引論：我們?yōu)槟砹?3篇鄉(xiāng)鎮(zhèn)總結(jié)大會主持詞范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
首先，請 上臺領(lǐng)獎，
下面，請 上臺領(lǐng)獎，
下面，進行第三項議程，請黨委書記**同志作重要講話。
下面，進行第四項議程，請區(qū)領(lǐng)導(dǎo)***作重要指示。 下面，我就貫徹落實好會議精神強調(diào)幾點意見：
一、深入學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會，切實落實好大會精神。今天的會議表彰了先進，分析了形勢，明確了目標(biāo)，為完成全年工作任務(wù)打下了良好的基礎(chǔ)。各村各單位要以學(xué)習(xí)先進、加快發(fā)展為主題，以先進為榜樣，學(xué)先進、趕先進、超先進，拼搏進取，創(chuàng)優(yōu)爭先，推動全鄉(xiāng)各項工作再上新臺階。
篇2
一是首先宣布開會。
二是說明會議是經(jīng)哪一級組織或領(lǐng)導(dǎo)提議、批準(zhǔn)、同意、決定召開的，以強調(diào)會議的規(guī)格以及上級組織、上級領(lǐng)導(dǎo)對會議的重視程度。
三是介紹在主席臺就座的領(lǐng)導(dǎo)和與會人員的構(gòu)成、人數(shù)，以說明會議的規(guī)模。
四是介紹會議召開的背景，明確會議的主要任務(wù)和目的，這是開頭部分的重頭戲，也是整篇文章的關(guān)鍵所在。介紹背景要簡單明了，這次會議是在情況下召開的，寥寥數(shù)語即可。
因為，介紹背景的目的在于引出會議的主要任務(wù)來。會議的主要任務(wù)要寫得稍微詳盡、全面、具體一些，但也不能長篇大論，要掌握這樣兩個原則：
一是站位要高，要有針對性，以體現(xiàn)出會議的緊迫性和必要性;
二是任務(wù)的交代要全面而不瑣碎，具體中又有高度概括。
五是介紹會議內(nèi)容。為了使與會者對整個會議有一個全面、總體的了解，在會議的具體議程進行之前，主持人應(yīng)首先將會議內(nèi)容逐一介紹一下。
如果會議日期較長，如黨代會、人大政協(xié)兩會，可以階段性地介紹，如：今天上午的會議有幾項內(nèi)容，今天下午的會議有幾項內(nèi)容，明天上午的會議有幾項內(nèi)容。
如果會議屬專項工作會議，會期較短，可以將會議的所有內(nèi)容一次介紹完畢。
2.中間部分
在這一部分，可以用最簡練的語言，按照會議的安排，依次介紹會議的每項議程，通常為下面，請講話，大家歡迎，請發(fā)言，請做準(zhǔn)備，下一個議程是之類的話。
有時在一個相對獨立或比較重要的內(nèi)容進行完了之后，特別是領(lǐng)導(dǎo)的重要講話之后，主持人要作一簡短的、恰如其分的評價，以加深與會者的印象，引起重視。如果會議日期較長，在上一個半天結(jié)束之后，應(yīng)對下一個半天的會議議程作一簡單介紹，讓與會者清楚下一步的會議內(nèi)容。
如果下一個半天的內(nèi)容是分組討論或外出實地參觀，那么，有關(guān)分組情況、會議討論地點、討論內(nèi)容、具體要求以及參觀地點、乘坐車輛、往返時間、注意事項等都要向與會者交代清楚，以便于會議正常進行。會議主持詞的中問部分寫作較為簡單，只要過渡自然、順暢，能夠使整個會議聯(lián)為一體就行了。
3.結(jié)尾部分
這一部分主要是對整個會議進行總結(jié)，并對如何貫徹落實會議精神提出要求，作出部署。
一是宣布會議即將結(jié)束。基本上是同志們，會議馬上就要結(jié)束了或同志們，為期幾天的會議就要結(jié)束了之類的話，主要告訴與會的同志們議程已完，馬上就要散會。
二是對會議作簡要的評價。主要是肯定會議效果，如：的講話講得很具體，也很重要，，這次會議開得很好，很成功，達(dá)到了預(yù)期目的之類的話。
三是從整體上對會議進行概括總結(jié)，旨在說明這次會議所取得的成果：解決了什么問題，明確了什么方向，提出了什么思想，采取了哪些措施等。
總結(jié)概括要有高度，要準(zhǔn)確精煉，恰如其分，它是對會議主要內(nèi)容的一種提煉，對會議精神實質(zhì)的一種升華。總結(jié)會議，但不是對會議內(nèi)容的簡單重復(fù)，而是突出重點;概括會議，但不是對會議內(nèi)容的泛泛而談，而是提升會議的主旨。這樣，就使與會者對整個會議的主要內(nèi)容和精神實質(zhì)有一個更為清晰的了解和把握。
四是就如何落實會議精神提出要求。每次會議都有其特定的目的，為達(dá)到這個目的，會后都有一個如何落實會議精神的問題。
因此，這不但是結(jié)尾部分的重點，也是整個主持詞的重點。寫好這一部分，要做到以下幾點：
第一，語言要簡潔明了，一是一，二是二，不繞彎子，不作解釋說明。
第二，要求要明確、具體，不能含糊其辭，要體現(xiàn)出會議要求的嚴(yán)肅性、強制性、權(quán)威性。
第三，布置任務(wù)要全面，不能漏項，否則，就會影響會議的落實效果。
第四，要看會議的性質(zhì)和內(nèi)容選取寫作方式，如必須完成任務(wù)的專項工作布置可采用命令的口氣、動員大會性質(zhì)的可采用號召式，這當(dāng)然要根據(jù)會議的性質(zhì)和內(nèi)容，選擇恰當(dāng)?shù)膶懽鞣绞健?/p>
第五，與會單位要將會議貫徹落實情況在一定期限報會議組織單位，以便檢查會議落實情況。
會議主持詞范文模板二L:會議即將開始，請大家將手機調(diào)為震動或靜音狀態(tài)，謝謝合作
各位嘉賓、敬愛的老師、親愛的同學(xué)，大家下午好!金融系團委XX學(xué)年度總結(jié)大會現(xiàn)在開始。
我們是本次大會主持人 L:我是金融系團委秘書部干事*** w:我是金融系紀(jì)檢部干事***
L:首先請允許我向大家介紹今天到場的嘉賓，他們分別是
W:讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
L:接下來請允許我們?yōu)榇蠹医榻B大會流程
L:現(xiàn)在進行大會議程第一項：奏唱團歌，請全體起立 L:現(xiàn)在進行大會議程第二項：各部門代表總結(jié)發(fā)言 首先有請 秘書 部代表上臺發(fā)言，大家鼓掌歡迎
W:感謝 同學(xué)的發(fā)言。
W: 接下來有請 組織 部代表上臺，大家鼓掌歡迎
L:謝謝 同學(xué)的發(fā)言。感謝他為我們展示了一個 的 組織 部
L: 那么，接下來讓我們掌聲有請 宣傳部 的代表上臺發(fā)言
W:感謝 同學(xué)的發(fā)言
W：下面是 紀(jì)檢部的代表發(fā)言，大家鼓掌歡迎
L:感謝 同學(xué)，他精彩講話讓我們感受到了社會實踐 部的
L：緊接著是 社會實踐 部代表上臺發(fā)言，大家鼓掌歡迎
W:感謝 同學(xué)的精彩講話
W：最后有請 心里發(fā)展中心代表發(fā)言
L：謝謝 同學(xué)的精彩講話
L:的確，在過去的一個學(xué)期里，金融系團委各個部門充分發(fā)揮各自工作職能，出色的完成了團組織的工作，展現(xiàn)了我們朝氣蓬勃，積極向上的青春風(fēng)采。
W:下面進行大會議程第三項：團委工作視頻展示
L：團委的點點滴滴都讓我們難以忘懷，在團委的大家庭里，我們齊心協(xié)力，銳意進取，我們一起揮灑汗水，一起成長進步。在這里，不僅有工作的責(zé)任，更能感受到家的溫暖。
L:下面進行大會議程第四項：請我們的 講話，大家掌聲歡迎
W：非常感謝書記的講話，
L：下面進行大會議程第五項：請***副書記宣讀部長助理名單，掌聲有請。
會議主持詞范文模板三同志們：
今天，我們在這里召開全區(qū)行政效能建設(shè)暨規(guī)服工作會議，主要目的是總結(jié)上半年行政效能建設(shè)和規(guī)服工作，研究部署下半年工作。
出席今天會議的領(lǐng)導(dǎo)有：區(qū)委、區(qū)政府副區(qū)長XX同志，參加今天會議的有：區(qū)效能辦副主任(分別是區(qū)委辦主任XXX、區(qū)政府辦主任XXX、區(qū)紀(jì)委副書記、區(qū)監(jiān)察局局長XXX)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、區(qū)級各部門分管領(lǐng)導(dǎo)。
今天的會議有兩項議程：一是總結(jié)20XX年上半年行政效能建設(shè)和規(guī)服工作，安排部署下半年工作;二是區(qū)委、區(qū)政府副區(qū)長XX同志作重要講話。
現(xiàn)在進行第一項議程，請區(qū)規(guī)服辦主任、區(qū)政務(wù)中心主任XXX同志總結(jié)20xx年上半年行政效能建設(shè)和規(guī)服工作，安排部署下半年工作。
(XXX發(fā)言)
下面進行第二項議程，請區(qū)委、區(qū)政府副區(qū)長XXX同志作重要講話，大家歡迎!
