引論：我們為您整理了13篇團員發言稿范文，供您借鑒以豐富您的創作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發您的創作靈感，讓您的文章更具深度。

篇1

今天，這終于得到了實現。我激動，而我又在思考，在成為了共青團員后應該干什么？回顧我的小學，當我第一次戴上紅領巾時，它成了鞭策我的動力，我戴著它，穿行于學校和家庭之間，穿行于榮譽和成績之間，穿行于羨慕和贊揚之間。那么現在我又該為團徽做些什么呢？

共青團是先進青年的組織。進入中學以來，我在老師的悉心教導下，取得了一些進步，也時刻以更高的目標要求自己。我請求加入共青團，就是為了能夠接受團組織的領導和教育，為更多的人做貢獻。

篇2

作為一名青年，我們要珍惜現在努力學習，以朝氣蓬勃、奮勇上進的形象，在今后的團組織活動中，相互學習，相互交流，團結向上，積極進取，增強自身建設，樹立正確的理想、信念和價值觀。作為公司的中流砥柱，我們要在工作崗位中投入飽滿的熱情，為公司的管理、建設和發展獻策出力，充分發揮青年團員的先鋒模范作用，爭創先進，為企業的做大做強增添力量。

我想以后在廣大團員青年的共同努力下，將迎來一派積極向上、團結協作、爭創先進的朝氣蓬勃的景象，公司也必將迎來長足快速的發展！

篇3

學習上，我態度端正，刻苦鉆研，認真學好專業知識，積極參加法學院舉辦的各類普法活動，注重理論與實踐相結合，如“送法下鄉，堅持打假”活動，為保靖縣葫蘆鎮的百姓講解怎樣用法律武器維護自身的合法權益。在課余，廣泛涉獵各科知識，提高自身修養。

篇4

篇5

瑞雪消融，春風送暖。在這霞光燦爛的時刻，我們每一位HY人的臉上都洋溢著喜慶的笑容。今天南京HY建設工程有限公司第一次全體員工大會在這里隆重召開。我謹代表集團公司的領導班子、公司黨支部向一直以來為公司各項事業而辛勤工作、樂于奉獻的各位同仁致以衷心的感謝和崇高的敬意。

在董事會的英明決策和正確指導下，原南京江寧經濟技術開發區建筑安裝工程有限責任公司經過機構調整，人員調配組建成南京HY建設工程有限公司。這次大會既是集團公司的第一次全體員工大會，更是一次鼓舞士氣、激勵斗志的大會。新集團公司的成立給HY人提出了更高的要求。在這個新的實踐過程中，富有創造精神和創新能力的HY人，一定要團結起來，為開創HY輝煌的未來而竭心盡力！對于公司未來的發展，我相信我們每一位HY人都是滿懷豪情、躊躇滿志的，我更相信我們每一位HY人都有足夠的信心來勾勒公司的宏偉藍圖。這次公司全體員工大會，我主要講五個方面的內容：

一、轉變工程項目的經營和管理方式。

對于利潤大、工程量大的項目，工程項目實行全面目標管理。這種模式主要用于對內部分公司、項目部的管理。對于利潤小、工程體量小的項目，實行工程風險責任管理。這種模式主要用于對分包項目以及掛靠項目的管理。下面我主要講講目標管理模式。

集團公司下轄九個分公司，為了明確各個分公司的責、權、利，最大限度地調動一切積極因素，我們特別擬訂了責任目標考核與獎懲辦法對所下轄的各個分公司實行工程目標承包管理制。對單項的工程項目實行具體的合同考核，對項目部項目經理為代表的班子進行責任目標的考核。項目工程以內部競標的方式，把突出項目管理力量和人員作為重點，上繳的利潤作為依托，其他目標保證措施作為依據，綜合地實行打分，公平、公正、公開地實施內部招標。通過這種方式一方面能夠做到優勝劣汰，提高現有分公司的內在實力，另一方面能夠確保項目更好地完成，各方面得到一個有力的保障。

（1）、在成本管理上，實行施工過程的全程跟蹤、服務、引導、監管。做到實行人力、物力、財力的綜合統籌、統管、統分、統配。在施工過程中技術部門要嚴格把關，詳細的對每個月的工作完成量和實際消耗成本進行分析。針對分析結果及時發現問題、調整成本支出，糾正成本管理中出現的紕漏。在保證質量的情況下把控制成本的支出作為重點工作來抓。技術部的管理要切實落實到位，不能流于形式。

（2）、在工程的質量安全管理上要制定相應的質量安全管理條例。根據條例正確指導施工。只有科學有效的管理才能杜絕施工過程中容易出現的質量與安全問題。

（3）、在施工進度管理中，我們實行以合同和業主方的要求為目標，每個月對工程進行分解，相應的制定項目月計劃任務，根據月計劃來嚴格把關，掌控施工進度。未能完成月計劃的項目組要及時上報原因，并采取補救措施及時禰補。但不能影響下個月的計劃。

二、改變公司原有運營模式，實行總公司和分公司新的合作形式。

分公司

總公司、分公司及項目部的關系由原來的單向管理模式（總公司

總公司

分公司項目部）轉變為雙向管理（）。

項目部

這樣的運營模式使這三者的關系更加密切更加有利于以后的發展。主要體現在以下三個方面：

1、總公司的各項制度、方針、政策及工作指令在下達過程中減少了中間環節，節約了時間。保證了上情及時下達，上令及時下行。

2、總公司、項目部領導班子和分公司之間的利益能夠得到兼顧，避免了一些項目施工中容易出現的矛盾。同時也化解了當前集團公司在過渡期間總公司和各分公司之間的矛盾。

3、促進分公司內在實力的提高，有利于分公司隊伍建設的加強，為以后能夠獲得更大的利益奠定了基礎。

三、加強集團公司職能部門建設，實現公司總體實力的提高。

要在集團公司黨組和董事會的領導下，帶領經營班子，依靠廣大

干部群眾，集思廣益，開拓創新，緊抓機遇，加快發展，奮發圖強，努力做好以下兩件事情：一是建設一支高素質的經營班子和干部員工隊伍，二是實現公司的健康、快速和可持續發展。現就提高員工隊伍素質和加強職能部門建設，結合公司實際，我提出三點要求：

1、加強各部門人員的隊伍建設。目前各部的人員確定、崗位設置正逐步完善完備，人員隊伍的建設將逐步走向正軌。

（1）技術部門在集團公司中處于一個重要的地位，承擔著重要的職責。一個工程項目從招投標開始到施工過程的跟蹤、服務、引導、監管再到工程的竣工驗收、決算，技術部一直發揮著

重要的作用。只有又精又專的技術技能才能適應公司的下一步發展，只有擁有過硬的專業本領，我們才能在市場經濟的大潮中立足站穩。所以提高技術部門人員的綜合素質是迫在眉睫。在此我希望技術人員在下一階段要加強專業知識的學習與積累，不斷“充電”、“加油”，提高自身的技能水平。

（2）綜合管理部承擔著管理、承辦、協調三大工作任務，擔負著公司辦公中心的日常行政工作和后勤保障工作。針對綜合部工作范圍廣、工作內容雜的特點，綜合部要科學合理地分配好人事、秘書、后勤的工作，將綜合部的重要作用發揮好。

（3）財務部是公司的財政中心，要做好公司的財務匯總和支出計劃，發揮好其重要作用。財務部要做到人盡其才，各司其職，將公司的財務報表、工程往來款結算、各項貸款工作做好，嚴格財務制度，確保專款專用，杜絕工程款的挪用、移用。委派好各分公司的主辦會計。

