引論：我們?yōu)槟砹?3篇幼兒園衛(wèi)生保健年范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。

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2、嚴格執(zhí)行晨檢制度。晨檢時注重“看”、“摸”、“問”，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，并做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康。及時掌握生病幼兒的情況，晨檢后反饋到班級，使帶班教師可以對生病的兒童進行特殊護理，保育員及時反饋保健醫(yī)生幼兒的當日情況，以便做好全日觀察。

二、 防病措施：

本學(xué)期，我們嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，堅持以預(yù)防為主的方針，根據(jù)季節(jié)的不同，對園內(nèi)幼兒活動和生活場所、物品進行定期消毒。堅持開窗通風，每日為幼兒提供清潔安全的生活空間。在冬春季呼吸道疾病高發(fā)季節(jié)和防流感期間，尤其是在預(yù)防手足口和甲型h1n1流感工作方面，積極采取有效措施，加強流感疫情預(yù)防、控制工作，建立了缺勤監(jiān)測、報告與管理制度，對缺席幼兒進行家訪，了解缺席原因，對患感冒、發(fā)熱的幼兒作好觀察隔離工作，并主動向家長做好解釋工作，取得家長的配合，同時增加了預(yù)防服藥，提高了消毒的密度與強度，同時每天向上級部門堅持零報告制度。配合防疫部門做好國家規(guī)定的計劃免疫工作，對幼兒的疫苗接種進行登記管理，及時做好漏種幼兒的宣傳發(fā)動工作，保證了每個適齡幼兒能按時得到接種，保證計劃內(nèi)免疫接種率達到國家要求。

認真篩查體弱兒肥胖兒，對營養(yǎng)不良和有肥胖傾向的體弱兒肥胖兒進行個案管理，一日活動中從運動、餐點等環(huán)節(jié)進行有針對性的干預(yù)，并及時與家長交流意見，使家長能夠理解管理的意義，使之成為真正意義上的互相配合，共同管理。對幼兒體檢中發(fā)現(xiàn)的疾病缺點及時與家長進行溝通進行規(guī)范矯治，疾病矯治率達100%。

三、 營養(yǎng)與膳食工作：

1、制定并公布食譜，在制定幼兒營養(yǎng)食譜時，根據(jù)幼兒年齡特點和市場供應(yīng)情況制訂適合幼兒生長發(fā)育需要的食譜。本學(xué)期每月召開膳食小組會議，廣泛聽取各部門意見，改進幼兒食譜，讓食譜天天不重復(fù)、周周有創(chuàng)新。督促伙食費專款專用，伙食費盈虧不超過2%，每月張貼公布賬目。每月用計算軟件對幼兒食譜進行營養(yǎng)計算，提出分析及改進措施。

2、本學(xué)期重點抓炊事人員實際操作技能，提高食堂人員的專業(yè)知識水平;嚴把進貨質(zhì)量關(guān)，實行所有食品進貨索證，餐具每餐做到清洗消毒無污染，生食品后門進，熟食品前門出，確保伙房無外人進出。嚴格按人定量，力求做到不剩飯。

3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的進餐習慣：進餐前，我們的老師會結(jié)合當天菜肴進行營養(yǎng)小知識的教育，減少幼兒偏食的產(chǎn)生;進餐時，要求幼兒安靜吃完自己的一份飯菜等等;進餐后，要求能自己進行桌面的清潔整理工作，碗筷輕輕放;并且培養(yǎng)幼兒飯后漱口、擦臉的好習慣。平時為幼兒提供水溫合適的開水，保證了幼兒全日自由安全衛(wèi)生飲水。

四、 衛(wèi)生消毒工作

抓好幼兒園室內(nèi)外環(huán)境求各班保育老師嚴格按照衛(wèi)生保健制度，實行定人定點，分片包干，根據(jù)幼兒園的美化、凈化、綠化、兒化特點，一天一小掃，一周一大掃，保持園內(nèi)外經(jīng)常性的清潔，定期檢查，后勤園長主管進行每月一檢查活動，對檢查發(fā)現(xiàn)問題及時指出、督促改正，促進幼兒園環(huán)境的整潔。

消毒工作是幼兒身體健康的保障。保健室經(jīng)常指導(dǎo)保育員和食堂人員做好消毒工作，使保育員能全面掌握消毒方法，在分餐點時做到規(guī)范操作。幼兒的生活學(xué)習用品嚴格按照消毒規(guī)范進行消毒保潔，各班保育員做好消毒記錄。廁所每天用消毒水沖刷，做到無尿垢、無臭味。

食堂人員嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生規(guī)范操作，食物及用具按生、熟分開處理和存放，有效避免了交差污染。嚴格消毒制度，堅持幼兒食具一餐一消毒，有效避免了幼兒通過食具引起的交差感染，確保了幼兒在園的健康。為防止病從口入，保健室加強了飲食衛(wèi)生管理，督促食堂人員注意個人衛(wèi)生習慣，勤剪指甲，班前便后流動水洗手，上班時穿戴好工作衣帽。每天沖洗食堂，保持經(jīng)常性的灶臺、食具、用具清潔，每周徹底大掃除，不定期進行滅蚊滅蠅滅蟑滅鼠工作，確保幼兒飲食的衛(wèi)生安全。

五、 安全健康教育和檢查

園部對大中型玩具及室內(nèi)外設(shè)施進行定期安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時登記匯報，并督促相關(guān)人員進行整修，保障了幼兒活動環(huán)境的安全。在日常生活中保教人員也能時時繃緊安全這跟弦，有效防止了意外事故的發(fā)生。我們還利用一切有利機會對幼兒進行安全宣教，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我防護的意識，本學(xué)期進行了“緊急疏散演練”，各班還結(jié)合班級特點和幼兒年齡特點進行了安全教育。嚴格幼兒服藥制度，幼兒自帶藥品均做到由家長填寫好“藥品委托記錄”，寫明藥名、服藥時間、服用方法、幼兒姓名、有無過敏史，并由家長親自交到保健醫(yī)生手中，服藥時做好查對工作，確保核對無誤后方可服用。 共2頁,當前第1頁1

六、 衛(wèi)生宣傳與家長聯(lián)系工作

根據(jù)季節(jié)變化和幼兒發(fā)育的健康情況進行健康宣教，我們以一日活動為陣地、從不同角度，適時宣傳安全衛(wèi)生保健知識，本學(xué)期針對手足口和甲型h1n1流感高況，有針對性的進行了有關(guān)預(yù)防流感的專題宣傳，有效提高了保教人員和家長的安全衛(wèi)生保健意識。

七、 其它工作：

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二、幼兒園保教現(xiàn)狀分析

我園教師隊伍整體素質(zhì)比較好，年輕教師和中老年教師相對平衡，大多數(shù)教師都是幼教專業(yè)并從事幼教工作多年，積累了豐富的幼教經(jīng)驗，從小學(xué)轉(zhuǎn)崗過來的教師也有了一些幼教工作經(jīng)驗，通過傳幫帶、培訓(xùn)及自身的學(xué)習與實踐，基本具備了幼教工作的理論及經(jīng)驗。但是，隨著幼教改革的不斷深入，幼兒園的保教工作跟不上形勢的發(fā)展，新的幼教理念、教學(xué)方法還沒有充分滲透到一日活動中去，各種規(guī)章制度也在逐漸完善，今年著重在評優(yōu)評先考核細則上下功夫，讓教師們自己擬定制度，我園領(lǐng)導(dǎo)及時抓住“申示”機遇，解決困惑，使全園保教質(zhì)量越來越高。

三、本期幼兒園保教主要目標

規(guī)范一日保教活動；制定符合本園實際的保教常規(guī)檢查制度，落實保教常規(guī)管理、檢查；拓展教研工作思路，達到以研促教的目的；提高教師綜合能力，培養(yǎng)一專多能的教師；培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展。

四、主要工作任務(wù)與措施

（一）、保育工作：

1、加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導(dǎo)，并通過專業(yè)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習等形式組織保教人員學(xué)習保育業(yè)務(wù)知識、衛(wèi)生保健常識，提高教師、保育員、食堂人員的保育知識。同時還定期召開保育員工作例會，反饋工作情況，指出存在問題，總結(jié)經(jīng)驗，提出更高要求，從而進一步規(guī)范保育員的工作行為，提高后勤人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)及安全和服務(wù)意識。

2、努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣。

（1）各班根據(jù)幼兒的實際情況制定出幼兒生活衛(wèi)生常規(guī)，開展自理能力訓(xùn)練活動，同時注意培養(yǎng)幼兒學(xué)習自我服務(wù)技能的興趣。

（2）開展保健自助競賽活動和防火、防震疏散演習等等，提高幼兒自我防護意識。

（3）鼓勵幼兒積極參加戶外體育鍛煉，增強幼兒機體抗病力，定期對幼兒進行身心健康檢查，并對幼兒進行心理健康教育。

3、堅持做好晨檢及全日健康觀察工作，積極預(yù)防常見病、多發(fā)病，對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療。做好護齒、護眼、驅(qū)蟲等衛(wèi)生保健工作。對體弱幼兒及心理行為異常的幼兒建立觀察記錄檔案，并與家長密切配合，共同探討教育方法，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。

4、科學(xué)合理的安排好幼兒在園一日生活，仔細的做好各個環(huán)節(jié)中的保育工作。根據(jù)天氣變化及時地向家長宣傳科普保健小常識，進一步抓好衛(wèi)生保健常規(guī)工作，堅持預(yù)防為主的方針。

（二）、教育教學(xué)：

積極創(chuàng)設(shè)與幼兒發(fā)展相適應(yīng)的教育環(huán)境，做好教育延伸工作，創(chuàng)造良好的教育氛圍。

1、要求各班要根據(jù)幼兒年齡特點和教育目標，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個豐富、愉快、安全的教育環(huán)境，并充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用。

