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0~6歲寶寶情緒管理指南圖書
人氣:34

0~6歲寶寶情緒管理指南

清華知名早教專家晏紅寫給年輕的父母們,實用、有用、好用!中國家庭教育學會、中國青少年研究會強力推薦!幫你讀懂寶寶的情緒,教你學會情緒管理的方法!
  • 所屬分類:圖書 >親子/家教>心理疏導  
  • 作者:[晏紅] 著
  • 產品參數:
  • 叢書名:--
  • 國際刊號:9787302419082
  • 出版社:清華大學出版社
  • 出版時間:2015-11
  • 印刷時間:2015-11-01
  • 版次:1
  • 開本:16開
  • 頁數:--
  • 紙張:膠版紙
  • 包裝:平裝
  • 套裝:

內容簡介

哭鬧、膽怯、扭捏、黏人、焦慮、憤怒……您的寶寶是否經常出現這些情緒?

任性、嫉妒、攻擊、孤獨、逆反……您是否注意到寶寶的這些消極心理?

面對寶寶的負面情緒,您是否不知所措?

您是否特別怕孩子哭,孩子一哭,就要想辦法不讓孩子哭?

您是否經常使用給孩子買玩具、許諾買糖、討好孩子等秘密武器?

您是否認為嚇唬、懲罰、打罵等殺手锏具有立竿見影的震懾效果?

可是,以上做法并不能從根本上解決問題,還給孩子營造了負面成長環境!

良好的情緒管理能力對孩子的一生意義重大!

提高孩子的情緒管理能力,家長的教育是關鍵!

本書帶您走進寶寶的情緒世界,與您娓娓道來寶寶情緒管理的策略與方法,幫助寶寶成為情緒管理的小主人,為寶寶一生的性格發展和幸福人生奠定基礎!

編輯推薦

清華知名早教專家晏紅寫給年輕的父母們,講座聽不夠,再來讀讀這本書。

兒童情緒管理專家請到身邊來,教家長引導寶寶學做情緒的小主人。

0~6歲寶寶常見情緒問題咨詢與診斷,實用,有用,好用!

孩子的成長,也是大人的成長,共同關注情緒問題,有效提高親子關系。

推薦帶寶寶的媽媽們都來看看這本書。

作者簡介

晏紅 清華大學早教專家,中國家庭教育學會理事,中國青少年研究會理事,北京市特級教師,北京市幼教學科帶頭人,國家二級心理咨詢師,中央電視臺少兒頻道特邀專家,全國網上家長學校特聘專家。主持和參與多項國家、北京市的研究課題,多篇論文在全國獲獎。曾獲中國家庭教育知識傳播激勵計劃人物獎、北京市"三八"紅旗獎章、北京市家庭教育先進工作者、北京市學前教育系統支教工作者、北京市海淀區早期教育管理模式創新獎等獎項。

已出版專著:《中國兒童情緒管理(0~6歲)》《寶寶入園手冊》《寶寶入學手冊》《培養幼兒好習慣》《幼兒的15個好習慣》《新編家長學校教材》《幼兒教師與家長溝通之道》《幼兒園家庭教育指導形式與方法》《園本培訓促進幼兒教師專業發展》等。

