引論：我們為您整理了13篇青年志愿者服務日范文，供您借鑒以豐富您的創作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發您的創作靈感，讓您的文章更具深度。

篇1

活動簡介：

一、活動時間

20XX年3月5日9：0014:00

二、活動地點

天河區棠德南社區

三、活動主題

接力志愿服務，心系社會，運動傳情你我他

四、活動人員

文學院大學生志愿者

五、活動服務對象

棠德社區居民

六、主要工作安排

本次活動做了充分的前期工作，如策劃、購買物品、申請物資等，而活動時順利開展。本次活動主要設置四個小組，第一組負責知識問答，宣傳亞運亞殘的相關知識;第二組體現我院的特色，現場寫書法藝術，包括軟筆和硬幣;第三組是負責手工品制作，以最經濟實用環保的材料現場教授如何制作手工藝品，展現大學生熱愛生活的態度;第四組負責趣味游戲，積極鼓動居民參與到體育運動中來，為亞運亞殘加油。

活動成效

(一)預期目的

加強和鞏固我院與其他二級學院的交流，展示我院陽光中文，夢想啟航的學生風采，踐行以德為行、以學為上的理念和志愿服務理念，為亞運亞殘運會的宣傳做貢獻。

(二)實際效果

我院志愿者真誠陽光向上的服務態度感染了社區居民，居民紛紛參與到其中來，感受了書法藝術的美妙，詢問了很多亞運亞殘的知識，并學習了手工制作，在參加趣味游戲中體會了運動帶來的和激情。他們向我們舉起大拇指，表示贊揚。志愿者表示此次活動讓他們接近了社區居民，并很好地利用自己的知識和才藝展現給社區居民，精神很充實，在與居民交流過程覺得仍需學習更多的專業知識和技能，不斷完善自己。志愿者很好地宣傳了我院的文化特色以及代表了我院志愿者的風采。

(三)特色之處

我院志愿者充分運用所學的專業特色和優勢，結合志愿者自身的才藝，現場給居民揮灑寫書法藝術，除了寫軟筆又以書簽的形式寫硬筆，并贈送給居民。作為漢語言文學專業的學生，應該要多練字，掌握好規范寫書法的技巧，以便更好地促進各方面的發展。

活動感想

(一)活動的成功之處

1、活動前準備較充分

在活動開始之前我們就有了詳細的計劃及活動部署。

2、活動時分工具體安排合理

在活動沒有開始之前，領隊就已經將工具、任務合理分配，同時也注意到宣傳組織及工作時間的協調。

3、活動項目有特色

在繼承和發揚前屆的優秀特色的活動項目之外，隨著實際變化，活動項目增多了兩個，并且豐富有意義，受大眾的歡迎，有效宣傳積極向上的社會風尚和精神。

4、社區軍民和同學們普遍反映良好。

宣傳了我院志愿者的風采，我院學生反映此次活動非常有意義，同時也提升了他們的精神價值。

(二)活動的不足之處

1、活動物資，如桌椅提供不夠，而活動前購買的物品和材料有剩，

設想與實際不太符合。

2、活動服務時間相對不長，時間有點倉促。

3、安排上存在不足。主要體現在活動中個別支部成員不夠積極，對分配的任務不能及時保證質量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關系。

(三)活動意義

營造社會文明新風尚，爭取更多的同學加入到志愿者行列中來，有效動員和組織大學生青年志愿者以志愿服務方式參與公益活動，發揮大學生在促進社會和諧方面的重要作用，為更多學生提供一個鍛煉自我、服務他人的機會。通過這次志愿者服務活動，提高了我們的策劃和組織能力，促進了同學們之間的交流，進一步以自己的專業知識和技能服務到實踐當中，進一步弘揚了奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神。

【2】青年志愿者服務日活動總結 1.活動主題： 響應紅十字博愛周的號召，為貧困小學生舉辦募捐活動.

2.活動時間： (1)招募實踐：20xx年3月7日3月15日

(2)捐贈儀式：20xx年3月16日

3.活動內容：舉辦一次為貧困小學生募捐的活動, 盡我們最大的努力去呼吁全院學生以募捐的形式奉獻愛心，為貧困小學生捐款、捐贈文具用品和衣服，以及贈寫愛心賀卡。本次捐贈儀式邀請了我校團委豐華老師和貧困小學的孫老師及學生代表參加此次活動，并由各班班長代表所在班級的全體同學的心聲和祝福上臺介紹一下自己班級的捐贈情況，并發表愛心講話。本次募捐活動共收到捐款1911.70元，捐贈的衣物254件，以及各班同學贈寫的愛心賀卡和愛心留言

4.活動主辦方：經濟管理學院青年志愿者協會

5.活動地點： 招募實踐：經濟管理學院

募捐儀式：經貿樓304教室

6.活動對象： 海拉爾區勝利小學的貧困學生

7.活動意義總結:通過此次募捐活動，我們以實際行動去關愛身邊需要幫的人,培養大學生的人文精神和無私奉獻的意識，我們不僅對小朋友給予物質上的幫助，還對他們有精神上的鼓勵和支持，我們播撒愛心、收獲愛心，我們深知自己肩上的責任和社會使命感。

我們會帶動更多的同學加入愛心行動中，為解決貧困孩子們的生活和學習上的困難而做出力所能及的貢獻!在這次活動中,同學們都積極為貧困小學生捐款,捐物和贈寫愛心留言,各班班長也都積極上臺介紹了本班的捐贈情況和發表了自己的感想，使本次紅十字博愛周的活動主題和教育意義得以升華。

【3】青年志愿者服務日活動總結 樂山一中青年志愿者活動，是以倡導和推動愛心助人、奉獻社會為宗旨，是學校對學生進行思想政治和傳統美德教育的重要途徑，并成為我校共青團工作和青年工作的有機載體。

一、建立健全青年志愿者組織機構，確保志愿者活動的組織力、凝聚力。

樂山一中青年志愿者活動由校團委直接領導，具體工作由青年志愿者協會和學生會外聯部策劃、組織和實施。建成以校團委為總站，志愿者協會為龍頭，以74個班級為分隊的多層次的服務體系，組成了一支不斷壯大發展的有序的青年志愿者隊伍。

目前有我校共有青年志愿者4053人，在學校形成了人人都是志愿者的良好活動環境。其中有四支常年服務的青年志愿服務隊：愛校護校志愿服務隊102人，一助一青年志愿服務隊3876人，3月文明月青年志愿服務隊3900人，保護市政設施青年志愿服務隊280人。

二、加強青年志愿者隊伍建設，確保志愿者活動的專業性、創造性。

由于青年志愿者服務活動是一項長期的活動，是一項不斷進步的事業，在服務過程中，志愿者、服務對象、以及社會環境等幾方面，都在不斷地變化，因此，必須提高志愿者服務技能、服務水平和認識程度等，才能有助于服務開展，服務水平的提高。

1.根據我校實際，從**年開始，建立了一種志愿者服務培訓的新模式：成立青年志愿者服務培訓中心，聘請剛分到學校的、曾經在大學里有青年志愿者服務經驗的年輕教師擔任輔導教師，對學生進行文明禮儀、語言藝術、管理藝術等方面的指導，使學生在組織能力、溝通能力、思維能力、服務能力等方面有較大的提高，讓志愿者在參加培訓的過程中，創新意識也得到了充分發揮。

2.將志愿者以班為單位開展理論學習與實際活動相結合的方式，共同學習、探討志愿者活動方向以及自身的感受;以活動為基礎，以志愿者的交流為紐帶，創立專題討論學習制度，充分鼓勵并大力支持志愿者發揮自主性和創造性。

我校在進行青年志愿者培訓的過程中，一直把加強愛國主義、集體主義、社會主義教育，倡導尊老愛幼、勤儉節約的道德風尚，關心他人、無私奉獻的崇高精神作為培養青年志愿者思想道德素質培養的重點。

三、認真開展形式多樣的青年志愿者活動，提高志愿者活動的參與性、基層性。

我校開展的青年志愿者服務活動充分體現了自主教育的特點，各項活動均以學生為主體，獨立策劃、組織和開展活動，讓學生在參與志愿者社會服務活動，接觸了社會、了解了現實，磨練了意志，展現了青年學生蓬勃向上、敢于實踐的積極的精神狀態，提高了與人交流、懂得妥協、善于協作等方面的能力，學會了奉獻、學會了負責，學會了追求，對于青年志愿者的內涵的理解也隨著活動和實踐的深入而不斷加深。

