引論：我們為您整理了13篇中級技術職稱范文，供您借鑒以豐富您的創作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發您的創作靈感，讓您的文章更具深度。

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是指技術人員的職稱達到了中級或者高級水平。

職稱最初源于職務名稱，理論上職稱是指專業技術人員的專業技術水平、能力，以及成就的等級稱號，是反映專業技術人員的技術水平、工作能力。就學術而言，它具有學銜的性質；就專業技術水平而言，它具有崗位的性質。專業技術人員擁有何種專業技術職稱，表明他具有何種學術水平或從事何種工作崗位，象征著一定的身份。

中級職稱，一般是指：博士研究生畢業，經考核，可以直接認定為中級；碩士研究生畢業或雙學位獲得者，從事專業技術工作三年以上；大學本科畢業，從事專業技術工作四年以上，取得助理職稱四年以上；大學專科畢業，從事專業技術工作七年以上，擔任助理職務四年以上。

高級職稱是職稱中最高級別，分正高級和副高級。

（來源：文章屋網 ）

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三、評審表封面擬評專業技術職務資格”欄填寫這次擬申報的專業技術職務資格名稱。

四、本說明以高級評審表為例，中級評審表參照說明填寫。

1、表一：基礎情況

（1）“最高學歷”欄：雙學歷的須填寫兩個學歷，有本科以上兩個學歷層次的（如本科和研究生），也要同時填上（專業、畢業時間）。如果是函授讀本科的，應填上“函授本科”，研究生班的“班”字不能漏。

（2）“現任專業技術職務及取得時間”欄：取得時間是指資格起算時間。

（3）“何時何地受何獎懲”欄：填寫任現職以來行政方面的獎懲情況。論文、科研方面的獲獎在表七中反應。

2、表二：重要經歷

（1）“重要經歷”欄：從初中起按時間次序填寫。

（2）在同一單位，但崗位（部門）不同的，或脫產學習3個月以上的，應分段填寫。

（3）“任何職”欄：重要填寫專業技術職務。

3、表三：國內外學習、培訓、進修經歷填寫本人從事的專業技術工作相關的學習、培訓、進修情況。并提交相應證件原件給學院職改辦驗印后復印。

4、表四：任現職以來專業技術工作總結該表是評審表的主體內容，是基層單位推薦和評委會評審的重要根據，請根據評審條件請求來寫，請求全面、真實地反應任現職以來的專業技術工作實績，表述詳略得當，并兼顧與提交的其他材本文來自小草料的呼應關系。在結尾要寫上誠信保證，如“本人慎重逞能，所申報材料完整屬實，否則愿接收處分。”若經核實，有弄虛作假者，兩年內不得申報職稱（含當年）。

5、表五：任現職以來重要專業技術工作事跡登記

（1）“任現職以來”的時間從行文之日算起。

（2）“重要專業技術工作”指在相應專業技術崗位從事的工作內容，一般包含教學、教輔、科研、專業技術管理及學術社會兼職等工作。該表重要填寫主持和參與的科研項目和課題等。教師的教學工作情況另有專門表格，不在此體現。

（3）“本人起何作用”欄內，工作內容如為科研項目標重要參加者或協助者，應寫明有多少人參加，本人排第幾名。

（4）在研項目、課題也可填入表格，但須注明“在研”，并注明立項批準文號。撤銷的項目、課題不能填寫。

（5）所填的所有項目、課題均須經過學院科研處登記、備案，否則不能填寫。本表內容須經學院科研處審核蓋章予以確認。

6、表六：任現職以來完成教學工作情況

（1）本表僅限評審教師職務資格的人員填寫。

（2）一般填寫任現職以來完成教學工作的情況，如任現職年限較長，已超出提升職務資格所必備的資格年限，報高級可填寫近五年中級可填近四年的教學工作情況。

（3）講解課程和學時數是指在國家計劃內招生的本文來自小草班級所授課程及授課干學時數，不包含計劃外班級（如助教班、培訓班、短訓班等）授課和社會兼課。授課班級須在第二欄內注明。

（4）不需將課時數換算成教學工作量，只填實際課時。帶實習或指導畢業設計，填寫帶（指導）學生人數和時間（天或周數）即可。教學研究、監考、批改作業之類不要填入表中。

（5）要把任現職以來的總學時數和年均學時數計算出來并填上。計算年均學時數時，經組織批準或工作需要參加脫產學習、支教、扶貧等，該段時間不均分課時，以實際在崗教學時間計算。

（6）完成教學工作情況必須經過學院教務處審核并加蓋公章予以確認。

（7）“指導研究生情況”和“指導教師進修進步情況”欄：要寫明白指導研究生、進修人員的人數，講解課程名稱、學時數、時間，指導其完成科研及其他任務的情況和成績等。

（8）“對學校德育工作的貢獻”欄：填寫包含班主任、輔導員工作、學生教育工作方面的成績。

7、表七：任現職以來著作、論文及重要技術報告登記

（1）“日期”欄：指出版、發表、宣讀、交換的時間。

（2）未正式公開發表的著作、論文等一律不要填寫。

（3）其他內容按本表附注的說明填寫。

8、表八：測驗成績及答辯情況

（1）“測驗種類”欄：指專業進修測驗、職稱外語測驗、職稱計算機測驗等。

（2）“測驗科目”欄：填寫具體的測驗科目，職稱外語須寫明測驗語種。

（3）“測驗成績”欄：填寫分數。職稱外語測本文來自小草驗、職稱計算機測驗填寫合格。

（4）“組織測驗單位”欄：填寫舉辦單位名稱。職稱外語測驗、職稱計算機測驗組織單位填寫“百色市職改辦”。

9、表十：任現職以來年度及任期滿考核成果

（1）申報高級填寫近五年申報中級填寫近四年考核成果。

（2）“考核單位”欄：一直在本校工作的填“百色學院”。

（3）“考核委員會（小組）負責人簽章”欄：申報者不填。由學院人事處核實后加蓋考核委員會（小組）負責人簽章和人事處公章確認。

10、表十一：自我鑒定應按照《試行條例》中的政治和業務條件的請求填寫，落款處須親筆簽名。

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為了統一填表請求，使申報者正確控制填表方法，根據區教育廳職改辦的有關規定，聯合歷年填表中遇到的問題，對評審表的填寫做出以下說明： 一、填表時要注意表格下方的“備注”說明，相關表格按照“備注”說明及本填表說明請求填寫。填寫內容必須具體、真實。 二、表格從網站下載填寫后用16開紙（封面和封底在）雙面打印并裝訂成原表式樣。 三、評審表封面擬評專業技術職務資格”欄填寫這次擬申報的專業技術職務資格名稱。 四、本說明以高級評審表為例，中級評審表參照說明填寫。 2、表二：重要經歷 （1）“重要經歷”欄：從初中起按時間次序填寫。 （2）在同一單位，但崗位（部門）不同的，或脫產學習3個月以上的，應分段填寫。 （3）“任何職”欄：重要填寫專業技術職務。3、表三：國內外學習、培訓、進修經歷 填寫本人從事的專業技術工作相關的學習、培訓、進修情況。并提交相應證件原件給學院職改辦驗印后復印。

