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1化工工藝設計的主要類別

1.1概念設計

所謂的概念設計就是通過模擬具體的工業生產設備狀況開展實施的一種技術手段。概念設計一般會在設計過程中開展并實施，其主要目的就是要提升整體的工藝條件以及相關生產路線的合理性。

1.2中試設計

中試內容與相關任務主要就是對小試中已經確立的相關條件以及工藝路線進行系統的檢查，對于具體的產品進行系統的考核，了解其主要性能，對于具體的工藝系統的持續性以及可靠性進行探究，進而收集到相關工藝需求的數據，這些內容與系列內容可以作為整個檢驗部分，也可以對其進行部分的檢驗，具體操作要根據實際情況開展。

1.3初步設計

初步設計就是基于相關化工項目設計中的初始階段進行優化，其主要成果為總概算書以及初步設計的說明書。主要是對相關化工工藝的設計的技術與經濟進行計算。

1.4施工圖設計

主要就是根據相關審批意見，將初步設計過程的具體設計計劃與原則進行確定，在實踐中要基具體的操作要求，明確具體的布置以及施工方式，明確具體的方法，解決各種初步設計問題。

2化工工藝設計中的安全問題與對策

化工工藝設計中主要存在的安全問題就是在生產過程中存在的各種安全隱患以及一些可以造成安全損失的不穩定要素。對此要提升對整個化工工藝設計的重視，加強對其危險意識的重視，通過科學的方式與手段，對其進行系統的控制，避免各種安全隱患問題的出現，在操作過程中，要盡可能的應用一些具有一定安全性的工藝技術與手段，要避免危險產品的應用，同時，在化工工藝設計中要采取與其相匹配的安全措施。

2.1化工工藝相關物料中存在的安全問題與控制對策

化工工藝在生產過程中要使用不同的原材料與半成品，這些物料應用中都是通過各種不同狀態存在的，主要可以分為氣態、液態以及固態三種形式。在相關物質具備特定的物質與化學性質與特定的狀態之下，才可以判定其是否具有危害。因此，要對一些具有一定危害特征的物質進行詳細的分析，對其具體狀態進行了解與掌握，進而了解此種物質的穩定性與化學反應，對其毒性進行識別，通過科學的分析與評價，在一定程度上降低各種危險問題發生。

2.2化工工藝設計路線存在的安全問題與控制對策

化工工藝設計中的一種反應會對多種不同的工藝路線產生影響，對此在相關設計過程中，要對其進行綜合考量，選擇較為合適的生產路線，要盡可能的將各種危害降低到最小。工藝設計要對相關物料以及生產條件與設施等因素進行綜合考量，要盡可能的使用一些危害相對較低的物料。同時要通過各種全新的設施與技術手段，降低廢氣、廢水以及廢渣的總排放量，要在合理范圍之內對其進行回收時候，提升資源的最大利用率，進而避免對環境造成過度的污染。

2.3化工工藝設計中反應設備存在的安全問題與控制對策

化工反應是產品生產過程中最為關鍵的內容，在實踐中主要就是通過各種化學反應獲得一定的產物，整個過程在操作過程中存在著諸多的安全性問題，如果不足夠的重視，會導致各種安全事物問題的產生，對此在進行相關反應設備的設計與選擇過中要進行科學的設計與分析，避免各種問題的出現。在相關化工設計中存在著各種不同種類的化學反應，這也就直接給安全控制與管理問題帶來了一定的挑戰。同時，在化工反應過程中也存在一定的反應失控危機，也就是說提升對相關反應物的整體反應速度與熱效應的控制，是十分重要的。

3結束語

在化工工藝設計過程中，要嚴格執行相關法律政策，保障操作的標準性，提升整個工藝設計的安全性，加強重視，對設計方案中的漏洞與缺點進行完善，在根本上避免各種事故與問題的產生。熟練掌握相關設計與生產過程中存在的各種安全隱患，保障化工工藝的整體安全性。

作者:孟佳 單位:眾一阿美科福斯特惠勒工程有限公司寧夏分公司

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為解決上述主要問題，在化工類專業英語網站建設中必須堅持以下原則。

2．1導航清晰，信息全面由于化工專業英語網站建設的初衷在于資源共享，這就注定其內容形式繁多。為了與普通英語學習類網站區別開來，應根據化工專業學生對專業英語的需求來設計網站內容及功能，因此網站導航應簡潔清晰。在進行網站全局設計時，可采用網狀結構進行設計，而局部性知識模塊可采用樹狀結構進行設計，并用導航條、菜單等形式突出各關鍵模塊內容。

2．2專業化風格網站風格是指，網站頁面設計上的視覺元素組合在一起的整體形象，展現給人的直觀感受。“整體形象”包括站點的版面布局、瀏覽方式、交互性、內容價值等等［2］。為體現網站的專業性，在風格采用上必須考慮化工課程的專業性。

2．3形式和內容統一性網站的建設是為了學習化工專業英語并達到學習資源共享的目的，而不單純的只是簡單的供給關系。因此，在一定形式的基礎上，必須注重網站的內容以及功能，使網站的形式和內容相互統一。

2．4技術簡單現在網絡上較活躍的網站均是由專業化的技術人員完成，使得網站的綜合風格越來越美觀，功能越來越強大。但技術也越來越復雜。因此網站的維護對于普通的學生或者教師而言都存在一定難度。這種“技術”的要求不利于學生開發建立起適合自己需求的網站。所以要求技術簡單化，這種簡單化不是低級的代名詞，而是指盡量摒棄不必要的一些網站設計，達到同等功能性的同時，盡可能多的人會使用的簡單技術。

3、網站設計思路

3．1課程網站模式的確定網站建設有動態和靜態之分，兩種模式各有優缺點，靜態網站較易被檢索到，但文件交互功能較弱，不支持數據庫，網站后期維護管理工作量較大。動態網站則彌補上靜態網站上述缺點，但其缺點是不易被檢索到、總體而言，為了達到資源共享的目的，動態網站更適合。

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首先要準備好資料和相關物品。資料包括安裝資料和施工技術準備。安裝資料包括施工圖、標準圖、廠家安裝圖、質量評驗標準和相關設計手冊等。對施工方案、質量計劃、技術要點要合理編寫，做好施工技術準備。物質準備包括施工圖上用到的各種自動化儀表設備和材料。要準備出記錄施工過程和質量記錄的表格，便于調試儀表。

2施工組織設計階段

自動化儀表安裝是一種流動性強、環境多變、施工內容和難度差別較大的工作，要求針對具體的施工任務，制定出相應的施工組織設計。對施工現象設施的要求，需要測算出水、電、所需機械設備、數量、材料、人工等具體安排，做好相關環節的計劃安排，不影響物耗和工期，為企業合理節約成本。制定出協調各專業交叉作業的方案，防止專業不同造成待工，延誤工期。對工人進行技術培訓，根據工作能力和操作熟練程度，合理搭配人員，分成班組落實工作量，將具體工作安排做好分配，降低勞動量消耗的同時提高工作效率。施工之前與自動化儀表專業協調配合，做好預埋件、預留孔、電纜溝、地面防腐層等基礎工作，為施工階段做好前期準備工作，對控制室的要求需特別注意，后期要及時協調更改設計遺漏問題。

3自動化儀表施工過程

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2工業設計產學研合作聯盟——上海創意設計公共服務平臺的建設方案

上海創意設計公共服務平臺是集人才培養、產學交流、展示評比、項目合作、成果轉化等為一體的新型工業設計產學研合作聯盟,體現出以創意轉化為主導的產學研聯盟特點,是一個面向工業設計(生活消費品等)為主線的以創意轉化為主導的創意設計教學和研發機構。上海創意設計公共服務平臺具體由教學平臺、研發平臺和產業化平臺組成。

