引論：我們?yōu)槟砹?篇圖書管理系統(tǒng)應(yīng)用研究范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時(shí)的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。

圖書管理系統(tǒng)應(yīng)用研究:基于UML的圖書管理系統(tǒng)的開發(fā)和應(yīng)用

摘 要：對(duì)UML的主要功能進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，同時(shí)分析了基于UML圖書管理系統(tǒng)的開發(fā)要點(diǎn)，包括模型的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)過程，然后對(duì)圖書管理系統(tǒng)的應(yīng)用進(jìn)行了簡(jiǎn)要的介紹。

關(guān)鍵詞：UML；圖書管理系統(tǒng)； 建模設(shè)計(jì)；開發(fā)應(yīng)用

一、UML概述

所謂的UML，英文全稱為The Unified Modeling Language，也就是同意建模語(yǔ)言，是一種用于編制系統(tǒng)藍(lán)圖的標(biāo)準(zhǔn)化語(yǔ)言，常用于復(fù)雜系統(tǒng)建立可視化系統(tǒng)模型。

1.靜態(tài)建模。UML提供了諸如類圖、例圖以及實(shí)施圖和組件圖等眾多圖來進(jìn)行圖書管理系統(tǒng)的靜態(tài)結(jié)構(gòu)建模。類圖（Class Diagram）主要用于對(duì)系統(tǒng)中類之間的關(guān)系進(jìn)行描述；例圖（Use Diagram）主要用于對(duì)系統(tǒng)的需求進(jìn)行分析；實(shí)施圖（Deployment Diagram）用于對(duì)節(jié)點(diǎn)處理和節(jié)點(diǎn)活動(dòng)的配置；組件圖（Component Diagram）用于組件以及組件之間關(guān)系的顯示。2.動(dòng)態(tài)建模。UML用于動(dòng)態(tài)建模的圖主要是協(xié)作圖、順序圖、狀態(tài)圖以及活動(dòng)圖來對(duì)系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)進(jìn)行建模。協(xié)作圖（Collaboration Diagram）是從空間上對(duì)系統(tǒng)中對(duì)象之間消息的發(fā)送和接受進(jìn)行描述，順序圖（Sequence Diagram）則是從時(shí)間上進(jìn)行描述，狀態(tài)圖（State Diagram）則是用于對(duì)對(duì)象狀態(tài)變化進(jìn)行建模的；活動(dòng)圖（Activity Diagram）是按照活動(dòng)控制流程制作的流程圖。3.正向工程。將模型轉(zhuǎn)化成代碼被稱為正向工程，可以實(shí)現(xiàn)模型向具體語(yǔ)言的映射。正向工程中的元素測(cè)試可以借助況圖來實(shí)現(xiàn)，而類圖可以將模型形成具體的代碼。4.逆向工程。與正向工程相反，逆向工程是實(shí)現(xiàn)代碼向圖形化模型的轉(zhuǎn)化，是把代碼轉(zhuǎn)化成模型的過程。逆向工程主要功能是保障系統(tǒng)同模型的一致性，使得模型能夠而真實(shí)地反映出系統(tǒng)現(xiàn)狀。

二、基于UML圖書管理系統(tǒng)的開發(fā)

基于UML的圖書管理系統(tǒng)開發(fā)，主要的兩個(gè)步驟時(shí)建模和實(shí)現(xiàn)，建模主要通過兩個(gè)步驟實(shí)現(xiàn)，一個(gè)是需求分析，然后就是系統(tǒng)模型的設(shè)計(jì)（主要是設(shè)計(jì)例圖、交互框圖和合作框圖）。以下就借助Rational 來對(duì)建模過程進(jìn)行統(tǒng)一的描述，其中的圖形是利用Rationa-Rose工具進(jìn)行繪制的。

1.需求分析。圖書管理系統(tǒng)中的主要角色是由兩個(gè)，一個(gè)是圖書管理員，另一個(gè)則是結(jié)束這，其中圖書管理員就是此系統(tǒng)的用戶，而借書者則是客戶，這兩者的聯(lián)系都設(shè)計(jì)到了書記。其中圖書管理員實(shí)現(xiàn)借書者的功能，如果使用例示圖就可以表述為：借出書目（Lend Process）；預(yù)訂（ Make Reservation）和刪除預(yù)訂（Remove Reservation）；增加數(shù)目（Add Book）；刪除書目（Remove Book）；增加標(biāo)題（Add Title）和更新標(biāo)題（Update Title）；增加借書者（Add Borrower）和更新借書者（Update Borrower）。

（1）例圖設(shè)計(jì)。根據(jù)上述分析，我們可以將需求劃分為三個(gè)子模塊：管理子系統(tǒng)（Management Subsystem）、借書子系統(tǒng)（Lend Subsystem）和購(gòu)書子系統(tǒng)（Purchase Subsystem）。其中管理子系統(tǒng)包括對(duì)圖書的書名增添以及更新、增加和更新借書者信息這四個(gè)主要過程；借書子系統(tǒng)包括對(duì)書目的返回、預(yù)定和刪除預(yù)定這四個(gè)子操作；購(gòu)書子系統(tǒng)則包括了增加和刪除書目?jī)蓚€(gè)過程。因此圖書管理系統(tǒng)的主要構(gòu)成可以表述為圖1。