4、表四：任現職以來專業技術工作總結 該表是評審表的主體內容，是基層單位推薦和評委會評審的重要根據，請根據評審條件請求來寫，請求全面、真實地反應任現職以來的專業技術工作實績，表述詳略得當，并兼顧與提交的其他材料的呼應關系。在結尾要寫上誠信保證，如“本人慎重逞能，所申報材料完整屬實，否則愿接收處分。”若經核實，有弄虛作假者，兩年內不得申報職稱（含當年）。5、表五：任現職以來重6、表六：任現職以來完成教學工作情況 （1）本表僅限評審教師職務資格的人員填寫。 （2）一般填寫任現職以來完成教學工作的情況，如任現職年限較長，已超出提升職務資格所必備的資格年限，報高級可填寫近五年（2002.01——2006.12）中級可填近四年（2003.01——2006.12）的教學工作情況。 （3）講解課程和學時數是指在國家計劃內招生的班級所授課程及授課干學時數，不包含計劃外班級（如助教班、培訓班、短訓班等）授課和社會兼課。授課班級須在第二欄內注明。 （4）不需將課時數換算成教學工作量，只填實際課時。帶實習或指導畢業設計，填寫帶（指導）學生人數和時間（天或周數）即可。教學研究、監考、批改作業之類不要填入表中。 （5）要把任現職以來的總學時數和年均學時數計算出來并填上。計算年均學時數時，經組織批準或工作需要參加脫產學習、支教、扶貧等，該段時間不均分課時，以實際在崗教學時間計算。 （6）完成教學工作*情況必須經過學院教務處審核并加蓋公章予以確認。 （7）“指導研究生情況”和“指導教師進修進步情況”欄：要寫明白指導研究生、進修人員的人數，講解課程名稱、學時數、時間，指導其完成科研及其他任務的情況和成績等。 （8）“對學校德育工作的貢獻”欄：填寫包含班主任、輔導員工作、學生教育工作方面的成績。8、表八：測驗成績及答辯情況 （1）“測驗種類”欄：指專業進修測驗、職稱外語測驗、職稱計算機測驗等。 （2）“測驗科目”欄：填寫具體的測驗科目，職稱外語須寫明測驗語種。 （3）“測驗成績”欄：填寫分數。職稱外語測驗、職稱計算機測驗填寫合格。 （4）“組織測驗單位”欄：填寫舉辦單位名稱。職稱外語測驗、職稱計算機測驗組織單位填寫“百色市職改辦”。 11、表十一：自我鑒定 應按照《試行條例》中的政治和業務條件的請求填寫，落款處須親筆簽名。

 

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種植技術：

1、種植時間：春種于2月上旬至3月底進行，一般在萌動后，抽梢前種植較好；秋冬可于9月-10月份定植，但應特別注意保濕；

2、定植時要讓根系向四周自然展平，將細泥覆蓋至定植坑容積的八成時，用手輕輕將苗木向上提一下，使泥土充分進入根系縫隙，然后在苗木四周用腳踩實，使根系與土壤緊密接觸，確保果苗的正常生長，最后覆土至苗木根頸部，但不能埋過嫁接口；

3、種植后立即淋足定根水，使土壤下沉與根系緊密接觸，次日再淋水一次，并將外露根系覆土保護。此后，根據實際情況，如出現萎蔫，每天仍需淋水一次，保持土壤濕度，提高成活率。

（來源：文章屋網 ）

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河南中級職稱論文

軌道交通的軌道施工應用

摘 要：通過軌道的特征來介紹軌道 交通的施工流程及操作要點。

關鍵詞：軌道交通;梯形軌道

1 前言

根據城市軌道交通的不斷 發展，各大城市已進入到城市建設的，因為城市軌道交通關鍵在于城市居民區、商業區等繁華地段，因而需要滿足可靠性高、成本低、維修少、振動低、噪音低、抗振性能高等，普通整體道床已經無法滿足需求。

梯形軌枕軌道系統是由PC制縱梁和鋼管制的橫向聯接桿構成的，形似扶梯，因此稱之為梯形軌道，它是縱向軌枕的一種，具有既能夠發揮軌枕本來的特性，大幅度提高荷載的分散能力，又可補充鋼軌本身的剛性和質量的性能特點，可以說是軌枕的一種革新形式。

據統計，鐵道的維護管理成本占總營運費的1/3，越是高速對軌道的整備條件的要求越高，梯形軌道系統通過改造車輛，軌道結構相互作用系統的動力特性，能夠達到減少20%～30%的維護管理成本，這對促進經營改善起到很大作用。同時，車輛軌道結構相互作用系統動力特性的改善，能明顯地減輕車輛軌道系統的沖擊輪重。因此，在維護管理及環境問題的解決上有很大作用。

2 工法特點

梯子形軌道施工整體道床一次性成型，簡化施工工藝，提高施工效率，每工日施工進度達到50m～75m。梯子形軌道施工后梯形軌枕能有效浮置，對其減振降噪性能有保障。

3 工藝原理

梯子形軌道施工采用“散鋪法”施工工藝，施工前根據設計的軌道高度對梁面實際高程進行復核，當梁面高程不能滿足軌道設計高度要求時，需要對橋面進行鑿除處理。然后進行基底鑿毛、清理工作，按照整體道床施工工藝進行鋪軌基標測設，并用墨線在橋面上標記出軌道中心線、道床邊線等，綁扎L形支座鋼筋，然后吊裝梯形軌枕就位，粘貼泡沫板，上扣件及鋼軌，利用支承架調整軌道狀態，再支設支座模板，檢查軌道狀態符合設計及規范要求后，利用混凝土輸送泵進行支座混凝土一次性澆注，養生待混凝土強度滿足要求后拆除模板，人工清除泡沫，從而形成浮置狀態梯子形軌道，梯子形軌道施工斷面。

4 施工操作要點

4.1 梁面高程、預埋筋的檢查及梁面鑿毛處理

在梯子形軌枕就位前完成梁面高程復核、預埋筋的位置和高度檢查工作，若不符合要求要及時進行處理。梁面高程不能超過設計值2cm，對預埋鋼筋高度、數量、位置也進行全面檢查，對歪斜的鋼筋要進行調直、銹蝕鋼筋要進行除銹處理。為加強支座混凝土與橋面混凝土的有效結合，防止通車運營后支座混凝土在長期振動過程中與橋面剝離，對L形支座范圍內橋面進行鑿毛處理，鑿毛點位間距為30～50m m，鑿深5～10m m，鑿毛后用高壓水或高壓風將基底面沖洗干凈。