2.1教學平臺主要體現在整合高校資源來推動原始創新、集成創新和協同創新,多學科協同創新教學模式是它的主要特色,可以提升創意設計的內涵,實現創意設計的商品化。創意轉化的切入點聚焦在創意產品設計及專利產品的開發和研制上。創意過程中分為二個層次:①發散創意思維,是“量”的體現;②深化創意設計,是“質”的飛躍。在第一層次,以集聚各高校為主參與和搭建各類設計競賽活動。依托上海國際文化創意產業博覽會、上海工業博覽會打造上海工業設計領域具有權威、價值、產業形態的國際化設計展示、評比的交流賽事,即設立“上海國際工業設計創意設計大賽”,使其成為國內外工業設計領域學術和設計作品交流的國際舞臺,成為具有影響力的規模化、產業化并在設計界、產業界具有盛譽的賽事活動,成為上海海納百川創意都市的名片。在第二層次,以提升產品的創意設計核心競爭力為主,以取得設計發明專利為目的。集聚高校資源,在畢業設計環節,結合高校多學科優勢,設立多學科協作的畢業設計聯動機制,聯合成立由多校專家和業內專家組成的專家指導委員會。指導委員會可根據市場需求和競賽獲獎作品的二次開發,有針對性的畢業設計選題,各相關學科都可根據本學科涉及到的內容展開課題研究,這種并非虛擬的畢業設計研究課題具有非常高的實用價值。在這個過程中,多學科的互補與碰撞,非常容易產生創意靈感的火花,一些概念性設計也可在多學科協同開發下實現其功能,經過整合就極有可能誕生具有市場價值的創意設計專利產品。

2.2研發平臺主要體現在以市場需求為導向,集成行業資源,開展創意產品的研發,提升創意設計的價值與作用,引領行業的發展潮流。平臺將借鑒發達國家在功能技術產業服務上的建設經驗,協調整合上海科技資源,積極展示和提供包括設計、工藝、產品、材料、市場等方面的功能技術產業服務,將平臺打造成為各具行業特色的工藝技術檢測中心、產品設計論證中心、設計功能體驗中心、創意設計展示中心,使其成為技術研發機構、設計機構、設計師、產業管理者、產品制造企業、技術需求企業、產業園區、創意集聚區以及高校的產學研合作平臺,這一平臺既可服務于高校的實踐教學又可服務于廣大的社會生產企業,尤其是改變目前中小企業重模仿、輕研發的現狀,從整體上提升他們的產品質量和經營內涵,形成系統化的產業服務功能,服務于上海、長三角和全國的產業發展。

2.3產業化平臺主要體現在與企業、行業和產業園對接,促使技術轉移和創意產品的直接轉化。通過成果和展示,向地區輻射。根據上海各高校創意設計類專業的定位,先行聯合上海交通大學、同濟大學、東華大學、華東理工大學、上海工程技術大學、上海第二工業大學等在工業設計、建筑設計、時尚、服飾、會展、包裝設計方面已經具有一定品牌和優勢的高校為核心,對接一批行業知名度高的企業。先行試點,積累經驗,逐步擴大。平臺將建立工業設計工藝技術檢測資源數據庫,鼓勵設計機構和制造企業提供設計產品、建立檢測目錄。依托張江科技園區和高校聯合成立創意產業技術應用中心,參與建立工業產品設計技術標準,引領上海各具行業特色的創意產業技術應用中心的建立和發展;依托上海圖書館建立上海工業設計大型數據存儲托管平臺;依托上海文化產權交易所建立原創設計交易平臺。結合高校文化創意產學發展需求,探索提供網絡數據檢索的服務。擴大與兄弟省市產業集群的戰略合作,集中區域產業資源優勢、高校人才優勢、行業引領優勢、大師工作室品牌優勢,為促進設計產業與制造業的結合、功能技術與設計服務水平的提升、實現產業增值提供一個技術特色明顯、輻射效應顯著的產業服務平臺。

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現代文化理念對公共環境藝術設計產生了極大沖擊，如何在公共環境藝術設計中巧妙融合現代文化理念，使公共環境藝術設計在更好的體現現代文化理念的同時，不斷滿足時展要求和公眾對精神文化的渴求，成為公共環境藝術設計的重中之重。那么基于現代文化理念的公共環境藝術設計應該注意哪些問題呢？

1.設計要做到實用性和公眾審美的高度統一。

從公共環境藝術設計發展的歷程可以得知，公共環境藝術設計是一種不同于其它藝術設計的藝術形式，具有一定的獨特性。這種特性要求設計的作品具有高度的實用性和效益性。隨著現代文化理念的介入，實用性的設計原則被置于更高的地位，現代人對環境規劃的要求是既要滿足公共環境設計的功用性也要滿足大眾審美的需求，這就使公共環境藝術設計要做到實用性和公眾審美的高度統一。只有這樣，人們才可以從環境藝術設計的作品中，通過調動多種感官細胞，身臨其境地進行一場酣暢淋漓的審美體驗。

2.設計要在確保經濟性的同時關注環保性。

經濟高度發達的現代社會，將公共環境藝術設計的經濟性特征置于十分顯眼的地位，因此也引起了人們的高度重視。但設計目標在滿足人們經濟效益的同時不可忽視其對環境帶來的或積極或消極的影響，這就要求人們在進行設計過程中同時關注經濟性與環保性兩方面內容。環境公共藝術設計也要遵循可持續發展的現念，在獲取經濟效益的同時確保生態平衡十分重要。現代文化理念要求，環境藝術設計不能單純立足于經濟效益，更要體現對環境的積極性，以確保環境的可持續、健康發展。

3.設計要注重文化內涵與自然性的完美結合。

公共環境藝術是一項綜合性設計工程，其包含較多內容，尤其包含著人們對社會生活和生態環境的積極處理和相互協調，其設計的好壞直接影響著人們日常生活質量和精神文化需求是否得到滿足等問題。公共環境藝術所附帶的文化性，無論是從政治性還是商業性層面來看，都應該與公眾效應、價值取向、審美需求完美結合，從而將藝術作品的自然性特征完美體現出來，即公共文化設計要注重文化內涵與自然性的完美統一，以不斷迎合現代文化理念對公共環境藝術設計的要求。

4.設計要在繼承傳統性的同時關注時代性。

文化發展是一個去粗取精、去偽存真的過程，而非混沌盲目、僵滯不前，因此，公共環境藝術設計要在充分繼承傳統文化的基礎上，關注現代性。目前，傳統文化對藝術設計的吸引力有增無減，其表現形式與藝術設計理念或多或少的反映現代人的精神文化需求，并折射出人們對環境的某些審美需求。由于不同時代人們的自然和社會屬性不盡相同，人們的思想文化也會產生極大的差異。于是，隨著公共環境藝術設計的深入和漸進式發展，時代文化的差異性受到越來越多環境設計者的高度重視。更多的設計者也認為，在繼承環境設計傳統性的同時，要更加關注藝術設計的時代性。近年來，由環境設計時代性催生出的生態性，和長久存在的人文性也成為公共環境藝術設計中不容忽視的因素。

