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過去廣電系統的信息傳輸是以公益性為主來運營的，在市場經濟為主導的今天，廣電自然也應轉向具有盈利性的服務方向邁進。到目前為止，廣電系統只是在付費電視一個狹窄的領域內運作。付費電視需要條件接收技術(CAS)來支持，從上世紀末開始十幾年未我們只是圍繞著國外開發的加解密技術(非對稱密鑰體系)轉，目前這種為付費電視應用的技術在國際上也已日趨落后，而且沖艮本不能適應在三網融合中的應用。

雖然公開密鑰體系也早已為廣電業界所熟悉，但也只是局限在國外只在廣電領域內局部采用的技術(比如RSA等，至于CPK．CombinedPublicKey體系恐怕無人關注)．可是公鑰系統在IT行業中的應用已經很普及。由于廣電和工信部門之間缺乏相互的聯系，對于工信部門正在開展進行的相關技術活動廣電部門也很少關注和報道同樣工信息對于廣電系統網絡公共安全的重要性也不定十分了解，所以加強兩部門雙方的信息溝通對推進我國三網融合是十分必要的。

ISO／IEC JTC1／SC6(iIlI~信息技術標準化技術委員會系統間通信與信息交換分技術委員會第六分會)目前正在開展未來網絡標準化研究工作。未來網絡是ISOIIEC在2007年8月西安會議上成立的一個新一代網絡標準制訂計劃，其宗旨是用全新的設計理念，用展望未來的方法，以需求為指導，大膽地設計出一套能夠滿足未來長遠需求的新型網絡體系。未未網絡命名和尋址是目前產業界研究的重點和熱點，是ISO／IECJTC1／SC6研究的重要議題。根據工業信息化部科技司8FJ組織國內專家單位的論證評審意見，國內有關專家出席了今年9月ISO／IECJTC／SC6在倫敦舉行了關于未來網絡會議的年會，中國專家在倫敦會議上報告介紹了由中國發明及使用CPK標識認證并且實現了可信連接的新技術，提出了未來互聯網的新通訊理念、機制、規則、框架及新的通訊協議。在今年10月在北京召開~RSA2010信息安全國際論壇(全球最權威的信息安全年度峰會首次進入中國)上，中國專家發表了解決互聯網信息安全的地址認證專題報告。

眾所周知，互聯網的安全是個讓全球人們都頭疼的大問題，全球許多專家和科學工作者為此做了大量艱苦的工作并試圖找出解決的方法。最后人們逐漸達成共識互聯網的安全問題來自互聯網自身的信任機制。用比喻來說明，如果有人想給你寄一封信或包裹，郵政系統不管里面是什么內容，也不管接收方是否愿意，都會把信送到接收方手里，由接收方自己來拆信、拆包來檢驗。網絡通訊機制也是一樣，會把郵件送到接收亢由接收方自己打開和檢驗。

大多數的互聯網用戶和企業都采用防病毒軟件來進行病毒識別和防護，用形象的比喻，這些防病毒軟件就像城墻門口站的士兵，如中國古代水滸一樣，檢查每一個人的臉與城墻上掛的林沖和魯智深畫像是否一樣來檢查每一個數據包。這種古老的比對法有先天和不可克服的缺陷。所以美國總統信息技術顧問委員會在2005年就提出，堵漏洞和打補丁不是解決辦法。

美國提出了網際安全和可信系統的概念，并提出標識認證、新的安全基礎協議是首要事項和關鍵。但是更重要的事情是怎樣實現真正的可信連接非常幸運的是，中國專家找到了解決辦法，使用CPK加上fPv9互聯網協議(美國已放棄而被我國采用)能夠實現真正的可信連接。

其工作原理是改變了通訊規則，從現有的先通訊后驗證，改為先驗證后通訊，同時互聯網的通訊規則也從“基于IP地址的通訊”改變為“基于ID標識的通訊”互聯網通訊協議也是具有全新報頭結構的新協議，報頭中增加了標識認證，在數據傳輸之前實行基于標識(1D)的原始地址驗證保證和實現可信連接。

1新通訊規則的產生

基于IP的通信已發展為IPv4，iPv6，成為通信的主流(IPv9地址容量遠大于lPv6，其可以向下兼容)，普及到全世界范圍。但是由于當時的技術條件，IPv4、IPv6從設計就沒有考慮安全機制。現在，安全問題越未越突出，危及到互聯網的生存。

以互聯網為主的通信網絡也發生了很大變化，從單純信息系統發展為與物聯網相結合的新的網際空間，在廣闊的網際空間以構建可信系統為主要目標。

為此，各國都相繼開展了新一代互聯網的研究，并取得了一些成果。從國際上的討論看，看法趨于一致，認為未來網絡是大家共同參與的“綠色網絡”，即使有惡意活動發生，應立即能被發現，立即能被遏制。這是個很復雜的任務，確實需要解決很多相關問題新一代互聯網的建設，首先應從解決現行互聯網存在的弊病入手。

互聯網的安全缺陷來源于最初設計的信任機制，缺乏驗證機制，不管用戶是否愿意，郵件一定送達，并由接收方自己進行檢驗。

全球信息安全采用的筑高墻、堵漏洞打補丁等“識別壞人’的技術路線不是一個好的解決辦法，要徹底解決網絡信息安全必須改變通訊機制為懷疑機制。

美國提出網際安全(Cybersecurity)及可信系統(Trustingsystem)概念，提出認證技術(AuthenticationTechnologies)及新的安全基礎通訊協議(SecureFundamentalProtcols)是實現可信系統的首要任務和關鍵。

為此，需要重新設計和定義通訊規則把現有通訊體制的先通訊后驗證的機制改變為先驗證后通訊的可信連接機制，這要從以下兩個方面入手。

(1)尋址方式：地址的定義不應采用隨機數，隨機數不易被廣泛辨認，只能由指定的DNS來解析，為網絡壟斷提供了方便；而醞釀中的與地理位置相結合的地址定名方式(如十進制實名地址)，容易被辨認，不需要遠程解析。

(2)地址證明：發送方提供本地址真實性的證明(證據)，接受方驗證其真實性任何一方都能驗證源發地址或路由地址的真實性，以此做到可信連接，防止非法接入．域名和ID地址一致。

2技術路線

在IPv9協議上實現了基于真實地址的可信連接路由器，實現了“先驗證后通訊’的新通訊機制。主要從三個方面進行。

(1)地址證明

地址證明與驗證，屬于標識鑒別的范疇。當代信息安全的核心是標識鑒別，是可信系統的“銀彈”。銀彈需要用新的密碼技術解決，是各種公鑰體制夢寐以求的難題。公鑰密碼體制經歷了三個發展階段：

第一個發展階段是1976年Diffie等人提出非對稱密碼，第二個發展階段是1984年Shamir等人提出基于標識的公鑰體制，第三個發展階段是2003年我國南相浩等專家提出的基于種子的組合公鑰體B~CPK。CPK正好能解決對超大規模地址的水平化密鑰管理及互相認證。CPK的出現推動了公鑰密碼體制技術的進展。

CPK為每一個地址提供證明自身真實性的證據(由地址簽名)，任何路由器均可鑒別其地址的真偽(驗證簽名)。

因為發送方地±馬是在數據傳輸之前先行到達接收方的，接收方可以在數據傳輸之前先行對地址進行鑒別，判斷其真偽稱為“事先鑒別”。只有事先鑒別才能有效防止非法接入。

(2)路由協議的制定

實名地址的通信協議與隨機數地址的通信協議有所不同，相應協議的改造是不可避免的。由于地址鑒別系統是新增加的協議，對傳輸格式產生很大影響。因此要重點研究報頭格式。這涉及到路由器的架構。

新設計的可信網絡連接報頭結構如表1所示。

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［中圖分類號］ F272.7 ［文獻標識碼］ A ［文章編號］ 1673 - 0194（2012）06- 0057- 02