4.2 基線測設、放線

鋪軌基標及加密基標的測設與普通高架道床相同，控制基標在直線地段每120m 設置一個;曲線地段每50m 設置一個;曲線起止點、緩圓點、圓緩點處各設置一個;加密基標在直線上每隔6m、曲線上每隔5m 設置一個;水準點間距宜為100m，標樁應與道床同級混凝土埋設牢固。另外根據梯形軌枕設計圖紙利用墨線將L底座及軌枕位置標記在梁面上，梯形軌枕的編號、軌枕面標高也標記在對應位置處。

4.3 L形支座鋼筋綁扎

支座鋼筋采用基地集中下料，現場綁扎的施工形式，鋼筋加工后集中存放，并將鋼筋分類編號、做上明顯標記，確保上料運輸過程中鋼筋種類不混亂。現場按圖紙要求進行支座鋼筋的綁扎，鋼筋交接點用鐵絲捆牢，鋼筋鋪設順序為：底層、中間層、面層、板塊端部，最后綁扎特殊部分加固鋼筋，鋼筋綁扎過程中嚴格按圖紙要求設置好預埋管線。

4.4 梯形軌枕吊裝、架設、調整

梯形軌枕吊裝前，將WJ- 2 型扣件的橡膠墊板、鐵墊板按要求安裝在軌枕上。用起吊設備將梯形軌枕吊裝至梁面對應位置上方，在梯形軌枕的凸形擋臺吊裝孔位置安裝支架，移動軌枕使其基本就位，而后放置在梁面上。梯子形軌枕吊裝時，其起吊點位四點，位置設在梯子形軌枕兩端的連接鋼管端部。軌枕就位后，可在梯形軌枕兩端部的表面適當位置處，用紅油漆做標記作為軌枕調整參照點，用千斤頂或專門工具調整軌枕的平面位置和高低，當達到要求后，將軌枕固定。

4.5 粘貼泡沫板

梯子形軌枕主要依靠減振墊及緩沖墊滿足減振降噪作用，為保證施工完畢后的梯子形軌枕能與L形支座有效浮離，最大程度發揮梯子形軌道的減振降噪作用，在梯子形軌枕就位前，在梯子形軌枕底部(減振墊范圍外) 用厚30mm 的泡沫板滿貼，在梯子形軌枕外側面(緩沖墊范圍外) 用15mm 泡沫板滿貼，泡沫板的粘貼效果直接影響到梯子形軌枕的減振效果，為保證泡沫板有效粘貼并防止施工過程中脫落，采用膠水先將泡沫板粘貼在軌枕上，然后再利用膠帶進行綁扎加固，在澆筑混凝土前全面進行檢查，防止泡沫板破碎和脫落。另外在粘貼泡沫板的時候注意泡沫板邊緣與軌枕邊緣平齊，粘貼的順序是先粘貼底部的泡沫板，然后粘貼側面的側面的泡沫板。

4.6 鋼軌及扣件安裝

放置橡膠墊板I，將鋼軌撥入鐵墊板的承軌槽內。扣件組裝時，鋼軌內側采用10號軌距墊，外側采用8號軌距墊，安裝彈條，按扣件扭矩要求擰緊T形螺栓。

4.7 軌道幾何狀態調整

鋼軌及扣件安裝完畢后，按照 《地下鐵道工程施工及驗收規范》要求對軌道幾何狀態進行測量和精調，注意不得使用軌枕支撐架的絲杠調整，使用千斤頂或其他專用工具進行調整，調整到位后將軌枕固定。

4.8立模板，澆筑混凝土

待鋼軌精調完畢后，用高壓水或高壓風清潔梁面，立L形底座模板，進行混凝土的澆筑與養護，按《鐵路混凝土與砌體工程施工規范》執行，另需注意以下事項：

從L 形底座的側模上方澆筑。先澆筑 L 形底座水平部分，再澆筑垂直部分。澆筑時間間隔等要求按規范執行，并不得導致水平部分混凝土變形。

L形底座混凝土澆筑時，防止混凝土與梯形軌枕的減振墊之間出現空隙。

混凝土終凝后，及時松開扣件及接頭夾板，以防止鋼軌脹縮對混凝土造成損壞。混凝土澆注質量直接影響到梯子形軌道的減振效果及軌道狀態，如果混凝土澆注振搗不密實，則梯子形軌枕減振墊與混凝土間出現空隙，直接影響到梯子形軌道的減振效果及軌道狀態。

4.9 清除泡沫板

支座混凝土達到設計強度后，人工將軌枕底部及外側面的泡沫板清除，從而使梯子形軌道依靠減振墊和緩沖墊浮置在L形支座之上。

5 結語

隨著城市 經濟和生活的 發展，人們觀念的更新，我國的地鐵建設也面臨著新的發展。地鐵車站內部裝飾裝修和城市綜合開發將密切結合是必然的趨勢。當然，要根據當時當地的具體情況和條件來確定其適當的規模。同時，創造出良好的地下環境和更具特色的 中國地鐵車站建筑，將是我國建筑師為之奮斗的任務之一。

參考 文獻：

[1] 鐵道標準設計,北京地鐵梯形軌道工程試驗段考察報告.2006.

看了“河南中級職稱論文字數”的人還看：

1.2017年中級職稱論文字數

2.工程類中級職稱論文字數要求

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1中職開設數控專業的積極作用

數控技術融合了計算機技術、自動檢測技術、自動控制技術等先進技術,主要通過數字信息來控制精密機械的運作和工作,可以提高機械運作的效率和質量。相關統計表明,目前,我國嚴重缺乏高素質的專業數控技術人才,因此,教育部、勞動保障部、信息產業部等都提出了相應解決對策,努力培養數控技術專業人才,以滿足我國社會發展的實際需要。所以,在中職學校中,開設數控技術課程,培養高素質的人才,提高學生的應用能力,滿足企業的發展需求,可以實現學生、中職學校、社會的共同發展和進步。

2中職數控課程教學中存在的問題

2.1數控專業缺乏必要的教學條件

在師資力量方面,數控專業缺乏專業的教師,開設的科目比較少,致使數控課程教學難以調動學生學習的積極性和主動性。同時,在教學實踐方面,學生只能接觸到最簡單的數控機床和數控類型,與社會的實際情況相脫節,給學生畢業后的就業造成巨大影響,從而影響到學生的學習情緒[2]。另外,在課程開展方面,數控專業沒有高質量的教材,缺乏合適的教學軟件,使得數控課程教學難以滿足學生的學習需求,從而降低了數控專業的教學質量。

