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篇1

相對傳統媒體，新聞網站對新聞專業的教學實習具有突出優勢。傳統媒體受限于體制、設備和場地，無法滿足更多實習生的實踐需求。新聞網站不同，它既有商業網站不具備的新聞采訪權，又有較為靈活的體制和自由的空間，如學生不一定要在辦公室撰寫和實習稿件，只要手邊有臺電腦，在家中或學校就可以上傳圖片、視頻或文字新聞，通過在線審核即可發表。學生可以將自己的經驗、體會、思想、觀點通過新聞網站提供的平臺表現出來，進行傳播，大大提高實習效率。

(2)鍛煉綜合能力

傳統媒體(尤其是紙質媒體)實習面比較狹窄，重復性操作的編采占用大量時間，新聞網站卻能給學生提供立體多維的實習空間，通過多媒體融合的平臺，對學生提出更高要求。學生實習不僅鍛煉采訪、寫作等傳統業務技能，更要掌握博客編輯、論壇管理、網絡廣告、手機媒體、視頻主持、網站維護、活動策劃等新技能，以獲得在新技術環境下生存發展的資質。在具體實踐當中，可根據學生興趣，劃分實習領域，有學生關注新聞網經營方式，有學生研究新聞網站盈利模式，或者從事網絡廣告策劃和營銷，還有些學生喜歡研究網絡技術，如RSS技術，都可以在新聞網站這類綜合性媒體中找到用武之地，進而有效地完善學生的知識層次和實習結構。

2改革教學弊端

由于目前開設網絡媒體專業的本科院校不多，網站經營與網絡采編人才的缺乏，使得傳統新聞專業教學亟需變革。新聞網站從社會需求角度對新聞專業教育提出改革要求。高校新聞專業應該要加強網絡媒體等新媒體的教育與研究，重新調整和革新落后的課程內容和教育體系，編寫適合多媒體時代的教材，引導學生適應具有豐富多維的網絡化特征的社會，進而完善專業結構，培養出更富競爭力的學生。

3引導就業方向

據統計，目前新聞學類專業的在校生人數約在13萬人以上，每年平均畢業3.2萬人。供大于求是一段時期內新聞專業學生就業的明顯特征。新聞網站卻可帶來新的就業點。隨著國家對網絡的重視，網絡將逐步成為舉足輕重的主流媒體。新聞網站作為主流的輿論宣傳陣地，與傳統媒體一道組成具有中國特色的新媒體陣營。新聞網_站的飛速發展，需要大批實習生和畢業生。目前國內設置網絡媒體本科專業和有計劃開設網絡媒體教育的新聞專業并不多，如能加強網絡媒體研究方向的教育，有針對性引導學生開展網絡媒體實習，將會給學生就業帶來大量機會。

二、新聞專業教學促進新聞網站建設

1實施學理支撐

據筆者對一些新聞網站負責人的采訪，很多網站建設都缺乏受眾調查的支持。受眾調查是修煉網站建設內功的重要步驟。西方新聞網站每一次改版都要依賴專業的公司開展受眾調查，一段時期內還要通過問卷和訪問了解受眾對相關內容的看法和建議。受眾調查環節的缺失，說明很多新聞網站建設缺乏理論的支撐。一般來說，新聞網站建設多由資深記者組織、承擔，記者工作任務繁重，雖然也會與兄弟網站交流、參加網媒研討會，但多半浮光掠影，缺乏網媒研究時間和理論，結果由于新聞網站建設缺乏先導性學理研究，往往停留在經驗基礎之上。新聞網站建設要走上專業化軌道，必須依靠“智庫”支持，新聞專業教師就是智庫之一。他們有充足時間和學理素養，能給新聞網站建設提供發展思路和方向。還可把網站建設和學術課題相結合，組織師生搜集資料、開展受眾調查、撰寫研究論文或遞交周期性審讀報告，為網站建設把好受眾關、夯實學理性、走好特色路、提供后備軍。

2發展消息來源

新聞網站“做新聞”，離不開“全民記者”。“全民記者”，又叫平民新聞，是新聞網站發動群眾寫稿投稿、共享新聞的重要理念，被英國衛報譽為“世界范圍內對本國事務影響最大的新聞網站”的韓國OMN網站最大特點就是推行平民新聞制，網站任何一名注冊用戶均可成為OMN記者，還可收取稿費。3萬多名市民記者活動在韓國乃至世界各地，通過互聯網向網站提供文字稿件、圖片、影像資料，經過編輯修改后在網站發表。相比普通市民記者，新聞專業大學生顯然具有優勢，他們擁有新聞敏感和專業技能及必要的設備，加上教師的適時指導，完全可以通過論壇、博客隨時、隨地向新聞網站提供消息，成為新聞網站重要的消息源。

3拓展高校市場

在注意力經濟時代，新聞網站必須要面向市場，逐步斬斷原屬媒體的資金“供血”臍帶，轉為主動“造血”。當讀者和消費者以“合二為一”的雙重角色出現，如何經營網站就成為首要問題。新聞網站既要拓展手機報、網絡廣告等新媒體業務，又要爭取盡可能多的讀者(或消費者)。大學生是網站主要受眾，也是網站相關業務的主要使用者，他們接受力強、好奇心重、敢于嘗試新鮮的業務，富有創新精神。新聞網站與新聞專業學生以實習為紐帶，進而通過活動策劃與社團贊助，提高網站在大學生中的知名度與美譽度，從而進一步擴大網站經營市場。

4提供人才儲備

對新聞網站來說，網站編輯和技術兩張皮的現象普遍存在。其根本原因在于缺乏既有新聞從業經驗、又熟練掌握網絡知識和技術的融合性人才。新聞網站亟需對網絡媒體技術有系統研究的新聞專業人才，協助網站加強編輯思路的創新和網絡新媒體的變革。高校新聞專業是培育這類人才的重要基地。新聞網站可以通過實習和共建，幫助新聞專業培養網絡新聞人才，進而從新聞專業接收經過專業網絡新聞教育的學生，推動新聞網站內部人才整合。

三、新聞網站建設與新聞專業教學結合之不足

1新聞網站方面

(1)實習定位模糊，未發揮網站特色

有新聞專業學生反映，在一些新聞網站實習與報紙媒體差異不大，都是坐辦公室等稿子，有采訪就去，最后跟著指導老師署名了事。這種“等(電話)、靠(老師)、要(指令)”的老套實習方法的確反映某些新聞網站的媒體觀念尚未跟上網絡時代的大勢。作為具有創新力和新銳性的新一代媒體，新聞網站應該努力發揮傳統媒體無法比擬的優勢，比如新聞的隨時性與自由度、視頻與文字結合的多樣表達以及博客、論壇的互動，都可以鍛煉新聞專業學生的綜合能力。如不能在教學實習中貫徹網站獨特優勢，勢必無法提高實習學生的積極性與主動性。

(2)缺乏戰略眼光，沒有長遠規劃

新聞網站往往把實習學生當成填補人手不足的“補丁”，沒有把學生的實習與新聞網站建設實際相結合，學生成為被動聽命的實習機器。新聞網站一定要樹立正確的實習人才運用觀。實習學生是筆需要挖掘和利用的財富。用之得當，就能助網站一臂之力；用之不當，就會人浮于事，事倍功半。造成這種差別的關鍵在于是否有戰略眼光與長遠規劃。對新聞網站而言，不但要引進實習生，還要為他們制定詳細的發展計劃，給人才以合適的生存土壤，力爭把網站建設的長期規劃與實習生的具體實習工作結合起來，把實習生的積極性與專業才干和網站的技術創新、內容建設結合起來，才真正有利于網站的發展。

2新聞專業方面

(1)課程安排時間固定，學生實習與上課的時間常有沖突

(2)課程設置較為陳舊，網絡媒體研究課程的設置并不普遍，學生網絡新聞職業素養不足，影響他們在新聞網站的實習。有人就指出，學生可能已經很熟悉網絡，包括博客和論壇，但是新聞專業教學卻繞道而走，很少涉獵，教學與網絡實踐脫節，成為學生將來走進新聞網站等網絡媒體的障礙。學生雖然熟悉網絡，而且是網絡使用的常客，但往往缺乏專業的指導，盲目使用網絡，不能有意識地把網絡技術和新聞專業學習聯系起來。這樣畢業后只能是網蟲，不能算是合格的新聞專業網絡工作者。

3、任課老師多半缺乏網絡媒體從業經驗，大多使用傳統媒體理論來指導學生的網站實習，這顯然不能適應網絡化時代的要求。

4、沒有建立有效的實習反饋機制。新聞網站是新媒體，有傳統媒體無法比擬的優點，如具有即時性和互動性，但有些新聞專業沒能利用好網站特點，建立全新的實習反饋體制，而是依舊保留傳統媒體的實習思維，反饋和考核方式都顯得陳舊緩慢，如交納紙質的總結稿、以學期為時段匯報實習工作等等，無法適應快速發展的網絡現狀。

5、與新聞網站記者編輯的交流不夠。一些新聞專業往往是把學生派走了事，不再與新聞網站記者、編輯定期定點溝通。指導教師不能及時得到對學生實習活動的反饋和評價，也就不能及時調整實習策略、給予靈活指導。而且，新聞專業所在的院系也無法提供相關資金配套和配備相應的分管領導，單靠新聞教師獨自去溝通，顯得身單力薄。

筆者認為，要解決這些問題，一定要樹立全新觀念。新聞網站與新聞專業在合作共建過程中，不能簡單以為“一方在幫助另一方”，而是雙方都有利，是“雙贏”。“雙贏”觀念，是新聞網站與新聞專業教學的結合重要理念。

四、新聞網站建設與新聞專業教學結合策略

1新聞網站方面

(1)樹立全民記者觀念，引進優秀學生實習

記者可以在大量新聞源基礎上，充分運用經驗發揮編輯和內容創新的作用，突顯新聞網站的品牌和特色。新聞專業的學生是新聞網站建設的財富，他們可以提供豐富的新聞來源，所以新聞網站要注意吸收高等院校的新聞系的學生或者相關專業但是熱愛新聞事業的學生，讓他們以兼職記者或特約記者的形式為新聞網站工作，為網站的內容創新打下堅實的基礎。

