引論：我們?yōu)槟砹?3篇團員教師個人總結范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
從20世紀90年代起，以團隊為主的工作方式開始日漸流行。在通用電氣公司、美國電話電報公司、惠普公司等企業(yè)中，團隊儼然已成為主要的運作形式。彼得·圣吉也曾在《第五項修煉》中指出團隊是最重要的組織學習單位。Baker和Salas將團隊認作是至少由2個或以上的，為了實現(xiàn)共同的目標，而相互作用的個體組成的群體。在這個群體中，成員有著共同的價值理念，互相信任，分享信息，共同成長。Lovelace，Shapiro&Weingart指出團隊應該是由一群不同的人組成，通過彼此具有的不同的知識、技能以及看待問題的視角，可以不斷增強團隊的創(chuàng)新、決策能力。因此具有一定異質性的團隊能夠增加決策以及實施的效率和正確性，對團隊績效也有積極作用。
在團隊當中，最終發(fā)揮作用的是人，因此團隊績效的高低通常與其內部成員的特征、行為方式等密切相關。目前，國內外對于團隊成員的研究采用的主要方法之一就是人口特征學方法，著重強調團隊成員的年齡、性別、種族、受教育程度以及在團隊中工作時間長短等特征的不同而對團隊績效的影響，雖然這些特征的異質性會影響團隊績效，但是隨著時間的發(fā)展，潛在的心理學上的特征比如團隊成員的認知風格被認為能更好的作為影響團隊績效的指標。
認知風格是人們感知、思考、解決問題、學習以及與他人聯(lián)系的方式，這種特有的模式能夠幫助個體去感知、記憶以及解決問題，簡言之，它反映了一個人處理各種信息的內在規(guī)律，是個體創(chuàng)新行為的初始階段。認知風格的不同，通常會導致個體行為方式的差異。根據(jù)現(xiàn)有文獻的研究，通常依據(jù)認知風格的不同，可以將團隊成員分為：創(chuàng)新型、墨守成規(guī)型和專注細節(jié)型三種。之前雖然有少數(shù)文章對團隊成員認知風格的異質性進行了研究，但只揭示了認知風格的異質性會產生較高水平的創(chuàng)新能力以及較低程度的滿意度，對其與團隊績效之間的關系，并未作出闡述。因此，本文以團隊成員認知風格的異質性為出發(fā)點，著重研究三種不同認知風格的成員在團隊中所占比例的差異是否會對團隊績效產生影響，為提升企業(yè)團隊績效水平提供相應的建議。
認知風格的界定
（一）國外研究現(xiàn)狀
Messick把認知風格表述為個人感知、記憶、解決問題和反思信息加工規(guī)律的獨特模式。而另有學者認為認知風格是個體在獲取、處理、維護以及使用信息知識解決問題時所表現(xiàn)出來的一致性與穩(wěn)定性的特征。它所反映的并不是個體的某一個行為而是一種固定的模式，這種模式解釋了個體在學習、與他人相處以及創(chuàng)新上的差異。
長久以來，認知風格被認作是代表員工創(chuàng)新能力的核心特征。在對認知風格的一般性研究中，柯頓依據(jù)認知活動中的基本態(tài)度傾向，將認知風格劃分為了兩種：適應型和創(chuàng)新型。適應型總是傾向于在原有的經(jīng)驗范式內進行修補和延伸；而創(chuàng)新型則傾向于打破舊的范式，嘗試新的辦法。雖然柯頓將原有的三種認知風格進行了歸納整合，但仍有學者堅持認為三種認知風格（創(chuàng)新型、默守陳規(guī)型、專注細節(jié)型）的存在。
（二） 國內研究現(xiàn)狀
我國對認知方式的研究始于上世紀七十年代末，之后一批心理學工作者開始對認知方式進行一系列的實驗研究和探索，并將許多研究成果收錄于《認知方式-一個人格維度的實驗研究》一書中。
我國著名心理學家張厚集等曾從信息加工和能力兩方面闡述了認知風格的涵義。如果從認知是對信息的加工的角度進行分析，認知風格則是個體在對經(jīng)驗和信息進行組織和加工過程中所表現(xiàn)出來的個別差異，是指在感知、記憶和解決問題過程中經(jīng)常采取的、傾向的、習慣化的態(tài)度和處理方式。如果從能力的角度進行分析，認知風格指的是頭腦中的操作過程如何開展和進行，雖然彼此特點存在一定差異，但是卻并沒有明顯的孰好孰壞的區(qū)別。
此外，我國另有學者指出認知風格本身并無好壞之分，它形成于人生的早期，通過個體自身的工作方式和決策活動體現(xiàn)出來。一般來說，人們傾向于選擇適合自身認知風格的職業(yè)，而隨后工作經(jīng)歷及模式又會強化他們的認知偏好，進而增強他們的相關職業(yè)技能。
認知風格與團隊成員結構的關系
根據(jù)團隊內成員構思的產生和實施行為的不同，通過對認知風格差異的理解，我們可以將團隊內的員工分為三種類型：創(chuàng)新型、默守陳規(guī)型、專注細節(jié)型。
創(chuàng)新型的成員通常比較傾向于去發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，并提出很多解決方案，他們往往會領導變革，提出一些新的主意、解決方法，而不是如何具體的去實施。具有創(chuàng)新型認知方式的員工，不受一般邏輯思維的束縛，逃脫傳統(tǒng)思考模式，往往能夠產生更有創(chuàng)新型的勞動成果。Scott和Bruce的實證研究發(fā)現(xiàn)，偏愛變化、堅持獨創(chuàng)、相信直覺的認知方式往往能夠獨辟蹊徑，與創(chuàng)新行為具有正向關系。Lowe和Taylor的研究也指出擁有創(chuàng)新型認知風格的個體往往比其他認知風格的個體更具有創(chuàng)造性，進而能對創(chuàng)新績效做出較大貢獻。
和創(chuàng)新型的成員相比，默守陳規(guī)型的成員更傾向于在團隊內尋找共識，他們希望自己的觀點能同其他成員以及團隊的整體目標保持一致。在工作中，他們更加遵從組織以及團隊所制定的一系列規(guī)章制度。
專注細節(jié)型的成員，他們的工作方式相對比較機械化、精確化，但同時也更認真，更可靠。通常，他們很難容忍錯誤，但也正因為如此，他們更能夠使工作得到不斷的改進并增加工作的效率。
團隊成員結構同團隊績效的關系
對團隊而言，成員之間的人際互動，例如溝通、分享、學習等對團隊績效的影響很大，所以團隊的績效不僅僅是一個結果，更是團隊成員行為和能力的體現(xiàn)。因為團隊是由人所構成的，所以不同認知風格的成員在團隊中起到的作用也是有差異的，根據(jù)團隊中不同認知風格成員所占比例的不同，也會導致最終團隊績效的不同。
Keller&Holland經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)新型的員工通常和創(chuàng)新績效正相關，但和團隊的工作質量負相關。團隊中創(chuàng)新型成員的首創(chuàng)能力能夠為團隊帶來全新的思想并且為未來的發(fā)展指出新的方向，一方面他們對團隊創(chuàng)新績效的提升做出了巨大的貢獻，但是另一方面他們在團隊中對于工作質量的表現(xiàn)往往卻并不理想，他們習慣性的突破規(guī)則的限制，大膽的革新，而產品和服務往往是高水平質量指標的產物，這些產物的品質通常要求要可靠，穩(wěn)定，沒有缺陷，以及滿足顧客的標準。而這些需要員工嚴格遵守團隊以及企業(yè)所制定出的一系列規(guī)章制度，嚴格按照產品規(guī)格進行生產，這和創(chuàng)新型成員的認知風格恰恰相反。
此外，在性格方面，創(chuàng)新型的成員較為自信，有獨立的判斷能力，敢于承擔風險，但也正因為這些特質，當自己的意見不被他人所接受時，創(chuàng)新型的成員往往容易偏離團隊，有時為了堅持自我，甚至會離開團隊。所以創(chuàng)新型的成員過多往往不利于團隊凝聚力的形成。而Forsyth曾指出，團隊凝聚力是成員在團隊中彼此關系維系的認同感，他能將個體不同的目標以及價值觀整合統(tǒng)一起來，幫助團隊共同成長。另有文獻指出通常凝聚力高的團隊績效表現(xiàn)都較高。因此，從這方面來說，創(chuàng)新型的成員會導致團隊內的績效質量水平的降低。
默守陳規(guī)型的成員在團隊中一方面能夠加強團隊中的創(chuàng)新能力，他們能夠為創(chuàng)新提供一個良好的團隊氛圍并且使這些想法得到很好的實踐，另一方面他們能夠嚴格遵循團隊中制定出的一些規(guī)章制度，高效的完成團隊中下達的一系列任務，已有研究指出，這種認知風格的成員通常擁有較高的工作績效，另外默守陳規(guī)型的成員在團隊中總是傾向于同他人以及與團隊整體保持一致，他們希望自己的觀點能夠被整個組織所接納。因此，相對于創(chuàng)新型的成員而言，他們能不斷地增加團隊中的凝聚力，加強團隊協(xié)作，推進知識共享，增加團隊內成員的滿意度，并且總能使團隊處在一種和諧的氛圍中。而這些都會促進團隊績效的提升。因此，本文認為團隊中默守陳規(guī)型的成員越多越有利于團隊績效的提高。
