引論：我們為您整理了13篇廣告設計技術范文，供您借鑒以豐富您的創作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發您的創作靈感，讓您的文章更具深度。
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（2）文字。文字指的是廣告的文案部分，指的是標題、正文、隨文、廣告語。在平面廣告設計中，廣告標題及廣告語是創作的重中之重，需要的是一種“語不驚人死不休”的精神。
（3）色彩。廣告設計中的色彩，是設計者創意的無聲的語言表達載體，它可以借助色彩的冷暖色調，對比、面積大小等等將信息傳遞給受眾。
二、平面廣告設計的創意技巧探析
（1）里奧·貝納提出的“固有刺激法”。“固有刺激法”認為，整合行銷傳播策略的首要因素是準確把握消費者的購買誘因是什么，就是指消費者什么原因選擇了你的產品，廣告創意的關鍵就是把準產品的賣點與消費者的訴求關系，然后，運用打動受眾的語言表現傳來，激發起消費者的購買欲望。
（2）羅瑟·瑞夫提出的“銷售主張法”。“銷售主張法”即“UPS”這是在20世紀50年代中對廣告創意產生了重要影響的理論，其核心觀點是：概念明確，主張獨特和銷售的實效性。概念明確是指在廣告的創意過程中，首先要為消費者指出一個購買的建議和理由，主張獨特指其他競爭者無法提供的主張；銷售的實效性指廣告受眾在接受信息后產生購買行為。
（3）大衛·奧格威提出的“品牌形象法”。“品牌形象法”指出，產品的自身使用價值的建立，來自于某些背景因素，是產品提供給消費者物質利益基礎上的“心理利益”，產品廣告幫助產品樹立了品牌形象，這一形象又反過來決策廣告的地位和創意的著眼點。
（4）艾爾·里斯和杰克·特勞特提出的“定位法”。“定位法”指的是站在大眾心理學的角度上，通過對新型溝通方式的運用，對產品進行策劃等，為消費者提供一種嶄新的、獨特的、有效性強的感官效果，使他們在心中確定產品的位置和形象。
（5）威廉·伯恩巴克提出的“實施重心法”。實施重心法也稱“R0I”理論，指的是廣告創意中的三個主要特征：其一是原創性，指廣告的創意必須要不同于其他廣告形式，具有獨特性；其二是關聯性指設計廣告創意的中心思想要與商品、消費者、競爭者三者有所聯系；其三是震撼性，指廣告之后，要使消費者產生強烈的反響和震撼。
（6）“情感共鳴法”。“情感共鳴法”于20世紀80年代在美國廣告節上首次提出后，得到廣泛的運用，它主張廣告創意要融入受眾難以忘懷的生活經歷或情感的體驗來設計，由此引發受眾的共鳴，并賦予品牌一些特定的內涵或意義。
三、數字圖形技術的運用
當前對于平面廣告設計行業來說，數字圖形技術備受重視，得到廣泛的應用，隨著計算機及網絡技術日新月異的發展，不斷誕生的新技術及手段，被平面廣告設計者所采用，使廣告設計由此變得更加快捷、現代，一些非物質化的電子形態產品的不斷出現，也產生了嶄新的視覺效果。在廣告設計新型技術日益普及的背景下，許多廣告設計者在進行廣告創意的同時，也對廣告的圖形、色彩、文字等做出了新的調整和修改，比如，通過計算機將圖形進行分解重構、夸張變形、透疊互形等，同時，還可以通過計算機顯示器，對創作作品的效果進行觀察。總的來講，目前，平面廣告設計已經進入了科學技術和文化相互融合的時代。
四、用創意應注意的問題
從上文的敘述中，我們知道創意在平面廣告設計中占有十分重要的地位，也是設計中的一個最難的環節，作為平面廣告的設計者應該明白，成功的創意需要注意一些問題，主要有如下幾點：
（1）注意內容與形式的統一。在平面廣告設計中，形式的創意要結合主題內容及設計的思想，形式不是獨立存在的，要注意創意能夠在整體的畫面中體現內容，形式和內容的統一，畫面才可能有完美的效果。
（2）切忌過度標新立異。設計要恰當地表達廣告產品的特點，需要的是把握準創意傳達的切合點，這種切合點必須是消費者能夠認可的，與所要宣傳的產品的特點有聯系的，如果不考慮這些因素，一味追求標新立異其廣告效果就會大打折扣，甚至適得其反。
（3）創意要正確滲透中西文化。有人錯誤地認為創意要完全吸收西方文化，西方的都是先進的，對中國傳統的元素完全摒棄，甚至要予以抵制，這是大錯特錯的，因為一個國家民族文化的不斷發展，就是源自于傳承、吸收、創新，在我國現代的廣告平面設計中，很多杰出的藝術大師正是在設計中，運用了民族傳統圖形的特色，才設計出了優秀的廣告藝術作品。
