引論：我們?yōu)槟砹?3篇貧困學(xué)生幫扶工作計(jì)劃范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時(shí)的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
根據(jù)縣教育局相關(guān)會(huì)議精神，努力構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，切實(shí)保證貧困學(xué)生不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)，全力營造關(guān)愛農(nóng)村貧困學(xué)生的社會(huì)氛圍，解除農(nóng)村貧困家庭的后顧之憂，不斷加大農(nóng)村 貧困家庭 關(guān)愛力度，通過深入扎實(shí)地開展扶貧幫困活動(dòng)，充分發(fā)揮我校師生的先鋒模范作用，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定我校 扶貧幫困 工作計(jì)劃。
二、目標(biāo)任務(wù)
扶貧幫困活動(dòng)要針對(duì)困難家庭的學(xué)生實(shí)際情況，以幫助困難學(xué)生安心入學(xué)，解除他們學(xué)習(xí)的后顧之憂，樹立良好的教育形象為目標(biāo)。要求如下：
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，全體教職員工大力支持。為了抓好扶貧工作，學(xué)校成立扶貧濟(jì)困工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校校長親自掛帥，德育主任、教務(wù)主任、各班主任負(fù)責(zé)具體落實(shí)，廣大老師，特別是黨員教師要積極響應(yīng)學(xué)校 千師進(jìn)萬家 號(hào)召，各年級(jí)對(duì)貧困生進(jìn)行摸底，摸清貧困生家庭狀況，做好貧困生建檔工作，明確助學(xué)思路，然后有計(jì)劃有步驟地實(shí)施。
2、工作落實(shí)到人，溫暖送進(jìn)家庭。學(xué)校對(duì)貧困學(xué)生的幫扶工作落實(shí)到各班、各部門、各責(zé)任人，必須做到每個(gè)貧困生都要有人關(guān)愛，每個(gè)貧困家庭都能感受學(xué)校的溫暖。結(jié)合國家的 兩免一補(bǔ) 政策，再發(fā)動(dòng)廣大師生積極獻(xiàn)愛心，為貧困學(xué)生購買學(xué)習(xí)用品、書籍等，其次組織老師、同學(xué)到貧困學(xué)生家庭進(jìn)行慰問走訪，鼓勵(lì)他們振奮精神，刻苦學(xué)習(xí)，報(bào)答社會(huì)和父母關(guān)愛。
3、爭(zhēng)取各方力量，拓展扶貧助學(xué)途徑。我們將組織少先隊(duì)員、黨員同志在校園內(nèi)開展愛心捐助活動(dòng)，另外學(xué)校還將通過聯(lián)系社會(huì)人士為貧困同學(xué)獻(xiàn)愛心，解決貧困學(xué)生的后顧之憂，為貧困生爭(zhēng)取各種獎(jiǎng)學(xué)金，讓他們通過自己的努力，取得獎(jiǎng)學(xué)金等途徑，從根本上解決貧困生的經(jīng)濟(jì)困難。
4、督促檢查，嚴(yán)格考核
篇2
我校認(rèn)真學(xué)習(xí)了上級(jí)有關(guān)文件精神，高度重視，成立了以······其他中層領(lǐng)導(dǎo)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)精準(zhǔn)扶貧辦公室，有專人負(fù)責(zé)整理檔案和網(wǎng)上系統(tǒng)的操作，各項(xiàng)工作分工明確，責(zé)任到人。
二、積極行動(dòng)，開展了調(diào)查摸底工作
今學(xué)期，我校認(rèn)真對(duì)轉(zhuǎn)入學(xué)生和一年級(jí)新生進(jìn)行摸底，同時(shí)與上級(jí)對(duì)接，確保信息準(zhǔn)確，無漏報(bào)、多報(bào)現(xiàn)象，最終確定了61名建檔立卡學(xué)生,其中：其中已脫貧44人，未脫貧17人。我校61名建檔立卡學(xué)生中本縣區(qū)戶籍有57人，外縣戶籍有4人。
三、精心策劃，落實(shí)了各項(xiàng)制度
結(jié)合我校實(shí)際情況，根據(jù)《精準(zhǔn)扶貧實(shí)施方案》和《精準(zhǔn)扶貧工作計(jì)劃》及《三秦教師結(jié)對(duì)幫扶貧困學(xué)生實(shí)施方案》和《三秦教師結(jié)對(duì)幫扶貧困學(xué)生工作計(jì)劃》所有教師每人結(jié)對(duì)幫扶一名貧困生，校委會(huì)成員及班主任重點(diǎn)幫扶建檔立卡學(xué)生，并能動(dòng)態(tài)管理，同時(shí)學(xué)校又制定了《控輟保學(xué)方案》，并與每位班主任簽訂了責(zé)任書，確保無輟學(xué)現(xiàn)象。
四、緊密安排，落實(shí)各項(xiàng)幫扶制度和計(jì)劃
我校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了上級(jí)有關(guān)幫扶制度和計(jì)劃，同時(shí)宣讀了我校的相關(guān)要求和實(shí)施計(jì)劃，對(duì)建檔立卡學(xué)生實(shí)行“一幫一”幫扶，每位教師都能積極行動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)。首先各位教師確定了自己的幫扶對(duì)象，并能與家長溝通，了解家庭情況和孩子的學(xué)習(xí)情況，經(jīng)常對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)，絕不能使其成績(jī)下滑掉隊(duì)，同時(shí)多方合力對(duì)其引導(dǎo)，讓他們用健康的心態(tài)去樹立理想，迎接未來。根據(jù)平時(shí)的觀察和測(cè)試成績(jī)，這些學(xué)生的成績(jī)有所提高，而且較以前更加樂觀向上。
五、統(tǒng)籌安排，認(rèn)真落實(shí)了資助政策
認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)資助政策，利用電子屏和宣傳欄大力宣傳相關(guān)政策，班主任通過微信群為家長解讀，每位家長明確了享受的資助，知道了政府對(duì)他們的關(guān)心和關(guān)愛。
同時(shí)，學(xué)校也認(rèn)真落實(shí)了資助政策，落實(shí)了“兩免一補(bǔ)”政策，為學(xué)生及時(shí)發(fā)放了書本和校服，另外，根據(jù)學(xué)生實(shí)際和學(xué)校實(shí)際，落實(shí)了建檔立卡學(xué)生的“營養(yǎng)餐”，由于我校沒有灶，我校安排專人與就近早餐店聯(lián)系，解決了這些學(xué)生的生活問題，所有資助資金都足額、及時(shí)發(fā)放到位，無錯(cuò)發(fā)、漏發(fā)、緩發(fā)和不發(fā)現(xiàn)象。
篇3
一、成立組織，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。