已有研究指出專注細節(jié)型的成員通常和工作質量正相關，他們能夠很好的滿足顧客的需要，生產出一系列符合顧客要求的產品或服務，這源于對細節(jié)的過分關注，但是這種認知風格的成員往往也會導致過分的吹毛求疵，他們總是很精細，同時也很機械化，并且總是拒絕帶有很強不確定性的事物，從某種程度上來說，對于團隊創(chuàng)新績效的提高是一種阻力。對于錯誤，他們總是感到無法忍受，力求達到精益求精，然而這種對于細節(jié)的過分專注，往往會導致工作的復雜化以及團隊處理非常規(guī)性任務能力的下降，甚至會導致工作效率的降低。因為他們對于創(chuàng)新帶有很大抵觸情緒，往往會導致與創(chuàng)新型成員產生矛盾，因此，從某種意義上來說，對于工作某一方面的過分苛求容易導致專注細節(jié)型的員工與其他類型的員工相處的不融洽，阻礙團隊凝聚力的產生，以及工作效率的顯著降低。
啟示
為了加強團隊績效，因此了解團隊內成員的認知風格具有重要意義。由于不同認知風格的員工對于企業(yè)績效的改進具有不同的效果，我們應該根據(jù)員工的認知風格的特性，促進人員和職位之間的匹配，更好的加強企業(yè)團隊的建設和管理。
企業(yè)團隊成員的不同認知風格可能會對團隊的績效產生一系列的影響。而且認知風格的不同，所產生的影響也會存在一些差異。傳統(tǒng)的觀點曾將墨守陳規(guī)型同專注細節(jié)型的成員兩者歸為一類，認為默守陳規(guī)型是創(chuàng)新型的對立面，這類認知風格會阻止創(chuàng)新想法的產生，進而阻止創(chuàng)新績效的提高。但Brown & Eisenhardt通過大量研究發(fā)現(xiàn)，這類認知風格不但不會阻礙績效的提高，反而會大大增加團隊的共同信仰以及凝聚力和效能，并且在很大程度上減少團隊沖突的產生，因此在實際的工作活動過程中，團隊的管理者應積極發(fā)揮這類員工在團隊中的作用。
團隊凝聚力和交互記憶系統(tǒng)是組織的無形資產，他們是組織獲取競爭優(yōu)勢和提升績效的重要保證，因此，管理者不能忽略團隊內部凝聚力和交互記憶系統(tǒng)的重要作用，凝聚力和交互記憶系統(tǒng)的建立與維護是管理者的重要工作。
參考文獻：
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篇2
2、本學期開展四次團支部會議，6月份表彰校級12名“優(yōu)秀團員干部”、24名“優(yōu)秀團員”、7名“優(yōu)秀學生干部”和10名“十佳學生會”稱號。
3、認真學習和貫徹上級團委的文件，加強與區(qū)團委的聯(lián)系，通過不懈努力，我校榮獲區(qū)級“五四紅旗”稱號，還榮獲1名區(qū)級“優(yōu)秀少先隊輔導員”、3名區(qū)級“優(yōu)秀少先隊員”、1名區(qū)級“優(yōu)秀團員干部”、2名區(qū)級“優(yōu)秀團員”的榮譽。
4、認真做好高一年段團員的轉團工作。
5、加強學生會的隊伍建設，提高學生會的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
本學期每月召開1次學生會全體會議，每兩周召開學生會主席團會議，學生會各部會議每兩周一次例會。及時總結和指導學生會工作，培養(yǎng)學生會成員的各種能力。本期學生會進步很大，責任心強，堅守崗位到放假。學生會在學校衛(wèi)生、黑板報、廣播體操、升旗、校牌檢查等方面發(fā)揮了重要的作用，尤其在校舉辦的“紅五月文藝晚會”和“乒乓球比賽”等活動組織上學生會成員在后勤方面做了大量工作，確保了活動的順利完成。
6、積極開展團活動。
本學期開展了三月份開展了初中部“跳繩比賽”、四月底開展了“紅五月文藝晚會”和五月中旬開展了“乒乓球比賽”。同時還組織5場學生間的籃球友誼賽，1場的師生籃球對抗賽。培養(yǎng)了學生廣泛的活動興趣，增進了學生之間和師生之間的交流，活躍了校園氣氛。同時它也成為了教育學生的有效途徑。
二、學生出勤管理
1、本學期召開2次班長會，總結上學期出勤管理中所出現(xiàn)的問題，加強班長在班級中點名工作責任。制定《寧德六中出勤管理制度》，規(guī)范了出勤管理。
2、細心統(tǒng)計出勤。每周一公布上一星期學生出勤情況，每月統(tǒng)計一次。本學期改進的是每月向各班主任匯報一次本班的詳細出勤，讓班主任更加了解并及時加強本班管理。
3、本學期出勤管理的重點放在學生的遲到和曠課上，對遲到和曠課現(xiàn)象嚴重的學生進行思想教育，同時通知班主任和聯(lián)系家長進行教育。在值日教師、班主任和各班班長的共同努力下，本學期出勤有所改善。
三、政教處處理學生問題
本學期認真值日，注重政教處學生問題的處理方式。協(xié)助科任教師處理學生在課堂上紀律問題，協(xié)助班主任管理班級出勤等問題。本學期特別是在處理初一年級楊敏老師的課堂紀律問題上，協(xié)助并多次與其交流管理和教育學生等方面的問題，由此共同成長。
四、團工作的進步與存在不足
篇3
一、促進團組織的自身建設，發(fā)揮陣地作用，不斷提高共青團的影響力和戰(zhàn)斗力
1、加強政治理論學習，努力提高團員青年思想道德素質。
加強團前教育，嚴把團員入口關，發(fā)展團員走上規(guī)范化軌道。為了保證團組織的先進性，針對部分團員入團前后思想行為的極大反差現(xiàn)象，校團委嚴把新團員入口關，對于想入團的學生，需經(jīng)個人自薦、班級團支部、班主任層層推薦，經(jīng)團委審核后進入團校學習共青團知識，主動向團委提出入團申請，進行綜合考核，合格者確定為預備團員，接受全體師生的監(jiān)督，合格者填寫入團志愿書光榮加入共青團。今年，我校發(fā)展新團員150名。這樣，通過堅持不懈的學政治理論、搞富有教育意義的活動，使廣大團員青年的思想道德素質進一步得到了加強。
2、以“永遠跟黨走”為思想教育主題，通過學習“十六大”精神，加強青少年理想信念教育、國際主義、愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育和黨團關系教育，激勵青少年堅定信念，永遠跟黨走，逐步樹立科學正確的世界觀，人生觀和價值觀。
3、配合政教處做好值周生檢查工作。
為了貫徹《中學生日常行為規(guī)范》，強化養(yǎng)成教育，我校制定了以學生“自我管理，自我教育”為中心內容的值周生檢查制度，團委配合政教處共同管理此項工作，我們制定了一系列檢查方案，學生會干部和班團干部負責檢查，工作分配到人。通過值周生檢查學生日常學習、生活情況，讓學生主動發(fā)展，使學生養(yǎng)成自覺遵守紀律，嚴于律己等最基本的文明習慣和道德行為，為學校搞好教育教學工作奠定了基矗
4、信息宣傳工作的加強，豐富了服務手段，發(fā)揮出輿論的導向作用和監(jiān)督作用。
我們不斷豐富校園廣播的內容，增強交流，結合學校工作，每個階段制定不同主題，進一步擴大了團組織的影響力和服務效果。通過廣播，周一的“國旗下講話”等，樹立了良好的校園文化風氣，引導團員青年從日常行為做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，堅持不懈的培養(yǎng)了學生良好的文明禮儀行為習慣。并對學生加強了校紀校規(guī)的教育，使他們真正了解學校的各項規(guī)章制度，同時加大校園文明的檢查力度，進一步規(guī)范了全校學生的行為，使同學們的自律、自治能力得以加強，逐步使全校學生養(yǎng)成了良好的行為習慣。
5、認真考核了各團支部的工作情況，并進行了評估、表彰獎勵。
二、積極開展校內、校外文化活動，增強學生社會實踐能力，豐富師生生活。
一學期來，我校團委開展了大量工作，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
(一)承擔“文明班級”評比各項工作。
“文明班級”評比是學校常規(guī)工作的重要內容。在我校的各項評比中，設有“學生考勤、衛(wèi)生、黑板報、課間操、好人好事”等內容，每天由團委值日的教師帶領學生會的值日干部評比，當天通過黑板公布結果，每月統(tǒng)計出各年段最好的班級，授予流動紅旗，半學期統(tǒng)計出各年段前兩名，評為“文明班級”。幾年來，“文明班級”評比從未間斷過。也正因為“文明班級”評比活動的堅持不懈，校園的衛(wèi)生環(huán)境才得以根本好轉，扎地初中的“學風、校風、班風”才有了進一步的提高。
(二)開展形式多樣的德育活動：
1、開展師德師風教育活動;
每學期開始，我們都要組織教師進行師德師風學習，如學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師職業(yè)修養(yǎng)》及相關的典型材料，平時還要工作例會對教師進行政治思想教育。利用“班主任經(jīng)驗交流會”和評出優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等形式表揚先進，鞭策落后，增強教師的主人翁精神和歷史責任感。
2、重視學生政治思想教育;
3、重團隊建設，做好橋梁與紐帶;
(三)當好學校的助手，豐富課余生活：
1、積極開展活動。
通過開動員大會，到村上打掃死角垃圾，幫貧助困，以“優(yōu)”帶“后”、學校校園環(huán)境美化、凈化等一系列活動形式開展學雷鋒活動。
2、全校師生開展學習“八榮八恥”并舉行各種活動,如黑板報宣傳,主題班會,國旗下講話,關于“八榮八恥”的演講比賽，關于“八榮八恥”的征文比賽。
3、舉辦了“乒乓球比賽”“籃球比賽”拔河比賽”等，在學校團委、體育組的指導下，學生會參與活動的策劃、組織、裁判、宣傳等工作，最后活動力取得完滿的成功。
