引論：我們?yōu)槟砹?3篇廣播站申請書范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時(shí)的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
我自信有較甜美、柔和的動(dòng)人聲音，我可以用圓潤的嗓音描繪出校園每一精彩瞬間；我可以用純凈的心靈醞釀出令人回味的節(jié)目……我渴望加入我們這個(gè)聲音的團(tuán)隊(duì)，以此來展現(xiàn)我的才華，也渴望這是我人生精彩的一個(gè)歷練！
校園之聲是調(diào)節(jié)我們校園生活中必不可缺少的心靈雞湯；校園之聲是豐富我們校園生活中必不可少的思想風(fēng)暴；我決心從校園廣播站開始，給自己的人生來一次全新的起航!
為此，我懇切的想成為學(xué)校廣播站的一員，并努力為全校師生熱情服務(wù)，做到以下幾點(diǎn)：
1. 在思想上、我努力提升自己的思想，始終高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，不斷向組織靠攏；
2. 在學(xué)習(xí)中、我努力學(xué)習(xí)校規(guī)、站內(nèi)制度，平時(shí)會(huì)利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)廣播站組織的各類知識，不斷提高自己的綜合素養(yǎng)，努力成為一名合格的廣播站成員；
3. 以前輩的模范思想和行為遵守校規(guī)校紀(jì)，不因個(gè)人私事而耽誤站內(nèi)工作，以強(qiáng)烈的責(zé)任心熱愛廣播事業(yè)；
4. 并積極運(yùn)用有效的工作方法，充分的利用好時(shí)間來調(diào)動(dòng)自我積極性，用流水般的口齒，百靈般的音色，為校園服務(wù)；
望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)予批準(zhǔn)。
此致
篇2
一、入黨，心中的夢
大學(xué)是人生的一個(gè)新的起跑點(diǎn)，因而剛走進(jìn)大學(xué)的時(shí)刻，我就為自己定下了全面增長的目標(biāo)。加入*******首先成為了我的目標(biāo)之一，在未來到學(xué)校之前我就已經(jīng)著手為自己準(zhǔn)備一份全面精美的入黨申請書，向?qū)W校表示我對于思想發(fā)展和意識上進(jìn)的要求。當(dāng)我擁有入黨名額的資格，我的心的喜悅，那是一種掩飾不住的開心，至今仍歷歷在目。之后我積極做好準(zhǔn)備工作，認(rèn)真仔細(xì)的接受黨對我們的培養(yǎng)，以優(yōu)異的成績通過了黨課。雖然我現(xiàn)在還不是一名真正的黨員，但是我時(shí)刻以*******員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，時(shí)刻以先進(jìn)正確的思想和理念武裝自己的頭腦，永記黨的宗旨，全心全意為人民服務(wù)。在平時(shí)學(xué)習(xí)、工作和生活中更是嚴(yán)格要求自己，力爭做到工作中任勞任怨，生活中艱苦樸素,時(shí)時(shí)處處在同學(xué)中起表率作用。
二、學(xué)習(xí)，自發(fā)自動(dòng)
學(xué)習(xí)是學(xué)生的職業(yè)，當(dāng)邁進(jìn)大學(xué)的那天，我就告訴自己，真正的生活來了。我不能再像高中時(shí)刻那樣釋懷自我。并且很有幸的是，我選擇西北大學(xué)軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院，更重要的是我目前可以從事自己喜歡的工作----電子商務(wù)。我是一個(gè)愛好商務(wù)和網(wǎng)絡(luò)的人，自從高中時(shí)期已經(jīng)很明顯的發(fā)現(xiàn)和得到周圍人士的認(rèn)可。因而對于我的專業(yè)課，我一直保持著專業(yè)佼佼者的地位，同時(shí)也經(jīng)常愿意把自己的學(xué)習(xí)心得和我們班級的同學(xué)分享。并且由于以前基礎(chǔ)課環(huán)節(jié)比較薄弱，我也為自己制訂了學(xué)習(xí)方案，并且始終堅(jiān)持著，目前在基礎(chǔ)課方面也有了很大的提升，為自己的專升本理想建立了有力的保障。
三、工作，決不含糊
談起學(xué)校工作，我想最值得一提的就是任我們電子商務(wù)專業(yè)班長。老實(shí)說，當(dāng)時(shí)當(dāng)選班長純屬意外，今天我仍然感覺到幸運(yùn)和自豪。同時(shí)也正是由于那天我對自己的做了全面的規(guī)劃，工作中我認(rèn)真勤懇的做好自己的本職工作。熱情的去對待每一位身邊的人，以全心全意為同學(xué)服務(wù)為自己的宗旨和熱心誠懇、樂觀向上的工作態(tài)度認(rèn)真做好每一件任務(wù)。我是一個(gè)比較在乎同學(xué)們對我工作表現(xiàn)看法的人，因此經(jīng)常和同學(xué)們交流，也不時(shí)的讓同學(xué)們給我意見，以談話和郵件各種方式，不斷改進(jìn)，目前已經(jīng)得到了班級同學(xué)的一致好評。下面應(yīng)該說說其他工作了，第一應(yīng)屬于我們廣播站工作，廣播站是我認(rèn)為很和諧美好的一個(gè)家園，在這里我們有著共同的理念。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)協(xié)會(huì)我們同學(xué)一起對于計(jì)算機(jī)知識全面提升而設(shè)想出來的社團(tuán)，目前此社團(tuán)正在全面準(zhǔn)備中，我相信即將讓大家以全新的觀念去認(rèn)可他，并且我定為為此而努力，讓他成為學(xué)校的一面新的旗幟。
四、立足專業(yè)，全面發(fā)展，積極參加課外活動(dòng)
在大學(xué)成長必須去接觸全面的事務(wù)才能讓你快速的增長，大學(xué)代表著一個(gè)新的平臺，這里不是一個(gè)將學(xué)習(xí)作為一切工作的天地了。這是我目前所認(rèn)為的，并且我認(rèn)為是正確的。在大學(xué)參加的第一個(gè)活動(dòng)應(yīng)該算是校知識競賽了，雖然沒有取得去校參加答辯的機(jī)會(huì)，但是第一次讓我對于我校的規(guī)章制度、發(fā)展歷史、賢者名輩有了了解。有了如何要求自我，甚至奮斗目標(biāo)的理念。例如：學(xué)雷鋒活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、十佳歌手大賽。但最值得一提應(yīng)該屬于全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽，回想起那些練習(xí)和比賽的日子，至今仍然感覺清晰昨日。因?yàn)楸荣惾ミ^網(wǎng)吧集體通宵，頂著炎熱不斷練習(xí)提升，一起為一個(gè)方案而執(zhí)執(zhí)辯論。最重要的是我們的努力得到了證明，在比賽過程中獲得陜西省一等獎(jiǎng)、西部區(qū)域賽二等獎(jiǎng)、全國總決賽二等獎(jiǎng)。這讓我直接和其他學(xué)校的同學(xué)進(jìn)行交往，匯集了大量的人脈關(guān)系和對于他人的了解，為自己的定位做了又一次標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)為自己奮斗的明天插上了嶄新的羽翼。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。在未來的生活中，我將以百倍的信心和萬分的努力去迎接更大的挑戰(zhàn)，用辛勤的汗水和默默的耕耘譜寫更美好的明天！
以上即為我個(gè)人的基本情況，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)老師加以評判審核！
此致
敬禮！
申請人：
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篇3
主辦單位:“愛我湛江”歷史知識服務(wù)隊(duì)
贊助單位：（贊助方案另附）
活動(dòng)目的：為了讓師弟師妹盡快熟悉和適應(yīng)和環(huán)境，融入新的生活和學(xué)習(xí)中去，增加他們對校史校況的了解，增強(qiáng)湛師學(xué)子的自豪感和對未來的自信心，提高他們愛校建校的熱情。時(shí)也在活動(dòng)中播撒我們的種子，讓更多的新生加入到我們服務(wù)隊(duì)的大家庭中來，做一名光榮的青年志愿者。
時(shí)間：9月3日到9曰30日
地點(diǎn)：湛師校園·寸金公園
開幕式：
地點(diǎn)：新區(qū)1號籃球場
時(shí)間：9月3日
對象：服務(wù)隊(duì)全體隊(duì)員，包括現(xiàn)在校的歷屆隊(duì)長，享受服務(wù)的第一批新生，以及贊助商代表。
主持：（待定）
流程：
l 主持致歡迎詞
2 贊助商代表講話
3 服務(wù)隊(duì)代表講話
4 主持人宣布活動(dòng)正式開始
5 退場方式:退場順序第一隊(duì)以體育館為第一站，第二隊(duì)則以教三為第一站，第三隊(duì)又以體育館為第一站，第四隊(duì)則以教三為第一站，以此類推，相繼接受講解。（雙數(shù)號數(shù)的隊(duì)伍將以體育館為終點(diǎn)站，其余均以信勇超市為終點(diǎn)站）
活動(dòng)開展：以定點(diǎn)接待和接受預(yù)約兩種方式迎接新生地加入，定點(diǎn)，就是在體育館前面設(shè)點(diǎn)，達(dá)到三十人立即出團(tuán)，同時(shí)接受各班的預(yù)約，該活動(dòng)以服務(wù)本學(xué)院新生為主，與助理班主任聯(lián)系相互商量，尋求適當(dāng)?shù)臅r(shí)間讓新生接受講解。
人員分配：收集資料由全部隊(duì)員共同完成，收集方法如上。
講解時(shí)分為九個(gè)組，每個(gè)團(tuán)的介紹任務(wù)由兩位隊(duì)員共同完成，完成一次講解后回?fù)?jù)點(diǎn)接受再分配。
隊(duì)員回校時(shí)間要在新生回校時(shí)間之前，參加嚴(yán)格的帶團(tuán)培訓(xùn)。
據(jù)點(diǎn)安排三名調(diào)度人員負(fù)責(zé)聯(lián)系隊(duì)員回來講解，同時(shí)接待到據(jù)點(diǎn)等待講解的同學(xué)。
22教四以及在建中的綜合樓 23 尚雅苑及植物園 24信勇超市（終點(diǎn)站）
活動(dòng)特色：主題鮮明，意義深刻，娛樂性和知識性相結(jié)合，富有實(shí)用性，參與面廣影響大。
宣傳：
1. 設(shè)計(jì)一個(gè)宣傳板擺放在活動(dòng)現(xiàn)場。
2. 在新區(qū)和舊區(qū)的三個(gè)宣傳攔各貼一張精美的手抄海報(bào)。
3. 在碧海銀沙，湛師主頁，湛師bbs和湛師廣播站追綜報(bào)道，還有其他相關(guān)的新聞報(bào)刊投稿，擴(kuò)大我們活動(dòng)的影響力。
4. 在活動(dòng)的紀(jì)念品書簽上印上我們服務(wù)隊(duì)的隊(duì)徽和簡短的介紹以及贊助商的微型廣告。
具體工作：
1、詳細(xì)策劃書完善
2、材料的收集
3、培訓(xùn)指導(dǎo)老師的邀請
4、場地借用（培訓(xùn)場地和活動(dòng)場地）
5、與助班和輔導(dǎo)員的協(xié)商接受預(yù)約
6、場地布置（包括現(xiàn)場宣傳板設(shè)計(jì)）
7、出宣傳海報(bào)（海報(bào)宣傳語）
8、喇叭借用
9、搬桌椅，搭帳篷
10、安排開幕式音響
11、買水
12、拍照
13、新生安排
14、后勤安排，會(huì)前會(huì)后的清場工作
15、活動(dòng)總結(jié)
資金預(yù)算：三張手抄海報(bào)，每張1元，共3元；
水三箱7元每箱，7*3=21元
開幕式音響：40元
帳篷租用30元一共兩個(gè)，30*2=60元，
合計(jì)一共324元。（申請書另附）
經(jīng)費(fèi)來源：贊助商贊助以及學(xué)院資助結(jié)合
意義及預(yù)期達(dá)到的效果：在他們最需要關(guān)心的時(shí)候我們出現(xiàn)了，我們能為他們做的事情不多，就是帶他們熟悉一下周邊及校園的環(huán)境，讓他們早日融入新的生活，提高對校情校況的了解，培養(yǎng)他們的歸屬感，提高愛校建校的熱情。在各級領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持下這次活動(dòng)一定會(huì)圓滿成功。
愛我湛江歷史知識服務(wù)隊(duì)
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)申請書
---“愛我湛江”歷史知識服務(wù)隊(duì)
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
