū)教育政治生態(tài)和推動教育事業(yè)發(fā)展的重要機遇，以對黨負責，對全區(qū)教育負責的高度，對教育系統(tǒng)全面工作進行體檢。
（三）問題導向，從嚴從實推進整改落實。
針對區(qū)委第一巡察組反饋的問題，站在增強“四個意識”的高度，堅持問題導向，局黨組反復研究、上下聯(lián)動，制定了《X區(qū)教育局黨組落實區(qū)委第一巡察組反饋意見整改工作方案》和《區(qū)委第一巡察組對區(qū)教育局巡察問題整改臺帳》，細化分解具體整改任務，分別制定了整改措施，確定了牽頭領(lǐng)導、分管領(lǐng)導，明確了責任人、整改成效和完成時限，保證整改工作件件有著落、事事有回聲。
二、反饋問題整改落實情況。
區(qū)教育局黨組收到區(qū)委第一巡察組反饋問題X個方面X個問題，區(qū)教育局黨組堅持立行立改原則，逐一對反饋問題進行整改，其中X項問題已整改到位，還有X項問題正在辦理中。對已經(jīng)完成的整改問題，持續(xù)跟蹤監(jiān)督情況。現(xiàn)將整改落實情況報告如下：
（一）已完成整改問題。
X、X年度組織生活會材料卷中機關(guān)干部一人對照檢查材料存在嚴重照抄、照搬現(xiàn)象，其材料中有“X宜昌”等字樣；二人對照檢查材料缺少整改措施。
整改措施：針對性開展學習教育，從思想上提高認識，端正態(tài)度，認真查找不足，堅決杜絕照搬照抄現(xiàn)象再度發(fā)生。
整改成效：已完成重新撰寫對照檢查材料，補充整改措施，在黨支部宣讀。
完成時間：X年X月
X、紀檢案卷裝訂無序，重復內(nèi)容多，制作筆錄不規(guī)范，多數(shù)為一人辦案,不符合相關(guān)規(guī)定。
整改措施：認識到紀檢檔案規(guī)范化管理的重要性，進行全面系統(tǒng)整理，加強監(jiān)督檢查，扎實細致做好案件檔案歸檔工作。制作筆錄嚴格按照紀檢格式執(zhí)行。辦案X人或X人以上。
整改成效：紀檢檔案已經(jīng)重新裝訂。《詢問筆錄》已更換紀檢格式，辦案人員增加X人或X人以上。
完成時間：X年X月。
X、支部成員對“”的認識存在偏差，站位不高。部分基層支部還存在組織生活會認識不清問題。X人剖析材料沒按照上級要求撰寫，空泛表態(tài)。
整改措施：召開以“”為主題的專題培訓，加強對基層支部組織生活會督導。
整改成效：已培訓。并在后續(xù)召開的組織生活會中進行指導和監(jiān)督。
完成時限：X年X月。
X-X、教師進修學校X人，分別違反了中央和國家機關(guān)差旅費管理辦法規(guī)定。
整改措施：交回違規(guī)報銷款。
整改成效：違規(guī)報銷分別于X年X月X日存入學校基本賬戶，附有存款憑證，給予通報批評處理。
完成時間：X年X月。
X、工作紀律有待加強。
整改措施：加大明察暗訪力度。強化《請假管理制度》。綜合運用查閱請假記錄、實地檢查的方式，進行監(jiān)督檢查。
整改成效：收齊、執(zhí)行《請假制度》，隨時到校明察暗訪，無違紀現(xiàn)象發(fā)生。
完成時限：X年X月
X、在查閱“嚴守政治紀律、堅定理想信念”組織生活會材料卷中，三十二人的剖析材料沒有對照檢查存在問題和整改措施，只有大篇幅的個人事跡。
整改措施：提高指導監(jiān)督力度。針對黨員存在問題，及時指導，真實剖析個人問題，支部書記把關(guān)，教育局黨組把關(guān)，層層抓實。真正做到學深、學透。
整改成效：已召開培訓會議。并在后續(xù)召開的組織生活會中進行指導和監(jiān)督。
完成時限：X年X月。
X、在師德師風案件查處上，在公開環(huán)節(jié)有所顧慮，怕引起負面影響，如：X年查處的X起教師補課案件只是在教育系統(tǒng)內(nèi)部對處理結(jié)果進行通報，沒有進行深入剖析、舉一反三，并做到“以案促改”。
整改措施：公開違紀案件不留死角，宣傳到位。對案件形成原因深入剖析，舉一反三，達到警示教育作用，做到“以案促改”。
整改成效：查處的案件進行及時公開，宣傳到位。對案件形成原因深入剖析，舉一反三，達到警示教育作用，做到“以案促改”。
完成時限：X年X月。
X、巡察組對校外培訓機構(gòu)明察暗訪中發(fā)現(xiàn)，教育局監(jiān)管校外培訓機構(gòu)的科室，作為行業(yè)主管部門，日常監(jiān)管不夠，對非法辦學機構(gòu)的監(jiān)管整治沒有可行性辦法和主動作為的意識，近三年只有X次聯(lián)合整治的檢查記錄。
整改措施：加大聯(lián)合執(zhí)法檢查力度。由教育行政部門牽頭、相關(guān)部門配合，形成工作合力，使治理校外培訓機構(gòu)的行為積極升華為政府行為。對于一意孤行的非法辦學戶，教育局要繼續(xù)加大嚴查力度，還要加大黑名單曝光力度。
整改成效：建立教育局牽頭聯(lián)合執(zhí)法機制。集中查釘子戶X家，起到以點帶面的警戒作用。已經(jīng)檢查X家校外培訓機構(gòu)，X家合格、取消了X家許可、X家重新申辦、X家停辦、X家取消辦學項目、X家合并、X家整改中，后期跟蹤問效。
完成時限：X年X月。
X、“微腐敗”總結(jié)材把關(guān)不嚴，存在多處“徹腐敗”“微席敗”字樣的錯別字。
整改措施：加大督導檢查力度、注意上報材料質(zhì)量的把關(guān)。
整改成效：要求學校自查的同時，教育局對學校上報的材料進行嚴格把關(guān)。
完成時限：X年X月。
X、“微腐敗”師德師風專項整治行動致家長一封信回執(zhí)存在家長沒簽字情況。
整改措施：加大督導檢查力度、注意上報材料的質(zhì)量的把關(guān).
整改成效：要求學校自查的同時，教育局對學校上報的材料進行嚴格把關(guān)。
完成時限：X年X月
X、以“微腐敗”階段性總結(jié)代替工作總結(jié)。
整改措施：加大督導檢查力度、注意上報材料的質(zhì)量的把關(guān).