1 開發系統的目的和意義

很多大中型企業都會為員工組織各種培訓課程，有的甚至有具體的課時要求。傳統的培訓流程一般先由人事部門下發培訓通知到各部門，員工填寫報名表，人事部門匯總并安排課程和考試。這樣的形式往往是一級一級地下發通知，再一級一級地上交報名表，以及組織一場又一場的考試。工作效率非常低，而且不便于匯總和分析員工培訓情況和考試成績。為此，我們開發了企業網上培訓系統，為企業提供一個靈活方便的內部培訓、學習交流和培訓管理的平臺。人事部門可以利用此系統培訓通知、培訓課程信息、管理職工培訓檔案，企業員工可以瀏覽培訓通知和培訓課程情況，并根據要求報名參加指定課程的培訓。培訓課程結束后，職工可以參加課程的考試，還可以對課程情況發表自己的看法。

2 系統設計

2．1 系統開發平臺的選擇

為了便于企業職工能靈活方便地使用本系統，不受時間和地域的限制，企業職工培訓管理系統采用了目前流行的以Internet為基礎的瀏覽器／服務器（Browser／Server）模式。該模式操作簡單、方便，并且系統結構簡單，容易維護。

本系統在主流的操作系統平臺下，采用ASP．NET開發技術，在Visual Studio 2008開發環境下，使用C＃語言和SQL Server 2005數據庫進行開發。系統通過Web服務器，職工、人事部門員工都可以通過瀏覽器完成各自的工作。該系統主要實現了信息、在線報名、信息審核、在線培訓、在線考試、人事部門以及職工個人的培訓總結，以及相應的信息管理與維護。

2．2 系統功能模塊設計

根據對企業培訓管理的一般業務流程的考察和了解，企業網上培訓的流程設計如下：

首先由人事部門的員工進行培訓課程的組織和管理、培訓教師的組織和管理、員工基本信息的管理、網上培訓通知和培訓課程的信息；然后企業員工在網上瀏覽培訓課程的信息，并根據要求進行網上報名；人事部門的員工在進行課程報名的審核和匯總工作并一些相關的上課通知、進行課程題庫的編輯和整理等工作，最后進行諸如培訓考試、總結等。根據流程，系統的功能模塊結構圖如圖1所示。

企業培訓系統分為前臺操作和后臺管理兩大部分。后臺管理模塊主要供人事部門使用，包括課程管理、教師管理、員工管理、試題管理、報名管理、通知管理、培訓檔案管理等。課程管理是人事部門員工增加培訓課程信息、修改培訓課程信息等。教師管理是增加教師信息、修改教師信息等。員工管理是增加和修改員工信息。試題管理是增加和維護培訓課程的題庫。報名管理是人事部門匯總和審核員工的報名信息。通知管理是增加和修改通知信息。檔案管理是查詢和匯總員工培訓課程的考試信息以及已經通過的培訓內容的信息。

前臺操作模塊主要供企業員工使用，包括查看通知、查看課程、在線報名、在線考試、過往檢索和填寫反饋意見等。查看通知是企業員工可以瀏覽和搜索人事部門的通知。查看課程是可以瀏覽和搜索培訓課程的信息。在線報名是員工可以報名參加某培訓課程。過往檢索是員工可以搜素和瀏覽已經通過的培訓內容和培訓成績信息。在線考試是員工在結束培訓課程以后，進行該課程的考核。

2．3 數據庫設計

根據系統的功能模塊設計，系統創建8張數據表，分別為管理員表、教師表、培訓課程表、課程詳情表、員工信息表、報名表、試題表、通知表。每張表的具體字段和功能如下。

（1） 管理員表：用來存儲人事部門的員工信息，包括職工號、密碼、姓名、性別、職務、電話、職稱、任職地、工齡、身份證號等字段。

（2） 教師表：用來存儲培訓教師的信息，包括臨時工號、姓名、性別、密碼、職稱、電話、身份證號、專長、專業等字段。

（3） 培訓課程表：用來存儲培訓課程的信息，包括課程編號、課程名稱、培訓日期、培訓人員、培訓要求、培訓內容、培訓教師、培訓教材、輔助材料等字段。

（4） 課程詳情表：用來存儲課程的上課時間地點等信息。包括課程編號、課程名稱、授課地點、授課時間等。

（5） 員工信息表：用來存儲員工的信息，包括工號、性別、密碼、工齡、任職地、部門、電話、職務、職稱等。

（6） 報名表：用來存儲員工報名的情況，包括工號、課程編號、報名時間、是否通過、審核日期、培訓成績、考試時間等。

（7） 試題表：用來存儲課程的考題，包括題目編號、課程編號、課程名稱、考題類型、考題內容、參考答案、分值等。

（8） 通知表：用來存儲有關培訓課程的通知和新聞。包括編號、主標題、副標題、發表時間、摘要、內容等。

3 主要功能的實現

3．1 用戶權限的設置

對于沒有登錄的用戶，可以瀏覽培訓的課程信息和培訓通知信息。要想報名參加課程就必須利用職工號和系統預設的密碼進行登錄。登錄以后，用戶可以修改個人的相關信息和密碼，可以報名參加培訓課程和參加考試，維護報名信息等。人事部門負責相關培訓的系統管理人員采用專門的頁面登錄系統，進行員工管理、課程管理、通知管理、報名管理等工作。由于系統的用戶都是企業內部職工，所以系統直接將用戶的用戶名設置為職工號或者臨時職工號，而不需要注冊。

系統在每一個只有登錄后才能使用的頁面中都增加了驗證，代碼為：

if （Session［＂userName＂］ ＝＝ ＂＂ ｜｜ Session［＂userName＂］ ＝＝ null）

Response．Write（＂＜script＞alert（＇請先登錄，再報名＇）；window．close（）；＜／script＞＂）；

為了防止有人惡意進行登錄，系統在所有的登錄頁面都采用了驗證碼技術。系統中的驗證碼是隨機產生的4位數字組成的一副圖片，圖片里加上了一些干擾像素。用戶在登錄時，必須輸入與圖片中數字相同的驗證碼才能進行登錄，然后連接數據庫檢查用戶輸入的職工號和密碼是否正確。

3．2 前臺操作部分

前臺操作部分主要有查看課程、查看通知、查看已通過的培訓、報名培訓某課程、參加考試、發表留言等模塊。其中報名培訓某課程和參加考試模塊有一定難度，在此進行介紹。

在線報名模塊中，只有員工用職工號和密碼成功登錄以后，才能報名。只要是沒有獲得批準的課程，員工還可以選擇退報。在員工進行培訓報名時，注意不能重復報名，也就是同一名員工對于同一個課程只能報名一次。實現上主要是通過連接數據庫，并用員工的職工號和所有選擇的課程進行報名數據表的查詢，如果查詢結果不為空則表示已經報過此課程了，否則表示沒有報過此課程。防止重復報名的代碼如下：

OleDbConnection myCon ＝ new OleDbConnection（conn）；

myCon．Open（）；

string sql＝＂select ＊ from 報名 where 用戶姓名＝＇＂＋Session［＂userName＂］．ToString（）＋＂＇ and 課程名稱＝＇＂＋Request．QueryString［＂km＂］．ToString（）＋＂＇＂；

OleDbCommand myCmd ＝ new OleDbCommand（sql，myCon）；

OleDbDataReader dr ＝ myCmd．ExecuteReader（）；

if （dr．Read（））

｛ myCon．Close（）；

Response．Write（＂＜script＞alert（＇您已經報過此課程了！＇）；window．close（）；＜／script＞＂）；

｝

在確認了員工沒有參加過此課程的培訓以后，就可以報名了。報名培訓某課程的實現就是向報名表中插入一行新數據，職工號字段為登錄時放入Session的值，課程號為用戶選擇的課程編號，報名時間為系統當前時間，是否審核字段為“未審核”。員工可以在“查看報名”的模塊中，查看已經報名的課程，也可以進一步了解課程的具體情況，如課程上課時間、地點等。

