引論：我們?yōu)槟砹?3篇未來工作思路范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時(shí)的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
今年4月份，我市全面推開社會管理創(chuàng)新，面對新形勢、新任務(wù)和社會管理的新要求，街道黨工委按照“為民、務(wù)實(shí)、高效“的要求，牢固樹立“以人為本、服務(wù)為民“的理念，堅(jiān)持保改善民生作為加強(qiáng)和創(chuàng)新社會管理的工作的首要任務(wù)，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，以社區(qū)黨建、社區(qū)維穩(wěn)、和諧社區(qū)建設(shè)為著力點(diǎn)，積極探索社會管理新模式。
一是統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，努力提升領(lǐng)導(dǎo)水平執(zhí)政能力，結(jié)合街道特點(diǎn)和實(shí)際，圍繞如何創(chuàng)新街道、社區(qū)社會管理模式等問題在領(lǐng)導(dǎo)干部中進(jìn)行廣泛深入的研討和交流，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推動服務(wù)管理體制、管理模式、管理手段的創(chuàng)新，切實(shí)把社會管理創(chuàng)新作為今后工作的重點(diǎn)抓緊、抓好。
二是資源整合，重心下移。突破體制障礙，打破條塊分割，有效整合各種社會資源，形成合力，提升管理和服務(wù)效能，同時(shí)兼顧政府導(dǎo)向、市場導(dǎo)向和社會導(dǎo)向，積極推進(jìn)行政管理重心整體向社區(qū)下移，做到基層有活力，管理有實(shí)效，群眾得實(shí)惠，統(tǒng)籌高效地推進(jìn)改革。
三是以人為本，服務(wù)民生。以社區(qū)群眾需求為導(dǎo)向，以社區(qū)群眾參與為動力，以社區(qū)群眾評價(jià)為準(zhǔn)則，擴(kuò)大群眾的參與權(quán)、評價(jià)權(quán)和監(jiān)督權(quán)，健全基層民主自治機(jī)制，有效發(fā)展基層民主，改善基層民生，提高群眾滿意度，深入實(shí)施，確保改革成功。
（二）全力推進(jìn)重點(diǎn)項(xiàng)目，確保經(jīng)濟(jì)工作穩(wěn)步發(fā)展
要始終把經(jīng)濟(jì)工作作為街道工作的中心，不斷拓寬經(jīng)濟(jì)發(fā)展思路，確保各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)任務(wù)的圓滿完成。一是舉全街之力，發(fā)揮各方面力量，確保固定資產(chǎn)投資、招商引資等主要經(jīng)濟(jì)工作的完成。二是積極協(xié)調(diào)，主動服務(wù)，為企業(yè)發(fā)展壯大提供服務(wù)平臺，同時(shí)繼續(xù)做好招商引工作，確保全年任務(wù)的圓滿完成。
（三）嚴(yán)格把關(guān)，確保社會各項(xiàng)事業(yè)順利發(fā)展
一是切實(shí)加強(qiáng)再就業(yè)和勞動保障服務(wù)工作。堅(jiān)持“以人為本，服務(wù)至上“的工作理念，以社區(qū)為平臺，依托社區(qū)多渠道、多層次、多形式，開展各類綜合工作，竭力幫扶轄區(qū)失業(yè)人員以各種形式實(shí)現(xiàn)就業(yè)和再就業(yè)。建立再就業(yè)的長效機(jī)制，完善就業(yè)困難群體人員臺帳，對救助對象進(jìn)行了科學(xué)化管理，搭建社區(qū)與企業(yè)就業(yè)再就業(yè)工作平臺，平臺建設(shè)堅(jiān)持從情感維系、政策維系、服務(wù)維系入手，推進(jìn)失業(yè)人員再就業(yè)，促進(jìn)就業(yè)困難群體就業(yè)再就業(yè)工作。同時(shí)，繼續(xù)保持居民新農(nóng)合參合率100%；實(shí)現(xiàn)新型養(yǎng)老保險(xiǎn)的全覆蓋，實(shí)現(xiàn)轄區(qū)居民、失地農(nóng)民的醫(yī)療保險(xiǎn)和勞動保險(xiǎn)的全覆蓋。
二是著重抓好民政工作。積極協(xié)調(diào)和配合有關(guān)部門，開展社救優(yōu)撫、救災(zāi)救助和送溫暖活動，走訪慰問轄區(qū)的貧困戶、孤寡戶、殘疾人、退休老干部和軍烈屬，切實(shí)保障社區(qū)困難群眾的基本生活。進(jìn)一步完善低保工作，將符合條件的困難群眾全部納入低保范圍，切實(shí)做到動態(tài)管理下的應(yīng)保盡保，做到公開、公平、公正，杜絕不符合最低生活保障條件的對象卻享受低保救助的現(xiàn)象發(fā)生。鼓勵(lì)和支持了低保對象積極就業(yè)，走出低保，努力實(shí)現(xiàn)社區(qū)救助工作的規(guī)范化。結(jié)合實(shí)際，適時(shí)開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)等便民服務(wù)，為低保戶提供再就業(yè)信息、進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)，為轄區(qū)低保戶提供就業(yè)崗位。
三是切實(shí)抓好人口與計(jì)劃生育工作。樹立以“人性關(guān)愛、人情關(guān)愛、人文關(guān)愛“的理念，以宣傳教育為主，堅(jiān)持依法管理，搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，加大流動人口的清查管理力度，確保流動人口管理到位。組織帶領(lǐng)全體街社干部，以控制人口數(shù)量、提高人口素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，促進(jìn)婚育觀念的轉(zhuǎn)變；繼續(xù)加強(qiáng)了計(jì)劃外生育社會撫養(yǎng)費(fèi)征收工作力度，搞好了計(jì)生系統(tǒng)信息錄入工作,不斷提高了管理和服務(wù)水平；做好了計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)和藥具管理工作，做到藥具發(fā)放及時(shí)率為100%，切實(shí)抓好了人口與計(jì)劃生育的各項(xiàng)工作任務(wù)。
四是強(qiáng)化轄區(qū)環(huán)境衛(wèi)生整治。繼續(xù)抓好社區(qū)的清掃和保潔，認(rèn)真落實(shí) 區(qū)委區(qū)政府下達(dá)的衛(wèi)生工作任務(wù)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，建立健全衛(wèi)生工作的長效機(jī)制，層層簽訂衛(wèi)生管理工作責(zé)任狀。實(shí)行街道、社區(qū)和保潔員三級動態(tài)管理，形成一級抓一級、層層抓落實(shí)、齊抓共管的格局，使轄區(qū)衛(wèi)生工作有制度、有管理、有成效，切實(shí)做到了責(zé)任到位、措施到位、人員三到位，同時(shí)，加強(qiáng)對居民的宣傳教育，做好居民群眾工作，為居民的生產(chǎn)生活創(chuàng)造了一個(gè)良好的環(huán)境。
五是加大社會治安綜合治理工作力度。堅(jiān)持“打防結(jié)合、預(yù)防為主、專群結(jié)合、依靠群眾“的工作方針，緊密圍繞“平安街道“創(chuàng)建的總體目標(biāo)，突出矛盾糾紛排查、社會穩(wěn)定、治安防范和人員教育轉(zhuǎn)化等工作重點(diǎn)，認(rèn)真搞好不穩(wěn)定因素的排查和調(diào)節(jié)工作，著力化解社會熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題。針對個(gè)別重點(diǎn)、重點(diǎn)人員，嚴(yán)加關(guān)注，經(jīng)常摸排，準(zhǔn)確掌握情況，做好矛盾糾紛調(diào)處工作，在各敏感期、特護(hù)期，啟動敏感期緊急工作預(yù)案，對幫教對象開展了摸排，及時(shí)掌握不穩(wěn)定人員動態(tài)，落實(shí)了監(jiān)管措施，把各類問題解決在萌芽狀態(tài)。
二、2014-2017年工作計(jì)劃
一是全面抓好街道經(jīng)濟(jì)工作。強(qiáng)化服務(wù)意識，營造良好的投資氛圍，積極開展招商引資工作，不斷增強(qiáng)街道經(jīng)濟(jì)實(shí)力，為我街社會各項(xiàng)事業(yè)的全面進(jìn)步提供有力的物質(zhì)基礎(chǔ)。