通過球賽的開展，不但豐富廣大學生的課余文體生活，同時增強了學生干部的組織協(xié)調能力，還加強了同學與同學之間的交流。
4、活躍教工活動，服務教育工作。
為增強青年教師的凝聚力，提高青年教師的教學素質，學校開展了教師乒乓球比賽、組織外出參觀學習。
5|開展第八屆推普宣傳周活動
本學期9月11日至17日是第八屆全國推廣普通話宣傳周。我校圍繞著“實現(xiàn)順暢交流,構建和諧社會”的活動主題，在本次宣傳周中我校開展了一系列豐富多彩，寓教于樂的活動：班級黑板報語言文字角評比;學校“推普標兵”評選;組織學生參加宣傳活動;征輯“我愛祖國語言美”古詩詞朗誦稿并在校廣播臺朗誦……一系列多姿多彩的活動接連不斷，學生們既忙碌又充實，既為枯燥乏味的學習生活加入了新鮮的調味料，又增長了用好祖國語言文字的意識。我們的校園是一個健康、文明、規(guī)范的學習環(huán)境，在這個環(huán)境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高，當然，這其中還存在著種種的不足，例如參與面還不夠寬廣等，在下次的宣傳周中，我們將做好更充分的準備，發(fā)動更廣的參與者，爭取將“說普通話，寫規(guī)范字”真正深入到每個人的內心深處。
6開展“廉潔清風進校園”廉結教育活動
在學科教學中滲透“敬廉崇潔、誠信守法”教育;組織閱讀廉潔教育讀本;創(chuàng)設“廉潔清風進校園”教育宣傳陣地，充分利用校刊、各班黑板報、校園廣播電視系統(tǒng)、網(wǎng)絡等載體，開辟“廉潔清風進校園”教育活動專欄,建立起“廉潔清風進校園”教育宣傳陣地;認真抓好系列專題教育活動,開展“培養(yǎng)廉潔自律好習慣”和“不說謊、不作弊、不攀比、不昧金”的宣傳教育活動;組織了“爭做廉潔勤儉好孩子”教育活動和“人人知誠信，人人講誠信”讀書教育活動，讓學生在活動中受到潛移默化的教育和熏陶;設立了一個“廉潔從政、勤儉辦學”投訴信箱;召開講廉潔故事比賽;組織一次“養(yǎng)成廉潔勤儉好習慣”主題隊會;各班出一期廉潔知識板報。通過這項活動，創(chuàng)造了我校內部廉潔、清明、和諧、守法的氛圍。促進學校內部黨風廉政建設、改善內部關系的舉措緊密結合起來，不斷促進和鞏固校務公開等廉政制度建設成果。全校師生通過日常耳濡目染，不斷樹立黨員、干部、廣大師生“敬廉崇潔”的道德觀，從而建立“廉潔從教、誠信守法”的良好風尚。
7有條不紊地開展增強團員意識主題教育
我校團委積極響應上級團委號召，在全校團員范圍內深入開展了增強團員意識主題教育，按照學校具體實際，制定了符合我校校情、具有我校特色的活動實施方案，層層部署和動員,充分運用宣傳欄、板報等宣傳陣地，大力宣傳開展增強團員意識主題教育的重要意義，營造良好的輿論氛圍，擴大活動參與面。并把此次活動和我校正在開展的黨員先進性教育活動接軌，把團員意識教育活動納入到黨員先進性教育活動之中，同步安排部署。同時，團委還深入開展調查分析，全面了解團組織建設和團員隊伍情況。通過認真調研，深入分析，找準團組織和團員隊伍中存在的問題，并以啟動教育活動為契機，對軟弱、渙散團支部集中進行一次調整和整頓，選拔了一批新的工作能力強、有責任心的班團支部書記充實我校團組織。活動中以_理論和“_”重要思想為指導，深入貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神，以學習實踐“三各代表”重要思想為主線，以“永遠跟黨走”為主題，切實增強廣大團員的政治意識、組織意識和模范意識，不斷增強團組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，進一步鞏固和擴大感的青年群眾基矗
8元旦前夕發(fā)展了一批新團員,并對他們進行團章知識培訓。
9舉行2006年元旦系列活動.
活動形式多樣，不僅有淋漓盡致的表演，同時還大力宣傳“增強團員意識主題教育”的重要意義。通過共青團的知識問答，圍繞著“新時代新風采”的主題，對團員進行了深刻的思想教育，同時也為教育活動的順利開展營造了良好的輿論氛圍。我們需要那蟻群的團隊精神，學習那互助謙讓的友好品質，而這活動正淋漓盡致地上演著我們的每一份激情，每一份感動。
10組織開展“獻愛心，送溫暖”幫困扶貧捐款活動
貧困群眾是我們社會大家庭中的一員，與我們生活在同一片藍天之下，幫助和扶慰他們，是我們每個人應盡的義務，也是全社會的共同責任。樂善好施，功德無量;濟困助殘，福有攸歸。團委熱切倡議全體師生鼎力支持，踴躍參與，慷慨解囊，同施愛心，共行善舉。
三、加強團的自身建設，開創(chuàng)我校團委工作新特色。
1、近年來，我校在進行擴招，學生人數(shù)增多，學生思想素質參差不齊，這要求我們的工作做實、做細，實行分層管理、分級管理。
針對這種情況，本學期初，我校團委決定實行分年級管理。由團委委員分別負責不同的年級工作，實行年級委員負責制，負責各個級的團支部具體工作，各年級可依據(jù)本級學生實際情況和教學進度不同，獨立開展各類型的團主題活動。經(jīng)過半年的實踐，團工作有了明顯的突破，使團工作變得更加靈活，分工明確、組織方便、管理加強，兼容了各級團工作的獨立性和級與級之間的統(tǒng)一性。既保證了團委對學生的縱向管理，也加強了各級的橫向管理。
2、健全團委的規(guī)章制度。
設立團委、團支部工作規(guī)劃，明確團委委員、支部委員的工作內容與范圍，健全支部常規(guī)工作。
四、存在的問題
1、教工團支部的建設。
由于以前對教師團工作的不重視，導致了教工團支部各項工作的滯后，今后將逐步完善起來，使之與其他工作同步。
2、團員學生接受學習的參與率有待提高。
在一些活動中，我們見到的都是積極分子，而大部分團員同學參與的機會很少，今后將努力改進，為更多的團員學生提供實踐的機會和展示的舞臺。
共青團的工作充滿了挑戰(zhàn)性，我們必須不斷的更新理念，在實踐中摸索工作經(jīng)驗。相信有學校黨支部與上級團委的堅強領導、全校團員青年的精誠團結，我校的共青團工作一定會有無比美好的未來。
學生會宣傳部副部長工作總結范文二學生會宣傳部主要負責對我校的學生會活動的總體宣傳及其他有學校關事項的宣傳工作，在工作中，我們一直在為引導正確的校園文化而不斷創(chuàng)新著。尤其在配合各部門舉辦各種活動上，我們宣傳部始終如一的用積極熱情得太對對待每一張板報及相關宣傳布置。保證宣傳工作的及時，到位，充分發(fā)揮學校的窗口作用。讓我校的各項工作已更快，更好的方式展現(xiàn)在全校師生的面前，提高環(huán)境學校學生會的影響力。每當看到師生駐足于櫥窗，我們心中就會有一絲的欣慰和感動.
本學期的工作既將結束，也是這屆學生會工作的尾聲了，在這一年的時間里，我們每個人都收獲到了很多東西，取得著各自的進步。每個人的付出與收獲，換來了我們學校學生工作的新發(fā)展。我們很幸運在學生會宣傳部的位子上為學生會的各項工作的建設出一份力。可以這么說：這一年是累的一年，忙的一年，快樂的一年，收獲的一年。難忘的一年。
自本屆學生會成立到現(xiàn)在，宣傳部的工作就是一直在進行中。這一點是大家都能看到的。總結起來真的有種不知從何說起的感覺，因為工作性質的差異，我們很少有自己的品牌活動，但是在同各部門配合的過程中，我想我們的認真和責任心就是我們的品牌。
我們的主要工作——出海報。這兩個學期我們學校舉辦了很多活動，我們部可以說是有求必應的，出了多少板，我們早就記不清了，也沒法確切的說明，下面舉幾個代表性的工作，在上學期全校性質的禁煙活動，汶川地震儀周年，英語社和舉辦風云杯辯論賽中以及各種關于體育，文藝，演講，競賽的比賽，我們都做了大量宣傳工作，我們用手中的畫筆能讓我們院的活動在色彩斑斕中進行，真的感到很欣慰。這宣傳活動既是學院展示形象的窗口也是我們的揮灑青春的舞臺，在這里我們充分發(fā)揮各自的特長，凝聚集體的智慧，打造更高質量的海報。
也許有人不理解，海報不就是個通知嗎?內容寫上不就行了，其實不然，因為這里所展示的是一個學校的學生工作建設的風貌，我校一直都走在學校的各項活動的前列，雖說我們面臨高考，但在藝術文化方面的培養(yǎng)，也是不能遜色的。海報質量的提高是我們用心描繪的成果，在這個過程中我們付出了很多，時間，精力，有時候板很急，但像大大家對我們的信任和自己的勞動成果，還是喜悅大于勞累的。在這一年里，我們同各個部門之間的關系十分融洽，也只有在一個融洽的環(huán)境下我們才能把工作做好，相信學生會一定會更加團結，各項工作一定會有更好的成果。
除此之外，我們還協(xié)助其他部門開展了一些活動，配合他們完成工作。我嘗試了很多以前沒有接觸過的工作，對自己得到了很大的提高，也對學生會的工作有了更新的認識，更讓我交了那么多好朋友。每一個成員都是一本使我受益的大書，在一次次的交流中，我在他們身上學到了很多東西。在學生會里還有很多的經(jīng)典語句，例如：高調做事，低調做人。雖是這些詼諧的語句，確是拉進了彼此的距離，同時也不失為一劑精神的良藥。
總體來說，宣傳部的工作是繁重、瑣碎的、不定的，上學期我們雖然人少，工作多，但我們通過合理的安排學習和工作的時間既保證了學習，又很好的完成了工作，而在今年學生會分會的招新中，我們又多了新同學，我們會把宣傳部的傳統(tǒng)灌輸給他們，讓他們以最好的姿態(tài)迎接新的使命，現(xiàn)在我們的新成員們也加入到了我們的出板工作中，每次活動宣傳活動都很積極，我們的海報一張比一張精美.
