引論：我們?yōu)槟砹?3篇班主任創(chuàng)新工作總結(jié)范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
二、讓小干部成為班級的主人
做一名小學(xué)班主任是很辛勞的。因此，要充分發(fā)揮小干部的作用，讓他們成為班主任的好幫手，成為班級工作的組織者、治理者。我的做法是：在民主選拔、全面了解的基礎(chǔ)上，把品德高尚、作風(fēng)正派、善于治理、勇于負責(zé)的同學(xué)作為主要班干部，組建班委會。基于學(xué)生的特長、能力不同，組建本屆班委要兼顧下屆班委，優(yōu)化組合，合理配置。班委分工要具體，責(zé)任要明確，使人人都有事干，事事有人干。任期一學(xué)期為限，既有益于學(xué)生素質(zhì)的提高，又不會影響其他同學(xué)的鍛煉。
三、從細微入手做好后進生的轉(zhuǎn)化
我對學(xué)生的治理原則之一是“多表揚，少批評”。對優(yōu)生這樣，對差生也是這樣。誰都知道在差的學(xué)生，也有許多閃光的地方。平日，我對學(xué)生從不吝贊美之詞。哪怕是學(xué)生一次優(yōu)秀的作業(yè)，一句文明語言，一種禮貌行為，只要及時予以當(dāng)眾表揚，學(xué)生便會在表揚聲中體驗到一種被看重的欣慰和成功的歡樂，從而強化這種行為，爭取更大的成功。另外，多給后進生鍛煉的機會，讓他們在活動中顯示自己各方面的才能，使他們體驗到自身的價值，從而激發(fā)他們的集體感和上進心。
四、以豐富多彩的課外活動增長學(xué)生才干
篇2
圍繞學(xué)校××××年工作要點，緊扣學(xué)校培養(yǎng)目標，強化班風(fēng)，嚴抓學(xué)風(fēng)，爭創(chuàng)特色，為把我校建設(shè)成為全國千所示范重點職校而作出應(yīng)有貢獻。
二、工作目標及任務(wù)
1、強化班干隊伍的建設(shè)，努力建設(shè)一支負責(zé)任、有能力的班干隊伍。
2、嚴抓學(xué)生的操行考核制度。
3、抓好班級“文明禮儀”教育活動。
4、提升班級養(yǎng)成教育的質(zhì)量，創(chuàng)造優(yōu)美的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
5、強化后進生的轉(zhuǎn)化與教育工作。
6、重視班級學(xué)生心理健康教育。
7、重視班級活動開展，爭創(chuàng)校級活動之星。
三、工作措施
(一)注重班干的培養(yǎng)與教育，建設(shè)一支工作責(zé)任心強、工作能力突出學(xué)
生干部隊伍。
1、班干選拔采取民主與集中的原則，堅持工作學(xué)習(xí)交流活動。
2、嚴格班干考核制度，使班干能夠率先垂范。
3、加強班干的培訓(xùn)與指導(dǎo)工作。
(二)抓好班級后進生的教育與轉(zhuǎn)化工作。
1、建立后進生的教育檔案。
2、注重后進生的心理健康教育。
3、建立后進生家校聯(lián)動的機制，搭建家校教育平臺。
4、舉辦后進生教育培訓(xùn)班，強化整體轉(zhuǎn)化提高。
5、走進學(xué)生心靈，關(guān)注后進生的成長與進步。
(三)抓好“文明禮儀”系列教育活動。
1、起草并制訂班級文明禮儀實施方案。
2、組織學(xué)習(xí)與落實學(xué)校文明禮儀考核制度。
3、開展文明禮儀晚講教育活動新生班主任工作計劃新生班主任工作計劃。
4、組編文明禮儀教育材料。
5、開展班級“文明星”的評比工作。
(四)抓好班級活動開展工作。
堅持晚講活動豐富多彩，發(fā)揮晚講、班會育人陣地的作用。
(五)抓好班級常規(guī)管理工作。
1、抓好校園環(huán)境衛(wèi)生打掃與監(jiān)督崗管理工作。
2、抓好兩操工作。
3、抓好學(xué)生“出入證”管理工作。
4、抓好學(xué)生考勤管理工作。
(六)抓好學(xué)生安全教育。
1、學(xué)生有節(jié)制地進入網(wǎng)吧，控制不良侵害。
2、注意交通安全，小心防范為主。
3、抓好學(xué)生矛盾化解工作
4、抓好學(xué)生防水、防電、防火、防盜的管理工作。
四、主要活動安排：
九月：1、新生入學(xué)教育活動。
2、新生軍訓(xùn)及入學(xué)教育活動。
3、暑期社會實踐活動總結(jié)。
4、開學(xué)典禮。
5、制訂班級工作計劃。
6、衛(wèi)生大掃除評比。
7、班級教室布置評比。
十月：1、國慶專刊。
2、體操比賽。
3、班會、晚講公開課活動。
4、心理健康教育活動(輔導(dǎo)老師值班個別輔導(dǎo)等)。
5、班級事務(wù)“承包制：經(jīng)驗交流活動。
十一月：1、期中考試。
2、田徑運動會。
3、內(nèi)務(wù)整進比賽活動及安全文明寢室評比活動。
4、演講比賽準備工作。
5、班級活動創(chuàng)新工作。(申報、觀摩、評比)
6、心理健康教育活動。
7、學(xué)生異動情況第一次調(diào)查。
十二月：1、紀念“一二·九”運動7周年活動新生班主任工作計劃工作計劃。
2、演講比賽。
3、元旦會演和元旦專刊。
4、文明禮儀班級申報。
5、學(xué)生異動情況第二次調(diào)查。勸學(xué)堵流宣傳發(fā)動。
元月：1、勸學(xué)堵流工作
2、班級工作總結(jié)。
3、文明禮儀班級評比活動。
篇3
一年來，在學(xué)校黨政正確領(lǐng)導(dǎo)下，政教處與各處室密切配合，緊緊圍繞學(xué)校工作中心，遵循學(xué)校整體工作思路，認真貫徹落實學(xué)校工作方針，緊緊依靠全體教職工的理解支持、關(guān)心幫助，在全體班主任老師的積極配合、全面參與、扎實工作下，認真地開展了一些工作，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：
一、努力加強德育隊伍建設(shè)
1、按照學(xué)校“全員育人、全程育人、全方位育人”的要求。
全體教職工都能自覺地在自己的工作崗位上，結(jié)合本職工作，認真履行了育人職責(zé)，學(xué)校制定實施了《關(guān)于實行全員班主任制》的規(guī)定，落實了優(yōu)生、邊緣生、后進生的幫輔與承包。全體任課教師充分發(fā)揮課堂主渠道作用，自覺滲透德育教育，全校上下，人人都是德育工作者，做到了教書育人，管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人、逐步形成了全方位育人的格局。
2、加強了班主任隊伍建設(shè)
制定實施了《班主任工作條例》、《班級管理考評實施方案》，繼續(xù)實行班主任工作制度，班主任工作經(jīng)驗交流制度、例會制度、優(yōu)秀班主任評選制度。加強了班主任工作的責(zé)任心、上進心、事業(yè)心教育，強化“三精”意識，即精心、精細、精品。召開了兩次優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流會，并下發(fā)了典型經(jīng)驗材料，舉行示范班會觀摩，觀看了北京市優(yōu)秀班主任報告錄像帶。
3、充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的作用
（1）在班級內(nèi)部繼續(xù)推行值周班長制和班干部競選輪換制度，各班級均成立班級管理量化小組，對每一位同學(xué)的日常行為進行量化管理。
（2）實施了自主與責(zé)任教育工程。在自主方面做到“三主四層次”，即以學(xué)生為主體，自主管理，主動發(fā)展，實施學(xué)生會、值周班、班級自治、學(xué)生個體四層次管理。在責(zé)任方面做到“五點五學(xué)會”，即以對家庭負責(zé)為起始點，學(xué)會孝敬；以對自己負責(zé)為立足點，學(xué)會誠信；以對學(xué)習(xí)負責(zé)為基本點，學(xué)會求知；以對集體負責(zé)為凝聚點，學(xué)會關(guān)心；以對社會負責(zé)為升華點，學(xué)會報效祖國。
通過以上形式，有效地促進了學(xué)生的養(yǎng)成教育，學(xué)校每學(xué)期對涌現(xiàn)出來的一大批三好學(xué)生、優(yōu)秀干部、文明學(xué)生、學(xué)習(xí)尖子、體育尖子、藝術(shù)尖子、各類標兵等在全校大會上大張旗鼓的進行表彰獎勵。本學(xué)年共評選出25名“五星學(xué)生”。
4、政教處自身組織建設(shè)。
根據(jù)學(xué)校要求，制定了政教處工作制度、學(xué)習(xí)制度，努力爭創(chuàng)“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”政教處。政教處人員分工明確，努力做到“團結(jié)協(xié)作、真誠善良，真抓實干、務(wù)求實效，主動學(xué)習(xí)、提高能力，開拓創(chuàng)新、有所作為”。
二、狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，認真落實一日常規(guī)
繼續(xù)開展以爭創(chuàng)示范班集體為龍頭的常規(guī)管理達標活動，制定了《學(xué)生管理40條》、《學(xué)生管理手冊》，對學(xué)生紀律、學(xué)習(xí)、三操、衛(wèi)生、安全等一日常規(guī)，從嚴管理，精細管理。在常規(guī)落實上，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、政教處、班主任、全體教職工、學(xué)生會參與管理，實行一日一反饋，一周一總結(jié)，一月一評比，使常規(guī)工作落到實處。
三、多渠道開辟育人陣地
1、充分利用升旗儀式和國旗下講話，加強對學(xué)生的教育，把升旗改為分年級輪流升旗，增強了對學(xué)生教育的針對性和實效性。
2、全面培養(yǎng)學(xué)生的遵紀守法意識，每學(xué)期開展一次法紀教育月。邀請關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)作了生動的法制報告，經(jīng)常組織學(xué)生觀看法制錄像片、安全教育片，不定期進行違紀檢舉。通過作法制報告，落實后進生跟蹤幫教，對違紀學(xué)生公開處分。通過以上形式有效地防止惡性事件的發(fā)生。
3、加強了宿舍管理。對宿舍衛(wèi)生、物品擺放及被子折疊政政教處制定了詳細的制度，并每天進行檢查評分，每月評選購文明寢室若干個。經(jīng)過嚴格管理，各班級的積極配合，學(xué)生公寓樓管理日趨規(guī)范，成為學(xué)校管理的一個亮點，得到了師生及學(xué)生家長的一致好評。
4、利用四川汶川地震中涌現(xiàn)出來的可歌可泣的事跡，對學(xué)生進行責(zé)任教育、感恩教育。
四、開展了豐富多彩的文體活動
