老師上課，備課是重要環(huán)節(jié)。如何備課？如何打破例行備課的常規(guī)？如何通過(guò)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)，解決日常教學(xué)中難題？如何有效利用多媒體教育新技術(shù)輔助教學(xué)，打造讓學(xué)生積極參與的課堂，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，讓教學(xué)更有成效？
本書提供50個(gè)可用于各個(gè)學(xué)科的創(chuàng)意教學(xué)方法，讓教師在備課、上課、說(shuō)課、評(píng)課上，拿來(lái)即用，一用即靈，具有操作性和實(shí)用性，快速提升教師的影響力和教學(xué)能力，成為學(xué)生喜愛、家長(zhǎng)歡迎、老師敬佩、校長(zhǎng)看重的教師。
書里所有教學(xué)方法都經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)，看懂后便可以直接使用。高效運(yùn)用本書提供的相關(guān)材料，增加課堂的靈活性，更輕松地制定課堂計(jì)劃。
讓教學(xué)富有成效的創(chuàng)意教學(xué)法：
可視化教學(xué)
浸入式閱讀
知識(shí)點(diǎn)評(píng)論軸練習(xí)
巧用PPT呈現(xiàn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)
5-5-1：化繁為簡(jiǎn)整合知識(shí)
創(chuàng)造知識(shí)記憶鏈
靈活運(yùn)用思維導(dǎo)圖
小組合作式學(xué)習(xí)
……
多媒體組合教學(xué)革命性培訓(xùn)課程
涵蓋多媒體課件制作、課堂互動(dòng)設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)評(píng)估方法
已被全球180個(gè)國(guó)家350萬(wàn)教師下載使用
快速提升教師的影響力和教學(xué)能力
成為學(xué)生喜愛、家長(zhǎng)歡迎、老師敬佩、校長(zhǎng)看重的教師
提供500頁(yè)P(yáng)PT教學(xué)資源下載
教育專家麥克 格爾森結(jié)合二十多年一線教學(xué)和教師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，在本書中提供了50種有趣、快捷、簡(jiǎn)便、創(chuàng)新的教學(xué)活動(dòng)思路，涵蓋數(shù)學(xué)、化學(xué)、歷史、物理、英語(yǔ)等學(xué)科，豐富教師的備課思路。
麥克 格爾森，英國(guó)中小學(xué)教育專家，致力于研究新科技手段在教學(xué)中的運(yùn)用，所在教研團(tuán)隊(duì)獲2016年全英教育技術(shù)創(chuàng)新獎(jiǎng)(BETT)。他研發(fā)的在線教學(xué)資源已被180個(gè)國(guó)家
的350萬(wàn)教師使用。
格爾森的多部著作高居英國(guó)教育類圖書榜單。長(zhǎng)期擔(dān)任教師培訓(xùn)師，幫助教師取得成就，提高課堂效率。
如何使用本書豐富備課方案
及時(shí)章一招致勝，讓學(xué)生迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)
方法1可視化教學(xué)
方法2新穎的知識(shí)羅列法
方法3創(chuàng)新知識(shí)列表法
方法4進(jìn)階式提問(wèn)
方法5讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的課堂設(shè)計(jì)
方法6創(chuàng)造性分析問(wèn)題
方法7配對(duì)-分類-排序
方法8抽象知識(shí)具象化
方法9知識(shí)點(diǎn)評(píng)論軸練習(xí)
方法10找到知識(shí)的關(guān)聯(lián)性
第二章讓學(xué)生將知識(shí)內(nèi)化的課堂互動(dòng)
方法11角色扮演式學(xué)習(xí)法
方法12小組合作式辯論
方法13菱形鉆石學(xué)習(xí)法
方法14轉(zhuǎn)述是一種重要的學(xué)習(xí)方式
方法15把答案畫出來(lái)
方法16找到定義
方法17黑匣子趣味學(xué)習(xí)法
方法18激發(fā)學(xué)生思考的追根溯源法
方法19多項(xiàng)選擇
方法20用營(yíng)銷方法復(fù)習(xí)知識(shí)
第三章打造活力四射的課堂
方法21鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)的角色扮演
方法22讓學(xué)生主動(dòng)思考的提問(wèn)法
方法23多米諾骨牌
方法24浸入式閱讀
方法25隨機(jī)辯論
方法26小組合作式學(xué)習(xí)
方法27同級(jí)評(píng)測(cè)
方法28重新梳理知識(shí)的關(guān)鍵詞列表
方法29創(chuàng)建跨學(xué)科關(guān)聯(lián)
方法30故事時(shí)間