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作者：馮小才 單位：中鐵十二局集團第三工程有限公司

由于國有施工企業文化建設起步晚，為了追求企業文化速成的效果，多數企業急于模仿外來文化，急于與國際接軌，卻忽視了企業自身特色。比如前些年流行的企業建設ISO9000、ISO140000、5S等模式，把外來的東西生搬硬套。不同企業文化是在不同文化背景下該企業獨具特色的管理模式，是企業的個性化表現，不能簡單復制。國有施工企業文化建設對策一個成功的企業必定有一個優秀的企業文化支撐，這是企業內在之魂。國有施工企業要在多變的市場經濟環境下，實現做優做強、走出去、全球化經營，就必須理性、公正、客觀的基礎上，綜合分析企業的優勢和劣勢，在此基礎之上形成符合企業當前乃至今后發展戰略所需要的企業文化。深入剖析企業文化現狀，將企業文化建設納入企業戰略管理。文化可以為戰略提供原動力，一個企業組織自身具有很強的文化特色時，會通過企業成員的共同價值觀念表現出企業的特殊性，有利于形成別具一格的戰略，為企業奠定成功的基礎。對此，作為國有施工企業要從企業發展歷史、市場環境、施工領域、管理水平、企業現狀、社會信譽等多個方面，深入剖析企業文化建設現狀，客觀理性地認識企業文化建設存在的問題與不足，根據企業發展戰略，制定出一個適合企業當前生產經營現狀，符合企業長遠戰略規劃的企業文化建設規劃，并對各個階段、甚至是每一年的文化建設措施進一步細化，把規劃執行措施落實到每一個生產經營管理環節中，讓企業文化真正成為企業日常管理的重要組成部分，是企業建設真正走上“和諧”之路。

重構企業文化建設管理機制，讓企業文化建設“有的放矢”。當前，多數國有施工企業均沒有建立起相應的企業文化建設管理部門，往往是由多個部門分散管理。如工會負責企業精神的建設，企管部門負責質量觀念、發展方向的宣貫，人力資源部門負責人才觀念、用人制度的宣貫等。這樣的文化管理，很難做到企業文化建設的系統管理，極易造成顧此失彼、不協調發展的現象。以人為本，發揮“群眾”作用，提升企業文化內涵。

員工是企業一切生產經營活動的執行體，忽視員工的企業文化注定是短命、失敗的。企業文化建設必須注重員工的創造性和能動性，企業領導者和文化建設管理部門必須從全體員工的工作狀態、精神面貌中汲取優秀文化的“種子”，不斷豐富和提升企業文化的內容和內涵，提升員工對企業的認同感、歸屬感、自豪感，激發員工的工作熱情。立足企業實際，弘揚“個性”文化，引領企業文化整體推進當前，國有施工企業工程項目遍布全國各地，乃至世界各地，點多面廣，涵蓋了鐵路、公路、市政、水利水電、房產等多個施工領域，由于不同施工領域在設計、建設標準和管理理念上存在較大差異，各類工程的建設規模和管理模式也不盡相同。因此，國有施工企業應當立足企業實際，大力發掘和倡導特色鮮明的個性項目文化，通過個性項目文化的展示和推廣，帶動企業文化建設總體推進，確保企業文化建設有新意、有個性。

施工企業要建立與企業發展要求相適應的一種優秀、全新的企業文化，實現“走出去”、做大做強的發展目標，就必須立足自身，堅持以人文本，依托文化建設戰略規劃統領，依靠個性文化補充，不斷充實文化內涵，細化文化建設措施，才能使企業文化建設走向健康發展之路，實現企業和諧健康發展。

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（二）工業設計在“非遺”生產性保護中的作用

1.提高民族文化的自覺和自信。如今全球化和西方文化的“入侵”使年青一代在不知不覺中改變了自己的思維和生活方式，很多“非遺”項目正逐漸淡出人們的視野。但同時一些本土元素卻在國際舞臺大放異彩。如俞孔堅的作品以現代性和鮮明的中國特色，以生態和人文的精神，贏得國際聲譽；2012年獲得普利茲克獎的王澍，其設計特色突出體現了“中國傳統空間的韻味”。這些案例無不說明中國傳統文化正在被世界所認同。可以說，目前我們所缺少的是對于自己民族文化的自覺和自信，而工業設計的介入能夠使本土文化走向世界，隨著承載中國傳統文化和技藝的產品在全球市場的成功，能夠為世界開啟一扇了解中國文化的窗口，也有助于使青少年建立起對民族文化的認同感和自豪感。

2.促進“非遺”產品的創新。設計是地域文化傳承和發展的重要手段。通過設計能夠使本土產品走向世界，同樣，通過與外界的交流又能反過來促進本土產品的創新發展。“非遺”產品的內容和形式應當與當下社會的發展和人們的生活緊密相連，只有這樣才能順應時展的步伐。這就需要在傳統的“非遺”生產性項目的合理利用方面融入或引進現代設計理念，關注當代人的審美心理和觀念。但由于地理環境及觀念等限制，傳統的“非遺”項目傳承人往往在手工技藝上非常出色，但在產品形式的創新上特別是與時俱進方面有所欠缺。工業設計可以在素材和材料選擇、外觀造型等方面為“非遺”產品的創新出謀劃策，使其更具時代感和藝術魅力。

3.塑造和提升“非遺”品牌形象。工業設計的品牌策略能夠為“非遺”項目提供品牌策劃服務，通過品牌形象的提升增加“非遺”產品的附加值，提高消費者對“非遺”項目的認知度。如法國FORTROYAL公司通過品牌塑造的方式，集中了多個領域優秀的手工藝人，使古典園藝、古典家具制作等多種瀕危的傳統技藝得以傳承和發揚。另一方面，品牌策略有助于集中專業人才，壯大行業力量，實現“非遺”技藝的專業化、集約化和高端化。文化部于2011年10月設立了首批41家國家級非物質文化遺產生產性保護示范基地，這一舉措為我國“非遺”項目品牌戰略的建立創造了良好的條件。

二“、非遺”生產性保護中工業設計的介入策略

（一）文化尋根與立足當下時至今日，隨著中國經濟的快速發展，很多傳承已久的“非遺”項目卻陷入了瀕危的窘境。對傳統美術類等“非遺”項目采取生產性保護，通過保護其核心技藝的方式，使其在新的文化生態中得以更好地繼承和發展，其目的就是為了保留民族文化的“根”。在“非遺”的生產性保護中，文化的“尋根”不是要回到過去，不是仿古或復古。“非遺”產品要滿足現代人的生活，應立足于當下的社會、經濟和文化環境，使人們重新建立起對民族傳統文化的覺醒，使傳統文脈得以傳承。正如俞孔堅所說的那樣：“當挖空心思尋找千年古跡和傳統形式，以求地方文脈和精神的時候，突然發現，這種精神就在足下、就在眼前。”工業設計的介入并不是簡單地將“非遺”技藝應用于現代產品的生產，更不是用現代工業技術取代傳統技藝，“拿來主義”只會造成“非遺”的研究和保護失去文化之根。因此，只有深入挖掘民族文化中的營養元素，同時立足當下，才能實現“非遺”生命的延續。

（二）保護為主與合理利用“非遺”項目生產性保護的目的是“保護”，而不是“開發”，在注重經濟效益的同時更應注重社會效益。為此，保護活動應遵循以下原則：

1.堅持手工藝原則。“非遺”生產性保護和工業產品在生產方式上的區別在于其堅持手工藝的原則，而非批量生產和流水作業。那種用現代工業技術粗制濫造地“復制”“非遺”產品，以追求經濟效益的做法必將斷送傳統文化的生命。手工制作不同于機械生產，傳承人的制作過程同時也是創造的過程，“非遺”產品的文化價值和藝術魅力同樣是在傳承人的手工制作過程中被賦予和實現的，保留手工技藝就是保護傳統文化的內核。工業設計的知識體系本身就包含材料學、形態學和工藝學，工業設計的介入應尊重手工制作的方式，加強對傳統工藝的研究和保護，從而為“非遺”生產性保護提供動力和資源。

