引論：我們為您整理了13篇環保調查問題范文，供您借鑒以豐富您的創作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發您的創作靈感，讓您的文章更具深度。

篇1

12月24日省生態環保督察組在市商務局段發現湖面物料飄浮，我處接到報告后十分重視，第一時間趕到施工現場立即整改，要求各班組迅速組織湖面打撈，并要求各班組對湖面打撈由每天下班收工前改為每天派專班人員即發現即打撈。

目前，我處已制定了下步湖面保潔措施，木棧道木欄桿拆除時，一是擰松原有緊固螺帽按順序拆除，不能魯莽施工；二是拆除后的木料及時轉移到岸邊，防止亂堆放掉入中。仿木水泥混凝土棧道施工時，一是用水泥泵車對準施工區域緩慢輸送混凝土，專人負責輸送管口，專人負責扒散扒平混凝土，防止混凝土掉入水里；二是仿木壓模時，在模具取下后，迅速用吸塵器將用于脫模的滑石料吸走，防止被風吹入湖面。

篇2

本文結合南京港龍潭港區三期散貨泊位工程竣工環境保護驗收調查，從工程核查、水環境、環境空氣以及生態環境等方面淺析了開展散貨碼頭竣工環境保護驗收調查工作時需要重點關注的環節、問題和注意事項，以期為此類項目的竣工環境保護驗收調查工作提供參考。

1 工程核查

工程核查是建設項目竣工環境保護驗收調查中必不可少且十分重要的一項內容，通過工程核查可以了解工程的實際完成情況和運行情況。港口建設項目工程核查一般包括主體工程核查、配套工程核查、工程裝卸設備的核查以及環保設施的核查，通常給出環評設計和實際工程對照、變化情況一覽表。需要特別注意的是工程建設過程中經常會有工程變更的情況發生，因此在進行竣工環保驗收調查時應特別重視工程變更，在驗收報告中說明其具體變更內容及有關情況。對于變更較小且對環境影響相當的，在驗收報告中說明即可。以南京港龍潭港區三期散貨泊位工程為例，工程實際建設情況與環評設計時基本一致，沒有較大的變更，因此在調查報告中只要把實際工程和環評設計時的工程量進行對比，說清楚即可。對于變更比較重大，且對環境的影響方式和影響程度產生重大變化的，應該提醒業主盡早作補充環評或環評后評價，以免耽誤項目竣工環境保護驗收。

2 水環境影響調查

水環境影響調查主要是港區水污染源的調查。一般港口污水主要包括生活污水和生產廢水，各種港口的生活污水一般都是由港區工作人員產生的，但生產廢水由于港口功能不一樣，因此污染物也就不同。油碼頭生產廢水主要是油污水，集裝箱碼頭生產廢水主要是洗箱廢水，而散貨碼頭生產廢水主要是含塵廢水。以南京港龍潭港區三期散貨泊位工程為例，港區生產廢水主要包括船舶含油污水、陸域含油污水以及含塵廢水。船舶含油污水是由到港船舶產生的，本工程來港船舶均嚴格遵守不允許含油污水在港池排放的規定，泊港期間船舶不能自行處理的含油污水，由南京港統一配備的“寧凈2號”環保接收船接收處理。陸域含油污水主要來自機修過程產生的機修油污水。工程配備了1套由江蘇碧馨水處理設備有限公司生產的YSF型陸用油污水處理設備，該設備處理能力為1 t/h，處理后的含油污水并入港區生活污水處理管網，送生活污水處理站進行進一步處理。船舶油污水及陸域含油污水在其它類型港口中也會產生，處理方式也基本類似。含塵污水是散貨碼頭區別于其它碼頭的特征污染物，含塵污水主要包括堆場含塵噴淋水、堆場和碼頭前沿初期含塵雨水和含塵噴淋水。南京港龍潭港區三期防塵水廠建有1000 m3調節池1座，1000 m3貯水池1座，250 m3污泥池2座（分別是長江水污泥池和礦石污水污泥池），并配備NSF-60型泥水分離器2臺，每臺泥水分離器處理能力為60 m3/h。目前本工程含塵污水處理后的水回用于堆場等處的噴淋用水，含塵污水處理后的含礦底泥全部回收。竣工環境保護驗收調查需對污水處理設施的處理效果進行監測，含塵污水處理設施在進行監測時應對SS進行監測。同其它類型港口一樣，散貨碼頭在進行水環境影響調查時還應對工程附近水域水質以及底質進行監測。

3 環境空氣影響調查

（1）皮帶轉接處的防塵措施。

礦石在一系列的卸船和裝船的工藝流程的輸送過程中，必須經過多個轉運站和皮帶機廊道的輸送和轉接。因此在各個轉運站內的轉接點處，由于存在落料的高差，會產生大量礦石粉塵。因此在各個皮帶機與堆料機轉接點及臂架頭部處設有防塵噴頭。轉運站采用全封閉作業，整個轉運站的噴水裝置由電磁閥控制，并與皮帶機連鎖，由中控室控制，也可通過旁路手動控制。

（2）堆場的防塵措施。

本工程配備由28套噴槍站組成的堆場PLC自動化控制灑水系統1套，皮帶機系統物料轉接點配套灑水系統1套，每日開啟次數根據季節和現場實際情況決定，一般每日噴灑2次。噴槍成組依程序進行噴灑，每組2個，每組噴灑時間5～6min，保持礦堆表面的含水率宜控制在6%～8%之間。此外堆場噴淋也可在現場手動操作。為了解決冬季噴槍因寒冷使用受限制的情況，噴槍的供水管道都安裝了保溫層。

（3）地面沖洗。

在各皮帶轉接機房、碼頭面及廊道均設有水沖洗系統，定期沖洗作業時灑落在地面上的粉塵。港區配備道路灑水車，定時對港區路面進行灑水沖洗。此外對于港區路面有清潔人員定期對路面進行清掃。

（4）其它。

為減少車輛有害尾氣排放，對運輸車輛產生的汽車尾氣，采用新型催化燃燒凈化過濾器，以降低其排放濃度。對通風設備經常檢查，及時清洗；灑水車定期保養，保證港區的使用。對港區和周圍環境進行了綠化建設，既美化了環境，又起到了降低風速、吸附粉塵的作用。

港口項目竣工環境保護驗收調查一般需對廠界的無組織排放進行監測，對于散貨碼頭，在對港區廠界進行大氣無組織排放監測時一般選擇顆粒物這個特征污染因子進行監測。

4 生態環境影響調查

港口項目生態環境影響調查一般包括陸域生態環境影響調查和水域生態環境影響調查。各類型港口水域生態環境影響調查的內容基本相似，一般采用收集資料與現場監測相結合的方法，收集項目建設前后的水生生態資料，來反映項目建設前后水生生態變化情況，如果資料不足，需進行水生生態現狀監測，與環評時期的數據進行對比[1～4]。陸域生態環境影響調查主要是港區綠化措施的落實情況。對于散貨碼頭和油碼頭在驗收調查時應特別注意綠化的問題，港區綠化不僅是港口建設生態恢復的一項重要措施，對空氣和噪聲污染也能起到一定的屏障作用。

5 結語

在進行散貨碼頭項目竣工環境保護驗收調查時除了要關注港口類項目常見的環保要求及注意事項外，還應抓住散貨碼頭項目自身的特點，比如含塵廢水、顆粒物以及綠化要求等有別于集裝箱碼頭和油碼頭的環境影響因素，這樣才能做到有的放矢，不至于產生“有影響無措施”的后果，才能把一個項目的竣工環境保護驗收調查工作做得更好。

參考文獻

[1] 陳會東，輝虎，蔣楊.港口建設項目竣工環境保護驗收中水生生態影響調查[J].水道港口，2010，31（5）：553-556.

