引論：我們為您整理了13篇改進設計論文范文，供您借鑒以豐富您的創作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發您的創作靈感，讓您的文章更具深度。

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為改變傳統的登錄方式，方便用戶充分利用網絡資源，我們改進了用戶登錄的方式，建立了用戶帳戶認證中心系統，負責管理對所有的用戶建立網絡用戶登錄標識的各種資料，管理登錄和注銷過程。用戶只需一次登錄，就可以訪問其擁有的權限和資源，極大地方便了用戶的使用，提高了系統資源的利用效益。

2基于J2EE用戶登錄的設計

系統采用多層（N-tier）開發模式[1]，基本構架如圖1所示。系統基本構架總體上分為四層：系統平臺層、服務層和應用層，在服務層和系統平臺層之間構架系統的數據層，使得系統數據獨立、安全。

圖1系統基本框架圖

系統平臺采用J2EE標準[3]，基于J2EE標準開發的應用可以跨平臺地移植，并提供了企業計算中需要的各種服務；J2EE中多數標準定義了接口，例如JNDI,JDBC等，因此可以和許多廠商的產品配合，容易得到廣泛的支持；J2EE樹立了一個廣泛而通用的標準，大大簡化了應用開發和部署過程。操作系統可以使用基于MSWindows、或者UNIX、LUNIX等操作系統。

在系統平臺層之上是系統的數據層,數據庫可以使用XML。XML具有良好的可擴展性，語言簡單有效，可自行定義標記；內容與形式的分離，主要刻畫數據內容，不考慮顯示效果；有嚴格的語法要求，便于分析統一和與數據庫信息轉換；便于傳輸，為純文本形式，可通過Http協議直接傳輸，可跨越防火墻等等。系統還可以采用Oracle、MSSQLServer、DB2、MySql等其他數據庫。

在系統平臺層和數據層的支持下，系統通過服務層來對整個平臺提供服務。提供應用的支持和標準化的應用接口。用戶認證中心就建立在服務層，給每一個用戶一個建立用戶標識，并負責對每一個登錄客戶進行系統認證。

在服務層之上系統構架了應用層。應用層包括單位各種綜合應用，如指揮自動化網、政治工作宣傳網、財務網等。由于系統提供標準化接口，因此，單位內部現在已有的應用系統和以后開發的應用只要使用標準化接口，就可以方便、無縫地構架在系統平臺應用中。

整個這個多層次結構組成了的系統的整體，通過多層次的結構應用，系統的擴展性和靈活性都得以保證，并且具有了更廣闊的適用性。

3基于J2EE用戶登錄實現

3.1系統實現原理

用戶在訪問系統組件中的任何一個頁面，系統都會轉到登錄界面，在用戶登錄后，系統會自動轉會到客戶上次請求的頁面。并且用戶此后可以在系統中無縫切換，不需要再次進行登錄，實現了一站式登錄。系統用戶登錄實現原理如圖2所示。

圖2系統用戶登錄實現圖

系統實現步驟如下：

⑴用戶訪問應用系統。

⑵應用系統如果檢查到用戶沒有在自己的服務器登錄，則將用戶請求重定向到用戶認證中心上。⑶用戶認證中心驗證用戶的實時狀態，如果用戶沒有登錄，則自動轉向認證中心的用戶登錄界面。如果已經登錄，將用戶標識及用戶令牌，重定向回應用系統。

⑷用戶認證中心驗證用戶身份后，生成用戶令牌，重定向回應用系統。

⑸應用系統接收統一格式的用戶令牌，取得用戶在本系統上的登錄賬號，將用戶在本系統上狀態置為登錄，返回用戶請求訪問的頁面。

⑹如果用戶在訪問應用系統之前已經在應用系統登錄服務器上登錄過，第二步到第五步對用戶來說就是透明的，用戶感覺只是向應用系統發出了訪問請求，然后得到了正確的頁面反饋。

從上面的流程，我們可以知道，不管用戶訪問哪個應用系統，用戶只需要一次登錄，就保證用戶在整個系統中的狀態都是在線的，不再需要進行第二次登錄。

3.2系統實現關鍵代碼

系統定義了三個Session變量：

UserID：標識用戶身份；

Pass：標識用戶即時狀態；

Url：保存了上次請求的頁面，以保證在用戶登錄后能轉到用戶請求的頁面。

初始化時：

Protectedvoidinit()

{

Session.Add("UserID",0);

Session.Add("Pass",false);

Session.Add("Url","");

}

對于驗證過程，首先將傳遞過來的參數保存到Session中。如果用戶沒有登錄，則轉到Login.jsp頁面進行登錄。如果用戶已經登錄了。則將用戶標識和用戶令牌重定向到應用系統訪問頁面。

privatevoidValidate()

{

boolPass=(bool)Session["Pass"];

if((Request.GetString["Url"]!=null)&&

(Request.GetString["Url"]!=""))

{

Session["Url"]=Request.GetString["Url"];

}

if(Pass)

{

stringUserID=Session["UserID"].ToString();

stringUrl=Session["Url"].ToString();

Response.Redirect(Url+"/AppPage.jsp?UserID="+UserID+"&Pass=True);

}

else

{

Response.Redirect("Login.jsp")

}

}

4結束語

我們已經完成了本文所闡述采用改進的用戶登錄系統在J2EE體系下的實現，并成功應用到多個的Web應用系統中，實踐證明，該登錄系統具有以下幾個特點：

⑴具備無縫連接功能。能夠盡可能地利用現有系統的身份認證模塊以及現有的用戶設置和權限設置，盡量保護現有的投資，減少重新的用戶設置和權限設置的費用，同時避免對現有系統進行大規模的修改。

⑵具有良好的擴展性。不僅能支持現有的應用系統及其現有的用戶系統，當開發和部署新的應用組件時，這個系統服務可以作為它的身份認證模塊的形式工作，也就是說，新的組件應用可以通過集成該服務的形式來實現等價的功能，不必再設計用戶系統，。

⑶具備靈活的使用模式。此系統管理為用戶提供多種登錄手段，包括傳統的口令登錄或者配發用戶身份卡，用戶可以通過多種方式自由地使用該系統服務。為了提高系統安全性，又節約費用，我們采用USB存儲設備，將個人的信息存儲其中，進行登錄認證，取得了良好的效果。

參考文獻

[1]郝文寧，張宏軍.《網絡信息整體安全保障體系研究與實踐》,內部發表.

[2]楊義先等.《網絡信息安全與保密》.北京郵電大學出版社，2001，10-26.

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1.2教學內容方面

一本教材中前面章節的教學內容往往以知識點為主，后面章節加上幾個WEB系統設計與實現，知識點非常分散，沒有完整的圍繞一條主線進行教學。教學過程中，學生雖然感覺學到了很多東西，但是教學內容沒有緊緊圍繞一條主線進行，學生學完之后總感覺學了很多東西，但是就是不知道怎么用。

1.3教學方法方面

傳統教學都是以課程為中心，以教師為中心，以教材為中心，教師教什么，學生就學什么，沒有從實際工作需要入手，學生完全處于被動接受，學生根據教師的講授一步一步去完成，很難發揮學生的主觀能動性。

1.4教學條件方面

主要采用多媒體教室+機房來保障教學，雖然能滿足教學條件要求，但是學生在學校感受不到真實的工作環境，學習沒有動力。

1.5教學團隊方面

教師往往以中、青年教師為主，但是大部分教師沒有相應的工作經驗，直接從學校畢業就來到職業院校當老師，不了解社會上對于本門課程技術發展到什么程度和企業對于本門課程的人才需求。

2《網站設計開發》課程設計改革

2.1課程設計思路

依托各個網站設計公司及軟件公司，開展校企合作進行課程聯合開發建設。以職業能力培養為重點，以“工學結合”為切入點，依照“干什么、學什么、缺什么、補什么”的原則，基于網站架構設計師的典型工作任務和過程設計來進行課程教學體系。在課程設計中通過“真實產品開發、項目載體、知識理論實踐一體化”將完整的項目開發過程貫穿在整個項目開發中,以提高學生職業能力和職業素養為目標，將網站設計開發知識和技能貫通于實踐項目，以真實項目為核心整合網站設計人員所需的知識、技能和態度。在內容的選取上堅持夠用、實用、新穎的原則，減少理論知識的講解，理論基礎知識以夠用為準。同時，增加實踐性、操作性強的知識，加強知識的實用性。密切結合行業需求，相關課程需要，注重知識連貫性和實效性。

2.2課程內容改革

《網站設計開發》課程的教學內容主要是針對高職高專層次的學生，以培養WEB應用開發程序員崗位的技能型人才培養目標，根據崗位和前后課程銜接的要求，綜合考慮和選取教學內容。本課程基于一個真實的完整的項目----新聞系統開發的工作過程，在項目開發的過程中培養學生在WEB應用開發程序員崗位上每一工作環節的專項職業能力。（1）課程內容設計將實際項目轉換為教學內容確定學習內容。以往的教學內容中的知識點非常非常松散，沒有明確主線，因此我們選取真實的項目“新聞系統開發開發過程”為教學內容，根據開發流程將工作領域分成9個典型的工作情境，分別為搭建新聞系統項目開發環境、撰寫新聞系統項目系統文檔、新聞系統數據庫設計、新聞系統數據庫訪問層設計與實現、新聞系統后臺用戶管理模塊設計與實現、新聞系統后臺欄目管理模塊設計與實現、新聞系統后臺文章管理模塊設計與實現、新聞系統前臺頁面顯示模塊設計與實現、新聞系統安全控制與部署。（2）教學內容（表1）

2.3教學方法改進

2.3.1逆向式教學方法:教師在授課過程中摒棄原來那種先講后練習的方式，而采用先簡單給學生說明具體任務完成的思路和步驟，學生對照任務的思路和步驟自行完成，學生在任務過程中出現問題后，由師生共同解決問題，最后教師講解任務的實現過程，并進行理論的提升。2.3.2任務驅動教學方法：將一個大型項目拆分成一個個小任務，通過讓學生自主完成一個個小任務，最終實現一個大型項目。在完成一個個具體的小任務中，教師只是輔助指導，真正做到了講、學、練一體化。通過在實踐的過程中，培養和提高學生的學習興趣，增強學生的自主學習能力。2.3.3項目實訓教學方法：在綜合練習之后，結合所學知識，給同學分組進行項目實訓。通過具體的項目，讓學生獲得親身參與軟件開發研究的經歷，充分提高了學生應用知識解決問題的能力。同時，還加強了學生在工作別需要的團隊合作能力和協調能力，為學生能夠在畢業后很快進入與實際工作銜接的工作崗位做好充分的準備。2.3.4基于問題的教學方法（PBT（Problem-BasedTeaching）[4]：在教學過程中，教師根據教學內容和教學需要，在課堂上設計問題情景，啟發和引導學生積極主動參與課堂討論，提出、分析和解決問題，從而得到問題的答案。在這個過程中，教師只給學生提供解決問題的思路和方法，主要以學生為中心，以問題為核心，以完成教學任務的一種教學方法。

2.4教學條件改進

2.4.1以現有的多媒體教室或機房建立仿真教學環境，由教師扮演企業代表，學生扮演軟件開發團隊成員，完成客戶與項目組的交互過程。教師提出需求，學生完成“需求分析、系統設計、編碼調試、提交作品”的各個過程，模擬企業項目的完整開發過程。2.4.2在學校建立大學生創業工作室，由學生從校外接一些真實項目開發的任務，讓學生在學習的過程中就能夠參加到真實項目的制作開發工作中去，這樣，學生畢業進入企業后很快就能成為合格的專業技術人才。