在圖書管理系統(tǒng)中角色主要由管理員、借書者組成，兩者是通過書聯(lián)系一起，即借書和還書兩個(gè)操作，同時(shí)在管理者和書籍之間也存在著管理員返還、購(gòu)置和借出書籍等過程。（2）合作框圖和交互框圖設(shè)計(jì)。在進(jìn)行借書此操作時(shí)，管理員首先需要對(duì)讀者的節(jié)約證件進(jìn)行檢查，保障讀者是擁有有效證件并且所借較大書籍?dāng)?shù)目是否借滿，在以上條件均滿足的條件下，系統(tǒng)才會(huì)依照搜索的條件對(duì)圖書館中的圖書進(jìn)行搜索，獲得書籍的數(shù)目，如果還存在未借出的書籍，就將此書借出并且對(duì)書籍的數(shù)目減一，同時(shí)對(duì)書號(hào)包含的借閱標(biāo)志位取反表示此書已經(jīng)借出。同樣，在進(jìn)行還書過程中也可以按照將整個(gè)過程分為準(zhǔn)備工作和完成工作，準(zhǔn)備階段是管理員了解書籍信息并按照每本書的信息檢查歸還日期是否超過了理應(yīng)歸還的日期。完成階段就是將此書書號(hào)等級(jí)并且將標(biāo)志位歸還為零，同時(shí)將此書的數(shù)量加一。（3）模型實(shí)現(xiàn)。實(shí)現(xiàn)圖的主要用途就是將現(xiàn)有的系統(tǒng)模型轉(zhuǎn)化為具體的代碼，此過程需要使用到逆向工程，目前眾多的UML建模工具都是可以提供這種轉(zhuǎn)化或者映射的，例如：Rational Rose就能夠成功實(shí)現(xiàn)模型想JAVA，VC++和VB等語(yǔ)言的轉(zhuǎn)化。存在于UML中的許多類都是可以在正向工程匯總使用，這些類在系統(tǒng)中都是存在一個(gè)類似圖的。每一個(gè)順序圖對(duì)象都是可以借助一個(gè)類實(shí)現(xiàn)，對(duì)象則抽取其中的某個(gè)具體功能。然后將這種類映射到具體的語(yǔ)言就能夠成功實(shí)現(xiàn)代碼了。在這個(gè)系統(tǒng)中，我們自定義了一個(gè)基類用于表示角色，這個(gè)基類借助繼承就能夠創(chuàng)建借書者、書籍和管理者的具體對(duì)象了并且加入對(duì)象的特殊屬性，同時(shí)，借書者這個(gè)類同書籍信息和讀者信息兩個(gè)類有著緊密的聚合關(guān)系，書籍類則與書籍的詳細(xì)信息、價(jià)格和登記等有聚合關(guān)系，通過此種劃分，部分類中的屬性和相關(guān)的方法就已經(jīng)可以定義了。

2.系統(tǒng)設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)。系統(tǒng)模型的設(shè)計(jì)完成之后就要上機(jī)進(jìn)行編程設(shè)計(jì)了，本系統(tǒng)可以使用JAVA加上Oracle數(shù)據(jù)訪問技術(shù)實(shí)現(xiàn)的。在此系統(tǒng)中，設(shè)計(jì)了抽象的架構(gòu)視圖幫助開發(fā)者實(shí)現(xiàn)具體的路標(biāo)，并且對(duì)于任務(wù)的分配和具體技能提出了明確的要求，在基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)了組件圖，它主要顯示在軟件組件中各代碼本身的結(jié)構(gòu)，對(duì)于各組件的關(guān)聯(lián)，包括源代碼，編譯代碼等提供了幫助，為此設(shè)計(jì)了圖2的組件圖為具體系統(tǒng)在web上實(shí)現(xiàn)提供了幫助。

三、小 結(jié)

對(duì)于一個(gè)圖書館而言，圖書管理系統(tǒng)對(duì)于圖書的借閱和歸還整理都起到了巨大的幫助作用。同時(shí)數(shù)字圖書館的開發(fā)建設(shè)工作也是一件很復(fù)雜的軟件設(shè)計(jì)項(xiàng)目，需要依賴數(shù)據(jù)庫(kù)管理知識(shí)以及具體的編程語(yǔ)言和應(yīng)用軟件提供幫助。圖書管理系統(tǒng)是數(shù)字圖書館建設(shè)過程中一個(gè)重要的模塊，也是對(duì)大型軟件系統(tǒng)的一種嘗試，借助UML的強(qiáng)大功能來設(shè)計(jì)圖書管理系統(tǒng)能夠較為簡(jiǎn)單地實(shí)現(xiàn)模型向代碼的映射并且保障整個(gè)系統(tǒng)的安全性和性，是一種值得嘗試的制作圖書管理系統(tǒng)的方法。

圖書管理系統(tǒng)應(yīng)用研究:基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的圖書管理系統(tǒng)及應(yīng)用

【摘 要】本文在提出基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的圖書管理系統(tǒng)應(yīng)用的必要性的基礎(chǔ)之上，重點(diǎn)對(duì)圖書管理系統(tǒng)的主要功能進(jìn)行了闡述。

【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 圖書管理系統(tǒng) 應(yīng)用

圖書館作為學(xué)習(xí)和汲取知識(shí)的場(chǎng)所，為教師教學(xué)、科研活動(dòng)、國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)資料查詢等提供了重要的支持，具有非常重要的意義和作用，因此，基于當(dāng)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，研究開發(fā)科學(xué)、高效的圖書管理系統(tǒng)并將之應(yīng)用于當(dāng)下的圖書館的圖書管理中具有非常重要的戰(zhàn)略意義。本文在提出基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的圖書管理系統(tǒng)應(yīng)用的必要性的基礎(chǔ)之上，重點(diǎn)對(duì)圖書管理系統(tǒng)的主要功能進(jìn)行了闡述。通過實(shí)際應(yīng)用于圖書館圖書管理中表明，基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的圖書管理系統(tǒng)方便操作，具有很齊全的功能而且維護(hù)方便，適應(yīng)了現(xiàn)代圖書館圖書管理的現(xiàn)實(shí)需要，可有力促進(jìn)圖書館圖書管理的科學(xué)化、信息化、自動(dòng)化、現(xiàn)代化和規(guī)范化，更有利于現(xiàn)代圖書館圖書管理水平的提高和管理效率的提升。