(XXX作講話)
篇3
回顧過去，全縣教育系統(tǒng)的廣大干部、教師緊密團結(jié)在縣委、縣政府周圍，牢記黨的重托，解放思想、搶抓機遇、不辱使命、銳意進取，使我縣教育事業(yè)成績卓著、亮點紛呈、各方矚目、社會公認(rèn)。你們的拳拳敬業(yè)之心，讓人感奮;你們的悠悠愛崗之情，令人欽佩。可以說，你們是最值得尊重和贊美的人。今天，縣委、縣政府在這里隆重召開20xx年農(nóng)安縣慶祝教師節(jié)大會，對在教育工作中無私奉獻、業(yè)績突出的先進工作者和優(yōu)秀教師進行表彰獎勵。
參加這次慶祝大會的有：縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)的領(lǐng)導(dǎo);全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)主管教育的領(lǐng)導(dǎo);教育局機關(guān)全體干部;教育局直屬單位領(lǐng)導(dǎo);全縣各級各類中小學(xué)校長以及受表彰的先進工作者和優(yōu)秀教師。
在我宣布，XXXX年XX縣慶祝教師節(jié)大會開會!請XX小學(xué)和XX小學(xué)學(xué)生，代表我縣20萬中小學(xué)生為大會獻詞。
大會進行第一項請縣政府副縣長XXX同志宣讀縣委、縣政府關(guān)于表彰教育系統(tǒng)“先進工作者”和“優(yōu)秀教師”的決定。
大會進行第二項舉行頒獎儀式
1、請縣領(lǐng)導(dǎo)為獲得“先進工作者”榮譽稱號的同志頒獎。
請獲獎代表上臺領(lǐng)獎。
2、請縣領(lǐng)導(dǎo)為獲得“優(yōu)秀教師”榮譽稱號的同志頒獎。
請獲獎代表上臺領(lǐng)獎。
大會進行第三項：請縣委副書記XXX同志講話。
大會進行第四項：獲獎代表發(fā)言。
首先請實驗中學(xué)校長XXX同志代表先進工作者發(fā)言。
請XX一中教師XXX同志代表優(yōu)秀教師發(fā)言。
同志們，今天縣委、縣政府表彰的128名“先進工作者”和“優(yōu)秀教師”是全縣一萬三千名教職員工中的優(yōu)秀代表，他們中有忠于職守、勇于開拓、治校有方的各級各類學(xué)校領(lǐng)導(dǎo);有傾盡愛心、精心育人、教育教學(xué)成果顯著的普通教師。對這些同志進行表彰，既是縣委、縣政府對這些同志工作的肯定，也是對廣大教育工作者的鞭策和激勵。
XXX縣長的講話，充分肯定了我縣教育改革發(fā)展所取得的輝煌成績，高度評價了全縣廣大教育工作者的辛勤耕耘、敬業(yè)奉獻的精神風(fēng)貌。對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府、各部門、全縣廣大教育工作者提出了殷切希望。同時，站在科教興縣的高度，科學(xué)規(guī)劃了我縣今后一個時期教育工作的總體思路和奮斗目標(biāo)，突出強調(diào)了要重點解決好“履行政府保障責(zé)任、大力發(fā)展職業(yè)教育、加強教師隊伍建設(shè)和實施素質(zhì)教育”四個問題。講話是我們當(dāng)前和今后一個時期推進教育工作的行動指南。會后，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府、各部門、各級各類學(xué)校要切實抓好落實，把廣大教師的思想和行動統(tǒng)一到講話精神上來，進一步凝聚和激發(fā)廣大教育工作者教書育人的主動性和創(chuàng)造性，積極推進我縣教育事業(yè)健康、和諧發(fā)展。教育行政部門要對XXX縣長在講話中提出的認(rèn)真解決好我縣教育發(fā)展的四個問題，組成專門力量，逐一研究，抓好落實。圍繞這四個要切實解決好的問題，盡快制定出我縣《教育經(jīng)費轉(zhuǎn)移支付資金使用管理辦法》、《促進義務(wù)教育均衡發(fā)展的實施辦法》、《骨干教師評選、使用、管理辦法》、《XX縣新一輪中小學(xué)教師培訓(xùn)提高實施方案》等配套措施，提交縣政府常務(wù)委員會討論、審定，確保講話精神落到實處。
同志們，我們正處在全面建設(shè)和諧社會，全面推進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大時期，教育肩負(fù)著改革與發(fā)展的歷史重任，希望全縣各級黨委政府、各部門以及社會各界更加主動地關(guān)心、支持教育事業(yè)，團結(jié)一致，努力營造“黨以重教為先，政以興教為本，民以支教為榮，師以從教為樂”的良好氛圍，共譜農(nóng)安教育輝煌樂章;希望廣大教育工作者要繼續(xù)發(fā)揚開拓創(chuàng)新、務(wù)本求實的敬業(yè)精神，謀大事、創(chuàng)大業(yè)，恪盡職守，默默耕耘，為我縣教育事業(yè)蓬勃發(fā)展、社會經(jīng)濟快速發(fā)展做出新的更大的貢獻!
最后，再次祝愿廣大教師節(jié)日愉快!身體健康!
祝愿我縣的教育事業(yè)蒸蒸日上!勇創(chuàng)輝煌!
XXXX年XXX縣慶祝教師節(jié)大會到此結(jié)束。
教師節(jié)演講比賽主持詞篇【2】各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!
在這個秋高氣爽，碩果累累的季節(jié)，我們又迎來了第XX個教師節(jié)。首先，我代表XXX黨委、政府向各位辛勤的園丁致以節(jié)日的祝福和誠摯的問候。
今天，我們在這里隆重集會，召開XXX教師節(jié)大會，主要目的是總結(jié)過去一學(xué)年來教育工作取得的豐碩成績，安排好今后的工作任務(wù)，同時表彰一批尊師重教先進單位、優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀教師。為全社會營造尊師重教的良好氛圍，推動全XXX教育事業(yè)健康和諧發(fā)展。
出席今天大會的領(lǐng)導(dǎo)有：
縣政府XX同志
縣教育局
XXX黨委書記XX同志及XXX黨委、政府班子成員。縣新聞單位對此次會議也非常觀注，并派駐了多名記者到會進行報道。讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨大會指導(dǎo)的表示誠摯的歡迎和衷心的感謝。
同時，今天參會的還有XXX中、小學(xué)的全體教師和曾在校工作過的老同志，XXX直各站所負(fù)責(zé)人。
今天的會議共有六項議程：一是少先隊員、教師代表獻辭。二是XXX黨委劉書記講話。三是宣讀表彰決定。四是頒獎。五是優(yōu)秀教師代表發(fā)言。六是請縣政府王紅艷作重要講話。
下面請全體起立，奏國歌。(國歌完畢，請坐下。)
會議進行第一項，請少先隊員和教師代表獻辭。
會議進行第二項，請XXX黨委書記XXX同志作重要講話，大家歡迎。
會議進行第三項，請副XXX長XXX同志宣讀《表獎決定》。
會議進行第四項，頒獎。
首先，由XXX黨委XX書記代表黨委、政府，為XXX中學(xué)，校班子，授予“教育教學(xué)質(zhì)量突出貢獻獎”(獎金一萬元)。
下面請尊師重教先進單位上臺領(lǐng)獎。
他們是：XXXXXX(請授獎單位上臺領(lǐng)獎)。
下面請教育工作先進單位上臺領(lǐng)獎。
(請授獎單位上臺領(lǐng)獎)。
下面請優(yōu)秀教育工作者上臺領(lǐng)獎。
他們是：(請上臺領(lǐng)獎)。
下面請優(yōu)秀教師上臺領(lǐng)獎，由于時間關(guān)系名單不再宣讀了(請分組依次上臺領(lǐng)獎)。
會議進行第五項，請優(yōu)秀教師代表發(fā)言。
會議進行第六項，讓我們用熱烈的掌聲歡迎為我們作重要講話。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，剛才，學(xué)生代表向教師獻上了真誠的節(jié)日祝福，XXX黨委代表黨委、政府發(fā)表了熱情洋溢的講話，會議對先進單位和個人代表進行了頒獎，優(yōu)秀教師代表作了精彩的發(fā)言。
縣政府副XXX同志作了重要講話，對我XXX教育事業(yè)發(fā)展給予了充分肯定，并代表縣政府向廣大教育工作者送上了真摯的關(guān)懷和問候，并就加強教師隊伍建設(shè)、打造優(yōu)秀團隊，提升教育教學(xué)水平，建設(shè)現(xiàn)代化教育強校提出了要求和期望。會后XXX中、小學(xué)要認(rèn)真組織廣大教職員工學(xué)習(xí)領(lǐng)會講話精神，以先進為榜樣，學(xué)習(xí)先進、趕超先進、爭當(dāng)先進，立足本職崗位，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，教書育人，努力爭做一名學(xué)生愛戴和家長認(rèn)可的優(yōu)秀的教育工作者，為我們雙河教育事業(yè)的發(fā)展作出積極的貢獻。XXX黨委、政府也決心在今后扎扎實實的為教育辦幾件好事、實事，努力解決老師工作和生活中的具體問題。同時希望各站所和各村繼續(xù)發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，一如既往地關(guān)心支持教育發(fā)展，為我XXX經(jīng)濟社會發(fā)展提供強大的人才保障和智力支撐。
最后，在教師節(jié)即將來臨之際，再一次祝愿老師們節(jié)日快樂，家庭幸福，萬事如意。
教師節(jié)演講比賽主持詞篇【3】各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
今天，我們在這里舉行大會，熱烈慶祝第xx個教師節(jié)，回顧總結(jié)我鄉(xiāng)20xx—20xx學(xué)年的教育工作，表彰獎勵全鄉(xiāng)教育工作中涌現(xiàn)出來的先進個人，切實營造尊師重教的濃厚氛圍，激勵廣大教育工作者進一步增強工作的責(zé)任感和使命感，開拓創(chuàng)新、爭創(chuàng)一流，為全鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展做出積極貢獻。今天，出席我們大會的有xx鄉(xiāng)政府、黨委、人大、政協(xié)主要領(lǐng)導(dǎo)，xx鄉(xiāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，xx鄉(xiāng)退休老教師代表和xx鄉(xiāng)全體在職教職員工、幼兒園園長，首先我謹(jǐn)代表鄉(xiāng)黨委、政府對各位領(lǐng)導(dǎo)、老師蒞臨大會表示熱烈的歡迎。今天的會議內(nèi)容豐富，會上將有鄉(xiāng)黨委書記的主題報告，人民政府鄉(xiāng)長的致賀詞，特別是有11位同志受到表彰，三位優(yōu)秀教師典型發(fā)言，希望全體與會同志認(rèn)真聽會，關(guān)閉手機，自覺維護好會場紀(jì)律，確保會議收到實效。
本次大會共有八項議程，下面，會議正式開始。
第一項，儀式開始，全體肅立，鳴炮，奏國歌。
第二項，請鄉(xiāng)黨委書記周x同志作主題報告
第三項，請鄉(xiāng)人民政府鄉(xiāng)長徐x同志致賀詞。
會議進行最第四項，請xx鄉(xiāng)學(xué)校校長許x同志致答謝詞
會議第五項，請xx鄉(xiāng)專管教育的領(lǐng)導(dǎo)鄭x同志宣讀獎勵決定
會議第六項，授獎
讓我們再次以熱烈的掌聲，向受表彰的先進個人表示祝賀!