在過去的日子里，宣傳部做所做的工作，只是一個開始，不是，更不是結果。我們正在探索之中，許多制度和安排還需要完善，我們和其部門應借助這次總結的機會，加強學習，加深了解。希望大家廣開思路，為學生會的工作出謀劃策，把學生會的工作做的更好。為同學們提供更好的服務。
學生會宣傳部副部長工作總結范文三光陰荏苒，兩個月過去了，在這兩個月以來，在前任/現(xiàn)任社長、學社的帶領和指導下
我成為學社宣傳部的一員，對此我十分感謝社長和各位學長學弟對我的的指導和幫助。我覺得青鳥學社有它獨特的“青鳥觀”，在實際的工作中我也不無時無刻體驗到學社這個大家庭濃濃的溫馨，暖暖的關愛。
宣傳部的工作有時很繁忙，雖然截至到現(xiàn)在還末以部門性舉辦過活動、雖然有時只是協(xié)助生活部及學習部，但我因身為這個服務性的部門的一員而感到驕傲和光榮。因為我從中
體驗到的快樂是不言而喻的。雖然每次只是一張小小的海報，雖然沒有足夠的時間和精力去描摹，但這每一張海報都值得我去珍惜。我知道這種汗水的付出是一種光榮的收獲。在工作中互相促進，在競爭中互相幫助。我們宣傳部成員的能力在不斷提高，我們之間的友誼也在不斷深厚。在這兩個月的工作中，我們體會到了“團結友愛”這四個經(jīng)常掛在嘴邊又時常被人忽略的字的重要。
這一學期以來，學社舉辦的大小活動我也都參加了，雖然只是一份單薄的力量，但我都以發(fā)自內心和一種敬業(yè)的態(tài)度去努力完成了，近來我越來越發(fā)現(xiàn)宣傳部有一個獨特的性質--具有很強的服務性。因此在以后的工作中我們還會一直幫助了其他部門開展了一些活動。我也嘗試了很多以前沒有接觸過的工作，認識了很多同學。在工作中，我十分注重虛心、誠懇地向他人學習。
作為一個2年的學生，我要學習的東西很多：做事要認真，態(tài)度要端正，待人要真誠等等，這些我都在其他部門成員的身上看到了。我也正在努力地向他們學習，希望在為學社做貢獻的同時，提升自己的能力素質。
宣傳部的工作雖然繁忙，但在我們幾個部長的分配和成員間的協(xié)調、調動下，這樣的工作也被我們做得井井有條。
篇4
二、能積極配合學校工作，開展豐富多彩的學生活動
我校團支部在校黨支部的領導下，先后組織了校級一些大型的活動。如“迎新春文藝匯演”活動、聯(lián)合黎陽鎮(zhèn)黨委政府團委組織了慰問“黎陽鎮(zhèn)敬老院”活動、發(fā)起組織“文明學生”評選活動等等。在活動中，鍛煉了同學們的才能，培養(yǎng)了同學們尊老愛幼的美好品德，加強了團組織的凝聚力，為學校的德育教育增光添彩！得到了上級團組織和學校師生的一致好評，在社會上也產生了良好的影響。
篇5
回顧這一學期以來的工作，我校團委以緊緊圍繞學校為中心工作，堅持以育人為中心，以學生為主體，加強了團的自身組織建設，努力提高團員的政治思想素質，積極發(fā)揮團員的先鋒模范作用，圓滿完成了學期初制訂的各項工作計劃。現(xiàn)將這一學期工作總結如下：
一、加強團建工作，提高團組織的凝聚力
1、通過每月一次的團干會議，有針對性地組織團干學習團的有關知識，培養(yǎng)其責任心和責任感，牢固樹立為學校、為班級和為全校團員、青年共同服務的理念，培養(yǎng)他們工作認真實干的習慣，在日常的工作、學習中起到團員的帶頭作用。
2、根據(jù)學校各階段的工作計劃，通過每月一次的學生會工作例會，交流總結各項工作經(jīng)驗，有計劃地布置各項工作，并扎實有效地去開展各項工作，增強學生會全體成員服務校園，與學校共發(fā)展的大局意識。
3、進一步規(guī)范入團程序，校團委嚴把新團員入口關，對于想入團的學生，需經(jīng)個人自薦、班級團支部、班主任層層推薦，經(jīng)團委審核后進入團校學習共青團知識，進行綜合考核，合格者確定為預備團員，接受全體師生的監(jiān)督，合格者填寫入團志愿書光榮正式加入共青團。
4、指導學生會順利地完成了換屆工作，通過競聘建立一批高素質的學生干部隊伍，樹立學生干部在廣大學生中的威信，培養(yǎng)學生會獨立開展工作的能力，更好地為廣大學生做好服務工作，切實地起到橋梁紐帶作用。
二、適時開展各類組織活動，增強團員思想意識
1、組織學雷鋒活動，在校園內掀起學習雷鋒新風尚。充分發(fā)揮團委主陣地作用，引導團員青年深刻理解和認識雷鋒精神的實質和感動心靈的力量，強調日常規(guī)范，從身邊做起，從小事做起，厚積薄發(fā)，不斷提高學生的思想政治素質和思想道德水平;引導廣大青年學生增強政治責任感和光榮感，并通過手抄報和校園廣播進行學雷鋒的廣泛宣傳。
2、積極響應縣團委號召，組織學生開展團日活動，增強學生服務社會、樂意助人、無私奉獻和熱愛生態(tài)的良好道德情操;通過清明節(jié)到革命烈士紀念碑緬懷先烈活動，向學生宣揚了革命先烈的愛國主義情操，以具體的事例激勵青年團員珍惜來之不易的今天，引導其發(fā)揚勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良革命傳統(tǒng)，進一步樹立為國增光、發(fā)奮圖強的信念與決心。
3、本學期認真開展了各項表彰工作，表彰了20xx-20_學年年度“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀干事”以鼓勵廣大學生干部繼續(xù)努力工作，提高學生干部工作的積極性。
4、由我校黨委組織、團委承辦的籃球賽，在全校教師中展開了激烈的角逐，各位老師以飽滿的熱情參加了本次籃球賽，充分體現(xiàn)了教師風采。
5、認真做好團籍復審、團費收繳、團員檔案管理等工作，制作團員個人信息表，工作做細，做到有的放矢。
三、做好各項常規(guī)工作，積極協(xié)助學校各部門完成學校交給的各項任務
1、配合政教處做好檢查工作。團委配合政教處共同管理此項工作，我們制定了一系列檢查方案，學生會干部和班團干部負責檢查，工作分配到人。通過檢查學生日常學習、生活情況，讓學生主動發(fā)展，使學生養(yǎng)成自覺遵守紀律，嚴于律己等最基本的文明習慣和道德行為習慣。
2、加強對學生會的指導和管理，發(fā)揮學生組織的“自我服務、自我管理、自我教育”作用。讓學生主動發(fā)展，為學校搞好教育教學工作奠定了基礎。
3、組織選拔學生會、團委學生干部，精心安排工作，布置任務，參加學校的管理工作，服從學校領導的安排，為學校教學服務。團委、學生會服從學校領導的安排，為學校教學服務，參加學校的衛(wèi)生評比，墻報評比等等。同時自發(fā)或服從學校的安排參加各種義務勞動和公益活動。都能很好地完成任務，達到很好的效果。
4、積極協(xié)助學校辦公室利用廣播做好政治宣傳和緊急事務的通知，帶領學生會成員協(xié)助各部門做好標語的制作以及負責做好各種形式的會議會場的布置工作。
經(jīng)過努力工作，我校團委工作在各方面都有了長足的進步，但是，團工作是一項復雜而又細致的工作，我們要做的還有很多，要努力做好的還有很多，我們在新的一年里要認真總結經(jīng)驗，繼續(xù)學習，齊心協(xié)力，同心同德。我們相信在上級團委的指導下，在學校領導的關心幫助下，在廣大團員的努力和精誠團結下，我們的工作肯定會更上一層樓!
