特別狠心特別愛(ài)（上海猶太母親培養(yǎng)世界富豪的手記）
內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)作者沙拉借鑒了中國(guó)教育和猶太教育的理念與經(jīng)驗(yàn)的精華，讓原本衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的兒女，不到30歲就實(shí)現(xiàn)了世界富豪夢(mèng)。
這是一部怎樣將子女培養(yǎng)成億萬(wàn)富豪的教育手記。作者的有償教育機(jī)制不僅挖掘了孩子的造富潛質(zhì)，造就了孩子善于編織人脈的本領(lǐng)，也培養(yǎng)了孩子心理調(diào)適與自我約束的良好素養(yǎng)。沙拉還意外獲得了三個(gè)孩子送給她的三把鑰匙：別墅、豪車(chē)與珠寶箱的鑰匙。
這是一部有助于討論、探究與解決當(dāng)下中國(guó)家庭教育問(wèn)題的書(shū)。那些一味地超量滿(mǎn)足孩子的家長(zhǎng)將從本書(shū)中學(xué)會(huì)“延遲滿(mǎn)足教育法”，讓孩子學(xué)會(huì)忍耐，增強(qiáng)孩子被拒絕的心理承受力，培養(yǎng)孩子獲取成功必備的重要“逆商”。除此之外，“延遲滿(mǎn)足”還訓(xùn)練孩子在延后享受中磨煉意志，砥礪對(duì)人生的期許，變得更有彈性，從而更好地適應(yīng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。
父母真正成功的愛(ài)，就是讓孩子盡早作為一個(gè)獨(dú)立的生命個(gè)體，以獨(dú)立的人格面對(duì)世界。放手越早，孩子就會(huì)越早走上獨(dú)立之路。溺愛(ài)是害，狠心是愛(ài)，家長(zhǎng)學(xué)會(huì)愛(ài)，孩子贏(yíng)未來(lái)!
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目錄
一、“特別狠心特別愛(ài)”
我的教育成就了孩子的富翁夢(mèng)
我曾是個(gè)典型的中國(guó)媽媽
別把那種教育帶到以色列
篝火之愛(ài)VS子宮之愛(ài)
走出愛(ài)孩子的四大誤區(qū)
特別狠心特別愛(ài)
二、在有償生活機(jī)制中愛(ài)孩子
“孩奴”VS“啃老族”
理財(cái)術(shù)從娃娃抓起
有償生活機(jī)制基礎(chǔ)課
生存教育VS技能教育
挖掘每個(gè)孩子的富翁潛質(zhì)
僅僅知道干活是不夠的
與人交往的心靈鑰匙
有意識(shí)培養(yǎng)孩子的管理能力
世界富豪這樣起步
三、以愛(ài)的名義延遲滿(mǎn)足
超量滿(mǎn)足孩子給家長(zhǎng)帶來(lái)隱痛
如何讓孩子理解父母
“適當(dāng)不滿(mǎn)足”的藝術(shù)
超量滿(mǎn)足培養(yǎng)“草莓族”
左手賞識(shí)，右手逆商
模擬家境的好處
不患不愛(ài)，患知愛(ài)而不知教
四、越愛(ài)孩子越要后退一步
“過(guò)度撫養(yǎng)”VS“慢養(yǎng)”
剪不斷理還亂的臍帶
不培養(yǎng)“超齡嬰兒”
讓興趣督促孩子學(xué)習(xí)
找準(zhǔn)孩子們學(xué)習(xí)的好領(lǐng)袖
不做管家做軍師
授人以魚(yú)，不如授人以漁
五、狠下父母心，深深?lèi)?ài)
同心協(xié)力經(jīng)營(yíng)愛(ài)
心靈零距離
后退，卻不放任自流
為愛(ài)播灑陽(yáng)光
別讓不幸婚姻影響他
后記愛(ài)你一輩子
在線(xiàn)預(yù)覽
一、“特別狠心特別愛(ài)”
我的教育成就了孩子的富翁夢(mèng)