(2)設立實習規范，加強實習指導

新聞網站要制定嚴格的實習準則和任務安排，既有宏觀項目的指導，如新聞采編、博客編輯、版塊管理、視頻制作、組織策劃任務等，又對每項任務有具體的規劃，如視頻制作要求學生能夠熟練運用premierepro、aftereffect、3DMAX等后期制作軟件，在視頻節目的視覺效果上能有所突破；論壇管理要求學生具有一定活動組織能力，深刻了解網民愛好，能夠推動話題討論、組織網民活動、招攬人氣。同時，新聞網站要設立指導老師，由新聞網總監負責實習生整體的業務指導，每項任務又配備有富有經驗的記者帶隊，雙重指導讓學生的實習更加有針對性和貼合網站發展實際。

(3)建立有效互動機制

新聞網站要與新聞專業及其所在院校保持良好的溝通與交流，因為它不僅是一個以新聞為主的新媒體，也是一個走向市場的經營主體，時刻需要保持主動積極的生長姿態。與新聞專業加強交流，可以定期召開實習研討會，邀請雙方領導和實習學生座談，了解實習動態，或者定期邀請新聞專業教師去新聞網站教學培訓，提高記者業務素質，還可以依托網站的技術資源，如在新聞網站上設記者博客、教師博客與學生博客，三方把實習意見及時溝通交流，讓更多的人分享。此外，通過各種活動主動搶占大學生市場，以新聞專業學生為切入口，與其所在院校緊密溝通，舉辦歌詠比賽、主持人大賽等冠名活動，可大大提升新聞網在大學生心中的地位，為其業務拓展贏得市場空間。

2新聞專業方面

(1)教學實習

①做好實習反饋，加強實習指導。要求學生設立個人博客，每天撰寫實結，展示實習成果，作為實習評判的重要依據。組織學生成立“新聞網站采寫編”的科研團隊，在經驗總結基礎上，綜合實踐與理論資料，撰寫研究報告與論文，或者為新聞網站提供受眾調查報告與活動策劃方案。

②課程教學與網站建設結合。新聞網站要有文化品味，提升文化檔次，但是往往缺乏對地方文化有深入了解的人才，新聞專業教師可以在日常教學中，把地方文化課程講授與新聞網建設結合起來，引導學生用吳文化的視野，建設新聞網站的文化品牌。如我校就開設了蘇州日報輿論監督專題、蘇州都市類報刊及晚報類報刊專題、蘇州黨刊宣傳特色專題、蘇州文學史專題、蘇州經濟現狀專題、吳文化與傳播專題等。學生普遍反映：這些選修課程和專題講座，加深了我們對蘇州悠久文明尤其是新聞、文化、經濟等狀況的了解。經過培訓的學生，在新聞網站從事文化類專欄建設就得心應手。

③鼓勵學生制作視頻，為新聞網站提供特色化內容。在新聞網站建設中，應該突出“視頻競爭”。目前，美國已經有92％的報業網站提供網絡視頻，美國多家報業還在網站上開辟電視頻道或電視演播室。這其實是把傳統的電視拍攝移植在網絡上。新聞專業擁有廣播電視專門人才，可以通過開設DV課程，讓學生為新聞網站對口拍攝新聞，如春運、求職、應試、兼職等貼近大學生的視頻新聞；或者開設主持人課程，專門針對新聞網站，培養學生成為網絡主持人，與網絡觀眾聊新聞，內容包括編輯部的報道計劃、突發新聞的采訪和觀眾感興趣的新聞熱點話題等。

(2)教學改革

①重構網絡媒體課程，指導學生掌握多媒體寫作技能。隨著新聞行業變革越來越深，用人單位要求學生具備基礎的新聞傳播知識，還要求學生有多媒體及數據管理能力。美國《達拉斯早新聞》互動內容主管編輯安東尼·摩爾強調：“我們有很多傳統意義上的記者。我們缺少的是對網絡文化和傳播有深刻理解的編輯。”為多種不同媒體提供新聞作品的融合新聞人才的需求，成為推進新聞教育改革的動力。美國大學從2008年秋季開始，學校將提供攝影和無線電課程，幫助學生適應現傳媒多媒體傳播的要求。2009，年春季又開設互動網絡應用課程。學者蔡雯研究指出，美國媒體需要培訓一些技能融合的復合型記者。比如堪薩斯的一家重要報紙，特別希望招聘到能夠報道體育盛會和美式足球的記者，他們既能給報紙寫個故事，也能給網絡寫個不同的故事，還能為網絡做一些視頻、音頻的節目。現在，有多家新聞學院要開設一個將各種媒體融合在一起的新專業來培養這樣的人才。所以，新聞專業應該重構課程，將印刷媒體、在線媒體和電視媒體的教學聯系得更加緊密，在實際教學過程中融入多媒介融合的新思想。密歇根大學新聞學院教授艾米·格蘭恩就指出，新聞學院的學生應該掌握網絡媒體的兩項基本技術———信息反饋與直接參與公共討論。如利用雅虎等網絡媒體提供的反饋讀者服務，建立自己的“信息反饋題目”，學生可以從信息反饋中意識到應該怎樣“接近自己的讀者和社區”，進而改善自己的網頁設計或者文章的整體構想。而且。博客和論壇可成為新聞教學重要手段。通過參加博客和論壇的討論能夠迅速追蹤不同的信息源。如要求學生了解博客和論壇發帖的習慣，跟蹤至少一部分討論小組或者延伸的討論，閱讀并且回答一些帖子，這就使得學生深入到網絡文化的深層，把網絡作為輿論引導和文化生成的重要工具來操作，而不僅僅是一種游戲的載體。

篇2

根據國家對政府部門網站建設安全性要求，棗莊市統計局內外網網站平臺建設總體架構為內外網之間隔離，采用內網維護、外網模式，可以實現內外網一體化，完成內外網數據的擺渡。內外網物理隔離和邏輯隔離兩種方案均能實現內外網站的管理維護工作在同一套網站管理系統下運行，所有的管理維護工作都在內網同一網絡環境里完成，實現內網信息維護管理、外網信息模式。考慮到內、外網站欄目和內容部分會保持一致，同時又各具特色,因此在實際網站維護過程中還將實現某一信息在完成一次錄入后內、外網站相關欄目或其他多個欄目或科室、中心頻道相關欄目可同時擁有，提高網站運維效率。

2.1基于網閘的內外網物理隔離方案內外網物理隔離方案，通過采用網閘可以實現內外網數據的安全擺渡，安全性相對較高。后臺管理服務器全部部署在內網，將制作好的內網網站直接到內網WEB服務器上，實現內網網站的。將制作好的外網網站數據信息首先發送到內網前置機上，通過物理隔離網閘端口，將數據信息擺渡到外網前置機，由外網前置機與外網數據庫服務器進行數據信息同步交換，實現外網網站的和應用。外網應用模塊服務器和web服務器中需要反饋回內網的的數據信息，首先由外網數據庫服務器全部發送到外網前置機上，通過物理隔離網閘端口，將數據信息擺渡到內網前置機，由內網前置機與各數據庫服務器和制作應用服務器進行交換。如此，即可實現網站內外網一體化的構建及日常運維管理。

2.2內外網邏輯隔離方案邏輯隔離方案，通過采用防火墻實現內外網的邏輯隔離，使內外網間既能保證需要的數據交換和相互訪問，又能防御惡意或非法訪問。通過防火墻建立的內外網邏輯隔離方式，在保證安全性的同時，能方便的實現內外網網站的一體化建設。

3網站建設模板技術選擇

目前，網站大多基于一定的網站內容管理系統模板定制建設，這個模板采用的底層架構決定了網站運行的穩定性、安全性。一般情況下，該模板要滿足以下要求：一是先進性，在現有的條件下，系統采用的技術要盡可能完善，能夠保證在今后多年不會被淘汰。二是靈活性，能夠根據用戶需求，針對不同的用戶、不同的需求、不同的信息、不同的功能模塊，通過簡單的系統配置、可視化的操作來實現用戶個性化自助建站。三是擴展性，系統的可擴展性要求系統在未來能夠方便地增加其它模塊，以及方便地與其它應用系統連接。四是安全性，系統的安全性主要體現的程序主體和數據的安全性以及用戶授權機制的安全性，建立相應的安全機制，充分考慮數據存貯的安全性。五是可維護性，充分為客戶著想，以最簡便的方式、最低的投資，實現系統的日常維護和欄目增減等操作。

篇3

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篇4

面對網絡時代的發展進步，為企業檔案工作帶來了巨大的機遇與挑戰。對此，筆者認為要建設好企業檔案網站，就需要做好以下幾點。

1、明確企業檔案網站定位

要建設好一個企業檔案網站，就要首先明確網站的實現目標以及所要發揮的功能。（1）檔案網站是企業的一個宣傳窗口，它的主要功能是宣傳企業的歷史、文化和館藏資源，從而為企業樹立良好形象；（2）檔案網站是一個服務窗口，它能夠為用戶實現即時查詢檔案信息和通過網絡完成檔案信息的傳輸服務；（3）檔案網站是一個對話窗口，它能夠為企業和顧客提供一個對話交流平臺，通過設立公告欄、反饋意見欄等，征詢各方意見和建議。因此，要做好企業檔案網站建設，就首先要明確網站的定位。