為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)該項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校成立了以李強(qiáng)校長為組長，侯健主任為副組長，校委會(huì)成員和各班班主任為成員的教育扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組。各班班主任教師包聯(lián)到建檔立卡戶貧困學(xué)生，實(shí)行“一 對(duì)一”信息核查和幫扶。
二、健全完善各項(xiàng)制度，形成教育扶貧幫扶長效機(jī)制。 為確保幫扶工作扎實(shí)有序進(jìn)行，同時(shí)， 高標(biāo)準(zhǔn)完成精準(zhǔn)扶貧任務(wù)， 學(xué)校召開專門會(huì)議，研究制定了扶貧工作實(shí)施方案、扶貧工作計(jì)劃、 扶貧工作包聯(lián)責(zé)任制和責(zé)任追究制等制度。在此基礎(chǔ)上，定期召開專題會(huì)，及時(shí)總結(jié)階段性工作，建立完善并創(chuàng)新扶貧工作機(jī)制，推動(dòng)教育扶貧工作縱深開展。期間，先后制定完善了《教育精準(zhǔn)扶貧走訪制度》、《教育精準(zhǔn)扶貧幫扶措施》等長效機(jī)制。
三、廣泛開展貧困家庭及人口調(diào)查，掌握第一手資料。 一是對(duì)我校建檔立卡的貧困學(xué)生，建立基本情況信息檔案， 摸準(zhǔn)摸實(shí)上報(bào)中心校； 二是建立貧困學(xué)生的在校情況檔案；三是及時(shí)準(zhǔn)確上報(bào)貧困學(xué)生在校收到的資金救助等發(fā)放情況，對(duì)存在問題的進(jìn)行及時(shí)核審。為掌握較為全面、準(zhǔn)確的幫扶對(duì)象情況信息，我校工作人員深入基層，與學(xué)校所轄地區(qū)的村干部緊密配合，虛心聽取村干部的相關(guān)意見和建議，并與幫扶對(duì)象交心談心，拉近距離，掌握了較為全面的第一手資料，并針對(duì)每一位幫扶對(duì)象的情況制作了聯(lián)系表，在聯(lián)系表中較為詳細(xì)的記錄了幫扶對(duì)象的相關(guān)信息和情況。
四、有的放矢，對(duì)癥下藥。
發(fā)揮學(xué)校的智力優(yōu)勢(shì)，重點(diǎn)開展教育、文化等多種形式的扶貧。
1 、學(xué)校提供專項(xiàng)資金，開展經(jīng)濟(jì)幫扶，送溫暖、送愛心。每學(xué)期拿出經(jīng)費(fèi)的3% 用于購買學(xué)習(xí)用品，資助貧困生。
2 、發(fā)揮學(xué)校專長，開展智力幫扶。學(xué)校在了解幫扶對(duì)象家庭情況后，組織其孩子所在班級(jí)的班主任及任課教師召開了幫扶會(huì)議，掌握其在校的學(xué)習(xí)情況，結(jié)合其家庭情況和教師的建議對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理進(jìn)行定期的輔導(dǎo)，讓其在校期間健康快樂成長，學(xué)有所成。在本年度期末質(zhì)量檢測(cè)中，這些學(xué)生在學(xué)習(xí)及心理上均較以往有了明顯提高，越來越有自信。
3 、開展心理教育幫扶。 由于幫扶家庭中較多學(xué)生為留守學(xué)生，學(xué)校非常重視他們的心理健康教育與心理疏導(dǎo)。 班主任及科任教師定期或不定期與之交流，掌握其心理狀況，適時(shí)調(diào)整與疏導(dǎo)。
五、做好控輟保學(xué)工作，堅(jiān)決完成上級(jí)的任務(wù)。
1 、認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，做好轄區(qū)范圍內(nèi)學(xué)生的入學(xué)工作，加強(qiáng)學(xué)籍管理，確保適齡學(xué)生依法接受義務(wù)教育。
2 、建立了“防輟控輟”管理制度，學(xué)校與各班主任、各任課教師層層簽訂責(zé)任書。
篇4
（一）扎實(shí)開展脫貧攻堅(jiān)鞏固提升“回頭看”。
聚焦貧困戶“兩不愁三保障”，強(qiáng)弱項(xiàng)、補(bǔ)短板，圍繞“貧困戶識(shí)別退出是否精準(zhǔn)、貧困村退出是否真實(shí)規(guī)范、產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目實(shí)施是否規(guī)范、財(cái)政專項(xiàng)扶貧資金管理使用是否安全高效、幫扶措施是否精準(zhǔn)到位、扶貧政策是否應(yīng)享盡享”等方面，逐村、逐戶進(jìn)行“過篩子”，并建立問題臺(tái)賬，限期整改完畢，確保穩(wěn)定提高脫貧攻堅(jiān)質(zhì)量，目前享受政策貧困戶XXXX戶、XXXX人全部穩(wěn)定脫貧，XX個(gè)貧困村全部穩(wěn)定摘帽。
（二）全面完成2019年度扶貧對(duì)象動(dòng)態(tài)調(diào)整工作。
鎮(zhèn)黨委政府高度重視，認(rèn)真落實(shí)主體責(zé)任，主要負(fù)責(zé)同志親自抓，分管負(fù)責(zé)同志靠上抓，制定扶貧對(duì)象動(dòng)態(tài)調(diào)整方案，組織包保干部嚴(yán)格按照時(shí)間、標(biāo)準(zhǔn)入戶采集信息，并組織專門人員審核貧困戶采集表、錄入扶貧開發(fā)系統(tǒng)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)提前完成了信息錄入工作。同時(shí)按照上級(jí)反饋的疑似數(shù)據(jù)問題，逐條進(jìn)行核實(shí)整改，并舉一反三，確保了系統(tǒng)數(shù)據(jù)質(zhì)量。
（三）用好扶貧資金、抓好產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目規(guī)范提升。
把打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)和增加村集體收入有機(jī)結(jié)合，利用2019年度專項(xiàng)扶貧資金XXX萬元，分配到XX個(gè)行政村，委托XX投資發(fā)展有限公司經(jīng)營，收益XX萬元，受益人口
XXX戶、XXX人，切實(shí)增加村集體收入、貧困戶受益。加大對(duì)以往年度的扶貧項(xiàng)目分紅，2019年度累計(jì)發(fā)放效益XXX萬元，受益貧困戶XXX戶、XXXX人。同時(shí)按照項(xiàng)目規(guī)范要求，對(duì)2016-2019年度6個(gè)產(chǎn)業(yè)扶貧項(xiàng)目進(jìn)行規(guī)范整理，對(duì)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目村級(jí)評(píng)議、鄉(xiāng)鎮(zhèn)審核、公示公告、縣級(jí)評(píng)審、批復(fù)、驗(yàn)收?qǐng)?bào)告、資金撥付、項(xiàng)目收益分配等全過程開展“回頭看”，對(duì)項(xiàng)目檔案資料進(jìn)行完善，確保產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目實(shí)施規(guī)范；完善資產(chǎn)移交協(xié)議，將扶貧資產(chǎn)納入“三資”管理平臺(tái)，在建好紙質(zhì)資產(chǎn)管理臺(tái)賬的同時(shí)，完成“三資”管理平臺(tái)數(shù)據(jù)的錄入。
（四）持續(xù)發(fā)力，多渠道助力脫貧攻堅(jiān)。