尋找遺失的愛(ài)子秘籍
20世紀(jì)30年代，我的父親立維 伊麥斯逃離蘇聯(lián)，一路顛簸流離，來(lái)到中國(guó)上海，這也是繼“二戰(zhàn)”后，沒(méi)有家園的猶太人第二次客居上海這個(gè)諾亞方舟。
父親立維 伊麥斯來(lái)上海二十余年后，憑借猶太人的韌性與智慧闖出了一片天地，過(guò)上了富足平安的日子。年幼時(shí)的繽紛記憶中，我住在一個(gè)花園般的院子里，四周綠色的草坪上面點(diǎn)綴著鮮花，童年時(shí)代的我最喜歡在院子里采花追蝶，喜歡在頭上戴著花環(huán)，像希臘古典少女一樣，生動(dòng)美麗。我接受的教育是混雜的。在外面，我和普通的小朋友一起接受社會(huì)主義小學(xué)教育，信仰共產(chǎn)主義，能說(shuō)普通話(huà)和上海話(huà)，甚至蘇北話(huà)。在家里，我接觸的都是猶太人聯(lián)合會(huì)里的猶太人，我和他們用英語(yǔ)交流。父親還教給我一些猶太禮俗和宗教信仰，還有“衣地喜”(一種古老的希伯來(lái)語(yǔ))。
在我十二歲的時(shí)候，父親突然去世了，童年的甜美頃刻間化為烏有。禍不單行，1967年，身為猶太后裔的我也沒(méi)能逃過(guò)“”的劫難。我被人趕出了家，還被剪掉了天生卷曲的頭發(fā)，以色列政府寄來(lái)的信件也被查抄，就連父親在青浦吉安公墓的墓地也沒(méi)有保住。由于“”，我只讀到初一就輟學(xué)了。
1971年，我進(jìn)了上海銅廠(chǎng)，做了一名靠體力吃飯的女工。但是，我很開(kāi)心，因?yàn)榻K于可以自食其力了。
后來(lái)，我像其他中國(guó)女人一樣結(jié)婚，生兒育女。我的三個(gè)孩子——長(zhǎng)子以華、次子輝輝和小女兒妹妹，分別出生在20世紀(jì)70年代末、80年代初。
90年代初，中以建交。我想到父親生前魂?duì)繅?mèng)縈的故鄉(xiāng)以色列去看一看。另外，我還有一個(gè)異想天開(kāi)的念頭，我聽(tīng)說(shuō)猶太人的教育觀(guān)享譽(yù)全世界，我想去以色列取教子經(jīng)。當(dāng)時(shí)，我剛離婚，是個(gè)失敗的妻子，但我想做一個(gè)成功的母親，于是我?guī)е齻€(gè)孩子從上?；氐搅艘陨?，這一去就是十余年，我的三個(gè)孩子的青少年時(shí)代都是在以色列度過(guò)的。
回首來(lái)時(shí)路，我很感恩。感謝中國(guó)和以色列兩片睿智的土地，讓我在得天獨(dú)厚的跨國(guó)教育中，在世界上最?lèi)?ài)子女、胎教文明開(kāi)展最早的兩個(gè)民族的對(duì)話(huà)中，懂得了愛(ài)子女的真正價(jià)值。
當(dāng)年，因?yàn)槲沂羌皶r(shí)個(gè)從中國(guó)返回以色列的猶太后裔，受到了時(shí)任以色列總理拉賓的接見(jiàn)。
拉賓總理跟我說(shuō)：猶太人愛(ài)子女，跟中國(guó)人一樣，也是全世界有名的，他讓我相信這片土地會(huì)讓我找到愛(ài)子秘籍。
……
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溺愛(ài)是害，狠心是愛(ài)，我們要學(xué)習(xí)猶太母親的教育方式，把孩子培養(yǎng)成適應(yīng)社會(huì)的人。
不同的教育方法和不同的觀(guān)念，對(duì)中國(guó)式媽媽一個(gè)很好的提醒，愛(ài)孩子不是什么事都幫孩子做，孩子長(zhǎng)大了不會(huì)感激這樣的媽媽?zhuān)墙虝?huì)孩子做事的技能，讓孩子獨(dú)立，才能幫助孩子成功
