引論：我們為您整理了13篇高級職稱公示報告范文，供您借鑒以豐富您的創作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發您的創作靈感，讓您的文章更具深度。

篇1

每個人都在懷揣著自己的理想，在社會中不停地奮斗與拼搏。我想我也應該向自己有個交待了，十年的夢想未能實現而深感不安，我堅信在不遠的時候我會成為一個教育者，一個有思想的設計師，并且，我會一直向著我的理想去憧憬與奮斗。

姜總，除此之外還有一些其他的因素加速而堅定了我的離開。四年八個月的時間里，我把全部的精力放在了工作上，沒有一點自己的空間，對家人，朋友和自己都無法交待，我需要時間去學習和成長，去陪我的家人，但我無法做到。其實，我喜歡忙碌的生活，充實并且讓自己能夠充滿激情。可是，我更喜歡去專注設計，讓自己能夠更有思想，但這一切做不到。每一天辦公室，工地，會場，三點一線的工作方式，繁雜的瑣事，無法讓自己的大腦清醒，可以說對于一個報有一生為設計而奮斗的人來講，這無疑是一種殘酷的桎梏。近五年這樣的工作時間里，我得到了很多東西，比如經驗，比如為人處事，比如金錢等，但我可能會失去設計師應有的激情與敏銳，這是我無法接受的。

再有，經過了幾年的工作上的認識，對華彬集團有了更加深刻的認知，華彬是一個偉大而充滿激情的企業，董事長有著超越常人的遠見與把握全局的能力。但是，這樣的企業中仍然存在著巨大的管理漏洞。人事，架構，以及行為方式，有的讓人無法理解，也許，像我這樣層面的人是沒有辦法理解的，畢竟我不是專業的管理者。但我想，對于集團，對于華彬大業，怎樣把合適的人放在合適的位置上，這才是能夠持久發展的關鍵。在過去的日子里非常感激董事長和您的厚愛，把我從設計師提到設計部經理，再提到副總的位置。除了感激對我的信任之外，我想說我并不適合這樣的工作，這樣只會使我更加地疲于奔命，而并非發揮我應有的作用。

最后，感謝您對我工作與生活上的幫助，給予我成長的環境，給予我發展的舞臺，感謝對我的信任，同時也感謝所有華彬大業的同事們對我的幫助與肯定，希望華彬大業越來越好。我會在10年的最后的四個月里，用一樣的熱情，用一樣的投入，結束最后的工作，劃一個完整的句號。

此致

敬禮！

篇2

通過這項工作的開展提高了我委的知名度、擴大了我委工作的宣傳力度、增強了政府職能的透明度、方便了企業、加大了我們的服務力度。也使我個人感受到開拓新知識領域的愉快、感受到勞動的愉快。

2、《科技參考》的編制工作

2003年第3期以前所刊發的《科技參考》的內容是由天津市農科院提供的。從2003年第3期始根據委領導的意圖由我來負責搜集選定。這也是一項新工作，工作的難度雖說相對加大了，但為委里節省了經費開支。且通過“科技動態”欄目加大了科委工作的宣傳力度。全年共完成12期960份《科技參考》的摘癬排版、分送工作。

3、共發送《天津科技》6期108份。

二、微機管理工作

1、協調電信部門完成了我委ADSL寬帶網入網連接及委內局域網上各臺微機入寬帶網的調試工作。

2、完成了我委局域網上所有微機日常入網連接維護、協調工作。如計劃科、管理科電腦故障排除后入網連接設置、調試工作。總線（寬帶網）掉線排除的協調工作等等。

3、微機故障排除

利用Ghost克隆軟件排除計劃科電腦死機故障一次、筆記本電腦軟程序故障兩次。雖然自己到科委后才從事微機專業方面的工作，所掌握的專業知識有限，但自己竭盡所能去維護委里計算機的正常運轉。

4、根據區里指示精神完成了我委盜版軟件的清查工作和微機設備及正版軟件的調查、填報工作。

5、完成了微機配件的修復與采購工作。如激光打印機硒鼓充分數次；色帶、軟盤、鍵盤等配件的采購。

6、參加了市科委舉辦的“硬件基礎知識及局域網組網”培訓班。提高了專業能力，有利于微機管理工作的開展。

篇3

一、立足崗位做好本職工作

在工作中積極參加各種學習，及時學習施工中的先進方式方法。通過政治思想理論的學習，不斷提高自身的思想素質。此外，結合自己工作實際特點，努力學習相關工作理論知識，通過自己所學的知識，細致、高效、準時的完成了各項任務。

二、注重廉潔自律

加強學習，不斷增強廉潔自律和防腐拒變能力，嚴于律己，真正做到廉潔自律，做到自重、自省、自警、自勵，過好名利關、利益關、金錢關；帶頭艱苦奮斗、勤儉節約，嚴格制止奢侈浪費行為；帶頭嚴于律己，勤政廉潔，潔身自好，清白做事，帶頭接受監督；帶頭堅持求真務實，言行一致的工作作風，在工作中堅持說真說，辦實事，不弄虛作假，敷衍塞責，注重實效。凡是要別人做到的，自己首先做到，禁止不做的，自己堅決不做，時時事事以自身廉潔自律的行為去帶動別人。同時，嚴格遵守集團公司關于廉潔自律的各項規定，認真執行重大事項報告制度，坦誠接受組織監督，做好工程技術人員的帶頭作用。

三、認真負責，干好本職

2020年自疫情發生以來，利用網絡培訓，先后先后組織開展測量、試驗、鉆孔樁施工及竣工資料編制等各項技術培訓十余次，確保年輕技術人員在工作中即插即用，完成好自己的本職工作，為項目施工生產提供技術支持，為施工進度保駕護航！

（一）施工管理方面

2020年是項目保工期的關鍵一年，面對工期壓力，如何快速并且保證質量的完成施工任務成為必須要解決的問題，通過咨詢相關專業人員、查閱資料等方法，帶領年輕技術人員攻堅克難，順利完成了李屯站站場站場改造、小李屯特大橋聲屏障基礎澆筑、全線軌道貫通等重點難點工程，贏得了業主的信任。

（二）技術管理

2020年先后完成了《小李屯特大橋架梁施工專項方案》、《李屯站站場改造施工專項方案》等一級方案，并通過了專家評審，有效的指導了現場施工，完成了《李屯站接建信號樓施工專項方案》、《整體道床施工專項方案》、《有砟軌道施工專項方案》等二級方案，并編寫論文2篇，在省部級刊物《工程技術》上發表。

（三）變更索賠

2020年共完成變更3項，其中II類變更一項，新增一項。針對項目特點及現場實際情況，梳理出通存車場道路廢棄工程、防洪渠、既有線撥接過渡工程、接觸網基礎漿砌片石防護及因四電變更引起的廢棄工程量、既有防護柵欄拆除、長鋼軌運輸費用、小李屯特大橋防護棚架、1+687框架涵及孫辛路中橋保通費用、試驗費用等索賠事項，目前正在穩步推進。

（三）科技創新

2020年申報《一種設聲屏障鐵路簡支T梁現澆橋面翼緣板施工工裝》實用新型發明專利、《提高非自重濕陷性黃土地基處理DDC樁的成樁合格率》QC一項。

四、服務群眾、發揮大家力量

作為工程技術部的負責人，時刻以身作則，樹立正氣，關心群眾，尤其対剛參加工作的技術人員，加強對他們的關心的照顧，讓他們確立信心，傳承工程單位的吃苦耐勞的優良傳統，努力提高自身的業務能力，確保能夠勝任工程技術崗位。

篇4

Keywords: water conservancy construction technology; Engineering quality; measures

中圖分類號：TV文獻標識碼：A 文章編號：

隨著市場競爭的日益激烈和水利施工項目數量的不斷增加，在嚴峻的社會形勢下，水利施工企業面臨的市場壓力越來越大。要想保證水利工程的質量，就必須要不斷提高水利工程施工的技術含量，水利施工企業要加大科學技術和資金在工程施工中的投入，增強市場競爭的實力，采取有效的質量提高措施。

一、水利施工技術的現狀

水利施工技術的現狀在一定程度上可以描述為水利施工技術現有的缺陷。首先，現有的水利施工設備相對比較老化，先進的設備引進速度較慢。在當今社會，機械化的水平很大程度上決定了一個企業發展的水平，只有積極引進先進的機械設備，才能促進施工技術的發展，保證水利施工企業的良好轉型。其次，在當前的水利施工企業中，自身機制不健全的施工企業不占少數，一個良好的施工企業勢必會有先進的施工技術，而機制不健全是無法適應市場經濟的發展的，而且還會嚴重阻礙水利施工企業的發展。與此同時，有許多的水利施工企業的核心技術不先進，專業水平相對較低。

