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第四章 關(guān)于成長和改變的故事 故事幫助孩子健康成長 脆弱的時刻是成長的時刻 在童年的特定時期，會有一種追求獨立的復(fù)雜驅(qū)動力，原有的安全模式會隨之打破。當(dāng)孩子們推開成人，他們常常體驗到成人的排斥——而此時，他們恰恰需要感覺到我們對此是接納的。很多時候，成人的不安全感和無力感都來源于這樣的時刻。有一次我去拜訪一個朋友，他的兒子很快就滿七歲了。進(jìn)入房間的時候，我感到屋子里洋溢著強(qiáng)烈的保護(hù)氛圍和嬰兒出生的氣氛。她用一張溫暖的毯子裹住兒子，一連幾個小時把他抱在懷里，給他講故事。原來，他試著把自己大大的身體蜷縮到媽媽的懷里，而媽媽敏感地覺察到這一點，并給予耐心的回應(yīng)。他并沒有生病，卻想把自己裹在一張舊毯子里，讓媽媽長時間抱著，像在子宮里那樣，或者像新生兒那樣被呵護(hù)著。媽媽并沒有因此而讓他感到尷尬。他首先要求媽媽講一講自己出生的故事，然后希望聽到自己小時候的故事，包括他所做的一切好事和壞事，還讓媽媽回憶他小時候喜歡聽的故事——不是書上的故事，而是媽媽自己講給他聽的故事。現(xiàn)在這個孩子已經(jīng)成長為一個內(nèi)心堅定的少年，在學(xué)校里他是天生的領(lǐng)導(dǎo)，善良又富有見解，能夠耐心地記住其他人忘掉的事情，對于未來懷著溫暖樂觀的態(tài)度。

對抗 成長可能是痛苦的。當(dāng)孩子日漸成熟，開始尋求獨立和自我意識時，周圍的每一個人都可能會感到棘手。然而對抗父母的是個性成長的標(biāo)志，也是我們講故事的一個好題材。反對是道德的基礎(chǔ)。性格和意識就是在“是”和“不”之間成長起來的。很多古老而充滿智慧的童話故事都可以在這兩極之間起到調(diào)和作用。通過故事，我們可以滿足孩子相互沖突的不同需要，在堅持規(guī)則的同時認(rèn)可他們內(nèi)心的掙扎，認(rèn)可他們的情感。故事里的人們屈服、抵抗，獲得安寧。故事讓心靈的力量與身體的肌肉相互滲透。孩子們需要用身體去想象。成長和對抗是一種矛盾現(xiàn)象，它考驗孩子的智慧，因為孩子要在家里做一個好人，一個被大家接受的人。對于那些通常愿意鼓勵和贊同孩子而不是壓制和責(zé)備孩子的成人來說，它也是一種考驗。

一連好幾天的晚餐時間，一位父親都在和小兒子斗爭，逼迫他吃東西，后來他有了一個靈感。盡管他是一位嚴(yán)厲的“監(jiān)工”，他也是一個很會講故事的人。他設(shè)法表達(dá)出兒子內(nèi)心相互沖突的能量，從中找到一個令人滿意的解決方案。“從前有一頓飯，人們不想吃它。”他的故事這樣開始。在古老的故事里，矛盾比比皆是。

豌豆?jié)L出了大門，烤土豆藏回到土豆皮下面，盤子里的魚跳出來，變成一只鳥，飛進(jìn)閣樓。全家人都驚叫起來。現(xiàn)在他們的盤子都空了，他們沒有任何東西可吃了。第二天晚上，同樣的事情又發(fā)生了。全家人的肚子都餓得咕咕叫，爸爸大聲請求：“回來吧！”媽媽也大聲請求：“回來吧！”孩子輕輕地說：“請回來吧！”于是豌豆?jié)L進(jìn)了盤子、烤土豆的皮重新打開，魚跳回到盤子里。大家坐下來，美美地吃了一頓晚餐。

隨著故事的重復(fù)，有時候食物的名字會改變。這個別出心裁的故事使孩子不愿吃飯的行為獲得接受并帶來樂趣，父親和兒子不再處于對抗之中。