整改成效：要求學校自查的同時，教育局對學校上報的材料進行嚴格把關(guān)。
完成時限：X年X月
X、以思政課為引領(lǐng)的意識形態(tài)陣地建設(shè)有待加強。X區(qū)思政課教師配備數(shù)量不足，缺乏年輕教師力量，對教師的管理及培訓有待加強。
整改措施：加強思政課陣地引領(lǐng)作用，組建區(qū)級思政課研修中心組，建立思政課名師工作室，在全區(qū)范圍確定四所小學、兩所中學為區(qū)級思政課改革示范學校。完善教師管理制度，不斷加強教師培訓力度。繼續(xù)加強校本培訓，增加區(qū)級培訓項目。
整改成效：通過觀摩課打造X節(jié)校級思政示范課、優(yōu)質(zhì)課X節(jié)和精品課X節(jié)，組織思政教師論壇兩次。X月中旬由五名區(qū)優(yōu)教師思政課展示，全區(qū)思政教師進行觀摩。制定校本培訓工作計劃，主要項目是“以生為本，以學定教”學習型團隊建設(shè)主題研修，主要任務是提高集體備課的有效性。
完成時限：X年X月
X、落實意識形態(tài)工作責任制不夠有力。落實意識形態(tài)工作的主體責任不夠到位，意識形態(tài)工作推進力度層層遞減。
整改措施：加強對意識形態(tài)工作的總結(jié)提煉和分析研究，根據(jù)上級政策要求，科學安排部署，確保意識形態(tài)工作扎實推進、有效落實。強化意識形態(tài)工作責任制，落實好主要領(lǐng)導第一責任人職責。
整改成效：制定局《意識形態(tài)工作責任制》，結(jié)合固定黨日活動，領(lǐng)導干部帶頭學習將主要領(lǐng)導第一責任人落到實處。
完成時限：X年X月
X、宣傳工作隊伍建設(shè)有待加強。抓意識形態(tài)工作人員由黨辦人員代管，宣傳人員身兼數(shù)職，牽頭抓總、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的作用難以有效發(fā)揮。
整改措施：加強宣傳工作隊伍的培訓和監(jiān)督指導。
整改成效：已召開宣傳人員培訓會，建群，互相學習。
完成時限：X年X月。
X、對意識形態(tài)工作重要性認識不足。部分學校對意識形態(tài)工作重視程度不夠，開展活動流于形式。
整改措施：加強對意識形態(tài)的學習，提高對意識形態(tài)極端重要性的認識，堅決守好校園意識形態(tài)陣地，確保意識形態(tài)工作壓力傳導到基層。深入學校進行指導和監(jiān)督，把意識形態(tài)工作納入固定黨日和學校德育教育內(nèi)容當中。
整改成效：X月、X月、X月已分別對學校進行指導、監(jiān)督。
完成時限：X年X月
X、師生對于掃H除E相關(guān)知識的學習還需常態(tài)化。
整改措施：學校制定計劃，集中學習，對于難以理解的內(nèi)容學校要指派專人進行集中輔導，通過播放宣傳片、觀看視頻、座談論、閉卷測試加強師生對掃H除E知識的理解掌握。
整改成效：專題會議輔導、假期時間學習、學校進行測試考核學習情況。
完成時限：X年X月。
X、在掃H除E的宣傳深度上還不夠，特別是在對家長的宣傳上還需加強。
整改措施：多渠道、全方位開展掃H除E宣傳教育，做到廣大師生家長人人知曉、人人參與，營造濃厚的掃H除E專項斗爭氛圍。還積極發(fā)動教師、學生、家長向身邊人進行宣傳，在全社會形成黑惡勢力人人喊打的濃厚氛圍。
整改成效：已利用家長一封信、手抄報、標語、班會、警示教育多種形式進行掃H除E宣傳。
完成時限：X年X月。
三、下步整改工作打算。
（一）常抓不懈，以嚴實作風落實從嚴治黨責任。提高作風建設(shè)永遠在路上的政治覺悟，旗幟鮮明講政治，切實增強大局意識、責任意識，保持全面從嚴治黨的高壓態(tài)勢，做到抓常抓細、真管真嚴。
（二）抓住機遇，以巡察整改促進教育質(zhì)量提升。
篇8
二、評議對象
校區(qū)各處室、中學、完小。
三、評議內(nèi)容
（一）中學及各完小評議內(nèi)容
1、辦學行為。義務教育階段公辦學校要嚴格執(zhí)行免試招生、就近入學的招生政策，不違反規(guī)定亂招生，不進行入學考試，不分設(shè)重點班和非重點班，不違反規(guī)定亂補課。
2、教育收費。嚴格執(zhí)行國家教育收費政策，不擅自立項收費，不超標準收費。
3、民主管理。認真推行校務公開和學校辦事公開制度，對涉及師生切身利益的管理事項和人民群眾普遍關(guān)心的招生、收費等公共服務事項，實行民主決策，全面公開，做到制度健全、運轉(zhuǎn)規(guī)范、公開透明。
4、師德師風。教師平等對待學生，尊重學生人格，不歧視學生，不對學生實施體罰、變相體罰或者侮辱學生人格尊嚴，不侵犯學生合法權(quán)益。愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，嚴謹治學，品行端正。
（二）各處室評議內(nèi)容
1、執(zhí)行政策情況。是否認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策及上級決策部署，做到令行禁止，服從大局。
2、工作效率情況。是否在規(guī)定和承諾時限內(nèi)完成相關(guān)工作任務；各項服務措施是否公開、規(guī)范；對特殊事項在政策范圍內(nèi)是否做到急事急辦、特事特辦。是否存在推諉扯皮、效率低下等行為。
3、服務態(tài)度情況，工作態(tài)度是否熱情，是否主動開展活動，為服務對象提供幫助。是否存在“冷、橫、硬”和門難進、臉難看、事難辦等行為。
4、解決問題情況。對本處室存在的主要問題是否主動進行了認真查擺，制定整改措施；對群眾反映強烈的熱點、難點問題是否及時解決。是否存在敷衍塞責、推卸責任、欺騙群眾等行為。
5、廉潔行政情況。工作人員是否做到清正廉潔、依法行政。是否存在吃、拿、卡、要或亂攤派、亂收費等行為。
四、評議辦法
（一）中學、各完小評議辦法
校區(qū)負責組織實施。民主評議以問卷評議為主，結(jié)合檢查評議、考核評議、評議等多種方式進行。
1、問卷評議。主要面向?qū)W校服務范圍內(nèi)家長及學生問卷測評。