針對新生對學(xué)校和周邊地區(qū)環(huán)境不太熟悉的情況，為了讓新生更快地認(rèn)識和了解學(xué)校，使得更快的融入新的學(xué)習(xí)和生活。我院“愛我湛江”歷史知識服務(wù)隊(duì)現(xiàn)計(jì)劃在校內(nèi)，和寸金橋公園開展一個(gè)主題為“夢想飛揚(yáng)的地方”游園活動(dòng)。
同時(shí)，也是為了豐富同學(xué)們的課余生活，提高服務(wù)隊(duì)隊(duì)員表達(dá)交際能力。在講解的過程中播撒青年志愿者的種子，為我們的招新工作作鋪墊，一屆一屆地傳遞我們?yōu)槿嗣穹?wù)的精神。
因此，為了使這項(xiàng)活動(dòng)得到順利開展，以達(dá)到我們預(yù)期的目的，我們需要學(xué)院的大力支持，經(jīng)過周詳?shù)目紤]，我們需要申請活動(dòng)經(jīng)費(fèi)一共為324元。
懇請老師批準(zhǔn)。
此致
敬禮！
附經(jīng)費(fèi)使用：三張手抄海報(bào)，每張1元，共3元；
水三箱7元每箱，7*3=21元
開幕式音響：40元
帳篷租用30元一共兩個(gè)，30*2=60元，
合計(jì)一共324元。
協(xié)議書
甲方：
乙方：“愛我湛江”歷史知識服務(wù)隊(duì)
甲方就贊助“夢飛揚(yáng)的地方”新生游園活動(dòng)與湛江師范學(xué)院法政學(xué)院“愛我湛江”歷史知識服務(wù)隊(duì)達(dá)成以下協(xié)議：
1. 乙方提供橫幅兩條，給甲方做適當(dāng)?shù)男麄鳎M(fèi)用由甲方支付。
2. 在每次講解結(jié)束是派發(fā)印有本單位廣告的書簽作為該次活動(dòng)的紀(jì)念品。
3. 在協(xié)議簽訂時(shí)甲方即時(shí)付給乙方500元。
4. 如果宣傳未達(dá)到甲方預(yù)期的效果，乙方不負(fù)任何責(zé)任。
5. 合同簽字蓋章后生效。
6. 本合同一式兩份，甲乙雙方各一份。
篇4
美國心理學(xué)家和教育家、結(jié)構(gòu)主義教育思想的代表人物布魯納說過：使學(xué)生對一門學(xué)科有興趣的最好辦法勢必使之知道這門學(xué)科是值得學(xué)習(xí)的。葉圣陶先生1981年與《寫作》雜志編輯談話時(shí)指出：“大學(xué)畢業(yè)生不一定能寫小說詩歌，但是一定要能寫工作和學(xué)習(xí)中實(shí)用的文章，而且非寫得既通順又扎實(shí)不可?！比珖叩嚷殬I(yè)技術(shù)教育衛(wèi)生部規(guī)劃教材《語文》根據(jù)學(xué)生現(xiàn)實(shí)和發(fā)展的需要，安排事務(wù)文書、行政公文、醫(yī)衛(wèi)科技文書、醫(yī)衛(wèi)求職文書四個(gè)方面的內(nèi)容，力求緊密聯(lián)系行業(yè)、工作、生活實(shí)際，幫助學(xué)生提高社會(huì)交流需要、職業(yè)崗位必備的應(yīng)用寫作能力。既然是“應(yīng)用文”，那就一定要讓學(xué)生認(rèn)識到這種文體的重要性。但平時(shí)的應(yīng)用文教學(xué)由于照本宣科較多，學(xué)生不僅沒有認(rèn)識到它的用途，連本來準(zhǔn)備認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生也產(chǎn)生厭倦心理。所以，應(yīng)用文教學(xué)的第一步就是讓學(xué)生認(rèn)識到這種文體的重要性。通過精心設(shè)計(jì)，讓學(xué)生感受到應(yīng)用文與生活之間存在緊密聯(lián)系，具體到一節(jié)課只要能設(shè)計(jì)一段好的課堂導(dǎo)語往往就可以初步達(dá)到目的。
二、結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
對比其他文體，應(yīng)用文具有實(shí)用性強(qiáng)、格式固定、語言簡明、文學(xué)性不強(qiáng)等特點(diǎn)，這些特點(diǎn)容易使學(xué)生感到枯燥乏味，學(xué)得沒勁。怎樣把應(yīng)用寫作的基本知識和基本技能有效地傳授給學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生對應(yīng)用寫作產(chǎn)生興趣，是應(yīng)用寫作課老師必須考慮和首先解決的問題。要培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，首先要讓學(xué)生認(rèn)識到其所學(xué)的知識和技能是“很有用”的。要真正使學(xué)生感受應(yīng)用文寫作課程的重要性，就需要教師發(fā)掘其與學(xué)生專業(yè)課程間的聯(lián)系，將二者有機(jī)結(jié)合。筆者在對護(hù)理專業(yè)學(xué)生講授“應(yīng)聘信”時(shí)，先指導(dǎo)學(xué)生了解應(yīng)聘信特點(diǎn)、寫作格式；然后讓他們收集幾份應(yīng)聘信，讓他們分析每份應(yīng)聘信的特點(diǎn)；最后讓學(xué)生根據(jù)專業(yè)知識，利用老師提供的素材，自己設(shè)計(jì)一份應(yīng)聘信。
三、立足基礎(chǔ)教學(xué)，為學(xué)生寫好應(yīng)用文打下基礎(chǔ)
筆者所任教學(xué)校的學(xué)生是五年制高職高專，學(xué)生都是初中畢業(yè)，他們在小學(xué)和初中階段，學(xué)過請假條、書信、申請書等常用文體，但系統(tǒng)一點(diǎn)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練就談不上了，因此，應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)差就在所難免，調(diào)查中發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生懼怕這方面的學(xué)習(xí)。針對現(xiàn)實(shí)情況，筆者注意從打基礎(chǔ)入手，由淺漸深調(diào)整教學(xué)順序，分階段設(shè)置教學(xué)內(nèi)容：第一階段，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行大量的范文閱讀，使學(xué)生熟悉各種應(yīng)用文體的特點(diǎn)及適用范圍。第二階段，進(jìn)行應(yīng)用文常用格式訓(xùn)練和語句訓(xùn)練，先規(guī)范格式后提高語言表達(dá)能力。第三階段，各類文體的系統(tǒng)寫作訓(xùn)練，訓(xùn)練內(nèi)容先簡單后復(fù)雜，學(xué)習(xí)方式先模擬后創(chuàng)新。每一階段都設(shè)立評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)作相應(yīng)評價(jià)，學(xué)生能夠及時(shí)了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)展和不足之處。循序漸進(jìn)的階段訓(xùn)練為下一步的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，扎實(shí)的基本功使應(yīng)用文寫作的學(xué)習(xí)形成良性循環(huán)。從會(huì)寫簡單的請假條、申請書、讀書筆記、一般書信、通知、啟事，到會(huì)寫較復(fù)雜的專用書信、演講稿、說明書、經(jīng)濟(jì)合同、廣告、計(jì)劃、總結(jié)、調(diào)查報(bào)告等，學(xué)生越學(xué)越有信心。
四、優(yōu)化教學(xué)手段，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)的優(yōu)勢
現(xiàn)代化的教學(xué)手段使傳統(tǒng)教學(xué)模式受到強(qiáng)烈沖擊，多媒體為應(yīng)用文寫作教學(xué)帶來全新面貌。多媒體教學(xué)形象性強(qiáng)、容量大、效率高的特點(diǎn)，克服了傳統(tǒng)應(yīng)用文教學(xué)的單一、枯燥、乏味。第一，筆者使用色彩亮麗、構(gòu)圖清晰、配置動(dòng)聽的音樂和生動(dòng)的動(dòng)畫的課件進(jìn)行知識點(diǎn)的講解分析，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生各種感官，使單調(diào)的課堂變得豐富有趣，學(xué)生易于接受；第二，利用課件將現(xiàn)實(shí)生活中的情景搬進(jìn)課堂，為學(xué)生提供身臨其境的實(shí)踐機(jī)會(huì)和創(chuàng)設(shè)直觀的寫作情境，從而激發(fā)學(xué)生寫作應(yīng)用文的熱情；第三，利用多媒體網(wǎng)絡(luò)可為學(xué)生提供大量的范文閱讀、格式訓(xùn)練及進(jìn)行寫作資料搜集。實(shí)踐證明，這種做法迎合了大部分學(xué)生喜歡使用電腦的特點(diǎn)，因此學(xué)習(xí)時(shí)，學(xué)生興致特別高，效果甚佳；第四，教師利用多媒體手段優(yōu)化作文評改，不但節(jié)省了批改的時(shí)間，還營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生相互交流、取長補(bǔ)短。應(yīng)該說，在應(yīng)用文寫作的課堂教學(xué)中，多媒體的使用在較大程度上改善了傳統(tǒng)教法的單一繁雜，有效促進(jìn)學(xué)生能力發(fā)展，使應(yīng)用文寫作教學(xué)效果全面強(qiáng)化。
五、要求邊學(xué)邊用，讓學(xué)生體驗(yàn)應(yīng)用文寫作的樂趣
應(yīng)用文以解決實(shí)際問題為目的，為現(xiàn)實(shí)需要而寫作。只學(xué)不用，學(xué)生沒用武之地，沒辦法感受學(xué)習(xí)應(yīng)用文帶來的歡樂，因此，在教學(xué)過程中，筆者注意多為學(xué)生創(chuàng)造“顯身手”的機(jī)會(huì)：包攬學(xué)校出活動(dòng)海報(bào)、告示、通知、通報(bào)的工作；負(fù)責(zé)記錄整個(gè)學(xué)期各種學(xué)生會(huì)議內(nèi)容，做好會(huì)議記錄；編寫班級管理制度；為廣播站撰寫校園新聞廣播稿；協(xié)助老師開展各種調(diào)查活動(dòng)，寫作調(diào)查計(jì)劃、調(diào)查報(bào)告和總結(jié)；幫助畢業(yè)班的學(xué)生擬寫個(gè)人簡歷、求職信、推薦信和演講稿；針對學(xué)校實(shí)際情況和各種現(xiàn)象發(fā)建議書、倡議書；為實(shí)習(xí)單位起草勞務(wù)合同和廣告詞，等等。對學(xué)生而言，這既是學(xué)以致用的鍛煉機(jī)會(huì)，又是體現(xiàn)自我價(jià)值的廣闊平臺。應(yīng)用文本身可操作性強(qiáng)，活學(xué)活用有利于將知識轉(zhuǎn)化為能力。在中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，學(xué)生綜合素質(zhì)的提升有賴教師根據(jù)實(shí)際情況所能提供的各種有利條件，在筆者看來，應(yīng)用文廣闊的寫作空間對學(xué)生思維能力、語言表達(dá)能力、活動(dòng)能力的提高來說都是不可多得的沃土。
參考文獻(xiàn)：
篇5
光棍節(jié)是近期迅速崛起的一個(gè)節(jié)日，來源于11月11日這個(gè)特殊的日子。阿拉伯?dāng)?shù)字1形似四根光滑的棍子，而光棍在中文有單身的意義，所以光棍節(jié)是單身一族一個(gè)另類的節(jié)日，這個(gè)便定為光的大學(xué)生活中，可以感受到了同學(xué)們對校園文化和情達(dá)需求，借棍節(jié)(ones day)。與上世紀(jì)九十年代初誕生于南京高校，是校園趣味文化的代表產(chǎn)品之一。
光棍節(jié)是最適合大學(xué)校園的。在這個(gè)新時(shí)代具有潮流、時(shí)尚感此契機(jī)，給同學(xué)們一個(gè)表達(dá)自我情感的機(jī)會(huì)。
活動(dòng)目的：
1、通過此次活動(dòng)，拉近同學(xué)距離，增進(jìn)同學(xué)友誼。讓大家更好、更快快地融入希望學(xué)院這個(gè)大家庭;
2、在光棍節(jié)這一天，拉近男女同學(xué)之間的關(guān)系，為男女同學(xué)相互了解、相互學(xué)習(xí)提供機(jī)會(huì)，豐富大學(xué)生活，留下美好回憶;
3、豐富希望學(xué)院學(xué)生課余文化活動(dòng)，讓同學(xué)們體會(huì)集體活動(dòng)的熱情，激發(fā)大家團(tuán)結(jié)合作的意識;
4、放松同學(xué)們因?yàn)榉敝氐恼n業(yè)壓力而緊繃的心弦，以便將來以更好的狀態(tài)迎接新的學(xué)習(xí)和生活。
活動(dòng)對象：