1.立足校園，當好一中人。

(1)樂山一中青年志愿者協會建立了校園文明公約，并組織成立校園文明監督隊，對校園內部某些不文明現象如隨地丟垃圾、教室內吃零食、踐踏草坪等進行糾正、實行攝像并在校園電視臺播放;幫助所有需要幫助的師生和家長，如同學生病送醫院、學習困難感到很苦惱想找人幫助介紹學習方法，心理壓力很大想找人傾訴;上傳和清理張貼欄信息等。青年志愿者協會在學校校風建設、精神文明建設等方面積極參與，喊響了有困難找志愿者的服務口號。

(2)開展青年綠色文明校園主題志愿服務活動。

號召全校青年志愿者在校園內廣泛開展植綠護綠、清掃垃圾、美化環境等活動，收到良好的效果。每周星期三下午第二節課后，青年志愿者班級服務隊都將輪流到學校各部門進行義務勞動。協助老師打掃階梯教室、電子閱覽室、圖書館、體育館等場所，每次活動后，各部門老師對志愿者的服務給予的書面意見反饋均為優。

2.走向社會，做好社會人。

(1)廣泛開展社會公益服務，建立活動基地，打出具有一定社會效應的服務項目。

自我校青年志愿者活動開展以來，經常性地深入到樂山市社會福利院、樂山市特殊教育學校、樂山市博愛醫院、樂山市武警支隊以及車站、碼頭、廣場等單位和場所進行志愿者服務活動。

(2)開展社區活動，拓展社會一助一長期結對服務工作。

我校青年志愿者以班級團支部為單位聯系各社區，利用寒暑假到社區定點服務，并由一個班為一個困難家庭提供經常。青年志愿者們不僅在物質層面給予受助對象直接服務，更在精神層面給予他們服務，他們深入社區居委會宣傳與居民息息相關的法律、法規，如交通法規、禁毒宣傳等;打掃街道、清掃垃圾、修剪花草、搜集廢舊電池、發放宣傳單、輔導小學生等。

(3)開展敬老尊師志愿服務活動。

每年9月以重陽節為契機，以班級為單位，組織學生看望慰問退休教師，幫助他們解決生活中的實際困難。部分班級與退休教師進行一助一結對，定期到退休教師家打掃衛生，看望老教師。

(4)開展扶貧助學活動，為民族地區教育做貢獻。

青年志愿者積極參與到幫助民族地區學生的行動中來。近年來，在青年志愿者的倡議下，全校同學紛紛向馬邊彝族自治縣石梁中學、峨邊彝族自治縣西河中學等農村中學捐款捐物，捐款額達5400余元，衣物2700余件，書籍若干。

篇2

高校志愿服務活動雖然取得了可喜的成績，但還存在著一些問題，比如機制不全、宣傳不到位、主動性差、服務形式單一等。這些問題在一定程度上阻礙了青年志愿服務活動的發展。因此必須認清問題，及時尋找到解決辦法。

一、青年志愿者服務中存在的問題

為了更好的全面了解當代大學生對志愿者組織的認識、評價態度、參與度及參與目的等方面的信息，提高志愿者組織及其隊伍的考察，推進志愿者服務事業，我們對各年級在校大學生進行了調研。通過調研，我們發現青年志愿者服務主動性不強，持續性差；青年志愿者宣傳力度不夠，參加志愿者服務時存在因時間問題，經濟問題，志愿者權益保障引起的阻礙因素。另外，青年志愿者服務形式、內容單一。無法讓學生的能力真正展示出來，學生的特點沒有得到應有的發揮也是志愿者活動出現的問題。青年志愿者制度不完善，激勵機制的不健全，不能很好的激發青年志愿者的服務熱情，也是導致青年志愿者服務持續性差的一個重要原因。

二、青年志愿者途徑、方法、策略探索

1、加強制度管理，明確激勵機制

完善青年志愿者服務隊伍的制度建設，完善青年志愿者服務隊組織的建設，加強青年志愿者服務隊的管理，規范志愿者活動、增強志愿者服務隊內部的紀律性、提高各部門的工作質量與效率，使工作有章可循有規可依，使青年志愿者服務隊各項工作能夠順利開展，我生命科學與生物制藥學院76K“紅色蒲公英”青年志愿者服務隊制定了詳細的《青年志愿者管理辦法》并嚴格實施管理辦法。

管理辦法中包括活動管理制度、日常管理工作及獎懲機制?；顒庸芾碇贫戎邪ɑ顒有Чu估制度，將志愿者的服務質量、服務內容、服務效果綜合評定；日常管理工作包括服務時間、服務次數及定期考核。獎懲機制中制定了對優秀志愿者的獎勵機制及對不良現象出現的懲罰措施。形成科學、規范的獎懲機制。教育與管理，

2、聯合社會力量，豐富志愿活動形式

（1）建立與專業相關的實踐基地，進行與民生熱點問題相關的志愿活動，并與企事業單位聯合進行志愿者活動，拓寬志愿者活動的平臺，能夠發揮志愿者長處，更好服務的同時，給志愿者提供多鍛煉提高的機會。我們的中國醫科大學附屬盛京醫院建立了青年志愿者服務基地，環保局，中華基金會之百盛集團綠色宣講團，農民工小學定點志愿者基地都有得到志愿者的廣泛響應，并且取得了很好效果。

（2）與社會志愿者服務團體合作。獨立的青年志愿者服務團體，由于人數的限制及實力的限制，導致能夠開展的志愿者服務項目有限，若與社會志愿者服務團體進行合作，能夠為志愿者提供更加廣闊的空間。在開展大型志愿者服務活動時，青年志愿者還可以發揮自身充滿活力和激情，擁有專業的科學文化知識等優勢，為志愿者服務更添精彩。我們與沈陽市青春志愿者協會建立合作關系，積極參與到社會大型公益活動，將我們的志愿者精神傳播到社會更多的角落。

（3）社會名人效應。在開展志愿者服務時，邀請社會有影響力的人加入，能夠加大志愿者的宣傳力度，能吸引更多的人加入到志愿服務的隊伍中來，加強志愿者服務的服務效果，擴大社會影響。我們“綠色行動”環保宣講團志愿者活動邀請原沈陽市藝術學校校長王偉強老先生，他是沈陽市有名的環保志愿者，并有很好的從業背景。為學生進行環保知識和演講技巧的培訓和指導，并一同開展志愿者服務。增強了學生參與的熱情與自信心，提高了志愿者服務質量，也擴大了社會影響。

3、思想意識提升，服務形式創新

對青年志愿者服務的內容和形式進行創新，只有推陳出新，才能為青年志愿者服務注入新的力量，才能讓青年志愿者服務更好、更順利的發展下去。

通過此項活動，樹立學生持之以恒的思想，堅持不懈的毅力，增強了學生的責任感，服務社會的功能更加持久有效，社會影響力更加集中，更富有生命力。

4、拓寬服務領域，注重提高服務層次

青年志愿服務的領域很廣闊，如：提供法律、心理、科技、文化方面的志愿服務。在校大學生更應該利用自己豐富的專業知識來開展青年志愿者服務，使青年志愿者服務能夠更加生動豐富、廣泛深入地開展下去。

5、重點扶持，樹立典型

青年志愿者服務存在持久性差的要的問題，針對此項問題，需要將全面發動，轟轟烈烈、遍地開花的志愿者服務模式，逐漸轉變為目標明確，重點扶持，樹立典型的服務模式，開展穩定持久的青年志愿者服務活動。

建立各青年志愿者服務基地，建立起志愿者服務活動的長效機制，有效的解決了學生開展志愿者服務持續性較差的問題。同時，按時開展志愿者服務對學生的責任感也是一種有效的加強。

篇3

1.2 服務創新性不足。在校青年志愿者服務范圍主要集中在社區服務、助老助殘、環境保護等領域，活動也主要以送溫暖、獻愛心、維持交通秩序、校園義務活動等形式開展，形式單一，內容重復。且大部分僅僅停留在宣傳和號召的層面，而無進一步地有實質性的活動內容。

1.3 志愿者自身素養不夠。一是心理認識偏差，在服務范圍窄、活動形式單一等各種因素下，志愿者服務的內容往往是掃掃地、聊聊天等零活、雜活，沒有與專業相結合，久而久之志愿者就自我定位為“免費勞動力”，其最初實現自我價值的愿望無法得到滿足，內心就會產生消極、焦躁的不良情緒，也會質疑自己志愿活動的意義；二是專業知識不足，我國高校青年志愿者多數缺乏基本的專業培訓，對一些領域基本的服務知識掌握度不夠甚至為零，如服務殘障學校時，不懂得和自閉兒童溝通，導致的后果必然是走過場、湊熱鬧。