團支部總結工作匯報二
一年來，我校團委在校黨政領導的關懷和支持下，在上級團委的正確指導下，充分發(fā)揮共青團先鋒隊和主力軍作用，積極完成上級下達的各項任務和指標，本著“開拓、進取、務實、創(chuàng)新”的原則，進一步完善了團委的組織建設和制度建設，不斷地舉行各項具有教育意義、形式新穎的活動，豐富了全校師生的課外生活，加強了我校的精神文明建設，為學校的教育教學營造良好的育人環(huán)境。現(xiàn)本年度團委在本學年的具體工作總結如下：
一、進一步完善團委組織機構
依據(jù)《中國共青團團章》和我校團委實際工作的需要，在學校領導的大力支持下，進一步完善了我校團委的組織機構。團委書記負責學校團委全面工作及學生會管理工作;年級團支部任組織委員，負責發(fā)展新團員、團籍整理、團費收繳、團關系轉接工作;大膽開展工作，組織了一系列活動，都出色的完成了本職工作。
二、落實團委的組織工作
認真落實發(fā)展新團員、收繳團費、整理團籍、團關系轉接和團干部培養(yǎng)等各項日常組織工作。
1、經(jīng)過各班班主任、團支部選拔推薦和團委認真嚴格的考察，發(fā)展了一批新團員，于xx月9日舉行了新團員宣誓儀式。2、針對高三畢業(yè)生和高一新生，及時組織了團關系轉接工作。3、及時完成團費的收繳工作，并按團工委的要求上交。4、加強了對各班團支書的選拔培養(yǎng)工作，十一月提高其工作能力，加強了各班文體活動的開展。
三、讓學生會成為學校管理的好助手
我校學生會工作由校團委全面負責，學校領導全力支持、高度重視學生會工作。由于高三同學學業(yè)緊張，退出學生會，為保證學生會工作和學校管理工作的正常有序，在學校范圍內公平、公正、公開的舉行學生會部分職務的招聘。經(jīng)過嚴格選拔，更多優(yōu)秀的同學參與到為學生服務的學生會工作中來，為學生會補充了大量新鮮血液，學生會組織充滿活力。
為落實好學生會工作，讓學生會真正成為學校管理的好助手，注重平時對學生會干部的嚴格管理和培訓，使他們不斷提高管理能力和管理水平，不斷改善工作方法，不斷增強服務意識，切實維護了廣大同學的切身利益，為協(xié)助學校政教處搞好學生管理做了大量積極有效的工作。同時，積極引導學生會的同學參與組織學校的文體活動，豐富了我校的校園文化生活，成為全面提高學生的整體素質的保障。
四、開展有意義的主題系列活動，豐富校園文化生活
為豐富學生的校園文化生活，加強對全體同學的教育引導，由學校團委或牽頭組織開展了一系列有教育意義、豐富多彩的學生活動。
1、重視升旗儀式。學校本學期恢復升旗儀式，在升旗儀式上校團委負責升旗儀式主持人的培訓工作，將一批優(yōu)秀學生推上主持工作，并通過以老帶新的方式培訓新的主持人。
2、在本期我校升辦省二級示范校的過程中，校團委組織學生會的干部積極參與到本次創(chuàng)建活動中，每天對學校各班進行衛(wèi)生、校牌的檢查，此舉大力促進了我校學生對校牌佩戴的規(guī)范性。
3、本期校園廣播以新的模式重新開啟，廣播站不在是單一的點歌形式，廣播站的廣播內容將囊括國際新聞、體育賽事、娛樂新聞、校園新聞、美文鑒賞、精彩段子、流行音樂、歌曲點播等多個方面。
4、在本期舉行的校運會上，團委學生會承擔了大部分的工作，在本次運動會上，校團委學生會負責了運動會期間的宣傳工作，負責運動會的精神文明獎項的評比工作。
五：20_年的團委工作中，我校團委有開展成功的工作，但也在工作中存在了一些問題：
1、宣傳工作還不夠到位。每次活動開展好后，信息報送工作還不夠及時。
2、教工團支部的建設還需進一步加強和完善。由于青年團員教師流動性比較大，導致了教師團支部各項工作的滯后。
3、團員學生接受學習的參與率不高。在一些活動中，我們見到的都是積極分子，而大部分團員同學參與的機會很少，今后將努力改進，為更多的團員學生提供實踐的機會和展示的舞臺。
篇6
加強團前教育，嚴把團員入口關，發(fā)展團員走上規(guī)范化軌道。為了保證團組織的先進性，針對部分團員入團前后思想行為的極大反差現(xiàn)象，校團委嚴把新團員入口關，對于想入團的學生，需經(jīng)個人自薦、班級團支部、班主任層層推薦，經(jīng)團委審核后進入團校學習共青團知識，主動向團委提出入團申請，進行綜合考核，合格者確定為預備團員，接受全體師生的監(jiān)督，合格者填寫入團志愿書光榮加入共青團。今年，我校發(fā)展新團員150名。這樣，通過堅持不懈的學政治理論、搞富有教育意義的活動，使廣大團員青年的思想道德素質進一步得到了加強。
2、以“永遠跟黨走”為思想教育主題
通過學習“十六大”精神，加強青少年理想信念教育、國際主義、愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育和黨團關系教育，激勵青少年堅定信念，永遠跟黨走，逐步樹立科學正確的世界觀，人生觀和價值觀。
3、配合政教處做好值周生檢查工作。
為了貫徹《中學生日常行為規(guī)范》，強化養(yǎng)成教育，我校制定了以學生“自我管理，自我教育”為中心內容的值周生檢查制度，團委配合政教處共同管理此項工作，我們制定了一系列檢查方案，學生會干部和班團干部負責檢查，工作分配到人。通過值周生檢查學生日常學習、生活情況，讓學生主動發(fā)展，使學生養(yǎng)成自覺遵守紀律，嚴于律己等最基本的文明習慣和道德行為，為學校搞好教育教學工作奠定了基礎。
4、信息宣傳工作的加強，豐富了服務手段，發(fā)揮出輿論的導向作用和監(jiān)督作用。
我們不斷豐富校園廣播的內容，增強交流，結合學校工作，每個階段制定不同主題，進一步擴大了團組織的影響力和服務效果。通過廣播，周一的“國旗下講話”等，樹立了良好的校園文化風氣，引導團員青年從日常行為做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，堅持不懈的培養(yǎng)了學生良好的文明禮儀行為習慣。并對學生加強了校紀校規(guī)的教育，使他們真正了解學校的各項規(guī)章制度，同時加大校園文明的檢查力度，進一步規(guī)范了全校學生的行為，使同學們的自律、自治能力得以加強，逐步使全校學生養(yǎng)成了良好的行為習慣。
5、認真考核了各團支部的工作情況，并進行了評估、表彰獎勵。
二、積極開展校內、校外文化活動，增強學生社會實踐能力，豐富師生生活。
一學期來，我校團委開展了大量工作，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
(一)承擔“文明班級”評比各項工作。
“文明班級”評比是學校常規(guī)工作的重要內容。在我校的各項評比中，設有“學生考勤、衛(wèi)生、黑板報、課間操、好人好事”等內容，每天由團委值日的教師帶領學生會的值日干部評比，當天通過黑板公布結果，每月統(tǒng)計出各年段最好的班級，授予流動紅旗，半學期統(tǒng)計出各年段前兩名，評為“文明班級”。幾年來，“文明班級”評比從未間斷過。也正因為“文明班級”評比活動的堅持不懈，校園的衛(wèi)生環(huán)境才得以根本好轉，扎地初中的“學風、校風、班風”才有了進一步的提高。
(二)開展形式多樣的德育活動：
1、開展師德師風教育活動;
每學期開始，我們都要組織教師進行師德師風學習，如學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師職業(yè)修養(yǎng)》及相關的典型材料，平時還要工作例會對教師進行政治思想教育。利用“班主任經(jīng)驗交流會”和評出優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等形式表揚先進，鞭策落后，增強教師的主人翁精神和歷史責任感。
2、重視學生政治思想教育;
3、重團隊建設，做好橋梁與紐帶;
(三)當好學校的助手，豐富課余生活：
1、積極開展活動。通過開動員大會，到村上打掃死角垃圾，幫貧助困，以“優(yōu)”帶“后”、學校校園環(huán)境美化、凈化等一系列活動形式開展學雷鋒活動。
2、全校師生開展學習“八榮八恥”并舉行各種活動,如黑板報宣傳,主題班會,國旗下講話,關于“八榮八恥”的演講比賽，關于“八榮八恥”的征文比賽。
3、舉辦了“乒乓球比賽”“籃球比賽”拔河比賽”等，在學校團委、體育組的指導下，學生會參與活動的策劃、組織、裁判、宣傳等工作，最后活動力取得完滿的成功。通過球賽的開展，不但豐富廣大學生的課余文體生活，同時增強了學生干部的組織協(xié)調能力，還加強了同學與同學之間的交流。
篇7
1、按照學校中心工作開展行之有效的活動，提高團員的綜合素質，發(fā)揮團員的先鋒帶頭作用。
2、抓好團員學生的思想道德建設，特別是做好團員榜樣性教育工作。
3、切實加強團隊自身建設，爭創(chuàng)全市中學優(yōu)秀團組織。
4、繼續(xù)抓好團隊常規(guī)工作，進一步創(chuàng)新工作思路。
三、工作任務：
1、抓好學生的思想道德建設，特別是要把握好時代精神，做好團員榜樣性教育工作。可通過講座、團課學習、先進團員的經(jīng)驗介紹、推優(yōu)入團等形式進行。
2、配合教育教學工作開展行之有效的活動，以提高團員的各種能力，發(fā)揮團員的先鋒帶頭作用：
(1)積極開展感恩教育活動，讓全體學生懂得"感恩"是一種生活態(tài)度，是一種美德，更是一種責任，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準則。只要我們人人都有一顆感恩的心，我們的校園、我們的社會也將會更加和諧。
(2)以活動為載體，以培養(yǎng)學生良好的行為習慣為目標，開展系列教育活動，培養(yǎng)學生自強、自尊、自信、自立精神，使他們懂得互敬、互愛、互助的情感，進一步樹立學生良好的人際關系，通過活動使他們增進友誼，取長補短，樹立遠大理想，提高個人素質。