鎮(zhèn)團(tuán)委積極發(fā)揮黨的后備軍和助手作用，扎實(shí)開展“青春扶貧——金暉助老”行動(dòng)，組織青年志愿者對(duì)扶貧對(duì)象呂存社、林存夫、楊懷合、楊懷樹、孔祥莊、莊氏、秦清明、王桂祥等8位貧困獨(dú)居老人進(jìn)行走訪慰問，并為老人送去棉被、米、油等價(jià)值200余元的生活用品；通過嚴(yán)格審核，對(duì)建檔立卡貧困人口享受政策在校接受中、高等職業(yè)教育的63名貧困學(xué)生發(fā)放雨露計(jì)劃金30.9萬元，扶持和幫助貧困學(xué)生增加就業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)和提高勞動(dòng)收入的本領(lǐng)；為有部分勞動(dòng)能力的23名貧困人口提供村環(huán)衛(wèi)工一職，讓他有一定的工資性收入，切實(shí)解決其就業(yè)能力不強(qiáng)、收入不穩(wěn)定、就業(yè)困難等問題；強(qiáng)化醫(yī)療政策落地，辦理發(fā)放特惠保險(xiǎn)卡2036戶，辦理大病救助
105人，報(bào)銷29余萬元，切實(shí)減輕貧困戶看病負(fù)擔(dān)；發(fā)放富民生產(chǎn)貸59.8萬元，受益貧困戶598戶（每戶1000元）；強(qiáng)化危房改造政策落地，實(shí)施危房改造8戶，修繕4戶，切實(shí)讓貧困戶住房安全，在“兩不愁三保障”標(biāo)準(zhǔn)上不掉隊(duì)。
二、存在的問題
（一）貧困群眾內(nèi)生動(dòng)力不足。
一些貧困戶思想封閉落后，擺脫貧困狀況、想過美好生活的動(dòng)力嚴(yán)重不足，最關(guān)心的問題是“政府能給我多少錢”，而不是“我該怎么做才能脫貧”，貧困群眾內(nèi)生動(dòng)力明顯不足。
（二）社會(huì)扶貧力量依然薄弱。
社會(huì)各界人士、企業(yè)在參與扶貧開發(fā)工作上尚未形成合力，幫扶質(zhì)量和水平有待提升，各種幫扶資源有待整合。
三、2020年工作計(jì)劃
（一）持續(xù)增強(qiáng)“造血”功能。
“授之以魚不如授之以漁”，加大就業(yè)技能培訓(xùn)，讓貧困戶有就業(yè)的本領(lǐng)，有穩(wěn)定的生活來源，發(fā)揮鎮(zhèn)域內(nèi)扶貧車間的聯(lián)動(dòng)作用，讓貧困群眾不出遠(yuǎn)門就能就業(yè)。同時(shí)與扶智、扶志相結(jié)合，鼓勵(lì)他們靠辛勤勞動(dòng)改變貧困落后面貌的決心。
（二）持續(xù)鞏固脫貧成果。
加大脫貧攻堅(jiān)問題的排查整改，聚焦“兩不愁三保障”和飲水安全等各項(xiàng)政策落實(shí)，堅(jiān)持“穩(wěn)中求進(jìn)”，確保脫貧質(zhì)量穩(wěn)固，全部達(dá)到驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，全面決戰(zhàn)決勝。并建立長效機(jī)制，加大脫貧鞏固和即時(shí)幫扶力度，避免返貧和新發(fā)生貧困人口。
（三）持續(xù)做好產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目監(jiān)督，加大項(xiàng)目分紅力度。
嚴(yán)格按照產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目實(shí)施方案推進(jìn)項(xiàng)目分紅，提高項(xiàng)目和資金規(guī)范化管理水平，強(qiáng)力推進(jìn)產(chǎn)業(yè)扶貧，保障貧困戶受益長效化、最大化。
篇5
該院堅(jiān)持把農(nóng)民脫貧致富作為一個(gè)難題來解，作為重中之重的工作任務(wù)，下決心下大力去完成。首先調(diào)查致貧原因，把它作為破解難題的著手點(diǎn)。經(jīng)調(diào)查分析，全村農(nóng)民致貧的原因主要有：想發(fā)展缺少資金缺信息缺技術(shù)，難以啟動(dòng)發(fā)展項(xiàng)目而貧困；僅靠種點(diǎn)責(zé)任田家庭收入單一而貧困；信息不靈、交通不便、生產(chǎn)成本高、效益低和缺少有效的市場(chǎng)服務(wù)而難以脫貧。在查明了貧困現(xiàn)狀和致貧原因，該院主要領(lǐng)導(dǎo)和駐村扶貧隊(duì)員在摸清農(nóng)民致貧原因后，把該村貧困戶的基本家庭情況，貧困原因等一一立卡建檔，寫出調(diào)查報(bào)告，制訂了切實(shí)可行的工作計(jì)劃。
三、加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善生活生產(chǎn)條件促脫貧。
該院緊緊抓住項(xiàng)目建設(shè)，切實(shí)解決群眾迫切需要解決的問題。努力改善村民生活生產(chǎn)條件，推進(jìn)村容村貌的發(fā)展。
篇6
我校位于平頂山市xxxxx村，全校12位老師，200多名學(xué)生。我是2017年特崗考入本校，任教于本校二年級(jí)班主任兼數(shù)學(xué)老師。來到這個(gè)學(xué)?？吹竭@群樸實(shí)的孩子們，心情很復(fù)雜。我們班張怡菲，一個(gè)愛笑，可愛的女孩，就是這么一個(gè)漂亮，惹人愛的孩子，她卻承受著與她年齡不相符的事情。
二、我不怕
在孩子們還在媽媽的懷里撒嬌的時(shí)候，張怡菲已經(jīng)開始自己穿衣、吃飯、幫家里的爺爺奶奶干活了，媽媽在她小的時(shí)候生病去世了，都說沒傘的孩子下雨的時(shí)候只能拼命跑，張怡菲就是這樣的。在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極向上，奮發(fā)圖強(qiáng)，遵紀(jì)守法；在家里幫助家人，生活簡(jiǎn)樸，聽話懂事。人人都喜歡。命運(yùn)又一次的捉弄了這可愛的孩子，在一年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校組織體檢，張怡菲被檢查出患有先天性心臟病。這個(gè)消息沉重的打擊了本就不富裕的家庭，爸爸外出打工，奶奶有病在家，家庭經(jīng)濟(jì)本就困難。后來，學(xué)校老師告訴他們，像這樣的情況國家會(huì)有一定的補(bǔ)助，在政府的政策指引下，2017年暑假張怡菲去了鄭州醫(yī)院動(dòng)了手術(shù)，病情得到了控制。在老師詢問動(dòng)手術(shù)的時(shí)候害怕嗎？張怡菲：“我不怕，我還要回來上學(xué)?！崩蠋熣鏋槟泸湴?。
三、依托各類扶貧資金，解決貧困學(xué)生急需
我們?cè)谏霞?jí)的關(guān)心支持下，從2017年開始開展學(xué)生資助工作，均將學(xué)生各類資助金及時(shí)、順利送達(dá)學(xué)生家長手中。在開展工作過程中也曾遇到困難，大風(fēng)大雨天氣，路上難行，我們依然堅(jiān)持去看望，嚴(yán)寒酷暑的周六，周日我們不怕，依然去張怡菲家中為她補(bǔ)習(xí)功課，遇到和家長意見分歧，我們努力化解，什么事情都不怕麻煩，每次領(lǐng)款均要學(xué)生、家長、班主任在場(chǎng)、有學(xué)生簽字，家長領(lǐng)款，并且給學(xué)生領(lǐng)款留照存檔，做到工作細(xì)致扎實(shí)，讓貧困戶家人放心。
四、精神扶貧，重拾生活信心
