為什么你耐心傾聽，孩子卻什么都不說？為什么你苦口婆心，孩子卻什么都不聽？那是因為你沒有真正了解自己的孩子。從孩子降臨到這個世界的那一刻起，因為成長環(huán)境的不同，每個孩子都具有一些自身獨特的性格氣質(zhì)。
《兒童九型人格教養(yǎng)法》結合風靡全球的九型人格心理學，讓父母學會判斷出孩子的主導性格，理解孩子、尊重孩子，之后才能夠因材施教，找到適合自己孩子的教育方式。雖然孩子的基本人格類型是不會改變的，但是由于有時候我們的教育方法不得當，或孩子為了順應成長環(huán)境、社會文化，可能會隱藏或改變一些性格特性。因此，九型人格教養(yǎng)法不是一成不變的，還需要父母長期細心觀察，學會傾聽，將“粗放型”教育，轉變成“精細型”教育。
《兒童九型人格教養(yǎng)法》通過講解日常生活案例、專業(yè)的心理解析、因材施教的具體方法，幫助父母做好引導者這個角色，引導孩子成長為更好的自己。
1.《兒童九型人格教養(yǎng)法》是一本提高父母教養(yǎng)效果的指南。幫助孩子成為更好的自己，才是父母教養(yǎng)的根本。
2.《兒童九型人格教養(yǎng)法》結合九型人格心理學，融入正確的教育理念，幫助父母學會尊重孩子成長，提升家教的智慧。
3.通過閱讀《兒童九型人格教養(yǎng)法》，幫助父母了解孩子真實的性格特征，從而達到因型施教。
4.《兒童九型人格教養(yǎng)法》能夠讓父母避開教育陷阱，從而塑造孩子健康、的品格。
5.著名心理學專家、家庭教育類專家、暢銷書作者燕子結合日常生活中常見的案例，進行專業(yè)的心理解析，找到適合每位父母正確的教育方法。
6.《兒童九型人格教養(yǎng)法》圖文并茂，31幅形象貼切的插畫設計，讓父母重新思考自己的行為。
燕子，家庭教育研究員，暢銷書作者。致力于孩子品格和健康工作多年。其育兒文章數(shù)次被各育兒網(wǎng)站及知名微信公眾號轉發(fā)，吸引了數(shù)以萬計的媽媽關注，代表作《把話說進孩子心里去》。
及時章 探秘兒童九型人格，因型施教最湊效
解開神秘九型人格的謎底 / 002
找出孩子的主導型人格 / 004
不同人格孩子的心理特征 / 008
關注孩子成長環(huán)境，把握性格變化因素 / 015
人格不分好壞，成長路上需要正確指引 / 017
尊重孩子性格，不盲目比較，不強制改變 / 020
因材施教，教育方法不能復制 / 023
第二章 1號型：
教孩子合理期待，戒掉主義情結
1號型孩子性格全解讀 / 026
萬事不苛求，只要盡力就好 / 028
幫助孩子放松心情 / 031
與孩子一起掌握批評的藝術 / 034
消除孩子畏難情緒，積極面對挫折 / 037
理解孩子世界的規(guī)則，給孩子自由成長的空間 / 040
與1號型孩子相處小秘訣 / 043
第三章 2號給予型：
肯定孩子的付出，保護孩子不受傷
2號給予型孩子性格全解讀 / 048
教會孩子說“不” / 051
消除“雨傘效應”，保護孩子的善良 / 054
教孩子明對錯、守原則，保護孩子不受傷 / 056
傾聽孩子的話，詢問孩子的意見 / 059
鼓勵孩子堅持做自己 / 061
與2號給予型孩子相處小秘訣 / 064
第四章 3號成就型：
適度看待成功，別忽視情商教育
3號成就型孩子性格全解讀 / 070
告訴孩子，得及時并不是最重要的 / 072
讓孩子體會過程比結果更重要 / 075
幫助孩子發(fā)現(xiàn)身邊人的優(yōu)點 / 078
注重培養(yǎng)孩子的情商 / 080