二是抓好重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)。積極配合市、區(qū)重點(diǎn)項(xiàng)目、工程建設(shè)，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，采取積極有效的措施，保證各重點(diǎn)工程的施工環(huán)境，確保各項(xiàng)工程順利開展。同時(shí)，繼續(xù)強(qiáng)力推進(jìn)城中村改造。
三是全面維護(hù)安全穩(wěn)定。進(jìn)一步加強(qiáng)社會治安防控體系建設(shè)，繼續(xù)做好排查整治和矛盾糾紛排查調(diào)處工作，加大調(diào)處工作的力度，加強(qiáng)對重點(diǎn)人員和社會面的控制，妥善及時(shí)地解決各類可能影響社會穩(wěn)定的不安定因素。認(rèn)真解決群眾合理訴求，著力化解社會熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，確保不發(fā)生大規(guī)模。
四是抓好各項(xiàng)社會事業(yè)。一是繼續(xù)抓好計(jì)劃生育工作，認(rèn)真落實(shí)人口與計(jì)劃生育各項(xiàng)政策，加大計(jì)生獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)力度，控制政策外生育，力爭出生人口政策符合率達(dá)到100%。二是做好低保、優(yōu)撫、社保等各項(xiàng)事關(guān)民生的工作，把關(guān)系群眾切身利益的大事辦好、落實(shí)好。三是進(jìn)一步做好就業(yè)和社會保障工作，通過收集各方面的就業(yè)信息，拓寬就業(yè)渠道，幫助失業(yè)人員再就業(yè)，并鼓勵(lì)并扶持失業(yè)人員自主創(chuàng)業(yè)；四是進(jìn)一步加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作，加大安全生產(chǎn)宣傳力度，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)安全法規(guī)。五是大力發(fā)展好科教文衛(wèi)等其它各項(xiàng)社會事業(yè)和群團(tuán)工作。
篇2
二以科研工作提高為動力，促進(jìn)辦學(xué)質(zhì)量提高
我們經(jīng)常說“教而不研則淺，研而不教則空”，也就是說教師不僅要進(jìn)行教學(xué)，而且還要進(jìn)行科研工作。教學(xué)是教師的本職工作，但如果只進(jìn)行教學(xué)而不進(jìn)行科研學(xué)術(shù)工作，就會落后于日新月異的新知識、新思想觀念。教學(xué)和科研是高校的兩大主要職能，是高校快速發(fā)展的兩翼，是代表學(xué)校辦學(xué)實(shí)力與水平的重要標(biāo)志，兩者既相互促進(jìn)，又相互矛盾，表現(xiàn)出一定的相對性和條件性[3]。錢偉長先生也曾說：“你不教課，就不是教師，你不搞科研，就不是好教師。”因此，很多學(xué)校都把教學(xué)是立校之本，科研是強(qiáng)校之路作為高校發(fā)展的主要思想。但現(xiàn)在的問題時(shí)，很多高校都協(xié)調(diào)不好教學(xué)和科研之間的比例，一些教師因?yàn)楹ε伦隹蒲械⒄`教學(xué)而不敢搞科研，另一些教師則是過分重視科研而忽視了教學(xué)工作，這都不利于學(xué)校的發(fā)展。這些都是不正確的，都是片面的。因此，各高校應(yīng)該充分發(fā)揮學(xué)校的協(xié)調(diào)機(jī)制，把高校的教學(xué)和科研統(tǒng)一起來，讓科研為教學(xué)提供更為豐富的一線教學(xué)素材，充實(shí)教學(xué)案例，同時(shí)也要圍繞科研積極地開展教學(xué)理論研究工作，讓教學(xué)為科研提供更為扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，用實(shí)際行動踐行“教學(xué)是立校之本，科研是強(qiáng)校之路”的理論。
三以學(xué)生思想工作為先導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生健康發(fā)展
俗話說，動人心者，莫先乎情。思想工作就是以情動人的最重要途徑，因此，思想工作是我黨歷來的法寶，也是引導(dǎo)現(xiàn)代大學(xué)生健康成長的基本工作。尤其是面對現(xiàn)階段日益復(fù)雜的社會環(huán)境，思想工作更是成為學(xué)校教育工作的重中之重。但目前我們很多高校的思想工作仍停留在表面工作、形式工作的層面上，一些高校的思想政治工作人員自己都不重視思想工作，感覺這些沒什么必要，這種情況怎么可能會引導(dǎo)學(xué)生重視思想工作呢？為此，各高校應(yīng)該積極引導(dǎo)思想政治工作隊(duì)伍的建設(shè)，從意識形態(tài)上開始抓學(xué)生思想政治工作，為了提高高校思想政治工作的質(zhì)量，我們提出以下幾點(diǎn)原則：（1）思想工作要結(jié)合學(xué)生實(shí)際。開展思想教育工作時(shí)，要首先了解學(xué)生需要什么，比如有些學(xué)生遭遇到了感情問題，有些學(xué)生可能是就業(yè)問題，有的學(xué)生是社交問題，有的則可能是學(xué)習(xí)問題，那么思想工作就要針對學(xué)生的這些實(shí)際問題開展工作，讓學(xué)生切實(shí)地感覺思想工作的確是以我們?yōu)橹黧w，不是形式主義；（2）思想工作要講究差異。思想工作說到底還是針對人來開展的，因此我們就要重點(diǎn)照顧不同學(xué)生之間的差異。比如，對脾氣急躁的學(xué)生，可以采用“耐心說服”的方式；對性格倔強(qiáng)的學(xué)生，可以采用“以柔克剛”的方式；對性格耿直的學(xué)生，可以采用“誠懇直言”的方式；對性格內(nèi)向的學(xué)生，可以采用“單獨(dú)溝通”的方式等[4]。
四以硬件環(huán)境優(yōu)化為平臺，改善學(xué)生培養(yǎng)環(huán)境
無論什么類型學(xué)校的教育，都離不開一定的硬件環(huán)境為基礎(chǔ)，高等教育也不例外。包括教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書館、運(yùn)動場地、教學(xué)實(shí)踐基地，甚至學(xué)生的生活環(huán)境都屬于學(xué)生培養(yǎng)環(huán)境的重要組成部分，都能影響教學(xué)質(zhì)量的提高。換言之，沒有一個(gè)優(yōu)越的硬件條件，教學(xué)工作開展必然會受到很大影響。尤其是擴(kuò)招政策實(shí)施以來，部分高校盲目的開始擴(kuò)大招生規(guī)模，結(jié)果導(dǎo)致硬件建設(shè)跟不上學(xué)生增長的步伐，學(xué)生基本的學(xué)習(xí)環(huán)境都受到很大影響。因此，為了保證高校教學(xué)質(zhì)量，各高校硬件環(huán)境優(yōu)化要通過以下幾個(gè)方面開展：（1）加強(qiáng)教學(xué)設(shè)備的購置與維護(hù)。尤其是教室中的多媒體、閉路電視、網(wǎng)絡(luò)以及桌椅等這些教學(xué)基本設(shè)備，還包括圖書館中館舍環(huán)境、藏書質(zhì)量與數(shù)量都要有充足的資金給予保證；（2）實(shí)踐教學(xué)基地的建設(shè)。尤其是一些高職院校和獨(dú)立學(xué)院，在這方面的建設(shè)更為重要。比如，結(jié)合高校的教學(xué)與科研方面的優(yōu)勢，發(fā)揮企業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐的優(yōu)勢，聯(lián)合建立“生產(chǎn)、教學(xué)、科研”三結(jié)合基地，一方面為學(xué)生提供就業(yè)實(shí)習(xí)的崗位，另一方面也檢驗(yàn)了高校本身的教學(xué)效果，同時(shí)也加大了對科研成果的推廣應(yīng)用。同時(shí)，為了有效提高高校的實(shí)踐水平，可以爭取使企業(yè)提供一定數(shù)量的兼職教師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。這樣可以有效地促使學(xué)生將理論知識與生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合，提高知識的應(yīng)用能力[5]。
五以師資隊(duì)伍建設(shè)為核心，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展