1.4 服務長效機制缺失。志愿服務活動缺乏長久性，高校志愿者服務活動出現在每年3月（3月5日為“學習雷鋒日”）和5月（5月4日為“五四青年節），其他時間段志愿者服務活動就偃旗息鼓了，如關愛孤寡老人和留守兒童等活動，也僅僅是“一陣風”臨時性開展，沒有建立長久的有效的跟蹤機制。

2 我國高校青年志愿者服務活動的建議

2.1 改善高校青年志愿者服務組織管理方式，組建高校志愿者統一管理機構。各高校應該在校團委的領導下建立獨立于高校學生會、社團管理委員會以外的高校志愿者管理委員會，全面負責高校志愿者服務活動，在此基礎上，打造數字化的志愿服務網絡管理和服務平臺，實現對高校志愿服務組織、志愿者、志愿者服務需求和服務基地等的數字化管理。首先應建立志愿者服務組織和志愿者檔案管理系統，將高校志愿者組織、志愿者基本信息檔案化、信息化，實行動態管理；其次，建立時效性的信息分享平臺，及時收集中國青年志愿者協會、地方團委等組織機構官網、社區、校園內服務需求信息整理，公布高校通過簽定協議、命名掛牌等形式創建的志愿服務基地；最后，建立高效性的宣傳平臺，在傳統的海報、展板等紙質宣傳的基礎上，通過新媒體網絡形式開展活動宣傳。

2.2 完善高校青年志愿者服務保障機制。一是國家和社會應對志愿者自身合法權益在立法和司法上給予志愿者全力的肯定和支持，政府與高校志愿者組織應避免出現將高校志愿者成為免費勞動力，并針對志愿者在服務過程中遭到人身安全、財產損失等意外傷害，制定相應的保障措施和司法規范[1]，提供免費的全面的法律援助服務。二是各級團委、志愿者管理協會和高校建立志愿者服務評價體系，各級團委、志愿者管理協會嚴格落實星級認證制度和獎章授予制度，對已認定的注冊志愿者服務時間滿足要求的根據累計服務時間授予不同級別的志愿服務獎章，高校應專門設立志愿者服務獎項，同時對于表現突出的志愿者，高校在評獎評優時優先考慮等；三是建立大學生志愿服務專項基金，資金來源應當采取“政府補貼+學校支持+社會贊助”的模式，院校還可以優化志愿服務項目，通過企業贊助、社會募集等方式，最大限度地挖掘社會資源，爭取社會力量的支持，以保證志愿者隊伍管理有充足的經費來源[2]。

篇4

國內外對志愿者的界定有很多，但歸根結底志愿者的內涵應包含三個方面：不以獲取物質報酬為目的，自愿無償為社會和他人提供服務以及其參與的活動具有組織性。如今，高校青年志愿者已成長為中國志愿者服務事業的生力軍，不斷推動我國志愿者服務事業的發展。據中國青年志愿者網數據統計，2012年大學生志愿服務西部計劃報名啟動后，全國高校應屆畢業生踴躍報名參加。其中，本科及以上學歷報名人數占報名總數的63.1%，這其中還包括20名博士生。高校青年志愿者已成為了志愿者的主體，加強高校青年志愿者研究，分析高校青年志愿者服務的存在的問題，對推動高校青年志愿者服務乃至全社會志愿者服務有著非常重要的現實意義。

2.高校青年志愿者服務管理面臨的問題和挑戰

2.1青年志愿服務地方法規零亂，缺乏全國統一的青年志愿者服務法

據統計，目前全國已經有22個省份和城市制定了志愿服務的地方性法規，但是全國性的志愿服務法律尚未出現。所以，我國現有的志愿者服務法律大多停留在"地方"層面，各自一體，并且每個省的條文不一致，缺乏統一的標準，顯得非常零亂。另外，青年志愿者的權利與義務在服務中存在不明確、界定模糊的地方。眾所周知，志愿者具有流動性強的特點。特別是大學生中西部志愿者，他們將在全國最艱苦的地方開展志愿服務工作，而地方性法規存在地域性差異，并不能全面保障志愿者的合法權益，普通的志愿者則更加缺乏法律保障，例如發生勞動事故、經費短缺或者其他問題時志愿者則相應的變成了弱勢群體，因為是"自愿"，所以很容易陷入孤立無援的境地。甚至，有的志愿者在服務中發生意外后，面臨其救治無法可依的尷尬境地。

2.2青年志愿服務管理方式松散，形式化、功利化的現象多

一些高校的志愿者服務組織在招收志愿者時比較隨意，只要有人報名就能錄取，這樣招收的志愿者素質參差不齊，每個人的特長也得不到很好的利用；還有一些只是進行了簡單的培訓就直接參加志愿活動，致使志愿者服務團隊在應對一些突發的意義重大的志愿活動時反映遲鈍。這種情況勢必會影響志愿服務的質量。另外，高校志愿活動中存在許多重復作業的情況。例如，某高校會細分若干個志愿服務組織，這些服務組織會選擇同一種志愿服務方式。如此重復的志愿服務不僅浪費了人力、物力資源，還增加了服務對象的負擔，影響他們的正常生活。高校志愿者服務活動具有偶然性，沒有形成規?；?、制度化、日常化。

2.3青年志愿服務活動經費有限，缺乏有效的激勵機制

高校青年志愿者服務經費來源于學校的撥款、校友基金、愛心義賣以及商家贊助。因為活動經費有限，所以限制了部分志愿者參與服務的機會，使得一些愿意參加志愿服務的學生就失去了機會。甚至有些活動需要志愿者自己承擔費用，這樣使得家庭困難的學生很難參與其中。另外，志愿者服務現面臨另一種尷尬境地：剛開始志愿者參加活動熱情高，服務質量好。但到后面他們參加志愿服務的熱情就減少了，服務質量也降低了。有時甚至出現了志愿者脫離自己的服務崗位，幾天之后"消失"的情況。缺乏有效的激勵機制是青年志愿服務后續動力不足的重要原因。

2.4青年志愿服務不斷擴展，專業要求和勞動強度受到考驗

近年來，高校青年志愿者服務已經遍及扶老、助殘、救助、扶貧、環保、搶險救災等領域。對于志愿者的專業要求和勞動強度也在不斷加大，許多志愿者身心都面臨著巨大的考驗。例如，2008年，汶川地震救災、北京奧運會以及大冬會等都為我國高校青年志愿服務提出了更高的要求，每個項目的服務時間周期都較長而且工作強度大，這對廣大志愿者不僅是精神品質的考驗，也是體力的考驗。

3.實現高校青年志愿者更好服務社會的途徑

3.1盡快制定和完善青年志愿者服務的法律法規，保障志愿者權利和義務

從依法治國和以德治國的角度來看，對青年志愿者服務立法是十分必要。要改變地方法律零亂，志愿者權利與義務得不到保障的局面，關鍵在于立法，有法可依是前提，通過立法、政策的制度保障，獲得各地政府的有力扶助和中央職能部門的密切協調。青年是我國志愿服務最廣大的群體，需要制定全國統一的法律保障其權利。一旦有糾紛或者在服務中發生意外時，應該按照權利與義務的規定明確責任，切實保障志愿者的權利與安全。志愿者服務立法是為了提高社會資源的利用效率，減少志愿者在服務過程中受傷的現象，使青年志愿者服務更有組織、有秩序、有效率。

3.2完善志愿者招募，加強志愿者技能培訓

首先，規范完善志愿者招募工作。大學生參加高校志愿者服務組織的動機復雜，工作能力也有強弱之分。所以，在招募志愿者時必須堅持"自愿"原則。通過招募對志愿者進行考核，遴選，再按照引入程序進行選拔。讓引入志愿者的條件與志愿者工作要求相匹配，更好地發揮志愿者組織的作用。其次，構建合理的志愿者培訓機制。培訓可分為兩種：一種是短期的崗前培訓，只需進行崗前培訓就能參與服務。另一種是專業的技能培訓，此培訓較于前者更加專業。他們除了需要服務、奉獻意識外，還需具備一定的專業服務能力。最后，完善隊伍的管理機制。由于志愿者工作的"自愿性 "，所以在志愿服務工作中會出現"加入自由，退出自由"的現象，破壞了組織工作的穩定性，給志愿者服務工作帶來極大的被動。因此，建立有效的管理機制，實施彈性化的崗位輪換制，讓志愿者根據自己的時間、興趣來安排自己的活動。