培養(yǎng)孩子公平競爭的意識 / 083
與3號成就型孩子相處小秘訣 / 086
第五章 4號浪漫型：
理解他們的獨特，注重天賦的發(fā)揮
4號浪漫型孩子性格全解讀 / 092
認真對待孩子，多溝通，不敷衍 / 095
防止孩子過度敏感，幫助孩子遠離憂郁 / 097
引導孩子與人交往，走出自我封閉 / 100
幫助孩子關注現(xiàn)實，發(fā)展孩子天賦才能 / 103
保護孩子的獨特，欣賞孩子的想象力與創(chuàng)造力 / 105
與4號浪漫型孩子相處小秘訣 / 107
第六章 5號智慧型：
尊重孩子探索欲，注重發(fā)展社交商
5號智慧型孩子性格全解讀 / 112
告訴孩子掌握了知識，也要注重實踐 / 115
給孩子自由思考問題的空間和時間 / 118
尊重孩子的好奇心，耐心解答孩子的問題 / 120
支持孩子的決定，尊重孩子自己的選擇 / 123
鼓勵孩子與人交往 / 125
與5號智慧型孩子相處小秘訣 / 128
第七章 6號忠誠型：
給予愛和信任，養(yǎng)出小小“樂天派”
6號忠誠型孩子性格全解讀 / 134
關注孩子，有效地贊美孩子 / 137
幫助孩子認識到自己的錯誤，不當面批評 / 139
教會孩子應對焦慮，陪伴孩子克服恐懼 / 141
告訴孩子不輕信，培養(yǎng)孩子決策力 / 143
教導孩子學會相信別人，肯定別人的優(yōu)點 / 147
與6號忠誠型孩子相處小秘訣 / 149
第八章 7號樂觀型：
零吼叫，教出“調(diào)皮大王”的專注力
7號樂觀型孩子性格全解讀 / 156
提高孩子注意力，克服馬馬虎虎壞習慣 / 159
不打不罵，幫助孩子規(guī)范行為 / 162
鼓勵孩子克服困難，遇到挫折一起解決 / 164
教會孩子誠實，不要盲目批評謊言 / 167
讓孩子懂得尊重他人感受，學會分享 / 169
培養(yǎng)孩子的耐心，克服做事三分鐘熱度 / 173
與7號樂觀型孩子相處小秘訣 / 176
第九章 8號領袖型：
肯定孩子的領導力，幫其化解急脾氣
8號領袖型孩子性格全解讀 / 182
培養(yǎng)孩子的忍耐力，控制急脾氣 / 185
學會聆聽，不要與孩子“硬碰硬” / 189
讓孩子學會尊重，學會控制自己的支配欲 / 192
教給“直腸子”的說話藝術 / 195
頂嘴是他們的倔強，家長要用寬容的心去看待 / 198
與8號領袖型孩子相處小秘訣 / 201
第十章 9號和平型：
引導孩子發(fā)展個性，激發(fā)孩子的進取心
9號和平型孩子性格全解讀 / 206
教孩子學會保護自己的權益 / 209
克服自暴自棄，幫助孩子認識自己 / 212
引導孩子發(fā)展個性，增強自主意識 / 214
別給孩子貼上“懂事”的標簽，太懂事的孩子也委屈 / 217
讓孩子獨立，不要過于依賴父母 / 219
與9號和平型孩子相處小秘訣 / 222
后記 不，才美 / 225
找出孩子的主導型人格
無論是成人還是兒童，他們的基本人格類型是不同的。即使在現(xiàn)實生活中，由于某些環(huán)境因素而使人們?yōu)槿颂幨碌姆椒òl(fā)生改變，但是基本人格導向是不會發(fā)生變化的。
每個孩子的成長環(huán)境以及成長經(jīng)歷都是的，每種性格類型的孩子之間可能會存在共同的特點，但是不難發(fā)現(xiàn)的是，每個孩子都擁有其最特殊的特質(zhì)。
許多家長在進行家庭教育的過程中漸漸認識到，只有了解孩子的性格，才能掌握教育孩子的方法，這對他們在教養(yǎng)方式的選擇以及與孩子溝通方法的改進上都有很大幫助。除了使家庭教育變得更加具有針對性以外，還能夠和孩子建立起朋友關系，從而了解孩子各個時期的心理變化。