（4）工程部承擔著工程的施工任務，對工程的安全、質量負有直接責任，所以下一階段要發揮好不怕苦不怕累的優良傳統，配合各項目部作好工程的安全質量的監督工作，保證工程進度。提高工程質量，打造精品工程，樹立HY品牌形象。

（5）勞務管理部要做好公司的勞務安排工作，針對各項目部需要及時聘用素質高、技術硬、信譽高的各工種勞務人員配合施工。

（6）物資供應部要發揮好工程物料的采購、供給作用。調查統計項目部實際所需物資種類和數量，分析物資市場行情，在確保材料質量的前提下，控制材料的價格，爭取減少成本支出，增大利潤空間，保障項目部工程進度。

總之，各部門要作好各自的本職工作，發揮好各自的作用。集團公司成立以來，公司又吸收了一些新員工。他們的加入，帶來了他們的熱情、活力和積極進取的活躍思想。我希望這種熱情讓公司更加充滿生機。我們力爭用三年的時間來努力提高人員隊伍的整體素質，真正達到建筑業國家一級企業人員的素質要求，打造一級品牌企業。

2、建立健全公司的各項規章制度，規范各種操作流程，完善用人機制，明確責權。一方面用各項規章制度來規范、指導工作，使各項工作都步入正軌；另一方面從分配機制入手科學合理地將事務分解到每個人，做到每件事情都有專人負責。每周各部門要上報月工作計劃和月總結匯總，明確責任人、工作內容、工作完成時間。我們會針對上報的月計劃和總結對部門進行考核，考核結果也將作為年終考核的一個依據。各部門也可以采用這種方式對每個人安排分派工作。

3、各部門要齊頭并進、協調配合，團結一致的共同把公司工作做好。團結是干事業、干成事業的基礎。在工作中要多商量，多溝通；要換位思考，互相理解，互相支持；要寬以待人，多體諒別人；要講風格，講境界，識大體，顧大局。只有一個團結和諧的集體，才能使大家同心協力、優勢互補，圓滿完成各項工作任務。

四、提高施工能力，樹立HY品牌。

組建兩到三支具有專業水平的自有精干隊伍，實現總公司在施工技能上具備真正的實力。以不斷發展自有隊伍來對外塑造公司形象，爭取用不到三年的時間打造成熟的HY建工品牌。

1、公司的品牌塑造的第一要務就是要培養一支能夠創造品牌、維護品牌的員工隊伍。首先員工隊伍要穩定。只有穩定的員工隊伍才能保證工程質量的穩定。其次員工隊伍素質要高，要不斷的提高員工專業素質和綜合素質。工作間隙要加強員工質量意識教育，培養員工的品牌意識，樹立“產品就是品牌，品牌就是效益”的觀念。

2、準確把握公司品牌的定位。公司要在對建筑行業和自身條件充分調查的基礎上，最大限度地整合公司的優勢資源，在激烈的市場競爭中占取并擴大市場份額，打出一級資質的HY品牌。

3、提高工程質量，為品牌的發展奠定基礎。工程質量是品牌塑造的加速器。公司要想成功的塑造自己的品牌，單有一流的員工隊伍和精準的品牌定位還不夠，還應有高質量工程。工程質量的提高是成功塑造HY品牌的關鍵。HY品牌的塑造是一個長期的過程，貫穿在公司的運營和生存中。沒有品牌的公司是失敗的，是沒有市場的。只有實現品牌的最大化擴張，才能更好地帶動公司發展，提高公司的綜合競爭力，從而實現利潤的最大化。所以下一階段我們要以企業總承包一級資質為依托，以先進技術、優質質量來不斷地創建精品工程。走出江寧，走出南京，走向全國，將HY的品牌載入建筑業的篇章。

五、針對下一階段的工作，提以下三點要求：

1、切實轉變觀念，樹立危機意識，積極參與市場競爭。有了新

觀念，才會有新思路，才會有新舉措，才會有新發展。所以我們首先要改變以前懶散工作、松散管理的局面，樹立新的工作觀念，理出新的工作思路，制定新的工作措施和方法，以積極的態勢來面對工作。

2、優化人力資源結構，培育和打造高素質的員工團隊。下一階段我們繼續加大人才的引進力度。把培養和打造一支高素質員工隊伍作為一項長期任務來抓。

3、公司上下通力協作，爭取超額完成2006年產值3.2億元，利潤1800萬元的目標，實現省優工程個，市優質工程個的預期目標。

各位董事、各位員工、同志們，以上的三點要求并不高，我希望我們每一位HY人都邁開大步大干一場。公司領導班子對大家寄托著殷切的期望！HY輝煌的未來需要我們去開創！希望大家熱愛HY的事業，志存高遠，充分發揮自己的聰明才智，盡情展現自己的人生價值。轉變原有的思維方式和管理模式，以時不我待的緊迫感和舍我其誰的使命感，團結全體員工同心協力開創HY輝煌。我們充分相信：所有的HY人都將會無愧地為HY的事業寫下濃墨重彩的篇章。

長風破浪會有時，直掛云帆擊滄海。新的一年、新的機遇、新的挑戰。為實現HY成為省市極具實力的大型集團化公司的目標，我們要一手抓市場，一手抓內部體制改革，逐步實現集團公司的發展壯大；我們要乘著公司方方面面都剛剛發展的東風攜手前進，以勇于創新的精神，務實勤勉的工作態度，優質高效的工作業績，為實現我們HY人共同的美好的愿望而努力奮斗；我們要始終不渝地保持旺盛的創業精神和創新能力，著眼未來，迎接挑戰，抓住機遇，共同攜手開創HY輝煌的未來！最后我在這里祝福大家心情愉快，工作順利，闔家歡樂。也祝福我們HY的事業蒸蒸日上。

《集團公司員工大會總經理發言稿》來源于，歡迎閱讀集團公司員工大會總經理發言稿。

重要的作用。只有又精又專的技術技能才能適應公司的下一步發展，只有擁有過硬的專業本領，我們才能在市場經濟的大潮中立足站穩。所以提高技術部門人員的綜合素質是迫在眉睫。在此我希望技術人員在下一階段要加強專業知識的學習與積累，不斷“充電”、“加油”，提高自身的技能水平。

（2）綜合管理部承擔著管理、承辦、協調三大工作任務，擔負著公司辦公中心的日常行政工作和后勤保障工作。針對綜合部工作范圍廣、工作內容雜的特點，綜合部要科學合理地分配好人事、秘書、后勤的工作，將綜合部的重要作用發揮好。

（3）財務部是公司的財政中心，要做好公司的財務匯總和支出計劃，發揮好其重要作用。財務部要做到人盡其才，各司其職，將公司的財務報表、工程往來款結算、各項貸款工作做好，嚴格財務制度，確保專款專用，杜絕工程款的挪用、移用。委派好各分公司的主辦會計。

（4）工程部承擔著工程的施工任務，對工程的安全、質量負有直接責任，所以下一階段要發揮好不怕苦不怕累的優良傳統，配合各項目部作好工程的安全質量的監督工作，保證工程進度。提高工程質量，打造精品工程，樹立HY品牌形象。

（5）勞務管理部要做好公司的勞務安排工作，針對各項目部需要及時聘用素質高、技術硬、信譽高的各工種勞務人員配合施工。

（6）物資供應部要發揮好工程物料的采購、供給作用。調查統計項目部實際所需物資種類和數量，分析物資市場行情，在確保材料質量的前提下，控制材料的價格，爭取減少成本支出，增大利潤空間，保障項目部工程進度。

總之，各部門要作好各自的本職工作，發揮好各自的作用。集團公司成立以來，公司又吸收了一些新員工。他們的加入，帶來了他們的熱情、活力和積極進取的活躍思想。我希望這種熱情讓公司更加充滿生機。我們力爭用三年的時間來努力提高人員隊伍的整體素質，真正達到建筑業國家一級企業人員的素質要求，打造一級品牌企業。