員工只能參加已經報名并且允許考試的課程的考試。進入考試后，系統會自動從題庫中抽取該課程的試題并形成試卷。員工答完題，點擊交卷按鈕之后，系統能夠根據標準答案自動進行成績判定，并將成績顯示給用戶。

3．3 后臺管理

后臺管理部分包括員工管理、教師管理、課程管理、報名管理、通知管理、試題管理、檔案管理等。其中員工管理、教師管理、課程管理、通知管理、試題管理分別對員工的基本信息、教師的基本信息、課程的信息、通知信息、試題信息進行增加和修改等維護工作，在程序實現上較為簡單，主要是應用了對數據庫的增加、修改和刪除、查詢等操作。

報名管理模塊主要是對報名的信息進行審核和批準報名，并進行報名匯總。人事部門員工根據課程的具體要求，對報名的員工信息進行審核，符合要求的批準報名。在程序的實現上，主要是通過Update語句修改報名表中相應行的“是否”審核字段，如果批準，則該字段設為“批準”，否則設為“未批準”。另外，為了方便生成課程的名冊，系統能自動將當前已經被批準的人員進行匯總，并可以轉換到Excel表中，方便進行排版和打印。檔案管理模塊是對員工參加的培訓情況進行查詢和匯總，系統設定多種查詢方式，可以根據查詢結果進行多種類型的匯總和打印。

4 總 結

基于Web的職工培訓管理系統可以使得職工報名、培訓和考試更方便，而且可以使得人事部門非常便捷地管理職工的培訓檔案，從而簡化了培訓流程，提高了培訓數據采集與統計的效率。

主要參考文獻

［1］ 周立. 信息系統集成實用技術――ASP．NET C＃可視化編程［M］． 北京：清華大學出版社，2010．

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在狀態檢修條件下，設備檢修周期充分延長，在提升了供電可靠性與經濟性的同時對設備巡視質量提出了更高的要求，運維人員實施的巡視成為電力企業的一項核心生產任務。設備巡視的到位與否直接關系狀態檢修策略，直接影響電力設備運行可靠性。即使在將來智能電網實現全面在線監測的條件下，人工巡視管理也將是一個有益、有效和必須的管理需求。

目前，設備巡視普遍存在任務下發后無法對巡視過程實施管理的問題，現場巡視標準化作業難以落到實處。因此，針對巡視的重要性以及巡視傳統管理方式存在的問題，運用信息化技術實施巡視過程管理勢在必行。

1 巡視管理系統研制理論依據

1.1 過程管理理論

依據孔茨等人的過程管理學派經典理論，巡視管理應當有計劃、組織、人員、領導和控制等關鍵要素，通過協調實現五項要素的綜合運用。

1.2 科學管理理論

在泰羅的科學管理理論中，要求通過科學的管理方式謀求最高的工作效率，這要求采用科學的操作方法，實施規范化并對執行者進行深入培訓。

1.3 安全人機工程原理

依據人、機、環境等特點，通過先進的作業指導軟件實現人與機器的最佳結合，實現系統安全與最優工效。

2 解決方案

基于二維碼的的設備實時巡視系統集掌上PDA、二維碼技術、數據庫和計算機通信等技術于一體，使現場的巡視直接置于管理之中。系統主要包括三個部分：生產管理系統、設備二維碼標簽、手持式智能巡視儀。基于人機理論，通過對人員心理的分析，對人員與智能巡視儀等輔助設備進行分工，合理設計系統相關功能。

2.1 二維碼技術應用簡述

首先，在設備上張貼二維碼標簽。二維碼（如PDF417碼等）技術成熟、投入及管理成本廉價、信息量大、安全保密、容錯能力強、尺寸可調，目前是物聯網的技術基礎之一。與射頻識別技術RFID相比，二維碼技術具有通用性更強、制作方便、成本更低、不受電力設備產生的電磁干擾影響等優點。

2.2 智能巡視儀簡介

手持式智能巡視儀是由主模塊及電路、數字蜂窩移動通信模塊、液晶顯示模塊、非編碼鍵盤等組成的基本配置型PDA以及全球定位模塊、二維碼紅外識別專用模塊組成。智能巡視儀提供強大的數據采集、處理功能，具有操作簡便、二維碼識別快速準確等特點。采用主流操作系統，通過外加專業二維碼識別器實現對二維碼的無障礙讀取。

2.3 管理系統簡介

通過后臺管理系統實現各項管理功能。從行政及專業兩個方面設置人員權限。實現分權限登錄控制，實現設備臺帳建立、修改與維護，生成基于設備臺帳的設備二維碼標簽。運行管理部分可分專業設置，其中變電部分包括記錄定制功能等，實現作業指導書、新增維護記錄等功能。

2.3.1 實現巡視任務派發功能

班組長及以上管理人員可下發巡視任務；巡視任務實施功能，運維人員通過掌上PDA實施巡視，依次掃描各設備二維碼，規范化巡視設備，記錄有關巡視數據；斷路器壓力記錄、避雷器動作記錄、避雷器泄漏電流記錄、蓄電池記錄、設備測溫記錄分別存貯有關巡視數據并提供查詢功能。巡視任務方式靈活。巡視任務可下發，也可通過智能巡視儀執行巡視作業后直接上傳數據。巡視多媒體數據從智能巡視儀上傳，同時支持手工錄入巡視數據。

2.3.2 實現績效分析功能

班長等管理人員對班組成員巡視用時、發現缺陷情況進行巡視時間圖形分析、巡視數據圖形分析功能。

2.3.3 實現數據查閱功能

實現缺陷記錄查閱、修改、危險點記錄查詢、缺陷統計功能，支持遠方對缺陷定性專家庫、缺陷處理專家庫進行查詢，支持后臺維護專家庫。其中缺陷記錄內容包括：發現的缺陷、缺陷類別、消除情況、發現人、消除人等。記錄關聯具體設備，在下發巡視任務開展巡視時提示檢查缺陷發展狀況，巡視時可同步記錄缺陷。

2.3.4 數據管理技術先進

數據庫采用SQL Server等主流技術實現，采用面向對象的數據結構。數據實時記錄采用虛擬專用網絡（VPN）實現智能巡視儀與數據庫實時交換大容量數據。

2.3.5 通信方式靈活多樣

在通信技術方面，應用主流3G通信技術實現數據的實時傳輸，支持大容量的現場圖片、視頻資料的實時傳輸。同時支持Wifi、局域網、VPN等多種網絡結構。

2.4 安全保障措施簡介

在安全性方面，首先系統采用分級授權機制，只有經過授權方可進行作業。其次，智能巡視儀采用軟件技術禁止和鎖定互聯網等應用，同時加裝專業防病毒軟件。最后，在系統中應用防火墻技術實現內外網隔離。

3 應用效果

通過試用，該系統能夠真正實現巡視作業標準化以及巡視實時管理。

3.1 人機工程原理指導下的巡視作業標準化

巡視時，系統下發巡視任務給運行人員，運行人員攜帶手持式智能巡視儀（掌上PDA）開展現場巡視。運行人員對待巡視設備逐個掃描二維碼確認設備，系統根據設備類型、季節變換自動生成巡視項目要點，同步提示設備遺留缺陷，加強了對設備缺陷的過程管理與監督，及時發現設備缺陷的新進展，保障設備缺陷發展狀況在控。巡視要點由運行人員逐項巡視后確認，同時記錄巡視數據及缺陷。

通過智能巡視儀內置的《巡視標準化作業指導書》指導巡視作業，巡視真正實現了標準化，防止了人員對巡視要素的掌握不全面對巡視質量的影響，實現了對設備缺陷的過程監控，杜絕巡視管理安全漏洞。