為了豐富校園文化生活，寓教育于活動中。本學(xué)年學(xué)校先后組織了班級籃球賽、乒乓球賽、跳繩踢毽子比賽、拔河比賽、健美操比賽、趣味健身運動比賽。學(xué)校還先后組織了“頌歌獻給黨”歌詠比賽、“責(zé)任在我心中”征文與演講比賽、書法繪畫比賽、舉辦了“金秋寫生”繪畫展、“我愛家鄉(xiāng)”征文比賽等活動，豐富了校園文化生活。
五、問題與不足
1、平時忙于事務(wù)性工作多，學(xué)習(xí)不夠，理論水平和決策能力有待于進一步提高，德育科研及特色創(chuàng)新工作需進一步加強。
2、學(xué)生的不文明行為及不遵守紀律的現(xiàn)象時有發(fā)生，學(xué)生的養(yǎng)成教育有待于進一步加強。
總之一年來，我們做了一些扎實有效的工作，取得一定成績，但是我們深知還存在許多問題與不足，與上級領(lǐng)導(dǎo)的要求還有較大差距。我們決心在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)、勤奮工作、求真務(wù)實、勇于創(chuàng)新，為加快學(xué)校的發(fā)展做出積極貢獻。
學(xué)校政教處人員工作總結(jié)范文二
本學(xué)期政教處少先大隊根據(jù)學(xué)校工作計劃，在全體師生的共同努力下，各項工作順利開展，基本實現(xiàn)建設(shè)和-諧校園、規(guī)范常規(guī)管理、維護校園安寧的目標。
一、德育工作
1、加強師德建設(shè)，落實班風(fēng)班紀評比，提高德育工作實效。
班主任是班級的、組織者和管理者，在全面推進素質(zhì)教育的進程中，班主任始終是一支重要的骨干力量。搞好學(xué)校的德育工作離不開一支經(jīng)驗豐富的德育工作隊伍。因此，我們認真抓好師德建設(shè)，努力提高教師的`政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。樹立“學(xué)高為師，德高為范”的師德形象，為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
2、構(gòu)建教育網(wǎng)絡(luò)，完善德育體系。
德育工作離不開社會、家庭的配合；離不開開展德育工作的骨干力量以及學(xué)校管理人員的協(xié)作。為此學(xué)校積極構(gòu)建社會、家庭、學(xué)校同步德育工作網(wǎng)絡(luò)，為進一步提高德育工作實效性，加強家校教育互動，拓展育人渠道，增進教師與家長的溝通。
3、發(fā)揮學(xué)生作為教育主體的地位，發(fā)掘?qū)W生干部的骨干作用。
德育工作離不開德育的主體（學(xué)生）自覺參與到德育過程中來。在學(xué)校的常規(guī)管理過程中，充分調(diào)動學(xué)生的工作積極性，加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，學(xué)校以學(xué)生會干部為骨干、班級以班干部為骨干，引導(dǎo)他們主動參與學(xué)校、班級的日常事務(wù)管理。
二、強化行為規(guī)范改變學(xué)生精神面貌
1、重視德育契機
（1）堅持抓好國旗下講話這一重要的德育基地。
（2）結(jié)合時令節(jié)日，利用班會有針對性地開展各種主題、專題教育活動，寓德育于活動，使學(xué)生在一些有益活動中受到教育，在心靈深處得到體驗。
2、重視安全教育
當(dāng)前，安全工作在學(xué)校工作中的地位日顯突出。在新的形勢下，我校堅持“安全重于泰山，人人高度重視，事事認真落實”的理念，采取了行之有效的一系列措施。
（1）完善安全制度，簽訂責(zé)任書。本學(xué)期初，學(xué)校政教處都會進一步制定和強化“安全教育與管理標準化建設(shè)”工作計劃。匯編制定各類安全教育讀本，印刷成冊并發(fā)給學(xué)生。同時，學(xué)校還與家長及學(xué)生、班主任、科任教師、后勤職工、保衛(wèi)人員、門衛(wèi)人員等層層簽訂安全責(zé)任書，重點落實了食堂飲食安全責(zé)任和走讀生的家長接送責(zé)任制，使學(xué)校安全工作管理有章可循，責(zé)任明確。
（2）逐步明確門衛(wèi)負責(zé)制。
（3）定期召開住宿生會議進行安全教育，逐步養(yǎng)成學(xué)生自覺遵守紀律的好習(xí)慣，增強學(xué)生的安全防范意識。
（4）堅持安全隱患排查，逐步實現(xiàn)“人防、技防、物防”。
3、重視規(guī)范教育
一學(xué)期來，各班主任充分利用班會課，對學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面宣傳和教育，繼續(xù)開展養(yǎng)成教育活動。政教處不定期組織有關(guān)檢查活動，注重學(xué)生的儀容儀表檢查、力求使學(xué)生自覺養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，在活動中引導(dǎo)學(xué)生自我提高衛(wèi)生意識，在求知的過程中啟迪學(xué)生愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)、會總結(jié)，進一步提高學(xué)生的自我管理能力。
三、存在的問題
1、對學(xué)生常規(guī)管理恒常性還需要進一步落實、強化。
2、德育研究力度不夠。
3、政教處與其他處室配合得不夠，在第四節(jié)書法課、夜自修、安全隱患整改等問題上還存在很多問題。
學(xué)校政教處人員工作總結(jié)范文三
本學(xué)期來政教處在上級教育主管部門的正確決策和領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校黨支部和校長室的統(tǒng)一部署和安排下，我處繼續(xù)本著“以德育人”的宗旨，堅持貫徹黨在新時期、新形勢下的教育方針、政策，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的實際情況，統(tǒng)一認識，明確目標，強化措施，注重實效。一學(xué)期來，各方面工作井井有條，成效顯著，具體總結(jié)如下：
一、深入開展愛國主義教育、集體主義教育，人生觀教育、法制教育、道德品質(zhì)教育，使學(xué)生的德育素質(zhì)得到不斷地提高，對高一新生加強入學(xué)教育，特別是校史、校紀校規(guī)教育，并組織做好高一新生入學(xué)軍訓(xùn)的有關(guān)工作，組織學(xué)生積極參加軍訓(xùn)，通過軍訓(xùn)提高學(xué)生的思想政治覺悟和紀律觀念，激發(fā)學(xué)生的愛國主義熱情，增強學(xué)生的綜合素質(zhì)，在本學(xué)期全校沒有出現(xiàn)重大違紀違規(guī)事件。
二、努力做好樹立典型、宣傳典型、學(xué)習(xí)典型的工作，并積極協(xié)助配合校長室，在本學(xué)期初召開頒獎大會，精心組織會場，安排有關(guān)人員，并準備好一切獎品、獎狀。
三、積極采取各項措施，加強學(xué)校安全管理，加大安全意識宣傳力度，大大的提高了學(xué)生自我保護意識，從根本上杜絕了安全事故的發(fā)生。
四、在全校開展爭創(chuàng)“三好學(xué)生”的活動，開展學(xué)先進、爭先進、比先進的活動，鼓勵學(xué)生積極進取，使學(xué)校逐步形成了良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。本學(xué)期全校涌現(xiàn)了不少先進班級，涌現(xiàn)了很多學(xué)習(xí)品德優(yōu)秀的學(xué)生，經(jīng)過認真公平的評定，學(xué)期末共評出4個文明班和3個表揚班。
五、通過努力逐步建全了家庭、社會、學(xué)校三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，進一步密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系，進一步發(fā)揮教育整體的功能，為學(xué)生的進步創(chuàng)設(shè)良好的內(nèi)外部環(huán)境，提倡講文明、講禮貌，保持良好的儀容儀表。本學(xué)期開展了兩次儀容儀表整理活動大檢查，經(jīng)過大力地整頓，學(xué)生的儀容儀表得到了規(guī)范，做到不穿奇裝異服、不帶首飾、不吸煙、不染發(fā)燙發(fā)，男生不留長發(fā)。
六、加強學(xué)校的衛(wèi)生工作管理、堅持每天早讀課前分班落實校園公共衛(wèi)生打掃和自行車排放，放學(xué)后各班進行教室內(nèi)衛(wèi)生打掃，每個月進行一次大掃除，并安排學(xué)生會做好學(xué)校衛(wèi)生的管理、檢查、評比工作，使學(xué)校天天保持整潔衛(wèi)生，校園環(huán)境得到美化凈化。
七、定期召開團委會、學(xué)生會干部會議。我處和校團委同心協(xié)力，認真做好學(xué)生會管理的工作，發(fā)揮團員、學(xué)生會骨干的先鋒模范作用。學(xué)生會在校團委和政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，積極參與學(xué)校管理，使學(xué)校基本形成“以學(xué)生管理學(xué)生”的新模式。
八、本學(xué)期，我處繼續(xù)抓住廣播站、黑板報、各班學(xué)習(xí)園地這幾個陣地，發(fā)揮輿論導(dǎo)向和宣傳發(fā)動作用，以生動活潑的形式對學(xué)生實行潛移默化的教育。廣播站報道新聞，讓學(xué)生了解國內(nèi)外大事，學(xué)會關(guān)心政治，播放優(yōu)秀歌曲、樂曲，陶冶學(xué)生情操。各班黑板報要求定期更換，內(nèi)容和主題要求能反映學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等實際，成為展示班級風(fēng)貌的一個窗口。一學(xué)期來通過出版校刊、黑板報、各班學(xué)習(xí)園地、國慶元旦專刊、元旦開展書畫比賽等活動，創(chuàng)設(shè)了學(xué)校深厚的文化氛圍，豐富了學(xué)生的課余生活，也極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情。
篇4
定期召開班主任培訓(xùn)會議，明確各自的德育工作思路，交流工作經(jīng)驗，探討創(chuàng)新工作，共同研究一些解決問題的辦法。在黃校長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下定期舉辦班主任德育工作會議，交流經(jīng)驗，使教師學(xué)到一些先進的德育工作方法、思路與理念，提升德育隊伍的工作質(zhì)量起到了積極的作用。4月下旬學(xué)生科組織全體高一高二班主任利用周末外出旅游，放松身心以便有更好的精神狀態(tài)投入下一階段班主任管理工作中去。