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1一體化施工模式速度快、工期短

一體化構建模式過程中的工程勘察、設計與各個施工環節不是之前的毫無關聯，而是經過對應的協調組織合理有效的融合在一起，工程構建承包商能夠同時承擔勘察設計以及其相關施工工作。該建設模式把對應的勘察設計以及施工合理的結合，并經由一家相關的企業獨立承擔，這樣能夠保障在施工中各個環節的相關信息交流順暢，能夠及時的協調各個環節之間所存在的矛盾，有效的提升工程的建設速度，有效的縮短工程建設時間。

2促進技術的創新及運用

勘察、設計以及施工一體化模式能夠促使勘察設計施工人員在進行相關的工作時全方位考慮其余環節，進而主動的運用新型技術，以便于提升工程的建設效率。比如：設計人員考慮到相關的施工程序，就會主動的對其設計技術實行一定的創新，以便于提升設計方案的實用性與可行性，降低設計的變更。

3促進工程造價管理，提升工程的經濟效益

因為工程勘察、設計以及施工均是由同一個工程建設承包商來負責，所以對于相關工程投資方在進行投資時只需要與承包商進行協商，進而合理的降低溝通上的錯誤，保障資金的正確運用。一個承包商可以同時負責對應工程的勘察設計以及施工，能夠把各類資源合理的結合為一體，以提升資源的利用效率，并且相關承包商在工程構建中可以及時的對工程設計與施工實行優化，進而降低工程設計的頻繁變更，這樣合理的節約了工程成本，有效的提升了工程的經濟效益。

4承包商與業主雙方的責任容易確定

有效的確定承包商以及業主雙方的各項責任，合理的降低糾紛。一體化巖土工程建設模式可以簡化招標的相關過程，因為總體建設中就只有承包商和業主雙方負責人，所以一體化的建設模式中合同雙方的責任就很容易確定，出現合同糾紛的情況較少。

三、一體化建設模式必要性及難點

1一體化建設模式的重要性

1.1巖土工程勘察領域的發展不斷的推進巖土工程構建一體化發展

巖土工程勘察是巖土工程的關鍵環節，并為相關的工程設計施工提供非常豐富的參考資料。現階段，很多的巖土工程勘察部門提供勘察資料的同時也還對巖土工程的相關設計施工給出相應的建議，這就有效的促進了巖土工程建設一體化進展。

1.2一體化模式是由巖土工程發展需求來決定的

盡管國內的巖土工程是經過了長時期的進步，也已經形成了較健全的流程模式以及技術，不過巖土工程還是處在發展時期，很多的勘察設計施工方式也均是半理論半實踐的狀態。若是勘察設計施工分別是經由不相同的企業單位來負責，這就極易導致各個環節之間的脫節，也對巖土工程的發展極為不利。

1.3一體化模式是由其對應的各類優點所決定的

和以往傳統的巖土工程模式來比，一體化的建設模式能夠合理的縮短工程的工期，提升建設資源的運用效率，有效的降低相關建設成本，以保障工程建設的經濟效益，呈現勘察、設計、施工的統一化，所以，巖土工程進行一體化建設模式也是其發展的必然趨勢。

2一體化建設模式施行難點

2.1一體化建設模式質量保障不強

和以往傳統的巖土工程建設模式相比較，一體化的建設模式質量保障不足，這是由于以往傳統的建設模式中不相同的承包企業單位分別負責相關工程的勘察、設計和施工等各個環節，所以不同的企業為了要避免由于自身企業所負責的環節出現失誤進而導致質量問題，就會高度注重工作質量控制，同時不同承包企業單位的負責人也會起到互相監督制約的作用，這也就進一步確保了工程的質量。但是，把勘察、設計以及施工等各項工作承包于同一個企業，會致使企業所負責的相關工作增多，企業有時會考慮到其經濟效益，不得不在成本以及質量間進行一定的權衡，也就只是保障工程的最低質量。所以，致使一體化建設模式質量的保障性不高。

2.2與其相匹配的制度和法規體系不夠健全

現階段，巖土工程所實行的相關法律法規關鍵是針對以往傳統的巖土工程施工而編制的，沒有專門的一體化建設模式法律法規。其法律法規的不足，致使巖土工程一體化建設管理機制不完善，用以往傳統的建設模式管理方式來進行一體化建設模式管理會出現很多不可預知的問題，進而影響巖土工程的日常施工，制約了巖土工程建設市場發展。

2.3思想觀念的轉變

以往傳統的巖土工程建設模式在國內已經實行了近30年，相關的從業人員也均是已經形成了一定的思維定式。因為相關從業人員突破這傳統的思維模式很難，所以也就影響了巖土工程的一體化模式進展。并且，進行巖土工程一體化建設模式必定會導致具有勘察以及設計、施工能力的相關承包商企業單位的崛起，進而淘汰了單一化勘察與設計或者是施工的企業單位。所以，該一體化建設模式會觸動不具備綜合性能力企業一定的利益，這些企業也均會制約巖土工程一體化建設模式的進展。

2.4現階段有著實行一體化建設模式能力的企業太少

巖土工程一體化建設需求以及要求是相關的工程承包商能夠獨立的完成勘察、設計以及施工等多項技術工作，并對相關的承包商技術以及管理水平等具有更高的要求。因為一體化模式出現的時間不算長，所以相關的建設領域中可以同時展開勘察、以及和施工作業的企業單位較少，這也制約了一體化建設模式的進步。

四、一體化建設模式實施

1承包企業應健全企業的內部組織結構

相關的承包企業應該不斷的健全企業自身內部組織結構機制，以便于保障巖土工程一體化的建設施工能夠順利的進行。承包企業單位應該構建一整套高效組織管理模式，并把相關企業的內部資源均集中在巖土工程一體化中，并且在相關的企業內部設置專門的項目部來負責總體工程的勘察、設計以及施工。對應的項目部應該有公司的決策層領導，以確保相關的工程項目建設管理效率，并且公司的人力以及財力等各種資源都要傾斜于項目部，并落實項目部資源優化配置。

2促進法律法規的制定

應該有效的促進相關法律法規的制定，并構建健全的一體化建設模式管理機制。有關部門應該努力的健全巖土工程的招標、施工以及設計等法律法規，經過相關的立法對勘察、設計以及施工一體化承包實施合理的管理，并且制定一體化承包具體的細則和標準體制，合理有效的規范國內的巖土工程建設市場，推動一體化的建設模式普及。

3積極引導轉變傳統觀念

明確一體化模式在市場的相關定位，有關部門應不斷的積極引導，強化巖土工程行業內部的一體化模式宣傳，盡量的轉變從業人員的落后觀念，進而有效的推進行業內的各個企業單位主動的運用一體化建設模式。