2.2教師的教學理念和教學方法陳舊、落后

中職數控課程兼有自身的獨特性和綜合性,通常會與很多學科相聯系,具有復雜的知識結構體系,教學內容所涉及的范圍比較廣泛,使得教師的教學任務過于繁重。而且,在具體的教學過程中,數控課程教學具有枯燥性、需要不斷創新教學方法,以激發學生的學習興趣,但是,很多教師依然采用傳統的教學模式和教學方法,難以激發學生的學習興趣,不斷提高學生的實踐能力和創新能力,使得數控專業的教學質量較差。另外,數控技術是不斷發展變化,所以數控課程的設置需要具有深入性和前瞻性,但是,實際情況中,許多教師只注重講解教材內容,忽視了適當增加新的理論知識和技術,使得數控課程的教學效果不高。

3解決中職數控課程教學問題的策略

3.1重視數控課程教學的地位,建立完整的課程體系

由于數控技術的起步較晚,缺乏完善的課程教學體系,因此,在教學過程中,中職學校應該重視數控課程的教學地位,根據數控專業的實際情況,建立完整的課程體系,以提高數控課程的教學質量。在數控專業的課程設置方面,中職學校要結合自身特點,根據職業崗位的實際需要,合理設置數控課程,豐富學生的理論知識,培養學生的應用能力,以提高學生的職業技能[3]。同時,中職學校應該認真分析數控課程的培養目標和當前市場的實際需求不斷提高學生的實踐能力,確保學生能夠達到培養目標的標準,符合社會和市場的發展需要,從而提高中職學生的就業率。

3.2有效整合數控專業的課程體系

完善的課程體系是數控課程教學順利開展的前提,因此,中職學校應該有效整合數控專業的課程體系,不斷提高數控課程教學的科學性,以提高自身的教育水平。在課程整合過程中,中職學校應該突出應用的重要性,明確數控理論教學的目的,通過實踐教學,鞏固學生的理論知識,培養學生的職業技能。同時,中職學校數控課程體系整合的主要目標是徹底改變原有的教學方法和教學模式,制定出先進的教學方法和教學模式,實現知識、技能和態度的有效結合,以滿足學生的學習需要。所以,在實踐教學過程中,中職學校應該不斷提高學生的學習興趣,充分發揮學生的主觀能動性,培養學生的實踐能力,以提高學生的創新能力,促進學生的全面協調發展。

3.3不斷提高學生的職業技能

職業技能鑒定主要是指全面鑒別、認定操作者的理論知識和技能水平,在一定程度上,職業資格證書能夠反應出被鑒定者所具備的職業技能,為企業選聘人才提供依據。因此,在數控課程的教學過程中,中職學校應及時了解學生的學習掌握情況,不斷提高學生的職業技能,以確保學生的順利就業。在具體的教學過程中,中職學校應該根據有關的政策和職業要求,結合數控課程的實際情況,采用先進的教學方法和教學手段,培養學生的實踐能力和職業技能,合理鑒定學生的職業技能,以提高學生的綜合素質,為學生的就業打下堅實的基礎。

3.4加強校企合作,培養學生的職業能力

學習、生產、研究相結合的教育模式能夠提高勞動者的素質,拓寬勞動者的就業渠道,因此,中職學校可以加強校企合作,培養學生的職業能力,為學生提供有利的學習條件,以實現學生的發展需求。中職學校應該根據國家的扶持政策,加強與企業之間的合作,充分發揮校企合作的積極作用,不斷提高學生的職業技能和創新能力,以提高自身的就業率[4]。同時,中職學校可以充分利用合作企業的設備,補充學校的教學資源,借助校企合作的平臺,培養學生的實際操作能力和創新能力,滿足企業、社會對應用型人才的需求,以實現學生、學校、企業的共同發展。

4結語

總而言之,數控專業具有很強的綜合性,需要培養學生實際操作能力,因此,在教學過程中,教師應該根據學生的學習需求,結合數控課程教學的具體內容,不斷創新數控課程教學的教學方法和教學手段,培養學生的學習興趣,豐富學生的理論知識,提高學生的實踐能力,以提升學生的綜合素質,促進學生的全面發展。

參考文獻

[1]陸松華.論中職數控課程教學及數控技術能力培養[J].當代職業教育,2011(4):68-69.

[2]顧海明.中職數控課程教學及數控技術能力培養分析[J].科技致富向導,2012(24):117.

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1.地基處理概念

建筑工程施工中地基處理指的是通過采取相應的房屋建筑施工中地基處理技術，改善房屋建筑地基的滲透性質或變形性質，來提高房屋建筑地基承載力的過程。

2.地基處理的重要性

地基處理是建筑工程的第一步重要工序，是保證工程締造質量的重要元素。整個工程締造的質量往往即是由地基根底施工的質量來決議的，中國是一個土地上幅員遼闊的國家，工程所在地的地質狀況往往會跟著地域條件的不一樣而存在著較大的不一樣，這就對工程締造中的地基施工帶來了嚴肅的應戰，而且對地基根底施工的質量也就提出了高的需求。如今中國的工程施工在修建施工中，地基根底施工難題并沒有導致足夠的注重，有些工程沒有被極好的處置，要想建造高質量的工程項目，地基根底施工的質量操控就必須得到很好的保障。

二、建筑工程施工中地基的質量控制

1.加強對測量放線工作的質量控制

建筑的測量放線工作是建筑地基施工中的基礎性工作，精確、周密的測量能確保地基工程平穩安全的施工，而且為上部結構的施工安全提供有效的技術保障。建筑的測量放線對工程質量有著至關重要的作用，在工程質量管理中也起到了非常大的影響。放線過程中要充分的利用好手中的科學儀器，提升施工的質量，這就要求工程測量人員要不斷的掌握和學習新的知識和儀器，在地基施工中利用新儀器和技術手段提高工作效率，為建筑地基基礎工程提供更準確，更全面的數據而服務。

2.加強對施工材料的質量控制

保證地基安全性的非常重要的一部分是工程地基的施工材料控制，地基材料的質量決定了整體工程的質量，在施工過程中要嚴格控制原材料的質量，即原材料一定是出廠合格產品并且滿足技術項目本身的質量要求。在地基施工的每個階段都要嚴把質量關，控制好原材料的質量，以提高地基工程的施工質量。檢查原材料的的質量時，要對材料的供應商進行資質審核，有必要的進行調研的，可以去原材料生產單位進行調查研究，以確保原材料的真實性。原材料進入施工過程中，必須由建設單位和監理單位進行統一，嚴格的檢查與審驗，生產廠商對于每批的進場材料都要出具質量檢驗報告和合格證，有需要的進行必要的化學測試，以確保施工材料的質量。

