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一、認真組織政治學習

根據我部安排，抓好本單位的學習。認真學習黨的基本理論和路線方針政策，全面貫徹“十六大”精神，正確理解“三個代表”的重要思想，用“三個代表”的重要思想指導各項工作，堅持“與時俱進，開拓創新”。在學習方式上，堅持集中學習與個人學習相結合，培養良好的學習習慣，同時，根據情況開展總結交流會，互相交流學習心得。通過學習，提高本部門職工的政治理論素養，增強分析問題和解決問題的能力；通過學習，提升本部門職工的職業道德水平，樹立吃苦耐勞、甘于奉獻的創業者精神。

二、做好本職工作版權所有

(一)負責宣傳部辦公室內勤、文秘及宣傳部會議的安排和會務工作。

(二)負責宣傳部文稿的起草和文件材料的打印、發放、上報及交流工作。

(三)負責宣傳部的對外聯絡及接待工作。

(四)負責保管和使用宣傳部的公章，開據有關信函。

(五)負責上級文件的收發登記、傳閱、立卷、歸檔工作。

(六)負責宣傳部起草文件、計劃、總結、報告、簡報等材料的收集分類和歸檔工作。

(七)協助部長使用好宣傳經費，搞好學習材料及辦公用品的購買和報銷工作。

(八)負責宣傳部的有關器材的保管和使用工作。

(九)完成部領導交辦的其他工作。

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縣委宣傳部是縣委主管意識形態方面工作的綜合職能部門。其主要職責是部署全縣宣傳工作，引導社會輿論，規劃全局性思想政治工作方略，指導全縣精神文明建設等。內設8個職能科室（含正科級2個、副科級1個），現有在職人員15名。二OO五年主要工作任務是指導全縣宣傳及思想政治工作和精神文明創建工作，完成縣委交辦的其他各項工作任務。

二、預算情況

縣委宣傳部屬全額撥款行政機關單位，根據人員編制及工作任務，二OO五年度收支預算總體情況如下：

1、財政預算總支出為：920790元,其中人員支出：354790.00元（在職人員支出245，090元,離退休人員支出76,300元,對個人和家庭補助支出33,400元）,日常公用支出566,000元(定額公用支出148，000元,專項公用支出418,000)

2、一般預算撥款：303920.00元。包括人員工資(含津貼)177,300元,公用經費元,交通費元.

3、其它資金安排應為122，270元，其中在職人員工資、津貼及補助67，790元，離退休人員津貼及補助12，080元。對家庭和個人的補助33，400元，日常公用支出9，000元

4、定額公用支出：29，000元，公用經費綜合定額19，000元，交通費（小車費）10，000元。

5、專項公用支出：482，000元

①維持機關運轉必須的費用148，000元，日常必備的辦公費用16，000元，水電費12，000元，郵電費30，000元，差旅費60，000元，辦公電話費15，000元，其它支出15，000元。該項支出是按照按照連續三年開支的平均數進行測算并兼顧今后物價等多種因素，為機關正常運轉所必需，其它支出主要是單位或單位領導參與縣公共活動及其它開支。

②會議培訓費：35，000.00元，主要用于一年一度的全縣宣傳思想工作會議、黨報黨刊征訂發行工作會議及宣傳干部的業務培訓費，是多年來經費開支經你局核算的平均數。

③接待費：35，000.00元，主要是接受上級檢查、調研、考核工作的綜合費用及省市藝術團體來我縣的綜合費用。

④社會宣傳（含掃黃打非）：35，000.00元，主要是“掃黃打非”費用及“科技、文化、衛生”三下鄉活動經費。按多年活動及檢查次數的平均數進行測算

⑤文明創建：60，000.00元（見附件）

⑥中心組學習：30，000.00元（見附件）

⑦理論學習：39，000.00元（見附件）

⑧外宣經費：45，000.00元（見附件）

⑨小車費用：50，000.00元（見附件）

6、部門辦公用品采購預算55，000元，主要是各科室添置電腦35，000元，空調20，000元。

附件：縣委講師組、文指辦、外宣、理論教育及小車費開支情況

附件；

縣委講師組、文指辦、外宣、理論教育及小車費用開支情況

一、中心組業務工支

1、邀請省、市專家授課（每年不少于5次）5×2000元=10000元。

2、購買規定購置的中央級教授講課光盤每年不少于5000元。

3、領導干部理論學習必備的刊物與理論書籍：①中心組成員必須訂閱《求是》、《時事報告》、《了望》，所需經費4200元。②必備的理論書籍3800元。合計8000元。

4、相關的指導用書及理論學習材料3000元。

5、學習材料費：筆記本、筆、印刷打印費計2000元。

6、省、市組織的理論培訓費：1000元

7、組織黨課下基層活動經費：1000元

合計:30000.00元

二、文指辦業務開支

1、省、市創建文明縣城督查及綜合執法。5次×3000元/次=15000元（文明縣城督查），12次X2000元／次﹦24000元（綜合執法）

2、精神文明建設宣傳及資料經費：10000元

3、會議費：6000元

4、文明單位管理及指導：5000元

合計:60000.00元

三、外宣支出

1、材料打印費：10000.00元

2、外宣通聯費:10000.00元

3、外宣獎勵經費:15000.00元，按多年來投稿數量及質量在縣委文件規定數額的基礎上酌減。

4、外來新聞單位來我縣采訪車船交通費用:10000.00元

合計:45000.00元

四、理論教育版權所有

1、每月一期《太湖宣傳》的編印費：12期*500元/期=6000元

2、理論調研及撰文必須的資料費；15000元

3、到鄉鎮和縣直各各單位進行黨和國家重大理論政策的宣講及社會主義信仰的教育每年不少于30次：30次*600元/次=18000元。

合計：39，000元

五、小車費用

1、購買汽油，20000元

2、過橋過路費，10000元

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二、加強思想理論建設，筑牢干部職工思想基礎

1、以領導班子和領導干部為重點，結合我市和我局實際，及時制定并下發學習計劃和學習材料。深入學習宣傳貫徹黨的十精神，積極開展中國特色社會主義宣傳教育和中國夢教育。積極組織干部職工學習黨的創新型理論，不斷增強干部職工的道路自信、理論自信、制度自信。同時，圍繞市委、市政府中心工作，結合本局工作實際，認真做好理論研究，為推動我市經濟社會發展提供理理論依據。

三、加強輿論宣傳，營造良好發展氛圍

2、做好主題宣傳。充分發揮廣播、電視、新聞、網絡等信息傳播途徑，大力宣傳十精神，宣傳十七大以來我市經濟社會發展取得的成就，宣傳市委全委會精神所采取的新舉措及取得的新成就，認真做好“精神”的宣傳。

3、做好典型宣傳。結合“大走訪”、“創業先鋒評選”、“我推薦、我評議身邊的好人”等活動，激發干部職工學習先進積極性和主動性。

四、加強精神文明建設，提高職工文明程度

4、切實加強公民思想道德建設。扎實開展社會主義核心價值體系學習教育活動，以“四講四做”、“我推薦、我評議身邊好人”、“三講一樹”等活動為載體，不斷推進職工思想道德建設。

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3、不斷加強自覺服務意識，完成黨委會議、總支書記會、處級干部會等會議的組織、保障和服務等工作。