3.3拓寬志愿者組織的資金渠道，建立有效的激勵機制

高校除了爭取更多的志愿者服務專項經費外，應積極尋求當地政府的政策支持，建立長期合作項目；聯合民間組織開展志愿服務活動，獲得民間組織的資金支持；說服企業和個人積極參與青年志愿者活動，為青年志愿者事業出一份力。雖然開源很重要，但節流也不容忽視。志愿服務組織要加強對志愿活動經費使用的監督與管理。讓每一分錢都用到實處，為志愿者提供基本的安全保障與補貼。針對大學生志愿服務后勁不足現象，建立有效的激勵機制是有必要的。激勵機制的建立需要從兩個方面著手：物質與精神。在物質方面，現在社會上出現了津貼志愿者。他與傳統的志愿者不同，是國家對志愿者進行的一種補貼。精神方面包括建立合理的表彰制度，志愿活動結束后對其進行評估，對其中表現突出的集體和個人進行獎勵。將物質與精神激勵結合起來能更有效、更長久地激發志愿者工作的熱情和提高服務積極性。

3.4專業學習與志愿服務相結合，提高服務質量打造服務品牌

如今，青年志愿者參與服務的領域愈加寬泛，服務的質量和要求也愈加嚴格。定期對志愿者進行服務理念和內涵、基本要求以及知識技能等方面的培訓。建立突發緊急事件預案，安排志愿者參與應急演練，讓志愿者學習基本的救助知識，為搶救節約時間。高校的志愿服務活動應該充分體現高校的特點，鼓勵學生將專業學習的內容與拓展志愿服務項目、提高志愿服務質量結合起來，在志愿服務中實現專業學習和思想閱歷的"雙盈"。另外，志愿組織要建立服務品牌，定期進行志愿服務。最后，建立志愿者和志愿活動組織者之間的反饋機制，激發提供服務的志愿者的主觀能動性和積極性。

參考文獻：

[1]鐘慧.略談新形勢下高校青年志愿者服務工作[J].瓊州學院學報，2009，08.

篇5

一、趨勢之一:實現方式向實踐方向進行轉向

傳統的大學生德育工作更側重于理論教育，通過“兩課”對學生進行德育教育和指導，但是這種德育教育工作的形式比較單一，無法使德育教育發揮其應有作用?；诖烁咝Ｐ枰獙Υ髮W生德育工作進行調整，將理論和實際進行更多的聯系，進而獲取學生更多的認同。社會主義道德要求以及理想信念可以為德育教育工作提供方向上的指導，思想政治教育工作應以這些方面的要求為原則，將理論和實踐進行更好的結合，進而使大學生道德行為及認識相互統一。在大學生德育工作中，為了使學生形成更好的道德認知，需要對實踐到精神的這種認知形式產生更多重視，所謂“實踐是檢驗真理的唯一標準”便是如此，在青年志愿者服務活動中，學生的道德信念、修養以及理想可以正確的樹立，下面以青年志愿者服務活動為例對其進行分析。例如:某醫專院校在每年的寒暑假期間組織開展“三下鄉”青年志愿者服務活動，通過這種方式，大學生德育工作取得了更好的效果，學生走入工廠、農村衛生所以及社會大環境對當地人民的生活環境、社會民生方面的問題進行了解，進而實現對學生的德育體驗式教學。通過學生的觀摩和體驗式學習，大學生能夠借由情感體驗對道德價值產生更多認知，進而形成高尚的道德與堅定的信念，這對日后從事醫學救助工作而言也是十分寶貴的。在實際教學中體驗與生命過程不可拆分，大學生德育工作者應使學生感悟到更多生命的內蘊，對大學生的生命深度及層次進行提升。青年志愿者服務活動便是道德實踐的重要途徑，在真實情境中，教師可以使學生獲取更多的體驗和感悟，進而樹立自身的道德信念，大學生普遍反映在青年志愿者服務活動中，能夠接觸更多的真實，進而形成自身的道德價值取向及判斷標準，這便是實踐出真知的重要體現。

二、趨勢之二:主體向主動方向進行轉向

傳統大學生德育工作與如今的時代形勢并不相符，德育教育工作者應通過一種親和、與現實聯系密切的方式對學生進行德育教育，青年志愿者服務活動便可以實現這一點。以青年志愿者服務活動為例，對德育教育主體向主動方向進行轉向的趨勢進行分析：某醫專院校組織開展青年志愿者服務活動，該校學生可以自愿參與這些服務活動，這便是“志愿”方面的原則及魅力所在。該校的教職人員賦予學生一定的拒絕權力，大學生可以感受到自己在活動中的自和主動權，因此能夠更加全身心的投入，并主動完成老年人血壓測量一類的工作，自身的主體作用被充分尊重，按照自我取向以及自主選擇意識方面的指引行動。

三、趨勢之三:內容向生活德育的方向進行轉向

傳統的大學生德育工作更加側重于知性德育，即包括知化、思維以及知識方面的德育教育，這種方式雖然具有一定優點，但是也存在較大的局限性：知性德育對行德、知德以及情感、認知之間進行了分離，將道德與生活實際進行分離，事實證明這是一種不可取的做法。同樣以青年志愿者服務活動為例對大學生德育工作新趨勢進行分析：某醫專院校組織開展扶助弱勢群體活動，對校區附近的社區中孤寡老人、失意群體進行幫扶，對其進行簡單的體檢。同時在基層中向民眾傳播一些新的文化，豐富人民的精神文化生活，為其提供心理健康方面的救助和幫扶；在進行社區建設時，組織開展環保主題的活動對相關的思想進行普及和宣傳等。青年志愿者服務活動的內容較多，涉及范圍較廣，在活動中滲透德育教育便是“生活即教育”的一種重要體現，學生走出校園深入社區基層，便可以與真實生活中受到德育教育，這也是大學生德育工作的趨勢所在，最終可以對學生的同情心、同理心等方面進行培養。

四、趨勢之四:運作方式向組織方向進行轉向

以青年志愿者服務活動為例，對大學生德育工作新趨勢進行分析：志愿者服務活動往往不是個人的行為，而是一種集體行為，組織化行動模式便是其重要特征之一。在這些活動中可以充分體現集體的美德，具有充足的道德資源基礎，同時在服務活動開展過程中可以產生更多的信任及認同關系，進而對社會的發展和進步產生更多積極影響，高校的大學生德育工作也可以取得預期效果。

五、結束語

青年志愿者服務活動是大學生德育工作的一種實現手段，上文已經結合這方面實例對大學生德育工作新趨勢進行了細致的分析，對幾方面的轉向進行說明，希望我國各大高?？梢詫Υ髮W生德育工作及新趨勢進行了解，對青年志愿者服務的作用和價值產生更多認識，進而提高大學生德育工作水平，促進學生德育水平及綜合素質的提升，為學生日后就業打下堅實基礎。

作者:陳鐵良 單位:南陽醫學高等?？茖W校

參考文獻：

[1]趙覓美.論志愿服務在高校德育工作中的現實意義[J].產業與科技論壇,2014（5）:140-140,141.

篇6

三、加強宣傳，充分調動積極性。通過電臺、電視臺、報紙及我院內宣傳工具，加大我院志愿服務活動的宣傳。年終開展各項評比活動，表揚先進、鼓勵后進。最大程度地調動青年志愿者服務的熱情。

四、具體活動步驟：

（一）在黨委指導下，召開群團組織聯席會議，研究部署我院20__年黨員義工服務、青年志愿者活動。

（二）3月份，為紀念3.5同志“向雷鋒同志學習”題詞40周年，舉行大型系列活動“青年志愿者在行動”。

1、3月5日，參加市委組織部和團市委組織的全市性學雷鋒活動，組織醫務人員參加義診、健康咨詢；

2、3月中旬，組織團員青年至我院愛心基地——市聾啞語訓中心，開展志愿者服務活動，

3、在3月10日前，完成全院各支部青年志愿者的注冊活動。

4、三月份，各團總支組織本系青年志愿者開展青年志愿者服務活動。如：慰問敬老院老人等。

5、各團支部對3.5學雷鋒系列活動談心得，作總結，進行相互交流。

篇7

為了切實加強對青年志愿者活動的管理，我們進一步完善、健全了管理機制。我們建立了全局青年志愿者服務隊名冊，定期召開會議調度各服務隊的活動情況，并要求各團支部將各自服務隊活動的開展情況、效果記入《團支部工作手冊》相關欄目，在年底的綜合評比中作為評定先進團支部的重要依據。