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一、數字媒體技術的特點
1.表現形式多樣化數字媒體是數字媒體技術主要的載體，其表現形式不再是固定、單一化的，而是呈現多樣化的表現形式。影視廣告設計的表達形式主要包括虛擬顯示、氣氛烘托、時空錯覺置換、特殊場景表達、構建特殊人物的形象等。影視廣告設計通過數字媒體的輔助增強藝術魅力，成為鑒別廣告和視聽語言的標準。2.制作高效化在以往的影視制作過程中，剪輯師必須反復仔細查看膠片，將合理銜接的部分挑選出來，并將其與另外挑選出來的片段粘到一起，從而形成完整的有效銜接片段。如今在進行影視廣告設計時，應用數字媒體技術可以顯著降低該階段的工作量，從而使剪輯影片的質量和效率得以有效提升。傳統的調整影視片段的方式被數字處理、記錄和掃描辦法替代，提高了影視廣告的制作質量和效率。同時，數字媒體技術提高了影片剪輯的效率，在影像的校色、濾鏡、變形以及轉換方面都有較強的實效性。3.藝術大眾化現代社會人們的生活逐漸向藝術化的趨勢發展，而藝術也逐漸變得大眾化、生活化。應用數字媒體技術能夠使那些未接受過專業知識和技能培訓的人對藝術產生興趣，從而使大眾藝術具有更強的推廣性。只要人們能夠熟練使用相關的數字軟件，有思想的創作者就可以嘗試制作影視作品。感人的故事、動聽的背景音樂以及精美的動圖展現等，使人們可以欣賞到影視廣告的美。4.語言數字化很多領域都涉及數字媒體，數字技術是其最根本的內容。數字技術主要指通過相應的設備把所有的信息轉化成二進制數字“1”和“0”被計算機識別，然后再對其進行相應的還原、傳播、存儲、加工以及運算等操作。數字媒體技術與傳統的廣告設計技術相比，不需要使用畫筆進行勾勒，它是通過計算機語言、數字軟件以及相關外設等用數字形式表達廣告內容。因此，在影視廣告設計中應用數字媒體技術，可以通過動態展現廣告內容打動觀者。
二、影視廣告設計與數字媒體技術互相整合的優勢
近年來，數字媒體技術的廣泛應用和深入推廣使現階段影視廣告相關設計者在設計處理、設計策略以及設計思維方面有了巨大的變化。通過數字媒體技術的幫助，影視廣告設計完美呈現了虛擬現實、氣氛烘托、時空錯覺置換、特殊場景表達以及構建特殊人物形象等表現形式，從而重新定義了衡量廣告水平的標準，為人們的視覺和聽覺帶來了煥然一新的體驗。影視廣告的設計過程實際傾向于制作藝術品的過程，數字媒體技術在此過程中具有提高影視廣告質量的重要作用。影視廣告設計過程中應用數字媒體技術具有以下兩個優點：其一，應用數字媒體技術使影視廣告設計想要表達的語言得到了進一步拓展，將現實與虛擬融合在一起。如，我國某公司曾經在阿拉伯做過一個推廣廣告，設計師在設計廣告時充分利用虛擬現實技術、特效處理技術以及圖形處理技術等數字媒體技術，使藝術語言表達得到了充實。這個影視廣告的藝術語言采用敘事式的呈現方法，廣告開始時是一個小男孩向蒲公英吹氣，然后小男孩滿懷希望地看著蒲公英向遠方飛去；在一個別墅上面蒲公英停了下來，別墅的主人又吹了一下，接著蒲公英又飛到了城市中車水馬龍的街道上；城中的司機又將蒲公英吹了一下，然后蒲公英落到了高高聳立的山上；接著，畫面又進行了好幾次切換，蒲公英先后落到了杳無人煙的小島、藍色的大海以及人跡罕見的沙漠上；最后，蒲公英又回到小男孩面前。廣告結束時，屏幕上出現該公司的字樣，同時運用虛擬現實技術穿插了蒲公英經歷的所有路線。其二，數字媒體技術還在一定程度上更新了設計者的設計理念，促進了影視廣告的設計向著多元化的趨勢發展。該技術因為具有較高的科技價值和廣泛的涵蓋范圍，使其在影視廣告設計方面的應用空間非常大。數字媒體技術的廣泛應用也在一定程度上創新了影視廣告設計的類型和風格。
三、基于數字媒體技術的影視廣告設計
1.數字媒體技術在設計影視廣告之前的具體應用