篇3

我市化肥、農藥的施用成為提高土地產出水平的重要途徑。據2008年統計，全市化肥施用量為519946噸，農藥有效含量使用量1532.23噸，作物病蟲害發生面積為2977.07萬畝次，遠遠超過安全上限。此外，化肥、農藥利用率低、流失率高，不僅導致農田土壤污染，還通過農田徑流造成了對水體的有機污染、富營養化污染甚至地下水污染和空氣污染。由于我市新農村建設的示范村、推進村種植業生產水平相對較高，此類污染十分嚴重。

設施農業的普及，地膜污染也在加劇。近20年來，農膜年使用量4733噸，其中地膜3096噸，使用面積47329公頃。農膜回收率僅為35％，此類污染在發達地區尤其嚴重。

2、由于小城鎮和農村聚居點的規劃、基礎設施建設和環境管理滯后，造成人居環境污染。

隨著現代化進程的加快，小城鎮和農村聚居點規模迅速擴大。但在“新鎮、新村、新房”建設中，規劃和配套基礎設施建設普遍未能跟上：大部分城鎮只重視編制城鎮總體建設規劃，忽視了與土地、環境、產業發展等規劃的有機聯系，規劃之間缺位或不協調，農村聚居點則缺少規劃，使城鎮和農村聚居點或者沿公路發展，形成馬路和帶狀集鎮，或者與工業區混雜。小城鎮和農村聚居點的生活污染物則因為基礎設施和管制的缺失一般直接排入周邊環境中，造成嚴重的“臟亂差”現象。每年產生的農村生活垃圾，幾乎全部露天堆放，農村生活污水幾乎全部直排，使農村聚居點周圍的環境質量嚴重惡化。尤其值得注意的是，在我國農村現代化進程較快的地區，這種基礎設施建設和環境管理落后于經濟和城鎮化發展水平的現象并沒有隨著經濟水平的提高而改善，其對人群健康的威脅正在與曰俱增。

3、鄉鎮企業和集約化養殖場布局不當、治理不夠，產生工業污染。

農村工業化是中國改革開放30年間經濟增長的主要推動力，受鄉村自然經濟的深刻影響，這種工業化實際上是一種以低技術含量的粗放經營為特征、以犧牲環境為代價的反積聚效應的工業化，不僅造成污染治理困難，還導致直接污染的危害。目前，鄉鎮企業廢水COD和固體廢物等主要污染物排放量占工業污染物排放總量比率呈上升趨勢，而且鄉鎮企業布局不合理，污染物處理率也明顯低于工業污染物平均處理率。

與鄉鎮企業存在類似污染問題的是，近些年來在人口密集地區尤其發達地區蓬勃發展起來的集約化畜禽養殖，其污染危害更加嚴重，不僅會帶來地表水的有機污染、富營養化污染、大氣的惡臭污染、甚至地下水污染，畜禽糞便中所含病原體也對人群健康造成了極大威脅。

另外，農村由于污水灌溉和堆置固體廢棄物，大量承載了工業污染的轉移，導致了土壤的重金屬污染以及延伸的食品污染。我市污灌面積已達2。余萬畝，約占總灌溉面積的10％。

二、我市農業環境污染的本質和成因

1、由于重視程度不夠，加之農村現代化以及農村環境污染的特點，導致目前的我市環境管理體系及農業技術推廣體系難以應對污染問題。

2、財政渠道的資金來源不夠，導致污染治理不力。

3、扶持措施不力，導致農村污染治理的市場化機制難以建立；治理模式不適，導致農村污染治理效率不高。

4、農村的環境保護長期受到忽視，農業環保政策、機構、人員以及基礎設施均供給不足。

三、我市新農村建設中生態環境保護的對策

1、建立健全農村環境保護基本制度體系

目前我國對農村環境污染問題的法律法規還不夠健全，因此，應從環境立法的角度入手，制訂農業生產、污染物排放與控制等方面的環境標準，規定各級政府和環保、農業等相關部門的環境法律責任；其次，要對農村環境建設和污染治理提供政策扶持，在征地、用地、稅收等各方面給予優惠，建立有效的公共服務投入與收費機制；第三，要把一些行之有效的環境法律制度應用于農村環境保護，如環境影響評價制度、環保“三同時”制度、排污收費制度等，以加強預防性環境管理，強化管理環境的經濟手段。

2、突出農村環境保護規劃的先導作用

將農村環境保護體現在國家和地方的有關計劃和規劃中。在地方規劃中應堅持經濟建設、城鄉建設和環境建設同步規劃、同步實施、同步發展。縣域環境保護規劃的重點內容應是環境功能區劃和環境保護控制性規劃，有條件的應編制縣域環境容量規劃。通過編制小城鎮和新農村建設規劃、工業園和畜牧園區規劃，逐步實現人居環境和生產環境的分離。按照經濟建設與環境建設同步規劃、同步實施、同步發展的原則，注重區域環境規劃和經濟社會發展規劃的協調。

3、轉變農村經濟增長方式和農業科技推廣模式

解決農村面源污染的根本途徑是改變現有的農業生產方式。首先，要大力倡導發展農業循環經濟。生態農業是農業循環經濟的主要表現形式，各縣市區要因地制宜發展各種合理、高效、協同、循環的生態農業模式，通過發展生態農業調整優化農業增長方式，避免農藥、化肥帶來的面源污染，達到經濟、社會和生態效益的統一；其次，要加強綠色農業栽培等實用技術的研究和農村推廣體系的重建，在農藥、化肥禁止使用方面加強國家的強制性。

4、加強農村污染治理的集中化和市場化導向

篇4

一、我國環保節能材料發展的現狀分析

我國環保材料的發展相比于西方發達國家來講，存在明顯的劣勢，不僅起步較晚，而且發展存在著較多的問題。歸納總結造成我國環保節能材料發展出現較多問題的原因不難發現，開發商的短視行為和普通用戶對環保節能材料認知的缺乏是現階段制約環保節能材料發展的最主要的兩個。隨著我國節能減排及相關政策的出臺，環保節能材料的推廣問題已經成為建筑業和環保部門共同關注的重要問題。

現階段，環境污染問題、能源危機問題已經成為國際社會普遍關注的焦點問題，如何能夠最大限度的境地房屋建筑的能源消耗，以實現能源節約的同時獲得更高的經濟利益和更高的居住舒適度已經成為行業專家重點研究的課題之一，近年來，隨著我國建筑行業的快速發展，我國在節能環保材料領域的研究也取得了較大的進展，但由于受傳統觀念根深蒂固的影響，新型節能環保的推廣和應用仍舊任重而道遠。

二、我國環保材料發展環境的SWOT分析

為了更好的研究我國環保材料市場發展環境，本文通過調查問卷的方式對南京市浦口區民眾進行了環保節能材料接受情況和滿意度的調查，本次調查采用隨機調查的形式，共發放調查問卷500份，收回調查問卷486份，其中有效調查問卷為450份，本次調查有效率為90%。根據調查內容，作者制定了SWOT分析表，如表1所示：

三、我國環保材料發展的SWOT策略選擇

僅僅選擇民眾作為調查研究的對象不能有效全面的反應現階段我國環保節能材料的發展狀況，為此，筆者走訪了建材市場進行了深入的調查，通過發放調查問卷的形式與經營管理者因素評價和強度及權重收集，并對收集的數據進行了加權平均綜合分析。分析公式如下：

第i個因素的優勢力度：Si=對應強度值×重要性估計值

第k個因素的劣勢力度：Wk=對應強度值×重要性估計值

第m個因素的機會力度：Om=對應強度值×重要性估計值

第n個因素的威脅力度：Tn=對應強度值×重要性估計值

問卷整理優勢、劣勢、機遇、威脅各因素強度及重要值統計結果如下：

Vi及Wi依次代表以下要素的強度及重要性值：低耗、壽命長、污染小；環保材料功能先進；環保節能材料舒適度高；環保材料價格較貴；認證體系不完善；宣傳推廣力度不夠；國家政策支持；低碳理念深入人心；技術創新帶來的影響；普通建材的威脅；虛假節能環保材料威脅；消費者堅持價格向導。

