引論：我們為您整理了1篇網站建設論文范文，供您借鑒以豐富您的創作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發您的創作靈感，讓您的文章更具深度。
網站建設論文:企業網站建設課程改革論文
一、當前這門課程存在的問題
（一）不注重網站結構設計，無法體現企業網站理念在教學過程中，教師過度強調網站建設的技術因素，如怎樣完成案例中那個漂亮的樣式，怎樣做成一個滑動的菜單，怎樣實現某個功能等，課堂中80%的時間都在講授這些微觀的內容。而對于宏觀的因素，如網站怎么布局；體現什么風格；每一個行業的企業網站應該擁有什么樣的整體面貌；怎樣設計才能給人的感官體驗，更大程度地吸引瀏覽者駐足頁面，獲得好的網絡營銷效果等內容卻幾乎都沒有在教學中涉及。而宏觀決定了微觀，如果總的方向沒有把握好，偏離正確的方向，是無法做出實用的網站的。
（二）教學內容單一、孤立，不能體現階梯型遞進的學習關系本課程采用的教材是網站項目實訓類的，側重前臺制作，只有少量的后臺應用，而且大量案例集中在表格布局與div+css上，不能滿足本門課程涉及面廣泛和對學生各方面要求的需要。如果嚴格按照教材進度，逐步完成每一個項目案例，雖然可以提高網頁制作的熟練程度，但這門課程是一門綜合性很強的理論知識兼實踐應用課，僅有每一個案例的制作是遠遠不夠的，還需要對企業網站建設的近期理念、整體架構和設計思路，建設的一般步驟，甚至一些網絡常見的營銷方法有所了解。
（三）教學方法落后，實踐環節太少本課程在多媒體機房上課，以課堂教學為主，教學過程多采用教師講解演示操作技巧和過程。之后，學生操作，教師巡回指導的方式，但實際效果卻不盡如人意。眾所周知，一個網站或一個普通的網頁，雖然看起來簡單，但在制作過程中，操作步驟卻很多。而每個學生的基礎和理解能力不一樣，有的很快就做完了，有的卻很長時間也不知該如何完成一個效果，有的卡在某一個地方無法繼續……這就造成了步調不一致，而教師接下來的講解演示，有多少學生可以跟著走可想而知了，而學生如果一個地方跟不上，后面將無法繼續操作。
二、改革措施
（一）課堂教學應側重企業應用在每一個案例中，教師應首先給學生講解案例網站，分析網站的結構、頁面風格、布局導航、感官體驗等內容，并打開真實的該行業類似網站，請學生討論，進而總結出該網站的設計是怎樣體現出企業的經營理念的，有哪些優勢和不足，怎樣改進。經過這個環節的訓練，學生在企業網站的設計能力上，就會有比較大的進步，將來走向工作崗位，也可以為本單位提供網站設計的具體方案。
（二）改進教學內容本課程應從企業網站建設的總體定位、規劃、一般設計思路開始，并貫穿一些成功的和失敗的案例分析，接著講解并實踐企業網站的運行環境搭建，企業網站信息內容的規劃與組織，整體風格的確定等內容。同時，在案例實踐中，教師還應指導學生復習之前學過的網頁制作基礎、access數據庫基礎等知識，并將“面向企業”作為整個案例實踐的核心，向學生深入講解企業網站推廣的常用方法、策略以及一般的網站管理方法。
（三）改進教學方法，促進學生主動獲取知識、鍛煉技能本課程的理論知識部分，分為兩個環節：一是理論點的掌握與理解，二是理論點的應用。如企業網站建設的定位、規劃等內容，以及“理論點的掌握與理解”這個環節，教師應首先將知識點核心用最精簡的語言做出總結、概括，然后舉出各類不同的案例，列出其中的關鍵點，請學生分成小組，緊緊圍繞教師的關鍵點進行分析、討論，并得出結論。然后，教師再對各組做出評價和知識點的總結，幫助學生將理論知識點內化為自身的一種能力修養。對于本課程的建站實訓部分，由于操作過程步驟繁多、復雜，傳統的“教師講一步，學生練一步”的方式已經不能達到應有的教學效果。因此，教師可以采用“去繁就簡，先總后分，細分目標，化大為小”的策略，引導學生小步子完成網站的建設。具體做法是：開始一個企業網站項目時，教師可先引導學生分析網站的概況、設計思路、整體風格，在此基礎上，指導學生將一個復雜的網站按照某個特征或某個標準分成幾大部分，詳細分析每一部分用到哪些知識點和操作技術。此時，由于學生的基礎不盡相同，教師可以把相應的知識技能點及操作方法提煉出來，作為本次網站項目的附錄資料，供學生參考。對于其中的重點和難點，教師可以單獨拿出一定時間給學生講解復習。經過這一輪的分析，學生對于完成一個看上去有些望而生畏的網站有了相對透徹的認識，也能大體描述出如何做出該網站。接下來，教師可以指導學生分析剛剛劃分的每一個部分，分析其布局方式、內部結構、樣式的設計、特效的應用等。在分析的過程中，為了提高效率，避免重復和錯誤，教師應事先準備好紙筆，畫好網站結構圖，隨時做好記錄。通過這種方法，學生就可以將一個龐大的網站，逐步細分各個部分，并做好分析、記錄，進行制作。這樣，既可以鍛煉學生的思維能力，充分發揮他們學習的主觀能動性，又可以使每一個學生參與進來，并根據自己的情況，親自動手完成一個企業網站的制作，可謂一舉兩得。
作者：牛凱慧單位：北方機電工業學校
網站建設論文:化學工程工藝專業英語網站建設論文
1化學工程與工藝專業英語網站建設存在的問題
化學工程與工藝專業英語網站建設主要是為了利用網絡這一現代化平臺來豐富擴展專業英語知識的學習并實現資源共享。但遺憾的是，從目前的網絡資源來看，英語網站相當多，但涉及到化工專業英語知識的網站幾乎沒有，或者要從大量英語資料中查找自己所需要的那一點化工專業英語資料，往往工作量較大。
同時這些網站還存在如下幾點問題:①導航不清晰;②與專業要求相比較，不夠專業化;③形式和內容較多樣性;④建設或者維護技術較復雜等問題。
2化學工程與工藝專業英語網站設計的原則
為解決上述主要問題，在化工類專業英語網站建設中必須堅持以下原則。
2．1導航清晰，信息由于化工專業英語網站建設的初衷在于資源共享，這就注定其內容形式繁多。為了與普通英語學習類網站區別開來，應根據化工專業學生對專業英語的需求來設計網站內容及功能，因此網站導航應簡潔清晰。在進行網站全局設計時，可采用網狀結構進行設計，而局部性知識模塊可采用樹狀結構進行設計，并用導航條、菜單等形式突出各關鍵模塊內容。
2．2專業化風格網站風格是指，網站頁面設計上的視覺元素組合在一起的整體形象，展現給人的直觀感受。“整體形象”包括站點的版面布局、瀏覽方式、交互性、內容價值等等。為體現網站的專業性，在風格采用上必須考慮化工課程的專業性。
2．3形式和內容統一性網站的建設是為了學習化工專業英語并達到學習資源共享的目的，而不單純的只是簡單的供給關系。因此，在一定形式的基礎上，必須注重網站的內容以及功能，使網站的形式和內容相互統一。
2．4技術簡單現在網絡上較活躍的網站均是由專業化的技術人員完成，使得網站的綜合風格越來越美觀，功能越來越強大。但技術也越來越復雜。因此網站的維護對于普通的學生或者教師而言都存在一定難度。這種“技術”的要求不利于學生開發建立起適合自己需求的網站。所以要求技術簡單化，這種簡單化不是低級的代名詞，而是指盡量摒棄不必要的一些網站設計，達到同等功能性的同時，盡可能多的人會使用的簡單技術。
3網站設計思路
3．1課程網站模式的確定網站建設有動態和靜態之分，兩種模式各有優缺點，靜態網站較易被檢索到，但文件交互功能較弱，不支持數據庫，網站后期維護管理工作量較大。動態網站則彌補上靜態網站上述缺點，但其缺點是不易被檢索到、總體而言，為了達到資源共享的目的，動態網站更適合。
3．2網站建設軟件的確定制作網站的軟件非常多，本文主要介紹Dream-weaver8這款軟件，非常適合初學者，該軟件可以實現建設網站所需要的所有功能。Dreamweaver8是美國Macromedia公司開發的集網頁制作和管理網站于一體的一款面向大眾的網頁制作軟件。相對于其他網頁制作軟件，Dreamweaver8提供了設計者和代碼編寫者兩種布局。而我們的網站建設和管理者主要都是本專業的普通學生和教師。設計者的布局讓初學者也可以通過相關書籍介紹和軟件教學視頻等達到網頁制作的目的。
3．3課程網站內容的確定依據化學工程與工藝的專業性質，確立網站的內容。依據化學工程與工藝的專業性質，網站資料的收集方向必須緊密聯系專業課程設置和學生課外學習，創新研究需要。因此，在資料收集之前，做了大量的問卷調查，調查對象主要是對專業英語具需求的化工專業學生。調查數據顯示，大約92%的學生都希望該類型網站能與所學專業和課程緊密聯系。除了依據專業和學生需要，也考慮到資料收集的可行性和成本。綜合分析，網站的內容應包含以下幾個方面:英語學習、專業英語學習、留學英語。
①英語學習內容可以細化分成四級、六級考試學習資料和一些英語學習技巧，如詞匯、語法、語境培養等;