2、鼓勵教師多觀察、多傾聽、多交流、做孩子的伙伴，善于觀察幼兒的內(nèi)心世界，及時滿足幼兒的求知欲望，支持幼兒的興趣，促進幼兒心靈健康成長。

3、各班有計劃地開展、舞蹈、繪畫、講故事等主題活動，讓幼兒有充分表現(xiàn)自我的機會。

五、強化教科研工作

1、成立教研組機構(gòu)。

2、組織教師進一步學(xué)習領(lǐng)會《規(guī)程》精神，學(xué)習領(lǐng)會《3—6歲兒童發(fā)展指南》，學(xué)習幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念。

3、為了讓教師們不斷吸取新知識、新觀點，我園規(guī)定每月集中教師進行一次業(yè)務(wù)學(xué)習，以集中學(xué)習理論、相互觀摩交流等形式來進行。

4、加強教師基本功訓(xùn)練，每位教師每月必須聽兩節(jié)課，及時評議，形成互相學(xué)習取長不短的好風氣。

5、積極組織開展各種形式的教研活動，促進教師主動參與并在以提高本班教育成效為中心的前提下不斷總結(jié)，大膽創(chuàng)新，形成自己的教育風格。

六、注重家長工作

1、召開新學(xué)期全園家長會。

2、加強家園聯(lián)系工作，通過家訪、家長會、離園接待、家教咨詢等活動形式，了解幼兒的家庭教育環(huán)境，并使家長能及時了解幼兒在園情況，同時圍繞教育目標及幼兒發(fā)展需要與家長共同商討符合幼兒發(fā)展的教育方法，共同完成教育任務(wù)。

3、出版好班上的“家教園地”向家長傳授科學(xué)育兒的方法，并請各班收集家教文章。

幼兒園衛(wèi)生保健年度工作計劃【二】一、指導(dǎo)思想

本學(xué)年我園的衛(wèi)生保健工作將以《0—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》、《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》和《幼兒園保健工作規(guī)范》為工作依據(jù)，根據(jù)xx市婦幼保健所及上級各主管部門的工作要求，按照我園園務(wù)計劃的具體工作要求與安排，嚴格執(zhí)行《蘇州市托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健合格評審細則》中的各項規(guī)定，加強對食堂、保育員、教師和家長進行衛(wèi)生保健知識的培訓(xùn)學(xué)習，不斷提高全園保教人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和保教水平，提高服務(wù)質(zhì)量，使全園同心協(xié)力把衛(wèi)生保健工作做得更好，保障孩子身心健康的成長。

二、工作目標

（一）加大一日活動中衛(wèi)生保健工作的管理力度。

1、耐心細致做好晨檢工作，晨檢做到：“一摸”、“二看”、“三問”、“四查”，寫好“晨檢反饋表”將有關(guān)晨檢信息及時反饋到各班。嚴格把好傳染病入園關(guān)，杜絕幼兒將危險物品帶入園。班級做好二次晨檢工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。班級和保健室做好患病幼兒的全日觀察記錄。

2、根據(jù)幼兒的年齡特點，開展豐富多彩的體育鍛煉活動，活動中要堅持循序漸進、持之以恒的原則，有計劃、有目的、有步驟地進行，同時還要照顧到個別特殊幼兒，如體弱多病、精神狀態(tài)不佳、情緒不穩(wěn)、膽小怕事、活動量特大等，班級寫好體弱兒個案管理記錄表。

3、每天確保兩點一餐的合理供應(yīng)，每周自制點心三次。讓幼兒在整潔、愉快的環(huán)境中進餐，培養(yǎng)幼兒不挑食、不偏食、吃盡飯菜的好習慣，鼓勵幼兒添飯，照顧好班級肥胖兒和體弱兒的進食。飯后漱口、擦嘴，組織幼兒餐后散步。

4、午睡時，當班教師要加強午睡的組織和管理，確保120分鐘的睡眠時間。幼兒午睡過程中教師一定要加強巡視，注意每個角落、每張床鋪、每個幼兒，對一些體弱生病的幼兒給以特殊的照顧和關(guān)懷。起床后，要注意孩子的衣著的整齊情況，同時應(yīng)加強幼兒獨立生活能力的培養(yǎng)。

5、各班要把好幼兒盥洗入廁關(guān)，教育幼兒不擁擠，注意安全，養(yǎng)成良好的盥洗方法和習慣。

6、抓好離園關(guān)，離園前教師要加強安全衛(wèi)生教育，讓幼兒穿帶好自己的衣物用品等，師生間相互道別，老師將班上的每一個孩子交到家長的手中做好交接工作。使每一位幼兒高高興興來園，平平安安回家，確保萬無一失。

7、一日活動要動靜兼顧，活動中要營造寬松、和諧的精神環(huán)境，建立融洽平等的師生關(guān)系，堅持“保教并重，共同提高”的宗旨。

（二）認真做好各類消毒工作，嚴格控制多發(fā)病、傳染病的發(fā)生和蔓延。

1、各班級保育員各負其責搞好園內(nèi)衛(wèi)生，確保幼兒園內(nèi)外環(huán)境無衛(wèi)生死角。

2、幼兒常用物品的消毒工作嚴格按照新下發(fā)給各班的“幼兒園常用物品消毒常規(guī)”和“幼兒園消毒制度”執(zhí)行。保育員要使用好班級消毒柜、紫外線消毒燈、“8.4”消毒液等消毒用品。

3、新入園幼兒的預(yù)防接種卡查驗、登記、和發(fā)放補種通知單等工作有了新的變化，本學(xué)期我園將嚴格按照教育局和衛(wèi)生局的文件要求做好20xx年度入托入學(xué)預(yù)防接種查驗系統(tǒng)的有關(guān)工作。隨時接受上級有關(guān)部門的檢查和監(jiān)督。切實加強多發(fā)病、傳染病的預(yù)防工作，一旦發(fā)現(xiàn)幼兒患傳染病及時隔離治療，徹底消毒并報告有關(guān)部門妥善處理。

（三）加強膳食管理。

1、認真驗收xx市教育局教育裝備統(tǒng)一配送來的師生食物用料，并做好登記、索證工作，確保食物新鮮，數(shù)量到位。

2、制定全面、合理、均衡的食譜，精心烹飪幼兒飯菜，確保加工質(zhì)量，認真做好營養(yǎng)分析工作，按要求召開膳委會會議，保證幼兒必需的營養(yǎng)需求。

3、食堂做好飲食衛(wèi)生安全工作，做好生菜和熟菜的留樣，做到48小時留樣備查，嚴防食物中毒事件的發(fā)生。

4、師生伙食嚴格分開。每月做好幼兒伙食費的結(jié)退工作。

（四）重視健康檢查。

1、開展多種形式的健康教育（櫥窗、講座等）。

2、對體弱兒、肥胖兒在建立專案的基礎(chǔ)上，進行有針對性的指導(dǎo)。

3、期初、期末做好幼兒身高、體重、視力、齲齒的測試統(tǒng)計分析工作，了解幼兒生長發(fā)育動態(tài)以及健康狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時采取有關(guān)措施。

4、確保新入園幼兒常規(guī)體檢率達100%，加強對疾病矯治的管理，管理方法得當有效并有記錄。

5、做好全體教職工的體檢工作，確保體檢率100%，若發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

（五）強化安全保衛(wèi)措施，全面提升安全系數(shù)，確保幼兒安全。

1、全體教職工一切活動均以孩子為中心，“安全第一”警鐘長鳴。根據(jù)每月安全檢查情況和每周安全檢查情況表落實整改措施，杜絕園內(nèi)的事故隱患。

2、保安嚴把“大門”關(guān)，確保監(jiān)控設(shè)施和CK報警正常。家長憑接送卡接送孩子，確保幼兒的安全。

3、加強對幼兒的安全教育和自我保護意識的培養(yǎng)，各班要及時做好安全、健康教育記錄。

4、利用櫥窗和家長會等形式對幼家長進行幼兒安全方面的宣傳教育，避免園外傷害事故的發(fā)生。

5、定期開展好園內(nèi)安全演練活動，不斷提高廣大師生的安全意識和應(yīng)急避險能力。

（六）召開衛(wèi)生保健會議和培訓(xùn)工作。

1、每月及時召開衛(wèi)生保健有關(guān)會議。

2、及時做好教師、保育員和食堂人員的園內(nèi)培訓(xùn)工作。

3、聯(lián)合當?shù)匦l(wèi)生院做好家長衛(wèi)生保健知識的宣傳培訓(xùn)工作。

（七）使用好兒童保健管理信息系統(tǒng)軟件。

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3、 衛(wèi)生消毒：要求各崗人員嚴格按照室內(nèi)外環(huán)境按照一天一小掃，一周一大掃的制度進行，對檢查發(fā)現(xiàn)問題及時指出、督促改正。對檢查結(jié)果進行公開，加強督促力度。督促保育人員做好被褥的清洗工作，并及時提醒每兩周曬一次及遇雨順延，使之制度化，明朗化。玩具按規(guī)定每周消毒、每月清洗消毒。要求廁所無異味，及時熏艾。

4、 認真做好防病工作：協(xié)助防疫部門做好國家規(guī)定的計劃免疫工作，計劃內(nèi)免疫接種率達到100%。加強呼吸道疾病防病，在冬春季節(jié)加強班級的空氣消毒工作。對發(fā)病幼兒多的班級增加熏艾、熏醋的頻率。在傳染病流行期間，加強晨檢、各項消毒工作的監(jiān)督檢查及班級

幼兒隔離檢疫，使擴散在最低限度。

5、 安全保護：定期、不定期的進行安全檢查及自查工作，盡量減少不安全因素對幼兒活動的影響。在生活環(huán)節(jié)中注意提醒各崗人員飲水、菜湯的溫度，避免意外。在平時利用一切有利機會對幼兒加強安全宣教，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我保護的意識。要求班級發(fā)生即便是擦破皮的事故，也必須上報，從主觀上把安全放在工作之首位。