2、檢查評議。結(jié)合春、秋兩季開學后的教育收費專項檢查進行。
3、考核評議。考核組深入學校，根據(jù)評議內(nèi)容對學校工作情況進行考核評議。
4、評議。此項評議為扣分項目。由縣有關(guān)部門督辦的件，每查實一件，扣3分；由市有關(guān)部門督辦的件，每查實一件，扣5分；由省有關(guān)部門督辦的件，每查實一件，扣8分；由國家有關(guān)部門督辦的件或新聞媒體曝光的事件，每查實一件，扣10分；造成重大影響的，一票否決。
5、計分辦法。民主評議學校采取百分制計分方法。問卷評議、檢查評議、考核評議三項評議分值原則上分別占評議結(jié)果的60%、20%、20%。評議結(jié)果分為“民主評議滿意學校”和“民主評議不滿意學校”兩個檔次。
（二）校區(qū)處室評議辦法
分為工作考核和集中測評兩部分。工作考核占總分5%，集中測評占總分的95%。
1、工作考核。考核內(nèi)容主要包括在日常工作中執(zhí)行政策、工作效率、服務態(tài)度、解決問題、廉潔行政等五個方面進行考核。參照《**縣教育局機關(guān)工作人員年度考評暫行辦法》（教字【2010】14號）文件規(guī)定，處室主要負責人的考評分數(shù)作為本項基礎(chǔ)分。
2、集中測評。測評時要對參評處室進行聽證質(zhì)詢，被評處室主要負責人向測評代表述職述廉，測評代表進行不記名集中投票，測評代表包括中學、各完全小學、學生家長和社會各界代表。
3、結(jié)果統(tǒng)計。評議檔次為滿意、較滿意、一般、不滿意四檔，分別為100、80、60、20分。各處室得分為（滿意票數(shù)×100＋較滿意票數(shù)×80＋一般票數(shù)×60＋不滿意票數(shù)×20）÷有效票數(shù)，總得分為：工作考核分數(shù)×5%＋測評得分×95%。評議結(jié)果分為優(yōu)秀處室、達標處室和不達標處室三個檔次。
五、活動步驟
評議活動從5月中旬開始，12月底結(jié)束，共分為五個階段進行。
第一階段：宣傳發(fā)動（5月中旬）
召開民主評議工作會議，全面部署年度民主評議工作，校區(qū)各處室、各完全小學要深入學習、廣泛動員，把工作落實到位、責任到人。
第二階段：征求意見（6月）
校區(qū)評議辦聘請社會各界人員擔任評議員，組織召開座談會，廣泛聽取基層單位、學生家長、社會各界的意見和建議；向社會公布評議熱線電話，設(shè)立專門人員及時受理、解答群眾提出的問題；通過發(fā)放征求意見表，上門走訪等形式，問政于民，督促處室、學校接收群眾監(jiān)督。各參評對象也要采取相應形式，向服務對象、社會各界征求意見，并對群眾反映的熱點問題及意見歸納整理，于6月底前報校區(qū)評議辦。
第三階段：整改提高（7——10月）
認真解決群眾投訴，做到“事事有著落、件件有回音”。針對征求到意見和建議，特別是教育收費、考試招生、教材教輔、經(jīng)費管理使用、職稱評定、政務公開、師德師風等關(guān)系到群眾利益的熱點問題，要認真梳理、逐條整改。能立即整改的要立即整改，一時難以整改的作出說明，制定整改計劃，限時整改，切實解決本處室、學校存在的突出問題。在征求意見和整改過程中，可邀請縣民主評議代表參加，幫助整改。各參評單位要于10月底前將整改情況、整改措施報校區(qū)評議辦。
第四階段：集中評議（11月底）
校區(qū)接受教育局、鄉(xiāng)評議辦組織的評議。同時校區(qū)評議辦根據(jù)實施方案制定出切實可行的評議細則，分步驟對中學、各完小、處室進行測評。評議結(jié)果分別報縣教育局評議辦和鄉(xiāng)評議辦。
第五階段：總結(jié)表彰（12月底）
參評對象按總評滿意度排序，處室、完小前二名定為“干部作風建設(shè)年優(yōu)秀單位（處室）”，予以表彰，對年度內(nèi)發(fā)生重大案件，出現(xiàn)惡劣社會影響問題的參評對象，不得評為優(yōu)秀單位。對于60分以下的不合格處室和學校通報批評，取消主要負責人的評先評優(yōu)資格，連續(xù)兩年被評為不合格的，對領(lǐng)導班子（負責人）進行調(diào)整。
六、組織領(lǐng)導
為切實加強對教育系統(tǒng)行風評議工作的領(lǐng)導，確保這項活動扎實有效地開展，校區(qū)成立了民主評議領(lǐng)導小組，組長：**，副組長:**、**，領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，主任：**（兼），副主任：**。各中學、完小也要成立相應的工作機構(gòu)，組織開展本單位的民主評議工作。
篇9
（一）已解決問題
（1）、多方籌集資金添置電腦、掃描儀、多媒體等教學設(shè)備，改善辦公辦學條件。
（2）、購買乒乓球桌及整修大禮堂籃球場、開放師生活動場地。
（3）、給教師生活小區(qū)更新鋁合金窗戶，讓教師得實惠。
（4）、教師生活小區(qū)安裝自來水，改善生活條件。
（5）、想方設(shè)法籌集助貧資金，資助50余位貧困生，為他們順利完成學業(yè)分憂解難。
（二）整改任務
通過梳理、分析和查找，對照解決不符合科學發(fā)展觀要求的各方面的突出問題。
1、學校管理
（1）建立健全各項工作管理制度；
（2）強化領(lǐng)導班子建設(shè)；
2、教育教學工作
（1）加強師資隊伍建設(shè)；
（2）加大常規(guī)教學檢查力度；
（3）優(yōu)化教育教學手段；
3、政教處、保衛(wèi)處工作
（1）進一步強化甲流防控意識
（2）探索新的德育工作的方式方法；
（2）強化學校安全管理；
（3）整頓校風學風；
4、總務工作
（1）規(guī)范財務管理
（2）學生食宿條件改善
（3）學校新圍墻建設(shè)工作
（三）整改目標
立足科學發(fā)展,進一步深化對學習實踐活動重要性和必要性的認識，樹立科學發(fā)展的理念，全面提高黨員干部的思想素質(zhì)、文明素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)，做解放思想的表率；改變工作作風，改進工作方法，營造和諧穩(wěn)定辦學環(huán)境；創(chuàng)新觀念，深化教育教學改革，打造專業(yè)品牌。