西南交通大學(xué)希望學(xué)院全體學(xué)生
活動(dòng)類別：
文化交流
活動(dòng)內(nèi)容：
一、活動(dòng)方式
(1)活動(dòng)物資申請
在11月3日借好活動(dòng)展板(3塊)，申請好活動(dòng)場地批條、宣傳品審批單以及展板擺放地。
申請活動(dòng)所需的音響設(shè)備、工作證40張。
(2)活動(dòng)宣傳
①媒體宣傳：11月6日，通知學(xué)校廣播站、新聞中心、貼吧、新浪微博并將策劃書發(fā)給各組織的負(fù)責(zé)人通過校園廣播、校報(bào)進(jìn)行宣傳。
②展板宣傳：11月3日將展板布置在一食堂門口(塊)、二食堂門口(1塊)、天佑館樓下(1塊)進(jìn)行活動(dòng)宣傳。
后期宣傳：11月11日活動(dòng)結(jié)束后，通知社團(tuán)聯(lián)合會(huì)干事寫稿在校報(bào)以及學(xué)院官網(wǎng)進(jìn)行活動(dòng)后期宣傳。
(3)活動(dòng)當(dāng)天
①11日下午16：00各干事將一切所需物品及材料準(zhǔn)備到位，布置活動(dòng)現(xiàn)場，并確保每名干事明白自己的工作內(nèi)容;
②19：00活動(dòng)正式開始，工作人員做好的組織引導(dǎo)和秩序管理的工作。
(4)活動(dòng)內(nèi)容
在人員到場時(shí)現(xiàn)場為每個(gè)同學(xué)編號，注意在分號時(shí)男生女生號碼有區(qū)別，方便后期游戲活動(dòng)的進(jìn)行。
第一部分青澀男女秀青春
1、我心中的ta
從男生女生號碼箱中各抽出一個(gè)號，公布一個(gè)號為甲同學(xué)，并講出另一個(gè)號的尾數(shù)為乙同學(xué)。請甲同學(xué)盡可能詳細(xì)地講出自己心目中對乙同學(xué)形象的描述。最后，請出乙同學(xué)，并給這兩個(gè)人一起送上獎(jiǎng)品。
2、寢室生活秀
為寢室聯(lián)誼活動(dòng)中的優(yōu)秀寢室頒獎(jiǎng)，并請出獲得最高獎(jiǎng)項(xiàng)的聯(lián)誼寢室，由兩寢室的同學(xué)合作表演節(jié)目。
3、合力吹氣球
男女生各選出三人，此六人為一個(gè)小組，每人抽一張簽(其中一張嘴，兩張手，兩張腳，一張屁股)
抽到嘴的人必須借助抽到手的兩個(gè)人的幫助把氣球吹起;然后抽到腳兩個(gè)人用腳把氣球放在抽到屁股的人的身后，由抽到屁股的人把氣球坐破。整個(gè)過程計(jì)算時(shí)間。
該游戲依次進(jìn)行四組，用時(shí)最短的小組獲勝，并獲得獎(jiǎng)品。
4、幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)
從男生女生號碼箱中各抽取3人作為第一輪的幸運(yùn)觀眾，并獲得獎(jiǎng)品。
第二部分心有靈犀一點(diǎn)通
5、我比你來猜
男女生各一人為一組，一人做動(dòng)作，另一人猜。猜的人背對大屏幕(或主持人手中的題目卡);做動(dòng)作的人不能出聲，看到關(guān)鍵詞后做出相應(yīng)的動(dòng)作，由猜的人來猜出關(guān)鍵詞，三次猜不對即換下一個(gè)詞。
該游戲依次進(jìn)行六組，每組計(jì)時(shí)2分鐘，猜對最多關(guān)鍵詞的小組獲勝，并獲得獎(jiǎng)品。
6、佳人何處尋
男生女生各5名，事先在紙上寫下佳偶的名字，如：梁山伯與祝英臺，羅密歐與朱麗葉，然后分別將男姓名貼在男生背后，女姓名貼在女生背后，不讓參賽者看到自己及他人背后的名字。一切就緒后，所有參賽者根據(jù)主持人給予的提示竭盡所能猜出他人及自己背后的名字，迅速與搭檔配對，互相挽胳膊。
到最后沒有配對的人，以及配對錯(cuò)誤的人輸?shù)粲螒颉Ｅ鋵Τ晒Φ慕M為游戲贏家，獲得小獎(jiǎng)品。
7、雙人站報(bào)紙
選上男女生各6人，共分為男女搭配的6個(gè)小組。每組站在各組的報(bào)紙上，等待主持人讀題。讀完題后，由個(gè)小組進(jìn)行搶答，在搶答過程中，若搶到的小組回答正確，則該小組不用折報(bào)紙，其他小組將腳下報(bào)紙對折;若回答錯(cuò)誤，則其他小組不用折報(bào)紙，該小組將報(bào)紙對折。有人站出報(bào)紙邊則被淘汰，直到最后一組勝出，獲得獎(jiǎng)品。
8、幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)
從男生女生號碼箱中各抽取3人作為第二輪的幸運(yùn)觀眾，并獲得獎(jiǎng)品。
第三部分載歌載舞度今宵
9、紙條送祝福
所有人各自以匿名的方式在紙條上寫下自己對某一異性的祝福，由主持人統(tǒng)一收取，投入不透明的紙箱。然后主持人在場中走動(dòng)，大家輪流從紙箱中抽取祝福，并大聲念出。
10、舞蹈隊(duì)表演
由舞蹈隊(duì)表演舞蹈，大家觀看。
11、交際舞學(xué)習(xí)
由舞蹈隊(duì)現(xiàn)場教大家學(xué)跳交際舞，所有人都要參與。
12、幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)
從男生女生號碼箱中各抽取3人作為最后一輪的幸運(yùn)觀眾，并獲得獎(jiǎng)品。
13、集體換禮物
各自從異性號碼箱中抽取號碼，并將自己事先準(zhǔn)備的禮物贈(zèng)送給對方。
活動(dòng)要求：
(1)及時(shí)歸還展板、音響設(shè)備等物品;
(2)將本次活動(dòng)的道具收放到預(yù)定地點(diǎn)，以供以后需要時(shí)用;
(3)及時(shí)寫好活動(dòng)總結(jié)，展示活動(dòng)成果。
活動(dòng)時(shí)間：
2016年11月11日 晚7:009:30
活動(dòng)地點(diǎn)：
西南交通大學(xué)希望學(xué)院體育館
前期準(zhǔn)備：
1、社聯(lián)辦公室修改最終策劃，對活動(dòng)具體介紹予以說明，并進(jìn)行安排;
2、社聯(lián)公共事務(wù)部與各大社團(tuán)社長代表商量晚會(huì)具體事宜，完善策劃，將計(jì)劃做到最好;
3、前往學(xué)院團(tuán)委約定場地，根據(jù)晚會(huì)所需的材料和獎(jiǎng)品列出清單并購買;
4、聯(lián)系有關(guān)社團(tuán)和表演人員，通知寢室生活秀中獲最高獎(jiǎng)項(xiàng)的寢室準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目;
5、宣傳部對本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳，并制作相關(guān)宣傳海報(bào);
6、聯(lián)系學(xué)院團(tuán)委宣傳部、新聞中心對活動(dòng)進(jìn)行相關(guān)采訪和拍照;
7、召集所有相關(guān)人員進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)并進(jìn)行晚會(huì)現(xiàn)場布置，以及設(shè)備的調(diào)試。
場地布置：
1、用氣球和彩帶裝飾舞臺和墻壁，配合燈光效果;
2、臺下座椅擺放成圓環(huán)形或心形，方便游戲的開展;
3、在門口擺放活動(dòng)展板，用彩帶裝飾。
人員安排：
1、主持人4名，負(fù)責(zé)晚會(huì)的主持工作，活躍氣氛，把握晚會(huì)整體節(jié)奏;
2、工作人員若干，維持現(xiàn)場秩序，以及應(yīng)對突發(fā)狀況;
3、燈光及音響控制人員各1名;
4、管理人員4名，負(fù)責(zé)后臺物品管理，游戲道具及獎(jiǎng)品的管理和發(fā)放;
5、攝影3人，新聞部、生活部、承辦班級各1人;
6、14級新生原則上都要到場，有個(gè)別事可以向各班班委請假，并由專門人員負(fù)責(zé)各班出勤率。
晚會(huì)流程：
在人員到場時(shí)現(xiàn)場為每個(gè)同學(xué)編號，注意在分號時(shí)男生女生號碼有區(qū)別，方便后期游戲活動(dòng)的進(jìn)行。
活動(dòng)效果：
為希望學(xué)院學(xué)生提供互相交流，互相認(rèn)識的機(jī)會(huì)，活躍校園文化氣氛，宣揚(yáng)青春健康的校園主題，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的情操，豐富我們的大學(xué)生活。
【光棍節(jié)活動(dòng)策劃二】
一、活動(dòng)主題：
席間有風(fēng)云，吃里找真愛。
二、活動(dòng)背景：
光棍節(jié)快到來了，它是大學(xué)生自創(chuàng)的節(jié)目，來源于11月11日這個(gè)特殊的日子，在這個(gè)新時(shí)代大學(xué)生自創(chuàng)的節(jié)目中，可以感受同學(xué)們對食品和對情感的表達(dá)需求，借此良機(jī)，給同學(xué)們一個(gè)自我表達(dá)情感的機(jī)會(huì)。
三、活動(dòng)目的：
通過美食締結(jié)人際關(guān)系，尋找專屬自己的口味。
豐富校園生活，弘揚(yáng)創(chuàng)新精神
四、活動(dòng)對象：
黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間：
XX年11月11日
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
中區(qū)主干道情書傳情
西苑食堂二樓
七、策劃主辦單位：
電子商務(wù)uc組合
贊助單位：
良品鋪?zhàn)印?、大學(xué)生精英論壇
八、活動(dòng)內(nèi)容(活動(dòng)由為學(xué)生寫信送信和舞會(huì)兩個(gè)環(huán)節(jié)組成)
(1)學(xué)生寫信送信：情書傳情+報(bào)名
時(shí)間：11月8日-11月10日18:00
內(nèi)容
1在天馬主干道搭放兩個(gè)帳篷，讓大家就光棍節(jié)這一主題指定的對象寫信，表明收信人和宿舍號。
2、工作人員與11月10日晚將信送至人手中(限制黃職范圍)
3、征詢是否想要參加假面舞會(huì)
(2)狂歡舞會(huì)
時(shí)間：11月11日晚19：3022：00
內(nèi)容
1、邀請?jiān)谏弦画h(huán)節(jié)中報(bào)名的人到舞會(huì)參加活動(dòng)，在入門處給每個(gè)參與者發(fā)放一個(gè)號碼標(biāo)簽，男女各50對。
2、戴上面具蒙面入場。并根據(jù)號碼找到自己的異性搭檔。 3、主持人要求兩人之間先相互熟悉，給15分鐘的交流時(shí)間。然后請十對愿意上臺的搭檔進(jìn)行游戲。每個(gè)游戲獲勝者是2分。 4、給定一分半鐘，要求男女生記住對方的名字、院系班級、手機(jī)號、qq號。
5、考察男女之間的默契度，將他們的一只腳綁在一起，看哪組最先到達(dá)終點(diǎn)。(可以采取淘汰制，淘汰后面n名)
6、夾糖游戲，在桌子前男生站在女生的后面，用手從女生的腋下伸過，手握筷子夾桌上盤子里的良品給男生吃，限時(shí)一分鐘，吃最多者剩。
7、給最獲勝者頒布良品鋪?zhàn)拥牧计范Y物。
8、給大家講一下良品的趣事我們的比賽，讓大家發(fā)表感言
9、、放舒緩的音樂，打暗燈光，讓大家互相聊天，男生可以邀請女生跳舞。
九、宣傳計(jì)劃：
前期宣傳：9月7日9月14日
海報(bào)：
制作專門的宣傳海報(bào)張貼在學(xué)校的各個(gè)宣傳欄。在海報(bào)上標(biāo)標(biāo)明贊助商logo等。
網(wǎng)絡(luò)、廣播站等媒體宣傳：
在學(xué)校廣播臺及英廣播臺以通知或者生活趣事的方式每天廣播一次，在黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院的網(wǎng)站上發(fā)表此次活動(dòng)的方案，在校報(bào)上進(jìn)行文字平面宣傳，在學(xué)校五十多個(gè)社團(tuán)進(jìn)行邀請宣傳。
冠名：在活動(dòng)宣傳中我們將采用商家的企業(yè)名稱，以達(dá)到宣傳商家品牌的效果。
宣傳單：
發(fā)放一定量的宣傳單
中期現(xiàn)場宣傳：11月11日
展板宣傳：
展板上可貼贊助商自身1-2張海報(bào)，良品鋪?zhàn)拥牧计?/p>
信封宣傳：
信封上印上商家信息以及l(fā)ogo、良品。
活動(dòng)物品宣傳：
在活動(dòng)中的各種游戲工具以及彩帶氣球桌子椅子氣球可以繪上良品的logo。
海報(bào)和橫幅宣傳：
在活動(dòng)現(xiàn)場也可粘貼海報(bào)和橫幅。海報(bào)上商家以良品贊助商的身份出現(xiàn)，并可印上公司標(biāo)志物。
后期宣傳：
篇6
(一) 所屬部門
我是來自于調(diào)研部的童志強(qiáng)，在團(tuán)委工作的這個(gè)學(xué)期中我很開心，既認(rèn)識了好多的同學(xué)，也學(xué)到了很多知識，又能實(shí)踐自己。在這個(gè)學(xué)期的生活中我過的很充實(shí)，我很高興來到校團(tuán)委的調(diào)研部，我會(huì)更好的發(fā)揮出我的長處!
