本書(shū)呈現(xiàn)給各位同仁的，是余映潮老師用10年的時(shí)間寫(xiě)成的80篇短文。在《語(yǔ)文教學(xué)通訊》"初中刊"的"名師講壇"欄目連載了9年。這是作者用連載文章的方式形成的第三本作品，還有兩本分別是《中學(xué)語(yǔ)文教例品評(píng)100篇》和《余映潮閱讀教學(xué)藝術(shù)50講》。
這80篇短文的寫(xiě)作，建立在余映潮老師對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行充分實(shí)踐的基礎(chǔ)之上，他力求用最豐富的教學(xué)實(shí)例來(lái)詮釋教學(xué)細(xì)節(jié)的設(shè)計(jì)藝術(shù)，書(shū)中用于例說(shuō)的實(shí)例，基本上出自于作者的實(shí)踐。
余映潮老師認(rèn)為，研究中小學(xué)課堂教學(xué)藝術(shù)并認(rèn)真努力地堅(jiān)持實(shí)踐的目的很簡(jiǎn)單，就是探求簡(jiǎn)明、實(shí)用、高效、雅致的課堂教學(xué)細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)，祈盼課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)藝術(shù)走進(jìn)每一位普通語(yǔ)文教師的課堂，祈盼我們的學(xué)生能夠在靈動(dòng)的有訓(xùn)練力度的課堂實(shí)踐活動(dòng)中逐步提升自己的語(yǔ)文素養(yǎng)。
這80篇短文的寫(xiě)作，建立在對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行充分實(shí)踐的基礎(chǔ)之上，力求用豐富的教學(xué)實(shí)例來(lái)詮釋教學(xué)細(xì)節(jié)的設(shè)計(jì)藝術(shù)，書(shū)中用于例說(shuō)的實(shí)例，基本上出自于作者的實(shí)踐。作者研究中小學(xué)課堂教學(xué)藝術(shù)并認(rèn)真努力地堅(jiān)持實(shí)踐的目的很簡(jiǎn)單，就是探求簡(jiǎn)明、實(shí)用、高效、雅致的課堂教學(xué)細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)，祈盼課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)藝術(shù)走進(jìn)每一位普通語(yǔ)文教師的課堂，祈盼我們的學(xué)生能夠在靈動(dòng)的有訓(xùn)練力度的課堂實(shí)踐活動(dòng)中逐步提升自己的語(yǔ)文素養(yǎng)。
余映潮，特級(jí)教師，全國(guó)中語(yǔ)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任及名師教研中心主任，湖北荊州市教科院原中學(xué)語(yǔ)文教研員，中小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)藝術(shù)研究專家。《語(yǔ)文教學(xué)通訊》等多家中語(yǔ)雜志的專欄作者。
被譽(yù)為"中青年語(yǔ)文教師課堂學(xué)藝術(shù)研究的領(lǐng)軍人物"。已發(fā)表各類教學(xué)文章1400余篇，出版了《余映潮閱讀教學(xué)藝術(shù)50講》、《聽(tīng)余映潮老師講課》、《余映潮講語(yǔ)文》、《余映潮的中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)主張》、《這樣教語(yǔ)文——余映潮創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)40篇》、《致語(yǔ)文教師》等10本專著。
創(chuàng)建了全新的"板塊式、主問(wèn)題、詩(shī)意手法"閱讀教學(xué)藝術(shù)體系，精彩的課堂教學(xué)受到各地中小學(xué)語(yǔ)文教師的歡迎。
01.理性思考，詩(shī)意策劃 /1
02.整體勾勒，勻稱安排 /5
03.開(kāi)課揭題，直入情境 /8
04.挈領(lǐng)而頓，百毛皆順 /11
05.淡化提問(wèn)，活動(dòng)依然 /14
06.指導(dǎo)朗讀，靈動(dòng)多姿 /18
07.習(xí)點(diǎn)精粹，氛圍濃郁 /21
08.寓讀于說(shuō)，生動(dòng)熱烈 /24