2、建立健全公司的各項規章制度，規范各種操作流程，完善用人機制，明確責權。一方面用各項規章制度來規范、指導工作，使各項工作都步入正軌；另一方面從分配機制入手科學合理地將事務分解到每個人，做到每件事情都有專人負責。每周各部門要上報月工作計劃和月總結匯總，明確責任人、工作內容、工作完成時間。我們會針對上報的月計劃和總結對部門進行考核，考核結果也將作為年終考核的一個依據。各部門也可以采用這種方式對每個人安排分派工作。

3、各部門要齊頭并進、協調配合，團結一致的共同把公司工作做好。團結是干事業、干成事業的基礎。在工作中要多商量，多溝通；要換位思考，互相理解，互相支持；要寬以待人，多體諒別人；要講風格，講境界，識大體，顧大局。只有一個團結和諧的集體，才能使大家同心協力、優勢互補，圓滿完成各項工作任務。

四、提高施工能力，樹立HY品牌。

組建兩到三支具有專業水平的自有精干隊伍，實現總公司在施工技能上具備真正的實力。以不斷發展自有隊伍來對外塑造公司形象，爭取用不到三年的時間打造成熟的HY建工品牌。

1、公司的品牌塑造的第一要務就是要培養一支能夠創造品牌、維護品牌的員工隊伍。首先員工隊伍要穩定。只有穩定的員工隊伍才能保證工程質量的穩定。其次員工隊伍素質要高，要不斷的提高員工專業素質和綜合素質。工作間隙要加強員工質量意識教育，培養員工的品牌意識，樹立“產品就是品牌，品牌就是效益”的觀念。

2、準確把握公司品牌的定位。公司要在對建筑行業和自身條件充分調查的基礎上，最大限度地整合公司的優勢資源，在激烈的市場競爭中占取并擴大市場份額，打出一級資質的HY品牌。

3、提高工程質量，為品牌的發展奠定基礎。工程質量是品牌塑造的加速器。公司要想成功的塑造自己的品牌，單有一流的員工隊伍和精準的品牌定位還不夠，還應有高質量工程。工程質量的提高是成功塑造HY品牌的關鍵。HY品牌的塑造是一個長期的過程，貫穿在公司的運營和生存中。沒有品牌的公司是失敗的，是沒有市場的。只有實現品牌的最大化擴張，才能更好地帶動公司發展，提高公司的綜合競爭力，從而實現利潤的最大化。所以下一階段我們要以企業總承包一級資質為依托，以先進技術、優質質量來不斷地創建精品工程。走出江寧，走出南京，走向全國，將HY的品牌載入建筑業的篇章。

五、針對下一階段的工作，提以下三點要求：

1、切實轉變觀念，樹立危機意識，積極參與市場競爭。有了新

觀念，才會有新思路，才會有新舉措，才會有新發展。所以我們首先要改變以前懶散工作、松散管理的局面，樹立新的工作觀念，理出新的工作思路，制定新的工作措施和方法，以積極的態勢來面對工作。

2、優化人力資源結構，培育和打造高素質的員工團隊。下一階段我們繼續加大人才的引進力度。把培養和打造一支高素質員工隊伍作為一項長期任務來抓。

3、公司上下通力協作，爭取超額完成2006年產值3.2億元，利潤1800萬元的目標，實現省優工程個，市優質工程個的預期目標。

篇6

彈指一揮間，進入供電公司市場營銷部已有——年的時間。在擔任團干的這段日子里，歡慶著集體取得的一個個獎項，為自己在其中的努力得到認可而感到驕傲。當然一路走來的過程并非總是這樣一帆風順，但正是在這樣的實踐中，讓我學到了從未接觸到的知識，鍛煉了各方面的能力，為以后的工作積累了豐富的經驗。

團干部必須用最大的熱情對待工作，只有有了這種熱情，才會全身心的投入到支部的各項工作中去，才能深切了解廣大團員及團員干部心中之所想，與他們建立良好的關系。

在人生的道路上誰都免不了碰上這樣那樣的挫折，關鍵是如何對待它。挫折和苦難并不是天然的財富和墊腳石。要從中得到財富和智慧，需要舍我其誰的責任感。堅如磐石的信念和經年累月的堅持。

一滴水只有放進大海，才永遠不會干涸；一個人只有把自己融入到集體中去，才能實現自己的希望。在此，我代表市場營銷部的團員和青年感謝公司的各位領導、同事對我們工作的關心和指導，代表模范團干感謝全體團員青年對我們工作的支持，是你們給予我們發揮潛能的舞臺。

篇7

高職創業社團是以社團活動為載體結合高職院校專業領域啟發學生創業意識，培養學生創業精神，教授學生基礎創業知識，輔助學生完成創業項目，最終為學生進入社會體現社會價值，為學生就業尋求新的出路。

一、高職院校大力發展創業類社團的必要性

（一）創業類社團發展積極響應國家“大眾創業，萬眾創新”的政策號召

2015～1206月16日，國發[2015]32號《國務院關于大力推進大眾創業萬眾創新若干政策措施的意見》指出：推進大眾創業、萬眾創新，是發展的動力之源，也是富民之道、對于推動經濟結構調整、打造發展新引擎、增強發展新動力、走創新驅動發展道路具有重要意義。高職院校作為培養專業技能型人才的搖籃更應該緊跟國家和時代的腳步，以創業社團作為創新創業教育實踐的新載體，踐行培養創新型人才的強國之策。

（二）創業類社團是培養創新創業教育理念，形成創業教育體系的孵化器

高職院校創業社團的發展是將高職院校以往單純的技能型人才的培養重心逐漸向培養具有創新精神和創業能力的全面發展的技能型人才轉變的有效途徑。高職院校的創新創業教育理念通過學生社團這一學生喜聞樂見的學生組織，配備專業創業教育師資力量進行初步嘗試，在高職院校營造一個良性的創業教育氛圍。

（三）創業類社團是培養學生創業綜合素質，促進職業生涯發展的主陣地

高職院校創業社團以“啟蒙創業意識、傳授創業知識、培養創業能力、創業心理品質”為宗旨。開展多樣的創新創業教學活動，使學生樹立創業意識、培養學生“敢為人先、追求創新、百折不撓”的創業精神，厚植創新文化，不斷增強創業創新意識，掌握創業本領，積累社會經驗，完成從學校到工作崗位、學生到社會人的轉變，使創業創新成為學生職業生涯發展的必備技能。

二、創業類社團發展存在的問題

（一）高職院校創業社團活動缺乏實踐環節

大部分高職院校創業社團活動圍繞創業基礎理論展開教學，極少組織學生去實際性的參與創新創業調研活動。參加創業大賽也是組織最核心專業骨干學生參與。創業是一項實踐性的活動，創新創業品質和創新創業能力的培養重在實踐，實踐是創新創業教育的重要環節之一。

（二）創業社團活動輻射度和受益面不夠

通過調查，多數高職院校創業類社團下設在專業系部當中，影響面小，只有本系部的學生知道社團的存在。很多高職院校的創業實踐活動開始于專業領域創業大賽，只有少數人參加，大部分的學生只是旁觀，由此造成多數學生遠離了創業精神的熏陶和創業意識逐步形成的環境。

（三）創業類社團教育師資力量缺乏

有調查顯示，很多高職院校的創新創業教育師資較缺乏，主要依靠校內的兼職教師或是外聘教師來擔任教學任務。由于授課教師自身缺乏創業經歷和實踐能力，在授課過程中注重理論知識的傳授，忽視對學生創業能力的培養，長期以來將扼殺學生的創業潛能和創業激情。