目錄

及時章 情緒管理塑造人生未來

及時節 寶寶情緒管理小課堂

一、童年的情緒經驗影響成年的個性

二、早期情緒體驗構建孩子的潛意識

三、培養寶寶成為情緒管理的小主人

四、積極情緒和消極情緒都需要管理

第二節 家長情緒管理反思角

一、情緒管理,你真的重視了嗎

二、面對孩子,你管住自己的情緒了嗎

三、情緒管理有八大障礙,你占幾個

四、孩子的情緒像個謎,你誤解過幾次

第二章 0~1 歲寶寶情緒管理及時章 情緒管理塑造人生未來

及時節 寶寶情緒管理小課堂

一、童年的情緒經驗影響成年的個性

二、早期情緒體驗構建孩子的潛意識

三、培養寶寶成為情緒管理的小主人

四、積極情緒和消極情緒都需要管理

第二節 家長情緒管理反思角

一、情緒管理,你真的重視了嗎

二、面對孩子,你管住自己的情緒了嗎

三、情緒管理有八大障礙,你占幾個

四、孩子的情緒像個謎,你誤解過幾次

第二章 0~1 歲寶寶情緒管理

及時節 寶寶情緒管理小課堂

一、0~3 歲是寶寶"情緒腦"發育的關鍵期

二、0~1 歲寶寶的情緒發展特點

三、寶寶的哭聲可以表達幾十種含義

四、安全感是寶寶的心理基石

五、了解寶寶的先天氣質類型

第二節 家長情緒管理反思角

一、四種喂奶方式,你是哪一種

二、哺乳之時,你的心在哪里

三、健康母嬰關系十大特征,你占幾個

四、潛在的親子嫉妒,你察覺了嗎

五、 婆媳有心理較量,你以為寶寶不知道嗎

第三章 1~2 歲寶寶情緒管理

及時節 寶寶情緒管理小課堂

一、1~2 歲寶寶的情緒發展特點

二、口唇期的寶寶愛啃咬

三、秩序感發育的敏感期

四、開始具備善解人意的情商

五、小寶寶"記仇"有原因

第二節 家長情緒管理反思角

一、六種包辦代替方式,你占幾種

二、該上班了,你會過度關注寶寶嗎

三、親子之戰頻發,你有過幾回

四、育兒焦慮彌漫,你感染了嗎

第四章 2~3 歲寶寶情緒管理

及時節 寶寶情緒管理小課堂

一、2~3 歲寶寶的情緒發展特點

二、及時逆反期拉開序幕

三、莫名其妙的膽小與害怕

四、特殊的依戀時期

五、嫉妒吃醋心理已難免

第二節 家長情緒管理反思角

一、寶寶挑戰,你有準備嗎

二、撒嬌與撒野,你能區別對待嗎

三、寶寶嫌你嘮叨,你該怎么辦

四、五種溺愛,你占幾種

……

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及時章

情緒管理塑造人生未來

及時節

寶寶情緒管理小課堂

一、童年的情緒經驗影響成年的個性

案例回放

李勇畢業于一所著名大學,現在一家高科技企業做工程師,收入豐厚,

可謂年輕有為、事業有成。但是成功的光環無法掩蓋他內心的失落與挫敗

感,因為他接連結交幾個女朋友都離他而去,周圍同事卻以為是他自己的

條件太好了,對女朋友的要求比較高。事實上,他是被女友拋棄。女友跟

他分手的主要原因是說他"工作狂"、"有毛病"、"不解風情"、"沒有情趣"、

"莫名其妙"等。李勇不知道自己為什么會這樣,從童年到成年他一直都

是一個好兒子、好學生、好哥哥、好同事、好員工。現在僅僅是做不了

個好男友,難道是因為沒有掌握戀愛技巧嗎?他也曾經模仿過戀愛秘籍、

攻略之類的做法,但最終還是沒有挽留住心儀的女友。

經過幾次坦率的交流發現,李勇現在的問題并非一時的偶然現象,而

是與早已植根于心靈深處的個性弱點有關,這種弱點是從他童年時期就

始的心理體驗長期、慢性積累的結果。李勇的父親是一個銷售員,母親體

弱多病,一直在家養病,還有一個弟弟和一個妹妹。父親為了給家庭增加

收入,整天都在外面辛苦做銷售,家里的事情幾乎不管不問,對李勇的要

求比較嚴厲,希望他幫助自己照顧這個家庭;母親也做不了家務,這樣李