一、基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書管理系統(tǒng)應(yīng)用的必要性

以前傳統(tǒng)的圖書管理系統(tǒng)效率比較低，難以滿足當(dāng)今社會(huì)對(duì)圖書管理的需要，所以，研發(fā)科學(xué)的圖書管理系統(tǒng)并將之應(yīng)用于圖書管理工作中是一個(gè)新的圖書館圖書管理新的課題。隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的廣泛普及，人們的工作、學(xué)習(xí)和生活發(fā)生了巨大的改變，同時(shí)也為圖書管理系統(tǒng)的研發(fā)和應(yīng)用帶來了發(fā)展機(jī)遇。因此，就需要對(duì)傳統(tǒng)的圖書管理模式進(jìn)行變革，利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和信息技術(shù)，研發(fā)新的圖書管理系統(tǒng)，進(jìn)一步擴(kuò)大圖書資源的共享范圍，不斷滿足需求，使圖書管理的工作更加便捷和高效。

二、圖書管理系統(tǒng)的主要功能介紹

（一）設(shè)置功能

主要包括以下4個(gè)方面，一是部門設(shè)置，這項(xiàng)功能的設(shè)計(jì)目的是為了將教師借書和學(xué)生借書區(qū)別開來。二是借書天數(shù)，這項(xiàng)功能設(shè)置了教師與學(xué)生的借書天數(shù)。三是借書數(shù)量，這項(xiàng)功能設(shè)置了教師與學(xué)生的借書數(shù)量。四是口令設(shè)置，這項(xiàng)功能主要是針對(duì)圖書管理人員，其可以修改登陸口令，以保障系統(tǒng)安全性。

（二）錄入功能

顧名思義，錄入功能與常說的圖書編目管理功能相一致，圖書管理系統(tǒng)中的錄入主要由部門工作人員的錄入、期刊的錄入、圖書的錄入和期刊目錄的錄入等。為了使錄入、查詢和管理等工作更加方便，要將錄入的資料編號(hào)，這項(xiàng)準(zhǔn)備工作非常必要。例如對(duì)部門工作人員的姓名、編號(hào)進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)定，對(duì)期刊和圖書的錄入格式進(jìn)行統(tǒng)一，將期刊和圖書的順序進(jìn)行編號(hào)。

（三）圖書的借閱和歸還功能

圖書的流通管理功能就是圖書的借閱和歸還功能，這項(xiàng)功能可以對(duì)圖書流通過程中的各項(xiàng)數(shù)據(jù)進(jìn)行的記錄，對(duì)圖書流通過程中的差錯(cuò)進(jìn)行記錄，對(duì)讀者借閱的數(shù)量和時(shí)間進(jìn)行控制，這項(xiàng)功能可以排列讀者借閱書籍目錄、數(shù)量、借出的時(shí)間、歸還的時(shí)間等一系列信息，使圖書管理人員一目了然，為查詢和管理提供方便。這項(xiàng)功能的應(yīng)用不僅加快了圖書的借閱與流通速度，還提高了圖書的利用效率，更重要的是使圖書的管理更加便捷。

（四）查詢功能

查詢功能充分將圖書管理的自動(dòng)化這一特色體現(xiàn)出來，圖書管理自動(dòng)化是當(dāng)代圖書管理的發(fā)展趨勢(shì)。這項(xiàng)功能主要包括期刊綜合查詢、圖書目錄查詢、歸還日期查詢、借書綜合查詢等內(nèi)容。期刊綜合查詢采取的查詢方式是模糊查詢，讀者只要將刊名、刊號(hào)、作者或者出版社等任一信息輸入，就能很快查到所要查詢的期刊；圖書目錄查詢主要是為讀者快速查詢所要借閱的圖書提供方便；歸還日期查詢主要是提醒讀者及時(shí)歸還借閱的書籍；借書綜合查詢的目的是為了了解圖書借閱情況，將書刊借出和館藏的具體情況作一統(tǒng)計(jì)。

（五）備份、接收文件功能

基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的圖書管理系統(tǒng)難免有時(shí)候會(huì)受到計(jì)算機(jī)病毒的攻擊導(dǎo)致數(shù)據(jù)的丟失，也可能因計(jì)算機(jī)硬件的損壞導(dǎo)致數(shù)據(jù)丟失，所以，要對(duì)文件備份，備份文件功能的目的就是為了防止因計(jì)算機(jī)系統(tǒng)損壞造成數(shù)據(jù)丟失，進(jìn)而導(dǎo)致?lián)p失難以挽回。接收文件功能主要包括接收已經(jīng)備份的文件、接受新增加的圖書、期刊或新增工作人員信息。

（六）數(shù)據(jù)整理功能

在整個(gè)圖書管理工作中會(huì)有很多的過期數(shù)據(jù)，所以進(jìn)行數(shù)據(jù)整理顯得非常必要。數(shù)據(jù)整理功能就是對(duì)過期的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，維護(hù)現(xiàn)有的數(shù)據(jù)，進(jìn)一步提高管理系統(tǒng)的工作效率。

三、基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的圖書管理系統(tǒng)使用情況

基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的圖書管理系統(tǒng)通過使用，其效果肯定良好。因?yàn)槠洳僮鹘缑媲逦?jiǎn)單，使管理工作進(jìn)一步簡(jiǎn)化，能夠讓管理人員及時(shí)、方便地將書籍資料和所要管理的內(nèi)容進(jìn)行更新；借書與還書的快捷功能有效提高了圖書管理的規(guī)范化和自動(dòng)化；查詢功能使讀者和管理人員可以快速了解圖書資料的每一項(xiàng)信息；顯著提高了圖書管理的工作效率。除此之外，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和科技的不斷進(jìn)步，圖書管理設(shè)備也在不斷地更新改進(jìn)，圖書管理工作會(huì)更加便捷，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)圖書管理的全程自動(dòng)化。