第四章翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)
方法31多視角教學(xué)
方法32解釋內(nèi)容
方法33巧用PPT呈現(xiàn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)
方法34創(chuàng)造知識(shí)記憶鏈
方法35賓果游戲
方法36概念圖
方法375-5-1：化繁為簡(jiǎn)整合知識(shí)
方法38當(dāng)堂小測(cè)試
方法39跨學(xué)科提問(wèn)
方法40不許說(shuō)“對(duì)”“錯(cuò)”
第五章從眼到腦的創(chuàng)客教學(xué)思路
方法41貼標(biāo)簽
方法42彈射座椅
方法43靈活運(yùn)用思維導(dǎo)圖
方法443D學(xué)習(xí)法
方法45廣告宣傳
方法46站在哪一邊
方法47號(hào)外！號(hào)外！
方法48結(jié)課小測(cè)驗(yàn)
方法49合作式學(xué)習(xí)
方法50及時(shí)反饋
方法34創(chuàng)造知識(shí)記憶鏈
全班圍繞一個(gè)知識(shí)點(diǎn)想出一系列相關(guān)的詞語(yǔ)。
準(zhǔn)備材料：PPT幻燈片。
活 動(dòng)
跟全班說(shuō)你們將圍繞某個(gè)知識(shí)點(diǎn)玩一個(gè)組詞游戲。給學(xué)生們?nèi)昼姇r(shí)間復(fù)習(xí)筆記，提醒自己在過(guò)去的幾堂課里學(xué)了什么。時(shí)間一到，就讓學(xué)生們和同桌協(xié)作，每人輪流想出與本課重點(diǎn)有關(guān)的五個(gè)詞語(yǔ)，讓對(duì)方解釋意思。接下來(lái)，老師要宣布即將開始游戲。老師任意指派一名同學(xué)，游戲開始，該同學(xué)起立，說(shuō)一個(gè)與學(xué)習(xí)重點(diǎn)有關(guān)的詞語(yǔ)，然后他再叫第二個(gè)同學(xué)的名字。及時(shí)個(gè)學(xué)生坐下，第二個(gè)學(xué)生起立。他必須說(shuō)一個(gè)與知識(shí)點(diǎn)有關(guān)的單詞，也就是和及時(shí)個(gè)同學(xué)說(shuō)出的單詞緊密相關(guān)的詞語(yǔ)。他還要解釋這兩個(gè)詞語(yǔ)的關(guān)聯(lián)。完成這步以后，第二個(gè)同學(xué)就可以點(diǎn)名第三個(gè)同學(xué)。這個(gè)過(guò)程不斷地循環(huán)往復(fù)。全班的目標(biāo)是創(chuàng)造盡可能長(zhǎng)的知識(shí)記憶鏈(好讓每個(gè)學(xué)生參與進(jìn)來(lái))。
下面是活動(dòng)的開頭范例：
創(chuàng)造知識(shí)記憶鏈
學(xué)科：化學(xué)
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：無(wú)機(jī)化學(xué)
及時(shí)個(gè)學(xué)生：純堿。 下面我選小明來(lái)回答。
小明：蘇打。它們有關(guān)聯(lián)性，因?yàn)樗鼈兌紝儆跓o(wú)機(jī)化學(xué)成分。下
一個(gè)我選小紅。
小紅：大蘇打。它們的成分里都有CO3。下一個(gè)我選小朱。如果有學(xué)生說(shuō)出的詞語(yǔ)關(guān)聯(lián)錯(cuò)誤，或者沒有任何關(guān)聯(lián)，那這條單詞鏈就斷了，全班必須重新開始。在連續(xù)反復(fù)中，重新開頭的人還是原來(lái)那個(gè)，但是后面學(xué)生的順序不必雷同。
活動(dòng)小貼士
這個(gè)活動(dòng)非常好，能讓學(xué)生重溫與學(xué)習(xí)重點(diǎn)有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)化他們腦海中詞語(yǔ)的含義。這個(gè)游戲的開頭有一個(gè)暖場(chǎng)修正和小組測(cè)試，這也給了所有的學(xué)生一個(gè)詳細(xì)復(fù)習(xí)所有單詞的機(jī)會(huì)。同時(shí)，這也大大提高了學(xué)生們?cè)谟螒蛑蝎@勝的幾率。為了在活動(dòng)過(guò)程中給學(xué)生們提供更給力的支持，你也可以在黑板上寫下一列關(guān)鍵詞。這有助于引導(dǎo)學(xué)生，確保他們不遺漏任何一個(gè)重要詞語(yǔ)。
拓 展
● 讓學(xué)生們將自己的單詞和以前學(xué)的聯(lián)系起來(lái)。開始時(shí)，你必須讓兩個(gè)同學(xué)來(lái)闡述一個(gè)單詞，學(xué)生三要把他的單詞和學(xué)生一說(shuō)的聯(lián)系起來(lái)。學(xué)生四要把自己的單詞和學(xué)生二說(shuō)的聯(lián)系起來(lái)，以此類推。
● 挑戰(zhàn)一下學(xué)生，讓他們定義并舉例自己闡述的單詞。這也可以解釋他們是如何將這些詞和以前的單詞聯(lián)系起來(lái)的。
提 升
