你還在為尋找幼兒園美術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)案例而煩惱嗎？你還在為如何開(kāi)展有趣的幼兒園美術(shù)活動(dòng)而困惑嗎？從本書(shū)中找尋答案吧！
這里有適合幼兒園美術(shù)教學(xué)活動(dòng)的99個(gè)案例，充分滿足你選擇美術(shù)教學(xué)內(nèi)容的需求；這里有針對(duì)不同課例所傳遞的美術(shù)教育理念和教師教育行為的細(xì)致解讀，讓你更深入地了解美術(shù)，了解幼兒，了解教學(xué)；更重要的是，這里可以使你萌發(fā)對(duì)幼兒園美術(shù)教學(xué)活動(dòng)的興趣和熱愛(ài)。
前瞻的教學(xué)理念、實(shí)用的教學(xué)內(nèi)容、結(jié)構(gòu)清晰的活動(dòng)案例、豐富的圖片資源以及全彩的印刷，這一切將會(huì)給你帶來(lái)美好的閱讀享受！
《幼兒園美術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)99例》是南京市幼兒園美術(shù)教研組的老師們經(jīng)過(guò)多年研究與實(shí)踐的寶貴成果；里面豐富且創(chuàng)意十足的案例不僅使它成為一本拿來(lái)就能用的資源書(shū)，而且每個(gè)活動(dòng)后面的精彩評(píng)析更是提升了教師的教學(xué)理念，促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。此外，本書(shū)全彩的設(shè)計(jì)，增加了可讀性與審美性。
陳學(xué)群，江蘇省南京市第二幼兒園園長(zhǎng)，南京市學(xué)科帶頭人，南京市青年教師，南京市托幼系統(tǒng)先進(jìn)個(gè)人，南京市教學(xué)活動(dòng)評(píng)比一等獎(jiǎng)獲得者。曾任南京市鼓樓區(qū)幼教教研員。1996年開(kāi)始擔(dān)任南京市幼兒園美術(shù)教學(xué)研究組組長(zhǎng)，帶領(lǐng)全市四十余所幼兒園的美術(shù)教學(xué)骨干教師研究美術(shù)教學(xué)，完成了“十一五”南京市規(guī)劃課題“兒童創(chuàng)造性美術(shù)活動(dòng)的實(shí)踐研究”，在省級(jí)刊物上發(fā)表多篇論文、案例。
余暉，江蘇省南京市濱江幼兒園園長(zhǎng)，南京市學(xué)科帶頭人，兼任南京市幼兒園美術(shù)教學(xué)研究組副組長(zhǎng)。近年來(lái)致力于幼兒園美術(shù)教育教學(xué)活動(dòng)的實(shí)踐研究。參與編寫(xiě)《鳳凰康軒主題課程》《小小畢加索》《幼兒園美術(shù)情境創(chuàng)意課程》等書(shū)。
小班
1.熱鬧的花草地
2.虞美人花兒開(kāi)了
3.漢堡包
4.超級(jí)大糖果
5.紅包娃娃
6.有趣的領(lǐng)帶
7.枝枝丫丫的樹(shù)
8.顏色寶寶滑滑梯
9.波洛克的畫(huà)
10.我的夏日波點(diǎn)裝
11.可愛(ài)的毛毛蟲(chóng)
12.快樂(lè)的小腳印
13.好吃的波板糖
14.雨花石
15.鋪小路
16.彩色面具
17.高高矮矮的人
18.美麗的睡袋
19.晴天娃娃
20.有趣的格子王國(guó)
21.會(huì)跳舞的水母
中班
22.有趣的云朵
23.美麗的熱帶魚(yú)
24.下雪啦
25.美麗的花園
26.紙盤(pán)娃娃
27.紙團(tuán)拓印添畫(huà)
28.撕貼菊花
29.大花蛇
30.漂亮媽媽
31.媽媽的相框
32.薰衣草 86
33.小兔的連衣裙
34.節(jié)日的煙花
35.手工制作水母
36.摩天大樓
37.彩糊想象畫(huà)
38.紙袋上的城堡
39.紙盒小人