俗話說：“人窮志短，馬瘦毛長”，對(duì)于貧困戶來說，他們的心理很脆弱。我在落實(shí)各項(xiàng)脫貧措施的時(shí)候十分注重對(duì)他們心里的疏導(dǎo)，采取精神扶貧。在每次調(diào)查走訪、發(fā)放資助金時(shí)都給予貧困戶鼓勵(lì)、教育，讓他們心理上不要有負(fù)擔(dān)。又一次去給張怡菲輔導(dǎo)功課，她不想學(xué)習(xí)，感覺自己拉下太多功課，心情很暴躁。我就耐心給她講解，讓她感到學(xué)習(xí)的快樂，讓她感覺自己可以追上大家，重新有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，從那以后她學(xué)習(xí)更加用功，很快成績(jī)就上來了。
五、下一步工作計(jì)劃
篇7
一、高度重視扶貧工作組織領(lǐng)導(dǎo)，扶貧責(zé)任和方向，
做好精準(zhǔn)扶貧工作，是團(tuán)縣委今年的重點(diǎn)工作，也是全縣各級(jí)團(tuán)組織一項(xiàng)重要的政治任務(wù)。團(tuán)縣委領(lǐng)導(dǎo)班子和機(jī)關(guān)工作人員充分認(rèn)識(shí)做好此項(xiàng)工作的重要意義，按照確定的目標(biāo)任務(wù)和工作計(jì)劃，采取有力有效措施，認(rèn)真抓好扶貧工作組織保障、制度規(guī)劃工作。一是高度重視強(qiáng)化扶貧工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。2017年，為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)扶貧共工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)縣委調(diào)整成立了由主要領(lǐng)導(dǎo)任組長的扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確定由團(tuán)縣委書記某某同志任組長，全面負(fù)責(zé)扶貧工作；團(tuán)縣委副書記 任副組長，具體負(fù)責(zé)扶貧工作的組織協(xié)調(diào)，協(xié)助某某同志做好青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等工作； 、 同志為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，負(fù)責(zé)青年志愿服務(wù)隊(duì)組建工作，協(xié)助某某同志做好貧困學(xué)生家庭幫扶等工作。二是選派優(yōu)秀干部擔(dān)任駐村扶貧工作隊(duì)員。2017年，團(tuán)縣委按照全縣扶貧工作駐村工作的統(tǒng)一要求，克服單位人員緊缺的不良因素，選派了一名優(yōu)秀干部擔(dān)任幫扶掛點(diǎn)村某某縣 鎮(zhèn) 村扶貧工作隊(duì)隊(duì)員，按照駐村工作隊(duì)員的要求，原則上與團(tuán)縣委工作脫鉤，專職抓好幫扶村的扶貧幫扶工作。三是不折不扣做好貧困戶結(jié)對(duì)幫扶工作。按照全縣扶貧工作要求，結(jié)合團(tuán)縣委的工作實(shí)際，2017年團(tuán)縣委四名在職干部共計(jì)結(jié)對(duì)幫扶貧困戶20戶，每周走訪幫扶貧困戶一次以上，積極宣講全縣扶貧幫扶政策，充分了解并幫助結(jié)對(duì)貧困戶解決住房、就醫(yī)、就業(yè)、就學(xué)等方面的實(shí)際困難，2017年共幫助4戶結(jié)對(duì)貧困戶危房改造完畢，幫助20戶結(jié)對(duì)貧困戶參加免費(fèi)就業(yè)培訓(xùn)，真正將全縣的扶貧幫扶政策落到實(shí)處。
二、明確扶貧工作思路，積極促進(jìn)青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
2017年以來，團(tuán)委通過深入走訪企業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)戶，積極抓好精準(zhǔn)扶貧調(diào)查摸底工作，明確了“著力打造當(dāng)?shù)厍嗄贽r(nóng)民創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)交流平臺(tái)、加強(qiáng)溝通渠道建設(shè)、變“輸血”為“造血””這一工作思路。2017年以來，團(tuán)縣委積極拓展青年電商、金融機(jī)構(gòu)扶持等幫扶渠道，有效地推動(dòng)了貧困青年創(chuàng)業(yè)和電商、金融等行業(yè)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)對(duì)接、資源共享，著力幫助貧困青年開拓創(chuàng)業(yè)思路、完善創(chuàng)新想法，有效幫助貧困青年農(nóng)民開拓市場(chǎng)。8月29日，團(tuán)縣委幫助對(duì)接的10位支持就業(yè)扶貧、有貸款需求的創(chuàng)業(yè)青年代表來到縣政府機(jī)關(guān)電視電話會(huì)議室，參加了由中國人民銀行某某市中心支行、某某縣政府主辦，縣人力資源保障局、團(tuán)縣委、扶貧和移民辦、婦聯(lián)及中國人民銀行某某縣支行協(xié)辦的金融支持就業(yè)扶貧現(xiàn)場(chǎng)對(duì)接活動(dòng)。打通了貧困戶與銀行的對(duì)接合作、解決資金“瓶頸”渠道，切實(shí)增強(qiáng)了貧困青年脫貧致富的內(nèi)生動(dòng)力和“造血”能力。
三、積極整合資源，不斷強(qiáng)化扶貧工作措施
篇8
一、明確重點(diǎn)，深入調(diào)查，制訂切實(shí)可行的工作計(jì)劃。
該院堅(jiān)持把農(nóng)民脫貧致富作為一個(gè)難題來解，作為重中之重的工作任務(wù)，下決心下大力去完成。首先調(diào)查致貧原因，把它作為破解難題的著手點(diǎn)。經(jīng)調(diào)查分析，全村農(nóng)民致貧的原因主要有：想發(fā)展缺少資金缺信息缺技術(shù)，難以啟動(dòng)發(fā)展項(xiàng)目而貧困；僅靠種點(diǎn)責(zé)任田家庭收入單一而貧困；信息不靈、交通不便、生產(chǎn)成本高、效益低和缺少有效的市場(chǎng)服務(wù)而難以脫貧。在查明了貧困現(xiàn)狀和致貧原因，該院主要領(lǐng)導(dǎo)和駐村扶貧隊(duì)員在摸清農(nóng)民致貧原因后，把該村貧困戶的基本家庭情況，貧困原因等一一立卡建檔，寫出調(diào)查報(bào)告，制訂了切實(shí)可行的工作計(jì)劃。
二、把農(nóng)村基層組織建設(shè)和帶領(lǐng)農(nóng)民致富相結(jié)合。
農(nóng)村基層組織是關(guān)系農(nóng)村發(fā)展的重要組織堡壘，起承上啟下，帶動(dòng)農(nóng)村發(fā)展的重要作用。抓好農(nóng)村基層組織建設(shè)，選好“領(lǐng)頭雁”，實(shí)現(xiàn)“選準(zhǔn)一個(gè)人，帶領(lǐng)一群人，致富一個(gè)村”。把那些既有艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻(xiàn)精神的“農(nóng)村能人”選拔到村級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位上。同時(shí)，要積極創(chuàng)造條件，讓村干部在調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的實(shí)踐中提升自己，找準(zhǔn)自己的定位，盡快轉(zhuǎn)變工作職能。年初，通過自籌資金50多萬元投放到村兩家瀕臨倒閉的民營企業(yè)，為其購置先進(jìn)生產(chǎn)設(shè)備，政策資金上的扶持，技術(shù)上的支持。很快，企業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)良好，現(xiàn)已安排25人就業(yè)，職工人均月收入600多元。在兩家民營企業(yè)的帶動(dòng)下促進(jìn)該村經(jīng)濟(jì)又快又好地發(fā)展。