三、創業社團發展對策

融入以創新創業課程、講堂、訓練、競賽和成果孵化為主構建的“五位一體”創新創業教育體系是創業社團發展的有效助力。

（一）開展管理創業課程

KAB，英文全稱為“Know About Business”，是由國際勞工組織和為培養大學生的創業意識和創業能力而專門開發的教育項目。目前全國有100多所高校設立了“KAB俱樂部”，將俱樂部下設在創業社團中，將課程建設融入社團的管理，設立學分制選修課，充實創業類社團理論基礎，使學生通過社團創業課程掌握系統科學創業知識。

（二）開展多種形式的創業實踐活動

篇8

1 高職院校藝術團的職能歸屬與功能拓展

為了更好的促進藝術團的建設與發展，很多高職院校把藝術團放在團委下面來管理，廣州工商職業技術學院藝術團歸屬于院黨委直接領導，是一個獨立的部門，由院團委協助組織活動，各系輔導員為組成委員。藝術團有哪些職能呢？

1.1 豐富校園文化生活。

學生社團活動歷來是高校學生活動組織形式，是高校里面的學生傳統，大多以自發組織形式，藝術團實際上是從社團活動中發展脫離出來的。成員以大學生為主，是學生利用業余時間參加的興趣活動，可以來學習唱歌、跳舞、演講、朗誦、繪畫、表演等，在沒有專業藝術系的院校來講，藝術團是學生興趣的有效補充，豐富了校園的文化生活。

1.2 節假日演出活動

學院都會根據節假日或者學院的周年慶典來安排大型的演出和慶祝活動，這個時候如果讓每個系部臨時出節目就很單薄和倉促了。藝術團就很好地完成了這個職能，因為是各系的藝術愛好者組成，平常的演出排練，主題排練，都可以為學院的慶典活動做準備。

1.3 學院品牌宣傳窗口

在省教育廳的組織下，全省各個高校之間都會有交流訪問活動，展示本校的學生精神面貌和校園文化色彩，展示一個有活力的大學形象，藝術團作為一個重要的窗口，可以很好的展示這一效果。另外，參加藝術團的學生得到了很多的鍛煉，對學院的印象和留戀多了很多。也形成了良好的口碑。

1.4 招生宣傳窗口

廣東省各大高職院校的招生競爭越來越激烈，如何更好的宣傳學院的形象？走出校門，走向社會，走向基層中學，進行主題性的演出活動，參與到當地學校的周年慶典活動，可以很好的宣傳學院的形象，以擴大招生的生源。

2 藝術團的組織形式管理

藝術團是學院一個特殊的重要的部門，組成成員有幾十到幾百名學生，學生來自于各個系部，如何把這么多的學生活動組織、管理得井井有條，是一個很繁重的工作。

2.1 團員來源與組成。

新生報到之后，藝術團就開始了招生工作，成員組成為各系的有興趣、愛好和特長的學生，加入藝術團以后，每周固定的時間段，大多是下午下課以后和晚上。在學院固定的排練場所進行節目排練。有指導老師和導演負責節目策劃和培訓。學生一進團就要按照規定干滿一年到一年半的時間，期滿退團，以此循環。

2.2 藝術團日常管理

藝術團的排練場地、辦公、倉庫的服裝和樂器管理都要很規范，平常的演出排練，通知，組織和管理都要做到責任到人，建立嚴格的規章制度和流程。而學生是流動的，鐵打的團隊，流動的學生，所以，技術和管理的傳承非常重要，從學生里面選拔優秀的學員擔任管理崗位的負責人，建立選拔、成長、培訓，工作、換崗等流水作業，不要出現，“因學生興，因學生亡”的不良循環。為了做好學生自我的管理，分擔管理任務，吸引優秀學員參與，藝術團的定期工作總結和網站宣傳必不可少。另外，藝術類的學生充滿了個性，人多嘴雜，言論不一，要經常進行思想溝通和交流工作。如何揚長避短，凝聚成一個集體，一個團隊，有很多具體的問題要有針對性的解決。

3 藝術團面臨的問題與解決方式

3.1 與學業沖突，增加選修課分數。

雖然藝術團的排練組織工作是固定的，但隨著學業的進行和學生個人的因素，會有很多沖突在所難免。一開始是熱情高漲，興趣決定行為，到后來學業緊張，考證復習，或者排練疲勞等因素，漸漸怨言多了，態度不夠積極了。這種情況就要分別對待，小心處理。建立心理輔導、溝通機制和嚴格請假制度，建立選修分的制度，對學生的排練活動通過節目表演，舞臺演出等實踐活動，給以選修學分的認定，總結、表揚和批評。學習排練按照選修課程學分計算，表現突出有獎勵機制和評優活動以保護和促進學員的積極性。

3.2 優秀學員的管理

在藝術團進行展演的過程中，隨著學生的進步，總會有非常好的人才冒出來，適合在演藝界或者管理崗位發展。這些學員有表現力和創造力，甚至管理能力，需要學院給以更好的發展平臺。留校不是唯一的解決途徑，通過校企合作，建立實訓基地，產學研基地，為優秀的學生提供更好的發展空間就成為非常好的一條路子。

4 產學研發展之路

當今，為了促進高職教育發展，各高職院校都在走產學研發展之路。產學研，就是產學研合作教育。即充分利用學校和企業、科研單位等多種不同教學資源和教學環境培養更具實踐技能的學生。是現代社會的新型教育模式。

4.1 深入校企合作、開展對外服務

藝術團是一個學院的品牌，是一個很好的產品，他包括了很多的社會服務項目，比如藝術設計，歌舞演出。可以兩方面的開展社會服務活動，增加造血功能，解決藝術團運營的成本。創造社會效益，開展多種形式的校企合作，增加學生的對外出口，促進就業率。

4.2 產學研方式解決學生實踐問題

學生三年級的時候，大多進行實習工作，以前都是學生不得不去自己所學專業的崗位實習就業，如何把優秀的有特質的學生留在藝術表演和藝術設計領域去發展，為興趣創造一個平臺，尋找一些合適的演出機會和演出團體，尋找有需求的注重文化建設的企業和校企合作單位，就可以多一些機會把優秀的學生送出去，促進就業率。

4.3 成立模擬公司，開展社會服務項目

為了做好對外服務，宣傳學院品牌，展示社會形象，注冊成立歌舞團和設計公司，整合、轉化藝術團的學生資源。思路如下：一年級二年級的學生以參與藝術團學習排練活動，平常參加學院的演出活動，以其表現給其相應的獎勵和選修課學分的方式，對其藝術團的活動給以認定和總結，到三年級的時候，成立產學研基地后，藝術團的學生和演出公司雙向選擇。學員可以參與演出公司提供的實習崗位，優秀的學員與公司簽約成為實習演員和設計師，參與公司的對外演出項目和設計項目，根據演出項目取得收入。實習期結束，畢業后可根據情況繼續留在公司作為專業的演員和設計師，也可以入行到別的演出團體和公司。這樣就把優秀的有潛力的學員留住，并提供成長空間。

5 結語

廣東要建設文化大省，這個趨勢和熱潮正在興起，乘勢而上，把高職院校藝術團建設成為一個有創造力的產學研基地，勢在必行。藝術團的發展在學院領導重視下，通過各項規章制度建立和加強管理，與學業的良好循環，通過工學結合、校企合作和產學研的開拓發展，為學院建設發貢獻更大的力量。