勇從小就承擔起了照顧弟妹、照顧母親的家庭責任。李勇做得非常好,他

每天只要一回家就洗菜、做飯、洗碗、洗衣服,還要輔導弟弟妹妹寫作業,

儼然就是一個小大人,是鄰里一致夸獎的楷模。李勇在學校也很出色,他

天資聰明,一學就會,一聽就懂,并且還擔任班干部,熱心幫助同學和為

班級做很多事情,是學校一致稱贊的榜樣。

長期下來,李勇形成了家里家外、校內校外忙碌不停做事的習慣,只

有這樣他才覺得有價值、有意義。他幾乎沒有體驗過閑聊與閑逛的休閑經

歷,覺得這種生活沒有意思,也不知道閑聊什么、閑逛哪里。每次約會他

也盡力讓女友高興,但是他不自覺地把話題轉到工作上面,他覺得自己只

有在學習和工作方面才不會出錯,在與女友交往方面卻手足無措。

從表面上看,李勇的問題只是不會談戀愛,大多數局外人會覺得這

不算大毛病,所以李勇在這方面從未得到過真正的關心與幫助,直到自己

困惑不已、希望改變自己的時候才主動咨詢、尋求幫助。很多個性上的缺

點都是這樣:在同伴、同學、同事面前暴露不出來,在家里尤其是配偶和

孩子面前則暴露無遺,最終經受情緒困惑與內心折磨的人只有自己以及與

自己關系密切的親人。這是因為外在世界有很多規范在幫助人們疏通人際

關系,每個人只要呈現出符合規范的行為即可,所以人們看見的和自己

表現的行為都只是完整個性的一小部分,本真的自我與完整的個性則在放

松的家庭環境中全部展現。因此,人的內心感受猶如穿在鞋里的腳,舒服

不舒服只有腳的體會最真實、最深刻,只有自己和家人最清楚個性缺點

帶來的尷尬甚至痛苦。

完整的個性發展以完整的心理結構為基礎,即知、情、意、行都得

到、和諧的發展,李勇則在"情"這一維度沒有得到充分、的發

展。李勇在生活中承擔著多種角色,每個角色都有相應的權利與義務,他

主要承擔了角色義務,卻沒有享受角色權利。作為兒子,他尊重父親、孝

敬母親,過早、過多地承擔著責任與壓力,卻從未享受過一個孩子應得的

關懷、照顧以及自由、閑暇、玩耍、撒嬌、依賴、依戀等童年生活,他作

為孩子應有的情緒情感沒有得到過關注與滿足。既然自己的需求已經被忽

視,于是他采取被動適應的策略,干脆否認自己的情緒情感需要,忘我地

為別人、為工作而忙碌。

李勇從小就被家庭責任所驅使,沒有時間可憐自己,沒有時間與人

交流,更沒有時間聽人交流,他的童年生活被劫走,過早地成熟起來。他

為父親的期望而努力生活,嚴格執行父親的要求,盡量避免父親的失望與

責難。既然沒有人為他分擔責任,他只能自己扛著,因而習慣了一個人當

家做主,沒有與人商量、與人分享的經歷,也就無法得到與人溝通交流的

鍛煉。后來他又學了工科,與技術打交道,學習與工作對象不需要面對人

的情感與思想,學業與工作業績仍然是他一個人當家做主,他成了孤獨的

奮斗者與勝利者。長期以來,他緊緊關閉情感的閘門,從未準備做情緒情

感的交流,所以他現在不知道如何向別人開放自己的情感,也不知道如何

接受別人開放的情感。

人生成長是一個連續不斷的整體,每一階段都有它獨特的價值,上

一階段的成長對下一階段的成長來說,是一種積極的準備,還是存在消極

的阻礙,取決于上一階段的核心體驗是積極的還是消極的。如果經常反復

出現的核心體驗是壓抑、否定、扭曲、痛苦的,就會造就個性上的某種缺

點,這種缺點會在后來的人生階段中暴露出來,給自然、健康、快樂的生

活留下遺憾,造成傷害。如若修復個性、建立新生活,只能"補課",以

某種方式彌補童年時代所缺失的健康心理要素,重建和諧的健康個性。

媒體評論

沒有什么工作比撫育出生頭三年的嬰兒更重要。

――美國哈佛大學教授 懷特

好的早期教育不在于昂貴的物質環境,而是和諧的夫妻關系和親子關系。

――清華大學早教專家 晏紅

網友評論(不代表本站觀點)