(3)繼續(xù)深入推進"五個一"教育活動。
3、切實加強團隊自身建設
努力做好中學與小學的團隊銜接工作，更好地發(fā)揮"以團帶隊"傳統(tǒng)，為入團打好組織基礎。繼續(xù)加強團隊干部隊伍建設，逐步建立一支作風硬、業(yè)務精、樂于奉獻的團隊干部隊伍。規(guī)范陣地建設。
4、 繼續(xù)抓好團隊常規(guī)工作，力求規(guī)范、科學、創(chuàng)新
(1) 精心組織周一升旗儀式，抓好課間操、質量與效果。
(2)辦好宣傳櫥窗、學校廣播、校刊、學校簡報。
(3) 進一步加強文化陣地建設，加大宣傳力度，發(fā)揮正確輿論的導向作用，努力營造良好的學風校風。根據(jù)教育目的、內容、重點的轉換，及時地更換板報、宣傳欄的內容。充分利用中午廣播唱歌時間及時宣傳有關教育、文化、體育等方面的新聞，表揚校內好人好事，批評不良現(xiàn)象，弘揚校園正氣。
(4)有計劃、有目的地組織豐富多彩的主題班會、團隊活動、社會實踐活動等。
5、堅持每兩周召開一次團干會議，落實團干部的職能，讓他們投入具體工作，能真正做一些實事，真正達到鍛煉自己的目的。
6、加大團員發(fā)展力度，注重入團積極分子的培訓，考查，合格后方可入團，讓我們發(fā)展的團員在學生中能真正起到"樹起來，做楷模"的榜樣作用，借以提高團組織在學生中的威信。
7、根據(jù)學校實際，有計劃、有目的地開展各類教育活動和社會實踐活動,利用雙休日、寒假組織活動，促使學生接觸自然，了解社會，注重提高學生的動手能力，在勞動中磨煉意志,培養(yǎng)學生熱愛勞動的習慣和艱苦奮斗的精神。開展形式多樣的活動，豐富學生的課余生活。
8、進一步加強團員教育和團籍、資料管理。搞好團籍注冊，組織關系的轉接工作，使團籍、團務資料管理規(guī)范化、制度化。
9、完善團的工作制度，加強對團支部工作的指導和監(jiān)督，培養(yǎng)學生自我管理、自我教育和自我監(jiān)督的能力，努力造就一支素質全面、活躍高效的團干部隊伍。
四、主要工作安排：
2011年8月 迎接新學期得到來的準備工作。
2011年9月
1、召開團隊工作會議，確定本期工作目標，完善各種制度;
3、舉行慶祝教師節(jié)演講比賽;
4、完善中學生團校建設及各支部建設;
5、校刊《綠太陽》的組稿印發(fā)工作;
6、成立、并開播校園廣播站。
2011年10月
1、團干培訓;
2、確定新一批團員積極分子;
3、慶祝建國六十周年活動——愛國歌曲大合唱比賽、書畫展、教職工氣排球比賽等活動。
2011年11月
1、入團積極分子培訓;
2、支部會議討論發(fā)展新團員計劃;
3、籃球、乒乓球比賽;
4、學科知識競賽;
2011年12月
1、完成積極分子培訓;
2、“一二九”冬季長跑比賽;
3、總支擴大會議，發(fā)展新團員;
4、慶元旦廣播操比賽;
5、新團員入團宣誓儀式。
2011年1月
1、組織教師健身活動包括跳繩、籃球、羽毛球、乒乓球等項目;
2、召開團隊工作會議，布置本年的工作計劃。
篇8
三、 團結協(xié)作，做好自己的本職工作 團委工作千頭萬緒，為了全面提高學生的思想素質，建設一支高素質的團員隊伍，把學生的德育工作落到實處，我深深地知道，只靠一個人和幾個人的力量是遠遠不夠的，只有大家齊心協(xié)力才能做好。在平時的工作中，我與領導和老師的關系處理的融洽而健康，對待學生一視同仁，把學生當做自己的朋友，與學生交心談心，關心愛護學生，也深得學生的喜愛。這樣不僅營造了一個融洽的教學氛圍，更打造了一個寬松而和諧的工作環(huán)境，使我的工作得以順利開展。
在過去的一年里，在政教處全體人員、各班班主任和各班團支部書記的共同努力下，團委的各項工作開展的有聲在色。除了做好對團員的常規(guī)管理和教育工作之外，校團委配合學校開展一一系列的有意義的活動，寓教于樂，極大地豐富了學生的業(yè)余生活，弘揚了校園文化，提高了學生的文化素質和思想素質。此外還參加了荊門市舉辦的學習“三個代表”的一系列活動，成績優(yōu)秀，受到了上級單位的好評。 人生的道路漫長而曲折，教育的終極目標至高無上，個人的奮斗永無止境。 我將用我最真最誠的心，去換取致善致美的情；我將用一生去追求、去挑戰(zhàn)、去創(chuàng)造更美的明天。 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
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中小學美術教師工作總結
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2、加強政治理論學習，努力提高團員思想道德素質。加強團前教育，嚴把團員入口關，發(fā)展團員走上規(guī)范化軌道。近年來，學生人數(shù)增多，學生思想素質參差不齊，這要求我們的工作做實、做細，實行分層管理、分級管理。針對這種情況，團委決定實行分年級管理。由團委委員分別負責初中部和高中部各個年級的團支部具體工作。校團委嚴把新團員入口關，對于想入團的學生，需經(jīng)個人自薦、班級團支部、班主任層層推薦，經(jīng)團委審核后被確定為入團積極分子，接受全體師生的監(jiān)督，合格者填寫入團志愿書光榮加入共青團。這樣，通過堅持不懈的學政治理論、搞富有教育意義的活動，使廣大團員學生的思想道德素質進一步得到了加強。
3、健全團委的規(guī)章制度。設立團支部工作計劃，明確團委委員、支部委員的工作職責、內容與范圍，健全支部常規(guī)工作，深化團建創(chuàng)新工作，促進團組織的自身建設，發(fā)揮陣地作用，不斷提高共青團的影響力和戰(zhàn)斗力。
4、指導團委會、學生會順利地完成了換屆工作，由于初三、高三學生畢業(yè)，為保證學生會工作和學校管理工作的正常有序，在學校范圍內公平、公正、公開的舉行團委會、學生會部分職務的競選。經(jīng)過嚴格選拔，更多優(yōu)秀的同學參與到為學生服務的工作中來，為學生會補充了大量新鮮血液，團委會、學生會組織充滿活力。九月底，我校新一屆團委會、學生會正式成立。一批高素質的學生干部隊伍，在校團委指導下，獨立開展工作的能力，緊密圍繞自我教育，自我管理，自我服務的“三自”方針，更好地為廣大學生做好服務工作，切實地起到橋梁紐帶作用。
二、積極開展校內、校外文化活動，增強學生社會實踐能力，豐富師生生活。
1、為豐富學生的校園文化生活，加強對全體同學的教育引導，由學校團委配合中學部政教處組織開展了一系列有教育意義、豐富多彩的學生活動。
2、文體活動。組織和協(xié)助全校師生和全校各部門，進行“校園吉尼斯”挑戰(zhàn)賽，周末接力賽、圣誕節(jié)文藝表演等活動，師生共同參與，同慶同樂，構建和諧校園。
3、大力開展消防安全教育，通過觀看班班通幻燈片、展覽圖片等諸多形式，并邀請消防安全專家來校開展消防安全講座，讓全校師生深刻體會到“消防四個基本能力”的重要性和實用性。
三、促進團組織的自身建設，發(fā)揮陣地作用，不斷提高共青團的影響力和戰(zhàn)斗力。
1、配合學生會做好值日生檢查工作
為了貫徹《中學生日常行為規(guī)范》，強化養(yǎng)成教育，學生會制定了以學生“自我管理，自我教育”為中心內容的值日生檢查制度，團委配合學生會共同管理此項工作，學生會干部和班團干部負責檢查，工作分配到人。通過值日生檢查學生日常學習、生活情況，讓學生主動發(fā)展，使學生養(yǎng)成自覺遵守紀律，嚴于律己等最基本的文明習慣和道德行為，為學校搞好教育教學工作奠定了基礎。
2、在各支部中開展幫學活動。要求各支部以自己支部的實際情況出發(fā)，緊緊圍繞教學，努力發(fā)揮團員的先鋒模范作用，在班上開展幫學活動。要求能做到一幫一或多幫一，取得了較好的效果。
3、狠抓日常活動、促良好習慣養(yǎng)成。堅持不懈培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的文明禮儀行為習慣。利用秋游活動為契機，開展出行文明用語活動，在社會上宣傳英華知識。取得了良好積極地影響。同時本學期我們開展了聲勢浩大的“睜大眼睛找美”活動，從多方面促進了學生發(fā)現(xiàn)美，尋找美的能力和意圖，促進了校園的和諧發(fā)展。加大校園文明監(jiān)督崗的檢查力度，進一步規(guī)范了全校學生的行為，使同學們的自律、自治能力得以加強，逐步使全校學生養(yǎng)成了良好的行為習慣，同時也提高了各班學生骨干的工作能力。
4、期末階段，團委認真考核了各團支部的工作情況，對優(yōu)秀團支部、優(yōu)秀團員進行了評估、表彰和獎勵。
四、2010年的團委有開展成功的工作，但也在工作中存在了一些問題：
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全面提高我校團員、青少年學生的自身素質，提高青年團員教師的師德師風修養(yǎng)， 規(guī)范教育教學行為，提高教育教學能力，活躍校園文化，爭創(chuàng)先進團委。
三、基礎建設和常規(guī)工作。
1、加強學習， 深化對“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、xx屆六中全會和團的基本理論知識的學習、宣傳和貫徹，增強團員意識，積極引導學生樹立正確的世界觀、人生觀，建設學習型團組織。
2、做好團籍整理工作。
3、抓好團員、團干、學生會干部的培訓工作，增強思想政治教育。
4、做好入團積極分子的培養(yǎng)和考核工作。
5、做好推優(yōu)入黨工作。
6、做好團委、學生會及各團支部的常規(guī)活動記錄。
7、充分利用校廣播室、櫥窗、網(wǎng)頁等宣傳渠道，搞好學校宣傳工作，擴大學校影響。
四、工作重點和措施：