三、加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善生活生產(chǎn)條件促脫貧。
該院緊緊抓住項(xiàng)目建設(shè)，切實(shí)解決群眾迫切需要解決的問題。努力改善村民生活生產(chǎn)條件，推進(jìn)村容村貌的發(fā)展。
篇9
“那是地球儀嗎？”頭發(fā)亂蓬蓬的楊洪濤抬起亮晶晶的黑眼睛，怯生生地向擔(dān)任講解員的大哥哥問道。他今年14歲，但個(gè)頭明顯要比大城市的同齡孩子矮一些。“不，那是月球儀，你仔細(xì)看，那上面有很多用科學(xué)家的名字命名的環(huán)形山。這是哥白尼，這是祖沖之?！毙『闈t腆地笑了，轉(zhuǎn)頭鉆進(jìn)了孩子堆里，引起更多童真的笑聲。
這里是昆明市東川區(qū)一個(gè)被光禿禿的紅色群山環(huán)抱的村莊。這個(gè)地區(qū)年日照量居全國第二，但慷慨的陽光并沒有給祖祖輩輩在這片土地上耕作的人們帶來更多的福祉。這里地處偏遠(yuǎn)，土地貧瘠，地質(zhì)災(zāi)害頻發(fā)，開車去東川城區(qū)要跑兩小時(shí)盤山路。差不多每?jī)蓱艟陀幸粦糌毨У默F(xiàn)實(shí)就像漫山遍野的劍麻一樣，隨處可見。
當(dāng)從航天科工集團(tuán)黨委工作部部長單麗英的手中接過慰問金時(shí)，在杉木小學(xué)上三年級(jí)的王美蘭，竟小聲抽泣起來。擠在低矮房門口的一群大人里，也有人悄悄擦了擦眼睛。
“好好學(xué)習(xí)，長大了讓家里生活更好一點(diǎn)?！眴尾块L握著王美蘭的小手鼓勵(lì)她。王美蘭的母親身體殘疾，幾乎失去了勞動(dòng)能力，父親在很遠(yuǎn)的銅礦上打零工，收入微薄。她家是一間小土坯房，屋子里黑得幾乎什么都看不見，可以用家徒四壁來形容。類似的人家，單麗英帶領(lǐng)的扶貧工作組共走訪了六戶。他們給孩子們送來了慰問金，送來了新校服、新文具、新桌椅，還有即將開始建設(shè)的三層樓的新校舍。等到今年8月建成后，這兩百多孩子就將徹底告別夏天漏雨冬天漏風(fēng)的臨時(shí)活動(dòng)板房校舍，開始新的學(xué)習(xí)生活。
航天人的扶貧夢(mèng)
云南省昆明市東川區(qū)位于昆明市最北端，是個(gè)山多田少的窮區(qū)。經(jīng)過上千年的伐薪煉銅，東川森林植被稀少，干旱、洪澇、冰雹、凝凍、低溫冷害、滑坡、泥石流等自然災(zāi)害頻發(fā)。由于自然生態(tài)環(huán)境惡劣、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一、基礎(chǔ)設(shè)施滯后等原因的影響，截至2011年底，東川區(qū)有貧困人口近12萬人，超過全區(qū)人口的1/3。由于貧困面大，東川區(qū)自身又十分缺乏教育資金、技術(shù)和人才，據(jù)2010年人口普查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，東川區(qū)6歲以上學(xué)齡人口中，初中文化程度人口數(shù)的比例為29%，高中文化程度人口數(shù)的比例為8%。全區(qū)具備科學(xué)素質(zhì)人口比例遠(yuǎn)低于全國平均水平，是制約該區(qū)脫貧的重要因素。
按照國家扶貧辦的要求，根據(jù)航天科工集團(tuán)公司2011年～2020年扶貧工作計(jì)劃的部署，三院從2011年起，對(duì)口幫扶云南省昆明市東川區(qū)。為落實(shí)中央和航天科工集團(tuán)公司對(duì)充分發(fā)揮航天企業(yè)優(yōu)勢(shì)，重點(diǎn)從科技、教育、文化和醫(yī)療等方面，為定點(diǎn)扶貧地區(qū)提供更多支持的相關(guān)要求，充分借鑒2010年5月，集團(tuán)公司團(tuán)委組織赴青海湟中縣開展“關(guān)愛外出務(wù)工農(nóng)民工子女”的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)與東川區(qū)政府、區(qū)團(tuán)委和相關(guān)部門的深入溝通，結(jié)合東川區(qū)在基礎(chǔ)教育和科學(xué)文化普及方面的急迫需求，三院團(tuán)委決定開展“航天文化進(jìn)東川”志愿活動(dòng)。
作為三院在東川區(qū)扶貧的重點(diǎn)工程之一，航天杉木小學(xué)是集團(tuán)公司在教育扶貧方面的幫扶重點(diǎn)，目前已經(jīng)成為當(dāng)?shù)睾教煨蜗蟮拇怼?/p>
在前期的溝通中，學(xué)校表示希望三院以科普的形式，組織一次科技文化下鄉(xiāng)活動(dòng)，開闊學(xué)生的知識(shí)面，豐富文化生活，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)的熱情和渴望。針對(duì)學(xué)校課桌椅老舊、文教用品不足、貧困學(xué)生增多等情況，三院團(tuán)委適時(shí)向全院青年和職工發(fā)出了向東川區(qū)貧困學(xué)生捐款獻(xiàn)愛心的號(hào)召。短短3天，就募得愛心捐款30余萬元。這些善款將分批投入到當(dāng)?shù)氐姆鲐氈鷮W(xué)活動(dòng)中去。
把希望種到大山里
3月4日上午，“航天文化進(jìn)東川”活動(dòng)在東川區(qū)杉木小學(xué)操場(chǎng)正式啟動(dòng)。三院黨委工作部、院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)，東川區(qū)副區(qū)長威洛斯，團(tuán)區(qū)委、區(qū)科協(xié)、區(qū)教育局等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和200多名航天科工杉木小學(xué)師生一同參加了活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
啟動(dòng)儀式上，三院黨委工作部領(lǐng)導(dǎo)介紹了本次“航天文化進(jìn)東川”活動(dòng)的主要內(nèi)容，包括開展一系列航天科普活動(dòng)和對(duì)東川貧困學(xué)生捐資助學(xué)活動(dòng)兩部分。三院黨工部領(lǐng)導(dǎo)表示，在本次活動(dòng)后，三院將進(jìn)一步延展志愿者支教和科普展覽兩項(xiàng)內(nèi)容，將活動(dòng)長期開展下去，形成長效機(jī)制，持續(xù)刺激東川區(qū)科普教育水平全面提升。他們還表示，集團(tuán)公司和三院將竭盡所能，充分利用自身在科技領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)，通過一系列的扶貧工程，幫助東川區(qū)早日擺脫貧困。
昆明東川區(qū)領(lǐng)導(dǎo)表示，十分感謝集團(tuán)公司和三院長期以來對(duì)東川扶貧工作的各種幫助。目前，集團(tuán)公司和三院?jiǎn)?dòng)的三項(xiàng)扶貧工程均進(jìn)展順利，在不久的將來，這些扶貧工程將成為東川區(qū)脫貧致富的重要產(chǎn)業(yè)基地。他們還表示，本次“航天文化進(jìn)東川”活動(dòng)，是東川區(qū)借力航天科技文化品牌，改善東川科普工作局面的重要活動(dòng)，表示將全力支持活動(dòng)繼續(xù)在東川區(qū)全境深入開展，造福區(qū)內(nèi)群眾。