了解孩子的主導性格，可以根據(jù)其心理特征選擇合適的溝通方式或教育方式。只有了解孩子，才能接納孩子，從而引導孩子，與孩子和諧相處并幫助孩子更好地成長。
在尋找孩子人格類型的過程中，家長不妨放下對孩子一直以來的印象，通過客觀的觀察，以孩子經(jīng)常性、一致性的表現(xiàn)作為尋找答案的標準。注意不能單單憑借孩子偶爾出現(xiàn)的性格特質(zhì)進行判斷。
可以通過下面的小測試判斷孩子的主導性格。
1.活潑開朗、善于表現(xiàn)自己，并且自我意識強烈的孩子，競爭心強，并且在團隊中喜歡充當領導者的角色，不會委屈自己或者不會被其他小朋友欺負。
YES→4 NO→2
2.十分注重團隊紀律以及者的意見，即使內(nèi)心有不同的想法，但是仍然會選擇遵照者所期待的去做，是家長和老師心目中的好孩子。
YES→7 NO→3
3.比較內(nèi)向害羞、慢熱，不太愿意表達自己的真實想法，遇到不開心的事情會沉默不語，常常說“沒事”后一個人躲在房間里。
YES→10 NO→1
4.在家里，非常堅持自己的意見，比較叛逆沖動，不喜歡被束縛，非常有正義感，遇到不順心的事會馬上反抗。
YES→8號領袖型 NO→5
5.反應快、興趣愛好廣泛，但是三分鐘熱度，話多，表現(xiàn)欲望強，是家中或者同學中的開心果。
YES→7號樂觀型 NO→6
6.懂得如何討長輩喜歡，喜歡自我表現(xiàn)，自信、外向、自尊心強，很害怕失敗，希望自己樣樣都很出色。
YES→3號成就型 NO→1
7.無論是學習還是游戲都自動自發(fā)、認真公平，是會管理自己與管理他人的小組長。
YES→1號型 NO→8
8.比較愿意幫助父母分擔家務，樂觀開朗，在團體中有較好的人緣，容易受到長輩的喜愛。
YES→2號給予型 NO→9
9.對伙伴團結友愛，對家長服從貼心，但有時又會挑戰(zhàn)或表現(xiàn)出叛逆。
YES→6號忠誠型 NO→2
10.情感豐富、情緒化，富有創(chuàng)造力，對美感有自己的見解，能夠感受到他人的情緒變化。
YES→4號浪漫型 NO→11
11.好奇心強，但是內(nèi)斂，喜歡思考或者默默進行計劃，很難從他的表面反應看出其內(nèi)心世界。
YES→5號智慧型 NO→12
12.貼心友善、溫柔靦腆，喜歡和家人一起活動，不喜歡與人競爭。
YES→9號和平型 NO→3
1號型：循規(guī)蹈矩，自覺自發(fā)性高，講求誠信、誠實與公正。
2號給予型：樂于助人，喜歡奉獻，具有強烈的同情心。
3號成就型：自信外向，踏實努力，具有強烈的勝負心。
4號浪漫型：喜歡按照自己的風格做事，不喜歡模仿他人，自尊心強，常容易暗自喜歡或嫉妒其他小伙伴。
5號智慧型：沉默，喜歡動腦思考，想法獨特，常有自己的創(chuàng)意。
6號忠誠型：可愛和善，容易緊張，遇到事情容易猶豫不決。
7號樂觀型：愛玩，聰明機靈，想象力豐富，學習能力強。
8號領袖型：自主性強，有領導小伙伴的欲望，不會輕易示弱。
9號和平型：容易害羞，不希望被關注，脾氣好，但是容易受欺負。
在進行了測試之后，相信家長找到了自己孩子的基本核心性格類型，并對孩子主導人格有了一個初步的了解。
要想讓孩子發(fā)展，最關鍵的是要保障其具備健全的人格，然后才能踐行優(yōu)良品質(zhì)的塑造，也才能有發(fā)展綜合能力的可能性。家長需要做的其實并不復雜，只要能夠因材施教，洞察孩子的性格特性，找出孩子在成長過程中出現(xiàn)的問題的根源，用最合理、最有效的方式引導，這樣就能夠真正地幫助孩子，提升孩子成長的幸福感，從而引導孩子走向成功。