40.可愛(ài)的小蝸牛
41.花瓶
42.百合花
43.舞動(dòng)的蛇
44.超級(jí)大蘋(píng)果
45.瘋狂的頭發(fā)
46.圓點(diǎn)裝飾畫(huà)
47.大大的花朵
48.運(yùn)動(dòng)小人
49.漂亮的指印畫(huà)掛
50.好大一棵樹(shù)
51.創(chuàng)意郵筒
52.美美的圣誕樹(shù)
大班
53.哈哈鏡里的人
54.彩繪椅子
55.鞋底魚(yú)
56.神秘的圖騰柱
57.創(chuàng)意撕貼添畫(huà)
58.長(zhǎng)頸鹿
59.水中倒影
60.樹(shù)干上的花紋
61.京劇臉譜
62.藤蔓之美
63.飄向天空
64.創(chuàng)意彩條裝飾
65.城門(mén)城門(mén)幾丈高
66.中國(guó)石拱橋
67.威武的大獅子
68.樹(shù)林和雪
69.花山壁畫(huà)
70.印第安人面具
71.鳥(niǎo)的天堂
72.蔬菜造型
73.紙袋上的中國(guó)風(fēng)
74.我愛(ài)運(yùn)動(dòng)
75.漂亮的手指娃娃
76.有趣的量高尺
77.天鵝
78.搖手玩偶
79.我是小天使
80.巧克力
81.多彩的秋林
82.馬勺裝飾
83.美麗的青花瓷盤(pán)
84.創(chuàng)意沙畫(huà)
85.有趣的石畫(huà)
86.中國(guó)古亭
87.桌面上的靜物
88.透明的花紋
89.鳥(niǎo)窩手工
90.有趣的臉
91.好朋友
92.有趣的面人
93.奔跑的鴕鳥(niǎo)
94.快樂(lè)動(dòng)物園
95.服裝設(shè)計(jì)
96.長(zhǎng)頸鹿樂(lè)園
97.汽車(chē)叭叭叭
98.地球之舞
99.好玩的皮影
8.顏色寶寶滑滑梯
設(shè)計(jì)教師：趙茜 評(píng)析專(zhuān)家：陳學(xué)群
幼兒園：江蘇省南京市第二幼兒園
設(shè)計(jì)意圖
滑滑梯是每個(gè)幼兒都喜歡的游戲，如果讓顏料也玩滑滑梯，幼兒是否也一樣喜歡呢？小班幼兒正處于認(rèn)識(shí)各種顏色的時(shí)期，讓他們?cè)谕嬷懈兄鞣N色彩，去體驗(yàn)各種色彩的自然融合，在不斷流淌的痕跡中尋找自然的影子，創(chuàng)造色彩與線條之美，創(chuàng)造樹(shù)林與落葉之境，他們一定會(huì)非常喜歡。
活動(dòng)目標(biāo)
(1)能大膽滴顏料，并讓顏料寶寶在紙上滑來(lái)滑去。
(2)在滴色流淌的過(guò)程中，感知各種顏色，體驗(yàn)色彩的融合產(chǎn)生的畫(huà)面變化。
(3)愿意參加玩色活動(dòng)，體驗(yàn)玩色的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
幼兒玩滑滑梯的圖片，紅、黃、藍(lán)、綠、紫色等水粉顏料(瓶裝)，16開(kāi)鉛畫(huà)紙，抹布，樹(shù)葉印花(用壓花器事先壓好備用)，電視機(jī)，視頻展示儀。
活動(dòng)過(guò)程
1.兒歌導(dǎo)入，引出課題
出示幼兒玩滑滑梯的圖片，帶領(lǐng)幼兒一起念兒歌：“滑滑梯，滑滑梯，你先我后別著急，一個(gè)一個(gè)排好隊(duì)，上去好像爬高山，‘哧溜’一下滑下來(lái)。”
師：滑滑梯好玩嗎？要從哪里滑到哪里？(鼓勵(lì)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)從上往下滑滑梯的樣子)
師：顏色寶寶也想玩滑滑梯呢。瞧！這是什么顏色？(出示瓶裝水粉顏料，見(jiàn)圖8-1，帶領(lǐng)幼兒復(fù)習(xí)紅、黃、藍(lán)、綠、紫五種顏色)
師：顏色寶寶怎么玩滑滑梯呢？(鼓勵(lì)幼兒自由猜測(cè))
2.師幼共同探索讓顏色寶寶玩滑滑梯的方法
(1)教師滴色示范，引導(dǎo)幼兒觀察顏色寶寶如何玩滑滑梯。