會議進行第八項，典型發(fā)言
第一位發(fā)言的是xx中學(xué)湛x老師
第二位發(fā)言的是xx中學(xué)甘x老師
第三位發(fā)言的事xx中心小學(xué)李x老師
篇4
參加這次會議的有縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)，縣直各單位主要負(fù)責(zé)人，中央、省、市駐__各單位主要負(fù)責(zé)人，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)場黨委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)場長，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)場分管政法工作的領(lǐng)導(dǎo)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)派出所、交警中隊中隊長、法庭庭長、中心司法所所長，在沱江工作的全體干警，沱江鎮(zhèn)各社區(qū)主任，以及全縣“十佳調(diào)解主任”、“十佳治保主任”、“見義勇為先進個人”等榮譽的獲得者。
會議的議程共有四項：一是__同志安排部署全縣政法工作，二是由工作人員宣讀表彰決定和獎懲通報，三是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)場遞交社會治安綜合治理工作責(zé)任狀，四是對先進集體和先進個人進行表彰，對____*工作的后進單位進行告誡。
下面，會議進行第一項：請縣委常委、縣委政法委書記__作政法工作報告，大家歡迎。
…………………………
下面，會議進行第二項：請工作人員宣讀“抗冰救災(zāi)”等7個表彰決定和獎懲通報。
…………………………
下面，會議進行第三項：請各鄉(xiāng)鎮(zhèn)場遞交社會治安綜合治理工作責(zé)任狀。
…………………………
下面，會議進行第四項：頒獎！
篇5
1、今天上午，由市委書記徐永兵同志作工作報告。
2、今天下午有兩項議程：一是由南通市農(nóng)林局副局長王進作講座，與會對象除參加上午大會的全體人員外，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技站長也將參加；二是圍繞徐書記工作報告，安排大會分組討論。
3、明天上午有三項議程：一是進行大會表彰；二是由市政府肖振時副市長作創(chuàng)建全國生態(tài)示范市動員報告；三是由市政府柏云沖副市長作大會小結(jié)。
篇6
同志們：
為了進一步貫徹落實中央關(guān)于“堅持穩(wěn)定低生育水平、統(tǒng)籌解決人口問題”的指示精神，全面總結(jié)我區(qū)“十五”人口和計劃生育工作，研究部署“十一五”人口和計劃生育事業(yè)發(fā)展目標(biāo)及2006年工作任務(wù)，經(jīng)區(qū)委、區(qū)政府研究，決定召開全區(qū)“十五”人口和計劃生育工作總結(jié)表彰大會。
出席今天大會的有：區(qū)四套班子有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)；區(qū)人口和計劃生育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員；九龍鎮(zhèn)、工業(yè)園區(qū)、各街道主要負(fù)責(zé)人、分管負(fù)責(zé)人、計生科長、計生協(xié)會會長，市級機關(guān)計生辦負(fù)責(zé)人，市直系統(tǒng)計生專干，區(qū)各系統(tǒng)分管負(fù)責(zé)人、計生專干；以及被表彰的先進集體、先進個人代表。市人口計生委領(lǐng)導(dǎo)對今天的會議很重視，蘇勤主任親臨會議并將作重要講話，讓我們以熱烈的掌聲對蘇主任的到來表示歡迎。
今天會議的議程有6項：一是作工作報告；二是表彰頒獎；三是表態(tài)發(fā)言；四是遞交目標(biāo)責(zé)任書；五是市計生委領(lǐng)導(dǎo)講話；最后區(qū)政府周區(qū)長講話。
現(xiàn)在，進行第一項議程，請區(qū)政府張仁德副區(qū)長作工作報告。
……
現(xiàn)在，進行第二項議程，對“十五”期間人口和計劃生育工作先進集體和先進個人進行表彰。我先宣讀一下表彰決定。
……
下面，請工作人員宣讀被表彰的先進集體和先進個人名單。
……
由于時間關(guān)系，今天只對部分先進集體代表和先進個人代表進行頒獎，其他被表彰的先進集體和先進個人會后按單位到區(qū)人口計生委領(lǐng)獎。
首先，頒發(fā)先進集體獎。請“十五”人口和計劃生育工作先進集體代表九龍鎮(zhèn)、城東街道辦事處、城西街道辦事處、城中街道辦事處、區(qū)財政局、泰州市供電公司上臺領(lǐng)獎。
……
下面，頒發(fā)先進個人獎。請先進個人代表嚴(yán)國秀、濮劍云、高永萍、朱以國、李恒鳳、顧有梅上臺領(lǐng)獎。
……
在5月25日召開的全市“十五”人口和計劃生育工作總結(jié)表彰會議上，我區(qū)城東街道辦事處被評為泰州市“十五”人口和計劃生育工作示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）。同時受到市表彰的還有，泰州市“十五”人口和計劃生育工作先進集體：海陵區(qū)財政局和海陵區(qū)計劃生育協(xié)會；泰州市人口和計劃生育工作先進個人（享受市勞動模范待遇）：海陵區(qū)人口和計劃生育委員會宣傳法規(guī)科科長朱勝興和城東街道辦事處計劃生育助理成龍華；全市“十五”人口和計劃生育工作先進個人：區(qū)愛衛(wèi)辦副主任張奇、區(qū)文教局秘書田田、城中街道流動人口辦副主任朱桂云。
讓我們以熱烈的掌聲向以上受表彰的先進單位和先進個人表示祝賀。
……
現(xiàn)在，進行第三項議程，大會表態(tài)發(fā)言：
先請城東街道辦事處主任袁振新同志發(fā)言，大家歡迎！……
下面，請區(qū)文教局黨委書記、局長季玉平同志發(fā)言，大家歡迎！
……
下面，請中百一店總經(jīng)理張萍同志發(fā)言，大家歡迎！
……
現(xiàn)在，進行大會第四項議程，遞交目標(biāo)責(zé)任書。由于時間關(guān)系，會前各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、市區(qū)各系統(tǒng)主要負(fù)責(zé)同志已簽好2006年度人口與計劃生育目標(biāo)管理責(zé)任書，現(xiàn)在請他們向區(qū)政府周區(qū)長遞交目標(biāo)責(zé)任書。
遞交目標(biāo)責(zé)任書的順序是：
1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、園區(qū)
九龍鎮(zhèn)、城東街道、城南街道、城西街道、城北街道、城中街道、泰山街道、京泰路街道、鳳凰路街道、海陵工業(yè)園區(qū)
2、市級系統(tǒng)
市經(jīng)貿(mào)委、市外經(jīng)局、市衛(wèi)生局、市文化局、市教育局、市建設(shè)局、市供電局、市民政局、市交通局、市糧食局、春蘭集團、林海集團、市級機關(guān)計生辦
3、區(qū)級系統(tǒng)
區(qū)經(jīng)貿(mào)委、區(qū)文教局、區(qū)財政局、區(qū)人事局、區(qū)勞動局、區(qū)建設(shè)局、區(qū)農(nóng)委、區(qū)外經(jīng)局、區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)街道工作局、公安海陵分局、區(qū)司法局、區(qū)民政局、區(qū)供銷合作總社、工商海陵分局
……
現(xiàn)在，進行大會第五項議程，請市計生委蘇勤主任講話，大家歡迎！
……
最后，請區(qū)政府周區(qū)長講話，大家歡迎！
篇7
參加大會的有：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)場黨委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)場長，縣直單位主要負(fù)責(zé)人，中央、省、市駐*單位主要負(fù)責(zé)人，縣慶籌備工作的全體工作人員。
出會的領(lǐng)導(dǎo)有：在職的縣級領(lǐng)導(dǎo)，離退休老同志代表。
會議的議程共四項：第一項，縣委副書記、縣人民政府縣長*同志作總結(jié)報告；第二項，縣委副書記、縣人民政府副縣長*同志宣讀表彰決定；第三項，頒獎；第四項，縣委書記*同志作重要講話。
今天的會議十分重要，參加會議的人員比較多，為了保證會議的質(zhì)量和效果，我強調(diào)一下會議紀(jì)律。第一，除執(zhí)行特殊任務(wù)的人員外，其他與會人員要關(guān)閉手機；第二，不得交頭接耳、大聲喧嘩、不得隨意走動；第三，嚴(yán)禁中途退場。請“兩辦”的工作人員加強檢查監(jiān)督，確保會場秩序井然有序。
下面，會議進行第一項，請縣委副書記、縣人民政府縣長*同志作縣慶五十周年慶祝活動總結(jié)報告，大家歡迎。
······
下面，會議進行第二項，請縣委副書記、縣人民政府副縣長*同志宣讀《關(guān)于表彰五十周年縣慶工作先進集體和先進個人的決定》，大家歡迎。
······
下面，會議進行第三項，對受表彰的先進集體和先進個人代表頒獎。
首先，請榮獲縣慶接待工作特別貢獻獎的單位：
*賓館、*酒店、山城大廈、瑤都大酒店的負(fù)責(zé)人，上臺領(lǐng)獎，大家歡迎。
···
下面，請榮獲縣慶工作突出貢獻獎的同志：
