引論：我們?yōu)槟砹?篇利用紅色文化加強中職生思想政治教育范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。
一 、目前中職學(xué)校學(xué)生存在的主要問題
１．學(xué)生逆反心理比較嚴重。科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)科技手段的運用與普及，中職學(xué)校無論在地域空間、信息交流，還是在思想上都不再與社會隔絕，學(xué)生不僅從書本上、課堂上接受思想教育，還受到來自社會上各種思想的影響。有些學(xué)生甚至產(chǎn)生了對傳統(tǒng)思想政治教育不聽、不信、不服的逆反心理。
２．家庭收人差距導(dǎo)致社會認同偏差。中職學(xué)校學(xué)生大多數(shù)來自基層農(nóng)牧村，農(nóng)牧村未脫貧家庭和建檔立卡戶占較大比重，因家庭環(huán)境和經(jīng)濟條件的差異而引發(fā)的對社會的認同差異和不同心理期待，近年來在中職學(xué)校學(xué)生中表現(xiàn)得越發(fā)顯著。
３．學(xué)習(xí)及就業(yè)壓力増大。雖然國家對中職生有生活補助等優(yōu)惠政策，但目前的中職教育打破了原來學(xué)生上學(xué)基本不用繳費、畢業(yè)不愁分配的做法，致使有些學(xué)生既要讀書，又要利用假期勤工儉學(xué)掙點學(xué)費，還要考慮畢業(yè)去向和物質(zhì)利益，思想和心理壓力増大。有的學(xué)生難以適應(yīng)新的變化，思想顧慮重重，有的甚至出現(xiàn)認識上的模糊和行動上的茫然。
４．價值取向多元化。有些學(xué)生在價值追求及未來的生活選擇方面，趨向于物質(zhì)主義和享樂主義，甚至直言不諱地聲稱“錢就是一切”。他們的生活模式基本上概括為：賺錢——享樂型，或純粹依靠父母——享樂型，沒有正確的人生觀和價值觀。
５．生命困頓現(xiàn)象日益凸現(xiàn)。少數(shù)學(xué)生人生方向與目標(biāo)不明，生活苦悶，生命無意義感強烈，學(xué)習(xí)過程中缺乏積極性與主動性，課堂上大面積睡覺，不在乎能否拿到畢業(yè)證書，浪費大量美好時光，個別學(xué)生有嚴重的網(wǎng)癮、自閉、甚至自殘自殺、傷害他人等“生命困頓”現(xiàn)象。
（一）切實加強中職學(xué)校紅色文化教育
１．加大對紅色文化的宣傳力度。學(xué)校在特色文化建設(shè)中要把紅色文化作為校園文化建設(shè)中的一個重點，達到校園文化以紅色文化為主線的目的。因此，中職學(xué)校可通過校級、年級、班級分別成立紅色文化宣傳組，在團隊活動、班報、校報、校刊中滲透紅色文化，構(gòu)建以紅色文化為引領(lǐng)的校園文化。
２．開展多種形式的紅色文化教育。一是借助現(xiàn)代信息技術(shù)，通過構(gòu)建現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，打造校園紅色文化教育陣地。二是進一步豐富紅色文化活動，通過舉辦校園藝術(shù)節(jié)、周末班級文藝匯演、讀紅色書籍、講紅色故事、唱紅色歌曲等活動，豐富校園文化生活。
３．結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)，使課內(nèi)知識技能教育與課外紅色文化教育相結(jié)合。教師要經(jīng)常性地指導(dǎo)、引領(lǐng)學(xué)生，在學(xué)習(xí)的過程中不知不覺領(lǐng)悟黨的紅色文化，使紅色文化在中職生行為習(xí)慣養(yǎng)成中發(fā)揮潛移默化的作用。在紅色文化的開發(fā)利用中，必須堅持以下原則：及時，文化的開發(fā)利用能夠反映社會主義核心價值觀理念，避免一些庸俗化的觀點。第二，紅色文化基地建成后，讓更多的學(xué)生通過交流體驗，提高對紅色文化的傳承意識。第三，進一步挖掘和拓展紅色文化的內(nèi)涵，編寫校本教材，讓紅色文化精髓融人學(xué)生頭腦，從而防止形式主義。
（二）將紅色文化與中職生當(dāng)下的生活、認識水平緊密聯(lián)系起來
１．大力弘揚紅色文化，加強艱苦奮斗精神教育。艱苦奮斗是中國共產(chǎn)黨的光榮傳統(tǒng)，是中華民族的傳統(tǒng)美德，對于凝聚黨心民心，激勵全國人民共同實現(xiàn)小康起著重要的精神支撐。現(xiàn)在的中職生大多數(shù)是上世紀９０年代末期和２０００年以后出生的，他們生活在良好的環(huán)境中，沒有經(jīng)歷過磨礪，缺乏對生活的深人體驗，加上社會上各種多元思想文化的侵蝕，使他們的思想、道德、文化受到了嚴重的挑戰(zhàn)。在這種情況下，更需要用紅色文化對他們進行理想、信念和道德教育，不斷提高他們的思想認識水平，始終把祖國的前途、民族的命運與自己的發(fā)展緊密聯(lián)系起來，保持昂揚向上的精神狀態(tài)。
２．中國共產(chǎn)黨的歷史是不斷從勝利走向勝利的歷史，每次勝利都離不開艱苦奮斗的革命傳統(tǒng)。極個別學(xué)生在學(xué)習(xí)上缺乏刻苦鉆研的意志，在生活上貪圖享樂，不管家庭的經(jīng)濟承受能力，在就業(yè)選擇上，自主就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力弱，觀念意識淡薄。面對新形勢新要求，教育工作者要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，弘揚先進文化，用紅色文化教育和熏陶中職生的思想行為，這將成為中職教育永恒發(fā)展的研究課題。
作者：張玉梅 甘南師范學(xué)校