航天科普活動(dòng)主要包括航天科普大篷車和航天青年志愿者講座兩項(xiàng)內(nèi)容。
三院從全院報(bào)名的有一定特長的志愿者中挑選兩名青年，對(duì)航天科工杉木小學(xué)學(xué)生普及航天知識(shí)，用航天科技改變生活的例子，印證科學(xué)技術(shù)改變生活的重要途徑。通過講授航天傳統(tǒng)文化和錢學(xué)森等老一輩航天人的故事，樹立愛國奉獻(xiàn)的良好品質(zhì)。
由于航天科工杉木小學(xué)師生在普通話掌握和重要程度上均顯不足，青年志愿者有針對(duì)性地在學(xué)校進(jìn)行了普通話講座。主要講授普通話的用處和重要性，普通話基本要領(lǐng)和典型不正確發(fā)音等內(nèi)容。講座完成后，三院團(tuán)委向?qū)W校捐贈(zèng)普通話教材和視頻資料，供后續(xù)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)使用。
三院團(tuán)委向東川區(qū)科協(xié)租借了一輛廂式車，作為“航天科普大篷車”，還組織設(shè)計(jì)了20塊航天科普展板，收集購置10余個(gè)航天產(chǎn)品模型和幾部航天科普電視片，在東川區(qū)中心街道、各山區(qū)鄉(xiāng)村進(jìn)行流動(dòng)科普展覽。
篇10
篇11
三、繼續(xù)加強(qiáng)“家教社”三結(jié)合工作，努力辦好家長學(xué)校，切實(shí)做到“五落實(shí)”：落實(shí)經(jīng)費(fèi)，落實(shí)教師（主講人員），落實(shí)教材（備課），落實(shí)參會(huì)人員，落實(shí)地點(diǎn)。充分發(fā)揮“家教社”三結(jié)合教育的橋梁紐帶作用，要積極創(chuàng)建各級(jí)優(yōu)秀家長學(xué)校教育基地，有條件的地方要主動(dòng)申請(qǐng)，努力創(chuàng)建，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)結(jié)合，為把青少年學(xué)生培養(yǎng)成有用之才而共同努力。
四、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)留守兒童的關(guān)愛，貫徹落實(shí)“十型”幫扶工作。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，留守兒童逐年增多，要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)留守兒童的關(guān)心、愛護(hù)，繼續(xù)保留過去好的做法和經(jīng)驗(yàn)，不斷改善工作條件和環(huán)境，努力創(chuàng)造和諧的氛圍。由于教育系統(tǒng)貧困學(xué)生面寬量大，要加強(qiáng)對(duì)特殊群體的關(guān)愛和幫扶，一是積極爭(zhēng)取國家政策和資金的幫扶;二是吸納社會(huì)各界名流、團(tuán)體捐資助學(xué)；三是針對(duì)特殊情況學(xué)校組織師生臨時(shí)捐贈(zèng)，解決個(gè)別學(xué)生的特殊困難，使該上學(xué)的少年兒童都能上學(xué)。
五、切實(shí)開展“復(fù)興中華，從我做起”讀書活動(dòng)。其內(nèi)容是：讀一本書，召開一次主題班會(huì)，參加一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開展征文比賽，舉辦主題演講會(huì)五個(gè)活動(dòng)，具體要求為中小學(xué)各組分別參賽，初中一至二年級(jí)學(xué)生參加，小學(xué)3至6年級(jí)參加，要求每個(gè)片區(qū)在4月底前完成，初中、小學(xué)各推薦一名到縣上評(píng)比，將優(yōu)勝的學(xué)生推薦到市參加比賽。
篇12
1、我校的紅十字會(huì)工作始終融合在各條條線的工作中，學(xué)校紅十會(huì)重視組織建設(shè)，會(huì)員調(diào)進(jìn)、調(diào)出都能按規(guī)定履行手續(xù)，重視新教職工的入會(huì)工作，每年發(fā)展一批新會(huì)員。紅十會(huì)能堅(jiān)持紅十會(huì)例會(huì)制度（每學(xué)年不少于2次），布置紅十會(huì)工作，開展紅十會(huì)活動(dòng)，紅十會(huì)臺(tái)帳記載齊全。積極組織每年的“5.8”紅十會(huì)宣傳活動(dòng)，及時(shí)表彰好人好事，訂閱了《江蘇紅十字會(huì)》報(bào)，使會(huì)員身在學(xué)校，隨時(shí)了解國內(nèi)外紅十字會(huì)活動(dòng)動(dòng)態(tài)，增強(qiáng)了參與紅十字會(huì)活動(dòng)的自覺性，主動(dòng)性。紅十會(huì)還能根據(jù)學(xué)校紅十會(huì)情況，制訂好工作計(jì)劃，年終有工作總結(jié)，能及時(shí)上報(bào)各類信息、經(jīng)驗(yàn)材料等。版權(quán)所有
2、學(xué)校紅十會(huì)積極開展宣傳教育活動(dòng)，能利用好各種宣傳教育陣地，取得良好效果。
3、學(xué)校紅十會(huì)積極開展豐富多彩的活動(dòng)，活躍了教師的身心，受到大家的歡迎。紅十會(huì)與學(xué)校工會(huì)聯(lián)辦了很多活動(dòng)，冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，其中有排球墊球、定點(diǎn)射門、傳球接力、托毽接力等比賽，賽后評(píng)比并按名次分別發(fā)獎(jiǎng)，活躍了廣大教職工的身心。每年教師節(jié)都組織教師節(jié)慶?；顒?dòng)。老年節(jié)、六一節(jié)、春節(jié)等，學(xué)校都要組織慰問退休教師，到福利院進(jìn)行慰問，和五星交警中隊(duì)的民警一起到敬老院進(jìn)行慰問等，獻(xiàn)上了自編自演的節(jié)目，同唱一首首警民共建之歌。
二、關(guān)心師生生活，送上組織溫暖
“送溫暖”工程是凝聚人心的工程，關(guān)心每一位師生是紅十會(huì)義不容辭的義務(wù)。不管教師還是學(xué)生有困難的時(shí)候，組織的關(guān)心會(huì)使他們感受到組織對(duì)他的情意和關(guān)愛。老教師要退休了，學(xué)校開個(gè)歡送會(huì)，請(qǐng)上三五個(gè)老同事相互送上祝愿的話。另外，還經(jīng)常為生育的、生病的教職工送上花籃表示慰問。年底，還對(duì)重病號(hào)給予醫(yī)療補(bǔ)助費(fèi)。教職工生病，生活上有困難，學(xué)校真摯地為廣大教職工解除了后顧之憂，陸根元同志患病，又因其家庭經(jīng)濟(jì)條件不是很好，本年度學(xué)校行政和工會(huì)共補(bǔ)助3500元?？傊?，紅十會(huì)在“送溫暖”活動(dòng)中發(fā)揮了應(yīng)有的作用。
三、弘揚(yáng)人道精神，貴在積極參與
1、我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)了無私奉獻(xiàn)的精神，動(dòng)員大家進(jìn)行義務(wù)獻(xiàn)血。上半年，我校教職工積極響應(yīng)義務(wù)獻(xiàn)血的號(hào)召，我們有多名教師毅然獻(xiàn)出了自己的滴滴鮮血，體現(xiàn)了人民教師回報(bào)社會(huì)的滿腔熱情。此外，我校范建明老師因擁有特殊血型，隨時(shí)等侯市血站的緊急通知，