文藝組的*，展覽組的*，項目組的*，市容市貌組的*、*，上臺領(lǐng)獎，大家歡迎。
···
下面，請榮獲縣慶工作先進集體獎的單位分四組上臺領(lǐng)獎
第一組，請政協(xié)辦、民宗局、財政局、政府辦、規(guī)劃建設(shè)局、電力局、公路局、法院、衛(wèi)生局、電信局、交通局、城管局、環(huán)衛(wèi)所的負(fù)責(zé)人，上臺領(lǐng)獎，大家歡迎。
···
第二組，請職業(yè)中專、*中學(xué)、*二小、歌舞團、藝校、工商局、體育局、宣傳部、廣電局、接待科、*二中、人大辦、
農(nóng)業(yè)局的負(fù)責(zé)人，上臺領(lǐng)獎，大家歡迎。···
第三組，請衛(wèi)生監(jiān)督所、縣委辦、*一中、政法委、公安局、檢察院、司法局、交警大隊、森林公安分局、消防大隊、武警中隊、局、文聯(lián)的負(fù)責(zé)人，上臺領(lǐng)獎，大家歡迎。
···
第四組，請檔案局、統(tǒng)戰(zhàn)部、商務(wù)局、沱江鎮(zhèn)、橋頭鋪鎮(zhèn)、小圩鎮(zhèn)、貝江鄉(xiāng)、團縣委、春曉社區(qū)、陽華社區(qū)、萌渚社區(qū)、豸山社區(qū)的負(fù)責(zé)人，上臺領(lǐng)獎，大家歡迎。
···
下面，請榮獲“*縣成立五十周年慶典定點接待單位”和“*縣成立五十周年慶典商品展銷會承辦單位”贈匾的單位分兩組上臺領(lǐng)獎。
第一組，請*賓館、愛塞麗雅國際大酒店、山城大廈、瑤都大酒店、長城大酒店、夏威夷賓館、馮城賓館、新華大酒店、衛(wèi)生大廈、路苑賓館、郵政大酒店、又一村酒樓、金旺角食府的負(fù)責(zé)人，上臺領(lǐng)獎，大家歡迎。
···
第二組，請瑤韻賓館、弘云賓館、鄉(xiāng)巴佬酒樓、福興酒樓、溢香閣、*一中、*二中、縣委黨校、大通房地產(chǎn)實業(yè)有限公司的負(fù)責(zé)人，上臺領(lǐng)獎，大家歡迎。
···
請榮獲記功、嘉獎的同志會后以組為單位到縣慶辦領(lǐng)獎。
下面，會議進行第四項：請縣委書記*同志作重要講話，大家歡迎。
······
同志們，五十周年縣慶活動總結(jié)表彰大會的各項議程已全部進行完畢。會上，*縣長作了一個既客觀、又全面的總結(jié)報告，*副書記宣讀了表彰決定，*書記就如何傳承縣慶精神，促進加快發(fā)展，作了鼓舞人心、催人奮進的重要講話。可以說，這次大會，既是一次全面總結(jié)縣慶工作、表彰先進的大會，又是號召全縣上下弘揚縣慶精神，進一步解放思想，與時俱進，團結(jié)拼搏，扎實工作，促進*加快發(fā)展的大會。希望受到表彰的單位和個人，要戒驕戒躁，再接再厲，繼續(xù)保持“思想永不自滿，工作奮勇爭先”的昂揚斗志，努力做好各項工作。全縣各級各部門要以先進集體和先進個人為榜樣，學(xué)習(xí)先進、趕超先進，發(fā)揚縣慶精神，推動各項工作邁上新臺階。
篇8
今天我們在這里召開全縣新增科技型中小企業(yè)獎勵兌現(xiàn)會。主要任務(wù)是認(rèn)真貫徹落實中央、省、市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)會議精神，兌現(xiàn)新增科技型中小企業(yè)獎勵政策，總結(jié)過去科技型中小企業(yè)發(fā)展工作，分析形勢，明確目標(biāo)任務(wù)，動員和組織全縣各級各部門和廣大干部再鼓干勁、再添措施，在全社會大力弘揚自主創(chuàng)新的民族精神，提高全社會的創(chuàng)新意識，形成大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的良好氛圍，努力推動科技型中小企業(yè)發(fā)展取得新突破。
今天會議議程有4項，一是通報我縣科技型中小企業(yè)發(fā)展情況,安排部署2015年科技型中小企業(yè)發(fā)展工作。二是兌現(xiàn)2014年新增科技型中小企業(yè)獎勵政策。三是企業(yè)代表發(fā)言。
下面進行會議的第一項議程，請縣政府副縣長任文治同志通報我縣科技型中小企業(yè)發(fā)展情況,安排部署2015年科技型中小企業(yè)發(fā)展工作;
下面兌現(xiàn)2014年新增科技型中小企業(yè)獎勵政策，去年，我縣科技型中小企業(yè)累計達(dá)到277家，2014年新注冊并通過市科企辦認(rèn)定的科技型中小企業(yè)105家，其中：5年內(nèi)畢業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)8家。其他支持和鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的獎勵資金將在全縣經(jīng)濟工作會上兌現(xiàn)發(fā)放。現(xiàn)在有請新增科技型中小企業(yè)代表上臺領(lǐng)獎。
其他100戶新增科技型中小企業(yè)的獎勵，下來按程序在縣科技局領(lǐng)取。
下面進行會議第四項議程，請縣委副書記作重要講話，大家歡迎。
篇9
二、政府任逸群副旗長講話；
三、斯慶旗長講話；
四、會議總結(jié)。
下面依次進行：
大會第一項：部門發(fā)言，發(fā)言時間控制在10分鐘之內(nèi)。
首先，請發(fā)展和改革局發(fā)言，經(jīng)濟局做準(zhǔn)備；
請經(jīng)濟局發(fā)言，統(tǒng)計局做準(zhǔn)備；
請統(tǒng)計局發(fā)言,財政局做準(zhǔn)備;
請財政局發(fā)言,國稅局做準(zhǔn)備;
請國稅局發(fā)言,地稅局做準(zhǔn)備;
請地稅局發(fā)言。
大會第二項：請政府任逸群副旗長講話。
大會第三項：請斯慶旗長作重要講話，大家歡迎。
同志們:
全旗上半年經(jīng)濟運行分析會就要結(jié)束了,這次會議是一次別開生面、求真務(wù)實、互通情況、解決問題、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、決策部署的會議,會議安排緊湊、簡樸，會風(fēng)、文風(fēng)、言風(fēng)大有改進。會上，六個主要經(jīng)濟部門所作的發(fā)言各有特點，可以說是開門見山,簡明扼要,緊抓要害，直奔主題，不護短，不遮丑，全面總結(jié)了上半年的工作情況，客觀分析了面臨的問題和困難，提出了確保全年目標(biāo)任務(wù)完成的思路與措施；
任逸群副旗長很好地總結(jié)了上半年工業(yè)經(jīng)濟運行情況和存在的問題, 并對下半年工業(yè)經(jīng)濟做了具體部署；
斯慶旗長代表旗委、政府作了重要講話，總結(jié)了上半年經(jīng)濟工作取得的成績，分析了經(jīng)濟運行中存在的問題，帶領(lǐng)我們一起解讀了當(dāng)前我旗正處在發(fā)展關(guān)鍵時期這樣一個基本判斷的認(rèn)識，目的是使大家進一步增強加快發(fā)展的緊迫感和責(zé)任感。同時，斯慶旗長圍繞全年經(jīng)濟發(fā)展目標(biāo)和任務(wù)，提出抓好項目引資建設(shè)、工業(yè)經(jīng)濟的協(xié)調(diào)服務(wù)、資源勘探整合、財稅工作、城鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)重點工作等六個方面的主要措施,針對下半年的工作，對各地各部門和各級干部提出了目標(biāo)要堅定不移、精神要奮發(fā)有為、責(zé)任要落實到位、環(huán)境要確保寬松、工作要迅速落實五個方面的要求，對我們做好全年經(jīng)濟工作具有非常重要的指導(dǎo)意義。我們一定要緊緊圍繞今天會議確定的工作重點和任務(wù)，從各自的實際出發(fā)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入貫徹，抓好落實。為了更好地落實會議精神，我再強調(diào)兩點：
一、明確責(zé)任，強化措施。有關(guān)部門要各司其職，各負(fù)其責(zé)，積極行動起來，密切配合開展各項工作。發(fā)展計劃部門要從計劃和統(tǒng)籌的角度出發(fā)，著眼長遠(yuǎn)抓規(guī)劃，超前謀劃抓調(diào)研，集中精力抓項目，綜合協(xié)調(diào)抓服務(wù)。一是要掌握第一手投資信息，謀劃一批符合國家產(chǎn)業(yè)政策和投資方向的大項目、好項目。二是要切實做好固定資產(chǎn)投資管理工作，以確保全年固定資產(chǎn)投資任務(wù)的完成；
經(jīng)濟貿(mào)易部門要做好項目的管理和審核工作，切實為項目的實施搞好服務(wù)。要加強對國民經(jīng)濟的調(diào)度和監(jiān)控，做到一月一調(diào)度；
統(tǒng)計部門要做好經(jīng)濟指標(biāo)的統(tǒng)計和經(jīng)濟運行的預(yù)測工作，做到應(yīng)統(tǒng)不漏、預(yù)測準(zhǔn)確，為科學(xué)決策搞好服務(wù)；
財政部門要把握財政支持經(jīng)濟的著力點，堅持“開源節(jié)流、增收節(jié)支”的根本原則，與稅務(wù)部門密切配合，督促各執(zhí)收單位將非稅收入按項目、按標(biāo)準(zhǔn)、按政策及時繳存國庫或財政專戶，嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”制度，杜絕應(yīng)繳未繳和截留坐支現(xiàn)象，保證非稅收入的足額入庫；