二、做好日常管理工作
學(xué)生科工作細而小，繁而雜，且沒有時間性和規(guī)律性而言，很多的工作都需要課外的時間來完成。但是，我們能在人員較少的情況下，克服各種困難，開展學(xué)生管理、教育等日常工作。
1、開學(xué)初，聯(lián)合保衛(wèi)科加強學(xué)生的發(fā)型、發(fā)色、飾物情況的檢查，規(guī)范學(xué)生的儀容儀表。使學(xué)生以規(guī)范的儀容儀表來約束自身的言行，從而逐步養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，促進良好校風(fēng)的形成。各位班主任和年級長的高度重視，收到了預(yù)期的效果。
2、堅持每月召開學(xué)生干部工作會議至少一次，總結(jié)每月學(xué)生會對全校衛(wèi)生、兩操的檢查工作情況和存在的問題，狠抓環(huán)境衛(wèi)生的檢查，按照“周四大掃，全天保潔”的要求，分區(qū)到班，分塊到人，建立檢查、監(jiān)督機制，減少亂丟亂仍現(xiàn)象。堅持年級長衛(wèi)生檢查上報制度，使我校的校園環(huán)境得到了一定的提升。
3、做好臨時工的管理工作。
學(xué)生科管理范圍之內(nèi)的12個負責(zé)全校衛(wèi)生保潔的臨時工，定期召開會議，及時處理他們工作中出現(xiàn)的問題，做好協(xié)調(diào)；制定獎懲措施。
4、隨時做好學(xué)生中發(fā)生矛盾及問題的處理與解決工作，不讓矛盾擴大化，并能讓學(xué)生對處理結(jié)果滿意。
5、公正、公平地做好班主任考核制度，落實班主任的月考核工作，讓考核能更確切地體現(xiàn)班主任的工作量和付出程度。我們始終以“以學(xué)生為主體，以活動為載體”來開展各種形式的德育活動，來充實德育工作和豐富學(xué)生課外活動。
開展了一中學(xué)生日常言行教育系列活動，在學(xué)生中公布了日常禮貌用語，曝光了學(xué)生中的一些不良言行，制止了學(xué)生在校外定飯現(xiàn)象，學(xué)生科向全體學(xué)生發(fā)出倡議書，要求全校學(xué)生規(guī)范自己的言行，爭做一個文明的一中學(xué)生。各班加強了對學(xué)生的校紀校規(guī)和各項學(xué)生管理制度的教育，各班結(jié)合班情制定班級公約。
6、利用班會課、黑板報對學(xué)生進行防火、防盜、防騙（搶）、防交通事故、防食物中毒、防流行疾病等安全教育和自護自救教育、推廣安全知識。發(fā)現(xiàn)問題及時進行教育整改。加強班主任工作的理論學(xué)習(xí)，積極開展班主任工作的課題研究工作。
三、關(guān)心家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，積極落實國家補助政策，讓每一個學(xué)生安心學(xué)習(xí)和生活。
從2010年11月國務(wù)院對高中貧困生一年補助1500元以來。學(xué)生科在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，本學(xué)期繼續(xù)深化落實，6月中旬開始發(fā)放第二學(xué)期的補助，學(xué)生科克服高三已經(jīng)畢業(yè)的困難，積極聯(lián)系學(xué)生回校來領(lǐng)取補助，讓他們感受到國家的溫暖，高一高二的學(xué)生補助已經(jīng)按照上級要求，發(fā)放銀行卡，并指導(dǎo)和處理學(xué)生使用銀行卡中出現(xiàn)的問題，2010-2011學(xué)年學(xué)生國家補助工作在學(xué)生科幾個老師的共同努力下順利結(jié)束。
四、根據(jù)新的課改要求積極推行學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系
新的課改要求在高中學(xué)生中必須實行學(xué)生綜合素質(zhì)評價，包括學(xué)習(xí)成績、體育運動、社會實踐、藝術(shù)修養(yǎng)、交際能力等方面，在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我們制定了一套科學(xué)的評價體系，并在全市推廣。
篇5
隨著經(jīng)濟的發(fā)展和當(dāng)前企業(yè)對技術(shù)性人才的需求量越來越大，中等職業(yè)技術(shù)教育也越來越受到企業(yè)和社會的廣泛關(guān)注，中等職業(yè)技術(shù)教育得到了空前的發(fā)展，這給中職班主任的工作帶來了挑戰(zhàn)。中職班主任工作在班級教育和管理工作中，發(fā)揮著關(guān)鍵性的作用。而一個班集體的好壞很大程度上和班主任的管理水平高低有著直接的聯(lián)系。為了進一步提高中職班主任的管理水平，使中職班主任的工作做得更好，必須找出當(dāng)前中職班主任管理工作中存在的問題，并且對其原因進行全面分析，探討解決的辦法和對策。在此筆者結(jié)合當(dāng)前中職班主任工作存在的情況來談?wù)勛约旱膸c看法，希望能為中職班主任的管理工作提供借鑒和可供參考的經(jīng)驗。
一 中職班主任自身存在的問題
1.中職班主任對自己的工作缺乏積極性
目前，中職院校正在全面發(fā)展，但是在教職工人員的配置上卻跟不上中職院校發(fā)展的步伐，教師嚴重匱乏，出現(xiàn)了教師和學(xué)生比例嚴重失調(diào)的現(xiàn)象，這使得教師的壓力和負擔(dān)都過重。一個班級管理中的事情包括：班風(fēng)紀律管理、學(xué)生的成績管理、學(xué)生思想工作的建設(shè)、校園環(huán)境的保持等。中職班主任的工作繁多可是工資福利待遇卻不高，再加上中職班主任自身責(zé)任心的缺乏，使得中職班主任的工作缺乏一定的積極性和主動性。很多的中職班主任反映當(dāng)班主任都不是他們自愿的，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)強加給他們的，他們認為當(dāng)班主任是一個負擔(dān)，根本沒有立足崗位奉獻的觀念。對自己的工作不能積極主動去完成，缺乏責(zé)任心。
2.中職班主任的工作目標缺乏針對性
中職院校的最終目的就是為社會培養(yǎng)出具有專業(yè)技能的高素質(zhì)人才，其工作目標比較明確。但是在實際的教學(xué)管理工作中，有一部分中職班主任在心里根本沒有明確自己所帶班集體的最終目標，根本不知道要將自己的班級培養(yǎng)成什么樣的班級，對學(xué)生的專業(yè)管理較少，工作目標不夠明確，缺乏一定的專業(yè)性。對班級所有的學(xué)生實行統(tǒng)一的管理方法，沒能根據(jù)學(xué)生的不同特點和能力采取不同的教育和管理方式。班主任應(yīng)努力做到讓所有學(xué)生在中職的學(xué)習(xí)過程中都有一定的提高，都能熟練掌握一門技能，成為一名優(yōu)秀的合格的未來職業(yè)人員。在現(xiàn)實的中職教學(xué)中班主任的管理較簡單，方法也比較單一，導(dǎo)致學(xué)生對班主任的管理不能接受，這給學(xué)生的成長造成了很大的負面影響。
3.中職班主任的結(jié)構(gòu)不夠合理，人員的安排不夠科學(xué)
當(dāng)前在中職班主任隊伍的建設(shè)中，班主任的機構(gòu)和人員安排都不夠科學(xué)、合理，主要表現(xiàn)在：一是班主任隊伍在年齡上趨于年輕化，教學(xué)經(jīng)驗豐富、資歷深的中年教師較少；二是中職班主任的知識結(jié)構(gòu)不合理，中職班主任從師范類學(xué)校畢業(yè)的較少，大都是其他職業(yè)轉(zhuǎn)業(yè)過來的，在工作教育和管理的過程中時常會出現(xiàn)低級的不符合職業(yè)基本知識的問題；三是中職班主任的工作能力較低，只是一味地將上級的指導(dǎo)思想和工作傳達給學(xué)生，自己卻很少自主工作。有的中職班主任認為自己工作的任務(wù)就是完成學(xué)校布置的一些事務(wù)，根本不會根據(jù)學(xué)校的指導(dǎo)思想去創(chuàng)新工作內(nèi)容，有效地多樣化地完成學(xué)校布置的事務(wù)，搞好班級活動，創(chuàng)建中職班
主任管理的工作效率。這些現(xiàn)象，都在一定程度上造成了中職班主任結(jié)構(gòu)的不合理，從根本上給中職班主任對班級的管理增加了一定的難度。
4.中職學(xué)校班主任的管理制度不健全
當(dāng)前中職院校對班主任的工作管理制度還不健全，需要在今后的工作中不斷改革和完善。一是管理制度的科學(xué)性還有待完善。現(xiàn)階段中職院校的一些管理制度沒有結(jié)合院校的實際情況來加以制定，一般都是借鑒或照搬普通中學(xué)的管理制度，管理制度缺乏一定的針對性和科學(xué)性。二是管理制度的教育學(xué)需要不斷健全完善。因為在實際的管理工作中有的管理制度缺乏一定的針對性，制度的內(nèi)容不夠科學(xué)，表述的內(nèi)容也不夠明確，這造成了班主任在工作中無所適從。三是管理制度的穩(wěn)定性需要進一步加強。在實際的教學(xué)管理中，有些制度不能長時間執(zhí)行下去，或在執(zhí)行的過程中對制度有了一定的修改，使得各班主任的工作隨意性較大。四是班主任對學(xué)校的制度執(zhí)行力度不夠，有些中職學(xué)校的管理制度只是一個形式，在實際過程中真正落實的很少，尤其是對于那些沒有對執(zhí)行制度進行考核的，使得中職班主任的管理工作只是注重形式，缺乏時效性。
二 中職班主任管理工作中存在問題的原因
1.中職學(xué)校的管理力度不夠
長期以來，中職院校對班主任的管理工作做得還不夠，首先，表現(xiàn)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對班主任的管理力度不夠。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)工作多、事務(wù)忙，對中職班主任的關(guān)心程度還不夠。其次，班主任科室的配合程度不夠，一般中職班主任的工作是由學(xué)生科主管的，其他科室認為班主任的管理和他們沒關(guān)系，對班主任的管理工作沒能夠進行積極的配合和支持。再次，現(xiàn)階段的班主任津貼福利不是按照班主任的工作業(yè)績的多少來進行分配的，而是按照平均主義的思想來加以分配的，這在一定程度上對中職班主任的工作積極性有很大影響。
2.當(dāng)前社會中存在影響中職班主任管理的不良因素