二、拓展青年志愿者服務領域，組織開展形式多樣的服務活動

青年志愿者活動只有不斷拓展服務領域，通過豐富多彩的活動作為有效載體，才能保持旺盛的生機和活力。近年來，我公司團委結合電信行業特點，緊緊圍繞企業中心工作，抓住青年特點，適時組織開展了形式多樣的服務活動，既培養了青年的綜合素質、職業道德，又鍛煉了隊伍，提高了團組織的向心力和凝聚力。

電信作為高科技信息產業的代表，同時又是密切關系百姓大眾生活、工作的服務性行業，我們把青年志愿者活動定位在結合行業特點，加強內功，內強素質，外樹形象上。每年，我們都積極響應團市委的號召，參加全市性的青年志愿者統一行動。近兩年，我們積極組織青年志愿者服務隊參加了“3.5學雷鋒義務奉獻日”活動，參加人數、服務范圍、服務場面、活動效果均名列前茅，特別在去年的“奉獻新世紀，爭當志愿者”青年志愿者服務日活動中，我們結合電信服務特點，打出了標有全市統一活動主題的大型拱門，推出了ADSL寬帶業務演示的服務新項目。在活動前兩天就開始拉線、布線、調測，活動當天吸引了眾多群眾。市委宣傳部張心驥部長在視察活動現場時，在我局的演示攤位前駐足了近20分鐘，仔細觀看了服務人員的演示，當即表示市委宣傳部要盡快上一套寬帶設備，并把任務交給了我們團委，通過我們的協調和努力，今年下半年市委宣傳部辦公全部用上了寬帶網。我公司青年志愿者活動寬帶演示的照片也被刊登在《人民郵電》頭版上。我們還積極參加了“保護母親河，營建**青年林”活動、APEC國際博覽會和果蔬會的上街宣傳活動、反對“”等全市性宣傳活動等。另外，我們還自行組織了義務清洗公話亭、散發電信新業務宣傳品、市區上門受理電信業務、設立老弱病殘孕特服臺為特殊客戶提供特殊服務、對裝修移機實行“四個一”服務（即裝機人員上用戶家必須佩戴工作牌，進門帶鞋套，裝機完畢清理現場，向用戶發放名片和征求意見函）、到縣市區農村大集市開展送信息下鄉等義務服務活動；與海信公司聯合組織了“面向新世紀，青少年免費網上行”活動，為全市青少年提供了一周的免費上網機會；與市教委聯合啟動了“明天工程”，舉辦了一期“青少年網上夏令營”活動，免費培訓中小學生互聯網知識50余人次；積極參與了團市委組織的衛生青年志愿者赴菏澤扶貧活動，捐獻了價值2000元的電話卡用于扶貧人員與家鄉的工作聯絡。其中，我們義務清洗公話廳的宣傳照片被刊登在《中國共青團》2000年第6期上；設立特服臺、實行“四個一”服務的照片作為“全國青工創新創效推進會議”的宣傳刊板展出。

篇8

他們把每年3月5日定為“學雷鋒活動日”，開展青年志愿者“為您服務”活動，服務集市、企業、敬老院等需要他們的地方，連續7年來服務隊組織內科、外科、內分泌科、神經內科、心內科、耳鼻咽喉科和骨科等青年醫師技術骨干為廣大人民群眾進行義醫義診、免費測血壓、健康咨詢答疑并贈送部分醫療保健藥品，受到廣大人民群眾一致的好評。

服務農村和孤老幼特困戶。這是遼寧醫學院附屬第一醫院青年志愿者服務社會的重要形式。在團委的組織安排下，他們多次深入農村開展送醫送藥下鄉扶貧幫困活動，有時連續工作五六個小時為排隊的患者做B超，做得眼睛也直了，腳也麻了，但他們絲毫沒有任何怨言。受到當地群眾的贊揚，在福利光榮院里，遼寧醫學院附屬第一醫院青年志愿者服務隊更是這里的“熟客”，這支青年志愿者服務隊隊員經常為孤老特困老人打掃衛生、洗頭剪發，并且組織各科青年醫師為老人們義醫義診并贈送醫療、保健藥品一大批，逢年過節還帶去自己編排的節目，為老人們送去歡樂與祝愿。

服務人民子弟兵又是遼寧醫學院附屬第一醫院青年志愿者服務隊的另一主要形式。在團委組織領導下，這支青年志愿者服務隊組織各科青年醫師志愿者為駐地戰士和武警官兵進行健康體檢，免費義醫義診并送醫送藥，受到了戰士們的熱烈歡迎和感謝，同時還組織了青年志愿者和戰士開展軍民文藝聯歡等共建活動，通過這種軍民心連心和擁軍活動來增進軍民的魚水情。

篇9

塔城公路管理局倡導推行“有困難、找道班，應急救援、找‘雪蓮花’”的服務承諾制，對陷入風區的被困司乘人員實施無償施救，并采取多項措施做好相關志愿服務工作。每當風雪來臨，總能看到一個個責任心強的青年志愿者們駐守在防風雪搶險基地，奉獻在防風雪保交通工作的一線。不論是防風雪一線值班室24小時守住一部求助熱線，接收各方的求援信息；還是頂住肆虐的風雪，在茫茫雪海中救援被困車輛、遇險人員，他們都無怨無悔。每逢大雪封路，交通被迫中斷的危急時刻，志愿者們總是義無反顧沖鋒在前，向受阻的司乘人員解釋封路情況，主動為其提供道路通阻、繞行信息，實施緊急救援，免費提供飲食和飲水，未發生一起因搶救不及時而導致司乘人員傷亡的事件。

“春風”綻放香滿園

塔城公路管理局團委以弘揚“胡曼精神”為文化引領，凝煉志愿服務理念，不斷提升志愿服務的公眾形象。以塔城分局組建成立“春風”青年志愿者服務隊為基礎，提煉出具有分局特色的“以‘禮’待人，用‘心’服務”的志愿服務精神，并以此為內涵，設計制作志愿服務隊徽標、胸章和袖標。通過配發帶有志愿服務精神理念的胸章、袖標，極大地調動了志愿服務工作的積極性，提升了志愿服務的公眾形象。

在每月為單位空巢老人整理房間、衣物，陪老人聊天談心，教老人學習如何上網等走訪“空巢老人”活動中。在清理小區衛生死角，開墾養護站荒地播種職工菜園等義務勞動中；志愿者們走上街頭開展文明勸導服務，走近道班職工開展“送文化、送清涼”慰問一線職工的演出等活動中，單位職工們都能看到帶有袖標、胸章富有朝氣的“春風”志愿者們熱情服務、無私奉獻的身影。在一次次“春風”志愿活動中，志愿者們用實際行動感染并感動著周圍的每位職工。

并蒂花開，情誼深深暖心田

與此同時，塔城公路管理局團委還積極協調，號召廣大青年志愿者走進轄區社區共建單位，與社區志愿者們一同開展志愿幫扶活動，形成志愿服務活動齊抓、服務陣地齊建的良好局面。

在2013年12月5日一大早，塔城公路管理局志愿者們與新華社區的同志們走進社區困難家庭，開展冬季“送溫暖”活動，對社區轄區3戶特困家庭和空巢老人進行了走訪慰問，為他們送去大米、清油、牛奶等慰問品，讓他們能夠安心度過一個歡樂溫暖的冬季。上午11時，志愿者們來到9月新簽落戶社區的楊世德老人家中。楊世德和老伴年老多病。與此同時，兒媳因無法忍受家庭貧困離家出走，唯一的兒子，出門尋妻7年音訊全無，家中只有因病臥床的老伴和被兒子、兒媳拋棄的孫女相依為命，平日老人僅靠拾荒度日，生活特別困難。在老人租住的空間狹窄、陰暗的十幾平方的住房里，73歲的楊世德激動地幾度哽咽，“謝謝你們大冷天來看我們，有你們的關心，我們生活一定會好起來的！”楊世德拉著年輕志愿者的手說道。

篇10

關鍵詞 ：高校；志愿者服務站；志愿活動；管理模式

中圖分類號：G647 文獻標識碼：A 文章編號：1673-2596（2015）02-0225-03

近年來，在中央文明委的領導下，在社會各界廣泛關注和大力支持下，中國青年志愿者行動取得了明顯成效，是中國志愿服務事業的重要組成部分。志愿服務是現代社會文明進步的重要標志，青年是當代中國志愿服務事業的重要力量。“奉獻、友愛、互助、進步”的青年志愿者精神已經成為當代青年喜愛和接受的精神時尚，成為當代青年運動的一個光輝典范。