稅務(wù)部門要加大稅收征管力度，努力挖掘稅收潛力，堅決清理和制止不符合稅收法規(guī)的減免稅政策和行為,嚴(yán)厲打擊偷、逃、抗、騙稅行為。稅企雙方要加強溝通，增進理解。稅收征管部門要樹立人性化的理念，對受市場沖擊，經(jīng)營艱難的企業(yè)，在稅費征收上應(yīng)區(qū)別對待，能緩則緩，讓企業(yè)休養(yǎng)生息、攢足精力、加快發(fā)展。企業(yè)要遵紀(jì)守法、誠信經(jīng)營、照章納稅；
其它職能部門、蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)要從全旗發(fā)展大局出發(fā)，牢固樹立“一盤棋”的思想，不分條塊，不分部門，全力抓好經(jīng)濟工作。原創(chuàng)：
篇10
會議主要有五項議程：第一項傳達(dá)縣委、縣政府《關(guān)于大力表彰教育系統(tǒng)優(yōu)秀校長和模范教師的決定》；第二項舉行頒獎儀式，獎勵2003至2004年度優(yōu)秀校長和模范教師；第三項校長和教師代表發(fā)言；第四項政府副縣長同志講話；第五項縣委書記同志講話。希望同志們遵守會議紀(jì)律，關(guān)掉通訊工具，認(rèn)真聽取會議精神。
第一項，由縣委辦公室主任同志傳達(dá)縣委、縣政府《關(guān)于表彰教育系統(tǒng)優(yōu)秀校長和模范教師的決定》。
第二項，頒獎。
首先請獲得優(yōu)秀校長稱號的：同志上臺領(lǐng)獎！
大家歡迎！
下面請獲得省級和市級模范教師稱號的同志上臺領(lǐng)獎。
大家歡迎！
下面請獲得縣級模范教師稱號的同志上臺領(lǐng)獎。
大會頒獎儀式進行完畢！剛才的場景，很讓人激動，我們的校長和教師在平凡的崗位上做出了優(yōu)異的成績！對此，我代表縣委、縣政府以及我個人，向受到表彰的優(yōu)秀校長和模范教師表示祝賀！你們不愧為我縣教育事業(yè)的中流砥柱！希望你們戒驕戒躁、再接再厲，在今后的工作做出更大的貢獻！
第三項，請優(yōu)秀校長代表上臺發(fā)言。請模范教師代表上臺發(fā)言。
第四項，請政府副縣長同志講話。
第五項，請縣委書記做重要講話。
剛才，校長和教師代表做了發(fā)言，書記和縣長做了重要講話，對我們過來工作做了比較系統(tǒng)的總結(jié)，對今后的工作提出了新的要求，希望大家會后要認(rèn)真的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會。此外，縣里還為市級、縣級模范教師和縣優(yōu)秀校長準(zhǔn)備了獎品，會后以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位到文教局財物管理中心領(lǐng)取。下面我借這個機會談幾點意見：
第一點：要抓好宣傳，把這次會議的精神傳達(dá)到每一位教職員工。這次大會是縣委、縣政府對教育管理綜合評估和中小學(xué)教師綜合評價“兩項”制度的充分肯定！是兌現(xiàn)“兩項”制度“獎優(yōu)懲劣、賞勤罰懶、促先策后”這一目標(biāo)的充分體現(xiàn)！大家一定要把這個精神帶回去，以此統(tǒng)一一下我們?nèi)h教師的思想。
第二點：對教師們提幾點期望。我們的教育事業(yè)要發(fā)展，只有建立起一支政治堅強、業(yè)務(wù)精良、品德高尚、作風(fēng)踏實的高素質(zhì)教師隊伍，才能適應(yīng)新時期教育發(fā)展的需要，才能確保各項教育任務(wù)的全面完成。今天的教師，不僅僅是傳統(tǒng)文化的繼承者，更應(yīng)該是先進文化的弘揚者和推動者；不僅僅是青少年學(xué)生健康成長的引路人，更應(yīng)該是與學(xué)生相互激勵、教學(xué)相長的良師益友；不僅僅是因材施教的教書人，更應(yīng)該是不斷超越和更新自我的教育家。只有這樣，才能真正成為人類文明的傳播者和建設(shè)者，成為青少年學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。
一、教師要為人師表，率先垂范。教書者必先強己，育人者必先律己，教師的政治素質(zhì)、思想境界、道德修養(yǎng)和個人品質(zhì)，對學(xué)生具有重要影響作用。因此，教師在日常工作中，不僅要注重言教，更要注重身教；不僅要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，更要以自身堅定的政治信念、高尚的道德品質(zhì)和人格魅力教育、影響和帶動學(xué)生。要用腳踏實地、樂于奉獻的工作態(tài)度去感染學(xué)生，用淡泊明志、甘為人梯的精神境界去陶冶學(xué)生，用愛心培養(yǎng)愛心，用人格塑造人格。
篇11
今天的會議共有三項議程，一是鄉(xiāng)人大主席字永強通報烤煙生產(chǎn)第二階段督查考核情況,安排部署當(dāng)前烤煙生產(chǎn)工作；二是鄉(xiāng)人民政府鄉(xiāng)長張卉傳達(dá)縣上有關(guān)會議精神，安排部署當(dāng)前“三農(nóng)”工作；三是由我作總結(jié)要求。
下面進行會議第一項議程，請鄉(xiāng)人大主席字永強通報烤煙生產(chǎn)第二階段督查考核情況,安排部署當(dāng)前烤煙生產(chǎn)工作。
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下面進行會議第二項議程，請鄉(xiāng)人民政府鄉(xiāng)長張卉傳達(dá)縣上有關(guān)會議精神，安排部署當(dāng)前“三農(nóng)”工作。
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同志們，今天會上，鄉(xiāng)人大字永強主席對前一階段烤煙基本情況、存在困難和問題等作了全面科學(xué)的總結(jié)分析，對當(dāng)前烤煙生產(chǎn)提出了合理性的意見建議，請全體干部職工下去后要按照字主席的要求抓實抓牢今年烤煙生產(chǎn)工作，在烤煙生產(chǎn)各個環(huán)節(jié)中管理到位、措施到位，技術(shù)到位、督查到位，確保我鄉(xiāng)今年的各項指標(biāo)完成，實現(xiàn)新豐收。鄉(xiāng)長就最近縣上召開的幾個會作了傳達(dá)，同時安排部署了當(dāng)前的重點工作，會議傳達(dá)得很實在、很詳細(xì)也很全面，當(dāng)前工作安排得很具體、很合理、很科學(xué)也很到位，請在座的各位，下去后不折不扣的按照鄉(xiāng)長的要求全面抓好落實，確保完成好今年的各項工作。
為實現(xiàn)今年的各項奮斗目標(biāo)，必須突出重點，抓住關(guān)鍵，整體推進，就如何貫徹落實這次會議精神，抓好當(dāng)前工作，我講四 點意見:
一、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，全面貫徹落實好會議精神。
各村、各單位一定要貫徹落實好這次會議精神，統(tǒng)籌安排，注重實效，真正達(dá)到統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識的目的。不爭論、不猶豫、不動搖、不扯皮，不講客觀，切實把思想和認(rèn)識統(tǒng)一到黨委政府的要求和部署上來，把力量和干勁集中到有關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展上來，科學(xué)分析 當(dāng)前農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展所面臨的新形勢、新任務(wù)，積極引導(dǎo)全鄉(xiāng)廣大人民群眾樹立一種敢想敢干、敢為人先的氣魄，一種不甘落后、奮力爭先的勇氣，一種自我加壓、持之以恒的韌勁，一種艱苦創(chuàng)業(yè)、埋頭苦干的精神，在激烈的競爭中爭取主動，在思想觀念的更新中實現(xiàn)突破，下更大的決心，花更多的力氣，不折不扣完成下達(dá)的各項目標(biāo)任務(wù)。
二、加強領(lǐng)導(dǎo)、明確職責(zé)，狠抓落實。
工作推進快慢、任務(wù)完成好壞，關(guān)鍵在于加強領(lǐng)導(dǎo)。從全鄉(xiāng)的工作情況看，有的村和部門干工作比較出色，一年一個新變化，一年上一個新臺階，有的村和部門工作推諉扯皮、成效不明顯，甚至任務(wù)不能完成、工作無法推進，歸根到底是領(lǐng)導(dǎo)方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的問題，說直接點還是領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)能力的問題。這是值得我們各位干部職工認(rèn)真思考的，在同樣的條件下，為什么別人能夠完成任務(wù)、把工作干好？無論是產(chǎn)業(yè)發(fā)展、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)還是農(nóng)村社會事業(yè)的推進，不能停留在口頭上，要真正落實到行動上，切實把農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作擺在更加突出的位置。上劃單位都要無條件的服從、服務(wù)于鄉(xiāng)黨委、政府的工作安排和部署。全體干部職工深入一線、身體力行抓落實；鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭抓、親自安排部署，親自研究措施，親自檢查落實，躬行親為抓落實；分管領(lǐng)導(dǎo)必須出主意、具體抓，圍繞大局、服從安排、勇挑重?fù)?dān)，敢做敢為抓落實。制定具體可行的考核辦法，逐級明確責(zé)任，細(xì)化目標(biāo)任務(wù)，嚴(yán)格考核獎懲，狠抓工作落實。