2、豐富網站中的檔案信息資源

檔案網站中的信息資源應具有含量大及形式多樣化的特點，同時可通過對原始檔案進行二次開發，有效提升檔案網站資源的利用價值，并注意定期對網站中的檔案資源進行更新，保證網站信息具有較強的實用性，在必要的情況下應對檔案中的信息進行歸類與細化，以提高信息檢索效率。對于企業中的檔案網站而言，不僅要增加網站中的信息數量及豐富檔案內容，同時應采用多樣化的形式展現檔案。[3]例如，可以在檔案網站中增設展覽欄目，并在展覽欄目中設置產品服務展覽、人物介紹及市場營銷展覽等內容；或在網站中增設文件欄目，并在文件欄目中納入企業簡介、企業內部管理原則與管理實踐方面的檔案，在增設檔案的過程中應保障資源類型的多樣化，同時在檔案中上傳多媒體類型文件與文本文件。在豐富檔案網站中的信息資源時還應重視運用整合理念，將處于分散狀態、多元異構狀態及相互獨立狀態的信息資源整合成統一的整體，確保用戶可以通過點擊鏈接獲得其他檔案網站中的資源，提升檔案資源的共享率，也可以通過建立統一管理平臺提升檔案信息的利用率。

3、根據用戶需求主導網站建設

建設檔案網站的主要目的在于滿足企業用戶對于檔案的利用需求，因此在實踐中應根據用戶需求主導網站的建設工作。首先，在建設檔案網站時應注重與用戶建立情感關系，即要充分掌握用戶利用檔案的心理，以便根據用戶心理主動提供相對便捷的網站信息服務。其次，應注重創新檔案網站的功能，利用先進技術手段完善檔案網站的應用功能，尤其是信息檢索功能。為了完善檔案網站的信息檢索功能，則應重視拓展模糊檢索與全文檢索方面的功能，模糊檢索指的是在搜索檔案信息時可以通過聯想詞與同義詞獲取信息。因此在用戶不了解準確關鍵字的情況下也可以通過檢索獲取所需信息，這就有助于提升檔案查詢速度，使搜索引擎變得更為便捷。[4]全文檢索指的是可以通過輸入文中的出現的詞語獲得信息，在用戶不了解信息標題的情況下也可以通過利用檢索工具獲得信息，這就有助于提升檢索工具的實用性，同時可以提升用戶對于檔案服務工作的滿意度。在用戶對網站服務功能感到滿意的情況下，用戶便會再次使用網站，并主動推廣宣傳網站的實用性，這就能夠有效提升檔案網站的訪問量與點擊率，確保企業檔案可以在各項經營活動中發揮重要作用。企業檔案網站必須從多方籌措，強化檔案網站法律安全意識，引進既懂技術、又懂業務的復合型人才，能準確運用軟件功能，充分發揮檔案網站的便捷功效，要把檔案信息及時轉存到檔案專用服務器，隨時把企業檔案重要信息數據進行備份，增強對網站檔案信息的監督功能，確保企業檔案網站信息萬無一失。以上除外，企業檔案人員還要不斷更新觀念。在工作中，不能僅僅局限于被動地收集、整理以及提供檔案利用，而是要積極主動地爭取機會為企業創造價值。尤其是在當前的互聯網時代下，企業檔案網站的建設給檔案工作者帶來了新的任務和挑戰。作為檔案人員，只有不斷更新觀念、與時俱進，正確認識網絡時代給企業檔案帶來的機遇與挑戰，才能夠有效保證企業檔案工作的順利開展。

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醫院的網站一般來說定位在宣傳醫院形象，拓展醫療市場。事實上，宣傳醫院形象是建立網站的基本目的，通過網絡拓展以來市場是建立網站的最終目的。一個健全的網絡醫療載體應該具有以下幾個功能：1、介紹醫院的情況，展示醫院的特色，推廣醫院的醫療專家；2、醫院的重要新聞、動態、新技術；3、提供患者和醫院的一個交流的平臺。

三、網站的欄目與設計內容

有了明確的定位后，就要根據要求，將特色的內容呈現在網站上，具體可分為導醫服務類、互動交流類、醫療政策類、院務公開類和形象展示類等五個大類。具體欄目包括：醫院概況。包括醫院的歷史、現狀、院領導介紹、科室設置、地理位置、聯系方式等。黨建文化。全面展示醫院黨建情況，介紹黨政工團的工作。科室介紹。介紹醫院的各個科室及診療項目，服務內容，專家及特長介紹，醫生出診時間等。就醫指南。包括門診、住院服務流程，掛號、檢查的注意事項，門急診排班表，門診醫生停診信息。體檢服務等。醫學科教。繼續教育、醫學講座、醫療培訓、科研申報等通知。展示醫院的科研成果，期刊雜志發表情況等。護理風采。提供護理服務的詳細介紹，包括特色護理、護理科研項目展示、進修培訓、護士風采展示等。健康園地。普及健康常識，定期更新健康教育小知識。院務公開。分為醫院文件、材料公示、醫院動態三個部分。醫院文件主要介紹醫院的法律法規，包括職業道德規范、文明服務規范、服務承諾、醫德醫風建設的主要規定，患者的權利與義務，與醫院秩序有關的其他內容等。材料公示主要是醫院引進設備的招投標通知和招投標成功后的公示材料。醫院動態主要是醫院的重要新聞，包括各類重要會議、新技術、新項目、活動等。人事招聘信息。醫院人事招聘與錄用等公示信息。輔助醫療服務。包括網上預約門急診掛號、特殊診療服務預約，門診、住院病人的檢查結果，費用查詢等信息。服務收費信息。公示經過物價部門核準的各種收費項目、收費標準和收費依據。公開醫務服務價格、常用藥品和主要醫用耗材的收費價格。互動交流平臺。設有院長信箱和醫院信箱。受理各種投訴、建議、咨詢等，訪問者可以通過這個平臺與醫院領導進行交流。學習平臺。提供網上圖書館和三基學習平臺。方便醫院職工登錄到平臺上進行雜志、期刊查詢和三基練習。視頻點播功能。提供醫院的視頻新聞，更加全面、生動地展示醫院形象與特色服務。

四、醫院網站的推廣

網站建成以后，為了保證網站的實效性，必須進行推廣，讓更多的人知道醫院的網站，并能夠利用網站得到自己想要了解的信息。這就需要對醫院網站進行宣傳與推廣。在搜索引擎上搜索網站是人們最常用的方法，因此在搜索引擎上注冊網站是宣傳和推廣網站的首選。其次與其他網站做友情鏈接，也可以對網站進行推廣。再次，在醫院方面，可以印制宣傳資料，在醫院簡介里加上醫院的網址介紹等對網站進行宣傳。

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1.2網站功能分析

精品課程的根本目的原本是利用信息技術促進優質資源共享，提高學習者積極性，促進學習者自主、主動學習，進而提高教學質量的。可是建起來的精品網站卻無人問津，這不能不引起關注。究其原因，本文認為是精品課程網站的建設目標不明確，功能需求分析不全面所致。此外，網站是師生開展有效課程學習、交流、溝通的平臺，網站功能分析不能不考慮課程的教育傳播過程。因為，網站是處于連接傳播對象的橋梁，師生根本不想從這座橋上過，說明橋對師生都沒吸引力（即網站上沒有學習者所需的學習資源）。因此，本文認為精品課程網站的基本功能設置應考慮以下幾點。（1）精品課程網站建設不能僅僅只是為了課程申報這一個目的。精品課程網站應包括課程申報方面、課程教學和學習兩個部分，且要分清主次。課程建設是根本，課程教學內容更是精品課程的重中之重。只有在課程建設取得成效之后，課程申報才能水到渠成，才更有意義。（2）教師教學共享平臺是精品課程網站必不可少的功能。教師在課程建設過程中的重要作用不言而喻，教師是整個過程的主導者，主要體現在教學資源的建設、教學過程的教學設計以及采取現代教學方式促進學生學習方面。在教學設計方面，教師不僅需要考慮學生的身心、知識儲備等方面，還需要根據知識的難易程度等選擇符合師生實際條件的媒體呈現以便提高學生的接受能力。在課程資源建設方面，教師需在教學設計的基礎上，對選用的資源以科學合理地方式加工、組織。在教學手段及教學方式方面，教師也可以靈活運用。比如，目前較為流行的翻轉課堂教學模式。教師就可以先將要學習的目標，并提供給學生豐富的學習資源（如，視頻、文字資料、圖片、課件等）。學生在學習目標的引導下，充分發揮各自的自主學習。課堂上教師對學生的自學效果加以檢驗，并對出現的問題加以輔導或深度講解，促進學生對相關知識的內化。（3）精品課程網站也是學生進行自主學習的平臺。在課程學習過程中，學生具有雙重角色，既是教學內容的接收者也是傳播者。特別是在移動網絡盛行的今天，學生不再僅僅純粹地知識消費者，而可以充分發揮自己的主觀能動性，利用各種資源重組、內化已有知識。同時，在與他人交流的過程中，不斷深化知識的理解，從而產生新的知識。因此，只有充分發揮學生的這種雙重角色，教育傳播才能真正取得良好的效果，課程建設才能更有成效。（4）師生交流合作是精品課程有效傳播的關鍵。教育傳播就是師生交流、溝通、傳播和消化教學內容的過程。交流合作對師生同等重要，都需要集思廣益，都需要在與他人思想碰撞的過程中產生新的思想。交流合作工具可以分為實時和非實時兩種。教師可以利用這些工具學習目標，學習資源更新情況等，也可以與學生交流進一步了解教學傳播效果。而學生可以根據自己的實際情況，選擇適合的進度學習，在學習過程中與師生交流、溝通促進對知識的理解和內化。

1.3網站功能設置

從對精品課程網站的功能分析可以看出，網站的根本作用是為師生服務，為其提供良好的教學和學習環境。學習者在學習目標引導下選擇合適的學習資源，并通過與他人的交流與合作完成對知識的初步建構和管理。而后在課堂教學中，通過教師對重難點的釋疑解惑，加深對知識的內化。最后，學習者結合他人的評價以及自己學習后產生的結果進行效果評價、自我反思來調整、修改自己的學習進程,最終達到滿意的學習效果[4]。因此，精品課程網站的功能可以分為：內容管理、合作交流、學習反思和評價。