隨著我國市場經(jīng)濟的不斷完善，其中也出現(xiàn)了很多不良因素，金錢已成為當(dāng)前人們工作的最終目標，同時市場經(jīng)濟具有一定的主動性，有些中職班主任也是一味的看重金錢的利益，組織紀律觀念較淡薄。這些負面的影響給中職班主任的管理工作帶來了不良影響。
3.中職學(xué)校的學(xué)生水平和自律能力較差
中職院校在招生中對學(xué)生的成績和綜合素質(zhì)沒有一定的要求，門檻較低，很多學(xué)生因為基礎(chǔ)差，自律能力弱而選擇就讀中職學(xué)校。這給中職班主任工作帶來了一定的難度。中職生正處于青春期，思維比較敏捷，有自己的思想，但是這些學(xué)生的基礎(chǔ)和自律能力都較差，組織紀律觀念比較淡薄，遲到早退的現(xiàn)象時有發(fā)生。
三 中職班主任管理工作中解決問題的對策
1.中職班主任的聘任要實行選聘制度
中職班主任應(yīng)聘任那些工作能力強、業(yè)務(wù)水平高、責(zé)任心強、工作積極主動的教師。在中職班主任的聘任上要實現(xiàn)選聘制度，從而提高班主任的工作效率和管理水平，督促和監(jiān)督中職班主任更加努力地工作，力求成為一名合格的班主任。要做好中職班主任的選聘工作，首先最基本的是要采取自愿選聘的人員，這樣才能保證班主任工作的積極性和責(zé)任感，在自愿報名的名單中對這些教師的工作能力和業(yè)務(wù)水平進行考核，從中選撥出最優(yōu)秀的人員作為班主任。二是在聘用班主任的工作中要選擇那些有意愿擔(dān)任班主任工作的教師來擔(dān)任，只有有意愿擔(dān)任班主任工作的教師，才能將自己的全部精力放在班級和學(xué)生的身上。三是對中職班主任的選聘條件要明確。要選擇那些綜合素質(zhì)強、業(yè)績水平高、作風(fēng)正派、管理能力強等條件來作為班主任聘任的條件。四是選聘的程序要公開公正。中職班主任的選聘過程要秉持公平公正公開的原則。
2.加強對中職班主任的培訓(xùn)工作
中職院校和教育機構(gòu)管理部門要加強對中職班主任的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，通過培訓(xùn)來不斷提高中職班主任的管理能力、業(yè)務(wù)水平和綜合能力，以此來適應(yīng)班主任的管理工作，保證班級管理的有序進行。培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)涵蓋思想教育、業(yè)務(wù)知識、管理能力等方面。其中培訓(xùn)的方式也需要多樣化，如派班主任到學(xué)習(xí)班參加培訓(xùn)，聘請專家到中職院校給中職班主任進行培訓(xùn)，班主任利用互聯(lián)網(wǎng)觀看教育專家的視頻講座等，以此來提升班主任的業(yè)務(wù)水平。
3.在中職班主任的管理中實行規(guī)范化管理
學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和中職教育主管部門要加強對中職班主任的管理，對年輕的中職班主任要加以關(guān)心和指導(dǎo)。如年輕班主任的管理經(jīng)驗少，可以幫助年輕班主任做好工作計劃和工作總結(jié)，要求中職班主任按月對自己的工作進行總結(jié)。指導(dǎo)班主任在班級的作風(fēng)建設(shè)上通過組織各種團隊活動，來培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)意識，從而建立良好的班級風(fēng)貌，從根本上來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
4.通過考核來實現(xiàn)中職班主任管理的科學(xué)化
考核是對中職班主任管理工作的檢驗。（1）中職院校要建立一套系統(tǒng)的考核制度，對考核的項目和內(nèi)容進行明確的規(guī)定；（2）考核的方式要合理，注重班主任在工作中的主觀能動性的發(fā)揮；（3）考核的成績一定要公平真實；（4）對考核的成績一定要獎罰分明。
四 總結(jié)
篇6
做好辦公室工作，必須要樹立高度的服務(wù)意識，辦公室工作人員服務(wù)態(tài)度和藹、熱情、耐心、細致，為領(lǐng)導(dǎo)和教師提供良好周到的服務(wù)。本年度在落實各項工作時，注意態(tài)度和方法，和同事們的關(guān)系處理得比較和諧，各項工作都得到了教職工的支持，落實順利。能從大局出發(fā)，從幼兒園整體利益出發(fā)。
二、分工明確，突出重點，落實到位
1、做好各項工作。辦公室工作繁瑣、復(fù)雜，我努力克服工作的實際困難，完成學(xué)校辦公室文件和信息的接收、落實工作，做到了快捷和實效。
2、做好幼兒園櫥窗的宣傳工作。宣傳工作是為教育教學(xué)服務(wù)、為教育改革服務(wù)、為提高學(xué)校知名度服務(wù)，全面向公眾公開教育動態(tài)以及教育工作。
3、做好幼兒園各項重大活動的協(xié)助工作，提高工作能力。
三、強化奉獻意識，切實做好各項工作
（一）甘于奉獻，誠實敬業(yè)是辦公室工作人員的必備素質(zhì)。辦公室工作的無規(guī)律性和實效性，需要辦公室人員具有愛崗敬業(yè)，不計名利，不辭勞苦，無私奉獻的精神，因此在如何協(xié)調(diào)班主任工作和辦公室工作上做到兩不誤，兩項工作都要做好。
（二）落實各項工作順利開展。
1、當(dāng)好園長的行政助手。協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)針對組織擬定以學(xué)校名義的通知、布告等，起草或參與起草學(xué)期工作報告、總結(jié)、計劃等。
2、認真做好辦公室、黨委辦各類文件、通知的收轉(zhuǎn)工作，并按文件、通知要求，協(xié)調(diào)處理好辦公室職責(zé)范圍內(nèi)的事。
3、順利完成了大班幼兒畢業(yè)、小班幼兒招生工作，及時有效地將畢業(yè)生信息上交教育局，未出現(xiàn)任何差錯。
4、進行了幼兒園資源庫的初步整理和歸檔工作。
5、協(xié)助信息部做好了幼兒園信息補錄工作，做到幼兒信息準確無誤。
篇7
1、國旗下的講話和陽光之星評選活動形成常規(guī)，每周一次的國旗下的講話主題、形式多樣，不僅有國家安全教育，還對上周的安全問題進行點評，發(fā)現(xiàn)問題及時告知老師，及時提醒學(xué)生，對班級教育進行補充，對部分調(diào)皮學(xué)生起到了威懾作用。
2、每月一次安全主題教育，從防溺水、防雷電、防拐騙等方面，對學(xué)生進行全方位的安全教育。并準時在放假等關(guān)鍵時間點，在班級群推送安全教育，號召家長重視對孩子的安全教育。
3、利用傳統(tǒng)節(jié)日對學(xué)生進行愛國主義教育。三月，政教處組織帶領(lǐng)我校高年級學(xué)生前往柴桑區(qū)英雄紀念碑，本次活動又一次將愛國主義和珍惜現(xiàn)在得之不易的生活植入學(xué)生的腦海中。
4、組織全校師生準備文藝匯演節(jié)目，雖然對我們的學(xué)生來說，困難重重，但在老師的不懈努力下，每個班都向家長和來賓展示了自己最棒的一面。
二、改進德育工作方法，提高德育工作實效
1、加強師德師風(fēng)建設(shè) 。搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。四月份，我們組織全校老師召開師德師風(fēng)專項工作會議，并把自學(xué)新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為準則作為作業(yè)，讓大家重溫準則。這個舉措使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻。全面關(guān)心、愛護我們的殘疾學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。
2、班主任工作。定期召開班主任例會，安排布置當(dāng)月工作。定期開展班會課，月月有主題，次次有教案，認真有效地上好班會課。
三、安全警鐘常鳴，具體工作緊抓
1、加強安全教育管理工作,構(gòu)建學(xué)校規(guī)范化的安全教育管理模式,加強對各班級及任課教師的安全教育工作和安全管理工作落實情況的檢查工作。建立完善校園安全實施細則、安全管理制度、隱患排查整改制度,在校園安全長效機制達標活動中,領(lǐng)導(dǎo)高度重視,全員參與,取得了良好成績。
2、豐富安全教育內(nèi)容,積極開展防震、大型活動、預(yù)防傳染病、法制等安全教育。
3、通過各種形式,把日常安全教育與階段性安全教育結(jié)合起來。把開學(xué)第一節(jié)課定為安全專題教育課,第一周為安全教育周；學(xué)校專門設(shè)立安全教育專欄、班級安全宣傳記錄、廣播、發(fā)放致家長一封信組織學(xué)習(xí)等。
4、通過開展全體師生應(yīng)急疏散演練,對學(xué)生進行組織紀律和安全意識的強化教育。本學(xué)期開展了應(yīng)急逃生演練和火災(zāi)逃生演練，全校師生通過多次演練，已經(jīng)能夠熟悉逃生路線，掌握正確的逃生方法。全體教職員工都能正確使用粉末型滅火器。
5、加強家校聯(lián)系,利用家長會的機會努力提高家長的安全教育知識和安全防范意識,共同構(gòu)建家校安全教育平臺,合力做好學(xué)生安全教育工作。切實開展了安全教育工作。通過發(fā)放致家長一封信、推送安全教育信息，將安全工作做細做實。
四、接收愛心捐贈，承接外界關(guān)懷。
篇8
1、建立班主任考核制度加強班主任隊伍建設(shè)，打造一支品行好，能力強，工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍。堅持對班主任工作一周一點評，數(shù)據(jù)考核每周一報，一月一評比，學(xué)期有總評，有效地調(diào)動班主任工作的積極性。
2、把班主任例會工作制度化，給班主任提供了相互學(xué)習(xí)和交流的機會，不斷提高班主任政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。堅持班主任談話制度，多與學(xué)生進行溝通、多到班級走動、多到宿舍了解情況，與學(xué)生打成一片。
3、建立助理班主任工作考核制度，每個班級配備一名由大二國防班學(xué)生擔(dān)任的助理班主任團隊，負責(zé)相關(guān)班級的日常管理，讓班主任有更多的精力投入到學(xué)校的教育教學(xué)工作，同時又能鍛煉學(xué)生的自主管理能力，提升學(xué)生的主人翁意識。
4、系部學(xué)生日常行為規(guī)范制度化，進一步完善系部“學(xué)生日常行為規(guī)范百分制”考核制度，建立“晨會”制度，每月一期班委培訓(xùn)交流會，強化班委會作用、不斷加強自主管理，充分發(fā)揮其橋梁紐帶的作用。
