媽媽教養(yǎng)心理學(xué)2：發(fā)現(xiàn)小學(xué)6年孩子成長(zhǎng)的秘密
前 從孩子來(lái)到我們身邊的那一刻起，我們的心中就有了一個(gè)愿望，那就是把孩子培養(yǎng)成人，讓孩子有一個(gè)幸福人生。孩子上了小學(xué)以后，這個(gè)目標(biāo)更加具象化，那就是，一定要讓孩子學(xué)習(xí)好。很多父母覺(jué)得，孩子學(xué)習(xí)好，人...
媽媽教養(yǎng)心理學(xué)2：發(fā)現(xiàn)小學(xué)6年孩子成長(zhǎng)的秘密》是作者木紫老師寫(xiě)給小學(xué)生家長(zhǎng)的家庭教育指導(dǎo)書(shū)。本書(shū)向家長(zhǎng)介紹了決定孩子成長(zhǎng)的重要品質(zhì)，如勤奮、自尊、上進(jìn)等；重點(diǎn)對(duì)孩子的人格培養(yǎng)、成功智力培養(yǎng)、情商培養(yǎng)和生活能力培養(yǎng)進(jìn)行了分析；介紹了如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如何讓孩子掌握事半功倍的學(xué)習(xí)方法。本書(shū)案例豐富，實(shí)用性強(qiáng)，是小學(xué)生家長(zhǎng)的必備讀物。
媽媽教養(yǎng)心理學(xué)2：發(fā)現(xiàn)小學(xué)6年孩子成長(zhǎng)的秘密》將告訴您：
明確任務(wù)——成績(jī)、人格、能力，是決定孩子一生的"三架馬車(chē)"
科學(xué)教養(yǎng)——抓住孩子的心理發(fā)展特點(diǎn)，順勢(shì)培養(yǎng)
用對(duì)方法——學(xué)會(huì)符合孩子心理的教育方法，讓親子溝通暢通無(wú)阻
木紫，高級(jí)家庭教育指導(dǎo)師，致力于家庭成功教育研究，孩子心理健康與有效學(xué)習(xí)的研究與寫(xiě)作，進(jìn)行個(gè)案咨詢服務(wù)。在家庭教育上，主張"以人為本"，進(jìn)行"個(gè)性化培養(yǎng)"，讓"每個(gè)孩子成才"。
已出版圖書(shū)：《3歲前，好媽媽一定要懂的育兒心理》《培養(yǎng)高分高能孩子的120種方法》《家長(zhǎng)也要聽(tīng)孩子的話》《(三字經(jīng))里的家教智慧》《女兒，你聽(tīng)我說(shuō)——媽媽送給女兒的45個(gè)人生錦囊》《女孩必讀——放在枕邊的保健手冊(cè)》《老師媽媽的教子絕招》《圖說(shuō)孕產(chǎn)期按摩》等。
第1章小學(xué)6年，完成決定一生的主要成長(zhǎng)任務(wù)
◎孩子的一生可能輸在小學(xué)階段的懶惰上
6～12歲，培養(yǎng)影響孩子一生的勤奮感
抓住勤奮感培養(yǎng)的關(guān)鍵期
◎小學(xué)階段孩子需要構(gòu)建同伴聯(lián)盟
社會(huì)支持系統(tǒng)的基礎(chǔ)：同伴關(guān)系
幫助孩子學(xué)會(huì)交
◎小學(xué)是"正在凝固的水泥期"
性格有多重要
關(guān)注孩子的性格發(fā)展
◎孩子為何因"塌鼻梁"哭泣
自我的發(fā)展
幫助孩子建立自我
◎孩子擁有很強(qiáng)的自尊心
孩子的自尊水平與行為表現(xiàn)
抓住孩子那些積極的瞬間
◎說(shuō)"孩子懶"弊端多
孩子懶是家長(zhǎng)慣出來(lái)的
如何讓孩子"勤"
◎好勝心是把雙刃劍
認(rèn)識(shí)孩子的好勝心
引導(dǎo)好孩子的好勝心
◎別讓不斷地努力傷了孩子
尋找導(dǎo)致孩子不努力的原因
呵護(hù)孩子的"努力心"
第2章順應(yīng)孩子的思維特點(diǎn)，教出愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子
◎?qū)W(xué)習(xí)有興趣，孩子才愿意學(xué)
學(xué)習(xí)興趣決定學(xué)習(xí)狀態(tài)
寓樂(lè)于學(xué)
◎展示好成績(jī)，方法要適當(dāng)