2精品課程網站設計

通過對精品課程網站的分析，設置合理的網站功能模塊，并根據各模塊選擇合適的軟件及平臺對網站進行設計。

2.1網站的功能模塊

總體來說，網站包括課程申報及教學學習平臺。其中課程申報主要包括教學隊伍、課程設置、教學內容、教學方式、課程建設和效果。而教學學習平臺主要包括學習資源、學習交流、課程資源導航、學習反思。學習資源包括教案、課件、視頻等，資源并不一定非由教師上傳不可，只要學習者認為其擁有的資源有價值都可以上傳以共享。學習交流既可以利用實時工具（如，qq、msn等），也可以利用非實時工具（如，論壇等）。課程資源導航可以為學習者提供本課程基本的參考資源或基本概念的支撐，甚至合作完成某一主題等，這可以用wiki來實現。wiki是為了方便社群的交流創造的一種多人協作的寫作工具，它可以有多人（甚至任何訪問者）維護，每個人都可以發表意見，或對共同的主題進行擴展、探討。它是一種超文本系統，具有使用方便、開放、協作、共享、搜索方便的特點。wiki在知識共建、分享方面有著獨特的優勢[5]，因此利用它有利于知識共享與課程資源導航的建設、發展。而學習反思可以幫助學習者記錄學習歷程，并可以對學習過程及結果進行反思，此外也是分享、評價他人學習的工具，如博客就是這樣一款不錯的應用。

2.2課程網站的設計

（1）課程網站設計開放、便捷的原則。根據這一原則，在設計網站時盡量選用開源的軟件。所謂開源，即“免費分發的源代碼、模塊化的體系和集市式的開發。用戶不僅可以免費獲得，而且可以自由復制、修改和分發”，其主要特點是模塊化程度高、軟件質量高，節約成本。由于設計一個完整的符合精品課程網站全部功能的網站需要多個開源軟件的配合，因此這些軟件的融合也是一個問題，盡量實現單點登錄。（2）根據精品課程設計的原則及其要實現的功能，可以選用這兩類軟件。其中一類是利用xoops。它采用模塊化設計，具有強大的可擴展性集成，可以靈活地將其他開源軟件集成到xoops平臺中，目前可以完美集成了wiki、博客、論壇等各種功能的開源系統。另一類是利用開放的cms。當前的cms都能很好地支持圖片、文字、音視頻、動畫等資源，且上傳及資源檢索方便、快捷。如leadwitCMS就是這樣一款asp的cms，它可以利用自有的lead智能同步功能便捷地整合dvbbs、oblog等，實現全站會員同步注冊、登陸、刪除、更改等操作。

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在精品課程網站的建設中，提高交互性是有效利用精品課程資源的重要途徑。交互性的體現不僅僅是教學課件的可操作性還應包括以下幾方面。1.增加對學習者學習進度的記錄通常在精品課程網站中對學生評價與考核主要在在線測試模塊中進行，但這種形式與傳統的評價模式沒有區別，對于學生的學習過程和自主學習缺少評價。所以在網站的建設中應對學習者的學習內容和學習時間進行記錄，在方便學生了解自己的學習進度同時使教師更好地了解學生對知識的掌握情況與學生對那部分知識學習較吃力。2.增加學習者等級制度競爭是刺激學生學習的動力之一。網絡游戲與體育競技活動為什么比學習更加吸引中職學生，就是因為其中的各種競爭的存在。無論學生的學習成績如何，每個學習者都有一定的好勝心，通過等級制度刺激學生的競爭意識、增加學生學習的主動性與學習時間。學習者的等級可以反映課程資源對學習者的吸引程度，學習時間可以反映學習者在學習過程中投入的精力，而二者的比率能夠反映出學生的學習能力。教師可以根據這些數據對精品課程資源內容進行調整。同時對試題與練習內容進行難度等級劃分，根據學習者的等級分配相應的試題與練習內容。幫助學習者進行課程學習。3.加強教師對資源的管理教師是課程資源的管理者與者。在精品課程網站建設中，應加強后臺資源管理操作的易用性與兼容性。使教師的精力更多地放在資源的開發與制作上而不是學習掌握如何操作精品課網站。兼容性是盡量通過技術手段使教師通過各種軟件的制作的教學資源都能在網站中進行展示與使用。

三、精品課程網站的開發人員

在精品課程開發過程中，教師感覺最頭疼的就是網站的建設，很多教師都不具備網站開發的專業技能。由企業進行開發建設，教師卻對網站的功能感覺不能將教學理念完全的展現。所以在網站開發人員應該由精品課程負責教師、專業教師、企業人員共同進行網站開發與建設。在這個過程中，教師應詳細清楚地闡述精品課程設計思路與想法、各種資源的表現方式，而企業人員在設計開發過程中應分階段讓教師進行功能測試，并及時調整網站程序。

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1.2研究方法

對于省級政府旅游網站影響力的評價研究，主要采用灰色關聯度分析法(GreyRelationalAnalysis)。它是一種多因素統計分析方法，是根據因素之間發展趨勢的相似或相異程度，即灰色關聯度，作為衡量因素間關聯程度的一種方法［13］。采用灰色關聯度分析法的主要步驟如下:(1)確定分析數列。選取Alexa排名的最小值及其余9項指標的最大值作為反映網站影響力特征的參考數列，設為:X0(k)(k=1，2，…，n);各項指標的數值為比較數列，設為:Xi(k)(i=1，2，…，m)。(2)采用均值化處理方法對序列數據進行無量綱化處理。(3)計算各比較數列Xi(k)與其參考數列之間的絕對差，并從每項指標的絕對差中選出最大值和最小值，分別記做maxX0(k)－Xi(k)和minX0(k)－Xi(k);再從maxX0(k)－Xi(k)和minX0(k)－Xi(k)的數值中選出最大值和最小值，分別記做maximaxkX0(k)－Xi(k)和miniminkX0(k)－Xi(k)。(4)計算關聯系數ξ(Xi)。計算比較數列Xi上各點k與參考數列X0參照點的關聯系數ξ(Xi)，計算公式如下:i(k)=miniminkX0(k)－Xi(k)+ζmaximaxkX0(k)－Xi(k)X0(k)－Xi(k)+maximaxkX0(k)－Xi(k)(1)式中:ζ∈［0，1］為分辨系數，一般按最少信息原理取為0.5，即ζ=0.5。(5)計算關聯度ri。求各關聯系數ξ(Xi)的平均值即是Xi與X0的關聯度ri，計算公式如下:ri=1N∑Nk=1ξi(k)(2)通常關聯度ri值越大，關聯程度越高。

2數據收集

根據國家旅游局網站“相關鏈接”中的“地方政府旅游網站”得到除港、澳外的32個省級(含直轄市和自治區)政府旅游網站的鏈接，其中吉林旅游信息網和旅游網為無效鏈接，有效鏈接網站為30個。通過瀏覽網站發現，其中有22個是省級旅游政務網站，其余8個是省級旅游資訊網或綜合信息網，如國家旅游局網站中鏈接的是天津旅游綜合網(http:∥www．tj-tour．cn/)，在天津旅游綜合網中則包含了天津旅游政務網的鏈接。為了保證研究對象的一致性及研究結果的準確性，數據采集均以省級旅游政務網站為準。在采集數據的省級政府旅游網站中，域名中帶有gov．cn后綴的有28個(占93.3%)，只有河南旅游資訊網和安徽旅游網的域名中不帶gov．cn后綴。省級政府旅游網站相關數據的收集和整理工作于2014年1月22～24日完成。(1)采用直接訪問網站的方式收集網站語言、網站內容及功能、網站地圖、流量統計軟件的安裝、友情鏈接等相關信息。利用網站信息查詢工具獲取百度快照、百度收錄、Alexa排名、PR值和日均PV(3月平均)等相關信息。(2)采用搜索引擎檢索的方式獲取網站鏈接的基礎數據。目前搜索引擎種類繁多，而且不同的搜索引擎采用不同的檢索方法，國內學者［14－16］對此已做了大量總結工作。因其具有數據獲取程度高，更新及收錄快，檢索結果公正等特點，本文將選用Google搜索引擎來獲取網站鏈接的基礎數據，主要檢索指令見表2。