篇13
二、目標(biāo)任務(wù)
圍繞2020年全面建成小康社會(huì)的總體目標(biāo)和全州2018年11個(gè)貧困縣脫貧摘帽的目標(biāo)任務(wù)，以智力扶貧為重點(diǎn)，實(shí)施助力生產(chǎn)脫貧、教育脫貧、人才脫貧和開展公益扶貧、加強(qiáng)共青團(tuán)基層組織建設(shè)等具體行動(dòng)，通過2016-2018年三年努力，實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：貧困地區(qū)青少年整體素質(zhì)明顯提升；貧困鄉(xiāng)村青年致富帶頭人比例大幅增加；共青團(tuán)組織掛鉤的貧困村以及團(tuán)干部結(jié)對(duì)幫扶的貧困戶實(shí)現(xiàn)脫貧；貧困地區(qū)六類重點(diǎn)青少年群體得到有效幫扶；共青團(tuán)組織及廣大團(tuán)員青年在脫貧攻堅(jiān)中的生力軍和突擊隊(duì)作用得到充分發(fā)揮；共青團(tuán)自身建設(shè)在助力脫貧攻堅(jiān)中得到切實(shí)加強(qiáng)。
三、工作內(nèi)容
按照《大理州貧困鄉(xiāng)村出列和貧困人口減貧計(jì)劃》，分階段、分步驟開展助力脫貧攻堅(jiān)工作。
（一）助力生產(chǎn)脫貧
1.強(qiáng)化團(tuán)屬資源支持。整合并深入實(shí)施“貸免扶補(bǔ)”、小額擔(dān)保貸款、勞動(dòng)密集型小企業(yè)貸款、“兩個(gè)10萬元”微型企業(yè)培育、共青團(tuán)希望水窖“1+X”公益活動(dòng)等團(tuán)屬扶貧項(xiàng)目，三年累計(jì)投入扶貧信貸資金不少于2億元，并重點(diǎn)向300個(gè)貧困村傾斜。依托大理州青少年發(fā)展基金會(huì)青年創(chuàng)業(yè)幫扶項(xiàng)目，至2018年，累計(jì)直接投入資金不少于500萬元，采取項(xiàng)目補(bǔ)助、產(chǎn)業(yè)覆蓋、技能培訓(xùn)、資金互助等形式，2016年起，每年扶持不少于300名農(nóng)村青年、“直過民族”青年創(chuàng)業(yè)發(fā)展。充分激發(fā)青聯(lián)委員、青年企業(yè)家參與脫貧攻堅(jiān)的熱情，鼓勵(lì)青聯(lián)委員到貧困地區(qū)開展結(jié)對(duì)幫扶，推動(dòng)青年種養(yǎng)殖大戶與貧困群眾開展合作種植、合作養(yǎng)殖，動(dòng)員青年企業(yè)家到貧困地區(qū)投資興業(yè)，提升貧困地區(qū)自身造血能力，吸納貧困青年就地就業(yè)。
2.強(qiáng)化就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)。建立就業(yè)、見習(xí)信息機(jī)制，依托青聯(lián)委員聯(lián)系點(diǎn)、“青年創(chuàng)業(yè)州長獎(jiǎng)”獲獎(jiǎng)企業(yè)、“青年文明號(hào)”等組織機(jī)構(gòu)，募集一批崗位定向優(yōu)先解決貧困村青年就業(yè)。探索建立青年創(chuàng)業(yè)“孵化基地”，至2018年，累計(jì)建立“青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)見習(xí)基地”50個(gè)，提供就業(yè)見習(xí)崗位500個(gè)，幫助不少于1000名農(nóng)村青年提升素質(zhì)轉(zhuǎn)移就業(yè)。開展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)和實(shí)用技能創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，開設(shè)“青年脫貧致富分享課堂”，重點(diǎn)提高農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)致富“領(lǐng)頭雁”培養(yǎng)對(duì)象、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)青年、大學(xué)生村官、農(nóng)村青年能人等群體的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。探索建立縣級(jí)“農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)金融服務(wù)站”，2016年完成大理、祥云、賓川、永平、洱源、劍川等縣市的“農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)金融服務(wù)站”建設(shè)，為農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)提供金融知識(shí)培訓(xùn)、政策咨詢和服務(wù)支持。
3.實(shí)施農(nóng)村青年電商培育工程。完善創(chuàng)業(yè)“資金+導(dǎo)師+政策”鏈條，著眼于培養(yǎng)有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營的新型農(nóng)村青年，從資金、技術(shù)、電商培育等方面入手，加強(qiáng)導(dǎo)師和骨干隊(duì)伍培育，發(fā)揮輻射帶動(dòng)作用，積極引導(dǎo)有條件、有意愿的貧困青年開設(shè)網(wǎng)店。對(duì)貧困家庭開設(shè)網(wǎng)店給予技術(shù)指導(dǎo)和小額信貸支持，幫助解決青年電商創(chuàng)業(yè)的資金問題。2017年，組織青年電商創(chuàng)業(yè)大賽，促進(jìn)青年電商之間的溝通交流，推動(dòng)電商與貧困地區(qū)的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)對(duì)接，促進(jìn)青年電商與專業(yè)合作社、農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)之間的融合發(fā)展。
（二）助力教育脫貧
1.開展貧困青少年助學(xué)行動(dòng)。建立大理州青少年發(fā)展基金會(huì)及其希望工程共同體（縣市青少年公益服務(wù)中心）公益體系，2016年啟動(dòng)并完成全州貧困青少年群體現(xiàn)狀調(diào)查試點(diǎn)工作，全面推廣運(yùn)用“大理州貧困青少年救助管理系統(tǒng)”，對(duì)貧困青少年群體建檔立卡、精準(zhǔn)對(duì)接。深化希望工程、希望之星、“圓夢(mèng)行動(dòng)”等品牌工作，三年累計(jì)投入不少于1000萬元，每年資助不少于1000名貧困學(xué)生，對(duì)“貧困讀書郎”這一群體提供切實(shí)有效的助學(xué)幫扶。
2.著力發(fā)展校外教育。2016年起，聯(lián)合農(nóng)業(yè)、人社等政府職能部門，與職業(yè)技工學(xué)校、專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、企業(yè)合作開展中短期職業(yè)技能培訓(xùn)，力爭(zhēng)到2018年底將具有勞動(dòng)能力并愿意學(xué)習(xí)技能的貧困家庭初中畢業(yè)生和農(nóng)村貧困青年勞動(dòng)力培訓(xùn)一遍，確保具有勞動(dòng)能力的建檔立卡貧困戶家庭至少有1人掌握至少1門致富技能。