強(qiáng)化孩子的成功滿足感
如何展示孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)
◎讓知識(shí)變得形象生動(dòng)
形象生動(dòng)符合孩子的思維模式
如何讓知識(shí)變得形象生動(dòng)
◎把知識(shí)變得有趣
有趣的知識(shí)更能吸引孩子
如何讓知識(shí)變得有趣
◎在游戲中學(xué)習(xí)知識(shí)
孩子愛(ài)游戲
把知識(shí)融入游戲中
第3章抓住孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期
◎好習(xí)慣決定好成績(jī)
認(rèn)識(shí)習(xí)慣對(duì)學(xué)習(xí)的重要作用
培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
◎樹(shù)立科學(xué)的目標(biāo)
掌握目標(biāo)，更利于成功
幫助孩子養(yǎng)成制訂目標(biāo)的習(xí)慣
◎增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力
良好學(xué)習(xí)習(xí)慣提升學(xué)習(xí)動(dòng)力
如何讓好習(xí)慣提升孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力
◎預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)的開(kāi)始
預(yù)習(xí)有利于學(xué)習(xí)
幫助孩子養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣
◎課堂上要會(huì)聽(tīng)講
課堂是知識(shí)的傳播地
幫助孩子養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣
◎教孩子一些復(fù)習(xí)方法
復(fù)習(xí)有利于理解和記憶
怎樣有效地復(fù)習(xí)
◎引導(dǎo)孩子愛(ài)上閱讀
閱讀，帶來(lái)一生的好運(yùn)
培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣
◎每天都要及時(shí)寫(xiě)作業(yè)
作業(yè)不僅僅是任務(wù)
培養(yǎng)孩子主動(dòng)寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣
◎?qū)W習(xí)的關(guān)鍵詞：理解
理解是學(xué)習(xí)的核心
培養(yǎng)孩子理解知識(shí)的習(xí)慣
第4章?lián)碛谐晒χ橇Γ於ǔ晒?/p>
◎給孩子受益一輩子的教育
"及時(shí)"的成績(jī)≠"及時(shí)"的人生
給孩子管一輩子的教育
◎追"及時(shí)"會(huì)對(duì)孩子有傷害
追"及時(shí)"是在"設(shè)限"
要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)
◎尊重成長(zhǎng)規(guī)律
解析"第十名現(xiàn)象"
滿足孩子的各項(xiàng)成長(zhǎng)需要
◎今天的特長(zhǎng)是明天的"賣(mài)點(diǎn)"
孩子有什么樣的優(yōu)勢(shì)智能
用心發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢(shì)智能
◎勝在未來(lái)的秘訣：成功智力
成功靠什么
培養(yǎng)孩子的成功智力
◎科學(xué)素養(yǎng)是理智的基
科學(xué)素養(yǎng)有多重要
培養(yǎng)孩子的科學(xué)素養(yǎng)
◎美德——不斷帶給孩子正能量
道德的力量很大
家庭德育要講究方法
第5章小學(xué)6年，培養(yǎng)健全人格
◎人格不同，命運(yùn)不同