4、在年初的“學費”風波中做好相應工作，維護了學院穩定；做好接待和部門之間的溝通工作；積極聽取意見，參與院領導定期聽取教職工代表和學生代表座談會。

5、做好文書工作和保密工作，收發送閱文件1402份；整理文書案卷17卷，登記待銷毀文件1420份。

6、制定院領導接待日計劃并負責好落實工作。

7、加強校園有線電視網絡建設，保障學院有線電視網絡的正常運轉。

8、在全院師生中開展了保密法教育活動，開辦廣播保密宣傳專題十期。完成“四五普法”的總結。

9、協同組織部抓黨建工作，開展黨員先進性教育理論研討，開展“七一”紀念活動。

10、與院辦一起辦好《學院工作簡報》。

11、與院辦、工會落實《校務公開實施辦法》。

12、參與兄弟院校領導來我院接待等工作；完成了領導交辦的其他各項任務。

13、參加省教育工委14期中青年干部學習班。

二、宣傳部工作

今年重點圍饒科學發展觀、和諧社會建設、榮辱觀教育、迎評工作、紀念勝利70周年、先進性教育長效機制建設等主題展開宣傳工作。重點抓好黨的中全會精神學習貫徹工作。

1、起草了學院《學年思想政治理論學習安排》等文件，并就加強迎評宣傳、和諧校園建設等工作擬訂了具體的實施方案。

2、負責黨委中心組學習的落實和處級干部周二政治理論學習的組織。目前處以上干部政治理論學習已進行了15次。

3、根據理論學習需要，訂購學習材料30余種，收集整理《中心組學習材料匯編》電子版三期。

4、負責學院精神文明建設工作計劃的制定、落實、總結和推薦省教育系統精神文明建設先進集體工作。

5、建立黨辦、宣傳部和統戰部網站，完成了和學院主頁的鏈接；

6、順利完成《院報》的采編、審稿和發行郵寄等工作，全年出版〈院報〉10期和合訂本1期，根據評估宣傳工作需要，開辦“迎評專欄”已滿一年，自上期起將“迎評專欄”擴大為一個整版。

7、組織政工干部、學生干部參加各類上級組織的報告會事跡展等。

8、院思想政治教育研究會成立一年多來，參加省思政研究會活動3次，推薦論文10篇，推薦先進性教育論文5篇，獲省教育工委教育廳表彰4篇，1人獲思政研究先進個人；思想政治教育研究會成立以來收集論文68篇，其中發表44篇，核心刊物10余篇，配合評估工作，計劃編印《學院思想政治教育研究會論文集》，自己還撰寫了黨建方面的論文多篇。

9、圍繞學院重大活動搞宣傳。做好場景氣氛營造、拍照、新聞媒體邀請等工作。今年校外媒體宣傳報道我院各類活動及個人400余次。今年還完成“省15規劃成就素材集”學院部分的內容。利用〈院報〉、展板、櫥窗、廣播等配合搞好宣傳工作，共出各類宣傳欄10期，計展板73張，開辦廣播專題10個。

三、統戰部工作

1、繼續抓好中央五號文件的落實工作。

2、落實西北五省區高校統戰工作會議精神，黨委會組織學習同志在“全國統戰工作會議”上的重要講話精神，就加強我院統戰工作做了專題研究。在各總支設立統戰委員。

3、完成統戰工作自查調研報告，重新整理、統計造冊各類統計表：

《學院黨外高級知識分子基本情況》；《學院副處以上黨外領導干部基本情況》；《學院各黨總支統戰委員基本情況》；《學院僑聯組織基本情況》；《學院各派基本情況》；《學院省文史館員基本情況》；《學院省、市、區政協、人大委員、代表基本情況》。

4、12月11日，我院統戰工作接受了省委統戰部和教育工委的檢查，并同我院派、非黨高級知識分鐘代表進行了座談，上級領導同志對我院黨政支持統戰及統戰工作做了充分的肯定，

5、加強與派、無黨派的聯系工作，協助各黨派加強其自身組織建設等各項工作，經常與他們交流思想，了解工作和生活情況。積極配合省民進做好我院民進支部改選前的準備工作。支持學院民革支部完成了改選工作。

6、做好派和非黨民主人士后備干部的推薦工作。今年配合省委統戰部推薦一名黨外高級知識分子作為省統戰后備干部。

7、積極向省、文史館推薦人才，目前正在研究推薦中，等待黨委會研究。

8、積極配合省、市委統戰部做好年政協、人大代表換屆前的有關工作，對我院已有的兩名市政協委員情況進行介紹和推薦。

9、完成了“陜西省高等院校統戰工作情況”（包括民主的黨派等）的統計工作。

10、作為統戰工作的重要組成部分，積極圍繞學院中心工作發揮積極作用，最近被市僑聯評為先進集體。

11、每年召開僑聯、派春節茶話會等座談會，征求他們對學校工作的意見和建議；雙節對重點統戰對象進行慰問。

四、“迎評”準備工作：

1、關于近年媒體宣傳我院情況（電視媒體報道不在統計中）。整理1998—年媒體宣傳我院資料12輯（兩套）其中1998-2002合訂本1輯；各1輯；年2輯、年4輯；黃土畫派（含劉文西及客座教授）、楊曉陽院長專輯各1輯；其他院領導合訂專輯1輯。

2、整理《西安美術學院規章制度匯編》（黨群系統部分）；

3、整理了-年黨委所有文件；

4、編印《“迎評”知識問》；隨著學院“迎評”工作的進一步深入，編印《“迎評”宣傳手冊》。

5、編印《本科教學評估工作文件匯編》；

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教師要重視學生的主體性地位，改變過去一言堂的教學，讓學生參與到講學中，雙方形成良性的互動，把學生置于教學的出發點和核心地位，圍繞學生來展開教學，真正實現教與學的統一。達到教學相長的目的。同時，教師在傳授知識的同時，與學生建立融洽的師生關系，讓學生認可自己。常有學生對某老師有反感，就不喜歡這位教師所教的學科。因此，教師要愛學生，把他們當成朋友看待，語言要有親和力，家長式的教學讓學生有壓抑感，不能激發學習興趣。要平等看待每個學生，尤其對學習較落后的學生，多輔導、多鼓勵，樹立其學習的信心。教師更新觀念，建立良好的師生關系才能活躍課堂氣氛，激發學生學習興趣，提高教學效果。

二、培養學生的自主學習能力

培養自主學習能力使學生發揮學習的積極性、創造性，最大限度地讓學生參與到教學活動中去。教師以學生的發展為本，放手給學生自行探索的空間和機會，讓學生在自我發展中發現，在自我發展中創新，努力培養學生自主創新的能力，對他們以后的學習和成長有重要的作用。

1、引導學生能夠設疑提問。

積極地提出問題、分析問題、解決問題，逐步形成自己獨特的見解和處理的方法，“學起于思，思源于疑”。提問是教學的重要一環，可以檢驗學生的學習程度和思考能力。學生首先要能掌握基本知識，進而加深對內容的深入理解。教師要培養學生思維縝密，善于分析課文，發現問題能力。對不懂的知識點要做筆記，有疑問才能引起學生思考。教師教學并不是無懈可擊的，要鼓勵學生質疑，共同交流探討，加深理解。因些，通過學生提問，補充了教學中的欠缺之處，教師在教法上能更加完善。提問促進了學生的發散思維。

2、培養學生合作探究式學習能力。

提高學生的歷史探究能力和歷史創造思維能力。在課堂師生之間、學生之間進行討論，才能與他人進行思想交流合作，借鑒他人的知識，能從不同的角度汲取豐富的知識，拓展思維。學生能發現自己的不足之處，取長補短。同時培養語言表達的能力和綜合歸納能力。學生根據所學的知識和所搜集的資料就一定的問題進行爭論，通過課堂內互動，讓不同思維在合作中碰撞。通過激烈討論，暢所欲言，活躍了課堂氣氛，鍛煉了學生口頭語言表達能力、應變能力和邏輯思維能力，發展了學生的個性，提高了學習的主動性。

3、培養學生的自主閱讀能力。

教師要有針對性地指導學生如何進行閱讀，不能讓學生盲目地閱讀，給出一個范圍、目的，學習才能提高。比如，在預習時，課前讓學生預習教材，課上教師只需講重點知識，從而突出了學生的主體作用，也體現了教師教育、教學的主導地位。教師對學生能看懂的就不用花費太大精力，從而提高了教學效率。學生在閱讀課外書籍時，能養成搜集文獻資料的能力和甄別資料的能力，同時，開闊了視野，拓展了思維。中學歷史課文有圖文說明，很適合學生自學，教師要指導學生閱讀，放手讓學生去學。通過欣賞圖畫，來掌握知識、運用知識。總之，培養學生自主學習的能力，使他們在學習過程中能夠創造性地學習，將知識舉一反三、融會貫通。