4模式案例分析

北京市CBD的核心位置Z15地塊相關項目，其坐落于北京市朝陽區的CBD光華路南邊，構建完成之后是北京新地標性建筑物，可以說是比北京的第一高樓國貿三期高了大約200m。其對應的模擬項目是一棟高端商業以及酒店、甲等辦公樓集于一體的綜合建筑，其地上的構筑面積大約為30萬m2，地下的建筑面積可達5萬m2。在地上的120層以及地下5層的建筑高度大約為550m。對應的基礎深埋是30m，相關超高層的主塔周圍是純地下室，地下5層的基礎性深埋是30m。某公司在中標該項目的基礎設計之后，并經由此公司一體化的完成了該項目大多數巖土工程對應工作。此公司具備獨特技術以及豐富經驗的優勢，對相關的巖土工程勘察質量以及技術支持和服務均是提供了非常高端的合理化支持。其運用豐富的經驗，展開詳細勘察，并提出技術先進以及安全穩定的有效地基方案，在展開地基及基礎設計的咨詢時，進行上部相關結構的樁基協同分析，以便于對超高層建筑荷載較大以及純地下室的建筑荷載的差距所引起的建筑總體下沉、差異性下沉以及傾斜等相關問題均是提供了強有力的支持，并對其基坑支護以及其地下水的控制展開了設計優化，安全可靠的處理了邊坡以及周邊的對應環境穩定性質、合理控制地下水等相關工作進行打下了堅實的基礎，不僅僅是充分的保障了復雜巖土工程的安全性質，還合理的節省了工期以及對應投資，最終還展開了全方位的技術創新及優化。

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2．師資條件限制大。

在高職藝術設計類專業教師隊伍建設上，受傳統教學模式影響高職院校藝術類教學多以校內教師為主導，而且受到各種條件的限制，教師一般具有豐富的理論知識卻缺乏社會實踐經驗，而且高職院校招聘的藝術設計類教師良莠不齊，導致校內師資隊伍水平不高，根本無法保證實踐教學質量。

二、學院藝術設計類專業工作室教學模式應用情況

工作室化教學模式，是指教師通過工作室將課程安排、教學內容與生產實踐融為一體，它以專業知識為基礎，以專業技術應用為核心內容，通過工作任務將生產與教學緊密結合。我院藝術設計類專業工作室教學模式近年的開展情況如下:

1．工作室時間安排。

工作室主要由高職院校藝術設計導師負責，學生可以通過雙向選擇進入工作室學習，而工作室實踐內容主要從第二或三個學生開始、第五個學期結束，主要是通過項目實踐去鞏固課堂上的教學知識，幫助學生提高專業知識的運用能力。

2．工作室設置情況。

我院工作室主要根據藝術設計類專業的方向進行設置，目前主要設置工作室有:廣告設計工作室、室內設計工作室、多媒體設計工作室，工業設計工作室及動畫設計工作室等，工作室數量基本滿足學生需求。

3．師資結構情況。

我院負責工作室的導師具有較高專業水平、扎實綜合知識和較強實踐能力，全面負責指導設計課題與實踐課題，因此，我院工作室導師結構主要由本校專業水平及實踐經驗突出的教師和聘請的校外實踐豐富的設計專家、設計總監來組成。

4．工作室基本管理模式。

工作室基本管理模式與傳統教學模式不同，它幾乎能完全打破課程教學和實踐培訓的界限，而我院主要通過導師負責教學組織安排和常規的管理，作好教學工作實踐項目作品的收集和管理工作。

三、學院藝術設計類專業工作室化教學模式的具體改善措施

在高職藝術設計類專業教學中應用工作室化教學模式，是為了培養一批又一批具有良好創新思維、職業素養和專業技術能力的全面復合型應用人才。一方面，可提高學生的綜合能力;另一方面，也可以提高學生就業率，滿足市場的需求。一般來說，改善藝術設計類專業工作室化教學模式的具體措施有:

1．構建完善的工作室化教學模式課程體系。

事實上，構建完善的學分制課程體系，不僅是有效運用工作室化教學模式的重要前提，更是實行工作室化教學模式的主要內容。為此，我院積極組織校內藝術設計類教師和企業技術骨干人民，在深入分析目前藝術設計類專業相對應的社會崗位需要的技能要求后，以社會實際崗位的職業技能素質為出發點，并以學分制為基礎，不斷開發相關的課程教學模塊，供學生根據個人愛好在各類課程模塊中自行選擇，幫助學生完成相關藝術設計類的課程教學，逐步構建完善的工作室化教學模式。

2．建設高水平的師資教學團隊。

高水平的師資教學團隊是確保工作室化教學模式有效實施的關鍵，為建設高水準的教師隊伍，我院積極招聘藝術設計類專業的專家到校擔任學生的指導老師，強化對校外指導教師的管理與聘任，處理好校外指導教師和校內教師的關系，實現教學與社會實際需求的互補，提高教學質量。同時，我校還積極引進和培養專業帶頭人、專業骨干教師、專業骨干教師，大力建設具有較高教學水平和較強實踐能力、結構合理的師資教學團隊。

3．建立與工作室相一致的技能實訓室。

建立與工作室相一致的技能實訓室，既可以為學生提供更好的學習平臺，更成為工作室化教學模式的重要物質基礎。建立技能實訓室需要從專業建設實際出發，如建立計算機輔助設計實訓室、攝影實訓室、模型工藝操作實訓室等，強化工作室的實際意義，積極為學生提供更好的實踐訓練環境。

4．通過職業技能鑒定提高學生專業實踐技能。

由于職業技能鑒定和設計具有較強權威性和實際意義，因此，教師可以通過職業技能鑒定提高學生專業實踐技能。就我校藝術設計類專業而言，常設有如室內裝飾設計員、廣告設計師、動畫制作員、Adobe設計師、包裝設計師、陳列展覽設計師和景觀設計師等職業技能鑒定，教師大力鼓勵學生參加專業的職業技能鑒定。一方面，以提高學生的實踐技能;另一方面，也可以充分接軌學校教學與社會企業。

5．強化組織建設，制定有效的管理制度。

強化教學組織結構建設，是保證工作室化教學模式順利開展的關鍵，因此，我院統一協調實踐教學管理部門，讓校內各專業教研室和辦公室各司其職、各盡其責，構建完善的教學管理制度、完全學分制度和績效考核制度，全面調動校內各部門的積極性，為藝術設計類專業工作室化教學模式的開展質量提供有力保障。

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隨著我國社會經濟的飛速發展，人民群眾對精神文化的需求越來越迫切，公共文化產業處于最佳發展機遇期。但是，如何正確處理社會效益和經濟效益的關系問題始終是群眾文化工作中需要破解的時代命題。筆者認為，要在堅持社會效益首要地位的前提下，鼓勵和引導文化企業參與文化事業、合理追求經濟效益，實現兩個效益的有機結合，以進一步豐富文化產品、增強文化軟實力，促進我國文化產業的進一步發展。

一、群眾文化工作的社會效益及引領價值

文化建設為和諧社會的構建提供了強大思想保證和精神支撐，始終是我們黨工作的重要任務。群眾文化工作是指對人民群眾在業余生活中自我參與、自我娛樂和自我開發性質的社會性文化活動進行有組織、有計劃的安排和輔導的一系列工作。作為我國社會主義文化的主要內容之一，也是社會主義文化事業繁榮發展的突出表現。在廣泛開展群眾文化工作的實踐中，我們黨已經積累了豐富的工作經驗，要始終堅持此項工作的公益性質，把社會效益擺在突出位置。在具體工作中，要盡量貼近廣大人民群眾，開展一些喜聞樂見、健康向上的群眾文化活動，弘揚社會主義道德觀念，引領時代文明風尚，陶冶著廣大人民群眾的情操，構建起以社會主義價值觀為核心的精神文明建設體系，激發人們熱愛黨、熱愛祖國和奮發向上的時代精神，促進經濟和社會的繁榮進步。要堅決杜絕那些不良的“偽文化”活動，在整個社會營造一種健康、文明、積極、進步的社會風氣，切實提高全民的文明程度。