系統內置電網缺陷、事故處理專家庫，該系統內置各類缺陷定性、故障原因、材料、關鍵步驟及安措等內容，實現巡視、缺陷、事故處理“一站式服務”。

3.2 實現巡視作業在線監控

新的巡視管理模式改變了過去巡視管理的粗放方式，實現巡視實時管理，巡視過程同步記錄GPS位置、巡視時間、巡視設備數據，實現全時在控，巡視到位率100%，杜絕漏巡設備給安全生產帶來的隱患。巡視的同時，管理人員就可檢查和分析人員巡視質量與效率，改變了巡視過程無人管理、無法檢查的現狀，確保了巡視過程可控。系統生成人員巡視時間成本曲線可用于輔助決策，為科學管理提供了技術支撐。系統生成設備參數曲線供技術人員分析判斷。

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近日，省委書記李錦斌就做好當前我省防汛減災救災工作作出批示，要求加強統籌調度，科學精準防抗，落細落實監測預警、巡查值守、隱患排查、風險管控等各項措施，確保人民群眾生命安全和社會穩定。7月9日，市委書記單向前在全市防汛抗旱工作會商會上，就貫徹省領導批示精神扎實做好我市當前防汛抗旱工作提出具體工作要求。為貫徹落實省、市領導的批示講話精神，現就做好當前防汛抗旱工作通知如下：

一、壓緊壓實防汛責任。各級防汛責任人要高度重視防汛抗旱工作，以對黨和人民高度負責的態度，將當前防汛抗旱工作緊抓在手，關鍵時刻下沉一線、靠前指揮，解決關鍵問題。要嚴格履行職責，對各項防汛備汛措施進行再檢查、再部署、再落實。要嚴明防汛抗旱紀律，加強明察暗訪，發現問題及時督促整改，確保責任落實到位。

二、突出防范應對重點。各地要密切關注長江干支流水情發展變化，強化會商研判，科學精準調度，及時啟動應急響應，堅決打好防汛主動仗。要繼續保持高度警惕，緊盯局地強降雨落區，加強短臨預報預警，切實做好山洪地質災害防御、中小河流和中小型水庫洪水防范，以及城市防澇排澇工作，必要時堅決果斷提前轉移安置危險區人員，確保人民群眾生命安全。

三、加強防洪風險隱患排查。要迅速組織對行洪排水河道（渠道）、歷史險工險段、穿堤建筑物、在建涉水工程等防洪風險隱患進行再排查，發現隱患立即處置，落實應急度汛措施。江心洲、外護圩要進行再摸排，對預警機制、轉移責任、轉移路線和工具進行再檢視，確保安全高效運用。

四、做好巡堤查險搶險準備。落實防汛行政責任人，加強技術人員配備，加強值班值守和應急處置，一旦江河湖泊出現超警戒水位，要立即組織人員上堤查險。對塊石、砂石、編織袋等各類防汛物資進行再檢查，落實物料運輸工具，視情提前進行物料上車，對險工險段前置搶險物料。要提醒專業搶險隊伍加強備勤，確保一旦發生突發險情，能夠快速出動、高效搶護。

五、堅持防汛抗旱兩手抓。鑒于目前河道水位較低，同時梅雨季接近尾聲，后期將迎來一段高溫少雨天氣，要吸取2019年大旱教訓，做好抗旱相關準備工作，確保城鄉供水安全，盡最大努力減少工農業損失。

 

 

 

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鐵路職工培訓管理信息系統是在基于大準鐵路各段開展職工培訓工作的基礎之上，通過人與計算機之間的交互，提供一個支持鐵路內部培訓工作管理，分析和決策職能的系統。該文以大準鐵路公司的企業架構為模型，介紹鐵路職工培訓管理信息系統的設計與實現。

1 大準鐵路職工培訓管理現狀

1.1 培訓信息傳遞不及時

由于大準鐵路公司舉辦職工培訓時，各部門、段、站區對職工培訓信息采用層層上報的方式，電話聯系為工作模式，勞動強度大，工作質量低，公司職工教育信息統計時間每次5-6天，不僅周期長，而且出錯率高。

1.2 培訓檔案保存紙質化

由于職工培訓記錄最后以紙質的方式保存，因此信息量受到限制，培訓記錄有差錯或丟失的可能性，無法實現信息的海量存儲，因此也不利于職工培訓工作經驗的總結，無法為今后的職工培訓提出進一步戰略性規劃。

1.3 培訓課件無法實現共享

由于各段培訓的資料、課件都有本段職教科保存，在培訓過程中出現專業交叉內容時，需要授課老師自己查資料或向其他部門求助，極大地降低了培訓工作效率。

2 平臺的建設目標和設計原則

2.1 平臺的建設目標

根據公司的設想和要求，準能大準鐵路公司培訓教育平臺需要達到以下的系統建設總體目標。

（1）高起點、高標準，保證系統平臺的先進性在國內同行中的領先地位。

（2）貫徹“實用、穩定、先進”的方針，以實際應用需求為設計依據，以遠程教育發展規劃為導向，確保系統高度集成、總體優化、安全可靠。充分考慮平臺功能擴容性和技術升級性，適應當代信息技術迅猛發展的要求，以求獲得最佳的性價比。

（3）有效的執行公司計劃、任務，并反饋教學質量，有利于崗前培訓規范化、制度化，有利于新工藝、新工法、新規范的學習，有利于各單位先進經驗的推廣，為公司培訓管理工作有序進行提供有效服務。

2.2 平臺的設計原則

（1）系統模塊化：方案從體系架構、功能布局，遵循多層體系結構系統的設計開發原則，使系統具有良好的可擴展性。

（2）接口服務化：建立易維護、易二次開發、易擴展的系統，盡可能地降低信息系統的維護成本，為最終用戶的后續開發預留接口。

（3）傳輸網絡化：充分發揮已有網絡優勢，高質量、高效率應用的企業內部網絡。

（4）決策科學化：通過信息的整合、流轉、匯總，將各種信息圖文并茂的呈現在各級領導面前，為他們決策提供輔助支持。

（5）安全保障化：系統建設需要充分考慮到平臺數據的保密性和安全性，尤其在數據庫設計與后期運行中要采用安全有效的方式，實行深度防護。

3 信息系統網絡結構

職工培訓管理信息平臺的網絡體系結構基本可以分為集中式與分布式。

（1）集中式即在大準鐵路建立數據庫服務器和Web應用服務器，所有基層單位均直接訪問的服務器。優點是開發工作量小，數據統一集中在數據庫服務器，對服務器的維護比較簡單。

（2）分布式即在鐵路公司建立總服務器，在各運輸站段建立站段服務器。各運輸站段直接訪問本單位的服務器，同時站段數據可以異步更新集團服務器數據。優點是可以減輕對網絡負載的壓力，本單位管理員對本單位的系統擁有絕對管理權，在現有功能基礎上，可根據各單位特殊的需求進行二次開發。

考慮到該系統是建立在鐵路內部辦公網絡的基礎之上，且辦公網絡覆蓋在薛家灣本地，采用集中式方案開發工作量小，數據統一集中在數據庫服務器，對服務器的維護比較簡單。

4 信息系統需求分析

4.1 培訓管理系統

（1）組織機構管理

可以添加、管理組織機構，并且給組織機構賦予權限。可以編輯、刪除組織機構，組織機構可以自己修改信息和密碼。

（2）人員管理

提供用戶基本信息管理、用戶權限管理等功能，管理員可以對用戶進行增加、修改、刪除、批量導入等一系列操作，普通用戶可以實現個人信息維護。

（3）培訓臺賬管理

根據權限對培訓臺帳、培訓月度、季度、年度報表、培訓費用臺帳數據信息進行錄入、分析和查詢。對臺賬基礎數據進行維護、備份、數據恢復、數據導入、導出，生成紙質臺賬。

（4）培訓檔案管理

對員工參加培訓項目、結果等信息進行統一管理。實現員工基本信息的導入，培訓記錄的錄入、修改、刪除、查詢，生成紙質員工培訓檔案。

（5）師資管理

建立公司師資資源庫，建立教師個人檔案，對內部教師、外聘教師基本情況、教學內容、授課情況、內部教師年度考核等信息進行統一管理。

4.2 教學管理系統

（1）培訓需求調查

調查員工需要培訓的范圍，統計員工需要培訓科目，設定調查分類，調查分類作為調查的一個屬性，各段、車間、工區的員工根據需要進行投票，段管理員統計投票信息分析員工培訓需求，制定員工培訓需求計劃。