三、將多媒體運用到課堂教學中

為了適應教育發展和學生學習的需要，多媒體已廣泛地運用于教育領域。傳統的教學中學生通過聽來獲取知識，而多媒體是視聽結合、圖文并茂，激發了學生的學習興趣，可以處理好歷史教學中很多難以解決的問題，尤其有利于創設歷史的情境，提供豐富的歷史學習材料，促進學生歷史思維的發展，加強歷史學科的研究性學習活動。這些都超越了傳統的教學媒體。一個歷史教師的語言描述能力再強，總是難以使原本單調的歷史事實變得生動有趣。如能讓歷史再現，就可打破課堂的局限性，大大加深、拓寬了學生的知識面，豐富其感性認識，使理解更深刻。視、聽、觸多感官相結合極大促進了學生觀察、想象、分析、推理能力的培養。因此，多媒體技術是中學歷史教學最佳的教學手段。多媒體教學是一種將教師、學生和現代信息傳播技術結合起來，構成三者互動的教學方式。教師若在課堂上創造一種氛圍，使學生由被動接受變為主動參與，學生就有了學習的主動性，就會產生一種學習的責任感，這就是一種獨立性。只有具備這種獨立性，學生才能真正地成為課堂教學的積極參與者，而多媒體技術正是學生由聽講者變成參與者的真正媒介。

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在“五五”普法中我們高度重視普法宣傳員隊伍建設，并以此帶動全社區普法工作的進行。為了更好地發揮普法宣傳員骨干作用，提高他們的水平，社區在購置一些法律書籍、宣傳學習材料和音像材料的基礎上，還每月一次定期集體學習，討論學習心得提高了廣大宣傳員的整體素質，使普法工作上了一個新的臺階。

精心制定普法工作要點

社區根據街道“五五”普法規劃，結合社區實際，制定了《關于在社區中開展法制宣傳教育的第五個五年規劃》，明確普法重點對象，重點開展以憲法、民法、刑法、婚姻法、勞動法、繼承法等與社區居民生活相關的法律法規為內容的宣傳教育工作。堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾，切實做好全民法制宣傳教育。同時，我們還專門針對社區矯正人員、刑滿釋放人員進行相關法律、政策宣傳。并且，加強未成年人思想道德教育，利用假期組織轄區內中小學生參加社區公益勞動，通過參加勞動向他們灌輸愛國守法、自立自強的思想。學習《未成年人保護法》、《國防教育法》等一些與自身相關的法律法規，孩子們紛紛表示受益匪淺。這些工作，為“五五”普法工作的深入開展奠定了良好基礎。

創新普法宣傳形式，使法制宣傳方式方法由單一化向多樣化轉變，推動全社區學法用法熱潮

社區注重用傳統方式進行普法宣傳，抓住節假日，結合重大政策法律出臺，集中時間、集中人員，深入開展各類主題法制宣傳活動。在“12.4”法制宣傳日等有意義的節日與街道司法所合作在紅光金鼎廣場組織法律宣傳活動；6月26日是全國禁毒日，我們廣泛開展禁毒禁賭宣傳等。

同時，注重創新宣傳方式，如在文體活動中加強法律宣傳，以文藝表演等方式更好的增強教育效果，寓教與樂；組織居民觀看在錄像片《天職》、法制電影《東京審判》等，進行形象化教育，擴大宣傳面；組織法律知識競賽法制寓普法教育于知識競賽之中，強化居民接受教育的自覺性等，都取得了良好的效果。

通過多層次，多形式，多方位地普法宣傳教育，使全鎮的公民法律意識進一步提高，公民學法、知法、懂法、用法蔚然成風，維護了社會穩定，促進經濟發展。

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法律法規涉及到社會的方方面面，是整個社會活動的基本準則，法律法規的學習宣傳教育活動，是推進各項工作順利開展的重要前提，依法治檔也是促進檔案工作規范化、法制化、科學化重要保障。為此，我局領導班子十分重視各項法律法規的教育和宣傳，尤其是加大了檔案法律法規的學習，在單位內外積極營造良好的學習宣傳氛圍，*到領導班子及成員依法行政，職工法律素質不斷提高，從而推動全縣檔案事業改革和發展的目的。局黨組按照“五五”普法規劃的要求，結合實際制定了具體的措施，為普法工作取得成效打下了堅實基礎。一是抓好宣傳發動。我局在普法教育工作上有著較好的基礎，從“一五”到“五五”普法，局黨組始終把普法工作作為一項長期而艱巨的任務，堅持常抓不懈。由于我縣是農業大縣，人民的法律意識十分淡薄，尤其是對檔案法律法規認識不夠，起初局黨組就把“五五”法制宣傳教育工作放在了“以法制宣傳教育為基礎，以提高各級領導干部的法律素質、依法治理為重點，進一步加大依法治理力度”這樣一個較高的起點上。做好宣傳教育工作，讓大家明白檔案的價值，從而在思想上認識到檔案工作重要性，解決工作中存在的問題。把啟動“五五”普法教育和開展依法治理工作作為推動檔案事業發展的動力來抓，積極營造“五五”普法工作的氛圍。通過召開黨員大會、職工大會等各種會議，將“五五”普法教育工作的目標、任務、步驟及要求貫徹到各股室；通過張貼各種宣傳標語、懸掛宣傳橫幅等有效形式的宣傳發動，大造“五五”普法聲勢，讓職工入耳入腦,在理念上接觸、認識、理解“五五”普法教育和依法治理工作的重要性及必要性，從而對“五五”普法和依法治理工作有一個總體、概括的了解和認識，做到人人知道，個個明白。同時各股室結合實際，在制定本股室的措施和目標的基礎上，將普法教育目標分解到個人，讓職工知道自己該學什么，怎么做，使“五五”普法有了非常扎實的群眾基礎。二是抓普法機構的健全。為了加強“五五”普法工作的領導，局黨組把“五五”普法工作提到重要的議事日程。建立了由局黨組書記、局（館）長姜成相同志任組長，副局（館）長柏慧、王勵長為副組長，主要負責人為成員的普法領導小組；成立了“五五”普法依法治理工作辦公室，負責日常工作，并與社會綜合治理工作緊密結合起來，與檔案工作規范化管理有效結合起來，實現多層面、多角度的網絡體系。局領導小組和辦公室職責明確、工作制度健全，把法律法規的學習納入工作的總體規劃，局普法領導小組每年不定期召開會議，并積極與縣人大、司法局、法建辦溝通，不斷分析、檢查、研究、交流、匯報檔案工作的法律法規貫徹落實情況，查找存在的問題，及時采取各種措施。由于領導重視，經費落實，使我局的2010年普法工作得以順利的開展，全縣的檔案法意識日益增強。三是抓規劃和責任落實。局領導根據省檔案局《關于在檔案系統內開展法制宣傳教育的第五個五年規劃》的具體要求和部署，結合本單位實際，針對職工文化程度參差不齊的實際情況，按照突出重點，責任到位，層層抓實，嚴格考核的思路，制定了局第五個五年法制宣傳教育規劃和各年度工作計劃，從指導思想、對象內容、步驟方法、進度安排、工作職責等方面都做了具體的要求，并將普法工作的工作指標通過目標責任書的形式，分解落實到各股室，納入目標責任考核，將法制宣傳教育工作落到實處。同時，在普法教育工作上，堅持做到年初有部署，年內有檢查，年度有總結，并通過年初的計劃與整個效果有機結合起來，分析經驗教訓和得失。四是抓普法宣傳員的培訓。根據我局在“一五”至“四五”普法工作中的成功經驗，在“五五”普法中我們高度重視普法宣傳員隊伍建設，并以此帶動全局普法工作的進行。在普法宣傳員的基礎上，成立了以機關支部書記郭冀渠、各股室主要負責人組成的檔案普法宣講隊，深入到業務指導各單位進行普法宣傳，加大了普法工作的力度，讓大家認識到檔案工作的重要性。為了更好地發揮普法宣傳員骨干作用，提高他們的水平，局（館）在購置一些法律書籍、宣傳學習材料和音像材料的基礎上，還邀請有關專家來局進行專題輔導、培訓、以案說法，提高了廣大職工的整體素質，使普法工作上了一個新的臺階。