3.加強對水泥灌樁的質量控制

水泥灌樁技術進行地基基礎的加固施工，鉆孔灌樁技術多被建筑工程施工所使用，其中每一個步驟都對地基的施工質量有著重要的影響。水泥灌樁和鉆孔是工程質量非常重要的，施工前對鉆孔機器進行徹底的檢查，以確保底座和頂端的平穩，避免施工過程中因底座的移位和下陷影響了灌樁的質量。當鉆機達到設計高度后，要對孔徑的直徑，鉆孔的深度和垂直度進行細致的檢查，達到設計標準后請監理工程師對鉆孔進行合格性檢驗，并填寫鉆孔檢驗記錄，完成鉆孔工作。灌樁進時所采用的原材料主要以混凝土為主，當前比較多的施工單位都采用成品泥漿進行鉆孔灌樁，這就要求施工單位和監理單位要對進場的泥漿進行嚴格的質量檢驗，在施工單位質量檢驗人員的檢驗的同時認真審核，以確保使材料符合質量要求。

4.加強對體系和人員管理的管理控制

建筑的地基施工中，完善施工企業的質量管理，促進質量控制的實施，建立健全的質量控制體系是保障建筑施工質量的關鍵。建筑地基基礎施工質量控制得益于企業完善的質量保障體系。通過全員、全過程的質量監控及施工過程記錄、監理等有效保障建筑地基基礎施工的質量，為工程質量打好堅實的基礎。

三、房屋建筑施工中地基處理新方法

隨著各種新型的科技手段應用到建筑行業，地基處理技術也得到了不斷提高，常用的有： 灰土擠密樁法和土擠密樁法、高壓噴射注漿法、水泥粉煤灰碎石樁法、單液硅化法和堿液法等孔內深層強夯法、夯實水泥土樁法、預壓法、換填墊層法、強夯法、砂石樁法、水泥土攪拌法、石灰樁法、。本文主要介紹了 DDC 灰土擠密法，排水粉噴樁法，IFCO 強制固結法這三種新的地基處理方法。

1.DDC 灰土擠密法

此法的作用機理是通過利用孔內深層強夯法，并用螺旋鉆機將灰土分層注入孔中，在夯實成樁的同時，要反復錘擊樁，以使樁徑逐步擴大，然后與樁間部分土形成復合地基。使濕陷性黃土的打孔結構得到改變，通過地基土的濕陷性的消除，來減小地基土的變形和提高地基土的承載力是復合地基的目的。需要注意的是：DDC 灰土擠密法在非黃土地區的建筑施工運用中效果不明顯，其主要適用于濕陷性黃土地地區的建筑施工中的地基處理。

DDC灰土擠密樁處理后的復合地基承載力一般為原天然地基的2～7倍。其處理地基的一般深度為510～4010m，樁間擠密影響范圍可達樁體直徑的1～115m倍。該技術采用機械化施工，工藝簡單、施工效果明顯，而且動能大、振動小、噪音低，可廣泛用于城市的地基處理

2.排水粉噴樁法

排水粉噴樁工法是由豎向排水體與粉噴樁相結合的一種新型軟基處理方法，其施工順序直接影響著復合地基的處理效果。對于大面積軟基，利用該工法進行處理，其經濟性良好。為了便于施工，豎向排水體采用塑料排水板。所謂排水粉噴樁，就是將塑料排水板與粉噴樁兩種地基處理方法有機結合起來，形成的一種新型的軟基處理方法。

下圖為排水粉噴樁施工的整個流程圖，該工法施工的主要環節是施工的先后順序，同時注意把塑料排水板連成一條排水的盲溝，這主要是以便于粉噴樁施工時水的排出，并且，在粉噴樁施工時，注意對塑料排水板的保護。

3.IFCO 強制固結法

此方法的優點是很大程度上的提高了結固速率，加壓系統和排水系統等是 IFCO 強制固結法中的環節，加壓系統通過對真空壓力的利用，使堵截的時間得到了縮減，加快了固結的速率；而一排排縱向貫通的砂墻就是排水系統，其具有擴大排水通道和加快固結速率的作用。由此可見，加快固結的速率是兩個系統的共同的特點，有利于工程工期的縮短，進而保證混凝土的質量。

四、結語

隨著房地產業建筑業的飛速發展，對施工的要求也越來越高，建筑工程的地基施工是一項非常復雜的工程，因此在技術運用上要采取合理有效的施工技術，優化施工方案，同時采用先進理念，保證施工的安全性，創造優質工程，帶來良好的社會和經濟效益。

參考文獻：

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適當引入網絡資源可以豐富計算機基礎課程內容，滿足中職生多元化的學習需求。計算機課程與其他課程不同，因為現在幾乎每一個中職生都有用計算機滿足個人學習、娛樂需求的應用經歷，甚至有一部分學生已經積累了豐富的計算機知識與操作技能。這就表示教師無法按照常規的教學安排組織課程教學，而是要以網絡資源豐富教學內容，便于中職生主動選擇自己感興趣的、擅長的領域發展自己的信息素養。就如在“Word2013”一課教學中，本班有一部分學生已經掌握了以Word2013進行文本編輯的基本方式，也經常利用這個軟件寫作業。但是，也有一部分學生并未應用過Word2013，不懂在Word2013中編輯文檔的操作流程。由于本班學生操作Word2013軟件的水平不一，所以我并不會對學生提出統一要求，而是鼓勵中職生以網絡資源展開自主學習，分別利用網絡資源學習與Word2013有關的操作知識，如Word2013的文字排版功能、頁面頁腳設置、頁碼編排方法、圖畫插入方法等等。

二、優化教學情境

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1 適生條件與分布

青扦較耐陰，適應性強，耐寒，是我國云杉屬中分布較廣的樹種之一，適生于氣候溫涼、土層深厚、土壤肥沃、濕潤排水良好的微酸性山麓緩坡。在年均氣溫6-9℃，年降水量800-900mm，相對濕度70%以上的地段生長良好。

2 育苗

2.1 采種

青扦5-6月開花，10-11月球果由綠變為栗褐色種子即已成熟，應及時采集。一般樹冠上部和著生的球果種子質量較高。球果采回后用曝曬法進行脫粒，一般出種率約3-5%，種子純度50-70%，千粒重3.6-4.6g，發芽率20-40%。凈種后的種子裝入麻袋、塑料袋或密封容器內，放在通風、干燥、涼爽的室內進行低溫貯藏。

2.2 育苗地選擇

為保證幼苗良好生長，宜選擇交通方便，地形開闊，海拔較低的陽坡或半陽坡，土層厚度在30cm以上且具有排灌條件的緩坡地進行育苗。

2.3 整地作床

先年秋季土壤凍結前和翌春土壤解凍后，分別深耕一次，深度為25-30cm，要求做到“細、深、透、平、實”。緩坡地應順坡筑床，床寬1m左右，長10m左右。干旱地區可修成平床，少雨地區宜采用高床，床高15-20cm。

