自從1991年國際田聯(lián)撰寫出版了教練員培訓(xùn)和認證系統(tǒng)一級教材《教練理論入門》以來，已經(jīng)發(fā)生了許多變化。教練實踐處于不斷的動態(tài)發(fā)展中，教練員培訓(xùn)最終也演變成為基于能力培養(yǎng)的過程，國際田聯(lián)也擁有了一個新的五級水平覆蓋全球的"教練員培訓(xùn)和認證系統(tǒng)(CECS)"。在初次思考在原書基礎(chǔ)之上所需要變更的內(nèi)容，以及來自全世界的反饋時，似乎只有10％的文字篇幅可能需要更改。而事實卻證明，需要完成的工作相當(dāng)廣泛，現(xiàn)在您手中的這本書已經(jīng)經(jīng)過了重新組織，并且基本!：是重新撰寫而成的。采取"基于能力培養(yǎng)方法"的設(shè)計目的是，把教練理論轉(zhuǎn)化為融入教練實踐的形式，使教練員們體會到"怎樣教"和"教什么"的雙重內(nèi)容。
國際田聯(lián)的目的是滿足教練員們的需要， 《教練入門》為教練員們提供了下列四方面的內(nèi)容。
理解教練過程的周期特征，以及從計劃到實施、總結(jié)評價，再回到重新計劃的循環(huán)程序。
認識五項基本教練技能，然后在教練員們的教練過程中應(yīng)用和實踐這些技能。
基本認識、實際理解和應(yīng)用運動科學(xué)知識。
把焦點放在"看到"運動員，使教練員們的教練過程以運動員為中心，并且通過他們進行適宜引導(dǎo)。
"我非常高興地迎接《教練入門》一國際田聯(lián)田徑運動教練官方正式指導(dǎo)書的山版。我相信這本包含了對于體育運動理解和教練實踐經(jīng)驗的書，將對于教練員的培養(yǎng)產(chǎn)生非常積極的影響。其字衛(wèi)行間富于創(chuàng)新和基于能力培養(yǎng)的方式，真實地促進了教練理淪與實踐的緊密結(jié)合。"
拉明·迪亞克，國際田聯(lián)主席
主席致辭
前言
致謝
及時章 培養(yǎng)教練哲學(xué)
我們所說的教練哲學(xué)是什么含義？
教練是什么?
教練員的角色
培養(yǎng)教練哲學(xué)
對您自己的認識
對目標(biāo)的認識
哲學(xué)和教練方式
教練-運動員之間的關(guān)系
國際田聯(lián)教練員道德規(guī)范
田徑運動中的藥物問題
討論專題
第二章 培養(yǎng)教練技能
第三章 培養(yǎng)運動員
第四章 發(fā)展體能
第五章 制定訓(xùn)練計劃
第六章 發(fā)展技術(shù)技能
第七章 發(fā)展心理技能
第八章 創(chuàng)設(shè)安全環(huán)境
第九章 培養(yǎng)健康飲食行為
圖像來源