參考文獻：

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2.高職學生社團缺乏充足的活動經費。高職院校往往不能像本科院校那樣得到充足的生均經費，也使得學生社團活動經費匱乏。加之高職學生社團活動緊密圍繞著技能實踐活動來開展，所以需要的活動經費也比較多。由于社團的獨立性和自愿自發成立，所以經費還是給主要靠自身解決。但是高職院校的社會知名度、認可度和影響力都不如本科院校，所以在商業贊助和企業支持的方面，也是屈指可數。由于經費來源緊張，導致了高職社團發展的先天不足。制約了學生社團的良性發展。如何轉變學生社團經費的狀況，讓學生社團有充足的經費開展各項活動，保障社團的良性發展和傳承，是亟需解決的問題。

針對高職學生社團的經費來源現狀和困境做了調查分析，具體情況如下：

二、學生社團的經費來源的現狀和困境

1.通過收取會員會費解決經費來源。由于學生社團是學生自發自愿組成的學生團體，所以目前大多數社團的經費主要靠會費解決。目前各院校社團會費的標準大多是10-30元之間不等。會費主要用于維持社團發展的基本需求，如宣傳、辦公以及一些基本的社團活動。但是由于收取的會費額度不高，往往會費不能滿足社團發展的需求，如果提高會費的標準，又會挫傷新生加入社團的積極性，導致社團人員流失，不利于社團的發展[2]。

2.通過向學校申請經費解決經費來源。目前學校社團都是統一由校團委管理，社團也可以通過向校團委申請活動經費來解決社團的經費來源。但是社團的非官方性質，本身大多數院校對學生社團的活動經費都是杯水車薪。而目前一個學校少則20多個社團，多則近百個社團。能得到校團委經費支持的社團并不多。即使平均分配，也解決不了社團發展所需的經費缺口。所以靠爭取學校撥款也不是能長效解決社團目前經費來源不足的問題。長期依賴學校撥款也會讓社團缺乏積極性，產生“等、靠、要”的心理。而學校對社團經費分配的不平衡也會導致社團發展的不平衡，得不到撥款的社團自然發展緩慢。一些長期得不到資助的社團甚至消亡。

3.通過社會企業贊助經費解決經費來源。目前學生社團的活動經費還有一種來源就是向社會企業尋求商業贊助。但是由于高職院校的社會知名度、認可度和影響力較低，學校社團獲得商業贊助的機會和金額并不多。這種模式往往是有針對性的贊助某個活動，企業主要是通過活動宣傳自己的企業形象或者產品，帶有一定的功利目的。資金并不是為了學生社團的發展，精明的商家也不會白給錢給社團，往往活動搞完，也所剩無幾。所以即使得到了商業贊助的社團，也不能解決社團發展經費的問題。

三、轉變發展思路，實現學生社團的轉型，拓寬經費來源

1.從輸血向造血的轉變。傳統的資金來源方式都不是社團發展資金來源的持久方式。針對高職學生的特點，學生社團應該嘗試利用學生的技能特長，在實踐的同時實現社團經費的收益。學校也不應該一位的給錢，而應該鼓勵社團利用特長賺錢。例如家電維修協會可以通過維修家電賺取會費，計算機協會可以通過制作網站賺取會費，話劇社可以通過話劇演出賺取會費，攝影協會可以通過拍攝作品賺取會費，環保協會可以通過回收舊貨賺取會費等等。學生在社團中得以學以致用，專業技能得到加強，也實現了自我價值。社團要轉變自己的定位和思路，學會“造血”。一個獨立的社團應該找尋一種適合自身發展的盈利模式。在國外大多數社團和基金的管理過程中，都要能夠自我“造血”才能良性的發展下去。而“零距離”的接觸市場和社會，能夠有利于學生將來的就業，實現雙贏。

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[課題項目]本文系2014年度廣西高校科研項目“高職院校科研工作創新研究”的階段性研究成果。（項目編號：LX2014516）

[中圖分類號]G717 [文獻標識碼]A [文章編號]1004-3985（2014）36-0032-02

隨著高等職業教育的不斷發展壯大，各高職院校在抓好教學工作的同時，也非常注重加強科研工作。高職院校科研形勢發生了可喜的變化，呈現出新的特點，但也仍然存在制約高職科研發展的系列瓶頸問題，特別是科研人才集聚不足，科研團隊建設步伐緩慢甚至停滯等，嚴重阻礙了高職科研的進一步發展。本研究將在當前高職科研進入新的發展背景下，分析高職科研團隊發展的新機遇，探討高職科研團隊建設遭遇的瓶頸問題，力圖找出適合當前高職科研團隊建設的新途徑，以促進高職科研工作的繼續發展。

一、新時期高職科研團隊創新建設的機遇

自國家實施高職示范院校和骨干院校建設以來，高職院校在加強專業建設和教學改革培養人才的同時，大力發展科學研究工作，努力通過科學研究、技術創新和技術服務等途徑為地方經濟建設服務，不斷鞏固高職院校在社會中的地位。高職科研工作呈現前所未有的繁榮景象，呈現出新氣象新特點，為高職科研團隊創新建設提供了良好契機。

（一）領導重視，教職工科研意識明顯增強

各高職院校領導普遍重視科研工作，在決策時給予科研工作大力支持，在人、才、物等方面都有一定的傾斜支持。據調查，各高職院校科研經費普遍逐年增長，部分高職院校科研經費更是翻倍增長，如建設一批研究中心和創新工作室，購置必要的研究設備和原料，保證師生教學需要的同時提供最佳研究平臺;對各二級學院（系、部）引進帶科研項目的高級人才綠燈放行，并提供專門的研究經費;給予科研獎勵和獲獎科研成果再獎勵，激勵師生開展科學研究工作。由于領導重視，學校科研政策環境良好，極大地調動了師生開展科研的積極性，教職工科研意識明顯增強。

（二）認清現實與自我，科研目標方向明確

經過多年的發展，高職科研已經跳出過去的模糊定位，從自身專業能力和技術能力實際出發，在開展高職教育教學規律探討研究的同時開展側重于小項目、專業特色項目和促進區域經濟社會發展的社會服務項目的職業技術研究，為促進學校發展的同時也為行業企業和當地政府的發展提供力所能及的智力支持。

（三）努力創造條件，科研環境得到較大改善

在國家和地方實施高職示范院校和骨干院校建設進程中，有關高職院校抓住機遇，在狠抓教育教學改革和實習實訓基地建設的過程中，努力創造條件，為師生建立起開展產學研教融于一體的校內外各種實習實訓科研基地。隨著國家和省（直轄市、自治區）高職教育示范實訓基地的建立，一批可提供開展科研工作的先進儀器設備、場所應運而生。高職師生開展科研的硬件得以保障同時，高職院校還注意到軟環境的建設，制定了一系列激勵措施，鼓勵師生開展科研工作。

（四）敢于挑戰，科研能力不斷進步

隨著高職校企業合作辦學的不斷推進，校企互融，校政互動，企業進班級、班級進企業的辦學形式不斷深化，高職院校師生參與企業技術研發、產品升級改造越來越多，他們勇于挑戰，敢于承擔，積極投身企業產品開發和技術革新，在做中學，學中做，科研能力得到提高，科研水平不斷提升，也從根本上改變了企業行業對高職研究實力的偏見。如南寧職業技術學院師生參與南寧廣開電器有限責任公司箱式變電站等配電產品的電器設計工作，教師作為第一發明人將申請獲得國家知識產權局授予的專利“一種戶外落地式端子箱”“一種掛式計量表箱”投入生產，產品獲得了良好的經濟效益和社會效益。