（2）培訓任務下達

可以新增、修改、刪除培訓任務、計劃信息，對員工進行有計劃的培訓。導入、導出、新增、修改、刪除培訓任務和計劃信息，具備提示功能便于員工了解培訓信息。

（3）在線學習系統

員工在登陸后可以注冊成為在線學習會員，注冊成功后員工可以根據系統提供的學習資料進行模擬答題、課件、仿真課件在線學習等操作，完成學習作業、參加在線測試，管理人員對員工的學習過程進行管理。

（4）仿真演練系統

員工可在有提示的情況下進行實作模擬演練。學習模塊側重于講解和分析，練習模塊側重于在有提示的的情況下指導學習者進行檢修作業或故障處理的實際操作，考試模塊是在規定時間內完成某部分的檢修或處理具體故障。

4.3 考試管理系統

（1）在線題庫

建立學習資料題庫，管理人員可以根據題目的類型來編輯題庫的分類。管理人員根據試題的類型來編輯題庫的分類。

（2）考試管理系統

根據培訓科目進行相關的考核考試、一日一題、模擬演練的考試。

5 結語

該文根據大準鐵路公司職工培訓管理工作的需求，對現職工培訓管理信息系統使用中存在的問題進行分析，提出基于網絡的新職工培訓管理信息系統的建設目標和設計原則，并對新系統的網絡體系結構、培訓需求進行分析研究。

參考文獻：

篇6

二、職業技術學校要根據本地區特點確定主體專業（工種）建立一支與主體專業相適應的會教學、能管理、專兼職結合的師資隊伍。區、縣職業技術學校辦學規模一般為400－1000人，街道為100－300人。

三、職業技術學校實行校長負責制，并按照京勞培發字（1990）43號《關于印發區、縣職業技術培訓學校（中心）規章制度的通知》精神，建立健全規章制度。

區、縣職業技術學校教師專業技術職務評聘按國家對技工學校的有關規定辦理。

四、經市勞動局批準，區、縣職業技術學校可舉辦二年制以上的技工班。要積極開發編寫MES及其他實用培訓教材。

五、職業技術學校培訓期滿的學員經相應的工人考核機構考核合格者，發給北京市勞動局印制的《北京市就業訓練結業證書》、《北京市工人技術等級證書》、《特種作業證書》。技工班學生畢業發給北京市勞動局印制的《北京市技工學校畢業證》。

篇7

為進一步提升安全生產管理水平，做好汛期安全生產工作，經研究，定于8月16日召開全市交通重點在建項目汛期安全工作專題會議，現將相關事項通知如下。

一、會議時間

2019年8月16日  下午2：30--4：30

二、會議地點

市交通運輸局質監處三樓會議室   

三、參會人員

（一）交通主管部門

市交通運輸局安全科、市質監處主要領導、分管領導、科室負責人、項目監督負責人；

（二）建設單位

遂發展集團公司、交司（或農網公司）、奧莊實業有限公司、蓬溪遠通公司安全負責人。

（三）部分在建重點項目從業單位

黃連沱渡改橋項目監理單位、施工單位；通善大橋項目監理單位、施工單位；G93遂綿高速龍鳳互通項目監理單位、施工單位；唐家渡電航工程船閘水運項目監理單位、施工單位；田家渡渡改橋項目施工單位；水寨門村跨線橋項目施工單位；紅江渡改橋項目施工單位；安居至白馬互通施工單位。

四、會議議程

（一）市質監處組織學習上級關于汛期安全工作精神和通報2019年上半年省市交通在建工程安全事故情況；

（二）市質監處通報我市2019年上半年交通建設工程安全生產狀況和汛期安全專項工作開展情況；

（三）從業單位代表交流發言（交司、中鐵四局、四川亞通公司（通善大橋項目監理部）---圍繞汛期安全工作、安全專項活動開展情況，安全生產管理經驗等方面），各控制在10分鐘以內；

（四）市質監處部署汛期安全生產工作；

（五）領導講話。

五、相關要求

為便于會務安排，請各單位于8月14日前將參會人員名單以電子檔形式報送市交通運輸局質監處安全科。

篇8

2013年3月23日至29日 深圳市 （3月23日全天報到）

2013年3月29日至4月3日 北京市 （3月29日全天報到）

2013年4月12日至18日 桂林市 （4月12日全天報到）

2013年4月18日至25日 成都市 （4月18日全天報到）

2013年4月26日至30日 北京市 （4月26日全天報到）

二、參加人員 企事業單位各職能部門辦公室主任、主管、助理、秘書、文員；從事辦公室綜合管理、檔案、、機要工作的相關人員。

三、培訓內容 （一）辦公室工作概述。（二）公文、商務文書寫作與管理：1.商務文書的特點與格式；2.商品、租賃文書、建設項目計劃任務書、商務信函、招標書、投標書、演講稿的撰寫；3.決定、通告、通知、請示、報告、函、會議紀要等常用公文的行文規范及撰寫要點；4.公文寫作常見錯誤分析與寫作技巧；5.公文的處理程序與保管；6.商務文書的處理事項；7.最新《黨政機關公文處理工作條例》與《黨政機關公文格式》深度解讀。（三）會議服務與管理：1.會議的類型和各類會議的組織思路；2.會場選擇和與會人員審核；3. 會議突發事件預案的準備；4.做好會議記錄、簡報工作和印發會議紀要；5.會議生活管理和會議管理制度的制定；6.會議座次安排的學問；7.成功組織會議的技巧。（四）辦公室日常事務管理：1.如何做好辦公室的5S工作；2.如何管理上司的時間——幫領導做計劃的技巧；3.緩急輕重的優先管理；4.辦公室接待、工作與電話處理；5.如何提高調研能力，成為領導的“高參”；6.辦公室日常商務活動中應注意的若干問題；7.陪同領導出訪及外事工作實務。（五）辦公室公共關系：1.危機公關與媒體應對；2.有效的溝通與說服技巧；3.如何提升辦公室人員公共關系素養，搞好公共關系工作。（六）高績效團隊的執行力建設。（七）如何做好新時期領導工作。（八）辦公室績效管理：1. 績效管理的目標設計（辦公室工作的制度設計、人員的能力設計、績效目標的環境設計）；2.辦公室事務管理、文書辦理工作、會務工作的考核評估；3.績效管理的責任追究。

四、主講老師 每期授課老師將從中國高教秘書學會的專家庫中選配經驗豐富的知名專家。

五、證書資格申報條件（具備之一即可） 1.各企事業單位的辦公室主任、經理、科長、主任科員等持單位職務證明，參加指定培訓機構規定學時的培訓；2.凡獲得國家、社團頒發的《高級秘書證書》、《三級秘書證書》者，持《證書》復印件，參加指定機構規定學時的培訓；3.大學本科畢業，工作4年以上；大學專科畢業工作6年以上，參加指定培訓機構規定學時的培訓。

六、費用 培訓認證費每人1980元（包含資料費、培訓費、電子注冊費及證書工本費）。轉發文件或組織本單位統一報名人數達10人以上，可享受從優待遇。食宿統一安排，費用自理。費用報到時面交。