一、當前高校青年志愿者管理模式的現狀

總體來看，90后的大學生雖然個性獨立，但是思想積極向上，有奉獻精神，這些都非常符合志愿服務精神。作為高校政治工作人員，工作的重點就在于如何將這些寶貴的人力資源進行整合，加強管理和指導，將正能量匯聚成志愿服務的力量，服務于社會?，F在青年志愿者管理模式主要有以下兩種形式：依附于團委、社團管理模式和小團體管理模式，統稱為“放羊式”管理模式。這種管理模式雖然可以讓學生組織的主動性和積極性得到最大的體現，但是這種自我管理、自我服務的模式缺少直接和必要的指導，在出現問題以后沒有明確的負責人，對于青年志愿服務活動是一個較大的弊病。

由此可以看出現今以“放羊式”為主的青年志愿者服務活動管理模式，很難讓青年志愿服務活動達到高效率、高影響、高覆蓋的目標，甚至出現了高校青年志愿者“流失率”高、活動形式單一、內容重復、服務質量難以保證的現象，這就對高校志愿服務的管理提出了更高的要求，但是現行的管理機制主要存在以下問題：

(一)運行機制不完善

高校志愿者組織一般是以社團的形式存在，缺少應具備的運行機制，導致約束性差。在進行志愿服務的時候“挑肥揀瘦”，遇到有興趣的志愿活動如小學支教、博物館義務講解等活動時，報名人數較多甚至出現崗不應求的現象，但是在遇到有一定困難的活動時卻出現退縮現象，比如冬天義務清冰雪活動。另外，志愿服務項目一般都是召集志愿者“一窩蜂”參與服務活動，缺乏連續性。許多原來成果較為突出的志愿服務項目隨著人員變化而中斷，特別是關愛孤寡老人和農民工子女，這一類活動是需要志愿者長期跟進的助老扶弱項目。以關愛農民工子女服務活動為例，這是近些年高校青年志愿活動的主要內容之一，許多志愿者也在加入初期表現得積極熱情，及時備課、認真授課。但是隨著學業的加重及面臨結業考試、畢業等問題，許多志愿者也就逐漸退出了服務活動，導致志愿服務不連貫，也使對接單位對青年志愿服務有諸多不滿，漸漸解除了合作關系。

這就要求高校青年志愿服務活動組織者必須要在人員交接方面規范工作條例，建立完善的運行機制，從而保障志愿服務活動能可持續地發展。

（二）溝通機制不全面

1.社會需求與志愿服務錯位。由于高校青年志愿服務活動的載體都是在校大學生，雖有著高昂的服務熱情卻缺乏專業的服務技能知識。每逢重大紀念日和節慶日的時候，各高校青年志愿者都會積極組織志愿服務活動。但由于服務內容單一、受益面狹窄，活動開展的形式只是不停地重復之前的活動或是模仿其他志愿組織開展的活動，缺乏創新性。一方面，社會上很多領域需要高校青年志愿者給予相應的志愿服務，但是缺乏與高校志愿組織的溝通渠道。另一方面，一些高校志愿服務活動往往是志愿者自己尋找可以參與的志愿服務活動。從社會互動角度來看，如果高校和社會需求領域都不作深入的溝通和協調，便會加劇需求與服務錯位的現狀。

2.學生需求與志愿服務錯位。由于高校青年志愿者的管理方法，使其成為一個“盲區”，組織形式單一、溝通不暢，很多志愿參與到服務活動中的高校大學生不能及時了解志愿服務信息，也沒有規范的平臺可以學習、交流志愿服務經驗，導致志愿者的組織者策劃一個非常好的志愿服務項目卻乏人問津，或者是招募到的志愿者素質不符合要求。高校青年志愿者資源是非常豐富的，現階段越來越多的大學生懷揣著樂于奉獻的精神，積極地參與到志愿服務活動中。然而，這種學生需求與志愿服務的錯位主要責任歸結于高校對志愿者資源管理的欠缺，無法為志愿者提供一個良好的交流平臺。

（三）保障機制不健全

高校青年志愿者作為大學生，需要加強自我保護意識，提高自我保護能力。然而，現有的管理制度不能為高校青年志愿者提供統一、正規的交流平臺，不能為高校青年志愿者提供必要的安全保障措施，不能為高校青年志愿者提供安全技能方面的培訓，在沒有安全保障的高校青年志愿服務活動中，一旦遇到危險，輕則打擊志愿者的積極性，重則產生人身危害。另外，目前絕大多數高校青年志愿活動的資金來源主要是學校有限的學生活動經費，這些經費對開展高校青年志愿服務活動的巨大需求而言僅僅是杯水車薪。青年志愿活動也缺少贊助的平臺和渠道，一般的企業與高校學生會、社團合作較多，對于志愿服務活動多數認為其影響力不夠，導致高校青年志愿服務活動經費比較緊張。

二、探討“青年志愿者服務站”管理模式的可行性

建立制度化、規范化、系統化及科學化的管理模式是未來高校青年志愿服務活動管理模式的必然發展趨勢，通過對高校青年志愿服務活動現狀以及現有模式的分析，以東北農業大學藝術學院為例，提出成立“青年志愿者服務站”的管理模式解決上述各種問題。

（一）東北農業大學藝術學院青年志愿者服務站管理模式概述

為深入貫徹團中央關于青年志愿者志愿服務的精神，落實校團委的工作規劃，進一步加強對東北農業大學藝術學院青年志愿服務活動的領導，整合學院內志愿服務活動資源，建立健全各項運行機制，促進志愿服務活動的持續、快速、健康發展，東北農業大學藝術學院于2008年9月成立了東北農業大學藝術學院青年志愿者服務站，現有注冊志愿者830人，人均服務時間89小時以上。

1.健全工作機制，夯實學院志愿服務基礎。在校團委和學院黨委的正確領導下，在學院團委的具體指導下，藝術學院青年志愿者服務站切實把青年志愿服務工作列為學生思想品德教育和校園精神文明建設的重要組成部分，制定出《東北農業大學藝術學院青年志愿者服務站章程》《東北農業大學藝術學院青年志愿者服務站管理辦法》等規章制度，建立健全了青年志愿者動員、注冊、培訓、干部選拔、活動保障、表彰激勵等工作機制，做到責權明晰、規劃合理。給予資金的支持，努力促進志愿服務活動從策劃宣傳、組織發動到實施運作的高效運轉。每年表彰獎勵優秀青年志愿者，并納入學生綜合質量測評。

2.以藝術學生為中心，廣泛開展志愿服務活動。東北農業大學藝術學院志愿者服務站把青年志愿服務工作作為青年學生增強社會責任感和歷史使命感、鍛煉各方面能力、提高學生綜合素質的重要途徑。緊扣時代主題，結合藝術學院學生實際，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，秉持“我志愿，我快樂”的行動口號，以志愿服務和“送文化下鄉”社會實踐為核心，以活躍校園文化活動為依托，以六大服務支隊（義務支教服務隊、交通協管服務隊、志愿敬老服務隊、斯大林公園環保服務隊、博物館義務講解服務隊和烈士陵園義務講解服務隊）為主線開展校內外多種形式的志愿服務活動。

（二）可行性分析

1.外部環境支持。東北農業大學在總結前期優秀的工作經驗的基礎上，組織每一個學院形成了獨立的青年志愿者服務站，學校對青年志愿服務資源進行整合，建立統一、規范的管理模式。該管理模式主要參照學生會管理模式，對各類志愿者組織進行統一指導，學院配備專門的老師負責志愿服務活動的管理工作，將以往以社團為單位的管理模式和小團體為單位的管理模式相融合，進一步整合、優化配置志愿者資源。

2.內部環境支持。高校青年志愿者以其青春靚麗的形象、全面周到的服務引發了強烈的社會反響，在展現當代大學生優秀潛質、巨大能力的同時，還促進了校園品牌文化建設，為實踐育人提供了新的平臺。志愿者“奉獻、友愛、互助、進步”的精神作為新時期校園文化建設新的生長點，①可以被提升為一種自發的行為、流行的風尚、奉獻的平臺、濃郁的文化，對于加速推動校園品牌文化建設有著重大意義。

三、模式發展理念構思

當代高校青年志愿者都是在校的學生，有著90后獨有的性格特點和思維模式，以東北農業大學藝術學院的學生為例，他們年輕富有朝氣，積極向上，但是推崇個性張揚，思維不夠成熟，欠缺自律意識。因此，青年志愿者服務站應當推行管理主體多元化，積極鼓勵志愿者普遍參與，在鍛煉能力的同時增強他們的團隊合作意識，形成第二課堂的效果。高校青年志愿服務活動管理模式不能凌駕于志愿者之上，實行單一的他律型管理模式。這種單純的他律型管理模式會扼殺高校青年志愿者參與志愿服務活動的積極主動性以及開拓創新意識，甚至導致志愿者流失。但是，高校青年志愿者的社會閱歷不足，經驗尚淺，欠缺成熟理性的思維方式，缺少足夠的自律能力，很難構建起一種完全獨立的自律型管理模式。因此，一方面輔導教師要適度、合理地引導高校青年志愿者開展志愿服務活動，另一方面又要積極鼓勵高校青年志愿者充分發揮他們的積極性和創造力，尊重他們的志愿服務意志，弘揚他們的奉獻精神，使志愿服務活動充分體現當代大學生的特點和優勢，促進他們自身價值的實現。②

在社會大發展和轉型之際，東北農業大學藝術學院學生政工隊伍結合多年志愿服務管理經驗，分析青年志愿服務事業發展實際，揚長避短，建立“青年志愿者服務站”對青年志愿服務活動進行統一管理，這對于實現高校青年志愿者個人追求以及高校青年志愿服務事業的長期健康發展有著深刻的意義。

注 釋:

①北京中醫藥大學團委.北京中醫藥大學學生志愿者行動在校園文化建設中作用的調查報告.2006.