二、提素質，重宣傳，強隊伍

經過今年的普法宣傳教育，我局廣大職工的法律意識明顯增強，大家在學法的同時，也學會了用法律的武器維護自身的合法權益，把法律作為一把尺子來衡量身邊所發生的事情，深切感受到了在法制社會法律的重要性。一年來，許多職工自覺地用所學到的法律知識分析社會現象，解決現實問題。把學法和用法很好地結合起來，特別是通過縣人大與檔案工作人員下基層、進單位活動，讓各級干部更加認識到檔案在社會的作用和價值，對社會文明和進步起到了良好的促進作用。

（一）局（館）領導班子及成員發揮表率和帶頭作用，堅持科學發展觀，自覺學好法、用好法。在制訂2010年的學習計劃時，安排了不少于7學時（其中集中輔導不少于4學時）的法律知識學習和討論。并認真做好記錄。在學習內容上結合工作實際，將行業法律法規、基本法律知識與政治理論學習穿插學習，加強對法律知識的理解和運用，保證普法工作落到實處。如在學習《檔案法》、《檔案法實施辦法》、《職工帶薪休假工作條例》等的過程中，局黨組一班人深刻感到《檔案法》、《檔案法實施辦法》為我們依法治檔提供了很好的法律依據和保障，曾多次分專題學習，并就局領導、各股室的職能、職工的權利和義務、工作的任務等方面的問題進行討論，把思想統一到法的精神上來。為保證學習質量，局黨組在分專題進行討論時，多次吸收有關股室負責人參加，共同提高認識、明確任務。并與機關效能建設有機結合起來，把法制教育融入效能建設之中，通過學習和討論，領導干部依法行政、拒腐防變的能力不斷增強，工作作風明顯改變，未出現違法違紀現象。今年，我局就積極與縣人大辦聯系，并加強了《四川省檔案工作規范化標準》和《四川省<檔案法實施辦法>》的執法檢查，對全縣所有鄉鎮和縣級部門的檔案工作進行了檢查和指導，大大提高檔案工作在人們心中的認識，接受的檔案資料和檔案室規范化管理不斷增加。

（二）注重法律法規的宣傳教育。在法制宣傳教育上，除了進行必要的集中學習外，更多地采取職工喜聞樂見的各種宣傳方式來普及法律知識，使法制宣傳方式方法由單一化向多樣化轉變，搞好四個結合。首先是普法集中學習與分散教育相結合。在普法教育中既有集中學習，又有分散個人自學。其次是普法教育日常工作相結合以更好地增強教育效果，寓教與樂。同時根據職工特點，進行形象化教育。如在來單位咨詢和購買裝具的人員，進行檔案業務指導和示范，講解檔案法律法規，增加大家對檔案事業的認識。三是普法教育與開展各種有益活動相結合。如組織職工參加“法律知識競賽活動”、檔案執法考試等職工喜歡的法制宣傳活動，開展檔案業務探討，寓普法教育于知識競賽之中，強化職工接受教育的自覺性。四是普法教育與四川省檔案工作規范化管理工作相結合。通過規范化管理促使各級檔案工作科學化、法制化，提升對發出法規的認識，從而自覺執行檔案法律法規，遵守各項規章制度。

（三）認真做好國家檔案局8號令的行政審批。今年，在市檔案局的指導下，積極開展了各鄉鎮和縣級部門的《機關文件材料歸檔范圍和文書檔案保管期限》審批工作。通過宣傳、培訓、現場指導等措施，讓全縣各級各部門認識到國家檔案局8號令頒布的重要性，從而積極落實到具體的工作之中。我局還成立了8號令的審批工作領導小組，局長親自抓，分管領導主動抓，業務工作人員具體抓，并在8月專門指派領導和業務人員入住“*縣政務服務中心”，集中受理此項工作。目前，我縣貫徹國家檔案局8號令審批工作已全部結束，成效顯著。在開展審批工作的同時，我局也積極貫徹上級關于“兩集中、兩到位”的要求，實現了服務、指導、審批一體化，提高辦事效率，也改變了工作作風，深受大家的好評。

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二、規范管理、制度落實

為了使依法治村工作步入規范化、制度化軌道，我們從實際出發，重點抓建章立制，工作由人治變為制度管人、制度育人。針對過去村調委會規章制度不健全，我們制定和完善了村委會工作制度、例會制度、民主評議制度、獎懲制度及村規民約等一系列配套制度，同時還投入了大量的資金，進行各種硬件和軟件建設，改善辦公條件。如辦公樓、辦公桌椅、電腦、資料等等。對每一個案例的材料進行歸檔，按年度裝訂成冊，同時每季度召開一次工作匯報會，總結經驗、布置工作。2005年又花1萬元增添了一臺電腦，所有人員的資料和檔案都編入了電腦，實現了數據的數字化、信息化、網絡化管理。版權所有

三、突出重點、優化環境

村通過基層民主法治建設，著重抓住幾個重點：1、抓糾紛控制。我們村委會一班人經常深入基層和群眾融為一片，從而獲得了大量的第一手資料和信息，為及時、有針對性地做好疏導工作、化解可能發生的矛盾，把矛盾消滅在萌芽狀態創造了有利的條件。2005年6月25日，村民××*與××*因為秧田打水發生矛盾糾紛，雙方在現場發生了激烈爭斗，村長××*及時趕到現場，從××*的手中奪下鐵鍬，及時地阻止了即將發生的不可預料的后果，當場把矛盾處理好，事后××*說：“如果不是村長及時趕到，我也許會在大牢里度過下半生”。2005年春節后，××*村有少數村民在家聚眾賭博，村委會知道后，及時上門，阻止了不斷蔓延的違法勢頭。2003年9月，因水利工程的需要，我們對67戶村民的房屋進行了拆遷，盡管當時矛盾很多，部分農戶的抵觸情緒很大，但由于我們超前把拆遷的重要性、必要性及安置方案、有關政策法規及時對村民作了大量的宣傳，預防了矛盾的發生，因此未發生一起糾紛和上訪事件，只用了二個星期，67戶村民高高興興地搬出房子，為水利工程的順利動工作出了貢獻。2、抓安置幫教。刑釋解教人員出獄后，村里爭取能夠最大限度的發揮他們的專長，盡快融入社會。四村刑釋人員××*回來后沒有工作干，我們知道后及時上門幫助他，并在鑄造總廠為他安排了工作。這樣確保他們走出大墻不失控，通過積極正確的疏導教育，力爭刑釋人員自食其力、積極向上。3、抓暫住人口的管理。我村嚴格依照省市《暫住人口管理條例》和《出租房屋管理條例》的規定，每星期一次，嚴格認真地對暫住人口進行登記，嚴格落實誰用人誰負責，誰出租誰負責的管理措施。從而從源頭預防和控制暫住人口違法犯罪的發生。

四、四項民主、常抓不懈

1、民主選舉

第七屆村委會換屆選舉工作，我村以《村民委員會組織法》和省實施選舉工作辦法為依據，堅持黨的領導，充分發揚民主，認真依照直接、平等、公開差額，無記名投票原則進行，選舉過程按六個階段，八個步驟進行，嚴格依法辦事，充分發揚民主，選舉獲得了一次性成功，受到上級組織大力好評和贊揚。

2、民主決策

我村按照《村委會組織法》每年召開村民代表會議二次，上半年召開一次，內容為上半年村委會工作總結和下半年工作打算，各主任、委員進行述職，并向村民代表公布村財務情況及村計劃生育情況；下半年一次為低保戶、困難戶減免情況，報告本村干部工資報酬，計劃生育以及各委員一年來的工作情況，健全村民代表會議例會制度，定期開展村民代表議事活動，實行“兩公開”、“一監督”，加強了民主政治建設。對于村里出現的性個性情況，我們還專門召開部分村民代表專題會議，并對專題問題進了表決。另外村里還積極加強精神文明建設，向廣大村民進行五熱愛教育。

3、民主管理

經村民代表會議討論訂立的村規民約，共計十條，主要內容為擁護黨的路線、方針、政策，遵守法律、法規，學習科學文化知識，實行科學種田，講文明樹新風，嚴禁賭博，反對迷信，打擊偷盜和流氓犯罪活動，實行計劃生育，愛護集體財產和公共設施，講究衛生、美化環境。明確了民主理財小組職責，主要檢查監督集體經濟組織的財務活動，聽取和反映群眾對村組集體財務工作的意見和建議，審查各項開支是否合法、合理，否決不合理的開支，對財務中發現的問題，及時提出處理建議，進行整改。