二、新時期高職科研團隊建設創新面臨的挑戰

高職科研發生的可喜變化為科研團隊建設創新帶來了機遇，與此同時，高職科研團隊建設創新也面臨著極大的挑戰，嚴重阻礙了高職科研的創新發展。

（一）科研團隊意識不強，特色團隊更是缺乏

盡管高職院校的教職員工科研積極性較以往有了很大提高，但他們絕大多數仍然受傳統觀念的影響，墨守成規，科研存在單打獨斗的現象，大部分教師是為了年度考核和職稱評定的需要而開展科研，其科研形式多是以個人為終極目標，即便是集體開展課題研究，形式上是一組或一群人組建臨時團隊，但具體研究工作的開展也是以個人為單位獨立完成居多，很多成員并未實質參加。這種個人科研的成果與科研團隊的集體智慧差別很大，真正意義上的科研團隊開展研究能夠有效提高高職院校的科研水平和科研成果質量，提升技術服務能力，促進學校教學工作、師資隊伍建設等。本質上看來，高職還沒有形成科研團隊意識和團隊觀念。并且，有相當一部分教師將科研群體與科研團隊混為一談，簡單地認為開展課題研究臨時組建起來的研究群體就是科研團隊，創建具有專業特色的團隊更是幾乎沒有。

（二）科研團隊建設政策支持不足，政策環境有待改善

從國家到地方以及高職院校，尚未建立和出臺有關支持高職科研團隊的專項政策文件。就教學團隊建設政策來說，各級重視并出臺政策并專項評選優秀教學團隊，教育部組織評選國家級教學團隊，教育廳組織評選省（自治區）級教學團隊，高職院校組織評選校級教學團隊，并對獲得相應榮譽的高職教學團隊進行物質、精神方面的獎勵。相比之下，高職科研團隊建設沒有政策支持，沒有能力和水平評比，更談不上資金支持和應有的榮譽和物質獎勵。可以說，缺乏政策支持下的高職科研團隊建設相比較教學團隊建設一直是短腿，跛足前行。

（三）科研團隊組建向心力不足，核心能力缺乏

科研團隊組建向心力不足的主要原因有兩個：一個是人才，即科研創新團隊帶頭人。科研創新團隊帶頭人是組建科研創新團隊的關鍵，他不僅要擁有高深的學術造詣和創新性學術思想，還要勇于不斷開拓新的研究領域，同時具有比較好的組織協調能力、合作精神、鍥而不舍的毅力及百折不撓的精神。顯然，高職院校的教授、專家尚未滿足這樣的條件。第二個是經費。高職科研經費相對較少，難以滿足職業技術創新性研發和企業產品的升級改造需要，囿于此，高職科研大多停留在教育教學研究上。由于沒有足夠的經費支持，高職想要通過橫向兼并吸納理想的資源或能力，并將擁有這種資源或能力的單位或個人直接納入本學校從而提升科研團隊核心能力顯然不可能。

（四）科研團隊建設缺少有效管理，團隊成員協作無序散漫

在很多高職院校中，沒形成有效的科研團隊管理體制，更有甚者，簡單地將教學團隊當作科研團隊來管理，將教學團隊的教學成果當作科研成果來管理。一方面，科研管理部門滿足于教師開展教學改革研究取得的精品課程和精品專業或優質專業建設上，忽略了引導、啟發、協調、服務組建科研團隊開展科學技術研究和技術服務，更缺乏組織科研團隊參與行業企業技術革新和服務于社會創新發展研究;另一方面，教學團隊負責人缺少管理能力和管理經驗，不懂如何調動團隊成員利用專業優勢開展科學技術研究，不懂如何協調引導教師解決科研與教學的矛盾合理安排教學和科研工作，不能很好協調分配成員間的科研工作任務，導致團隊成員科研自由散漫，合作不足，交流溝通不暢，無法高效地利用場地和設備協作開展科學研究和應用技術創新，更談不上共同為企業開發新產品。

（五）科研團隊建設缺乏有效監督與評價，賞罰不足

高職還沒有形成有效的科研團隊監督與評價機制，更缺少清晰明了的團隊責權制度和團隊成員的約束和激勵辦法，通常簡單地將課題中期檢查和終期結題評審當作對團隊的科研監督與評價，將立項資助及配套資助經費和年終個人科研成果獎勵當作科研團隊和團隊成員的科研工作最終獎勵，沒有對科研團隊及其領軍人物進行特別獎勵。由于缺乏激勵，導致科研團隊研發干勁不足，帶頭人帶隊動力不足。此外，高職院校也尚未建立起對科研團隊科研工作的責罰措施，高職科研經常出現課題立項后遲遲未能結項的情況，影響了高職科研工作的良性發展。

三、新時期高職科研團隊創新建設的路徑探討

要提升高職科研競爭力，彰顯高職科研的社會服務水平，需要高職院校在近幾年通過示范和骨干院校建設形成的專業優勢和實訓設備與條件優勢的基礎上，整合相關專業優勢人才，創新建設科研團隊，促使其發揮最大功能。

（一）提高科研團隊建設創新意識，創建特色科研團隊

觀念是先導，只有自上而下建立起“1+1>2”的團隊理念，才能從根本上改變高職院校當前科研工作單打獨斗的格局。要建立自上而下的團隊理念，即首先從高層抓起，學校領導要重視科研團隊建設，在決策上對科研團隊的建設給予人、才、物的支持;其次，科研管理部門要有科研團隊建設引導意識，為科研團隊的組織建設搭建平臺，為人才的集聚牽線搭橋，加強團隊培育和宣傳教育，努力消除教師科研個人主義思想和行為;最后，教師要有“三個臭皮匠勝過一個諸葛亮”的意識，自覺要求建立科研團隊，融入科研團隊，為科研團隊的共同科研愿望奉獻自己的力量。在此基礎上，各高職院校根據學校自身特色和所具有的專業特色，從學校特色科研立項著手，逐步向外擴張，承接校外行業企業科研項目，在進行工學結合的人才培養過程中學會集聚社會人才加入科研團隊，從而逐步形成具有專業行業特色的科研團隊。

（二）加強平臺政策支持力度，建設科研團隊核心能力

核心能力是決定科研團隊建設和發展的關鍵，只有強有力的核心能力才能積聚人才，搞好管理，推動團隊的發展。因此，需要各級行政管理部門加大對高職科研團隊核心能力建設的支持力度，特別需要搭建平臺，為高職科研團隊建設鋪平道路。在政策制定上需要做好三方面的工作：一是注重加強科研團隊領軍人才的培養和鍛煉，通過上級教育管理行政部門出臺政策鼓勵普通高校吸收高職科研人才參與國家、省部級科研立項項目研究，通過實實在在地參與科研來提高高職領軍人才的科研方法，加強能力的培養和鍛煉;二是政策傾斜鼓勵高職橫向聯合行業企業創建創新工作室，并依托創新工作室組建創新團隊開展科技創新;三是出臺政策鼓勵高職院校通過內培外引的方式開展科研團隊建設，特別鼓勵高職院校以壓擔子方式內部培養科研團隊核心人才，同時支持高職院校以柔性人才引進的方式兼并融合科研院所、普通高校科技人才來加強高職科研團隊核心能力的建設。通過系列政策傾斜，多形式、多途徑狠抓核心能力建設，形成具有高職特色的較強的科研核心向心力，必將促進高職科研團隊建設與發展，提高高職科研團隊的創新能力。

（三）加強科研團隊疏導，優化組合科研團隊

要改變高職科研團隊的無序和散漫狀態，需要科研管理部門加強對科研團隊的建設疏導，變無意識的課題集結人員自由組合團隊為有意識地優化培育和建設科研團隊。有意識培育可以從以下幾個方面著手：一是出臺專門文件組織申報建設高職科研創新團隊，給科研團隊一個正式的“名分”;二是注意學術梯隊的建設，明文規定科研團隊必須老中青結合并以老帶新，而所謂的“老”是指學術資格而非年齡;三是建立科研團隊之初就讓各團隊明確目標、方向和任務，引導團隊成員將個人的學術目標與團隊的集體目標結合起來，形成合力以創造最大效益，取得最大的成效;四是做好團隊建設的引導、協調、溝通、服務等工作。