兒童能力初期萌芽是尤其可貴的，我們引導兒童初期自然趨向的途徑能固定兒童的基本習慣，能確定后來能力的趨向。 ——杜威
從媽媽的角度看孩子的世界，不難；難得的是媽媽會蹲下來，保持和孩子一樣的高度看世界——我們是一樣的生命，我們彼此尊重，我們一起成長。——龍應臺
現(xiàn)在的孩子不僅僅是吃飽穿暖這么簡單的了，更多的是要關注孩子心理健康的成長，這本書就是因材施教的典范，挺好。
每個孩子都有與別人不同的天賦，興趣和個性，在這么多的性格特質(zhì)中，總有一種或是幾種比較強的，也會有一種或是幾種比較弱的，只有根據(jù)孩子的特點來教育，才能揚長避短，才能使得孩子獲得良好的教育，這本書的觀點不錯，我很認同，沒必要讓自己的孩子跟別的孩子比，不一定就是很外向的就是好的，不管是孩子還是家長都應該放下教育的枷鎖，讓孩子自然成長！
不是自己孩子性格特點的部分也要看看，找到別的性格優(yōu)勢，有目的的鍛煉自己的孩子，說不定真的能改變下自己孩子。
很多家長在寶寶還小的時候認為，寶寶小要求不要太嚴，即使有時候寶寶的小些小毛病，小的無理要求，也會得到家長的滿足，多數(shù)家長認為寶寶小不懂事，大了就好了，事實上在寶寶人生的頭幾年對他是至關重要的，無論是在免疫系統(tǒng)的發(fā)展完善方面、還是在人格的健全發(fā)展、智商和情商的全面發(fā)展方面，所以性格什么的還是要從小養(yǎng)成。這本書很好，建議看哦。
九型人格教會家長重新認識孩子，了解孩子的性格，以及找到真正適合孩子的教育方式。書很好，內(nèi)容排版看著就很舒服，五分。
看過一般的九型人格讀本，覺得書的內(nèi)容挺好的，現(xiàn)在有兒童版，肯定也是要看看的，說不定就對孩子教育問題有幫助呢，好評！
知道孩子的性格，才能幫助孩子挖掘內(nèi)在潛能，尤其是知道孩子適合什么不適合什么，在報特長班的時候也會有目標，也比較省錢呵呵。
對于內(nèi)向的孩子多表揚，不只是口頭表揚，比如一個擁抱，一個肯定的眼神，或是一個小禮物，都會很好的建立親子關系的方法，可以嘗試。
關注孩子的成長，有針對性的贊美比如孩子主動收拾房間，一定要針對這件事給予表揚，孩子會印象深刻，對孩子形成好喜歡非常有幫助。
孩子的性格特質(zhì)中肯定會有積極的方面和消極的方面，接受孩子的不足，并強化孩子優(yōu)秀的部分，我相信在這樣的環(huán)境中成長，孩子肯定錯不了！
我家孩子最明顯的特征就是做事三分鐘熱度，這樣看來我家孩子就是七號性格的孩子，找到了大方向，其他的也就好說了，挺好的一本書，慢慢看。
孩子的健康除了身體上的還是有心理上的，要想孩子健康成長，一定要關注孩子的心理健康，這本書應該還不錯，九型人格在國外應用還是很多的。
依舊是送給寶媽的，從小能了解孩子的性格，并能加以引導，這大概就是傳說中的贏在起跑線上吧。
整體很好，內(nèi)容沒什么問題，就是一個章節(jié)講一個性格，對于家長來說就一個章節(jié)有用，其余的只是作為了解，可以幫助孩子跟不同性格的小朋友玩耍，還算不錯。
孩子不聽話，真的有可能就是自己教育問題，這本書可以好好看看，了解孩子的心理想什么，跟孩子以朋友的形式交往對孩子成長和親子關系有很好的輔助作用，書很好，值得看！
我家孩子確實比較敏感，有的時候開玩笑說孩子不好看。立馬就想哭了一樣，就像書中寫的一樣，這樣的孩子要多估計，批評也要講究方式方法，更不能敷衍孩子，理論知識非常好懂，關鍵是實踐.