5、系部建立、健全學(xué)生會管理制度，堅持每周日晚自習(xí)第二節(jié)例會制度，每日檢查零報告制度，通過QQ群第一時間報告檢查情況。樹立學(xué)生會成員主人翁意識，積極主動參與系部管理。
二、強化日常管理，
1、規(guī)范的日常管理是教育教學(xué)的前提
對常規(guī)工作繼續(xù)抓實、抓細、抓嚴、抓好。教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，減少遲到、曠課、早退等不良行為的發(fā)生。堅持課間操、晚自習(xí)、教室衛(wèi)生、校服、胸卡、宿舍衛(wèi)生的檢查制度，做到及時檢查、及時通報，及時整改。開展每周一次“最美宿舍”、 “文明班級”評比活動，促進學(xué)生的文明養(yǎng)成。堅持每日系部晨會由學(xué)生會主持，學(xué)生會通報前一天檢查數(shù)據(jù)及當(dāng)日需要整改注意事項，值班老師值班情況通報及要求，每天學(xué)生就寢利用系部QQ群進行安全就寢，管制刀具和大功率用電器零報告，系部以及班主任第一時間掌握相關(guān)情況。本學(xué)期總體來講，學(xué)生紀律穩(wěn)定，沒有發(fā)生重大違紀事件發(fā)生。
2、開展學(xué)生文明養(yǎng)成教育活動，努力提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
結(jié)合學(xué)校提出的“三學(xué)會，兩個不準許”學(xué)生文明素質(zhì)養(yǎng)成教育，加強對的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、思想品德、行為習(xí)慣和生活能力等方面全面發(fā)展。學(xué)生既要學(xué)習(xí)、掌握知識和技能，又要注重將知識“內(nèi)化”為做人和做事的本領(lǐng)。它是對學(xué)生行為指導(dǎo)與良好習(xí)慣培養(yǎng)的一種教育。，我系結(jié)合院相關(guān)活動要求和系部自行組織相結(jié)合，通過黑板報、拔河比賽等形式教育學(xué)生。通過這些活動，掀起了“人人爭做文明學(xué)生”、“班班爭當(dāng)文明班級”的熱潮，逐步創(chuàng)建一個講品質(zhì)、講文明、講紀律、比為人、比學(xué)習(xí)、比進步的良好班風(fēng)，優(yōu)化育人環(huán)境。
3、加大安全宣傳，采取有效措施，杜絕安全隱患。
系部牢固樹立“安全第一”的意識，大力加強校園安全宣傳和教育，強化師生安全意識，嚴密防范，堅決消除各種安全隱患，營造關(guān)心人、愛護人、關(guān)愛生命的良好氛圍，努力營造平安和諧的校園環(huán)境。通過安全講座、黑板報、班會、每日晨會及每月一次班委培訓(xùn)交流會等有效措施，大力宣傳安全知識和法律法規(guī)。建立以班主任負責(zé)制、班干部和宿舍長逐級承包的宿舍安全管理網(wǎng)絡(luò)，設(shè)有快捷暢通安全員的反饋系統(tǒng)。日常生活中，適時對學(xué)生進行防盜、防火、防事故等方面的教育，促進學(xué)生增強自我保護和安全意識，減少安全事故的發(fā)生。利用值班老師和學(xué)生會每天進行宿舍安全檢查，及時發(fā)現(xiàn)和處理各種違紀事件及突發(fā)事故，查處大功率用電器和管制刀具等，并每天進行通報。
三、開展豐富多彩的活動，強化活動育人。
本學(xué)期，本著“活動育人”精神，并明確活動主題，讓學(xué)生在活動中得到教育。努力形成一種主題鮮明，方向正確，內(nèi)容豐富，促進內(nèi)涵建設(shè)。
1、為了增強學(xué)生語言表達和對文章的欣賞能力，系部組織閱讀社社團，本學(xué)期在宿遷市第三屆中學(xué)中職微團課大賽在市馬陵中學(xué)舉行，來自全市40余所中學(xué)、中職學(xué)校21名學(xué)生參與大賽，我系羅宇凡同學(xué)參與學(xué)生組比賽中憑借《中國夢—復(fù)興之路》一課的講授獲得學(xué)生組三等獎。
2、我系開展電子信息系“慶中秋迎國慶”為主題的黑板報比賽活動。為了切實有效的做好此項工作，系部學(xué)生會認真策劃、組織，參賽班級、人員認真準備，從而使整個比賽圓滿成功最終18制藥技術(shù)2班，16財會班，18計算機建筑2班分別獲得第一、二、三等獎的好成績。
3、為了更好的完成學(xué)院院歌詠唱暨12.9大合唱比賽，系部率先舉行該項比賽預(yù)賽，選出預(yù)賽中獲勝的5個優(yōu)勝班級班級參加學(xué)院12.9大合唱決賽。
4、為豐富學(xué)生課余文化生活，有效對學(xué)生空白檔時間的管理，本學(xué)期系部在開展一系列文體活動的同時，充分利用好每天下午課外活動的時間，積極組建如下11個系部社團，分別有籃球社、排球社、乒乓社、散打社、足球社、健身社、輪滑社、舞蹈社、閱讀社、音樂社、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)等社團，對以上各個社團制定具體實施方案，并為每個社團專門安排一名帶領(lǐng)，同時本著培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的原則為每個社團安排一名大學(xué)生學(xué)生作為社長負責(zé)點名、策劃、專業(yè)教學(xué)、通知等工作，本學(xué)期參加社團學(xué)生人數(shù)占系部總?cè)藬?shù)30%左右。爭取在下學(xué)期社團工作中推動更多的學(xué)生進入社團，學(xué)會一項文體活動，本學(xué)期元旦節(jié)將舉行社團學(xué)期匯報暨元旦晚會。
5、通過以上的一系列舉措，系部目前為止榮獲6次先進系部流動紅旗；院籃球賽榮獲第三名，市級微團課一名學(xué)生獲得三等獎。
四、抓好系部學(xué)生干部隊伍建設(shè)，努力提高學(xué)生干部隊伍素質(zhì)。
為了實現(xiàn)學(xué)生干部進行“自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自我完善”。我系加強對學(xué)生干部成員的思想教育和工作方法上的指導(dǎo)，組織了學(xué)生干部會議，對學(xué)生干部隊伍形象提出了較高的要求，同時也鼓勵學(xué)生干部在工作中大膽創(chuàng)新、開拓思路、實干實抓。具體工作主要有以下幾個方面。
1、學(xué)生會每周日例會，例會由系部指導(dǎo)，學(xué)生會主席主持，對前一周工作進行總結(jié)，同時都本周工作進行布置。做到開會有簽到，記錄。
2、每天對系部班級衛(wèi)生、學(xué)生考勤、兩操、校服、胸卡、宿舍衛(wèi)生每日檢查和通報，并進行每天量化和每周的“最美宿舍”“文明班級”進行評比，同時還對系部每月至少策劃一次學(xué)生活動。
篇9
韓愈說：師者，傳道、授業(yè)、解惑也。教學(xué)工作是教師工作的重要組成部分，關(guān)系著學(xué)生心智的健康成長。本學(xué)期我擔(dān)任六年級美術(shù)教學(xué)工作，能認真鉆研教材，把握教材。在教學(xué)中，努力把新課標、教參與課本有機結(jié)合，以提高和培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力為目標，重視學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，全面提高學(xué)生的綜合語文素養(yǎng)。
六年級的學(xué)生已經(jīng)有了很強的自我意識，要做好教學(xué)工作，首先必須充分尊重學(xué)生。全國優(yōu)秀教師楊傳泳老師來我校作報告時這樣說道：“教師只有親近學(xué)生，融入學(xué)生，才能發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，找到教育的契機，從而點亮學(xué)生的心燈。”我在工作中十分重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認知能力，放手讓學(xué)生去做，鼓勵他們大膽探索和實踐，共同提高。本年度，我班開展了班際包餛飩大賽、我“行”我“秀”等豐富多彩的活動，極大地培養(yǎng)了學(xué)生的能力，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
在教學(xué)上，我在名師談海珍、陳建根以及校骨干教師沈月靜的影響下，逐步形成了刪繁就簡、幽默樸實的教學(xué)風(fēng)格，深受學(xué)生的喜愛。所帶的班級，也成為了全校有名的“公開課”班。凡是學(xué)校有開課活動，或者外校老師來上課，我們班都是“點擊率”最高的班級。作為學(xué)校的骨干教師，一年來，我在學(xué)校開設(shè)公開課6次，送教到民工學(xué)校1次，力爭先在課堂上讓自己成長起來。
二、教育科研工作
“問渠哪得清如許?為有源頭活水來。”我們的學(xué)校無疑也是一個清凌凌的方塘，怎樣讓這方塘之水清澈可人?其源頭活水自然是教育科研。當(dāng)然，教科研是一項系統(tǒng)的、復(fù)雜的創(chuàng)新工作，需要熱情、興趣和關(guān)注，更需要充足的時間和執(zhí)著的毅力。
蘇州大學(xué)朱永新教授為了鼓勵教師寫教育隨筆，在網(wǎng)上開辦了“教育成功保險公司”，即教師如果堅持每天寫教育隨筆1000字，堅持十年寫成3650篇，字數(shù)達365萬字，如果不成為教育家的話，教師十年前如投保一萬，他愿賠付100萬。我沒有去朱老師那里投保，但工作五年來，我對教科研卻是情有獨鐘。
10年，市教育局在全市范圍推開了“師生共讀整本書”的課題研究工作，要求各校選派2名教師參加實驗研究，我榮幸地成為了其中的一員。其實，在這個活動推開之前，由于我對學(xué)生課外閱讀的重視，我班早已形成了濃厚的閱讀氛圍。參加實驗，在多次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)后，我在指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀上有了更多的方法，也取得了一些顯著的成績。我班本學(xué)期人均讀書量20冊，開展讀書交流研討會2次，學(xué)生習(xí)作在市級以上報刊雜志上發(fā)表28篇次。我主持的吳江市2011年度課題《開展新教育實驗 改善小學(xué)生讀寫生活》，獲得課題研究成果一等獎，撰寫的13篇論文、隨筆得到發(fā)表。此外，我還評到了“吳江市教科能手”，這是我在教育科研路上的一個新的里程碑。
三、團支部工作及其他
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一、監(jiān)督《匯賢要點》的曲面落實
