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讓學生學會閱讀·群文閱讀這樣做圖書
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讓學生學會閱讀·群文閱讀這樣做

序著名兒童閱讀推廣人蔣軍晶老師力作 倪文錦、王榮生、吳忠豪、徐冬梅推薦 群文閱讀,是讓學生學會閱讀,建立閱讀優勢的*方法之一。 什么是群文閱讀?品質的群文是如何形成的?不同的文體如何做群文閱讀?通過群文...

內容簡介

著名兒童閱讀推廣人蔣軍晶老師力作

倪文錦、王榮生、吳忠豪、徐冬梅推薦

群文閱讀,是讓學生學會閱讀,建立閱讀優勢的方法之一。

什么是群文閱讀?品質的群文是如何形成的?不同的文體如何做群文閱讀?通過群文閱讀可以學什么?……在本書中,蔣軍晶老師將自己多年做群文閱讀的經驗全部呈現出來。

蔣老師通過群文閱讀,讓學生的閱讀量大增,促使學生向往精神生活,同時培養學生思考、發現的能力。他的群文閱讀為提高小學語文課堂教學效率提供了一條具有可操作性的新思路。

本書適合語文教師和語文教研員培訓與閱讀。

名家推薦:

蔣軍晶老師的群文閱讀的讀寫結合取向與閱讀策略指點是本書的兩大亮點,一定能給廣大一線教師以深刻的啟迪與有效的引領。——杭州師范大學教授、博士生導師 倪文錦

群文閱讀以多樣化“議題”為綱,專題式地組織多篇課文,指導學生開展互文閱讀,打通了課內與課外,形成了語文課程與教學的一種新形態,是語文課程建設與語文教學改革的重要收獲。蔣軍晶老師倡導和實踐的群文閱讀,有育人情懷,有可據理論,有自編教材,有具體的操作辦法,有多種體裁的示范課例,并輔之以現身說法,上下貫通、腳踏實地,這種“真干事”的做派,深得吾心、令人敬佩。——上海師范大學教授、博士生導師 王榮生

蔣軍晶老師以群文閱讀的方式,使得學生的課堂閱讀量呈幾何級數增加。他的群文閱讀為提高小學語文課堂教學效率提供了一條具有可操作性的新思路。——上海師范大學教授、語文教育專家 吳忠豪

在群文閱讀的探索中,蔣軍晶老師充分展現了他作為語文教師,對兒童人格的養成、閱讀素養的提高、思辨能力的培養等多維度的關注與建構。同時,作為著名兒童閱讀推廣人,他的研究也引領著更多老師從兒童出發,走向廣泛而深入的閱讀,并試圖主動建構課程,重新定位語文教師的角色。——“親近母語”創辦人 徐冬梅

編輯推薦

導語_點評_推薦詞

作者簡介

蔣軍晶,特級教師,中學高級教師。兒童閱讀推廣人。2015年全國教育改革創新教師,2015年浙江教育十大年度影響力人物。曾獲第六屆全國小學語文青年教師閱讀教學評比一等獎。應邀赴臺灣、北京等地執教研究課、做講座500余節次。出版有《從“課堂”走向“課程”——我的語文之路》《和孩子聊書吧——讓孩子愛上閱讀》《小學生老舍讀本》《群文閱讀——新語文讀本》等。

目錄

推薦序 為什么是蔣軍晶

自序 我還給你們一個怎樣的孩子

及時章?什么是群文閱讀

?群文閱讀到底長什么樣

群文閱讀與單篇閱讀(課文閱讀)有什么區別

群文閱讀與主題閱讀有什么區別

附:群文閱讀教學的理論基

網友評論(不代表本站觀點)

來自河南123**的評論:

這本書適合教師看,老師可以引領學生做這方面的閱讀練習。這書不適合孩子看。

2017-11-12 12:35:39
來自暖寶悅**的評論:

讓學生學會閱讀·群文閱讀這樣做 閱讀一直都是語文教學的根本 但是浩如煙海的書籍如何合理選擇,如何在繁重的課業壓力之下,擠出一塊安靜的沃土,滋潤孩子心靈,這本書確實有所啟發。

2017-09-16 09:07:35
來自水色l**的評論:

群文閱讀是之前新型的閱讀模式,這樣的閱讀方式有助于豐富學生的閱讀量,提高學生對于某一種類型的書的理解慢慢學習吧~

2017-11-12 23:49:14
來自簫簫琴**的評論:

我自己買的,很喜歡,專業指導小學教師閱讀群文。

2017-03-14 12:46:08
來自無昵稱**的評論:

很好的書,學年的老師一人買了一本,能夠從書中找到好的閱讀方法教給學生

2017-02-14 16:32:05
來自匿名用**的評論:

這本書真好,內容好,印刷好,紙張好。不是老師也可以買。很實用的。

2017-10-13 17:00:05
來自x***u(**的評論:

我們都知道多讀書,如何讀,如何有效地讀,本書為兒童有效閱讀提供了一些可借鑒的途徑。

2017-06-01 13:01:09
來自無昵稱**的評論:

蔣老師的書不止一次購買了,做為家長這書值得一看。多學習,與孩子同步成長

2017-10-18 14:23:18
來自angelwq**的評論:

蔣老師的書真的很好,給了我很大的啟發,我已經變成蔣老師的粉絲了

2017-08-09 12:14:35
來自匿名用**的評論:

買了很多關于小學語文閱讀的書,希望能給孩子有一個正確的引導。

2017-06-18 15:44:52
來自匿名用**的評論:

入手后正在讀,對如何提高孩子閱讀能力有很大幫助,雖然我不是老師,但是多學習蔣老師的教學方法總是沒錯的

2017-09-24 10:43:33
來自f***8(**的評論:

閱讀的重要性不言而喻,如何指導孩子閱讀并不是都會的,這本書恰到好處的幫助家長解決了這個問題!

2017-07-06 06:07:35
來自無昵稱**的評論:

內容全面,對老師們用來指導孩子們的閱讀非常有幫助

2017-09-22 20:22:33
來自白***(**的評論:

蔣軍晶老師激情澎湃,說話實在,這點在書中透過文字也能感受出來,這本書適合老師,提供了很多好的點子,十分具有操作實踐性。

2017-06-01 21:22:51
來自茉莉花1**的評論:

蔣老師很有系統地講訴了何為群文,散文、小說、詩歌等題材是如何教授,很有收獲。

2016-11-12 11:12:39
來自無昵稱**的評論:

我一直喜歡蔣老師的書尤其在群文閱讀方面給我們引路了,謝謝蔣老師

2016-09-22 14:57:19
來自fishtao**的評論:

非常值得讀的群文閱讀書,對指導學生有很好的幫助。

2016-12-09 17:19:47
來自匿名用**的評論:

學校提倡群文閱讀,于是買了這本書,還沒來得及看

2017-03-13 15:07:01
來自清***(**的評論:

快遞上門送貨,感動。已開始閱讀,準備下學期帶孩子們進行群文閱讀。

2017-06-21 19:00:41
來自匿名用**的評論:

這本書對我來說是個驚喜!首先讓我弄明白了單元整組教學是什么,群文閱讀是什么,該怎么去設計教學!

2017-03-21 17:40:54
來自匿名用**的評論:

很好的一本書,書中有許多關于群文閱讀的方法,慢慢閱讀中。

2017-02-21 19:14:57
來自***(匿**的評論:

有實際操作意義。現在有點明白什么是群文閱讀。

2017-09-21 20:13:37
來自無昵稱**的評論:

很好用的書籍,關于群文閱讀,打開了另一種思路。

2017-10-21 14:42:28
來自無昵稱**的評論:

群文閱讀是群文閱讀教學的簡稱,是最近兩年在我國悄然興起的一種具有突破性的閱讀教學實踐。群文閱讀就是師生圍繞著一個或多個議題選擇一組文章,而后師生圍繞議題進行閱讀和集體建構,最終達成共識的過程。

2017-10-16 07:56:30
來自邊***(**的評論:

書非常不錯,喜歡蔣老師的書,也把我對群文閱讀的困惑解決了。值得閱讀

2017-02-08 00:11:06
來自l***3(**的評論:

周末聽了蔣老師的群文閱讀指導課,真是一種享受,希望能從書中取點經

2017-03-10 09:58:25
來自匿名用**的評論:

讀完才來評價的,值得一讀,群文閱讀,實踐,才是一切的開始!我想開始做!

2017-04-02 12:41:49
來自尋***3(**的評論:

讓學生學會閱讀·群文閱讀這樣做 我是當當VIP客戶,因為我在當當買了很多很多的書,都是自己或寶寶看,有些暫時看不了的,就存著,家有藏書,孩子想看什么書都能隨手拿到,方便了孩子的閱讀。這樣比花錢到培訓班去強多了。我家兩歲多的寶寶讀了好多繪本,都是在當當買的!《失落的一角》畫風簡約,情節卻生動,意蘊卻深刻!《一片葉子落下來》講述生命的過程,深入淺出,生動形象!《野獸國》,一直都想買,看書名又不喜歡,買來后,翻開看,超驚喜,故事生動,教育意義強。只想說,獲獎的名著就是不朽的經典,別受了書名的影響!《多了》以多講述少的概念,兩歲多的孩子能讀懂,很愛看!《唐朝的那些…

2017-04-18 07:00:06
來自m***5(**的評論:

我需要當當網的投訴電話!聯系物流上的電話無人接聽!我要賠償!還要說法!

2017-05-22 12:35:06
來自匿名用**的評論:

遇到一本好書就像遇到一位投緣的朋友。蔣老師的群閱讀,閱讀教學的一股清流!

2017-07-25 16:07:38

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