特別的狠心特別愛(ài)這本書(shū)看完后，把心中的疑惑一掃而光，以為這是教育家長(zhǎng)要棍棒底下出孝子的方法來(lái)教育孩子，其實(shí)不然，這是一個(gè)真正懂得愛(ài)的母親寫(xiě)的育子手記。真愛(ài)不是溺愛(ài)，是理智的愛(ài)。要教育孩子學(xué)會(huì)生活，是授之以漁。對(duì)我們年輕的父母來(lái)說(shuō)，這真是一本好書(shū)！
為了讓子女獨(dú)立勇敢地在這樣一個(gè)世界生存，確實(shí)不能只看孩子的分?jǐn)?shù)。對(duì)照以色列的以現(xiàn)實(shí)社會(huì)對(duì)人的要求，從孩子的小時(shí)候就做長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算，為進(jìn)入社會(huì)做全面的培養(yǎng)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)確實(shí)是智慧的愛(ài)。
這位偉大母親的故事原來(lái)是在《知音》書(shū)里面看到，一個(gè)平凡的母親艱苦的經(jīng)歷造就出一個(gè)傳奇的故事，如何把孩子培養(yǎng)成有用的人才；現(xiàn)在變成了一本很充實(shí)的書(shū)，把成功的經(jīng)驗(yàn)很好的總結(jié)出來(lái)，對(duì)于現(xiàn)當(dāng)今孩子的教育，很有意義；用心、用方法，我很受益。
對(duì)于教育孩子是一門(mén)很深的學(xué)問(wèn)，者沙拉的教育方法值得借鑒，每個(gè)孩子都有一種依賴(lài)心理，唯有逼迫他們?nèi)ビ赂颐鎸?duì)，才能學(xué)會(huì)獨(dú)立。對(duì)孩子的狠，才是真正的愛(ài)他們，很不錯(cuò)的書(shū)
非常喜歡這本書(shū)。從作者與孩子們相處中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴看出了一位深思熟慮母親的智慧與果敢，學(xué)習(xí)了！她選擇在女兒生日那天拒絕女兒的要求，并為此抱歉，還告訴女兒如果我一直答應(yīng)你的要求，就會(huì)變成一種習(xí)慣，將來(lái)你步入社會(huì)就會(huì)吃大虧...特別狠心特別愛(ài)！
這本書(shū)不錯(cuò)，很實(shí)用，語(yǔ)言樸實(shí)，觀(guān)點(diǎn)不錯(cuò)，是從教育孩子學(xué)習(xí)生存技能方面寫(xiě)的，如果想要教孩子學(xué)習(xí)的就不要選這本了。但是我個(gè)人覺(jué)得，生存技能比科學(xué)知識(shí)更重要，比如說(shuō)讓孩子干家務(wù)，勞動(dòng)換取零花錢(qián)，家庭管理，等等，所以我覺(jué)得非常有用。
說(shuō)中說(shuō)的培養(yǎng)孩子的理財(cái)，吃苦，和奮斗精神，都可以靈活運(yùn)用，最看重的就是根據(jù)情況常常給孩子講一些預(yù)言故事，任何時(shí)間任何地點(diǎn)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)真是個(gè)好事，也許他在不經(jīng)意間就學(xué)到了里面的道理，給我們家長(zhǎng)會(huì)回報(bào)個(gè)不小的驚喜
現(xiàn)代社會(huì)的小孩都是獨(dú)生子女，爺爺奶奶，外公外婆媽的寶貝，平時(shí)都是嬌生慣養(yǎng)的，什么事情都給孩子包辦了，讓他一點(diǎn)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力都沒(méi)有?？戳诉@本書(shū)受益匪淺，應(yīng)該讓孩子去適應(yīng)社會(huì)，獨(dú)立解決自己力所能及的事，值得學(xué)習(xí)，借鑒。