來自dlyangj**的評論:

到貨快,服務好,質量高~~

2016-03-17 08:21:30
來自珍愛了**的評論:

2016-05-24 10:37:03
來自無昵稱**的評論:

很實用

2016-06-01 16:49:54
來自無昵稱**的評論:

買給朋友,自己有一本

2016-06-01 16:51:35
來自無昵稱**的評論:

實操性很強的一本書

2016-06-03 09:35:42
來自小波小**的評論:

2016-07-23 16:10:35
來自lailing**的評論:

真實的案例、精辟的分析和和實用的教育策略,使本書具有較強的實踐指導意義。適合家長、幼兒教師、學前教育專業學生,研究人員閱讀。

2016-09-05 18:39:27
來自chengyu**的評論:

非常好的賣家,很熱情啊,下次還會來的~ 寶貝很不錯!

2016-09-09 00:40:38
來自溪崖007**的評論:

收到書了,下一步好好學習,陪著兒子健康成長。

2016-10-13 20:21:58
來自無昵稱**的評論:

不錯的書

2016-10-26 19:09:05
來自南方發**的評論:

很好 孩子很喜歡 很好 孩子很喜歡 很好 孩子很喜歡 很好 孩子很喜歡 很好 孩子很喜歡 很好 孩子很喜歡 很好 孩子很喜歡 很好 孩子很喜歡 很好 孩子很喜歡 很好 孩子很喜歡 很好 孩子很喜歡 很好 孩子很喜歡 很好 孩子很喜歡 很好 孩子很喜歡 很好 孩子很喜歡 很好 孩子很喜歡 很好 孩子很喜歡 很好 孩子很喜歡 很好 孩子很喜歡 很好 孩子很喜歡 很好 孩子很喜歡

2016-10-28 11:25:20
來自sonicyu**的評論:

當當網挺好的,以前從來不去評價的,不知道浪費了多少積分。自從知道評論之后才知道評論的重要性,積分的價值,后來我就把這段話復制了,走到哪里,復制到哪里,既能賺積分,還非常省事,特別是不用認真的評論了,又健康快樂又能么么噠

2016-11-17 08:13:03
來自無昵稱**的評論:

這本書的內容太粗略

2016-11-17 14:29:38
來自碎碎沙**的評論:

大體看了一下,內容不錯

2016-11-18 14:00:10
來自無昵稱**的評論:

這個寫的很好,是適合我們現在的情況。

2016-12-12 16:14:28
來自無昵稱**的評論:

當當網的書都很好,正版,物流很快,超乎想象。書非常好,喜歡和他們為伴。

2016-12-21 14:24:39
來自無昵稱**的評論:

想學家教教材的老師快入手,第一次拿到新概念青少版的書,沒想到這么實用,以前上學的時候自己用過,以為會很枯燥的,沒想的青少版設計的這么有趣,很適合上學一二年紀沒有接觸過英語的小學

2017-06-22 22:02:06
來自匿名用**的評論:

總是不得辦法!好好了解讓孩子更像朋友

2017-07-04 13:13:55
來自匿名用**的評論:

是正品,物流很給力!

2017-07-26 09:49:55
來自tuotuol**的評論:

0~6歲寶寶情緒管理指南 內容實用,緊急學習應付寶寶

2017-10-11 21:11:32
來自無昵稱**的評論:

當當服務讓我很滿意。包裝和書的整潔,感覺用了心。發票也完好的在里面。我在其他網站也買了書,它的快遞很快,但書后有污跡,發票也沒有。當當這次的購物讓我超開心。謝謝。

2017-10-14 16:02:03

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