人們頌揚青春，是因為它帶給了人們太多的心思和夢想，人們贊美青春，是因為它就像永不褪色的相冊，雖然青澀卻永存美好與感動。每一份青春都是一份時光刻下的記憶，每一份記憶都見證著一份成長的故事。每一個青春都只是一段光陰，是一段架在童年和青年的橋梁，是一根拴住昨天和明天的繩索。而從童年到青年，都缺少不了青春期的相伴，這才是完整的人生，充滿美好記憶的時光。
成長中的男孩女孩總是懵懵懂懂的，或許還會跌跌撞撞。青春期的男孩女孩們，只能獨自承擔(dān)著內(nèi)心的迷茫和困惑。比如，成人感與事實上的幼稚的矛盾；渴望獨立與事實依賴之間的矛盾；想要走向世界和封閉自己之間的矛盾：想要學(xué)會理智和感情上的沖動之間的矛盾；生理上的成熟與心理上的脆弱之間的矛盾；理想與現(xiàn)實之間的矛盾等。這種矛盾如果沒有及時得到化解，就會形成嚴重的心理問題，阻礙青春期孩子的健康成長。這種困惑正是轉(zhuǎn)折必須要經(jīng)歷的陣痛，是蛻皮必須要跨過的磨難，只有勇敢堅強地走過去，才能真正贏得屬于自己的那片藍天。讓“青舂期的那些事兒”成為你們美好人生的一個音符，蕩漾在美麗人生的旋律中。
付紹成的《藏在書包里的玫瑰(12-18歲男孩女孩的成長讀本)》告訴青春期成長中的男孩女孩想知道卻不敢問的成長話題。
及時篇 男孩青春期應(yīng)該知道的事情 第1章 男孩生理方面應(yīng)該知道的事情 青春期男孩生理發(fā)育特點 性成熟、性早熟和青春期延遲的特點 陰莖勃起是生理正常現(xiàn)象 精子和睪丸的關(guān)系 男孩在變聲期應(yīng)該注意的事項 喉結(jié)發(fā)育不明顯不是生理疾病 第2章 男孩心理方面應(yīng)該知道的事情 男孩青春期心理的基本特征 男孩青春期心理健康的標準 男孩青春期常見心理障礙 青春期化解心理壓力的方法 青春期克服嫉妒心理的方法 青春期抑郁癥的表現(xiàn)及調(diào)整方法 青春期消除逆反心理的方法 青春期對偶像崇拜心理的原因及對策 青春期男孩戒除“網(wǎng)癮”及自控方法 青春期戀愛心理引導(dǎo) 第3章 男孩社交方面應(yīng)該知道的事情 青春期交友要分清友情與愛情 同學(xué)之間需要同情和理解 與同伴交往有方法 學(xué)會欣賞別人，也要學(xué)會欣賞自己 學(xué)會合作才能生存 應(yīng)對社交恐懼有方法 第4章 男孩情感方面應(yīng)該知道的事情 不要盲目地向?qū)Ψ奖磉_感情 從失戀的自卑和迷惘之中走出來 理智的對待初戀 單戀對身心健康不利 畸形戀是一種不健康的戀愛 把握好愛情和友情的尺度 代溝是可以跨越的 應(yīng)對爸媽偷看日記有方法 第5章 男孩學(xué)習(xí)方面應(yīng)該知道的事情 青春期如何科學(xué)用腦 男生比女生聰明的說法不正確 走出開學(xué)恐懼癥的陰影 如何突破學(xué)習(xí)中的“瓶頸期” 提高記憶能力有方法 厭學(xué)是一個充滿“危機”的時期 考試作弊是虛榮心太強 如何應(yīng)對“考試焦慮癥” 第6章 男孩生活方面應(yīng)該知道的事情 青春期應(yīng)補充的營養(yǎng) 多吃“快餐”無益 遠離青春期厭食癥 損害大腦的生活因素 青春期男孩護膚的方法 學(xué)會休息才能保障睡眠 吸煙、酗酒有害處 鍛煉身體，增強體質(zhì) 講究衛(wèi)生，從我做起 