二、水利工程施工中常見的質量問題

水利工程的施工是一項繁瑣復雜的工程，工程建設任務中，周期短，要想使工程具備一定的度過汛期的條件，就必須加強工程的冬季施工。在工程的冬季施工中，混凝土的施工是一項非常有難度的施工。鋼筋被銹蝕、混凝土出現裂等都是常見的問題。同時還有水泥的質量不好，混凝土中水泥的比例過大，失水嚴重等因素也是引起混凝土開裂的重要原因。混凝土內部的水分發生一定城的的移動，導致軸向裂縫。如果混凝土的水分發生了轉移，或者是混凝土的結構疏散，都會出現混凝土的質量問題。與此同時，混凝土的內部壓力不均衡，溫差大等也是導致水分轉移的原因。而混凝土的表面起灰則是因為混凝土的水灰比例過大，保濕性差造成的，當前也有保溫條件不好的原因。

三、提高水利工程質量的措施

要想加強水利工程的質量管理，就必須要在工程施工的每一個環節下功夫。

首先，要對工程施工場地的材料進行嚴格的控制。水利工程施工中使用的材料各種各樣，這些材料的質量在一定程度上直接決定了整個水利工程的質量，材料的質量檢測人員要嚴把質量關，具備相當高水平的專業素質，不論是那一批材料都必須報檢，只有合格的施工材料才能保證水利工程的質量。

第二，工程施工企業要嚴格控制工程的質量。水利工程的施工不是單獨的是施工，是由一系列的工序組合構成的，這些工序相互制約，相互關聯。工程施工企業要加強工作人員質量意識的培訓，堅決避免由于工作人員失誤造成的損失。如果工程的技術含量比較高，工程難度大，企業最好要派有專門的人員跟班施工。如果能夠工程是工程的重要部位，那么最好要加強一下復核工序，一旦在工程的施工中發現質量隱患，要在第一時間將隱患處理，有效避免工程的的質量事故。與此同時，要想保證工程的質量，還必須要做好工程的質量檢測記錄，以此來保證水利工程施工的順利進行。

第三，要制定一個科學合理的工程施工方案。施工方案的制定要以工程的實際需要為基礎，結合工程的具體施工部位的特點，嚴格落實各個施工階段的施工技術指標。同時，要加強關鍵項目，關鍵施工部位的質量，采取有效的質量改善措施，高度注意尺寸、軸線、設計埋件的位置、技術等。

第四，要對工程監理師和工程方案設計師的建議予以考慮。通常情況下，水利工程的業主只是負責對工程項目的宏觀調控，以及一些高層的決策，而工程監理師正是代表了業主的意見，最終服務于業主。工程方案的設計師同樣也是被業主雇傭，負責完成設計任務的工作人員，他們是要對自己設計的工程負責人的。水利施工企業在工程的施工過程中，不僅要虛心接受工程監理師的監督與光了，而且在工程中越到各種大小的問題，要及時與設計師、工程監理師進行溝通。

四、提高水利工程施工技術的措施

水利工程是我國重要的開發工程，在國家的發展與人民的生活中占據著非常重要的地位。因此，采取切實有效的措施提供水利施工的技術，提高工程的質量是非常重要的。

第一，要想加強水利工程施工的技術，就必須要加大科學技術在水利工程施工中的創新年，將現代化的工程管理模式進行引進與優化。水利工程施工企業要能夠以工程項目的施工特點和工程化的造價為基礎，深入研究技術的難關，盡可能地保證施工的技術研究工作于項目的施工同時進行。要積極總結傳統的管理方法，探索傳統方法的優點與弊端，同時要加強先進的管理模式的引進，最大程度地發揮工程管理專家的咨詢作用。

第二，要想加強水利工程施工的技術，還必須要加強專業工作人員的聘用。在水利工程的施工中，要加強新型人才的引用。培養本區域的人才。企業與企業之間的競爭是綜合實力的競爭，綜合實力的競爭在一定程度上就是人才的競爭。當前，人才是水利工程技術進行創新的難點也是重點，施工企業根據市場經濟發展的基本規律，建立人才培養的新機制也是非常重要的。

第三，要想加強水利工程施工的技術，加強施工隊伍的建設也是非常重要的。當前，我國水利施工隊伍的素質普遍較低，嚴重缺乏創新性的人才。要想提高工程的施工技術，先進的科技人員，建立高素、高水平的施工隊伍也是有必要的。要充分發揮科技工作者的骨干作用，加快工作人員的知識更新，不僅要引進人才，更要培養老員工。

第四，加強水利工程施工技術與技術人員關系的改善，首先要給技術人員熟路按勞分配的報酬觀念，要根據技術人員創造的勞動價值來決定他們的實際工資，這樣能夠最大程度地調動工作人員勞動的積極性，同時促進各項先進技術的研發工作。除此之外，還要講責任與利益的關系有效強化，建立具體的責任制度。水利工程施工企業不僅要確立本企業在當地的發展優勢，而且要積極建立超外地發展的計劃，開拓自己的市場。

總結：

隨著水利工程建設的發展，水利施工技術日益成熟，施工技術的好壞在一定程度決定了水利工程質量的優劣。水利施工企業只有積極采取各項提高施工水利施工技術的措施，才能及時發現問題，解決問題，進而使工程的施工技術得到改進，提高了水利工程的施工質量，促進水利工程的發展。

參考文獻：

[1]艾貴平.關于加強水利施工技術的探討[J].城市建設理論研究（電子版）.2012(04).

[2]馮鷹.程劍.加強水利施工技術的相關措施[J].中國科技縱橫.2010(15).

篇5

目前，高職院校的大多數教師直接來自于普通高校，比照高職生的培養目標，這些教師往往缺乏工程實踐經驗。為了解決這一問題，許多高職院校實施了“訪問工程師”制度。所謂“訪問工程師”制度就是選派教師深入到大中型企業進行實踐鍛煉，跟蹤了解企業一線的最新技術，并參與技術攻關和合作研發，以此來提高教師工程實踐能力的一種新的教師培養方式[1]。

1 高職院校實施“訪問工程師”制度的背景與意義

為貫徹落實2005年國務院 《關于大力發展職業教育的決定》和2007年江蘇省政府《關于進一步加強師資隊伍建設的意見》精神，加快“雙師型”教師培養，2008年6月江蘇省教育廳了《關于實施高職高專院校訪問工程師項目的通知》[蘇教師（2008）15號]，決定實施高職高專院校訪問工程師項目。

2 高職院校實施“訪問工程師”制度實施的保障機制

該制度推行五年來取得了一定的成效，實踐證明：實施“訪問工程師”項目是高職高專院校培養“雙師型”教師的有效途徑；實施“訪問工程師”項目是高職高專院校提升師資隊伍素質的有效方式；實施“訪問工程師”項目是高職高專院校教師自身發展的需求；實施“訪問工程師”項目是高職高專院校提高人才培養質量、推動校企合作的綠色通道[2]。但在具體實施過程中也面臨一些問題，特別是高職院“訪問工程師”制度實施的保障機制問題。諸如如何調動教師的積極性？如何保障優質的訪問企業與導師？如何保障訪問時間？如何保障訪問教師的薪酬待遇？如何保障訪問效果？筆者通過實踐發現，只有制度、時間和經濟保障才能確保訪問工程師制度在高職院中穩步、健康、有序的開展，才能真正起到提高師資隊伍質量的作用。

2.1 制度保障

（1）“訪問工程師”經歷納入職稱晉升體系。

江蘇省2009年修訂的高職院校職稱評審中，強調了講師對于工程實踐經歷的要求[3]。江蘇省2011年開始執行的高職院校職稱評審條件中，要求申報副教授必須有5個月的專業實踐經歷[4]。把“訪問工程師”經歷作為高職教師申報高一級專業技術職稱時必要評聘條件之一。讓教師從思想上充分認識到參加“訪問工程師”的重要性和必要性，以積極的態度參與這項工作。

（2）政校教協作落實訪問企業。

“訪問工程師”項目實施過程中，最大的困難來源于受訪企業的積極性和參與熱情普遍不高。在目前的市場經濟大環境下，企業都以經濟效益為首要目標，而目前“訪問工程師”項目模式中，高職院校與訪問工程師很難為企業帶來利益，外來人員的加入還會影響企業的正常工作。

政校教協作落實訪問企業的模式，加強了政府、學校、企業和教師之間的相互聯系，實現了多方共贏。

（3）建立科學、完善的“訪問工程師”項目管理與考核制度。

學院要建立科學、完善的“訪問工程師”項目管理與考核制度，嚴格按照制度執行，并將“訪問工程師”在訪問期間的工作表現納入當年的年度工作考核。

“訪問工程師”項目的管理，應該是全過程的、動態管理。訪問工程師到崗后，學院職能部門不定期派人到企業進行訪談、檢查和監督，了解訪問教師工作情況，及時解決訪問過程中出現的問題。