6、 良好習慣的培養(yǎng):堅持對幼兒進行衛(wèi)生、睡眠、飲食等各方面習慣的培養(yǎng)和檢查。要求幼兒在餐后必須用溫開水漱口。對幼兒指甲隨時抽查，使幼兒養(yǎng)成勤剪指甲的好習慣。

7、 體弱兒護理。加強家園配合的力度，在體弱兒歸案管理時，與家長交流意見及建議，使家長能夠理解管理的意義；與教師交代在一日生活中的護理注意事項，使之成為真正意義上的互相配合，共同管理。

二、 其他工作。

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1幼兒園衛(wèi)生保健問題

1.1幼兒園硬件設(shè)備不齊全設(shè)有保健室和隔離觀察室的幼兒園數(shù)量少，兒童出現(xiàn)健康問題不能及時得到診治，有時延誤最佳治療時機。幼兒園內(nèi)的衛(wèi)生消毒設(shè)備不全，不能對空氣，地面，桌椅有效消毒，增加了兒童感染疾病的機會。設(shè)有體重秤等測量設(shè)備的幼兒園較少，不能及時檢查兒童身高體重等指標，無法監(jiān)測兒童的發(fā)育狀況。

1.2規(guī)章制度不健全調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大量幼兒園集中對工作人員進行考勤，而忽視了兒童的規(guī)章制度要求，《托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健76號文件》成為了無法全面執(zhí)行的擺設(shè)。兒童對衛(wèi)生保健的理解較差，個人衛(wèi)生習慣還存在很大程度的欠缺。以此惡性循環(huán)，衛(wèi)生保健工作不能根據(jù)《幼兒園衛(wèi)生保健制度》執(zhí)行[2]。

1.3工作人員衛(wèi)生保健意識差由于大量民營幼兒園的出現(xiàn)，大部分以盈利為目的，幼兒園經(jīng)營者屬于非專業(yè)人士，并不十分了解兒童衛(wèi)生保健工作的重要性，使兒童在生長發(fā)育過程中不能得到充分營養(yǎng)物質(zhì)，同時因教職工對幼兒傷害及緊急救護知識匱乏，直接影響幼兒在園的健康與安全。

2改善措施

2.1提高幼兒園衛(wèi)生管理把幼兒園衛(wèi)生保健工作放在重要地位，提高幼兒園人員的綜合素質(zhì)，選取在衛(wèi)生保健方面經(jīng)驗豐富的老師對幼兒園內(nèi)集體人員進行專業(yè)指導(dǎo)，在衛(wèi)生保健方面防患于未然，對各園衛(wèi)生保健工作提供最大程度的便利。對于衛(wèi)生保健條件較好的幼兒園，在維持原來良好為衛(wèi)生保健工作的同時，提高專業(yè)水平，幫助他們開展調(diào)查研究和科研活動，從科學(xué)理論方面更好的提高衛(wèi)生保健工作質(zhì)量。建立常規(guī)的工作秩序，給予具體工作指導(dǎo)，建立保健室和隔離觀察室，在園內(nèi)設(shè)置兒童體格檢查的裝置，做到一人一杯，用過充分消毒，根據(jù)兒童的成長需要，制定合理膳食，確保幼兒營養(yǎng)均衡，從而促進兒童身心健康的全面發(fā)展，

2.2建立合格的衛(wèi)生保健教師的隊伍建立合格的衛(wèi)生保健教師隊伍是提高幼兒園衛(wèi)生保健問題的關(guān)鍵。集中管理幼兒園教育人員，經(jīng)專業(yè)人員授課，提高專業(yè)水平，使園內(nèi)教師能夠會管理伙食，會預(yù)防和處理小傷小病，教會兒童養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，使園內(nèi)衛(wèi)生保健老師成為兒童的榜樣。

2.3檢查幼兒園衛(wèi)生保健工作的開展情況為及時了解幼兒園衛(wèi)生保健工作的開展情況，定期進行各方面視察工作，反饋幼兒園的現(xiàn)況。主要檢查方面包括室內(nèi)開窗通風情況，園內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境和設(shè)備，兒童的衛(wèi)生狀況，兒童膳食及飲水情況，幼兒園消毒工作的開展，幼兒園工作人員的綜合素質(zhì)。對于檢查中出現(xiàn)的問題及時處理，提高幼兒園衛(wèi)生保健水平。

3結(jié)語

幼兒園衛(wèi)生保健的工作方針是以預(yù)防為主，保教結(jié)合，為兒童提供良好的學(xué)習生活活動，預(yù)防傳染病，降低常見病的發(fā)病率，培養(yǎng)兒童良好的衛(wèi)生習慣，促進兒童身心健康，全面發(fā)展[3]。從組織上，制度上，措施上嚴格管理幼兒園，加強對衛(wèi)生保健工作的管理。改善幼兒衛(wèi)生保健中現(xiàn)存的硬件設(shè)備不齊全，規(guī)章制度不健全和工作人員素質(zhì)低下問題，通過提高幼兒園衛(wèi)生管理，建立合格的衛(wèi)生保健教師的隊伍和定期檢查幼兒園衛(wèi)生保健工作的開展情況，明確幼兒園衛(wèi)生保健服務(wù)范圍和技術(shù)要求，為提高幼兒園衛(wèi)生保健工作質(zhì)量，規(guī)范各級衛(wèi)生保健人員的服務(wù)和管理打下基礎(chǔ)。

【參考文獻】

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兒園屬于公辦幼兒園，成立于1954年，時至今日已經(jīng)發(fā)展60余年。伴隨井研縣經(jīng)濟的發(fā)展，社會開始越發(fā)重視學(xué)前教育，加之“入園難”等問題的出現(xiàn)，在諸多壓力的背景下，幼兒園保教人員配置也呈現(xiàn)出一定的矛盾。因此，總結(jié)幼兒園保教現(xiàn)狀，并分析改革方案，具有重要的現(xiàn)實意義。

一、幼兒園衛(wèi)生保健工作現(xiàn)狀

目前，井研縣幼兒園對于入園的兒童身體健康有著相應(yīng)的規(guī)定，入園均需要憑借《健康檢查表》，并且以年為單位開展幼兒體檢工作，保教人員也均能做到持證上崗，并于日常生活中隨時展開衛(wèi)生消毒工作，教導(dǎo)兒童注意衛(wèi)生，共同創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境，對幼兒飲食也進行合理的指導(dǎo)與科學(xué)的控制。然而目前存在的一些問題也不容忽視：

一方面，保教人員的數(shù)量始終無法滿足實際需求。隨著幼兒數(shù)量的不斷增多，人員配備明顯跟不上保健工作開展的進程；另一方面，當前的保教人員基本沒有參加過專門的培訓(xùn)，致使保教人員對衛(wèi)生保健的控制一直處于不規(guī)范的狀態(tài)，難以達到預(yù)期的效果，很多專業(yè)化的幼兒保健工作例，如體質(zhì)測評、口腔保健等等均表現(xiàn)出專業(yè)程度不夠的問題。

二、發(fā)展幼兒園衛(wèi)生保健工作的對策

由以上問題能夠看出井研縣幼兒園保健工作的不到位，對此，應(yīng)當加快力度進行調(diào)整，以通過事半功倍的效果來達到幼兒園衛(wèi)生保健工作的順利開展。

1.充分借鑒其他先進幼兒園的衛(wèi)生保健工作模式。通過分析發(fā)現(xiàn)，我國目前幼兒園衛(wèi)生保健工作開展較好的城市主要是南京市，它不僅對此具有較強的管理意識，同時水平也較為領(lǐng)先，不僅擁有專業(yè)的幼兒保健醫(yī)師為每個幼兒園的保健工作提供指導(dǎo)，同時還通過不斷交流來完善保教人員的專業(yè)素養(yǎng)。

2.幼兒的飲食是幼兒園衛(wèi)生保健工作中的一項重要工作，因

此需要構(gòu)建完整的衛(wèi)生保健網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)，根據(jù)不同幼兒的不同體質(zhì)進行有針對性的營養(yǎng)需求分析，及時對幼兒的口腔、視力等等進行跟蹤檢查，一旦工作出現(xiàn)問題，盡可能拓展解決渠道，不能“遇難則退”。

3.幼兒園應(yīng)當定期或不定期組織所有教職人員開展相互交流與學(xué)習，在經(jīng)費允許的范圍內(nèi)，加大專業(yè)知識的培訓(xùn)力度，充分聽取專家和同行的意見，“博采眾家之所長”，進而通過合理方案的制

訂，使本園的保健衛(wèi)生工作順利并高效開展。

綜上所述，目前全國各地的各級幼兒園都在迎合時代的發(fā)展，不斷加強各個方面的建設(shè)工作，筆者認為，還應(yīng)當在現(xiàn)行基礎(chǔ)上加大宏觀政策的扶持力度，通過社會各界對學(xué)前教育的進一步付出來提升幼兒園整體質(zhì)量，進而使衛(wèi)生保健工作更加順利。

參考文獻：

篇6

為全面掌握我區(qū)托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健工作情況，為加強全區(qū)托幼機構(gòu)的規(guī)范管理提供科學(xué)依據(jù)，根據(jù)《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》和《湖南省托幼機構(gòu)衛(wèi)生評價表（100分）》標準的要求，制訂我區(qū)托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健調(diào)查方案，由經(jīng)過培訓(xùn)的全區(qū)27個街道衛(wèi)生中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院兒童保健醫(yī)生（專干）下園進行評價調(diào)查。現(xiàn)將其結(jié)果分析如下：