一個成功的影視廣告作品必須在非常短的時間里將其獨特的藝術構思表現出來，為觀者帶來獨特、新穎的視覺體驗，這樣的要求對于設計者來說是非常嚴峻的挑戰。在設計廣告之前的一系列工作將會對廣告的傳播效果造成直接的影響。通過應用數字建模、三維影像以及圖形處理等技術能夠使設計前期的廣告制作質量得到有效提升。將數字媒體技術應用于影視廣告的前期設計制作主要包括以下三個階段：其一，數字媒體技術在準備動畫素材時的應用。為了能夠引起更多觀者的注意，影視廣告所呈現的畫面往往是超乎常人想象、夸張、奇異的。這就需要在準備素材的環節建立多維的藝術語言。采用普通攝像機對廣告制作素材進行記錄，這種傳統的方式往往無法適應現代影視廣告個性化和動態化的要求。而通過采用3dsMax、Shake、Maya等數字軟件構建出二維、三維動畫模型，能夠在一定程度上創新廣告畫面的表達方式，使畫面呈現的效果得以提升。其二，數字媒體技術在制作廣告圖表和圖形時的應用。在影視廣告作品中設計一些圖表和圖形可以使產品理念的闡釋更加清晰，同時省去了制作特效的高額費用。廣告設計者不需要使用特別高級的處理工具，只需要合理使用Excel、Photoshop、Word等軟件就能夠創作出廣告所需的圖表和圖形。其三，數字媒體技術在制作影視廣告字幕時的應用。字幕往往在影視廣告的開始或結尾出現，作為傳播廣告最核心的內容，字幕的制作質量和效果對廣告的最終效果有著直接的影響。LiveType軟件能夠進行簡單的字幕處理工作，如果字幕比較復雜，就需要使用Photoshop或者Illustrator等軟件來制作和編排。
2.數字媒體技術在影視廣告剪輯中的具體應用
在影視廣告設計的過程中，畫面剪輯是非常重要的環節。信息技術的快速發展使人們對影視廣告的需求也呈現出新奇化、娛樂化以及個性化的趨勢。基于這樣的背景，數字媒體技術在影視廣告的特效制作環節得到了廣泛的應用。任何一種廣告素材的特效必須通過相應的剪輯合成才可能最大限度地發揮其視覺效果。因此，廣告設計師必須根據影視廣告想要表達的內容通過虛擬現實、二維建模、音頻編輯以及視頻編輯等方式逐漸優化和完善影視廣告的素材，使最終的廣告效果富有內涵，營造濃厚的廣告文化氛圍，從而吸引觀者的注意力。現階段，影視廣告設計過程中廣泛應用了特效技術，它可以為人們創造更加強烈和新奇的視覺體驗。所以，設計者在制作影視廣告的過程中必須不斷追求更先進的特效技術，但要注意特效技術制作的特效動畫表現方式比較夸張。因此，在進行特效處理的時候必須遵循一定的規律，確保畫面的自然流暢。設計者在剪輯影片的時候要對實際人物進行細致的觀察，總結出相應的規律，從而確保所選擇畫面的合理性。而且設計者還必須具有一定的計算機操作技能，可以熟練運用處理圖形和視頻的軟件。同時，設計者必須精確把握剪輯影片的標準，處理好圖形和視頻的變換幅度，等等。
3.三維特技后期處理
在影視廣告制作的中后期環節三維特技的適用空間非常大，如在對某影視廣告的視頻模型進行疊化、劃變、淡入淡出等處理的時候可以使用Premiere軟件中處理特效的功能。特效處理的主要原理是通過使用摳圖技術對虛擬場景進行優化和疊加處理，然后再利用相應的軟件整合或分離廣告圖形，通過三維軟件拼接或合成圖形，最終呈現出理想的圖形效果。影視廣告制作的最后環節就是聲音的處理和色彩的調整，這個環節非常關鍵。如果一個影視廣告出現嘈雜混亂的聲音和質量低下的畫面，那么它就不能吸引觀者的注意。廣告設計者可以通過使用控制影片色彩的軟件細致處理影片的色層、色調以及色彩，同時使用其美化功能完善和修改影片的色域部分，從而最終將影視廣告完美呈現給觀眾。如，Premiere和FinalCutPro軟件就能夠實現圖像與音效對接、調整音效、調整混合音頻、收集聲音等功能，設計者可以通過這些功能處理和完善影視廣告中的聲音。
結語
隨著數字媒體技術的迅猛發展，影視廣告的發展也呈現出改革和創新的趨勢。數字媒體技術具有表現形式多樣化、制作高效化、藝術大眾化以及語言數字化的特點，在影視廣告設計中應用數字媒體技術能夠有效提高其制作水平，為觀眾呈現出個性化和動態化的影視廣告，從而吸引觀眾的注意力，達到影視廣告傳播的最終目的。隨著數字媒體技術的日趨成熟，其在未來影視廣告的設計中必然會得到更加廣泛的應用，從而推動影視廣告向著智能化、網絡化、數字化的方向不斷發展。
參考文獻：
[1]劉曉丹.數字媒體藝術中的影視廣告設計研究.現代裝飾（理論），2014（4）．
[2]張曉婷.網絡時代的影視廣告傳播與設計制作新理念.湖南工業職業技術學院學報，2013（5）．
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傳統服務和信息獲取方式已無法滿足時展的需求；而移動互聯網提高了信息獲取的便攜性、便利性及快速性。HTML5標準在2014年10月正式推出，徹底顛覆了PC端互聯網的格局，優化了移動互聯網的用戶體驗，在此基礎上誕生了以HTML5技術為主體的移動端廣告設計。HTML5廣告設計除了視覺效果外，還從觸覺、聽覺等方面為用戶提供不一樣的體驗和感受。