關(guān)注孩子的人格形成
培養(yǎng)孩子人格需要注意的問(wèn)題
◎先天的氣質(zhì)與人格的關(guān)系
了解孩子的氣質(zhì)類(lèi)型
"揚(yáng)長(zhǎng)避短"塑造好人格
◎孩子越來(lái)越懂事了
了解小學(xué)生的人格發(fā)展水平
小學(xué)階段，孩子如何發(fā)展人格
◎我要和你單挑
健康人格是什么樣的
為孩子創(chuàng)造良好的心理發(fā)展環(huán)境
◎精神核心：自信心
自信心決定孩子的成敗
培養(yǎng)孩子的自信心
◎提升孩子的抗挫折能力
認(rèn)識(shí)孩子的抗挫折能力
鍛煉孩子的抗挫折能力
◎自制力——做一個(gè)能控制自己的人
孩子為什么沒(méi)有自制力
盡早培養(yǎng)孩子的自制力
◎責(zé)任心——每個(gè)人都是有責(zé)任的
責(zé)任意味著長(zhǎng)大
培養(yǎng)孩子的責(zé)任心
◎愛(ài)心——最幸運(yùn)的護(hù)身符
愛(ài)心是一種力量
如何培養(yǎng)孩子的愛(ài)心
第6章實(shí)現(xiàn)真正的自理和自立
◎孩子先要學(xué)會(huì)照顧自己
自己才是自己的救贖者
培養(yǎng)孩子的自理能力
◎吃喝有講究
合理飲食，促進(jìn)健康
培養(yǎng)孩子科學(xué)飲食的習(xí)慣
◎做父母的小幫手
家務(wù)是孩子生活的一部分
培養(yǎng)會(huì)做家務(wù)的孩子
◎?yàn)閯e人做一些力所能及的事
孩子有好多事可以做
培養(yǎng)孩子的家庭責(zé)任感和社會(huì)責(zé)任感
◎把安全意識(shí)裝心里
安全永遠(yuǎn)是及時(shí)位的
對(duì)孩子進(jìn)行安全教育
◎不丟三落四
讓孩子的學(xué)習(xí)和生活有秩序、有條理
培養(yǎng)孩子井井有條的習(xí)慣
第7章關(guān)注情商，促進(jìn)孩子社會(huì)化發(fā)展
◎溝通技巧需要父母言傳身教
溝通能力很關(guān)鍵
家長(zhǎng)和孩子都要加強(qiáng)溝通能力
◎面對(duì)誘惑，能勇敢地說(shuō)"不"
讓孩子學(xué)會(huì)拒絕誘惑
教孩子懂得拒絕
◎讓孩子多做換位思考
換位思考，生活美好
教孩子換位思考
◎素質(zhì)教育及時(shí)要義：懂規(guī)矩
規(guī)矩與價(jià)值觀如何讓孩子遵守規(guī)矩
◎真誠(chéng)地尊重他人
孩子需要被尊重
教孩子尊重別人
◎鍛煉孩子的心胸
胸懷有多寬，未來(lái)就有多廣
教孩子寬以待人
第8章創(chuàng)造利于孩子心理成長(zhǎng)的環(huán)境
◎創(chuàng)造利于孩子成長(zhǎng)的家庭環(huán)境
環(huán)境決定孩子的成長(zhǎng)
營(yíng)造民主的家庭氛圍
◎老師影響孩子的成長(zhǎng)
老師對(duì)孩子的影響有多大
教孩子和老師相處
◎讓孩子學(xué)會(huì)正確地對(duì)待壓力
壓力也是動(dòng)力
給孩子適度的壓力
◎和小伙伴友好相處
同伴關(guān)系影響孩子的人格
教孩子一些交往之道
◎名人，孩子心中的榜樣
明星效應(yīng)有多大
向名人學(xué)習(xí)什么
第1章
小學(xué)6年，完成決定一生的主要成長(zhǎng)任務(wù)
從心理發(fā)展的需要來(lái)看，每個(gè)成長(zhǎng)階段，孩子都會(huì)有一定的成長(zhǎng)任務(wù)。小學(xué)階段，孩子的主要成長(zhǎng)任務(wù)是獲得勤奮精神，并在此基礎(chǔ)上形成勤奮的品質(zhì)。在培養(yǎng)勤奮品質(zhì)的過(guò)程中，孩子的各種品質(zhì)，比如自信、抗挫折能力、勇敢、積極進(jìn)取等也就隨之建立起來(lái)了。
孩子的一生可能輸在小學(xué)階段的懶惰上