09.創(chuàng)新活動(dòng)，話語(yǔ)紛紜 /27
10.設(shè)置話題，討論交流 /30
11.提煉教材，啟發(fā)創(chuàng)新 /34
12.精巧命名，點(diǎn)示規(guī)律 /38
13.自然遷移，潤(rùn)物無(wú)聲 /41
14.快捷切入，省力省時(shí) /44
15.語(yǔ)言學(xué)用，句段讀寫(xiě) /47
16.捕捉要言，提取信息 /50
17.含英咀華，課文集美 /53
18.切分板塊，理清思路 /56
19.圍繞線索，牽動(dòng)品讀 /59
20.聯(lián)讀擴(kuò)展，拓寬視野 /62
21.穿插引進(jìn)，巧用資源 /66
22.情境生動(dòng)，情趣盎然 /70
23.整體反復(fù)，多角理解 /73
24.把握文意，選點(diǎn)突破 /76
25.讀法示例，化解難點(diǎn) /80
26.訓(xùn)練檢索，整合提煉 /83
27.巧妙導(dǎo)入，自然得體 /87
28.生動(dòng)收束，余味猶存 /91
29.適時(shí)打住，過(guò)渡小結(jié) /95
30.靈活評(píng)點(diǎn)，敏捷機(jī)智 /99
31.詩(shī)意表達(dá)，平等對(duì)話 /103
32.簡(jiǎn)潔講析，精美細(xì)膩 /107
33.側(cè)面入手，正面解讀 /110
34.變直為曲，柳暗花明 /114
35.預(yù)做鋪墊，順利推進(jìn) /118
36.以讀帶析，一石雙鳥(niǎo) /122
37.生動(dòng)演讀，激動(dòng)心靈 /125
38.順勢(shì)引申，豐滿內(nèi)容 /130
39.讀品結(jié)合，讀說(shuō)交替 /134
40.角度奇妙，興味盎然 /138
41.積累字詞，夯實(shí)基礎(chǔ) /142
42.智能練習(xí)，助學(xué)助讀 /146
43.詞語(yǔ)品析，咀嚼回味 /150
44.句子品讀，各有創(chuàng)意 /154
45.精段閱讀，注重效益 /158
46.美點(diǎn)尋蹤，品位高雅 /162
47.課中設(shè)比，反復(fù)研讀 /165
48.雙篇比讀，見(jiàn)解深刻 /169
49.變形閱讀，別有情趣 /173
50.變體閱讀，帶來(lái)新意 /177
51.精選資料，助教助學(xué) /181
52.簡(jiǎn)說(shuō)人物，形成氛圍 /185
53.概說(shuō)課文，訓(xùn)練能力 /189
54.課中之最，引人入勝 /194
55.設(shè)計(jì)藍(lán)本，集體演讀 /198
56.認(rèn)字識(shí)詞，手法多樣 /204
57.句段評(píng)點(diǎn)，清新雅致 /208
58.巧挪文句，牽動(dòng)品析 /212
59.利用課題，設(shè)計(jì)活動(dòng) /216
60.課文作文，七彩筆端 /220
61.展開(kāi)想象，生動(dòng)描述 /224
62.給詞寫(xiě)話，趣讀課文 /228
63.句式學(xué)用，求美務(wù)實(shí) /232
64.段落教學(xué)，練讀練寫(xiě) /236
65.微型寫(xiě)作，點(diǎn)染課堂 /240
66.精彩畫(huà)面，讀寫(xiě)抓手 /245
67.替換一處，牽動(dòng)一篇 /249
68.作文范本，別樣風(fēng)景 /253
69.文中選文，妙趣天成 /257
70.串寫(xiě)課文，搖曳生姿 /261
71.扣住一詞，帶動(dòng)全篇 /265
72.以句帶篇，品讀欣賞 /269
73.微型話題，各抒己見(jiàn) /273
74.美選美用，增加文氣 /278
75.短文巧教，精致高效 /282
76.長(zhǎng)文短教，妙在選點(diǎn) /286
77.活動(dòng)設(shè)計(jì)，創(chuàng)意生動(dòng) /290
78.得體得法，避免俗套 /294
79.單元復(fù)習(xí)，突出要點(diǎn) /298
80.一文多用，一課多案 /302
對(duì)教語(yǔ)文的教師幫助很大。展示了好些備課實(shí)例。有理論也有實(shí)例。
看書(shū)可以彌補(bǔ)無(wú)法聽(tīng)到名師的課的不足，余老師的書(shū)講的比較細(xì)，對(duì)從事語(yǔ)文教學(xué)的老師都是很有幫助的。
雖說(shuō)是中學(xué)教材的課例，但也值得小學(xué)教師借鑒一二
余映潮語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)技法80講，非常棒的書(shū)籍，在雜志上有連載，集成一本更好了。