三、嚴(yán)肅紀(jì)律、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、務(wù)求實效。
工作作風(fēng)問題是一個常講常新的話題。從我鄉(xiāng)各項工作開展存在的一些突出問題來看，關(guān)鍵一點還是工作作風(fēng)不夠扎實，宣傳發(fā)動不夠深入，工作方法不夠科學(xué)等原因造成的。只要大家把工作精力多投入一些，宣傳發(fā)動再深入一些，群眾工作更細(xì)致一些，政策措施再講明白一些，就沒有干不了的工作，沒有完成不了的任務(wù)。各村、各單位領(lǐng)導(dǎo)干部要牢固樹立真抓實干、務(wù)求實效的工作作風(fēng)，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)部門工作、份內(nèi)之責(zé)要雷厲風(fēng)行，抓緊落實，絕不能以得過且過的松懈心
理，等一等、緩一緩、放一放，今天能做的事情要馬上做，暫時困難的事情要爭取做，困難重重的事情要耐心做。要以落實“四項制度”為重點，今后對產(chǎn)業(yè)發(fā)展、項目建設(shè)、工作推進要嚴(yán)格實行問責(zé)制。問責(zé)不夠，還要追責(zé)，切實加大責(zé)任追究力度，真正解決領(lǐng)導(dǎo)干部“深入不下去，落實不到位”的問題，真正使各級領(lǐng)導(dǎo)干部做到深入一線而不人浮于事，身體力行而不搞形式主義，講求實效而不虛于應(yīng)付，真抓實干而不坐而論道，埋頭苦干而不搞花架子，在解決事關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重大問題、關(guān)鍵環(huán)節(jié)、重點部位上下功夫，在打開工作局面、打造特色產(chǎn)業(yè)、培養(yǎng)先進典型上下功夫，以作風(fēng)的真轉(zhuǎn)變推動各項工作的真落實。
四、全面兼顧、攻堅克難，統(tǒng)籌抓好當(dāng)前工作,確保全鄉(xiāng)各項工作圓滿完成。
（一）全力以赴，認(rèn)真抓好下步烤煙生產(chǎn)工作。
今年的烤煙生產(chǎn)要在戰(zhàn)勝嚴(yán)重干旱的情況下完成任務(wù)
，在較高的起點上實現(xiàn)持續(xù)發(fā)展，與往年相比，要求更高，難度更大，做好下步工作更加重要。
1、加大工作力度，切實把握烤煙生產(chǎn)的主動權(quán)
在當(dāng)前烤煙生產(chǎn)所面臨的形勢下，我們要繼續(xù)強化對烤煙生產(chǎn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，真正做到目標(biāo)任務(wù)不改變、領(lǐng)導(dǎo)精力不轉(zhuǎn)移、思想認(rèn)識不松懈、工作力度不減弱、執(zhí)行政策不走樣；充分發(fā)揮主觀能動作用，全面分析、準(zhǔn)確把握當(dāng)前烤煙生產(chǎn)形勢；要把今年烤煙生產(chǎn)困難和異常氣候困難估計得更充分一些，把措施考慮得更周詳一些，把工作做得更扎實一些，牢牢把握烤煙工作主動權(quán)；按照縣委、縣人民政府確定的目標(biāo)任務(wù)，不折不扣地落實每一項政策，扎扎實實抓好每一個環(huán)節(jié)，認(rèn)認(rèn)真真做好每一項工作，確保烤煙生產(chǎn)實現(xiàn)穩(wěn)定發(fā)展，確保煙農(nóng)持續(xù)增收。由于當(dāng)前的烤煙生產(chǎn)易受氣候變化、自然災(zāi)害等諸多不確定因素的影響，工作復(fù)雜性和不確定性增加，因此我們一定要保持清醒的頭腦，要站在講政治和保障全縣烤煙生產(chǎn)安全的高度，把完成任務(wù)、實現(xiàn)增長放在烤煙生產(chǎn)工作的首位。
2、齊心協(xié)力，千方百計把大田管理等各項措施落實到位
當(dāng)前大田管理工作的核心就是：適時揭膜培土，分類指導(dǎo)、科學(xué)施肥、防治并舉。各村要迅速組織煙農(nóng)、發(fā)動煙農(nóng)抓緊做好大田管理工作，對出現(xiàn)的各種困難和問題要及時反映、及時匯報，要加大對大田管理工作的組織協(xié)調(diào)和監(jiān)督檢查，要用抓抗旱保苗的精神抓好大田管理。煙站要及時研究，認(rèn)真解決大田管理工作中出現(xiàn)的困難和問題，全體技術(shù)人員、輔導(dǎo)員要定點到村、到片，揭膜培土、施肥、防治病蟲害等各項工作必須落實到農(nóng)戶、到地塊，高質(zhì)量、高規(guī)格完成大田管理各項任務(wù)。
3、加強技術(shù)培訓(xùn)和指導(dǎo)，提高服務(wù)質(zhì)量和水平
大田管理是當(dāng)前烤煙生產(chǎn)工作的重點和難點，也是能否按質(zhì)按量完成今年煙葉收購計劃的突破口。因此，必須加強技術(shù)培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo)，讓技術(shù)人員和煙農(nóng)充分認(rèn)識到大田管理工作的重要性、鄉(xiāng)、村、社三級都必須加強技術(shù)培訓(xùn)工作，尤其是煙站的技術(shù)人員要從烤煙產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的高度認(rèn)識大田管理的重要性，要本著為政府負(fù)責(zé)、為煙農(nóng)負(fù)責(zé)的思想，深入田間地頭，幫助指導(dǎo)群眾。要確保掛鉤領(lǐng)導(dǎo)到位，責(zé)任落實到村，技術(shù)指導(dǎo)到戶，不留死角，不出現(xiàn)盲區(qū)。要千方百計把大田管理措施一項一項落實，一戶一戶落實，一片一片落實。
（二）以科技為依托提升糧食產(chǎn)業(yè)。農(nóng)業(yè)和糧食生產(chǎn)工作事關(guān)發(fā)展、改革、穩(wěn)定大局，我們必須加大耕地保護力度，落實農(nóng)業(yè)扶持政策，強化科技措施，堅持示范帶路，采用現(xiàn)代立體農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式，加強技術(shù)創(chuàng)新，全面推廣優(yōu)良品種，廣泛推行立體栽培技術(shù)，強化新作物、新品種探索性種植，狠抓病蟲害防治，搞好山區(qū)農(nóng)田建設(shè)，做好“三配套一改善”的田間溝渠整治和中低產(chǎn)田改造，突出抓好坡改梯、平整土地，加深耕作層，努力建設(shè)一個優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、無公害糧食生產(chǎn)基地，創(chuàng)造新經(jīng)濟增長點。
（三）健全茶葉發(fā)展體系，增強發(fā)展后勁。茶葉是××的支柱產(chǎn)業(yè)，我們要堅定發(fā)展信心，加快發(fā)展步伐，做到發(fā)展士氣不減、發(fā)展目標(biāo)不變，進一步加大宏觀調(diào)控力度，優(yōu)化考核獎懲機制，加大發(fā)展投入，強化科技管理。要進一步提高茶葉品質(zhì)，在改良茶葉品種上下功夫，大力發(fā)展優(yōu)質(zhì)生態(tài)茶葉，做好新植低改工作，要在整合資源上下功夫，進一步優(yōu)化產(chǎn)業(yè)布局和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，建立茶葉專業(yè)村、社，集中最強的人力、物力和科技力量，做強做大幾個專業(yè)基地，繼續(xù)推行“公司+基地+農(nóng)戶”的合作機制，實行“以大帶小，以精帶初”對初制所進行重組、改革，樹立規(guī)模企業(yè)。
（四）發(fā)揮特點，做強林業(yè)產(chǎn)業(yè)。要加大經(jīng)濟林改造、種植力度，重點發(fā)展酸棗樹、紅椿樹等珍貴林木，建設(shè)優(yōu)質(zhì)用材林基地，大力發(fā)展庭園經(jīng)濟；加強林政執(zhí)法和護林防火力度，保護森林生態(tài)資源，走可持續(xù)發(fā)展道路；以“萬畝泡核桃豐產(chǎn)園”為帶動大力發(fā)展泡核桃，按照“三年打基礎(chǔ)，五年大發(fā)展，八至十年見成效”的發(fā)展思路，把泡核桃產(chǎn)業(yè)建成續(xù)茶葉、畜牧業(yè)、烤煙之后的又一個支柱產(chǎn)業(yè)。
（五）優(yōu)化改良，做大畜牧產(chǎn)業(yè)。要提高質(zhì)量和經(jīng)濟效益，必須要加大豬、牛品種改良力度，認(rèn)真落實春防秋防工作，加強對重大動物疫病防制工作，完善動物防疫網(wǎng)。規(guī)范產(chǎn)地檢疫及肉食品檢疫工作，把好檢疫質(zhì)量關(guān)；提高群眾種草養(yǎng)畜意識，發(fā)展大戶帶動小戶，使我鄉(xiāng)畜牧產(chǎn)業(yè)發(fā)展邁上新臺階。
（六）加強基礎(chǔ)全面建設(shè)、促進社會各項事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，
篇12