②專業英語學習可分為化工類課程英語視頻資料、專業術語、英語科技文字撰寫、專業英語科研資料等方面內容;
③留學英語可根據學生需要來分享一些學習應試技巧等資料。課程內容一方面體現化工類學生對英語學習的需求，另一方面可以給學生提供資料學習共享的網絡平臺。化學工程與工藝專業英語網站建設是針對化工專業學生需求所設立的，也是教學過程中的一項重大改革舉措，網站建設的好壞直接影響其最終目標的實現，而網站建設也是一項綜合能力的考察，只有通過不斷的實踐學習，才能使其不斷的發展完善，才能真正實現化工類專業英語網站建設的初衷，發揮網絡的作用，實現品質學習資源的共享。
作者：王艷劉申申朱菁盛杰李嵐張征林單位：東南大學成賢學院
網站建設論文:企業檔案網站建設論文
一、當前企業檔案網站建設存在的不足之處
檔案網站是由企業檔案部門建立，以檔案信息資源為基礎，通過互聯網或企業內部公共網絡上向企業給部門提供檔案查詢服務專業站點，是檔案部門利用網絡向企業各部門提供服務的窗口。具體而言，建設檔案網站應該充分滿足企業用戶利用檔案信息的基本需求，如果檔案網站中的信息及功能難以滿足檔案用戶的需求，則說明建設網站的過程中存在不足之處。從目前的情況來看，檔案網站建設中存在的不足之處包括信息量少、利用價值不高，檔案網站處于相對孤立狀態，沒有與其他相關網站實現鏈接，因此資源也難以實現共享。[2]檔案網站中的信息資料過于單一化，資料缺乏一定的實用性，檔案資料內容不夠細化、具體化，究其原因，企業檔案工作水平低、對檔案網站的認識不足、更新速度慢等是信息量少與利用價值低的主要因素。對檔案網站而言，如果網站中的資源嚴重匱乏，可供用戶查考利用的檔案信息量過少時，就無法提高網站的有效訪問量，也難以保障用戶通過網站有效利用檔案資源；另一方面，檔案網站中的信息檢索工具功能過于薄弱也是網站建設中存在的缺陷。檢索工具單一、二次信息檢索功能及全文檢索功能較為薄弱均會影響到檔案的利用率，造成搜索引擎對于檔案數據的覆蓋率偏低，也難以通過在線檢索獲取其他網站中的檔案資源。如果有的企業對網站檔案信息安全保障體系重視程度不夠，對網站檔案的信息法律保護意識淡薄，對網站運用的軟件生疏，對企業檔案網站整個流程系統業務不熟悉，就會導致檔案數據庫安全無法保障，也許泄密失密會屢次發生，那么檔案網站就發揮不了應有的價值。
二、企業檔案網站建設對策
面對網絡時代的發展進步，為企業檔案工作帶來了巨大的機遇與挑戰。對此，筆者認為要建設好企業檔案網站，就需要做好以下幾點。
1、明確企業檔案網站定位
要建設好一個企業檔案網站，就要首先明確網站的實現目標以及所要發揮的功能。（1）檔案網站是企業的一個宣傳窗口，它的主要功能是宣傳企業的歷史、文化和館藏資源，從而為企業樹立良好形象；（2）檔案網站是一個服務窗口，它能夠為用戶實現即時查詢檔案信息和通過網絡完成檔案信息的傳輸服務；（3）檔案網站是一個對話窗口，它能夠為企業和顧客提供一個對話交流平臺，通過設立公告欄、反饋意見欄等，征詢各方意見和建議。因此，要做好企業檔案網站建設，就首先要明確網站的定位。
2、豐富網站中的檔案信息資源
檔案網站中的信息資源應具有含量大及形式多樣化的特點，同時可通過對原始檔案進行二次開發，有效提升檔案網站資源的利用價值，并注意定期對網站中的檔案資源進行更新，保障網站信息具有較強的實用性，在必要的情況下應對檔案中的信息進行歸類與細化，以提高信息檢索效率。對于企業中的檔案網站而言，不僅要增加網站中的信息數量及豐富檔案內容，同時應采用多樣化的形式展現檔案。[3]例如，可以在檔案網站中增設展覽欄目，并在展覽欄目中設置產品服務展覽、人物介紹及市場營銷展覽等內容；或在網站中增設文件欄目，并在文件欄目中納入企業簡介、企業內部管理原則與管理實踐方面的檔案，在增設檔案的過程中應保障資源類型的多樣化，同時在檔案中上傳多媒體類型文件與文本文件。在豐富檔案網站中的信息資源時還應重視運用整合理念，將處于分散狀態、多元異構狀態及相互獨立狀態的信息資源整合成統一的整體，確保用戶可以通過點擊鏈接獲得其他檔案網站中的資源，提升檔案資源的共享率，也可以通過建立統一管理平臺提升檔案信息的利用率。
3、根據用戶需求主導網站建設
建設檔案網站的主要目的在于滿足企業用戶對于檔案的利用需求，因此在實踐中應根據用戶需求主導網站的建設工作。首先，在建設檔案網站時應注重與用戶建立情感關系，即要充分掌握用戶利用檔案的心理，以便根據用戶心理主動提供相對便捷的網站信息服務。其次，應注重創新檔案網站的功能，利用先進技術手段完善檔案網站的應用功能，尤其是信息檢索功能。為了完善檔案網站的信息檢索功能，則應重視拓展模糊檢索與全文檢索方面的功能，模糊檢索指的是在搜索檔案信息時可以通過聯想詞與同義詞獲取信息。因此在用戶不了解關鍵字的情況下也可以通過檢索獲取所需信息，這就有助于提升檔案查詢速度，使搜索引擎變得更為便捷。[4]全文檢索指的是可以通過輸入文中的出現的詞語獲得信息，在用戶不了解信息標題的情況下也可以通過利用檢索工具獲得信息，這就有助于提升檢索工具的實用性，同時可以提升用戶對于檔案服務工作的滿意度。在用戶對網站服務功能感到滿意的情況下，用戶便會再次使用網站，并主動推廣宣傳網站的實用性，這就能夠有效提升檔案網站的訪問量與點擊率，確保企業檔案可以在各項經營活動中發揮重要作用。企業檔案網站必須從多方籌措，強化檔案網站法律安全意識，引進既懂技術、又懂業務的復合型人才，能運用軟件功能，充分發揮檔案網站的便捷功效，要把檔案信息及時轉存到檔案專用服務器，隨時把企業檔案重要信息數據進行備份，增強對網站檔案信息的監督功能，確保企業檔案網站信息萬無一失。以上除外，企業檔案人員還要不斷更新觀念。在工作中，不能僅僅局限于被動地收集、整理以及提供檔案利用，而是要積極主動地爭取機會為企業創造價值。尤其是在當前的互聯網時代下，企業檔案網站的建設給檔案工作者帶來了新的任務和挑戰。作為檔案人員，只有不斷更新觀念、與時俱進，正確認識網絡時代給企業檔案帶來的機遇與挑戰，才能夠有效保障企業檔案工作的順利開展。
三、結束語
綜上所述，檔案網站是企業開展各項業務時需要依賴的重要基礎設施。只有明確了網站建設工作中存在的不足之處，并針對網站建設缺陷合理應用措施完善檔案網站中的各項功能，才能確保檔案網絡平臺實現正常運行。
作者：丁文軍 單位：中國電建集團西北勘測設計研究院有限公司
網站建設論文:加強高校檔案網站建設論文
1借鑒重點高校檔案網站建設經驗，抓好網站總體規劃和設計
國內一些老牌高校，特別是重點高校由于檔案網站建設起步早，技術力量雄厚，人才隊伍充足，積累了豐富的檔案網站建設經驗。如，從欄目設置上看，復旦大學檔案館檔案信息網設有“法規制度”、“本館收藏”、“復旦人物”、“專題匯編”、“名人講壇”、“檔案查詢”、“錄像展覽”等十大類目；浙江大學檔案館設有“本館概況”、“服務大廳”、“檔案征集”、“網上展廳”、“校史編研”、“蘭臺學苑”等七大類目；中山大學檔案館設有“服務指南”、“信息查詢”、“檔案法規”、“珍檔薈萃”、“專題展覽”、“校友之家”等九大類目。從信息內容上看，蘭州大學檔案館不僅有檔案館的職能、機構設置、蘭大人物的介紹，還提供了圖片檔案、校友風采、特色館藏資源等；北京郵電大學檔案網站上的“網上展廳”提供了校園變遷、院士介紹、歷任校長的個人信息、知名校友及反映本校特色的檔案信息展覽，為訪問者提供了一個多方位、多角度的了解本校的科技創新、風俗文化的全新的服務窗口。因此，要廣泛借鑒其他高校特別是重點高校的檔案網站建設經驗，進行調研和分析，抓好網站的總體規劃和設計，力求使網頁設計更加美觀、界面更加友好、欄目設置更加科學、信息內容更加豐富、技術手段更加先進、網站功能更加實用。
2扎實推進信息化基礎工作，豐富檔案信息資源
成功的檔案網站必須有豐富的檔案信息資源網，充實網站內容，滿足不同的利用者的不同需求。而充實檔案網站信息內容的關鍵就是要使大量的傳統紙質檔案實現數字化，建立檔案資源數據庫，這是高校檔案網站信息資源的主要來源。為此，要扎實做好檔案信息化的各項基礎性工作，包括：通過檔案館現有力量或采取商業化運行手段，對部分或者全部外包的形式對現有紙質檔案資料的進行縮微、錄入、掃描、數碼拍攝等，轉換成文本、圖像、圖形等計算機可識別處理的數字形式，形成結構有序、可供保管利用的數字檔案信息庫，并存儲在網絡服務器中，利用計算機提供查詢、檢索和瀏覽。另外，要加強特色檔案資源整合力度。特色檔案往往最能反映一個館藏機構的價值，是館藏的精華所在，能夠充分發揮檔案的文化娛樂、歷史教育功能。在此基礎上，可以通過與其他高校檔案網站建立友情鏈接，實現與校外檔案館藏特色資源有效整合，從而達到信息的多途徑溝通、多方位共享，滿足用戶的較大需求，擴大網站的影響力。