四、結(jié)束語(yǔ)

圖書管理的網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化必將是未來的發(fā)展方向，不斷提高圖書管理系統(tǒng)的服務(wù)水平和系統(tǒng)的自動(dòng)化水平是未來的發(fā)展目標(biāo)。所以，當(dāng)前要在圖書管理系統(tǒng)的研發(fā)和使用工作中，時(shí)刻以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展為核心，密切關(guān)注科技的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)圖書管理的自動(dòng)化和現(xiàn)代化，不斷提高圖書管理水平。

圖書管理系統(tǒng)應(yīng)用研究:數(shù)據(jù)挖掘在中學(xué)圖書管理系統(tǒng)中的應(yīng)用研究

摘 要 隨著現(xiàn)代化技術(shù)的日漸興起，以往的中學(xué)圖書管理系統(tǒng)已經(jīng)無法適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的新形勢(shì)，不能滿足學(xué)生對(duì)圖書的高質(zhì)量要求，在很大程度上減慢了圖書檢索速度，不利于學(xué)生知識(shí)的學(xué)習(xí)。針對(duì)這樣的現(xiàn)象，將先進(jìn)設(shè)施運(yùn)用到圖書管理系統(tǒng)之中，采用數(shù)字挖掘技術(shù)進(jìn)行書籍管理已經(jīng)成為了大勢(shì)所趨。它能夠提升圖書檢索速度，幫助學(xué)生快速找到需要的資料。本文就結(jié)合中學(xué)圖書管理系統(tǒng)的運(yùn)行現(xiàn)狀，簡(jiǎn)單闡述一下國(guó)內(nèi)外數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)的現(xiàn)狀，談?wù)勁c其相關(guān)的定義，并分析提出如何將該技術(shù)切實(shí)應(yīng)用于中學(xué)圖書管理系統(tǒng)中，從而有效提升圖書館的管理效率。

關(guān)鍵詞 數(shù)據(jù)挖掘 中學(xué) 圖書管理系統(tǒng) 有效應(yīng)用

進(jìn)入21世紀(jì)以來，社會(huì)文化水平迅猛發(fā)展，人們?cè)谧非笪镔|(zhì)享受的基礎(chǔ)上也更加注重精神文化需要，社會(huì)各界對(duì)知識(shí)的渴求程度都有了明顯的提升。中學(xué)教育作為教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，其受到的關(guān)注度自然更高。圖書館建設(shè)是學(xué)校建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，是提升文化傳播速度的基礎(chǔ)前提，如何做好圖書管理系統(tǒng)就成為了學(xué)校關(guān)注的焦點(diǎn)。以往的圖書館管理形式為手動(dòng)人工作業(yè)，工作人員在具體工作中消耗的時(shí)間較長(zhǎng)，圖書的整理活動(dòng)也相對(duì)復(fù)雜，在具體借閱圖書的數(shù)據(jù)記錄上也容易出現(xiàn)錯(cuò)誤。為了切實(shí)提升圖書管理人員的工作效率，為讀者提供的借閱信息，各中學(xué)學(xué)校不斷引進(jìn)數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)，尋找各學(xué)科之間的關(guān)聯(lián)信息，優(yōu)化圖書館布局，幫助讀者實(shí)現(xiàn)快速檢索，切實(shí)提升圖書館的管理水平。

1國(guó)內(nèi)外數(shù)據(jù)挖掘的現(xiàn)狀

隨著計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)以及數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展，數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)已經(jīng)應(yīng)用到了圖書館管理系統(tǒng)之中，使圖書館的個(gè)性化服務(wù)成為了可能。美國(guó)政府早在1990年就開始著手建設(shè)數(shù)字化圖書館，并于1999年提出了個(gè)性化服務(wù)的概念。在隨后的幾年之中，該項(xiàng)技術(shù)實(shí)現(xiàn)了實(shí)際應(yīng)用，美國(guó)康奈爾大學(xué)開發(fā)了Mylibrary@comell系統(tǒng)，使其能夠在及時(shí)時(shí)間向讀者提供圖書信息的變化。現(xiàn)如今，國(guó)外很多圖書館都實(shí)現(xiàn)了數(shù)字挖掘技術(shù)的應(yīng)用，提高了文化的傳播速度。

與國(guó)外的數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)相比，我國(guó)該項(xiàng)技術(shù)的起步時(shí)間較短，應(yīng)用范圍還較為狹小。自該項(xiàng)技術(shù)應(yīng)用以來，中學(xué)圖書館管理人員不僅能夠分析海量數(shù)據(jù)，還能夠發(fā)現(xiàn)管理中面臨的深層次問題，做到個(gè)性化服務(wù)。近年來，數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)有了明顯發(fā)展，中學(xué)圖書館可以通過對(duì)讀者信息的記錄，建立個(gè)性化模型，提供信息推薦服務(wù)，做好資源配置工作。當(dāng)然，由于該項(xiàng)技術(shù)在國(guó)內(nèi)的起步較晚，現(xiàn)代化設(shè)施的運(yùn)用需要較多的物力、財(cái)力，為其有效開展應(yīng)用提供了阻礙，想要將數(shù)字挖掘技術(shù)真正應(yīng)用到中學(xué)圖書館管理系統(tǒng)中，還需較為漫長(zhǎng)的過程。

2數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)的相關(guān)定義

為了實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)在中學(xué)圖書館管理系統(tǒng)中的有效應(yīng)用，首先就要明確什么是數(shù)字挖掘技術(shù)及其相關(guān)概念的定義，在充分掌握其內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，保障現(xiàn)代化技術(shù)的科學(xué)使用。