三、整改措施
1、學校管理
①抓好班子成員理論和專業(yè)知識學習，結(jié)合學校工作實際，建立健全各項工作制度，保障學校各項工作有序進行。
②落實上級部門學習實踐科學發(fā)展觀的活動的要求，加強對領(lǐng)導班子學習督查、檢查，加大校務公開力度，建立健全責任制和責任追究制。
責任人：XxXx
整改期限：2009年12月底
2、教育教學工作
①進一步加強教師隊伍培訓工作，轉(zhuǎn)變工作思路，提高工作效率，實施獎勵措施；
②不定期開展教育教學工作常規(guī)檢查，對存在的問題逐一分析解決，進而提高工作質(zhì)量；
③充分利用遠程教育、多媒體等先進教學手段，通過公開課、示范課、講評課等，達到各類資源的整合和利用。
責任人：XxXxXx
整改期限：2009年12月底。
3、政教處、保衛(wèi)處工作
①積極做好預防甲流日常跟蹤檢查工作，進一步提高強化預防意識。
②積極探索德育管理新模式，把握德育工作方式方法，建立健全學校、社會、家長三維一體的德育網(wǎng)絡(luò)，以師德建設(shè)和學生思想道德建設(shè)為抓手，努力提高德育實效。
③借鑒和學習兄弟學校的優(yōu)秀做法和經(jīng)驗，進一步加強學校管理力度，全力保障學校安全工作的順利進行。
④加強作風建設(shè)，加強教師隊伍建設(shè)，整頓師生大局意識、服務意識、學習意識不強，工作標準不高、工作方式陳舊、安于現(xiàn)狀等不利于學校工作開展的陋習；進一步完善思想政治工作的方式方法，深入師生中溝通思想，及時解決苗頭性、傾向性問題，有針對性地做好廣大師生的思想政治工作。
責任人：XxXxXxXxXx
整改期限：2009年12月底
4、總務工作
①進一步規(guī)范財務管理，建立健全財務工作制度，嚴格財會預算，明細財務收支，嚴格實行上級收費政策，努力做到每一分錢都花在刀刃上。
②對學校新擴建圍墻進行施工建設(shè),保障校園安全。
③學生食堂要求申報管理等級驗收，著手準備學生宿舍條件的改善
責任人：XxXxXx
整改期限：2009年1月底
四、整改方法和整改步驟
對于查找出來的問題和制定的整改措施，做到立足當前，著眼長遠，區(qū)分輕重緩急和難易程度，按照在近期解決和遠期解決兩個時段，明確責任領(lǐng)導、時限要求和具體措施，分步解決。
1、對于近期解決的問題。以這次學習實踐科學發(fā)展觀活動工作為動力，明確領(lǐng)導，確定責任人，有計劃、分步驟地予以解決。
2、對于遠期解決的問題。制訂一個實施意見和一個配套文件，在確定貫徹落實科學發(fā)展觀的總體思路、奮斗目標、推行機制中，進一步明確解決問題的方向和具體措施，穩(wěn)步扎實地抓好落實。
五、組織領(lǐng)導和保障措施
（一）加強領(lǐng)導。認真落實領(lǐng)導班子集體領(lǐng)導與分工負責制度，各班子成員按照分工認真落實解決問題的責任，組織協(xié)調(diào)相關(guān)處室認真抓好意見建議的辦理工作。相關(guān)處室負責人也要明確責任領(lǐng)導、辦結(jié)時限和辦理要求，切實強化責任意識、協(xié)作意識，按照職能分工，密切配合，扎扎實實抓好職責范圍內(nèi)具體問題的解決。
篇10
同志關(guān)于科學發(fā)展觀方面的重要講話和重要論述，提高理論素養(yǎng)和思想認識，從思想上為這次民主生活會奠定扎實的理論基礎(chǔ)。二是廣泛征求意見。通過發(fā)放《征求意見表》、個別訪談等形式，廣泛聽取黨員、群眾、師生的意見。共發(fā)放《征求意見表》97份，收回47份，經(jīng)過梳理共征求到兩個方面23條意見和建議，并根據(jù)意見和建議并結(jié)合存在問題著手制定整改措施。三是開展交心談心活動。局黨委主要負責同志同領(lǐng)導班子成員談心，班子成員之間互相談心，就個人的思想、作風建設(shè)和廉潔自律等方面，相互溝通思想，查找存在問題，為批評與自我批評打好基礎(chǔ)。四是局黨委各位班子成員以“學習和實踐科學發(fā)展觀”為主題，以征求的意見和建議為依據(jù)，著重從思想作風、工作作風、學習作風等方面進行剖析，認真撰寫發(fā)言提綱，確保民主生活會務實、高效。
會上，7位局黨政領(lǐng)導班子成員分別做了坦誠的批評和自我批評。兩位主要領(lǐng)導，對自己高標準嚴要求。一是按照黨的十七大精神和科學發(fā)展觀的要求，認真查擺自身存在不符合、不適應科學發(fā)展觀的突出問題；二是對照解放思想的要求剖析自己精神狀態(tài)和進取意識方面存在的不足；三是對照弘揚求真務實，開拓創(chuàng)新，艱苦奮斗作風的要求，認真查找自己的思想作風和工作作風上的不足；四是學習的意識不強，學習缺少堅持。他們的發(fā)言給其他領(lǐng)導起了表率作用。
篇11
同志們：今天，市教育局和市政府糾風辦聯(lián)合召開全市教育系統(tǒng)民主評議政風行風工作推進會，主要目的是貫徹落實全省教育系統(tǒng)民主評議政風行風工作電視電話會議精神，對我市教育系統(tǒng)民主聯(lián)動評議政風行風工作進行部署，推進我市教育系統(tǒng)民主評議政風行風工作深入開展。開好這次會議，對于加強新形勢下教育系統(tǒng)機關(guān)作風和政風行風建設(shè)，促進全市教育事業(yè)健康和諧發(fā)展，具有十分重要的作用。剛才，市委教育工委書記、市教育局局長###對這次政風行風評議進行了部署并提出具體的要求，充分體現(xiàn)了市教育局對這項工作的高度重視。借此機會，我代表市政府糾風辦對推進教育系統(tǒng)民主評議政風行風工作講幾點意見。一、認清形勢，統(tǒng)一思想，充分認識政風行風評議的重要意義政風行風評議是推進各行各業(yè)政風行風建設(shè)，糾正部門和行業(yè)不正之風的重要舉措。凡是經(jīng)過政風行風評議的系統(tǒng)，其行風狀況、管理水平都有明顯的提高。