本書是一部記載鄧小平自1975年至1997年的工作、思想和業績的編年體著作。年譜以大量文獻檔案資料為依據，翔實地記述了鄧小平在這一時期的主要活動，反映了他主持整頓工作、領導撥亂反正和改革開放、推進社會主義現代化建設事業的偉大實踐和發揮的決策作用，反映了鄧小平理論的豐富內容及其形成、發展和完善的過程，反映了鄧小平的革命精神和崇高的品格風范。年譜再現了鄧小平領導全黨、全軍、全國各族人民為開辟中國特色社會主義道路建立的豐功偉績，再現了中國改革開放的這一段波瀾壯闊的歷史。本書版本采用中央文獻出版社2004年版。
這部年譜分上下兩冊，102萬字，3500多條，融思想性、傳記性為一體，反映了鄧小平領導全黨和全國各族人民開創中國特色社會主義道路所建立的豐功偉績，真實再現了中國改革開放和現代化建設的波瀾壯闊的歷史。 鄧小平是中國共產黨第二代中央領導集體的核心，中國社會主義改革開放和現代化建設的總設計師。這部年譜記述了鄧小平同志從1975年至1997年間的主要活動，反映了他一生中輝煌的這一段歷史。這部年譜的歷史資料十分豐富，大部分是首次公開發表。
上冊
1975年
1976年
1977年
1978年
1979年
1980年
下冊
1981年
1982年
1983年
1984年
1985年
1986年
1987年
1988年
1989年
1990年
1991年
1992年
1993年
1994年
1995年
1996年
1997年
后記
1978年七十四歲
1月初 同意方毅對教育部《關于加強中小學教師隊伍管理工作的請示報告》所作的批示，并批送。方毅在批示中提出，已調出的好老師應歸隊，質量差的應補課或調整，亂調好老師它用的現象應當糾正。
1月4日 下午，會見美國參議員愛德華·肯尼迪一行。在談話中指出：中美關系正常化的關鍵問題是臺灣問題。我們過去就已表明我們的立場和態度：臺灣問題是我們國家的主權問題，在屬于國家主權的問題上是沒有談判余地的。臺灣問題何時用何種方式解決是我國內政，但在解決時我們會注意到臺灣的特殊情況。我們希望兩國正常化的進程越快越好，如果這個問題很快解決，我相信兩國人民都會高興。歸根到底，中美兩國之間的關系問題，要從政治角度來考慮，要從長遠的戰略觀點來解決。
1月7日 上午，會見艾倫·克蘭斯頓為團長的美國國會議員團。在談話中指出：如何解決臺灣問題是中國人自己的事，要我們聲明承擔不使用武力的義務不可能。我可以講到這個程度：在實現中美兩國關系正常化之后，我們解決臺灣問題，當然要照顧到臺灣的現實，就我們來說，要力爭使用和平方式解決祖國的統一問題。但正如一九七三年對基辛格說的，中國人同你們一樣有兩只手。解決臺灣問題就是兩手，兩種方式都不能排除。用右手爭取和平方式，用右手大概要力量大一點，實在不行，還得用左手，即軍事手段。我們在這方面不可能有什么靈活性。要說靈活性，就是我們可以等。
1月上旬 同意方毅轉報的教育部、國家計委《關于一九七八年研究生招生計劃的請示報告》和教育部《關于全日制十年制中小學教學計劃試行草案的請示報告》、《全日制十年制中小學教學計劃試行草案》。
1月12日 審閱劉西堯關于盡早召開全國教育工作會議的報告，并批送、、李先念、汪東興等。
△下午，和、、汪東興等接見出席全國冶金工業學大慶會議、第三次全國農業機械化會議、省市自治區知識青年辦公室負責人座談會、全國科學技術規劃會議、全國國營農場工作會議、全國建材工業工作會議和全國商業局長會議等專業會議的代表。
……