2.5教學團隊改進

2.5.1走出去，給一線教師提供到網站設計公司掛職和下企業實踐的機會。2.5.2請進來，邀請擁有豐富工作經驗的網站開發人員，在本課程中擔任外聘教師，負責帶領學生開發具體項目、綜合實訓指導等工作。

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城市道路設計是一項好系統性、很復雜的工作，這是需要相關的設計人員必須要具有眼界開闊、眼光具有前瞻性的，還要不斷的分析和鉆研專業的技術知識，在后再根據現場的實際情況制定出科學合理的設計方案，因此，怎樣做好城市道路設計工作，是所有專業的城市道路設計人員值得研究的課題。

一、當前城市道路設計中存在的問題

1、 道路設計缺乏長遠規劃，網絡結構不合理

在道路設計過程中，很多城市缺乏長遠規劃，只把目光放在當前，只是一味地擔心道路是否足夠寬，而忽略了不同級別的道路施工的寬度和密度之間的特性； 忽略了道路的車輛承載能力，只做面子工程，導致城市道路今天改、明天補，一旦車輛稍多些就會導致交通擁堵不堪。

同時，由于道路設計者僅局限于根據當前的形式進行設計，忽略了城市的整體道路網絡結構，就會使設計出的道路難與整個城市道路網進行匹配，造成交通紊亂，加重交通負擔，影響車輛和行人的安全。

2、 道路設計多忽視環境的保護

隨著人們生活水平的提高，私家車越來越多，城市道路也面臨超負荷和飽和。很多城市為了解決交通擁擠的問題，一味追求道路的直與寬，不惜犧牲周邊的生態環境和綠化，從而不但對周邊環境進行破壞，更是無法真正降低噪音對居民的污染。

3、 道路設計不能體現所在城市的特色

隨著經濟全球化步伐的加快，城市特色危機已經出現，大多數城市都逐漸失去了自己的特色而趨向一致。生活水平不斷提高使人們開始追求更高、更多元化的精神生活和精神追求，而城市形象的個性化需求也包括其中。而很多城市道路的設計缺乏對原有城市道路本該具有的風格和特色的考慮和表達，在道路改造中對原有道路和建筑物間的和諧造成了破壞，使得改造后的道路和原有歷史、人文氣息不協調，甚至格格不入，尤其是在歷史文化底蘊較深的城市中表現最為突出。所以道路設計師在道路工程的設計時要尊重城市的歷史、人文精神、文化和自然形成的地形條件，著眼于城市整體的特性，這樣不僅突出了地方的特點，同時也在一定程度上降低了項目的成本。

4、 道路橫、縱斷面設計不完善

城市道路橫、縱斷面設計的好壞對城市交通安全、道路的美觀和排水等都具有直接的影響。當前，很多城市對于城市道路的橫斷面，尤其是機動車道設計的寬度過寬，而對非機動車和行人道路設計則過于狹窄甚至不留，導致了非機動車和行人的安全存在巨大隱患。綠化帶更是少得可憐。此外，在實際的工作中，很多城市道路設計的縱斷面不能很好地滿足城市排水的需求，僅僅將縱坡面設計成起伏狀，不能很好地保證排水順利，同時也違反了《城市道路設計規范》的要求。

二、城市道路設計問題的改進措施

1、確保城市道路施工的高效性

城市道路施工是將設計內容變為現實的過程，也是關系整個工程成敗的關鍵一步。如果一個城市道路工程建設質量不過關，就無法達到人性化設計的最終目標。例如：對于人行道，人們首先關心的是它是否平整密實，能否做到雨天不濺水、晴天不絆人，而不是人行道鋪裝的景觀效果有多好。這并不是人們不喜歡美麗的色彩和圖案，而是由于以往人行道的建設缺陷給人們留下了擔心和恐懼，連基本的使用功能和安全都不能滿足，人性化目標更是無法實現。這就要求施工單位嚴格執行道路相關的施工及驗收規范和設計要求，把工程質量放在第一位。施工期間，監管部門需要加大管理力度，嚴把質量關，做到不論工程規模大小，均以建設精品工程為目標。

2、 強化道路設計的系統性理念

為了使道路設計成品同城市全局性道路布局進行良好的匹配，應對道路工程所在地區的整體環境情況加以關注，由系統論的觀點得出：系統的整體通常大于系統內部各分項系統功能的單純累加。因而，道路設計工作人員應將系統論的觀點在道路設計工作中加以充分應用。應研究目標設計道路在城市全局性建設中發揮何種功能，堅決抵制原有設計方案當中――有空地就做綠地、將關注的重點單純的禁錮于本工程項目當中的方式。應將目標道路設計同所在地區的整體性布局加以關聯，采取系統性設計方法。

3、 城市道路交通分析

交通分析作為城市道路設計中的一個關鍵環節，需要詳細考慮車輛組成、車速、周邊路網、流量等問題，所以在設計前期，要認真開展調研及交通分析等工作，進而獲得較為準確的分析結果。城市道路規模及等級都應結合交通分析予以確定，許多城市道路設計單位在實際中的交通分析不夠詳細，設計依據不足，因而應不斷提高對交通分析工作的重視，道路建設部門應提供必要支持，深入開展可行性分析、設計方案等前期技術設計工作，才能不斷提高設計質量。

4、 城市道路平面設計

平面設計也是城市道路設計中的一個比較重要的環節，更是易于被設計人員實際工作中所忽視，諸如設計的城市道路為彎曲形狀等常見情況時，道路轉彎半徑的確定，一般是在設計時根據道路紅線或道路原來線路形狀進行確定。轉彎半徑由此確定具有相對流暢的線性，但認真對比設計規范，可發現設計規范中針對道路平曲線都具有十分詳細的要求。所以，城市道路在平面設計時，應嚴格遵照設計規范與標準進行，并結合城市道路形狀及周邊實際進行綜合考慮。

5、 加強對城市道路的綠化

城市道路綠化是城市道路的重要組成部分，在城市綠化覆蓋率中占較大比例。隨著城市機動車輛的增加，交通污染日趨嚴重，利用道路綠化改善道路環境，已成當務之急。城市道路綠化也是城市景觀風貌的重要體現。目前，我國城市道路建設發展迅速，為使道路綠化更好發揮綠化功能，協調道路綠化與相關城市設施的關系，利于行車安全，有必要統一技術規定，以適應城市現代化建設需要。

6、 完善道路橫、縱斷面設計

城市道路設計要注意道路橫、縱斷面的設計，嚴格根據《城市道路設計規范》進行設計、施工。綜合考慮車輛行駛的舒適度、安全性。保持橫、縱斷面各項技術指標、垂直對齊方式的平衡性，如果不均衡，給會給人不愉快的感覺，在視覺上失去平衡。為保證汽車以一定的車速安全順利地通過，縱坡應具有一定的平順性，縱坡設計應與平面設計密切配合協調； 對沿線的自然條件，應作通盤研究，依據不同的具體情況分別處理，使公路暢通和穩定； 應與相交的道路、廣場等出入口有平順的銜接； 對非機動車行駛較多的道路，應充分考慮非機動車的爬坡能力和下坡時的安全性； 同時注意舊路改建宜盡量利用原有路面，若加鋪結構層時，不得影響沿路范圍的排水等等。

總之，城市道路構成比較復雜，在功能上也具有多樣化特點，尤其是在等級、結構及類型上都存在明顯差別的各類公路。所以城市道路設計工作雖然比較復雜，但具有系統性，設計人員應結合道路周圍實際情況綜合進行考慮，才能設計完成更為科學合理的城市道路，進而確保城市道路的建設施工質量。

參考文獻：

[1] 許玉靜，曹雷. 城市道路規劃設計探討[J]. 東方企業文化. 2013（18）

[2] 劉劍峰. 城市道路設計探討[J]. 中國城市經濟. 2011（30）

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二、解決問題的對策

第一，要健全完善社保基金管理機制。就投資而言，要拓寬投資渠道，把握投資方向。投資渠道被限制的過嚴，很容易使投資陷于僵化，不利于投資效益的增長。因此，社保基金管理者要從實際出發，考察投資市場行情，在法律允許的范圍之內選擇適當的投資方向。除此之外，還要注重培養引進專門的人才從事投資管理工作。要想保證社保基金的投資效益，必須要有熟悉經濟、金融、投資、管理等方面的專業知識的高素質人才進行管理，在保證社保基金正常運行的基礎之上實現社保基金投資效益的增長。為了避免社保基金因為投資不當而出現虧損，可以設立社保基金最低收益率，并建立準備金制度。通過設定最低收益律，可以為投資收益設定一個最低標準，保障收益的穩定；通過建立準備金制度，可以在社保基金出現空缺虧損的時候能夠及時彌補。

第二，要對社保基金的投資管理進行嚴格的監督。對社保基金投資的監管單位和部門的職責進行明確劃分，讓每個單位和部門都能夠在清楚自身職責的基礎之上合理履行，避免出現職權不明而互相爭奪或者是互相推諉的局面。當社保基金的投資出現問題時，要充分發揮監督效力，追究相關部門和個人的責任。除此之外，還要對從事社保基金投資管理工作的從業人員的資格和工作進行監督，一旦發現存在個人能力不足或者是的情況，要迅速做出處理，避免因為從業人員的行為而造成社保基金的投資管理出現困難。

第三，健全相應的法律法規體系。對于社保基金的投資管理過程中所出現的一些問題，法律并沒有做出明確的規定，導致出現無法可依的狀況。對于這種情況，需要健全法律法規體系，對社保基金投資管理過程中的一些情況作出法律規定，維護管理秩序。

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Keywords: building structure; design; problems; strategy

中圖分類號:TU3文獻標識碼：A 文章編號：

引言

建筑結構設計是一項繁重而又責任重大的工作，直接影響到建筑物的安全、適用、經濟和合理性，但在實際設計工作中，常常發生建筑結構設計的種種概念和方法上的差錯，這些差錯的產生，有的是由于設計人員沒有對一般住宅尤其是多層住宅設計引起高度重視，盲目參照或套用其他的設計的結果；有的則是由于設計對設計規范和設計方法缺乏理解；還有的是由于設計者的力學概念模糊，不能建立正確的計算模式，對結構電算結果也缺乏判斷正確與否的經驗。

一、建筑結構設計中需遵循的基本原則

1取大舍小的原則

“強剪弱彎、強柱弱梁、強節點弱構件”等是建筑結構設計的基本理念，結構由構件組成，每個構件發揮著不同的作用，按照重要性劃分也有應所區別。一旦有不可預測的破壞力產生，每個構件之間應具備協作抵抗的能力，以保護結構免受摧毀或者延長被摧毀的時間，做到“大震不倒，中震可修，小震不壞”，保護人民群眾的生命財產安全。若設計中讓構件處于平均用力的位置，那么會發生“玉石俱焚”的場面，造成巨大的經濟和社會損失。因此，在建筑結構中，為避免“房倒屋塌，人財兩失”的惡果，設計中分清主次，做到取大舍小。

2剛柔并濟

“剛柔并濟”是每一個合理的建筑結構體系應遵循的原則之一。結構剛度大的構件變形能力就差，當承受巨大的偶然荷載時，建筑結構剛度大的構件承受的外力大，產生的內部應力就較大，容易造成局部嚴重受損而導致整體破壞；若結構太柔，雖然能夠助于消減外力，但是容易引發大幅度的變形而最終整體傾覆。因此，雖然建筑結構究竟是剛好還是柔好，目前尚未有明確的界定，但是剛柔并濟是當前設計者堅持的原則。