“百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本”，教師，作為人類靈魂的工程師，在很大程度上左右了一個(gè)民族知識的傳播和文化的傳承。要提高教育教學(xué)質(zhì)量，教師的素質(zhì)是關(guān)鍵，師資隊(duì)伍建設(shè)是辦學(xué)永恒的主題。高等院校既是人才匯聚的高地，也是為社會主義事業(yè)培養(yǎng)各類人才的主陣地，而人才培養(yǎng)的質(zhì)量，歸根結(jié)底取決于“人才匯聚”的質(zhì)量，即師資隊(duì)伍建設(shè)的狀況[6]。因此，我們說教師隊(duì)伍是高職院校發(fā)展的中心環(huán)節(jié)，沒有一支業(yè)務(wù)精湛、政治信仰堅(jiān)定、作風(fēng)硬朗的教師隊(duì)伍，高職院校的發(fā)展根本就無從談起。（1）建立健全機(jī)制，強(qiáng)化教師主人翁責(zé)任感，提高教師歸屬感，加強(qiáng)教師的愛崗敬業(yè)及奉獻(xiàn)精神；（2）加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，營造學(xué)習(xí)氛圍，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念，提高師資隊(duì)伍素質(zhì)；（3）開展崗位練兵，提高教師的實(shí)踐創(chuàng)新能力。通過協(xié)調(diào)科研和教學(xué)的關(guān)系，加強(qiáng)教師科研能力，以科研輔助教學(xué)工作的深入開展；（4）創(chuàng)設(shè)和諧環(huán)境，增強(qiáng)教師的團(tuán)隊(duì)意識。促進(jìn)教師之間的交流，把老帶新的工作深入開展；（4）優(yōu)化獎(jiǎng)懲措施，建立健全教師考核機(jī)制。學(xué)校可以定期對教師的授課水平、敬業(yè)精神進(jìn)行評價(jià)，采取學(xué)生測評、同行測評、領(lǐng)導(dǎo)測評相結(jié)合的方式，對于那些工作積極、教學(xué)效果好的要給予及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)；（5）加強(qiáng)教師政治素質(zhì)的培養(yǎng)，堅(jiān)定政治信仰。正確處理政治和業(yè)務(wù)的關(guān)系，堅(jiān)持兩手抓，兩手都要硬[7、8]。
總之，新時(shí)期高校教育工作思路的優(yōu)化將直接決定著未來我國高等教育改革的成敗，尤其是在經(jīng)歷10余年的擴(kuò)招之后，高等教育未來如何協(xié)調(diào)質(zhì)量與數(shù)量之間的關(guān)系，如何保證高校學(xué)生能夠更好地為社會發(fā)展服務(wù)，社會也能更好地接納這些學(xué)生都將與高校教育工作思路的優(yōu)化緊密相聯(lián)。但教育工作思路的優(yōu)化，是一個(gè)系統(tǒng)工作，關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的各個(gè)方面，同時(shí)也涉及到學(xué)校各個(gè)部門，因此，包括學(xué)校，教育主管部門以及全社會都要積極行動起來，為高校教育工作思路的優(yōu)化獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，并爭取為其創(chuàng)造更為合理優(yōu)化的環(huán)境，促使其健康持續(xù)發(fā)展。
參考文獻(xiàn)
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[4]馬順.提高國有企業(yè)黨建工作開展有效性的探索與實(shí)踐[J].工會博覽（理論研究），2011（11）.
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篇3
會議參加人數(shù)多、規(guī)格較高、規(guī)模較大，內(nèi)容重要。希望與會的各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們能夠共同遵守會場紀(jì)律，少走動，多聽會；少交談，多記錄；少打電話，多思考，通過大家的共同努力，把這次會議開好、開成功。
這次會議的主要內(nèi)容是就上半年工作進(jìn)行總結(jié)、總結(jié)工作中的成功做法和基本經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真查找工作中的不足和缺陷，確定下半年奮斗目標(biāo)及各項(xiàng)工作思路。同時(shí)對學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動進(jìn)行轉(zhuǎn)段動員，并宣讀梁園區(qū)重大招商引資項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
下面，會議進(jìn)行第一項(xiàng)，由**副局長進(jìn)行學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動轉(zhuǎn)段動員，大家歡迎。
會議進(jìn)行第二項(xiàng)，由**副局長宣讀**重大招商引資項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì)辦法，大家歡迎。
會議進(jìn)行第三項(xiàng)，由**局長講話，大家歡迎。
同志們： 剛才**、**二位副局長分別就學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動的轉(zhuǎn)段動員、**重大招商引資項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì)辦法進(jìn)行了安排和宣讀，**局長代表局領(lǐng)導(dǎo)班子給我們作了一個(gè)很好的報(bào)告。該報(bào)告總結(jié)了上半年四項(xiàng)工作成果、指出了存在的2個(gè)問題、部署了下半年6個(gè)重點(diǎn)工作、明確了2項(xiàng)工作措施，并對中層干部的電話暢通、外出請假和機(jī)關(guān)的上班簽到等工作紀(jì)律進(jìn)行重申嚴(yán)求。**局長的報(bào)告緊密結(jié)合單位實(shí)際，緊緊抓住發(fā)展這個(gè)主題，通過對事關(guān)全局的重大問題深入思考與分析，提出了切實(shí)可行的思路和措施，讓大家不僅清楚了單位面臨的困難和壓力，更看到了未來發(fā)展的光明前景。
篇4
2 身心全面融入
政工干部想要保?C工作質(zhì)量，就必須要全身心的融入到日常工作中。將自己納入到軍事訓(xùn)練轉(zhuǎn)變計(jì)劃當(dāng)中，以當(dāng)事人的角度來思考問題，不能繼續(xù)做旁觀者，爭取在訓(xùn)練場上獲取優(yōu)異的成績。還要不斷的堅(jiān)持和軍事干部一起鉆研各種課題，保證訓(xùn)練同場，并且比武也要同臺競技，真正全身心的融入到改變當(dāng)中。主動出擊，了解所有士兵和軍官的思想，爭取在面對面交談中實(shí)現(xiàn)二者的相互對接。和官兵相互交流思想，并在不斷的摸爬滾打中不斷的增進(jìn)感情，爭取和官兵構(gòu)建誠信紐帶，同甘共苦。
3 具體融入
始終堅(jiān)持具體融入，可以防止工作出現(xiàn)籠統(tǒng)了事的情況。作為單位是政工干部，必須要深入到工作的一線，從多個(gè)角度對工作進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)，保證所有的工作都可以落實(shí)到基層。在訓(xùn)練準(zhǔn)備階段，工作人員必須要掌握受訓(xùn)練者的軍事訓(xùn)練認(rèn)知程度，讓所有人可以熱情的投入到軍事訓(xùn)練當(dāng)中。而在訓(xùn)練的實(shí)際實(shí)施階段，工作人員需要按照訓(xùn)練過程中出現(xiàn)的矛盾，不斷的轉(zhuǎn)變政治工作內(nèi)容以及政治工作方式。在訓(xùn)練課程完全結(jié)束以后，還要做好訓(xùn)練總結(jié)，談一些和訓(xùn)練相關(guān)的收獲與體會，為日后的訓(xùn)練奠定基礎(chǔ)。
4 服務(wù)軍事訓(xùn)練轉(zhuǎn)變
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回顧歷史展望未來，明天總是充滿著希望。我們這個(gè)朝氣蓬勃的團(tuán)隊(duì)同年輕的xxx公司一起成長，共同奮斗，一定能實(shí)現(xiàn)公司的目標(biāo)和個(gè)人的理想!