1 材料和方法

1.1 對象

全區(qū)27個街道辦事處和鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)托幼機構(gòu)共179所。

1.2 方法

根據(jù)《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》和《湖南省托幼機構(gòu)衛(wèi)生評價表（100分）》標準的要求，制訂我區(qū)托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健調(diào)查方案，由經(jīng)過培訓(xùn)的全區(qū)27個街道衛(wèi)生中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院兒童保健醫(yī)生（專干）負責評價調(diào)查和采集相關(guān)資料。

2 結(jié)果

2.1 基本情況

截止2012年6月底，全區(qū)共179所正在經(jīng)營的托幼機構(gòu)，其中公立園22所，私立園157所；179所托幼機構(gòu)共收兒童17608名，其中公立園兒童1918名，私立園兒童15690名；共有工作人員1421名，其中公立園151名，私立園1270名。

2.2 衛(wèi)生保健設(shè)施狀況

2.2.1 園所場地情況 公立園建筑場地平均占地面積，戶外、活動場地使用面積，活動室使用面積均符合標準；55家私立園規(guī)模達標，124所不達標。

2.2.2 保健設(shè)施情況 公立園中有17所設(shè)立保健室并且其面積達標，室內(nèi)保健設(shè)施設(shè)備較齊全；有5所未設(shè)保健室，沒有保健設(shè)施設(shè)備。157所私立園中有55所未設(shè)立保健室，14所面積不達標。保健設(shè)備只有6所齊備外，其余均不夠齊全，常用消毒用品不夠充足，燈光視力箱大部分缺失。

2.2.3 保健人員配備 179所托幼機構(gòu)中有123所配備了專兼職保健員，其中專職20名，兼職103名，全部保健員中只有1名有執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證，所有人員均沒有上崗證。

2.2.4 工作人員健康體檢 全區(qū)托幼機構(gòu)工作人員1421人，參加健康體檢的有1380人，未體檢的有41人。

2.2.5 膳食管理 179所托幼機構(gòu)中有170所設(shè)立了食堂，取得了《餐飲衛(wèi)生許可證》的有86所，正在辦理中的有26所，未辦證的有67所。公立園有制訂帶量食譜及計算營養(yǎng)量，膳食結(jié)構(gòu)合理；私立園有制訂食譜，但無帶量、無計算營養(yǎng)量及評價。

2.2.6 心理保健與健康教育 公、私園均能結(jié)合幼兒特點和本園實際定期出衛(wèi)生保健宣傳欄，但無開設(shè)衛(wèi)生知識課程及幼兒心理、行為問題篩查工作。

2.3 衛(wèi)生保健工作狀況

公、私立幼兒園新生入園體檢率、計劃免疫接種率均達100%，年度健康檢查率公立園為96.3%，私立園為93.6%。

2.4 兒童體檢狀況

2011年共體檢建立檔案14840名兒童，其中低體重和發(fā)育遲緩的分別占0.49%和3.59%，趨于肥胖的兒童占6.27%；視力篩查視力低下率為12.13%。

3 討論

本次調(diào)查結(jié)果顯示，永定區(qū)公立幼兒園及規(guī)模較大的私立幼兒園硬件設(shè)施基本符合條件，衛(wèi)生保健工作也比較到位，衛(wèi)生保健指標完成較好，各種指標均能達到要求或控制在范圍之內(nèi)。這說明我區(qū)的托幼機構(gòu)管理工作逐步走上了規(guī)范的軌道，衛(wèi)生管理部門如疾控中心、婦幼保健院、衛(wèi)生監(jiān)督所等，對幼兒園的指導(dǎo)、監(jiān)督檢查工作形成了制度化管理。但也存在一些問題，特別是私立幼兒園存在問題較多，如：管理不到位、硬件設(shè)施較差、保健設(shè)施不完善、人員配備不足等。

針對上述存在問題，今后應(yīng)做好如下工作：（1）聯(lián)合區(qū)教育行政管理部門加大監(jiān)管力度，加強對托幼機構(gòu)的監(jiān)督管理。（2）各幼兒園均應(yīng)按辦園條件要求，加強硬件建設(shè)，使幼兒人數(shù)與房屋、戶外場地、活動室的比例符合要求，為兒童提供科學(xué)、優(yōu)質(zhì)的保教環(huán)境。（3）加強衛(wèi)生、心理保健與健康教育：托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健工作的優(yōu)劣直接與保健人員素質(zhì)及督導(dǎo)力度相關(guān)[1]。首先婦幼保健主管部門制訂衛(wèi)生保健知識培訓(xùn)計劃，采取多形式、多渠道的培訓(xùn)方式，對各園教職員進行衛(wèi)生知識培訓(xùn)，提高她們的衛(wèi)生保健知識，通過她們?yōu)橛變骸⒓议L創(chuàng)造良好的衛(wèi)生保健氛圍，并自覺實施好各項工作，保證幼兒生理、心理的健康發(fā)展。（4）規(guī)范衛(wèi)生保健各種制度，相關(guān)部門把好幼兒、教職員工（保育員、老師、廚房人員、司乘人員）準入關(guān)，教育、衛(wèi)生等部門制訂切合實際的辦園標準和審批手續(xù)，按照《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》統(tǒng)一標準，規(guī)范管理，通過制度化、科學(xué)化管理，全面提高托幼機構(gòu)的衛(wèi)生保健工作質(zhì)量，對衛(wèi)生保健不符合要求的不允許其辦園[2]。

篇7

實習生劉某的過錯行為是在履行職務(wù)時發(fā)生的，金太陽幼兒園應(yīng)當按照正式教師的職務(wù)行為對待，對其職務(wù)行為負責。因此金太陽幼兒園應(yīng)先依法對受傷幼兒承擔賠償責任，然后可根據(jù)幼兒園對實習生的管理制度及國家的有關(guān)法律法規(guī)對劉某進行追償。

【問題二】倘若實習生劉某在組織活動中沒有過錯，金太陽幼兒園是否會因班額過大而承擔法律責任呢?

《幼兒園工作規(guī)程》(以下簡稱規(guī)程)第十一條規(guī)定：“幼兒園規(guī)模以有利于幼兒身心健康，便于管理為原則，不宜過大。幼兒園每班幼兒人數(shù)一般為：小班(三至四周歲)二十五人，中班(四至五周歲)三十人，大班(五周歲至六或七周歲)三十五人，混合班三十人，學(xué)前幼兒班不超過四十人。寄宿制幼兒園每班幼兒人數(shù)酌減。”

金太陽幼兒園違反《幼兒園工作規(guī)程》的規(guī)定，班額嚴重超標，致使教師在管理過程中難以兼顧到每名幼兒，增加了幼兒受傷害的可能性。據(jù)此，可推定金太陽幼兒園存在過錯，應(yīng)負一定的法律責任。

【問題三】金太陽幼兒園僅聘用了一名專職衛(wèi)生保健人員，請問是否符合國家規(guī)定?

幼兒園應(yīng)當根據(jù)規(guī)模、接收兒童數(shù)量等設(shè)立相應(yīng)的衛(wèi)生室或者保健室，具體負責衛(wèi)生保健工作。按照衛(wèi)生部、教育部2010年聯(lián)合的《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》的規(guī)定，托幼機構(gòu)聘用衛(wèi)生保健人員應(yīng)當按照收托150名兒童至少設(shè)1名專職衛(wèi)生保健人員的比例配備衛(wèi)生保健人員：收托150名以下兒童的，應(yīng)當配備專職或者兼職衛(wèi)生保健人員。聘用醫(yī)師應(yīng)取得《醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書》、護士應(yīng)取得《護士執(zhí)業(yè)證書》，聘用保健員應(yīng)當具有高中以上學(xué)歷，經(jīng)過衛(wèi)生保健專業(yè)知識培訓(xùn)，且具有相關(guān)專業(yè)知識和技能。衛(wèi)生保健人員上崗前必須經(jīng)縣級以上人民政府衛(wèi)生行政部門指定的醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)進行檢查，取得《托幼機構(gòu)工作人員健康合格證》后方可上崗。

金太陽幼兒園收托450名以上的幼兒，至少應(yīng)當聘用3名符合條件的衛(wèi)生保健人員，以提高衛(wèi)生保健工作水平，預(yù)防和減少疾病發(fā)生。同時，在發(fā)現(xiàn)意外傷害事件時能及時使受傷害幼兒得到救治。

篇8

1對象和方法

1.1 對象：安慶市55所幼兒園。招收150名以上幼兒的幼兒園4所，100-149名幼兒6所，50-99幼兒18所，50名以下幼兒22所。

1.2 方法：采用衛(wèi)生部和教育部《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》第76號令［1］和安徽省托幼機構(gòu)衛(wèi)生評價標準考核。評價內(nèi)容包括室外環(huán)境，活動室，寢室，衛(wèi)生間，洗手池，食堂及保健室的面積、采光、衛(wèi)生設(shè)施，衛(wèi)生保健人員配備等共七大項評分，現(xiàn)將結(jié)果報道如下。

2 結(jié)果

2.1 園舍場地及房屋設(shè)施：55所幼兒園僅2所室外活動場所達標（達標率3.85%），15所小幼兒園沒有室外活動場所，其余室外場地均不達標。娛樂設(shè)施陳舊，存在一定的安全隱患。活動室和寢室面積均不達標，僅3所規(guī)模較大的幼兒園有保健室（達標率5.80%），有2所幼兒園有上下床，安全隱患很大，衛(wèi)生間蹲位過少，水龍頭過高，水杯和毛巾不能達到一人一個。食堂缺少防蠅設(shè)備，符合衛(wèi)生標準僅7家（13.46%）。

2.2 人員配備：僅三所幼兒園配備專職保健醫(yī)生，有兼職保健員35所，經(jīng)過培訓(xùn)的保健員占26所，保健員流動性較大，接替的保健員不能得到及時培訓(xùn)。