1HTML5技術特點
相比于NativeAPP而言，以HTML5為核心的Web頁面具有輕便化的優勢，可以在較短的時間內對新內容做出反應。HTML5標準具有“富交互、富體驗、重內容與跨平臺”等要求，并對HTML4技術進行了大量的優化，降低了Web頁面的開發難度。實際上，HTML5技術特點包括以下幾個方面。第一，跨平臺性。HTML5技術提供了開放式結構，能夠實現應用與數據的有效接入，開發者無需考慮瀏覽器與設備內部數據聯通問題。基于HTML5技術構建的站點與應用可以兼容安卓系統、IOS系統、Windows系統等，只需要設計者編輯一次程序，就能夠將HTML5技術移植到不同開放平臺上，既能夠降低開發和運營成本，又能夠給企業營造更多的發展空間。第二，支持更多的多媒體元素。在HTML5技術發展過程中，Audio/Video可以為其提供強大的多媒體支持，降低了Web頁面開發對于視頻混排、文字與音頻的壓力，用戶無需在頁面上安裝任何插件，直接播放視頻和聲音文件。在設計諸如微博類、新聞類、社交類應用等內容時，設計師還可以實現文字使用與多媒體混排，比原生開發更具優勢。第三，支持本地儲存。與NativeApp相比，基于HTML5技術開發的Web頁面所需要的啟動時間較短，且聯網速度更快，主要是由于HTML5技術支持本地儲存功能。在應用過程中，不需要下載軟件，而且再次打開網頁時能夠在短時間內恢復數據，有效降低了網絡流量，在手機等移動媒體中得到了廣泛應用。第四，三維效果。基于Canvas、WebGL、SVG及CSS3的3D功能，能夠使開發者開發出更加清晰的Web頁面布局，在瀏覽器中用戶可以體驗到更加驚艷的視覺效果。同時，Canvas的應用編程接口可以為用戶提供數十個方法，以確保Web繪圖功能的實現，在使用Canvas標簽的Web應用過程中，用戶可以動態生成各種動畫和圖形圖像，借助WebGL技術方案，能夠完成對復雜數據的有效處理，使三維的立體效果呈現在頁面上。Canvas和WebGL的出現可以確保Web應用獨立完成繪圖和渲染操作，使頁面效果變得更加豐富。
2HTML5廣告設計原則
2.1以用戶為中心
在基于HTML5技術的移動端廣告設計過程中，需要對用戶的潛在需求進行分析和研究，通過與用戶進行交流和溝通設計者可以及時發現問題，并提出有效的解決對策，以確保HTML5廣告設計工作有條不紊的進行。對于HTML5技術而言，可以通過廣告宣傳加深用戶對產品的感受和認知，以期更好地滿足用戶需求。通常情況下，傳統廣告存在或多或少的強制性，導致用戶只能被動接收信息。如今，隨著互聯網時代的發展，每一位用戶都可以從多種渠道獲得自己需要的信息，既可以滿足用戶的基本需求，又能夠推動HTML5廣告設計的發展。
2.2以技術為基礎的創意性原則
對于HTML5廣告設計而言，創意性在整個廣告設計過程中扮演著十分重要的角色，任何一種形式的廣告都可以借助創意方法進行，以提高廣告的趣味性和表現力。實際上，好的創意讓人感到意料之外，情理之中，可以在短時間內得到更多用戶的關注，并為用戶提供不一樣的感受。由于移動端網絡的用戶需求呈現出多元化的發展趨勢，導致時間呈現碎片化，在一定程度上分散了用戶的注意力；但是，基于HTML5技術的廣告設計，具有持續周期短的特點，使有內涵、有創意的廣告能夠更好地吸引廣大觀眾，進而達到宣傳產品的目的。
2.3功能與設計的簡潔性原則
HTML5廣告設計主要是通過創意文字、圖形、文案以及聲效等視覺設計要素展現主題內容；因此，需要從單張頁面、整體頁面及廣告元素等方面對移動端廣告進行設計。
3HTML5廣告設計的標準與方法
3.1創意是移動端廣告設計的靈魂
創意是廣告設計得以順利進行的基礎，是廣告設計的靈魂。威廉伯恩巴克是美國著名的廣告大師，其曾經說“對于大量相同的廣告內容我們沒有多余的時間與精力進行閱讀。所以在進行藝術創作時需要創意，以便觀眾更多地了解和贊嘆產品的內容，這些正是創意的真正目的”。實際上，廣告設計的精髓主要是憑借腦洞大開的創意構思來整合信息，并將其傳達給用戶，通過精妙的創意吸引用戶的注意力，以提高信息傳播的有效性。因此，在進行移動端廣告設計過程中，好的創意能夠使廣告具有深刻的思想內涵，并為觀眾帶來無限的回味和遐想。