熱愛勞動，熱愛生活 第二篇 女孩青春期應(yīng)該知道的事情 第l章 女孩生理方面應(yīng)該知道的事情 青春期女孩生理發(fā)育的特點 女孩性成熟程的標志 青春期少女對月經(jīng)是否正常的判斷 初潮少女保健要點 青春期女孩對乳房發(fā)育的注意事項 青春少女也不能忽視婦科疾病 正確認識“處女膜” 防治經(jīng)期綜合癥的方法 第2章 女孩心理方面應(yīng)該知道的事情 青春期女孩的心理健康標準 青春期女孩的心理特征 青春期女孩的性心理特點 青春期女孩常見的心理困惑 青春期女孩克制性沖動有方法 虛榮心產(chǎn)生的原因及對策 焦慮癥產(chǎn)生的原因及自我療法 第3章 女孩社交方面應(yīng)該知道的事情 女孩與男孩交往的藝術(shù) 女孩與同性交往的技巧 女孩與人交往要學(xué)會寬容 做一名讓男生愿意接近的女生 與人交往要劃清愛情和友情的界限 網(wǎng)絡(luò)交友要謹慎 要學(xué)會和陌生人打交道 第4章 女孩情感方面應(yīng)該知道的事情 走出初戀感情的漩渦 女孩最易產(chǎn)生“單戀”情感 不要把愛情想得過于美好 理智處理“師生戀”的關(guān)系 不要把友情當做愛情 父母的嘮叨是一首溫暖的歌 與男生正常交往我們沒有錯 第5章 女孩學(xué)習(xí)方面應(yīng)該知道的事情 如何促進智力的發(fā)展 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)動機 戰(zhàn)勝考試怯場的良方妙法 珍惜誠信，遠離考試作弊 從好學(xué)到樂學(xué)——激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 查擺學(xué)習(xí)壓力過重的因素 克服考試焦慮，提高學(xué)習(xí)成績 把閱讀當成一種樂趣 第6章 女孩生活方面應(yīng)該知道的事情 合理飲食，吃出健康 盲目節(jié)食會對身體造成危害 酗酒是健康的一大殺手 預(yù)防近視的保健方法 美容護膚有妙招 學(xué)會自我保護，防范性攻擊 女孩不要成為嗜煙愛好者 打造一個健美的好身材 珍愛生命，遠離
有這樣一則寓言：一位商人趕著馱了貨物的一頭驢和一匹馬在沙漠中行走。驢對馬說：“你幫我分擔(dān)一點吧，我累得快不行了。”馬不理睬，繼續(xù)走它的路。驢終于累死了，主人就把驢身上的全部貨物都卸到馬身上，，馬也累死了。
馬的教訓(xùn)給了我們什么啟示呢?那就是要學(xué)會與他人合作。假如馬當時答應(yīng)驢的請求，與它合作，想必是不會有那樣的結(jié)局吧!有時候，幫助別人就等于幫助自己，一個人的力量是單薄的，與他人團結(jié)起來才能夠聚集強大的力量，完成個人所不能做到的事情。生存是一門藝術(shù)，學(xué)會合作才能生存。