愛崗敬業(yè)，一絲不茍，盡職盡責(zé)完成各項(xiàng)工作任務(wù)，爭取做一名稱職合格的好職工 。
今后要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識方面的學(xué)習(xí)，更多地深入經(jīng)營戶當(dāng)中聽取他們的意見及建議。不斷開拓新思路，采取新舉措，努力開創(chuàng)個(gè)協(xié)、私協(xié)工作新局面。
春風(fēng)春雨春燦爛，新年新歲新起點(diǎn)。XX年將是xx公司在建筑業(yè)的改革之年，創(chuàng)新之年，奮進(jìn)之年。新的征途已經(jīng)指明，新的戰(zhàn)斗已經(jīng)開始。藍(lán)圖已繪，戰(zhàn)鼓已響，共同創(chuàng)造昆明公司美好的明。
總結(jié)一年的工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個(gè)別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。在新的一年里，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平，為公司的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)!
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寒冬辭舊歲，瑞雪迎新年。值此新春佳節(jié)到來之際，***鎮(zhèn)黨委、政府衷心感謝你們一年來的辛勞付出和大力支持，在此向你們致以節(jié)日的問候和新春的祝福！
紅梅揚(yáng)正氣，黃耳報(bào)佳音。過去的一年里，我們認(rèn)真貫徹落實(shí)旗委、政府決策部署，創(chuàng)新工作思路，完善工作舉措，全力以赴抓統(tǒng)籌、惠民生、保穩(wěn)定、促發(fā)展，為推進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、集中發(fā)展創(chuàng)造了良好條件，克服了諸多困難和問題，全鎮(zhèn)人民團(tuán)結(jié)奮斗、頑強(qiáng)拼搏，各項(xiàng)工作取得了顯著成績。
2013年，全鎮(zhèn)完成固定資產(chǎn)投資6300萬元，城鎮(zhèn)居民人均可支配收入和農(nóng)牧民人均純收入預(yù)計(jì)分別達(dá)到3.6萬元和1.4萬元，就業(yè)再就業(yè)和社會保障工作進(jìn)一步加強(qiáng)，城鄉(xiāng)人民生活水平不斷提高，精神文明和民主法制建設(shè)扎實(shí)推進(jìn)，社會各項(xiàng)事業(yè)全面發(fā)展，全鎮(zhèn)上下政通人和，人民安居樂業(yè)，呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的喜人景象。一年來的實(shí)踐和成就，充分體現(xiàn)了全鎮(zhèn)各族人民團(tuán)結(jié)一心，眾志成誠的協(xié)作精神，展現(xiàn)了全鎮(zhèn)各族人民勇于創(chuàng)新、勇于爭先的可貴品質(zhì)。在新的一年里，我們將繼續(xù)堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，按照自治區(qū)“8337”發(fā)展思路和“城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、集中發(fā)展”戰(zhàn)略總體部署、鎮(zhèn)“1234”工作思路，搶抓發(fā)展機(jī)遇，狠抓項(xiàng)目建設(shè)，大力調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，著力保障和改善民生，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變政府職能，進(jìn)一步提高人民群眾生活水平，不斷奪取建設(shè)新***鎮(zhèn)實(shí)現(xiàn)新跨越，全面建設(shè)小康社會的新勝利。
東風(fēng)浩蕩滿眼春，萬里征程催人急。新的一年，我鎮(zhèn)正面臨著加快發(fā)展的良好機(jī)遇。新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，催人進(jìn)取；新的目標(biāo)和征程，催人奮發(fā)。讓我們?nèi)f眾一心，艱苦奮斗，銳意進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，加快建設(shè)新魅力***鎮(zhèn)實(shí)現(xiàn)新跨越，努力創(chuàng)造***鎮(zhèn)更加幸福美好的未來！
鎮(zhèn)黨委、政府
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3月16日，中國電力企業(yè)聯(lián)合會技能鑒定與教育培訓(xùn)中心（中電聯(lián)鑒教中心）在北京召開了2012年電力行業(yè)企業(yè)人才教育培訓(xùn)工作座談會。
中電聯(lián)鑒教中心孫建華副主任在會議主持發(fā)言中簡要闡述了此次會議的主題：貫徹中電聯(lián)理事長會議明確的“立足行業(yè)、服務(wù)企業(yè)、聯(lián)系政府、溝通社會”的中電聯(lián)行業(yè)工作功能定位思路，緊密團(tuán)結(jié)、依靠電力企業(yè)，探討行業(yè)人才建設(shè)與教育培訓(xùn)工作思路轉(zhuǎn)型、工作機(jī)制創(chuàng)新思路，構(gòu)建行業(yè)技能鑒定與教育培訓(xùn)工作聯(lián)系機(jī)制和信息平臺，具體協(xié)商研究全年行業(yè)人才建設(shè)與教育培訓(xùn)重大項(xiàng)目實(shí)施方案。
中電聯(lián)鑒教中心薛靜主任從全行業(yè)層面介紹了當(dāng)前電力工業(yè)發(fā)展的形勢、問題，明確指出電力工業(yè)正處于轉(zhuǎn)型發(fā)展期，對人才建設(shè)與教育培訓(xùn)工作提出了更高的質(zhì)量要求、專業(yè)要求、技能和素質(zhì)要求，電力行業(yè)延續(xù)多年的工作體系、工作模式、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范和督導(dǎo)管理方式已不適應(yīng)現(xiàn)實(shí)和未來的需求。中電聯(lián)鑒教中心要繼續(xù)以電力行業(yè)技能人才鑒定考評為基礎(chǔ)核心工作，通過逐步外延、深化，從重點(diǎn)服務(wù)于行業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)逐步向主要開展行業(yè)企業(yè)人才教育培訓(xùn)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)、認(rèn)證工作轉(zhuǎn)型。薛靜主任認(rèn)為當(dāng)前電力行業(yè)技能、技術(shù)人才建設(shè)發(fā)展面臨著缺乏統(tǒng)一規(guī)劃和標(biāo)準(zhǔn)，人才交流機(jī)制缺乏，信息交流不暢等問題和困難，需要在建立技能鑒定與教育培訓(xùn)交流平臺和互動機(jī)制的過程中，充分發(fā)揮好大型中央、地方電力企業(yè)的行業(yè)引導(dǎo)作用，共同商議制定行約、行規(guī)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，并通過建立相應(yīng)的工作體系予以工作推動和質(zhì)量督導(dǎo)。中電聯(lián)鑒教中心將以此次會議為契機(jī)，召集各大型電力企業(yè)人力資源部門相關(guān)負(fù)責(zé)人，商議構(gòu)建工作組織體系，建立和完善溝通機(jī)制，搭建企業(yè)間的對話、溝通、互動平臺，建立行業(yè)人才建設(shè)與教育培訓(xùn)信息統(tǒng)計(jì)工作制度和共享機(jī)制，共同逐步建立行業(yè)繼續(xù)教育、企業(yè)人才建設(shè)專家信息庫和標(biāo)準(zhǔn)試題庫，以達(dá)到資源信息共享的目的，逐步建立行業(yè)相關(guān)專業(yè)、等級人才行業(yè)評價(jià)機(jī)制，重點(diǎn)完善行業(yè)技能人才選拔、評價(jià)、考評機(jī)制和相關(guān)管理辦法、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，共同把行業(yè)人才建設(shè)與教育培訓(xùn)工作做好。此外，薛靜主任結(jié)合當(dāng)前電力職業(yè)技能鑒定體系的現(xiàn)狀，提出了研究完善電力行業(yè)職業(yè)技能鑒定三級體系（以工作體系、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系、質(zhì)量管理體系為主要內(nèi)容）的初步構(gòu)想，希望各企業(yè)群策群力，聯(lián)合做好下一步對電力行業(yè)職業(yè)技能鑒定工作的梳理和建設(shè)完善工作。