“訪問工程師”項目的考核，包括過程考核和結果考核。以南京化工職業技術學院為例，學院校企合作處的一項重要工作就是負責訪問工程師的管理與考核。訪問過程中，訪問教師每周都要向校企合作處遞交訪問工作周小結。訪問結束后，訪問教師要填寫訪問工程師手冊，提交訪問成果，如科技論文、所參與的技術研究報告、培訓材料等，還要通過學院專家組的公開答辯考核，即不僅考核過程，還要考核成果，并結合訪問單位和企業導師的意見，最終形成考核意見。

對由于個人原因在既定時間內無法順利完成“訪問工程師”計劃的教師，延長其訪問時間，延長期間產生的相關費用自理，并不再享受學院的相關優惠政策。

2.2 時間保障

目前，高職院校教師主要利用寒暑假、周末、節假日進行“訪問工程師”實踐工作，時間比較分散，實踐過程不連貫，很難完整參與企業的某個實踐項目，不能完全深刻地理解和掌握實踐內容，致使訪問效果大打折扣。

鑒于上述情況，高職院校應鼓勵教師采用脫產或者半脫產的方式進行訪問工作，對于全脫產教師，薪酬待遇參照學院同職稱行政人員標準發放。對于半脫產教師，可適當降低課時量，并使授課時間集中，使訪問時間更加連貫。這樣既可以打消訪問教師的后顧之憂，又可以確保訪問時間，此乃一箭雙雕。

2.3 經濟保障

教師在“訪問工程師”期間產生的差旅費、業務費等相關費用，學院應在訪問結束并通過考核之后給予教師適當的補貼，以南京化工職業技術學院為例，在訪問教師通過考核之后，學院給予教師兩千元的訪問補貼。

對于脫產進行訪問的教師，訪問期間的工資待遇不變，脫產期間的校內津貼，應參照同一職稱行政人員的津貼標準予以發放。對在“訪問工程師”實踐工作中取得突出成績的教師，應予以適當的表揚和獎勵。

3 結語

高職院校“訪問工程師”制度是一種新的有效提高師資質量的途徑，此項制度目前仍處于探索階段，在今后的實施過程中必然還會遇到許多困難和問題。這就要求我們高職教育者要在實踐過程中不斷吸取教訓、總結經驗，不斷完善“訪問工程師”制度，使其更好地服務于高職師資隊伍建設。

參考文獻

[1] 肖忠平.高職院校畢業實訓實施“訪問工程師”制度的探索[J].中國電力教育，2009（149）：26-28.

篇6

1、勤勉教學，成績突出。作為一名教師，我始終把“教書育人、為人師表”作為己任，把成為學者型的教師作為自己的目標，孜孜追求。任現職以來，我要求自己不斷增強業務素養，深入鉆研教材，認真進行教學研究，堅持系統式、啟發性、研究性的教學方法。教學中，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學生的"學"放在教學的核心位置上，把學生的個性體驗貫穿于課堂教學實際。相信每個學生都有各自的興趣、特長和實際情況，其理解、分析、體驗、感悟的能力也不同。在教學內容和目標的實施上，不強求"齊頭并進"，而是正視事實，追求"差異發展"。在教學方法的設計上，我突出落實激發學生的主體意識，激發學生的求知欲望。每一節課都要設計學生參與的問題，來激發、引導學生學習政治的興趣和熱情。

開展形式多樣的“課前三分鐘政治演講活動”，如“成語故事辨析”、“哲理詩賞析”、“時事評述”等，這些活動的開展，極大地刺激了學生的表現欲，在輕松之中鍛煉了學生的語言表達能力和科學思維能力，起到了很好的導向作用。為適應新世紀的教學要求，近兩年積極投身研究性學習的教學改革中去，并取得了較好的成績。在任現職期間，我所任班的政治成績均排在年級前列，畢業會考成績均超過本市平均水平，大大超過自治區平均水平，其中2000屆、2001屆參加畢業會考學生的會考合格率達到100%，優秀率也超過自治區平均水平。1999-2000學年、2000-2001學年、2001-2002學年連續三年所任教班的高考政治成績均獲得學校一等獎，上自治區大專線均保持在50%-60%之間，超過了自治區平均水平，在同類學校中成績突出;2001屆的劉洋和2005屆的馬林林兩位同學分別獲得了當年高考全市政治最高分。為X市一中的崛起做出了自己的貢獻。

2、深入鉆研，大膽創新。任現職以來，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個學者型的教師作為自己的奮斗目標。不斷鞭策自己，勤奮學習，努力提高自己的理論水平，把握政治學科最新的改革趨勢，理解國家基礎課程改革的發展方向。積極參加科組、備課組活動，與同科組老師一起鉆研教材、教法與學法，共同開發教學研究專題。任現職7年來主要研究課堂教學，研究的專題有：“如何激活政治課堂教學”、“打破傳統教學模式，激發政治學習興趣”、“運用電教手段優化課堂教學”“研究性學習與高三復習”;深入鉆研高考，高考的研究專題有：“政治常識歸類記憶法”、“哲理詩歸類教學”、“主要經濟現象分析”、“經濟常識專題訓練”、“生活中的哲學專題”、“如何看待評價國際關系專題”、“高考政治答題方法與技巧”、“高考考點研究”、“主觀性試題的審題技巧與方法”等。通過對這些專題的探討大大地提高了自己的教學水平，收到了良好的教學效果。2006學年被評為“最受學生歡迎的老師”。

3、重視實踐，總結提高。在大膽開展教學研究進行優化課堂教學的基礎上，我及時總結自己的得失，堅持撰寫教學教育論文。任教期間先后撰寫了《思想政治課的預習程式》、《政府工作報告原理淺析》、《理論聯系實際――思想政治課的永恒主題》、《淺論思想政治課研究性學習的重要途徑――課前預習》、《情感教學在思想政治課中的運用》等論文。其中《思想政治課的預習程式》入選于內蒙古文化出版社出版的《教師論文集》(書號：ISBN7-80506-626-4/Z·95)一書中，并被評為優秀論文;《理論聯系實際――思想政治課的永恒主題》一文發表于全國中文核心期刊《社會科學戰線》;《政府工作報告原理淺析》一文，在03年中國教育學會和《思想政治課教學》雜志社舉辦的思想政治教師優秀論文評選活動中榮獲二等獎;《淺論思想政治課研究性學習的重要途徑――課前預習》被教育科學研究學術委員會評為2003年優秀論文二等獎;《情感教學在思想政治課中的運用》因具有一定的學術價值，2005年被收入教育出版社出版的《教育科學研究與探索》(書號：ISBN7-5041-2190-8)一書中，屬國家級優秀論文。正因為勤于思考、總結，從而使自己的教學不斷得到提高，在2006年全市教學能手評選活動中，被評為優秀教學能手。

4、信息革新，多元發展。我深深懂得適應時代的發展，努力運用現代化手段提高課堂教學質量的重要性。現代化教育要求教育手段要多元化，為此我努力學習電腦方面的有關知識，收集電腦課件素材，力求在課堂教學上有新的突破。經過努力，我在電教方面取得了理想的成績。2000年12月參加了X林郭勒市計算機全員培訓并取得了初級資格，2006年通過了教師電腦高級考試;現在，可以熟練地運用PowerPoint、Flash和Authorware等應用軟件制作多媒體課件，為提高課堂效率，激發學生興趣打下良好的基礎。

[NextPage]5、扶持后輩，共同進步。“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”，作為一級教師、教研組長，我在做好自己本職工作的同時，我還十分重視教研組建設的問題，認真組織備課組活動，積極承擔培訓青年教師的工作。任現職期間，為了能讓青年教師盡快成為學校教學的主力，我主動承擔培訓青年教師的任務，在教學“結對子”、“一幫一”活動中，積極扶持青年教師成長，幾年來先后培養了我校李桂霞、王連蒂、白艷玲、丁旭濤等青年政治教師，為我校政治學科教學的健康發展做出了一定的貢獻。

二、德育教育工作

我深刻認識到，教育的過程是創造性很強，又極富挑戰性的過程。只懂教書不會育人，不是一個合格的教師。我謹記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來，不帶半根草去”。參加工作后，我全身心地投入到教育教學工作中，對待學生坦誠而不魯莽、關心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學生當中樹立了良好的師長形象，使學生“敬而親之”。長期的班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些獨特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績，連續多年被評為學校的優秀班主任。“勤奮努力，奉獻愛心”是我當班主任的信條。擔任班主任期間，我能夠堅持正面教育，大膽從心理素質方面探索德育教育的觸發點，關心學生，愛護學生，言傳身教。在此期間，我幾乎每晚都下班輔導，與學生談心。對一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點的同學，我進行了細致的了解工作，從各方面關心他們，使學生覺得老師既是一個值得尊敬的師長，又是一個可以與他們談心的朋友。然后再介紹一些有針對性的書籍給他們看，教會他們如何交友和處理好人際關系，幫助他們樹立正確的人生觀和正確的思維方法，鼓勵他們發揮特長，向他們分析知識素養與成才的關系，引導他們關心集體，確立他們在集體中的進步作用等等，仔細地做好學生的思想工作。:

無論在課堂上，還是在課外，我都一直奉行一個準則，就是在鼓勵優秀生的同時更多地偏愛后進生，給他們以各種捕捉成功與歡樂的機會。因此，在轉化差生、扭轉班級學風上我做出了突出的成績，德育工作受到學校領導的肯定。1998學年我所帶的高一(9)班是一個很特殊的班，這個班是我校轉制后招收擇校生較多的一個班，整體素質普遍較差，學風懶散、成績偏低、紀律渙散。接到這樣的班，我并沒有灰心，而是深入了解學生個性，發掘同學的優點，充分調動班干部的積極性，狠抓學風班風，經過大家共同努力，這一班學生脫胎換骨，學風有了質的改變，被評為學校的優秀班集體、市紅旗團支部。盡管基礎很差，但同學們學習都非常刻苦，在自治區會考中最終成為學校合格率達到100%的班集體之一，會考優秀率也超自治區平均水平。三年后，這一班的同學在2001年全國普通高考中有了很大的突破，上自治區大專以上線有22人，成為全校上線率最高的班，為學校的騰飛作出了應有的貢獻。在教學實踐中，我總結出一條經驗：當好一名老師，僅僅靠“嘴”和“手”是不夠的，更重要的是用“心”去思考，用“心”去工作。也正是這樣，我才能真正體會到工作的高尚和育人的歡樂。我還及時總結德育工作的經驗，撰寫了《別忘了寂寞的一群--談中等生的教育輔導》、《與后進生心連心》等文章，在班主任經驗交流會上作了介紹。在過去的七年，正是自己的勤奮努力，不斷進取，我的工作也得到了領導和老師們的充分肯定，1997-1998、1999-2000、2003-2004、2005-2006年度考核中多次被評為優秀。

以上是我任現職以來在教學、教育等方面的一些做法與成績，但還存在工作不大膽，教學工作深度不夠等不足的地方，那將是我今后要不斷完善的方向。晉升后我將一如既往地在以下幾方面繼續努力：

1、深入進行研究性學習專題的研究，在教學中進行政治研究性學習的課堂教學改革，爭取在課堂教學改革中取得突破。

2、努力鉆研現代教學理論，了解現代教學信息，掌握現代教學手段，實施電腦多媒體教學，努力探索網絡環境下的教學新模式，在信息化大潮中爭當弄潮兒。

篇7

一、工作方面：

1、學校衛生防疫工作：

（1）防疫工作：

（2）衛生方面

2、初二級部管理工作方面：本人根據級部的實際情況，一方面積極協調教師關系，激發教師干勁，爭取領導支持，努力組織全組教師按照教體局的精神要求，關起門來搞好自己的教學工作，使教育教學成績有了顯著的提高，受到了學校領導的贊譽。另一方面，在級部工作中下大力氣進行了學生管理工作，通過班主任負責制，全員班主任制及每周五學生集中總結會制等方法，使學生的思想、生活、學習等問題得到了很好的解決。

3、政治課教學工作：“要想成為一名合格的教師就必須教好自己的學生”，為了努力做到這一點，本人積極研究教材、鉆研教法和分析學生，利用各種時間來指導學生通過努力取得了一定的成績，使初二四班學生的政治成績由升級時的全市21名上升為期末考試時的全市第3名，受到了學校的表揚，初二級部的成績也有了大幅度提高。同時，為了進一步提高自己的教育教學水平，本人還積極參加了市教育體育局組織的多項活動。

篇8

Key words: construction engineering; concrete; construction technology

中圖分類號：TU74文獻標識碼： 文章編號：

一、大體積混凝土施工技術

1.基坑開挖

因基坑土質全部為淤泥，為保證基坑開挖成功，采用拉森式鋼板樁圍堰，挖掘機開挖。因跨度太大，開挖一段支撐一段。基坑開挖完畢后，澆筑承臺墊層混凝土，進行鋼筋和模板的施工。

2.鋼筋、模板安裝

鋼筋按照設計規格、尺寸在鋼筋加工廠下料制作，運至現場，按設計間距綁扎成型。模板采用大塊鋼模板，外部加固支撐在鋼板樁上。

3.混凝土配合比

施工前在監理的監督下，承包商現場取樣水泥、黃砂、石子等材料送到有資質的單位做了C25混凝土配合比試驗，出具的試驗報告中C25混凝土配合比為水泥：黃砂：石子=l：2.15：3.33，即每m3混凝土水泥用量達344kg.后經業主、監理、設計、施工等單位專門研究，認為該配合比水泥用量偏大，這樣勢必對混凝土水化熱控制不利，決定摻入一定數量的優質粉煤灰，以降低水化熱。并按此方案。重新做配合比試驗。結果為水泥，黃砂，石子=l：20.45：3.40，即每m3混凝土水泥用量減少至320kg，粉煤灰摻量為水泥用量的15%。另外混凝土的水灰比盡管在試驗報告中已明確，但由于黃砂、石子等材料的含水量每批次不盡相同，同時受天氣環境的影響較大，因此在混凝土澆筑過程中根據實際情況靈活掌握，即在滿足泵送工藝要求條件下，盡可能降低水灰比，一般控制在0.46～0.47左右，坍落度嚴格控制在15cm以下。

4.混凝土澆筑

承臺混凝土分2層澆筑，每層澆筑采用斜向分層，水平推進的方式進行灌注。

混凝土生產由1#, 2#主墩兩個攪拌站同時拌制，一個攪拌站混凝土通過混凝土輸送車運至現場泵輸入模。一個攪拌站混凝土通過混凝土輸送泵直接泵送到模內，每層澆筑的厚度不大于50cm，混凝土入模時采用溜槽將混凝土卸落至底部。嚴禁自由下落直接沖入承臺底，避免造成離析。混凝土振搗采用插入式振動棒人工振搗，加強承臺底部鋼筋網處的振搗，防止漏振。

第一層混凝土澆筑完畢后，及時將頂面浮漿刮除，防止浮漿收縮開裂。第二層混凝土澆筑后，應立即刮平抹光，并在初凝前后進行2次收漿抹平。

混凝土澆筑時，應避開白天高溫天氣，選擇晚上灌注，同時在白天將砂石料灑水降溫，降低混凝土的入模溫度。

5.混凝土養護

混凝土澆筑完畢后，及時灑水養護并覆蓋，進行保濕保溫養護，避免混凝土表面溫度陽氏過快，造成混凝土內外溫差大，導致混凝土開裂。

冷卻管要24h通水降溫，通水時間要保證達到14d。

6.表面覆蓋蓄熱養生

大體積混凝土內外溫差根據體積大小和溫度梯度不同，一般控制在25-30℃不會出現裂縫。當承臺混凝土灌注后，內部溫度雖然采取措施仍可上升到60℃以上，而混凝土表面隨氣溫變化可能造成內外溫差超過控制范圍。為了控制內外溫差，一方面采取措施降低內部溫度，另一方面提高混凝土表面溫度減少混凝土內外溫差，即通過在混凝土表面覆蓋撒熱水，提高表面溫度。混凝土澆筑完成后，進行覆蓋灑水養護，因混凝土內部溫度一般在澆筑完成2d后升高較快，此時將混凝土表面的覆蓋物(麻袋)改用冷卻管循環出來的熱水噴灑養護。因出水水溫較高，可提高混凝土表面溫度，減少混凝土內外溫差。

7.混凝土測溫

混凝土在澆筑時，覆蓋住冷卻管并振搗完畢后，即可通水;循環冷卻水的流量控制在1.2-1.5m3/h。24h通水降溫，通水時間要達到14d。冷卻管通水后，技術人員跟班作業，隨時量測冷卻管的進出水溫度及通過測溫管量測混凝土不同位置及深度的溫差。將量測數據收集、匯總進行對比分析，發現問題及時處理。

8.拆模、回填

承臺混凝土施工完畢后，經養護3d后，即可拆除模板，經監理工程師檢查合格后，回填基坑。

二、施工中應注意的事項

1.混凝土澆筑不應留冷縫，保證澆筑的交接時間，應控制在初凝前。

2.搗密實，嚴格控制振搗時間，移動距離和插入深度，嚴防漏振及過振。

3.及時發出溫控警報，做好覆蓋保溫及保濕工作，但覆蓋層也不應過熱，必要時應揭開保溫層，以利于散熱。

4.保證混凝土供應，確保不留冷縫。

5.做好現場協調、組織管理，要有充足的人力、物力、保證施工按計劃順利進行。

三、施工階段的裂縫控制措施

1.材料選擇和混凝土配合比設計方面

（1）根據結構的要求選擇合適的混凝土強度等級及水泥品種、等級，盡量避免采用早強的水泥。

（2）選用級配優良的砂、石原料，含泥量應符合規范要求。

（3）積極采用摻合料和混凝土外加劑。摻合料和外加劑目標已作為混凝土的第五、六大組份，可以明顯地起到降低水泥用量、降低水化熱、改善混凝土的工作性能和降低混凝土成本的作用。