一、合作是一種生存技巧 在一個大森林里，一場激烈的戰(zhàn)斗結(jié)束了，雙方傷亡極其慘重。在遍野的橫尸中爬出了兩個人，一個是甲方的伙夫，他的眼睛全瞎了；一個是乙方的偵察兵，可惜他的雙腿炸斷了，不能直立行走了。他們知道，如果不及時地走出森林，隨時都有被野獸吃掉的危險。偵察兵唉聲嘆氣地望著大自然的壯麗景色：夕陽燒紅了天邊的云霞，落日的余暉映照在茂密的枝葉上，跳躍著一個個迷離的小精靈。四周，不知名的小蟲細細簌簌地唱著哀怨的歌。一只大鳥不知被什么一嚇，撲扇著翅膀，迎著夕陽向遠方飛去。瞎子呢，只覺得四周是漆黑的深淵，死亡和災(zāi)難向他逼來。當他聽到唉聲嘆氣的呻吟聲時，他的精神為之一振。在與對方偵察兵做了一番交流后，瞎子作出了一個驚人的決策：兩人相依為命，合作走出死亡的邊緣。于是瞎子背著瘸子，一步一步，開始了漫漫的人生之旅。“ 向左……向前……慢一點……注意……前面上坡…… 好……凹塘……”瘸子不停地發(fā)出信息，瞎子不停地作出調(diào)整，從生疏到熟悉再到和諧，漸漸地融合，渾然一體，你中有我，我中有你。當他們走出森林的時候，兩人已經(jīng)不能分開了。是啊，合作使他們共同走出了困境，合作使他們共同走出了死亡，迎來了新生，合作拯救了他們的生命。
對于瞎子和瘸子來說，互相合作已不僅僅是一種精神，更是一種獲得生存的技巧。
這里還有一個小故事，也能說明這個道理。一位外國的教育家邀請中國的幾個小學(xué)生做了一個小實驗。一個小口瓶里，放著七個穿線的彩球，線的一端露出瓶子。這只瓶子代表一幢房子，彩球代表屋里的人。房子突然起火了，只有在規(guī)定的時間內(nèi)逃出來的人才有可能生存。他請學(xué)生各拉一根線，聽到哨聲便以最快的速度將球從瓶中提出。實驗即將開始，所有的目光都集中在瓶口上。哨聲響了，七個孩子一個接著一個，依次從瓶子里取出了自己的彩球，總共才用了 3秒鐘!在場的人情不自禁地鼓起掌來。這位外國專家連聲說：“真了不起!真了不起!我在許多地方做過這個實驗，從未成功，至多逃出一兩個人，多數(shù)情況是幾個彩球同時卡在了瓶口。我從你們身上看到了一種可貴的合作精神。”在我們的生活中也一樣，只有不斷地尋求與他人的合作，才能提高自身的效率，達到事半功倍的效果。
二、萬事萬物都是相互聯(lián)系、相互制約 在非洲的密林中生活著兩種動物：蜜獾和響蜜。有這樣一則寓言：一位商人趕著馱了貨物的一頭驢和一匹馬在沙漠中行走。驢對馬說：“你幫我分擔(dān)一點吧，我累得快不行了。”馬不理睬，繼續(xù)走它的路。驢終于累死了，主人就把驢身上的全部貨物都卸到馬身上，，馬也累死了。
馬的教訓(xùn)給了我們什么啟示呢?那就是要學(xué)會與他人合作。假如馬當時答應(yīng)驢的請求，與它合作，想必是不會有那樣的結(jié)局吧!有時候，幫助別人就等于幫助自己，一個人的力量是單薄的，與他人團結(jié)起來才能夠聚集強大的力量，完成個人所不能做到的事情。生存是一門藝術(shù)，學(xué)會合作才能生存。
一、合作是一種生存技巧 在一個大森林里，一場激烈的戰(zhàn)斗結(jié)束了，雙方傷亡極其慘重。在遍野的橫尸中爬出了兩個人，一個是甲方的伙夫，他的眼睛全瞎了；一個是乙方的偵察兵，可惜他的雙腿炸斷了，不能直立行走了。他們知道，如果不及時地走出森林，隨時都有被野獸吃掉的危險。偵察兵唉聲嘆氣地望著大自然的壯麗景色：夕陽燒紅了天邊的云霞，落日的余暉映照在茂密的枝葉上，跳躍著一個個迷離的小精靈。四周，不知名的小蟲細細簌簌地唱著哀怨的歌。一只大鳥不知被什么一嚇，撲扇著翅膀，迎著夕陽向遠方飛去。瞎子呢，只覺得四周是漆黑的深淵，死亡和災(zāi)難向他逼來。當他聽到唉聲嘆氣的呻吟聲時，他的精神為之一振。在與對方偵察兵做了一番交流后，瞎子作出了一個驚人的決策：兩人相依為命，合作走出死亡的邊緣。于是瞎子背著瘸子，一步一步，開始了漫漫的人生之旅。“ 向左……向前……慢一點……注意……前面上坡…… 好……凹塘……”瘸子不停地發(fā)出信息，瞎子不停地作出調(diào)整，從生疏到熟悉再到和諧，漸漸地融合，渾然一體，你中有我，我中有你。當他們走出森林的時候，兩人已經(jīng)不能分開了。是啊，合作使他們共同走出了困境，合作使他們共同走出了死亡，迎來了新生，合作拯救了他們的生命。