有位媽媽向我抱怨道："我兒子可懶了！每天早晨如果我不喊他，他就不知道起床！不愛(ài)學(xué)習(xí)，就知道玩！"我問(wèn)："你兒子多大了？"她說(shuō)："10歲，讀三年級(jí)了！馬上要升入四年級(jí)了！"我問(wèn)："你平時(shí)很嬌慣孩子，不讓他做什么家務(wù)吧？"媽媽回答："是啊，從小到大這個(gè)孩子沒(méi)有做過(guò)什么。有的時(shí)候我忙不過(guò)來(lái)，讓他幫個(gè)忙，他慢吞吞地樣子，能急死我！我也就懶得用他了。"我說(shuō)："什么都沒(méi)做過(guò)的孩子，當(dāng)然不會(huì)做了！你是不是覺(jué)得，孩子長(zhǎng)大了就會(huì)做了。"媽媽很茫然地點(diǎn)點(diǎn)頭。
難道孩子長(zhǎng)大了就會(huì)做事嗎？有調(diào)查顯示，當(dāng)下的大學(xué)新生報(bào)到有80%是由父母陪同。即便這樣，他們還是手忙腳亂，小到通知書(shū)、身份證，大到大件行李等都會(huì)丟，甚至還有"丟人"的，為此不少高校在新生報(bào)到期間設(shè)立了失物招領(lǐng)處。入學(xué)當(dāng)天，家長(zhǎng)們忙前忙后，鋪床、疊被、掛蚊帳、擦桌子、抹凳子、打開(kāi)水、辦手續(xù)。孩子在一旁當(dāng)"觀眾"。但是，生活不是鋪一次床、疊一次被、掛一次蚊帳、擦一次桌子、抹一次凳子、打一次開(kāi)水那么簡(jiǎn)單，父母離開(kāi)了，問(wèn)題就來(lái)了。有的孩子不會(huì)洗衣服就把衣服快遞回去；有的孩子因?yàn)椴恢鲃?dòng)搞衛(wèi)生被室友討厭；有的孩子實(shí)在不能獨(dú)立生活，父母只能辭了工作來(lái)陪讀。舍棄自己的生活來(lái)陪伴孩子，心里的苦家長(zhǎng)不說(shuō)我們也能體會(huì)到。如果孩子心安理得不覺(jué)得愧疚，那么這個(gè)孩子就具備了依賴、自私的人格特點(diǎn)。這樣的孩子必定缺乏愛(ài)心、不夠獨(dú)立、抗挫折能力也比較差，這都會(huì)影響孩子將來(lái)的成功與發(fā)展。
孩子任何能力都是習(xí)得的，不讓孩子做事就是剝奪孩子發(fā)展能力的機(jī)會(huì)，同時(shí)也使得孩子失去了在做事的過(guò)程中認(rèn)識(shí)自己、評(píng)價(jià)自己、建立自尊、產(chǎn)生積極信念的機(jī)會(huì)，孩子人格的發(fā)展就會(huì)受到很大的影響。
如果父母不遵照孩子的心理發(fā)展規(guī)律養(yǎng)育孩子，孩子的成長(zhǎng)需要就得不到滿足，人格發(fā)展就會(huì)不夠健康。美國(guó)著名心理分析理論家埃里克森把6～12歲這個(gè)年齡階段，稱(chēng)作勤奮對(duì)自卑的沖突階段。他覺(jué)得如果這個(gè)階段孩子沒(méi)有樹(shù)立起勤奮觀，可能一生都會(huì)生活在不自信當(dāng)中。
6～12歲，培養(yǎng)影響孩子一生的勤奮感
懶惰成性會(huì)殃及人格的發(fā)展，很多家長(zhǎng)沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)，愛(ài)心泛濫使他們對(duì)孩子的事情大包大攬，導(dǎo)致孩子"衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口"，進(jìn)而養(yǎng)成了懶惰的壞習(xí)慣。從心理學(xué)的角度來(lái)看，兒童不是天生就懶惰的，對(duì)于小學(xué)階段的孩子，他們渴望依靠自己的勤奮獲得成功。
23歲的農(nóng)村男青年楊鎖，從小受父母溺愛(ài)，到了8歲的時(shí)候，出門(mén)還需要父母用擔(dān)子挑著。他13歲時(shí)父親得肝病去世，之后，楊鎖的母親仍然寵著楊鎖，一點(diǎn)兒農(nóng)活也不讓他干。到后來(lái)，楊鎖的母親身體越來(lái)越不好，不得不叫楊鎖去干活，可楊鎖根本不干，一不高興就打母親。
母親去世沒(méi)多久，楊鎖便賣(mài)光了家里所有值錢(qián)的東西，就到村里各家討飯吃。"他從來(lái)不洗衣服，穿臟了就扔掉，再換一件。村里人給他的肉、菜，他都掛在屋檐上，一直放臭也不做來(lái)吃。"村里82歲的高正英老人說(shuō)。