上世紀(jì)90年代初，19歲的我從無錫師范大專班畢業(yè)，步入東臺市實驗小學(xué)，開始了教學(xué)生涯。初為人師，有著初生牛犢不畏虎的豪氣，我熱情地求索著。我?guī)е鴮W(xué)生練普通話，模仿著倪萍、李修平、楊瀾……我對著鏡子讀，在空教室內(nèi)練，多次師生同臺參加演講比賽獲東臺市一等獎，和學(xué)生同臺擔(dān)任學(xué)校和東臺市教育系統(tǒng)婦女節(jié)、兒童節(jié)、“七一”活動主持人，練就了純正流利的普通話。我與學(xué)生共同分析字理，臨摹顏體、柳體、魏碑，我在黑板上練，學(xué)生在紙上寫，師生直到寫滿意為止，練成了規(guī)范端正的字。當(dāng)班主任需定期更換黑板報，板報也成了我練功的陣地，畫不好就向美術(shù)老師現(xiàn)討教現(xiàn)上，或拿著美術(shù)書在黑板上依葫蘆畫瓢，曾在國慶主題板報上畫長城介紹長城，現(xiàn)在想來恰是人教社語文《長城》一課的情境創(chuàng)設(shè)和課文拓展……執(zhí)著的追求贏得了辦公室長輩老師們的偏愛和認(rèn)可，加上那時分配到縣城小學(xué)的年輕教師少之又少，工作的第一年我就有了上公開課的機會，第一次公開課執(zhí)教的是人教版教材《豐碑》，當(dāng)講到老戰(zhàn)士身著單衣倚著樹干被凍死，軍長要給軍需處長以軍紀(jì)處分，而凍死的老戰(zhàn)士就是軍需處長時，我的眼角濕潤了；此刻我巧妙的懸念創(chuàng)設(shè)，投入而忘我的真情朗誦，聽課的老師們的眼角也濕潤了。大家都說，這孩子上課動情，可塑性強。于是每年都有了執(zhí)教公開課的機會，在學(xué)校前輩手把手的帶動下，《古井》《小珊迪》《壯麗的青春》《賣火柴的小女孩》等課堂教學(xué)走向鄉(xiāng)鎮(zhèn)，走向全市。就這樣，文藝界、書畫界的，古代、現(xiàn)在的，電視上、書本上、日常生活中的人都成了我的老師，從他們身上我尋求著教海之楫，蘊藉著將來能自由行舟的底氣。
江蘇省“教海探航”征文頒獎大會是江蘇教育界每年一次的盛會，各地的精英云集。1996年，第八屆“千河杯·教海探航”頒獎會在我校舉行，學(xué)校研究讓我主持頒獎活動晚會，并撰寫晚會主持詞和開幕式少先隊員獻詞。當(dāng)一個多小時的節(jié)目在大家的矚目下落下帷幕，會場上掌聲一片時，我驀然覺得教師和主持人角色的共通之處：將主角引向前臺，主角獲得掌聲，自己也就成功了。盡管主持人沒有物化的證書，寫獻詞也不算論文，但傾注了領(lǐng)導(dǎo)的厚望、學(xué)校的信任、老師們的智慧，我從中收獲了友情、經(jīng)驗、臨場機智、美好記憶和頓悟，也從水手們的風(fēng)采中汲取了向上的力量。
1999年，是世紀(jì)交替承前啟后的一年，也是我人生中最值得記憶的一年。我將學(xué)校多年的實踐活動“觀海”的歷程，以“啟程”“穩(wěn)舵”“競發(fā)”為線寫成論文，獲得了省“教海探航”征文競賽二等獎。頒獎會上我現(xiàn)場觀摩到省內(nèi)外的教學(xué)名師的課堂，遇到仰慕已久的探航水手們，得到記載著真知灼見的獲獎作品集，我的激動溢于言表。為了這廣讀名師的機會，每次的江蘇省“教海探航”“師陶杯”“新世紀(jì)園丁”征文競賽我都積極參加，先后獲省一二三等獎近30次。不計獎次，不只為攀高，更為活動中的精神洗禮。
于是我知道了斯霞、王蘭、李吉林、于永正、孫雙金、竇桂梅……名師是智慧的，從教師素養(yǎng)看，不僅是朗讀投入、板書漂亮，解讀教材、設(shè)計、提問、點撥、評價、反思等樣樣過硬；從課堂表現(xiàn)看，能充分激發(fā)興趣讓學(xué)生快樂地學(xué)習(xí)，悉心呵護童心讓學(xué)生自信地學(xué)習(xí)，巧妙啟迪思維讓學(xué)生高效地學(xué)習(xí)，善于捕捉生成資源，不斷創(chuàng)造意外精彩，教學(xué)過程靈動自然，促進兒童成長。
這樣的教學(xué)智慧，我心向往之。我用錄音機把自己的教學(xué)過程錄下來細(xì)聽，對照名師課堂定位分析自己的教學(xué)；請身邊的老師找自己課堂中最為顯著的問題，提出診療方案與策略，加以改進。下班了，常一個人留在教室里試講，那一排排空空的座位儼然就是那些可愛的學(xué)生……廣讀名師，學(xué)習(xí)名師，我找尋著探航的方向。
研讀主張：尋探航之舵
2004年春天，經(jīng)過選拔，我獲得參加鹽城市低年段閱讀教學(xué)觀摩比賽的機會。觀摩活動中我執(zhí)教了一年級《蘑菇該獎給誰》一課，把“讀”貫穿教學(xué)的始終，引導(dǎo)學(xué)生在讀中領(lǐng)悟課文內(nèi)容，內(nèi)化文本語言。在課末，又搭建了表達(dá)個性化見解的平臺，學(xué)生自由表達(dá)自己的愿望、看法、評價。課上完了，獲得了一等獎，課例也在省級核心期刊《語文教學(xué)通訊》發(fā)表，我回味起備課和上課的預(yù)設(shè)與重建，新的思考也產(chǎn)生了：視頻音像會不會影響學(xué)生讀文本的興趣？異地上課為什么與預(yù)期想象有差異？……
我認(rèn)真閱讀了孫雙金的“情智語文”、薛法根的“組塊教學(xué)”、王崧舟的“詩意語文”、竇桂梅的“主題教學(xué)”……我博覽小語界各流派之主張，在每日每時課堂教學(xué)中探索。我從考慮“怎么上課”轉(zhuǎn)向思考“學(xué)生需要什么樣的語文課？”漸漸地，我的課堂關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，教學(xué)過程能著眼要點、撥疑解惑、啟迪思維，對教學(xué)過程中出現(xiàn)的突發(fā)事件思考如何順勢而導(dǎo)、嫻熟駕馭。我揣摩著語文教學(xué)之本色，尋覓著語文課堂教學(xué)的真諦：學(xué)科本色，兒童本位，實效本真。
學(xué)科本色，小學(xué)語文教學(xué)要把握語文學(xué)科的性質(zhì)和地位。在語文教學(xué)實踐中，我深化學(xué)科本色的研究，把握語文工具性和人文性的特點，讓學(xué)生得意又得言；與綜合適度結(jié)緣，杜絕“亂花漸欲迷人眼”；與其他學(xué)科有效整合，避免“肥人田而荒己園”；現(xiàn)代教育手段使用合理，多媒體輔助教學(xué)用在關(guān)鍵處。我指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運用祖國語言，豐富語言的積累，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維，培養(yǎng)學(xué)生識字寫字能力、閱讀能力、寫作能力和口語交際能力。
兒童本位，小學(xué)語文教學(xué)要站在兒童的立場上。“兒童”是生命歷程的一個特定階段。我始終認(rèn)為做一名語文教師，應(yīng)該是“兒童”成長路上的引路人，要真正尊重學(xué)生的主體地位，激發(fā)學(xué)生的閱讀愿望和激情，洞察學(xué)生在語文實踐過程中可能遇到的困難和障礙，引發(fā)學(xué)生作為語文學(xué)習(xí)的主人去感覺、去領(lǐng)悟、去精思，誘發(fā)學(xué)生作為一名讀者的感悟和創(chuàng)見。在日常教學(xué)中，我教給學(xué)生規(guī)范的語音、語言，激發(fā)學(xué)生主動識字的愿望；讓學(xué)生閱讀淺近的童話、寓言、古詩、童謠，積累自己喜歡的成語、格言、詩句，培養(yǎng)樂于閱讀的情感，使學(xué)生掌握一些閱讀的方法；讓學(xué)生講述故事，寫出自己對周圍事物的認(rèn)識和感想，竭自己所能為孩子們奠定語文的底子。
實效本真，小學(xué)語文教學(xué)要有效地促進學(xué)生的發(fā)展。我從多方面探求有效教學(xué)可行之路：思考學(xué)生需要學(xué)什么（學(xué)習(xí)內(nèi)容的把握），學(xué)到什么程度（學(xué)習(xí)目標(biāo)的定位），學(xué)生怎么更好地學(xué)（學(xué)習(xí)方法路徑的選擇）；教師課前課后思考應(yīng)該怎樣教、還可以怎樣教（課前預(yù)估、課后反思）。如此，深入進行有效教學(xué)的案例研討，進行課前、課中、課后的實踐和反思，最大限度地提高了課堂教學(xué)效益。
讀悟風(fēng)格：揚前行之帆
教學(xué)主張的誕生，還源自不斷的閱讀、不斷的積淀、不斷的思考。在對教學(xué)主張的探尋和歸納中，我也力求形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
我要求自己心中有學(xué)生：備課時了解學(xué)生對學(xué)科教學(xué)的期許，分析學(xué)生的知識和生活視野，關(guān)注學(xué)生對特定主題單元的興趣和理解，充分研究學(xué)情。我鍛煉自己眼中有學(xué)生：課堂中知覺全面，能關(guān)注到每個學(xué)生，目光不僅聚焦于思維敏捷、反應(yīng)活躍的學(xué)生，更能注意到反應(yīng)滯后、表現(xiàn)安靜的學(xué)生；知覺準(zhǔn)確，能對知覺到的信息價值作出正確的判斷。生動形象的教學(xué)語言是師愛和智慧的表現(xiàn)。我用追問曲問、咬文嚼字、情感熏陶、聯(lián)系比較、啟發(fā)想象、鼓勵求異……引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、深思問題，從而有效地解決問題，提升了師生對話的質(zhì)量，提高了學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
我將多次公開教學(xué)中的教學(xué)場景加以總結(jié)提升，概括出了教師點撥引導(dǎo)的內(nèi)涵、時機、策略，論文《適切點撥：融鹽入水的教學(xué)智慧》刊發(fā)于《江蘇教育研究》2011年第8期。