對于瞎子和瘸子來說，互相合作已不僅僅是一種精神，更是一種獲得生存的技巧。
這里還有一個小故事，也能說明這個道理。一位外國的教育家邀請中國的幾個小學(xué)生做了一個小實驗。一個小口瓶里，放著七個穿線的彩球，線的一端露出瓶子。這只瓶子代表一幢房子，彩球代表屋里的人。房子突然起火了，只有在規(guī)定的時間內(nèi)逃出來的人才有可能生存。他請學(xué)生各拉一根線，聽到哨聲便以最快的速度將球從瓶中提出。實驗即將開始，所有的目光都集中在瓶口上。哨聲響了，七個孩子一個接著一個，依次從瓶子里取出了自己的彩球，總共才用了 3秒鐘!在場的人情不自禁地鼓起掌來。這位外國專家連聲說：“真了不起!真了不起!我在許多地方做過這個實驗，從未成功，至多逃出一兩個人，多數(shù)情況是幾個彩球同時卡在了瓶口。我從你們身上看到了一種可貴的合作精神。”在我們的生活中也一樣，只有不斷地尋求與他人的合作，才能提高自身的效率，達到事半功倍的效果。
二、萬事萬物都是相互聯(lián)系、相互制約 在非洲的密林中生活著兩種動物：蜜獾和響蜜。
蜜獾嘴的前端很長，但是腿和爪子很強健，專以蜂類為食。響蜜也嗜食蜂蜜、蜂卵等，但是嘴很短，爪子也不發(fā)達。它們都善于發(fā)現(xiàn)蜂巢，但不適合在蜂巢中采食。當響蜜發(fā)現(xiàn)蜂巢時，便會飛落下去，啄蜜獾的頭。于是蜜獾開始追趕響蜜。這樣，響蜜把蜜獾引到蜂巢前，在樹枝上靜觀蜜獾搗毀蜂巢。蜜獾喝足蜂蜜，吃夠蜂卵揚長而去。這時，響蜜就飛下樹枝，不慌不忙地享用剩余的蜂蜜。
這個故事說明，任何事物都處在相互聯(lián)系、相互制約的系統(tǒng)中，如果能夠互相合作，同心協(xié)力地向著共同的目標努力，就會形成整體合力，就會產(chǎn)生大于各個要素單獨行動時所取得的效果。
美國南部的一個州，每年都舉辦南瓜品種大賽。
有一個農(nóng)夫的成績相當，經(jīng)常是首獎及優(yōu)勝獎的得主。他得獎以后，毫不吝嗇地將得獎種子分送給街坊鄰居。有一位鄰居就很驚訝地問他：“你的獎項得來不易，每季都看你投入大量的時間和精力來做品種改良，為什么還這么慷慨地將種子送給我們呢?難道你不怕我們的南瓜種子超過你的嗎?”這位農(nóng)夫回答：“我將種子分給大家，幫助大家，其實也就是幫助我自己!”原來，這位農(nóng)夫所居住的城鎮(zhèn)是典型的農(nóng)村形態(tài)，家家戶戶的田地都毗鄰相連。如果農(nóng)夫?qū)⒌锚劦姆N子分送給鄰居，鄰居們就能改良他們南瓜的品種，也可以避免蜜蜂在傳遞花粉的過程中，將鄰近較差的品種轉(zhuǎn)而傳播到自己的地里，這位農(nóng)夫才能夠?qū)Ｐ闹铝τ谄贩N的改良。
P56-57
非常不錯的寶貝
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很好看的小書
不錯，非常好
家里孩子長到十幾歲就買一本看看吧
可讓孩子了解一下
適合青春期孩子閱讀的書籍，贊。