（4）正確掌握好混凝土補償收縮技術的運用方法。對膨脹劑應充分考慮到不同品種、不同摻量所起到的不同膨脹效果。應通過大量的試驗確定膨脹劑的最佳摻量。

（5）模板構造要合理，以防止模板間的變形不同而導致混凝土裂縫；模板和支架要有足夠的剛度，防止施工荷載作用下，模板變形過大造成開裂，合理掌握拆模時機，拆模時間不能過早，應保證早齡期混凝土不損壞或不開裂，但也不能太晚，盡可能不要錯過混凝土水化熱峰值，即不要錯過最佳養護時機。

(6)配合比設計應采用低水灰比、低用水量，以減少水泥用量。配合比設計人員應深入施工現場，依據施工現場的澆搗工藝、操作水平、構件截面等情況，合理選擇好混凝土的設計坍落度，針對現場的砂、石原料質量情況及時調整施工配合比，協助現場搞好構件的養護工作。應嚴格按選定的配合比施工，配制混凝土時計量應準確，要嚴格控制水灰比和水泥用量，攪拌均勻。

2.合理安排施工進度。對混凝土澆筑,應遵循“同時澆搗,分層堆累,一次到頂,循序漸進”的成熟工藝。在每次澆筑中,又分幾層,其層間的間隔時間應盡量縮短,必須在上層混凝土初凝之前,開始澆筑下層混凝土。層間最長的時間間隔不大于混凝土的初凝時間。當層間間隔時間超過混凝上的初凝時間。層面應按施工縫處理:

(1)消除澆筑表面的浮漿、軟弱混凝上層及松動的石子,并均勻露出粗骨料；

(2)在上層混凝土澆筑前,應用壓力水沖洗混凝土表面的污物,充分濕潤,但不得有水；

(3)對非泵送及低流動度混凝土,在澆筑上層混凝土時,應采取接漿措施。

四、結束語

總之，大體積混凝土施工，養護和澆筑同樣重要，監測是保障，保濕保溫是關鍵。為此，我們一定要認真、嚴格施工規范，時刻注意施工中的問題，并及時采取科學的防治和補救措施，才可以整個過程的質量。

篇9

一、做好施工組織設計編制前的現場調查，從人文、地質、氣候、文化等方面，通過實地踏勘現場，了解周圍環境，為科學、有效地進行施工現場布置和施工流程組織做好基礎性扎實性工作。

建筑工程施工是一個技術管理與經濟管理有機融合的較為復雜的系統工程，沒有一個科學的、合理的符合生產需求和組織布署客觀規律的組織方案為前導，就有可能搞不好項目的整體管理，同時很難達到項目成本和項目目標。因此，進行事先計劃和施工組織設計的優化編制，是項目管理中的一項最基本任務，必須在國家政策、法規和行業規范的指導下，從項目全局出發，依據各種客觀狀況編好施工組織設計。施工組織設計是進行項目施工前期總計劃和指導現場施工的重要文件，是建筑施工企業進行資金籌措、施工部署、人員配置、工序安排及現場管理的直接依據，也是保證施工質量，保障工期，降低施工成本，提高經濟效益的必要手段之一。首先，在項目實施伊始，作為項目管理者、決策者，必須重視施工組織設計的合理化與最優化，在進駐現場前，必須認真進行實地踏勘，開展較為詳盡施工場地測量，查看原、現有建筑物，走訪詢問周邊人文環境，是否有影響工程開工的客觀因素存在。如地上地下管線管路、民房建筑、氣候、風向、節令特點等等，只有對以上情況有了綜合的認識，才能在進行現場平面布置時對設施設備，組織措施考慮周全，真正做到科學布置、合理使用；其次，要做好做細事先計劃，必須結合工程建設規模，盡快熟悉新建建筑的施工圖紙，了解其結構特點，領會設計理念，掌握各項參數，以便于選用科學合理的施工方法和流程組織，劃分有效的流水作業段。正確處理施工過程中生產力與物資、時間與空間、數量與質量、工藝與裝備、專業與協作、供應與消耗、安全與進度等各項事務的關聯與摩擦。因此，施工組織設計文件是工程項目管理中科學管理、緊湊有序、均衡有效地組織施工生產的重要文件。

二、施工組織設計的優化對指導工程施工、保證施工質量有著重大的現實意義，有針對性地進行優化，主要是從關鍵工序入手，同時兼顧非關鍵線路，在保障工期的同時提高工程質量。

施工組織設計一般可分為施工組織總設計、單位工程施工組織設計、分部、分項工程作業設計（也稱專項工程施工方案）。無論哪一種設計，都應該建立一個施工組織的總流程和工藝關系，根據工藝、部位、時間參數，我們可以編制出網絡計劃，找出關鍵線路。在施工過程中，就要用關鍵線路來控制和掌握施工的工期，如果關鍵線路中某一道工序發生拖延，將有可能導致整個工期的延誤，工程質量的提高更是有了困難。因此，作為施工項目負責人，在項目管理中必須將關鍵工序作為控制要點，進行施工組織設計優化，合理安排各工序的先后施工順序，對照實際完成情況與網絡計劃中關鍵線路之間有無差異，所用各項時間參數是否在計劃工期內，如出現滯后應立即分析原因，采取相應措施，例如：因勞動力不足導致延誤，可適當增加作業人員；如設備、機械配置不足，可調整補充；如因材料供應不足，則可以從當地調整緊急購進；如因網絡計劃不詳不合理，則要局部修改調整網絡計劃，做到流水順暢，步距緊密。總之，必須以保質量為本、求實效為實，決不能出現為趕工期而忽視質量的現象發生。

三、施工企業要想有效提高工程質量，就必須加強施工組織設計在項目實施中的執行力，將施工組織設計作為前導性文件，真正發揮其科學性和應用性的作用。

目前建筑市場的競爭日趨激烈，客觀形勢對施工企業的要求越來越高，不僅在企業文化建設技術裝備、人員素質、項目實施諸多方面提出了較高的要求，而且在如何保證項目管理中能夠嚴格地、科學地執行施工組織設計也成為一個關鍵問題。從本企業近幾年來的執行情況來看，大部分工程項目在施工組織設計的執行方面都或多或少存在著一些問題，主要表現在以下幾種情況：①、施工組織設計中有些內容不切合工程實際，只有廣度，沒有深度，大多出現規范性參數性要求、關鍵點細節表述不夠，造成在執行方面存在嚴重困難，無法滿足實際操作需要；②、在項目管理中未能及時將施工組織設計所設及分部、分項、分專業、分部位進行逐級交底，有相當一部分技術管理人員對工藝流程空間認識不足，致使在現場無法有的放矢地指揮作業，造成施工偏差，往往出現返工等現象，導致人工損耗和材料浪費，甚至出現工程質量的較大缺陷；

四、項目施工質量計劃是施工組織設計重要的補充部分，對保證和提高工程質量具有承上啟下的關鍵作用，項目管理要將“狠抓工程質量管理、增強全員質量意識”作為項目現場質量管理實施和檢驗的方針

施工項目開工前，項目部在編制項目施工組織設計和質量計劃時，首先確定本工程的創優質量目標，是創市級還是省級優良工程；其次，要將創優方式和創優意識與質量方針聯系起來，形成主動，能動和聯動；再次，將項目經理作為質量第一責任人要求其對工程質量負完全領導責任，其它崗位管理人員要將質量目標作為質量管理的基準，對項目經理負責，項目部人員要在質量上認識一致，協調一致，共同參與管理；總之，要深入開展“抓質量、嚴管理、創品牌”這項工作，從項目部到生產班組、從管理人員到操作工人都要始終把“加強質量管理、提高施工質量”作為第一理念，堅持貫徹“百年大計、質量第一”的方針，以質量促效益，以質量保生存。此外，在項目上堅持實行標化制、技術交底制、技能推廣制、原材料復檢制、責任倒查制。質量計劃中要對建筑材料的選擇和采購質量等制度進行規定，要求貨以質為先，凡規范規定必須進場復檢的材料要嚴格實行監理見證取樣制度，檢查合格后方可使用，如經檢驗不符合要求的原材料、半成品、成品等，均不準用到工程上，把好源頭關、思想關、責任關，從源頭上保證工程實體質量。