另外，中電聯(lián)鑒教中心孫建華副主任專題介紹了《國家職業(yè)分類大典（電力行業(yè)）》修訂工作策劃方案，中電聯(lián)鑒教中心有關(guān)處室負(fù)責(zé)人詳細(xì)介紹了第八屆全國電力行業(yè)職業(yè)技能競賽組織工作情況以及決賽籌備工作總體安排。各參會代表也簡要介紹了本單位已開展的人力資源開發(fā)工作以及即將展開的工作思路，對提請會議討論的事項(xiàng)提出了相應(yīng)意見和進(jìn)一步完善的建議。
會議還對各單位報(bào)送的電力行業(yè)第十一屆中華技能大獎(jiǎng)、全國技術(shù)能手、國家技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)評選單位和個(gè)人進(jìn)行了評選，提出了向人力資源與社會保障部推薦的候選單位和候選人名單。
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（二）要加強(qiáng)用工管理。要實(shí)時(shí)地與部門主管溝通，制定合理的招聘方案，為加強(qiáng)勞動用工提供依據(jù)。以招“適合的員工”來實(shí)現(xiàn)公司效益的最大化。
（三）要強(qiáng)化員工培訓(xùn)工作。有針對性地制定培訓(xùn)計(jì)劃和實(shí)施培訓(xùn)。要加強(qiáng)培訓(xùn)效果的評估，努力提高培訓(xùn)的效果，提高員工的職業(yè)化水平。
（四）嚴(yán)肅工作紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)定，對問題突出的員工，基本能夠及時(shí)進(jìn)行談話。做好員工思想工作，做好留人，育人，用人的理念！
（五）積極與員工溝通，盡可能地了解員工的想法和需求，體現(xiàn)員工和老板間的橋梁作用。
二、現(xiàn)代人力資源的內(nèi)容十分豐富，涉及到人力資源的諸多方面，其主要內(nèi)容有：人力資源規(guī)劃和選拔、培訓(xùn)和發(fā)展、激勵(lì)、績效考評、薪酬管理、安全與福利等方面。人力資源管理始終是圍繞著如何充分開發(fā)人力資源這一核心目標(biāo)展開活動。其中有兩個(gè)建立：
1、建立科學(xué)的人力資源開發(fā)和員工工作績效考核評價(jià)體系，對員工進(jìn)行有效激勵(lì)
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文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A
文章編號：16723198（2015）17014902
每個(gè)時(shí)代的青年身上都打上了深刻的時(shí)代烙印，呈現(xiàn)出不同的特點(diǎn)，研究其特點(diǎn)，有利于提高對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和“以德為行，以學(xué)為上”教育的針對性和實(shí)效性，以更好的教育和引導(dǎo)應(yīng)用型本科院校大學(xué)生的健康成長。廣州工商學(xué)院作為一所剛從高職高專技術(shù)職業(yè)類院校升格為本科的普通高等院校，主客觀條件都決定了其發(fā)展道路不可能是重復(fù)傳統(tǒng)本科院校的教育模式，而是在滿足社會發(fā)展的需求，尤其是適應(yīng)地方性經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求。應(yīng)用型本科院校培養(yǎng)的是各行業(yè)中從事專門技術(shù)的應(yīng)用型人才，直接面向社會第一線，所以應(yīng)用型本科院校人才培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)具體到行業(yè)，針對行業(yè)特點(diǎn)培養(yǎng)大學(xué)生綜合運(yùn)用理論知識解決實(shí)際問題的能力、技術(shù)創(chuàng)新能力和良好的道德素養(yǎng)。無論是公辦還是民辦應(yīng)用型本科院校的人才培養(yǎng)目標(biāo)都是一致的，但不同性質(zhì)，不同地區(qū)的學(xué)校本科學(xué)生的特點(diǎn)不盡相同，因此提高大學(xué)生思想政治教育工作的針對性和實(shí)效性必須從本校學(xué)生實(shí)際出發(fā)，本文以廣州工商學(xué)院本科學(xué)生為例，結(jié)合自身的教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和體會，在研究應(yīng)用型院校本科學(xué)生特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，提出了“漸進(jìn)式”學(xué)生工作思路。
1民辦應(yīng)用型院校本科學(xué)生的特點(diǎn)
民辦應(yīng)用型院校本科學(xué)生是一個(gè)特殊的大學(xué)生群體，橫向上不同于公立的、研究型院校的本科大學(xué)生，縱向上看又有別于本院的專科學(xué)生，且不同地域、不同專業(yè)、不同家庭背景等，又呈現(xiàn)不同的特點(diǎn)，通過一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)和管理，以及通過對廣東白云學(xué)院、廣東培正學(xué)院本科學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，進(jìn)行了解和分析，總體上歸納出民辦應(yīng)用型院校本科學(xué)生的主要特點(diǎn)。
（1）學(xué)習(xí)方面。本科學(xué)生的求知欲與專科學(xué)生相比明顯增強(qiáng)，學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，出勤率高，自主性強(qiáng)，較多地關(guān)注所學(xué)的內(nèi)容和所練習(xí)的專業(yè)技能是否與社會對口行業(yè)要求接軌，關(guān)注就業(yè)前景，部分同學(xué)有考研的想法，很多學(xué)生都能主動走進(jìn)圖書館學(xué)習(xí)。但存在眼高手低現(xiàn)象，比專科學(xué)生有優(yōu)越感，大部分學(xué)生認(rèn)為教材的知識和專業(yè)技能訓(xùn)練的深度不夠，為此，對教師的教學(xué)和引導(dǎo)重視不夠，而自身的實(shí)際專業(yè)水平并不高，期末總成績不理想，專業(yè)實(shí)操能力提高的幅度不大。
（2）思想方面。善于接受新思想，新事物，但理想信念不堅(jiān)定，尤其廣東地區(qū)學(xué)生政治敏感度不高，是非觀不強(qiáng)，容易被腐朽思想所迷惑，愛國愛校情愫低于內(nèi)地同等學(xué)歷的大學(xué)生。通過對廣州工商學(xué)院2015級1077名本科學(xué)生錄取資料的分析，發(fā)現(xiàn)來自珠江三角洲地區(qū)的學(xué)生有535人，達(dá)總錄取人數(shù)的一半，尤其以廣州和佛山為主，這一地區(qū)學(xué)生的特點(diǎn)是重利輕義現(xiàn)象比較嚴(yán)重。
（3）心理方面。自尊心強(qiáng)，遵守紀(jì)律，個(gè)性張揚(yáng)但不樂于表現(xiàn)，選擇學(xué)生組織和社團(tuán)比較理性，參加的積極性不高，追求平等和維權(quán)，自我意識較強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)意識淡薄。典型的是珠三角地區(qū)的學(xué)生，占總錄取人數(shù)三成以上的潮汕地區(qū)的學(xué)生，雖然相比較而言較團(tuán)結(jié)，紀(jì)律性稍差，但近年來受經(jīng)濟(jì)發(fā)展，家庭環(huán)境和從小接受的教育等客觀因素的影響，自我意識也比較嚴(yán)重。心智不成熟，意志力薄弱，遇到挫折和困難喜歡放棄或逃避，容易走極端，缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣。不善于人際交往，同學(xué)矛盾時(shí)有發(fā)生，以女生為甚，因此，調(diào)解學(xué)生宿舍矛盾成為了高校輔導(dǎo)員的一大工作難題。
（4）內(nèi)涵方面。綜合素質(zhì)明顯高過專科生，對起哄鬧事問題基本都表示強(qiáng)烈反對。禮貌方面雖然好過專科學(xué)生，但依然缺乏基本禮儀和對他人的尊重，不太顧及他人的感受或換位思考，不懂感恩或是不會感恩。“一日為師，終身為父”思想在大部分學(xué)生頭腦中已經(jīng)淡化。
（5）生活方面。貧困的學(xué)生的數(shù)量高于專科學(xué)生。貧困學(xué)生中有相當(dāng)一部分自卑感較強(qiáng)，是學(xué)校和輔導(dǎo)員重點(diǎn)關(guān)注的群體之一。從學(xué)生使用的手機(jī)、電腦的品牌、型號及欠繳學(xué)費(fèi)的統(tǒng)計(jì)方面就可看出。