通過將四個數值置于SWOT分析圖中，如圖1所示：

從圖中可以看出，環保節能材料戰略選擇的重心應該在第一象限，也即應當選擇OS戰略。

四、我國環保材料發展的策略制定

SO戰略是一種發展企業內部優勢與利用外部機遇的戰略，是企業最理想的發展戰略模式。當企業具有特定的內部優勢，且外部環境又為這種優勢的發揮提供有利機遇時，可以應用SO戰略。環保節能材料的發展符合我國科學發展觀的要求，國家在政策層面給予了大量的支持，且環保材料也能以其強大的功能和安全、節能效用為用戶帶來真正的實惠。

（1）充分利用國家政策，發揮環保材料優勢，加大創新力度

大力推廣應用環保節能材料符合我國科學發展觀的要求，且環保理念已經深入人心，企業應當借此機會，大力宣傳環保節能材料，宣傳過程中應當著重于方式的選擇和產品特點的選擇，可以為顧客提供不滿意無條件退款等優惠，讓消費者在實際使用過程中通過切身的體驗，來實現更好的宣傳效果。

（2）加大科技創新力度，優化環保材料功能

環保節能材料的研發過程應當更多的考慮人性化的設計。隨著科學技術的進步，滿足功能需要的需求僅僅只是第一步，為了更好的吸引消費者，增強環保節能材料在使用過程中的舒適度，研發單位應當加強環保材料在節能功效上的穩定性，減少環保節能材料在使用過程中發生的功能逐漸喪失的情況。

（3）重視企業品牌建設，提高產品知名度

企業應當利用國家對環保節能材料的支持，加快產品品牌建設，盡快樹立一個名牌，使消費者在選擇環保材料時有一個明確選擇的目標。以便在確保消費者合法利益的同時，增加企業獲利的空間和競爭力提升的余地，以此為據點尋找環保節能材料的突破口。

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10月，國際環境教育會議發表的《貝爾格萊德》中提出了環境教育的公認目標：“促進全世界人類去認識并且關心環境及其有關問題，并促使其個人或集體具有解決當前問題和預防新問題的知識、技能、態度、動機和義務。”

根據環境和環境教育概念的內涵，以及《貝爾格萊德》中提出的環境教育目標之精神。將幼兒園《幼兒環保意識的培養》課題研究目標確立如下。

1．激發幼兒熱愛自然，有初步好奇心和環境責任感，并有初步的環境保護的意識；

2．明確要動手動腦去探究身邊的環保；

3．尋找幼兒園環境教育課程內容.

三、課題研究的基本內容

1.通過調查研究了我園幼兒環保意識的現狀;

2.影響幼兒環保意識培養的主要成因及其分析；

3.探索幼兒環保意識培養的方式；

4.幼兒環保意識培養等途徑、方式、方法的探索。

四、課題研究的重難點

重點是：幼兒環保意識的培養方式。

難點是：幼兒環境教育方式的探索。

五、課題研究的對象和范圍

對象是：2.5—6歲幼兒

范圍是：區直機關第三幼兒園小朋友群體。將在本園環境教育質量上綜合一般的班級，選取部分有代表性的班級為實驗對象。

六、課題研究的方法

1．調查問卷法：對幼兒問卷調查，掌握家長對幼兒實施環保培養程度及其影響，幼兒環保行為發展主要原因。為針對性的設計實施方案提供客觀依據。

2．行動研究法：教師對自己采取的教學方法在過程中所進行的設計——探索——反思——探索的過程的實錄，老師在活動中成長的過程，幼兒在活動中主動學習、探索的過程。

七、課題研究階段

第一階段.9月——.1月幼兒環保意識狀況調查問卷；

a．擬訂家長調查問卷方案;

b．準備調查材料,實施調查;

c．收集整理統計分析調查材料和結果

d．撰寫調查報告

第二階段.3月——6月

a．實施實驗；探索對策，落實實驗對象

b．根據方案，實施實驗;

c．收集整理處理實驗數據和資料

d．總結實驗結果，撰寫影響幼兒環保意識形成的原因分析論文等。形成階段性成果。

第三階段.9月——.9月

a．總結各班研究成果

b．修改總體研究報告

c．申請課題鑒定、驗收

第四階段結題、驗收

等待結題、驗收，準備相關材料。

八、課題成果形式

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時間：

地點：山東大學興隆山校區

面向群體：山東大學興隆山校區全體同學

活動概況：

環保，一個多么常見的詞語，人們都說 “要環保要環保”，可是認認真真做的卻很少。廢紙，一個多么常見的可利用資源，可是真真正正利用時效果卻不好。針對這個情況，我們以廢紙為主體內容，依此開展以下主要活動：

1. 活動宣傳：包括海報宣傳，傳單宣傳等

2. 進行問卷調查：將采取從各學院隨機抽取班級的方式發放的方式，確保數據的有效性。處理完數據后，調查問卷也將作為廢紙的一部分，進行再利用

3. 回收廢紙：回收過程中將進行廢紙分類，達到最大限度的物盡其用。

4. 廢紙再利用：如將未用完的筆記本改造成新筆記本并捐給災區，將廢紙做成環保購物袋。

5. 活動反饋：將以口頭采訪，反饋問卷等形式開展。

活動目的：

通過本次活動的開展，我們希望同學們能真正的從身邊的小事上注重環保，做到真正意義的環保，而不是口頭上的口號。就像是我們的主題“紙”，很平常，但是卻跟我們的日常學習生活有著密不可分的聯系的東西，我們要真正的做到充分合理的利用他們，讓他們發揮最大限度的作用。在活動中，我們將一部分廢紙作為驗算紙進行了二次利用，對一部分沒有使用完的筆記本進行了重組，并且將這些成果作為我們的愛心傳遞下去，讓更多的人接受到本次活動所帶來的良好的影響。這樣不僅節約了資金，而且更節約了資源，保護了環境。也希望同學們能夠通過我們的活動，將我們所要傳遞的環保意識繼續發揚下去。

活動前期：

1.略

2.調查問卷的設計。

設計有關同學們使用紙的數量，如何處理廢紙等問題的調查問卷，調查同學們對紙的利用情況。

3.廢紙回收利用方式

a.用廢紙做成象棋，然后把象棋捐給棋社或社區的老年人活動中心，供他們休閑玩樂。

b.折成紙盒，返還給同學們。

c.取出沒有用過的紙，放在一起，統一放在某個地方，供同學們取去當草稿紙、演算紙用。

d.聯系收購廢紙的商人，把剩下的廢紙賣掉，得到的錢支持其他志愿活動。

4.活動的地點、路線、時間。

a.在欣園南門前設置一個站點，發放調查問卷，宣傳我們的這個活動。

b.在每個教室門口處放置一個紙制的垃圾箱。建議時間為一周，效果好的話可以持續長一點時間。

c.在每幢宿舍樓前，也設置一個站點，進行專門回收，時間建議為2~3天。

5.需準備的物資

a.2張桌子，4把椅子，一條橫幅。

b.1500份調查問卷，工作證，綬帶。

c.30~50個紙制垃圾箱。

d.申請場地，申請桌椅。

e.預算：復印調查問卷150元，紙制垃圾箱100元，其他50元。

6.與部門協調

a.在教室放置垃圾箱，需要和學校相應部門進行協調，磋商。

b.申請一個可以放置草稿紙的地方，需要和學校部門進行協調。

7可能遇到的困難

a.在申請一個可以放置草稿紙的地方時，學校方面也許不會同意。

b.在宿舍樓前設置站點回收時，同學們熱情不高，自覺性差。

活動中期：

1、 問卷的發放就暫定為咱們部每個人每班15—20份，由我部各成員單個匯總再一塊匯總結果。

2、 回收廢紙

（1）首先向有關部門申請在教學樓和宿舍樓放自制廢紙簍的

（2）制作簡易廢紙簍

（3）討論在宿舍樓和教學樓放置廢紙簍的數量

（4）跟打掃衛生的阿姨說清楚不要動那個垃廢紙簍

（5）討論一周幾次去收集廢紙，一周兩次或者一次

（6）將回收的廢紙集中放在什么地方

（7）聯系如何處理廢紙，聯系收廢紙的

活動后期：

1.對活動工作進行總結：主要對存在的問題進行討論，想出方法，對有新想法，新思路的措施進行記錄，讓以后的活動能少走彎路，多些思路。

2.活動反饋：

3.贈送各參與人員環保書簽，以示感謝。

注意事項：

1.與學生協商，與環衛工協商過程中應注意禮貌和言行舉止，耐心聽取商他們的意見。

2.人員必須能夠吃苦耐勞，不怕臟，不怕累。

3.對于所有廢紙的利用情況，要認真記錄，尤其對于賣廢紙所得的錢數，需要有證明。

4.海報盡可能持久的保留，避免被覆蓋；5

5．所有費用一律以發票作為報銷憑證。；

6、關變賣廢紙，要事先找好收購人員；

預期困難：

1. 與環衛工的溝通中，可能出現不能達成一致意見的情況

2. 大量廢紙的存儲問題

3. 收集廢紙，制作環保購物袋等需要需要的時間較長。

4．各院青志協與青志聯的協調；

活動總結：（活動結束后寫）

附件：調查問卷“讓我做一張有用的紙”