篇10

1、進入冬季施工前，對摻外加劑人員、測溫人員、鍋爐司爐工及火爐管理人員組織技術業務崗前培訓，學習相應作業范圍內的知識，經考試合格后，方可上崗作業。

2、與氣象臺保持緊密聯系，及時接收天氣預報信息，提前接收數日內天氣變化信息，以預防寒流突然襲擊，項目部設專人負責與氣象系。

3、組織專人測量施工期間的室外氣溫，當室外日平均氣溫連續5天低于50C時確定為冬季施工。暖棚內氣溫、砂漿氣溫需做記錄。項目部設專人負責。

4、所有供水管道用50mm厚巖棉管保溫，管外加兩層玻璃絲布纏緊。

5、現場準備好溫度計，做好測溫工作并做好記錄。

6、砼試配：由試驗室出具配合比化驗單，以此施工。

7、現場準備好足夠的保溫覆蓋物及圍護物。

8、準備好足夠的簡易碳爐，必要時現場增設簡易碳爐燒碳以達到必要的溫度，確保工期與質量。

9、水泥庫要用塑料布和蛇皮布封閉。

10、攪拌站棚內設一爐灶，用水箱燒水，水箱容積以20m3左右為宜，機棚除出入口外為全封閉。

二、砼工程冬季施工質量保障技術措施

1、冬季條件下灌注的砼，在遭受凍結之前，采用普通硅酸鹽水泥配置的混凝土其臨界抗凍強度不低于設計標號的30%，C15及以下的混凝土其抗壓強度未達到5Mpa前，不得受凍。在充水凍融條件下使用的砼，開始受凍時的強度不低于設計標號的70%。

2、冬季施工的砼配制、攪拌、輸送：

2.1、為減少、防止混凝土凍害，宜選用較小的水灰比和較低的坍落度，以減少拌用水量，此時可適當提高水泥標號，水泥標號不底于P.O 32.5。當混凝土摻用防凍劑（外加劑）時，其試配強度較設計強度提高一個等級。在鋼筋混凝土中摻加高效防凍劑，劑量為水泥用量的3％。

2.2、水及骨料按熱工計算和實際試拌，確定滿足混凝土澆注需要的加熱溫度。

2.3、水的加熱溫度不宜高于80℃。當骨料不加熱時，水可加熱至80℃。以上，此時要先投入骨料和已加熱的水進行攪拌均勻，再加水泥，以免水泥與熱水直接接觸。

2.4、當加熱水不能滿足要求時，可將骨料均勻加熱，其加熱溫度不應高于60℃。

2.5、水泥不得直接加熱，可以在使用前轉運入暖棚內預熱。

2.6、砼的輸送泵管應用50厚的巖棉管外加2層玻璃絲布進行保溫防寒，當拌制的混凝土出現坍落度減小或發生速凝現象時，應進行重新調整拌和料堤的加熱溫度。

2.7、混凝土拌合時間較常溫施工延長50%左右，對于摻有外加劑的混凝土拌制時間應取常溫拌制時間的1.5倍。砼卸出拌合機時的最高允許溫度為40℃，低溫早強砼的拌合溫度不高于30℃。

2.8、骨料不得帶有冰雪和凍塊以及易凍裂的物質，嚴格控制混凝土的配合比和坍落度，由骨料帶入的水分以及外加劑溶液中的水分均應從拌合水中扣除。

2.9、冬季施工輸送混凝土攪拌物時，盡量減少混凝土拌和物熱量損失措施。

3、冬季施工的砼澆注：

3.1、混凝土澆注前，清理干凈模板和鋼筋上的冰雪和污垢，當環境氣溫低于-10℃時，采用暖棚法將直徑大于25mm的鋼筋加熱至常溫。

3.2、砼的灌注溫度，在任何情況下均不低于5℃，細薄截面砼結構灌注溫度不宜低于10℃，砼分層連續灌注，中途不間斷，每層灌注厚度不大于20Cm，并采用機械搗固。

3.3 砼出罐溫度、入模溫度及養護溫度

砼出罐溫度：10℃以上

砼入模溫度：5℃以上

砼養護溫度：2℃以上

3.3.1 現場砼測溫及養護方法：為保證冬季施工砼質量，必須對大氣溫度、出罐溫度、入模溫度和養護溫度進行監測，并有測溫記錄。嚴禁澆水養護。

3.3.2測溫點的布置：在墻、柱、梁、板上布置相應數量的測溫孔，測溫孔應設置在具有代表性的結構部位和溫度變化大易冷卻等特殊部位；孔深宜為10～15cm，也可為板厚或墻厚的1/2；測溫時應將溫度計與外界妥善隔離， 溫度計留置在測溫孔內不小于3min，并用海綿封住溫度計與測溫孔的縫隙。

3.3.3 冬季施工測溫的項目和次數：室外氣溫及環境溫度，每晝夜不少于5次，并測出最高、最低氣溫。

3.3.4 澆筑初期每2小時進行一次測定，8小時后每4小時測定一次，超過臨界強度4天后，停止測溫。

3.3.5 單項工程測量完畢后，測溫小組根據實際情況加以統計溫度記錄，并注明結構各關鍵部位的最高溫度、最低溫度、平均溫度，交付技術部門作評定結構質量和強度的依據。

3.3.6 按有關技術檔案的管理規定及結構的部位和等級情況，將測溫記錄歸檔，以作為工程竣工的移交記錄。

3.3.7做好冬季施工砼的保溫養護

4、冬季施工的砼養護：混凝土養護采用暖棚法和摻加防凍劑法養護。

4.1暖棚法養護：此方法適用于本工程框架施工

1）在建筑物周圍用鋼管搭設大棚，用棉帳篷布包裹密封，大棚搭設必須牢固、不透風，上蓋棉帳篷布。

2）采用燃煤取暖爐加熱，必須將爐的排氣管引出棚外，以防止煤氣中毒和防止氧化碳濃度過高加速混凝土的碳化。

3）暖棚內底部溫度不低于5℃，當低于5℃時應采取增加煤爐的辦法。混凝土養護期間，安排專人對煤爐進行檢查，填加燃煤，保持棚內溫度。

4）暖棚內應有一定的濕度（由實驗室測定出具），當濕度不夠時，要向混凝土面及模板灑水或覆蓋潤濕草簾。

4.2混凝土外摻防凍劑養護法：

1）混凝土外露表面采用彩膠布加草袋進行覆蓋，在負溫情況下不得澆水養護。

2）混凝土養護初期的溫度，不得低于防凍劑規定的溫度，當達不到規定的溫度時，且混凝土強度小于3.5Mpa時要采取保溫措施，使混凝土溫度不低于防凍劑規定的溫度。

5、混凝土拆模：

5.1冬季混凝土拆模強度應滿足以下要求：

滿足混凝土正常溫度下拆模強度的要求，并同時滿足抗凍要求

正常溫度下混凝土拆模強度：

側模在混凝土強度達到2.5Mpa以上，且其表面及棱角不因拆模而受損時，方可拆模。

底模應在混凝土強度符合以下要求時方可拆模。

結構類型 結構跨度（m）達到混凝土設計強度的百分率（%）

板、拱 ≤2m 502―8m 75>8m 100

梁 ≤8m 75>8m 100

懸臂梁（板） ≤2m 75>2m 100

5.2、混凝土與環境的溫差不得大于15℃，當溫度差在10℃以上，但低于15℃，拆除模板后立即在混凝土表面采取覆蓋措施，如覆蓋草袋及彩膠布。

5.3、采用暖棚法養護的混凝土，當養護完畢后得環境氣溫仍在0℃以下時，應待混凝土冷卻至5℃以下后，方可拆除模板。

6、冬季施工混凝土質量檢查：

篇11

針對水利工程施工質量管理的影響因素，建議從以下幾個方面提高施工質量管理效果：

（一）強化質量意識，改善人為因素控制效果

加強水利工程管理人員的質量意識，培養施工人員的質量意識，才能將質量管理的重要性滲透到每個工程參與者心中。因此要加強管理人員、技術人員及施工人員的教育培訓，使其真正認識到質量管理的重要性。施工管理各種專業交叉滲透、覆蓋面寬，要求施工人員除了具備相當的管理理論知識及專業技術知識外，還要具備一定的法律、經濟等知識，并在具備豐富的臨場應變能力，以更好的解決各類突發事件。作為工程建設的直接參與者，施工人員也是質量管理的重要內容，施工企業要加強施工人員的教育培訓，強化其質量意識，特殊工程做到持證上崗，加強技術培訓。

（二）材料的質量管理

材料送至施工現場后，要由專門的質量管理人員對入場的材料及產品進行嚴格的檢查、驗收，針對特殊材料還要進行試驗室檢驗，保證入場材料的質量。材料儲存過程中要建立管理臺賬，從收貨、發貨、儲存、運輸等各個環節加強管理，保證材料應用的合理性。針對質量檢驗不合理或無出廠證明的材料則堅決不予應用，并在運輸過程中加強保護。施工材料應用時，施工單位要填寫材料報驗單，將其與質量合格證、材料試驗報告等送至施工質量管理單位，保證施工材料的質量。