"吃到一頓飽飯后，他就一直睡，有時(shí)能睡一兩天。餓到不行的時(shí)候，他再出門(mén)討飯吃。"村民們說(shuō)。
天冷的時(shí)候，楊鎖連大便都懶得出門(mén)，方便后就在堂屋地下刨個(gè)坑用土一蓋就完事了。為了取暖，楊鎖燒光了家里的東西。終于有24小時(shí)，他凍死在了家里。
楊鎖的故事告訴人們，懶惰可以要人的命。也許我們會(huì)想，一個(gè)人怎么就懶到了這種程度呢？這是因?yàn)樾袨樯系膽卸枳罱K會(huì)導(dǎo)致思想上的懶惰，當(dāng)一個(gè)人懶到不去想自己的未來(lái)、自己的人生，那么，他也就沒(méi)有了當(dāng)下，更不要奢談什么目標(biāo)、理想了。
一個(gè)懶惰的人，即使生來(lái)的智商很高，但是沒(méi)有經(jīng)過(guò)生活實(shí)踐的歷練，就會(huì)缺少很多成功的品質(zhì)，難以形成健全的人格。人格是一個(gè)人的思想、情感及行為的特有模式，影響人格形成的因素有：生物遺傳因素、社會(huì)文化因素、家庭環(huán)境因素、早期童年經(jīng)驗(yàn)、學(xué)校教育、自然物理、自我調(diào)控等。
小學(xué)階段的孩子希望通過(guò)自己的勤奮努力獲得成功，體現(xiàn)自身的價(jià)值。如果家長(zhǎng)沒(méi)有給孩子提供做事的環(huán)境或者打擊孩子做事的積極性，孩子沒(méi)有機(jī)會(huì)經(jīng)歷從不會(huì)到會(huì)、從失敗到成功的過(guò)程，在情感體驗(yàn)中沒(méi)有獲得因?yàn)樽鍪庐a(chǎn)生的滿足感和快樂(lè)感，那么，孩子的自尊心、抗挫力、自信心、責(zé)任感等也難以建立，人格也就不健全。
那些從小就被父母安排做力所能及的事情的孩子，長(zhǎng)大后比小的時(shí)候沒(méi)做過(guò)事的孩子，會(huì)更有闖勁，遇到困難的時(shí)候，也能更加積極地想辦法解決，而這正是成就幸福人生的最基本的品質(zhì)。
所以說(shuō)，當(dāng)孩子到了能做事的年齡，就要讓孩子學(xué)著做事。在學(xué)習(xí)和生活中，養(yǎng)成勤奮的習(xí)慣，是關(guān)系到孩子未來(lái)生存的大事。埃里克森認(rèn)為許多人對(duì)學(xué)習(xí)和工作的態(tài)度都可以追溯到小學(xué)階段的勤奮觀。如果在這一階段，沒(méi)能培養(yǎng)起孩子的勤奮感，孩子就會(huì)出現(xiàn)自卑感，做事缺乏自信，人格成分中消極的成分就會(huì)比較多。
這個(gè)商品不錯(cuò)~
整體感覺(jué)不錯(cuò)
不錯(cuò)的一本書(shū)，媽媽是要好好學(xué)習(xí)了
質(zhì)量不錯(cuò)
還可以 送貨也很快
不錯(cuò)
好，滿意，物流也給力。
很好的書(shū)
好看哦，不錯(cuò)，很喜歡，紙質(zhì)書(shū)感覺(jué)就是不一樣！
不錯(cuò)，看了受啟發(fā)
這些年一直都在當(dāng)當(dāng)購(gòu)書(shū)，既沒(méi)退過(guò)貨，也沒(méi)評(píng)價(jià)過(guò)，不知道浪費(fèi)了多少積分。自從知道評(píng)論之后可以獲得積分才知道評(píng)論的重要性和積分的價(jià)值。以前都去淘寶網(wǎng)購(gòu)書(shū)，現(xiàn)在已經(jīng)成了當(dāng)當(dāng)?shù)蔫F粉，幾乎每天都要登陸看看，給孩子和自己、家人選擇一些圖書(shū)。下單之后就盼望著收貨，一本本摩娑，一本本細(xì)讀，有時(shí)和孩子開(kāi)懷大笑，有時(shí)一個(gè)人暗自垂淚和嘆息，看著書(shū)架的藏書(shū)日益豐厚，內(nèi)心也更踏實(shí)了。
翻看了一下，質(zhì)量不錯(cuò)。搞活動(dòng)買(mǎi)很合適。
書(shū)很好
非常喜歡這個(gè)商品
書(shū)很好！！