3多道防線

在一個安全的建筑結構體系中，應該是按照多道防線設防的。當災難帶來的外力作用時，建筑中每一個構件都應共同抵抗外力。若將保障建筑安全的希望寄托在某一個單獨的構件上，那是非常危險的。單片墻不如多肢墻，純框架不如框架剪力墻等，這都是多道防線設計思路的表現形式。

4打通關節

在建筑結構體系中，由于結構體系是一種變化的統一，因此關節無處不在。從以往的災害中可以看出，相當大比例的建筑破壞是從節點開始的。所以，合理的建筑結構中應該是渾然一體、沒有任何關節的，這樣有助于外力迅速地傳遞并消減。基于對此的分析，設計者應考慮將建筑結構中的關節“打通”，讓力量在關節處的疏散暢通無阻。

在結構設計中涉及到的四個原則，其中“取大舍小”、“剛柔并濟”以及“多道防線”是設計理念中的戰略問題，但是實現這些戰略思想的根本保證則是“打通關節”這一原則。結構設計的最終操作，全部歸于“打通關節”的落實與實施。在設計的原則中，若想打通關節，首先要解決的是外力在結構體系中重新分配，以確保力量根據各構件的剛度情況而合理分配，避免集中用力，最終目標則是靜態的平衡。打通關節而保持平衡的最終目的就是原始靜態的永恒，若力量無法暢通疏散，各構件之間的靜態平衡就會被破壞，導致結構的變化。

二、建筑結構設計中常見的問題分析

1選擇建筑基礎的問題

現代建筑越來越趨向于高層化，因此高層建筑應該選擇整體性能好、能承受一定壓力、允許一定程度的變形且能夠調節不均勻沉降，以達到經濟與安全雙合理的目的。一般有筏板基礎、調叉梁基礎及箱形基礎等，應按照上部結構的類型、荷載力、地基承載力等選擇相應的基礎形式。

2地下室設計中常見問題

地下室外墻混凝土的強度、厚度等，均要根據建筑現場的條件、地下水位狀況、上部結構承載力等，與地下室的層數、埋深、水平荷載大小等進行綜合考慮。高層建筑地下室的外墻厚度不能小于250mm，其混凝土強度應選擇等級較低的，若混凝土強度的等級過高，會大量使用水泥造成收縮裂縫。地下室外墻配筋的選擇，主要考慮其受到垂直于墻面的水平荷載力的控制，這種水平荷載力包括室外地面荷載發生的側壓力、地下水壓力等。

3關于回彈再壓縮的問題

當開始挖掘基坑時，處于摩擦角范圍內的坑邊的基底土會受到約束而不反彈，坑中心的地基土則會反彈，其回彈主要以彈性為主，回彈部分由人工清理。若基礎比較小，坑底受到的約束就會大，若是獨立基礎，可以忽略回彈現象，在計算其沉降時，要按照基底附加的應力來計算；若基坑很大，受到的約束較小，在計算其沉降時應按照基底的壓力來計算，將坑邊土被約束的部分作為安全儲備，這就是計算沉降常常大于實際情況的重要原因。

4連梁超筋的問題

在剪力墻結構的設計中，連梁超筋也是一種常見問題。某一段剪力墻的各墻肢通過連梁的方式形成了整體，成為壁式框架或者連肢墻，增強該墻段的抗側剛度，此現象的基礎則是倚靠連梁的約束彎矩。連梁超筋問題實際是計算剪力無法滿足剪壓比的要求。一般連梁超筋的位置在剪力墻結構中，豎向在總樓層的約1/3左右高度，平面中則是較長墻段的中間部位易發生連梁超筋，若某個墻段中墻肢截面高度的大小懸殊不均，那么在大墻肢上的連梁容易超筋。

三、改進建筑結構設計中常見問題的措施

1注意收集資料

注意資料的收集與整理，利于準確確定計算參數。由于建筑工程受到所處地理位置的制約，在設計中需涉及一些特殊性的參數。例如基本雪壓、基本風壓、場地圖類別以及抗地震烈度等參數的選擇，可根據《全國基本雪壓分布圖》、《全國基本風壓分布圖》以及該工程的地質報告來最終確定參數。

另外，墻體圍護的主材料會因地區差異而有所區別，因此要根據實際選用的材料來確定墻體荷載情況。而且一些特殊的重要建筑結構，還要根據類似工程的經驗來確定如何取值各種參數。在設計開始之前，要充分收集在設計中所需的各種規范、資料等，根據不同的地區、工程類型等確保計算參數的準確度，以此避免由參數不合理等問題造成的資源浪費或者返工。

2熟悉結構設計輔助軟件

在進行結構建模這一環節時，需對每一個參數的含義都有所了解，修改參數要有依據，不能隨意而行。要注意參數適用的范圍，同一個參數會有其自身的適用性，在磚混結構中適用的準確參數，但是未必能應用到框架結構中；在多層結構中適用的準確參數，在高層結構中卻無法應用，這種參數的適用性在軟件計算時要有所考慮，每一種計算的理論都有本身的假定條件，軟件的編制一般均符合這一種特定的技術，所以在軟件使用前要對其技術條件有充分的了解，否則無法解決結構設計中的實際問題，還會帶來錯誤的判斷。因此，有些時候設計輔助軟件也需手算來復核，不能完全依賴軟件計算的結果，尤其是帶轉換的構件。

3加強與其他專業的溝通與配合

首先，拿到提資圖后不要盲目開始建模計算與上機繪圖，要先開展全面的分析，同時與建筑設計人員及時溝通，對工程的各種情況如選型、功能等充分了解，對建筑圖的意圖及平立剖的關系要有透徹的理解。必要時要組織各專業之間開展協調會議，明確每個專業之間需要配合并注意的地方，統一標準及做法，確定出原則性的解決方案，讓各專業的條件圖發揮真正作用，避免已經出圖后還需返工調整方案，推遲工期。

4做好建模前的處理工作

在開始建模計算前要做好處理工作。例如對荷載能力要準確計算、不能估算，要根據建筑做法或者使用要求來輸入懸挑構件和轉換層構件能否考慮施工活荷載的不利而影響到樓梯洞口的輸入局部開澗的處理，以及飄窗部位倚載處理等，一些比較難處理的復雜地方，要運用力學的知識來簡化，進行等效處理，以減少用于計算的工作時間。

5注重結構的優化

在計算時，既要考慮滿足技術條件，又要顧及經濟性。不能“少動腦筋，多加鋼筋”，盲目加大配筋量或構件截面，導致粗梁、胖柱、深基礎，一些設計人員計算不準，加鋼筋及層層附加保險性“，而造成超筋梁柱，將延性構件設計成脆性構件。在設計中，要始終遵循“強柱弱梁、強壓弱拉、強剪弱彎”的原則，同時注意構件延性的性能，關注薄弱部位，關注鋼筋的錨固長度尤其是直線段錨固，考慮到溫度應力產生的影響。

5.1 從結構計算角度，看結構計算應注意的問題：

避免荷載計算的錯誤。諸如漏算或少算荷載、活荷載折減不當、建筑物用料與實際計算不符，基礎底板上多算或少算土重。

底框砌體結構驗算時就應注意：底部剪力法僅適用于剛度比較均勻的多層結構，對具有薄弱層的底層框架混合結構，應考慮塑性變形集中的影響，通常對底層地震剪力乘以1.2-1.5的增大系數；底層框架混合結構的剪力分配不能簡單地按框架抗震墻的方法。因為底框架結構中只有底層框架抗震墻，應采用雙保險的方法，抗震墻承擔全部剪力，框架按剛度比例承擔剪力。剛度計算時，框架不折減，抗震墻折減到彈性剛度的20％-30％；應考慮底層框架柱中地震作用產生傾覆力矩所引起的附加軸力。

避免樓板計算中不正確方法。連續板計算不能簡單地用單向板計算方法代替；雙向板查表計算時，不能忽略材料泊松比的影響，否則，由于跨中彎矩未進行調整，將使計算值偏小。

對電算結果的正確性進行正確評價。目前結構計算大多采用結構設計計算程序進行計算，如何對計算結果進行分析、評價，是一個非常重要的方面。必須根據工程設計的經驗對計算結果進行分析、判斷，根據其正確與否，決定能否作為施工圖設計的依據。

5.2 從構造角度看應注意的問題：

注意構件最大配筋率和最小配筋率的限值。尤其是在抗震設計中既要保證建筑結構在地震發生時具有一定的延性，又必須滿足最小配筋的要求。

嚴格按照規范要求，保證鋼筋在各個部位所需滿足的錨固、延伸和搭接長度，材料選用也必須滿足強度要求。

為了防止屋面溫度應力引起的墻體開裂，必須采取有效的通風散熱措施。

按抗震構造要求設置的構造柱，應在整個建筑物高度內上下對準貫通，上至女兒墻壓頂，下伸入基礎圈梁，或伸入室外地面以下500毫米，構造柱與圈梁、樓板和墻體的拉接必須符合規范要求。

另外，還要注意按照對稱、均勻、規整的原則來考慮平面及立面的布置，綜合考慮多道防線抗震等，以避免薄弱層的存在。這些都可作為設計理念來重視。在優化設計中，從結構的選型、分析計算、布置到截面設計等細節的處理，在整個設計環節中均要考慮到各方面的綜合因素，最終達成合理分析、科學處理，力求經濟合理的最優化設計方案。

四、結束語

建筑結構設計作為一個系統性、全面性的工作，需要設計人員具備扎實的理論知識基本功及靈活創新的思維與能力，同時還需認真謹慎的工作態度。設計人員在工作中應做到反復思考、總結經驗、吸取教訓，以保障建筑的實用性及安全性。

參考文獻：

篇6

我國現階段經濟高速發展，城鎮化和工業化也發展迅速。為了適應不斷擴張的人口對生產生活空間的需要，我國建筑行業發展迅速，尤其近幾年來，高層建筑工程的建設量激增。建筑暖通工程作為建筑功能的重要組成部分，也是評定建筑工程質量的一項重要標準。我們通常所說的建筑暖通主要包括采暖、空氣調節以及通風三方面，又被稱為暖通空調。

建筑是人們作用于自然地理環境上的產物，工程暖通是人們為了提升生活舒適度，采用物理方法對局部氣候條件的調節。我國現代化起步較晚，數據顯示，與其他一些和我國氣候條件較相近的發達國家相比，我國沒平方米建筑采暖的能耗大約是發達國家的3倍左右，但是我們的建筑的舒適程度卻落后于他們。因此，在我國建筑的暖通工程需要投入更多精力。

二、高層建筑工程暖通設計中存在的問題

對于暖通空調工程的設計，尤其是高層建筑工程暖通的設計我國有一套比較完善的標準規范，《采暖通風與空氣調節設計規范》GB50019-2003（以下簡稱《設計規范》）、《高層民用建筑設計防火規范》GB50045-95（以下簡稱《高規》）、《采暖通風與空氣調節制圖標準》（以下簡稱《制圖標準》）、《建筑工程設計文件編制深度的規定》（以下簡稱《設計深度規定》）等從理論以及數據標準上規定了暖通工程的設計。

由于當前我國的建筑結構比較復雜，在一定程度上增加了建筑暖通工程的施工難度。造成了各種問題的產生，這些問題影響到了建筑暖通工程的質量，也對建筑暖通工程的性能造成影響。高層建筑工程暖通設計中比較常見的問題有以下幾方面。

