體育教學計劃的編制工作涉及諸多的因素，是體育教學工作比較容易忽視的重點和難點，它應充分體現體育教學的特性，體育教學計劃編制的科學性與人文性正在影響體育教學過程的方方面面……
緒論
一、體育教學設計
二、體育教學計劃
及時章學年體育教學計劃編制技巧及案例
一、學年體育教學計劃編制的基本內容
二、設計學年體育教學計劃的要求
三、學年體育教學計劃編制案例
案例1：按學習領域設計水平四的學年教學計劃
案例2：按傳統項目學校設計學年的教學計劃
案例3：按五類教材劃分理論設計的學年教學計劃
第二章學期體育教學計劃編制技巧及案例
一、學期體育教學計劃編制的基本方法和步驟
二、制訂學期體育教學計劃的要求
三、學期體育教學計劃的格式
四、學期體育教學計劃編制案例
案例1：按傳統學校編制學期教學計劃
案例2：按五類教材編制學期教學計劃
案例3：文字式學期教學計劃
第三章體育教學模塊計劃的編制及案例
一、高中體育模塊計劃編制的原則
二、高中體育模塊計劃編制的步驟
三、模塊計劃編制案例
第四章 單元體育教學計劃編制技巧及案例
一、健康教育類單元計劃編制案例
案例1：文字式健康教育類單元教學計劃
案例2：表格式健康教育類單元教學計劃
二、精學類單元計劃編制案例
案例1：技術學習，水平四的排球單元體育教學計劃編制方案示例
案例2：發現式學習，以認知為主的單元體育教學計劃案例
案例3："武術"單元教學計劃
三、簡學類單元計劃編制案例
案例1："羽毛球"單元教學計劃
案例2："街舞"單元教學計劃
案例3："飛盤運動"單元教學計劃
案例4："軟式排球"單元教學計劃
四、鍛煉類單元計劃編制案例
案例1："素質練習"單元教學計劃(一)
案例2："素質練習"單元教學計劃(二)
案例3："合作跑"單元教學計劃
案例4："快速跑"單元教學計劃
五、體驗類單元計劃編制案例
案例1："過障礙能力練習"單元教學計劃
案例2："拓展訓練與野外活動"單元教學計劃
案例3："耐久跑"單元教學計劃
第五章學時體育教學計劃編制技巧及案例
一、健康教育類學時計劃編制案例
案例1：我為奧運做什么
案例2：體育鍛煉與情緒控制
案例3：健美操健身課時計劃
二、精學類學時計劃編制案例
案例1：體操(頭手倒立)
案例2：籃球投籃
案例3：武術(形神拳)
三、簡學類學時計劃編制案例
案例1：拉丁健身操
……
及時章 學年體育教學計劃編制技巧及案例
學年體育教學計劃是以年級為單位，根據課程標準、.教材和某個年級學生的身心特點和發展需要以及兩個學期的氣候條件，將學段規定的年度教學內容分配到兩個學期，并確定每學期的考核項目與標準的教學文件。
學年體育教學計劃的特點與要求：
學年體育教學計劃的特點
1.學年體育教學計劃的制訂相對比較宏觀。
2.學年體育教學計劃主要是根據各年齡學生的身心特點來制訂。
3.學年體育教學計劃要求與學年工作緊密配合，與季節有密切關系。
現象
近幾年來隨著學校體育課程改革的不斷深化和社會對學生綜合素質要求的日漸提高給學校體育課教學工作帶來了新的教學理念，同樣也給體育教學內容的選擇帶來了新的思考。因此，針對學校與學生的實際情況和學校場地器材條件，科學與合理的編寫年度體育教學計劃已成為當前學校體育教學中的熱點問題之一。但人們在設計學年教學計劃時出現了這樣或那樣的困惑。尤其是高中實施選項教學后，一個學期應有多少個模塊？模塊之間是一種什么樣的關系？一個模塊應由多少個單元組成？三年高中每一學年模塊應如何分配等具體問題。
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書剛收到，還未閱讀！
這本書的教案有些少了，感覺跟新課程之間聯系的內容不多，不夠創新。
是不是評價完才是完成交易啊，我不知道，評價很晚，不好意思啊
毛振明的書，經常給人的感覺是好像還停留在20年錢的研究水平，很多理念都不符合現代社會的要求，且很多研究成果都與公認的理論不大符合，有點自說自對
書本還行 但是快遞就是真心無語了 本來等著急用的 到了之后都沒有多的時間來看 也是醉了 半路還玩消失 聯系不上人 快遞哥是已經哭暈在路上了么 總之無語。。。。。
體育教學計劃編制技巧與案例F案例：健美操健身課時計劃 X二、精學類學時G計劃編制案例 案例：體操（頭6手倒立）