實踐證明，政風行風評議是充分依靠社會各界的力量，調(diào)動行業(yè)內(nèi)部的積極性，加強行業(yè)風氣建設(shè)，糾正行業(yè)不正之風，推進事業(yè)發(fā)展的有效機制和方法。今年在教育系統(tǒng)開展政風行風聯(lián)動評議，對于推進教育系統(tǒng)的政風行風建設(shè)，具有十分重要的意義。1、從教育所處地位來看，開展教育政風行風評議有著特殊意義。##作為全國教育之鄉(xiāng)，基礎(chǔ)教育歷來是##人值得自豪的品牌，多年來一直在全省甚至在全國處于領(lǐng)先位置，可以說教育提高了##知名度。教育工作牽動千家萬戶，涉及到社會各個階層，教育系統(tǒng)政風行風狀況的好差直接影響到下一代的健康成長，也直接關(guān)系到黨和政府的形象和聲譽。近年來，我市教育系統(tǒng)高度重視政風行風建設(shè)，在機關(guān)作風建設(shè)、治理教育亂收費、師德師風建設(shè)、政務校務公開、整治考風考紀、規(guī)范辦學行為和招生等方面，不斷加大工作力度，拓展工作思路，創(chuàng)新工作機制，強化督查考核，取得了明顯成效。今年，我市##區(qū)被評為省規(guī)范教育收費示范區(qū)。自開展民主評議政風行風以來，我市多次把教育系統(tǒng)作為評議對象，采取多種措施推進教育系統(tǒng)政風行風建設(shè)，有力地促進了我市教育事業(yè)的發(fā)展，實現(xiàn)了政風行風建設(shè)和教育事業(yè)發(fā)展的良性互動。2、從教育的現(xiàn)狀來看，開展政風行風評議確實十分必要。我市教育雖然取得了驕人的成績，但我們必須清醒地看到，教育系統(tǒng)的政風行風還存在一些不容忽視的問題，與廣大人民群眾的期望還有一定的差距。目前，我國經(jīng)濟社會發(fā)展正處于黃金發(fā)展期，但
又是一個矛盾凸顯期。教育投入與日益增長的教育需求，特別是有限的優(yōu)質(zhì)教育資源和人民群眾對高質(zhì)量教育需求之間的矛盾日益突出。少數(shù)學校辦學行為不規(guī)范，違反公辦高中招收擇校生三限政策；以改制為名或以民辦名義舉辦校中校、校中班高收費；向?qū)W生搭車收費和強制學生訂購教輔材料、報刊雜志；違反政策亂補課、亂收費；克扣學生伙食費；少數(shù)教師作風不實，服務意識不強，不講師德、師風，體罰、變相體罰或歧視、侮辱學生；教學隨意性大，搞有償家教等現(xiàn)象在部分地方依然存在。據(jù)統(tǒng)計，在接到的涉及群眾利益的各類投訴中，有關(guān)教育問題的仍居前列。今年7月份，舉報投訴到省治理教育亂收費工作聯(lián)席會議辦公室有關(guān)我市教育問題的量比去年同期增長90，而且絕對數(shù)在全省位居第二。這些問題不僅影響了教育事業(yè)的改革與發(fā)展，敗壞了教育形象，損害了人民群眾的根本利益，更影響了黨和政府的形象。這些問題如果我們不認真加以解決，就會失去群眾的理解、信任和支持，從而失去教育發(fā)展的基礎(chǔ)。3、從教育發(fā)展的需求來看，政風行風評議必將推進教育事業(yè)的發(fā)展。對教育系統(tǒng)政風行風開展民主評議，有利于進一步加強教育系統(tǒng)政風行風建設(shè)，促進教育部門依法行政，提升教育系統(tǒng)的社會形象，也有利于進一步加強教育與社會的溝通，贏得社會對教育事業(yè)的理解、關(guān)心和支持。我們南通有一流的教育，一流的教育也應該要有一流的教育行風。因此，今年在教育系統(tǒng)開展民主評議政風行風工作，既是認真貫徹中央和省糾風工作會議統(tǒng)一部署的客觀要求，也是我市教育系統(tǒng)進一步加強行風建設(shè)、推進教育事業(yè)發(fā)展的內(nèi)在需要。教育事業(yè)的發(fā)展沒有全社會的支持，教育的改革和發(fā)展將不可能真正深入，素質(zhì)教育將難以真正落實。全社會關(guān)心、支持教育有多種形式，有精神的，也有物質(zhì)的，還包括共同為教育改革和發(fā)展想辦法、出主意，共同來解決問題。政風行風評議也是社會關(guān)心、支持教育的一種形式。我們要從實踐三個代表重要思想、構(gòu)建和諧南通的高度出發(fā)，從維護群眾利益、保障教育公平、促進教育可持續(xù)發(fā)展的需要出發(fā)，充分認識加強行風建設(shè)的重要意義，把教育系統(tǒng)政風行風評議工作抓緊抓實。二、積極主動，從嚴整治，以評議促進教育事業(yè)健康發(fā)展民主評議政風行風工作，是推動行業(yè)作風建設(shè)的一項民主監(jiān)督制度，是糾正行業(yè)不正之風的有力措施，根本的目的就是通過自查自糾、群眾評議等方法解決政風行風方面突出問題，從而提高工作質(zhì)量和服務水平，維護好
人民群眾的合法權(quán)益。這次政風行風評議工作時間緊、任務重、要求嚴、標準高，我市各級教育行政部門、各基層單位和學校以及各級糾風辦要結(jié)合實際認真貫徹落實市教育局、市政府糾風辦聯(lián)合下發(fā)的實施方案，重點做好以下幾項工作：一要廣泛宣傳發(fā)動，努力營造良好的輿論氛圍。政風行風評議是一項社會性、群眾性活動，是發(fā)揮民主監(jiān)督作用的有效途徑，也是優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的有效形式。各級教育行政部門和各基層單位要認真做好宣傳發(fā)動工作，引導廣大教育工作者本著對教育事業(yè)負責的態(tài)度，提高參與行風評議工作的積極性和主動性。同時，要采取多種形式、利用多種渠道，宣傳教育系統(tǒng)的工作職責和政風行風建設(shè)的任務，宣傳民主評議的內(nèi)容要求，宣傳開展政風行風建設(shè)的做法與效果。各參評單位都要精心籌備，及時開好評議動員大會，并利用廣播、電視進行廣泛宣傳，在社會上形成強大聲勢。要大張旗鼓地宣傳開展民主評議的重要性，把廣大群眾的積極性調(diào)動起來，充分發(fā)揮群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)，讓更多的群眾參加到政風行風評議中。