（四）深化科研團隊評價與監督，引導科研團隊良性發展

建設科研團隊的目的就是發揮其最大效益，而科研團隊效益的取得，需要通過績效來體現，團隊的績效如何，更需要進行檢查、監督與評價。對高職科研團隊的績效考評，需要全方位進行，既要檢查、考核、評價團隊成員個人績效，也要檢查、考核、評價整個團隊績效;既要有軟指標，也要有硬指標。這就需要根據不同的專業行業特點和發展規律對所屬該研究和服務的領域進行研究，科學合理地設計考核指標。要將定量考評和定性考評相結合，可以將同行認可作為重要指標之一納入考評體系。考評力求科學、公平、公正、有效。

（五）建立健全團隊科研獎懲制度，促進高職科研成果質量的提高

獎懲制度建立與落實可以從以下幾個方面著手：一是實行動態獎懲，在組織申報建立科研團隊之初就明確獎懲辦法，并給予立項啟動經費支持，中期檢查合格的給予持續經費支持，檢查不合格的限期整改，再不合格的予以取消，并追回資助經費;二是獎懲對象分團隊、成員個人和團隊帶頭人三類，每年對照各自指標檢查，對考評指標任務完成較好的團隊、帶頭人和團隊成員進行通報表彰獎勵，同時給予課題優先立項和現金物質獎勵;三是對業績突出科研團隊、成員個人和團隊帶頭人進行典型宣傳，通過學校網頁、各種新聞媒介加以宣傳，授予他們應得的榮譽，同時樹立榜樣，通過榜樣的力量帶動更多的團隊發展。

[參考文獻]

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[3]李婉，譚金明，朱琨.高校科研創新團隊建設存在的問題及對策研究[J].黑龍江教育：高教研究與評估，2010（3）.

[4]孫繼英.基于地方高校創新團隊建設存在問題的對策探討[J].經濟師，2010（1）.

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目前高校社團無論在數量還是成員人數上都呈現出增長的趨勢，但是社團發展的瓶頸問題也在日益凸顯。

2.1社團內部的管理體制不完善，運作不規范

其一，因為社團具有自發性的特點，很多社團缺乏約束性的規章制度，造成社團成員成分復雜，凝聚力下降。其二，許多社團忽視了社團新老成員的交替，包括社團資料、活動檔案的轉接，不重視對下一任核心成員的培養，以至于不能保持工作的連續性。其三，在實際工作當中，很多學生社團骨干缺乏較好領導能力，基本是在摸索中前進，這在一定程度中耽誤了社團發展。其四，很多高校的社?F都掛靠在校團委，由校團委負責全部社團管理。這種管理體制好壞參半，很容易造成兼顧不過來或兼顧不好的局面。

2.2社團性質不明確，社團功能紊亂，學術理論性社團少

社團的發展缺少可持續發展的戰略。從社團規模上看，娛樂性社團、文體類社團數量大，人數多，相關的活動也就開展得多。而學術性社團活動少，學術成果更少，因而學術氛圍也不濃厚。娛樂性社團數量遠遠大于學術性社團。多數學生對于學術科技型、政治理論型等社團較為淡漠，較少結合專業知識進行研究和探討活動。各高校由于管理松散，活動缺乏新意，因此學生參加的興趣不濃，會員流動性很大。

2.3社團受到諸方面客觀因素的制約，缺乏發展空間

第一，很多學生社團只限制在本校范圍內開展有限的活動，缺少與外部的溝通和交流；第二，社團活動空間有限，缺乏活動場地；第三，就是經費不足；第四，指導教師配備力量不足；最后，出現商業化運作與專業學習的矛盾。商家參與校園文化活動給大學生帶來浮躁的心態，使之過度關注享樂而不能安心學習。

3推進校園文化與社團活動的措施與對策

當前高校學生社團發展存在一定的問題，因此我們要進行大膽的創新和實踐，進一步推進高校校園文化建設的發展。

3.1高度重視學生社團的管理，加強社團的內部管理和外部協調與監督

我們要充分認識學生社團在高校教育中的重要地位。首先，健全學生社團各項管理制度，主要有年度審核制度、活動申報制度和活動管理制度。使學生社團工作有章可循，有據可依。其次，社團在保證活動性質積極向上、服務同學的前提下可以充分聯絡學校周圍的商家，爭取資金贊助，給社團發展提供經費、場地、設施等必要條件。最后，要高度重視學生社團組織機構和人員的科合理配置，因勢利導，量體裁衣，使學生加入適合其本人發展的相關社團，提高自覺性，克服盲目性。穩定好社團的骨干隊伍，抓好新老骨干的成員搭配，搞好傳、幫、帶，要防止出現人才斷層的現象發生。

3.2要分清社團建立的性質，重視實踐創新

大學社團是最富有實踐性和創造力的學生組織之一，通過社團活動，可以在課外實踐中探索成長，從而對學生的學習實踐能力產生影響；社團又為學生科技創新能力的培養提供了實踐的平臺，也使會員的科研能力在活動中接受了實踐檢驗。所以我們要突出重點，形成特色，加強對學生社團的指導，創辦并發展有特色的學生社團。積極加大學術理論性社團的比例，真正使大學社團達到一定的理論高度，提倡高雅文化走進高校大學生社團。還要針對各類學生社團的特點及其生存與發展的不同規律，進行分類指導，鼓勵學生開展豐富多彩、積極向上的社團活動，推動多領域、多層次，各具特色的社團工作局面形式。

3.3克服外在因素，為社團發展爭取更大空間

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【中圖分類號】

R181.3+2 【文獻標識碼】B 【文章編號】1002-3763（2014）08-0326-02

原發性高血壓是臨床上常見的一種多發性疾病，該病的高發人群為老年人，但是，近年來由于此病到醫院接受治療的患者人數不斷增多，并且向低齡化的趨勢發展，不得不引起人們的重視。在高血壓患者治療的過程中，要想提高護理質量，穩定患者的病情，必須要有一個健康的管理模式。本研究對基層衛生院團隊管理模式對原發性高血壓病防治的效果進行分析，現報告如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料：

隨機選擇2011年5月-2012年8月基層衛生院收治的100例原發性高血壓患者，所有患者均符合《中國高血壓防治指南》中的診斷要求，均為原發性高血壓。100例原發性高血壓患者，年齡35-70歲，平均（55.61±5.43）歲；病程5個月-10年，平均（5.78±2.84）年。所有患者未合并其他慢性疾病。

1.2 方法：

建立團隊：首先建立基層衛生院團隊（鄉鎮衛生院負責公衛的1-2名有經驗的醫生統籌安排，以村為單位，選配1-2名工作責任心強，熟悉村里的人口情況的村醫組成團隊），分配好任務，對自己所需管理的高血壓患者進行規范化管理。管理的內容主要有，對患者進行健康知識教育，建立患者的電子健康檔案，與患者保持聯系，掌握患者的病情，必要時上門、門診以及電話隨訪相結合。給患者開健康處方，指導患者服用藥物，另外，為了達到理想的效果，還需要對患者進行心理指導，讓患者保持積極的心態面對疾病[1]。

