日韩偷拍一区二区,国产香蕉久久精品综合网,亚洲激情五月婷婷,欧美日韩国产不卡

孩子為什么愛打扮、愛照鏡子 叛逆期案例麗麗在讀小學時，成績一直很，畢業考試時她以全校及時名的成績升入了初中，全家人都感到很驕傲，對這個漂亮的小姑娘寄予厚望。麗麗似乎也很爭氣，初一上學期依然保持著全班前5名的好成績。可是到了初一下學期，情況發生了變化，麗麗的成績迅速下滑——她變得愛打扮了，每天早晨上學前都要在鏡子前待上10多分鐘照來照去、涂涂抹抹。學校上早自習，早晨時間本來就比較緊，可麗麗卻花費了不少時間在打扮上，一絲不茍地梳理頭發、涂抹指甲……有時看看時間不早了，就干脆不吃早餐了。放學后也是如此，一進家門就鉆進自己的房間里照起鏡子來，直到媽媽喊她吃飯。為此，媽媽經常嘮叨她，她卻以一句“你煩不煩啊”來回應媽媽。有一次吃飯時，她得意地對媽媽說班里其他女生都不如她漂亮，她也比其他女生接到了更多男生的“紙條”。媽媽聽到這話，意識到了問題的嚴重性，于是批評了她幾句，說她不用心讀書，就知道把心思花在打扮上，將來怎么可能考上重點高中。沒想到一聽這話，她就急了：“我的事兒不用你管，真是老土！”爸爸在一旁看不下去了，沖她嚷了一句：“怎么跟你媽說話呢？真是沒大沒小了。”沒想到麗麗把筷子一放，飯也不吃了，跑到自己房間里關上了門。媽媽要懂的心理學：青春期的孩子都愛美，媽媽應給予尊重，合理引導青春期的孩子，無論是男孩還是女孩，他們都比較愛打扮，其實這是一種很正常的行為，大多數孩子在這個階段都比較愛美，因為他們想引起別人的注意，想讓別人多留意自己、多在乎自己——尤其是對異性而言。所以他們就盡可能地把自己打扮得好看一些，這一點在女孩子身上表現得尤為明顯。當然，孩子愛打扮，應該一分為二地看待。適度的打扮，給人漂亮、大方、舒適的感覺，對孩子的心理健康很有好處。穿著整潔、打扮漂亮，就很自信；衣冠不整、穿著邋遢，就容易自卑。但打扮也應有度，如果孩子過分注重打扮，影響到了正常的學習和生活，那么家長就要注意引導。當然，由于這個年齡段的孩子正處于青春叛逆期，所以家長對孩子注重打扮的事情不要全盤否定，而要注意方式方法，否則一味批評、禁止孩子做自己喜歡的事情，結果可能適得其反。我們來分析一下例子中麗麗的情況。麗麗是個漂亮的姑娘，而且小學時成績很好，因此成為了家人關注的對象，一直在贊美聲中成長。升入初中后，隨著年齡的增長，麗麗不知不覺進入了青春期，知識的增長、視野的開闊以及交際范圍的擴大，使她在心理上漸漸起了變化。這些因素強烈地刺激了她的愛美之心，她不僅希望自己在成績上受人關注，而且也希望自己的容貌引人注目。因此，她變得十分愛打扮，甚至不惜為此花費大量的時間和精力，直至影響了成績，引來了媽媽的批評。但媽媽的批評并沒有起到好的效果，反而導致了麗麗的叛逆行為，原因何在呢？這種情況的出現主要在于媽媽并沒有正視孩子青春期的這種變化，只是簡單地批評了事，這自然會引起麗麗的反抗行為。如果媽媽能以談心的方式，客觀公正地看待這件事，并耐心、合理地引導麗麗，想必事情將會是另一種結果。總之，愛美之心，人皆有之。青春期的孩子愛打扮，表現了他們對生活和生命的熱愛，媽媽對此應當給予尊重，合理引導。 叛逆期方法指導方法一：尊重孩子，合理引導，允許其適度打扮前面講了，青春期的孩子愛打扮是一種正常現象，父母不必為此大驚小怪，更沒有必要妄加批評指責。而應當在尊重孩子的基礎上和孩子進行談心式的溝通，爭取得到孩子的理解，然后合理地引導孩子打扮，甚至幫助孩子打扮。讓孩子打扮得有素質、有品位，這樣的孩子看起來才更有內涵，更容易受到別人的關注與認可。王女士是一所中學的老師，而他的兒子小軍正在該校讀初二，細心的王女士發現兒子最近特別愛打扮。每天早上上學前，小軍總是要站在鏡子前，花上半小時的時間來搗弄他的頭發。小軍先是用水輕輕地把頭發打濕，再把摩絲輕輕地涂在頭上，然后再用梳子小心翼翼地把頭頂上的頭發弄得根根豎起，像瘋狂生長的叢林。更令王女士搞不明白的是，小軍還總喜歡上課遲到幾分鐘，等所有同學都坐好后，他才大搖大擺地走進教室，似乎就是為了招搖過市，引起其他同學的注意。