1. 設計圖紙數據不夠完善

暖通空調的設計圖紙是在工程主體結構基礎上對空調風管的布置，出風口的定點，各樓層之間的風系統平面圖及立體圖。

設計圖紙是工程設計理念的書面成果也是工程建設的指導。對于暖通安裝工程也是同樣的道理，沒有圖紙的指導，將無法順利施工。在暖通工程圖紙的設計過程中，設計人員往往與建筑施工人員獨立施工。會因為沒有深入了解施工現場的具體情況，造成設計的圖紙和規劃使用的材料與實際的施工情況存在較大差異。施工會因為圖紙的誤差而延誤，工程一旦返工會造成極大的人力財力物力的浪費。

2. 空調系統選擇不合理

我國暖通工程的應用已經有了比較長的時間，但是高層建筑的蓬勃發展也是近幾年的現象。由于建筑功能的多樣化，對供暖系統也存在比較復雜的要求。對于一些有特定溫度濕度要求的房間，就很有可能要從整個建筑的空調系統中分離出單獨的一個支路，這就會增加暖通工程的施工量，加大后期維護的難度，造成了更大的能耗，增加了日常生產生活的成本。

3.供暖管理的落后

在我們的生活中，任何一項工程的建設都不是一勞永逸的，在建設完成投入使用之后，必須對使用和運行的過程中進行配套的后期管理和維護。建筑的暖通工程的維護管理因為管道的隱蔽性，導致難度加大。在高層建筑中，為了適應不同的業主的需要，會對建筑結構加以改變，固有的一些暖通工程也會隨之改變，舊式的供暖管理方式難以滿足需要。

4.采暖能耗大，效率低

我國國土遼闊，氣候類型以季風氣候為主，冬夏兩季溫差大。我國普遍實行節能50%的標準，即使執行節能65%的標準，耗熱量指標高出同等氣候條件發達國家平均水平50%以上。冬季，我國既有建筑采暖能耗較大，效率低。

三、暖通設計問題的改進措施

經濟社會的發展促進了人們對生活質量的重視，因此人們在對建筑工程的功能提出更多樣的需求的同時，對配套的建筑暖通工程的要求也不斷提升。

1.規范設計圖紙

鑒于圖紙對于工程建設的重要性，必須嚴格規范設計圖紙。從圖紙中數據的準確性到圖紙的保存使用都必須有完善的程序。暖通工程圖紙設計人員應該加強與建筑工程設計人員的溝通聯系，深入工程施工現場，準確把握各項數據，保證數據的準確性。在施工前要可以再次對圖紙進行校核，發現圖紙中存在的與現實施工條件不符的地方，避免返工和延期。現場安裝施工人員是圖紙的執行者，在施工前和過程中要認真閱讀圖紙，深入掌握，在過程中及時發現問題加以調整。

2.合理選擇空調系統

空調系統是人們對室內外氣候的調解，它的應用的合理與否影響到了建筑內部人員的活動，高層建筑空間較為封閉，內部人員數量較大，人們的活動影響到了室內的溫度，空氣質量，暖通工程中的空調系統可以有效的改善這些狀況。

空調在一個建筑中可能是"中央空調系統"，也可能是"中央空調與獨立空調的混合系統"，也可能全部是"獨立空調的系統"。對于高層建筑一般采用中央空調系統，但是在使用者對于一些特定溫度濕度房間的需求時，可以在中央空調基礎上混合獨立空調，降低工程改裝難度，降低成本的同時給人們營造更舒適的空間環境。

3.加強暖通工程的管理與維護

暖通工程尤其是暖通空調由于我國氣候的季節性特征，發揮著比較大的作用。因此，必須加強工程的管理維護，保證其正常運行。針對高層建筑業主對建筑結構的改變，暖通工程設計人員應在建筑改造前期對暖通工程進行相應的調整。使之適應建筑的變化，從而發揮良好的暖通效果。對于改造之后的圖紙，暖通工程人員也應該仔細研究，妥善保管。確保各項后期暖通工程的維護管理工作可以有效開展。

4.降低能耗，提高供暖效率

與一些暖通工程較為先進的西方國家相比，我國在材料、產品、技術上都有極大的落后性。要改變這種狀態降低供暖能耗，必須多管齊下。對于建筑物本身采取保溫隔熱措施，在暖通的設計上選擇先進的材料、產品及比較先進的技術。

暖通工程是建筑節能工作中的一個重要環節，論是暖通工程的設計還是施工都直接關系到節能建筑的耗能的程度和建筑入住的舒適度，所以，我們有必要進一步優化暖通工程的設計與施工，在提高供暖效率的同時推進建筑的節能工作。

小結

當今社會，人們對住宅辦公等建筑場所的要求在最開始的實用的前提下更加重視強調美觀和舒適度。因此，建筑設計者都必須重視通暖工程在整個建筑中的位置，不僅要保證最后建設出來的暖通工程美觀與舒適并存，更具有強大的實用性。社會是不斷發展的，建筑行業和暖通工程也都有著更長的路要走，需要不斷地進行探索與發展。

參考文獻

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篇7

一、伴隨著電網的不斷發展，其對于通信有著更高水準的要求，隨著現代化通信技術的迅猛發展及進步，電力系統通信開始廣泛的使用數字化、智能化及高度集成化的新型通信設備。這對于廣大工作人員來講，科學把握好光纖傳輸設備的有關檢修及改進是需要探究的一個全新課題。

①從理論上來分析，現代光傳輸設備選用的數字化技術，從本質上有別于之前的模擬系統。有關工作人員一定要很好的把握與之對應的數字通信理論技術及有關方面的知識。

②現代光傳輸設備很大一部分是與微機/微處理器有效結合的，具備智能化的先進性能，唯有具有一定程度的計算機運用及理論知識才能夠在日常的工作中把工作做好。

③現代光傳輸設備大多屬于精細密集類型，集成化程度非常高，電路極為復雜，外表上安裝器件不能夠接觸到，一般的測試測量方式目前已經不能夠在日常工作中正常使用。

1 光傳輸設備存在的問題

光纖通信系統大體上是由計算機、電光轉換器、光纜等構成。因計算機所輸出的是電信號，光纖傳輸的是光信號，為此，計算機終端系統當中上面要加入光電轉換器，這樣才能夠順利的實現光電信號得以轉換的目的。電光轉換器是有效的將電信號轉換為光信號，同樣的，光電轉換器是將光信號轉換為電信號的一種方式。因光纖上面選用的是單工通信方式，假設在這兩個終端系統上要實現全雙工通信的話，那么就需要2根光纖。光纖中繼器是用來增加光纖的長度，以避免信號有關信息出現減少的現象，促使其能夠傳輸更遠的距離。

①光發射機部分。一般情況下較為多見的是故障類型，是造成光傳輸設備有失真，造成光信號傳輸信號丟失的一個關鍵性因素。電光輸出性能遭受到自然因素的很大影響，當光強度或者偏置電流產生一些改變的時候，電光輸出曲線工作區域必然會產生很大的變化，但無論是怎樣改變，對于接受的信號會受到這些因素的影響，造成光輸出信號失真情況的發生。

②光分路器部分。分路器是擔負著光發射機的信號合理分配，通常情況下，不會有移動或者動過分路器的端口，大體上是不會有問題的出現的，但是假設移動或者動過端口的話，必然會造成端口接觸耦合不好或尾纖頭沾染灰塵,會造成光功率降低進而導致接收功率明顯下降,針對上述問題，應當保證端口的接觸狀況或者使用專門的清潔劑對尾纖頭進行清洗。

③光接收機部分。接收機散步在各個地方，其工作氛圍沒有前段機房要好，進而所引發的問題較為復雜化，通常光傳輸設備潛存的問題主要是在電源及尾纖接頭的地方。假設光節點未安裝穩壓設備或者供電電壓比工作范圍要高出很多的情況下，必然會造成接收機不能夠進行日常的工或者電源遭到嚴重的損壞。同時需要注意的是，要保證其處于通風散熱的一個良好狀態。拔插后纖頭在被灰塵污染之后，就會造成輸入光功率明顯降低，輸出電同時降低，造成光節點的電平減小，信號質量變差，收視質量隨之變差。為此，一定要保證接頭接觸牢靠以及尾纖頭的干凈。

二、 光傳輸設備問題的改進方法

2.1 光傳輸設備問題改進

①系統級、整機改進。系統級、整機的改進是需要通過光傳輸系統來對所存在的問題加以分析，找出問題出現的誘因。一旦光傳輸設備系統中斷的時候，則需要有關工作人員通過對問題引發的現象進行相關操作，詳細淺析究竟是系統中哪一部門出現的問題，開展問題產生的最初斷定。

光傳輸設備問題的存在是需要加以及時確定的，對于所存在的問題是需要經過儀器儀表加以測試測量。其中測量內容包括：傳輸通路過程中信號的電平程度、頻率大小、波形狀況等，這些因素都是重要的參考依據。

在對光傳輸設備系統進行改進的工作當中，需要對光傳輸設備系統的構成、工作機理及各個組成單元的性能及作用、信號在設備中的處理程序進行一個全方位的了解，不然是不可能做出科學正確判斷的。

②板級、元器件級維修。經過對第一階段的淺析及判斷，我們對于元器件中存在的問題我們已經能夠查出。隨后是二級維修，通常是對板級、元器件級維修，但是在現實的工作當中，這兩個階段是沒有顯著分離界限的。

光傳輸設備問題的發生如果在一個具體設備上的話，那需要對該設備開展相關的測試。按照信號在設備中的流向進行詳細測試，查出中斷點，找出問題產生的根源，即通常所說的“故障盤”。

在查出故障盤之后，確定故障元器件。通常使用表測量元器件工作電壓、電流是不是正常，在產生斷電的狀況下所測量的阻值、短路問題是否存在，也可以按照信號流程查出斷點的具體方位，依據工作實際狀況來決定。

在開展板級、元器件級改進的時候需要對有關設備工作原理、組成狀況及各個電路機理及元器件所產生的作用及特點等方面的問題加以詳細的了解，同時對于信號的特點進行科學判斷。

在大多數的狀況下，我們可從設備面板中顯示的表計、告警信號燈等展現出的情況直接觀察出問題發生的具體方位，固然，這需要具有豐富工作經驗的工作人員才能夠做到的。

2.2光傳輸設備改進方案

和維護模擬式傳統通信設備相似，需要先對光傳輸設備系統的構成狀況、工作機理、信號流程等相關情況進行詳細的了解和把握。此外，在現實的工作當中需要對一下六方面的問題加以特別注意：

①確保良好的設備運行氛圍。其中包含有設備供電質量、機房環境的達標。這是確保設備使用年限及減少設備問題產生的關鍵性因素。通常來講，現代通信設備對運行氛圍的要求是非常高的。

②現代通信設備通常不再要求之前那些復雜的測試工作，比如，日測試、月測試、季度測試等，唯有在特定時間內運用科學的監控方式做好有關預防工作，才能夠避免光傳輸設備有上述問題的出現。需要注意的是，在進行相關工作的時候不能夠隨便的移動有關設備，避免由人為原因導致設備問題的產生。

③在對光傳輸設備進行檢查及處理有關問題的過程中一定要注意一下，不能夠帶電工作，插拔機盤之前一定要斷掉所有電源，在日常工作中需要養成戴防靜電手鈞的良好習慣。

④日常中，對于光傳輸設備的問題處理的常見方法是更換故障插件/插盤。在現有條件下爭取能夠留些容易損壞的插件/插盤。因機盤集成度比較高、裝配較為集中、導線過細，這些問題的存在會造成我們不能夠進行自我檢修，不然很有可能會導致機盤整盤報廢性損傷。在發現問題產生的根源之后需要與生產廠家直接聯系，安排返廠修理。

⑤目前，在通信當中軟件技術發揮著極大的作用。而光傳輸設備自身的許多性能是需要通過利用有關技術軟件來實現的，如果沒有掌握好先進的科學技術就不可能對現代通信技術進行有效運用。

⑥要有效發揮網絡管理系統的積極作用。現代通信系統目前已經得到了很好的網絡管理性能，其能夠在業務的狀況下開展監理實時性指標，開展故障監側、故障類型判定及故障定位等，這是進行光運輸設備科學改進的關鍵性工具。

三、 結束語

光傳輸設備工作人員需要開展的工作是在發現設備有問題產生之后，查出問題形成的主要原因，同時對于有關問題開展科學及時的處理，要知道，唯有對光傳輸設備問題進行正確的淺析，才能夠對潛存的問題加以及時解決，這樣才能夠為用戶供應優質的網絡服務，唯有努力提升光運輸設備改進水平，才能夠確保網絡安全穩定運行。

參考文獻：

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[2]魯剛平,熊煉.華為SDH光傳輸設備維護[J].重慶工學院學報,2004,18 (2) :47-49.