2.3 健康檢查：炊事員有健康合格證86%，幼師有健康合格證占76%，但每年定期體檢人員僅達到32%，新生入園體檢率僅達56%，

2.4 飲食管理：均有一周菜譜，但大多無專賬簿，人均伙食收費不高，

2.5 衛(wèi)生消毒：大多缺少空氣消毒設(shè)備，主要用84消毒液，缺少消毒登記。

2.6 衛(wèi)生制度管理：僅3所規(guī)模較大的幼兒園制定十項衛(wèi)生保健制度，并有信息資料登記，其余幼兒園僅制定了部分衛(wèi)生制度上墻，但缺少登記資料。

2.7 合格率：總分為100分，80分為合格。合格率為27.27%，大多得分在60-70分，最低得分僅46分。

3 討論

本次檢查結(jié)果問題較多，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

3.1 園舍條件及設(shè)施差：本資料顯示，私立幼兒園園舍面積普遍不足，設(shè)施陳舊，安全隱患較多，室內(nèi)采光不足，衛(wèi)生條件差，與規(guī)定標準相差甚遠。這與中小城市私立幼兒園相似［2］規(guī)模較小的幼兒園大多是租用民房，不是按照幼兒園標準新建的，因此，無法達到辦園標準，其原因是法人資金短缺，生源家庭經(jīng)濟困難，收費偏低，法人受益不高，無力按標準興辦。

3.2 衛(wèi)生保健制度不落實：保健醫(yī)生和保健員配備嚴重不足，許多兼職保健員形同虛設(shè)，晨檢制度不能落實，是傳染病在幼兒園不能及時控制的重要原因，新上崗保健員、幼師不及時體檢和新生不體檢即入園也為其他兒童健康帶來隱患。保健醫(yī)生配備過少的深層次原因是職業(yè)醫(yī)師制度不完善，這部分人員沒有臨床實踐，不能通過職業(yè)醫(yī)師考試，更無法晉升，看不到職業(yè)前途。具有執(zhí)業(yè)醫(yī)師人員因待遇低也不愿做保健醫(yī)師。

3.3 對策：1）加強協(xié)調(diào)和管理，衛(wèi)生部門和教育部門加強聯(lián)系，每年兩部門同時間年審督查幼兒園，發(fā)現(xiàn)問題，及時督促幼兒園整改。新幼兒園必須同時具備衛(wèi)生許可證和衛(wèi)生保健合格證，教育部門才批準辦理新幼兒園注冊。2）幼兒園收費標準要合理：目前一些小幼兒園是自收自支，為了吸引生源，收費偏低，但導(dǎo)致利潤不高，使得法人減少聘用保健人員，減少設(shè)施和設(shè)備，沒有發(fā)展后勁，從而達不到辦園標準。物價部門應(yīng)合理制定收費標準，扶持私立幼兒園改善辦園條件。3）加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)和指導(dǎo)：每年增加指導(dǎo)和培訓(xùn)次數(shù)，尤其要加大衛(wèi)生法律法規(guī)培訓(xùn)，使幼兒園法人自覺遵守衛(wèi)生法律法規(guī).，按照標準創(chuàng)辦幼兒園。.4）加大違法處罰力度：對達不到辦園條件又不及時整改的要果斷取締，造成人身傷害的要按有關(guān)法律法規(guī)嚴肅處理，5）加強宣傳力度：在媒體定期公開合格幼兒園信息，提高家長分辨能力。使得不合格幼兒園沒有生存余地。6）保健醫(yī)師制度創(chuàng)新：社區(qū)幼兒園可與本社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心聯(lián)手，由社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心醫(yī)師當任保健醫(yī)師。這即可提高保健質(zhì)量，又可節(jié)約人力成本。7）國家要加大學(xué)前教育投入：學(xué)前教育是教育的重要組成部分，應(yīng)引起全社會的重視。隨著國力增強，國家應(yīng)加大學(xué)前教育投入，使學(xué)前教育逐步轉(zhuǎn)為義務(wù)教育。建議以公立幼兒園義務(wù)教育為主，私立幼兒園為補充，從根本上改變目前學(xué)前教育不相適應(yīng)的狀況。

篇9

隨著網(wǎng)絡(luò)上不斷爆出的幼兒園事故，幼兒安全收到了社會大眾的廣泛關(guān)注，幼兒衛(wèi)生保健工作作為幼兒園的重要工作之一也面臨著社會各界的監(jiān)督。

一、加強幼兒衛(wèi)生保健工作的重要性

幼兒多指三周歲至六周歲的孩童，在這個階段的孩子擁有強烈渴望探索的內(nèi)心，樂意觸摸一切新鮮的事物，但是也同樣因為年齡小的原因，他們并沒有很好的自我控制能力和同成人一樣的免疫能力，這也是幼兒常會出現(xiàn)安全健康事件的原因。幼兒園作為幼兒日常活動玩耍的群居場所，如果不能良好的開展衛(wèi)生保健工作，t會發(fā)生損傷幼兒健康安全的情況，更甚者造成一個或多個家庭的悲劇。所以為了更好地開展幼兒園的教育教學(xué)工作，給幼兒創(chuàng)造良好的學(xué)習生活的環(huán)境，加強幼兒衛(wèi)生保健工作刻不容緩。

二、加強幼兒衛(wèi)生保健工作的具體措施

下文將結(jié)合幼兒衛(wèi)生保健制度給予具體措施列舉：

1.健康的生活制度

合理健康的生活制度有利于保障幼兒良好身心發(fā)展，養(yǎng)成良好的生活習慣。

（1）列隊做操。作為幼兒體育活動的重要形式之一，合理健康的晨操有利于幼兒身體的健康發(fā)展。在此環(huán)節(jié)，要尤其注意幼兒安全的保障。

（2）合理飲食。合理健康的飲食習慣也是影響幼兒發(fā)育的重要環(huán)節(jié)，所以在飲食上不止要注重營養(yǎng)搭配還有嚴格進餐時間。

（3）教育教學(xué)。教育教學(xué)過程中，教師要向幼兒教授一些日常保健常識，提高幼兒自我保健能力和意識。

（4）飯后午休。合理的午休是保障幼兒繼續(xù)后續(xù)學(xué)習活動的基礎(chǔ)。在午休期間，教師要注意幼兒的午休環(huán)境。保證室內(nèi)安靜、光線暗以便使幼兒快速入睡并得到良好睡眠質(zhì)量。

2.定時健康檢查

適時的健康檢查有利于及時發(fā)現(xiàn)幼兒存在的健康安全問題。

（1）入園離園檢查。在幼兒入園之前，必須提供相應(yīng)的身體健康體檢報告和疫苗接種卡以保證身體健康狀況，也是為其他幼兒健康負責人。另外，若是幼兒離開幼兒園時間超過三個月以上則必須進行肝功能檢測。

（2）定期體檢。每年五月幼兒園全體幼兒進行全面檢查，包括身高、體重、耳鼻喉、內(nèi)臟、血液等，并在體檢過后向家長公布結(jié)果。每年十一月進行一次身高、體重、口腔的常規(guī)檢查。

（3）日常觀察。在幼兒日常活動時，教師要注意對其進行密切關(guān)注，如果發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)采取相應(yīng)措施或及時聯(lián)系醫(yī)生進行處理。如發(fā)現(xiàn)可疑病癥要做到迅速隔離并通知家長聯(lián)系醫(yī)院，早發(fā)現(xiàn)早治療。

3.預(yù)防傳染病

換季時期易誘發(fā)傳染病，幼兒的自身免疫機制尚不完善，且幼兒園作為幼兒日常群居的學(xué)習活動場所，更是傳染病的高發(fā)區(qū)。所以及時做好預(yù)防工作也是幼兒衛(wèi)生保健工作的重要內(nèi)容之一。

（1）疫苗接種。幼兒園要嚴格按照疫苗接種程序根據(jù)季節(jié)和幼兒年齡進行疫苗的接種，并做到百分百建卡，除不宜接種者外，做到接種率百分之百。對待接種乙肝卻未產(chǎn)生抗體的幼兒時，應(yīng)采取復(fù)種的措施，并對及時接種的幼兒做好記錄。

（2）日常管理。在換季時期或是疾病多發(fā)期，幼兒園應(yīng)對教師做好培訓(xùn)工作以便能及時準確應(yīng)對相關(guān)情況，并向家長做好宣傳工作，家校共同保護幼兒做好防御。積極響應(yīng)政府及上級的有關(guān)規(guī)定并落實，做好“預(yù)案”要求。加強幼兒鍛煉，提高其自身的身體素質(zhì)和免疫能力。面對確診感染兒童，學(xué)校與家長要做好隔離管理并及時上報，不可瞞報，并對園內(nèi)進行消毒保護其他易感兒童。

4.衛(wèi)生消毒

（1）個人衛(wèi)生。幼兒用品做到“自己的物品自己用”，并且由教師進行定時定期消毒。教師注意引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成健康的個人衛(wèi)生習慣，做到飯前便后要洗手、餐后擦嘴漱口。洗手時要認真的用肥皂或是洗手液等清潔用品清洗。對于幼兒的床上用品和衣服等物品則要通知家長定時清洗晾曬以便干凈整潔。

作為常接觸幼兒的教師和保育員等成人，也要做好相應(yīng)的個人衛(wèi)生整理，為幼兒創(chuàng)造健康安全的環(huán)境。

（2）飲食衛(wèi)生。餐前要注意室內(nèi)衛(wèi)生的整理，避免就餐環(huán)境雜亂，對餐桌和餐具都要進行消毒清潔。餐前要帶領(lǐng)幼兒進行洗手清潔，吃飯時注意引導(dǎo)幼兒不挑食、不偏食，吃水果時要注意清洗去皮，餐后帶領(lǐng)幼兒擦嘴洗手并用溫水漱口。在幼兒的飲水用具上，要做到專人專用，并注意幼兒的補水問題，保證多喝水、隨時喝。