3充分運用檔案管理系統，建立網上電子文件歸檔平臺
目前，很多高校采用了“南大之星”檔案管理系統，該系統既可用于檔案館及校內各單位檔案員用戶管理、聯機管理檔案數據庫，也可讓全校師生和社會各界通過互聯網查詢有關檔案信息。檔案管理系統的充分使用，并與校內其他應用系統如教務管理系統、科研管理系統、畢業生信息管理系統的有效對接，是檔案網站建設信息資源源泉，可以完善檔案網站功能。武漢大學、華南理工大學等高校通過運用檔案管理系統，建立網上歸檔平臺，各立卷歸檔單位實時進行網上電子文件歸檔，提高了工作效率。有條件的高校應組織力量開發適應于本校情況的各類檔案管理應用軟件、文件檔案數據庫系統、網上檔案編研平臺等。技術條件不具備的高校，可以采用現有的檔案管理系統，如“南大之星”檔案管理系統目前在高校應用比較普遍；已建立辦公自動化（OA）系統的高校，要積極做好OA條件下新產生的且有保存價值電子文件的接收與管理工作，實現網上電子文件實時歸檔。
4積極運用多種技術手段，完善檔案網站服務功能
檔案網站的建設是為用戶服務的，網站有豐富的信息資源，并能提供強有力技術工具，才能有效查閱和利用信息。如，中國科學技術大學、四川大學等高校檔案網站通過視頻、圖片等多種形式，展示學校的校風、校史、校貌以及新聞動態，使專業和文化相結合，具有人文特色；蘇州大學、山東大學等高校檔案網站通過建立“館長信箱”、“信息反饋”、“在線交流”欄目，用戶可以通過郵件或在線咨詢的形式，提出有關問題，并在網上予以解答；南京大學、東南大學檔案網站的檢索功能較高，建立了公文、各類學籍、科研成果、研究生論文、職稱評審、基建、光盤庫等查詢系統，用戶通過輸入關鍵詞，就可以快速查詢到用戶所需的相關信息。高校檔案網站設計者，運用多媒體技術建立網上互動平臺，滿足利用者多樣化信息需求,方便自由查詢和檢索，實現檔案資源有效利用。
作者：魏紅 單位：河南財政稅務高等專科學校
網站建設論文:內容展示網站建設論文
1頁面布局
網頁設計在滿足豐富宣傳內容需求的同時，盡可能地表現出化繁為簡、簡約大氣的網頁風格，并符合員工一般瀏覽習慣和時尚現代的設計語言。較大程度突出宣傳內容為主、兼顧辦公功能的宣傳展示思路。
2色彩圖像
網頁整體色彩基于公司VI體系標準和Logo漸變配色，頁面色調以深邃的北方藍和大方的純色白為主，突顯科技發展創新理念和簡約大氣工作環境的視覺沖擊力。網頁色彩和圖像元素運用在導航欄頂弧、頁面背景和欄目板塊分別呈現出獨具匠心的特點。
3功能模塊
內網門戶宣傳工作著力于使宣傳內容面向市場、聚焦基層，反映公司業務發展與員工精神面貌。各頁面經過統一設計，實現欄目的整合簡化，并以多樣化的技術展現形式作為載體，充分體現出少而精、簡潔生動的特征。（1）首頁首頁綜合展現公司近期新聞和常用辦公功能。內容展示區以上下結構分為公司資訊、快捷辦公、公文辦理和通知公告等四個欄目。上部公司資訊欄目由新聞文字報道和配套的新聞圖片組成。公司資訊欄目采取擬物風格設計，模仿報紙版樣突顯頭條和二條新聞，以紅藍兩色大字體加正文摘要形式，直觀呈現出在一個更新周期內公司最為重要的新消息。配套新聞圖片以宏觀大氣為特色，抓住用戶的視覺焦點，以每10秒輪轉的形式自動播放，內容選取與頭條、二條新聞相關的現場照片，在新聞無配圖時代替以公司經營理念展示。下部分為快捷辦公、公文辦理和通知公告三個欄目。快捷辦公欄目以近期的App軟件式樣進行辦公事項提醒，用戶可直觀看到待辦內容條目數量，并可通過鼠標點擊展示出不同類別辦公系統的變化效果，如單擊郵件后會進入Outlook郵箱。公文辦理欄目直接抓取OA系統中近期的5條個人應知應辦公文，較大程度上體現所見即所得的辦公效果，提高辦公效率。通知公告欄目滾動播出公司近期5條通知公告。（2）工會生活工會生活綜合展現公司工會活動情況和員工才藝生活信息。頁面風格以活潑中凸顯溫情為主要基調，在欄目框和板塊投影中加以淡金色紋路以示溫馨。內容展示區以上下-左右結構分為綜藝大觀、工會在線、生活信息、心靈港灣和專欄展示等五個欄目。工會在線欄目以活動照片配合工會活動新聞，通過放大題目字體和內容摘要方式來突出更新周期內的工會重要活動。心靈港灣欄目不作文章主次區分，平行展示近期5條公司員工的生活隨感標題。生活信息欄目滾動播放3-5條員工生活相關信息如租售房需求等。專欄展示中的組織機構、職代會資料、政策文獻和建設成果直通二級欄目文章列表，備案圖片和資料存檔。綜藝大觀欄目居于工會生活頁面中的視覺焦點位置，起到畫龍點睛突出豐富多彩、熱情活躍主題的重要作用。該欄目采取近期的Html5技術，以工會活動、員工自攝的照片圖集和視頻展示為主，表現為6-10組圖片由小而大、自遠而近的奔流踴躍效果，極富有視覺沖擊力。象征著在五彩繽紛的天空中，公司員工的精神氣質和生活面貌如群星璀璨、萬馬奔騰，兼具著能力、品質和形象之美。當鼠標滑過圖片時，畫面暫停放大該張圖片，單擊則可進入該組圖集或視頻播放頁面作進一步瀏覽。為示圖片和視頻區分，視頻截圖上將以水印播放按鈕形式強調其功能性質。（3）二級欄目列表頁、文章展業頁和圖片展示頁為保障網站整體效果簡潔統一，各欄目列表頁采取同一類型設計。內容展示區分左右結構，左側欄為同級欄目導引區，右側區域為本欄目文章標題列表區，以每頁10條方式展示文章標題、文章作者（單位和姓名）、時間。在文章標題上單擊即可進入文章和圖片展示頁。文章展示頁主要展示各類新聞通訊和文章稿件（含圖文混排類稿件）等。內容展示區為左右結構，左側欄為該欄目內熱點文章10條列表，右側欄包括：標題區顯示文章題目、作者（單位和姓名）、時間和大拇指型讀者支持按鈕（該按鈕用于統計如歌歲月和心靈港灣欄目中最受員工歡迎的熱點文章）。內容區顯示文章正文和相關新聞圖片。內容區采取頁面內的卷軸式滾動方式展示篇幅較長文章，以便在網站內形成統一的單頁展示。圖片展示頁主要展示各類圖片新聞和照片展示（含視頻播放）等。內容展示區為左右結構，左側欄為該欄目內熱點圖集列表10條，右側欄包括：標題區顯示圖集題目、作者（單位和姓名）、時間和大拇指讀者支持按鈕（該按鈕用于統計影像回廊、綜藝大觀欄目中最受員工歡迎的熱點圖集和視頻）。
內容展示區分上下兩區塊分別展示當前照片大圖（或視頻播放）和圖集內其他照片縮略圖3-5張。當縮略圖為多數時，采取鼠標單擊自動切換滾動方式輪播圖片。內網改造項目結合公司員工使用習慣和未來信息化發展方向，遵循統一設計、分步實施原則，在“規范機制，集中管理；統一設計，展示形象；整合資源，便于工作”三項要求指導下進行界面設計，力求滿足新聞宣傳、信息獲取、協同辦公的“三位一體”需求。
作者：郭彥 單位：中國北方工業公司
網站建設論文:高職院校英文版網站建設論文
1英文版網站建設需要確定的事項
（1）建設目標英文版網站的服務對象是大部分是外國人，因此網站的設計一定要遵從外國人的閱讀及瀏覽習慣，力求簡潔明了，表達。使瀏覽此網站的人能夠了解學院的總體情況、開設專業及各教學部門的情況、學生校園生活情況等信息。（2）結構設計網站結構是建立其它元素的根基，沒有一個良好的結構，網站就是一堆胡亂堆砌令人困惑不己的東西。良好的結構使得導航系統的界定簡單易行，而良好的網站結構與導航系統的結合又使得網頁模板的設計輕而易舉。網站結構分為線性結構、層次結構和網狀結構。線性結構。如果把一個網頁看作是一個點，把網頁中的超鏈接看作是一條線，那么使用一條線把各個點串連起來，這個的結構即是線性結構。在一個線性結構中，網站首頁相當于一個題目或者是介紹，其他頁面按照線性結構有序地跟從。例如翻看一部小說，鏈接是“上一頁”，或是“下一頁”，也就是向前或是向后地將頁面鏈到一起，所以在線性結構中，可以輕易地確定在上下文中的位置。層次結構。可以把網站的層次結構理解為一棵樹，把每個網頁看作一片樹葉，把超鏈接看作是樹干或樹枝。在層次結構中，主頁的功能就像是樹的樹根和樹干，提供對它以下的內容的概覽，定義一些指向層次結構中更深層次的頁面的鏈接。這種結構是網站的主流類型。網狀結構。如果把每個頁面看成是一個點，那么各個頁面之間的鏈接就構成了一個網，將每個頁面系在一起的的東西就是一個鏈接。（3）網站風格網站風格是指站點的整體形象給瀏覽者的綜合感受。擁有獨立風格的網站會更加吸引瀏覽者的關注。網站風格是由網頁上的一系列元素通過不同的構成方法而表現出來的形式，這些元素包括站點的標志、色彩、字體、布局等。其中，網頁布局是指在一定大小的限制下，根據網頁內容，使用圖片、動畫、文字、線條等構成視覺形象。（4）網站總體框架設計及頁面布局首頁即是網站導航，通過點擊首頁上的各個鏈接，即可到達。網頁布局是指當網站欄目結構確定之后，為了滿足欄目設置的要求需要進行的網頁模板規劃。網頁布局主要包括：網頁結構定位方式、網站菜單和導航的設置、網頁信息的排放位置等。①T型布局所謂T型布局，使指頁面上部為橫條（網站標志+廣告條）、下方左半部為主菜單、右由半部分顯示內容的布局。因為看上去像英文字母“T”，所以稱為T型布局。T型布局的優點是頁面結構清晰，主次分明，強調秩序，能給人以穩重、可信賴的感覺，比較容易上手。缺點是規矩呆板，如果細節和色彩搭配上不注意，容易讓人乏味。②口型布局口型布局的頁面上下各有一個廣告條，左側是主菜單，右側放置友情鏈接等內容，中間是主要內容。口型布局的優點是充分利用版面，信息量大。其缺點是頁面擁擠，不夠靈活。③POP布局POP引自廣告術語，是指頁面布局象一張宣傳海報，以一張精美圖像作為頁面的設計中心，在適當位置放置主菜單。這種布局不講究上下左右對稱，但要平衡和有韻律，能達到強調、動感、高注目性的效果，常用于時尚類網站。其優點是漂亮吸引人，缺點是速度慢。通過瀏覽國外高校網站，如牛津大學、耶魯大學、斯坦福大學的網站，抓住國外網站與國內網站的主要區別與特點，對網站進行總體設計。下面結合某高職學院的情況闡述英文網站的建設。