篇8

經費收取困難

物業管理維護維修的費用收取涉及到開發商、業主住戶、業主委員會、物業管理委員會、物業管理公司等多方面的利益，各方意見見解都處在各自立場之上，對于小區設備維護維修以及更新換代的問題，小區維護維修經費的籌集收取問題，都難免出現觀點沖突。當一些缺少維修經費的小區公共設施例如電梯，或者高低配電設備等出現老化而需要更新時，征求各方同意和進行設備更新就是一個艱難的過程。首先可能要對設備是否更換進行投票，征求各方意見;如果獲得通過還需要表決換幾個設備，換什么價格的設備，換什么品牌的設備等等。即使通過之后對維修費用的收取也是一個繁瑣的過程，如此對小區公共設施進行更新經常會耗費多達1－2年的時間。對于一些容易產生安全隱患的隱蔽設施，例如水、電、氣等，過長的維修表決時間會帶來難以預料的后果。針對經費收取的困難，物業管理中應當和小區業主委員會以及物業住戶積極溝通，力爭解決以下的問題:

(一)經費如何收取

1．應當對國家規定收取維修基金給及政策上明確的定義。對于商品房，明確規定從售房款從提取一定比例的金額作為維修基金，并且要將具體的數額公之于眾。而對于共有住房，則從職工所在單位自己按照規定收取和繳納。并且在收取維修基金時，要按照房屋的材料結構類型(鋼結構、磚木結構)以及其維修維護的難度，和普通住宅、別墅、高層商住樓等不同的房屋類型，按照建安造價分類分標準征收，以體現公平合理的原則。

2．對于部分建造于國家法規頒布以前老舊小區，更是缺乏公共設備維修基金這一項經費來源，且平時每月向業主征收公共維修金的收費標準與新建小區一樣(0．2－0．3元/m2)，而舊小區公共設施設備的維修量多、日常公共維修金往往收不夠支。造成每次要維修就要按法定程序表決、收費、才能維修。這不但使得公共設施設備大修無法及時，給廣大用戶日常生活帶來不便，還存在很多安全隱患。所以應該建立一定數量的“公共維修周轉金”，“公共維修周轉金”一旦使用就應該及時征收補上。這方面的規范需要政策法規上對于新舊小區進行界定，并對收取經費的標準予以區分，對于公共維修資金的補充收取辦法和額度做出合理的規定。并且在制定收費標準時需要充分考慮到根據公共設施老化速度，以及根據社會物價的波動而實行的動態調整維修維護經費策略，以保障公共設施日常維護費用的充足。

對于那些使用年限已到，無法維修使用的公共設施設備的更新改造費，可以進行公告公示后大多數無異議情況下，強制分攤收取(所有情況都要等經成百上千戶業主表決并經半數以上業主通過再分攤收取是很困難的);對長期拒不繳納公共設施設備的更新改造分攤費用的業主要有具體的約束手段，避免形成交錢與否都可以享受同樣的公共設施設備，例如對電梯維修的不繳費用戶不發放電梯乘坐卡等;對那些使用年限已經到期并容易產生巨大安全隱患的設施設備政府要強制限時更新改造，小區公共維修金不足時應采取應采取先由政府相關部門協調墊資更新改造，再強制分灘收取費用的方法，以免進行表決的時間過長而造成設備的安全隱患對居民生命財產造成威。

篇9

（一）農村信用社審計的內部控制現象普遍，法人形式的治理模式已滯后

社員代表最高權力是當前農村信用社的法人形式治理模式，理事會、監事會、管理層形成三方局面同時行使對應的決策執行權、行駛監督權、管理權，三方面進行管理農村信用社。但是，現實上的“三會”卻不是名副其實，很多是由上級領導的指認或者是委派任命的，而且現階段很多最初的所有者由于長期的經營，時間較長等原因在經營過程中變成職工，直接導致所有權和經營權的混亂。因為出現利益的不均衡，就會嚴重影響所有者的監督和制約管理。形成“內部人控制”的局面，形成內部控制的小團體、小社會，此種現象在一定程度上影響了農村信用社的改革和發展。

（二）新形勢下的市場定位不明確

當今是市場經濟飛速發展的時代，作為主要的支持農村建設的金融力量，農村信用社的市場地位不明確，在同行業中的競爭也顯然的失去競爭力。現階段重放輕收、重息輕本、重大輕小是農村信用社的工作特點，現階段很多的銀行貸款向著所謂的大企業、房地產等熱門行業傾斜。很多基礎扶持的小企業在發展壯大后，因為貸款利率高，很快就失去客戶，沒有具體明確的市場定位，難以充分發揮農村信用社的優勢和保持可持續的競爭力。

（三）內部審計范圍狹窄

查錯防弊、會計舞弊的審計是傳統的農村信用社的內部審計特點，很多局限在會計的業務上如：基礎階段的憑證、賬簿、報表等的編制是否符合會計準則規定。整個財務流程是否合規合法等進行審計，內部審計的范圍很局限，缺少在對內部控制、風險管理、經濟效益等方面的審計，尤其是農村信用社的經濟效益審計，從而導致內部審計沒有從根本上服務于農村信用社的經營管理，無法適應新時展的趨勢和經濟的發展形勢。

（四）現階段農村信用社內部審計技術方法和手段落后

現階段我國農村信用社的內部審計的目的也僅僅是停留在“查錯防弊”，同樣僅僅停留在賬本，稅目會計上的基礎審計，這就會導致出現隨意性和科學性。當前的內部審計人員僅僅是根據自己的個人經驗來確定，審計的手段滯后。很多基層的信用社財務人員大部分是手工操作。很多會計信息沒有很好的建立，更加導致經營管理的農村信用社的很多現代管理信息系統沒有很好的運用。

二、完善農村信用社審計的措施

（一）逐步創新審計模式和組織方式

新形勢下的我國經濟形勢正在逐步的向國際化、市場化發展，由于各金融審計力量要受到各省級審計機關的支配，現階段我國農村信用社隸屬于省級政府管理，市、縣級政府沒有權限管理，所以要解決就要在審計組織方式上著手。從三方面著手首先省級審計機關牽頭，縣級組織整合審計力量，運用社會審計機構及監督部門，進行全方位的審計合作。同時建立全方位的信息化農村信用社的監督動態信息庫，充分積累客戶的信息資料，充分保證客戶資料的及時準確，可以使得管理者和使用者能夠及時獲取經營管理的信息。同時可以從宏觀上及時了解和掌握金融監管政策，及時發現審計中的風險點和審計的重點。可以及時有效的組織實施有效的監督，從而形成各層面審計監督合力。

（二）理順農村信用社審計體制，建立農村信用社審計的立法制度

現階段農村信用社的產權依然停留在社員的階段上，但是現階段逐步交給省政府后，相對應的經營風險和相關責任都已經逐步的發生改變。導致農村信用社審計不在是單純意義上的金融機構，這樣就會對一個地方經濟發展具有很大的作用。加強各省審計機關和省級政府的溝通協調工作，將審計納入監督的范疇，同時及時制定農村信用社審計的立法工作，形成法規文件，以法規的形式制定下來，這樣的審計工作才能順利的開展，同時在審計中才能真正做到有法可依。

提高審計獨立性要通過對企業制度的變革，只有審計的獨立才能夠充分發揮審計制度的優勢，農村信用社制度的建立直接關系到內部審計。從新經濟發展趨勢看，新形勢下的農村信用社審計采用隸屬于在董事會下設的審計委員會，這種形式有利于審計人員獨立開展工作，這種模式的特點是科學、有效，是現階段新形勢下內審機構模式的最佳選擇，這種模式改變現行的內部審計體制，使內部審計人員完全徹底的脫離基層，統一由相關部門即審計委員會領導，這樣的模式就會導致內部審計人員與各基層沒有直接利益關系，從而從側面增強內部審計人員的獨立性。

（三）擴展審計范圍，抓住重點審計，開展審計熱點的全面審計

傳統的審計是單一模式的。新時代下的農村信用社的內部審計應該從傳統的模式向企業經營管理各個方面和環節的審計，例如：相關的合同管理、風險管理、戰略管理、經濟違約責任等，但是新形勢下的農村信用社更應該密切關注的是新興產業，如：金融創新型業務、銀行金融保險業務等，向新型產業發展，才能創造新的增長點。同樣的新型的審計模式可以防范新業務的操作風險，同時能夠及時的發現風險防范措施，新的業務、新的措施，才能創造新的黃金點，才能保證農村信用社平穩健康發展。同時內部審計人員要擴展審計范圍，從全局出發，積極建立以風險導向為基礎的重點審計，可以抓住審計熱點，進行有針對性的重點審計，這對于提高審計質量是非常重要的。

（四）加強內部審計技術方法和手段的改進和創新，從而定位目標市場

強化風險導向審計，才能使得農村信用社審計會以風險分析、評估和控制為導向，以系統理論和戰略管理理論為指導思想，可以采用自上而下和自下而上相結合的審計思路，它是一種新的審計方法，全面而且全方位。如果推行這種審計思路表明內部審計部門將把整體價值最大化作為工作的重心。當進行此種審計方式時，可以結合績效考核、內控評價、財務管理制度等發揮農村信用社內部審計的評價和建設職能作用。

計算機技術是當今時展的產物，農村信用社的會計核算應該走會計電算化的信息化道路，而且會計電算化的運用勢頭發展很快。目前為止，農村信用社的柜臺業務無論是對公還是對私都已基本上實現了電算化、網絡化，實現了計算機的應用，實現了電算化的快捷操作，實現了流程化的作業。建立整個聯社信息管理系統是在新形勢下農村信用社的最終目標，只有這樣才能實現聯社內的信息資源共享和資源的有效配置，從而對審計有很好的促進作用，可以改進和創新很多內部審計的工作方法，使之更加高效。利用現代信息處理和傳遞技術是會計電算化審計的優勢，會計電算化能夠對審計的對象、目標的客戶群、市場的宏觀環境、金融形勢等數據進行分析和調研，只有充分和科學的研究，不斷地分析，才能實現對農村信用社的經營管理狀況、內部控制狀況和風險管理狀況等內容及時、全面地分析、監測和評價，從而保障農村信用社的快速發展。

四、總結

新形勢下的農村信用社審計面臨著嚴峻的挑戰，它是一種組織內部建立的審計活動，其長遠的目的是使農村信用社能夠更加長遠快速的發展。目前新形勢下的農村信用社所處的宏觀環境和微觀環境正在發生劇烈的變化，國家正在逐步開放金融市場、經濟形式，經濟競爭程度加劇，在新的形勢下，只有不斷地開闊創新，才能確保農村信用社經營得到穩健發展。

參考文獻

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[2]劉麗.新形勢下農村信用社審計[J].理財，2011（03）.