4、民主監督

每季度采用全面、真實、及時、易懂的形式向村民公開村務、財務。共有8項內容公布：①當年村經濟發展規劃；②上一年（季）經濟收入情況，村干部工資報酬；③當年糧食直補情況；④當年低保戶,困難戶救濟情況；⑤計劃生育育齡婦女及批生二胎情況；⑥村級企業合同簽訂執行情況；⑦村民議事職責及民主理財情況；⑧村委會招待費開支情況。通過這樣的公開，真正做到了給村民一個明白，還村干部一個清白。

五、經濟發展、社會穩定

依法治村開展取得了很大的成效，同時也為我村的經濟發展、社會穩定和農民增收創造了良好的社會環境，村級經濟收入近三年來翻了一番，村人均收入從99年2600元到現在7600元，村民收入大幅增加，躍居全區先進行列。

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深入學習研究實踐中國特色社會主義理論和檢察工作實務，用中國特色社會主義法治理念鑄就廣大青年干警崇高的思想信仰和歷史責任感，并以此引導干警堅持學習科學文化知識與加強思想修養的統一;堅持學習法學理論與積極投身社會實踐的統一;堅持實現自身價值與服務人民群眾的統一;堅持樹立遠大理想與進行艱苦奮斗的統一。

二、青年讀書班的主要任務

(一)深入學習實踐中國特色社會主義理論，使全院青年干警進一步堅定正確的政治方向和政治信念，增強黨性修養，提高理論水平和分析、解決實際問題的能力，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀和權力觀。

(二)深入學習實踐社會主義法治理念，在青年干警中樹立全面學習、終身學習、自覺學習理念，引導干警在具體工作中積極踐行和弘揚檢察職業道德。

(三)用實際行動倡導積極、健康、活潑的檢察文化和營造濃厚的學術氛圍，積極有力地推進全院精神文明建設進程。

三、領導組織

青年讀書班在院黨組的領導下開展學習活動。為保障學習活動的有效性，設立班委會，班委會成員職責如下:

1、班長職責：(1)主持研究制定年度學習計劃;(2)召集和主持集中學習活動，對學習情況進行點評;(3)指導學習委員對學員的學習情況進行督促、檢查;(4)做好與各部門的溝通協調工作。

2、組織委員職責：(1)制定學習制度;(2)協助班長組織好每次學習活動;(3)負責每次集中學習活動的通知、簽到、檢查人員學習到崗情況;(4)配合學習委員、文體委員開展活動;(5)負責學員的學習情況進行考核。

3、學習委員職責：(1)制定年度學習方案和每月學習安排，并根據實際情況，適時調整學習內容;(2)負責學習資料的籌備和發放;(3)定期檢查各小組的學習情況，通報學習情況;(4)負責學習檔案資料的收集和整理。

4、文體委員職責：(1)制定年度文體活動計劃;(2)組織開展各項文體活動。

5、組長職責：(1)負責通知小組成員活動安排，指定主題發言人;(2)負責小組內學習材料的收集與發放;(3)定期檢查小組成員的學習筆記;(4)組織小組成員進行小組學習討論;(5)配合、協助班委會開展工作。

四、規范要求

(一)學習記錄制度

指定專人做好每次集中學習的紀錄。記錄應規范，做到一次一記，一年一歸檔，記錄內容包括學習時間、主持人、參加人員、發言討論情況等。

每位讀書班成員要做好個人學習紀錄。記錄內容提要：一是學習時間、主持、發言討論;二是本人發言提綱或具體發言內容;三是本人自學紀錄(包括書名、章節內容及體會)。

(二)學習檔案制度

學習檔案包括：(1)學習筆記本。做好平常自學和集中學習筆記。(2)學習材料。認真保存自學材料和集中學習材料，理論考試試卷及成績，與讀書班學習有關的其他材料。(3)學習成果。每年所寫學習心得體會、理論文章、發言提綱等資料。學習委員負責學習檔案資料的收集和管理。

(三)學習考勤制度

青年讀書班活動是青年干警志愿參加的活動，青年讀書班的考勤制度與年底評選優秀學員掛鉤。

1、請銷假制度

合理安排學習和工作的關系，集中學習原則上不能請假，出勤率不能低于90%。因出差、在外學習、參會或考察等特殊情況確需請假的，要報告詳細事由，經分管領導同意之后，方可請假，但必須有書面的請假條。因其他原因不能事前請假的，事后必須補請假條。

2、集中學習制度

參加學習的人員，根據學習安排及時間要求，必須提前5分鐘到學習指定的地點，不遲到、早退。在集中學習時，不隨意來回走動、交頭接耳、接打電話，不得從事其他與學習無關的事情。

(四)學習考核制度

為檢驗學習成果，鼓勵先進學員，將集中與分散、布置與檢查、獎勵與懲罰相結合，實行下列考核制度:

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期：___________

2021年成人教育教學工作總結

成人學校是構建“全民學習、終生學習”的橋梁,在我國學習型社會的建回顧一年的工作，我們在教育局的正確領導下，在全體成教工作人員的共同努力下，積極實施加快富民工程，進一步解放思想、深化改革、以人為本，提高辦學質量，努力加大農村勞動力轉移和農村實用技術培訓力度，努力提高各項培訓的質量，積極探索農科教結合的新路子，圓滿完成上級下達的各項任務，為新農村建設作出貢獻，大力塑造我校新形象，取得了可喜的成績。在鹿泉市教育局、文明辦___的農民知識競賽比賽中，我校代表隊獲全市第一名，我校獲優秀___獎。在__月份鹿泉市成教論文評比中我校教師___名，榮獲一等獎，王紅、___英榮獲__年度成教優秀班班主任稱號，我校教師聶文杰參加成教大講堂走遍全市13各鄉鎮，受到農民朋友的好評，__年__月我們學校選送的節目《神醫》，參加鹿泉市農村社區文藝展演，獲得了上級領導的好評。

(一)、加強思想教育，切實把師德師風建設工作擺在突出位置

我們全體成教工作人員，努力踐行鹿泉市教育局提出的“辦大教育”思想，努力辦人民滿意的成人教育，推進鹿泉教育的全面發展，圍繞本學期工作中心和教育新形勢，把教育上的政策要求和學校的管理思想等，及時宣傳到每一位教師的心中，以提高教師的自身素質，團結協作，多做實事，愛崗敬業，努力奉獻。

1、認真開展“三整頓一提高”學習活動以及“解放思想改革創新努力開創工作新局面”活動，認真全面開展推進教育全面發展大討論、大實踐活動。

(1)學校成立以校長為組長的領導小組，召開動員會，明確工作任務，落實工作責任，制定切實可行、操作性強的實施方案，確保作風整頓活動順利開展。

(2)認真落實了“人手一份學習材料”，定期檢查學習筆記，確保學習落實到實處，保證學習效果。

(3)聽取意見，對照檢查。我校充分發揚民主，廣泛聽取各方面意見，重點查找領導班子、干部和教職工自身在思想作風、工作作風和領導作風等方面存在的問題和不足，分析認識產生問題的原因與危害，認真開展批評與自我批評，找準問題根源和實質，明確努力方向。

(二)、加強學校硬件建設，提升教學設施配置

根據上級要求及新形勢的發展，我校先后投資萬余元，更新打印室設備一套，___了兩個辦公室安全防護設備，購置更新科技圖書，___本，購置科技教學光盤、資料100盤(冊)，為更好的為農民培訓服務打下了堅實的基礎。

(三)、狠抓農民素質培訓促進當地經濟發展。

在雙帶頭人培訓、農業技術培訓、農村富余勞動力活動中，我們采取適當增加培訓時間，努力提高培訓質量，注意資源整合，抓住培訓重點，落實培訓職責，切實開展各種開展科技培訓工作。一年來我校聘請省蔬菜專家姜靜雨、___市水肥專家郝月嬌、畜牧局高士民、___農業學院張占峰教授等專家，為大河鎮農民進行西紅柿黃瓜管理和病蟲害防治技術、化肥的使用與鑒別講座、豬的飼養與疾病預防、小麥管理、病蟲害防治等實用技術培訓___次，發放傳單___份，解決了農民生產中的實際問題，促進當地經濟發展，受到農民朋友的歡迎。

