本書分析了思維導圖與新課程改革的關系，以及運用思維導圖改善小學英語教學的緊迫性和可行性，并從小學英語教學所涉及的語篇、詞句、綜合板塊、單元整體教學以及板書設計和家庭作業等各個環節，分別詳盡地闡明了運用思維導圖的具體方法和注意事項，還進一步探討了在小學英語教學中運用思維導圖培養學生發散性思維的具體操作策略。
科學性：本書主張運用思維導圖來改善小學英語教學，其學理源于腦科學、心理學和教育學的相關理論，而本書的實踐價值獲得了大量教學實踐的驗證和肯定。因此，本書所提供的具體方法具備充分的科學性。
實用性：書中共有32個案例(其中三年級4個案例，四年級2個案例，五年級14個案例，六年級12個)，131張原創的思維導圖圖片。書中提供的案例教學思路清晰流暢，設計意圖明白易懂，思維導圖結構清晰，都是切實可行、拿來就能用的鮮活的案例，適合作為教師的備課參考書，更適合作為新教師培訓的教學法指導用書。
系統性：本書涵蓋了思維導圖在小學英語語篇教學、詞匯教學、綜合板塊教學、單元整體教學以及板書設計和家庭作業等各個環節的具體做法和注意事項，內容系統、結構嚴謹有序。
可讀性：語言通俗易懂，具有可讀性，更多的是從操作的層面進行鋪陳，行文圖文并茂，大量運用圖示和案例來說明具體的教學技巧，使得讀者好理解易上手。
吉桂鳳，江蘇省泰州市城東中心小學英語教師，中學高級教師，特級教師，在《中小學外語教學》《中小學英語教學與研究》等核心期刊發表十多篇論文，所帶領的學科組被評為江蘇省小學英語教改工作先進集體。
目錄
序
序二
及時章 思維導圖與小學英語教學改革
第二章 思維導圖與教學設計的優化
第三章 思維導圖在語篇教學中的應用
第四章 思維導圖在詞句教學中的應用
第五章 思維導圖在綜合板塊教學中的應用
第六章 思維導圖在單元整體教學中的應用
第七章 思維導圖與板書設計優化
第八章 思維導圖與家庭作業優化
第九章 思維導圖與發散性思維訓練
參考文獻
后 記
沒想到收到時還是很有份量的一本書，打開看里面有很多種結合教學內容的實際范例，思維導圖不僅是對內容邏輯的梳理、也涉及教學流程步驟及板書的設計，很喜歡這樣的參考書！
天下第一好事，還是讀書。好書不厭百回讀，熟讀深思子自知。讀書有用，能用，好用。開卷有益，思維導圖為你的專業成長助力，為此書點贊！
真的，以前我真的不知道評論這么重要，我丟失了這么多積分，簡直喪心病狂，為了挽回我的積分，我決定痛定思痛，仔細看完每本書，寫下深刻的評論，這本書給老師看的
打算自學，然后用思維導圖的方式，幫著孩子提高英語。
思維導圖人教學簡約有效，可以借鑒，可以參考，可以遷移，贊！
思維導圖與小學英語教學、心理學和教育學的相關理論K，而本書的實踐價值獲得了8大量教學實踐的驗J證和肯定。因此，本書所提供的具
非常好的一本書，思維導圖的功能非常實用，推薦
學習在教學中如何運用思維導圖幫助孩子歸納學習知識
思維導圖能幫助學生學會梳理問題，理清思路，把知識、邏輯、思維用可視化的形式呈現出來。贊
思維導圖讓教學簡約有效，好！可以借鑒，可以參考！
思維導圖能幫助學生學會梳理問題，理清思路，把知識、邏輯、思維用可視化的形式呈現出來。點贊！
思維導圖板書將文本內容顯性化，突破了教學的重難點,使課文學習既簡潔清晰、具體形象，又富有邏輯性和條理性，有利于學生快速理解和流暢表達，為學生語言學習能力的發展積累了素材，為學生閱讀后輸出語言搭建了平臺，真棒！
英語老師經常說什么思維導圖，于是就買了本，看了還不錯。
理論的東西比較多，指導老師借助思維導圖教學，不是學生學習英語的書。
思維導圖在英語教學中使用，可借鑒的內容沒有期待的那么多
思維導圖很多人都是泛泛而談用了齊穴沒意義的東西和這本書是真正的把它用到了英語教學方面從閱讀方面課堂方面記單詞方面都給了詳細的指導值得作為教師案頭上的一本參考
非常滿意的一本指導書！思維導圖板書將文本內容顯性化，突破了教學的重難點,使課文學習既簡潔清晰、具體形象，又富有邏輯性和條理性，有利于學生快速理解和流暢表達，為學生語言學習能力的發展積累了素材，為學生閱讀后輸出語言搭建了平臺，真棒！
因為思維導圖的關鍵詞買的這本書，看起來不錯
非常好的一本書，詳細認真的解讀了現在英語教學中常見的問題，以及如何運用思維導圖呈現。本書對于我在小學英語教學中一定會有非常大的幫助。
推薦語商品名稱思維導圖與小學英語教學科學性：本書主張運用思維B導圖來改
思維導圖在小學英語教學中有用，好用。掌握了此方法對孩子將很有幫助。頂！
思維導圖與小學英語教學導圖在語篇教學中的應用第四章思維導圖在詞F句教學中的應用第五章思維導圖在綜合
思維導圖在小學英語教學中內容非常新穎。對老師和對學生來說都是很好的幫助。小學英語教學需要改革，只有改革中國人才能擺脫啞巴英語的困境。
非常有參加價值的思維導圖指導用書！思維導圖突破了教學的重難點,使課文學習既簡潔清晰、具體形象，又富有邏輯性和條理性，有利于學生快速理解和流暢表達，為學生語言學習能力的發展積累了素材，為學生閱讀后輸出語言搭建了平臺，真棒！
思維導圖能幫助學生學會梳理問題，理清思路，把知識、邏輯、思維用可視化的形式呈現出來。應用思維導圖的英語教學能讓孩子的頭腦中既有生動的形象，又有清晰的結構和條理......能這樣學習的孩子將來會走的很遠，很遠。必須要點贊，點贊！
思維導圖能幫助學生學會梳理問題，理清思路，把知識、邏輯、思維用可視化的形式呈現出來。應用思維導圖的英語教學能讓孩子的頭腦中既有生動的形象，又有清晰的結構和條理......能這樣學習的孩子將來會走的很遠，很遠。這本書非常有借鑒、參考價值，好！
思維導圖與小學英語教學思維導圖與E小學英語教學作者吉桂鳳出版社6教育科學出版社出版時間版次體操作策略。目錄目錄序一序二
思維導圖能幫助學生改善思維方法，提升思維技能。應用思維導圖的教學能夠讓學生學會、會學并樂學。掌握正確的學習方法比學會知識更重要！該書對一線的小學英語教師非常有指導意義。非常值得學習，必須要點贊！讓我們一起努力！