（3）環(huán)境衛(wèi)生。幼兒園內(nèi)的衛(wèi)生要每日定時清掃，隨臟隨掃，隨時保持清潔干凈。室內(nèi)要注意通風換氣，需要開空調(diào)的時期要利用幼兒戶外活動的時候進行通風。注意保溫防暑，冬季夏季的室內(nèi)溫度都應(yīng)維持在相應(yīng)標準內(nèi)。尤其注意園內(nèi)幼兒專用衛(wèi)生間的清潔工作，要進行及時消毒清掃，以便保證衛(wèi)生。園內(nèi)兒童能接觸到的相關(guān)設(shè)施也要進行相應(yīng)的打掃與消毒。

參考文獻：

篇10

一、積極創(chuàng)設(shè)適宜幼兒心理健康成長的心理環(huán)境

在實際教學(xué)過程中，幼兒教師需要保證每天與班級中幼兒進行親密接觸，主要包含肢體、微表情、眼光和語言，每天都要與幼兒進行交流或者視線交流，為學(xué)生投遞贊許的微笑，或者是對幼兒進行適當?shù)纳眢w接觸如：擁抱、牽手、撫摸等，盡可能滿足幼兒的情感所需[1]。如：教師為了平穩(wěn)新入園幼兒的情緒，在幼兒入園前三個月堅持每天清晨在迎接幼兒入園時與幼兒進行“猜數(shù)字”的戶外游戲；當幼兒走進園區(qū)內(nèi)走向教師時說：“你快猜今天媽媽給我?guī)Я藥讐K糖？”教師此時需要說出一個數(shù)字，緊接著幼兒興高采烈的說：“不對。”然后再次進行猜測直到幼兒自己說出“是的，我今天一共帶了 4 塊糖。教師此時需要親吻幼兒的臉頰與前額。借助此種親密無間的肢體接觸，幼兒對教師甚至對外部環(huán)境都會充滿愛意，并自主參與到學(xué)習活動中。

基于此，幼兒園在開展心理衛(wèi)生保健工作時，需要借助各種活動使幼兒證明自己對他們的愛與照顧，且堅持每天對幼兒進行贊許，即便是一個微笑或是關(guān)心的對幼兒說一兩句話，輕柔的撫摸或親一下幼兒的臉頰或者額頭，經(jīng)常對幼兒做出抱抱的動作，或者拉著幼兒的小手與他進行語言交流。借助愛的交流使幼兒每天都可以在幸福中學(xué)習成長。

二、注重幼兒日常的心理衛(wèi)生健康情況的檢查

在日常幼兒教育活動中，教師需要對幼兒群體進行定時或者不定時的心理健康檢查，旨在借助檢查全面了解班級中幼兒的心理需求、健康情況、心理行為習慣等情況，一次為前提及時進行心理輔助，科學(xué)教育或者撫慰幼兒[2]。一般情況下借助對幼兒的微表情、肢體動作、語言等相關(guān)外顯行為進行觀察，以此來綜合判斷幼兒的學(xué)習需求與心理發(fā)展狀態(tài)。幼兒若是一臉輕松，時常微笑，或者一絲不茍的做事，在談話過程中樂于進行視線交流，胃口比較好，則證明幼兒群體此時的心理狀態(tài)是十分健康的。若是幼兒經(jīng)常注意力不集中，無所事事，經(jīng)常發(fā)脾氣，在與幼兒教師進行談話交流時回避視線或者目光，則證明此時學(xué)生的心理健康狀態(tài)不好。此時教師需要及時在班上設(shè)立“心情角”，鼓勵引導(dǎo)學(xué)生適當表達自己的情緒，使幼兒及時發(fā)現(xiàn)幼兒的心理變化。班級中的“心情角”是由藍黃灰黑四種顏色構(gòu)成的，分別象征著快樂、平靜、悲傷、生氣四種情緒。幼兒可以依據(jù)自己的心理隨時將自己的照片掛在與之對應(yīng)的“心情樹”枝干上，教師則可以依據(jù)幼兒的情緒變化進行恰當有效的幫助。幼兒參與情感表達可以全面彌補教師觀察的不足，進而從根本上提升心理衛(wèi)生保健工作開展質(zhì)量。

三、充分發(fā)揮教育活動的心理衛(wèi)生保健功能

幼兒教師需要樹立心理衛(wèi)生保健的教育觀念，在前期設(shè)計環(huán)節(jié)將幼兒的心理衛(wèi)生保健充分融入，結(jié)合多樣性的教育活動，滿足幼兒的個性化學(xué)習需求。在際開展心理衛(wèi)生保健活動時，教師的根本任務(wù)在于使幼兒處于歡快的情緒中，培養(yǎng)幼兒群體的心理素質(zhì)，充分激發(fā)幼兒的學(xué)習潛能。需要注意的是，要想實現(xiàn)這一教育目標，借助傳授專業(yè)知識單一活動是完全不夠的，只有從教育幼兒學(xué)習能力與培養(yǎng)幼兒心理的健康這兩個角度入手， 雙管齊下一同創(chuàng)編教育活動，才可以牢牢把握教育時機，全面促進維護幼兒心理健康發(fā)展。

四、積極構(gòu)建幼兒心理衛(wèi)生保健檔案

在實際教學(xué)過程中，教師可以利用入園前的家訪、日常生活中學(xué)習觀察與定期或不定期的心理檢查來了解幼兒的心理狀態(tài)，積極構(gòu)建幼兒園心理衛(wèi)生檔案，記錄幼兒的心理成長狀態(tài)，情緒變化與肢體行為變化、問題咨詢情況及效果，聯(lián)系幼兒家長一同制定解決方案，有效整理幼兒心理教育發(fā)展情況，促使幼兒園心理衛(wèi)生保健工作得到有效銜接，也為日后相關(guān)科研工作提供理論支撐。

五、家園共育，構(gòu)建家長聯(lián)系機制

幼兒園內(nèi)任何一項工作都需要家園兩者間的有效配合，才可以保證幼兒園心理衛(wèi)生保健工作的有效性。幼兒園需要采用多種形式，與幼兒家長進行聯(lián)系，加強兩者間的配合，一同做好幼兒的心理衛(wèi)生保健工作。如，定期或者不定期召開家長會，或者借助“家園溝通平臺”向家長宣傳幼兒心理衛(wèi)生保健的教育價值，經(jīng)常與家長溝通幼兒的心理發(fā)展情況，定期與幼兒家長交流心理保健的工作意見，一同促進幼兒心理健康發(fā)展。

六、時刻保持熱情高昂的工作狀態(tài)

雖然幼兒園教師每天都需要面臨大量瑣碎的工作如組織開展活動、負責幼兒的安全、定期參與教師培訓(xùn)、面對多項教育檢查等，加之幼兒家庭方面的壓力，導(dǎo)致幼兒教師經(jīng)常出現(xiàn)身心疲憊的問題。但是幼兒教師需要注意不要將自己的疲憊、傷心、生氣帶動課堂活動中。教師沒有理由讓幼兒來承擔感受自己的煩惱與不快樂。這是一件十分不容易的事，但是為了幼兒的健康成長，教師需要不斷磨練自己的意志，在與幼兒相處交流過程中要調(diào)整好自己的狀態(tài)，以激情高昂的工作狀態(tài)去面對困難。

七、結(jié)束語

綜上所述，幼兒園心理衛(wèi)生保健工作作為一項十分關(guān)鍵的作用，需要教師堅持不懈的努力，才可以將其效果進行展現(xiàn)。因此，幼兒教師需要不斷創(chuàng)新研究心理衛(wèi)生保健工作，激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣，進而從根本上推動幼兒心理教育的有序發(fā)展。

作者簡介：蔣飛霞（1991-），女，浙江省紹興市人，民 族：漢 職稱：幼教二級，學(xué)歷：幼教函授本科。

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1.1 研究背景

幼兒園幼兒出勤率一方面反映幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量的高低，另一方面，也反應(yīng)其衛(wèi)生保健工作的優(yōu)劣，園內(nèi)傳染病的預(yù)防與控制則是衛(wèi)生保健的重點。學(xué)齡前兒童年齡多在3-6歲之間，免疫系統(tǒng)發(fā)育尚不完全，對外界致病微生物的抵御能力差[1]。同時，幼兒園作為學(xué)齡前兒童群體聚集的公共場所，傳染病事件一旦發(fā)生，極易造成園內(nèi)的流行，給幼兒將造成極大的傷害和負擔。所以說，幼兒園要杜絕和減少傳染病的發(fā)生，預(yù)防是第一，保健是關(guān)鍵，必須對預(yù)防和保健加以重視[2]。

1.2 目的性和意義

民族學(xué)院幼兒園是民族學(xué)院教育學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)實習生培訓(xùn)基地，擁有60余年的辦園歷史。

2012年8月，民族學(xué)院新建幼兒園竣工驗收，為響應(yīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把新幼兒園打造成一所適于適齡兒童德智體美，身心健康全面發(fā)展的高質(zhì)量的綜合性幼兒園的號召，筆者結(jié)合自身衛(wèi)生保健工作實際，提出從傳染病預(yù)防角度提高幼兒園出勤率的一系列舉措。以期能降低幼兒園幼兒傳染病發(fā)生率，從而提高幼兒園幼兒出勤率。

1.3研究資料

統(tǒng)計本園自2012年以來注冊在員人數(shù)，并制表，如下圖：

以園內(nèi)近三年來在園人數(shù)為研究對象，研究在幼兒衛(wèi)生保健一系列措施執(zhí)行后園內(nèi)出勤率的變化。

2.研究方法

將具體衛(wèi)生保健工作形成規(guī)范化、制度化的措施，在家長配合下，通過保健醫(yī)師和各班主任運用到園內(nèi)每位幼兒日常生活，持續(xù)統(tǒng)計出勤情況。

