本書是溫尼科特論述情緒發(fā)展過程的代表作品之一。書中大部分內(nèi)容是基于作者在英國國家廣播公司所做的系列廣播節(jié)目，而該節(jié)目幫助了英國成千上萬的父母，使他們更好地了解了孩子的情緒世界，更好地建立母嬰養(yǎng)育關(guān)系。尤其重要的是，作者以一種共情、關(guān)懷、樂觀的態(tài)度看待育兒工作，并且由衷地欣賞和肯定父母們的天性潛質(zhì)，這無疑也是對父母育兒的極大支持。
這本書尤其適合父母或準(zhǔn)父母閱讀。讀者可以看到“乳房哺乳”“斷奶”“獨生子女與多子女的利弊”“幼兒園與學(xué)校的教育”等主題，對育兒過程有很大的啟發(fā)和指導(dǎo)意義。對于各個領(lǐng)域的專業(yè)工作者，如社會工作者、幼兒園老師、中小學(xué)老師、兒科醫(yī)護人員、心理學(xué)家、心理咨詢師、精神科醫(yī)生等，都很有必要了解溫尼科特的理論思想，以了解人類心理的早期成長過程，本書就是一本很好的入門參考書。
溫尼科特一生接待治療過近6萬個母嬰及家庭，是英國家喻戶曉的兒童心理大師，在心理治療領(lǐng)域他對后人理解和認識嬰兒和兒童做出了巨大的貢獻。這是BBC廣播公司請他做的一系列給家庭的講座的精選文集。
在弗洛伊德之后的精神分析流派中，溫尼科特具有非凡的創(chuàng)新精神和獨特的視角。他遠離了弗洛伊德對本能的強調(diào)，撰寫了大量著作，闡釋母親與孩子之間的相互作用如何滋養(yǎng)或阻礙孩子發(fā)展。他在英國BBC的無線廣播節(jié)目中幫助了成千上萬的父母，使他們能夠更好地了解孩子的情緒世界。
溫尼科特是一名兒科醫(yī)生，也是一名精神分析師。他治療了大量具有精神困擾的孩子和他們的母親，在這過程中，他積累經(jīng)驗，構(gòu)建了自己最有影響的那些概念。比如說，對治療至關(guān)重要的“抱持性環(huán)境”，還有“轉(zhuǎn)換性過渡性客體”等。
及時部分媽媽與寶寶
及時章男人眼中的母親們
第二章開始認識你的寶寶
第三章相信寶寶的發(fā)展?jié)撃?/p>
第四章哺乳：在關(guān)系中養(yǎng)育心靈
第五章食物都吃到哪里去了？
第六章消化過程的終點
第七章寶寶喜歡的喂奶方式特寫
第八章乳房喂養(yǎng)好
第九章寶寶為什么哭泣？
第十章一點一滴了解這個世界
第十一章把寶寶當(dāng)作一個人
第十二章斷奶的問題
第十三章進一步把寶寶看作是個人
第十四章寶寶與生俱來的品德
第十五章孩子的本能與正常困難
第十六章幼兒與周圍人的關(guān)系
第二部分孩子與家庭
第十七章父親究竟起什么作用
第十八章別人的標(biāo)準(zhǔn)和你的標(biāo)準(zhǔn)
第十九章什么是“正常的孩子”？
第二十章獨生子女問題
第二十一章雙胞胎問題
第二十二章孩子們?yōu)槭裁匆嬗螒?/p>
第二十三章孩子與性
第二十四章偷竊和撒謊
第二十五章孩子首次嘗試獨立
第二十六章對正常父母的支持
第三部分孩子與大千世界
第二十七章五歲以下嬰幼兒的需要
第二十八章媽媽、老師和孩子的需要
第二十九章影響與被影響的關(guān)系
第三十章孩子學(xué)習(xí)能力的評估
第三十一章孩子的羞怯與緊張性失調(diào)
第三十二章學(xué)校中的性教育
第三十三章如何探視住院兒童
第三十四章青少年犯罪行為的性質(zhì)
第三十五章孩子攻擊的根源
第十四章寶寶與生俱來的品德
我們或早或晚都要考慮這樣一個問題：父母對于成長中的孩子究竟應(yīng)不應(yīng)該施加自己的影響，以及要施加多少父母自己的價值判斷和信念的影響呢？通俗地講，我們大家所關(guān)心的其實是如何“訓(xùn)練”孩子的問題。說到“訓(xùn)練”，也讓我想到了接下來我正想談到的事情，就是關(guān)于如何讓你的小孩子變得乖巧又愛干凈、聽話又孝順、友善合群，而且品德高尚，等等。我本來還想說讓寶寶變得快樂又幸福，可是我們都知道，任何人都沒辦法通過“訓(xùn)練”讓一個孩子感到快樂和幸福。
在我看來，“訓(xùn)練”這個詞多多少少都跟養(yǎng)狗有關(guān)，而狗也的確需要接受主人的訓(xùn)練。我倒覺得我們能從訓(xùn)狗中學(xué)點東西，比如要是主人能拿定主意，狗也會比較開心。小孩子也一樣，他們也喜歡父母對什么事都有主見。可是，狗可以不用最終長大成人，孩子可不能像訓(xùn)練狗一樣被訓(xùn)練長大，所以當(dāng)我們再回來說你的小孩子時，我們還得從頭來過，好是看看我們在多大程度上能夠忽略掉“訓(xùn)練”這個說法。