（三）施工機械的質量管理

選擇施工機械時充分考慮實際工程的特點、施工條件等因素，并參考已經確定的機械設備形式，最終確定具體的機械設備。在選擇設備時，要綜合分析其施工適用性、技術先進性、操作的使利性及安全性，最終保證水利施工過程的可靠性及成本的經濟性。此外，施工機械設備還要做好定期維護、合理使用，以延長設備的使用周期，降低水利工程施工成本。

（四）施工方法的質量控制

在確定施工方案、施工工藝時，要綜合考慮技術因素、管理因素、經濟因素及組織因素等各個方面的實際情況，選擇科學、合理的施工方法，保證施工藝的合理性，在降低施工成本的前提下提高工程質量。確定施工方案時要注意，隨著工程進度的不斷推進，施工方案也要進一步細化、深化；針對主要的施工項目，要制訂幾個可行的方案，對比其優缺點，通過反復的論證、比較，最終確定最適用的施工方案。此外，針對施工項目的關鍵部位、施工難度較大的項目，則要充分考慮到其有可能發生的施工質量問題及處理方法。

（五）施工環境的質量控制

自然環境具有一定的不可控制性，故此處的施工環境質量控制主要針對管理環境進行討論。首先要建立健全施工管理機制，建立科學、規范的管理體系，嚴格規范施工程序，合理管控每個施工環節，提高施工技術水平。優化企業內部管理結構，通過制度上的創新與實踐優化人力資源的配置與管理，提升項目的整體管理效力。此外，施工單位還要加強與其它部門的配合與交流，實現施工經驗與先進管理理論的有機融合，進一步降低施工企業的運行成本，將自身的主導作用充分發揮出來。

篇12

3月1日:參觀地點:天津市輕工機械廠.

因為這是認識實習的第一站,我們大家都特別重視.盡管外面寒風凜冽,但這一點也沒能減少我們的興致.然而到廠之后,卻不免都有些失望,天津市輕工機械廠作為全國較早和較大的輕工機械廠之一,他給我們的第一臉卻并不是老成,或是大氣.我們看到的它,像是看到一個稍微有點疲倦的老人.斑駁的墻壁和無水的噴泉都給人一種凄涼之感.稍微修整后,廠里的師傅便直接把我們帶到了工廠車間.

參觀的第一個車間是紙業鉚焊分廠的重鉚車間.伴隨著車間中空中吊車的游走聲,我們穿過了那掛著破碎門簾的陳舊大門.且不說車間的一切,首先讓我一驚的是車間上方的兩個橫幅:"多浪費一分錢,就少一分錢"和"今天工作不努力,明天努力找工作".或許這樣的口號對我們這些大學生來說,有點老調和乏味.但我卻能感覺到這七,八十年代那些擁有熱火朝天的干勁的工人師傅們儉樸的本質和如火的熱情.這個重鉚車間,具體說就是個焊接車間.在這個車間,我們看到了幾個正在進行焊接的大的卷紙筒.由于卷紙筒較高,因此焊接時,均是將在別的車間卷好的較窄的鋼筒拉到這里進行立式焊接.由于各個窄的鋼筒的圓度并不一致,故在焊接時,工人師傅都必須將兩個鋼筒的焊接處撬平方施焊.在車間中段,我們還眼見了一個球形筒的焊接.它也是由一段段卷好的鋼板焊接而成.要將這么多鋼板焊成球形且能承受較大的壓力,其中的操作技巧我想也夠我們學上好些年了.更讓我佩服的是他們焊接成品的焊點竟是如此均勻.在杭州抗氧股份有限公司要求的一個水冷塔邊,我見到了施工用的部分機械圖紙.作為描圖作品,它其中有多處是人工所描,而描圖人的筆跡竟和部分計算機打印的線條融為一體,讓我難以辨認.看到這,我也唯有欽佩和自嘆不如了.

第二個車間是個壓延,磨削和鉆孔的車間.壓延用的是陜西的設備,利用油壓控制.雖然未見工人師傅操作,但從它那龐大的身軀也不難想象它工作起來的威力.磨削設備不想卻很長,在其工作臺上方布置著幾十個磨頭,用來磨削較大的平面和較長的工件用.在車間的一角,靜靜臥著一個龍門刨床.以前都只是在書中讀到"龍門刨床"這四個字,而如今見到這個實物,更讓我對它的具體特點有了更深一步的認識.它的刨削直徑大概達到了十幾米.龍門刨床的主運動是工件隨工作臺作直線往復運動,進給運動是刀架的移動.機床上兩個垂直的刀架可在橫梁上作橫向進給運動,以刨削水平面;兩個側刀架可沿立柱作垂直進給運動,以刨削垂直面.橫梁沿立柱導軌升降,以適合不同高度的工件.

參觀的最后是個車削和打磨的車間.未入車間,我們卻都被車間中富含鐵屑的空氣所震住.對這段車間,我想我們可以緊趕慢跑地過去,但工作在這的工人師傅們呢,這是他們的工作環境,他們為生活奮斗之地,他們不能也不會像我們這樣輕盈而過.走過之后,但愿他們安好吧.車間另一段是加工蝸桿和蝸輪的工段.讓我印象最深的還是加工螺旋那極其緩慢的速度.而這使我突然想到,這不正是我們學習的用武之地嗎如何去改善加工方法,提高工作效率,這就是我們所需努力之處.

參觀了一個小時左右,我們便匆匆離開了工廠,離開了這位略顯疲倦的老人.在車上,我一直在思考:這位疲倦的老人,他能挺過來,煥發新的活力嗎但愿如此吧.

3月4日:參觀地點:天津茂源制藥機械有限公司.(TIANJINMAOYUANPHARMACEUTICALMACHINERYCO.,LTD.)

這是家主要從事制藥機械,食品機械開發,研制,生產的專業廠家.在職工食堂,工廠里的幾位師傅介紹了一下基本情況和安全注意事項.到實際參觀時,我們才發現,雖然它的產品銷得不少,但這是個并不大的廠,主要有兩個車間:加工車間和成品堆放車間.在成品堆放車間,有本廠九大系列的產品:混合系列,烘干系列,制粒系列,粉碎系列,篩分系列,包衣系列,提取濃縮系列,包裝系列和上料系列.

混合系列:一種VHT高效混合機(HighlyefficientVHTmixingmachine),用于制藥及其它工業上的干物料顆粒混合之用.混合結構獨特,混合功效高,無死角.但這種混合機和別的型號混合機比,效果并不是很好,是屬于較早類型的混合機.成本較低.另一中見到實物的混合機是SBH型三維運動混合機(SBH-ThreeDimensionalMobileMixer),該機是一種無菌,無塵,全封閉的高效節能粉料混合機.它利用獨特的三度擺放,平移轉動及搖滾原理,產生出色的混合效果.它的特點是容量利用率高,混合時間短,效果也好.是目前在制藥行業較為受寵的一款混合機.

其它的系列印象較深的是BQW無級調速不銹鋼包衣機.制藥廠大批量生產藥片,藥丸的滾制包衣,打光都采用它.它主要利用包衣鍋高速運轉時的離心力來實現包衣.

看過成品庫中的產品,我發現每種機器內在的技術含量都不是很高,主要還是停留在機電自動控制領域.說明這里還存在很大的技術空間去提升.這也正是國內產品和國外產品的差距所在.

加工車間并不大,工人也并不多,給人一種家庭作坊式生產的印象.車間的機器也大多較為陳舊,機器的自動化程度也不高,工人師傅們也大多做的是車,鉗,銑,刨,磨等活.生產平淡有序,按部就班.

工廠的生產流程也較為簡單.基本上是:設計任務設計圖紙原料采購各部件分類加工組合焊接外部修整(打磨,拋光等)裝機調試成品入庫.

3月8日:參觀地點:天津漢沽鹽廠.

早就聽說天津漢沽鹽廠是全國最大的一個鹽廠之一,機械化程度很高.不想,真正見到的鹽廠卻比我想像中浩瀚.據廠里的領導介紹,這幾百個鹽田占地149平方公里.每年產鹽量有100萬噸,其中包括食用鹽和一些氯化鉀(KCl)等化工原料.在鹽廠,我們見到了一些操作量較大的一些收鹽,堆鹽和洗鹽的機器,這也驗證了這是個機械化程度很高的廠.更可貴的是,該鹽廠的挖鹽車也是本廠自主研制生產的.我們還特地參觀了這車.它主要的阻力來自車后的挖鹽斗,為了保持平衡,設計師還將發動機等主要部件的安裝位置提前,使整車的重心稍微提前.一個鹽田一年收一次,每次收10~15CM,鹽量為2~3噸.幾百個鹽田就這樣循環使用,保證持續產鹽.

從鹽田回來,我們又參觀了廠里主要生產食用鹽的一些車間.給我印象最深的并不是各個設備的真正的實用性能,而是它們早已斑駁的外表和傷痕累累的閥門.跟廠里的師傅參觀一遍后大概知道了食鹽的生產流程:

粗鹽化鹽(融化鹽成鹵水)精制鹽水生產(利用沉淀方法去雜質)蒸發脫水加碘干燥包裝成品入庫

3月10日:參觀地點:天津市塘沽堿廠.