● 將全班學(xué)生分為兩組，兩組同時(shí)開始游戲。兩組學(xué)生的目標(biāo)就是比對(duì)方更快完成單詞鏈。這可能會(huì)讓教室變得有點(diǎn)吵鬧。你可能需要花費(fèi)一定的精力才能讓一切盡在掌握。然而，當(dāng)我們聚焦于學(xué)習(xí)時(shí)，趣味性、競(jìng)爭(zhēng)性總是相伴而行，讓這一切都變得有價(jià)值。
這本書里充滿著偉大的想法和有創(chuàng)意的思路，教師在備課時(shí)閱讀本書，可以獲得更多設(shè)計(jì)課堂活動(dòng)的靈感。——英國(guó)教育網(wǎng)
我推薦全校教師閱讀這本書，無(wú)論是新教師還是經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，都能從這本書里收獲教學(xué)方法。這是一本教學(xué)方法工具書，不需要深入研究教學(xué)理論，可以直接從書中選取方法使用。——尼爾 斯特勞格爾，英國(guó)博航特中學(xué)校長(zhǎng)
麥克 格爾森善于開發(fā)能夠直接運(yùn)用在課堂的教學(xué)活動(dòng)。如果你想調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，想讓學(xué)生回顧所學(xué)知識(shí)，這本書是不二之選。——瑪麗 伯恩，英國(guó)愛德華六世公立中學(xué)教師
可以，值得一看
一本值得一讀的好書
一般，個(gè)人覺得對(duì)自己不是太有用，有點(diǎn)空
對(duì)教學(xué)有幫助。
創(chuàng)意備課。
送朋友的書 據(jù)說(shuō)內(nèi)容不錯(cuò)
非常好，很實(shí)用
很不錯(cuò)很好用，好東西，推薦！
內(nèi)容豐富，發(fā)貨及時(shí)
很不錯(cuò)的東西哦
這個(gè)商品不錯(cuò)~
這次買的書整體來(lái)說(shuō)都非常不錯(cuò)，在當(dāng)當(dāng)購(gòu)書已經(jīng)成為了一種習(xí)慣了。
很喜歡，有啟發(fā)性。紙質(zhì)也不錯(cuò)
干貨 速成 挺管用的哦
老師上課，備課是重要環(huán)節(jié)。如何備課？如何打破例行備課的常規(guī)？如何通過(guò)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)，解決日常教學(xué)中難題？如何有效利用多媒體教育新技術(shù)輔助教學(xué)，打造讓學(xué)生積極參與的課堂，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，讓教學(xué)更有成效？
認(rèn)真學(xué)習(xí)，還是很有幫助
紙質(zhì)有點(diǎn)失望呢！可能本色黃無(wú)污染吧！
內(nèi)容還不錯(cuò)，可以翻翻看哦，但愿有所幫助。
好評(píng)，一如既往的好評(píng)。現(xiàn)在家里的書非常的多，幾乎是個(gè)小型的兒童圖書館。大多數(shù)書我家小孩都非常喜歡。關(guān)鍵是幾乎每本書都來(lái)自當(dāng)當(dāng)。
不錯(cuò)，好評(píng)！
正版，正版，正版，重要的事情說(shuō)三遍。圖書質(zhì)量很好，沒有異味，物流也是相當(dāng)?shù)目臁７浅０舻馁?gòu)物體驗(yàn)。
這書不適合幼兒園老師，但是很適合小學(xué)老師。
正在看書中，有些啟發(fā)！？
東西蠻不錯(cuò)的
很好，最喜歡當(dāng)當(dāng)買書，種類齊，價(jià)格低，優(yōu)惠又多，會(huì)再來(lái)的
正品 非常好
對(duì)于新老師很有幫助~
值得一看。
新思維，新課堂，符合學(xué)習(xí)者參與學(xué)習(xí)新趨勢(shì)的書籍！做培訓(xùn)的我們，可以從中尋找到新的啟發(fā)！
還沒看，希望能夠有收獲哦，畢竟對(duì)語(yǔ)文老師來(lái)說(shuō)，上課，備課，班級(jí)管理，班級(jí)布置等等都是很重要的
采購(gòu)一些給學(xué)校老師發(fā)的書，覺得這本書內(nèi)容很實(shí)用，方法也很新穎，很符合當(dāng)下要求教師把教學(xué)過(guò)程對(duì)學(xué)生可見的教學(xué)理念，書中特別提到了創(chuàng)客教育、翻轉(zhuǎn)教學(xué)，都是現(xiàn)在提倡的新時(shí)代教學(xué)思路，教師直接運(yùn)用書里的方法，新老教師都能用新方法備課，融入互聯(lián)網(wǎng)教育理念。這次團(tuán)購(gòu)準(zhǔn)備就選這本。
送貨很快，圖書裝幀很好，還附贈(zèng)PPT下載資源，內(nèi)容挺豐富，方法實(shí)用，現(xiàn)在備課總是沒靈感，看了這本書感覺很受啟發(fā)，在互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代學(xué)習(xí)一些新的多媒體技術(shù)，希望學(xué)生能更喜歡我的課。
書很好，方法詳細(xì)，講解清晰，印刷質(zhì)量很好~一直想找一本能講清楚備課方法和思路的工具類書，這本書的思路很清晰，能直接用在課堂上，而且還有附贈(zèng)的PPT下載，參考一下國(guó)外的老師有什么備課的創(chuàng)新思路。滿意~~