(二) 團(tuán)委工作
在校團(tuán)委的這個(gè)學(xué)期中，我在調(diào)研部工作，在里面做一認(rèn)認(rèn)真真的一名干事，從中我學(xué)到了許許多多的知識，例如：
1、校團(tuán)委把加強(qiáng)學(xué)生的思想教育工作作為工作的基本任務(wù)。
(1)通過學(xué)校的廣播站、板報(bào)、座談會(huì)等宣傳途徑來加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，樹立他們正確的人生觀、價(jià)值觀。從而在學(xué)校里努力學(xué)習(xí)。
(2)作好后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作。學(xué)生的思想工作光靠片面的宣傳是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，針對性的做工作才是最主要的，畢竟表現(xiàn)不好的學(xué)生只是個(gè)別的，我們校團(tuán)委及時(shí)掌握這部分學(xué)生的表現(xiàn)情況，針對性的進(jìn)行說服教育，組織他們搞活動(dòng)，想辦法提高他們參加活動(dòng)的積極性。從而預(yù)防他們萌生不良思想。
(3)在學(xué)生骨干的培養(yǎng)方面。我們通過定向培養(yǎng)，通過各種活動(dòng)等形式的鍛煉來增強(qiáng)學(xué)生的思想意識、提升學(xué)生的個(gè)人能力。
2、一個(gè)強(qiáng)大的組織需要一支好的干部隊(duì)伍。所以校團(tuán)委特別重視干部隊(duì)伍建設(shè)。首先在選拔干部方面，今年干部的選拔和以往不同，除了寫申請書之外，還要從在班級的表現(xiàn)、個(gè)人能力等方面來考查;對各方面相對優(yōu)秀的學(xué)生我們還要進(jìn)行現(xiàn)場提問的形式進(jìn)行考核，最終確定干部名單，同時(shí)對新選拔的干部還要進(jìn)團(tuán)知識、工作方式、干部素質(zhì)養(yǎng)成的學(xué)習(xí)。在干部管理方面:
(1)、制定了團(tuán)委干部管理制度;在干部行為方面有了制度的約束。
(2)、定期召開干部測評會(huì)，在會(huì)上每位干部都要客觀的總結(jié)一階段自己的思想和工作表現(xiàn)情況，同時(shí)其他干部可以對其提出批評和意見，以此來增強(qiáng)干部的自律性和工作積極性。
3、堅(jiān)持以活動(dòng)為載體，深化學(xué)生的教育活動(dòng)，創(chuàng)建一個(gè)和諧的校園環(huán)境。我校團(tuán)委工作主要是圍繞著主題活動(dòng)開展的。我們的每一項(xiàng)活動(dòng)都是經(jīng)過認(rèn)真準(zhǔn)備，每一項(xiàng)工作都能夠很好的完成，取得了很好的效果。通過一系列工作的開展，我校廣大團(tuán)委團(tuán)員，思想活躍了，凝聚力增強(qiáng)了，為我校各項(xiàng)工作的順利開展做出了貢獻(xiàn)。
4、今年校團(tuán)委圓滿的基礎(chǔ)工作是每個(gè)組織工作的基礎(chǔ)，所以校團(tuán)委認(rèn)真的做好團(tuán)委的基礎(chǔ)工作。
(1)、宣傳方面：宣傳方面是我們團(tuán)委內(nèi)的政宣部做的，我們的宣傳途徑對學(xué)校內(nèi)外發(fā)生的事情進(jìn)行宣傳，今年我們特別重視校園內(nèi)時(shí)事的宣傳，重視對學(xué)生思想和行為有觸動(dòng)的內(nèi)容的宣傳;做好各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳工作。
(2)、組織方面：組織方面當(dāng)然是我們的組織部來完成的，完成了XX年全校學(xué)生團(tuán)員證的注冊及團(tuán)費(fèi)的收繳工作;完成了新團(tuán)員的接待工作。
二、 工作心得及教訓(xùn)
剛進(jìn)入大一時(shí)，我選擇進(jìn)入了校團(tuán)委的社會(huì)調(diào)研部，經(jīng)過了激烈的競爭之后，我終于進(jìn)入了。我開始了緊張的學(xué)習(xí)和工作生活，也正是因?yàn)樾F(tuán)委，我的大學(xué)時(shí)光沒有在電腦前虛度，也正是校團(tuán)委，我的各方面的能力才能得到鍛煉。城院是一個(gè)充滿自由和活力的校園，當(dāng)看到第一場我們校團(tuán)委自主舉辦的迎新晚會(huì)的時(shí)候，雖然我只是干一些微不足道的事情，但是心中的那份澎湃和自豪卻是油然而生。
三、 工作計(jì)劃
1、認(rèn)真完成團(tuán)委的各項(xiàng)工作安排。
2、抓好學(xué)校社團(tuán)建設(shè)工作，豐富學(xué)生的課余文化生活，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂成長。
3、利用重大節(jié)日，加強(qiáng)愛國主義教育、感恩教育、理想信念教育，環(huán)境保護(hù)教育、法制教育。
篇7
為了保證院學(xué)生會(huì)有新鮮的血液的注入，有足夠高素質(zhì)的后備軍力量，能更有效地開展學(xué)生會(huì)工作，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，服務(wù)學(xué)院、服務(wù)同學(xué)。
二、總體流程
1、宣傳階段
2、學(xué)生會(huì)各部門介紹及招新動(dòng)員大會(huì)
3、學(xué)生會(huì)各部門招新咨詢交流活動(dòng)
4、正式開始招新
三、具體招新流程：
1、宣傳：
1)請廣播站幫忙做出一個(gè)廣告，每天播報(bào)，宣傳學(xué)生會(huì)招新活動(dòng)
2) 在宿舍區(qū)門口貼出宣傳海報(bào)
3)在每一棟樓的宣傳板上張貼宣傳單
4)學(xué)生會(huì)網(wǎng)站做出宣傳，通知全校師生院學(xué)生會(huì)招新通知
2、學(xué)生會(huì)招新動(dòng)員大會(huì)
1)x 月11日(星期二)下午4：30，在西階梯召開：廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生招新動(dòng)員大會(huì)。由學(xué)生會(huì)主席團(tuán)向新生介紹各個(gè)部門的職能，介紹學(xué)生會(huì)的部門設(shè)置、學(xué)生會(huì)的成績，學(xué)生會(huì)總體發(fā)展方向。主要參與者：學(xué)院林院長、學(xué)生處處長、團(tuán)委書記、各系領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生會(huì)干部、學(xué)院各大部門主要負(fù)責(zé)人、各系主席、各班班長團(tuán)支書。
2、x月12日(星期三)下午4：30，在第一教學(xué)樓前由學(xué)院學(xué)生會(huì)各部門與學(xué)生咨詢交流活動(dòng)，介紹學(xué)生會(huì)情況，分發(fā)各部門的簡介(各個(gè)部門要針對自己的部門作出相應(yīng)的宣傳單，在現(xiàn)場的時(shí)候可供同學(xué)們了解，內(nèi)容包括：部門特色、部門的工作方向、部門的職責(zé)、部門的成績)，加強(qiáng)同學(xué)對學(xué)生會(huì)的了解。為招新做好準(zhǔn)備。(宣傳部要做好此次活動(dòng)的宣傳海報(bào))
3、正式招新
1)申請：x月1516日，以班為單位報(bào)名，需交個(gè)人簡歷及申請書。由班長統(tǒng)一收齊于16日(13：00-14：00或20：00-21：00)交到學(xué)生會(huì)辦公室。
2)面試：全面考察申請者的綜合素質(zhì)(分兩輪面試)
x月17日，開始第一輪面試，現(xiàn)場由所報(bào)部門主要負(fù)責(zé)人對面試同學(xué)提問，選出優(yōu)秀同學(xué)，占所報(bào)人數(shù)的百分之三十。題目由各部門負(fù)責(zé)。(女生部和文體部要做好現(xiàn)場的秩序及引導(dǎo)工作)
(選出優(yōu)秀同學(xué)后兩天后公布，并通知優(yōu)秀同學(xué)各班班長到學(xué)生會(huì)領(lǐng)取個(gè)人簡介表，附班主任推薦意見)
x月2日進(jìn)行第二輪面試，由主席團(tuán)及所報(bào)部門負(fù)責(zé)人提問，選優(yōu)秀同學(xué)占比例為百分之二十。題目由各部門負(fù)責(zé)。
附：在第一輪面試主要針對選取人才，在第二輪面試中才對適合本部門的要求進(jìn)行人才挑選，根據(jù)報(bào)名人數(shù)的多少擇優(yōu)比例可相應(yīng)調(diào)整
5、公示：x月4號公示第二輪面試入選名單。
6、考核：20xx年x月4日-20xx年x月5日為期三個(gè)月的考核期?？己似陂g為試用干事，接受由各部門制定考核制度，(考核制度由各部門根據(jù)本部門所需能力自行制定)由相應(yīng)部門干部負(fù)責(zé)，主席團(tuán)總觀，對候選干事進(jìn)行全方位考核。
7、x月8號晚上參加轉(zhuǎn)正筆試，主要考察的是新干事的思維能力、創(chuàng)新能力，同時(shí)加深了新干事對學(xué)生會(huì)工作進(jìn)一步地了解，題目為秘書部負(fù)責(zé)擬定，各部門擬招干事34名。
8、競選演講，由通過筆試的同學(xué)進(jìn)行演講，每個(gè)人2-3分鐘，參加人員：學(xué)生會(huì)干部、學(xué)生會(huì)試用干事、團(tuán)委老師、學(xué)院各大部門主要負(fù)責(zé)人、各系主席、各班班長
9、確定名單：20xx年x月10日結(jié)合考核期間的表現(xiàn)等確定名單
10、公布學(xué)生會(huì)干事名單。(宣傳部負(fù)責(zé)出海報(bào))
11、學(xué)生會(huì)成立大會(huì)，在現(xiàn)場公布初定學(xué)生會(huì)干事名單，參加人員：學(xué)院林院長、學(xué)生處處長、團(tuán)委書記、各系領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生會(huì)干部、學(xué)院各大部門主要負(fù)責(zé)人、各系主席、各班班長團(tuán)支書。
開學(xué)學(xué)生會(huì)招新活動(dòng)方案二
一、活動(dòng)目的
為了踐行我院堅(jiān)持學(xué)工并舉、崇尚實(shí)用的辦學(xué)理念以及明德、博學(xué)、求真、致用的校訓(xùn);為了樹立我系品牌形象，增強(qiáng)我系在惠州經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的影響力和知名度;為了我系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的壯大，體現(xiàn)我系的風(fēng)采和活力，提升我系的聲譽(yù)，培養(yǎng)學(xué)生決策、解決問題和組織、表達(dá)思想能力，鍛煉學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，擬舉辦此次招新活動(dòng)。
二、組織單位
主辦單位:惠州經(jīng)濟(jì)學(xué)院工商管理系
承辦單位：工商管理系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)
協(xié)辦單位：學(xué)生會(huì)各部門
三、舉辦時(shí)間、地點(diǎn)
1、舉辦時(shí)間、地點(diǎn)(待定)
四、報(bào)名條件
惠州經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院工商管理系10級新生，專業(yè)不限，熱愛集體工作即可。
五、招新規(guī)則
1、本次招新活動(dòng)分為三個(gè)階段，第一階段為初選，第二階段為復(fù)選，第三階段確定人選。
2、參選學(xué)生要準(zhǔn)備個(gè)人資料及演講(自我介紹，對入學(xué)生會(huì)的看法、個(gè)人在學(xué)生會(huì)的發(fā)展前景等等)
六、主要內(nèi)容
1、招新前期準(zhǔn)備
時(shí)間：新生軍訓(xùn)期間、開始讀書的前幾周(開學(xué)后一個(gè)月內(nèi))
宣傳：
篇8
席間有風(fēng)云，吃里找真愛。
二、活動(dòng)背景：
光棍節(jié)快到來了，它是大學(xué)生自創(chuàng)的節(jié)目，來源于11月11日這個(gè)特殊的日子，在這個(gè)新時(shí)代大學(xué)生自創(chuàng)的節(jié)目中，可以感受同學(xué)們對食品和對情感的表達(dá)需求，借此良機(jī)，給同學(xué)們一個(gè)自我表達(dá)情感的機(jī)會(huì)。
三、活動(dòng)目的：
通過美食締結(jié)人際關(guān)系，尋找專屬自己的口味。
豐富校園生活，弘揚(yáng)創(chuàng)新精神
四、活動(dòng)對象：
黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間：
XX年11月11日
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