當(dāng)學(xué)生思維受阻、感悟游離主題時，教師不是任其前進，而是通過巧妙的點撥，將問題狀態(tài)轉(zhuǎn)換成與目標(biāo)狀態(tài)相近的狀態(tài)。這種點撥表現(xiàn)為啟迪，讓學(xué)生找準(zhǔn)方向去自主探尋答案；表現(xiàn)為喚醒，讓學(xué)生明白怎樣做是對的，怎樣做不對；表現(xiàn)為激勵，當(dāng)學(xué)生畏懼學(xué)習(xí)時，老師不是拖著他走，而是喚起他內(nèi)在的精神動力，鼓勵學(xué)生不斷習(xí)得方法，提升素養(yǎng)。啟發(fā)式點撥可以使學(xué)生明確思維方向，拓寬思維的深度和廣度，培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)。
根據(jù)美國教育心理學(xué)家布朗和帕林斯卡1984年提出的交互式教學(xué)課堂教學(xué)組織形式，由教師和學(xué)生輪流承擔(dān)教的角色，教師先樹立榜樣，由學(xué)生嘗試擔(dān)任某環(huán)節(jié)教學(xué)的“教師”，讓學(xué)生充分參與到學(xué)習(xí)過程中去，教師適當(dāng)隱退，在學(xué)生使用策略時給予必要的幫助，起促進者和組織者的作用。退讓之間，給予學(xué)生張揚的空間，乃是為師之道。
2011年，在與青海省同德縣的教學(xué)交流活動中，我執(zhí)教了《清平樂·村居》一課。詞中的“大兒鋤豆溪東”，一位學(xué)生理解為“大兒子在地里鋤豆”，我追問：“‘鋤豆’如果是把豆子鋤了，還會有收成嗎？想想大兒子在地里干嗎？”學(xué)生在笑聲中恍然大悟，正確答案“大兒子在溪東面的豆田里鋤草”在語言情境和逆推中顯現(xiàn)。教師順勢介紹“古人寫詩為了押韻，常常會省略、倒裝。”學(xué)生在謬推中自主糾錯，對之所以“錯”就了解得更深，變換詞序理解古詩詞的難點也有突破。
我將教學(xué)中如何進行評價進行思考梳理，以《清平樂·村居》為例，撰寫了《教師否定式評價的“隱性”策略談》刊發(fā)于《江蘇教育》2011年第10期。
課堂學(xué)習(xí)評價是教師促進學(xué)生實現(xiàn)預(yù)期學(xué)習(xí)目標(biāo)的基本反饋手段。否定式評價是教師對學(xué)生應(yīng)答中的錯誤或偏離予以糾正的反饋策略之一。但直接否定會使學(xué)生面臨尷尬，不易被學(xué)生所接受，不利于學(xué)生的有效學(xué)習(xí)；采用部分肯定、句式變化、狀態(tài)轉(zhuǎn)換、意見征詢等話語表達(dá)策略，可以使否定式評價間接、委婉，樂于被學(xué)生所采納，有利于啟迪、喚醒、激勵學(xué)生。這些隱性的、間接的否定式評價策略避免學(xué)生在錯誤中徘徊，猶如給學(xué)生一雙內(nèi)隱的翅膀，能及時把握航向，使學(xué)生飛得更高更快更遠(yuǎn)。
學(xué)生所表達(dá)的觀點或內(nèi)容有時不完全正確，但是這一結(jié)果的獲得過程卻包含合理性因素。教師表示否定評價前，通過對這些合理性因素的挖掘，先肯定學(xué)生的部分話語內(nèi)容或某方面強項智能，再指出不足之處，產(chǎn)生有價值的教學(xué)效果。從心理學(xué)角度看，這樣的部分肯定策略能降低否定表達(dá)給聽話人造成的心理傷害，也促使聽話人客觀地看待問題，接受不同觀點；從交際學(xué)角度看，部分肯定策略“先禮后兵”，可以緩和話語的批評味，擴大達(dá)成共識的效能。
當(dāng)學(xué)生思維受阻、體驗感悟游離主題時，教師不是斷然否定，而是將問題狀態(tài)轉(zhuǎn)換成與目標(biāo)狀態(tài)相近的狀態(tài)。可以按照學(xué)生的邏輯推出明顯不合理的結(jié)果；或借助與目標(biāo)狀態(tài)相近的材料加以比較看出矛盾；或含而不露地指向正確答案與目標(biāo)，指而不明說，過程隱約，啟發(fā)學(xué)生自己多角度去思考問題，培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)。
2006年，我執(zhí)教《美麗的丹頂鶴》一課，教學(xué)中我給學(xué)生搭建多角度解讀和表達(dá)的支架，由點到面，化難為易，打開學(xué)生的話匣。首先自畫簡筆畫“丹頂鶴的姿態(tài)”，讓學(xué)生從文中找出描寫對應(yīng)動作的詞“引吭高歌”“展翅飛翔”；然后讓學(xué)生來“引吭高歌”，表達(dá)快樂的心情，讀出驚奇和欣賞的韻味；隨之，自然地由學(xué)生的生活轉(zhuǎn)入體驗丹頂鶴快樂地唱歌的內(nèi)容，想象丹頂鶴在黃海之濱生活的快樂美好。學(xué)生的感悟多元化、個性化、充滿想象，表達(dá)維度拓寬了，主體性的發(fā)揮更為凸顯了。這一課參加中央教科所組織的優(yōu)質(zhì)課競賽獲得了一等獎。評委組老師給予了親切的鼓勵：“儲老師課堂上以介紹丹頂鶴貫穿全文，用生動的語言指導(dǎo)學(xué)生讀通讀順讀懂課文，畫簡筆畫的方法引導(dǎo)學(xué)生介紹丹頂鶴的顏色、身材、姿態(tài)，形式簡約，手段實用,順暢靈動，情趣盎然。”
“扎實靈動，情趣相生”，這就是我追求的教學(xué)風(fēng)格。近年，我與北京市、上海市、青海省的名師同臺上過課，送教下鄉(xiāng)到全市二十多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，主動到鄉(xiāng)鎮(zhèn)支教，參加鹽城市基本功競賽獲得過第一名，參加素養(yǎng)大賽獲得過省一等獎。領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵，同事的幫助，自己的探求，使我在教學(xué)中能進行多重角色的自然互換，是設(shè)計者又是參與者，是調(diào)控者又是評價者，是合作者又是支持者。課堂上常有這樣的場面：有的學(xué)生滔滔不絕地表達(dá)著自己的見解；有的學(xué)生小手直舉，小臉通紅進行反駁；有的學(xué)生辯論到一半倒戈之后又奮起爭辯……我時而積極地參與討論，時而巧妙地幫學(xué)生矯正方向，時而微笑著賞識地觀戰(zhàn)，時而為士氣低落的一方鼓氣，時而呼喚座位上的同學(xué)互動……逐步將學(xué)生的學(xué)習(xí)引向縱深。這樣的課堂自然、真實、簡單，沒有過多的渲染，沒有拖沓的周旋，只有簡約的形式，實用的手段,順暢靈動，情趣盎然。
自覺閱讀：撐學(xué)海之舟
“十一五”期間我們進行了“構(gòu)建閱讀文化、培育自覺閱讀品質(zhì)”的實踐與思考。首先我們注重平臺構(gòu)建,以物質(zhì)文化喚醒和激發(fā)閱讀需求。學(xué)校改善閱讀條件豐富書源：重視校圖書館建設(shè)、建立班級圖書角、提倡家庭藏書、整合社區(qū)資源開辟書源、建立電子閱讀資源庫、推薦經(jīng)典讀書網(wǎng)站。開設(shè)“閱讀專欄”“好書介紹”“讀書心得”等欄目，動靜結(jié)合宣傳讀書的意義，使物質(zhì)文化成為喚醒和激發(fā)閱讀需求的動態(tài)展示窗。
我們以活動激趣，在行為文化中激勵和形成閱讀動力。一是凸顯主體性，在自主選擇中激發(fā)興趣。“我的閱讀我做主”“今天，你讀什么書”“書海拾貝”等活動,使學(xué)生在自讀和交流中逐步有閱讀主體意識，產(chǎn)生成為閱讀主體的需要、愿望和熱情。二是體現(xiàn)開放性，在聆聽互動中培養(yǎng)情趣。“走近著名作家”“親近少年作家”“講述讀書人自己的故事”，讓學(xué)生暢談閱讀心得，享受生命自由拔節(jié)的甘霖。三是強化能動性，在課內(nèi)外閱讀中獲得理趣。依托教材為小學(xué)生搭起大量閱讀的梯子，把閱讀學(xué)習(xí)的過程變成“我要讀、我能讀”的過程，以閱讀積淀為學(xué)生打下精神的底子，提升生命意義。四是彰顯效能性，在成果展示中激勵志趣。如果學(xué)生閱讀了詩歌散文，可以讓他朗誦佳句或?qū)W寫自由詩在小組交流；如果學(xué)生閱讀了科技制作類書籍，可以學(xué)做一個小小模型……書中人物競猜、書中情節(jié)描述、科學(xué)現(xiàn)象釋疑、情景表演猜歷史事件、講故事等都可以成為評價學(xué)生是否閱讀、閱讀面寬窄的有效形式。如此評價，符合小學(xué)生的年齡特點，讓學(xué)生動腦又動手，同時激勵學(xué)生在符合心性的趣味閱讀之上，要進一步旁涉其他，調(diào)整知識結(jié)構(gòu)。
閱讀中教師進行適切指導(dǎo)，以文化精神培養(yǎng)和塑造閱讀品質(zhì)。閱讀伙伴注重多向性：教師、家長、班級同學(xué)、不同級校友的合作共讀，亦師，亦友，亦伴，從“要你讀”到“我們一起讀”，閱讀共同體的關(guān)注影響能促進學(xué)生自發(fā)自愿閱讀。教師的策略性指導(dǎo)體現(xiàn)在學(xué)生閱讀遇到障礙時：閱讀前判別書的不同種類，了解不同學(xué)生的不同閱讀需求、閱讀目的；閱讀過程中提供閱讀方法，確定學(xué)生是否真的進行了閱讀，閱讀時有什么收獲，遇到了什么困難，了解學(xué)生在家的閱讀書目、閱讀時間管理、閱讀態(tài)度等情況。
閱讀使師生成長有了可能與自信。“讓童年與書為伴”“站在兒童的立場上”等一系列主題讀書研討活動蓬勃開展起來。還記得我主持師生同讀《窗邊的小豆豆》的場景：“讀書，生命最美麗的姿態(tài)”等話語格言的流轉(zhuǎn)，輕柔的音樂四溢，片段欣賞、臺上臺下動情感言、自己的教育故事比照……那一刻，大家沉醉了，讀書原來可以這樣美麗，教育原來可以這樣詩意。
五年多來，在省市領(lǐng)導(dǎo)專家的指導(dǎo)下，我們的研究內(nèi)容聚焦兒童閱讀的“真問題”，研究過程為關(guān)注兒童成長的“真探索”，研究成效以師生的成長為教科研的“真成果”。2009年，我主持的閱讀課題獲省課題成果一等獎，課題研究論文在《江蘇教育》《江蘇教育研究》等省級刊物發(fā)表，課題研究課獲國家省市錄像課一等獎并在江蘇省教育資源網(wǎng)、省教研室網(wǎng)站播出，《江蘇教育》《江蘇教育報》《閱讀》等報刊報道了我校閱讀文化建設(shè)的成果。