喜歡《特別狠心特別愛(ài)》中的媽媽教育孩子的方式，當(dāng)然跟虎媽、鷹爸們有所不同。今天的孩子大多是獨(dú)生子女，一個(gè)孩子一大家子人疼愛(ài)著，自私、膽小、自我等一系列的問(wèn)題常常困擾著當(dāng)代的爸媽們，看完此書(shū)后覺(jué)得狠點(diǎn)心，才能教育出獨(dú)立的孩子！
本文著重講對(duì)孩子財(cái)商的培養(yǎng)，現(xiàn)在孩子太嬌生慣養(yǎng)，所以出現(xiàn)很多啃老族真是中國(guó)父母的一大悲哀。從小培養(yǎng)孩子財(cái)商和獨(dú)立自主能力還有責(zé)任心，比給他買(mǎi)車(chē)買(mǎi)房來(lái)的更實(shí)際，會(huì)讓他更感激你。
莎拉寫(xiě)得有點(diǎn)羅嗦，羅嗦的地方可能也是她強(qiáng)調(diào)的所在吧。很有啟發(fā)，特別是延遲滿(mǎn)足、逆商，自食其力的培養(yǎng)能夠借鑒。不過(guò)，說(shuō)句題外話(huà)，中國(guó)的計(jì)劃生育政策真是要改了，孩子多點(diǎn)也能夠互相教育互為榜樣互相扶持，羨慕莎拉有三個(gè)孩子，，，
我家的小孩子一直是生長(zhǎng)在溺愛(ài)的環(huán)境中。因?yàn)槲覀兒屠先俗≡谝黄?。已?jīng)十四歲了，還是“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”的日子。自從買(mǎi)了這本書(shū)后，就改變自己和孩子的生活方式。還不錯(cuò)的，孩子很配合。希望一切都還來(lái)及。祝福我們的孩子能超越自己，做一個(gè)自理能力超強(qiáng)的孩子。
一個(gè)出生在上海的猶太人后裔，離婚后帶著三個(gè)孩子回到以色列，體會(huì)和反思著中國(guó)和猶太人教育孩子的差異，最終用猶太人的教育方式培養(yǎng)三個(gè)優(yōu)秀成的子女，從小懂得自我管理、自我規(guī)劃、具有良好品性、高質(zhì)量情商智商財(cái)商。一個(gè)個(gè)真實(shí)案例，引人入勝，牛。
整體的概念還是值得推薦的，素質(zhì)教育不是琴棋書(shū)畫(huà)、英語(yǔ)的教育，是要教會(huì)孩子基本的素養(yǎng)，基本的生存能力，不依賴(lài)父母，更多地靠自己，延遲滿(mǎn)足，不能要什么給什么，讓孩子學(xué)會(huì)做家務(wù)，放開(kāi)手，讓孩子去成長(zhǎng)不足：有些內(nèi)容前后重復(fù)，有些贅述，再精簡(jiǎn)一下就好了
剛開(kāi)始看這本書(shū)，感覺(jué)真是猶太人寫(xiě)得，文筆實(shí)在太差了。但是看到后面就感覺(jué)不一樣了，所寫(xiě)的東西很新，也應(yīng)該適用于每個(gè)孩子，適合中國(guó)家庭寵慣孩子的現(xiàn)狀。對(duì)孩子狠心就是對(duì)孩子的愛(ài)！希望孩子都能自立的自己去完成要做的事情。
其實(shí)對(duì)孩子的愛(ài)是有很種的，但并不是每一種都能對(duì)孩子真正的有益，我們做父母的應(yīng)該多考慮一下放手，多考慮一下延遲，這樣反到會(huì)起到很好的效果。其實(shí)這本書(shū)不光是對(duì)自己的孩子，對(duì)自己的員工及團(tuán)隊(duì)的成員也是很適用的。