2.4 播種

播種以春季為宜，采用條播方式，按寬15cm，行距10cm開溝播種，溝深1cm，將處理好的種子均勻撒入溝內，用消毒過篩后的腐殖土和細沙按1：3的比例拌勻后覆蓋。覆土厚度1cm，然后用木磙壓實，使種子與土壤充分接觸。每畝播種量18-25kg，播種完成后立即用消過毒的草簾子覆蓋并及時灑水。

2.5 管理

待大部分幼苗出土后撤除覆蓋物，有條件的可搭建陰棚，苗木出土后噴施一次波爾多溶液，或濃度為0.3%的硫酸亞鐵溶液，噴霧后30min內必須用清水洗凈苗上的溶液。要隨時間苗、松土、除草、防治病蟲害。苗床上發現有雜草應及時拔除，要拔干凈，注意保護苗木根系。在上凍前采用煙熏、灌水或覆蓋草簾等方法進行預防。

2.6 苗木出圃

苗木起苗時間要與造林時間相配合，做到隨起隨栽。在秋季苗木生長停止后和春季苗木萌動前起苗，起苗后及時對苗木進行檢疫，剔除病蟲害、枯黃、枯死等苗木。起苗后及時選苗、假植。苗木運輸要及時，裝車后用草袋或蓬布覆蓋，避免途中風化、曝曬。必要時要灑水，防止苗木發熱和風干。

3 造林栽培

3.1 造林地選擇

造林地應選擇高山地帶或高緯度地區，海拔1700-2300m之間，土層深層、土壤肥沃、水分含量較好，氣候溫和濕潤，通氣性良好，在酸性到微酸性的棕色森林土或褐棕土生長較好。陰坡、陽坡均可栽培，但陰坡成活率較高，長勢良好。

3.2 整地及時間

根據林種、樹種，造林方式和地形地勢條件選擇整地方式和整地規格。在整地前進行林地清理，以改善林地的衛生條件和造林條件，但是要盡可能保留造林地上的原有植被，注意清除造林地及周邊有害植物。

穴狀整地適用于各林種、各樹種和各立地條件，尤其是山地陡坡、水蝕和風蝕嚴重地帶的造林地整地。規格采用圓形或方形坑穴，大小因林種和立地條件而異。穴徑和穴深均在30cm以上，大苗造林整地規格要大些，穴徑深度分別宜在40cm以上。

魚鱗坑整地適用于干旱、半干旱地區的坡地以及需要蓄水保土的石質山地的造林地整地，包括黃土高原地區。規格為近似半月形的坑穴，外高內低，長徑沿等高線方向展開，一般為0.6-1.0m，短徑略小于長徑，深度為30cm以上。

在造林一個月前或上年秋、冬季進行整地。在有凍害的地區和土壤質地較好的濕潤地區，可以隨整隨造；干旱、半干旱地區造林整地，應在雨季前或雨季進行，也可隨整隨造；流動沙地、半固定沙地必須設置沙障，等沙地固定后再造林。

3.3 施肥

據林種、樹種和土壤營養條件，采取配施肥，做到適時、適度、適量。對于土壤貧瘠地塊，可施用基肥，基肥要采用充分腐熟的有機肥。

3.4 栽植

栽植時要將苗木放于坑內中央并保持立直，栽植深度適宜，苗木根系伸展充分，不窩根，填土一半后提苗踩實，再填土踩實，最后覆蓋虛土。注意栽植時要去掉苗木根系不易穿透或不易分解的容器袋。青扦的栽植時間以春季、雨季或伏天造林為好，連陰天為最好時機。栽植密度在110-166株/畝為宜。

4 未成林撫育和管護

4.1 撫育次數

造林后應及時進行松土、除草、扶苗，對穴外影響幼苗幼樹生長的高密雜草要及時割除，有凍害的地區，第一年以除草為主。造林后的撫育一般為三年五次，按1：2：2次撫育。

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一、軟件工程技術在數據庫設計中的運用價值

在數據庫設計中積極運用軟件工程技術，可以將軟件工程技術的優勢及時體現出來，促進數據庫設計水平的有效提升，更好的保障數據庫設計效果。軟件工程技術的運用，不僅是數據庫設計工作的技術需求，還是時展的必然趨勢，軟件工程技術代替傳統的設計技術，幫助技術人員快速分析數據庫設計方案的可行性，正確把握數據庫設計工作要點。［1］在運用軟件工程技術的基礎上，提高了人員的工作效率，保證最佳的數據庫設計效果，這對行業發展具有深遠影響。

二、數據庫設計中軟件工程技術的運用途徑

(一)軟件工程技術在可行性分析中的運用

將數據庫設計任務及時劃分，如資源管理服務器設計、桌面版設計、手機版設計等多個部分，充分運用軟件工程技術進行軟件開發，架構客戶端－服務器，采取移動網絡、無限網絡等途徑來促進軟件系統更新和升級。［2］為保證數據庫設計的有效性，加強對現代技術:軟件工程技術的運用，及時采集相應的設計信息，將基本信息記錄下來，便于積極打造高品質的設計成果，通過社交網絡來搜集相關資料，加大對軟件工程技術的運用力度，進行在線采集，并對軟件可行性的設計過程進行全程監督，只有這樣方可更好的滿足現代用戶需求。［3］本地數據庫支持模塊，對于服務器消息管理界面、數據庫備份、界面恢復、列表管理等方面加強可行性分析，堅持以用戶需求為主要目標，網絡通信支持模塊，及時完成身份驗證，構建遠程操控數據庫，更好的確保了數據庫設計的有效性。

(二)軟件工程技術在項目開發中的運用

項目開發過程中積極滲透軟件工程技術，及時明確項目開發方案，根據項目開發實際工作任務成立項目小組，小組內有二十名技術人員來負責項目開發，完善現有的項目開發方案，及時儲備更多的技術型人才，由此組建一支項目開發團隊。［4］了解數據庫系統開發與設計的特性，從根本出發，保證系統應用開發與創意設計的有效融合，更好的滿足客戶需求。認真制作編碼，形成一個完善系統，進行測試驗收，掌握技術規范方面的內容，引導客戶進行系統維護，比如在計劃編制階段，技術人員及時設計一個可執行的進度計劃，以項目需要滿足的商業需求為考慮，嚴格遵循技術要求來完成數據庫設計，并及時進行有效的質量驗收，將驗收質量過關的系統及時移交給產品。［5］在總結階段，及時進行產品接收，在此環節，人員及時發現在數據庫設計中存在的不足之處，及時及時整改，總結工作經驗，將現有的技術資源進行有效整合，更重要的是將技術資源、源程序、全部技術文檔等移交給管理部門進行統一保管。