3數據分析

3.1網站結構內容

(1)網站語言。由于省級政府旅游網站是各省進行旅游形象宣傳的重要窗口，因此大多數的省旅游局比較重視網站的國際化，在進行網站建設時，不僅提供了多種語言，而且還考慮了不同國家及地區用戶的使用習慣，設計了不同的風格去展示不同語言的網頁。省級政府旅游網站中使用較多的語言有英文、日文、韓文等，調查結果見表3;其中具有3種及以上語言的網站有18個(占60%)。福建旅游政務網的語言種類最多達13種，北京旅游信息網的語言種類也達到10種。有的省級政府旅游網站雖然設置了不同語言的鏈接，但鏈接無效，如甘肅省旅游網的繁體中文版、英文版、韓文版及日文版等。(2)網站內容及功能。調查顯示，各省都非常重視相關旅游信息的網絡化。從網站內容方面看，省級政府旅游網站大都提供了較為全面的旅游信息，從景點的選擇到旅行線路，從交通工具到酒店入住，從旅游論壇、旅游文化到旅游個性化服務等［17］。但是網站內容的體現形式則存在著一些不足，有的網站首頁設計過于復雜，展示的內容過多，導致網頁內容比較凌亂、欄目設置不夠清晰;有的網站信息內容的呈現形式過于單一，僅以圖文相結合的網頁形式呈現，而缺少動畫、音視頻等多媒體信息;此外，還有的網站存在無效的鏈接或鏈接的頁面無法正常預覽等情況，如江蘇旅游信息網、浙江旅游網、安徽旅游網和廣西旅游在線。從網站功能方面看，除黑龍江旅游政務網外，其他網站都具有站內搜索功能;30個網站都提供了形式多樣的交流互動功能。(3)網站地圖。搜索引擎通過網站地圖可以清晰地了解網站的架構，并增加網站重要內容頁面的收錄。調查顯示，省級政府旅游網站主動向搜索引擎提交網站地圖的意識還需要加強，目前僅有15個(占50%)網站提供了網站地圖，其中浙江旅游網提供的網站地圖還無法正常瀏覽。需要說明的是，在這15個提供了網站地圖的網站中，有的是中文網站提供的，有的則是其他語言的網站提供的，如北京旅游信息網是在其英文網站中提供了網站地圖。(4)網站流量統計。網站可以通過安裝網站流量統計軟件來獲得旅客的地理位置、訪問來源、訪客數量等信息。調查顯示，省級政府旅游網站還不太重視用戶訪問流量的統計、訪客詳細數據的分析，目前僅有13個(占43.3%)網站具有流量統計功能。(5)友情鏈接。友情鏈接或相關鏈接能夠傳遞網站權重，對網站排名具有的重要作用。調查顯示，30個省級政府旅游網站都提供了友情鏈接或相關網站鏈接，鏈接的網站主要是國家旅游局網站、其他省級政府旅游網站、省內政府官方旅游網站以及當地旅游城市及知名景區的網站等。(6)百度快照。通常網站更新越快，百度快照也會更新較快，優化得比較好的快照時間一般在3天之內。從表3中可看出，有60%網站的百度快照時間在3天以上，其中河北旅游網、遼寧旅游信息網、江西旅游政務網和廣西旅游在線4個網站的百度快照日期為2012年。(7)百度收錄。通常網站信息更新頻率、網站導航和層次結構等會影響網頁被搜索引擎收錄的數量。表3中的數據顯示，百度收錄量在10000以上的網站占到60%。省級政府旅游網站的百度收錄量平均為41944個，百度收錄量最多的是上海旅游政務網，達到652000個;百度收錄量最少的是陜西旅游政務網，只有228個。

3.2網站影響力

收集和整理的省級政府旅游網站影響力指標的相關數據見表4。(1)網站單項影響力分析。從網頁數指標看，網站的平均網頁數為40001個，說明網站的信息含量較大，網站已具有相當的規模;其中江蘇旅游信息網的網頁數最多，有202000個，與網頁數最少的山西旅游信息網相差了約263倍。從3個鏈接數的指標看，網站的平均總鏈接數、平均外部鏈接數及平均內部鏈接數分別為115838個、66118個和70840個，說明各省政府旅游網站的鏈接比較豐富，網站已具有一定的影響力和輻射力，被關注的程度也比較高;但是各省級政府旅游網站的差距較大，其中江蘇旅游信息網的總鏈接數和內鏈接數最多，分別為1520000個和1490000個;北京旅游信息網的外鏈接數最多，達到233000個;而總鏈接數、內鏈接數、外鏈接數最少的則僅有幾個。從Alexa排名指標來看，網站的平均Alexa排名為3538035，整體排名偏低;上海旅游網的全球排名最高，為15005位，說明該網站比較受歡迎，其在業界的影響力比較大。從日均PV指標看，網站的平均日均PV為53188，說明各網站的訪問量比較高，使用率較高，網站已具有一定的吸引力;上海旅游政務網的日均PV最多，達到了1176000個，而天津旅游政務網的日均PV最少，只有135個。從PR值指標看，PR值為5及5以上的網站共有26個(占86.7%)，PR值為7及7以上的網站有8個(占26.7%)，其中上海旅游政務網的PR值最高為8，通常PR值大于7說明該網站非常受歡迎。(2)網站綜合影響力排序。采用灰色關聯度分析法對28個省級政府旅游網站(兵團旅游網和寧夏旅游政務網缺少Alexa排名和PV數據)的影響力進行10項指標的綜合排名，關聯度ri計算結果見表5。從表5中的數據可以看出，各省級政府旅游網站的灰色關聯度分布在0.55～0.77之間，關聯度均高于分辨系數0.5，根據關聯度值越大、關聯度越高的標準，得出上海旅游政務網、江蘇旅游信息網、新疆旅游網、河南旅游資訊網和北京旅游信息網的綜合影響力排名比較靠前，說明這些網站具有較強的吸引力，被關注的程度及認可度都相對比較高;而網站的綜合影響力排名靠后的內蒙古旅游政務網、黑龍江旅游政務網和遼寧旅游信息網，被關注的程度相對比較低。

4結論及建議

4.1研究結論

通過上述對網站結構及內容的調查和網站影響力的評價分析得出，各省旅游局都非常重視相關旅游信息的網絡化，網站都提供了較為全面的旅游信息、站內搜索及交流互動功能、友情鏈接或相關網站鏈接等;大多數省旅游局比較重視多語言網站的建設;較多及較高的網頁數、鏈接數、PR值、日均PV和百度收錄說明省級政府旅游網站整體已具有一定的影響力和輻射力，被關注的程度及認可度也比較高。但各省級政府旅游網站的建設在網站結構及內容、網站影響力等方面還存在較大的差距，一些網站不太重視網站地圖的提交、用戶訪問流量的統計及分析、網站的宣傳推廣;還有一些網站存在訪問速度較慢甚至是無法打開、內容放置混亂、信息表現形式單一及內容更新緩慢等問題，這些問題的集中反映就是Alexa網站排名偏低。

4.2建議

4.2.1注重網站內容質量對任何一個網站來說，內容質量的高低都是影響網站效果的核心因素，通常能夠為用戶提供高質量原創內容和豐富信息的網站，可以通過搜索引擎獲得更多的訪問量，更有利于網站影響力的提高。隨著互聯網的迅猛發展，網站內容的建設、更新與維護也變得越來越重要。各省旅游局應注重網站頁面的布局設計，首頁布局應簡約實用;注重多媒體信息的開發與利用;注重網站內容的新穎性和原創性;及時更新網站的內容并定期進行維護，確保政府旅游網站提供權威、準確的旅游信息;通過新穎的、形式多樣的信息內容來吸引更多的用戶點擊、瀏覽，從而提高網站在用戶心目中的形象。

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1、開店成本低

建立一個具有一定規模的實體店是比較困難的，資金、人工、裝潢、營銷、管理等基本條件缺一不可，對于客戶、環境乃至時機的要求也不小，面臨著競爭壓力，經營風險較高。網店可以大大降低開店門檻的限制，使銷售和管理工作相對簡單。網上開店綜合成本較低，許多電商平臺提供租金極低的網店，有的甚至免費提供。店家可以根據顧客的訂單進貨，減少庫存。網店的宣傳可以直接在網絡上進行，資金雄厚的店主可以選擇付費的網絡宣傳，而資金薄弱的店主將網店裝飾好，就是產品最好的宣傳了。網店對于門面的要求也很低，不用當街的商鋪，有一些安全、方便的貨物存放空間即可。許多網店甚至是在店主家中開設的，基本不需要另外付店面租金、水、電、管理費等。網店經營不需要專人時時看守，節省了人力方面的投資。這些優勢和實體店相比都大大降低了開店的成本。

2、經營方式靈活

網上開店不需要實體開店那樣必須要經過嚴格的注冊登記手續，省去不少精力。網店對于經營者的要求也比較低，既可以全職經營，也可以兼職經營。開店者只要會打字，會簡單的電腦操作，即使不善言辭，也不會受到過多的影響。同時，網店營業時間也比較靈活，既可以在白天上班時間，也可以在晚上和周末休息時間做生意，一天24小時、一年365天都可以不停地運作。即使店主有事離開，消費者可以直接登陸網站進行購物，只要店主可以及時對瀏覽者的咨詢給予回復一般不會不影響經營。網店經營也基本不受空間限制，只要經營者愿意，可以在網店中擺上成千上萬種商品。

3、影響范圍廣泛

網店開在互聯網上，只要是能上網的人群都有可能成為商品的瀏覽者與購買者，這個范圍可以是全國的網民，甚至全球的網民。只要網店的商品有特色，宣傳得當、價格合理，經營得法，網店每天將會有不錯的訪問流量，大大增加銷售機會，取得良好的銷售收入。而普通的線下商店經常要考慮到地段、人流量，考慮到如何才能最大限度的擴大宣傳的范圍，并投入大量的資金和精力提高自己店鋪和產品的影響力。

（二）非遺類網店的優勢

1、是非遺最直接的宣傳方式

非遺類網店的建立其實也就是非遺最直接的宣傳方式。消費者購買的決策過程包含大量信息收集獲取過程，是一種高度卷入的消費行為。網店對非遺產品的介紹被消費者主動獲取、比較、購買和使用的過程是對非遺最好的宣傳和介紹，相比和消費者沒有直接關系的非遺新聞報道和展覽宣傳更能達到深入人心的目的，可以說非遺類網店是營銷方式，更是宣傳手段。2013年5月，有126年技藝的非遺項目“吳裕泰茉莉花茶窨制技”在天貓商城上的官方旗艦店正式開業。在短短6個月，其在天貓、京東、1號店、亞馬遜、當當等電商平臺線上擁有近10萬人的網絡顧客，銷售額近400萬元，產品已遍及全國所有省份。在吳裕泰網店，傳統窨制工藝制作出的茉莉花茶銷售占比超過40%，顧客的年齡更是以25歲至35歲的年輕人為主。利用網店，吳裕泰將古老的非物質文化遺產傳播給了更多的人，并使這項非遺的傳承有了更多的保障。玉屏簫笛通過網店傳播的案例也較為成功。玉屏簫笛是我國著名的傳統竹管樂器，以音色清越優美、雕刻精致而著稱。但是，隨著西洋樂器在我國的盛行，玉屏簫笛的雕刻工藝似乎已經不再讓人熟知。作為簫笛傳承人劉澤松老人在女兒的幫助經下開始在網絡上做生意。通過網店圖文結合的介紹、相關鏈接的推薦和購買者熱情洋溢的評價等，更多的人了解了這個產品。目前其淘寶店鋪級別已經升到四鉆，好評率百分之九十九點六，客戶范圍不但在國內各地都有，甚至還有不少海外的客人。