七、要求 請確定參加培訓認證的人員于報到日前將報名回執表填好后傳真或E-MAIL至會務組；具體報到地點，會務組收到報名回執表后另行通知。1.報到時請攜帶2寸近期正面免冠照片兩張，身份證復印件一張，單位證明及相關證書復印件等材料以便辦理行政管理師資格證書。2.參加深圳班學習的代表，請提前在戶口所在地派出所辦理港澳通行證！

八、聯系方式 咨詢電話：（010）68701028 68701868 聯系人：李娟 13426207902

篇9

中圖分類號：G72 TP3文獻標識碼：A

目前我國鐵路正處于跨越式高速發展時期，新設備、新技術、新工藝正在迅速裝備生產一線，隨著現代化鐵路建設的不斷發展，如何進一步提高職工隊伍綜合素質，對職教工作提出了更高的標準和要求。

目前職教工作現狀：

中國鐵路總公司成立以后，各個片區即將合并鐵路局，成立分公司，各個基層站段經過幾次改組整合后，形成大站段管理格局，資源部署和管理整合的優勢日益突顯，適應我國鐵路快速發展的需要。由于目前站段職教機構人員精簡，而職教工作卻面臨機構多、人員多，管轄范圍點多、線長，涵蓋工種繁雜等諸多問題，如延續過去小站段時的職教管理模式，顯然已經無法適應現狀。

如何解決好新時期日益凸顯的矛盾，只有不斷深化、升華“三級教育網絡”體系，運用電子信息化等先進管理手段，形成高效的“閉環式管理”體系，才是我們新時期解決新問題的唯一途徑。

適應新形勢下鐵路職教工作發展需要

中國鐵路在近幾年取得了舉世矚目的成就，多項技術指標及科技含量均達到了世界先進水平，但是鐵路職工的文化素質卻未達到與之相對應的層次，隨著各類新技術逐步應用到生產一線當中，職工隊伍文化水平的“短板”就為運輸生產買下了安全隱患。因此，培養一支思想過硬、技術精湛、能打硬仗的職工隊伍是確保鐵路運輸安全平穩的關鍵所在。

當前，隨著新技術逐步應用到生產一線，為了能夠更好地完成運輸任務就必須有素質高、技術精、懂管理的管理人員和思想過硬、技術精湛、能打硬仗的職工隊伍，因此適應新形勢下鐵路職工的教育工作就顯得尤為重要。

由于鐵路部門工種繁多，行業之間業務差異較大并且實行倒班制，學習方式不可能像常規教育一樣整齊劃一，同時職工的學歷層級、年齡分布不一樣，因此職工教育必須以“干啥學啥、缺啥補啥”為原則，以自學為主導，采取靈活多樣的培訓形式，用以解決鐵路站段不便組織集中培訓的教學矛盾。

適應新形勢職教管理工作的設想

我們在解決矛盾的實踐中開展創新，設想當前應該建設一套能夠實現三級教育聯動，各級教員共同維護、共同完善的多元化職教資源庫，并以此為依托，橫向拓展綜合一體化職教信息平臺。

平臺應具備的功能：

（一）實現遠程培訓、自助學習、在線考試、職工和教員互動交流，共同參與，共同建設的教育構架。有效解決職教人員少，培訓對象多，浪費時間和培訓成本等諸多問題。

（二）實現題庫多級管理，培訓計劃、考評、技術交流、綜合培養，數據查詢統計，并能通過對系統積累數據的二次挖掘，有針對性的進行梳理、分析，科學的對一段時間內職教培訓工作進行數據評估，查找、總結出當前工作中的薄弱環節，對下一步工作提供指導依據。

（三）能夠自動跟蹤人員信息，并根據不同工種、不同部門和實時的需要制定培訓計劃，根據培訓要求自動生成試卷，完成數據歸檔。

（四）實現在不集中召集培訓的情況下，將學習計劃、培訓資料運用網絡、手機等通訊方式即時傳遞給職工。

（五）發揮系統數據共享的特性，通過各部門共同維護，融入各人資料查詢及單位動態信息的，積極的將關系職工切身利益的各項的事物納入到個人生活中來，從而轉變職工接受職業教育的感性認識，由過去形式型、強制性培訓模式轉化為主動型、參與型、興趣性的學習氛圍。

探索與應用相結合的實踐開發

通過對“三級教育網絡”體系進一步的認識和“閉環式管理”的深入研究，我們探索性地開展了實踐開發工作，基本建成了集人力資源管理、題庫管理、在線培訓考試、職教管理、自助學習與交流、民主測評、信息等于一體的綜合管理系統，該系統同時承載于辦公網、互聯網、手機終端等通訊方式，基本實現了高效、便捷、低成本的設計思路。

現在我們的各級教員通過客戶端和網絡，可實現共同建設、維護職教信息庫，共享職教資源，統一部署開展培訓工作，下發培訓計劃，組織實施多級聯動培訓考試，能夠自動生成隨機試卷或固定試卷，完成在線批閱自助考試，統計查詢培訓數據，調閱職工培訓信息，分析梳理歷史數據以及打印證照歸檔存儲等功能。

現在我們的職工工作之余，可通過車間班組的觸摸屏在線設備，實現培訓計劃查閱，自助學習，模擬考試；可通過指紋識別和語音錄入技術完成遠程自助考試。

現在我們的職工在家可通過互聯網，登陸綜合系統維護個人信息資料，查詢會費、公積金繳納情況，查看培訓計劃內容，培訓歷史成績，職業技能資料，模擬測試自學效果，瀏覽單位工作動態，參與民主測評等廠務公開活動。

現在我們的職工閑暇之余，可隨時隨地通過手機wap方式，獲取培訓計劃，調閱培資料，瀏覽單位信息。

篇10

全區在企業、事業單位和其他社會組織專業技術崗位上工作的人員，均需分批按規定參加繼續教育公共必修課學習，并經考試合格。首批培訓考試對象為：1996年12月前取得高、中級專業技術資格的專業技術人員和近三年內需晉升高、中、初級專業技術資格的專業技術人員。

二、培訓組織

公共必修課的培訓工作，由區人事局統一組織安排。

三、培訓教材和時間安排

*年公共必修課培訓教材為江蘇省專業技術人員繼續教育培訓教材《現代職業道德與通用能力》。

報名時間：5月22—25日。

各主管單位接到本通知后，請盡快組織報名，由專人負責匯總后，于5月22日—25日攜報名表到區人事局職稱辦（區人事局一樓）辦理報名手續，聯系電話：4

專業技術人員繼續教育公共必修課采取學員自學與教師授課相結合的形式進行，每期集中面授20學時，專業技術人員可根據自身工作安排，選擇培訓班次。考試工作由市人事局統一組織，考試地點設在具備考試條件的培訓點。

四、培訓考試收費標準

培訓考試費在市物價局核定的標準內收取每人60元，教材費23元/人。

篇11

Abstract: This paper analyzed the currently status of management of Tianjin surveyingmarkers， proposed the design and implementation of Tianjin surveying markers Query and management system, described the design of software system, main functions and implementation method based on ArcEngine,achieved effective management of surveying marker data.