3.2基于HTML5廣告設計的創新與實現
3.2.1支持多元化的多媒體元素在頒布HTML5標準之前，需要借助第三方插件在網頁上播放視頻、音頻等內容。例如，自主開發的多媒體插件或Flash。插件的使用不會受到瀏覽器的安全控制，難免會出現安全隱患。自從頒布HTML5標準后，新增了Audio與Video兩個技術元素。Audio元素主要負責播放音頻文件；Video元素主要負責播放視頻或電影。在播放過程中，由于Audio與Video元素的使用可以使支持HTML5的瀏覽器直接進行播放，不需要安裝其他插件，使廣告更加具有趣味性和創意性[1]。3.2.2HTML5廣告制作平臺分析通常情況下，HTML5技術廣告設計平臺包括基礎工具類、輕營銷模板類和功能引擎類三大類。輕營銷模板類：與PPT操作界面相似，操作方便簡單，能夠提供簡單的動態效果和相應的模板，動態效果局限于淡出、進入及頁面翻頁等交互式操作，一般面向于個人用戶，只適用于輕度營銷，主要面向非設計專業者，僅有少數企業用戶。基礎工具類：相比模板類，基礎工具類可以提供HTML5技術廣告設計操作平臺，并將許多技術嵌入在網站中以支持一系列的高級功能[2]，在不會代碼的情況下使設計者能夠設計出優秀的HTML5廣告，主要面向企業用戶，傾向于營銷化，少部分為個人用戶。功能引擎類：主要面向于HTML5廣告設計的技術愛好者或技術開發人員，該類平臺可以為廣大提供基于Canvas的技術引擎，能夠完成相關的游戲開發。3.2.3基于HTML5技術的3D設計與實現實際上，HTML5動畫效果能夠借助SVG、Canvas和WebGL等技術實現，而且每一種技術都具有其相對獨特的優勢，是HTML5廣告設計中較為成熟的一項技術。在一般HTML5廣告設計時，只需要選擇一種開發技術就能達到預期的廣告效果。其中SVG技術是文本式矢量圖形描述語言，由W3C推出，專門為網絡而設計的一種圖像表達格式。借助SVG技術可以將品質更好的矢量圖形插入到網頁中，通過矢量濾鏡可以使矢量圖像呈現出多元化的視覺效果。Canvas隸屬于HTML5新的技術語言，能夠被JavaScript代碼操作訪問，允許腳本語言對位圖圖像進行動態渲染[3]，通過圖形的繪制可以完成復雜的動畫處理。HTML5技術在Canvas中嵌入了大量的API，能夠完成對2D圖像的基本操作。
3.3利用交互元素提高用戶粘度
隨著移動互聯網技術的發展，HTML5技術的應用使廣告形式呈現出多元化的發展趨勢，不僅可以為用戶提供更加豐富的視覺體驗，還可以通過與媒介之間的溝通使用戶參與其中，為用戶提供不一樣的感受。移動端廣告的用戶可以通過聽覺、觸覺、視覺等感官獲得反饋的相應信息，以更好地提高移動端廣告設計效果。通常情況下，用戶粘度可以作為用戶對品牌忠誠度評價的重要依據，一般是指用戶基于使用和偏好的承諾，形成對產品重復使用的行為和意愿。在HTML5廣告設計過程中，引入交互元素可以有效提高用戶粘度，并以用戶的留存度和主動參與度進行衡量，與用戶轉換成本保持正比例關系。對移動端用戶而言，交互元素對使用粘性存在較為明顯的正向影響[4]。交互環節不僅可以使被動接受信息的廣告傳播方式得到改變，而且使能夠在互動體驗中主動傳播并接受產品信息。例如，蘇泊爾HTML5廣告設計過程中，設計的“誰先住進你新房”廣告，以粘土動畫的形式把人們較為關注的空氣質量問題呈現出來，選題符合社會熱點話題，不僅可以增加用戶粘度，而且還可以通過有趣的互動、直觀的數據，使用戶產生一種身臨其境的感覺，在增加用戶粘度的同時，為用戶帶來滿足感，提高廣告的設計效果。
3.4精準的文案洞察用戶內心
對于HTML5廣告設計而言，文案的目的并非欺騙用戶選擇用戶根本不需要的產品，而是為用戶提供所需求的產品，以淺顯易懂的方式把產品具有的核心價值內容傳遞給用戶。HTML5技術創作出來的廣告《我害怕閱讀的人》結合了現代人過于急功近利，而很少有時間靜下心來讀書，以達到引導和鼓勵用戶多讀書的目的[5]。
3.5聲效渲染為HTML5廣告設計增色
聲音主要涉及到音樂和音效兩部分，基于HTML5技術的移動端廣告設計增添聲效，不僅可以營造良好的廣告氛圍，為廣告增加趣味性，而且還可以對廣告起到一定的渲染效果。
3.6激勵用戶參與，進一步強化品牌感知