讓我做一張有用的紙

您好，首先感謝您能參與本次調查以及調查問卷的填寫，

正如我們所知道的一樣，在我們的身邊有很多的紙張，可是他們都得到充分的利用了嗎？我們在平日里使用它們的時候，有想過其實紙張的作用也是很偉大的嗎？針對我們平時的不合理利用紙張現象，我們進行了本次調查。本次調查采用無記名式調查方式，不會對您的生活帶來負面影響，再次感謝您的配合。

1、 您的性別（ ）

a、男 b、女

2、您每周大約消耗多少張紙？（ ）

a、10張以內 b、10-20張 20-30張 30張以上

3、您產生的廢舊紙張一般都怎么處理？（ ）

a 、扔掉 b、收集起來，賣掉 其它

4、您平時使用的演草紙都來自哪里？（ ）

、買一個本子 、使用之前打印的紙張的背面 傳單等的紙張的背面

5、您平時使用筆記本是在完全使用完之后才會換本子嗎？（ ）

、是 、不是

6如果我們要開展集中一個回收廢紙的活動（無償），您是否會支持？（ ）

、會 、不會

7、我們提議進行用廢舊紙張進行復印的或者打印，對此您是否能接受或支持？（ ）

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網上向同學朋友和陌生人隨機發放、向爸爸媽媽里的人隨機發放問卷的調查（問卷和調查結果數據見附件）。發放了50份問卷，回收了41份。

三、從調查報告中看的眾人眼中的低碳環保

從結果中可以看出——“熟不熟悉低碳生活”，熟悉各占了一半一點，不熟悉占了很小的一，說明大家對“低碳生活”多多少少經歷過，也耳聞過了。

我在統計的時候，人從題到第七題一次性打勾“a”的，讓我產生了好奇，像是把空調開高一點、乘公車或者步行節省汽油、關閉電腦顯示器、雙面使用紙張、關燈等等大家都可以。日常生活中隨手就能的節能習慣，看似平常，上這環保。而且既然是力所能及的，為大家不多做呢？

大家不愿意對水二次原因我分析了一下有兩點，嫌麻煩，覺得沒必要。大家不知不覺：水還有，必要二次，而且二次也被局限了，最多沖個廁所之類的，就算有意識，也沒人會去儲水。的人很少。

問到你身邊的環境如何的時候選擇“”的人數多。說明現在的環境問題還的，還人能夠很自信的說出：“我我身邊的環境不錯了！”的話。

為許多人不選擇環保節能型的東西，原因是現在的商品（電器）上標注節能不節能，買東西人會知道這節能。而且節能的東西樣式或許都漂亮，會不被人注意到。

電池的回收箱看到的都不多，人會直接丟進垃圾桶。最好把電池地方，廢電池是有毒的。

從調查問卷里，我可以看，大家對低碳生活是充滿了期待，樂于的。

四、我的感受

低碳了熱議的話題。近期世界氣候地質環境的劇烈頻繁，使的心里充滿了恐懼。就象書上所說的，不加節制地開采那些無法再生的資源，那么終究有一天，地球會變得無法讓人類居住。那樣子的話，害的。現在污染很嚴重了，每個人從現在開始保護環境的話，還不算太晚。

我還記得去年曾做過一次垃圾分類的報告。好了相機，并走訪了嘉綠苑社區、德嘉社區等幾個社垃圾分類情況。調查的數據卻讓大吃一驚。社區每個月所要的垃圾，巨大，需要耗費不少的人力、物力和財力。這還只是社。杭州有那么多的社區，疊加在一起的話，杭州會制造出的垃圾。而且也知道，垃圾的過程是非常的繁雜，垃圾的產生應該是從最根源處垃圾的污染。

篇8

2007年長株潭城市群獲批為全國“資源節約型和環境友好型社會”建設綜合配套改革試驗區①，從此，長株潭三市進入一體化建設“兩型社會”的新階段，2016年，湖南將啟動長株潭“兩型社會”試驗區第三階段改革建設，加快經濟發展綠色轉型。在“湖南十三五”規劃剛要中，明確指出“要堅持綠色富省、綠色惠民，把生態文明建設融入經濟社會發展各方面和全過程，加快推動生產方式和生活方式綠色化，建設天藍地綠水凈的美麗湖南”，同時，將“兩型社會”綜合配套改革試驗區“建成國家生態文明試驗區”，“發揮長株潭兩型試驗區先行先試和示范引領作用，在全省推廣兩型改革經驗”。然而，彭文斌、李昊匡（2016）認為，政府的環境治理行為強度受到利益激勵約束，環境規制政策偏向實現自身利益最大化的方向，需要充分發揮公眾、媒體等利益相關者對環境治理和執法的監督作用，構建共同治理的規制模式。同時，鄭思齊等（2013）發現，公眾環境關注度能夠有效地推動地方政府更加關注環境治理問題，通過環境治理投資、改善產業結構等方式來改善城市的環境污染狀況。所以，長株潭城市群“兩型社會”建設成效如何，是否獲得公眾的認可，公眾怎樣參與其中？這類問題都亟需得到解決。基于此，本文從政府環保力度和政府環保效果兩個方面設計詳細的調查問卷②，通過Probit模型實證回歸分析得到相應的結果及政策建議。

二、Probit模型回歸分析

本次問卷調查發放400份，回收382份，回收率95.5%，形成含有382個樣本，三部分調查內容的社會人士問卷調查數據庫。在社會背景調查中，受訪對象經常關注環境保護的有103人，占總體27%；偶爾關注環境保護的有164人，占總體43%；沒有關注環境保護的有69人，占總體18%；對具體情況不確定的有46人，占總體12%。根據“長株潭城市群公眾環境質量滿意度問卷調查”的結果，選用“政府環境保護行為到位”情況作為模型的被解釋變量，包括政府環境保護政策的制定、環境保護法規的執行、環境破壞行為的處罰、環保技術改造的要求、大氣污染的防治舉措、噪聲污染的處罰措施和水資源環境的保護手段，選用“水環境問題嚴重程度”作為模型的解釋變量（X1），包括生活污水排放、工業廢水排放、水體化學污染、水體放射性污染以及水體懸浮物污染，“大氣環境問題嚴重程度”作為模型的解釋變量（X2），包括煙塵污染、霧霾污染、氮氧化物污染和二氧化硫污染，“噪聲污染嚴重程度”作為模型的解釋變量（X3），包括工業生產噪聲、建筑施工噪聲、交通運輸噪聲、社會生活噪聲。由于不同變量中存在多個選項，所以對單個被調查人的同一變量選項值采用算術平均值處理，得到落在集合A={1，2，3，4，5}反映政府行為偏好強度和環境規制效果強度的數值，建立以下模型：

其中，變量gbp為政府行為偏好強度，變量X1表示水環境問題嚴重程度，變量X2表示大氣環境問題嚴重程度，變量X3表示噪聲污染樂爻潭齲εi～N（0，σ2）為隨機干擾項。