這本書(shū)雖然副標(biāo)題充滿(mǎn)噱頭，但是本書(shū)還是很有閱讀的價(jià)值的，書(shū)中蘊(yùn)含的啟發(fā)性?xún)?nèi)容對(duì)于中國(guó)的父母來(lái)說(shuō)是很寶貴的，就如指路明燈一般。愛(ài)孩子要講究方式，生孩子是動(dòng)物都會(huì)的本能，而正確的教育孩子是需要學(xué)習(xí)，需要思考的。
買(mǎi)個(gè)自己的書(shū)，看了受益匪淺，已經(jīng)看第三遍了，作為平時(shí)的教科書(shū)式的學(xué)習(xí)內(nèi)容
書(shū)上說(shuō)的狠其實(shí)并不狠，沒(méi)有體罰，沒(méi)有辱罵，有的是對(duì)孩子長(zhǎng)遠(yuǎn)的愛(ài)。教會(huì)孩子如果面對(duì)生活，如何活得更精彩。這本書(shū)關(guān)鍵是教育了我們這一代80后的父母，愛(ài)孩子不是給予他們物質(zhì)上的滿(mǎn)足，更應(yīng)該讓他們明白，幸福的生活是靠勞動(dòng)換來(lái)的。特別推薦！
本來(lái)買(mǎi)回來(lái)時(shí)想自己看的，結(jié)果一直沒(méi)時(shí)間倒是妻子和丈母娘先看了，結(jié)合現(xiàn)在孩子的情況，妻子一直覺(jué)得書(shū)里寫(xiě)的情況就是我們孩子的現(xiàn)狀。總是給我反應(yīng)孩子跟著老人得到的都是超量滿(mǎn)足。書(shū)真的不錯(cuò)，建議孩子在2歲的家長(zhǎng)踴躍購(gòu)買(mǎi)，
這是一個(gè)很傳奇的故事，作者的爸爸是一個(gè)猶太人，在二戰(zhàn)期間逃到了上海，當(dāng)年世界上很多國(guó)家都怕得罪德國(guó)都不敢讓猶太人入境，而中國(guó)則向他們敞開(kāi)了大門(mén)，所以很多猶太人來(lái)到了上海，在上海甚至形成了猶太人聚居區(qū)，號(hào)稱(chēng)猶太城。作者就是一個(gè)猶太人的女兒，從相貌上看就是一個(gè)地道的老外，一個(gè)歐羅巴人，可是她卻又出生在中國(guó)，在中國(guó)長(zhǎng)大，說(shuō)著中國(guó)話(huà)，是一個(gè)地道實(shí)在的中國(guó)人。長(zhǎng)大以后她嫁給了一個(gè)中國(guó)人，婚姻并不美滿(mǎn)，但是生下了三個(gè)孩子，兩兒一女。三個(gè)孩子從相貌上看就是地道的中國(guó)人。在大兒子十四歲的時(shí)候，中國(guó)和以色列建交，她作為第一個(gè)從中國(guó)回到以色…
我們讀此書(shū)并不是非要把孩子培養(yǎng)成富翁。我們要學(xué)習(xí)猶太母親的教育方式。把自己的孩子培養(yǎng)成獨(dú)立孝順自由幸福的人。中國(guó)的父母和孩子都應(yīng)該好好讀讀。我們?cè)诮逃⒆臃矫嬷档梅此嫉牡胤教嗔恕?
本書(shū)寫(xiě)得很好，雖然年代不同，造就不同的孩子，但是作為父母，一定要多學(xué)習(xí)，多鼓勵(lì)孩子，不為孩子包辦事情，本書(shū)用真實(shí)的事例，描述了教育孩子心經(jīng)！正在認(rèn)真研讀，建議每位家長(zhǎng)必備教育孩子教科書(shū)！
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)翻到這本書(shū)，受到很大的震撼，因?yàn)橹挥幸粋€(gè)孩子，一家人將全部的愛(ài)都傾注在了他的身上，隨著孩子一天天長(zhǎng)大，弊端也漸漸顯現(xiàn)。翻過(guò)很多此類(lèi)的書(shū)，但沒(méi)有這本書(shū)給我的刺激大，也讓我狠下決心，不能再溺愛(ài)孩子。
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