2、幫助傳承人解決生活和生產經營問題

由于手工藝的獨特個性，很多非遺的傳承人依靠家庭作坊生產經營，同時也要兼顧銷售，往往勢單力薄、顧此失彼，生活也較困難，更加不利于非遺技藝的傳承。網店是傳承人解決生活和生產經營問題的好幫手。它是一個隨時開放的平臺也簡化了銷售環節。傳承人可以專心生產，將展示銷售交給網店，省去了開店的資金、看店的精力和來回奔波的勞苦。借助網上銷售，玉屏簫笛傳承人劉澤松老人從銷售困難到年收入達10多萬元。2013年，有著長達160歲的技藝年齡的非遺技藝--內聯升千層底布鞋制作技藝通過尚履商城（由內聯升開辦的獨立域名網站）、淘寶、京東、1號店、天貓、亞馬遜、QQ網購、當當、蘇寧易購等平臺，線上銷售額超千萬元。上海非遺江灣面花淘寶店中，一個面人藝術品的價格可以高達千元，并成為買家們認為值得收藏的藝術品，使傳承人完全可以依靠非遺技藝生存，并專心從事非遺生產。

3、提升網店的品牌和文化魅力

雖然不少非遺被現代社會所遺忘，但是其人類文化瑰寶的屬性不能改變其文化的價值。非遺類的產品是歷史的產物，其質量、功能都經過了多年的考驗，產品本身具有較高的價值，和市場一些偷工減料的假冒偽劣產品區別很大。“一雙內聯升布鞋的棉花可以做棉被，制鞋的線是用麻繩蘸著水搓的，就連粘鞋底用的材料都是高筋粉調制的糨糊，可食用”，“一雙‘一’字底布鞋每平方寸不多不少正好81針，整雙鞋至少2100針，納成后還要放到沸水中浸泡再以棉被包嚴熱悶，而后捶平、整電子商務形、曬干”。這樣的品質使內聯升在清朝是官員的必備，在近代是名人的摯愛，在當代也是名流的選擇。一個具有龍泉寶劍非遺傳承人稱號的網店和眾多寶劍網店在崇尚品質和文化的消費者眼中是不一樣的。這樣的歷史和品質為網店的品牌和文化內涵打下了基礎。非遺的金字招牌是網店提升的知名度和美譽度的武器。

二、非遺網店存在的問題分析

（一）專業銷售商少，商品種類不齊我國是非遺大國，非遺的種類眾多。但是在通過對淘寶網、京東、一號店等為代表的電商店鋪進行搜索時，我們能夠找到有非遺店鋪標志的相關店鋪并不多，產品數量也非常有限。在可以找到的非遺類網店中，它們一般建立時間短，銷售量較低，店鋪的級別不高，市場消費氣候尚未充分形成。位于淘寶網中搜索結果榜首的一家“中國國家非物質文化遺產館”的店鋪做得算是較為專業與文化氣息的，但是這樣的非物質文化遺產類的專業店鋪在電商平臺上非常稀少，相比較于我國數量眾多的非物質文化遺產絲毫不能匹配。同時，還有大量的非遺產品由于傳承人的意識問題、精力問題、電商操作能力問題等而難以尋覓到相關網店，非常可惜。

（二）商品分類無針對性、檢索困難

搜索引擎是網站建設中針對“用戶使用網站的便利性”所提供的必要功能，同時也是“研究網站用戶行為的一個有效工具”。高效的站內檢索可以讓用戶快速準確地找到目標信息，從而更有效地促進產品/服務的銷售。通過考察，我們發現在淘寶網等一系列電商平臺上，大多非遺商品不但不具有自己的專門網店，連特有的搜索分類都不規范。除了少數在專門的非遺類店鋪或標有非物質文化遺產標簽外，大部分分布在各種類型的店鋪里，與普通工藝品、家居飾品以及書刊/雜志/報紙等混合銷售。這種缺乏針對性的分類不但使消費者很難準確搜索到想要購買的非遺商品，甚至不能識別哪些是非遺商品。從網絡營銷的環境看，搜索引擎營銷的環境發展為網絡營銷的推動起到舉足輕重的作用，是向終端客戶傳遞信息的重要環節，而硬件設備、檢索工具的不夠完善與缺失，阻礙了非遺商品的展示和銷售。

（三）缺少品牌、難辨真偽

從各大電商平臺網店看，非遺商品的來源與出處并不詳細，有的還與之不符。這對于非遺來說，既不能保證商品的真偽，同時也將不利于其宣傳。網店不光是銷售的工具，更是宣傳的平臺。品牌是人們對一個企業及其產品、售后服務、文化價值的一種評價和認知，是一種信任。消費者或用戶通過品牌，通過對品牌產品的使用，形成滿意，就會圍繞品牌形成消費經驗，存貯在記憶中，為將來的消費決策形成依據。被國家和各地認可的非遺本身就是品牌及精品。很多網店雖然是項目本身的機構或傳承人建立，但是卻忽視了非遺這個“品牌”，將手工精品當普通產品賣，和那些依靠機器生產的現代產品一起競爭，不但沒有宣傳非遺的精髓，還可能因為價格和精細程度等問題在競爭中處于不利的地位。一些非遺類的網店，由于地域原因，不被廣大顧客了解，但是店主也缺乏品牌傳播意識，使產品的銷售范圍只能局限于附近較小的范圍，不利于非遺產品的品牌化發展。而一些網店中原本不是真正非遺產品，卻看到了非遺的巨大價值，打著非遺的招牌，讓消費者分不出什么是真正的產品，什么是類似產品，上過一次兩次當后，對網店就不再信任了。這種情況也使非遺的宣傳遭到破壞。缺少品牌導致了非遺網店難以突出，真假難辨。

（四）商品介紹簡單粗糙、缺乏文化底蘊

從搜索到的非遺類網店中可以發現不少非遺商品信息的編寫簡單，沒有深入說明非遺的歷史、特色，缺乏文化內涵，和普通產品無法區別，不能夠有效宣傳非遺。非物質文化遺產的文化屬性是非遺類網店的核心內容，如果不能突出其特點，不能充分體現其巨大的魅力，不但不能為非遺的宣傳和發展出力，還難以為提升產品銷售。

三、非遺網店的建設建議

（一）完善介紹，提升產品內涵

通常消費者在意識到自身需要某種商品時，也是消費者購買行為的開始，這種需求可能是由于外界某種刺激而導致的結果，也可能是由于自身生理活動而引發的結果，還可能是內外兩種條件共同作用引起的結果，隨著我國社會經濟的發展，人們不再滿足于基本生活產品的需要，更將目光投向精神文化的需求。而承載著人類歷史、智慧的非遺類產品不但質量上乘，外形獨特，而且承載著中國傳統文化的精神。網店具有較好的空間優勢和多媒體傳播手段，可以利用圖片展示非遺精美的作品、復雜的工藝，利用文字介紹傳承人高超的技藝，利用非遺項目產生和發展中發生的動人故事打動消費者。同時網店的風格和整體氛圍也要符合不同的非遺產品特點。網店的介紹也要設法找到歷史和現代的結合點，貼近現代生活，引導消費者了解非遺、熱愛非遺，進而購買產品，使用產品，最后達到對非物質文化遺產的宣傳。

（二）強化分類，優化升級檢索

開展電子商務需要按照互聯網的特定手段展開，產品的定位、關鍵詞的選擇等異常關鍵。詳細的分類將商品“對號入座”，不僅能夠方便消費者們更好的選購，同時也優化了工作效率。優化“關鍵詞”檢索可使消費者能夠輕松、容易檢索到相關的非遺商品。網店經營者也要不斷提升自己的軟件運用能力，充分運用平臺和特定的軟件幫助自己收集用戶資料、用戶偏好、提升對信息進行組織和處理的能力，全面提升非遺類網店的經營技能。

（三）打造“非遺”品牌

非遺類網店從建立到成熟，品牌的作用將是不可忽視的。非遺類網店的經營者要積極加強“非遺品牌網店”的建立，一方面提升非遺項目本身的形象，一方面提升網店的知名度，從而提高銷售效率。同時，在弘揚傳統技藝的同時還要結合創新發展，努力提高非遺對消費新生代的品牌吸引力。

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1.客戶端界面欄目及內容

(1）課程介紹。課程介紹主要內容包括思修課的歷史沿革、教學內容、教學條件、課程的特色等。（2）教學大綱。教學大綱是課程教學的指導性文件，結合思修課內容主要應包括理論教學大綱、實踐教學、授課計劃等。（3）在線學習。包括教學目標、教學計劃、學習方法、學習要求、考核方式、電子教案、知識點內容、典型案例、視頻課堂、在線閱讀、視頻資料等。（4）學習資源。包括資源庫、推薦閱讀書目和材料的相關網站鏈接等。（5）教學論壇。包括經驗交流、教學研究、成果展示等。（6）教師風采。主要提供學校思修課教師的基本信息，如教師姓名、簡歷、研究成果、辦公地點、聯系方式等基本情況。讓學生對教師有較為深入的了解，從而拉近師生之間的距離，增加教師的影響力和感召力。介紹教師的教學和科研狀況，并及時更新。教師的資料更新是體現教師不斷進取和成長的見證。“思想道德修養與法律基礎”教學不同于其他課程，教師的所作所為對學生思想的影響很大。言傳身教是對“思想道德修養與法律基礎”教師的特殊要求，教師應重視其對學生隱形的德育功能。（7）師生互動。通過互動拉近師生間的距離。互動模塊是思修課課堂教學活動的擴展。根據思修課一般采用合班授課方式在課堂中很難開展有效的課堂討論等實際情況，可設置“討論板”，教師根據課程進度討論主題。如“校園里的不文明現象”“社會公德大家談”“對大學生婚前同居的看法”等話題，引導學生討論、思考進而反思自我行為。（8）學習資源共享。主要是鼓勵學生發現教學資源并在課程網絡平臺中進行共享，實現教學相長。（9）教學反饋。主要是根據大學教師除了上課一般較少有時間與學生交流的情況，為了及時了解學生的掌握情況和教師教學的得與失等設置。學生可根據教師授課情況對教師授課提出自己的建議、意見或對自己不太理解的內容進行反饋以達到促進教學的目的。（10）使用幫助。網站的使用流程及使用方法等。