從表1中可以知道，如果水環境問題嚴重程度越大，則樣本中個體平均選擇“基本到位”、“不確定”、“到位”和“十分到位”的概率相對于選擇“不到位”的概率分別下降0.0164、0.0861、0.1100和0.1563；如果大氣環境問題嚴重程度越大，則樣本中個體平均選擇“基本到位”、“不確定”、“到位”和“十分到位”的概率相對于選擇“不到位”的概率分別下降0.0113、0.0674、0.0988和0.1397；如果噪聲污染嚴重程度越大，則樣本中個體平均選擇“基本到位”、“不確定”、“到位”和“十分到位”的概率相對于選擇“不到位”的概率分別下降0.0267、0.1005、0.1453和0.1704。因此，政府環境治理行為強度對環境規制效果有顯著作用。具體而言，其一，從“不確定”選項來看，對環境質量滿意度的敏感程度由大到小依次為：噪聲污染、水環境污染和大氣環境污染，說明公眾對噪聲污染更為敏感，噪聲污染嚴重程度的變化將會對滿意度結果產生影響，即噪聲污染的嚴重程度越高，公眾對環境質量滿意度評價越低。其二，從“十分到位”、“到位”以及“基本到位”三個選項來看，其變化幅度呈現收斂狀態，即環境污染的細微變化對“十分到位”選項的作用大于“到位”和“基本到位”選項，說明長株潭城市群的公眾認為政府環境保護治理行為執行力度不夠，對環境問題的現狀不滿意。

三、結論與政策建議

本文以長株潭城市群“兩型社會”綜合配套改革試驗區的建設成效為背景，由政府環保力度和政府環保效果兩個方面設計調查問卷，建立Probit模型回歸來分析公眾對環境質量的滿意程度，結果發現：噪聲污染、水環境污染和大氣環境污染中，噪聲污染對公眾的滿意度影響最大，公眾對環境質量現狀不滿意，政府的環境保護行為強度需要加強。鑒于上述研究結果，提出以下政策建議：第一，強化政府在環境治理中的職能定位，切實履行政府管理、監督、控制職責，充分協調不同部門利益沖突，繼續加大環境規制力度；第二，建立政府、企業和公眾“三位一體”的環境治理體系，利用正式環境規制與非正式環境規制結合的手段，運用問責機制將環境保護的壓力層層傳導，形成全方位、多角度治理模式；第三，發揮公眾參與激勵相容約束，支持、鼓勵環保NGO等自發型公益組織及網絡社區等監督型輿論媒體對污染企業、污染問題和污染源頭的揭發和舉報，營造良好的民眾基礎。

注釋

①詳見《國家發展改革委關于批準武漢城市圈和長株潭城市群為全國資源節約型和環境友好型社會建設綜合配套改革試驗區的通知》發改經體[2007]3428號。

②本問卷調查含：社會背景調查、政府環保力度調查和政府環保效果調查三個部分，共9頁71個問題，由于篇幅有限，未能向讀者匯報，感興趣的讀者可以向作者咨詢。

參考文獻

[1]彭文斌，李昊匡.政府行為偏好與環境規制效果：基于利益激勵下治理邏輯[J].社會科學，2016（5）：33-41.

篇9

一、兩國公民環境意識的差異

為了了解中國、日本兩國公民的環境意識水平，對比兩國公民在環境意識上的差異，中國人民大學下屬的應用統計中心和日本的地球環境學研究機構聯合在2013年11月舉行了一次統計調查。調查地點在兩國的首都――北京和東京，調查采取隨機抽樣訪問的形式，調查對象為市區20歲以上的居民，調查問卷的回收率均在80%左右，調查結果可信程度較高。兩國公民在環境意識上的差異如下：

（一）認知程度

調查問卷針對本國的環境現狀向公民進行了提問，其中包括對“空氣污染”“水污染”“植被破壞”“工業廢棄物排放”“垃圾處理”“噪音影響”“食品安全性”等幾大主要環境問題，每個問題都有具有“非常嚴重”“比較嚴重”“一般嚴重”“根本不嚴重”四個選項。調查結果表示：無論是北京還是東京，公民中認為居住城市的環境問題“比較嚴重”“十分嚴重”的人數達到了八成以上。這說明這兩座城市的市民對居住城市的環境相當關心，對于環境保護的認知已經深入到一定程度。這是兩國公民在環境保護認知程度上的共同點。不同點在于，除了“食品安全性”“空氣污染”兩方面，北京居民在其他幾大問題嚴重性的認知程度上都低于東京居民。這說明我國公民在環境問題的嚴重程度上認識還不足，需要進一步加強。

（二）環境支付意愿

調查問卷中包含了一部分關于民眾對環境支付意愿強烈程度的調查，也就是公民是否能夠接受由于環境保護而引起的一些日常生活上的不方便，是否同意設立環境稅來保護環境，對經濟增長和環境保護優先程度的劃分等等。在這一方面，北京居民表現出了比東京居民更加強烈的環境支付意愿。首先在是否能夠接受由于環境保護而引起的一些日常生活上的不方便上，北京居民有高達75%的部分選擇了愿意，明顯超過東京居民的67%支持率；而在環境保護和經濟增長的優先程度劃分上，北京居民有八成的人數認為環境保護優先于經濟增長，而東京居民認為環境保護優先于經濟增長的人數只有六成；在設立環境保護稅方面，北京居民的支持人數比反對人數多，而東京居民中反對人數比支持人數多。

（三）環境保護行為和公益活動

調查問卷就兩地居民的生活環保習慣進行了調查，列舉了六項常見的環保行為，向兩地居民進行調查。調查結果顯示，在節約用水、乘坐公交車、節約空調電能等方面，兩地均有40%以上的居民能夠在日常生活中保持；而購買無農藥蔬菜、購買環保用具等方面，能夠做到的居民就比較少。這說明公民是否保持行為要結合環保行為所花費的經濟成本來決定的，如果環保行為花費的經濟成本低，居民就能夠保持這種行為習慣；而當環保行為花費的經濟成本高的時候，居民就不樂意去保持該種習慣。而在各種公益活動的參與度上，兩次參加過環保游行等活動的人數不足城市居民的30%。這說明環保公益活動在兩地開展的次數不多，公眾的參與度不高。

（四）對兩國之間環保協作的態度

環境問題是不分國籍的，作為地理位置鄰近的國家，中國與日本更應該積極開展環境保護上的協作，積極改善社會環境。而在北京和東京，市民普遍對兩國之間的環保協作表示支持態度，認為兩國之間進行合作對解決環境問題，營造良好的人類生存環境具有重大意義。

二、中日公民環境意識差異的產生原因

（一）價值觀

公民的價值觀是受民族道德觀念的熏陶所形成的，對環境意識的產生具有一定的影響。比如在我國的傳統文化當中，“天人合一”的思想有助于人類與自然和諧相處，“滴水之恩，涌泉相報”的思想能夠促使公民對自然環境予以回報。這些思想觀念與環境保護觀念具有很大的相通性。而我國與日本地理位置相近，在日本傳統文化的形成過程中深受我國儒家文化的影響，十分注重公民的“勤勉”“忠誠”“誠信”等品質。據調查結果顯示，北京居民和東京居民都對傳統文化具有極高的認同感，而兩國在文化價值觀上的差異也影響了兩國人民的環保意識。

（二）生存環境

生存環境是導致兩國公民環境意識出現差異的重要原因之一。我國國土面積比較廣闊，資源種類多，資源含量大，我國公民普遍具有“我國地大物博、物產豐富”的印象，這就導致我國公民對環境問題的敏感程度比較弱。但是，隨著近年來我國環境問題表現的日益嚴重，公民在這一方面的輕視程度有所降低，對環境問題的擔心程度開始增加。而日本屬于島國，國土面積比較小，大部分資源依賴于進口貿易，各種自然災害出現比較頻繁。這就導致了日本公民具有強烈的危機意識和環境保護意識，對環境保護的關注程度比較高。尤其是上個世紀五六十年代，日本發生了幾起重大的環境危害事件，給社會大眾敲響了警鐘。