3.開展重點(diǎn)青少年群體分類幫扶。2016年起，利用三年時(shí)間建立完善全州青少年“大維權(quán)”工作體系，將社會(huì)閑散青年納入就業(yè)培訓(xùn)工作計(jì)劃，優(yōu)先安排有就業(yè)意愿的社會(huì)閑散青年參加職業(yè)培訓(xùn)；對(duì)有不良行為或嚴(yán)重不良行為青少年建立“幫教檔案”，引入專業(yè)社會(huì)工作力量和方法開展幫教活動(dòng)；建立流浪乞討未成年人救助工作機(jī)制，鼓勵(lì)個(gè)人和社會(huì)團(tuán)體參與幫助流浪乞討未成年人返鄉(xiāng)、復(fù)學(xué)、就業(yè)；做好服刑在教人員未成年子女的家庭寄養(yǎng)、生活照料等安置工作，對(duì)家庭特別困難的及時(shí)給予臨時(shí)性生活救助；實(shí)施“春暖人間――關(guān)愛貧困留守兒童專項(xiàng)行動(dòng)”，開展貧困留守兒童調(diào)查，并對(duì)其實(shí)行動(dòng)態(tài)管理、分類救助；幫助受艾滋病影響兒童解決生活、學(xué)習(xí)、就醫(yī)方面的困難，最大限度保障受艾滋病影響兒童能上學(xué)，能就醫(yī)，能融入社會(huì)正常生活。
（三）助力人才脫貧
1.組建脫貧攻堅(jiān)青年突擊隊(duì)。分級(jí)組建以團(tuán)干部、團(tuán)員、青年技術(shù)能手為骨干的“脫貧攻堅(jiān)青年突擊隊(duì)”和“青年志愿者宣講團(tuán)”，覆蓋全州11個(gè)貧困縣33個(gè)建檔立卡的貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)和300個(gè)貧困村，其中，2016年覆蓋出列計(jì)劃的4個(gè)縣、16個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、172個(gè)村；2017年覆蓋出列計(jì)劃的4個(gè)縣、13個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、101個(gè)村；2018年覆蓋出列計(jì)劃的3個(gè)縣、4個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、27個(gè)村，從政策宣講、脫貧宣傳、項(xiàng)目對(duì)接、智力支持等方面強(qiáng)化對(duì)口脫貧工作，在落實(shí)各項(xiàng)脫貧攻堅(jiān)政策和項(xiàng)目中發(fā)揮生力軍作用，積極為貧困鄉(xiāng)村、貧困群眾脫貧貢獻(xiàn)力量。
2.培育貧困地區(qū)本土青年領(lǐng)頭人。深入推進(jìn)農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)致富“領(lǐng)頭雁”培養(yǎng)計(jì)劃，優(yōu)先選拔在脫貧攻堅(jiān)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)青年典型參與各級(jí)黨政、共青團(tuán)系統(tǒng)組織的評(píng)選活動(dòng)，用青年身邊的優(yōu)秀典型激勵(lì)和引導(dǎo)廣大青年愛崗敬業(yè)、艱苦奮斗、自力更生、勤勞致富。加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)直屬團(tuán)組織負(fù)責(zé)人、農(nóng)民專業(yè)合作社青年示范社、村團(tuán)（總）支部書記、大學(xué)生村官、農(nóng)村青年致富帶頭人的工作指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)幫扶，優(yōu)先推薦申請(qǐng)小額貸款或扶貧貼息、優(yōu)先參加各類技能培訓(xùn)和外出研修、優(yōu)先給予項(xiàng)目和政策扶持、優(yōu)先推優(yōu)入黨，引導(dǎo)其在帶動(dòng)群眾脫貧致富中發(fā)揮積極作用。
3.實(shí)施基層志愿扶貧項(xiàng)目。深入實(shí)施大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃，圍繞貧困地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際需要，科學(xué)設(shè)置服務(wù)崗位，至2018年累計(jì)招募不少于150名普通高等學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生，到貧困地區(qū)從事為期1-2年的教育、衛(wèi)生、農(nóng)技、扶貧等志愿服務(wù)工作。進(jìn)一步拓展青年志愿者參與脫貧攻堅(jiān)的項(xiàng)目和載體，發(fā)揮各級(jí)青年志愿者協(xié)會(huì)作用，組織青年志愿者走進(jìn)貧困地區(qū)參與調(diào)查訪問、政策宣傳、科技服務(wù)等工作。
（四）加強(qiáng)公益扶貧
1.發(fā)揮“希望工程”品牌優(yōu)勢(shì)。爭(zhēng)取社會(huì)各界的支持，不斷擴(kuò)大資金募集規(guī)模，在繼續(xù)向貧困地區(qū)援建希望小學(xué)、持續(xù)做好 “圓夢(mèng)行動(dòng)”的基礎(chǔ)上，從2016年起，大力扶持建檔立卡貧困村寄宿制學(xué)校建設(shè)，并探索開展希望廚房、希望書屋、希望衛(wèi)生室、希望音樂教室、希望體育場(chǎng)等希望工程項(xiàng)目，從根本上解決貧困地區(qū)學(xué)校的寄宿條件，促進(jìn)農(nóng)村基層基礎(chǔ)教育條件不斷改善。
2.創(chuàng)新公益扶貧手段。運(yùn)用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)推進(jìn)眾籌、眾扶、眾幫的扶貧模式，引導(dǎo)公益扶貧重心下移。利用“青年之聲”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，廣泛動(dòng)員企業(yè)、社會(huì)組織、個(gè)人參與脫貧攻堅(jiān)，廣泛開展微捐贈(zèng)、微公益活動(dòng)，建立“人人可公益”的扶貧渠道。加強(qiáng)與各類社會(huì)組織合作，爭(zhēng)取項(xiàng)目、資金多方位進(jìn)入扶貧領(lǐng)域，并把募集的資金、項(xiàng)目精準(zhǔn)對(duì)接到村到戶到人，讓社會(huì)各界的支持幫助切實(shí)落到貧困群眾的身上。
3.加強(qiáng)醫(yī)療公益扶貧。2016年起，將先天性心臟病救助、“微笑列車”唇腭裂患者矯治項(xiàng)目等免費(fèi)醫(yī)療資源優(yōu)先向建檔立卡貧困村、貧困戶傾斜。發(fā)動(dòng)醫(yī)療愛心企業(yè)和愛心醫(yī)院積極參與精準(zhǔn)醫(yī)療扶貧工作，幫助貧困家庭患者減輕醫(yī)療費(fèi)用。動(dòng)員有專業(yè)技能的醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)青年志愿者對(duì)重大疾病、特殊疾病、慢性疾病患者提供定期醫(yī)療關(guān)懷。
（五）著力強(qiáng)基固本