“強調、引導、提醒”屬于傳統廣告的關鍵詞，而HTML5廣告設計選擇的關鍵詞是“互動、拉新、留存以及分享”，其嘗試著用“參與”取代“只讀”，這些是HTML5廣告設計與傳統廣告的核心區別。HTML5廣告傳播一般是指廣告與受眾間開展的全程對話，在廣告傳播中受眾可以參與、分享、評論和互動，讓用戶對產品有全面的了解和掌握，進一步強化品牌感知，提高用戶對品牌的印象[6]。
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信息技術；中專廣告設計；專業課程；融合策略
信息時代來臨，中專職業院校作為專業性人才的培養的教育機構，在各專業人才的培養上必須緊跟社會發展的潮流。在廣告設計專業（計算機輔助設計）中融合信息技術的教學模式，不僅能夠提升教學的質量和效率，同時還能夠培養學生的創新能力，激發學生學習的主觀能動性和積極性。因而深入分析探討信息技術與中專廣告設計（計算機輔助設計）專業課程的融合，對于我國中專職業院校的發展和人才培養具有重要的現實意義。
一、教學目標的融合
中專職業院校廣告設計教學目標的制定，應根據就業市場進行調整，并注重專業人才培養的創新性和實用性。在信息時代下，當前廣告設計市場中更需要創新型的綜合應用性人才。從招聘要求來看，相關企業對廣告設計能力的基本要求可綜合為：廣告設計專業知識的掌握和運用能力、廣告設計的創造力和想象力、各類型計算機輔助設計軟件的應用能力、基本信息技術的運用能力等。根據這些就業能力要求，中專廣告設計專業應著重培養學生實際操作與解決問題的能力，可對教學目標作以下優化：一，加強各類計算機輔助設計軟件，如CorelDRAW、Photoshop等方面的教學力度，以培養學生的使用技巧與操作技能為教學目標。二，增設信息技術選修課程，如網絡系統的操作、Dreamweaver、Flash、局域網組建等方面內容，讓學生掌握基本的信息技術知識。三，能夠利用Photoshop圖片處理和CorelDRAW的輔助獨立完成設計任務，掌握各類型廣告作品的設計方法和技巧。
二、教學內容和教學計劃的融合
中專廣告設計（計算機輔助設計）專業課程的教學內容以及教學計劃，應根據教學目標進行調整和改進，并在其中將信息技術與教學內容進行有機的結合，幫助學生更好地完成學習目標。以下把中專三年制課程作為實例進行分析。第一學期，通過使用美圖秀秀等圖片處理軟件，讓學生對處理圖片充滿興趣，調動其學習的積極性和主動性。然后學習Photoshop，教師在教學中可以不用對其所有菜單和工具進行詳細講解，重點講解常用的圖片處理工具，注意詳略點。第二學期，對繪聲繪影軟件的講解，要求學生掌握視頻剪輯的簡單有效的技術，能夠獨立制作影視短片。同時，注重培養學生的創新意識和審美能力。第三學期，結合信息技術重點講解平面設計和網頁設計的重要知識，教學過程中，教授學生廣告設計的綜合技巧和各類計算機輔助設計軟件的實踐運用。
三、教學模式的融合
1、調動學生積極性
在教學過程中，重視學生課堂的主體性，充分調動學生的積極性和主觀能動性。廣告設計教學中最應當注意的是學生的“學”，而不是教師的“教”。無論是在教授平面廣告的排布、元素搭配還是廣告設計的構思，教師始終都只是一個引導者和組織者，學生才是課堂的主體部分。教師通過信息技術手段激發學生的積極性，調動學生充分參與到教學過程中，掌握更多的廣告設計專業課程知識和技巧。
2、多媒體信息手段的運用
教師需要對多媒體手段進行運用，為學生營造良好的學習環境。1）教師利用教學課件，使得教學環境更加豐富、有趣，使得課堂信息力度得到加強。在教學過程中教師可通過播放國內外優秀的、有趣的廣告案例，激發學生的興趣，調動學習的積極性。2）教師采用直觀媒體，例如視頻、圖片等等，讓學生將抽象的知識，轉為形象知識，學生按照老師規定和操作，進行軟件應用的有效練習。3）多媒體技術能夠給教學創造交互式環境。多媒體技術能夠使得學生、教師互相交流溝通，使得教學環境得到優化，教學效率得到提高。特別是各類設計應用軟件，可通過教師的直觀操作，讓學生理解知識更加清晰。
3、互聯網的運用