（三）積極事件

社會上發生的各種重大活動和重大事件也會對公民的環境保護意識產生影響。比如說我國北京在成功取得2008年奧運會的申辦資格之后，向全世界發出了“舉辦綠色奧運”的口號，這是來自政府的聲音，對樹立民眾的環保意識、號召公民參與到環保工作中具有重大意義。在這種背景下，北京市政府推行的每月少開一天車、不實用一次性筷子、節約生活用水用電等活動取得了良好的成效，得到了公眾的熱烈支持。

（四）環保宣傳教育

對公民進行環境保護方面的宣傳教育，可以提高公民對環境問題的認知水平，認識到環境保護的重要性，自覺遵守各項環保法律法規，在平時生活中養成良好的環保習慣，積極參與各種環境保護的公益活動。日本就是這一方面的成功典范。日本政府在各地都建設了環境保護的教育機構，同時環境保護設施的建設非常完善。日本政府推行的環保宣傳教育是全方位的，融入各行各業的，不僅學校要向學生灌輸環境保護觀念，企業和社區也要分別向員工和居民宣傳環境保護的相關知識。所以，環保宣傳教育是需要全社會共同合作的，而不僅僅是媒體和環保部門的責任。而我國，環保宣傳教育僅限于學校之內，企業和社區的環保宣傳力度還不夠，這是我國環保工作需要改進的地方。

（五）環保政策法規

法律法規具有強烈的強制性，對人民大眾的環境意識具有直接的影響。日本在環境保護的立法方面已經形成了完善的法律法規體系，環保執法相當嚴格，對于破壞環境的行為懲罰嚴厲，而且效果顯著。另一方面，日本在環境保護的法律法規方面，強調社會公眾的參與，提高人民大眾的環境意識水平，提高了社會民眾對環保工作的支持程度。在這一方面，我國的環境保護法律法規還有所不足，執法過程中容易被違法分子鉆空子，執法手段的可操作性比較差。這是由于我國環境保護的立法工作起步較晚，體系還不夠完善。我國政府要積極借鑒成功國家的經驗，結合本國的具體國情制定環保法律條款，加大對各種破壞環境行為的打擊力度。

（六）社會經濟條件

通過兩地居民環保支付意愿的調查我們可以看出：北京居民的環保支付意愿比東京居民的環保支付意愿強烈，北京居民認為環境保護優先于經濟增長的比例也高于東京居民；北京居民普遍認為環境稅的設立是合理的。這些觀念上的區別是受到兩國經濟條件的影響的。以環境稅的設立為例，日本正從長達十幾年的經濟蕭條當中走出，國民經濟初步復蘇。這讓經濟增長在東京居民心目中的地位直線上升，公民對國民經濟的發展抱有很大的期望。而一旦設立環境稅，很容易導致產業結構發生劇烈變動，對國民經濟造成強烈的沖擊，所以在東京居民中反對設立環境稅的人數比較多。而在我國，國民經濟一直保持著良好的發展勢頭，經濟結構趨于穩定，環境稅的設立不會對經濟結構產生太大的影響。所以，北京居民普遍對環境稅的設立抱著支持和贊成的態度。

三、提高我國公民環境意識的建議

（一）發展環保事業

我國公民在環境問題認識上與日本公民存在差異，很大程度是由于我國環保事業不夠發達，環保宣傳教育的力度不足。對此，我國要大力發展環保事業，向全社會大力宣傳環境保護觀念。首先，在學校教育當中，學校要注意在各個學科的教學當中滲透環境，向學生普及環境保護知識，帶領學生參加各種社會上的環保活動，讓學生養成環境保護的良好習慣。其次，企業和社區是環保宣傳教育的重要環境之一。企業的環保宣傳教育主要是面向員工，社區的環保宣傳教育對象主要是面向居民。最后，各種媒體要積極承擔起環保宣傳教育的責任。廣播、電視、報紙、雜志、書籍是公民了解環保知識的主要途徑。這些媒體要廣泛收集并全球各國的環保信息，培養公民的危機意識，普及正確的環保行為習慣。

（二）保障公民環境權益

環境保護相關的法律法規能夠有力地保障公民的環境權益，對公民的行為進行規范和約束。目前，我國環境保護方面的法律法規還不是很完善，沒有形成成熟的體系，有待于近一半的補充完善。在改進環保法律法規的過程中，要遵循“保障公民環境權益，提高公民環境意識水平”的原則，明文規定公民在環境保護方面的基本權利和基本義務，讓公民在基本權利受到侵害的時候能夠拿起法律武器，通過正規、合法的手段維護自身的權益，履行自身應盡的義務。我國公民在調查統計中表現出了對環境法律完善的極高支持度，具有強烈的遵守法律的觀念，這也是我國完善環保法律法規的有利因素之一。

（三）發動全社會參與

日本公民相比我國公民，具有更高的環保參與度，這是日本在環境保護方面的成功經驗，值得我國政府進行借鑒。在日本，有很多非政府性質的環境保護組織。這些環境保護組織規模龐大，能夠有效匯集民間力量來解決各種環境問題，在日本公民心中具有重要的地位。而在我國，公民普遍認為環境保護的責任主要在于政府，政府在環境保護所起到的作用是最大的。這更表現了在我國的環境保護視野當中，非社會組織起到的作用很小，社會民眾對環境保護的參與度不高。對此，我國政府應當發動全社會參與到環境保護當中，而不僅僅是依靠政府單方面地發揮作用。

四、結語

環境保護對我國的持續性發展具有重要意義，能夠有效緩解我國環境問題嚴峻的現狀。我國必須加強公民的環境保護意識，借鑒日本國家在樹立公民環保意識方面的經驗，向全社會滲透環境保護的觀念，提高公民的環保參與度，培養出高素質的公民群體，推進環境保護的各項工作進程。

【參考文獻】

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[2]李軍霞.中?韓?日環境經濟政策影響因素比較研究[D].延邊大學，2012.

[3]黃昌朝.日本東亞環境外交研究[D].復旦大學，2013.

[4]陳玉平.中日環境合作中的不對稱性研究[D].華中師范大學，2011.

[5]王玲.環境經濟政策下環保投資的中日對比研究[D].中央民族大學，2012.

[6]霍英楠.中日城市生活垃圾治理問題比較研究[D].東北財經大學，2016.

[7]韓娟娟.中日環境犯罪立法模式比^研究[D].西南政法大學，2015.

[8]秦詩懿.日本環境倫理思想及其對我國環境倫理建設的啟示[D].沈陽師范大學，2014.

[9]劉銘.試論全球化背景下的中日韓環境合作[D].吉林大學，2014.

[10]楊川林.中日大學環境教育比較研究[D].西南大學，2007.

[11]高幸.中日國有林管理體制對比研究[D].北京林業大學，2010.

[12]劉.東北亞環境問題的博弈分析[D].復旦大學，2011.

篇10

一、活動小隊的組建

追夢小隊由8名隊員組成，我們分別來自莪山畬鄉7個行政村。

隊長：華鑫怡   沈冠村

隊員：潘艾珊   堯山村         金業涵    龍峰村

      鐘  瑞   中門村         鐘星潤    新豐村

劉文翔   塘聯村

雷一然   莪山民族村    雷佳棋  莪山民族村

二、活動方案的制定 

 

 

活動成員及分工

拍照、采訪：金業涵、劉文翔

發放調查表及回收：各位成員

統計調查結果：雷一然、鐘星潤

分析調查結果：雷佳棋、鐘瑞

撰寫調查報告：華鑫怡、潘艾珊

活動時間

2018年8月15日—20日

活動地點

莪山畬族鄉7個行政村

 