1、加強組織建設，提高組織能力，完善“ 團委——團總支——團支部” 、“學生會——學生會分會”的管理體系。指導年級團總支、年級學生會分會做好各項工作，調動團總支和學生會分會的積極性、主動性和創(chuàng)造性，發(fā)揮學生會分會、團總支干部的作用，做好年級各項檢查工作（早操、升旗、環(huán)境衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、眼保健操、早晚教師學生到位情況、手抄報、宿舍紀律等），讓我校團委、學生會工作充滿蓬勃生機和活力，使團委工作能有序有效的進行，創(chuàng)建一個優(yōu)美、干凈、舒適的校園育人環(huán)境。
2、積極開展教師團支部活動。通過活動，凝聚人心、促進青年教師的快速成長。
3、加強宣傳工作，充分發(fā)揮宣傳陣地（和諧之聲廣播站、校園電視臺、手抄報）的作用，訂立嚴格制度，明確責任，宣傳部有計劃、有安排，做到系列化、制度化。
4、貫徹落實團組織各項規(guī)章制度，使團組織各項工作規(guī)范化、程序化、實效化。
（1）做好畢業(yè)年級團組織關系轉出工作。
（2）發(fā)展團員做到堅持標準、嚴格程序、講求質量，為團組織增加新鮮血液。
（3）做好表彰和推優(yōu)工作（優(yōu)秀團員、優(yōu)秀團干、十佳團支部書記和推優(yōu)入黨工作），激勵一批先進組織和先進個人，以此推動團的工作完美發(fā)展。
5、配合學校開展豐富多彩的校園文化活動，做好禮儀、主持等工作，以活動為載體，陶冶團員青年的情操，切實加強青少年的思想道德建設。
6、協(xié)調好各方面的關系，使團委能成為學校對外宣傳的一個窗口，以服從于學校的管理、服務于年級、班級的管理為原則，正確協(xié)調處理團委活動與各部門管理的關系，使之能得到他們的支持。
五、每月工作安排：
（一）七月——八月：
畢業(yè)生團組織關系的轉出。
（二）九月份：
1、做好迎新工作。
2、組建高一學生會分會和團總支，開展團委會、學生會、廣播室“ 招新” 宣傳活動。
3、 學生會干部及廣播站成員的培訓會。
4、做好普通話宣傳工作
（三）十月份：
1、配合政教處做好國慶合唱比賽工作。
2、文明禮儀教育宣傳活動。
3、做好新生團籍轉入和整理工作。
（四）十一月份：
大成體育節(jié)籌備工作。
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2、在培養(yǎng)團員的榮譽感的同時，培養(yǎng)團員的責任感，成為班級、學校正能量的傳遞者
3、與德育處密切合作，更好的發(fā)揮團委的德育教育功能。
二、主要工作
1、常規(guī)工作:團員管理、升旗儀式、午休管理和社團活動四個方面。
1)團員管理的思路是跟蹤團員成長過程，及時評價促進發(fā)展。
團員的管理包括團員的培養(yǎng)和團員的評價兩個部分。通過我校團校定期開展團課，不斷的提高團員的思想，幫助團員保持較強的榮譽感和責任心。通過對團員在班級中的表現(xiàn)和參加團的活動的情況對團員及時的作出客觀的評價，引導團員在班級中用自己的正能量感染其他學生，起到榜樣示范作用，營造積極向上的學習氛圍。
2)升旗儀式的思路是規(guī)范升旗儀式形式，精選國旗講話內容。
升旗儀式是進行愛國主義教育的重要途徑，是展示師生精神風貌的窗口，也是對學生進行德育教育的有效形式。首先要帶領學生學習《國旗法》，讓學生懷著尊敬的心情參加升旗儀式;其次要抓住升旗儀式這一重要的教育契機，選取有代表性和感染力的講話內容來引導和幫助學生，起到德育教育的目的。
3)午休管理的思路是班級自我管理為主，團委評價管理為輔。
學生根據(jù)個人情況的需要選擇在家午休或在校午休。在校午休需要由家長向學校提出書面申請，經(jīng)學校同意后方可留校午休。午休管理按照我校學生午休管理辦法由午休自律委員會評價反饋。
4)社團活動的思路是豐富校園文化生活，服務學生智力發(fā)展。社團活動的開展固定時間、固定場地、固定人員，按照我校社團章程有計劃的開展。
2、主題活動:根據(jù)重大節(jié)假日等教育契機分別開展“春風送暖，春雨助力”主題教育活動、“心連心、手牽手”傳遞正能量主題活動、“揚五四精神，展青春風采”專題教育活動、“志在六月，有你有我”專題服務活動四個主題教育活動。
1)“春風送暖，春雨助力”主題教育活動(三月份)
由入團積極分子組成我校志愿者服務隊，在學校內開展“彎彎腰，低低手，凈校園”志愿者服務活動;由團委向全體師生發(fā)出倡議，在我校或與貧苦地區(qū)的學校開展“一支筆、一本書、一句話”愛心助困活動;團委與德育處合作組織開展“雷峰精神伴我行”手抄報評比活動。
2)“心連心、手牽手”傳遞正能量主題活動。(四月份)
由各班級民主推薦在學習生活等各方面表現(xiàn)突出，具有積極向上的影響力的學生，并把事跡整理成文字材料，在全校范圍內開展“我們身邊的榜樣”主題演講活動和“最強正能力”評選活動;借助思想品德課的平臺組織開展“細節(jié)決定成敗”與“成大事者不拘小節(jié)”辯論賽，在辯論中發(fā)現(xiàn)好習慣的重要性。
3)“揚五四精神，展青春風采”專題教育活動。(五月份)
五四青年節(jié)是廣大團員青年和中學生的重大節(jié)日，是德育教育的重要契機。所以我校計劃在五月份開展 “五月的花海”歌唱比賽(班級為單位參賽)、 “青春風景線”校園展覽活動(團委策劃)、 “青春無悔”宣誓活動(全體入團積極分子)。
4)“志在六月，有你有我”專題服務活動(六月份)
六月份，初四將迎來人生中第一次重要的選擇:中考，初三的學生也將面臨歷史、地理、生物三課的學業(yè)水平檢測。所以團委決定開展“堅持到底，勇攀高峰”倡議、宣誓活動和考前心理疏導講座，幫助學生堅定信念，輕松應考，取得優(yōu)異的成績。
3、完成上級團委和學校布置的其他活動。
三、主要措施:
1、提前做好詳細的方案，按照方案有序開展，避免因為準備不充分影響活動效果。
2、調動班主任和學生的積極主動性，參與到活動中來。
3、活動評價以鼓勵為主，通過激勵性評價讓學生找到自信。
4、加強活動的宣傳和反思總結，找到成功的經(jīng)驗。
高中校團委工作計劃二百舸爭流千帆競，乘風破浪正當時。將繼續(xù)高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入踐行科學發(fā)展觀，大力開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，貫徹落實市第五次團代會及開學典禮上王校長的講話精神，堅定信念，開拓創(chuàng)新，求真務實，銳意進取，團結帶領我校團員青年為把我校建設成為川北地區(qū)具有引領示范性的高中而努力奮斗!
一、指導思想
在新的一學期中，將繼續(xù)圍繞上級團委安排及及學校總體部署，堅持把為學生服務作為突破口，加強團委建設，以提高團工作水平和活動質量為目標，大力推進團的各項活動。狠抓團的基礎建設，不斷開拓進取，努力開創(chuàng)我校團委、少先隊工作的新局面。充分調動和發(fā)揮廣大團員的主體性和創(chuàng)造性，促進團的工作全面發(fā)展。不斷發(fā)揮共青團組織的宣傳教育作用，增強共青團在青年中的滲透力和影響力，進一步加強團的作風建設和團組織機構及各項工作的完善，爭取以新的姿態(tài)、新的作為，開創(chuàng)我校共青團工作的新局面
二、具體思路
1、深化理想信念教育，進一步加強和改進青少年的思想教育
(1)深入開展理論學習教育活動，在全校團員青年中掀起濃厚的學習熱潮。在工作中要重點抓好團干，團員的學習。針對學生團員的特點，采取不同的方式，加強對理論學習的指導。加強對團干部的教育和培訓，通過舉辦團干理論培訓班、團干讀書會等方式，努力提高團干的工作能力和業(yè)務水平。
(2)進一步加強團員的思想道德教育。以重大節(jié)慶紀念日為契機，大力弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。廣泛開展理論教育和社會實踐活動，加強青少年的心理健康教育工作。努力擴大團員的積極作用，同時爭取建立一兩個校外實踐教育基地，進一步加強學校團隊干部隊伍的培訓交流，大力推進校園文化建設，形成良好的校園文化氛圍。
2、適應學校新課程的發(fā)展，開展系列活動，強化團的自身建設。
學校是學生團員的大舞臺，隨著學校新課程的推進，對加強團的自身建設也提出了更高的要求，特別是各團支部的建設，只有抓好團員的意識建設，才能促進學校團工作的新發(fā)展。為此，我們做到以下三個“強化”:
(1)強化團員意識。大力開展以保持先進性教育為主要內容的團員意識教育活動通過開展“我優(yōu)秀所以我入團，我入團所以我先進”教育活動，通過“舉團旗、戴團徽、學團章、交團費、唱團歌、過團日”、團員先進意識大討論、征文、演講比賽等活動，引導團員了解自己應具備什么先進意識;引導團員了解自身缺乏哪種先進意識;通過組織引導、組織幫助，個人自剖，增強團員的政治意識、組織意識和模范帶頭意識。增強團員意識教育的針對性、實效性，推動團員青年深入學習理論、積極投身社會實踐、努力創(chuàng)造青春業(yè)績。通過舉行團組織生活經(jīng)驗交流會等形式，拓寬團內生活的內容和形式，真正建立團員學生喜歡的團內生活。
(2)強化團的管理制度建設。對團支部實行量化考核制度，并建立有力的保障機制，保證各團支部健康有序地發(fā)展。制定《團支部工作量化考核評分細則》，要求各團支部對照執(zhí)行，認真做好團員教育和管理工作。做到自轉能力強，制度落實，班子健全，落實團委各項工作，有計劃地開展各項工作和活動。
(3)要強化團的隊伍建設。根據(jù)團支部干部的選拔、培訓、考核等制度，努力培養(yǎng)一支素質好的學生團干部隊伍，為學校育人工作作出貢獻。對于一些班級團支部好的經(jīng)驗，校團委將進行大力推行，并給予及時的表揚及獎勵，在工作中校團委將針對隊伍建設中出現(xiàn)的一些弊端及時地進行調整，努力作好建設工作。