(四)、認真準備，做好送教下鄉開課工作。

我校挑選優秀教師擔任班主任，積極做好教室、課桌等準備工作，聘請___市及鹿泉職教中心專家教師開展雙帶頭人培訓工作，保證每周在我校的培訓工作順利進行。為農村培養急需科技人才。本學期我校深入農村農戶宣傳，又招生___多名學員，為學校的長久發展打下了基礎。

(五)、充分利用法律咨詢室開展法律咨詢活動

我校教師聶文杰自修了法律本科、具有很高的法律知識修養，我校利用教師自身具有的專業知識和便利條件在農閑時間里對農民進行法律常識培訓和在科技下鄉時給農民提供法律咨詢，為廣大農民兄弟排憂解難。并多次幫助學校解決了學校與社會各方面的司法糾紛。

一年來，聶老師幫助南故城安印祥、大河駱金華、紹營劉連喜等多名農民解決法律糾紛挽回經濟損失___余萬元。

(六)、利用科技信息資料搜尋室，搜集種植、養殖、林果、法律、健康等相關科技知識。

我校積極為農民提供咨詢、幫助。先后印發小麥田間管理、麥田病蟲害防治、玉米、大豆品種介紹、蘋果樹管理、家畜疾病防治、甲型H1N1型流感宣傳、夏玉米播種、黃瓜、茄子等蔬菜病蟲害防治山區防火、禁燒秸稈、預防煤氣等各種實用技術、知識宣傳單___份。

(七)、加強社區服務文化建設。

我校開展文化下鄉活動，協助各村組建文藝活動隊，豐___村文化生活。成立了邵營、南、北故城、霍寨等多個村的文藝活動團體，有效地活躍了農村的文化生活，促進了當地的精神文明建設。__月份，南故城村的小品《神醫天下沾》在鹿泉市農村社區文藝展演中，受到了熱烈的掌聲。積極___提高農民沒文化素質，謳歌新農村、暢想新生活，展現農村日新月異的變化，抒發農民對祖國、黨和人民的熱愛。在鹿泉市教育局、文明辦___的農民知識競賽比賽中，我校代表隊獲全市第一名，我校獲優秀___獎。

(八)、創建農村成教園地，為實施科教興農戰略，以加快中心農村建設為主題，以廣大農民對各種知識的需求為出發點，搭建成人教育工作平臺。

我校充分發揮成教園地的作用，每月按時更新內容，政策信息、生活竅門、致富之路、健康指導、法律顧問、等知識深入人心，真正使成教園地成為成人教育在農村宣傳傳播各種知識的有效窗口，使農民真正有所收益。受到上級的肯定與表揚。

(九)、精心準備確保管理質量教育年、成教工作觀摩交流現場會成功舉辦。

__年__月__日___市各區縣教育局成教領導，成人學校校長及有關人員___余人到大河鎮成人學校觀摩交流。與會人員參觀了我校在南故城制辦的大河鎮成人教育園地板報、櫥窗、農民文藝活動現場及今年工作業績展。教育局局長對我校一年來的工作業績給了高度評價，并對以后的工作指出了前進的目標和方向。我們倍受鼓舞，我校全體教職工決心以此為契機，借大會之東風，堅持上下聯動，形成合力，面向農村，面向群眾，提供更加優質、更加高效、更加實用的服務。以創新精神，辦好大教育，推進___新農村建設。

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信息技術與思想品德課程的整合必將適應信息化社會的需求，更新教學手段，改變以教師為主體的教育教學模式，為學生的自主性學習提供廣闊天地，以保證學生主體性為前提，促進學生全面發展，實現教育的最優化。

2 信息技術的優勢是其與農村小學思想品德課的整合的重要原因

信息技術能極大地激發學生的學習興趣 小學高年級品德課本中的道德和觀點是從生活實踐中歸納總結出來的，是經過高度概括的、抽象的條文。其中的道德觀點雖然積極向上，但難免顯得枯燥無味。再加上教師的單純講解，學生往往會覺得是在對他們進行說教，導致學習積極性不高，甚至有厭煩情緒。愛因斯坦說過：興趣是最好的老師。如今的小學生思想活躍，思維敏捷，對新鮮事物及觀點特別感興趣。隨著教育教學改革的進行，現代教育教學設備不斷走進課堂，錄音、錄像、多媒體課件等集聲、光、色、影于一體，將教學內容栩栩如生地展示在學生面前，把抽象、單一的講授式教學變為直觀生動的立體教學，能極大地吸引學生的注意力，激發學生的學習興趣。在創設學習情境方面，其作用將是傳統教學方式無法比擬的。尤其是在農村，由于學生的生活面狹窄，生活經驗不豐富，導致學生對某些課本內容難以理解，如形形的詐騙、等。對于小學思想品德學科，如果能充分運用現代信息技術和教學媒體，優化課堂教學結構，增強課堂教學的趣味性和普及性，使學生由“厭學”變“愿學”和“盼學”，那么教學效果將顯著改善，必定能夠更好地引導學生形成正確的道德觀。

信息技術能有效地培養學生的創新精神 培養學生的創新意識與創新能力是提高學生綜合素質的時代要求。受長期以來應試教育的影響，教師和學生過多地關注了知識本身的傳授與掌握，以便得到更好的分數。學生的創新意識與創新能力不受重視，沒有得到很好的培養與發展。多年以來的教育教學改革還沒有找到一個“不以分數論英雄”的最優方式。但學生的教育不能等，在沒有找到更好的教育模式之前，以現有模式為基礎大力培養學生的創新意識和創新能力尤為重要。小學生的性格和行為的形成，很大程度上取決于周圍客觀事物對其本身的影響，影響越大、越深，其表現出來的傾向性就越大、越強。在農村小學思想品德教學中，可以利用現代信息技術對學生施加一個正確的、學生樂于接受的強大影響，以促進學生創新意識與創新能力的發展以及創造的形成。現代信息技術可以為學生營造一個合適的學習氛圍，無論是學生熟悉的還是陌生的，都可以讓學生“如同親歷”。這樣，學生才敢于大膽地發表自己的意見，漸漸地培養起標新立異、敢為人先的勇氣。

資源的獲取及時、便捷 小學生好奇心強，喜歡探索新鮮事物。小學思想品德課教學應符合學生的這一心理特點。利用網絡的優越性，在教學時可以有針對性地補充一些有關本節課程的最新材料，縮小教學內容與現實生活的“距離感”“時間差”，用新鮮的信息刺激學生，用不同角度的觀點引起學生內心中的矛盾沖突，使學生學會多角度地分析和評判某一事件，既提高學生的是非分辨能力，又讓學生明白要辯證地看待問題。網絡材料與傳統材料相比，其最大的特點就是查找、利用的便捷性。教師對網絡資源的正確有效利用還可以在不知不覺中影響學生，教育學生正確用網，起到“潤物細無聲”的教學效果。這樣，不用花費太多的時間，而又可以為我所用。對于小學生來說也是非常重要的品德課程，同時可以培養學生獲取信息、分析信息、運用信息和創造信息的能力，可謂一舉多得。

3信息技術與農村小學思想品德課的整合過程中存在的問題

設備不足，過度使用 現階段，筆者所在地區的農村小學中，只有鎮中心小學具備一間多媒體教室，各村小都沒有。鎮中心小學一般有十幾個教學班，雖然不是每節課都使用多媒體，但多媒體教室的使用量還是相當大的。多媒體設備的過度、頻繁使用，必然導致設備的過早老化，故障頻繁發生，必然會影響正常的教學。當師生的合理需求得不到滿足時，就容易挫傷師生教學和學習的積極性。