(三)軟件工程技術在用戶需求分析中的運用

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前言

城市居民的生活水平在不斷提高，對于城市的環境質量也提出了更多更高的要求。綠化工程也因此受到了相關部門的重視，而逐步成為了城市建設中不可或缺的一部分，具有十分重要的意義。在進行園林綠化工程的過程中，園林化作為城市綠化的主要建設方式，其特點在于集體種植、集中管理、綠化涵蓋的范圍廣等，其中較為典型的則是反季節種植技術。其是指在特殊季節時期內開展各項綠化施工,運用該技術能夠避免綠化活動受到季節氣候的影響，種植各種季節的植物，使得綠化植物呈現全新的面貌，給城市的環境得到良好的改善，因此綠化 工程的人員需要掌握該技術，并靈活運用，對該類技術進行深入的研究與探討是十分有必要的。

1.城市中反季節種植技術的特點

植物的生長均需要一定的條件，在進行反季節種植中，其植物需要有相應的自然環境保護才能夠存活且正常的生長。但是現代進行的園林建設一般屬于市政工程，城市中并沒有保護植物的露天種植環境，因此需要植物的生命力較強。農作物及鮮花等植物，其對于環境的要求較高，而城市生長環境較為不利,且其空氣質量、水資源、戶外溫度、氣候等天氣等因素均會對其的正常造成較大的影響，使之無法正常發育，因此不適應在城市中進行反季節種植。在進行城市園林化建設時,需要形成規模,且存活率高,并能夠適應反季節種植,基本上只能選擇常青樹木或其他生命力十分頑強的植物。

2.反季節種植技術的具體應用

2.1土壤的處理

土壤的情況對于植物的生長有著最為直接的影響，因此在植物種植前需要對土壤進行相應的處理。由于各種植物對于土壤的厚度也有著不同的要求，因此首先需要確定土壤的厚度。一般種植花草時，所需要的土壤厚度為30cm 左右；種植小灌木類的土壤厚度需要保持在45cm 左右，如果是種植大灌木，其土壤厚度則需要保持在60cm 左右。土壤的性質決定了各種植物在該區域內的適應性，包括土壤的酸堿度、營養成分等。在進行園林綠化施工時，需要有選擇的進行種植，或者選擇植物使用的生長土壤來進行施工，且為了確保土壤成分及性質達到種植的要求，可以適當采用相關的技術對土壤進行改良，使之更加適應植物的生長。

2.2苗木的篩選及運輸

在篩選移植苗木時，首先應優選擇已經移植過的樹木，包括小苗、壯苗等質量良好的樹苗。已移植過的樹木，其樹兜上生長出數量不等的細根，生長能力較強，該類樹木進行再次移植，其會受到的影響較小，移植之后成活率更高。相較大樹苗，移植小樹苗的成活率更高。在進行植物苗木運輸之前，需要先把苗木挖出來，在進行假植處理。處理結束后一段時間，在苗木的根部長出一些細根，其目的在于為苗木的正常生長提供了有利的條件，并將其放置與相應的容器內實施養護措施。在進行施工時，可以根據容器的情況，保持其處于容器內部的狀態下，將其移植到土壤中，其優點在于管理較為方便，可靠性良好，且可操作性良好。按照施工計劃需要在苗木發芽之前對其進行種植，現將其實施帶土球挖掘，修理樹冠，并置于高度在25cm左右的容器內，如籮筐、塑料盆、種植袋、木箱等，最后埋在地下，實施一般的管理措施。如果種植的苗木是海桐、紅花木、非洲茉莉等品種，需要注意在春季將其置于容器中，并埋置于地下，需要進行反季節種植時，將其挖起后運輸到施工現場，把容器去掉，再重新種植于地下，該方法的優點在于能夠更好的保護根系，無需修理樹冠，且成形速度快，綠化效果良好。如果選擇的是香樟、鳳凰火、大葉榕、火焰木等品種的常綠喬木，在需要在使用大土坨麻包思維方式對其進行打包，并實施早晚種植。運輸苗木時，需要使用平板運輸車、吊車等，選擇適當的輔助材料，并提前規劃好行車路線，在夜間運輸，根據種植量決定運輸量。另外，在裝車時，可以對樹干及樹枝進行保護，如使用草繩、草包、麻袋等包裹樹干樹枝，并對其灑水，保持吃潤度，使得苗木更好的成活[1]。

2.3修剪枝葉

在反季節進行種植施工時，還需要在苗木移植之前合理的修理枝葉，其作用在于減少蒸騰作用及呼吸作用，避免其造成苗木水分的快速流失，不利于其成活及正常的生長。進行修剪的過程中，應保障剪口平整，避免出現裂口的現象。對于苗木的根系也需要一定的處理，將應劈裂根、過長根、病蟲根進行修剪，且需要修整樹冠，使得地下的根系與地上的系統保持平衡。如果是移植針葉樹，需要將枝條進行疏散。如果樹苗存在較大的傷口，在修剪時需要保障其周邊光滑平整，在使用防腐劑對傷口實施保護[2]。

2.4種植技術

在種植之前需要先在樹穴的內進行施肥，回填土則需要使用添加有機肥的園林土壤，種入后，還需要進行澆水及支撐措施。設置圍堰后及時澆水，水滲透至水中后再覆蓋土壤，再次設置圍堰并澆水，并封土。反復澆水三次后，檢查泥土的水分狀態，及時補充水分。如果移植的樹木屬于大規格的喬木，為了避免其水分蒸發過快，需要在夏季為其設置搭棚，對樹冠進行噴霧，并在樹干上包裹草繩，澆水保濕，且需要在上午十點之前或者下午三點以后進行澆水。冬季還需要進行防風防寒，保障其生長環境良好。另外還需要設置三角樁對大樹進行支撐固定，避免出現傾倒問題，其支撐點應選擇在樹體高度的2/3 左右，并在支撐點實施一定的保護，防止樹皮受到損傷[3]。

2.5后期養護管理

養護管理也是反季節種植苗株成活的關鍵要素之一。在植物還沒有完全成活的期間，需要注意季節的變化，實施遮蔭及抗寒措施，保護其更好的適應環境。如果處于高溫期，需要高度重視控制菌類的生長情況，根據樹苗的情況，間隔4天左右即噴灑一次殺菌劑。日常管理時，需要積極對植株噴施葉面水，保持濕度。使用的水中需要2‰的磷酸二氫鉀及其他微量元素，保障養分。另外還需要結合當地的氣候條件及自然環境等及其進行其他養護措施，如對名貴的樹種進行吊水等[4]。

3.總結

在現代城市建設中，綠化工程時十分重要的一個方面，其對于城市環境的改善有著極大的促進作用，園林的種植也成為了其重要的建設方式之一。由于城市的自然環境、施工周期、施工條件等各項因素的影響，許多情況下需要在植物非生長季節進行綠化施工，有一定的難度，而反季節種植技術則很好的解決了該類問題。本文僅從一般的角度分析了反季節種植技術，在實踐的園林綠化工程施工中，還需要施工人員全面掌握當地的客觀條件，包括氣候、自然環境、季節特點等，綜合把握，在實踐中不斷的總結經驗，完善反季節種植技術，探索出適應實際施工情況的反季節種植技術，提升樹木的成活率，保障其正常生長發育，改善城市的環境，優化人們的生活質量。

【參考文獻】

[1]劉新華,郝琦卉,倪志明.反季節栽植技術在天津大道綠化工程上的應用[J].中國園藝文摘.2012(02)：96-98.