二、群眾文化工作的經濟效益及助推作用

隨著社會經濟的飛速發展，廣大群眾對于文化活動有了更高層次的審美需求，廣大文化藝術工作者只有不斷推陳出新，多創作藝術精品，才有可能真正滿足人民群眾的這一需求。黨在十報告中也明確了近一階段的文化事業發展目標，要使“社會主義核心價值體系深入人心，文化產業成為國民經濟支柱產業，社會主義文化強國建設基礎更加堅實。”因此，要盡量擴大能夠為廣大群眾提供文化服務的主體，鼓勵、引導一些藝術家、文化藝術團體和單位積極參與到群眾文化事業之中來。應當在確保群眾文化工作取得一定社會效益的同時，加快振興文化產業，這樣才能多樣化、多層次、多方面地對于地為廣大人民群眾創設更加豐富的文化藝術精品。

三、實現社會效益和經濟效益的有機結合

在群眾文化工作這一方面，社會效益與經濟效益之間存在著一定的辯證關系：公益性是社會主義群眾文化的本質，確保社會效益是創造經濟效益的前提；創建文化產業是社會主義文化事業發展的重大目標，追求合理的經濟效益也有助于進一步推動群眾文化工作的有序開展及其社會效益的的順利實現。在現有的社會發展條件下，群眾文化工作既要面對文化市場競爭、尋求生存和發展之路，又要義不容辭地承擔起宣傳公益性文化的使命，就必須要實現社會效益與經濟效益的有機結合。因此，在群眾文化工作實踐中，必須牢牢記住，要將社會效益放在首位，運用政治、經濟和政策等扶持手段，幫助那些在社會精神文明建設中發揮重要作用但在當前文化市場競爭中暫時處于劣勢的文化行業，使我國的文化產業結構趨于合理；同時，也要打擊一些片面追求經濟效益，忽視社會價值的文化產業經營行為，推動文化產業步入協調發展的良性軌道。而隨著社會主義市場經濟體制的初步建立和精神文明建設的進一步加強，文化管理體制改革的順利推進，群眾文化工作必將實現社會效益和經濟效益的雙豐收。

隨著市場經濟體制的初步確立和文化產業的逐步形成，我國公共文化事業已經取得了突出成就。分析并處理好社會效益和經濟效益之間的辯證關系，是當前我國群眾文化工作發展中亟待解決的重大問題，是明確下一步群眾文化工作目標、制定群眾文化工作路線的關鍵因素。群眾文化工作是公共文化服務體系的重要構成，要重視社會效益，為構建以社會主義價值為核心的社會主義和諧文化體系、豐富廣大人民群眾的文化生活做出積極的努力；而與此同時，在我國社會主義文化產業的已經逐步成熟的現時階段，也要重視經濟效益，構建群眾文化工作機制，使群眾文化工作發展走上常態化、特色化的軌道。目前，我國文化事業正處于最佳發展機遇期，作為群眾文化工作者，要始終堅持“社會效益放在首位、經濟效益和社會效益相統一”的原則，積極組織開展豐富多彩的群眾文化活動，深化文化事業改革，強化群眾文化工作職能，實現社會效益和經濟效益的最佳結合，為推進經濟和社會的繁榮進步做出自己的貢獻。

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振型是結構空間位移的坐標基，所有位移都可通過振型進行展開。同理，內力和應力也可由振型展開，據此可定量化反映結構某方向上的變形狀態。結構位移的展開公式如下，設結構的位移表達式為其中，s為位移空間向量;v為位移的幅值，即最大值。式(1)展開的關鍵是s向量的推導，假定s向量可展開為在式(2)兩側前乘Tr，并利用振型展開的正交性，可以得到利用式(3)和式(4)可將任意空間向量展開成以結構振型為坐標基的空間向量之和的形式。

2基于振型的位移展開

(1)平面問題的振型展開某5層框架結構，如圖1所示，每層的質量和剛度均為m和k，結構的位移有以下兩種形狀，應用本結構的振型加以展開。利用以上推導出來的公式，可求出A和B展開以Φ為坐標基的式子AT和BT，見下頁式(7)和式(8)所示。

從式(7)、式(8)可以看出，對于位移形式較為簡單的A式，第一振型占主導地位，各自由度處幾乎占總反應的80%以上;相對較為復雜的B式，第一振型占總反應的比例有所下降，但仍以第一振型為主。所以對于中、低高度類型結構，傳統的Pushover方法具有一定的使用價值。(2)空間位移的振型展開假定某3層5榀3跨規則框架結構，如圖2所示，長度方向5跨40m，寬度方向為3跨13m，層高3m。坐標軸方向:長度方向為x軸，寬度方向為y軸，高度方向為z軸。混凝土強度等級為C40。

結構除承擔自重外，另外沿X軸和Y軸正方向每層梁柱交點施加集中荷載。對結構進行動力特性分析，前5階頻率和振動形態如圖3所示。取結構中某一榀框架柱空間位移值，用前8階振型展開，并觀察各方向上位移量所占比例。某柱的位移分量為:［1．45E－03，2．00E－03，－5．45E－05，－2．24E－04，1．95E－04，0;1．92E－03，2．59E－03，－6．73E－05，－1．31E－04，1．7E－04，0］，表示單元i端和j端自由度位移，分別為每端的3個平動和3個轉動，共12個位移量。位移用前8階振型展開式如式(11)所示。

從式(11)可以看出，由前8階振型的位移展開式基本上達到了總位移的80%以上，滿足一般結構設計精度的需要，故用振型指導概念設計僅需觀察前幾階振型即可。

基于振型的概念設計

對于一般建筑，概念設計時，平面和空間布置盡可能規則、剛度連續;在振型上，前幾階振型以平動或彎曲振型為主，推遲或減小剪切振型、扭轉振型、局部振型和耦合振型。結構的變形主要表現為4種情況:平動變形、純扭變形、平動耦聯變形和平扭耦聯變形。平動和扭轉振型方向因子計算公式如下。平動振型方向因子:當結構的外形確定后，平動振型方向因子和扭轉振型方向因子完全確定。振型方向因子的大小決定了各階振型中不同方向上變形狀態及所占比例，對分析結構在荷載作用下的力學性能具有重要意義。圖2中框架結構振型方向因子如表1所示。

由于本框架橫向寬度13m，縱向長度40m，前兩階振型為平動振型，分別為縱向和橫向變形;第3階振型為弱平動耦聯，同時伴有扭轉變形;第4階基本上還表現為橫向平動;第5階為較強的平動耦聯，伴有扭轉變形。因此，在結構設計時，要注意角柱的配筋，同時邊柱的配筋也要引起注意，防止扭轉破壞。利用振型指導結構概念設計的步驟如下:

(1)建立結構模型，對其進行動力特性分析，結構頻率避開場地特征頻率、設備工作頻率和人的敏感頻率等范圍，滿足適用性和安全性要求。

(2)觀察結構振型模式，利用振型方向系數量化各階振型中不同方向上變形量，判斷結構的變形狀態。

(3)對于某些不規則結構的角柱和邊柱，鑒于其變形的特殊性，應采取必要的構造措施，防止脆性破壞。

(4)對于特別不規則結構，應加強某些樓層或某些桿件的構造措施，提高結構的延性性能。

結論

利用結構振型為坐標基，對任意位移進行展開，進而利用振型方向因子對各振型不同方向上的變形值進行量化，得到以下結論:

(1)任意位移均能以振型為空間坐標基進行展開，并且根據結構的規則程度，僅需前幾階振型就能滿足工程精度需要。

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當今社會所有的化工企業在具體的生產過程當中，為了能夠使得在生產當中所利用到的所有設備以及管道材料，能夠有效的防止向周圍的環境散發或者熱量，從而在工程當中進行的整體絕熱工程。在社會當中生存發展的化工企業以及石油和冶金部門，包括包括建材等諸多部門的設備和管道，都有所利用到絕熱工程進行有效的隔熱處理，然而這項具體工程在當今諸多相關企業中，不管是在生產當中還是在建設的整體過程當中已然成為了一項必不可少的重要工程。在化工企業的具體生產過程中，由于在具體的處理過程當中所涉及到的物品材料，絕大部分都不是常溫的存在，然而物品材料不管是在運輸方面還是在儲存方面都是需要確保其整體具有一定的具體溫度。所以，在具體的工程當中材料管道以及相關設備的絕熱在化工廠當中就顯得更加的常見。與此同時，在化工廠當中所運用到的所有物品以及材料，在種類方面都是非常的多，而且復雜在具體的性能方面也顯得各異，那么在具體的運用中所需要的絕熱要求，也必然有著諸多方面的不同，這樣對于其本身所體現出來的特殊性質就更加的明顯。

在管路絕熱工程設計當中包含的管路以及設備的絕熱，筆者經過分析認為可以按照它們具體的用途，可以有效的具體分成三種主要類型，其一，保溫；其二，加熱保護；其三保冷。下文便是筆者對此工程設計是做出的詳細闡述。

一　絕熱工程設計中的有效方法

在化工設計當中，絕熱工程的有效設計在其中起著至關重要的之作用，其在整體系統當中主要涉及到保溫材料的選擇，而且針對保溫的厚度也有著確定作用。通常情況，如果我們只是單純的考慮到保溫的效果，那么在保溫的厚度方面則是材料的厚度越厚，那么它所體現出來的保溫效果就是越好，然而將保溫材料的厚度進行了增加了，那么在投入的資金費用方面也就顯得有所增加。所以，針對化工設計中的絕熱工程設計我們需要進行綜合考慮，在采取的有效方法上我們可以采用經濟厚度法。但是在利用這種方法的時候其具體的計算又太過于復雜，針對部分參數在選取方面顯得不是十分方便，所以在具體的應用當中則又受到諸多限制。在具體的工程當中，通常所使用到的方法都是采用經驗法，可是在一些相對而言較為特殊的情況當中，例如材料的管徑比較細小，還有絕熱材料的絕熱性能總體而言顯得比較不理想，那么此時就存在一種臨界厚度，在使用經驗法的時候就顯得具有一些局限性。那么在具體的處理過程當中，就需要進行具體作業的工作人員對于經驗法所求得的詳細結果，與具體的臨界厚度進行一定性質的比較，如果兩者之間的結果有著差異性，那么就需要工作人員或者設計者做出適當有效的修正，從而能夠更好的做到理想當中的絕熱效果。

二　絕熱厚度具體計算，有效保證絕熱效果

（1）絕熱工程設計中絕熱厚度具體計算

在實踐當中絕熱工程的具體設計中，工作人員主要關心的是所使用的絕熱材料以及絕熱的厚度問題。然而在整體工程設計當中。所使用的絕熱材料都是根據其介質情況以及絕熱的類型和所需要材料的價格，甚至還有材料在本地所體現出來的供應情況等諸多因素，需要相關負責人員進行綜合的考慮進而加以明確確定。那么一旦將所需要的材料進行確定之后，就可以針對絕熱厚度進行有效的計算分析，由于所使用的設備可以當作較大直徑的管道處理。所以，在下本的分析論證當中，僅針對管道的絕熱方面做出考慮進而做出相關計算。管路和周圍具體環境的傳熱過成，其中包括絕熱材料的傳導傳熱以及材料的外表面輻射傳熱和外表面與周邊附著的空氣所形成的對流熱，通常所使用的管材普遍都是金屬材料，那么金屬管材所體現出來的熱阻就相對非常小，可以將其熱阻進行忽略不計入計算公式當中。以下便是筆者針對絕熱材料的傳導傳熱速率的計算方程：

q1=2πλ（tf - to）/ ln（D1 / D0）?? （1）

外表面散熱速率方程：

q2=a1πD1（tf - ta）????????（2）

穩定傳熱過程q1=q2=q，q即為單位管長熱損失。

上二式中，t所代表的數值分別都是為介質、絕熱層外表面、環境的溫度，π為絕熱材料導熱系數，D0管道外徑，D1為絕熱層外徑，a1為絕熱層外表面與周圍空氣之間的總給熱系數。

當絕熱材料被選定時，π已知，上述方程組共包含7個變量，在絕熱層厚度的設計計算中，一般給定的已知條件為：tf、t0、a1、D0，有三個未知量：q、D1、t0，而獨立方程只有兩個，屬于無定解，必需再補充一個條件時才能滿足方程求解的需要。對上述命題可指定外表溫度ta，可對應求出D1及q，如防燙要求時取ta＝60°C。

對于保溫要求的計算一般有經驗法、經濟厚度法。經驗法先選用絕熱層表面溫度，一般情況：tf -to =15℃～20℃【1】

由式（1）、（2）可得：

可用查圖法【1】或試差法求得D1，保溫厚度為：δ=D1-D0/2

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Teaching contents and method discussion of pharmaceutical engineering graduation (thesis) design

LIU Xianjin, LI Jiaming,LI Chuanrun

(College of Pharmacy, Anhui College of Traditional Chinese Medicine,Hefei230031,China)

[Abstract] The graduation (thesis) design as an important teaching link of pharmaceutical engineering is the bottleneck in teaching results. Contents and methods of the graduation (thesis) design are discussed respectively in the fields of concept innovation, design innovation and methodology innovation.

[Key words] The teaching link of graduation (thesis) design; Project features; Scientific training methods;Production process;Workshop design

制藥工程專業的畢業(論文)設計是其教學計劃中最重要的實踐性教學環節之一,它的基本要求是培養學生綜合運用所學的基礎理論、專業知識和專業技能,分析、解決制藥過程中的工程、科研、社會實際問題的能力,使學生得到工程設計方法和科研能力的初步訓練,還能夠培養學生正確思考、處理問題的方法和嚴謹的學習及工作態度。畢業(論文)設計也是學生即將完成學業的最后一個環節,它既是對所學知識的全面檢驗、總結和綜合應用,又為今后走向社會的實際工作奠定一個良好的開端[2]。筆者將對制藥工程專業畢業(論文)設計教學環節的內容和方法從理念創新[1]、設計創新、方法創新三個層面上進行探討,力求完善制藥工程創新人才的培養體系。

1 教學理念上注重創新能力的培養

1.1 在教學理念上

以新的“學生―醫藥工業發展―醫藥工業實踐” 三個中心代替舊的“老師―書本―課堂” 三個中心。改革教學方式,鼓勵以學生為主導的自助式學習方式,培養學生分析問題、解決問題的能力,培養學生們的創新意識。

1.2 培養創新意識是工程能力提高的核心

畢業(論文)設計教學的每個環節都有創造性的思維可發掘。教師指導作用是引導學生突破對實習產品的思維定勢,鼓勵設計創新。優秀的畢業設計充分體現了學生對知識掌握和運用的熟練程度,并可以使學生的設計思路和創新理念得到很好的展現。優秀的設計方案還能夠推廣應用。

2 選題注重突出工程特色

經過多年的教學實踐,全國制藥工程教學領域的工作者在教學各環節都摸索出一些行之有效的經驗。然而,根據2009年全國制藥工程教學研討會獲悉的信息,也發現存在如下的一些共性問題:即制藥工程專業畢業(論文)設計教學環節的工程特色不夠突出,生產實習靠短期見習完成;既具有工程教育背景,又具有工程實踐經驗的教師數量偏少;在畢業(論文)設計教學環節中,學生做工程設計的比例偏少,僅20%左右;多數進行專題實驗,依據實驗數據,撰寫畢業論文等。諸多問題主要歸納為畢業(論文)設計教學環節的質量不高而使得制藥工程專業的工程特色不夠突出這一嚴重問題。由此可知,制藥工程專業的畢業(論文)設計教學環節是目前嚴重束縛制藥工程專業教學效果的瓶頸。因此筆者認為必須從以下幾點對制藥工程專業的畢業(論文)設計教學環節進行具體的嘗試和改進:

2.1 確定提高學生工程能力主題思想是畢業實習的根本出發點

制藥工程專業開設的專業課及專業基礎課有化工制圖、化工原理、藥用高分子材料、藥劑學、制藥工程、藥物分離技術、藥物合成反應、化學制藥工藝學等等。然而,筆者認為制藥工程專業學生通過畢業(論文)設計中的工程設計過程是鞏固和獲取各專業課及專業基礎課知識及相互聯系,提高學生工程能力的重要途徑。因此,筆者建議在師資力量允許的情況下,制藥工程專業的畢業(論文)設計應全部進行工程設計。將課程設計、生產實習和畢業設計緊密結合,以實際應用問題推動設計創新,邀請藥廠工程技術人員和設計專家到校任兼職教師,一起指導畢業設計。在畢業(論文)設計教學中培養學生的工程素質,使學生逐步樹立工程觀點,提高工程能力。

2.2 狠抓工藝和設備兩條主線是提高工程能力的科學訓練方法

在畢業(論文)設計教學內容中構架新的知識體系,堅持選題科學性、內容系統性、知識前沿性、理論新穎性和原則規范性,構建優化的工藝設計知識結構。選題與過程應理論聯系實際,結合工程實例培養、訓練學生使用工程理論解決工程問題的能力。工程設計方面的選題主要有:某藥物成分的提取、分離、合成工藝設計;某藥品劑型的工藝設計;某藥品劑型生產設備及廠房設計;某藥品生產設備的再驗證等。通常,制藥工程專業學生從大四下學期開始,本科生集中進入畢業(論文)設計階段,一般學校都安排16周左右。以具體的產品為載體,按照藥品生產過程的工藝流程及單元操作過程,開設綜合性、創新性實踐,使學生掌握不同藥品的生產工藝及工藝控制要點,培養學生實際分析問題和解決問題的能力。

2.3 突破重點、難點和薄弱點是提高學生工程能力的關鍵

通過各種工程設計的選題,要求學生掌握、串聯和突破各專業課的知識重點,通過工程數據的計算、訓練來化解工程計算這一知識難點,通過工程中的非工藝設計條件的處理和解決,彌補交叉、邊緣知識的薄弱點。注重討論式和參與式教學方式,注重實踐性教學方法。訓練和提高制藥工程專業學生的工程能力。

2.4培養動手、觀察、分析、綜述四種能力,促使工程能力的提高落到實處

在工程設計的所有題目中,有關某個藥品的生產工藝及車間設計方面的題目所涉及的專業課內容最多,因此,筆者以年產一億粒胃康靈膠囊的生產工藝及車間初步設計為例重點介紹其設計的基本程序及涉及到的專業課。

2.4.1 胃康靈膠囊是一種中藥復方制劑,其生產工藝包括前期的中藥預處理和劑型生產兩大工藝內容。在生產工藝設計過程中,要進行充分比較,尤其注重前沿工藝技術的應用。最終確定最優工藝路線。專業課涉及到中藥學、中藥炮制學、藥劑學、藥物分離技術、制藥工藝學等課程內容。

2.4.2 根據確定的生產工藝,選擇各工藝所需設備。在此過程中,要求學生重點掌握選型原則,掌握所用藥物的物料衡算和所選設備的能量衡算,學會依據選型原則中的計算數據和GMP中的具體規定,擇優選擇所需設備。畫出工藝布置框圖、設備布置圖。專業課涉及到化工制圖、化工原理、制藥工程原理及設備、藥事法規等課程內容。

2.4.3 根據已選工藝和設備,確定所用車間的整體布局。在此過程中,要求學生重點掌握車間布局的原則,學習管路設計,學習空調系統的選取,學習空調凈化系統設計,熟悉藥品生產過程中的三廢處理,畫出車間布置圖、車間風管布置圖。專業課涉及到化工制圖、制藥工程原理及設備、藥事法規、化工原理、三廢處理等課程內容。

通過上述工程設計課題的完成,學生們復習、掌握了專業課的知識,掌握了各專業課在工程設計中的地位及相互間的聯系,明確了制藥工程專業的學習重點和今后實際工作的重點,將制藥工程專業的工程特色落到實處。

3 教學途徑、手段多樣化,實習、參觀與論文同步進行

在進行工程設計的過程中,根據選題,確定基本思路,通過互聯網,獲取豐富的資料。

3.1 校內論文

50%學生在校內由導師的科研項目組進行以基礎和應用基礎研究為主的畢業論文工作。在老師的指導下,通過學校的各項實驗設備,完成藥物合成、提取、分離等工藝過程及各種劑型的工藝和車間設計。融會貫通專業知識,熟練使用計算機、互聯網,熟練使用CAD畫出生產工藝圖、設備布置圖、管路布置圖、車間布置圖。在論文開題報告和答辯環節,要求學生將設計內容做成課件,通過多媒體系統演示并表述設計全過程,通過自己歸納、介紹及評委和聽眾點評、提問,完善、鞏固專業知識。實現畢業(論文)設計教學環節有創新性成果。

3.2 校企結合

還有50%左右學生因已與就業單位簽約,本人及就業單位都希望先期進入應聘單位實習工作,就采用校企結合的方式,在就業與實踐教學基地(科研院所或制藥企業)進行制藥過程的研發與應用方面的畢業設計工作,由校內和科研院所或企業組成雙師型論文指導教師隊伍。這部分學生在老師的指導下,根據就業或實習單位的生產情況,選擇有關的工程設計題目,在就業單位一邊工作,一邊理論結合實際,完成設計。這部分學生普遍積極性高、論文的針對性強,既使得論文數據具體、設備及設施真實,又借助老師的幫助,提前進入工作狀態,增強了學生的適應能力和創新能力。

3.3 組織參觀

為了強化制藥工程專業的工程特色,在畢業(論文)設計教學過程中,當客觀條件允許的情況下,還應組織制藥工程專業學生參觀各種設備一應齊全的全國性制藥機械展覽會和具有一定特色的藥品劑型展覽會。使學生們對專業課中學過的制藥設備及工程設計中用到的制藥設備的工作原理、應用范圍及操作方法有一個更深、更全面的了解。以便學生們進入不同制藥企業時,適應能力強,專業特色鮮明,角色投入迅速,能較快適應用人單位的要求。

4 結語

筆者按照以上程序和內容指導了若干屆制藥工程專業學生的工程設計,學生們普遍感到收獲很大,各門專業課不同的知識點通過工程設計有機地串聯起來。并且通過論文撰寫,掌握和總結了大型工程設計的思考方法和程序。增強和提高了制藥工程專業畢業生的適應能力和工程素質。

制藥工程專業是一個正在發展中的專業,有著美好的發展前途,對發展制藥行業具有重要的促進作用,也會對提高人類的健康水平作出貢獻。我們所有從事該專業教學的工作者必須認真對待在專業發展過程中畢業(論文)設計教學環節出現的各種問題,我們將努力探索、不斷改進。相信只有作好充分準備,制訂切實可行的對策,才能確保制藥工程專業向著我們預定的目標走上成功之路,越辦越好,越來越受到社會的認可。

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