2某高職院校英文版網站的建設
（1）確定網站功能此網站的總體功能是通過文字、圖片以及視頻向外界宣傳某高職院校的辦學情況，包括學院的總體介紹，各個系及開辦專業的情況介紹，以及學院成人教育及遠程教育辦學情況。（2）確定網站風格網站采用簡約風格，總體色彩素雅，背景只用了三種顏色，藍、黃、白，尤其是首頁，并沒有使用過多的圖片，整體上看非常簡單。（3）網站總體框架設計及頁面布局根據需求，某高職院校英文版網站結構采用層次結構且并不復雜，包括以下幾個主要模塊：學校簡介、領導關懷、各系各專業介紹、成人教育、遠程教育。本英文網站的網頁采用口型布局，頁面上方是網頁標題，下方是歡迎標語，左側是導航欄，右側是跳轉鏈接，主頁面除了跳轉鏈接外還插入了視頻播放。（4）使用網頁制作工具使用Dreamweaver制作網站，用表格進行頁面布局。（5）典型頁面的制作方法頁面采用口型布局，利用表格劃分頁面各部分區域，頁面上端和下端分別是網站標題和標語，使用PS制作圖片。頁面左側為導航欄，導航欄有一些指向站點的首頁和主要網頁的超鏈接。導航欄是本站點超鏈接的主線。這樣使得站點的結構清晰、連接簡單、查找方便。為了幫助網站訪問者快速地返回主頁和調用站點的工具，作者在每一個網頁的相同位置均設置了導航欄。因為導航欄對整個網站內容有提綱的作用，所以作者在網頁設計時使之看上去簡潔、易用。頁面右側設置了文字超鏈接，可跳轉到中文版面。頁面中部為該頁的主要內容，可插入圖片、文字、圖像等。左側是網站首頁樣圖。
3結束語
英文版網站作為高職院校對外交流的窗口起著非常重要的作用。建設英文版網站的目的就是增進國際交流。英文版網站的目標訪問者多數來自國外，所以在建設過程中，應當參考歐美高校的網站，符合他們的訪問習慣。網站格局力求簡單明了直接，爭取使訪問者一目了然。網站風格能夠色彩鮮明，讓人感到耳目一新，突出學校的特點。本文結合著某高職院校英文版網站的建設進行了闡述，隨著用戶需求的不斷變化，網站設計也將不斷更新，這就要求網站設計人員不斷汲取營養，不斷創新，制作出更加精彩的網頁。
作者：強彩虹 單位：天津濱海職業學院
網站建設論文:高校圖書館個性化網站建設論文
1高校圖書館網站的個性化服務功能
高校圖書館網站的個性化服務功能是建立在信息檢索服務功能基礎上的升級。在高校圖書館網站建設工作中，為圖書館網站用戶提供個性化的服務不僅能夠更好的滿足用戶需求，同時能夠讓高校圖書館信息服務工作從被動向主動轉變。由于個性化服務具有主動性、及時性、新穎性、系統性和針對性的特點，所以這種服務功能也是高校圖書館網站建設中必備的功能之一。在高校圖書館建設中，重視MyLibrary系統的應用是使個性化服務功能得到強化的有效手段。高校圖書館網站需要為用戶提供獨立頁面來使用戶享受到個性化的信息服務，當然，這需要用戶在高校圖書館網站中進行注冊，并在登陸之后以自身知識結構和信息需求為依據來對圖書館網站資源進行整理與篩選，并由圖書館網站生成個性化服務類別。在高校圖書館網站的建設實踐中，這種個性化的主頁需要包含兩項基礎內容：一是個性化網頁定制。高校圖書館網站需要為用戶提供更改個性頁面設置的權限，并讓用戶自主設計個性頁面，從而滿足用戶使用習慣與審美需求。其中頁面的布局、文字、色彩等都可以進行設置與更改，并且用戶可以根據自身需求來定制各類服務模塊，從而方便用戶檢索；二是網站資源定制。個性化服務要求圖書館網站不能為用戶提供統一的服務與資源，而應當針對資源類別的不同以及高校專業設置的不同來進行分類，從而方便用戶對自身認為有價值的資源做出選擇。另外，高校圖書館網站可以通過對個人書架的利用來使用戶能夠對自身文獻做出管理。并且用戶應當具有在個人主頁選擇資源、定制資源以及對資源進行分類的權利，這一點可以利用構建個人資源導航來實現。
2高校圖書館網站的用戶教育功能
高校圖書館網站的用戶主要是高校中的教職工與學生，為了推動高校科研、教學工作的發展，高校圖書館網站建設工作中有必要發揮自身的用戶教育功能，并依據用戶需求來明確教育目標。在高校圖書館網站建設工作中，教育功能的發揮主要依靠以下幾個模塊來實現：一是課程公告模塊。在高校圖書館網站中，課程公告模塊包括公告的錄入、以及管理幾項內容。在經過系統的認證之后，高校教師以及圖書館管理人員可以將科研、教學等公告通過工作去展現出來，并且教師與圖書館管理人員具有對公告做出添加、刪除與修改的權限；二是在線教育模塊。這一模塊主要是通過高校圖書館網站來為用戶提供教育課件等內容。通過在高校圖書館網站中對這些課件做出整理與分類，可以讓不同基礎和學習需求的用戶對這些內容做出自主選擇，并對學習順序做出自主安排。并且通過個性化服務模塊，用戶可以隨時存儲學習進度，從而避免在學習中產生重復或者產生無法找到以前所使用的資源等問題，因此在線教育模塊和個性化服務模塊的結合能夠很好的為用戶提供個性化教育，從而更好的滿足用戶的自我提升需求；三是課程作業模塊。高校圖書館中的課程作業模塊可以由作業布置子模塊、作業提交子模塊以及作業評閱子模塊三個功能組成。教師在登陸圖書館網站系統后，可以對作業進行布置與評閱，而學生則可以對作業布置內容進行瀏覽與提交。在經過評閱之后，教師可以將學生作業質量、作業答案以及相關解釋到網站中，學生則可以對這些內容進行查看。當然這一模塊也可以被應用于高校考試當中，其步驟與作業的布置與完成相似，通過使用這一模塊，不僅可以讓高校圖書館網站內容得到豐富，同時能夠有效的提高高校教學效率，并使教育活動體現出現代化與信息化的特征。
作者：李永紅
網站建設論文:網上購物網站建設論文
1網上購物站點評估現狀
相對于電子商務在中國的搶灘時期，現在的電子商務市場已經日趨成熟，無論是眾多的電子商務企業還是廣大網民，都已經開始理性地對待電子商務這一創新的商務模式，那些風險基金也在有了更多選擇的前提下開始認真審視自己的投資決策，網站評估順應而生。網上購物站點評估是指特定機構根據特定的網站評估方法和指標，以一定的網上購物站點為分析評估對象,為顧客、被評價網站及其投資方提供相關的分析與評價結果。
1.1購物網站評估現狀
現在，幾乎每一個評估機構都有自己的評估模型，每個模型引用的數學分析方法各不相同：建立網站具有層次網絡結構的目標-指標體系，通過兩兩對比，綜合得出各評價元素的權重的層次分析法；以模糊數學為基礎，將網站邊界不清的因素定量化的模糊綜合評估法；通過對給定網站樣本的學習，基于生物體系的神經細胞網絡等級制，用數學語言的抽象描述，獲取專家知識、經驗、主觀判斷，建立接近人類思維模式的定性與定量相結合的智能評估方法。這些標準和體系本身也都不同程度地存在下列問題：指標體系的結構設計不合理，在指標的重要程度(權重)的設計上有悖常理；評估內容缺乏層次感，線性運算的元素不具有可加性；不能描述評估結果對網站建設的指導作用。這些都要求我們對網上購物站點評估模型進行再思考和再設計。
1.2購物網站評估的現實意義