中專廣告設計專業課通過對校園局域網的利用，開設學校選修課。例如：教學計劃中的AdobePhotoshop、AdobeIllustrator、CorelDRAWX4等設計軟件應用課程，教師可以把這些教學內容制成視頻，放入校園服務器中，利用局域網進行網絡課堂的開設。在局域網內開設選修課，可以使得選修課的覆蓋面得到擴大，讓有興趣的學生多學習和實踐新的廣告設計軟件的應用技巧，提升學生操作能力。同時，教師還可以利用微信群、QQ、微博等方式，與學生進行溝通交流，幫助學生解決學習上的困難。在信息平臺中每位學生都可以暢所欲言，表達自己的觀點，提出自己的疑問，相互學習，共同提高。教師也可以在其中適時扮演引導者的角色，指出錯誤，引導學生探究問題和解決問題。此外，教師還可以向學生推薦一些優秀的廣告設計網站，讓學生在課余時間可以自行地瀏覽和學習。讓學生學會利用網絡收集設計素材，了解廣告設計行業的最新動態，從而提升學生的學習能力。
4、完善教學設施
配套的教學設施及設備，是融合信息技術與中專廣告設計（計算機輔助設計）專業課程的前提和基礎。在教學設施及設備方面，應盡量建立一套完整的廣告設計過程虛擬實驗室，實驗室的功能包括社會調查、廣告策劃、廣告設計制作、廣告發行以及信息反饋調查。在硬件方面多媒體計算機實驗室必不可少，同時計算機系統應支持PHoTOSHOP、CORLDRAW等；三維設計軟件如3DMAX等；視頻制作軟件如PREMIERE等，為學生提供一個良好的實踐操作環境。
四、結束語
信息技術與中專廣告設計（計算機輔助設計）專業課程的融合，應從教學目標、教學內容以及教學模式三方面著手，利用信息技術進行輔助教學，幫助學生更好地掌握專業知識和技能。以此提升學生的綜合能力，發展其創造力和想象力，為學生的未來就業和職業發展打下堅實的基礎。同時，信息技術與中專廣告設計（計算機輔助設計）專業課程的融合還需要與時俱進，順應信息技術和社會發展的要求，不斷改進和創新教學理念及模式，這樣才能夠真正培養出適應社會發展需求的廣告設計專業人才。
參考文獻：
[1]關意鵬.高職“計算機輔助設計”課程考核方法的改革與實踐[J].柳州職業技術學院學報,2014,06:67-70.
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【分類號】TP311.52
高職教育是根據社會需求，為社會培養職業能力強、專業技術優秀的綜合型人才。高職平面設計教學涉及到十分廣泛的內容，相應工作類型也比較多，所以社會對平面設計技術人才的需求量也是在不斷的提升。高職院校要在平面設計教學中融入互聯網技術，設計符合社會需求的教學形式，良好的提升平面設計教學的實踐性，讓平面設計教學能夠與時俱進，為社會培養符合相關要求的專業性人才，提升高職院校平面設計整體教學效率。
一、在互聯網技術應用下高職平面設計教學的現狀
（一）欠缺正確的引導思想，導致高職教學質量無法提升
在現今我國高職院校在不斷的改革過程中，已經將教學重點進行了改進，并且教學形式也在不斷的創新，教師的整體水平也在不斷地提升，高職院校教學硬件和教學設施也在不斷的翻新，高職院校教學理念也在不斷的改變，但是由于社會輿論的誤導，導致很多家長和相關企業對高職院校的印象不是特別好，有些人甚至對高職教學的形式和效果產生了疑問，這樣思想會直接影響到高職院校的教學信心，導致無法滿足社會和相關企業的人才需求。
（二）欠缺良好的新鮮教學內容，無法吸引學生學習興趣
在高職平面設計教學中，平面設計教材內容和操作形式都是要結合社會實際內容，但是在高職教學中，教師欠缺鮮明的教學內容，導致學生無法提起學習的興趣，學生在同一種教學形式下長時間進行學習，學生很容易會出現厭倦感，這樣會導致高職平面設計教學效率下降，影響整體教學效果，高職平面設計教學內容一定要與時俱進，結合實際社會需求，所以高職院校在進行平面設計專業教學時，一定要將新鮮的教學內容融入到教學中，讓學生保持新鮮度，提升對平面設計課程的興趣。
（三）在高職平面廣告設計教學中互聯網內容不夠深度、細化
在高職平面設計教學中，很多教師都運用互聯網技術將各種資源融入到教學課堂上，在教學中教師會將網絡上的操作視頻播放給學生，讓學生學習其中技巧，但是教師對互聯網技術內容卻沒有完全利用到位，欠缺深度和細化的研究，無法有效的將互聯網技術當做輔助教學系統，無法良好的將互聯網技術優勢發揮出來。
二、在高職平面設計教學中運用互聯網技術的良好策略
（一）豐富教學內容，將學生學習的積極性激發出了