其實和其他許多事情一樣，只要嬰兒和小孩子能夠理所當(dāng)然地享受到特定條件與環(huán)境的養(yǎng)育和照顧，那么他們自然而然就會發(fā)展出好和壞的感覺，而為孩子將來是非觀念的形成留有了空間。當(dāng)然啦，事情遠遠沒有這么簡單，原先小嬰兒是靠本能沖動和自以為能控制一切的幻象來行事的，經(jīng)過相當(dāng)復(fù)雜的過程，孩子要發(fā)展出適應(yīng)環(huán)境的能力。我都沒辦法告訴你這個過程有多復(fù)雜，只能說這需要花點時間從容進行。只要你覺得這個事值得一做，你自然就會安下心來靜待時機，讓孩子該發(fā)生的事情發(fā)生。
自發(fā)性是品德的基
確實不錯，被人推薦的，有小孩沒小孩都可以看看
關(guān)注媽媽的心靈成長，媽媽情緒管理能力強，家庭才幸福，家人才健康快樂。
這本書通俗易懂，對于剛當(dāng)媽媽的人應(yīng)該有幫助。
談?wù)撘恍寢寫?yīng)該明白的事，對育兒非常有幫助。
為再次做媽媽做準(zhǔn)備，準(zhǔn)媽媽的必修心理課，這本書是朋友極力推薦的，希望可以對自己有幫助
書的質(zhì)量沒的說，主要說內(nèi)容，語言直白易懂，翻譯老師的功力深厚，本土化，推薦專業(yè)人士和身為人父人母的朋友閱讀。
翻譯語音通順，符合國人閱讀習(xí)慣，大師的作品推薦專業(yè)和非專業(yè)父母閱讀。
非常好，適合新手父母們看看，免除不必要的焦慮。
心理科老師推薦的，一定不會錯。同時讀書會也在讀這本書，覺得整適合身邊的幾個閨蜜，于是買了幾本送給大家
品牌圖書 案頭必備 十五個字 湊齊為止（反反復(fù)復(fù)“調(diào)用接口出錯”，為了評這個論 我也是無語了，花了10分鐘！喂，鼓勵評論自身實力又不給力？？）
媽媽的心理課，即適合專業(yè)人士閱讀，又適合普通媽媽們閱讀，讓媽媽們更加了解自己的寶貝，推薦！
老師推薦閱讀書目。作為媽媽從閱讀開始修煉自己。
母親對于孩子尤其重要，在嬰兒時期就開始影響孩子，并且對未來人格發(fā)展打下基礎(chǔ)! 剛有孩子或者準(zhǔn)備要孩子的人，一定要讀
之前一直非常喜歡溫尼科特的這本書，是他在bbc電臺做做節(jié)目的時候接待和治療的過程，總結(jié)出來的這么一本書，他本身就是說是一位專注兒童的精神分析大師。但是之前的版本已經(jīng)賣空了，只有影印版的，所以就沒有買，剛好出了這個版就想看一下，然后就買到了，講的是孩子，家庭，以及外面的世界。內(nèi)容淺顯易懂，只要，我們把自己代入進去，進入那種環(huán)境，去感受就可以去理解孩子理解，他的家庭以及這個世界。
當(dāng)媽媽是沒有人教的，暖男溫尼科特大叔的書是必須要看的
不錯的書，剛開始看就被吸引了，兒童心理學(xué)書籍對于育兒有很大幫助
想要教育好孩子，先要教育好父母。媽媽的心靈課，送給父母的禮物?
關(guān)于兒童成長非常非常好的書，溫尼科特，大師級的人物，只是希望該書再版時將作者的國籍更改過來。
不可多得的早期育兒書籍，已經(jīng)看了一部分，語言即親切有樸實易懂，這和作者健康而優(yōu)越的原生家庭環(huán)境和教育背景有關(guān)。很值得學(xué)習(xí)和品讀
養(yǎng)育孩子非常重要，只有被媽媽很好養(yǎng)育過的女人才能做到足夠好的媽媽，所以沒有被很好養(yǎng)育的女人先要被精神分析，了解了自己之后，再去做媽媽。
溫尼科特是英國人吧，怎么書上印的是[美]呢？？編輯搞錯了嗎？有明白人給個回復(fù)吧。書的內(nèi)容當(dāng)然是很好。
我喜歡溫尼科特的書，發(fā)現(xiàn)了，就毫不猶豫的買了。讀之，悅之。
養(yǎng)育孩子非常重要，只有被媽媽很好養(yǎng)育過的女人才能做到足夠好的媽媽，不可多得的早期育兒書籍。
剛剛放假的時候看完，這是我讀的溫尼科特的第一步作品，值得每個做父母的 閱讀。
溫尼科特“抱持性理論”是眾多心理咨詢師談到的。朋友介紹的好書
《媽媽的心靈課》是溫尼科特寫給年輕媽媽的一本親切的書。盡管他是一位男性，卻利用豐富的兒童精神分析經(jīng)驗，去理解只有媽媽才最熟悉的寶寶的世界。那里面有柔情，有解惑，有體貼，有幸福。
很適合準(zhǔn)媽媽們提前儲備育兒理念，也為媽媽們提供陪伴孩子成長的有力支持！非常受用！
媽媽的心靈課——孩子、家庭和大千世界（萬千心理）翻譯的很生動，適合初為人父母的、重視孩子成長和家庭教育的人讀，提高自信心，原來，父母和孩子天性就明白，他們應(yīng)該怎樣相處。對于出生的小嬰兒，父母要無條件的滿足他的一切要求，就好給他一個安全溫暖可信賴的環(huán)境，對他的成長十分有益處。作為咨詢師的我，大力推薦。