（6）就業(yè)方面。缺乏就業(yè)的基本技能，比如簡歷的制作，求職的技巧等。就業(yè)的觀念不正確，想一步到位、進(jìn)大企業(yè)有面子、工資待遇、工作環(huán)境和地點(diǎn)等要求都不低，有的同學(xué)對學(xué)校和老師介紹的工作不信任，寧可找不到工作。
2“漸進(jìn)式”學(xué)生工作思路
文章中的“漸進(jìn)式”是在分析應(yīng)用型同類院校、本校其他系本科學(xué)生和財(cái)金系專科學(xué)生特點(diǎn)的基礎(chǔ)上形成的，分年級、分層次、有重點(diǎn)的和循序漸進(jìn)的對本科學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目的，更好地為學(xué)生的成長和成才服務(wù)。“漸進(jìn)式”學(xué)生工作思路以年級為單位，抓住三個(gè)關(guān)口，教育內(nèi)容分三個(gè)階段進(jìn)行。
2.1新生入學(xué)教育
新生入學(xué)教育以開學(xué)的第一個(gè)月為主，貫穿于整個(gè)大一的全過程。初步安排五方面的內(nèi)容，教育的形式有講座、咨詢會、場景模擬、班級素質(zhì)拓展等。
（1）內(nèi)涵教育。我曾經(jīng)看到過一條標(biāo)語“一個(gè)人在街上的言行代表了你的修養(yǎng)”。所以，提高修養(yǎng)的第一步要從最基礎(chǔ)的文明禮貌抓起。具體操作由輔導(dǎo)員指導(dǎo)，班委和團(tuán)支部策劃，以場景模擬的形式來完成，讓同學(xué)們切身體驗(yàn)禮貌和不禮貌對比表演的真實(shí)感受，活動完后，班級的文明禮儀工作由團(tuán)支部負(fù)責(zé)監(jiān)督和定期組織自檢，直至同學(xué)們形成習(xí)慣。此項(xiàng)教育活動重在教會學(xué)生文明禮儀知識，讓學(xué)生深刻理解講文明，懂禮貌是大學(xué)生最基本的素質(zhì)，同時(shí)對建立和諧的同學(xué)關(guān)系具有積極的作用。
（2）學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃。新生入校后，每人發(fā)一張學(xué)習(xí)生涯明信片，封面內(nèi)容為“大一的你是一張白紙，未來美好的大學(xué)生活需要你去涂鴉和創(chuàng)造，給現(xiàn)在一個(gè)期許，給未來一份回憶，致大一的自己”。指導(dǎo)學(xué)生制定好四年大學(xué)生活的總目標(biāo)和每一年的階段性目標(biāo)，然后填寫大一的目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑。每學(xué)期開學(xué)初都召開一個(gè)自我評估的班會，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以期更大的進(jìn)步。此項(xiàng)教育工作重在引導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，走出迷茫，樹立目標(biāo)，走進(jìn)圖書館，教室，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，用知識充實(shí)自己，夯實(shí)人生的基礎(chǔ)。
（3）組織班級在校內(nèi)進(jìn)行素質(zhì)拓展訓(xùn)練。此項(xiàng)活動由心理輔導(dǎo)站負(fù)責(zé)，以班為單位，其目的是提高學(xué)生的心理素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識。
（4）校史和專業(yè)教育會。此項(xiàng)工作主要通過講座和咨詢的方式來完成，目的是讓學(xué)生了解學(xué)校，了解專業(yè)的前景和優(yōu)勢，引導(dǎo)學(xué)生愛校如愛家，幫助學(xué)生樹立校榮我榮的正確觀念。
（5）人際交往能力培養(yǎng)。舉辦溝通技巧講座，《同在屋檐下》人際關(guān)系拓展訓(xùn)練。此項(xiàng)工作由心理輔導(dǎo)站完成，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會人際交往的方式方法，減少宿舍人際矛盾，學(xué)會與人相處，愉快渡過四年的大學(xué)時(shí)光，給未來一份美好的回憶。
2.2二、三年級專業(yè)和學(xué)習(xí)生涯教育
（1）繼續(xù)進(jìn)行學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃引導(dǎo)。穩(wěn)固唯有“以德為行，以學(xué)為上”才有更好發(fā)展的觀念。
（2）理想信念教育。黨總支與學(xué)生工作聯(lián)合舉辦唱紅歌，參觀愛國主義教育基地，觀看視頻等“紅色”經(jīng)典系列活動。幫助學(xué)生堅(jiān)定理想信念，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，深刻理解祖國與個(gè)人命運(yùn)息息相關(guān)，并將其內(nèi)化于心，外化于行。
（3）以學(xué)校的科技文化藝術(shù)節(jié)為契機(jī)，以普遍提高學(xué)生的專業(yè)技能為目標(biāo)，舉辦專業(yè)技能培訓(xùn)班和專業(yè)技能大賽，選拔優(yōu)秀學(xué)生參加省和國家級比賽。
（4）強(qiáng)化“五進(jìn)”教育，即“進(jìn)課室、進(jìn)圖書館、進(jìn)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、進(jìn)體育場館、進(jìn)社會”。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí)，利用業(yè)余時(shí)間走進(jìn)社會，參加社會實(shí)踐和志愿服務(wù)，提升服務(wù)意識、服務(wù)能力和社會實(shí)踐能力。
（5）組織好貧困學(xué)生“誠信感恩”系列活動。幫助學(xué)生樹立誠信和感恩意識，教會學(xué)生懂感恩，會感恩，提搞學(xué)生的自信心，用心播撒愛的種子，用愛點(diǎn)燃心的力量。用我們的愛心、耐心和熱心，溫暖每一位學(xué)生的心靈。
2.3畢業(yè)生教育
（1）強(qiáng)化就業(yè)觀教育。引導(dǎo)學(xué)生樹立先就業(yè)、后擇業(yè)的觀念，一步步實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目標(biāo)。開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)成功事跡報(bào)告會、舉辦就業(yè)服務(wù)活動月、成才經(jīng)驗(yàn)分享會、優(yōu)秀校友專題講座等主題活動，對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃教育和職業(yè)道德教育，提高學(xué)生社會適應(yīng)能力和市場競爭能力。
（2）就業(yè)技能培訓(xùn)。舉辦簡歷制作大賽，模擬招聘會、組織學(xué)生進(jìn)行職業(yè)測評，職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。提高學(xué)生的就業(yè)能力，引導(dǎo)學(xué)生對未來有清晰的目標(biāo)和規(guī)劃，減少就業(yè)的盲目性，減緩就業(yè)壓力。
（3）繼續(xù)做好畢業(yè)生返校“四個(gè)一”教育工作，一次“憶過去，展未來”主題班會，一次離別贈言，一次愛心捐贈，一張畢業(yè)留言明信片。在即將離開母校之際讓畢業(yè)生再一次接受“以德為行，以學(xué)為上”的教育，再一次感受到母校和老師的期許，再一次感恩母校，感恩老師，感恩同學(xué)和朋友……
總之，應(yīng)用型本科院校是著重為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，為一線生產(chǎn)、管理與服務(wù)培養(yǎng)高素質(zhì)的應(yīng)用型人才，在經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展中具有獨(dú)特的地位和優(yōu)勢。教育有法而無定法，教育工作應(yīng)因地制宜、因材施教、與時(shí)俱進(jìn)，不斷地研究和更新教育理念、內(nèi)容、形式和方法。廣州工商學(xué)院鄺邦洪教授提出了“以德為行，以學(xué)為上”的教育思想，蒙牛集團(tuán)老總牛根生也說：“有德有才破格重用，有德無才培養(yǎng)使用，有才無德限制錄用，無德無才堅(jiān)決不用。”培養(yǎng)人才的標(biāo)準(zhǔn)和單位用人的標(biāo)準(zhǔn)是一致的“德才兼?zhèn)洹薄?yīng)用型本科院校作為應(yīng)用型人才培養(yǎng)的主要陣地，要以育人為主，德育為先，培養(yǎng)“有理想、有文化、有道德、有紀(jì)律”四有新人。為社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展輸送品行端正、愛崗敬業(yè)、基礎(chǔ)知識扎實(shí)、實(shí)踐技能優(yōu)良，具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識的高級專門人才。