利用的網站評估信息，購物網站可以了解自己在行業中的競爭力排名，了解網民的消費心態與傳統模式下的不同，可以客觀地看到自己網站的優勢和劣勢，從而可以優化配置手頭的資源，較大限度的提高顧客的滿意度以及交易的成交效率和效益。有了公正的網站評估信息，消費者可以輕松的找到質優價廉的商品，降低信息搜索成本，現在的比較購物網站就是憑借這一點發展起來的[2]。同時，通過參與網站評估，消費者可以把自己的意見和建議反映給購物網站，以期其能做出相應的調整。通過參考網站評估信息，投資者可以明晰應把資本投向哪些網站，在資本管理中要注意哪些方面的建設，以及此次投資的風險定位和收益定位，盡量降低投資風險。作為需要吸收種子基金的初創站點，在陳述網站發展展望時，一份的評估報告也會使勝算增加不少。有鑒于此，筆者結合購物網站的特點，利用層次分析法對評估指標體系的組成和指標權重的確定進行了嘗試，力爭從電子商務的專業角度出發，在研究已有評估體系合理指標的基礎上建立一個相對完善的網上購物站點評估模型，為購物網站的建設和發展提供必要參考。
2網上購物站點評估模型的指標構成
不同的評估模型各自有各自的一套標準指標，然而在指標的綜合上，采用的大多是簡單的加權求和，這就忽略了各個指標之間的相關性問題，而如果要降低指標之間的相關性，那么所選指標就會簡單化、分散化，很難反映網站的核心數據。實際上，網站的每個元素都會對最終交易的完成和收益產生影響，同時每項指標的完成程度和客戶的感應程度也是不同的[3]。因此，我們把網上購物站點評估指標分為基礎性能指標，信息服務指標，發展成長指標三個一級指標，在它們之下分別設有二級、三級指標。
2.1基礎性能指標
基礎性能指標所要表現的主要是網站運行平臺的網絡性能和服務器性能。這些指標的得分反映了網站作為一個購物站點的基本業務水平。具體指標如表1所示。
2.2信息服務指標
信息服務指標所要表現的主要是購物網站提供的商品信息和交易服務在客戶那里得到的肯定程度。這些指標的得分是由前面的基礎性能指標和網站運作水平作為實際支撐的，但是數據則主要由客戶的感官來提供。具體指標如表2所示。
2.3發展成長指標
除了客戶和網站都關心的交易指標，網站更要關心本身的發展預期，這種預期的推導既要考慮網站本身實力和運作理念等內部因素，也要考慮市場走向，消費者心態等外部因素。具體指標如表3所示。
3網上購物站點評估模型構建
3.1判斷矩陣及權重的確定
(1)構造判斷矩陣構建指標層次之后，要按其相對重要性對指標B的下級指標B1，…，Bn賦予相應的權重，這里采用的是兩兩比較的方法。在此，我們要反復回答，隸屬于層次B的下一層指標Bi和Bj哪一個更重要(i，j=1，2，3，…，n)，重要多少，且對重要多少賦予1-9的比例標度[4]。比例標度意義如表4所示。
3.2指標分值及評估參考分值計算
確定各項指標的權重后，要對網站各個指標表現進行打分，為了照顧大眾群體的習慣，便于判斷區分；也為了方便數據錄入和結果計算，我們采用10分制，具體意義如表5所示。其中，Pij表示指標Bij的得分，Pijk表示指標Bijk的得分，wijk表示指標Bijk相對于指標Bij的權重；Pi表示指標Bi的得分，Pij表示指標Bij的得分，wij表示指標Bij相對于指標Bi的權重。我們可以得到基礎性能指標得分P1，信息服務指標得分P2和發展成長指標得分P3，同時也可以根據實際情況求出網站的總得分。
4網上購物站點評估模型的應用及分析
4.1評估模型的應用
(1)系統轉換有了這樣一個模型后，首先是要把這個理論模型計算機化，也就是用計算機語言來描述和構建一個信息系統，模型的計算公式轉化為系統的算法，比較數據和指標分值作為輸入數據，評估得分作為輸出分值。作為一個動態評估模型，購物網站評估系統更需要隨時修改指標內容，并能聯動的修改相關參數。同時，一些系統檢測數據和網絡調查數據可以直接轉化為處理數據，從而提高系統的信息化水平和運作效率。(2)數據獲取數據獲取方法按數據性質可分為以下兩類：1.過程評估：是指利用相關技術手段，監測網站平臺的實際運行狀況，獲取網站在預設的性能指標上的表現，也稱客觀評估。過程評估的結果反映了購物網站在技術上的成熟度和對交易的應有支持能力。2.效果評估：是指通過對網上交易客戶、購物網站和有關專家進行反饋調查，獲得對網站運行效果的評估信息，也稱主觀評估。效果評估的結果反映了購物網站的系統實現技術對營銷效果的實際支持能力。其中，基礎性能指標數據由系統的自動過程評估和專家的效果評估來提供；信息服務指標數據由客戶效果評估獲得；網站創新度和未來展望的數據由行業專家進行效果評估得到，網站價值實現的數據通過系統過程評估獲得。(3)模型學習一個良好的模型必須經過現實數據的檢驗，并在操作過程中不斷地修正和改進，一些參數的設置需要反復求證，大量的數據和多次模型運行是不可或缺的。隨著整個電子商務行業的發展，購物網站評估模型的一些指標元素要發生改變，一些新的指標要加進來，不同的評估目的和操作喜好也會對評估過程和評估結果產生影響，所以網站評估模型的自我學習是不可避免的。(4)模型評價本文所闡述的購物網站評估模型，在指標構成上，兼顧了網站運行性能和對網站營銷效果能起有效支撐作用的信息服務性能，并引入了客戶預期和行業發展預期，從而使該模型的評估結果具有了豐富的內涵，便于不同目的下的信息提取，也有利于不同層面上的相關分析。本模型是基于層次分析法的，因此，它的發展水平和有效性很大程度上依賴于層次分析法的辯證發展。就層次分析法本身來看，有些方法和理論會隨著研究的深入和學術上的討論而失去效用，這對模型的穩定運行是較大的隱患，根法求權重向量在精度上要求不是很高，如果評價精度要求的話，模型的計算方法就要更新，這些都將導致模型的重構，既不利于評估的持續進行，也不利于評估結果的比較分析。每個模型的應用都不應該是一成不變的，變化和顛覆對一個模型的發展是有益的，只有在環境和元素的不斷更新中，評估模型才能在更大范圍和更高水平上指導購物網站的建設和發展。
4.2評估模型的一個實例
評估結果與網站營銷對于被評估的購物網站來說，發展成長指標得分較低而基礎性能指標得分相對較高，說明網站沒有很好的利用自己的資源實現自己的營銷目的。為此，網站可以根據各項評估指標的得分高低判斷自身的缺陷，從而加強對瓶頸環節的投入，使網站的現有資源發揮較大的效能。如果信息服務指標得分較低而發展成長指標得分相對較高，說明網站的服務現狀與客戶期望之間還有一定距離，這是網站未來發展的穩定空間。為此，網站要仔細分析這種高期望值產生的原因，以及網站能否在現有資源水平上達到客戶期望的水平，如果可以，網站就要提高資源利用水平；如果不可以，網站就要追加投入，改進基礎設施建設。如果評估由第三方進行操作并公布結果，網站就要對廣大客戶看到網站得分時的感受和此后的舉動進行科學的預測，并做出積極的應對，及時與客戶進行溝通，尤其是在得分偏低的時候，應該通過客戶服務等多種途徑向外界解釋得分形成的原因，并保障網站今后的努力，以保持網站的良好公共形象。從淘寶網的三個性能指標得分來看，發展成長指標和基礎性能指標得分都比較高，這說明淘寶網利用自身的資源所實現的網絡營銷效果比較好，網站的資源得到了充分的發揮；但信息服務指標得分和發展成長得分差距偏大，這說明淘寶網的客服水平與客戶的期望之間還有差距，因此淘寶網應做好調查，找出客服方面存在問題的原因，并采取相應措施改善服務水平，及早讓客戶滿意，以便培養客戶的忠誠度[7]。3.評估結果與網站發展不可避免的，某些網站評估得分會是讓人失望甚至是沮喪的，網站的努力可能會受到專家和客戶的全盤否定，此時，網站建設者和投資者就要考慮是否應該改革網站的模式和風格，甚至從該網站撤出。如果網站表現優異，可以考慮加大投入，增加模塊和業務，或者在有目的，有規劃的前提下提高服務價格，借助良好的品牌和口碑開拓高端市場，擴大網站影響力和規模，不斷發展壯大。從上面的綜合得分來看，淘寶得分較高，這說明淘寶網綜合性能較好。在未來幾年內，淘寶可以增加品牌的宣傳力度，并增加新的模塊和業務，擴大自身的影響力，爭取更大的過戶規模。
5結語
評估模型的構建方法有很多，層次分析法的計算方法也不止文中引用的一個，在模型的運行過程中，可以將多個方法的結果進行比較，從而對最終的結果作出適當的修正，或者組合運用多種方法得出綜合結果。現在的電子商務網站評估，尤其是購物網站評估還沒有一個統一的標準，具有區域的評估機構還沒有成熟，本模型也僅僅是對購物網站評估的初探，旨在描述應用層次分析法進行購物網站評估的概念模型，惟其相關分析和營銷分析對購物網站評估或有啟示[8]。電子商務方興未艾，不穩定的因素還很多，作為行業中人，我們能做的就是在發展中發現問題，在發展中解決問題。
作者：張天珍 單位：盤錦職業技術學院
網站建設論文:校內課程學習網站建設論文
一、節省網絡資源，保障信息安全
校內課程學習網站部署在校園網內部服務器或者教師工作計算機上，可以使用內網私有IP地址，不占用公網IP，節省網絡資源，同時減少學生在外網的信息訪問需求，能在一定程度保障校園網絡信息安全，方便管理。由于是內網地址，訪問時不需要使用互聯網流量，節省上網費用。目前的高校校園網干線鏈路基本都是萬兆帶寬，個人桌面鏈路能達到百兆甚至千兆帶寬，校園局域網絡穩定性高，因此校內的課程學習網站能給用戶帶來更好的體驗，即使是視頻資源也能流暢地在線播放。