管理措施：第一，為了讓高血壓患者了解病情，可以通過健康講座，播放錄像，或者是發宣傳冊的方式向患者傳播健康知識，患者對原發性高血壓有所了解之后，會自覺配合醫護人員治療、隨訪管理。第二，對患者進行飲食指導，原發性高血壓患者不可食用膽固醇過高、含鈉鹽過高食物，在日常飲食中，要多食用豆類和蔬果類食物，控制好體重，定期進行腹圍的測量工作。第三，高血壓患者需要長期服用藥物，降壓不能操之過急，緩慢降壓。因此，醫護人員要囑咐患者根據相關要求服用，不可擅自改藥或者是停藥等。第四，結合患者的實際情況，指導患者進行戶外運動，運動時遵守循序漸進原則，把握好運動時間和運動量[2]。定期測量患者的血壓，指導家屬正確使用血壓表，空余時間幫患者測量血壓。第五，做好預防工作，原發性高血壓患者可能出現高血壓急癥等意外，因此，患者一旦出現嚴重的嘔吐、頭疼以及面色蒼白等異常現象時，立即向醫生匯報。不在醫院的患者，家屬應盡量讓患者平靜，快速送往醫院。并定時進行隨訪，記錄患者病情進展情況，每個團隊按時完成自己相應的工作。

1.4 統計學方法：

采用SSPSS17.0統計軟件進行統計分析，計數資料采用t檢驗，計量資料采用卡方檢驗，以P

2 結果

干預后所有患者的生活質量、依從性都得到了明顯的提高，并且血壓得到良好的控制，表1 所示。干預前和干預后差異存在統計學意義（P

3 討論

高血壓是臨床上常見的一種疾病，該病的高發人群為老年人，老年患自身體質比較弱，該病的致殘率與死亡率都比較高，給治療工作帶來很大的難度。治療原發性高血壓是一個漫長的過程，要達到理想的治療效果，提高醫院管理模式是關鍵[3]。在基層醫院中，高血壓患者數量較多，加之基層醫院人員對護理工作重視程度不夠，常常無法良好的控制患者的病情，就目前我國基層醫院原發性高血壓患者的生活質量來看，并不樂觀，因此，開展基層衛生院團隊健康管理模式至關重要。

在基層醫院團隊管理模式中，首先要求做好高血壓知識的宣傳工作，由于高血壓病人多為老年人，老年人大多數對高血壓知識不了解，會認為只要病情得到控制就不需要服用藥物，或者是自行減少藥量。其實，這樣的想法并不正確，會造成難以控制血壓，因此需要在醫生的指導下服用藥物。其次，重視飲食和運動對患者造成影響，在患者服用藥物的過程中，囑咐患者服用低鹽低膽固醇的實物，多食用蔬菜、豆類食品，并進行適量的運動，這樣有利于血壓的控制。另外，由于原發性高血壓治療需要一段很長的時間，在治療的過程中，患者心里顧慮，此時需要醫護人員進行開導，使患者樹立信心，以積極態度面對疾病。本研究對基層衛生院團隊管理模式對原發性高血壓病防治的效果進行分析，結果進行健康管理干預之后，患者的血壓得到了良好的控制，生活質量和依從性得到明顯的提高。

綜上所述，開展基層衛生院團隊管理模式，可有效改善原發性高血壓患者的生活質量，穩定病情，對原發性高血壓的治療具有重大積極意義，值得推廣。

參考文獻

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以無錫科技職業學院為例，我校從2004年組建社團至今，從幾個社團發展到現在的50個社團，每年舉行上百起社團活動，社團常規活動成員占據學生總人數的四分之一以上。但是社團發展很不平衡，文體類社團偏多，專業技能、科技創新、就業創業類社團數量較少，除了“魔天輪”魔術社榮獲江蘇省百佳社團、無錫市十佳社團之外，其他社團在省內、無錫市內影響力甚微。

1.2 管理不夠規范，機制運轉不暢

以無錫科技職業學院為例，全員關心力度不夠，在實際運作中不能得到很好的貫徹和落實。很多社團章程不完整，導致社團在機構設置、社團使命、人才培養選拔、活動審批、對外合作等方面上不夠明確和規范。另外在資源配套上，社團活動場地不足、經費缺乏、活動時間受限等，也在一定程度上制約了活動的開展和社團的積極性，導致社團運作機制不順暢。

2 高職院校學生社團建設的幾點思考――以無錫科技職業學院為例

2.1 明確社團建設定位

把社團建設納入學校人才培養方案的總體發展規劃中去，讓社團成為“育人”的重要環節之一。以無錫科技職業學院社團建設為例，社團建設定位應該是“引領校園時尚、助推成長成才”。在社團人才培養模式中，要準確定位好角色：團委的角色是引導成長，社聯的角色是服務成長，指導老師的角色是指導成長，社長的角色是引領成長。社團建設最終要形成黨委領導、行政支持，團組織具體負責的全員育人格局。

2.2 建立健全保障機制

為學生社團活動提供必要的資金、場地、師資等資源保障，并建立健全資源使用機制，以無錫科技職業學院社團為例，團委明確了社團經費來源。除了社費和校內外自籌資金，團委要統籌考慮社團經費使用。下撥社團經費主要依據社團等級評定：每個學年社團考核后，按照A―5A對每個社團進行定級，社團經費按照等級給予每個社團相應活動經費上線，在社會贊助方面，要做好嚴格把關。

2.3 規范社團運作機制

2.3.1 實行兩級管理

校團委是學校學生社團業務主管部門，校級社團由校團委指導，院級社團由學院分團委直屬指導。校團委設立社聯，切實承擔對校級學生社團的注冊登記、監督考核等管理工作。各二級學院分團委設立社管中心，具體負責院級社團管理和服務工作。

2.3.2 引入學分制

將加入社團、參與社團活動納入到學分制里，設置相關專業選修課，規定每名學生參與相關社團活動情況計入學分，同時制定并完善學分考核制度，避免形式主義。

2.3.3 規范管理辦法

結合實際，逐步完善《社團聯合會章程》等規章制度，在社團成立、活動開展、工作考核、評獎評優、等重點環節要明確內容和辦法，形成良性運作機制。以無錫科技職業學院社團為例，團委制定社團綱領性文件：《無錫科技職業學院社團評比辦法（試行稿）》（團錫科委[2012]17 號），《無錫科技職業學院優秀社團指導老師評選辦法》（團錫科委[2012] 13 號）。

2.3.4 完善激勵機制

加強社團指導老師管理和考核，給予指導老師一定待遇。經教研處等相關部門同意后，可由校團委統一對指導老師的工作量進行認定，在職稱評定和職務晉升中，在同等條件下，社團指導老師優先考慮。

2.4 加強特色人才建設

團委要整體規劃、嚴格把關，建立社團特色人才庫，對社團特色人才和骨干隊伍給予專業培訓和指導，將社團負責人培養成為才華橫溢、特色明顯、有號召力和影響力的優秀學生干部。以無錫科技職業學院社團為例，定期召開社長例會、社團全體大會，不定期對學生社團骨干進行培訓。把社團干部納入到團學干部培養體系，推薦優秀社團干部參與“攀登計劃”培訓班、鼓勵社團干事參與“麥田計劃”培訓班，同時在推優、入黨、評獎評優和綜合測評等方面充分考慮。

2.5 探索分類引導培養

高職院校應根據高職類學生特點和學校人才培養方向，嚴格把關社團成立和申請，分類引導和培養社團群，整合同類社團資源、整改落后社團，培養建設一批層次分明、特色明顯、品牌突出的精品社團群或社團聯盟。以無錫科技職業學院社團為例，按照分類引導的原則，根據各種類型社團的特點，重點引導好專業技能、科技創新、創業實踐類社團，促進學生成長成才、就業創業；特別是要進一步引導二級學院成立專業技能類社團。各二級學院要依托專業、課程，通過“成立專業技能類社團――依托社團開展專業技能類競賽――依托社團服務共建社區”三部曲的模式。