參考文獻(xiàn)
篇10
二、突出查找差距和問題的重點(diǎn)
查找差距和問題，要堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，用“三把尺子”特別是橫比的“橫尺”和“314”總體部署這把“國尺”來衡量，以各單位、各處室及其領(lǐng)導(dǎo)班子為主要對象，重點(diǎn)從五個(gè)方面入手，緊密結(jié)合安全監(jiān)管工作實(shí)際，深入查找影響擴(kuò)大開放、加快發(fā)展的“痛點(diǎn)”、“難點(diǎn)”問題，深刻剖析產(chǎn)生問題的原因。
一是深入查找思想觀念、思想根源上的差距和問題。對照“314”總體部署的要求，看安監(jiān)干部隊(duì)伍特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部中，有哪些不適合、不利于XX“加快”、“率先”的保守思想、陳舊觀念；對照沿海發(fā)達(dá)地區(qū)的成功經(jīng)驗(yàn)和做法，看本單位、本處室在開放意識、世界眼光、創(chuàng)新精神等方面有哪些差距和問題；對照人民群眾的企盼和要求，看是否牢固樹立了以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，是否堅(jiān)持做到了以為人民群眾謀福祉為己任、把人民群眾的利益擺在了首位，是否按照“執(zhí)政為民、服務(wù)發(fā)展”的要求做到了依法行政。在思想解放上，是否存在顧及突破法律法規(guī)可能帶來的風(fēng)險(xiǎn)、是否存在顧及單位和部門利益受損、是否存在與己無關(guān)的消極懶惰思想等問題。
二是深入查找服務(wù)開放、促進(jìn)發(fā)展上的差距和問題。對照“國尺”量未來，看服務(wù)對外開放、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的方向和目標(biāo)是否明確，是否自覺把安全監(jiān)管事業(yè)的發(fā)展融入到了經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大局之中，是否定好了自己的位置、扮演好了自己的角色；對照“橫尺”量左右，看與先進(jìn)省市區(qū)相比的差距和薄弱環(huán)節(jié)在哪里，有哪些經(jīng)驗(yàn)做法應(yīng)該學(xué)習(xí)借鑒；對照“民尺”量成效，看工作責(zé)任和使命是否明確，在服務(wù)對外開放、促進(jìn)XX發(fā)展上，以及內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象上，與人民群眾的企盼和要求相比還有哪些差距和問題。
三是深入查找工作目標(biāo)、工作思路上的差距和問題。對照局黨組的要求和“128”工作思路，審視本單位、本處室發(fā)展的總體構(gòu)想、工作目標(biāo)、工作思路、工作措施，看存在哪些差距和問題，是否充分體現(xiàn)了市委、市政府和國家安監(jiān)總局的工作要求。從明確責(zé)任使命、拓展職能空間、提升團(tuán)隊(duì)效能等方面，深入查找差距和問題，看是否存在簡單復(fù)制、“照貓畫虎”、上下一般粗，甚至跟著感覺走，只當(dāng)口號喊等現(xiàn)象。
四是深入查找制度保障、制度建設(shè)上的差距和問題。按照擴(kuò)大開放、跨越發(fā)展對發(fā)展環(huán)境的要求，認(rèn)真查找本單位、本處室在政策體系、建章立制、機(jī)關(guān)作風(fēng)、廉政建設(shè)等發(fā)展軟環(huán)境方面的問題。特別要認(rèn)真查找權(quán)力運(yùn)行、責(zé)任分解、激勵(lì)機(jī)制等方面存在的與擴(kuò)大開放、加快發(fā)展不相適應(yīng)的差距和問題。
五是深入查找隊(duì)伍建設(shè)、工作能力上的差距和問題。對照建設(shè)過硬安監(jiān)隊(duì)伍的要求和服務(wù)對外開放、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要，深入查找領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)決策、民主決策、依法決策和抓工作落實(shí)的能力水平上的差距和問題；深入查找人才吸納、人才培養(yǎng)、人才選拔、人才使用機(jī)制上的差距和問題；深入查找制約和影響本單位、本處室整體能力水平的充分發(fā)揮，始終保持良好精神狀態(tài)方面的差距和問題。
三、把握查找差距和問題的基本方法
為使差距和問題的查找更具針對性，提出的意見和建議更具操作性，制定的政策措施更具實(shí)效性，各單位、各處室要注意把握有效的方法，通過領(lǐng)導(dǎo)重視推動、抓好典型促動、學(xué)習(xí)討論互動、搭建平動、征求意見主動、主題實(shí)踐助動等多種方式方法，切實(shí)把差距和問題找準(zhǔn)，努力把整改措施落實(shí)。
篇11
二、突出查找差距和問題的重點(diǎn)
查找差距和問題，要堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，用“三把尺子”特別是橫比的“橫尺”和“314”總體部署這把“國尺”來衡量，以各單位、各處室及其領(lǐng)導(dǎo)班子為主要對象，重點(diǎn)從五個(gè)方面入手，緊密結(jié)合安全監(jiān)管工作實(shí)際，深入查找影響擴(kuò)大開放、加快發(fā)展的“痛點(diǎn)”、“難點(diǎn)”問題，深刻剖析產(chǎn)生問題的原因。
一是深入查找思想觀念、思想根源上的差距和問題。對照“314”總體部署的要求，看安監(jiān)干部隊(duì)伍特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部中，有哪些不適合、不利于XX“加快”、“率先”的保守思想、陳舊觀念；對照沿海發(fā)達(dá)地區(qū)的成功經(jīng)驗(yàn)和做法，看本單位、本處室在開放意識、世界眼光、創(chuàng)新精神等方面有哪些差距和問題；對照人民群眾的企盼和要求，看是否牢固樹立了以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，是否堅(jiān)持做到了以為人民群眾謀福祉為己任、把人民群眾的利益擺在了首位，是否按照“執(zhí)政為民、服務(wù)發(fā)展”的要求做到了依法行政。在思想解放上，是否存在顧及突破法律法規(guī)可能帶來的風(fēng)險(xiǎn)、是否存在顧及單位和部門利益受損、是否存在與己無關(guān)的消極懶惰思想等問題。
二是深入查找服務(wù)開放、促進(jìn)發(fā)展上的差距和問題。對照“國尺”量未來，看服務(wù)對外開放、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的方向和目標(biāo)是否明確，是否自覺把安全監(jiān)管事業(yè)的發(fā)展融入到了經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大局之中，是否定好了自己的位置、扮演好了自己的角色；對照“橫尺”量左右，看與先進(jìn)省市區(qū)相比的差距和薄弱環(huán)節(jié)在哪里，有哪些經(jīng)驗(yàn)做法應(yīng)該學(xué)習(xí)借鑒；對照“民尺”量成效，看工作責(zé)任和使命是否明確，在服務(wù)對外開放、促進(jìn)XX發(fā)展上，以及內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象上，與人民群眾的企盼和要求相比還有哪些差距和問題。
三是深入查找工作目標(biāo)、工作思路上的差距和問題。對照局黨組的要求和“128”工作思路，審視本單位、本處室發(fā)展的總體構(gòu)想、工作目標(biāo)、工作思路、工作措施，看存在哪些差距和問題，是否充分體現(xiàn)了市委、市政府和國家安監(jiān)總局的工作要求。從明確責(zé)任使命、拓展職能空間、提升團(tuán)隊(duì)效能等方面，深入查找差距和問題，看是否存在簡單復(fù)制、“照貓畫虎”、上下一般粗，甚至跟著感覺走，只當(dāng)口號喊等現(xiàn)象。
四是深入查找制度保障、制度建設(shè)上的差距和問題。按照擴(kuò)大開放、跨越發(fā)展對發(fā)展環(huán)境的要求，認(rèn)真查找本單位、本處室在政策體系、建章立制、機(jī)關(guān)作風(fēng)、廉政建設(shè)等發(fā)展軟環(huán)境方面的問題。特別要認(rèn)真查找權(quán)力運(yùn)行、責(zé)任分解、激勵(lì)機(jī)制等方面存在的與擴(kuò)大開放、加快發(fā)展不相適應(yīng)的差距和問題。