研究方法

實地調查垃圾分類的情況

調查問卷、掌握居民垃圾分類及處理的現狀

搜集資料，在網絡上搜集有關的資料進行整理

三、調查活動的開展

1.全體隊員協商確定了研究的問題，并上網查找了一些資料，設計好了100份調查問卷，分工進行莪山畬族鄉7個行政村居民垃圾分類和處理的實地查看和發放調查問卷。

2.上門采訪各村垃圾分類的“優秀生”，學習了解具體的處理方法；對垃圾分類的“后進生”開展耐心的講解和宣傳，同時也隨機采訪村民，以保障調查的客觀性。

3.分工調查采訪任務完成后，全體隊員集合，整理已搜集的資料，對調查結果進行統計、分析，積極提出疑問，建議，交流本次活動的感受，撰寫調查報告。

四、成果展示   

    1.畬鄉居民垃圾分類處理取得的成效

行走在畬鄉農村，家家戶戶門口都整齊擺放著兩只垃圾桶，藍色垃圾桶用來裝可爛的垃圾，黃色垃圾桶用來裝不可爛的垃圾。在畬鄉村寨，上至耄耋老人，下至學齡孩童，都能將生活垃圾準確地分類投放。有的村落建立起垃圾分類積分獎勵，積到10分，可以換牙膏、肥皂之類的生活用品，村民從垃圾分類中得到肯定和快樂。畬鄉居民從以前的被動分類，轉變為現在的主動分類。莪山鄉中門村婦聯主席姚愛芳經常被村民的問題難住：“尤其是一到節慶時節，村民都來問我，這個該怎么扔，那個該怎么扔。”姚愛芳說，比如端午節時，吃完了粽子，村民拿著粽葉和粽繩來問。姚愛芳請教環保專家后告訴村民粽葉扔進藍色垃圾桶，粽繩扔進黃色垃圾桶。村里分發給每家每戶的垃圾袋，都有固定編號，下午5時至次日7時之間定點投放到指定的垃圾池。自從有了自己的專屬垃圾袋，居民家的垃圾漸漸少下來。

“優秀生”---新豐村村民雷樟珠的一天是從垃圾分類開始的。早晨6時30分，雷樟珠開始為全家準備早飯，玉米須和玉米皮丟進藍色垃圾袋，綁青菜的紅繩丟進黃色垃圾袋。6時50分，雷樟珠提著兩只垃圾袋出門了，放在固定的投放點后，騎著電瓶車去村外上班。下午5時，雷樟珠下班回家，取回的快遞盒，她都細心收好，用膠帶拼接后，做成矮柜和儲物柜。

莪山民族村有一座垃圾堆肥房，是用來處理藍色垃圾袋里的可堆肥垃圾的，這些垃圾可以加工成有機肥料，很多居民用來種菜養花。我們桐廬像這樣加工成農家肥的，還統一注冊了“世外桃源”的商標呢，這些有機肥料在省內世紀聯華、大潤發等超市都有售，在我們家鄉的景點、農家樂、民宿也能買到統一包裝的農家肥。垃圾資源化利用讓農民的生產方式添上一抹綠色。青山秀水，民族風情讓莪山畬鄉漸被游人熟悉，村民借機發展高山蔬菜和水果種植，垃圾有機肥的原生態農產品受城里人喜愛，如戴家山的藍莓、西瓜供不應求。

畬鄉詩畫般的景致，自帶光芒。生活在其間的人們，用他們的綠色生活方式，裝點鄉村更加迷人。

垃圾袋有“身份證”，追溯源頭一查即知。

  2．對調查問卷的數據統計           所屬年齡結構如圖

100人

20歲以下

21人

20-30歲

19人

30-40歲

17人

40-50歲

18人

50歲以上

25人

通過調察結果表明：100人中，男性42；女性58。

 表一：您對畬鄉實施垃圾分類有什么看法嗎？

          選項

人數

百分比

很有意義

82

82

有意義

10

10

無所謂

7

7

沒必要

1

1

表二：您對如何進行生活垃圾分類清楚嗎？

選項

人數

百分比

知道

80

80

不知道

7

7

不太知道

13

13

表三：您認為在自己的村落實行垃圾分類是否可行？

選項

人數

百分比

可行

85

85

不可行

15

15

 表四：您認為生活垃圾分類回收實施過程中的困難有哪些嗎？（可多選） 

選項

人數

百分比

公眾缺乏環保意識

40

40

分類設施不健全

66

66

職能部門規劃不力

46

46

宣傳力度不夠,公眾對垃圾分類回收并不了解

38

38

表五：您認為人們不按照分類扔垃圾的主要原因是哪些？（可多選） 

選項

人數

百分比

公眾缺乏環保意識

48

48

設施不全無法分類投放

65

65

不知如何分類

8

8

覺得麻煩

26

26

認為沒意義

6

6

對職能部門不信任

46

46

 

表六：您認為現在擺放的分類垃圾桶能起到垃圾分類的作用嗎?

 

選項

人數

百分比

有

82

82

沒有

18

18

表七：您平時是怎樣處理生活垃圾的？ 

選項

人數

百分比

混合裝袋后把垃圾扔到社區垃圾桶內

29

29

分類裝袋后把垃圾分別扔到社區分類垃圾桶內

66

66

隨時處理

7

7

表八：過期的藥物和廢舊電池如何處理 ( ) 

選項

人數

百分比

放置到專門的垃圾點

29

29

隨意丟棄(河道中,田地間,道路旁等)

38

38

焚燒

19

19

其他

14

14

 表九：您知道哪些垃圾屬于有害垃圾（可多選）？

選項

人數

百分比

廢電池

95

95

過期藥品

38

38

塑料袋

27

27

玻璃瓶

8

8

費棄油漆桶

36

36

廢棄燈管

67

67

表十：你是否會將生活垃圾回收利用?（可多選）？

選項

人數

百分比

經常

12

12

偶爾

52

52

很少

38

38

從不回收利用

41

41

3.調查結果的分析討論

從調查數據看出居民對實施垃圾分類是很支持的，多數居民對生活垃圾分類還是清楚的，部分不清楚，說明政府宣傳力度還要加大；居民對本村實施垃圾分類多數是支持的,但是缺乏環保意識，所以應該通過多種途徑增強環保意識，加大宣傳工作力度，大部分居民覺得應該增設分類垃圾箱，相應的職能部門要盡職盡責，提高公眾對它的信任度。大部分居民都已經實行垃圾分類了，但還有少部分未實行垃圾分類，政府要通過多種形式將垃圾分類所帶來的好處講給居民聽讓大家都參與到垃圾分類工作中來。針對這次的調查中發現的問題主要有以下原因：（1）人們對垃圾怕麻煩不分類；（2）人們環保意識不深刻；（3）國家沒有制定相關的法律；（4）有害垃圾多，不知如何分類；（5）垃圾箱分類標注不夠明確；（6）對垃圾分類知識的宣傳力度不夠。

五、調查心得及建議

我們關于畬鄉居民生活垃圾的調查問卷，可能由于調查的人數不夠多，層次不夠廣泛，導致數據存在一些局限性。但我們也可以看出，垃圾回收并不普及，農村垃圾分類回收還需要更多努力，大部分人的心里已有環保意識，也愿意為環保盡一份力，但是回收箱等垃圾分類回收設施卻不多，很難支持回收。

因此，我對垃圾的資源化存在的一些問題進行了歸納并提出了一些建議：

1.加強對市民的環保宣傳。在農村居民心中樹立環保意識是最根本的。對于，一戶普通人家來說，這么廢物回收利用的方法經濟效益的確不高。但積少成多，且這一小小舉動，可以保護我們愈來愈稀少的自然資源，如此美事，何樂而不為?有些人認為，回收利用這行為太過小家子氣了，可難道就為了自己的“風度翩翩”，就可以肆意浪費了嗎?政府應多組織環保類活動，以加深居民的環保意識，環保靠學生并不可行，應多向各行各業的人宣傳，才可起到效果。

2.垃圾分類投放問題。政府雖然專門設立了“可堆肥”和“不可堆肥”垃圾桶，每家每戶也放了相應的垃圾桶，但還是有居民在投放的時候不會去分類投放，最后導致清潔工收拾這些垃圾的時候發現根本沒有分類，也只能是一股腦兒的放進垃圾車中，相當于設置可回收和不可回收垃圾桶的真正效果大打折扣。建議增加垃圾分類的設施。垃圾分類回收利用是節約資源，減少垃圾污染的重要途徑，很多人都聽見了垃圾回收的口號，但沒有分類箱又有什么用呢，即使有，少數的幾個也發揮不了作用，所以要增加設施。