去年暑假再次對《匯賢要點》集中學(xué)習(xí)，討論我校教師對落實要點這一工作達成共識。為此，這一學(xué)期，我校上之校長，中層領(lǐng)導(dǎo)，下至每位老師甚至是每班學(xué)生都十分重視要點的落實，人人知曉，人人重視。
我督查要點落實的一般做法，先是查唐主任，陸主任的每日督查記錄，核查每周，每月部主任這一項的考核記錄；然后抽查教務(wù)主任，年級主任，班主任，教師要點落實情況。最后到班級抽查核實要點落實情況。除了抓鬮抽查的方法，戴校長讀博文析課堂的診斷教師工作的方法給我許多啟發(fā)。
督查要點落實，我另一個主要做法就是走進課堂，墻上貼出來的也好，文章表述的也罷，耳聽為虛，眼見為實，通過聽課，評課和教師們探討如何落實要點讓課堂更高效，幫助了不少年輕教師快速認識要點，有效運用要點，為他們的成長助力。
二、狠抓課堂教學(xué)工作
1、抓教師備課
本學(xué)期教師"三定集體備課"較上學(xué)期規(guī)范，每次備課兩點名，教師的紀律性增強。全校語數(shù)組集中備課，便于考勤和管理，同時又可用優(yōu)秀教師認真的態(tài)度影響部分惰性教師。
2、嚴把導(dǎo)學(xué)案審批關(guān)
小學(xué)部語文組導(dǎo)學(xué)案改革更規(guī)范，進一步加強了教師對導(dǎo)學(xué)案設(shè)計的要求，同時提高了教師的專業(yè)素養(yǎng)。
3、執(zhí)行案的檢查
每科的導(dǎo)學(xué)案執(zhí)行案每月都要進行層層審查，大部分教師更認真，更規(guī)范，備課態(tài)度端正。
4、查各層領(lǐng)導(dǎo)的聽課記錄，洞察課堂情況。
5、隨機到教室聽課，評課
提高的主戰(zhàn)場在課堂，本學(xué)期我堅持每天都進行課堂聽課，每天都巡查課堂，發(fā)現(xiàn)問題隨時和教師交流，共同探討"落實要點，高效學(xué)習(xí)"的有效方法自我感覺取得些許成效，幫助了部分老師成長。
三、做好接送工作
接送是我校工作中的一件大事，還有老師和曹冬校長說我當(dāng)執(zhí)行校長只負責(zé)接送和改正"匯賢要典",其他沒什么事。為這話我并不生氣，我感覺到了這位老師對我重視接送工作的認可，我很欣慰。一年多的接送有條不絮。我能做到的，以身作則，堅守崗位，送時看著學(xué)生走完，接時一站半天，等車輛接完才安心。凡是班主任接送老師或家長反映到我這的接送問題，我一定會想方法去解決，努力做到不留問題。這學(xué)期的我們的接送還算順利。
四、抓好后勤工作
本學(xué)期，感謝周校長在后勤工作方面給予的幫助，和戴校長為食堂伙食改善，把外地廚師請進來推動后勤工作的開展。
為有效考評，把站鍋人員抓鬮分班，量化考評，年級主任和學(xué)生代表的打分，調(diào)動了食堂工人的積極性。這學(xué)期學(xué)校生活令師生滿意，我來核發(fā)站鍋人員獎金。
五、抓好安全工作
安全重于泰山，這學(xué)期我做到了完善各種安全制度，食堂、餐廳、鍋爐、寢室、教室門衛(wèi)等學(xué)校各場所的安全應(yīng)急預(yù)案，安全檢查每日兩部必做，班主任班級安全日志填寫校規(guī)范，對校園各種安全隱患排查，做到早發(fā)現(xiàn)早處理。校園無安全責(zé)任事故及違法犯罪型傷害事件，安全零事故。
六、各種活動的開展
上學(xué)期末，校領(lǐng)導(dǎo)班子會決議，每月每年級以玩補助獎勵年級但開展活動。本學(xué)期各年級主任都能主動開展，積極籌劃，認真組織，激情高漲，他們有了財權(quán)，獎品發(fā)放及時，自主，因此年級組自主開展豐富的課間活動，成為我校的一大亮點。特別表揚四年級組楊艷平主任、五年級組榮志強主任、六年級組張玲主任等年級在這項工作上為突出。豐富多彩的校園生活，讓學(xué)生真正感受到了師生同參與集體游戲，比賽的快樂，有了家一般的幸福感。
校園活動的校園活動的籌劃與服務(wù)工作，也是我工作中的重要部分，出謀劃策，為老師們提供各方面所幫助的物品或服務(wù)，力爭使每次活動般的順利，成功！如今的活動師生都能自覺堅守展示結(jié)束，各種方案的調(diào)整吸引了學(xué)生
七、應(yīng)對上級各部門會議和檢查，付車學(xué)校涉外工作。
本學(xué)期教育局來我校督查5次，衛(wèi)生部門督查2次，公安部門來查3次，每次的檢查都對我們的工作給予肯定，提出的建議我們也都能及時改進。教育局安全月報材料，各階級的工作總結(jié)，各科室的上級材料，各種方案的整理交送我都能在規(guī)定的時間內(nèi)完成，決不給學(xué)校抹黑。
應(yīng)對家長方面
領(lǐng)導(dǎo)兩部主任開好家長會，做好家校聯(lián)系工作。這學(xué)期，為了使家長會能有計劃有組織，有成果的順利召開，我事先定好方案，強行要求，"先集中，后分散"的原則，學(xué)部家長會集中開，然后再到各班級家長會，我事先設(shè)計了導(dǎo)學(xué)案，學(xué)生圍繞"收獲""展望""感恩"幾大主題展示。家長們靜聽領(lǐng)導(dǎo)們發(fā)言，細查孩子成長，他們的"感激""感動"的淚讓匯賢老師們感到欣慰。往年家長會總有部分家長提這樣斜樣的問題，而今年已寥寥無幾。這次家長會的成功，讓我感受到，成功永遠光顧有準備的人，雖說遭到部分同志的質(zhì)疑，但我感覺值得，正因為使我們強制要求規(guī)范家長會，家長能夠們才會帶著疑惑而來，滿懷感動而歸。
八、主持招開三會：大周行政辦公會，大周教師例會和校園教研會
本學(xué)期大周行政辦公會較上學(xué)期正規(guī)，會前先是我和唐主任，陸主任開碰頭會把收集到的年級組教研組在落實《匯賢要典》中管理及教育教學(xué)，一起商討，提出解決辦法，拿到行政辦公會上在儀，問題工作法成了我校各層管理的一大特色，發(fā)現(xiàn)問題解決問題將成為管理人員的習(xí)慣
大周教室例會上，布置全面工作，有計劃，有要求，有檢查，講究實效。
校級教研會，每次也是讓領(lǐng)導(dǎo)們擺問題，談看法，各抒己見，今后能解決的及時解決，不能得到及時解決的拿到校型辦公會上商討解決辦法。
九、修訂完善各項制度制定并落實各項計劃，督促檢查。
十、搞好問卷調(diào)查工作。
及時了解教師、學(xué)生的工作和學(xué)習(xí)狀態(tài)，收集意見和建議，以便改進工作。我對來自方方面面的信息、主張都會包容。個人認為，在很多情況下，多一點對立面，多一點不同聲音，多點另類的東西，對學(xué)校的發(fā)展來說；不見得就是壞事，對我個人成長來說亦是好事，因為這些不同見解恰恰能促進我更全面地思考問題，更深刻更真實的反省自己。一年多的執(zhí)行校長的工作也使自己的胸懷更寬廣，不再為小事斤斤計較。
二、我工作中沒有很好做到的
1、執(zhí)行力度不夠嚴格。
《要點的落實督查》有落后現(xiàn)象、按計劃及制度要求罰款100元，還有執(zhí)行各項制度時，有違規(guī)違紀的被查到的，我僅僅是提醒，沒有立即去處罰，這中間有人情化的管理。當(dāng)提醒之后仍沒落實的才執(zhí)行制度。這方面是我工作不夠雷厲風(fēng)行的表現(xiàn)。我們學(xué)過文章"說教是無用的",不處罰、難落實、落實慢、是一個問題，今后在執(zhí)行力上還要從嚴，依法辦事。
2、沒有給自己定好位
執(zhí)行校長是校長的助理，應(yīng)當(dāng)想校長之所想，急校長之所急，這方面自我感覺做的不好，平時工作中與戴校長溝通少，很多事有時自己想當(dāng)然地安排。難免有違背原則、觸犯"制度的權(quán)威"的事。
3、業(yè)務(wù)能力欠缺，個人魅力不夠。
由于管理經(jīng)驗不足，個人魅力不夠，沒能很好地把各層領(lǐng)導(dǎo)團結(jié)在自己的周圍，部主任、年級主任、教研組長、領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)部"向心力"不夠，存在遇到問題"踢皮球"相互推諉、不敢擔(dān)當(dāng)?shù)默F(xiàn)象，教師隊伍凝聚力不夠，埋怨，抱怨之聲不斷，不夠團結(jié)。一方面受我們的考核機制的影響，備課、聽課、賽課、及平時的日常管理等，都涉及到個人利益，人難免有私心，幫助別人時有保留，發(fā)現(xiàn)問題時不上報。另一方面是我個人魅力不夠，對教師們的精神引領(lǐng)沒做好。
4、要點的落實存在不足。
"三定備課"不夠嚴格按流程操作，自備方面做得好，但互備沒做好，沒有很好地發(fā)探集體的作用。教師對課堂教學(xué)的研究、探索不夠主動。
導(dǎo)學(xué)案的批改，不夠認真。
海量閱讀推行力度不夠，有假閱讀，偷上課的現(xiàn)象，下學(xué)期，我們要像當(dāng)年強力推行教課堂一樣抓好閱讀教學(xué)。
班級要點落實，班主任、教師把任務(wù)交給了學(xué)生，有教師完全放手了，沒有真正的發(fā)揮《要點》的應(yīng)起作用。
教研流于形式，學(xué)科教研集體備班會，課題研究、備課組、教研組的教研活動較少，不夠主動。
三、我今后努力方向
1、全面督促《匯賢要點》的落實，執(zhí)行各項制度，抓好教育教學(xué)的管理制度。
2、樂于學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)是我工作中最重要的一件事。我今后要加強專業(yè)學(xué)習(xí)和非專業(yè)學(xué)習(xí)。立足于自己的學(xué)科專業(yè)，不斷涉獵其他學(xué)科，觸類旁通、融會貫通、學(xué)有所長、學(xué)以致用。廣泛地涉獵人文、科學(xué)等各方面知識。使個人的品味、視野、學(xué)養(yǎng)真正得到提高。
3、勤于思考
古人說：智者不惑，寧靜致遠。學(xué)習(xí)很重要，習(xí)得一定知識后關(guān)鍵是要學(xué)會思考。靜心思考，思想才能更高更遠，眼光和境界才能有更大的提升。
4、敏于實踐
抓好常規(guī)管理的同時，注重對教師的思想性引領(lǐng)，多在實踐中，尋找科學(xué)校文的教學(xué)管理方法，引導(dǎo)教師。
5、勇于創(chuàng)新
篇11
xx區(qū)文化館在活動開展、精品創(chuàng)作、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護、群眾隊伍扶持等方面創(chuàng)新工作思路，加大投入與建設(shè)，在提升群眾文化生活水平等方面取得了長足的發(fā)展和突出的工作業(yè)績。并將文化館服務(wù)職能向街道和社區(qū)拓展，建成以區(qū)文化館為中心，街道文體中心、社區(qū)文化活動中心三級一體的文化資源共享網(wǎng)絡(luò)。2017年，通過實施基層文化場所優(yōu)化提升工程，進一步為群眾打造標準化的文化活動平臺。
二、文化館服務(wù)效能不斷提升。