教師素質的提高 要培養高素質的學生，首先要有高素質的教師。現階段，熟練使用現代信息技術和教學媒體的能力已成為衡量合格教師的一條標準。隨著教育事業的發展，教育技術和教學媒體發展的速度也非常快，從錄音機、幻燈機到投影儀、電腦，再到比較先進的多媒體電教平臺。它們各自有其不同的特點和用途，有時單獨使用，有時可組合起來運用。要充分運用這些現代教學媒體，首先必須提高教師對它們的認識，了解它們的性能、用途，掌握其特點及操作方法。這樣才能使這些沒有生命的設備“活”起來，互相配合，取長補短。根據教學需要隨意切換聲音、圖像、動畫、視頻，使教育內容更符合小學生的思維習慣，更容易被小學生所接受，更有利于小學生在豐富多彩的內容中自主學習。因此，加強教師對現代信息技術的認識，掌握各種教學媒體的特點及使用方法，以便在教學中靈活運用，是提高思想品德教育教學質量的前提。

對于合理使用信息資源，教師還應把握幾個原則。

首先，信息技術與農村小學思想品德課的整合要符合學生的年齡特點。小學低年級兒童認知能力較差，比較適合簡單的動畫、兒歌，情節要簡短；小學高年級兒童認知能力強，對過于簡單的情節不感興趣，對于學習材料要求新鮮、足量，趣味性、情節性要強。如在講小學低年級“我們的校園”一課時，可以放映有關校園的動畫，輔以恰當的解說；在講小學高年級有關見義勇為的內容時，可以添加豐富的現實生活中甚至是學生身邊的事例，指導學生選擇正確的方式及做好自我保護。

其次，在課程整合過程中還要結合課程實際，思想品德課教師要根據本節課的教學實際創作和廣泛收集文字、聲音、圖像等信息，精心制作或巧妙利用課件進行輔助教學。在教學中形成一種強烈的刺激，深深地吸引住學生的眼睛和思想，使他們產生強烈的探究欲望，讓小學生在這一節課結束的時候就盼望著下一節品德課的到來。

第三，運用信息技術要充分適時。在教學過程中充分而又適時、適度地運用現代信息技術，才能激發學生的學習興趣和求知欲，優化課堂教學結構，既明理又導行，使思想品德學科教學起到事半功倍的教學效果。否則，大量的信息只能讓還不善于歸納整理的小學生眼花繚亂，抓不住重點，反而事倍功半。

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上半年，市行政審批服務中心共接待各類咨詢45987人次，受理各類行政審批事項37372件，辦結37393件，辦結率100%，即辦率89.3%;共有80個超億元建設項目通過立項審批，投資總額678.1億元。

1.審批工作進一步規范。我們堅持把規范作為審批制度改革的主題。一是對現有的《房地產開發流程》、《工商企業設立流程》、《外資企業設立流程》進行了調整和優化;二是重新修訂了《*市行政審批若干規定》，對全市行政審批基本制度、工作原則、管理體制、機構設置等方面進行了明確和規范;三是對全市1200余名審批人員開展業務培訓，進一步提高了審批工作人員的政策水平和業務能力。

2.審批方式不斷創新。上半年，我們繼續探索和實踐具有推廣意義的新型審批工作方式。一是積極推行“一審一核”和“一審一驗”工作制度。“一審一核”制實施以來，中心共辦理企業注冊登記417戶，平均辦理時限1天;“一審一驗”制實施以來，所有涉及現場勘驗環節的審批事項，均一次性出具現場勘驗結論。二是對“一表制”進行完善。待審批系統測試穩定后，即可安裝試運行。三是在遼中縣對“一費制”進行試點。目前，已核定收費金額7000余元。四是繼續強化聯辦工作機制。出臺了《*市聯合審批實施辦法》，確定了具體工作形式。

3.服務領域不斷擴大。為應對金融危機的負面影響，我們迅速出臺了改善我市投資環境的有效舉措。一是放寬市場準入。凡國家法律法規未明確禁止的行業和經營項目，全部予以放開。二是降低審批門檻。除涉及資源、環保、生態、節能等國計民生重大事項外，各區縣和市直部門自行設定的審批項目前置條件，全部停止執行。三是支持重點項目。凡重點投資項目，可不受現行審批程序和審批時限的限制，快速辦理。上半年，中心共為75戶企業提供服務，內資企業注冊資本144億元人民幣，外資企業注冊資本3.4億美元。此外，上半年，市規劃局、體育局、中小企業局已全部進廳開展工作，中心面向社會和企業服務的功能進一步增強。

4.審批電子網絡平臺初步建立。上半年，管理辦組建了電腦室，配備了專業人員具體負責計算機信息及網絡管理工作。經過全市行政審批系統的共同努力，完成了對現有審批軟件系統和網絡平臺的升級改造，并于5月1日正式啟用。升級后的審批系統實現了市級行政審批服務中心和十六個區、縣(市)、開發區行政審批服務中心之間的網絡互聯互通。

5.審批監管不斷強化。上半年，我們會同市監察局等有關部門對全市39個部門和單位貫徹落實《關于深化行政審批制度改革的若干意見》進行專項檢查，對存在問題的單位責令限期整改，并對其進行跟蹤督辦。此外，進一步完善了中心考評與激勵機制，制定審批部門和人員考核實施細則，出臺了《進駐單位考評辦法》、《進廳人員管理辦法》，重新修訂了《*市行政審批問責辦法》，嚴格規范中心進駐單位依法依規行政，提高審批工作的整體績效。

(二)政務公開工作

上半年，我市政府信息主動公開率和更新率分別達到100%，公開各級各類政務信息79700條，更新36155條;受理省《民心網》轉辦的政策咨詢件178件，辦結177件，辦結率99%，群眾滿意率100%;受理依申請公開政府信息45件，答復40件，群眾對答復結果基本滿意。

1.規范政府信息公開，完善各項工作制度。上半年，我們在廣泛征求意見基礎上，起草了《*市政府信息公開實施辦法》，進一步明確了政府信息公開范圍、內容和程序。印發了《申請人撤銷依申請公開政府信息辦法》、《依申請公開政府信息備案制度》和《*市政務公開和政府信息公開統計辦法》，同時對去年出臺的12項制度各部門執行情況進行了檢查，有效地保障了政府信息公開工作的規范運行。

2.推進基層“政務服務中心”和便民全程代辦制建設。為規范基層便民服務，我們在全市16個區、縣(市)的街道、鄉鎮、社區和村全力推進“政務服務中心”建設和便民全程代辦制制度。截止6月底，全市128個街道、102個鄉鎮和908個社區全部成立了“政務服務中心”和便民全程代辦窗口，1372個村全部建立了全程代辦服務點。各地區“政務服務中心”和便民全程代辦窗口建立以來，累計辦理便民服務事項11000余件，受到了群眾的稱贊。春明常務副市長對此項工作給予肯定，并作出批示：“工作富有成效，望繼續加以推進”。

3.深入基層開展政務公開工作。上半年，我們組織57個市直部門和50個區直部門先后四次走進社區、農村、企業開展活動，當場解答和辦理群眾問題97件，事后跟蹤督辦落實問題15件。今年5月15日，我們同省政務公開辦聯合舉辦了遼寧省第三屆“5.15政務公開日”民生主題咨詢活動，組織了57個政府部門和230余名同志參加現場活動，共解答群眾問題近2萬件，發放宣傳資料20余萬份，取得很好的效果。

4.鞏固已有載體，創新信息公開平臺。我們繼續鞏固了原有公開載體建設，同時積極探索和創新公開平臺。一是同*電視合創辦了《民生面對面》節目，并于5月份進行了首播。二是編輯了《農民辦事通》手冊，幫助農民及時了解政府涉農政策和辦事信息。三是完成了數字電視政府信息公開平臺建設，拓寬了群眾查詢政務信息的渠道。四是規范和統一了全市政務公開新聞制度。截止6月底，共聯合召開新聞會8次。

5.完善工作管理，加強考核評議。我們繼續對全市各部門信息公開和更新情況進行了全面檢查，確保公開的信息準確、及時、有效。同時，研發完成了政務公開和政府信息公開網上月報統計系統，并在全市實行;進一步修改和完善了政務公開網上考評內容，對網上考評系統進行了升級，保障了政務公開和政府信息公開工作在全市的有效推進。