二、NET的優勢
（一）系統支持好
我們通常使用Windows+IIS的方式來運行.net網站，其中的Windows操作系統，可以是WindowsServer2003、XP、Wwin7等。在windows系統組件里安裝上IIS，然后再安裝和配置.NETFramework及數據庫軟件，就可以部署.NET網站。從操作系統到數據庫再到運行環境，均可以使用微軟的系列產品，其系統支持和兼容性好，服務器配置簡單。
（二）開發和管理方便
.NET網站可以使用多種編程語言開發，包括C#、、J#、Python、Delphi等，如果使用微軟官方支持的C#和等語言開發，還可以借助于微軟的開發工具，該工具集成有大量現成的功能模塊。筆者推薦使用語法嚴謹、功能強大的C#作為開發語言，數據庫可以選用Access或者MSSQLServer，前臺頁面布局使用HTML+DIV+CSS的方式［2］開發完成的網站直接通過IIS部署運行即可，可以申請校園網域名，繼而通過域名訪問，也可以通過IP地址或者校內的URL直接訪問。IIS能方便地管理網站，可以對網站進行并發連接數和流量限制，在網站服務器硬件允許的范圍內確保網站的穩定運行。課程教學網站只是作為教學資源的展示平臺，不需要復雜的網站架構，不需要很高的技術成本，使用.net來開發，對于高校教師，尤其是計算機相關專業的老師，是很容易完成的。
三、建設方案
（一）網站架構
校內課程學習網站的定位是：面向師生提供瀏覽閱讀服務，包括文本顯示、圖片展示、音頻視頻文件播放、課件播放等；為教師提供內容管理功能，包括頁面添加、刪除和內容更新。校內課程學習網站就是利用數據庫管理知識、用頁面展示內容的動態網站。讀者以匿名方式訪問，教師以管理員賬號登錄進行內容和更新［3］。網站系統架構如下圖：
(二)網站內容編排
課程學習網站在內容編排上不是要覆蓋教材全部，而是著眼于在教材和課堂之外給學生帶來一些幫助，重點在“點”而不在“面”，因此其內容不同于教學課件。網站內容可以包括課程書目推薦、相關資源下載，分章節的知識重點和知識難點，練習作業和習題解答，學生提問解答等。習題和提問解答部分，尤其要寫出解題的思路和思考過程，讓讀者更容易理解。課程學習網站總體的內容更新與課程進度同步，隨時間推移逐步展示給讀者，讓讀者有一個逐步深入、系統學習的過程，可以通過后臺調整頁面更新時間、用日期控制頁面顯示來達到“實時更新”的效果。
四、總結與展望
筆者在《局域網組網技術》、《JAVA程序設計》和《數據庫原理及應用》等課程的教學過程中，自主開發使用了.NET課程學習網站，受到學生的歡迎，也取得了很好的效果。網站服務器使用校園網私有IP地址，全校范圍內都可訪問，網站首頁是課程簡介和教師簡介，其后是學習軟件下載鏈接、圖文并茂的軟件運行環境配置，接下來是分章節的知識重點和知識難點、練習題目和習題解答。每次的習題解答會在作業布置后一周公布。使用課程學習網站后，學生無論是在機房還是課后都可以自由地進行在線參考自學，還可以查看往期的作業解答。總之，基于.NET的校內課程學習網站建設容易，不需要太多的硬件投入和技術成本，充分利用高校成熟的校園網絡，能給教學和學習帶來很大幫助，提高效率，讓廣大師生能有更多時間和精力投入到科學研究中。
作者：劉芳 張云洋
網站建設論文:高校廉潔教育網站建設論文
一、廉潔教育網站的差異顯著，資源共享率低，創新力、引領力不足
調查發現，目前高校廉潔教育網站建設缺乏整體規劃，低水平重復建設比較普遍，廉潔教育網站建設差異顯著，不僅表現在網站建設程度、管理維護、技術水平方面，也突出地體現在高校教師常用廉潔教育網站與學生常用廉潔教育網站功能差異顯著，由于廉潔教育網站相互之間缺乏聯系，創新力、引領力不足，導致認可度不高，尚未實現資源共享。以湖南大學廉政研究中心主辦的“中國大學生廉潔教育在線”為代表的大學生廉潔教育網站，主要側重于向大學生群體普及廉潔知識，網頁包括廉政聚焦、檔案館、報告廳、文化宮、社團網絡、桑梓園、湖大廉潔教育等模塊，內容鮮活充實，通過各地學生社團帶動廉潔教育活動，各類競賽參與度高，彰顯大學生廉潔教育特色;美中不足的是此類大學生廉潔教育網站很少涉及高校學術廉潔等具體規范要求，高校教師關注度過低，在資源共享方面友情鏈接側重于相關報刊媒體、教育部、監察部網站，甚至無一是相關高校廉政網頁。而以四川大學廉泉網為代表的高校廉政部門創辦的網站，突出報道高校廉潔教育宣傳系列活動，鼓舞人心，能有效促進廉潔教育工作的開展，但活動鮮有涉及學生廉潔教育的，降低了教育成效。在教育互動方面，雖設置了網上調查，但均已過期，缺乏創新。
二、高校廉潔教育網站建設策略
(一)堅持系統性原則，確保高校廉潔教育網站的科學性廉潔文化具有導向性、內聚性、激勵性、輻射性等功能，高校廉潔教育網站必須堅持系統性原則，以網絡為載體，將教師廉潔教育和學生廉潔教育結合起來，擴大高校廉潔教育的受眾面;以高校黨委為主體，將紀委、宣傳部、組織部、團委、學工處、學生社團等校內網站結合起來，確保各部門廉潔教育參與度、協作度;以廉潔文化為主要內容，將課堂教育、家庭教育、社會教育等網絡輔助教育平臺結合起來，實現廉潔教育資源網上網下多渠道共享及延伸;以拒腐防變為教育目標在人才培養、科學研究、服務社會、提升高校內涵建設等中心工作中發揮網站的教育功能，將高校廉潔教育網站建成集教育、交流、引導、監管、服務于一體的系統性網站。
(二)堅持創新性原則，提升高校廉潔教育網站的引領力高校廉政文化建設是構建和諧校園、弘揚先進文化、引領社會廉潔風尚的客觀需要，高校廉潔教育網站應堅持創新，源源不斷地為廉政文化建設提供動力支持。
(三)堅持以人為本原則，增強高校廉潔教育網站的服務力網絡是把雙刃劍，要揚其在虛擬性、開放性、共享性、交互性、時效性方面之長，避其在性、安全性方面之短，使之成為廉潔教育的思想輿論陣地，應該堅持以人為本的原則。以人為本，一是要以高校師生廉潔教育需求為出發點，二是要建立好廉潔教育網站技術、管理及服務人才隊伍。高校廉潔教育網站人才隊伍的配備是影響廉潔教育信息化建設進程與質量的關鍵。廉潔教育網站設計及管理需要一支專業的隊伍，網站策劃編導、技術維護員、信息采集員、互動討論和師生信息反饋管理員、實踐活動組織和相關資料報道員缺一不可。廉潔教育網站人才隊伍建設必須由高校黨委主導，確保網站的導向性;在標準化制度規范下，盡可能吸納廉潔意識堅定、廉潔知識豐富、網絡技術過硬的志愿者加入。此外，還應該定期培訓網站建設人員，提升其綜合素養。
作者：沈萍 陳玲 黃芳 單位：南京曉莊學院
網站建設論文:中職精品課程網站建設論文
一、界面風格的設計
精品課程網站是課程資源的展示平臺，界面設計應該符合使用者的年齡特點。現在很多精品課程網站的開發都采用一些類似商務性網站的配色與表現方式。對于教師來說這樣的界面風格看起來“簡潔、規范、條理清楚”。但精品課程開發最終的目的是讓學習者進行使用。對于中職精品課程來說，學習者就是中職學生。商務性的界面設計對于中職學生是缺乏吸引力與興奮點的。為什么網絡游戲能夠吸引學生？符合使用者年齡特點的界面起著重要的因素。因此在網站界面的設計中應加入更多中職學生熟悉和喜愛的圖形元素與表現方式。
二、交互性的體現
在精品課程網站的建設中，提高交互性是有效利用精品課程資源的重要途徑。交互性的體現不僅僅是教學課件的可操作性還應包括以下幾方面。1.增加對學習者學習進度的記錄通常在精品課程網站中對學生評價與考核主要在在線測試模塊中進行，但這種形式與傳統的評價模式沒有區別，對于學生的學習過程和自主學習缺少評價。所以在網站的建設中應對學習者的學習內容和學習時間進行記錄，在方便學生了解自己的學習進度同時使教師更好地了解學生對知識的掌握情況與學生對那部分知識學習較吃力。2.增加學習者等級制度競爭是刺激學生學習的動力之一。網絡游戲與體育競技活動為什么比學習更加吸引中職學生，就是因為其中的各種競爭的存在。無論學生的學習成績如何，每個學習者都有一定的好勝心，通過等級制度刺激學生的競爭意識、增加學生學習的主動性與學習時間。學習者的等級可以反映課程資源對學習者的吸引程度，學習時間可以反映學習者在學習過程中投入的精力，而二者的比率能夠反映出學生的學習能力。教師可以根據這些數據對精品課程資源內容進行調整。同時對試題與練習內容進行難度等級劃分，根據學習者的等級分配相應的試題與練習內容。幫助學習者進行課程學習。3.加強教師對資源的管理教師是課程資源的管理者與者。在精品課程網站建設中，應加強后臺資源管理操作的易用性與兼容性。使教師的精力更多地放在資源的開發與制作上而不是學習掌握如何操作精品課網站。兼容性是盡量通過技術手段使教師通過各種軟件的制作的教學資源都能在網站中進行展示與使用。