篇10

一、現階段公共圖書館存在的意義

眾所周知，隨著人們生活水品提高，人們以從物質生活的需求逐步轉向對精神生活的需求。因為人們在只有精神生活上獲得滿足后才能算真正的滿足。于是，公共圖書館便成為了廣大人們獲得精神生活上滿足主要的地方。

或許有的人會說：“現如今信息化迅速發展，電腦已經成為大部分青年人主要的信息來源，對于公共圖書館的建設是可有可無的。”然而，根據現實生活需求來看，對有些信息的利用電腦卻永遠不如圖書館好。

例如：隨著信息技術和網絡的發展，商家開始從物質基礎、設備、技術進入圖書館領域，傳統的其他信息服務機構由于服務對象、重點不一樣，對圖書館的影響不是很大 ，而現在現代化信息服務機構不一樣，可以說是全面進入了圖書館領域，商家開始與圖書館爭奪讀者（客戶）資源，圖書館成為商家的中間橋梁，他們希望以信息技術為先導、以傳統圖書館業務為基礎來拓展自己的業務空間，吸引更多的客戶。他們不僅開展傳統圖書館業務中對文獻信息的加工整理，還進行傳統圖書館館藏的數字化轉換、大型數字化資源的引進、網絡信息資源的挖掘和組織、信息資源的整合。他們利用先進的信息技術、先進的管理模式來提高信息利用率，縮短用戶的響應時間，便利快捷的信息利用方式節約用戶時間。由此可以看出，雖然，圖書館在信息量，以及運用方式等方面，比圖書館要好得多。可是，商業等方面沒有圖書館是不行的。

事實上，公共圖書館服務更多的是兒童、和中老年人。為了其身心的健康，公共圖書管是必不可少的。因此，為了讓公共圖書館更好的服務人們，對公共圖書館的信息建設是當今面臨的主要問題。

二、當代圖書館面臨的形勢

隨著信息技術的迅速發展，公共圖書館面臨著巨大的挑戰。首先，對于書本紙張上的信息的優劣和過時且不談，我們必須承認：對于網頁瀏覽、百度、搜狐、SOSO、電子書的推出……，已經成為社會大部分人獲得信息的主要途徑。相對于書本紙張作為主要信息載體的公共圖書館，不管是在獲得信息的速度上，還是獲得的信息量上都難以滿足人們的需求。

“方便快捷”是人們一直追求的，然而，公共圖書館與電腦相比，一個是“隔空取物”，而一個形如“大海撈針”雖說“大海撈針”一說法或許有些夸張。然而，卻更能從另一個發面來反映二者獲得的信息的速度相差很多。由此，可見當代圖書館面臨的挑戰，同時這也是當代圖書館面臨的主要問題之一。

“信息量”也是人們關注的問題之一。因為，在這個競爭的社會里，獲得的信息量的多少，關系到個人的多方面的發展問題。例如：某公司應聘，為了做好充分應聘準備，應聘者應該對該公司的相關情況進行了解。這便關乎到信息量的問題了，對即將應聘的公司了解的徹不徹底將會與應聘的成功有很大的關系。同時也對一個公司的了解的多少與其相關的信息量有很大關系。然而，在現實生活中紙張上的信息量卻永遠的都不急電腦。由此可見，圖書館的信息量是當代圖書館面臨的主要問題之二。

通過對這兩點的分析，讓我們更為客觀的看清當今公共圖書館面臨的形勢和問題。

三、為了應對信息技術的挑戰公共圖書館的改進對策

公共圖書館發展既是挑戰也是機遇，以積極有為的姿態，迎接挑戰，爭取發展的主動權，開創新時期圖書館發展的新局面。

綜觀圖書館的發展歷程，投入問題是制約圖書館事業發展的至關重要的因素，作為公益性文化事業，圖書館的投入，以政府投入為主導。政府作為公益事業的建設者，其投入取向主要看某一公益事業的投資價值，即社會需求的廣泛度、強烈度、長遠效益。因此，要求各級領導、社會各界對圖書館的認識是非常重要的。同時又要樹立有為才能有位的思想 ，奮發圖強，積極進取，塑造嶄新的服務形象，贏得各級黨委、政府、全社會的關注與支持。近幾年來，一些城市把圖書館建設作為精神文明建設的標志性工程來抓，領導直接參與圖書館建設，有力地推動了公共圖書館事業的發展。

其次，借助現代信息技術，加速全國公共圖書館計算機互聯網絡建設，推動我國文獻資源的共建共享，這方面高校圖書館系統走在前面，公共圖書館較為滯后。實現公共圖書館信息資源的共建共享是適應信息時代要求，推動公共圖書館事業躍上新的發展階段的重要舉措，成為未來圖書館的發展方向。

最后，加緊素質提升。面對公共圖書館向現代圖書館的轉型，面對信息技術、網絡技術的普遍應用、數字圖書館建設等新課題，加緊提高新時期圖書館領導和圖書館員的素質，刻不容緩。新時期，圖書館員綜合素質的全面提高直接決定圖書館的辦館水平與辦館效益，是新時期圖書館應對挑戰，可持續發展的強大動力和關鍵因素。

四、總結

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收錄日期：2014年10月25日

一、學習型企業文化的基本內涵

企業文化又是一種實踐性文化，是企業經營管理實踐活動的總和，它是企業生存和發展的需要，是企業管理活動的一種特殊表現形式，也是人們認識、探索、肯定和發展自身的一種方式。學習型企業文化，是指在企業文化發展過程中導入學習型組織的理論，引領和支撐企業成長為學習型企業的一種組織文化，它是對企業文化的創新性延伸，也是整個企業文化大系統中的一個子系統，是企業在長期業務經營和管理活動中，逐步形成的具有本企業特點的價值觀念、思維方式和行為規范的綜合。學習型企業文化的基本內涵為：以系統思考為主線，把自我超越和改善心智模式這兩項理念的突變與團隊學習這項組織制度結合起來，建立一個強有力的動力機制，并以此形成一種長久生存、發展的信念和精神力量，使整個企業充滿創造性，具有較強的學習能力，能夠自覺地、不斷地修正自己，使企業在競爭中立于不敗之地。

二、學習型企業文化的本質

（一）學習型企業文化鼓勵個人學習和自我超越。學習型企業的學習包括三個層次：個人學習、團隊學習和組織學習。個人學習是組織學習的基礎，只有通過個人學習，組織的學習才成為可能。同時，倡導員工必須有一種自我超越的精神追求，通過自我超越，敏銳地認識到自己知識力量的不足和學習的需要，將學習作為一種真正的終生學習。這樣，企業就以個人追求不斷學習為起點，不斷提升組織的智力水平和創造力，使企業在飛速變化的社會環境中取得競爭優勢。因此，倡導員工個人學習和鼓勵自我超越是學習型組織企業文化的基礎。

（二）學習型企業文化強調開放、創新、應變。學習型組織的企業文化應是一種開放型的文化，鼓勵企業內部以及企業之間的開放、交流和學習是學習型組織企業文化的一個重要理念。同時，在顧客需求和市場環境快速變化的時代，具有能夠快速改變和更新知識的能力是學習型組織企業文化的又一特點，它要求組織必須有一種創新應變的人文精神，使企業能根據顧客需求和市場環境的變化，不斷更新組織的知識基礎，讓員工不斷地更新觀念，開闊視野，積極參與組織變革和企業文化創新，增強組織的應變能力。在競爭日益加劇、商業模式日新月異的知識經濟時代，培育一種開放、創新、應變的企業文化是保持強大創造力和競爭力的關鍵。

（三）強調整體的企業文化。學習型企業文化強調整體觀點的重要性。這里的整體觀點主要包括兩方面：首先，企業員工特別是領導層要把整個組織看成是一個“智能生命體”，即要讓組織具有整體意志與整體傳力;其次，領導者應以整體、系統的眼光看待企業發展中的問題及員工的錯誤，對于出現的問題應結合多方面因素共同考慮，避免決策失誤。

（四）學習型企業文化是一種展開全方位“學習”的企業文化。它始終把“學習”作為其重要特征加以強調。“學習”精神主要從四個方面體現：一是“終身學習”的精神;二是“全員學習”的精神;三是“全過程學習”的精神，即要求“學習”貫穿于每一環節，使組織的每一步都打上學習的烙印;四是“團體學習”的精神，即以“團體學習”促進個人成長，達到完善企業文化的需要。

（五）學習型企業文化是以人為本，自我精進的企業文化。人是企業中最重要最活躍的資源，企業文化的各個部分是以人為中心展開的，以人為本是企業文化的本質。每個人都有渴望自我精進的內在需求，企業文化鼓勵員工們相互交流、持續學習，實現自我超越，從而使員工們的工作熱忱得到充分激發，且更富有自主性和創造性。

三、當前我國建筑設計企業在ISO9001質量體系管理過程中存在的主要問題

我國在80年代初引進質量管理，逐步在全國大中型企業開展和普及。1987年3月ISO9000系列標準正式，1994年又代號GB/T19000 idt IS09000族標準。2000年12月國家質量技術監督局將2000版GB/T19001-2000idt ISO 9001：2000（《質量體系――設計/開發、生產、安裝和服務的質量保證模式》）標準作為我國國家標準，經不斷改進一直沿用至今。本人通過對自己所在企業質量管理體系認證工作的全過程具體參與，深入觀察IS09001標準監督審核每個環節的具體實施過程以及通過走訪調查其他類似企業，發現當前我國建筑設計企業在ISO9001質量體系管理過程存在以下問題：

（一）實施IS09001標準的目的存在問題。很多建筑設計企業出于相互效仿或是對企業包裝的考慮，在同行競爭、市場宣傳時可以謀取便利，為獲取認證證書而突擊認證。當要接受監督審核時，建筑設計企業組織幾個人突擊準備資料，應付認證監督，這就使文件規定的方法不能指導實際的操作，給實際執行造成困難，這樣突擊的效果使企業的最終產品或服務的質量水平并沒有明顯變化。企業拿到證書后，各項工作仍沿用傳統做法。這樣的短期行為，無法保證設計產品的質量，也難以糾正和預防質量上的問題。這與質量標準的精神背道而馳。

（二）建筑設計盲目選擇認證機構和咨詢公司。只要能獲得證書就行，有的建筑設計企業干脆找咨詢公司全權代勞，將實施認證方面的所有任務與工作全交給了咨詢機構，要求咨詢公司根據所掌握的企業情況文件，代作內審。另外，建筑設計企業不注重考察認證機構的背景，有很大的隨意性。誰能夠保證該企業通過認證，就和誰家合作。

（三）質量目標不具體。一般建筑設計企業都有相對明確的產品市場定位，但卻沒有明確的質量定位，雖然企業規定質量方針為“質量第一，用戶至上”這樣口號式的不具體、未量化的質量目標，員工在生產過程中不知道如何達到這樣的質量目標，也就相當于沒有質量目標了。

（四）建筑設計企業本身質量管理體系審核中存在的問題

1、管理者代表隨意選任。管理者代表是建立質量管理體系過程中最為關鍵的人物，有的建筑設計企業在任命管理者代表時卻具有很大的隨意性。通常委派能抽出時間與精力去應付文件編制和現場審核，但與企業生產經營沒有直接關聯的人員，要么委派沒有質量管理經驗與專業知識，無力潛心鉆研ISO9001質量標準的人員。這都會造成管理者代表無法制定合理而明確的質量方針或目標，無力自行領導編制企業質量文件，只能憑空想象或盲目抄襲，最終不能適應建筑設計企業的需要。