顧名思義，數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)就是指利用計(jì)算機(jī)、數(shù)據(jù)庫(kù)等現(xiàn)代化技術(shù)，運(yùn)用數(shù)字化手段對(duì)圖書館管理系統(tǒng)實(shí)施的管理。具體而言，數(shù)據(jù)挖掘就是指在龐大的數(shù)據(jù)資料中，能夠找到隱藏在內(nèi)部的有價(jià)值的問題，并對(duì)其進(jìn)行分析，以獲取有用信息的對(duì)策。該項(xiàng)技術(shù)的運(yùn)用十分廣泛，企業(yè)、單位、圖書館等地都能切實(shí)運(yùn)用。在中學(xué)圖書館管理系統(tǒng)中利用數(shù)字挖掘技術(shù)，不僅能夠了解學(xué)生進(jìn)行閱讀的目的、特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)，還能夠結(jié)合學(xué)生的實(shí)際需要和閱讀特征，更新管理辦法，提升服務(wù)質(zhì)量，做到數(shù)據(jù)的精準(zhǔn)分析。

3圖書館管理系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)的應(yīng)用

3.1學(xué)生信息資源管理

中學(xué)學(xué)校應(yīng)用數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)最重要的原因在于明確學(xué)生的學(xué)習(xí)方向，提升圖書館的引導(dǎo)作用。利用該技術(shù)對(duì)中學(xué)生信息資源進(jìn)行整合，有助于幫助教師掌握學(xué)生的閱讀情況，并對(duì)他們的閱讀信息進(jìn)行綜合分析，了解學(xué)生閱讀的主要內(nèi)容，從而結(jié)合實(shí)際完善圖書館管理，為學(xué)生打造個(gè)性化服務(wù)，提升圖書館的管理水平。

3.2做好圖書采購(gòu)管理

中學(xué)生正處于成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，他們學(xué)習(xí)的知識(shí)是否健康，直接影響著他們的未來發(fā)展和國(guó)家的建設(shè)。在中學(xué)圖書館管理中引進(jìn)數(shù)據(jù)挖掘管理系統(tǒng)，能夠?qū)W(xué)生閱讀的流通數(shù)據(jù)和訪問數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)目的真實(shí)情況進(jìn)行關(guān)聯(lián)性分析，從而將信息予以科學(xué)整合，了解學(xué)生真實(shí)的閱讀情況，幫助學(xué)校在圖書采購(gòu)中做到有的放矢，選取健康的、能夠促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展的書籍。

3.3對(duì)學(xué)生的圖書借閱流量情況進(jìn)行分析

中學(xué)生上課頻率較高，除了周末和晚上時(shí)間，很少有空閑進(jìn)行課外讀物的閱讀。利用數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)能夠分析出學(xué)生閱讀書籍的周期性規(guī)律，了解借閱的高峰期和的低潮期，進(jìn)而幫助校方結(jié)合實(shí)際作出正確的決策，在學(xué)生借閱的高峰段加強(qiáng)人員數(shù)量，做好圖書館內(nèi)部管理工作。

4結(jié)語(yǔ)

綜上所述，由于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)水平的逐步完善以及經(jīng)濟(jì)、科技的飛速發(fā)展，將數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)引用到中學(xué)圖書館管理系統(tǒng)建設(shè)中已經(jīng)成為了大勢(shì)所趨。它能夠減少圖書館管理人員的工作時(shí)間，提升工作效率，滿足學(xué)生的閱讀要求，并結(jié)合他們的實(shí)際需要開展個(gè)性化服務(wù)，對(duì)學(xué)生的閱讀信息進(jìn)行精準(zhǔn)分析，從而完善管理系統(tǒng)，做好中學(xué)圖書館管理工作，為學(xué)生提供更加品質(zhì)的服務(wù)。

圖書管理系統(tǒng)應(yīng)用研究:淺析RFID在圖書管理系統(tǒng)中的應(yīng)用

摘 要： RFID技術(shù)作為新一代智能化管理技術(shù)，在圖書館有極廣泛的應(yīng)用，可實(shí)現(xiàn)館藏管理的優(yōu)化和服務(wù)質(zhì)量的提高，也是圖書館服務(wù)理念提升轉(zhuǎn)變的重要技術(shù)手段。

關(guān)鍵詞： RFID 圖書管理 電子標(biāo)簽

現(xiàn)在RFID技術(shù)以便捷、高效、先進(jìn)的信息識(shí)別和數(shù)據(jù)采集優(yōu)勢(shì)，廣泛應(yīng)用于交通運(yùn)輸、物流管理、證照識(shí)別、電子支付、醫(yī)藥、食品安全、資產(chǎn)追蹤管理等各個(gè)領(lǐng)域。國(guó)際上應(yīng)用RFID技術(shù)的圖書館以每年30%左右的速度增長(zhǎng)。因此，如何運(yùn)用RFID技術(shù)完善學(xué)校圖書自助借還書系統(tǒng)，提高圖書流通效率，進(jìn)而提高學(xué)校整體文化軟實(shí)力，是當(dāng)前我校圖書館迫切需要解決的問題。

一、RIFD的工作原理

RFID（Radio Frequency IDentification）無線射頻識(shí)別技術(shù)，又稱電子標(biāo)簽、無線射頻識(shí)別，是一種非接觸式的自動(dòng)識(shí)別技術(shù)，通過射頻信號(hào)自動(dòng)識(shí)別目標(biāo)對(duì)象并獲取相關(guān)數(shù)據(jù)。RFID系統(tǒng)由數(shù)據(jù)的輸入、輸出、標(biāo)簽、閱讀器等部分組成。該系統(tǒng)的工作原理，是在RFID標(biāo)簽進(jìn)入電磁場(chǎng)后，接受無線射頻發(fā)出的信號(hào)，由感應(yīng)電流獲得能量發(fā)出存在芯片中的數(shù)據(jù)信息，通過閱讀器的讀取和解碼之后，將信息送到中央信息系統(tǒng)里進(jìn)行處理。RFID的優(yōu)勢(shì)在于讀取距離、信息容量、數(shù)據(jù)加密存儲(chǔ)、操作簡(jiǎn)單等能夠快速識(shí)別，對(duì)于該技術(shù)的使用，不僅僅在圖書館管理這個(gè)領(lǐng)域中，還包括物流管理、交通應(yīng)用、超市、動(dòng)物身份識(shí)別等諸多的領(lǐng)域都在使用RFID技術(shù)。