2.1 出勤情況統(tǒng)計

統(tǒng)計正常情況下每日出勤人數(shù)，并要求各班主任每日將應(yīng)到、實到、缺勤人數(shù)、缺勤原因以表格形式反饋。每月末，統(tǒng)計本月應(yīng)出勤天數(shù)和應(yīng)出勤人數(shù)，綜合每日出勤人數(shù)以表格形式呈現(xiàn)。并計算每月總出勤率以及因病缺勤率，小數(shù)點后保留一位。

2.2 計算公式

2.2.1 一般計算公式

月出勤率（%）=（月實際出勤人數(shù)/月應(yīng)出勤人數(shù)）×100 %

因病缺勤率（%）=（月因病缺勤人數(shù) / 月應(yīng)出勤人數(shù)）×100 %

2.2.2 數(shù)據(jù)分析

實驗數(shù)據(jù)采用 SPSS13.0 統(tǒng)計軟件包處理，數(shù)據(jù)用均數(shù)±標準差（X ±S）表示，顯著性檢驗采用單因素方差分析，用 q 檢驗進行兩兩比較，檢驗標準 P

2.3 衛(wèi)生保健措施

從園內(nèi)管理、保健醫(yī)與保育員、班主任與教師、家長以及幼兒5個角度實行相應(yīng)保健措施。

2.3.1強調(diào)園內(nèi)法律和衛(wèi)生意識的普及

國家法律是至高無上的，任何人都不得因任何理由去踐踏，尤其是從事幼兒工作的人員，更應(yīng)該將幼兒利益與幼兒健康放在一切工作的首位。本園依據(jù)《傳染病防治法》中強調(diào)的各級各類學(xué)校應(yīng)當對學(xué)生進行健康知識和傳染病預(yù)防知識教育的要求下。每學(xué)期聘請婦幼保健院及相關(guān)人員對全園職工進行幼兒教育和法律知識的相關(guān)培訓(xùn)，提高全園職工法律意識。

2.3.2幼兒園保健醫(yī)是核心

保健醫(yī)是幼兒園衛(wèi)生保健工作的核心，應(yīng)選擇畢業(yè)于正規(guī)醫(yī)學(xué)院校的醫(yī)生或護師，具有醫(yī)師職業(yè)資格證書或護士職業(yè)資格證書，強調(diào)具有一定的臨床經(jīng)驗，這樣對幼兒園衛(wèi)生保健管理有一個系統(tǒng)的認識和執(zhí)行能力。

作為幼兒園保健工作的核心，保健醫(yī)在幼兒園日常具體工作中要做到：

1.要求保健醫(yī)熟練掌握幼兒常見傳染病如手足口病、麻疹、水痘、等急性傳染病的預(yù)防、甄別、以及隔離等措施，這是作為園內(nèi)保健醫(yī)的基本“看家本領(lǐng)”。

2.要求保健醫(yī)積極與區(qū)疾控中心保持溝通，了解本地區(qū)各時間段好發(fā)傳染病種類及發(fā)生率，并積極預(yù)防，做到防患于未然。

3.要求保健醫(yī)在班主任和保育員協(xié)助下，在晨檢和午檢中下到班級，查看每一位幼兒狀態(tài)，對精神較差、咳嗽等幼兒進行重點照顧，以便早期發(fā)現(xiàn)傳染病，早期隔離，從而降低園內(nèi)傳染病事件的發(fā)生率。

4.嚴格執(zhí)行預(yù)防接種制度，做好園內(nèi)幼兒疫苗接種的查驗和督促工作。

5.每半年組織園內(nèi)幼兒在市婦幼保健院進行健康體檢，并建立體弱兒檔案。

2.3.3教師與保育員的積極參與

老師對衛(wèi)生保健工作的重視程度直接影響到她們能否將有利于幼兒健康的一些行為規(guī)范滲透到幼兒的一日生活常規(guī)中，讓老師充分認識到幼兒園衛(wèi)生保健工作不僅僅只是保健醫(yī)的事，而是需要幼兒園每位職工的努力和相互配合下共同完成的。

1.定期對全園職工進行幼兒衛(wèi)生保健知識培訓(xùn)，讓大家了解幼兒生理與一些簡單的病理知識，了解幼兒飲食與營養(yǎng)的相關(guān)知識，以便于在幼兒一日生活中更加科學(xué)有效的進行健康教育，指導(dǎo)幼兒形成健康行為規(guī)范。

2.嚴格二次晨午檢，及時發(fā)現(xiàn)異常兒童并及時隔離，減少了幼兒高燒驚厥、各類傳染病在幼兒園的發(fā)生幾率。

3.加強缺勤兒童的追蹤管理，了解幼兒身體狀況，發(fā)現(xiàn)傳染病后能與家長有效溝通，隔離幼兒并取得家長的理解與支持。

4.嚴格幼兒園的消毒管理，保育員在保健醫(yī)的指導(dǎo)下嚴格執(zhí)行消毒管理規(guī)范，掌握各種物品的消毒方法，各班主任簽寫責任書并嚴格把關(guān)，做到層層把關(guān)，預(yù)防傳染病的發(fā)生。

5.在幼兒一日活動中，每位老師都要細心觀察幼兒身體變化，以便于及時發(fā)現(xiàn)異常幼兒，及時處理。

2.3.4大力宣傳，取得家長的積極配合

家長的積極配合對幼兒的健康成長起著決定性的作用：

1、利用新生入學(xué)的機會讓家長了解幼兒園衛(wèi)生保健工作中家長需要配合的工作，尤其是發(fā)生傳染病時的隔離與如實報告的重要性，避免有些家長隱瞞病情，繼續(xù)送幼兒入園而造成傳染病在園內(nèi)的傳播。

2、避免家長在傳染病流行季節(jié)帶幼兒去人多、空氣流通差的公共場所。家長帶幼兒回家后可給幼兒用淡鹽水漱口，刷牙，可以減少傳染病的發(fā)生。

3、避免給幼兒喂食人工添加劑、防腐劑較多的食物和飲料，教育幼兒少吃零食、生冷食物，確保幼兒飲食健康衛(wèi)生安全。

4、在晴朗天氣多帶幼兒去戶外活動，保證適度的體格鍛煉，增強幼兒抵抗力，確保幼兒正常的生長發(fā)育，減少幼兒常見疾病的發(fā)生。

2.3.5提高幼兒身心素質(zhì)，減少幼兒疾病的發(fā)生

幼兒身心素質(zhì)的提高需要社會、幼兒園、家庭的共同關(guān)注與努力，作為幼兒園，應(yīng)該制定出有助于促進幼兒身體和心理健康的教育、教學(xué)活動，讓幼兒身心健康發(fā)展。

1、從幼兒心理出發(fā)，有意識有目的的培養(yǎng)幼兒良好的心理素質(zhì)。

2、家庭應(yīng)給予幼兒一個溫馨的環(huán)境，讓幼兒在和諧、寬松、愉快、有序的環(huán)境下讓心智得到健康發(fā)展。

3、教師和家長在一日生活常規(guī)中注意幼兒飲食、睡眠、戶外活動、觀看電視等的衛(wèi)生習慣，培養(yǎng)幼兒正確的個人衛(wèi)生習慣。

4、家長應(yīng)經(jīng)常關(guān)注幼兒園食譜，根據(jù)幼兒園食譜給幼兒調(diào)整家庭食譜，做到家園互補，讓幼兒獲取到最全面的營養(yǎng)，保障生長發(fā)育的需要。

3.結(jié)果

通過統(tǒng)計近三年來園內(nèi)幼兒出勤率和因病缺勤率，繪制統(tǒng)計表，如下表：

用統(tǒng)計學(xué)方法中q檢驗分析表6中數(shù)據(jù)：2012年、2013年出勤率與因病缺勤率相比于其余幾組數(shù)據(jù)p0.05，無統(tǒng)計學(xué)差異。

以上數(shù)據(jù)均為筆者統(tǒng)計并整理，使用SPSS 13.0分析，以Excel 2014制表。將2012年來年出勤率以及因病缺勤率繪制折線圖，如下：

圖1 2012年-2015年民族學(xué)院幼兒園出勤率及因病缺勤率

4. 分析與結(jié)論

由上述數(shù)據(jù)及圖表可以看出：自2012年幼兒園開始執(zhí)行新的衛(wèi)生保健措施以來，幼兒園幼兒出勤率呈逐月漸增的趨勢，并穩(wěn)定于93.50%左右。不僅如此，幼兒因病缺勤率逐月下降，穩(wěn)定于50.00%左右，這兩點在折線圖上體現(xiàn)的最為明顯。此外，根據(jù)對表6數(shù)據(jù)進行q檢驗：2012年、2013年出勤率與因病缺勤率相比于其余幾組數(shù)據(jù)p0.05，無統(tǒng)計學(xué)差異。表明幼兒出勤率及因病缺勤率趨于穩(wěn)定。

從上述分析可以看出，本園新的衛(wèi)生保健措施在一定程度上可以降低傳染病發(fā)病率，提高幼兒出勤率，統(tǒng)計學(xué)分析證明了結(jié)論的可靠性。

5. 討論與展望

通過以上數(shù)據(jù)和分析，我們可以看到衛(wèi)生保健措施對于幼兒出勤率提高和傳染病發(fā)生率降低的積極意義，但同時，我們也應(yīng)冷靜的看到，新的衛(wèi)生保健措施仍存在一些問題：

1.在幼兒園與家長交流方面仍不夠完善：部分家長由于工作繁忙等原因，不能按時參加我園舉辦幼兒入學(xué)前家長培訓(xùn)，導(dǎo)致幼兒園外傳染病預(yù)防工作有漏洞，為幼兒傳染病發(fā)生埋下隱患。