(三)公共資源交易工作

上半年，我市共開展各類交易活動924項，預算金額63.83億元，成交額58.56億元，節支(增收)5.27億，節支率8.25%。其中建設工程招投標396項，預算額37.48億，成交額33.71億，節支3.78億,節支率10.07%;政府采購516項，預算額2.67億，成交額2.43億，節支0.24億，節支率9.05%;土地中心出讓土地12宗，底價22.43億，成交額23.68億，溢價率5.57%。

1.管理體系逐步形成。今年4月，按市編委批復成立了市公共資源交易中心管理辦公室，同時設立綜合協調和交易指導兩個處。按照市政府“統一進場、規范交易、專業管理”的原則，目前，我市政府采購、土地交易、建筑工程交易等部門已全部進入公共資源交易統一平臺，分別組織各類交易活動，并接受市公共資源交易中心管理辦公室的統一協調、指導管理。

2.交易行為逐步規范。上半年制定了規范的交易流程和相關管理制度，確保各項交易和管理活動有法可依、有章可循。一是制定了《市公共資源交易中心工作人員管理暫行辦法》，強化對進駐人員的管理;二是出臺了《信息暫行辦法》和《信息統計報告制度》，規范交易運行機制，統一交易信息管理;三是制定了《統一收費制度》，全面清理與交易活動相關的各項收費，規范收費項目和收費標準。

3.交易平臺建設逐步完善。一是開發了電子招投標系統，包括中心網站、電子輔助評標、視頻監控、觸摸屏查詢等;二是固化專家抽取方式，確保評標的科學準確;三是推廣網上交易形式，提高招投標和交易效率。

4.強化基礎工作。上半年，針對全市公共資源交易基礎工作薄弱的現狀，我們協調多個行政主管部門、業主單位，對各項工作數據情況進行統計、分析，做到了掌握底數，情況清晰，尤其對市本級財政性資金支出使用情況，即節支(增值)率情況有了準確的定位。

5.監管力度逐步加強。我們充分利用信息化網絡技術手段，對開標、評標、定標、拍賣和答辯的全過程進行監督。制定了《*市政府投融資項目撥款確認辦法》，全面梳理各類交易程序，對違反市政府規定在場外交易的地區和部門，組織監管部門加強管理，堅決杜絕營私舞弊等違規行為發生。

(四)機關和干部隊伍建設工作

1.深入開展學習實踐科學發展觀活動。按照市委的統一部署，我辦成立了學習實踐活動領導小組和辦公室。在學習實踐活動中，我們制定了學習計劃，發放了學習材料，組織各黨支部積極開展調研，并對優秀調研文章進行評選和表彰。七一期間，我們召開了黨員大會和學習實踐科學發展觀活動經驗交流會，舉行了新黨員入黨宣誓和老黨員重溫入黨誓詞活動。同時，還適時召開黨支部書記會議和黨組專題民主生活會，認真總結學習實踐活動情況，查找存在的主要問題，明確了下一階段的工作任務。

2.積極開展扶貧幫困活動。我辦于上半年開展了黨員干部“進萬家體察民意、實施保民生工程”活動，黨組成員和各位處長先后多次深入基層走訪困難群眾，了解貧困戶的實際情況。我們采取“一對一”的方式，對10戶困難家庭進行幫扶對接，共解決磚10萬塊，水泥20噸，油氈紙50卷。此外，還為每戶家庭捐送了500元現金，幫助他們解決基本的生活問題。

3.成立“30條政策措施”服務辦公室。為認真貫徹落實《*市支持企業發展促進經濟增長的若干政策措施》文件精神，我們在市行政審批服務中心成立了“30條政策措施”服務辦公室，安排相關部門和人員，受理企業申請并為企業提供“一站式”政策咨詢服務。編發了《30條政策措施實施細則》;制定了咨詢、受理、辦結流程表;建立了21家委辦局服務窗口信息傳遞管理網絡。截止6月末，各窗口累計接受各類政策咨詢717人次，受理企業申請29項，辦結4項。

4.努力做好后勤保障工作。一是繼續對中心內外環境進行裝修改造，為駐廳人員創造良好的辦公環境;二是努力提高食堂飯菜質量，確保食品衛生安全;三是采取有效措施，基本解決了中心門前停車難的問題;四是認真做好外省市參觀考察的接待工作，上半年共接待各地區、各部門參觀考察249人次。此外，我們還繼續加強了中心的安保、衛生管理，積極開展節能活動，收到了明顯效果。

篇13

中華傳統文化是當今世界上唯一持續發展而為中斷的文化，她既有悠久的歷史，又煥發著青春活力。隨著時代的飛速發展，外來的西方文化洶涌而至，給我們的民族文化帶來了極大的挑戰。在新形勢面前，我們既不能抱殘守缺、固步自封，也不能崇洋、全盤西化。面對祖先留著我們豐厚的文化和精神財富，我們應該取其精華、去其糟粕，結合時代精神加以繼承和發展，做到古為今用。

國家教育部多次在報告中指出：“面對世界范圍各種思想文化的相互激蕩，必須把弘揚和培育民族精神作為文化建設極為重要的任務，納入國民教育全過程，納入精神文明建設全過程，使全體人民始終保持昂揚向上的精神狀態。”語文作為文化載體，決定了語文學科不同于其他物質工具的特殊性。民族文化的傳承、發展和創新，很大程度上依賴于語文，因此站在時代的講臺，手執新教材的語文教師，應當義不容辭地擔當起這歷史使命：充分發揮語文學科實施人文素質教育的特殊功能，通過祖國的山川之美、民俗之美、歷史之美、文化之美和傳統之美，讓學生暢游在中華歷史的長河中，盡情領略中華五千年的燦爛風光。

一、初中語文課文中蘊育著優秀的傳統美德和文化因子

初中語文課文不僅貯積了豐富的語文知識，更蘊含著深厚的文化意韻，字里行間處處流淌著中國文化濃濃的鮮活的血液。新課標指出：“培養學生高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價值觀和積極的人生態度，是語文教學的重要內容。”所以語文教師應因地制宜，立足新教材，創造性地理解和運用教材，充分挖掘教材的文化內涵，以如何宣揚初中語文教材所蘊涵的傳統美德以及如何品味和積累祖國語言文字、解讀民族文化典籍為重點，為學生創造綜合學習的機會，從而來尋求弘揚民族文化的途徑和策略。

中國的傳統文化有利于塑造健康人格。“文以載道”、“以德教化”是中華民族優良的教育傳統，初中語文課文中既有“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士盡歡顏”、《與妻書》的“犧牲我身與汝身之福利，為天下人謀永福”的崇高境界，文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的大義凜然，白居易的“力盡不知熱，但惜夏日長”、《賣炭翁》“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”的對勞動人民的深切同情，“欲己立而立人，己欲達而達人”的世范，也有曾子 “吾日三省吾身”、宋濂“未嘗一日去書卷”勤奮不息精神，更有《論語》誠信仁愛等等，這些無疑是我們教育學生、培養學生優秀人格的瑰寶。

中國的傳統文化千姿百態，包羅萬象，底蘊深厚，源遠流長，有利于培養人的審美情趣。中華民族有著豐富的文化積淀，初中古文中，既有著故事性強，趣味性強，有一定思想性、短小精悍的故事如《世說新語》二則中的《期行》、《乘船》《列子》二則中的《杞人憂天》、《楊布大狗》等，也有著經典名篇如《愛蓮說》、《答司馬諫書》、《出師表》等；古詩詞中，既有以描寫自然風光、農村景物以及安逸恬淡的隱居生活見長的山水田園詩如《過故人莊》《滁洲西澗》，也有以歷史典故為題材，將史實與現實扭結到一起，或感慨個人遭遇，或抨擊社會現實、借古諷今，或抒發滄桑變化的感慨的懷古詠史詩如《赤壁》，既有歌詠山水名勝、描寫自然景色的抒情詩歌如《浣溪沙·山下蘭牙短浸溪》，也有描寫邊塞風光和戍邊將士的軍旅生活，或抒發們樂觀豪邁或相思離愁的情感，風格悲壯宏渾，筆勢豪放的戰爭邊塞詩如《使至塞上》《涼州詞》。這些優秀的文學作品以強大的人格力量感染人，以清新優美的意境美化人，它們能在不知不覺間改變人的品格，凈化人的心靈，陶冶人的情操。

二、在語文教學中引導學生傳承傳統文化