P2-4 孩子為什么愛打扮、愛照鏡子 叛逆期案例麗麗在讀小學時，成績一直很，畢業考試時她以全校及時名的成績升入了初中，全家人都感到很驕傲，對這個漂亮的小姑娘寄予厚望。麗麗似乎也很爭氣，初一上學期依然保持著全班前5名的好成績。可是到了初一下學期，情況發生了變化，麗麗的成績迅速下滑——她變得愛打扮了，每天早晨上學前都要在鏡子前待上10多分鐘照來照去、涂涂抹抹。學校上早自習，早晨時間本來就比較緊，可麗麗卻花費了不少時間在打扮上，一絲不茍地梳理頭發、涂抹指甲……有時看看時間不早了，就干脆不吃早餐了。放學后也是如此，一進家門就鉆進自己的房間里照起鏡子來，直到媽媽喊她吃飯。為此，媽媽經常嘮叨她，她卻以一句“你煩不煩啊”來回應媽媽。有一次吃飯時，她得意地對媽媽說班里其他女生都不如她漂亮，她也比其他女生接到了更多男生的“紙條”。媽媽聽到這話，意識到了問題的嚴重性，于是批評了她幾句，說她不用心讀書，就知道把心思花在打扮上，將來怎么可能考上重點高中。沒想到一聽這話，她就急了：“我的事兒不用你管，真是老土！”爸爸在一旁看不下去了，沖她嚷了一句：“怎么跟你媽說話呢？真是沒大沒小了。”沒想到麗麗把筷子一放，飯也不吃了，跑到自己房間里關上了門。媽媽要懂的心理學：青春期的孩子都愛美，媽媽應給予尊重，合理引導青春期的孩子，無論是男孩還是女孩，他們都比較愛打扮，其實這是一種很正常的行為，大多數孩子在這個階段都比較愛美，因為他們想引起別人的注意，想讓別人多留意自己、多在乎自己——尤其是對異性而言。所以他們就盡可能地把自己打扮得好看一些，這一點在女孩子身上表現得尤為明顯。當然，孩子愛打扮，應該一分為二地看待。適度的打扮，給人漂亮、大方、舒適的感覺，對孩子的心理健康很有好處。穿著整潔、打扮漂亮，就很自信；衣冠不整、穿著邋遢，就容易自卑。但打扮也應有度，如果孩子過分注重打扮，影響到了正常的學習和生活，那么家長就要注意引導。當然，由于這個年齡段的孩子正處于青春叛逆期，所以家長對孩子注重打扮的事情不要全盤否定，而要注意方式方法，否則一味批評、禁止孩子做自己喜歡的事情，結果可能適得其反。我們來分析一下例子中麗麗的情況。麗麗是個漂亮的姑娘，而且小學時成績很好，因此成為了家人關注的對象，一直在贊美聲中成長。升入初中后，隨著年齡的增長，麗麗不知不覺進入了青春期，知識的增長、視野的開闊以及交際范圍的擴大，使她在心理上漸漸起了變化。這些因素強烈地刺激了她的愛美之心，她不僅希望自己在成績上受人關注，而且也希望自己的容貌引人注目。因此，她變得十分愛打扮，甚至不惜為此花費大量的時間和精力，直至影響了成績，引來了媽媽的批評。但媽媽的批評并沒有起到好的效果，反而導致了麗麗的叛逆行為，原因何在呢？這種情況的出現主要在于媽媽并沒有正視孩子青春期的這種變化，只是簡單地批評了事，這自然會引起麗麗的反抗行為。如果媽媽能以談心的方式，客觀公正地看待這件事，并耐心、合理地引導麗麗，想必事情將會是另一種結果。總之，愛美之心，人皆有之。青春期的孩子愛打扮，表現了他們對生活和生命的熱愛，媽媽對此應當給予尊重，合理引導。 叛逆期方法指導方法一：尊重孩子，合理引導，允許其適度打扮前面講了，青春期的孩子愛打扮是一種正常現象，父母不必為此大驚小怪，更沒有必要妄加批評指責。而應當在尊重孩子的基礎上和孩子進行談心式的溝通，爭取得到孩子的理解，然后合理地引導孩子打扮，甚至幫助孩子打扮。讓孩子打扮得有素質、有品位，這樣的孩子看起來才更有內涵，更容易受到別人的關注與認可。王女士是一所中學的老師，而他的兒子小軍正在該校讀初二，細心的王女士發現兒子最近特別愛打扮。每天早上上學前，小軍總是要站在鏡子前，花上半小時的時間來搗弄他的頭發。小軍先是用水輕輕地把頭發打濕，再把摩絲輕輕地涂在頭上，然后再用梳子小心翼翼地把頭頂上的頭發弄得根根豎起，像瘋狂生長的叢林。更令王女士搞不明白的是，小軍還總喜歡上課遲到幾分鐘，等所有同學都坐好后，他才大搖大擺地走進教室，似乎就是為了招搖過市，引起其他同學的注意。P2-4

……