以政府購買服務(wù)、群眾點單的方式，整合轄區(qū)內(nèi)的優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，開展豐富多樣的公益培訓(xùn)。在各分館開設(shè)舞蹈、模特、合唱、呂劇、剪紙等13個公益培訓(xùn)班，方便社區(qū)群眾能夠就近參加藝術(shù)培訓(xùn)。目前分館公益培訓(xùn)已達90期，培訓(xùn)學(xué)員6600余人次。在培訓(xùn)中培養(yǎng)和挖掘表演人才，結(jié)合分館文藝團隊建設(shè)，指導(dǎo)分館自主開展文化活動，提高分館隊伍表演能力，推動服務(wù)方式由“送文化”向“種文化”轉(zhuǎn)變，以點帶面，形成輻射效應(yīng)，提高文化館免費開放效率和質(zhì)量。
篇12
為了抓好扶貧資助工作，成立了扶貧濟困工作領(lǐng)導(dǎo)小組。開展對貧困生的摸底工作，摸清貧困生家庭狀況，做好所有學(xué)生及貧困生的建檔工作，明確資助思路，然后有計劃有步驟地實施。
二、深入思考,認真總結(jié),對本學(xué)期貧困生資助工作的回顧。
2016年秋季，有23名學(xué)生享受補貼，每人625元，無建檔立卡貧困生，共計金額14375.00元
1、規(guī)范操作流程，抓好過程管理
① 對困難學(xué)生實施資助的工作是實施義務(wù)教育的經(jīng)常性工作，任務(wù)重，責(zé)任大。本學(xué)期，我們實行資助活動公示、公開，增強資助工作透明度。公開、公正做好貧困學(xué)生資助的發(fā)放工作。對資助金的發(fā)放，我們嚴格按制度辦事，經(jīng)過申請、評選、公示、審核確定等幾個階段，接受監(jiān)督，確保有限的資金發(fā)放到最需要的貧困學(xué)生手中。
②為了進一步規(guī)范操作流程，保證助困名額的確定、各個環(huán)節(jié)都做到公平、公正、公開。資助均由學(xué)生本人或?qū)W生家長提出審請,班主任簽字，校長審核蓋章后，將貧困生檔案資料建立專檔，加大了資助面，避免多頭資助，重復(fù)救助。
2、落實專項資金，抓好資金籌措
①規(guī)范資助政策，嚴格按上級文件要求對所屬學(xué)生進資助，將政府的溫暖惠及到每一位家庭貧困學(xué)生。
②加大救助的爭資、引資工作力度。堅持政府資助為主、社會捐贈為輔的原則，多渠道籌措資金，逐步落實補助貧困學(xué)生的補助。廣泛開展經(jīng)常性助學(xué)籌資活動，充分發(fā)揮社會力量在資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生就讀方面的積極作用。
3、加大宣傳力度，強化監(jiān)督檢查
① 加大資助貧困生政策的宣傳力度。一方面開學(xué)初，學(xué)校通過專欄、新生入學(xué)須知以及利用會議向貧困生宣傳國家、省和學(xué)校資助貧困生的政策、措施，讓家長、學(xué)生、教職工對有關(guān)資助措施應(yīng)知盡知。另一方面規(guī)范助學(xué)工作操作程序、杜絕違法違紀行為，公布舉報電話，主動接受社會監(jiān)督。
②救助資金要嚴格執(zhí)行帳務(wù)管理制度，分配、使用和發(fā)放實行集體研究制度。嚴格規(guī)范程序，確保救助金發(fā)放規(guī)范，杜絕救助資金在發(fā)放過程中代簽、代管、托管、隔期發(fā)放、滯留、截留、頂冒等違規(guī)違紀行為，確保救助資金發(fā)放及時、足額、準確。
三、今后的工作打算
貧因生資助是一項長期系統(tǒng)而艱巨的工作，是構(gòu)建和諧社會，創(chuàng)建人民滿意教育的有效保證。經(jīng)過本學(xué)期的努力，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某尚В腴L期做好任重而道遠。今后，我們要注意加強以下幾方面工作：
篇13
一、招生工作
1、20_秋季招生
根據(jù)《關(guān)于加強我市中職招生工作的意見》，我處也制定了相應(yīng)的《_市_校20_年秋季招生方案》。經(jīng)過全校教職工的共同努力，在招生形式困難的情況下，我校秋季招生得以順利完成。主要采取了以下措施：
1)認真做好招生宣傳工作。為使廣大學(xué)員、家長及時了解我校秋季招生的政策，招生處協(xié)同有關(guān)處室認真做好招生宣傳材料準備工作。招生根據(jù)十個初中學(xué)校分十個小組，在學(xué)生填報志愿前，學(xué)校派各招生組組長到各校進行招生宣傳，鼓勵部分學(xué)生報考我校。x月中考成績一切線，各招生小組組織老師立即行動，進村入戶，與家長、與學(xué)生交流溝通，做大量的動員工作。
2)這一年我校繼續(xù)擴大招生范圍，校領(lǐng)導(dǎo)與周邊縣城的部分初中學(xué)校溝通，收集周邊學(xué)校畢業(yè)生信息，部分教師積極主動的到_縣畢業(yè)生家里做家長的工作，并不斷用電話聯(lián)系，在教師的不懈努力下，效果明顯，部分教師也因此獲得了一定數(shù)額的招生獎金。
3)招生具體成果。因校領(lǐng)導(dǎo)制定了有力的措施，經(jīng)過全體招生工作人員的辛勤努力，在招生極端嚴峻的形勢下，我校20_年秋季，共招了_人，同時隨機分為x班。
2、有力措施
1)20_春季提前招生，宣傳動員有力，招到了較為可觀的學(xué)生數(shù)，緩解了秋季招生的壓力，又達到很好的宣傳效果，為秋季招生打下基礎(chǔ)。
2)制定了統(tǒng)一招生工作進程，對招生經(jīng)費實行包干調(diào)配。
3)成立招生領(lǐng)導(dǎo)小組，劃分片區(qū)招生，把招生任務(wù)分解給每位教職工，使招生責(zé)任落實到個人。
4)實行目標獎勵，將招生成果與年度評優(yōu)評先、年度考核掛鉤。
5)招生宣傳既有統(tǒng)一，又有分解。我處加強與各初中校的聯(lián)系，在招生過程中進行統(tǒng)一宣傳口徑、統(tǒng)一發(fā)放宣傳單、統(tǒng)一招生進程。
6)到外縣招生有實在的鼓勵機制，招到學(xué)生既能增加招生數(shù)，又能享受到獎勵機制。
二、學(xué)生實習(xí)工作
這一年，我校繼續(xù)開展校企合作，工學(xué)交替的辦學(xué)機制，設(shè)施農(nóng)業(yè)班的學(xué)生可以因地制宜、校外就業(yè)實習(xí)，學(xué)校派校領(lǐng)導(dǎo)跟班管理，學(xué)生在企業(yè)既能學(xué)到技術(shù)本領(lǐng)，又體驗了生活，還能領(lǐng)到一定的實習(xí)報酬。
三、培訓(xùn)工作
1、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)
為了給想創(chuàng)業(yè)找不到思路，想就業(yè)找不到出路的社會青年提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，我校配合_縣勞動和社會保障局計劃開辦x期青年創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班，共培訓(xùn)_人，其中有_人順利開辦小企業(yè)。
2、陽光工程培訓(xùn)
這一年受農(nóng)辦委托，為提高農(nóng)村勞動力的專業(yè)技能與就業(yè)能力，從x月到x月份，對農(nóng)村勞動力進行陽光工程培訓(xùn)，共開設(shè)了_網(wǎng)，盡量做到“天網(wǎng)，地網(wǎng)，人網(wǎng)”。天網(wǎng)就是通過網(wǎng)絡(luò)，用_聯(lián)系，方便快捷!地網(wǎng)就是在各個學(xué)校設(shè)立學(xué)校標準性宣傳物，人網(wǎng)就是通過朋友了。
總之，全校上下，全力以赴，與時俱進完成了任務(wù)。
招生的工作總結(jié)2根據(jù)市、縣教育局有關(guān)20_年度中等職業(yè)學(xué)校招生文件精神，我校今年中職招生工作堅持從大局出發(fā)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認識到位，組織到位，措施到位，落實具體分工，較好地完成了中職送生任務(wù)，現(xiàn)將工作開展情況簡要總結(jié)如下：
一、畢業(yè)生去向調(diào)查情況如下：
20_年春季學(xué)期畢業(yè)班學(xué)生數(shù)為183人，畢業(yè)生去向情況：1、高中招生人，其中，畢業(yè)生考上賀州高中2人，考上_中學(xué)21人，_中學(xué)擇校生2人。2、賀州市屬中等職業(yè)學(xué)校為61人，其中就讀縣職教中心25人;就讀_經(jīng)濟干校1人;就讀_中專11人;就讀_機電工程學(xué)校4人;就讀_理工學(xué)校3人;3、_市外的中等職業(yè)學(xué)校17人。
二、工作情況回顧
(一)統(tǒng)一思想，提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)，周密部署
1、多次組織校領(lǐng)導(dǎo)班子成員及畢業(yè)老師召開專門會議，詳細傳達、認真學(xué)習(xí)縣局文件精神，站在講政治的高度，充分認識此項工作的重要性。
2、制定學(xué)校的中職送生攻堅方案，采取有效的措施，努力完成20_年高中、中職送生任務(wù)。
3、為加強高中、中等職業(yè)送生工作的領(lǐng)導(dǎo)，認真落實行政會議精神，安排專人負責(zé)，成立了以x校長任組長的中等職業(yè)教育招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
4、認真組織畢業(yè)班學(xué)生進行升學(xué)與理想教育，進行愛國、愛家鄉(xiāng)、愛崗位的教育，積極動員畢業(yè)班學(xué)生參加中考，參加中考人數(shù)逐年增多，今年中考上賀高人數(shù)有了新的突破，上重點中學(xué)人數(shù)完成了縣局劃定的目標數(shù)。
5、積極宣傳我縣示范性高中-_中學(xué)，今年上重點中學(xué)考生，全部報讀_中學(xué)，加大對_五中的宣傳力度，很多考生報讀了_五中。
5、積極動員畢業(yè)班學(xué)生就讀市內(nèi)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，特別是動員他們就讀縣職教中心;
近三年來還對已就讀縣職教中心的學(xué)生進行跟蹤調(diào)研，了解他們的學(xué)習(xí)動向，對畢業(yè)班學(xué)生宣傳在讀職教中心優(yōu)秀的同學(xué)代表。
