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智商誠可貴，情商價(jià)更高

說起情商，不得不提它的“朋友”——智商。情商與智商相互影響又相互制約，對(duì)于一個(gè)人的成長都起著重要作用。多年以前，人們固執(zhí)地認(rèn)為只有高智商才能創(chuàng)造高成就，但進(jìn)入到21世紀(jì)后，人們才越發(fā)地意識(shí)到，相對(duì)于智商而言，情商在人成功的過程中扮演著更為重要的角色。

情商主要表現(xiàn)一個(gè)人的感性心理，比如人的認(rèn)識(shí)、理解、運(yùn)用、表達(dá)、控制、調(diào)節(jié)的能力，以及處理人際關(guān)系的能力。換而言之，情商主要針對(duì)的是“人”，而非“事”。情商高的人，一定有著很好的人際關(guān)系。當(dāng)代社會(huì)，人與人之間的關(guān)系要比人與事的關(guān)系重要得多，因此，與智商相比，提高情商更符合社會(huì)發(fā)展的潮流。

楊修是三國時(shí)期曹操的主簿，他少年得志，才華橫溢，思維敏捷，本應(yīng)該飛黃騰達(dá)的他卻在中年被曹操殺了頭，為什么會(huì)這樣呢？

某日，塞北的人給曹操送來了一盒酥餅，曹操便隨手在盒子上寫了“一合酥”三個(gè)字，然后放在了桌子上。這時(shí)，楊修走進(jìn)帳內(nèi)，看見桌子上的“一合酥”，不由分說，就讓人拿來勺子和大家分吃。曹操問他為什么這么做時(shí)，楊修回答說：“丞相，這是您下的命令啊，您看這個(gè)盒子上明明寫著‘一人一口酥’嘛。”曹操表面上夸贊楊修聰明，但是內(nèi)心卻產(chǎn)生了反感。

曹操生性多疑，總是擔(dān)心會(huì)有人暗殺他，他經(jīng)常告誡身邊的侍從，說自己喜歡夢(mèng)里殺人，所以讓他們都不要靠近自己的床。一日，曹操午睡時(shí)，一個(gè)侍從恐其著涼，正準(zhǔn)備為他蓋被的時(shí)候，曹操跳起來斬殺了那個(gè)侍從。然后繼續(xù)酣睡。等他醒來，他裝作一副吃驚的樣子，問：“是誰殺了我的侍從？”這時(shí)，有人將事情的原委告訴了他，他命人厚葬了這位侍從。這件事以后，大家都開始相信曹操確實(shí)是會(huì)夢(mèng)中殺人。但只有楊修說：“不是丞相

在做夢(mèng)，而是我們?cè)趬?mèng)中。”一語道破了曹操的心思，此時(shí)曹操開始對(duì)楊修

起了殺心。

不久，劉備親率大軍攻打漢中，驚動(dòng)了許昌，曹操也率40萬大軍迎戰(zhàn)。曹劉兩軍在漢水一帶對(duì)峙。曹操屯兵日久，進(jìn)退兩難。正在他發(fā)愁的時(shí)候，適逢廚師端來了一鍋雞湯。他見碗底有雞肋，有感于懷，正低頭沉吟間。夏侯惇入帳請(qǐng)旨夜間號(hào)令，曹操隨口說：“雞肋！雞肋！”人們便把這個(gè)號(hào)令傳下去。當(dāng)楊修聽到這個(gè)口令后，他即叫隨行軍士收拾行裝，準(zhǔn)備歸程。夏侯惇百思不得其解，楊修解釋道：“雞肋，食之無味，棄之可惜。”也就是說，

“雞肋”暗示曹操可能會(huì)撤軍。夏侯惇對(duì)此很是信服，于是營中諸將紛紛打點(diǎn)行李。曹操得知此事后，怒斥楊修造謠惑眾，擾亂軍心，便把楊修斬了。

不得不說，楊修是聰明的，他能夠看透曹操的心思，因而總是在及時(shí)時(shí)間把握問題的關(guān)鍵，但他卻是個(gè)情商不高的人，他不懂得隱藏自己的鋒芒，不懂得“才不蓋主”的道理。他越是表現(xiàn)得聰明，就是在間接“羞辱”曹操，因此，怎么可能不招來殺身之禍呢？看來，智商有的時(shí)候會(huì)輸給情商。

一份調(diào)查顯示，高智商的人多是專家、學(xué)者、教授、法官、記者、律師等職業(yè)，這些人往往會(huì)在自己的領(lǐng)域有較高的造詣。這一點(diǎn)，高情商的人確實(shí)有所不及，不過高情商人的綜合素質(zhì)較強(qiáng)，所以他們往往比高智商者的成就更大。

在職場中，我們經(jīng)常見到這樣的情形，選舉部門領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，大家都會(huì)傾向于那些人際關(guān)系處理得好且和藹可親的人，而不是一言不發(fā)，恃才傲物的“聰明人”。因?yàn)檫@些人除了擁有較高的領(lǐng)導(dǎo)能力和的管理能力之外，還擁有健康的情緒和較高的幸福指數(shù)，因此更容易得到人們的愛戴。

西方有句名言：“智商決定錄用，情商決定提升。”這句話毫不掩飾地道出了情商與智商的區(qū)別。與人初次交往時(shí)，人們常用智商來判斷一個(gè)人的能力；在有了深入的了解后，情商開始發(fā)揮更為關(guān)鍵的作用，決定著一個(gè)人的人脈。

愛因斯坦在一次家書中寫道：“我的弱點(diǎn)是智力不好，尤其是苦于背單詞和課文。”可是，他后來成為了世界級(jí)的物理大師。

洪堡在一次演講中也提到：“我曾經(jīng)相信，我的家庭教師再怎么樣讓我努力，我也達(dá)不到他人的智力水平。”可是，他后來也成了著名的植物學(xué)家。這些名人的例子一再表明，情商對(duì)于彌補(bǔ)一個(gè)人智商的不足發(fā)揮著重要的作用。

其實(shí)，情商與智商雖然有如此大的差異，但它們畢竟統(tǒng)一在一個(gè)人的身上，兩者對(duì)于成功都是至關(guān)重要的。