二、RIFD標(biāo)簽的優(yōu)點(diǎn)

條形碼對(duì)整個(gè)圖書領(lǐng)域的影響是深遠(yuǎn)的，條碼技術(shù)優(yōu)點(diǎn)很多，它是迄今為止最經(jīng)濟(jì)實(shí)用的自動(dòng)識(shí)別技術(shù)，它制作簡(jiǎn)單，易于操作，應(yīng)用靈活。但是在現(xiàn)代圖書館建設(shè)中，條碼技術(shù)不能滿足讀者和圖書館人員的各種需求，其數(shù)據(jù)量較小，空間利用率低，工作距離要求近距離且不能有物體阻擋，這些在一定程度上會(huì)限制現(xiàn)代圖書館的發(fā)展。RFID技術(shù)作為新一代自動(dòng)識(shí)別技術(shù)，能簡(jiǎn)化流通環(huán)節(jié)，快速、大批量地掃描數(shù)據(jù)，標(biāo)簽信息容量大，重復(fù)使用，安全性高，抗污染、耐磨損強(qiáng)，體積小、變化多，穿透性強(qiáng)等。具體有如下幾點(diǎn)：

（1）使用壽命長(zhǎng)，能在惡劣環(huán)境下正常讀取，條碼易破損，且在污損時(shí)無法讀出。

（2）存儲(chǔ)信息的容量較大，對(duì)圖書管理較為有利，而條碼記載信息較為簡(jiǎn)單。

（3）讀取距離遠(yuǎn)，可不需接觸，直接讀取信息。

（4）標(biāo)簽的內(nèi)容可動(dòng)態(tài)改變，可多次改寫，可重復(fù)使用，而條碼內(nèi)容不可更改，是只讀的。

（5）標(biāo)簽的數(shù)據(jù)存取有密碼保護(hù)，安全性更高，且抗干擾能力強(qiáng)。

（6）能夠輕易嵌入或附著在不同形狀、類型的產(chǎn)品上。

（7）可以對(duì)RFID標(biāo)簽所附著的物體進(jìn)行追蹤定位。

三、RFID在圖書管理系統(tǒng)中的應(yīng)用

圖書管理系統(tǒng)在應(yīng)用RFID技術(shù)時(shí)，可以遵循這樣的思路進(jìn)行：選擇合適的技術(shù)和解決方案，實(shí)施解決方案，安裝RFID管理系統(tǒng)，安裝支持和幫助系統(tǒng)，實(shí)施系統(tǒng)維護(hù)。由于目前很多圖書管理都采用了條形碼管理系統(tǒng)，只要在圖書搭建相應(yīng)平臺(tái)，RFID智能圖書管理系統(tǒng)就可以在此基礎(chǔ)上考慮無縫連接、系統(tǒng)集成，用RFID讀卡器取代原條形碼光照，用RFID標(biāo)簽取代條碼或手工錄入，既保障原有系統(tǒng)的正常使用，又可節(jié)約投資。集成系統(tǒng)采用的是客戶端/服務(wù)器模式，應(yīng)用服務(wù)器和數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器相連，應(yīng)用服務(wù)器具備數(shù)據(jù)處理能力。在運(yùn)行時(shí)，首先由客戶端向應(yīng)用服務(wù)器發(fā)送請(qǐng)求，請(qǐng)求被服務(wù)器接受和處理，并把處理結(jié)果返回給客戶端。RFID智能圖書管理系統(tǒng)能為館員和讀者都帶來很大的便利，其優(yōu)勢(shì)主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

1.簡(jiǎn)化圖書借還流程

利用RFID電子標(biāo)簽后，在讀碼器可識(shí)別的距離范圍內(nèi)，標(biāo)簽讀碼器可以非接觸式讀取信息。基于RFID技術(shù)的圖書館自助借還書設(shè)備，讀者可以通過網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)查找快速地找到所需圖書，給讀者帶來極大的便利；圖書館管理者可以重新調(diào)整節(jié)省下來的人力資源，進(jìn)行專業(yè)技能方面的培訓(xùn)，從傳統(tǒng)的管理工作轉(zhuǎn)向?yàn)樽x者提供個(gè)性化服務(wù)或者其他增值服務(wù)，提升整個(gè)圖書館的服務(wù)水平。

2.不受時(shí)間、空間的限制

RFID技術(shù)可以滿足全天候的自助服務(wù)，讀者可以自行借閱、歸還圖書，根本不用擔(dān)心圖書館何時(shí)閉館、開館，給讀者帶來了極大的便利。從這一點(diǎn)看，運(yùn)用RFID系統(tǒng)足以令圖書館零距離、無限度地服務(wù)于讀者，讓讀者有家的感覺，使圖書館的服務(wù)向更加人性化的方向發(fā)展。

3.實(shí)現(xiàn)圖書的可視化管理

基于RFID技術(shù)構(gòu)建的圖書管理系統(tǒng)利用電子標(biāo)簽對(duì)每本圖書和所有存儲(chǔ)架位進(jìn)行標(biāo)記管理，實(shí)時(shí)了解掌控每本圖書的性能、狀態(tài)、位置、歷史變化等信息，并根據(jù)這些信息進(jìn)行計(jì)算機(jī)自動(dòng)處理，采取相應(yīng)的管理對(duì)策和措施，達(dá)到館存圖書實(shí)時(shí)“可視”的目的。

四、結(jié)語(yǔ)