要敞開大門，廣納民意，深入社會基層、深入廣大的服務對象之中，廣泛聽取群眾對教育系統(tǒng)政風行風建設(shè)的反映和評價，以擴大評議工作的社會影響和效果。二要注重實效，著力解決存在的突出問題。開展民主評議活動，要以人民群眾擁護不擁護、高興不高興、滿意不滿意、答應不答應為標準。各教育行政部門要通過評議，努力解決自身存在的問題，全面推行義務教育階段一費制，嚴格執(zhí)行公辦高中招收擇校生三限政策，整頓規(guī)范改制學校辦學行為，認真落實農(nóng)村義務教育階段免除雜費、貧困家庭學生一免一補政策，進一步加大薄弱學校建設(shè)力度。整合教育資源，促進教育資源的均衡配置；深入開展規(guī)范教育收費示范縣創(chuàng)建活動。各類學校（幼兒園）要嚴格執(zhí)行各項教育收費政策，規(guī)范辦學行為和收費行為；加強師德師風建設(shè)，努力提高教師素質(zhì)和服務意識。各縣（市、區(qū)）政府糾風辦要加強組織協(xié)調(diào)，認真履行職責，加強監(jiān)督檢查，對頂風違紀亂收費的案件，嚴肅處理，公開曝光。以這次民主評議工作為契機，以專項治理工作的實際成效檢驗行風評議成果，以好的行
業(yè)作風促進專項治理工作深入開展。三要扎實整改，致力健全政風行風建設(shè)的長效機制。整改是民主評議政風行風工作中最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，必須貫穿評議工作的始終。整改不到位，搞形式主義，走過場，評議就失去了意義。一是堅持評改結(jié)合。各參評單位要按照以評促糾、以糾促建、糾建結(jié)合的原則，針對群眾反映出來的和自查自糾階段查擺出來的問題，不遮丑、不護短，認真查究，做到未評先改，邊評邊改。整改要按照講內(nèi)部不講外部、講問題不講成績、講主觀不講客觀的要求，將群眾反映的熱點難點問題特別是重點問題整理歸類，逐一研究整改方案，制定切實可行的整改措施，并把責任分解到個人。對能立即整改到位的要立即整改到位；一時難以整改到位的，要限期整改到位；對暫時不具備整改條件的，要列出整改計劃，讓群眾放心；對涉及政策性的問題，要做出解釋說明，取得群眾的理解。二是加強監(jiān)督檢查。各級教育行政部門要對整改措施的落實情況進行檢查、督促和跟蹤；對落實整改措施過程中遇到的問題，認真加以研究并妥善解決；對整改結(jié)果要認真組織開展回頭看，確保整改真正取得實效。各級政府糾風辦也要切實加強整改效果成效的督查、檢查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題要及時提出整改意見，并監(jiān)督整改措施是否真正落實到位。三是建立長效機制。政風行風評議工作有階段性要求，政風行風建設(shè)是長期的工作任務。要堅決克服評議中的短期行為，致力于建立健全行之有效的長效機制。要堅持標本兼治，把制度建設(shè)貫穿于政風行風建設(shè)的始終。要建立健全追蹤評議機制，評議活動結(jié)束后，要針對群眾反映的突出問題，加大追蹤檢查和督辦力度，限期進行解決，并將整改情況納入下次評議的內(nèi)容。三、加強領(lǐng)導，落實責任，切實做好教育系統(tǒng)行風評議工作這次教育系統(tǒng)民主評議政風行風工作，是按照中央和省糾風工作會議統(tǒng)一部署開展的，各級教育行政部門和糾風機構(gòu)一定要高度重視，切實采取有效措施，確保評議工作不走過場，不出偏差。一要加強領(lǐng)導，協(xié)調(diào)配合。當前，全市教育系統(tǒng)改革和發(fā)展的任務十分繁重，各級教育行政部門要把政風行風評議與糾風專項治理、政務公開、創(chuàng)建文明行業(yè)和落實黨風廉政建設(shè)責任制結(jié)合，以高度的責任感和使命感，以飽滿的熱情和扎實的工作，精心組織，協(xié)調(diào)推進。要堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針和誰主管誰負責、管行業(yè)必須管行風的原則，加強對政風行風評議工作的組織領(lǐng)導，建立和完善領(lǐng)導體制和工作機制。
篇12
同志們：
今天，市教育局和市政府糾風辦聯(lián)合召開全市教育系統(tǒng)民主評議政風行風工作推進會，主要目的是貫徹落實全省教育系統(tǒng)民主評議政風行風工作電視電話會議精神，對我市教育系統(tǒng)民主聯(lián)動評議政風行風工作進行部署，推進我市教育系統(tǒng)民主評議政風行風工作深入開展。開好這次會議，對于加強新形勢下教育系統(tǒng)機關(guān)作風和政風行風建設(shè)，促進全市教育事業(yè)健康和諧發(fā)展，具有十分重要的作用。剛才，市委教育工委書記、市教育局局長*對這次政風行風評議進行了部署并提出具體的要求，充分體現(xiàn)了市教育局對這項工作的高度重視。借此機會，我代表市政府糾風辦對推進教育系統(tǒng)民主評議政風行風工作講幾點意見。一、認清形勢，統(tǒng)一思想，充分認識政風行風評議的重要意義政風行風評議是推進各行各業(yè)政風行風建設(shè)，糾正部門和行業(yè)不正之風的重要舉措。凡是經(jīng)過政風行風評議的系統(tǒng)，其行風狀況、管理水平都有明顯的提高。實踐證明，政風行風評議是充分依靠社會各界的力量，調(diào)動行業(yè)內(nèi)部的積極性，加強行業(yè)風氣建設(shè)，糾正行業(yè)不正之風，推進事業(yè)發(fā)展的有效機制和方法。今年在教育系統(tǒng)開展政風行風聯(lián)動評議，對于推進教育系統(tǒng)的政風行風建設(shè)，具有十分重要的意義。1、從教育所處地位來看，開展教育政風行風評議有著特殊意義。*作為全國教育之鄉(xiāng)，基礎(chǔ)教育歷來是*人值得自豪的品牌，多年來一直在全省甚至在全國處于領(lǐng)先位置，可以說教育提高了*知名度。教育工作牽動千家萬戶，涉及到社會各個階層，教育系統(tǒng)政風行風狀況的好差直接影響到下一代的健康成長，也直接關(guān)系到黨和政府的形象和聲譽。