2、對領導層的審核流于形式。由于建筑設計領導層建立運行質量管理體系的目的是獲取認證證書，沒有上升到提高企業管理水平和效益的高度，為保住證書，建筑設計內部審核只能流于形式。

3、內審員的工作積極性不高。由于內審員常常得不到被審核單位的配合，內審工作甚至被抵觸，部分領導不理解不支持，缺少積極從事內審工作的內部環境。另外，內審工作缺乏激勵機制，內審員均是兼職，建筑設計企業沒有建立對內審員合理的補貼制度，內審員缺乏從事內審工作的動力。一些建筑設計企業對受審核單位在內審中所發現不符合項的獎懲規定不合理，使得內審員與受審單位的關系受到影響，給內審工作帶來壓力，使建筑設計企業不能通過糾正及預防措施來進一步提高質量管理體系的符合性和有效性。

（五）人員素質較低。建筑設計企業缺乏有效管理人才，企業主管人員關心的首要問題是建筑設計企業的近期效益，對企業的生存與發展缺乏長遠規劃及戰略考慮，沒有對和企業質量管理有影響的所有工作人員進行技能和素質培訓，很多員工對此不熟悉，甚至一無所知，導致認證工作無法開展和執行，更談不到體系的持續改進。

（六）質量管理思想和方法存在問題。建筑設計企業整體管理水平和質量意識都較薄弱。質量意識、科學、規范管理的思想和方法沒有深入到管理的各個層次中。如出現不合格品時，不敢公開，私下處理，使問題無法暴露在監督審核的過程當中;質量記錄以臨時補充為主，平常在設計管理過程中不重視整理和收集;統計技術停留于作一兩張圖表應付認證審核，只作定性分析，忽視有效性和經濟性。

四、建筑設計企業建構學習型企業文化的思路

通過當前我國建筑設計企業在ISO9001質量體系管理過程存在的主要問題來看，企業只重視短期效益，忽視企業文化建設，特別是在學習型企業文化的建設方面幾乎是一片空白，為有效提高企業軟實力，結合建筑設計企業特征和學習型企業文化的有關理論，在構建學習型建筑設計企業文化應從以下幾個方面著手：

（一）以組織和制度建設為核心，促進學習型建筑設計企業文化發展。建筑設計企業的學習型企業文化的建立應該以組織和制度的建設為基礎，這也是企業文化發展的重要支柱。將學習型企業文化的建設組織化、制度化是企業文化發展的重要基礎。建筑設計企業除了創建相關的制度、組建學習型組織外，在具備了一定的組織結構基礎后，還要著重塑造組織的學習型企業文化，培養組織的學習習慣和學習氛圍，管理者應從頂層設計、帶頭學習、模范執行等方面開展。

（二）實施適當的人力資源政策，構建和改善學習型企業文化氛圍。除了提高員工素質外，建筑設計企業還要建立適應企業發展的用人政策，為構筑先進的建筑設計企業文化創造有利條件。如成立于1812年的美國花旗設計企業，已成為當今世界規模最大、聲譽最響的全能建筑設計集團，可以說是學習型建筑設計企業文化的典范，其注重人才培養和教育，鼓勵員工加強學習，用事業留人、待遇留人、感情留人的親情化企業氛圍，實現了員工與企業的共同成長，也造就了獨具特色的“花旗”文化。

（三）建立知識管理體系。企業要形成知識共享、協同發展的企業文化，必須要建立一個系統化的知識管理體系，通過采用信息系統，建立有效的知識管理體系，在技術層面上為營造學習型企業文化提供一個可操作的技術平臺，以保障和促進集體學習、信息共享、合作解決問題以及創新的實現。知識管理強調知識分享的重要性，知識管理策略的重點是對基于特定任務的專業知識的獲取、解釋及傳播。通過各類知識管理項目、活動及系統的開發和運作，可以將基于特定任務的專業知識顯性化及共享，使其得以更有效地利用，從而形成一種知識共享的文化。知識管理的過程可分為需求分析、建立、分發、使用、評價和更新六個階段，每個階段有相應的技術提供支撐。知識管理技術就是指能夠協助人們生產、分享、應用以及創新知識的計算機現代信息技術。它是一個技術體系，涵蓋了知識生產、分享、應用以及創新的各個環節;同時，它又是多種信息技術的集成，這些技術結合起來形成了整體的知識管理系統，為企業提供知識管理服務。

（四）建立學習型組織的促進和激勵機制。建立學習型組織的促進和激勵機制有兩個方面的目的：一是要對為建立學習型組織作出貢獻的員工給予肯定，使他們得到相應的利益;二是要進一步激勵員工從企業的發展出發，為企業進行更加卓有成效地學習和創新作出更大貢獻。學習型組織的促進和激勵機制主要包括物質激勵和精神激勵兩個方面。建筑設計企業物質激勵的著眼點應是在組織內部拉開不同知識層次和學習、工作能力層次的報酬檔次，并將員工的報酬和他們與同事的合作關系掛鉤，以鼓勵有效的學習和團隊溝通。建筑設計企業的精神激勵主要是要通過營造鼓勵學習、祟尚創新的文化氛圍，給予員工信任、理解、尊重、繼續學習和發展機會等方面的激勵。建筑設計企業通過建立這些激勵機制，為培育學習型組織及其文化提供有力的保障。

（五）構建知識型企業文化應該以人為本，提高建筑設計從業人員的素質。學習型企業的建設要以人為本，無論是提供建筑設計服務、開發建筑設計產品還是進行建筑設計創新，其行為主體都是建筑設計企業的員工。建筑設計企業除了傳統上的不斷加大技術培訓力度、提高員工操作技能等崗位教育外，還要注重提高員工的各項素質，鼓勵員工開拓創新，這也是建設學習型企業文化的重要一環。

主要參考文獻：

[1]國家標準化管理委員會編.企業標準體系實施指南[M].北京：中國標準出版，2003.11.

[2]宋俊超.淺析學習型企業文化的內涵及其創建[J].前沿，2007.11.

[3]楊永根.中小企業如何推行IS09000標準[J].世界標準化與質量管理，2001.11.

篇12

美國高等教育界認為，學校可以通過仔細控制的管理改革來改進和提高教育質量。他們相信企業的管理模式和技術可以成功地移植到教育中來。

將教學和全面質量管理有機地結合，就會產生一個全新的理念――教學全面質量管理。筆者以多年的工作經驗認為：全面質量管理同樣可以運用到成高畢業設計（論文）中，以期將成高畢業設計（論文）的質量問題提升到成高教學發展戰略層面上，以過程管理與質量監控為中心，借鑒全面質量管理的理論和方法不斷提高其教學質量。

三、成高畢業設計（論文）全面質量管理體系的構建

TQM是通過建立、健全全面質量管理體系來實施各項管理活動。成高畢業設計（論文）全面質量管理就是通過建立、健全全面質量管理體系來實施各項管理活動――確定質量方針、目標和職責并在質量管理體系中通過諸如質量策劃、質量監控、質量保證和質量改進等實施的全部管理職能的所有活動。

因此，該體系的構建主要包括質量體系策劃、確定質量管理體系結構、形成質量文件三個階段。

（一）質量體系策劃

1.明確成高畢業設計（論文）全面質量管理體系的建設目標

建設目標可分為近期目標、中期目標和長遠目標。三者相互銜接、逐步提高。

（1）近期目標，可定位在建立、健全成高畢業設計（論文）教學的標準化運行程序和質量評價體系，規范管理、嚴格控制、保證質量，確保其質量能順利通過教育部授權的相關質量認證。

（2）中期目標，可定位在保證適應我國高等教育標準化運行程序和質量認證標準，為實現成高畢業設計（論文）質量方針和目標作可靠保障。

（3）遠期目標，可定位在參與創建我國成高標準化運行程序和質量評估體系，主持或參與制定質量管理和質量保證標準及其相應的質量技術領域中標準化體系的建設，并能在質量評審、認證工作中起舉足輕重的作用，確立在成人高教體系中的地位。

2.明確成高畢業設計（論文）教學全面質量管理體系的構建原則

（1）系統性原則：指的是以系統的觀點和方法，全面地考察質量保障活動的各要素和要素關系。

（2）目標性原則：指在建立成高畢業設計（論文）教學質量保障體系時，要圍繞質量控制過程，合理選擇要素，組織協調各種保障力量，來提高教學質量，形成有效的質量保障體系。

（3）規范性原則：指成高畢業設計（論文）教學質量保障體系的建立，質量保障活動的進行要有依據，克服隨意性，使教學和管理工作制度化、標準化、規范化。

（4）持續性原則：指要從持續提高成高畢業設計（論文）質量的發展管理觀出發，持續地管理和不斷地改進，從體系的組織制度上確保質量的持續改進和提高。

（二）全面質量管理體系結構要素的確定與分析

成高畢業設計（論文）的全面質量管理體系是一個操作性、實踐性很強的系統。結合全面質量管理的理論精髓，筆者從教學的過程及多年工作經驗來嘗試構建成高畢業設計（論文）全面質量管理體系。

成高畢業設計（論文）教學全面質量管理體系始于學生，根據學生的需求，學校進行畢業設計（論文）教學策劃并做教學輸入，進而開展全員性的教學過程，期間不斷地進行教學質量的測量與控制，并進行教學質量的分析和提出改進的措施，最后輸出教學結果，讓學生得到滿意，畢業設計（論文）的教學質量得到提升。其中教學全過程（包括教學輸入、教學過程和教學輸出）和教學全面質量管理全過程（包括教學質量策劃、教學質量控制和教學質量改進）彼此相連，相互作用，共同運動，從而構成了成高畢業設計（論文）教學質量運動體系，使其教學質量在這個過程中得以保障和持續改進。

1.學生。學生連接著教學過程和教學質量管理過程的首末兩端。學校管理者依據學生的需求確定教學質量管理策略，并通過教學質量管理作用于教學全過程。教學部門依據學生的需求和教學質量管理的要求確定教學內容、教學方法和教學策略，通過教學全過程提供教學服務和教學效果。

2.戰略與領導。成高畢業設計（論文）的教學質量戰略主要包括學校需完成的任務、質量方針、質量目標和質量戰略對策四個方面，從抽象到具體，從視野寬到視野窄，從操作性低到操作性強，它們之間形成遞進關系。領導主要指方針目標的制定者，在整個質量管理過程中，對各層次的教學質量活動起著指揮、組織和協調的作用，同時擔負著教學資源的提供和保障作用。

3.全面質量管理體系的過程管理。成高畢業設計（論文）教學全面質量管理包括兩個典型的動態過程，即教學全過程和教學質量管理過程。教學全過程包括教學輸入、教學過程、教學輸出。教學質量管理過程包括教學質量策劃、教學質量控制和教學質量改進。教學質量管理過程的運行必須建立在科學的決策基礎上，這種決策強調以事實為依據。因此，必須加強對成高畢業實習與畢業設計（論文）工作的全過程的周密設計、監控和調適，以保證各個環節的質量，從而確保畢業設計（論文）的整體質量。

4.持續改進。成高畢業設計（論文）教學質量的持續改進是為了不斷地滿足學生的需求，不斷提高教學工作效率和效益。由于成人教學的每一個層面都有可能存在一些質量問題，所以每個人、每個層次、每個部門都有改進的職責。它具有前瞻性，計劃性。