從國(guó)內(nèi)外多家圖書館應(yīng)用RFID技術(shù)的經(jīng)驗(yàn)看，它確實(shí)在很多方面發(fā)揮了很大的作用，隨著科技的發(fā)展，RFID技術(shù)進(jìn)一步融合于圖書館的各項(xiàng)業(yè)務(wù)中，新一代的RFID技術(shù)會(huì)拓展出更多的功能。基于RFID技術(shù)的自助借還書系統(tǒng)具有快速借還和無人值守等優(yōu)勢(shì)，以及解決開架借閱中的找書難、歸架難、整架難等問題，提高了圖書借閱效率和圖書盤點(diǎn)效率，從而提高了圖書管理效率和圖書流通速度。

圖書管理系統(tǒng)應(yīng)用研究:數(shù)據(jù)挖掘在中學(xué)圖書管理系統(tǒng)中的應(yīng)用研究

摘 要： 數(shù)據(jù)挖掘作為一種深層次的數(shù)據(jù)分析方法，此方法可以從大量數(shù)據(jù)中尋找出反應(yīng)用戶特征的信息和規(guī)則，將中學(xué)圖書管理與數(shù)據(jù)挖掘相結(jié)合，尋找提取隱藏在大量的管理數(shù)據(jù)之中的有效數(shù)據(jù)，包括用戶數(shù)據(jù)的搜集、數(shù)據(jù)倉(cāng)的建立，以及用戶特征的分析等主要內(nèi)容。

關(guān)鍵詞：數(shù)據(jù)挖掘 中學(xué) 圖書管理系統(tǒng)

現(xiàn)今時(shí)代，隨著數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)的成熟和數(shù)據(jù)引用的普及，人類積累的數(shù)據(jù)量正以指數(shù)級(jí)迅速增長(zhǎng)。進(jìn)入九十年代，隨著英特網(wǎng)的出現(xiàn)和高速發(fā)展，以及隨之到來的私有網(wǎng)以及內(nèi)部網(wǎng)和外部網(wǎng)的產(chǎn)生運(yùn)用，整個(gè)世界之間的距離被縮小，人們可以利用發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)跨越時(shí)空的局限，在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行數(shù)據(jù)的交換。因此，曾經(jīng)的局部數(shù)據(jù)庫(kù)不復(fù)存在，展現(xiàn)在人們面前的是龐大的的信息海洋，數(shù)據(jù)正如洪水一般向人們涌來。當(dāng)數(shù)據(jù)量龐大到一定范圍時(shí)，如果沒有有效的方法，找尋提取有限數(shù)據(jù)的工作難度加大，人們面對(duì)著如海洋一般龐大的數(shù)據(jù)像大海撈針一樣徒勞無功。據(jù)有效估計(jì)，一個(gè)大型企業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)中只有約7.23%的數(shù)據(jù)得到應(yīng)用。

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，在教育之中投入了更多的基礎(chǔ)建設(shè)資金，不少中學(xué)都擁有自己的圖書館，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式更加多樣化，不僅僅是只用教科書，圖書館的建立擴(kuò)大了學(xué)生的知識(shí)來源，大量的數(shù)據(jù)需要更加合適的管理才能將圖書館的功能發(fā)揮較大化。

數(shù)字圖書館概念的提出無疑是傳統(tǒng)圖書館管理的一次新進(jìn)步、新改革，數(shù)字圖書館是在傳統(tǒng)圖書館的基礎(chǔ)上建立起來的，是現(xiàn)代圖書館進(jìn)化階段的一大步。未來中學(xué)圖書館的發(fā)展重點(diǎn)將是在數(shù)字化管理信息的基礎(chǔ)上發(fā)展，穩(wěn)定高效的信息管理系統(tǒng)是圖書館發(fā)展的大前提大后方。

數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)的應(yīng)用將更好地幫助圖書館管理系統(tǒng)的運(yùn)行。

一、數(shù)據(jù)挖掘的定義

數(shù)據(jù)挖掘是機(jī)器學(xué)習(xí)、人工智能以及數(shù)據(jù)庫(kù)三者有機(jī)結(jié)合所得的產(chǎn)物。21世紀(jì)是數(shù)字化的時(shí)代，信息大爆炸所帶來的科學(xué)數(shù)據(jù)的大量積累，因此數(shù)據(jù)庫(kù)被廣泛使用，人們?cè)诶脭?shù)據(jù)的過程中認(rèn)識(shí)到海量的數(shù)據(jù)利用起來十分不方便、效率低下，并且拇罅康氖據(jù)之中找出有效數(shù)據(jù)的難度巨大。在這樣的困難的敦促之下，數(shù)據(jù)庫(kù)挖掘技術(shù)適時(shí)而生。

數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)是從大量的、隨機(jī)的、有干擾的數(shù)據(jù)之中，尋找提取出隱藏在海量數(shù)據(jù)中對(duì)人們有用的或人們不自知但又存在潛在的利用價(jià)值的數(shù)據(jù)、知識(shí)、規(guī)則或者模型。數(shù)據(jù)挖掘是一門包含很多復(fù)雜知識(shí)的交叉學(xué)科，它不僅包括數(shù)理統(tǒng)計(jì)，模式識(shí)別、模糊數(shù)學(xué)這些有關(guān)數(shù)學(xué)的專業(yè)知識(shí)，還包括神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫(kù)等相關(guān)的技術(shù)知識(shí)。

數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)的內(nèi)容主要有三個(gè)方面：數(shù)據(jù)、算法和技術(shù)以及建模能力。數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)按照功能可分為兩大類：預(yù)測(cè)新模式以及描述性模式[1]。

數(shù)據(jù)挖掘的步驟內(nèi)容龐大，簡(jiǎn)單概括得到以下內(nèi)容：

1.從海量的數(shù)據(jù)庫(kù)中獲得數(shù)據(jù)；

2.選擇適當(dāng)?shù)奶卣鲗傩裕?