中區(qū)主干道情書傳情
西苑食堂二樓
七、策劃主辦單位：
電子商務(wù)——uc組合
贊助單位：
良品鋪?zhàn)印⒉樽值洹⒋髮W(xué)生精英論壇
八、活動(dòng)內(nèi)容(活動(dòng)由為學(xué)生寫信送信和舞會(huì)兩個(gè)環(huán)節(jié)組成)
(1)學(xué)生寫信送信：情書傳情+報(bào)名
時(shí)間：11月8日-11月10日18:00
內(nèi)容
1在天馬主干道搭放兩個(gè)帳篷，讓大家就光棍節(jié)這一主題指定的對象寫信，表明收信人和宿舍號。
2、工作人員與11月10日晚將信送至人手中(限制黃職范圍)
3、征詢是否想要參加假面舞會(huì)
(2)狂歡舞會(huì)
時(shí)間：11月11日晚19：30—22：00
內(nèi)容
1、邀請?jiān)谏弦画h(huán)節(jié)中報(bào)名的人到舞會(huì)參加活動(dòng)，在入門處給每個(gè)參與者發(fā)放一個(gè)號碼標(biāo)簽，男女各50對。
2、戴上面具蒙面入場。并根據(jù)號碼找到自己的異性搭檔。 3、主持人要求兩人之間先相互熟悉，給15分鐘的交流時(shí)間。然后請十對愿意上臺的搭檔進(jìn)行游戲。每個(gè)游戲獲勝者是2分。 4、給定一分半鐘，要求男女生記住對方的名字、院系班級、手機(jī)號、qq號。
5、考察男女之間的默契度，將他們的一只腳綁在一起，看哪組最先到達(dá)終點(diǎn)。(可以采取淘汰制，淘汰后面n名)
6、夾糖游戲，在桌子前男生站在女生的后面，用手從女生的腋下伸過，手握筷子夾桌上盤子里的良品給男生吃，限時(shí)一分鐘，吃最多者剩。
7、給最獲勝者頒布良品鋪?zhàn)拥牧计范Y物。
8、給大家講一下良品的趣事我們的比賽，讓大家發(fā)表感言
9、、放舒緩的音樂，打暗燈光，讓大家互相聊天，男生可以邀請女生跳舞。
九、宣傳計(jì)劃：
前期宣傳：9月7日——9月14日
海報(bào)：
制作專門的宣傳海報(bào)張貼在學(xué)校的各個(gè)宣傳欄。在海報(bào)上標(biāo)標(biāo)明贊助商logo等。
網(wǎng)絡(luò)、廣播站等媒體宣傳：
在學(xué)校廣播臺及英廣播臺以通知或者生活趣事的方式每天廣播一次，在黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院的網(wǎng)站上發(fā)表此次活動(dòng)的方案，在校報(bào)上進(jìn)行文字平面宣傳，在學(xué)校五十多個(gè)社團(tuán)進(jìn)行邀請宣傳。
冠名：在活動(dòng)宣傳中我們將采用商家的企業(yè)名稱，以達(dá)到宣傳商家品牌的效果。
宣傳單：
發(fā)放一定量的宣傳單
中期現(xiàn)場宣傳：11月11日
展板宣傳：
展板上可貼贊助商自身1-2張海報(bào)，良品鋪?zhàn)拥牧计?/p>
信封宣傳：
信封上印上商家信息以及l(fā)ogo、良品。
活動(dòng)物品宣傳：
在活動(dòng)中的各種游戲工具以及彩帶氣球桌子椅子氣球可以繪上良品的logo。
海報(bào)和橫幅宣傳：
在活動(dòng)現(xiàn)場也可粘貼海報(bào)和橫幅。海報(bào)上商家以良品贊助商的身份出現(xiàn)，并可印上公司標(biāo)志物。
后期宣傳：
校報(bào)、廣播站、查字典、大學(xué)生精英論壇、入黨申請書網(wǎng)對本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)報(bào)道，注明本次活動(dòng)由良品全程贊助，同時(shí)簡略介紹良品鋪?zhàn)拥南嚓P(guān)資料。
九、注意事項(xiàng)：
活動(dòng)過程中注意安全，由三到四名負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)總協(xié)調(diào)，維持現(xiàn)場的秩序;活動(dòng)要以愉悅為主，避免在一些游戲環(huán)節(jié)中參與者可能發(fā)生的沖突;活動(dòng)結(jié)束后做好場地清理工作。
2019年光棍節(jié)活動(dòng)策劃方案
一. 活動(dòng)主題：“班光棍節(jié)狂歡之夜”
二. 活動(dòng)目的： 在這個(gè)特殊的日子里大家聚在一起，一起討論一下大學(xué)生戀愛的利與弊，談戀愛在大學(xué)里究竟是必修還是選修，究竟該如何去修?又該如何處理好男女生之間的關(guān)系?在活動(dòng)結(jié)束后，希望大家都能有一番收獲，對于交友問題也有個(gè)更深的認(rèn)識，不再盲目也不錯(cuò)過美麗的愛情。
三. 活動(dòng)背景：
十一月十一日，是年輕人的一個(gè)另類節(jié)日，因?yàn)檫@一天的日期里面有連續(xù)四個(gè)“一”的緣故，這個(gè)日子便被定為“光棍節(jié)”。
“光棍節(jié)”，既非“土節(jié)”又非“洋節(jié)”，乃于上世紀(jì)九十年代初誕生于南京高校，是校園趣味文化的代表產(chǎn)品之一。隨著一批批學(xué)子告別校園，近兩年 “光棍節(jié)”的氣氛，也漸漸向社會(huì)彌散?！秵紊砬楦琛穼⒊蔀檫@天的熱門歌曲，在“光棍節(jié)”，借這首歌唱出“找一個(gè)最愛的深愛的想愛的親愛的人來告別單身”，這唱詞，其實(shí)也是年輕人的愛情宣言。“光棍節(jié)”的熱鬧聚會(huì)是都市青年流行的慶祝形式。然而，卻也有很多學(xué)生尤其是大學(xué)生在這天夜里獨(dú)自醉酒，不醒人事。其中的種種原因不得不讓我們深思。
在每年的這一天，一直習(xí)慣過著單身的你是否感到寂寞、孤獨(dú)、繁忙的學(xué)習(xí)與生活你是否糟糕透了?你憂郁的眼神表露出了你對美好生活的向往!然而你卻無能為力。那么現(xiàn)在有一個(gè)好的機(jī)會(huì)，那就是來到“ 汽檢09——2光棍狂歡之夜”釋放一下你久違的激情給自己一個(gè)機(jī)會(huì)好好的放松一下。沉重的心理需要得到釋放、寂寞的心需要朋友來安慰、平淡的生活需要一點(diǎn)刺激和浪漫。我們倡導(dǎo)健康、快樂、自信、時(shí)尚、讓生活可以更美好!不管你抱著怎樣的心理來看待我們這次活動(dòng)，首先請用一顆開放的心來體驗(yàn)一下。我們將盡可能把快樂帶給美一個(gè)人。
四. 活動(dòng)口號：交友萬歲，單身無罪。
五. 活動(dòng)的意義和目標(biāo)：11月11日光棍節(jié)是所有單身年輕人的節(jié)日，也是所有單身朋友展示自己的舞臺。據(jù)說這個(gè)節(jié)起源于800多年前，也就是112019年11月11日，那天光棍總數(shù)達(dá)到創(chuàng)紀(jì)錄的8條。如今光棍節(jié)不僅是校園趣味文化的代表產(chǎn)品之一，更成為彌散于社會(huì)的一種文化形態(tài)。在這里，希望單身的兄弟姐妹能在我們的組織下?lián)]灑青春熱情，翻開人生新的一頁。
那一天讓我們一起度過，讓我們的笑容洋溢在“汽檢09——2班光棍節(jié)的狂歡之夜”，成為我們刻苦銘心的記憶。
六. 活動(dòng)開展：
(一). 11月11日晚19：00——22：00。
(二). 活動(dòng)地點(diǎn)：北區(qū)教學(xué)樓201(或401)教室
(三). 活動(dòng)對象：汽檢09--2班全體同學(xué)和...(待定)
(四). 特邀嘉賓：待定
七. 活動(dòng)內(nèi)容：
1. 主持人開場，對所到嘉賓至歡迎詞。同時(shí)點(diǎn)明此次活動(dòng)的目的，講解“光棍節(jié)”的由來。
2. 所有人合唱《單身情歌》開場
3. 集體觀看電子版愛情故事，烘托氣氛。
4. 踩氣球。一組出2-3個(gè)人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起出來互相踩，看到一定時(shí)間后哪個(gè)組的隊(duì)員腳上剩的氣球多。
5. 連續(xù)完成吃蛋糕+喝啤酒+吹爆氣球 ，最后還要閉眼旋轉(zhuǎn)15圈
速度最快者有獎(jiǎng)
6. 讓同學(xué)用家鄉(xiāng)話說一段對白，越經(jīng)典的越好哦
比如：大話西游里的那個(gè)曾經(jīng)有一段。。。。。。
7. 可以選兩排人,3個(gè)一組,其中兩個(gè)蒙上眼睛,然后喂對方食物(以柑橘為主),剩下能看的那人指揮.
8. (1)十個(gè)男生與十個(gè)女生速配：準(zhǔn)備寫有小龍女，黃容等十個(gè)女俠的簽，讓男生來抽，男生分別為楊過，郭靖等。從而小龍女和楊過，郭靖和黃蓉等十對分別配成對。
(2)十對配好的分別演繹一段劇中有的故事情節(jié)，看彼此之間的默契。
(3)十對之間進(jìn)行悲傷情歌對唱大PK。把心中的不快釋放于悲傷情歌之中。讓臺下的觀眾也參與其中并贈(zèng)送小禮品。
(4)評出最佳大俠和最佳女俠以及最收歡迎的一對 ，并頒發(fā)獎(jiǎng)品。
9. 寫紙條送祝福(各自以匿名方式寫在紙條上交主持人，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內(nèi)容。)
10. 同學(xué)們和老師一起開始各抒己見，談?wù)勛约簩Υ髮W(xué)生談戀愛的一些看法，以及自己一些親身體驗(yàn)等。
11. 指導(dǎo)老師為大家講述自己的一些獨(dú)特見解。
12.總結(jié)，晚會(huì)圓滿結(jié)束。
九. 準(zhǔn)備工作：
(1)教室申請及布置。(農(nóng)棟棟 吳靜雄 何兵)
(2)嘉賓邀請。(何俊鴻 陳款)
(3)活動(dòng)主持(廖明劍)
(4)活動(dòng)現(xiàn)場氣氛調(diào)動(dòng)(李慧誠 王鴻博)
(5)活動(dòng)中節(jié)目表演(農(nóng)棟棟)
(6)活動(dòng)前、中、后期宣傳(劉德智)
(7)總策劃，細(xì)節(jié)商議(張鵬 廖明劍 林國輝)
(8)活動(dòng)整體把握(廖明劍 張鵬)
(9)現(xiàn)場紀(jì)律和衛(wèi)生(羅文賢 黃新澤)
十. 經(jīng)費(fèi)預(yù)算(吳靜雄)：
1. 參與者獎(jiǎng)品費(fèi)以及小禮品費(fèi)。
2.水果.酒.飲料.小吃等
3.流動(dòng)資金
十一. 注意事項(xiàng)：
1.當(dāng)晚一切活動(dòng)以組織人員安排為準(zhǔn)。
2.禁止一切粗俗、下流的言行與動(dòng)作出現(xiàn)，違犯者當(dāng)場清理出局。
3.請男士們保持紳士風(fēng)度。
2019年光棍節(jié)活動(dòng)策劃方案
一、活動(dòng)主題：姐過得不是光棍節(jié)，是一種境界!”
二、活動(dòng)目的：每年的這一天，一直習(xí)慣單身的你是否感到寂寞孤獨(dú)?繁忙的學(xué)習(xí)與生中的你是否感覺糟糕透了?憂郁的眼神是否表露粗你對美好生活的向往?。那么現(xiàn)在有一個(gè)好的機(jī)會(huì)，那就是來到“ 哥姐過得不是光棍節(jié)，是一種境界”的主題活動(dòng)中釋放你久違的激情，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)好好放松一下。沉重的心理需要得到釋放、寂寞的心需要朋友來安慰、平淡的生活需要一點(diǎn)刺激和浪漫。我們倡導(dǎo)健康、快樂、自信、時(shí)尚，讓生活可以更美好!不管你抱著怎樣的心理來看待我們這次活動(dòng)，請首先用一顆開放的心來體驗(yàn)一下。我們將盡可能把快樂帶給每一個(gè)人!
三、活動(dòng)口號：“單身無罪，光棍光榮!”
四、活動(dòng)意義：11月11日光棍節(jié)是所有單身年輕人的節(jié)日，也是所有單身朋友展示自己的舞臺。據(jù)說這個(gè)節(jié)起源于800多年前，也就是112019年11月11日，那天光棍總數(shù)達(dá)到創(chuàng)紀(jì)錄的8條。如今光棍節(jié)不僅是校園趣味文化的代表產(chǎn)品之一，更成為彌散于社會(huì)的一種文化形態(tài)。在這里，我希望通過這個(gè)活動(dòng)加深群員間的感情，促進(jìn)光棍節(jié)的文化氣氛，為了給明年的情人節(jié)做準(zhǔn)備，為了促進(jìn)中國人口的發(fā)展，為了群友們的將來，為了守衛(wèi)世界的和平，貫徹愛與真實(shí)的邪惡，為了...特此舉辦此次活動(dòng)!
五、活動(dòng)時(shí)間：20xX年11月11日
六、活動(dòng)地點(diǎn)：10號統(tǒng)一通知
七、活動(dòng)對象：群員
八、活動(dòng)內(nèi)容：經(jīng)過商議，特此宣布：
1：20:30在通知地點(diǎn)**，吼歌比賽《一輩子孤單》《男人哭吧哭吧不是罪》《分手快樂》《單身快樂》《單身情歌》
2:11.11分集體高呼我們活動(dòng)口號“單身無罪，光棍光榮!”
九、資源需要
需要資源：物力資源，贊助商
十、廣告宣傳
海報(bào)，互聯(lián)網(wǎng)等。內(nèi)容如下：你累了嗎?你寂寞了嗎?曾經(jīng)讓你引以為豪的自由，在光棍節(jié)到來的這一天讓你陡感凄涼了嗎?你曾在某個(gè)夜晚強(qiáng)烈地思念某個(gè)人嗎?你做過多次努力也忘不了她(他)的笑臉嗎?在這個(gè)特殊的夜晚請來我們的“哥姐倆過得不是光棍節(jié)，是一種境界!”的主題活動(dòng)吧 !這里牛郎，織女與您有約。 這里有著你想不到的驚喜與激情!我們熱烈歡迎您的參與!