三、精品課程網站的開發人員
在精品課程開發過程中，教師感覺最頭疼的就是網站的建設，很多教師都不具備網站開發的專業技能。由企業進行開發建設，教師卻對網站的功能感覺不能將教學理念的展現。所以在網站開發人員應該由精品課程負責教師、專業教師、企業人員共同進行網站開發與建設。在這個過程中，教師應詳細清楚地闡述精品課程設計思路與想法、各種資源的表現方式，而企業人員在設計開發過程中應分階段讓教師進行功能測試，并及時調整網站程序。
四、精品課程網站的管理
現在很多的精品課程網站只重開發不重管理。開發后便無人問津了。這是對教育資源的一種浪費。精品課程資源的有效利用需要對資源的管理與維護。定期對網站資源訪問量進行統計，了解那些資源訪問次數最多、那些資源訪問次數最少及各種資源的訪問平均時長，可以有效了解學習者對課程資源的需求。根據需求對精品課程資源進行持續性開發，才能將教學資源的利用率較大化，實現精品課程真正地服務于教育教學。精品課程網站的建設的最終目的是為精品課程資源搭建展示與使用的平臺，為學習者提供學習的工具。所以在建設過程中，應始終堅持這個原則。不要為了評精品課程而開發精品課程網站。精品課程真正的使用者是學生，如何讓學生喜愛精品課程網站，樂于學習是我們在精品課程網站建設的主要方向。
作者：曲志良 單位：哈爾濱市現代服務中等職業技術學校
網站建設論文:圖書館Web2.0技術網站建設論文
1播客和維基
很多外國的圖書館都開設了博客的專欄，將錄制的視頻上傳到播客當中去，將其與用戶共享。而維基則是實現資源的共享。WIKI是一種可以多人合作的一種寫作工具，用戶可以通過注冊帳號，同一個話題每個用戶都可以進行探討，還可以對其他人的信息進行修改或者批評。
2圖書館中Web2.0技術存在的問題
Web2.0技術在我國圖書館的建設中并沒有得到大量、普遍的使用，而且有的圖書館雖然使用Web2.0技術，但是在使用的過程中缺少深度與多樣化。另外，Web2.0技術是一種比較新穎的技術，在Web2.0技術得到普遍應用之前，用戶都沒有得到系統性的培訓，這個工具對于大多數的用戶來說都太陌生了，導致圖書館的管理員對Web2.0技術都是陌生的，這樣一來就大大影響了圖書館的競爭腳步。
3Web2.0技術在圖書館建設與服務中的改善策略
3.1拓展RSS服務的推送力度
雖然目前RSS服務被大部分的圖書館系統錄入，但是其服務內容都比較單一化，在實用性方面上有很大的缺陷。所以在以后要加大RSS服務的推送力度，不僅僅要開通新聞公告類的信息專欄，還要提供更多的信息，例如期刊、新購圖書以及數據庫等等。對于圖書館相關活動的任何信息都要更加詳細。例如借書的日期、預定圖書的提醒、圖書館開館、閉館時間的提醒等等。通過加大RSS服務的推送力度以及豐富推送信息的內容，加大用戶對RSS服務系統的認識。同時還要根據不同國家、不同人群對RSS服務的使用習慣，還要用新的方式來彌補，已滿足不同人群的需求。
3.2利用圖書館自身優勢，提高圖書館參考、咨詢的服務水平
圖書館是一個知識匯聚的平臺，如此，圖書館就應該充分發揮自身的優勢，提高圖書館技術水平的建設，對于前來咨詢、參考的人員提供高質量的服務。特別是當圖書館應用了Web2.0技術之后，要加深Web2.0技術在圖書館中的應用深度，不斷發揮這個技術中的優勢，加深服務深度。同時舉辦一些過程比較創新、符合多樣化需求、利用實體與網絡相結合的方法進行培訓講座，建立一些虛擬的網絡課堂，利用在線課堂以及在線咨詢，豐富用戶的教育手段，提高圖書館的服務深度與水平。
4結束語
Web技術必須需要更多的實踐，才能樹立起圖書館網站的理念。通過對其他國家以及其他地區、技術不盡相同的圖書館技術的分析與研究，對于圖書館網站建設方面的知識了解了一些，若是將Web2.0技術真切的融入了到了圖書管的技術當中去，圖書館才能不斷地進行完善與改造，提高自身的服務實力，更好的服務于用戶。
作者：劉賽民 單位：江蘇省句容市圖書館
網站建設論文:Flash技術網站建設論文
1實現用戶與網頁的良好互動與交互
Flash技術內部具有豐富的相關函數操作，且具備強大的事件調用功能，故而開發者在網站建設時僅需利用Flash的內置語言，便能夠完成復雜程序的編寫。這一過程中無需額外利用其它的編程程序，在很大程度上減少了工作量。與此同時，Flash技術在網站建設中的運用能夠使網站外觀更為美觀，幫助用戶更清楚地了解到網頁內相應內容的含義，實現用戶與網頁的有效互動。
2Flash技術的應用優勢
Flash網站的建設優勢主要表現為：（1）靈感決定了網站的創意水平，網站編寫者的創意不會受到技術限制，能夠借助Flash技術得以實現。（2）Flash技術所具備的動畫特征，與AS程序聯合使用，使網頁由傳統的靜態表現形式轉變為動態，優化用戶的視覺體驗。（3）相較于傳統網站，利用Flash網站進行產品推廣與宣傳的效果更優，企業也將獲取更大的經濟效益和社會效益。結合現階段的Flash應用情況進行分析，不難發現，Flash網站越早得到應用，其所可能獲取的利益與優勢則將更為明顯，產品或者企業的宣傳效果也將更為明顯。
3網站建設中應用Flash技術的注意事項
Flash技術在網站建設中的應用往往顯示為高技術含量，故而受到各大企業與網站的青睞。Flash技術所制成的文件容量小，但仍能夠較為清楚地表現出動畫角色的特征，在網絡傳輸中較為適用；且Flash自身所具備的AS代碼功能十分強大，與其它程序語言之間能夠實現靈活轉換，表現出明顯的交互性優勢。雖說Flash技術在網站建設中具備上述優勢，但在具體實踐中若未能正確掌握其應用力度，則將起到負面效果，主要體現在下載時間受限、可用性受限以及搜索引擎使用受限等方面。（1）使用Flash技術所建設的網站，相較于傳統網站會占據更大的寬帶空間，這將直接導致網絡下載速度的明顯下降。用戶在瀏覽此類網站時往往需要花費大量的時間來關注進度條，而無法及時、快速地獲取所需信息。故而在進行Flash網站設計時，應在確保用戶體驗不受影響的前提下，盡量縮小Flash容量，避免其占據過多寬帶。（2）舊版本所設計出的Flash網站，不會對鍵盤上的后退鍵產生正確反映，當點擊后退鍵時將導致用戶直接退出該網站，而不是返回到上層；與此同時網頁內的各類鏈接顏色及用戶所需文本尺寸等都將受到影響，將導致用戶體驗好感度的明顯下滑。故而網站維護與開發人員應對這一問題引起重視，并對網站進行有效完善與優化，確保用戶的瀏覽體驗得到改善。（3）雖說類似于Google這一類的大型搜索引擎能夠完成以Flash為索引的搜索能力，但其搜索內容受到明顯限制，且仍有部分搜索引擎無法完成對Flash網站的搜索，故而Flash網站無法在多數搜索引擎中得到良好排名。這就要求網站開發人員應積極提升網站知名度，并建立相對應的非Flash鏈接，以便多數用戶能夠通過常用的搜索引擎達到對Flash網站的搜索目的。
4結束語
綜上所述，將Flash技術應用于網站建設中有重要意義，不僅將很好地實現不同數據庫間的切換，也將實現網絡與用戶的實時溝通，但在應用過程中仍需注意Flash技術所存在的弊端，并在網站建設過程中積極采取有效規避措施，將Flash網站的弊端進行較大限度消除，使Flash技術的優點得到充分發揮與體現，進一步促進網站建設的健康發展，為用戶的安全用網提供更保障。
作者：孔德萍
網站建設論文:數據庫網站建設論文
1后臺數據庫安全登錄連接的問題及措施
數據庫的安全與否直接關系到該資源共享網站建設的安全與否。由于網絡的開放性使得該網站后臺數據庫存在著較大的安全問題。因為職教集團資源共享網站后臺數據庫包括可共享的實訓基地、電子圖書及大型儀器設備及校企合作等短缺資源的重要信息，所以數據庫的安全性尤為重要。在職教集團資源共享網站的建設過程中，數據庫連接方式要符合以下幾點安全性要求：客戶端的數據庫連接句柄只存儲在內存中；或者客戶端通過登錄驗證后，服務器端將數據庫連接句柄加密后傳送到客戶端。以下這兩種較為常用的網站后臺數據庫連接方式，都需要提供用戶名和密碼，所以安全性較高。及時種方法為在服務器端設計一SOCKET連接程序，在客戶端需要與后臺數據庫進行交互時，需要先通過服務器端連接程序的連接驗證。客戶端通過連接驗證后，服務器端的相關程序隨機生成有較短有效期的賬戶和密碼，然后再把加密后的賬戶和密碼信息回送給客戶端。客戶端使用接收到的賬戶和密碼進行數據庫的連接。第二種方法是使用用戶的注冊手機號生成手機信息驗證碼。客戶端在連接后臺數據庫之前，先在彈出的連接對話框中輸入有連接權限的手機號碼，然后客戶端把此號碼發送給服務器端。服務器端根據接收到的手機號碼生成有較短有效期的手機隨機驗證碼，然后把此驗證碼發送到用戶的手機上。用戶把接收到的短信驗證碼在數據庫連接對話框中輸入后，方可進行數據庫的連接。