近年來，我市教育系統(tǒng)高度重視政風行風建設(shè)，在機關(guān)作風建設(shè)、治理教育亂收費、師德師風建設(shè)、政務校務公開、整治考風考紀、規(guī)范辦學行為和招生等方面，不斷加大工作力度，拓展工作思路，創(chuàng)新工作機制，強化督查考核，取得了明顯成效。今年，我市*區(qū)被評為省規(guī)范教育收費示范區(qū)。自開展民主評議政風行風以來，我市多次把教育系統(tǒng)作為評議對象，采取多種措施推進教育系統(tǒng)政風行風建設(shè)，有力地促進了我市教育事業(yè)的發(fā)展，實現(xiàn)了政風行風建設(shè)和教育事業(yè)發(fā)展的良性互動。2、從教育的現(xiàn)狀來看，開展政風行風評議確實十分必要。我市教育雖然取得了驕人的成績，但我們必須清醒地看到，教育系統(tǒng)的政風行風還存在一些不容忽視的問題，與廣大人民群眾的期望還有一定的差距。目前，我國經(jīng)濟社會發(fā)展正處于黃金發(fā)展期，但
又是一個矛盾凸顯期。教育投入與日益增長的教育需求，特別是有限的優(yōu)質(zhì)教育資源和人民群眾對高質(zhì)量教育需求之間的矛盾日益突出。少數(shù)學校辦學行為不規(guī)范，違反公辦高中招收擇校生三限政策；以改制為名或以民辦名義舉辦校中校、校中班高收費；向?qū)W生搭車收費和強制學生訂購教輔材料、報刊雜志；違反政策亂補課、亂收費；克扣學生伙食費；少數(shù)教師作風不實，服務意識不強，不講師德、師風，體罰、變相體罰或歧視、侮辱學生；教學隨意性大，搞有償家教等現(xiàn)象在部分地方依然存在。據(jù)統(tǒng)計，在接到的涉及群眾利益的各類投訴中，有關(guān)教育問題的仍居前列。今年7月份，舉報投訴到省治理教育亂收費工作聯(lián)席會議辦公室有關(guān)我市教育問題的量比去年同期增長90，而且絕對數(shù)在全省位居第二。這些問題不僅影響了教育事業(yè)的改革與發(fā)展，敗壞了教育形象，損害了人民群眾的根本利益，更影響了黨和政府的形象。這些問題如果我們不認真加以解決，就會失去群眾的理解、信任和支持，從而失去教育發(fā)展的基礎(chǔ)。3、從教育發(fā)展的需求來看，政風行風評議必將推進教育事業(yè)的發(fā)展。對教育系統(tǒng)政風行風開展民主評議，有利于進一步加強教育系統(tǒng)政風行風建設(shè)，促進教育部門依法行政，提升教育系統(tǒng)的社會形象，也有利于進一步加強教育與社會的溝通，贏得社會對教育事業(yè)的理解、關(guān)心和支持。我們南通有一流的教育，一流的教育也應該要有一流的教育行風。因此，今年在教育系統(tǒng)開展民主評議政風行風工作，既是認真貫徹中央和省糾風工作會議統(tǒng)一部署的客觀要求，也是我市教育系統(tǒng)進一步加強行風建設(shè)、推進教育事業(yè)發(fā)展的內(nèi)在需要。教育事業(yè)的發(fā)展沒有全社會的支持，教育的改革和發(fā)展將不可能真正深入，素質(zhì)教育將難以真正落實。全社會關(guān)心、支持教育有多種形式，有精神的，也有物質(zhì)的，還包括共同為教育改革和發(fā)展想辦法、出主意，共同來解決問題。政風行風評議也是社會關(guān)心、支持教育的一種形式。我們要從實踐三個代表重要思想、構(gòu)建和諧南通的高度出發(fā)，從維護群眾利益、保障教育公平、促進教育可持續(xù)發(fā)展的需要出發(fā)，充分認識加強行風建設(shè)的重要意義，把教育系統(tǒng)政風行風評議工作抓緊抓實。二、積極主動，從嚴整治，以評議促進教育事業(yè)健康發(fā)展民主評議政風行風工作，是推動行業(yè)作風建設(shè)的一項民主監(jiān)督制度，是糾正行業(yè)不正之風的有力措施，根本的目的就是通過自查自糾、群眾評議等方法解決政風行風方面突出問題，從而提高工作質(zhì)量和服務水平，維護好
人民群眾的合法權(quán)益。這次政風行風評議工作時間緊、任務重、要求嚴、標準高，我市各級教育行政部門、各基層單位和學校以及各級糾風辦要結(jié)合實際認真貫徹落實市教育局、市政府糾風辦聯(lián)合下發(fā)的實施方案，重點做好以下幾項工作：一要廣泛宣傳發(fā)動，努力營造良好的輿論氛圍。政風行風評議是一項社會性、群眾性活動，是發(fā)揮民主監(jiān)督作用的有效途徑，也是優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的有效形式。各級教育行政部門和各基層單位要認真做好宣傳發(fā)動工作，引導廣大教育工作者本著對教育事業(yè)負責的態(tài)度，提高參與行風評議工作的積極性和主動性。同時，要采取多種形式、利用多種渠道，宣傳教育系統(tǒng)的工作職責和政風行風建設(shè)的任務，宣傳民主評議的內(nèi)容要求，宣傳開展政風行風建設(shè)的做法與效果。各參評單位都要精心籌備，及時開好評議動員大會，并利用廣播、電視進行廣泛宣傳，在社會上形成強大聲勢。要大張旗鼓地宣傳開展民主評議的重要性，把廣大群眾的積極性調(diào)動起來，充分發(fā)揮群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)，讓更多的群眾參加到政風行風評議中。要敞開大門，廣納民意，深入社會基層、深入廣大的服務對象之中，廣泛聽取群眾對教育系統(tǒng)政風行風建設(shè)的反映和評價，以擴大評議工作的社會影響和效果。二要注重實效，著力解決存在的突出問題。開展民主評議活動，要以人民群眾擁護不擁護、高興不高興、滿意不滿意、答應不答應為標準。各教育行政部門要通過評議，努力解決自身存在的問題，全面推行義務教育階段一費制，嚴格執(zhí)行公辦高中招收擇校生三限政策，整頓規(guī)范改制學校辦學行為，認真落實農(nóng)村義務教育階段免除雜費、貧困家庭學生一免一補政策，進一步加大薄弱學校建設(shè)力度。整合教育資源，促進教育資源的均衡配置；深入開展規(guī)范教育收費示范縣創(chuàng)建活動。各類學校（幼兒園）要嚴格執(zhí)行各項教育收費政策，規(guī)范辦學行為和收費行為；加強師德師風建設(shè)，努力提高教師素質(zhì)和服務意識。各縣（市、區(qū)）政府糾風辦要加強組織協(xié)調(diào)，認真履行職責，加強監(jiān)督檢查，對頂風違紀亂收費的案件，嚴肅處理，公開曝光。以這次民主評議工作為契機，以專項治理工作的實際成效檢驗行風評議成果，以好的行