十一、活動(dòng)注意事項(xiàng)
1、制造氣氛的要積極主動(dòng)。
2、自身注意安全，后果自負(fù)。
篇9
首先，由于社團(tuán)是面向整個(gè)學(xué)校招生，所以針對社團(tuán)進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開發(fā)對于打破固定班級的教學(xué)模式具有突破性意義。其次，由于社團(tuán)建設(shè)對校園文化的重要性，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開發(fā)的必要性，如果分開進(jìn)行，勢必會(huì)擠壓學(xué)生在學(xué)校其他方面發(fā)展所需要的時(shí)間，現(xiàn)將二者進(jìn)行有效整合，能夠?yàn)閷W(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展提供更多的時(shí)間。再者，因?yàn)樯鐖F(tuán)成員間共同的興趣愛好，所以，在綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課程的進(jìn)行中，有效克服了在傳統(tǒng)班級課程教學(xué)中學(xué)生興趣點(diǎn)不一致、能力參差不齊的弱點(diǎn)。最后，更為重要的是，在指導(dǎo)教師對社團(tuán)進(jìn)行指導(dǎo)與課程開發(fā)的時(shí)候，教師的教育自主和教育實(shí)踐有了更大空間，活動(dòng)過程及后期的評價(jià)，不僅能夠提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力，還能促進(jìn)學(xué)校評價(jià)體制的變革和校園文化的重建?？梢哉f，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程集中體現(xiàn)了新課程的教育理念和價(jià)值追求。
以演講社運(yùn)作模式為例
筆者所在學(xué)校于2011年申請了重慶市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃普通高中新課程實(shí)驗(yàn)研究重點(diǎn)課題《高中新課程背景下學(xué)生社團(tuán)建設(shè)和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程結(jié)合研究》。在學(xué)校課題組引導(dǎo)下，多位教師參與并指導(dǎo)了演講社，大家圍繞演講進(jìn)行了多種思考與實(shí)踐。具體的操作模式如下：
學(xué)校成立社團(tuán)干部培訓(xùn)班 該班任何學(xué)生均可參與，學(xué)校聘請相關(guān)老師參與社團(tuán)成立、管理及活動(dòng)實(shí)施。在教師指導(dǎo)下，學(xué)校通過小組合作完善自己的社團(tuán)申請書，確定自己的指導(dǎo)老師，并遞交學(xué)校批準(zhǔn)。
公開招聘社團(tuán)骨干成員 社團(tuán)成立方案獲得學(xué)校批準(zhǔn)后，遵從社團(tuán)執(zhí)行方案，在社團(tuán)自主選擇和學(xué)校委派的結(jié)合下確定指導(dǎo)老師，并在指導(dǎo)老師簽字后，學(xué)生領(lǐng)出經(jīng)費(fèi)，進(jìn)行社團(tuán)組建。通過學(xué)校廣播站和宣傳欄，公開招聘副社長、宣傳部長、財(cái)務(wù)部長等社團(tuán)骨干。然后，號召社團(tuán)骨干發(fā)揮一切力量，在全校范圍內(nèi)招聘社團(tuán)成員。
具體活動(dòng)與執(zhí)行 一類是承辦大型活動(dòng)。在老師指導(dǎo)下，演講社團(tuán)與德育處合辦的“尊重與友善”演講比賽，為期4天、分4個(gè)年級在校體育館進(jìn)行決賽；與圖書館合辦的“青春作伴好讀書”主題演講比賽，在?？萍紙?bào)告廳舉行，為期4周，每個(gè)年級一周，安排4節(jié)至5節(jié)課進(jìn)行。
另一類是促進(jìn)自身能力提高的小型活動(dòng)。由指導(dǎo)老師每周或間周一次舉辦演講講座；從本社團(tuán)中篩選出態(tài)度認(rèn)真、有熱情、演講基礎(chǔ)好的30名成員，由老師一對一指導(dǎo)，于每次講座前，分批次做示范并接受社團(tuán)成員點(diǎn)評；觀摩學(xué)習(xí)陳銘《女人是最佳辯手》、柴靜《認(rèn)識的人，了解的事》等視頻；創(chuàng)設(shè)情境，模擬現(xiàn)場演講，讓學(xué)生在歷史的、社會(huì)的、生活的真實(shí)情境中去思考，去發(fā)言，創(chuàng)設(shè)的情景有“日本修改歷史教科書，如果你是早稻田大學(xué)一名有良知的日本大學(xué)生或有責(zé)任感的中國留學(xué)生，你將對你的同學(xué)們怎么說”等；定期提出講稿的一些要點(diǎn)，讓社團(tuán)成員對“來，閱讀一夏吧”演講稿進(jìn)行相互評改并推選優(yōu)秀文稿在社團(tuán)和全校進(jìn)行分享；在校園的一角，勇敢地站上小板凳，拿著半導(dǎo)體喇叭，直面路人驚異的眼光，號召同學(xué)在暑假“閱讀一夏”，考慮同學(xué)們的注意力集中度，每次一個(gè)人，以“快閃”的方式聚集人群，發(fā)表演講，然后消失；出版優(yōu)秀講稿集，為其他學(xué)生提供范本；編寫一份演講用的教材，已擬好目錄；繼續(xù)安排演講社的街頭演講，并把他們帶到社區(qū)和街道去進(jìn)行鍛煉，努力利用媒體擴(kuò)大演講社團(tuán)的影響；演講社團(tuán)自己編一份刊物，匯總他們自己的成長；請一些專家、老師、從業(yè)者來給學(xué)生做講座。
考核機(jī)制 社團(tuán)根據(jù)成員參與講座的出勤、講座時(shí)的提問次數(shù)、主題演講次數(shù)、優(yōu)秀演講稿次數(shù)、參加活動(dòng)的次數(shù)、社團(tuán)里擔(dān)任的職務(wù)、教師點(diǎn)評等，給出每學(xué)期學(xué)生綜合實(shí)踐課的分?jǐn)?shù)。
結(jié)束語
演講社的具體實(shí)例，可以看出在整個(gè)社團(tuán)與綜合實(shí)踐課程結(jié)合的過程中，所有活動(dòng)均以社團(tuán)本身為載體，輔以不同指導(dǎo)教師的量身指導(dǎo)，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主體、以教師為指導(dǎo)的課程設(shè)計(jì)理念。同時(shí)，示例中的各個(gè)環(huán)節(jié)均設(shè)置有不同于傳統(tǒng)教學(xué)的評價(jià)措施，充分利用過程性評價(jià)與綜合性評價(jià)相結(jié)合的評價(jià)手段，真正體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神。在整個(gè)過程中，學(xué)生受到了不同教師的引導(dǎo)，并通過小組合作的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，將所學(xué)習(xí)到的東西運(yùn)用到社團(tuán)活動(dòng)的實(shí)踐中，進(jìn)入社區(qū)、開展研究性學(xué)習(xí)，體現(xiàn)出了“在做中學(xué)”的新課程理念和有效性。
參考文獻(xiàn)
[1]黃達(dá)平.關(guān)于新課程背景下中學(xué)生社團(tuán)建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的若干思考[J].社會(huì)心理科學(xué)，2012（2）
篇10
今年校團(tuán)委嚴(yán)把新團(tuán)員入團(tuán)，對于想入團(tuán)的學(xué)生，需經(jīng)個(gè)人自薦、班級團(tuán)支部、班主任層層推薦，經(jīng)團(tuán)委審核后進(jìn)入團(tuán)校學(xué)習(xí)共青團(tuán)知識，進(jìn)行綜合考核，合格者確定為預(yù)備團(tuán)員，接受全體師生的監(jiān)督，合格者填寫入團(tuán)志愿書光榮加入共青團(tuán)。全年共培訓(xùn)入團(tuán)積極分子62名。這樣，通過堅(jiān)持不懈的政治理論學(xué)習(xí)、搞富有教育意義的活動(dòng)，使廣大團(tuán)員青年的思想道德素質(zhì)進(jìn)一步得到了加強(qiáng)。今年“五四”我們評選的優(yōu)秀團(tuán)干16名，優(yōu)秀團(tuán)員38名。他們是學(xué)生隊(duì)伍中的優(yōu)秀分子，在學(xué)生中起到了模范帶頭作用。在以后的工作中我們還要繼續(xù)加大學(xué)生骨干的培養(yǎng)。
二、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，重視干部管理。
一個(gè)強(qiáng)大的組織需要一支好的干部隊(duì)伍。所以校團(tuán)委特別重視干部隊(duì)伍建設(shè)。首先在選拔干部方面，今年干部的選拔和以往不同，除了寫申請書之外，還要從在班級的表現(xiàn)、個(gè)人能力等方面來考查；對各方面相對優(yōu)秀的學(xué)生我們還要進(jìn)行現(xiàn)場提問的形式進(jìn)行考核，最終確定干部名單，同時(shí)對新選拔的干部還要進(jìn)團(tuán)知識、工作方式、干部素質(zhì)養(yǎng)成的學(xué)習(xí)。在干部管理方面，1、制定了團(tuán)委干部管理制度。在干部行為方面有了制度的約束。2、定期召開干部測評會(huì)，在會(huì)上每位干部都要客觀的總結(jié)一階段自己的思想和工作表現(xiàn)情況，同時(shí)其他干部可以對其提出批評和意見，以此來增強(qiáng)干部的自律性和工作積極性。3、在支部干部管理方面，定期召開支部會(huì)議。對各支部管理實(shí)行干部包班管理制度。就是把團(tuán)委各干部分到每個(gè)支部，對支部的工作進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督、督促?？傊刹抗芾硪L抓不懈。要不斷的補(bǔ)充新鮮血液，這樣才能使這個(gè)組織更強(qiáng)大。
三、堅(jiān)持以活動(dòng)為載體，深化學(xué)生的教育活動(dòng)，創(chuàng)建一個(gè)和諧的校園環(huán)境。
我校共青團(tuán)工作主要是圍繞著主題活動(dòng)開展的。3-4月我們是文明禮貌月活動(dòng)；5月是紅五月系列活動(dòng)；6月“安全生產(chǎn)月”主題活動(dòng)；9月是青春獻(xiàn)祖國系列活動(dòng)；11月“遷新居，創(chuàng)和諧寢室”主題活動(dòng)。同時(shí)還開展了健康上網(wǎng)的演講比賽；我們的每一項(xiàng)活動(dòng)都是經(jīng)過認(rèn)真準(zhǔn)備，每一項(xiàng)工作都能夠很好的完成，取得了很好的效果。通過一系列工作的開展，我校廣大青年團(tuán)員，思想活躍了，凝聚力增強(qiáng)了，為我校各項(xiàng)工作的順利開展作出了貢獻(xiàn)。
五、做好國家助學(xué)金的管理、發(fā)放工作。
國家助學(xué)金實(shí)行一年多來，匯及了我校、、級839名同學(xué)，同學(xué)們在享受助學(xué)金的同時(shí)我也感覺到了工作的壓力。1）完成了3—7月份助學(xué)金的發(fā)放工作。2）隨著助學(xué)金制度的不斷完善，國家今年施行了新的學(xué)籍管理系統(tǒng)，所有學(xué)生的信息都要上網(wǎng)。8月份我們完成了、級學(xué)生的信息錄入工作。3）完成了級288名學(xué)生助學(xué)金的申請和上報(bào)工作。給學(xué)生辦理了銀行卡，現(xiàn)已全部發(fā)到學(xué)生手中。目前9—12月份的助學(xué)金還沒有撥付。助學(xué)金工作，任務(wù)重，責(zé)任大，我們面臨的壓力也大，有時(shí)也感到力不從心。但我會(huì)努力做好這項(xiàng)工作。
六、抓基礎(chǔ)工作
今年校團(tuán)委圓滿的基礎(chǔ)工作是每個(gè)組織工作的基礎(chǔ)，所以校團(tuán)委認(rèn)真的做好團(tuán)委的基礎(chǔ)工作。1、宣傳方面：我們的宣傳途徑對學(xué)校內(nèi)外發(fā)生的事情進(jìn)行宣傳，今年我們特別重視校園內(nèi)時(shí)事的宣傳，重視對學(xué)生思想和行為有觸動(dòng)的內(nèi)容的宣傳；對十七大精神的學(xué)習(xí)和宣傳；做好各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳工作。2、組織方面：完成了年畢業(yè)生團(tuán)檔的轉(zhuǎn)出工作及級新生團(tuán)檔轉(zhuǎn)入及整理工作；完成了年全校學(xué)生團(tuán)員證的注冊及團(tuán)費(fèi)的收繳工作；完成了新團(tuán)員的接受工作。
七、部門之間工作互相配合，互相協(xié)調(diào)
一年來，校團(tuán)委積極的配合其他部門干好工作。1、6月是安全生產(chǎn)月，我們配合基建保衛(wèi)科完成了活動(dòng)的宣傳工作和組織工作，組織學(xué)生參觀安全圖片展。組織了安全知識競賽。兩個(gè)部門密切的配合使我們的活動(dòng)能夠成功的開展。通過活動(dòng)的開展使我校學(xué)生的安全知識豐富了，安全意識增強(qiáng)了。2、配合教務(wù)科完成了自考的各項(xiàng)宣傳工作。3、配合學(xué)生科作好學(xué)生的管理工作和各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳工作。學(xué)生科和團(tuán)委的工作有區(qū)別但又緊密聯(lián)系著，所以校團(tuán)委在日常的工作中會(huì)積極的配合學(xué)生科的工作。使各個(gè)部門的工作能夠得到更好的開展。
八、存在的問題
1、學(xué)生的思想工作不夠深入，存在的問題有時(shí)不能夠得到及時(shí)解決。
篇11
二、 提高學(xué)生干部素質(zhì)，抓好學(xué)生會(huì)建設(shè)
三、 提高團(tuán)員意識，增強(qiáng)團(tuán)員素質(zhì)