②汪娜娜.高校青年志愿者服務活動管理模式研究——以安徽農業大學為例.安徽農業大學，2012年博士論文.

參考文獻：

篇11

我國志愿者活動最大的組織者是共青團，其在行政上直屬于共青團系統，不是一個獨立的社會團體和社會組織。在英美等西方國家，志愿者往往自發成立各種民間的非營利組織，它們是處于政府與私人企業之間的社會組織，從事的是政府組織和私營企業“不愿做、做不好、或不常做”的事。

2、培訓專業性差

青年志愿者參與志愿服務是業余性質的，大多數缺乏所從事服務工作需要的技術和知識，志愿者表現的熱心有余但專業知識不足。西方的志愿者活動，則比較注重志愿者本身的學習和發展，它涵蓋了長期的志愿者素質培訓和短期加強式的技能培訓。

3、活動資金醫乏

我國的志愿者組織對政府存在著很大的依賴性。盡管志愿者組織的建立是為社會提供公共產品和服務，但自身缺乏社會公信度，沒有得到社會泛的認可和支持，公眾對志愿者組織缺乏足夠的信任，不愿意捐助。資金缺乏的另一個原因是志愿者組織籌集資金和財務管理的能力有限。

4、服務領域狹窄

目前我國志愿者活動服務項目少，而且大多內容單一。如針對青年志愿者的活動大多是在單位團組織的領導下開展活動的，如開展一助一活動，結對子、獻愛心、送溫暖等。同時開展一些助殘活動，且形式較為單一，服務領域較為狹窄。

二、中國青年志愿者激勵辦法

隨著志愿服務在中國進一步的發展，志愿者管理出現了諸多問題，尤其是青年志愿者激勵問題。因此，對青年志愿者的激勵問題進行分析和研究，具有十分重要的意義。

1、法規政策支持

中國政府具體部門根據各自的工作需要，分別在文件和法規中對開展志愿者活動作了一些要求。1994年4月，民政部和中國社會工作者協會發出《關于進一步開展社區服務志愿者活動的通知》，要求切實加強領導，把社區服務志愿者活動推向一個新階段。1998年，《國務院辦公廳轉發民政部關于開展國際老人年活動意見的通知》中對于志愿者活動的意義又給予充分肯定要求“組織機關干部、青年志愿者隊伍和大、中、小學的學生積極開展面向老年人獻愛心、送溫暖、扶老助困活動，以體現黨和政府及社會對于老年人的關心和愛護。”我國最早制定的志愿者服務條例是廣東省于1999年通過的《廣東省青年志愿服務條例》，2001年8月山東省人大常委會通過了關于《山東省青年志愿服務規定》，2005年6月6日成都市也正式實施《成都市志愿服務條例》。于2006年11月7日頒布《中國注冊志愿者管理辦法》，其明確規定團組織、志愿者組織應落實和保障注冊志愿者的權益。探索和完善注冊志愿者服務時間儲蓄制度，使注冊志愿者在本人需要幫助時，優先得到志愿者組織和其他志愿者的服務。

2、共青團倡導獎勵

近年來，動員青年積極參與志愿服務工作，為推動志愿服務事業發展做了大量工作。如聯合中央宣傳部、教育部實施了暑期大中學生志愿者文化科技衛生“三下鄉”活動，每年暑期都動員大中學生深入農村貧困地區、受災地區，開展掃盲和文化、科技、衛生等志愿服務。

全國注冊志愿者工作的規劃、協調和指導由青年志愿者工作部和中國青年志愿者協會秘書處負責?！吨袊灾驹刚吖芾磙k法》第十二條規定團組織、志愿者組織依據己認定的注冊志愿者服務時間，實行星級認證制度和獎章授予制度結合注冊志愿者服務業績，推薦其參加評選表彰活動。志愿者注冊后，參加志愿服務時間累計我國青年志愿者激勵研究達到30小時的，認定為“一星志愿者”達到60小時的，認定為“二星志愿者”達到100小時的，認定為“三星志愿者”達到200小時的，認定為“四星志愿者”達到300小時的，認定為“五星志愿者”。

3、志愿服務技能培訓

篇12

第二，青年志愿者制度欠完善、機構不健全，缺乏有關部門的良好協調，缺乏重視，活動經費和必要設施無法得到保證，活動不能很好地展開。在一般高校中，青年志愿者組織一般隸屬于學校共青團管理，屬學生會機構之一，很多志愿者活動依附于學校團學活動和團學工作而展開，沒有獨立的機構設置、制度保障和經費預算，志愿者服務陣地建設缺少規范化、科學化和有序化的管理，很多學校經志愿者服務和團學活動合并開展，志愿服務的開展主要由負責團學工作的老師和學生干部組織開展，志愿者管理缺乏規范運行，無法獨立開展活動，不能有效組織有新意、有意義的志愿服務。

第三，青年志愿者活動內容與形式的單調，很多學校將志愿服務與常規學生管理結合，如打掃衛生、維持交通等，形式過于簡單，缺乏內涵和新意，出現了沒有服務對象和服務內容僵化的現象。現在高校對志愿者工作的開展要求普遍進行量化，以服務時間、服務次數、服務受眾人群、建立志愿者服務基地的數量等對志愿者工作進行管理，這就從某種程度上促使基層志愿服務最求數量的積累，樂于開展時間短、見效快、好組織的服務，而忽略了有真正有意義、需要一定的志愿者，在較長的一段時間才能做好做完整的服務。

第四，社會上對青年志愿者服務理解存在誤區，在志愿者開展服務過程中，從接洽單位的聯系，到場地和服務對象的落實都存在一定的困難。有些單位和個人對志愿者的工作不理解，面對學生提供的服務，擔心麻煩，擔心負責任，不愿為高校志愿者提供服務機會，而有些以前接待過志愿者的單位和個人，由于以前的服務不到位或者流于形式，不愿再次接受服務。

第五，志愿者個人的素質和認識有待進一步提高?，F在青年志愿者主要來自于每年大一新入校的學生，進過簡單的申請，有的學校甚至沒有任何手續即吸納進入青年志愿者行列。進入對的志愿者缺少服務技能的培訓和服務意識的教育，不清楚青年志愿者的真正意義和服務要求，參加服務單純只是因為學校要求或者積累志愿者時間，目的不明確，動機不純粹，志愿者們往往樂于參與那些有影響力，開展成熟的活動，而不愿意自己深入考察，發覺新的需要提供服務的項目，抱著“你組織，我參與”的心態，而缺少青年志愿者應有的積極、主動、公益、奉獻的良好心態。

針對以上出現的問題情況，就如何推動高校志愿者工作進一步開展提出一下一些建議。

第一，進一步提高認識，加強對青年志愿者的領導。青年志愿者活動是團組織對外的窗口，團組織工作對外延伸的有效途徑，要提高對青年志愿者活動作用的認識，把志愿者的培養作為高校人才培養的有機組成部分。對青年志愿者的教育是大學思想政治教育的一種有效形式，因此，在組織大學生開展青年志愿者活動的過程中必須堅定正確的政治方向，潛移默化地進行思想政治教育，使教育滲透于活動之中；同時，要尊重大學生的自主意識和創造精神，發揮他們的聰明才智，放手讓他們自己組織，使之真正成為大學生自覺推進、自主管理的有效實踐，從而使大學生在受到教育的同時經受鍛煉，增長才干。大膽放手與正確指導相結合原則，[1]及時有效地給予正確引導，要幫助把好政治關，在思想認識、組織管理、專業與技術等方面給予全面指導，將青年志愿者工作納入學校整體建設體系之中，使之成為思想政治教育的重要環節。