5.全員參與。成高畢業設計（論文）教學全面質量管理追求全員參與的意圖在于承認并發揮每個人的積極作用，這里的全員包括教職工，也包括學生。具體地說，全員參與一般是通過授權和決策讓教職工和學生為質量管理做貢獻。

四、成高畢業設計（論文）教學全面質量管理體系的戴明環（PDCA）運行

戴明環是全面質量管理理論的重要一部分，又稱其為“PDCA循環”。PDCA循環是一項工作從頭至尾有效進行的保證，是一種合乎邏輯的工作流程，在質量管理方面具有相當大的適用性，它分別代表Plan，Do，Check，Action四個英文字母的首字母，即代表著計劃、執行、檢查、行動（總結處理），四個階段。

成高畢業設計（論文）教學全面質量管理體系的戴明環（PDCA）運行是按照已經建立的質量管理體系中的結構和要素開展教育教學工作和質量管理的全過程。其運行是按照預先制定的管理程序，不斷循環，不斷修正質量目標和完善質量管理的環節，也就是遵循PDCA循環的方式，從而不斷提高成高畢業設計（論文）教育教學質量。

（一）P階段（教學質量體系策劃）

由教務部門制定總體畢業設計（論文）的策劃方案，規定詳細的教學目標；教學方法；制訂一系列管理文件，用于規范指導畢業設計（論文）工作；制訂詳細的質量檢查評估標準，建立科學的、用定性和定量的方法來綜合評價教學質量的評估體系，該評估體系是進行檢查評估的依據，是指導整個畢業設計（論文）工作的標準和達到的目標。具體包括以下幾個方面的工作：

1.切實制定、完善教學文件。

2.建立監管機構、提供組織保障。

3.動員布置。

4.確定畢業實習地點和指導教師。

5.落實選題和畢業實習工作計劃。

（二）D階段（教學質量管理運行）

是學生在指導教師的指導下，完成畢業設計（論文）工作的過程。這一階段的主要工作內容包括：畢業實習與畢業設計（論文）撰寫二部分。

1.畢業實習。在前期工作的基礎上，學生在指導教師的指導下，按畢業實習計劃進行文獻檢索、資料收集、調研、測試、分析匯總等工作，同時，完成畢業實習工作日志、畢業實習工作總結、學生實習鑒定表和讀書筆記等。

2.畢業設計（論文）撰寫。對于大部分成人學生，撰寫畢業設計（論文）可能是第一次，在學生眼里是不可及的東西。教學重點應側重于讓學生了解學術規范、論文寫作程序，為以后開展相關工作打基礎。同時，鼓勵學生在畢業設計（論文）中大膽提出自己的觀點、認識和體會。在撰寫階段，指導教師著重指導學生將所學的專業知識綜合運用到實際問題中，幫助學生提高分析問題、解決問題以及撰寫能力。指導教師從論文構思、擬定撰寫提綱、撰寫初稿、修改、定稿、到打印成冊等環節嚴格把關。畢業設計（論文）撰寫是否符合畢業設計（論文）撰寫規范。保證按工作計劃進行，是完成任務的前提。符合規范的畢業設計（論文）方能參加評審和答辯。因此該階段是質量監控的重點。

（三）C階段（教學質量評審）

包括兩項工作：一是由成立的畢業設計（論文）工作領導小組評審每個階段的階段性成果；二是將檢查結果與原“計劃”比較，沒有達到計劃要求，是什么原因？需要采取的措施；形成階段性檢查報告；提出整改意見、建議；提供必要的資源和保障。

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本科畢業設計(論文)作為畢業生走出學校的最后一次，也是最重要的系統性的實踐課程;筆者認為應該重新審視本科畢業設計(論文)的目的、方法、評價體系，改變傳統的重結果、輕過程的教學模式;積極地將用于現代工程項目中行之有效的項目管理理論、方法引入本科畢業論文設計的各個環節，有效提高本科畢業設計(論文)的質量。

 

一、本科畢業設計(論文)的培養目標

 

本科畢業設計(論文)是實現本科培養目標的重要環節，其重要性近年來有被弱化的趨勢，主要原因在于目前本科畢業生面臨較強的就業壓力，往往忙于找工作而疏于畢業設計(論文)工作。教育部2004年在《關于加強普通高等學校畢業設計(論文)工作的通知》一文中重申了本科畢業設計的重要性，畢業設計(論文)在培養大學生探求真理、強化社會意識、進行科學研究基礎訓練、提高綜合實踐能力與素質等方面，具有不可替代的作用(4)。

 

長期以來對本科畢業設計(論文)的目標定位大多在學生能夠綜合地應用所學的知識完成一個較復雜的課題上。畢業設計的實施手段不外乎開題報告、翻譯、教師答疑、論文評閱和答辯。這種模式與其他教學模式(如課程設計)有近雷同的趨勢且帶有太多學究式的色彩，完全不同于企業對項目的開發方式;對學生缺乏足夠的吸引力，對面臨就業壓力的畢業生很難提供經驗積累。

 

本科畢業設計(論文)不僅是對大學生本科階段學習的一次實踐檢驗，更重要的是能夠為學生走向社會提供一次準職業化的訓練。通過模擬企業的項目管理模式，學生能夠熟悉企業的工作方式，貼近企業的技術環境和用人標準，符合企業精確定位的用人需求。從而使學生認識到通過認真完成畢業設計(論文)，可以極大地提高畢業生的就業競爭力。

 

本科畢業設計(論文)的培養目標除了我們傳統的認識之外，當前尤其需要培養學生的科研素質包括解決問題的條理性、計劃性，強烈的質疑精神，風險規避意識，以及項目團隊合作素質等。這些素質的培養必須改變傳統的重結果、忽視過程的做法，而項目管理的應用能夠確保以上素質得到鍛煉和培養。

 

二、引入項目管理的必要性

 

創建于1969的美國項目管理協會(PMI)對項目的定義是：項目是一項為了創造某種特定的產品或服務所做的一次性的努力。項目管理就是為了滿足項目干系人對項目的需求和期望，將理論知識、技能、工具和技巧應用到項目的活動中，以滿足或超過項目干系人對項目的需求和期望。項目具有一次性和獨特性的特點。項目管理的知識領域包括九個方面：項目范圍管理、項目時間管理、項目成本管理、項目質量管理、項目人力資源管理、項目溝通管理、項目風險管理、項目采購管理和項目集成管理。

 

根據《項目管理知識體系指南》的定義，項目管理包括五大過程：

 

1.啟動過程：認可項目可以開始。

 

2.計劃過程：為完成項目所要達到的目標要求而對實際可行的工作計劃的設計。

 

3.執行過程：通過人員和資源分配執行計劃。

 

4.控制過程：通過監督、檢查進度并在必要時采取改進措施來確保達到項目目標。

 

5.結束過程：正式地接受項目并使它有序地結束。

 

本科畢業設計(論文)完全符合現代項目的特征，理應通過項目管理的方式提高本科畢業設計(論文)的整體水平。項目運行全過程中充滿了風險和不確定性，只有有效地運用項目管理的科學和藝術，才能極大地提高項目成功的可能性。傳統的對本科畢業設計(論文)的管理手段比較單一，主要依靠指導老師的督促和學生的自覺性，論文的好與壞完全取決于學生是否足夠優秀，過于強調高水平運用知識的能力而忽視了對學生其他科研素養的培養如溝通、合作等。

 

將項目管理引入本科畢業設計(論文)的過程中也是改變教育脫離實際的一個重要措施。項目管理不是精確科學，通常需要根據實際情況不斷進行調整、改進。這就要求指導老師或機構能夠不斷研究企業的運作方式和管理手段、工具。例如軟件類課題的管理，通常需要應用多種工具軟件來管理項目，如版本控制軟件CVS、項目計劃變更軟件Project等。

 

將項目管理引入到本科畢業設計(論文)的過程中也是指導老師或機構不斷成長、成熟的需要。通過系統化的細致管理過程，可以有效地積累指導項目的經驗并將這些經驗不斷進行改進。

 

三、在畢業設計(論文)引入中項目管理的五大過程

 

項目管理是多種理論、方法、手段和工具的綜合，經常需要在多個方面進行權衡，某方面的獲得或許需要另一方面的損失為代價。在本科畢業設計(論文)中引入項目管理的五大過程，每個過程是產生結果的一系列行為。五大過程之間的關系如圖1所示。

 

圖1 五大過程之間的關系圖

 

(一)啟動過程

 

啟動過程標志著本科畢業設計(論文)工作的正式開始，學生認可本科畢業設計(論文)啟動。可以通過較為隆重的大會形式，如學校領導、名教授的參與，往屆優秀畢業談經驗，參加工作的畢業生參與座談等方式，以此強調畢業設計(論文)的嚴肅性和重要性，使學生在思想上能夠引起足夠的重視。

 

(二)計劃過程

 

對畢業設計課題制訂切實可行的計劃，計劃設計應考慮分階段設置任務，通過設置里程碑的檢查點控制項目進展，計劃設計應充分考慮人員和資源的應用，關注項目計劃中的關鍵實施路徑。項目可由教師和學生共同制定并達成共識，項目計劃應是科學的和可行的，其變更應是可控的。一些好的項目計劃軟件可以幫助我們實施計劃過程，如MS Project。

 

(三)執行過程

 

執行過程是整個畢業設計過程中最重要的階段，執行過程是建立在項目計劃之上的，要嚴格按照項目計劃實施執行過程，只有項目計劃發生改變，執行過程才能發生改變。執行過程要在控制過程的監督之下執行，要受到控制過程的影響。

 

執行過程中要應用時間管理，制定合理的工作時間，如項目周例會、技術研討時間、培訓時間，項目走讀(Review)時間等，形成周報告制度。對學生加強各方面的培訓工作，制定系統的培訓計劃。

 

建立或開發適用于項目管理型的本科畢業設計(論文)信息技術平臺，以有利于項目管理過程中信息的收集、溝通和運用。

 

(一)控制過程

 

控制過程不僅直接影響執行過程，而且影響計劃過程。當控制過程識別到某些變化影響到計劃內容，應該從控制過程回到計劃過程，修改計劃后再變更執行過程。

 

控制過程應設在學校系一級或教研組，建議成立系級的本科畢業論文質量控制小組實施項目控制過程，控制過程應在質量標準文件的基礎上對項目的計劃、執行和結束實行監督和衡量，必要時可以采取改進措施保證目標的實現。質量控制小組的成員應定期參與項目組的周例會，并監督、記錄、指出其不符合計劃或質量標準的部分。

 

(二)結束過程

 

結束過程表示本科畢業設計(論文)可以有序地結束，結束過程必須通過控制過程，而不是從執行過程直接進入結束過程。論文評閱指導老師應由質量控制小組的成員擔任，應由質量控制小組提議是否允許某論文進入答辯程序，而不是由指導老師確定。

 

四、建立項目管理型的本科畢業設計(論文)指導機構

 

采用項目管理的方式指導本科畢業設計(論文)的工作是一項全新的變革，傳統的本科畢業設計(論文)指導機構是不能適應這一變革的，建立項目管理型的本科畢業設計(論文)指導機構是這一變革的必然趨勢。

 

美國PMI學會提出了組織項目管理成熟度模型OPM3，OPM3設計了一組用來提高組織項目管理能力的基本方法。OPM3把組織定義為4個級別：1.標準化的，2.可測量的，3.可控制的，4.持續改進的。

 

項目管理型的本科畢業設計(論文)指導機構的設置不是一朝一夕能完成，可以參考OPM3的基本做法，腳踏實地地做好每個細節，確保組織能夠獲得不斷成長，最初應做好標準化的工作，通過三、五年的努力力爭達到4級標準。

 

五、結語