本書是本次教學觀摩研討大會現場課的的觀摩、交流和研討，學習交流各地區、各學校體育課堂教學改革的成功經驗和做法；幫助老師掌握體育課程有效教學的方法、途徑和策略；了解和掌握體育教學的新理念和新行動；分享體育教學的教改成果；進一步了解有效教學視野下如何開展校本體育教研的新模式。
"十城市"學校體育研究會資料編輯委員會
及時部分 論文
高效課堂的設計與特征
長春市小學開展校園足球的現狀與分析
如何進行體育教學中的教師執行力引導
成都市中小學生運動傷害調查報告
學校"校園足球"實施的探討
改進課堂教學 提高教學質量
對體育課堂教學準備部分的淺析
合作學習模式在體育教學中的應用
談體育教學教師示范的有效性
談高中武術散打選項教學擺拳輔助誘導練習教法
探索合肥市體育特色班有效辦學新模式
如何提高小學生對中長跑興趣的點滴研究
還體育課本來面目 沿著正確方向前進
蘭州市中小學生近視現狀調查與致因研究
知識技能遷移對足球技術影響的研究
體育教師專業能力提升途徑的研究
卡片教學法在初中體育課分組教學中的應用
身體運動功能教育視角下中小學足球課程體系的構建
淺談游戲化教學在培智體育課中的應用
足球比賽與軍事較量
太原市第三十六中學校女生體質測量結果的分析與建議
推進校園足球發展 踢出"大國"風采
淺析初中課余籃球隊的基礎技術"系統"訓練體系
基礎教育階段室外體育課評價的初步研究
淺談信息技術與體育教學的整合
對比跆拳道運動發展武術課程教學
學校健康教育課程實施現狀分析與對策研究
農村中學大課間體育活動對提高學生體質健康水平的探析
區域體育教師教研現狀及發展研究
軟式排球運動能否提高小學生社會適應能力的研究
提高高中女生耐久跑教學效果之"團隊學練"模式研究
微教研—體育學科區域教研的新方式
基于標準下不同體育教學方式的實踐研究
四月天小學"一校一品"技巧內容的設置與有效實施的研究
家校結合，一年級學生體育家庭作業設計與實施的研究
基于新課程理念下的《運動與生活》課程探究
中學健美操教學實施與探究
注重學生學習評價 激勵學生發展提升
第二部分 現場課解析
"足球—腳背外側運球技術"教案分析
廣州市怡園小學參加中國"十城市"第27屆觀摩研討會現場課解析資料
足球：腳背正面射門現場課解析
足球與游戲教材解析
小足球教學設計
木偶舞游戲》課題解析(水平一)
足球正腳背直線運球教學設計
腳內側傳球》教材解析
"小足球"教學解析
跑與游戲
跪跳起
快樂繩操》現場課解析
啦啦操教學教案解析
體育教師是體育課程改革的實施者，只有具備先進的教學理念、多元化的知識結構和精湛的教學技能，不斷提升自身的專業能力，才能夠提升體育教育教學質量。這就需要體育教師對自己的角色進行重新認識和定位，以適應新課程改革的需要。因此，本課題以于洪區小學體育教師為研究對象，運用行動研究法展開實踐研究，努力探索體育教師專業能力提升的途徑。通過研究得出初步結論，體育教師的專業能力提升是一個終身學習和實踐的過程，教師在實際工作中要調整好心態，擺正自己的位置，積極自修和他修，努力提升自身的專業能力水平，促進自身專業化發展。
學校開展大課間體育活動是實施陽光體育運動，落實學生每天鍛煉一小時的有效保障，是提高青少年體質健康的有效手段。本研究通過文獻資料法、問卷調查法、數理統計法等方法對農村中學開展大課間活動進行探討。論證堅持開展豐富多彩的大課間體育活動，對激發學生參與體育鍛煉的興趣、提高學生體質健康水平的促進作用，為農村中學更好地開展大課間體育活動提供參考。
本課堅持"快樂體育、健康及時"的指導思想，以學生發展為中心，讓學生積極、主動、快樂地參與豐富多彩的活動，寓教育于活動中，充分發揮學生的主體作用。在教學中，著眼于改善學生學習方式、培養學生自主學習意識、提高發展性學習能力。將足球教材變得主題鮮明、形式新穎。既提高了足球的運動能力，又激發了學生參與活動的興趣和積極性。通過小組合作學習，營造愉快、和諧、寬松的學練氛圍，讓學生自主學練、相互交流，樂中學、學中練、練中思、思中動。使學生真正成為課的主人，培養學生終身體育的意識。