20_年是全區(qū)職業(yè)教育攻堅工作的關(guān)鍵一年，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，將進一步加強領(lǐng)導(dǎo)，提高責(zé)任意識，明確責(zé)任，切實抓好宣傳動員工作，確保來年高中、中職送生任務(wù)的順利完成。
招生的工作總結(jié)3據(jù)《20__年__區(qū)小學(xué)招生工作意見》，我校于5月25至5月26日對所轄村的新一年級進行招統(tǒng)工作。現(xiàn)工作已于上周完成，下面把我校的招統(tǒng)工作做一下簡單的總結(jié)。
一、我們首先對所轄村進行了招生工作宣傳。明確招生對象為20__年8月31日前出生的兒童。告知家長招生時間為5月25日至5月26日。學(xué)校對招生過程進行嚴格組織：
1、學(xué)校招生小組的工作人員學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，必須嚴格貫徹市、區(qū)教育局的文件精神，嚴格把好入學(xué)原則，堅決做到不收取與報名掛鉤的任何費用。
2、學(xué)校成立招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：杜麗珍
組員：屈春亮、張國義、禹振亮
3、學(xué)校與社區(qū)居委會加強聯(lián)絡(luò)與溝通，按照教育局的規(guī)定，將招生簡章在5月22日下發(fā)到招收對象和村委會，并在轄區(qū)內(nèi)做好宣傳工作達到適齡兒童入學(xué)率達到。
4、學(xué)校堅決杜絕在報名時對新生進行任何形式的考試。
5、學(xué)校做好報名時的各項準備工作，包括報名要求的下發(fā)以及招生的服務(wù)工作等。
二、向相關(guān)家長發(fā)放了招生簡章，讓家長明白招生工作的具體要求和所需手續(xù)，并在村里和學(xué)校門口張貼了招生須知并在學(xué)校門衛(wèi)處設(shè)立招生咨詢點。讓家長明確招生的具體要求:
1、具有北五村、魏家堡、王老莊、小裕莊、小康莊、大辛莊、大康莊本地戶籍(以取得戶口簿為準，含藍印戶口)并在本轄區(qū)居住的常住居民子女和在上述村居住的外來務(wù)工人員子女均屬我校此次新一年級招生范圍。
2、招生對象：
我校此次招生對象是指轄區(qū)內(nèi)20__年8月31日前出生(年滿6周歲)且符合規(guī)定的適齡兒童。
3、報名時間和地點：
20__年5月25日至5月26日上午8:00至11:00時，下午2:00至5:00時到上馬臺鎮(zhèn)第二小學(xué)報名核對信息。
4、招生所帶證件：
(1)、具有轄區(qū)常住戶籍證明的適齡兒童家長需攜帶以下證件：
招收對象所在戶籍的戶口本。
招收對象所持有的預(yù)防接種證
(2)、不具有轄區(qū)常住戶籍證明的外來務(wù)工家長需攜帶：
招收對象所在戶籍的戶口本和招收對象戶口頁復(fù)印件。
暫住證及復(fù)印件。
務(wù)工證明及復(fù)印件。
所在租住的村委會開具的居住證明。
招收對象預(yù)防接種證。
(3)、對于有殘疾的招收對象另外附帶招收對象的殘疾證。
三、認真做好摸底工作使我校所轄村內(nèi)每一個適齡兒童及其家長都知道此項工作，今年共招收新生39人，本地生入學(xué)率達到了100%，所轄村的外來人員子女的入學(xué)率也達到100%。
四、我們還認真對各村流動人口及藍印戶口人員進行摸底和宣傳，讓村內(nèi)居住的外來人員知道此項工作對他們的孩子同樣適用。
五、明確了休學(xué)的要求和制度。
六、我校對所招收的學(xué)生的家長進行教育，要求他們對自己的子女進行必要的學(xué)前教育。但學(xué)校不進行任何形式的考試和變相考試。
總之，招生工作雖已結(jié)束，但我們會按鎮(zhèn)教辦的工作要求對新生招統(tǒng)工作加強重視進行長效管理，確保我校招生工作穩(wěn)步發(fā)展下去。
招生的工作總結(jié)4在整個的招生工作中，我們分為三大步來完成。
第一步：市場推廣
開始了第一期的招生工作，我和劉欣秀老師一組，只要負責(zé)開發(fā)區(qū)澳德樂的招生工作。
還記得第一天我們什么都沒有，一人拿著一個本、筆就去了，在路上我們互相打氣、鼓勵。快到澳德樂時，我們迎來了第一位家長，當(dāng)我們還沒說幾句話時，那位媽媽馬上抱起了自己的孩子，匆匆的離開，拒絕了我們，當(dāng)時我們很受打擊，我們在想為什么她會拒絕我們?是不是我們說錯了什么?還是目標性太強?
于是我們總結(jié)經(jīng)驗，首先要面帶微笑，和幼兒打招呼，調(diào)查的心態(tài)來散撈，僅僅是推廣我們的專家講座為目的，這樣就會讓家長減少抵觸，從而能更好的撈到名單，于是我們重新整理話術(shù)，調(diào)整心態(tài)，面帶微笑，迎接下一位的家長。
同樣我也遇到過很“通情達理”的家長,對教育很關(guān)注、重視的家長，這樣我們的幼兒園得到了更多更大推廣，同時也增加了我們很大的信心。
還遇到過讓我尷尬的家長，會讓自己不知所措。但這所有的一切都讓自己歷練著，成長著。就這樣，在失敗中找原因，成功里找經(jīng)驗。這是我在幼兒園都體會不到的。
同時也讓我真正的零距離的了解到了家長對幼兒園的需求和期望。
第二步：小區(qū)預(yù)約
在小區(qū)里預(yù)約相對于市場推廣要“輕松”些，我和王志敏老師和趙飛飛老師一組。主要負責(zé)新城市花園東門的招生工作。
在小區(qū)里一定要注意自己的言行舉止，因為自己就是紅纓的門面，會影響到家長對整個幼兒園的印象，所以會在形象方面更加的嚴格要求自己。
小區(qū)推廣預(yù)約沒有我想象的那么簡單，因為家長會停下來和你細細的溝通、交流，例如說教學(xué)、特色，開始我會很茫然，因為對幼兒園的不了解，但是通過王志敏老師和趙飛飛老師的幫助，也有了自信和家長溝通。
在這個環(huán)節(jié)中我了解到家長對于幼兒寫多少，認多少，并不在意，只是在意孩子在這個幼兒園里玩的快不快樂，有沒有交到新朋友，孩子在幼兒園時不想給他太大的壓力。
那一時刻，我找到了另一個目標，以及對“一個好老師比一個好幼兒園更重要”的渴望、理解。
第三步：發(fā)放門票
這個階段我和田兆冉老師、韓科老師一組。是在新城市花園北門發(fā)放門票。
在發(fā)門票的時候我們是針對已經(jīng)預(yù)約的“準客戶”，但是我們還是沒有放棄現(xiàn)場預(yù)約的新家長，在這個環(huán)節(jié)中，我們都能夠自如的應(yīng)對家長，以及對家長提出的問題都會很好的解答，完全有了自信，和前兩階段的感受完全不一樣。
看著家長來領(lǐng)取門票時的那種積極，其實心里很高興，因為其中就有因為自己的努力而來到紅纓幼兒園的家長。
其實在整個的招生過程中，不僅提高了自己和家長的溝通能力，零距離了解到了家長對幼兒園的需求和期望，而是令我感悟到最深的就是“建魚塘—撈魚苗—供養(yǎng)—大魚“的那種宣傳策略和傳統(tǒng)幼兒園的招生區(qū)別。
明白了在學(xué)習(xí)中感悟，在感悟中學(xué)習(xí)，每一次的經(jīng)歷都是學(xué)習(xí)的教材。
我們順利完成了任務(wù)，在整個過程中，我們一起經(jīng)歷了撈單的辛苦，沮喪的淚水，真情的鼓勵，收獲的喜悅，還有那份真誠的親情和友情。
招生的工作總結(jié)5時間疾馳，自我從20_年受聘到學(xué)校以來，已經(jīng)有三個年頭了，在這三年里，我一直從事招生宣傳工作，我深知招生工作均是一個政策性強，關(guān)系到學(xué)校生存興衰的頭等大事，它將還涉及到學(xué)生的前途命運等。所以，我始終堅持實事求是，不忽悠、不夸大，努力按照學(xué)校的招生政策做好宣傳工作。今年，我個人的招生工作雖然不像想象中的那么完美，但那也是我全力以赴得到的果實，現(xiàn)就今年的招生工作總結(jié)如下：
一、認真學(xué)習(xí)國務(wù)院對中職招生工作的文件精神，詳細領(lǐng)會文件中對中職招生的扶持優(yōu)厚政策;經(jīng)常收看中央及省市電視及報紙等媒體新聞對招生工作的宣傳，以正確的理論指導(dǎo)招生工作，認真按照學(xué)校制定的招生政策做好招生宣傳工作，乘西部大開發(fā)為契機，我把宣傳工作的重點放在偏遠的農(nóng)村，讓缺乏知識的孩子走出農(nóng)村及山區(qū)，讓他們所學(xué)的知識來回報家鄉(xiāng)父老。
二、建立多個招生網(wǎng)絡(luò)，擴展鞏固生源地
首先抵制那些誤導(dǎo)、誘導(dǎo)，不切實際的招生工作假宣傳。因在省內(nèi)部份市、縣均有覆蓋招生網(wǎng)絡(luò)點，經(jīng)過跋山涉水的考查、聯(lián)系、組織起來的招生點，這些招生人員分布在社會各階層，處于不同的地方，他們中主要以各校的班主任老師為主，也有政府工作人員，各行業(yè)骨干等……我特別注重招生人員的個人素質(zhì)，人格魅力，使我每到一處，每個學(xué)校情況非常熟悉。我能因各校招生方法來處理校方與當(dāng)年三年級各班主任之間的關(guān)系，使其上屆的班主任能主動與我介紹本屆班主任來認識，首先我在感情上就攬近了新朋友與老朋友之間的距離。因我們可信誠實，使新朋友們都有倍感親切和藹，對老師、學(xué)生、家長，我做到百問不厭，在解答老師、學(xué)生、家長的疑難問題時，可以脫口而出，實話實說。不辱我校的知名、誠信、放心職業(yè)學(xué)校的良好口碑。從而為招生第一道程序打下了夯實的基礎(chǔ)。
三、認真做好學(xué)生的穩(wěn)定工作，以及配合學(xué)校減少學(xué)生的流失率
我深深領(lǐng)悟到，招生工作本是學(xué)校工作窗口的系統(tǒng)工程，眾所周知，學(xué)校必須以教學(xué)、管理、就業(yè)這三個要點來直接影響招生工作的成與敗，不過學(xué)生的穩(wěn)定工作也會影響到來年某區(qū)域的招生宣傳工作。每學(xué)年新生進校后，都有各種各樣的事發(fā)生，阻礙了他們的學(xué)習(xí)信心，在這個時候，我將配合學(xué)校及班主任加強與家長聯(lián)系，找個別學(xué)生談心，認真細致地做好學(xué)生的思想工作，讓家長放心，讓學(xué)生能夠靜下心來學(xué)習(xí)。招生就像一個產(chǎn)品，我們可以把它分成是售前、售中、售后三個階段，我們不僅要為商品打好包裝，而且更應(yīng)該注重商品的質(zhì)量。
四、存在的問題
1、業(yè)務(wù)工作有待進一步提高;
2、遇到棘手的問題，心情較急躁;
3、敬業(yè)精神尚可，但責(zé)任意識不夠強，使工作有時不夠深入，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。
五、努力的方向
1、虛心學(xué)習(xí)，努力把自己造就成應(yīng)變力強的人;
2、努力做到克服急躁心理，迎難而上，積極工作，根據(jù)個人具體情況和自身工作特點，多從主觀上找原因，接受大家的批評和幫助，腳踏實地地做好本職工;