①教師邊念兒歌邊示范滴色，當(dāng)兒歌念到“上去好像爬高山”時(shí)，瓶子點(diǎn)在紙中央，提問(wèn)：顏色寶寶站得高嗎？(讓幼兒了解顏色寶寶站得越高，滑得越開(kāi)心)
②教師示范將紙傾斜，讓顏色流淌下去。
師：顏色寶寶滑下去了！
③討論：顏色寶寶站在哪兒？怎么滑的？(鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá))
(2)請(qǐng)幼兒示范，鼓勵(lì)幼兒大膽滴色。
請(qǐng)一名幼兒上來(lái)滴色，重點(diǎn)指導(dǎo)其將顏料滴灑在紙的中間。鼓勵(lì)幼兒試著滴灑兩種顏料，并請(qǐng)幼兒嘗試讓顏料滑來(lái)滑去。如有顏色融合，則引導(dǎo)幼兒觀察顏色寶寶滑滑梯后兩種顏色混合后的變化。
3.嘗試讓顏色寶寶玩滑滑梯
(1)幼兒滴色，并讓顏色流淌。
注意：提醒幼兒顏色寶寶喜歡站得高、滑得遠(yuǎn)；引導(dǎo)幼兒感知畫(huà)面的變化并能大膽地運(yùn)用語(yǔ)言表述，比如顏色寶寶玩的滑滑梯像什么。
(2)添畫(huà)。
①出示樹(shù)葉印花，對(duì)幼兒說(shuō)：秋天到了，樹(shù)葉寶寶看到顏色寶寶玩的滑滑梯這么有趣，它也要來(lái)做游戲。你們看，它也是從上面慢慢地落下來(lái)呢！(引導(dǎo)幼兒在畫(huà)面的空白處或“滑梯上”從上至下粘貼樹(shù)葉印花)
②請(qǐng)幼兒用樹(shù)葉印花進(jìn)行粘貼。
幼兒操作環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試很重要，要讓幼兒有逐漸熟悉材料的過(guò)程。在顏料流淌出一些痕跡后，通過(guò)增加小樹(shù)葉激發(fā)幼兒再次操作的興趣。
4.展出作品，交流快樂(lè)
重點(diǎn)讓幼兒分享繪畫(huà)過(guò)程中的快樂(lè)，讓幼兒自由表達(dá)和自由想象顏色的線條美。
師：今天你們做了什么？開(kāi)心嗎？讓我們來(lái)看看你們的顏料寶寶滑出什么了？(出示幼兒作品，見(jiàn)圖8-2—圖8-5)
專(zhuān)家評(píng)析
這個(gè)活動(dòng)也是小班幼兒玩色系列活動(dòng)之一，活動(dòng)內(nèi)容同樣是對(duì)色彩的探索和滴灑，所不同的是幼兒需要主動(dòng)讓顏料在紙上進(jìn)行移動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)對(duì)幼兒的發(fā)展價(jià)值體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：一是讓幼兒享受玩中學(xué)的快樂(lè)，讓幼兒帶著玩滑滑梯的快樂(lè)體驗(yàn)來(lái)玩顏色；二是富有挑戰(zhàn)性，擠滴顏料、移動(dòng)紙張都需要幼兒的手部精細(xì)動(dòng)作控制，這個(gè)活動(dòng)讓幼兒在玩中鍛煉了動(dòng)手能力；三是讓幼兒感受了美，教師選擇的顏料以及顏料流淌后產(chǎn)生的線條美，都讓幼兒在美術(shù)操作過(guò)程中受到美的熏陶。
為了讓活動(dòng)更好地開(kāi)展，教師還需要注意以下幾點(diǎn)：
(1)準(zhǔn)備的顏料濃度要適宜，因?yàn)樘珴獠灰肆魈剩t容易潑灑。教師可以適量增加一些膠水，以增加黏稠度。
(2)因需要材料較多，幼兒操作中需要教師的個(gè)別指導(dǎo)，所以好安排幼兒分組創(chuàng)作。
(3)指導(dǎo)幼兒應(yīng)在顏料沒(méi)有干的時(shí)候就貼上小樹(shù)葉。當(dāng)然不僅是小樹(shù)葉，教師可以用壓花機(jī)壓出更多的圖案，以激發(fā)幼兒的興趣，不過(guò)顏色要盡量與所提供的幾種顏料相同或接近。
……