Key words: ArcEngine; Surveying Markers; Buffer

0引言

測量標志是標定地面點水平位置和高程的各類測量控制點，是國民經濟建設、國防建設和科學研究的永久性基礎設施。以往測量標志保存方式以紙質文件資料和Access數據庫保存為主。紙質文件資料經多次翻動破舊、變質、易碎，難以長久保存；而以Access數據庫的方式進行管理，雖然較手工方式方便，但它只能顯示抽象的數值，而不能以圖形化的方式顯示非控制點位置，無法與具體的道路或其他背景相聯系。隨著城市規劃和建設的發展，對測量成果的使用越來越頻繁，測量工作量日益加大，控制點數目不斷增減，其等級、精度各不相同，查詢檢索越來越困難。原有的查詢管理模式業越來越難以滿足現今的使用需求。因此，應用地理信息技術，構建一套新的測量標志管理系統，從而科學有效地管理好測量標志成果，最終實現測繪管理的辦公自動化和現代化，是十分必要的。

測量標志查詢管理系統功能設計

測量標志查詢管理信息系統將GIS技術引入測量標志的管理中，綜合應用測繪科學和GIS的相關理論、技術和方法來實現測量標志成果的管理。它的建立將使測量標志的管理工作更加方便、快捷，便捷的錄入、存儲、檢索、輸出和應用，把控制點的屬性信息和空間圖形信息結合起來，讓使用者既看得見屬性信息，又能了解其空間位置以及與其它背景信息間的關系。該系統為測繪管理部門行政管理、維護測量標志使用，為城市建設提供服務。依據上述分析，對測量標志查詢管理系統進行了功能設計，各功能模塊劃分如圖1所示。

圖1測量標志查詢系統功能模塊設計

依據設計，測量標志查詢管理系統主要包含地圖可視化，圖層顯示控制，控制點查詢，數據更新，數據輸出和統計分析等6項功能。

系統的實現方案

系統開發作業流程

測量標志查詢管理系統建設分為測量標志數據庫建庫和測量標志查詢系統軟件開發兩個部分。具體作業流程如圖2所示:

圖 2系統開發作業流程圖

數據處理

系統數據所需要的數據大致分為三類：控制點數據，背景地形數據和其他照片文件數據。控制點為天津市域范圍內的平面和高程控制點，由平面二等控制點、平面三等控制點、平面四等控制點、未知等級平面控制點，一等水準點、二等水準點、三等水準點、四等水準點、未知等級水準點等組成。背景地形數據主要包括道路中心線、鐵路中心線、水系和行政區劃數據。控制點數據和背景地形數據均以SHP文件數據庫方式存儲。控制點數據來自測量標志普查成果，以數據文件形式存在，需要將其轉換成SHP文件形式存儲,SHP文件數據庫字段設計如表1所示。背景地形數據來自基礎地理信息數據。其他照片文件數據包括控制點現場實景照片、點之記掃描文件、調查表掃描文件等，均以單個文件形式存儲。

表 1 SHP數據庫結構

字段名 字段類型 備注

FID Object ID

Shape Geometry esriGeometryPoint

點名 Text

等級 Text

保存情況 Text

標石類型 Text

標志類型 Text

所在區縣 Text

備注 Double

緯度 Double

經度 Double

系統實現

系統實現方案:采用SHP文件來存儲后臺數據，采用VS2012(C#)和ESRI的二次開發組件ArcEngine來開發前端系統。ArcEngine是ESRI公司推出的高級GIS組件，包括ArcEngine Developer Kit和ArcEngine Runtime兩部分組成[ 1]，用ArcEngine構建的應用程序只需要ArcEngine Runtime，它提供了ArcGIS應用的核心功能，這樣程序時就不要求用戶在機器上必須安裝ArcGIS，而只需要安裝一個運行庫和相應的許可文件。

系統用戶交互采用MapControl組件和TOCControl組件實現。MapControl組件和TOCControl組件之間相互關聯，MapControl用于圖形顯示，TOCControl用于圖層管理。

查詢功能是系統的核心功能之一，主要目標是實現用戶方便快速的查詢到需要的控制點信息。用戶查詢的方式主要有兩種：屬性條件查詢和緩沖區查詢。屬性條件查詢是用戶根據一定的屬性，比如點名，類型等條件，查詢符合要求的控制點；而緩沖區查詢則是劃定一定的范圍，查詢此范圍內符合條件的控制點。

屬性條件查詢使用ArcEngine提供的組件QueryFilter組件實現，用戶確定屬性條件后，將SQL條件查詢語句傳遞給QueryFilter組件，然后實現屬性條件查詢。緩沖區查詢使用ArcEngine的SpatialFilter組件和TopologicalOperator組件完成，TopologicalOperator計算一個緩沖區傳遞給SpatialFilter，實現緩沖區查詢。

整個系統采用C#語言編寫，界面友好，所有設計功能均實現，經測試運行效率高。運行效果如圖3所示。

圖4 測量標志查詢管理系統的運行效果圖

結語

本文論述了構建基于GIS技術的測量標志查詢管理系統的重要意義，完成了測量標志查詢管理系統軟件的開發，實現了對測量標志查詢數據的高效管理，為用戶提供了基于GIS技術的高效測量標志查詢管理功能，系統的成功設計與開發不僅提高了測繪資料自動化，科學化的管理水平，徹底擺脫人工管理模式，而且能夠快速準確的完成各種數據的檢索，提供用戶所需的各種信息，為其他相關系統組織和提供所需數據文件。

參考文獻

Zhu Shijie， Nan Zhuotong. Building GIS Framework With ArcEngine[ J] .Remote Sensing Technology And Applicat ion， 2006， 21( 4) :3852390. [朱仕杰， 南卓銅. 基于 ArcEngine的 GIS軟件框架建設[ J]. 遙感技術與應用， 2006， 21( 4) : 385 2390. ]

趙俊蘭，馮俊科.基于組件式的數字校園信息管理系統的建立[J].測繪通報，2007(6):49-52.

朱仕杰，南卓銅.基于ArcEngine的GIS軟件框架建設[J].遙感技術與應用,2006,21(4):385-390.

篇12

我院作為示范性建設高職院校，辦學規模日趨擴大，實訓室規模、數量也在擴大，實訓儀器設備數量逐漸增加，實訓室開放程度也逐漸加大，基于高職學生工學結合的特色培訓模式，還開設了各種專業工作室，使得實訓室的管理更加繁重和復雜。

隨著互聯網技術的飛速發展和校園網絡的日漸成熟，校園信息化建設已受到學院的重視，實訓室信息化建設也是我院校園信息化建設的重要組成部分。對現有資源進行整合，充分利用校園網絡和現代計算機信息管理技術，進行實訓室信息化建設，研究開發符合我院實際的實驗室信息管理系統（LIMS），優化信息資源環境，使實訓室的管理科學化、信息化，從而提高實驗管理工作的效率和水平，具有重要意義。

1.實驗室信息管理系統（LIMS）的分析與設計

通過對我院實訓中心現承擔的職能和業務流程進行剖析、整合，設計了5個主要功能模塊，每個主模塊包括一些子模塊或功能操作，其功能模塊結構如圖1所示。

2.實訓室基本信息管理模塊

詳細登記每一間實訓室的基本信息，包括：實訓室的名稱、地點、所屬基地、所屬系、實訓項目功能、設備情況、工位數、負責人、建立時間等。我校各系部實訓室之間相對獨立，通過這個模塊可以把全院實訓室都匯總起來，為資源共享數據統計提供前提，也是其它模塊的運行的數據基礎。

3.實訓室開放使用管理模塊

該模塊與實訓室排課系統對接，顯示實訓室課程表（包括使用學生、教師、課程等信息），供用戶查詢各實訓室各時間段的使用情況。并提供“開放管理”功能，用戶可以查看各實訓室的基本信息和使用情況，查找空閑時間段，在線提出“開放申請”，填寫需要使用的實訓室、時間段、用途等信息。實訓室管理員收到申請后在線進行處理，安排相應的實訓室時間段，更新實訓室課表，并反饋給申請人，增加了實訓室的使用率。實訓室管理員還要根據教務處通知的調停課信息實時更新課表。

4.實訓室固定資產管理模塊

實訓基地設備種類多，數量多，價值高，變動大，以前都是手工管理，查詢統計困難，易出錯。該模塊可對各實訓基地的儀器設備、軟件等固定資產進行管理，包括資產卡號、名稱、規格、價值、采購日期、管理部門、存放地點、報廢時間等信息。可對固定資產的入庫、轉移、報廢進行跟蹤管理。