很好，包裹很嚴(yán)實(shí)，很早之前就想買(mǎi)了，實(shí)惠也很實(shí)用，快遞很給力，態(tài)度也很好
很實(shí)用的書(shū)，那個(gè)時(shí)代的老師，很多教學(xué)設(shè)計(jì)技法今天仍適用。說(shuō)明不是嘩眾取寵為了流行而采用，是真正從學(xué)生出發(fā)以生為本
余映潮先生的新作，期盼已久，學(xué)到不少。尤其是板塊的設(shè)計(jì)，更見(jiàn)匠心。
喜歡余映潮老師的教學(xué)設(shè)計(jì)和備課思路，特別好的一本書(shū)。
對(duì)語(yǔ)文老師很幫助的一本書(shū)，值得每一個(gè)語(yǔ)文老師讀，感謝當(dāng)當(dāng)。
語(yǔ)文屆德藝雙馨的大師，讀他的書(shū)對(duì)自己的教學(xué)有很大的啟發(fā)。期待在大師的指引下，自己能融會(huì)貫通，形成自己的風(fēng)格。
余老師的名字已如雷貫耳，買(mǎi)了一讀，果然有方法有技巧
這個(gè)書(shū)我還沒(méi)看呢但是作為師范生以后要教語(yǔ)文。我覺(jué)得這本書(shū)的價(jià)值還是比較高的。
理論與案例結(jié)合，很有參考價(jià)值。如果認(rèn)真研讀，肯定會(huì)有很大收獲。
一下子買(mǎi)了一千多塊錢(qián)的書(shū)，還沒(méi)來(lái)得及看，余老師的書(shū)，絕對(duì)不會(huì)讓我失望。
講具體的教學(xué)設(shè)計(jì)，值得學(xué)習(xí)，給當(dāng)當(dāng)自營(yíng)快遞點(diǎn)贊。
雖然封面看起來(lái)不咋的，但是里面的內(nèi)容真的是很好，對(duì)于語(yǔ)文教學(xué)很有幫助，我是看了幾節(jié)電子書(shū)，覺(jué)得不錯(cuò)，才買(mǎi)紙質(zhì)版的
自己買(mǎi)來(lái)看的，教書(shū)十幾年，瓶頸，不想誤人子弟，向前輩學(xué)習(xí)
之前購(gòu)買(mǎi)過(guò)余映潮先生的書(shū)既質(zhì)樸有深刻的課堂。
利用假期，仔細(xì)品讀！喜歡余老師的課。向余老師學(xué)習(xí)！
沒(méi)啥說(shuō)的，余映潮老師對(duì)語(yǔ)文教學(xué)獨(dú)樹(shù)一幟，令人贊嘆。
物流快。介紹了很多課文的設(shè)計(jì)思路，讀了十分有益。凡優(yōu)秀的語(yǔ)文教師，必對(duì)此書(shū)所談設(shè)計(jì)方法了若指掌。
書(shū)的質(zhì)量非常好，頁(yè)面清晰，紙張很好。功力非常強(qiáng)，很有意思也很有水平的一本書(shū)。當(dāng)當(dāng)網(wǎng)的物流很快，一天多就到了。非常滿意。老師推薦的書(shū)。很喜歡余映潮老師。
一直很喜歡余映潮老師的教學(xué)風(fēng)格，看到合集很是欣喜，紙張厚實(shí)，教學(xué)設(shè)計(jì)新穎，語(yǔ)文老師的床頭必備書(shū)籍，大愛(ài)！
余映潮老師的書(shū)，價(jià)格有些小貴，很專業(yè)的，語(yǔ)文教學(xué)認(rèn)真閱讀，一定受益良多。
余映潮老師的散步曾經(jīng)完整聽(tīng)過(guò)，對(duì)比自己的教學(xué)教法，可以看出差距，所以更需要學(xué)習(xí)借鑒。
余映潮，特級(jí)教師，全國(guó)中語(yǔ)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任及名師教研中心主任，湖北荊州市教科院原中學(xué)語(yǔ)文教研員，中小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)藝術(shù)研究專家。《語(yǔ)文教學(xué)通訊》等多家中語(yǔ)雜志的專欄作者。
余映潮老師的書(shū)，對(duì)于我們語(yǔ)文教學(xué)幫助挺好的
作為新入職的語(yǔ)文老師，覺(jué)得余老師的這些經(jīng)驗(yàn)和理論特別好，希望我能從中得到啟發(fā)，有了這些書(shū)籍的幫助，也成為我將來(lái)成為一名比現(xiàn)在更好的語(yǔ)文老師的最大動(dòng)力！
一本不是太厚的書(shū)，講了80個(gè)技巧，你就應(yīng)該預(yù)感，每一講都是草草而過(guò)，之前我是這樣感覺(jué)的。
當(dāng)當(dāng)網(wǎng)的送貨速度是最快的，第二天就到了。書(shū)不錯(cuò)，跟喜歡。