業(yè)作風促進專項治理工作深入開展。三要扎實整改，致力健全政風行風建設(shè)的長效機制。整改是民主評議政風行風工作中最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，必須貫穿評議工作的始終。整改不到位，搞形式主義，走過場，評議就失去了意義。一是堅持評改結(jié)合。各參評單位要按照以評促糾、以糾促建、糾建結(jié)合的原則，針對群眾反映出來的和自查自糾階段查擺出來的問題，不遮丑、不護短，認真查究，做到未評先改，邊評邊改。整改要按照講內(nèi)部不講外部、講問題不講成績、講主觀不講客觀的要求，將群眾反映的熱點難點問題特別是重點問題整理歸類，逐一研究整改方案，制定切實可行的整改措施，并把責任分解到個人。對能立即整改到位的要立即整改到位；一時難以整改到位的，要限期整改到位；對暫時不具備整改條件的，要列出整改計劃，讓群眾放心；對涉及政策性的問題，要做出解釋說明，取得群眾的理解。二是加強監(jiān)督檢查。各級教育行政部門要對整改措施的落實情況進行檢查、督促和跟蹤；對落實整改措施過程中遇到的問題，認真加以研究并妥善解決；對整改結(jié)果要認真組織開展回頭看，確保整改真正取得實效。各級政府糾風辦也要切實加強整改效果成效的督查、檢查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題要及時提出整改意見，并監(jiān)督整改措施是否真正落實到位。三是建立長效機制。政風行風評議工作有階段性要求，政風行風建設(shè)是長期的工作任務。要堅決克服評議中的短期行為，致力于建立健全行之有效的長效機制。要堅持標本兼治，把制度建設(shè)貫穿于政風行風建設(shè)的始終。要建立健全追蹤評議機制，評議活動結(jié)束后，要針對群眾反映的突出問題，加大追蹤檢查和督辦力度，限期進行解決，并將整改情況納入下次評議的內(nèi)容。三、加強領(lǐng)導，落實責任，切實做好教育系統(tǒng)行風評議工作這次教育系統(tǒng)民主評議政風行風工作，是按照中央和省糾風工作會議統(tǒng)一部署開展的，各級教育行政部門和糾風機構(gòu)一定要高度重視，切實采取有效措施，確保評議工作不走過場，不出偏差。一要加強領(lǐng)導，協(xié)調(diào)配合。當前，全市教育系統(tǒng)改革和發(fā)展的任務十分繁重，各級教育行政部門要把政風行風評議與糾風專項治理、政務公開、創(chuàng)建文明行業(yè)和落實黨風廉政建設(shè)責任制結(jié)合，以高度的責任感和使命感，以飽滿的熱情和扎實的工作，精心組織，協(xié)調(diào)推進。要堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針和誰主管誰負責、管行業(yè)必須管行風的原則，加強對政風行風評議工作的組織領(lǐng)導，建立和完善領(lǐng)導體制和工作機制。
篇13
二、原則和要求
(一)堅持“三個以案”警示教育與干部作風相結(jié)合。把黨員干部作風建設(shè)貫徹反腐倡廉警示教育活動的始終，通過、張堅、時西民等違法違紀警示教育活動，促使領(lǐng)導干部不斷提高思想政治素質(zhì)，樹立和弘揚優(yōu)良作風。
(二)堅持開展批評與自我批評相結(jié)合。采取民主生活會等多種形式，認真開展批評與自我批評、主動查找和解決自身存在的問題，自覺增強黨性修養(yǎng)，增強政治意識和大局意識，不斷改進自我、提高自我、完善自我。
(三)堅持聯(lián)系剖析、各校園廣大黨員教師自身存在的不足，增強黨員教師的實干、擔當精神和“兩個維護”意識。根據(jù)實際，在全面開展、整體推進的同時，明確重點教育對象、確定重點學習內(nèi)容如《關(guān)于基層黨建重要批示指示、論述摘編》等、解決重點問題如“兩面人和工作漂浮不擔當?shù)葐栴}”、完善重點制度，聯(lián)系實際開展三個以案警示教育活動。
(四)堅持邊學邊查與邊整邊改相結(jié)合。把邊學、邊查、邊整、邊改貫穿于整個警示教育活動的全過程。認真落實警示教育活動的各項要求，積極組織學習，認真查擺問題，制定整改措施。查一查有沒有不講政治紀律政治規(guī)矩，與黨離心離德，有沒有損害師道尊嚴，工作不擔當搞形式主義。堅持做到“兩個維護”對黨忠誠，為人師表。確保三個以案警示教育活動順利進行，取得實效。5月底結(jié)合“三個以案”警示教育召開整改民主生活會。
三、方法步驟
(一)學習提高階段(5月底前)根據(jù)實際情況，采取個人自學、集中學習、專題輔導和上廉政黨課等多種形式，組織黨員干部認真學習反腐倡廉警示教育內(nèi)容，和以近年來我省領(lǐng)導干部違法違紀案例，尤其是、張堅、唐慶明、時西民違法違紀案例。通過學習黨政紀條規(guī)知識和開展反面典型教育，引導干部群眾充分的認識開展警示教育活動的緊迫性和必要性，通過學習教育使廣大黨員干部受警醒、明法紀、強整改、促提升。通過學習使黨員干部思想道德防線更加牢固，理想信念更加堅定的。
(二)交流研討階段(6月15日前)采取“自己找、群眾提、相互幫”的方法，緊密結(jié)合實際，認真對照“十查十做”檢查黨性黨風黨紀方面存在的問題。
(三)總結(jié)提高階段(6月25日前)針對查擺出的問題，認真歸納梳理總結(jié)，明確整改重點，制定整改措施，夯實整改責任，確保整改到位。充分聽取群眾意見，自覺接受監(jiān)督。對于能夠立即整改的問題，做到立行立改；對于需要一段時間解決的問題要加大力度，跟蹤推進，爭取一個月內(nèi)整改到位。
四、工作要求