這是我們參觀的最后一個廠,也是我們最期待的一個廠,因為我們熟悉的候德榜就是從這讓世人熟知的.

在堿廠辦公樓一教室里,廠里的洪工詳細地給我們介紹了天津市塘沽堿廠的發展情況和當今的堿廠形勢,也認真地給我們講解了堿的制造工藝流程和原理.不知是否是因為輕車熟路,這位師傅給我們介紹的算是本次實習中最透徹也最清楚的了.

第一,他強調了安全問題.對化工產業,廠房區域是禁止吸煙的.由于廠房里的機器都較老,缺少修整,隨時可能有許多的意外,因此我們要有防范意識,未雨綢繆,防范于未然.

第二,他又給我們講了該堿廠的一些常識.天津市塘沽堿廠建于1917年,他的創立人是被稱為化學工業的先驅者——范旭東.他是位愛國志士,從日本回來后,考察塘沽地區時,發現食鹽,煤,CaCO3等資源豐富,便建立了本廠.最初,本廠是個精鹽廠,后來在候德榜加入后,由于破解了國外保守了50多年的制堿的核心技術并研制出了候式制堿法(即聯合制堿法),改為主要生產純堿.

純堿的主要用途是作為化工原料,而其中最主要的用途便是——玻璃制造(也因此秦皇島玻璃廠成為本廠的主要合作廠).純堿Na2CO3主要的兩種制造方法是:氨堿法和聯合制堿法.氨堿法主要缺點是原鹽的利用率低,只有20%,而聯合制堿法則有70%;且蒸氨塔,清理費事,浪費大量人力物力,不符合環保要求.但作為成本最低,原料要求低的制堿法,盡管歷史較長,但仍是現今生產純堿的主要方法.

氨堿法的生產工藝流程如下:

(一)鹽水的制備及精制.(一次除Mg2+,二次除Ca2+)

Mg2++Ca(OH)2Mg(OH)2(固)+Ca2+

Ca2++2NH3+CO2+H2OCaCO3+2NH4+

(二)石灰石的煅燒和灰乳的配制

CaCO3==CaO+CO2(氣)

CaO+H2O==Ca(OH)2(灰乳)

(三)鹽水的吸氨

NH3(氣)+H2O(液)NH4OH(液)

2NH3+CO2+H2O(NH4)2CO3

(四)蒸氨(母液)

NH4HCO3(液)NH3(氣)+CO2(氣)+H2O

2NH4Cl+Ca(OH)2==2NH4OH+CaCl2

(五)氨水的碳化(3.2m直徑碳化塔)

2NH4OH(液)+CO2(氣)(NH4)2CO3(液)+H2O

(NH4)2CO3(液)+CO2(氣)+H2O(液)2NH4HCO3

NH4HCO3(液)+NaClNaHCO3(重堿)

(六)重堿的真空過濾分離

(七)重堿的煅燒(煅燒爐)

2NaHCO3(重堿)Na2CO3(純堿)+CO2(氣)+H2O

生產工藝工藝圖如下:

而后參觀的一些設備與廠房也不出我們所料,古老陳舊,用最后的余力作著貢獻.在蒸氨和吸氨的工段,我們還見到了自動控制的一引起設備.有幾臺古老的SUN電腦和碩大的電腦顯示屏在不停地監控著各管路和設備里的各項參數:溫度,壓力,流量等.給人印象最深的還是廠里漫天飛舞的沙塵.包裝車間充滿堿粉的環境也讓我們為在這工作的工人師傅們多一份心疼和敬佩.

兩個星期的修煉告一段落.通過老師的講解,我們了解到認識實習是教學過程中理論聯系實際的一個重要的實踐性教學環節,增加了我們的實踐知識,擴大了知識面,為后繼專業課打下了基礎,以至今后的學習達到事半功倍的效果.我這兩周所學的知識也確比課堂上的兩周學的要多.我們對車間的工作,加工機器都有了大致了解.一個個零件的加工都在我們眼前運作.突然感覺古人的那句"紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行"頗有道理.我相信有了這些實踐的感性認識,我們以后必能更有針對性地學習理論知識.在此,我感謝工廠的友情合作,感謝老師和工廠師傅們的精心的教導.為了明天,我會更加努力地奮斗!

報告人:02012123朱亮

2005年3月13日

zonovoToBeTheBest!

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碳化

吸氨(吸氨塔)

鹽水的精制

過濾分離

石灰石煅燒

灰乳的制備

蒸氨(蒸氨塔)

壓縮機

煅燒

包裝

成品入庫

鹽水

精鹽水

氨鹽水

NaHCO3

石頭(石灰石)

)

CaHCO3

CaHCO3

CO2

CO2

母液

篇13

自治區招生考試院將于6月9日起組織高考評卷工作，預計6月23日公布錄取最低控制分數線，并對考生開放高考成績查詢通道，屆時考生可查詢高考成績，具體查詢方式另行公布，請考生密切關注“廣西招生考試院”網站、官方微信公眾號“柳園清風”的信息，以便及時了解最新情況。

6月24日起可陸續填報志愿

今年高考招生計劃正在編制審核中，《2021年高考指南——招生計劃篇》一書預計在錄取最低控制分數線確定前后向社會公布。

6月24日至7月2日，自治區招生考試院將開通志愿填報系統，屆時考生可以陸續填報志愿。其中，本科提前批、高職高專提前批志愿填報時間：6月24日10:00至28日10:00;其他批次志愿填報時間：6月28日15:00至7月2日10:00。

部分批次將預留征集志愿時間，并根據錄取時計劃完成情況確定是否征集志愿。各批次征集志愿的填報時間將在“廣西招生考試院”網站公布，請考生密切關注相關信息。

6月25日至27日舉辦網上咨詢會

高考結束后，如何科學填報高考志愿、如何選擇學校和專業成為考生及家長最為關注的問題。為滿足我區廣大考生、家長和區內外高校的需求，加強考生志愿填報指導服務，自治區招生考試院將于6月25日至27日舉辦廣西2021年普通高校招生網上咨詢會。本次咨詢會將采用“語音視頻直播+彈幕互動”的方式進行，屆時，考生和家長可根據自身需要，通過手機微信端和電腦端免費參加網上咨詢會，在觀看直播的同時還可通過彈幕提問的方式與自治區招生考試院及高校招生工作人員進行實時交流，了解2021年的招生政策及各招生院校的基本情況，為填報志愿做好相關準備。

高考志愿填報可以填幾個專業及幾個院校第一是文科類、理科類：各批次均實行平行院校志愿設置，即每個批次設置了平行院校志愿、征求平行院校志愿(含院校服從志愿)。其中，平行院校志愿和征求平行院校志愿均包含a、b、c、d、e5所院校，每所院校志愿中含有6個專業志愿和1個專業服從調劑志愿;院校服從志愿可填報10所院校。

第二是體育類：與文科類、理科類一樣，各批次均實行平行院校志愿設置，即每個批次設置了平行院校志愿、征求平行院校志愿(含院校服從志愿)。其中，平行院校志愿均包含a、b、c、d、e5所院校，每所院校志愿中含有4個專業志愿和1個專業服從志愿;院校服從志愿可填報6所院校。

第三是藝術類：按專業考試方式不同，設置傳統院校志愿、平行院校志愿和征求院校志愿(含院校服從志愿)三種。

對使用專業省統考或編導聯考成績錄取的院校(專業)實行平行院校志愿設置，即每個批次包含a、b、c、d、e5所院校，每所院校志愿中含有4個專業志愿和1個專業服從志愿;對使用校考成績錄取的院校和專業實行傳統院校志愿設置，每個錄取批次設置1所院校志愿，每所院校志愿中含有4個專業志愿和1個專業服從志愿。

2021高考填報志愿注意事項1、填報志愿不要太晚

很多考生和家長都想著，志愿填報在那幾天就可以搞定，所以往往會拖到最后時間才會去填報志愿。但其實高考志愿填報有時會有十幾所高校需要考慮，這就需要考生和家長提前準備對各個高校的資料，并且多了解一些高校的招生簡章，否則高考填報志愿的那幾天就會特別忙。

2、多考慮考生志愿

現在很多家長都認為孩子不懂事，不能科學的選擇填報的學校和專業，所以就一切都替孩子做主，這是不對的!參加高考的學生基本都已經成年了，已經開始有了自己的人生觀和價值觀。所以他們應該有自己選擇的權利。

所以，考生在填報志愿的時候，對于專業的選擇要根據考生的興趣和愛好。如果家長全權決定考生的志愿，那么，考生以后的成長和就業也沒有什么好處。所以最好的方式就是，家長可以給考生一些意見，但是不能生做決定。

3、了解填報的學校