教育也要從人的特質(zhì)出發(fā)，在判斷出孩子的主導性格之后，我們首先應該接受孩子的主導性格，之后才能因材施教，這是一種全新的教育思路，發(fā)現(xiàn)孩子的性格優(yōu)勢，協(xié)助孩子發(fā)現(xiàn)性格中的劣勢，引導孩子走向成功的同時還能夠為構建和諧的親子關系提供幫助，這不只是一本普通的家教書哦！
孩子教育問題如果夫妻雙方很難達成共識的話，最好的折中辦法就是看書，我推薦這本，各種不同性格的特點一目了然，教育孩子有針對性，知道孩子的不足，以及有個方向教育孩子，是非常不錯的。
家有一小，猶如至寶，寶貝成長過程中一定要注重性格教養(yǎng)。俗話說江山易改，秉性難移。培養(yǎng)孩子從具有優(yōu)秀的品格。
好的品格都是相似的，但是孩子的性格又有所不同，不可能每個孩子都會像家長期待那樣，成為完美的孩子，家長需要接納孩子真實的樣子，而不是非要孩子變成自己期待的樣子，那樣對孩子來講不公平，孩子成長一定是需要一個輕松地環(huán)境的，這本書的內(nèi)容挺好的，支持看！
家里就一個孩子，自然是希望孩子能得到很好的照顧，其實關注孩子的吃喝先對來講還是簡單的，難得是關注孩子的心理成長，學點家教知識，了解孩子的成長情況狀態(tài)，對孩子來說肯定也是一件好事，書很好，我很喜歡看！
給孩子最好的教育就是培養(yǎng)好品格，給我妹妹買的，她家的孩子四歲啦，正是學習教育的時候，希望能給她帶來幫助。書本寫得很好，是家庭教育的引導指南，很實用。
在了解孩子的性格以及教育過程中，很多家長很容易犯的一個錯誤就是會過分關注自己認為是孩子缺點的東西，而忽略了孩子身上的閃光點，這是非常不可取的行為，這本書寫的很辯證，關于性格的優(yōu)缺點說的很清楚，推薦。
孩子的人格是天生的，但是隨著孩子的不斷長大，成長經(jīng)歷的不斷豐富，孩子的人格是會發(fā)生改變的，通常情況下，孩子的基本性格類型會朝著與其相似的性格類型發(fā)生一定的偏向變化，所以掌握孩子成長規(guī)律，對教育孩子非常有用，滿意。
書是正品。可以從書中先了解以后教育孩子中需要用到的方法 很多家長教育孩子不明白為什么孩子不聽你的 孩子的世界大人很少懂 雖然我們是從那個時期過來的。
講的很好，九重性格，每個孩子都不同，大人制定了很多條條框框去約束孩子們，去改變孩子們，無形的在摧殘孩子們，幫助各類孩子克服自己的缺點，認識自己的優(yōu)點，這不僅僅是孩子們要學習的，更是作為家長來學習的。
不同性格的孩子的教育方法肯定是不一樣的，順應孩子的性格孩子才會越來越開朗，做自己喜歡做的事情，才會有興趣，所以，如果孩子不愿意，就不要勉強孩子！
孩子的教育問題一直是我跟老公都很重視的，家教書買了不少，只有這本最不一樣，其他的都是根據(jù)具體問題解決問題，比較局限，這本書就打破了這種局限，了解孩子的性格教育起孩子來省心不少。