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引言

自我國大力調整農業產業結構以后，大豆做為我國最重要的糧食作物和東北最具代表的糧食作物之一，近年來，市場對大豆的需求量大大增加。由此大豆的種植面積在逐漸提高，并且對大豆單位面積上的產量和質量有了更優質的要求，此外，綠色品牌深入人心，消費者健康食品、綠色食品的喜愛尤為更甚，這就要求我們要掌握最先進、科學的種植技術，主打綠色農業發展方針和理念，提高產品的市場競爭力，提高經濟效益。本文作者結合多年工作實踐經驗，提出綠色大豆種植全程機械化的應用這一種植技術和目標，以供同行借鑒和參考。

一、當前大豆種植中所在的問題

1.沒有合理的精選種子

優秀的種了是保證大豆提高產量和品質，以及經濟效益的重要前提，農民常常說：選擇好了優秀的種子來種植，在收獲時產量就會翻倍。但是當前在種植時使用的種子，多是農戶自留的，這些種子都或多或少的存在品質低、純度低、出芽率低等三底現象，沒有做好科學合理精選的種子，是無法實現高產的。

2.土的耕層太淺，豆苗扎根困難

大豆是借助于毛根的頂羰來獲取水分和營養的，其生長環境必需在土質松軟、肥效優秀的土壤，而當前很多田地耕作層較淺、土地板結較嚴重，大豆無法形成生長需要的良好的根系，勢必會影響長勢和產量。

3.過度密集

種植的密度過高則會減弱光合率，導致落花，無法結莢，會嚴重影響其產量。因此要掌控好科學的種植密度。

4.表層的氣溫不高，影響長勢

我省很多區域的積溫不高，而大豆是喜溫的植被，積溫較低會影響到其品質和產量。

5.農藥噴灑過多，影響品質

針對大豆田草荒最有效的措施是采用化學藥劑滅草，但一些農戶在使用過程中沒有科學的噴施，過量使用農藥導致農藥殘留，甚至還會導致藥害問題的出現，直接影響了大豆的品質。

6.施肥不合理

大豆吸肥的時間非常久，在整個生長期都需要靠著肥料供應來繁育，對肥料的需求較全面，需求量也多，需要全面的營養元素。并且吸肥較為聚集，在后期階段的時候需求量大，前期較少。很多農戶沒有充分重視到施肥的科學性，按著“一靠種子，二靠天，三靠農藥和二銨”的老觀念去種植，不但增加了成本，還沒有能提高產量。

7.機收破損多，保證品質難

當前，農戶大多采取用機械來收獲成熟的大豆，這樣雖然能縮短收獲時間，但機械收割導致大豆破損率高達15%以上，嚴重影響大豆的品質和市場競爭力。

二、研究全程機械化開發的意義

自我國加入世貿組織以后，傳統的精放的管控體系已無法適合飛速發展的農業科技的要求，消費者綠色意識也在不斷提高。農民在經濟效益層次遭遇了強大的競爭力與壓力。各地農業服務部門需要創新種植技術，來提升農業種植產業中的利潤。全程機械化種植，會有效的提高產量和品質，主打綠色農業的品牌，走綠色農業發展之路，是促進土地增產、農民增效，當地種植產業科學高效發展的有效方法和策略。

三、全程機械化綠色種植技術的應用

1.可行性分析

當前，國外農業發達國家，種植大豆時已全部實現了機械化作業，在大豆生產的播種、整地、施肥、鋤草、收獲等各個環節節已經開始向大型智能化方向發展，基本實現了現代化種植，開始通過衛星定位系統來確定播種、施肥、噴灑滅草劑量的大小，整地的地塊和深度以及收獲的時間等。與此同時，我國通過引進國外設備和相應和管理文件及規范，大豆機械化生產從無到有，發展到今天，雖然機械化鋤草和收獲還是稍有些落后，但基本上已實現了整地和播種的機械化，并積極結合一些區域的氣候、地勢、土壤等特點，因地制宜的分析在生產各個時期和環節中設備的最優組合和使用性，切實為農戶提供最科學合理的使用方案。

2.機械化種植流程

2.1中耕深松，蓄水保肥

在整地時要加強機械中耕深松，作業時間要根據墑情來選擇，及時進行中耕深松。為防止，在進行中耕深松時要采用窄深松鏟。為提高土壤的滲水蓄水能力，要通過打破犁底層，加深壟溝的耕層，保水保肥，為大豆生長提供良好的水肥基礎。

2.2大力推廣機械精密播種，合理密植

在播種前，為減少排種部件的磕仔現象，需對大豆播種機排種部件的間隙進行認真檢查和調整。并按照大豆播種方法和品種的技術要求，在保證大豆種子發芽率和純凈度的基礎上，對大豆的播種質量和播種量嚴格掌控，確保大豆科學合理密植。

2.3科學除草、降低藥害

將機械模式與化學除草方法有效的相結合，降低農藥殘留和用藥的總量。在播種之前要對土開展閉合滅草活動，噴灑除草劑。并要具備要早不要晚、防止重要治理的理念，未雨綢繆，根據田間雜草的類型來選取最適宜有效的藥物。

2.4科學深施肥，提高肥效

為有效保證大豆生長后期不脫肥，應遵照位置肥效的理論和原則，進行機械分層深施肥大豆種子以下5到7cm為第一層，10到15cm為第二層，肥量要上層少，下層多，比例為1：2。按照測土結果和大豆的需肥特性，實行測土配方施肥，增加微肥、磷肥和鉀肥的施用量，并控制氮肥的施用量。根據大豆的生長習性，在要做到底肥、種肥、追肥等三肥接力，化肥和農肥并舉，向大豆全程供肥，并且對葉面肥要科學施用。

2.5實行機械聯合收獲，保護大豆品質不受損