3.挑選出合適的樣本策略；

4.排除數(shù)據(jù)中不正常的數(shù)據(jù)，同時(shí)補(bǔ)充不夠的部分；

5.用恰當(dāng)?shù)慕稻S、變換的手段使數(shù)據(jù)挖掘的過程與數(shù)據(jù)模型相適配；

6.辨識(shí)出所得到的數(shù)據(jù)是否可視化或者是信息化；

這些步驟是從數(shù)據(jù)到知識(shí)的必經(jīng)之路。每一步驟都可能是成功的關(guān)鍵或失敗的開始。在一般的定義中數(shù)據(jù)挖掘是知識(shí)獲取的一部分。

二、數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)在圖書管理系統(tǒng)上的應(yīng)用意義

關(guān)于數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)在圖書管理系統(tǒng)上的應(yīng)用，有以下幾個(gè)理論與方法： Kyle Banerjee 先生在1998年提出數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)更適用于全文本動(dòng)態(tài)變化的數(shù)據(jù)庫(kù)；Nicholson和Stanton在2002年的圖書館中數(shù)據(jù)挖掘的研究中提出了“書目挖掘（Bibliomining）”這一專業(yè)名詞，書目挖掘是指在圖書館的數(shù)據(jù)管理中，將數(shù)據(jù)挖掘、統(tǒng)計(jì)學(xué)原理、書目計(jì)量方式和報(bào)告工具這些技術(shù)有機(jī)的結(jié)合在一起，在行為信息與數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上獲取隱藏的模式。[2]

在中學(xué)的圖書館中大致有兩個(gè)方面的問題，及時(shí)，圖書館的管理中會(huì)有大量的不斷需要更新數(shù)據(jù)和之前需要保存的歷史數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)如何被高效的利用起來。另一個(gè)方面，許多中學(xué)為了一些關(guān)于圖書館的評(píng)測(cè)，只重視圖書館的藏書量，但忽略了這些圖書的分類結(jié)構(gòu)與質(zhì)量高低，這大大降低了圖書館數(shù)據(jù)的利用率，導(dǎo)致圖書館的藏書不能物盡其用，大量的書籍閑置。

因?yàn)橐陨纤龅脑颍P者認(rèn)為數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)將能夠在中學(xué)圖書館管理系統(tǒng)之中有很大的研究?jī)r(jià)值及發(fā)展空間。

三、在中學(xué)圖書館管理系統(tǒng)中應(yīng)用數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)的重點(diǎn)

1.圖書館中大量的數(shù)據(jù)

大量的數(shù)據(jù)是數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)的基礎(chǔ)，圖書館中的信息面對(duì)著不斷的更新，例如用戶的借還信息，圖書館每日人流量，借閱圖書名錄等，這些信息都可以作為數(shù)據(jù)挖掘的數(shù)據(jù)來源，每一日的新數(shù)據(jù)在第二天都將變成歷史數(shù)據(jù)，在不斷增加的歷史數(shù)據(jù)面前，傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)只能起到數(shù)據(jù)管理的作用，而不能透過這些數(shù)據(jù)得到規(guī)律。

2.讀者的需求分析

一般的分析是以調(diào)查研究為基礎(chǔ)，但數(shù)據(jù)挖掘的分析與此不同，運(yùn)用數(shù)據(jù)分析可以從海量的、不同類型的數(shù)據(jù)中挖掘出讀者身份，讀者閱讀習(xí)慣等具有特色的數(shù)據(jù)。

3.服務(wù)個(gè)性化

隨著各種書籍的種類、內(nèi)容、出版社等日益增多，知識(shí)的載體也逐漸豐富，讀者的需求越來越難以把握，想要做到讀者滿意與資金的利用兩方平衡十分不易。應(yīng)用數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)可以更好地幫助這個(gè)問題的解決，利用大數(shù)據(jù)的挖掘分析出事物之間的聯(lián)系與規(guī)律，在大量的用戶數(shù)據(jù)中分析出他們讀書類型的傾向，以方便圖書館購(gòu)書便利以及優(yōu)化圖書館藏書結(jié)構(gòu)。用大數(shù)據(jù)挖掘?qū)崿F(xiàn)個(gè)性化的服務(wù)。

四、在圖書館管理系統(tǒng)中應(yīng)用數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)還存在的問題

1.在大數(shù)據(jù)中數(shù)據(jù)挖掘的精度問題

在現(xiàn)今的數(shù)據(jù)挖掘中都是利用數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)來進(jìn)行數(shù)據(jù)挖掘，這只能在數(shù)據(jù)內(nèi)容上得出規(guī)律，這樣的數(shù)據(jù)性及精度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠[3]。而且，數(shù)據(jù)挖掘并不是萬(wàn)能的，它只是一個(gè)幫助更容易分析數(shù)據(jù)的一個(gè)工具，它能夠輔助圖書館工作人員更加深入的分析數(shù)據(jù)，但他不能辨識(shí)出數(shù)據(jù)的實(shí)際價(jià)值。

2.用戶的數(shù)據(jù)安全

現(xiàn)在是信息化的時(shí)代，個(gè)人的信息安全問題得到人們的重視。在構(gòu)建數(shù)據(jù)庫(kù)、運(yùn)用各種數(shù)據(jù)挖掘、分析工具的同時(shí)，要注意用戶隱私數(shù)據(jù)的處理。

3.數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)與圖書館其他應(yīng)用的融合問題

目前數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)還不是十分完備，它正處于一個(gè)不斷發(fā)展的過程中，要是數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)可以和更多的管理應(yīng)用系統(tǒng)相融合，成為一種嵌入式技術(shù)，使各個(gè)技術(shù)都能發(fā)揮優(yōu)勢(shì)的一面，而不輕易出現(xiàn)互相沖突。