2后臺數據庫命名規則題及措施
在職教集團資源共享網站開發的過程中，數據庫存放位置也是重要的問題。很多數據庫的設計人員往往在把數據庫存放常用目錄下，這種方法簡單但是給網站造成一定的安全隱患，因為此種方法很容易讓居心不良的人竊取到數據庫中的資料。數據庫的數據庫名和表的名稱及字段名在設計時，往往存在命名過于明顯的問題。給后臺數據庫所在文件夾、數據庫、表及字段命名時應盡量采用數字和字符相結合的命名規則。后臺數據庫中的特殊賬戶也應該引起我們足夠的重視，不要使用賬戶英文意思的前幾個字母的命名規則，同時還需要嚴格區別普通用戶的權限和系統管理員用戶的權限。可以采用讓用戶輸入用戶名、密碼、用戶類別、驗證碼的驗證方法。
3分布式數據庫在職教集團圖書資源共享中的應用
由于職教集團是由相關學校、企事業單位、行業協會、培訓中心等成員單位組成，各成員單位的圖書資源在規模、圖書質量等方面存著較大的差異，如何把這些現有的資源整合起來，是本網站要實現的目標。目標的實現離不開分布式數據庫在此系統中的應用。分布式數據庫由數據庫的數據主體和數據目錄組成。數據庫有全局和局部兩種分類。每個局部數據庫獨立于其它數據庫，可以單獨運作。局部數據庫包括本地數據的定義、存儲、操縱等功能。當全局用戶要使用全局數據時，可通過虛擬的全局數據庫，實現數據的共享。職教集團成員單位的圖書館都訂購了適合自己單位需求的電子圖書資源。雖然這些圖書資源的內容、數量等不盡相同，但是局部數據庫的構造形式是類似的。在此分布式數據庫中電子資源是橫向進行的分片存儲，這樣利于數據的同步插入、更新等操作。
4后臺數據庫的備份與還原問題
任何網站都面臨著數據庫受到襲擊而出現系統癱瘓的安全隱患，而作為主動防御的重要方法是對后臺數據庫的備份。一旦出現數據庫不能正常運作的狀況，就可利用數據庫備份而進行數據庫的恢復。數據庫備份與恢復可以采用定期對數據庫進行備份或備份數據庫的增量等方法。如果多個數據庫備份版本產生了混淆，數據庫在備份和恢復的時候會出現問題，導致數據庫無法正常恢復。在恢復數據庫時對數據庫備份再做備份，并詳細記錄下還原過程，這樣就不會在以后的操作中出現錯誤。
5結束語
綜上所述，數據庫技術是職教集團資源共享平臺良好運作的技術支撐，它的完善與否直接關系到該資源共享平臺能否長效地運作。
作者：韓美芳 單位：濰坊科技學院軟件學院
網站建設論文:網頁設計與網站建設論文
1登陸驗證存在的安全問題
用戶在使用網站內部的信息時，一定要進行登錄，所以用戶要在該網站注冊設置自己的用戶名和登錄密碼。用戶在網站上進行注冊一方面方便企業對用戶信息進行高效管理，開展相關的工作活動。另一方面，個人設置登錄名和密碼也利于個人信息的保密，維護自己的利益。提高網站安全性的方式很多，用戶登錄的驗證和確認是其中的一種安全方式，只有確保網站的使用者都是合法的，才能進一步確保網站信息的安全。但是當前很多網站設計人員對用戶登錄的安全設置不夠重視，忽視驗證部分，沒有考慮到登錄驗證的重要性，導致登錄驗證程序的穩定性偏低，從而使黑客等不法分子乘機入侵，威脅網站的安全，造成數據信息泄露，造成巨大的損失。這種登錄安全缺陷主要是因為網站開發人員設計的驗證程序不夠嚴密，造成腳本語言編寫程序在驗證用戶賬號密碼時出現問題。網站用戶登錄驗證流程圖如圖1所示。用戶在網站上登錄，需要進行相關的驗證，這時需要網站開發人員在數據庫的user數據表中編寫相關的程序，用戶登錄時，以代表輸入的賬號，以password代表輸入的登錄密碼。當用戶輸入用戶名和密碼時，系統會在數據庫系統中進行搜索，如果用戶的信息是正確的、合法的，就能搜索到相關信息，系統就會允許用戶使用網站的相關信息，反之，如果登錄信息是錯誤的、不合法的，用戶就不能實現網站的訪問。在對用戶信息進行合法性判斷時，應用的是SQL查詢工具進行語句查詢，假設用戶名為登錄密碼為在使用SQL查詢語言時，獲得的反饋信息為，查詢結果和實際信息相差較多，造成用戶登錄驗證失效，這樣任意的用戶名都可以實現網站的訪問，從而影響網站的運行。針對上述存在的不安全問題，需要對其進行解決，解決方法如下所述。首先設定注冊限制，不是所有人都可以在網站上進行注冊，這樣可以有效避免非法用戶在網站上面注冊，從而有效降低非法攻擊的發生機率。然后，進行SQL登陸查詢時，先設置用戶信息過濾程序，過濾掉非法的用戶和密碼。，在驗證用戶時，先驗證用戶名，用戶名合法再驗證密碼。這樣就可以有效提高用戶登錄的安全性，解決當中存在的問題。
2逃避驗證存在的安全問題
如果用戶知道網頁的文件名或者是路徑，就會出現逃避驗證現象，使網站的安全性下降。一旦網頁沒有用戶的登錄限制，用戶在網頁中直接輸入網頁的文件名，不用進行登錄驗證，就可以讀取網站內容，這對網站的安全是嚴重的威脅。所以，為了有效避免這個問題，需要網頁設計人員加強網頁設計信息的保密工作，提高網站信息的安全性。此外，對一些重要的網站內容加強用戶身份驗證限制，這樣所有的用戶在登錄相關頁面時，都必須進行身份驗證工作，驗證通過之后，才能使用里面的相關信息，這樣會大大提高站點的數據安全性。
3桌面數據庫被下載的安全漏洞
桌面數據庫被下載的安全漏洞主要是ASP+Access應用系統中的問題。通常情況下，用戶都可以通過網站下載相關的信息，但是如果知道Access數據庫名稱及存儲路徑，就可以任意下載數據庫中的信息，從而導致數據庫中的機密信息泄露。比如，圖書館系統中的Access數據庫其名稱和存儲路徑一般為Library.mdb和URL/database。此時，只要在WEB瀏覽器的地址欄中鍵入URL/database/Library.mdb，就能將Library.mdb數據庫下載到本地計算機中。所以，為了有效避免上述問題，在設計ASP程序時，數據源要盡量使用ODBC數據源，這樣數據庫名稱就不會被直接寫入程序中，避免出現ASP源代碼和數據庫名稱一起失密的現象。此外，還要對頁面進行加密處理，這樣可以有效提高數據庫系統信息的安全性，避免數據庫內部資料被竊取。ASP頁面的加密主要有兩種方法：一是，應用組件技術將編程邏輯封裝在DLL中；二是，應用ScriptEncoder加密ASP頁面。通常情況下都會采取第二種方法對ASP頁面進行加密，因為使用及時種方法對ASP頁面進行加密時，需要將每段代碼組件化，工作量特別大，并且操作十分繁瑣。采用ScriptEncoder方法加密ASP頁面時，其操作比較簡單，編輯性強，具有以下四方面的優勢：(1)HTML具有良好的可編輯性，使用ScriptEncoder加密ASP頁面時，只需將ASP代碼嵌入到HTML頁面中，故仍可以使用常用網頁編輯工具如Dreamweaver等實現HTML部分的完善，但是ASP加密部分不能任意更改，否則將會對文件造成破壞，導致其失效；(2)可以加密當前目錄中的所有ASP文件，加密后并將其統一輸出指定目錄中；(3)應用ScriptEncoder加密ASP頁面的操作十分簡單。(4)criptEncoder加密軟件是免費網件，可以從網站上直接下載，安裝、注冊驗證即可。應用ScriptEncoder對代碼加密，既簡單方便，安全性又高。隨著ScriptEncoder加密技術的廣泛應用，DLL封裝方法的使用越來越少，逐步被淘汰。ScriptEncoder編碼過程如圖3所示。
4文件上傳存在的安全問題
很多網站都具有文件上傳功能，比如學習網站，教師上傳一些學習資料等，但是網站的設計人員在設計網站時，沒有設置過濾參數過濾功能，導致非法攻擊人員利用這個漏洞上傳一些惡意文件破壞網站的數據庫系統或者是執行任意命令。為了解決這個問題，提高文件上傳的安全性，應該在網站系統中添加判斷程序，這樣，系統在獲得用戶的文件上傳請求之后，先對文件的安全性進行判別，符合文件上傳的條件，才能完成上傳操作，這樣可以避免網站中上傳一些非法文件，對系統造成破壞。
5結束語
隨著21世紀信息化進程的不斷加快，網絡在人們生活中的作用越來越重要，而網站的安全問題也備受關注。在對網站進行建設時，需要涉及到很多的應用程序，在網頁設計的交互程序中會出現很多安全漏洞問題，從而對網站造成影響，甚至給企事業單位造成不可估計的損失。所以，我們一定要重視網站的安全問題，在網站建設中充分考慮可能出現的安全問題，這樣可以在一定程度上提高網站的安全性。
作者：王洪海 單位：沈陽職業技術學院