五是深入查找隊(duì)伍建設(shè)、工作能力上的差距和問題。對照建設(shè)過硬安監(jiān)隊(duì)伍的要求和服務(wù)對外開放、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要，深入查找領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)決策、民主決策、依法決策和抓工作落實(shí)的能力水平上的差距和問題；深入查找人才吸納、人才培養(yǎng)、人才選拔、人才使用機(jī)制上的差距和問題；深入查找制約和影響本單位、本處室整體能力水平的充分發(fā)揮，始終保持良好精神狀態(tài)方面的差距和問題。
三、把握查找差距和問題的基本方法
為使差距和問題的查找更具針對性，提出的意見和建議更具操作性，制定的政策措施更具實(shí)效性，各單位、各處室要注意把握有效的方法，通過領(lǐng)導(dǎo)重視推動、抓好典型促動、學(xué)習(xí)討論互動、搭建平動、征求意見主動、主題實(shí)踐助動等多種方式方法，切實(shí)把差距和問題找準(zhǔn)，努力把整改措施落實(shí)。
篇12
一、明確查找差距和問題的重要意義
“看不到差距是最大的差距，找不出問題是最大的問題”。深入查找差距和問題，是確保全局“解放思想、擴(kuò)大開放”大討論取得實(shí)效
的關(guān)鍵。能否把差距和問題查準(zhǔn)查實(shí)查到位，直接反映思想解放的程度，直接關(guān)系整改措施的制定，決定著大討論活動的效果。只有把
差距和問題查準(zhǔn)查實(shí)查到位，才能進(jìn)一步營造更加濃厚的學(xué)習(xí)討論氛圍，推動大討論向深度和廣度發(fā)展；才能促進(jìn)思想大解放、觀念大
更新；才能有針對性地制定出整改措施，使安全生產(chǎn)監(jiān)督管理工作服務(wù)開放、促進(jìn)發(fā)展的目標(biāo)和措施更加符合實(shí)際；才能真正弄清解放
什么思想、怎么解放思想，從而為貫徹落實(shí)“314”總體部署、深化“128”工作思路、實(shí)現(xiàn)建設(shè)“西部領(lǐng)先、全國一流”奮斗目標(biāo)奠定
堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。各單位、各處室要在繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)和宣傳，不斷提高思想認(rèn)識的同時(shí)，把重點(diǎn)放在用“三把尺子”深入查找差距和問題上
，充分認(rèn)識查找差距和問題的重要性和必要性，高度重視，精心組織，立說立行、邊整邊改，出真招、見實(shí)效，切實(shí)把自身的差距和問
題查準(zhǔn)查實(shí)查到位，確保大討論收到預(yù)期效果。
二、突出查找差距和問題的重點(diǎn)
查找差距和問題，要堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，用“三把尺子”特別是橫比的“橫尺”和“314”總體部署這把“國尺”來衡量，以各
單位、各處室及其領(lǐng)導(dǎo)班子為主要對象，重點(diǎn)從五個(gè)方面入手，緊密結(jié)合安全監(jiān)管工作實(shí)際，深入查找影響擴(kuò)大開放、加快發(fā)展的“痛
點(diǎn)”、“難點(diǎn)”問題，深刻剖析產(chǎn)生問題的原因。
一是深入查找思想觀念、思想根源上的差距和問題。對照“314”總體部署的要求，看安監(jiān)干部隊(duì)伍特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部中，有哪些不
適合、不利于*“加快”、“率先”的保守思想、陳舊觀念；對照沿海發(fā)達(dá)地區(qū)的成功經(jīng)驗(yàn)和做法，看本單位、本處室在開放意識、世
界眼光、創(chuàng)新精神等方面有哪些差距和問題；對照人民群眾的企盼和要求，看是否牢固樹立了以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，是否堅(jiān)持做到了
以為人民群眾謀福祉為己任、把人民群眾的利益擺在了首位，是否按照“執(zhí)政為民、服務(wù)發(fā)展”的要求做到了依法行政。在思想解放上
，是否存在顧及突破法律法規(guī)可能帶來的風(fēng)險(xiǎn)、是否存在顧及單位和部門利益受損、是否存在與己無關(guān)的消極懶惰思想等問題。
二是深入查找服務(wù)開放、促進(jìn)發(fā)展上的差距和問題。對照“國尺”量未來，看服務(wù)對外開放、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的方向和目標(biāo)是否明確
，是否自覺把安全監(jiān)管事業(yè)的發(fā)展融入到了經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大局之中，是否定好了自己的位置、扮演好了自己的角色；對照“橫尺”量左
右，看與先進(jìn)省市區(qū)相比的差距和薄弱環(huán)節(jié)在哪里，有哪些經(jīng)驗(yàn)做法應(yīng)該學(xué)習(xí)借鑒；對照“民尺”量成效，看工作責(zé)任和使命是否明確
，在服務(wù)對外開放、促進(jìn)*發(fā)展上，以及內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象上，與人民群眾的企盼和要求相比還有哪些差距和問題。
三是深入查找工作目標(biāo)、工作思路上的差距和問題。對照局黨組的要求和“128”工作思路，審視本單位、本處室發(fā)展的總體構(gòu)想、工
作目標(biāo)、工作思路、工作措施，看存在哪些差距和問題，是否充分體現(xiàn)了市委、市政府和國家安監(jiān)總局的工作要求。從明確責(zé)任使命、
拓展職能空間、提升團(tuán)隊(duì)效能等方面，深入查找差距和問題，看是否存在簡單復(fù)制、“照貓畫虎”、上下一般粗，甚至跟著感覺走，只
當(dāng)口號喊等現(xiàn)象。
四是深入查找制度保障、制度建設(shè)上的差距和問題。按照擴(kuò)大開放、跨越發(fā)展對發(fā)展環(huán)境的要求，認(rèn)真查找本單位、本處室在政策體系
、建章立制、機(jī)關(guān)作風(fēng)、廉政建設(shè)等發(fā)展軟環(huán)境方面的問題。特別要認(rèn)真查找權(quán)力運(yùn)行、責(zé)任分解、激勵(lì)機(jī)制等方面存在的與擴(kuò)大開放
、加快發(fā)展不相適應(yīng)的差距和問題。
五是深入查找隊(duì)伍建設(shè)、工作能力上的差距和問題。對照建設(shè)過硬安監(jiān)隊(duì)伍的要求和服務(wù)對外開放、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要，深
入查找領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)決策、民主決策、依法決策和抓工作落實(shí)的能力水平上的差距和問題；深入查找人才吸納、人才培養(yǎng)、
人才選拔、人才使用機(jī)制上的差距和問題；深入查找制約和影響本單位、本處室整體能力水平的充分發(fā)揮，始終保持良好精神狀態(tài)方面
的差距和問題。
三、把握查找差距和問題的基本方法
為使差距和問題的查找更具針對性，提出的意見和建議更具操作性，制定的政策措施更具實(shí)效性，各單位、各處室要注意把握有效的方
法，通過領(lǐng)導(dǎo)重視推動、抓好典型促動、學(xué)習(xí)討論互動、搭建平動、征求意見主動、主題實(shí)踐助動等多種方式方法，切實(shí)把差距和
問題找準(zhǔn)，努力把整改措施落實(shí)。
一是要深入搞好調(diào)研。要緊緊圍繞肖健康局長幾次專題報(bào)告和市安監(jiān)局提出的60個(gè)抗震救災(zāi)應(yīng)急工作反思建議，擬制調(diào)研提綱，引導(dǎo)干
部職工認(rèn)真思考、深入討論，切實(shí)使差距查得更準(zhǔn)、問題找得更實(shí)、措施定得更好。要通過深入細(xì)致的調(diào)查研究，全面掌握本單位、本
處室的實(shí)際情況，深入了解和掌握先進(jìn)發(fā)達(dá)地區(qū)的成功模式、典型經(jīng)驗(yàn)和好的做法，深入了解和掌握本單位、本處室的有關(guān)情況，做到
知己知彼，找準(zhǔn)“標(biāo)桿”。
二是要廣泛征求意見。要切實(shí)開門解放思想，認(rèn)真聽取部分人大代表、政協(xié)委員和企業(yè)的意見和建議；要主動到區(qū)縣、企業(yè)上門征求意
見，切實(shí)把集民智、看民愿、納民策、聚民心的各項(xiàng)工作做好做實(shí)、做出成效。
三是要理清整改思路。查找差距和問題的過程，也是理清發(fā)展思路和制定整改措施的過程。各單位、各處室要堅(jiān)持立說立行、邊整邊改