3.凡事講究從娃娃抓起，我們建議可以從孩子三歲左右的時候，教孩子們垃圾分類的道理以及原因，現在很多年輕人也會有分辨不清屬于哪一類垃圾的狀況，在學校中可以一學期專門有一節垃圾分類的課程，告訴學生們垃圾分類中大部分垃圾的屬性，告訴他們垃圾分類的好處，為什么要這么做。同時大人們也應該有個表帥作用，當地政府也應該積極響應人們垃圾分類。也可以讓一些有代表性有權威性的公眾人物來做垃圾分類的宣傳，居民響應或許也會更強烈。

六、小隊成員活動感受：

雷一然：如今地球上的垃圾越來越多，人們是否有想過為垃圾提供分類的活動呢？我們環保小隊搞了一個為垃圾分類的調查活動。活動結果表明大多居民都同意接受垃圾分類的活動，意識到地球所面臨的災難，不過也有少數居民還沒有意識到。希望可以通過這次活動可以提高他們垃圾分類的知識，讓我們美麗的地球永遠美下去。

鐘瑞：我自己很認真地填寫了一份，我也請自己的爸爸媽媽也各自填了一份。最后我們認真地做好統計。我從這次活動中學到了很多關于垃圾分類的知識，以后在日常生活中我也要嚴格要求自己做好垃圾分類。 

 

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環境認知是指環境中的行為者對周圍環境的感知和認識。環境認知的敏感度與公眾受教育程度具有密切的關系，準確的環境認知有助于公民環境意識的形成。但據有關調查資料顯示，在我國不同年齡段的人群中，青少年組（低于20歲）人群環境認知的敏感度并不高，尤其是一些城市中低層家庭中以聚居生活為主的少數民族青少年學生，因受多種因素的影響，其環境認知感還有待提高。下面，筆者就結合調查問卷來談一談少數民族青少年學生環境認知感的特點。

一、調查對象與方法

1.調查對象。本次調查以蘭州市第十二中學為主。該中學位于蘭州市少數民族聚居的小西湖地帶，學校生源由信仰伊斯蘭教的東鄉族和回族學生及少量藏族、漢族學生構成，其中少數民族學生占全校生源的90%左右。調查對象為該校初一至初三年級的少數民族學生，共計28個班級，700余人。

2.調查問卷設計。采用5點李克特量表設計“初中階段少數民族學生對環境教育的認知態度”調查問卷。問卷圍繞獲取環境知識的渠道、環境意識及環境保護參與意愿設計了具體的題項。

二、少數民族學生環境認知感的整體分析

1.獲取環境知識的渠道。筆者通過訪談、問卷調查發現，該校少數民族學生獲取環境知識的主要渠道包括：地理教材、媒體（電視、報紙等）及其他學科教材等。其中，80%的少數民族學生表示，他們是通過初中地理教材獲取環境知識的；有47%的被調查者認為，他們是通過電視媒體了解環境問題的；還有15%的少數民族學生則表示，他們是從其他學科教材獲取環境知識的。

2.環境意識分析。調查問卷顯示，在接受調查的少數民族學生中，對“環境保護具有重要性”持“同意”觀點的占89%；對“環境熱點問題有所認知”持“同意”觀點的占55%；對“環保措施認知”持“同意”觀點的僅占17%，這說明該校大部分少數民族學生對環保重要性的認知感較高，且基本上了解當前的環境熱點問題，但對環保措施的認知感較低。

3.環境保護參與意愿。在環境保護參與意愿方面，有90%的學生表示他們愿意從身邊的小事做起以保護環境；有87%的學生表示愿意參與到環境保護的社會實踐活動中，但也有23%的學生對“環保宣傳”持反對意見。

三、少數民族學生環境認知感的差異分析

1.環境認知的年級差異。不同年級少數民族學生的環境認知感存在著明顯差異。在環境意識方面，該校初一年級少數民族學生的環境意識均值僅為1.45；初二年級少數民族學生的環境意識均值為2.39；初三年級少數民族學生的環境意識均值為3.65。在環境保護參與意愿方面，初一年級少數民族學生的均值僅為2.98；初二年級少數民族學生的環境保護參與意愿最為強烈，均值大于4.29；初三年級少數民族學生的均值則為3.36。這表明在地理教學中滲透環境教育有利于促進少數民族學生環境認知感的提高。

2.環境認知的性別差異。性別在少數民族學生環境認知方面具有重要的影響。在環境意識方面，女生與男生的差異不太顯著，女生的環境意識均值為3.57，男生的環境意識均值則為3.59；在環境保護參與意愿方面，雖然男女生都表現出了一定的積極性，但女生意愿明顯強于男生，女生的均值為4.50，男生為3.52。

四、結論

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本隊隊員深入田間觀察農田土壤狀況并采集土壤樣本進行土質分析，向島民發放調查問卷，普及生活安全知識。大鹿島因其特殊的地理因素，對部分疾病的就醫并不十分便利，因此普及醫學知識，預防疾病的發生是十分必要的。本隊隊員們向島民普及如何在生活中避免疾病發生等問題的相關醫學知識，并告知游客在島上需注意飲食安全問題，哪些食物不能一起食用，進而避免食物中毒的發生。

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二、實踐目的：

1．通過深入社區，大力普及環保知識，提高市民的環保意識，培養社區居民和學生關注社會發展的責任感，熱愛社會公益事業的品質。

2．在宣傳教育別人的同時，不斷提高自己的環保意識水平和知識水平，讓我們彼此教育，負起環保責任，全面提高環境與發展意識，樹立正確的環境價值觀和環境道德風尚，從身邊點滴做起；

3.建設綠色家園，弘揚社會道德風尚，發揚義工精神，促進社會和諧發展。

三、實踐形式：

1. 對各年齡段人群進行詢問。

2. 在小區草坪撿拾樹葉垃圾。

3. 去公園社區進行實地訪問

4. 上網查詢資料,制定宣傳策劃

5.環保展板宣傳：首先制作環保知識宣傳展板，在會場展示，人們自由觀看義工在旁邊講解；

6. 環保游戲：以游戲的形式進行宣傳，吸引人們注意；環保知識有獎問答，根據展板內容提出相關環保問題，答對給予環保文具、環保小布偶等獎品；

7.問卷調查：用問卷調查的方式了解人們對環保的認知程度和環保觀念；

8.邀請電視新聞媒體參與環保宣傳活動，小組成員與居民、學生交流環保宣傳心得。

四、實踐時間：

五、實踐地址：

xx市中電光伏發電產業有限公司 xx大學校本部 xx市民廣場 繡球公園

六、實踐人：

xx大學赴xx中電光伏發電產業有限公司暑期社會實踐小組

七、實踐過程:

低碳環保一直是一個社區，一個城市，一個國家，以及整個地球都需要關注的一個十分重要的大問題，它關系到我們人類的存亡。而我們發現，有不少組織起來的關于宣傳低碳環保的活動都不能真正得到落實和實踐，所以，這次暑期社會實踐活動，我們低碳研究社就選擇了宣傳低碳環保，帶頭低碳環保的目標并進行了落實，在7月11號，社長和我們一起進行了討論，并分成兩組，明確了各自活動的內容和目標。

前期活動具體實施：

1.編寫綠色社區低碳環保宣傳活動策劃及方案；

2.整理低碳環保資料，設計低碳環保展板；

3.制作低碳環保展板，橫幅

4.編寫低碳環保問卷調查；

5.設計低碳環保有獎問答試題；

6.策劃低碳環保游戲。

7.趕赴xx聯系中電公司,與其談判,商量食宿等問題

a組五人先行趕往xx，與中電公司談判，解決團隊在xx食宿交通問題。b組五人先留校制作展板，調查問卷，橫幅及宣傳單。團隊成員精誠合作，緊鑼密鼓，一絲不紊地準備著活動。

隨著與公司談判的順利完成及展板等宣傳工具制作完工，所有團隊成員都按計劃抵達xx，正式開始低碳宣傳之旅。

我們的第一站，xx中電公司。在那里，公司專門派工作人員向我們悉數介紹公司節能產品-光伏太陽能電池及干式變壓器，使我們更加深入了解了xx中電公司成長的風雨歷程及所取得的輝煌成就。