3、進一步加強學校網(wǎng)站團委板塊建設。
網(wǎng)站不僅是學校工作的平臺，而且也是我校宣傳工作的重要體現(xiàn)。團委會要繼續(xù)做好撰寫宣傳學校教育教學活動和建設發(fā)展動態(tài)和成就的網(wǎng)絡稿件。著重體現(xiàn)學校各種活動所開展的情況以及取得的效果。按照內容生動、圖文并茂的要求，及時更新團委板塊的網(wǎng)絡內容，做到及時將有關材料和通知到網(wǎng)站上，增加網(wǎng)站的信息量，提高網(wǎng)站的質量，提高網(wǎng)站的點擊率，努力把其建設成宣傳團委會、學校和服務師生的陣地。
4、繼續(xù)抓好常規(guī)工作，力求有所創(chuàng)新;同時加大對學生會工作的指導力度。
本學期校團委為了豐富校園生活，搞好校園文化建設，營造濃厚的校園文化氛圍和良好的素質教育環(huán)境，進一步推進素質教育，舉辦各項文體活動，努力提高學生文化藝術修養(yǎng)，促進學生德、智、體、美諸方面全面發(fā)展。同時，校團委還繼續(xù)加大對團委會、學生會的指導力度，讓學生會更充分發(fā)揮自我監(jiān)督及自我服務的作用。
三、具體工作安排
八、九月:
1、校團委學生干部會議，制定團委計劃。
2、校團委、學生會、班團支部，班委會計劃交流。
3、新生團組織轉接工作。
4、利用團隊活動課開展一系列“學生養(yǎng)成教育”活動。
5、參加縣教師節(jié)慶祝活動文藝節(jié)目的籌備工作。
6、安排一期“慶第27個教師節(jié)”為主題的黑板報。
十月:
1、“慶國慶”系列活動(征文大賽)。
2、組織一次校外社會服務活動。
3、進行一次團干、學生會干部培訓會。
4、做好首屆校學生運動會的宣傳工作。
5、我校首屆學生辯論大賽的策劃和籌備工作。
十一月:
1、開展我校首屆學生辯論大賽
2、校紀念“12。9運動”詩歌朗誦大賽籌備。
十二月:
1、校園藝術周活動籌備會。
2、做好元旦系列綜合活動(各班開展元旦晚會等)。
一月:
1、團委活動成果展覽。
2、期末校團委學生干部總結會議。
3、本期工作總結。
篇12
在學校黨總支(支部)的領導下，絕大部分學校有序、成功地開展了團委書記競聘上崗活動，并順利召開團代會，認真回顧、總結了前二(三)年的工作，研究部署新一屆委員會的各項任務，切實把換屆選舉工作作為整頓團的組織，加強團的建設，活躍團的工作的一次過程。經(jīng)過換屆選舉，共調整了_所學校的團書記。目前，團干部隊伍素質普遍提高，__所學校的團書記全部為大專以上學歷，他們在工作實踐中脫穎而出，有的成為黨的發(fā)展對象，有的正逐漸成為教育教學能手。
二、以思想道德建設為中心，構筑團員青年精神支柱
中央《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》指出，要充分發(fā)揮共青團組織在未成年人思想道德建設中的重要作用。學校團組織作為共青團的源頭，在推進學校素質教育，加強學生思想道德建設方面有著義不容辭的作用。
紀念“五四”運動__周年，各直屬團組織開展了形式多樣、內容豐富的主題教育活動，成效顯著。學校團組織通過板報、圖片、專題講座等形式，積極宣傳“五四”運動“愛國、民主、科學、進步”的精神。通過開展主題團日活動較好地用“五四”精神激勵和凝聚青少年。學校團委先后組織了“五四”征文、“激揚青春、紀念五四”革命歌曲大合唱等系列比賽活動。教育局團委參加團市委組織的大合唱比賽獲一等獎。
抓住三月份的“文明禮貌月”和四月份的“革命傳統(tǒng)教育月”開展了系列活動，組織師生集體祭掃烈士陵園，緬懷先烈，并以此為契機深入開展革命傳統(tǒng)教育。
_月__日是全國第__個教師節(jié)，為隆重紀念這一節(jié)日，歌頌教師可親可敬的事跡，教育青年教師奮發(fā)有為，為**教育再創(chuàng)輝煌爭光添彩，上半年，我們聯(lián)合教育工會一起在全市開展了“紅燭之光”教師演講比賽。
三、以學生志愿者協(xié)會為指導，規(guī)范志愿者管理發(fā)揮
**市學生志愿者協(xié)會的協(xié)調和指導作用，要求各直屬學校分類建立志愿者花名冊，建好志愿者資料庫，不斷充實各專業(yè)志愿者隊伍。上半年，完成注冊____名青年志愿者的任務，壯大了志愿者隊伍。
在注冊志愿者工作完成的基礎上，我們積極組織志愿者參加各類志愿服務。_月__日，組織__名志愿者參加義務植樹活動。_月初開始，每兩周安排_名志愿者參加交通執(zhí)勤活動。_月__日，**電大的___名志愿者為國際競走大賽提供了外語聯(lián)絡、維護秩序和現(xiàn)場供水等服務。_月份和_月份，我們還兩次組織志愿者在玉山廣場、柏廬廣場舉行升(入)學、考試咨詢會，滿足廣大百姓的需求。與此同時，各校也充分發(fā)揮志愿者作用，完善校園文明監(jiān)督崗組織建設，開展多層面志愿服務活動，還能組織、督促志愿者到社區(qū)、到德育基地、志愿者服務基地開展系列活動，培養(yǎng)了青少年尊老愛幼、幫困助殘、環(huán)境保護和法制紀律等方面的意識。
四、以主題教育活動為載體，全面創(chuàng)先爭優(yōu)活動
主題教育活動作為一種載體，對提升青年學生的整體素質能起到良好的作用。
組織十八歲成人儀式。十八歲成人儀式是對學生進行思想道德教育的主陣地之一，能使學生懂得成人的意義及自身擔負的責任。上半年，**中學在五月四日舉行了十八歲成人儀式，儀式結束后還以班級為單位進行了“我為學校盡一責”志愿服務活動。
組織“五四”系列活動。今年是“五四”運動__周年，學校團組織一方面利用團校加強團員意識的培養(yǎng)，加強共青團知識的培訓;另一方面，抓住“五四”契機，開展系列活動，團歌比賽、個人主頁、網(wǎng)頁設計大賽、“十佳歌手”比賽、青少年書畫展等，通過活動展現(xiàn)團員青年的精神面貌，引導團員青年積極向上的生活態(tài)度。職一中、**電大等校還積極參加了“學習實踐‘三個代表’，為團旗增輝”主題團日活動。
提高青少年綜合素質。我們積極推進“青少年讀書計劃”，引導青少年牢固樹立終身學習的觀念，養(yǎng)成良好的學習習慣。市二中等校積極參與**市青少年FLASH動畫設計大賽，提高學生識毒、防毒和拒毒的能力。
五、以服務師生為宗旨，提高常規(guī)工作的實效抓好評優(yōu)和推優(yōu)工作。
篇13
競選當天，沒有抽簽，按組順次出場。19個孩子，19段精彩，更多的是感動，畢竟這些是班上的中等生呀！有脫稿的，有即興的，有互動的，有游戲的……那飽含期待的誓言以及真誠的自我評價與反思，讓我這個“老班”自慚形穢：我何德何能讓這幫優(yōu)秀的孩子追隨于我？
第19個孩子說：“我知道我沒戲，成績比不過他們，也沒有為班級做過大貢獻，但我是壓軸的，我是……”他的機智幽默調節(jié)了全場的氣氛。看起來是完美的收官。
出乎意料的是，掌聲剛落，一個丫頭沖出自己的座位，走到臺上，是我們的小影，一個相當優(yōu)秀的孩子，致命弱點是：過于不自信。沒有稿子，看來沒有準備，但話語里滿是思考，她說：看著大家那么積極，她也想給大家說說心里話。說著說著，成了自我批評：我粗心，我懶，我不積極，我上課不回答問題，作為組長，我沒有盡職盡責…說著說著，她哭了起來，她一哭氣氛一下子凝重了，孩子們也許各有自己的反思，反正我有點HOLD不住了，淚水盈眶。最后小影哽咽著說：“不管我有沒有選上，我都會繼續(xù)努力。讓你們下次不想選我也得選我，想選我也得選我。”大家破涕為笑了，我卻哽咽得說不出總結的話來。
競選結束了，這是我認為15班最成功的一次班會活動，唱票過程也很激烈，最后的投票結果也基本符合我眼中的事實。看得出，15班的孩子明辨事理的能力還挺高：30票以上的有3人，29票并列3人。而這批團員的名額剛好是6人。其中第19個男孩在參選的20人中各方面正如他自己所言是最弱的，更關鍵的是在上學期他曾經(jīng)犯過一個關乎品德修養(yǎng)、影響班內大部分孩子的錯誤，當時我經(jīng)過做工作把其壞影響降到了最低，而今天的這個結果說明到現(xiàn)在也許已經(jīng)沒有影響了。
耿耿于懷的我“自以為是”地做了最后總結，總體分析了這幫孩子的優(yōu)點。在說到第19個孩子時，我如是說：小飛的幽默可愛讓我們對他又有了嶄新的認識，從投票結果看，大家非常喜歡他。這種喜歡是真正的贊同與認可，張老師想讓大家思考一個問題“你為什么要入團“，難道只是小飛說的為了下一次入團多得5分嗎？在我看來，小飛別樣的幽默風格讓大家眼前一亮，但是距離我們真正而實在的團員還是有一定的距離的。看到他點頭，我想這是“會意”吧，現(xiàn)在想想應該也有無奈吧。最后還是為了強調自己的所謂公平，我并沒有馬上公布評選結果，說要最后經(jīng)過班干、組長審核匯總確定。其實，我心里已經(jīng)有確定的6個人了。當然沒有第19個登臺的那個男孩。（特別說明：那個第20個女孩小影也是29票被當選。）
然而，第二天早晨看到了小飛媽媽的微信：面對兒子的委屈和質疑，我只能說這個世界本來就沒有公平可言，永遠都是有能力的人在掌握規(guī)則！（下轉7頁）
（上接6頁）
出于責任，更多是為自己辯護，我立馬回復：我不知道孩子是不是在對昨天的“評團”在質疑？我覺得這并不是簡單的規(guī)則與公平的問題，在這樣一個問題上，我們還是探問內心深處――你入團是為了什么？小飛的答案是下次入團可以加5分。對于這樣一個答案，雖然孩子們笑了，也S是他們真實的想法，但我想這本身就偏離了入團的本質，我希望孩子能以此為契機，反思自己，接受挑戰(zhàn)，以更高的姿態(tài)面對繽紛復雜的競爭。
說實話，那一瞬間我的內心是不平衡的，甚至為家長對孩子的認知偏差及消極引導感到失望，還夾雜著一絲絲氣憤，沒想過妥協(xié)與改變。