第二，建立健全志愿服務規章制度，強化服務陣地建設。建立健全各種規章制度，把大學生參加志愿者活動的情況納入學校德育范圍，并對其成員尤其是學生黨員和入黨積極分子，規定服務時數，計入綜合測評，與評優評先掛鉤，使青年志愿者管理規范化和制度化。建立完善的志愿者檔案資料庫，有條件者可按志愿者的年齡、專業、興趣、特長、服務次數和服務效果為基礎的志愿者電子資料庫，并將其分門別類，建立包括環境保護、社區文化服務、醫療衛生、教育培訓服務、權益維護、對外交流等不同項目的專業服務分隊。通過建立健全資料庫，增強了對志愿者管理服務的透明度，有效地激勵青年學生廣泛參與志愿服務，實現了對志愿活動的專業化管理。

在基地建設方面，各高?？筛鶕陨淼膶W科特色和專業優勢，以企事業單位、城鎮社區、社會福利機構為基地，選擇若干個志愿者服務項目長期穩定合作，樹立特色品牌項目，最終實現有點有面、點面結合的項目格局。以基地化的方式運作志愿者活動，既能發揮志愿者的專業優勢，又可以激發他們的專業知識學習興趣和相關才能，可以容易找到與社會需求的結合點，顯示出巨大的經濟價值和社會價值。

第三，建立健全志愿者培訓和激勵機制。建立大學生志愿者定期培訓制度，從志愿精神和技能兩方面加強對志愿者的培訓、提升服務意識，提高服務質量?！爸驹妇袷且环N自愿的、不計報酬的，參與推動社會進步、促進人類自身全而發展的社會公益事業的精神?！盵2]通過講座、視頻學習、座談會和實踐活動等形式，對志愿者進行科學培訓，提高青年志愿者的社會實踐能力和服務水平。同時對在實踐過程中涌現出來的優秀志愿者，采取舉辦青年志愿者骨干培訓班的方式來，為志愿者提供全面學習理論和組織管理常識的平臺，打造一支理論素養高、業務能力強的骨干志愿者隊伍。

構建科學合理的考評體系和激勵機制。對志愿者服務的數量、質量、策劃、內容和團隊精神等方面的內容，引入優勝劣汰機制，對表現優秀的志愿者們予以精神和物質表彰，對于不合格的志愿者予以淘汰，從而保證志愿者隊伍的整體素質和服務質量。對青年志愿者的獎勵，可以通過精神獎勵，少量經濟補償和政策性獎勵等多種形式靈活體現，如把大學生志愿者行動的效果以量化的形式計入綜合測評，與推優、評優、入黨相聯系，在學生畢業時，學校出具學生在校期間志愿者服務認證表等。

第四，結合自身專業，創新工作內容。在青年志愿者活動中要將專業知識和社會實踐緊密結合起來，根據不同學校、不同專業、不同年級、不同時期，明確不同的服務內容，使青年大學生在了解國情民情、提升政治素養的同時，也能發揮專業特長，提高綜合素質。根據學生的不同專業，可以開展法律咨詢、義務治療、義務支教、科技惠農等活動，都能使學生在活動中長知識，增才干，充分發揮他們的專業特長，在社會的錘煉中提高他們的思想政治素質和科學文化水平。同時，每個志愿者還要根據自己專業的特點，設法建立固定的服務基地，規范服務內容，保證有長期的服務對象，發揮高校的教育資源優勢。如，可以通過支教扶貧、項目開發、環境保護等多種形式擴大青年志愿者服務領域。

第五，積極爭取社會力量，加大志愿服務工作投入。志愿服務資金投入是目前建立健全青年志愿者運行機制較為突出的問題。目前大多數高校青年志愿活動的經費主要來源于學校劃撥，而這些經費則遠遠不能達到志愿服務開展的需求?！扒嗄曛驹刚咴趨⑴c服務的過程中要面臨著一些費用支出，如交通、飲食、通訊各方面開銷，在服務項目的開發、運作以及為志愿者提供安全保障，購買保險等方面也會產生各種管理費用。這一系列的支出無論對志愿者個人和志愿者組織來說都是一個巨大的壓力?！敝驹刚呋顒淤Y金問題勢必會影響到志愿工作開展的長期性和廣泛性。因此，在新形勢下，爭取社會力量為志愿服務提供資金保障成為高校志愿服務開展的新途徑。高?？啥嗲烂嫦蛏鐣V募志愿服務基金，如通過校外聯部門對外爭取資金支持，在學校網站設置青年志愿服務行動專版、設置捐助熱線，面向校內外發行紀念品、信用卡等，積極尋求更多的企事業單位和個人捐助，達成與相關基金會的合作。建立起以學校投入為引導、社會募集為主要來源的志愿服務投入機制。

參考文獻：

篇13

二、形式多樣、重點突出，使活動開展的異彩紛呈

我局青年志愿者服務活動始終堅持志愿服務的原則，積極開展綠化、美化環境等社會公益活動；帶頭參加公民道德建設活動，倡導和宣傳社會公德、職業道德、家庭美德。同時，各服務隊結合行業特點，開展一些富有特色的服務活動。

（一）積極組織帶領廣大團員青年開展“3·5”學雷鋒日和“公民道德建設”活動。每年的三月和“公民道德建設日”由局團委組織青年黨員、青年團員在烏魯木齊市人民廣場參加了形式多樣、聲勢浩大的以“學雷鋒、樹新風”及“學雷鋒，實踐先進性，建設和諧社會”為主題的青年志愿者宣傳咨詢服務日活動。圍繞“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的20字公民基本道德規范，就老百姓日常生活中密切相關，普遍關心的商品質量、羊毛真假識別等問題進行了現場咨詢，并散發了相關資料共約百余份。就老百姓日常生活中密切相關，普遍關心的部分商品質量,如黑心棉、珠寶等鑒別問題；標識不符服裝、商品條碼、機構代碼、信息工程質檢和家用三表、眼鏡質量、x光機、血壓計等計量器具方面的問題進行了現場宣傳咨詢，并發放了相關宣傳資料。通過開展青年志愿者宣傳咨詢服務日活動，我局青年黨員與青年團員以實際行動弘揚了雷鋒精神，增強了公民道德建設的針對性和實效性，以日促月，以月促年，促進公民道德素質和社會文明程度的提高，促進了黨員先進性教育活動和公民道德建設月活動的深入開展。同時，也產生了良好的社會效益。

（二）積極組織開展“扶貧幫困”活動。我局注重把青年志愿者服務活動同為社會及職工辦好事、辦實事相結合，以實際行動踐行“三個代表”的重要思想。一是積極為災區捐款捐物。無論是巴楚、伽師發生地震、印度洋海嘯災區募捐，還是挽救我區各族白血疾病及相關疾病患者的生命，為中國造血干細胞捐獻者資料庫新疆分庫募捐，全體志愿者都能積極帶頭捐款，慷慨解囊，無私相助，充分表達了我局志愿者對災區人民的一片關懷之情和國際人道主義思想；二是積極為貧困學習和困難職工捐款。如：為八一中學“宏志班”品學兼優的特困少數民族學生、單位困難職工、社區孤寡老人、畜牧廳種牛場子校特困生等進行捐款，使受捐助的困難學生、弱勢群體及困難職工深受感動。據不完全統計，幾年來，共計捐款萬余元。充分體現了我局各族團員青年和干部職工良好的思想品德和道德風尚，同時也增強了青年人的社會責任。

（三）積極配合黨支部參加科技下鄉義務服務活動。計量所青年志愿者每逢民族團結教育月、八一建軍節，都到烏魯木齊縣附近的鄉、村為農牧民免費修理電視機、vcd、錄音機、洗衣機、電烤箱、電飯煲等家電，免費為農民群眾測量血壓，并贈送種植養殖科普書籍，此做法深受當地政府和農牧民的好評?！鞍艘唤ㄜ姽潯鼻跋?，積極參加所組織的軍民共建活動，為官兵義務修理家電，洗衣服，并帶去自編自演的節目，受到廣大官兵的好評。

（四）積極開展社會公益活動。每年春秋兩季植樹和愛國衛生打掃除時節，無論是在上級統一組織的植樹的活動，還是局愛委會安排的打掃除中，無不活躍著我們團員青年的身影，青年人的朝氣蓬勃、充滿活力的精神面貌為質監隊伍注入了勃勃生機。