2.建立微信公眾號：在網(wǎng)絡(luò)信息如此發(fā)達的今天，應(yīng)該建立微信公眾號更方便于家園溝通，從而共同管理幼兒健康。

我國目前正處于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的攻堅階段，還有很多問題等待我們?nèi)ヌ剿鳌⑷グl(fā)現(xiàn)。相信隨著我國社會經(jīng)濟的發(fā)展，國家在幼兒教育及衛(wèi)生保健方面也會給與更多的鼓勵與支持，幼兒也將在國家的政策鼓勵和支持下茁壯成長。

【參考文獻】

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第四條各級教育行政部門協(xié)助衛(wèi)生行政部門檢查、指導(dǎo)幼兒園的衛(wèi)生保健工作。

第五條托兒所、幼兒園園舍、桌椅、教具、采光、照明、衛(wèi)生設(shè)施、娛樂器具及運動器械等必須安全并適合兒童健康發(fā)育的需要，符合國家規(guī)定的衛(wèi)生標準和安全標準要求。

第六條各類托兒所、幼兒園必須設(shè)立保健室，并符合《保健室設(shè)備》標準。（見附件1）

第七條各類托兒所、幼兒園必須設(shè)立隔離室，（收托兒童在70名以下的單位可設(shè)立隔離床，隔離室應(yīng)配備相應(yīng)的設(shè)施。

第八條托兒所、幼兒園必須根據(jù)接收兒童的數(shù)量配備兒童保健人員。

（一）日托兒童100名以下，全托兒童50名以下，設(shè)專職或兼職保健人員1名；日托兒童100-150名，全托兒童50-100名設(shè)專職兒童保健醫(yī)（護）師（士）一至二名，以后每增加100名兒童，增設(shè)專職兒童保健醫(yī)（護）師（士）一名。

幼兒園依據(jù)勞動人事部、國家教委老人編[1987]32號文關(guān)于《全日制、寄宿制幼兒園編制標準（試行）》配備保健人員。

（二）醫(yī)師應(yīng)當具有醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)程度，醫(yī)士和護士具有中等衛(wèi)生學(xué)校畢業(yè)程度，或者取得衛(wèi)生行政部門的資格認可。保健員應(yīng)當具有高中畢業(yè)程度，并受過兒童保健培訓(xùn)。

第九條托兒所、幼兒園必須嚴格遵守衛(wèi)生部頒發(fā)《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》和有關(guān)規(guī)定。

第十條托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健工作包括：

（一）建立合理的生活制度，培養(yǎng)兒童良好的生活習慣，促進兒童身心健康。

（二）為兒童提供合理的營養(yǎng)。應(yīng)為母乳喂養(yǎng)提供必要條件，有哺乳室的應(yīng)設(shè)立奶庫。及時添加輔助食品，確保兒童膳食平衡，滿足其正常生長發(fā)育需要。

（三）建立定期健康檢查制度，3歲以下兒童開展生長發(fā)育監(jiān)測，并做好常見病的預(yù)防，發(fā)現(xiàn)問題及時處理或報告。

（四）完成計劃免疫工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，做好傳染病的管理。

（五）根據(jù)不同年齡開展與其相適應(yīng)的體格鍛煉，增進兒童身心健康及抗病能力。

（六）制定各種安全措施，保障兒童人身安全，防止事故的發(fā)生。

（七）選擇適合兒童身心發(fā)展和健康的兒童玩具、教具以及制作材料。

（八）做好環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生及美化綠化工作，為兒童創(chuàng)造安全、整潔、優(yōu)美的環(huán)境。

（九）對兒童進行健康教育，學(xué)習自我保健的技能，培訓(xùn)健康的生活習慣。

第十一條兒童入園要求：

（一）兒童入園所必須經(jīng)當?shù)貗D幼保健機構(gòu)或當?shù)匦l(wèi)生行政部門指定的醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)進行健康檢查。并填寫健康檢查表（見附件2）。

（二）對離開園所三個月以上或有肝炎接觸史的兒童應(yīng)檢疫四十二天，經(jīng)體檢證實其健康后方能回班。

第十二條托兒所、幼兒園工作人員健康檢查要求：

（一）托兒所、幼兒園的工作人員每年必須在當?shù)貗D幼保健機構(gòu)或當?shù)匦l(wèi)生行政部門指定的醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)進行一次健康檢查。并填寫健康檢查表（見附件3）。

（二）工作人員體檢合格，由健康檢查單位簽發(fā)健康證明書后（見附件4），方能上崗工作。

（三）患有國家法定傳染病、滴蟲性及霉菌性陰道炎、化膿性皮膚病、精神病的保教人員、炊事員不得從事保教工作、炊事員工作。

第十三條托兒所、幼兒園從事飲食工作的人員應(yīng)接受有關(guān)兒童營養(yǎng)及食品衛(wèi)生方面的專門培訓(xùn)。

第十四條托兒所、幼兒園應(yīng)貫徹保教結(jié)合的方針，認真做好衛(wèi)生保健工作，并將其作為園所評估的重要指標。

第十五條對認真執(zhí)行本辦法，在托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健工作中做出顯著成績的單位及個人，由各級人民政府衛(wèi)生行政部門和教育行政部門給以表彰和獎勵。

第十六條對違反本辦法的，由衛(wèi)生行政部門和教育行政部門視情節(jié)輕重，給予警告、限期整頓、停止招生、停止辦園的行政處罰；情節(jié)嚴重構(gòu)成犯罪的依法追究刑事責任。

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〔文章編號〕 1004―0463（2008）08（A）―0015―01

幼兒園的衛(wèi)生保健工作是貫徹幼兒園工作以預(yù)防為主的方針，實現(xiàn)培養(yǎng)目標和落實《幼兒園指導(dǎo)綱要》的重要保障。學(xué)前期兒童正處在生長發(fā)育的關(guān)鍵時期，此時他們生長發(fā)育迅速，但身體尚未發(fā)育完善，適應(yīng)環(huán)境的能力和對疾病的抵抗力不足，因而，加強幼兒園衛(wèi)生保健工作，促進幼兒身心健康和諧發(fā)展，也就成為了幼兒園工作的重要組成部分。

一、嚴格落實衛(wèi)生保健管理制度

完善的衛(wèi)生保健、保育制度是做好此項工作的基本前提之一，我們根據(jù)《幼兒園指導(dǎo)綱要》和《蘭州市各級托幼園所衛(wèi)生保健達標標準》的要求，不斷完善、補充、健全了衛(wèi)生保健各崗位職責、各項工作的檢查落實制度和幼兒的健康檢查、預(yù)防接種、防病治病等各種規(guī)章制度；規(guī)定了保育員每日工作程序以及每個工作環(huán)節(jié)的具體要求；園領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常利用各種機會向教職工強調(diào)衛(wèi)生保健的重要性，并組織全體教職工認真學(xué)習、明確衛(wèi)生保健各項制度的內(nèi)容，同時深入實際親自督導(dǎo)檢查，使教職工，尤其是保育員對自己的職責、要求做到了心中有數(shù)。

二、認真細致地抓落實，扎實地做好日常衛(wèi)生和消毒工作

在衛(wèi)生保健、保育檢查考評制度已形成常規(guī)的同時，我們始終將落實工作作為重中之重來抓。每天則早、午、晚三次認真仔細地檢查各項工作是否做到了位，做得是否符合標準，以確保日常衛(wèi)生常規(guī)工作和重點工作的質(zhì)量。教工們嚴格執(zhí)行日常消毒制度，并認真填寫好各項消毒記錄，做到了：1. 幼兒活動室、寢室、洗手間、飲水間等每日午、晚臭氧、紫外線的消毒達到了要求次數(shù)，保證了消毒時間，并認真記錄消毒情況，由專人負責檢察。2. 幼兒餐具餐餐消毒，餐巾、毛巾一人一巾，使用后及時清洗消毒；水杯隨用隨清洗消毒，并認真檢查飲食用具的清潔程度，認真記錄消毒情況。3.開飯前用消毒液擦拭桌面；幼兒圖書、玩具等每天放在紫外線燈下照射消毒；每周兩次將玩具徹底清洗干凈后，再用消毒液浸泡消毒。

三、從嚴把關(guān)，努力使幼兒健康檢查工作達到規(guī)范化

為保證在園幼兒的健康，我們嚴格依照幼兒園健康檢查制度，認真及時地開展工作。首先，嚴格管理教職工和幼兒的健康檔案。教職工每年全面體檢一次，持健康證上崗；新生入園前必須要到指定醫(yī)院進行全面體檢，保健冊、合格肝功化驗單、預(yù)防接種證齊全者才能辦理入園手續(xù)，幼兒請假達到一定時間必須持醫(yī)院有效的檢查化驗證明方能進班，從而使我園教職工和幼兒的健康合格率均達到100%。其次，我們針對傳染病發(fā)病的不同季節(jié)，無論是對幼兒還是教職工都提前進行各類計劃免疫注射和服藥工作，有效地控制了各種流行傳染病的蔓延。然后，我們堅持每日三次查班制，并做到一摸、二問、三看，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并定期測量幼兒的身高、體重，認真分析體檢結(jié)果，并將其告知家長。對于情況特殊的幼兒及時查找原因，拿出相應(yīng)的治療矯正措施。最后，在衛(wèi)生保健管理人員的督導(dǎo)下，食堂炊事員嚴格遵守上崗個人衛(wèi)生制度、食品衛(wèi)生制度、餐具、炊具消毒制度，并每周輪流值日專搞各自衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生，保持食堂環(huán)境的整潔，杜絕病從口入，嚴防食物中毒。

四、重視保教結(jié)合，培養(yǎng)幼兒在日常生活中養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、行為習慣