2.教師端界面欄目及內容

（1）電子教案，包括教案編輯、、審核等。（2）作業布置，包括作業設置、、審批打分等。（3）提問交流，包括提問列表、閱讀、回復等。（4）資源共享（此欄主要是為實現教師間的資源共享），包括資源上傳、編輯、管理、刪除等。

3.管理員端界面設計

管理員端界面主要包括欄目創建、欄目內容添加與更新、視頻上傳與刪除、用戶管理、網站界面風格管理等。

4.數據庫設計數據庫設計

是從用戶對數據的需求出發，研究并構造數據庫結構的過程。數據庫設計是動態網站設計的基礎，一個好的數據庫設計在滿足了用戶需求之外，還要易維護、易擴充等。結合“思德修養與法律”課程網站建設的相關需求，數據庫設計包括用戶表、任課教師表、教學內容、用戶消息表和學習資源表（主要用于記錄與課程相關的圖片、視頻、動畫、文件等信息）的數據庫表。

5.存儲設計

課程網站有較多的資源需要上傳和管理，思修課課程網站設置應該包括不同的目錄用于存儲不同的教學資源。圖片資源存儲在圖片文件夾下，視頻文件存儲在視頻文件夾下，任課教師的資源存儲在任課教師相對應的目錄下，網站的其他資源統一存儲在根目錄下的相對應的目錄，這樣更有利于方便快捷地實現師生對資源查找使用。

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我國旅游網站發展概述

（一）發展階段

第一階段（1997—2000年）：我國真正出現基于互聯網的旅游網站以1997年中國旅游資訊網和華夏旅游網的成立為標志。此階段旅游網站信息很少，網站只由一到數張設計簡單、以景點介紹的簡單文字為主的網頁構成。

第二階段（2000—2001年）：2000年4月以網上預訂為主的青旅在線誕生，電子商務模式首次引入旅游網站。此階段旅游網站提供的預訂服務一般只包括交通及住宿企業的電話等聯系方式，游客的預訂仍需繞開網站，直接與相關企業打交道。網站的資訊信息已日益豐富，并由層次分明、包含超級鏈接的網頁組成。

第三階段（2001—2002年）：隨著2001年2月金旅雅途網的成立，中國出現一批以網上交易平臺服務為主要業務的旅游網站。此時旅游網站已有較強的互動性，且開始提供一些在線服務。網上預訂的業務也大大增強，只是從網上預訂客房后仍需通過銀行等途徑匯去所需款項，預訂的飛機票等也必須派人上門遞送，屬于“鼠標加水泥”的模式。

第四階段（2002—）：2002年4月中國第一個旅游目的地營銷系統“南海目的地營銷系統”在廣東省南海市建成，南海旅游網成為中國首個運行DMS的旅游網站。從此階段開始，功能強大的數據庫系統使游客可以很方便地實現食、住、行、游、娛、購等信息的在線查詢，甚至可以借助多媒體工具進行網上虛擬旅游。

未來的旅游網站的知識內容將日益豐富，欄目的內容將日益詳細，分類將日益科學，單調的、一成不變的旅游行程表將被靈活多變的自助旅游的游程定制所替代，為游客提供個性化的旅游產品等智能服務將成為旅游網站的重要功能。

（二）網站分類

對于種類繁多的旅游網站可以從不同角度進行分類，如按網站性質的不同可將我國旅游網站分為如下七類：政府旅游部門網站、應用服務供應商網站、旅游企業網站、專業旅游網站、網絡內容供應商網站的旅游頻道、各類旅游目的地咨訊網和地方性旅游網站、個人旅游網站。此外，旅游網站還可按專業屬性、服務類型、提供信息等不同要素進行分類。

（三）網站構建中存在的問題

目前我國旅游網站數量非常龐大，現在用各種搜索引擎搜索到的旅游網站已達數萬家。但是大多數旅游網站的構建無論從網頁設計的科學性、有效性，還是從網站的服務內容、服務范圍、服務功能來看，都非常不規范，存在不少問題。以政府旅游網站為例，域名的使用就非常混亂，48%的省級政府旅游網站未使用.的正規域名，網站的信息提供也參差不齊；再以專業旅游網站為例，從網上選取50家較為成功的專業旅游網站進行了測評結果來看，酒店客房和機票的查詢預訂是專業旅游網站提供的主要功能，在選取的專業旅游網站中，100%的網站都提供了此兩項功能，但從具體功能來看，尚無一家旅游網站能夠提供客房的實時狀況，如最近一天的客房銷售情況和促銷優惠的報價。火車票的查詢只有45%的網站提供，國內火車票的預訂尚無一家網站開通，唯一一家開通火車票預訂的是再見城市網站，也僅開通了歐洲火車通票預訂。能提供出租車預訂的網站只占22.7%。目前，在所選取的網站中尚無一家提供酒店、機票、出租車、門票的組合預訂，而提供了門票或導游預訂的也只有兩家。從預訂方式來看，選取的網站都提供了網上預訂功能，但提供網上支付功能的網站只占22.7%。此外，絕大多數專業網站沒有設計旅游投訴的功能。

在對各類旅游網站的各種要素進行了綜合的測定分析后，筆者對未來中國旅游網站構建要素提出以下設想，以使現有網站更臻完善。

網站的一般構建要素

既能體現旅游網站內涵又便于查詢記憶的網站域名和網站LOGO。名和標志LOGO的設計既要體現旅游網站的內涵，使游客通過網站的名稱就可以對網站的產品及服務有一定的了解，又要具有鮮明特色，便于查詢、記憶。如攜程旅游、再見城市、信天游、八千里路等旅游網站的中文域名就一目了然且極具個性。

美觀大方且兼具合理性、系統性、邏輯性的網頁。先應充分考慮網頁的美觀度，其次可運用多媒體技術，在網頁中加入FLASH、3D片頭動畫、三維實景演示及MPS、AVI、等音視頻播放下載，加強旅游信息展示的生動直觀性，此外，也應處理好首頁打開速度與網頁美觀度之間的矛盾。如可將圖片以較小尺寸在首頁上顯示，通過點擊放大瀏覽原圖。

網站的網頁結構設計必須注重科學性。應在首頁上設置網站信息的總目錄。另外應盡可能將主題內容放在首頁，減少游客點擊進入下層網頁查閱的次數。首頁上的內容應定期更換，以提供最新最快的旅游資訊，更換下的內容可放入下層網頁。

我國主要國際旅游客源地情況制作不同語言版本的網頁。我國地大物博、歷史悠久，豐富多彩的旅游資源也不斷吸引著全世界的尋幽獵奇的旅游者。在開放的網絡中，我國的旅游網站所面對的也是全球旅游市場，來自世界各地的游客都可能成為旅游網站的瀏覽者和客戶。目前我國大多數旅游網站只有中文簡體一個語言版本，無法滿足全球不同地域游客的需要，應根據我國現有的主要國際客源市場，盡量增設其他語言的網頁版本，如中文繁體、英文、日文、韓文、法文、德文等，以滿足不同語種和區域游客的需要。此外，還可根據需要，單獨開設面向不同國家、民族的外語版塊，有針對性的提供相關信息。

設置各種類型的交互性欄目。互動設施的建設也是旅游網站必不可少的。有實力的大型旅游網站，可以提供完整的社區服務，如語音聊天室、BBS論壇、留言板、個人免費郵箱、網站QQ群、用戶意見調查表等。中小型旅游網站若不能建設完整社區，也應在選擇一些功能如BBS論壇進行設置。旅游網站的論壇可以根據旅游業的特點，在論壇中分設旅游法律法規、旅游交通、旅游餐飲、旅游商品、景區景點、旅游住宿、旅游常識、游記等各類主題版塊，讓游客在相應討論區發表意見或咨詢相關問題，吸引游客踴躍參與討論。

設置旅游網站的管理系統、安全防護系統及其他設施。由于旅游信息尤其是旅游商務信息變動較快，旅游網站內容的更新也應是較為頻繁的，因此應設置可利用瀏覽器進行網站管理的管理系統。由于目前網絡操作系統和不少應用軟件都還存在一些漏洞和不夠完善之處，而旅游管理業務尤其是旅游電子商務對網絡的依賴程度越來越高，網站數據的穩定、安全和在線交易中客戶資料的保密都要求網絡管理者高度重視網絡安全與防護。為盡量完善旅游網站的功能，還應該在網站中安插一些輔助設施，如網站全文檢索，網站地圖等。此外，為使網站的獨家旅游信息或圖片、音視頻等資料不被別人盜用，網站版權所有的說明也是不能忽略的。

不同類型旅游網站的特殊構建要素

對于專業旅游網站，提供交通、食宿及旅游產品等等的查詢、預訂是最主要的功能，目前專業旅游網站大多能提供機票及酒店賓館的查詢預訂服務，但具體服務尚有值得改進的地方，如能將網站的在線預訂系統與酒店賓館內部局域網中管理系統的數據庫進行連接，從而在網站的客房預訂中加入客房的最新銷售情況和促銷折扣情況，預訂功能會更加完善。火車票和出租車的預訂是當前專業旅游網站預訂功能中的薄弱環節。專業旅游網站若能與鐵路運輸部門聯合，開通火車票的網上預訂，可以給游客提供更加優質方便的服務。同時，在自駕旅游風行一時的今天，出租車的預訂服務也必然會大受游客歡迎。此外，提供酒店、機票、出租車、門票等的組合預訂以及門票或導游的預訂也是目前專業旅游網站開展不足的地方。