對可借用設備進行管理，實訓室部分可移動設備，如相機、DV等可根據課程或工作的需要借用給教師和學生使用的，通過該模塊學生和教師可進行借用申請，得到系領導的審批同意后，就可以借用空閑設備了。實訓室管理員可隨時了解這些設備的情況，如：現存空閑設備，設備借出的時間，預歸還時間，借出用途，借用人等。借出設備到期若未及時歸還，系統會彈出對話框提醒，這樣管理員就可以提醒借用人及時歸還設備了。

5.實訓室易耗物品管理模塊

實訓基地在實訓和維護過程中需要用到大量的易耗品，這些價值低、損耗快的物品不歸屬于固定資產管理，納入實訓易耗物品管理。管理員對新購的耗材設備進行入庫登記。教師、實訓室管理員需要用耗材設備時，則可在系統中申請領用，如：教師開展網線制作實訓時需要用到水晶頭、網線、壓線鉗等，就要在課前一周在線提出易耗物品使用申請，填寫需要使用的耗材設備名稱、型號、數量、使用時間、領用人等信息，提交成功后，實訓室管理員就可以按照提交的要求準備好需要的實訓設備。實訓室管理員在對實訓室日常維護過程中如需使用到耗材的，如：麥克風、白板筆、鼠標等，也要進行領用申請，減少遺失、漏記等現象。最后，固定資產管理員可通過系統查詢統計耗材設備的庫存、使用數量、金額等，及時補充需要的耗材，減少了設備的損耗和閑置。

6.實訓室日常維護管理模塊

實訓基地中有大量的設備，經常會出現各種故障，需要保養和維護。該模塊主要供實訓室管理員對設備的日常維護進行記錄，包括設備維修的時間、故障情況、維修方法、維修費用等。教師和學生在使用設備的過程中發現問題，也可以通過該模塊報修，實訓室管理員收到報修后會彈出提示窗口，以便及時處理，處理結果也要進行登記。通過這個模塊可以對每個設備的維護情況進行跟蹤，統計某些設備的故障率，如經統計發現某個品牌的計算機的故障特別多，下次購買計算機時就要考慮避免使用這個品牌；可以對維護經費的使用實時掌控；可以將實訓室管理員對處理故障的方法進行匯總，供其他維護人員參考使用；可以了解實訓室管理員的日常工作量等。

7.數據查詢統計功能

為了更好的從不同的方面對實訓基地的各項數據進行查詢統計分析，每個模塊中都單獨設有查詢、統計功能，可對實訓室的數量和投入經費、實訓設備的數量和價值、實訓室的使用率、易耗品的使用數量、維修經費等進行查詢和統計。個別模塊還設有報表分析功能，通過圖表的方式直觀地展示出來。相關負責人通過這個功能可實時了解實訓室的情況，包括實訓室的基本情況、設備情況，使用情況、經費情況、維護情況等，為各種數據采集上報、申報項目提供數據和佐證材料，為新的實訓建設項目提供決策依據。

8.系統管理模塊

系統管理包括用戶管理、系統的備份與恢復等功能。系統使用的用戶包括系統管理員、相關負責人、實驗室管理員、教師、學生，系統管理員擁有最高權限，可為各類型的用戶設置相應的權限，使用管理平臺的部分功能。系統還設有備份和恢復功能，對數據庫信息進行備份，以防數據丟失。

因各部門都有各自使用的管理系統，所以在設計該系統時要考慮對外接口問題，使其與校務系統、學院固定資產系統等對接，實現基礎數據共享，實時更新。

圖1 高職院校實驗室信息管理系統功能模塊結構圖

二、系統開發與實現

實驗室信息管理系統（LIMS）在這里，主要采用的是MVC的一種模式結構，這種模式從構架上來區分的話，總共分為表示層，控制層、數據訪問層，業務邏輯層以及數據庫服務層。如圖2如示。

圖2 系統體系結構圖

這個體系主要的表現關系，就是它的層與層之間，只有一種，那就是服務與接口之間的關系。是一種透明的顯示關系，下層只提供調用接口給上層，而上層則可以調取下層的相應服務進行使用。這樣設計的目的，就是可以使各層之間低耦合，若出現數據改動，對相鄰層的影響也是比較少的，而且出錯時，排錯也相當簡便。

這個實訓室信息管理系統（LIMS），可以采用最近非常流行的Struts加上Spring加上Hibernate這個技術架構，由Struts再結合上Jquery來實現它的請求控制層以及表示層；而像Spring主要的作用就是實現數據訪問層，以及業務邏輯層等各層之間的對接。而Hibernate主要的作用就是實現數據訪問層。

而在這里，要使用Struts來作為實訓室信息管理系統（LIMS）的基礎架構，MVC的分離主要由它負責，再利用Hibernate這個框架，來實現對后面持久層提供相應支持，而Spring則主要提供業務邏輯層的支持。

具體的做法，則是采用面向對象這種分析方法，根據對象的需求設計一些模型。再將模型通過設計成為Java對象，根據這些再將DAO接口給編寫出來，并且可以讓Hibernate進行DAO實現，通過這樣的方式，可以讓Jave類與系統的數據庫進行自由的轉換或者是訪問。

而業務邏輯層，在這里主要由Spring來負責完成。這樣就形成了一個完美的實訓室信息管理系統（LIMS），有了這個系統，不僅在控制器、模型以及視圖之間，實現了徹底的分離，而且還可以將持久層與邏輯層進行分離。這樣的話，前端不管發生多大的變化，模型層也不需要做多大的改動，而且數據庫的變化，在這里也不會對前端造成不良影響，提升了系統的功用性。而且不同層之間因為耦合度非常地小，完全可以支持團隊進行同時、并行的工作。大大地提高了各部之間的工作效率。

三、信息管理系統數據庫相關信息

實驗室信息管理系統（LIMS），必須要進行數據庫系統的設計，這樣才可以對各項的數目進行分析，計算，共享等。基本來說，數據庫系統在這里它包括的主要功能，必須具備存儲實訓室，實訓室設備，老師以及學生等各種相關的信息。這些信息里面，如果用表格顯示的話，主要體現要有實訓室基本信息表、實訓室使用信息表、固定資產表、易耗品表、維護記錄表、用戶信息表等等。有了這樣數據，老師、學生可以查詢相關信息，相關負責人、實訓室管理者就可以及時對可用信息進行統計，對實訓基地進行科學的管理和決策。

篇13

 

各縣區人力資源和社會保障局，***高新技術產業開發區人力資源開發服務局、勞動和社會保障局，***經濟技術開發區人力資源開發服務局、社會發展保障局，***臨港經濟開發區人力資源和社會保障局，局機關各科室、局屬各單位：

2010年，全市各級人力資源和社會保障部門以及各職業培訓機構認真貫徹落實省、市有關的工作部署，周密計劃，強化措施，扎實工作，全市職業培訓鑒定、農村勞動力轉移工作取得了優異的成績。為了鼓勵先進，樹立典型，進一步激發人力資源和社會保障系統干部職工干事創業的積極性和創造性，推動全市職業培訓鑒定和農村勞動力轉移工作更上新臺階，市人力資源和社會保障局決定授予***縣人力資源和社會保障局等16個單位“2010年度全市職業培訓鑒定工作先進單位”稱號，授予***縣人力資源和社會保障局等6個單位“2010年度全市農村勞動力轉移工作先進單位”稱號。

希望受到表彰的單位珍惜榮譽，再接再厲，發揮好模范帶頭作用，不斷取得新成績。全市各級人力資源和社會保障部門、技工院校、民辦職業培訓機構要以先進為榜樣，扎實工作，開拓創新，進一步提高工作效率和服務水平，努力推動全市人力資源和社會保障各項工作實現跨越式發展。

 

附件：1、2010年度全市職業培訓鑒定工作先進單位名單

2、2010年度全市農村勞動力轉移工作先進單位名單