為提高團(tuán)員的思想意識，增強(qiáng)團(tuán)員的素質(zhì)。校團(tuán)委采用規(guī)范入團(tuán)程序，增強(qiáng)團(tuán)員選拔的民主、公平、公開。入團(tuán)程序：寫入團(tuán)申請書——組織考核——入團(tuán)積極分子——公示——師生共同選舉——預(yù)備團(tuán)員（公示）——宣誓成為新團(tuán)員。通過規(guī)范同學(xué)的入團(tuán)程序，引起全校師生對團(tuán)員的重視，同時(shí)也使成為團(tuán)員成為一種榮譽(yù)，也是各方面工作得到肯定的一種體現(xiàn)。通過公示不斷約束團(tuán)員的行為規(guī)范，使團(tuán)員不斷提高自身素質(zhì)。對于團(tuán)員的選拔我們校團(tuán)委也加大了審核力度，我們今年還通過打掃積雪對入團(tuán)積極分子進(jìn)行了考核。我們通過同學(xué)和老師的反映，加之我們對某些入團(tuán)積極分子的調(diào)查，最終決定某些同學(xué)的發(fā)展情況。例如初三五班xx在考察期間，不服從領(lǐng)導(dǎo)老師的安排，于是我們將xx的入團(tuán)積極分子資格取消。同時(shí)我們也加大了對現(xiàn)有團(tuán)員的管理力度。如有嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象我們將給予團(tuán)內(nèi)處分。例如：初四三班的xx和初四一班的xx乘車期間占低年級的座位，經(jīng)研究給予他們兩個(gè)團(tuán)內(nèi)警告處分。通過校團(tuán)委一系列的措施，使我們學(xué)校的團(tuán)員意識有了明顯提高。團(tuán)員隊(duì)伍真正成為學(xué)校發(fā)展的一支促進(jìn)力量。
四、 突出特色，做好團(tuán)委的常規(guī)工作
本學(xué)期，校團(tuán)委將原來的團(tuán)員檔案按照團(tuán)員發(fā)展年份歸類存檔，經(jīng)過整理，我們學(xué)校團(tuán)員的檔案明細(xì)化了。為了更好的建立團(tuán)員檔案，本學(xué)期校團(tuán)委建立了團(tuán)員花名冊。使我們學(xué)校團(tuán)員的檔案更加規(guī)范了。針對我校團(tuán)員人數(shù)較少，校團(tuán)委今年12月份發(fā)展了一批新團(tuán)員，并組建了團(tuán)員檔案。學(xué)校團(tuán)委今年根據(jù)學(xué)校和上級團(tuán)委要求，對該教育宣傳的做到了宣傳。本學(xué)期我們對齊文化旅游節(jié)、艾滋病知識、安全教育、神舟七號飛天、校車優(yōu)先等等進(jìn)行了宣傳。我們通過櫥窗對學(xué)生進(jìn)行了尊師重教、安全教育、法律進(jìn)校園、改革開放三十年等進(jìn)行了教育。完成了學(xué)校的各項(xiàng)評先樹優(yōu)工作和區(qū)團(tuán)委交給的各項(xiàng)評選活動(dòng)，完成了教育局的各項(xiàng)申報(bào)工作。完成學(xué)校暑假更換的大櫥窗，從設(shè)計(jì)到內(nèi)容我們都做了詳細(xì)的規(guī)劃，真正起到了既美觀又具有宣傳效果，成為了我校對外宣傳的窗口。學(xué)期開始校團(tuán)委列出了學(xué)期計(jì)劃，并進(jìn)一步修訂了有關(guān)團(tuán)委的制度。例如《學(xué)生會(huì)管理制度》、《學(xué)生會(huì)干部分工細(xì)則》、《廣播站管理制度》、《團(tuán)隊(duì)評比細(xì)則》、《入團(tuán)程序》等等。使我們團(tuán)委的工作更加具體化、明細(xì)化。在t型臺建設(shè)上也較前一學(xué)期有了明顯的進(jìn)步，逐步將我們的t型臺向文化內(nèi)涵發(fā)展。一學(xué)期下來，我們團(tuán)委的工作在領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下穩(wěn)步開展，營造和諧良好的思想文化氛圍。
篇12
席間有風(fēng)云，吃里找真愛。
二、活動(dòng)背景：
光棍節(jié)快到來了，它是大學(xué)生自創(chuàng)的節(jié)目，來源于11月11日這個(gè)特殊的日子，在這個(gè)新時(shí)代大學(xué)生自創(chuàng)的節(jié)目中，可以感受同學(xué)們對食品和對情感的表達(dá)需求，借此良機(jī)，給同學(xué)們一個(gè)自我表達(dá)情感的機(jī)會(huì)。
三、活動(dòng)目的：
通過美食締結(jié)人際關(guān)系，尋找專屬自己的口味。
豐富校園生活，弘揚(yáng)創(chuàng)新精神
四、活動(dòng)對象：
xx學(xué)院全體學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間：
XX年11月11日
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
中區(qū)主干道情書傳情
xx食堂二樓
七、策劃主辦單位：
電子商務(wù)——uc組合
贊助單位：
xx、xx、大學(xué)生精英論壇
八、活動(dòng)內(nèi)容(活動(dòng)由為學(xué)生寫信送信和舞會(huì)兩個(gè)環(huán)節(jié)組成)
(1)學(xué)生寫信送信：情書傳情+報(bào)名
時(shí)間：11月8日-11月10日18:00
內(nèi)容
1在天馬主干道搭放兩個(gè)帳篷，讓大家就光棍節(jié)這一主題指定的對象寫信，表明收信人和宿舍號。
2、工作人員與11月10日晚將信送至人手中(限制學(xué)校范圍)
3、征詢是否想要參加假面舞會(huì)
(2)狂歡舞會(huì)
時(shí)間：11月11日晚19：30—22：00
內(nèi)容
1、邀請?jiān)谏弦画h(huán)節(jié)中報(bào)名的人到舞會(huì)參加活動(dòng)，在入門處給每個(gè)參與者發(fā)放一個(gè)號碼標(biāo)簽，男女各50對。
2、戴上面具蒙面入場。并根據(jù)號碼找到自己的異性搭檔。 3、主持人要求兩人之間先相互熟悉，給15分鐘的交流時(shí)間。然后請十對愿意上臺的搭檔進(jìn)行游戲。每個(gè)游戲獲勝者是2分。 4、給定一分半鐘，要求男女生記住對方的名字、院系班級、手機(jī)號、qq號。
5、考察男女之間的默契度，將他們的一只腳綁在一起，看哪組最先到達(dá)終點(diǎn)。(可以采取淘汰制，淘汰后面n名)
6、夾糖游戲，在桌子前男生站在女生的后面，用手從女生的腋下伸過，手握筷子夾桌上盤子里的良品給男生吃，一分鐘，吃最多者剩。
7、給最獲勝者頒布良品鋪?zhàn)拥牧计范Y物。
8、給大家講一下良品的趣事我們的比賽，讓大家發(fā)表感言
9、、放舒緩的音樂，打暗燈光，讓大家互相聊天，男生可以邀請女生跳舞。
九、宣傳計(jì)劃：
前期宣傳：9月7日——9月14日
海報(bào)：
制作專門的宣傳海報(bào)張貼在學(xué)校的各個(gè)宣傳欄。在海報(bào)上標(biāo)標(biāo)明贊助商logo等。
網(wǎng)絡(luò)、廣播站等媒體宣傳：
在學(xué)校廣播臺及英廣播臺以通知或者生活趣事的方式每天廣播一次，在xx學(xué)院的網(wǎng)站上發(fā)表此次活動(dòng)的方案，在校報(bào)上進(jìn)行文字平面宣傳，在學(xué)校五十多個(gè)社團(tuán)進(jìn)行邀請宣傳。
冠名：在活動(dòng)宣傳中我們將采用商家的企業(yè)名稱，以達(dá)到宣傳商家品牌的效果。
宣傳單：
發(fā)放一定量的宣傳單
中期現(xiàn)場宣傳：11月11日
展板宣傳：
展板上可貼贊助商自身1-2張海報(bào)，良品鋪?zhàn)拥牧计?/p>
信封宣傳：
信封上印上商家信息以及l(fā)ogo、良品。
活動(dòng)物品宣傳：
在活動(dòng)中的各種游戲工具以及彩帶氣球桌子椅子氣球可以繪上良品的logo。
海報(bào)和橫幅宣傳：
在活動(dòng)現(xiàn)場也可粘貼海報(bào)和橫幅。海報(bào)上商家以良品贊助商的身份出現(xiàn)，并可印上公司標(biāo)志物。
后期宣傳：
校報(bào)、廣播站、、大學(xué)生精英論壇、入黨申請書網(wǎng)對本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)報(bào)道，注明本次活動(dòng)由良品全程贊助，同時(shí)簡略介紹良品鋪?zhàn)拥南嚓P(guān)資料。
九、注意事項(xiàng)：
活動(dòng)過程中注意安全，由三到四名負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)總協(xié)調(diào)，維持現(xiàn)場的秩序;活動(dòng)要以愉悅為主，避免在一些游戲環(huán)節(jié)中參與者可能發(fā)生的沖突;活動(dòng)結(jié)束后做好場地清理工作。
20xx光棍節(jié)活動(dòng)策劃
光棍狂歡之夜;
活動(dòng)口號
"哥姐們過得不是光棍節(jié)，是一種境界!"
活動(dòng)意義
在每年的這一天，一直習(xí)慣過著單身的你是否感到寂寞、孤獨(dú)、繁忙的工作讓我們的生活糟糕透了。你憂郁的眼神表露出了你對美好生活的向往!然而你卻無能為力。那么現(xiàn)在有一個(gè)好的機(jī)會(huì)，那就是來到"光棍狂歡之夜"釋放一下你久違的激情給自己一個(gè)機(jī)會(huì)好好的放松一下。
互動(dòng)游戲：
“大力士選拔” ;
挑選一位較壯男(女)生，每組挑選選手，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)從一邊背到另一邊，最短時(shí)間內(nèi)完成的就獲勝。
"壘篩子";
大家一起把篩子往上壘，到了誰放的那顆最后掉下來了，就要進(jìn)行表演。
搞笑表演;
無論你用何種方式，只要讓在座的人笑出來就可以，在最短的時(shí)間內(nèi)，讓最多的人笑出來的就是最成功的表演者。
跳“七”：
大家圍坐一起數(shù)數(shù)，必須在2秒內(nèi)快速地?cái)?shù)到下一數(shù)，當(dāng)輪到帶7或7的倍數(shù)時(shí)，比如17、21等數(shù)時(shí)就喊過。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，沒有反應(yīng)過來的，就要罰節(jié)目。別看他簡單，真實(shí)較量過就會(huì)有自己的看法了。
“殺人”游戲：
小范圍的邏輯推理游戲，風(fēng)靡于全國白領(lǐng)的智力游戲，玩過都說魅力無窮。
情景劇表演：
把各種情景寫在紙條里面，里面有詳細(xì)的細(xì)節(jié)，讓大家來抽，大家根據(jù)所抽的紙條來表演。一個(gè)讓你笑得站不起來的搞怪游戲。
“殺人”游戲：
小范圍的邏輯推理游戲，風(fēng)靡于全國白領(lǐng)的智力游戲，玩過都說魅力無窮。
活動(dòng)內(nèi)容
1、 上述智力游戲;
2、 悲傷情歌大pk，《單身情歌》，《一個(gè)人的孤單》等：
3、 光棍節(jié)之重頭戲“狂歡夜”;
20xx光棍節(jié)活動(dòng)方案
一.活動(dòng)主題：“班光棍節(jié)狂歡之夜”
二.活動(dòng)目的：在這個(gè)特殊的日子里大家聚在一起，一起討論一下大學(xué)生戀愛的利與弊，談戀愛在大學(xué)里究竟是必修還是選修，究竟該如何去修?又該如何處理好男女生之間的關(guān)系?在活動(dòng)結(jié)束后，希望大家都能有一番收獲，對于交友問題也有個(gè)更深的認(rèn)識，不再盲目也不錯(cuò)過美麗的愛情。
三.活動(dòng)背景：
十一月十一日，是年輕人的一個(gè)另類節(jié)日，因?yàn)檫@一天的日期里面有連續(xù)四個(gè)“一”的緣故，這個(gè)日子便被定為“光棍節(jié)”。
“光棍節(jié)”，既非“土節(jié)”又非“洋節(jié)”，乃于上世紀(jì)九十年代初誕生于南京高校，是校園趣味文化的代表產(chǎn)品之一。隨著一批批學(xué)子告別校園，近兩年“光棍節(jié)”的氣氛，也漸漸向社會(huì)彌散。《單身情歌》將成為這天的熱門歌曲，在“光棍節(jié)”，借這首歌唱出“找一個(gè)最愛的深愛的想愛的親愛的人來告別單身”，這唱詞，其實(shí)也是年輕人的愛情宣言。“光棍節(jié)”的熱鬧聚會(huì)是都市青年流行的慶祝形式。然而，卻也有很多學(xué)生尤其是大學(xué)生在這天夜里獨(dú)自醉酒，不醒人事。其中的種種原因不得不讓我們深思。
在每年的這一天，一直習(xí)慣過著單身的你是否感到寂寞、孤獨(dú)、繁忙的學(xué)習(xí)與生活你是否糟糕透了?你憂郁的眼神表露出了你對美好生活的向往!然而你卻無能為力。那么現(xiàn)在有一個(gè)好的機(jī)會(huì)，那就是來到“汽檢09——2光棍狂歡之夜”釋放一下你久違的激情給自己一個(gè)機(jī)會(huì)好好的放松一下。沉重的心理需要得到釋放、寂寞的心需要朋友來安慰、平淡的生活需要一點(diǎn)刺激和浪漫。我們倡導(dǎo)健康、快樂、自信、時(shí)尚、讓生活可以更美好!不管你抱著怎樣的心理來看待我們這次活動(dòng)，首先請用一顆開放的心來體驗(yàn)一下。我們將盡可能把快樂帶給美一個(gè)人。
四.活動(dòng)口號：交友萬歲，單身無罪。
五.活動(dòng)的意義和目標(biāo)：11月11日光棍節(jié)是所有單身年輕人的節(jié)日，也是所有單身朋友展示自己的舞臺。據(jù)說這個(gè)節(jié)起源于800多年前，也就是1120xx年11月11日，那天光棍總數(shù)達(dá)到創(chuàng)紀(jì)錄的8條。如今光棍節(jié)不僅是校園趣味文化的代表產(chǎn)品之一，更成為彌散于社會(huì)的一種文化形態(tài)。在這里，希望單身的兄弟姐妹能在我們的組織下?lián)]灑青春熱情，翻開人生新的一頁。
那一天讓我們一起度過，讓我們的笑容洋溢在“汽檢09——2班光棍節(jié)的狂歡之夜”，成為我們刻苦銘心的記憶。
六.活動(dòng)開展：
(一).11月11日晚19：00——22：00。
(二).活動(dòng)地點(diǎn)：北區(qū)教學(xué)樓201(或401)教室
(三).活動(dòng)對象：汽檢09--2班全體同學(xué)和...(待定)
(四).特邀嘉賓：待定
七.活動(dòng)內(nèi)容：