鑒于網上用戶中包含各層次收入者，而低收入者更是占了相當比例，因此一方面專業旅游網站提供的產品服務應該是多層次、全方位的，另一方面，網站提品應特別注意滿足低收入消費者的需求，為他們提供食住行游娛購等方面的實惠，激發他們的旅游意識。商務旅游近年來在我國發展較快，但針對商務旅游的特別服務在專業旅游網站中卻極其少見，開辟商務旅游的專項服務也是值得未來專業旅游網站考慮的重要問題。

對政府旅游網站而言，應充分提供政策性的服務信息，如旅游法律法規，旅游政策文件；旅游業規劃、計劃；旅游外事信息；旅游新聞及政府的相關通知公告；旅游審計、監察；旅游科學研究；年度旅游統計數據以及旅游黃金周數據統計；旅游行業相關信息；涉及食、住、行、游、娛、購的相關旅游企業信息。

旅游目的地網站應將旅游目的地的詳細全面的信息提供給游客，同時進行旅游目的地旅游促銷，因此以下的構成要素是必不可少的：在網站的首頁，應設置能簡明而生動地反映目的地形象或文化內涵的網站標志LOGO；對旅游目的地的簡要文字描述；旅游目的地的地理、地形、氣候及著衣等注意事項的說明；目的地的照片、圖像；網站地圖或內部鏈接的列表；旅游目的地瀏覽日程的建議安排；旅游目的地文化風俗及當地重大活動的介紹；根據目的地的主要境外客源市場提供不同語言版本；可供聯系的電子郵件地址；網站的訪問人數統計；網站最后更新日期；在線調查或在線注冊的功能。

靜態或動態的目的地信息數據庫在目前旅游目的地網站建設里是很不完善的。而旅游目的地信息的詳盡程度直接影響著游客對目的地的選擇以及在目的地旅游的滿意程度，因此建設目的地信息數據庫是目的地旅游網站義不容辭的責任。

還有一些功能是更需要設計的，如根據一年四季旅游目的地景觀的變化以及淡旺季的交替，對目的地網站的信息進行調整的功能。其次，設置自動安排旅游行程的智能數據庫，使游客只需填入出發地、目的地、旅游天數和費用等信息，就自動生成旅游行程安排表。利用計算機網絡通信、多媒體數據庫、虛擬現實技術、地理信息系統等現代信息化技術，開發設計旅游景區虛擬漫游展示系統，全方位多層次地展示和介紹旅游目的地的自然和人文景觀，滿足游客遠程網上虛擬旅游的要求也是未來旅游目的地網站需要著重設計的。

此外，還應提供以目的地為背景和內容的精美圖片、壁紙、精品游記的電子書、FLASH、屏保、視頻等的免費下載服務。

目前我國的旅游網站數量雖多，但大多數網站的構建很不成熟，無法充分發揮旅游網站的功能，本文有針對性地從域名及LOGO設置、網頁設計、旅游網站應開設欄目等方面詳細總結分析了旅游網站的一般構建要素，并對不同類型網站如專業旅游網站、政府旅游網站、旅游目的地資訊網站等最具代表性的旅游網站應特別設置的欄目進行了詳細分析，以其對旅游網站的建設具有較大的指導作用。

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精品課程建設是國家教育部“質量工程”的重要組成部分。根據《教育部關于啟動高等學校教學質量與教學改革工程精品課程建設工作的通知》的要求，國家精品課程建設要重點抓好的第四大方面要求我們，要注重使用先進的教學方法和手段。而在少數高職院校，由于課時緊張，反映學科前沿和工程技術、經濟、文化發展的最新成果的引入與課程基礎內容、經典理論的講授出現了矛盾。由于教學經費投入不足，教學實驗設備更新緩慢，現代化教學手段得不到廣泛應用，實踐教學受到削弱。精品課程網站建設的目的，就是要倡導教學方法的改革和現代化教育技術手段的運用，鼓勵使用優秀而先進的教學資源，提高實踐教學質量，最大限度地調動學生學習的主動性和積極性，培養學生的科學探索精神和創新能力，拓寬學生的知識面。

3、精品課程網站的整體設計與構思

精品課程網站應具有很強交互性，為學生提供一個更全方位的網絡體驗，因此課程網站的整體設計與構思應從操作簡便、界面友好、靈活、實用、安全的要求出發，為教師與學生之間的交流搭建平臺，即減少了教師的工作量，又提高了學生們的自主學習效率。完成這一設計目標首先要求課程負責人要組建精品課程建設團隊，應根據精品課程建設通知和精品課程指標體系的要求，組織申請材料、填制申報表，并通過精品課程建設工作平臺向學校提出精品課程建設申請。申請完成后的一項主要工作便是搭建設課程支撐網站，無論是團隊自行開發的課程支撐網站還是學校提供的課程支撐網站，都要具有申報功能和課程教學功能。這就需要課程支撐網站除了要提供與課程內容相關的課程介紹、教學隊伍、教學大綱、授課教案、教學課件、實訓實習、作業習題、試卷答案、學習指南、在線答疑和教學視頻等網站教學內容外，還需提供課程負責人、主講教師、教學隊伍、教學方法與手段、實踐條件、教學效果、特色與創新、課程建設規劃、學校的政策支持與措施以及現場教學錄像等申報材料內容。

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PHP技術發展早期主要用在家庭網頁上，隨著計算機技術的不斷發展，PHP技術也在不斷完善，現在它已經成為一種應用非常廣泛的網絡腳本語言，名稱也發生了變化，這種技術現在被命名為超文本預處理器，十分專業，它為電子商務網站的運行提供了更好的技術支持。PHP技術、Linux系統技術、APACHE技術及MYSQL技術形成了穩定而完整的電子商務平臺。在電子商務平臺中，PHP技術的主要作用是對腳本語言的進行解釋和轉化，打開電子鏈接，執行電子商務網站中的命令和文件訪問。PHP技術也存在不足，它在為電子商務網站服務的同時，也為其帶來了一定的安全問題。這主要是因為它無需進行校驗就能夠進入，數據信息的提供者并不是完全可信的，也不能確定數據信息的使用者是否安全可靠，這是PHP技術在使用過程中存在的一個安全漏洞，不法分子利用這些安全漏洞可能對電子商務網站的運行構成嚴重威脅。在解決這個安全問題時，主要是加強相關數據的審核，對一些和實際數據嚴重不相符的期望數據要堅決刪除。除此之外，PHP技術還存在一個安全缺陷就是訪問控制上的設計缺陷，這種缺陷十分普遍并且非常明顯。出于PHP技術的運營考慮，會給特定的用戶設計一些限制功能，但是這些功能影響了網站的安全管理。要解決這個問題，通常是設置加載條件，假如能夠確定一些用戶的IP地址，可以對其進行限制或者是應用一些別的方法，解決電子商務網站的安全設置問題。

3ASP技術

ASP技術的實質是一種基于Web的編程技術，在電子商務網站建設中應用ASP技術可以根據不同的訪問者顯示不同的內容，實現對頁面的動態控制。ASP由ActiveServer源程及HTML標識符兩部分構成，它屬于文本文件，大部分的IIs的擴展連接特性為ASP上處理邏輯的結果。Script-Compliant語言、VBScript語言、Jseript語言三種語言都可以寫成ActiveSever源程序，源程序寫成之后可以通過ActiveServer引擎實現程序編譯。其源程序一般包括運算符、變量及語句，以控制服務器處理的應用邏輯，腳本則是一系列的命令和指令。HTML標簽只是簡單地對音頻、視頻、圖形進行讀取或是簡單的對文本文件進行格式化，而Script命令直接對Web服務器下達指示，命令其執行操作。Script命令可以將用戶名存儲在數據庫中或者是變量中，然后再在瀏覽器的頁中顯示用戶名。網站建設時會調試程序。調試程序時會出現程序錯誤，這會對網站建設造成影響，此時可以應用ASP技術進行調試，及時發現腳本中存在的問題，并進行改正。Microsoft腳本調試工具可以和可以IE3.0或者是更高級的版本一起使用，可以對腳本錯誤進行快速定位，并可交互式地測試服務器端腳本，在開始調試服務器端腳本之前，要先將Web服務器配置為支持ASP調試，可以手工打開腳本調試程序以調試ASP服務器端腳本，使用IE請求ASP文件，如果文件包含錯誤或用來中斷執行的語句，腳本調試程序將會自動啟動，顯示腳本并標出錯誤來源。其錯誤的類型主要有：腳本錯誤、語法錯誤、運行時錯誤、邏輯錯誤等。對于錯誤調試技術我們可以應用實時調試，在系統運行過程中，如果錯誤中斷了服務器端的腳本執行，腳本調試程序將自動啟動，顯示ASP文件，將語句指針指向導致錯誤的行，并生成錯誤信息，必須使用編輯程序改正錯誤，才能繼續運行腳本。為了避免在斷點調試時不易找到錯誤源的問題，可以預先設置斷點，斷點在指定的腳本行暫停執行腳本，可在可疑的行前面設置一個或多個不同的斷點，然后使用調試程序檢查腳本中設置的變量或屬性的值，改正錯誤后，清除斷點，腳本即可實現不間斷運行。服務器端控件的擺放方式和外觀都是默認的，并且Style屬性可以對這些外觀和擺放方式進行控制，其中的模板通常是由一些HTML元素和控件組成的集合，這些元素和控件定義了服務器端控件的一部分輸出結果。在ASP．Net中，并不是所有的控件都支持模板，支持模板的控件只有三個：Repeater、DataList及DataGrid，并且他們的支持模板還存在差別。創建模板則需要依下進行：（1）將<TEMPLATE>標簽插入到支持模板的控件中，然后利用模板的name屬性表明創建的模板；（2）在</TEMPLATE>和<TEMPLATE>標簽之間添加想要聲明的控件及各種元素，其中包括數據綁定等操作；（3）在應用控件的說明標簽之間加入創建好的模板；此時，就可以使用中的模板。