1.主持人開場，對所到嘉賓至歡迎詞。同時(shí)點(diǎn)明此次活動(dòng)的目的，講解“光棍節(jié)”的由來。
2.所有人合唱《單身情歌》開場
3.集體觀看電子版愛情故事，烘托氣氛。
4.踩氣球。一組出2-3個(gè)人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起出來互相踩，看到一定時(shí)間后哪個(gè)組的隊(duì)員腳上剩的氣球多。
5.連續(xù)完成吃蛋糕+喝啤酒+吹爆氣球，最后還要閉眼旋轉(zhuǎn)15圈
速度最快者有獎(jiǎng)
篇13
中職學(xué)生都經(jīng)過3年初中教育，而初中多注重記敘文、說明文、議論文、散文等文體的學(xué)習(xí)，應(yīng)用寫作的內(nèi)容較少，除請假條、板報(bào)稿、廣播稿等會(huì)偶爾接觸外，其他文體較少運(yùn)用。在這種教學(xué)大綱設(shè)置下，學(xué)生對具有較強(qiáng)實(shí)用性和實(shí)踐性的應(yīng)用寫作接觸較少，基礎(chǔ)較差，對此學(xué)生需要一個(gè)適應(yīng)、學(xué)習(xí)過程。而且中職學(xué)生參加工作的時(shí)間比高職、大學(xué)生要早3年以上，在校接受教育的時(shí)間總量（包括語文課程）較少，文化素質(zhì)積累不夠。
2.部分學(xué)生和教師對應(yīng)用寫作認(rèn)識不深，重視程度不夠
中等職業(yè)教育院校的大部分學(xué)生偏重于專業(yè)課，認(rèn)為專業(yè)課就是“主科”，用人單位也只是看重專業(yè)技術(shù)，所以覺得掌握了專業(yè)技術(shù)技能就夠了，可以“一技走遍天下”，因此將專業(yè)課作為學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，而基礎(chǔ)課程屬于“次科”，甚至可有可無。同樣，部分老師也持同樣的看法，導(dǎo)致對應(yīng)用寫作課程不重視，照本宣科地完成課程，更談不上創(chuàng)新教學(xué)方法和手段了。在這種教學(xué)，授一受體都持同一觀點(diǎn)的普遍心理下，一些沒有偏科的學(xué)生也受到影響，在此門課程上用的精力有限。
3.現(xiàn)行教材求全求廣，種類繁多，文體格式程式化，容易形成學(xué)生畏懼、厭煩心理
現(xiàn)行應(yīng)用寫作教材種類繁多，力求在面上“一網(wǎng)打盡”，如公文文體就包括了行政公文、法律公文等與一般工作、生活聯(lián)系不大的文體。學(xué)生的職業(yè)生涯中大部分人從事的崗位是基層和生產(chǎn)一線。這些文體真正應(yīng)用得上、甚至接觸的機(jī)會(huì)很少，缺乏實(shí)用性和針對性，卻占了實(shí)用語文教材較大的篇幅。這部分文體種類多，格式嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范，缺乏感性和文學(xué)性，在一定程度上限制了學(xué)生情感體驗(yàn)的自由展開，也抑制了學(xué)生在此年齡階段獨(dú)有的創(chuàng)造性思維的自由發(fā)揮，容易陷入八股文式的窠臼。另外這部分文體在格式上類同，容易混淆，而且編排在課本前列，學(xué)生初接觸應(yīng)用寫作便感覺枯燥無味和吃力，容易產(chǎn)生畏難、厭煩心理，不利于對其他文體的進(jìn)一步學(xué)習(xí)。
4.教學(xué)方法陳舊，缺乏創(chuàng)新
因?yàn)閼?yīng)用寫作文體的共通性，教材在課程內(nèi)容的編排上具有程式性的特點(diǎn)，通常是先介紹文體常式、格式和寫法，然后是寫作注意事項(xiàng)，最后是課后練習(xí)。不少應(yīng)用寫作課程仍沿用傳統(tǒng)的課堂講授方式進(jìn)行教學(xué)，以教師講、學(xué)生聽為主，教師在教學(xué)上按上述教材編排照本宣科，一成不變地進(jìn)行程式化教學(xué)，缺乏變化和趣味性，沒有充分考慮學(xué)生的職業(yè)、崗位的實(shí)際需求而有所側(cè)重。學(xué)生被詠郵埽容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
5.考核體制不完善，教學(xué)效果缺乏科學(xué)、合理的標(biāo)準(zhǔn)
當(dāng)前學(xué)校都建立了教學(xué)考核體制，但中等職業(yè)院校對教學(xué)效果的考評仍采用傳統(tǒng)的考評方法，如教學(xué)督導(dǎo)抽樣性質(zhì)的聽課觀課，或?qū)W生對教師的評價(jià)、學(xué)習(xí)成績、教師自評等，都是主觀性很強(qiáng)的考評方式。另一方面，對學(xué)生的學(xué)習(xí)考評依靠教師的評改，而教師的水平、偏好等會(huì)影響到學(xué)習(xí)成效的評定，甚至為提高合格率而放寬標(biāo)準(zhǔn)。而機(jī)械、電腦等專業(yè)不但在理論知識的考試內(nèi)容及評分方面實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化，在專業(yè)技能方面也通過實(shí)操及考取資格證書，或通過實(shí)習(xí)、用人單位的檢驗(yàn)來體現(xiàn)教學(xué)成效。
二、提高應(yīng)用寫作教學(xué)成效的方法
1.在思想上共同提高對應(yīng)用寫作的理解和重視程度
應(yīng)用寫作能力的高低體現(xiàn)出一名中職生的素質(zhì)與能力。一份有創(chuàng)意的方案，一份觀點(diǎn)獨(dú)特的報(bào)告，一段具有鮮明特色的自我介紹，均可能創(chuàng)造良好的機(jī)遇，甚至對職業(yè)生涯產(chǎn)生重要影響。中職學(xué)生在心智方面仍處于成長期，一定程度上仍需要指導(dǎo)。教師應(yīng)向?qū)W生灌輸這種理念：社會(huì)不單需要專業(yè)技術(shù)人才，更需要復(fù)合型人才；在技術(shù)上有過硬的技能，還要有較高的人文素質(zhì)，即“能文能武”。這樣的人才對企業(yè)發(fā)展所起的作用肯定是更大的，也是擇優(yōu)錄取的要義。在相同的專業(yè)技術(shù)條件下，口頭表達(dá)、文字表述能力優(yōu)于別人，用人單位的錄取意向不言而喻。所以學(xué)習(xí)應(yīng)用寫作不但是學(xué)文體格式，更是人文素質(zhì)的培養(yǎng)，對人生規(guī)劃的準(zhǔn)備，是另一種“專業(yè)技能”，能讓人受用一生。
2.加強(qiáng)對教師教學(xué)質(zhì)量的考核
為了改變這種狀況，學(xué)校可以制定針對應(yīng)用寫作的教學(xué)質(zhì)量考評辦法，包括制定考評標(biāo)準(zhǔn)和方式；制定標(biāo)準(zhǔn)化和主觀性相結(jié)合的題庫及答案；督導(dǎo)教學(xué)檢查、學(xué)生評價(jià)與教師自評相結(jié)合的內(nèi)部考評方式；對實(shí)習(xí)單位發(fā)放的實(shí)習(xí)評價(jià)增加實(shí)用語文方面的打分項(xiàng)；聘請大學(xué)的語文專業(yè)教授、專家現(xiàn)場參與聽課評課、檢查課件內(nèi)容、抽查學(xué)生作業(yè)并進(jìn)行評價(jià)；組織教師參加系統(tǒng)內(nèi)的教學(xué)比賽、專業(yè)刊物的投稿等，折算成分值?；谝陨戏绞剑纬蓪處熑轿坏臉?biāo)準(zhǔn)化考評體系。
3.整合教材，合理、有針對性地編排課程
就教材缺乏有針對性和實(shí)用性的情況，對課程內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)膭h減，把公文文體、司法文書、財(cái)經(jīng)文體應(yīng)用程度不高的內(nèi)容刪掉，或編排在課本末尾，只作了解；把常用的與學(xué)生生活聯(lián)系緊密的日常文書、求職信、簡歷、申請書、總結(jié)等按由難至易的程度進(jìn)行編排、設(shè)置，并適當(dāng)增加當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)上流行的新興文體進(jìn)行介紹和學(xué)習(xí)，及時(shí)更新知識。
4.打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，創(chuàng)新教學(xué)方式和方法
（1）培養(yǎng)學(xué)生的語文興趣，提高欣賞水平。掌握應(yīng)用寫作技巧不是實(shí)用語文的全部目的，提高學(xué)生文化素質(zhì)才是根本。在教學(xué)中教師可以結(jié)合新舊文體的比較和發(fā)展變化，以豐富的資料和優(yōu)美的語言吸引學(xué)生，感受傳統(tǒng)文化的博大精深，進(jìn)而產(chǎn)生興趣。如在教授專用書信一節(jié)課程時(shí)，可以選取文化名人的書信作品，從其稱謂、落款、謙語、敬語、行文等來體味舊式書信文字之美；從信箋的紙張、圖案、豎排書寫以及書寫介質(zhì)一毛筆和墨汁等來體現(xiàn)格調(diào)之美、形式之美。通過類似的方式，學(xué)生在學(xué)習(xí)文體格式之余培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，提高審美眼光、增強(qiáng)文學(xué)素養(yǎng)，從而提高學(xué)習(xí)成效。
（2）靈活運(yùn)用各種教學(xué)方式、方法，豐富教學(xué)手段?，F(xiàn)時(shí)的教學(xué)方法形式多樣，包括情境教學(xué)、一體化教學(xué)、項(xiàng)目課程等，不一而足，采用的媒介和工具也十分豐富，包括PPT制作課件、視頻、網(wǎng)絡(luò)等。在授課過程中，教師可以視課程內(nèi)容在方法、工具、內(nèi)容等方面進(jìn)行巧妙搭配，選取貼近現(xiàn)實(shí)生活的內(nèi)容和例子作范文，從而打破傳統(tǒng)的講課方式；評改作業(yè)方面通過網(wǎng)絡(luò)以電子郵件、QQ、博客的方式替代傳統(tǒng)紙質(zhì)作業(yè)，既節(jié)約成本，也提高效率。一種方法用到底，只會(huì)令學(xué)生感到枯燥無味，影響學(xué)習(xí)積極性，降低教學(xué)成效。
（3）在班內(nèi)或班級之間進(jìn)行分組編制進(jìn)行協(xié)作與競爭，提高寫作水平。學(xué)生來自五湖四海，個(gè)人的背景、素質(zhì)、性格都不同。以小組為單位進(jìn)行合作或競賽，如在調(diào)研項(xiàng)目、講演、辯論等活動(dòng)中分別負(fù)責(zé)搜集資料、整理、執(zhí)筆等，通過合作取長補(bǔ)短，提供了學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì)，同時(shí)形成團(tuán)隊(duì)意識，增強(qiáng)協(xié)作精神。
（4）采用學(xué)生互評與教師評分相結(jié)合的方式進(jìn)行作業(yè)評改。改變現(xiàn)今主要由教師評改試卷的單一模式，適當(dāng)由學(xué)生一對一互相評改作業(yè)，或成立小組集中評改。學(xué)生代替教師改作業(yè)的做法早已存在，但原因多是為了趕時(shí)間，或減輕工作量而采用的非公開手段。雖然表面上看來方法一樣，但學(xué)生互評的目的和效果與之有天壤之別。對學(xué)生而言，改變身份、轉(zhuǎn)變角度，能設(shè)身處地地對作業(yè)進(jìn)行思考、評改，有切身的體會(huì)，對自己、對被評學(xué)生均能起到相得益彰的作用，同時(shí)能彌補(bǔ)同一教師單一思維的不足。教師對學(xué)生評改作業(yè)進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)督和把關(guān)，對好的作業(yè)和評改進(jìn)行公開的點(diǎn)評和表揚(yáng)，不足之處進(jìn)行指正；對改作業(yè)的學(xué)生而言，批改后的作業(yè)也成為自己的另一份作業(yè)。從另一個(gè)角度看，這種方法在客觀上對教師的教學(xué)觀念和思維習(xí)慣產(chǎn)生啟發(fā)，能起到教、學(xué)互長的目的。
（5）e極參與校園內(nèi)外各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。校園生活豐富多彩，教師可以與校內(nèi)各部門、學(xué)生會(huì)、各協(xié)會(huì)等建立合作關(guān)系，無償為他們提供應(yīng)用寫作方面的幫助，由上述單位對此做出評價(jià)來檢驗(yàn)教學(xué)成效，在全校范圍內(nèi)將應(yīng)用寫作應(yīng)用到生活和學(xué)習(xí)的方方面面中去。如班中的傳達(dá)、匯報(bào)、請示等大小事項(xiàng)均要求以各種對應(yīng)的應(yīng)用文體來提交；與校廣播站聯(lián)系，開辟專欄，定期播報(bào)優(yōu)秀廣播稿作業(yè)；結(jié)合義務(wù)勞動(dòng)和公益活動(dòng)為校內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)撰寫通知、海報(bào)、啟事、調(diào)研等，在提高寫作水平的同時(shí)形成對學(xué)生的責(zé)任心、公益觀念等人格塑造。另外，積極參與各項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)，理論聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)感性認(rèn)識，提高實(shí)戰(zhàn)能力，接受社會(huì)的檢驗(yàn)，為走出校園、進(jìn)入社會(huì)提早做好準(zhǔn)備。
（6）在校內(nèi)建立應(yīng)用寫作園地及數(shù)據(jù)庫，提供學(xué)習(xí)交流的園地。應(yīng)用寫作園地包括壁報(bào)欄、校內(nèi)文學(xué)組織、校園網(wǎng)站、書館數(shù)據(jù)庫等，登載學(xué)生優(yōu)秀作品。這樣可以增強(qiáng)他們的榮譽(yù)感和成就感；利用校園內(nèi)部網(wǎng)站或電子設(shè)備，將歷屆學(xué)生的優(yōu)秀應(yīng)用文歸集建庫，便于調(diào)閱、借鑒，也可以作為教學(xué)范文來使用。這一做法客觀上也為校史校檔建設(shè)留下有用的資料。