在人們生活中隨著信息技術的不斷發展，平面設計技術已經逐漸融入到人們生活中去了，比如人們喜歡用的“美顏相機”和“美圖秀秀”等軟件都是平面設計的分支。運用互聯網技術輔助平面設計教學，可以有效的將傳統的教學形式打破，通過不同形式的教學模式，讓學生更好的學習到平面設計內容，激發學生學習的興趣，并讓學生更深刻了解所運用的平面設計軟件，從而激發學生學習熱情。教師可以根據學生興趣和愛好，設計可以激發學生興趣的教學內容，讓學生主動去學習，也可以根據現今流行趨勢，設計豐富的教學模式，有效提高學生平面設計技術，提升平面設計的整體教學效率，為社會培養符合時代要求的專業型人才。
（二）設計有效的實踐教學內容，提升學生的實踐技術能力
在高職平面設計教學中，教師不要局限于課堂教學上，要有效的設計實踐教學內容，教師可以與相關廣告公司、行業、企業聯系，為學生提供平面廣告設計實踐機會，讓學生通過平面設計實踐活動有效的將其價值展現出來，并良好的將所學知識和技術有效的運用出來。教師還可以通過互聯網技術設計模擬課堂教學，教師可以通過網絡上不同公司圖文設計需求內容，布置相關的平面設計任務，之后讓學生根據老師分配的任務進行平面廣告設計、印刷、噴繪、菲林等工作，學生會根據教師布置的任務內容，通過網絡技術進行調查，了解現今平面設計的流行趨勢和應用軟件等，這樣學生可以根據調查的資料進行設計，通過這種形式可以有效的幫助學生提高平面設計能力，提升學生的實踐技術能力，學生通過自我探索學習到很多知識，有效的將平面設計實際價值展現出來。
結束語：
隨著互聯網技術的不斷發展，高職平面設計教學內容也不斷的融入互聯網技術，它可以有效的提高學生平面設計技能，增強學習興趣。為學生提供豐富的教學形式，提升學生學習平面設計的積極性，并且可以將平面設計技術的價值展示出來，提高高職平面設計教學的整體效率和質量，為高職平面設計教育發展奠定良好的基礎。
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縱觀當前全球的設計領域發展現狀，帶有本民族鮮明設計特色的國家往往已經達到頂級設計水平。比如，德國就是設計的發源地，設計在很大程度上推動了德國的發展，雖然日本是后起國家，但是也具有非常顯著的東瀛設計特點和風格。我國具有5000多年的發展史，傳統文化歷史悠久，我國廣告設計在悠久的歷史發展中也逐漸形成了自己的風格和特色，這為我國設計師提供了很多設計靈感以及設計素材。想要促進我國設計藝術事業的可持續發展，設計師必須合理應用中國傳統美術元素，設計出極具民族特色的藝術作品，不能一味地學習、照搬國外。中國傳統藝術具有豐富的造型以及多種多樣的表現形式，這對于現代廣告設計而言是非常寶貴的一筆設計資源。我國的傳統剪紙藝術遍布全國各地，民間藝術家們只要一張紙、一把剪刀就可以將人們在日常生活中的喜怒哀樂充分表現出來，只要簡單的造型以及簡潔的構圖就可以將創作者的內心思想感情充分表現出來。皮影藝術也是我國民間特有的一種表演藝術，主要是牽動骨骼上綁定的線表現出非常奇妙的表演效果，我國Flas也就是在皮影藝術的基礎上發展起來的。年畫藝術廣泛流傳于全國各地，人們常常通過年畫祈求平安、歌頌英雄，生活氣息非常濃郁。提煉傳統民間藝術風格元素，合理應用形式美原則，就可以成為一種有效的文化傳播載體。這實際上也充分體現了民間藝術的重要性，它可以將創作者想要表現的內容充分表現出來，這樣的藝術形式更加引人入勝，更能夠將中華民族的靈魂體現出來。
三、現代平面廣告設計中應用傳統文化藝術元素的體現
廣告主要是為了宣傳，或者向人們傳達信息而設計的，正是由于廣告的功能性也決定了其形式的特殊性。廣告和版畫、油畫存在很大的區別，并不僅僅強調自我表達，同時還要求簡潔明了，可以讓人一目了然，可以在短時間內快速捕捉到創作者想要傳遞的信息。因此，廣告設計一定要有非常獨特、巧妙的構思，形象應該夸張、生動，構圖也應該集中概括，色彩應該強烈鮮明，想要傳遞的圖形信息一定要突出，將圖形和圖形之間的內在聯系能夠充分表現出來，使整個畫面的含義更加廣泛，而且應該使人們能夠在有限的畫面中產生聯想，想象更加深邃的內涵以及意義。中國傳統美學觀可以為設計師提供豐富的創作源泉，而中國傳統藝術資源也可以成為現代廣告設計的重要元素。中國傳統藝術，如年畫藝術、皮影藝術以及剪紙藝術等都是二維平面藝術表現形式，具有廣泛的應用范圍，而且應用方式非常靈活，具有頑強的生命力。在現代平面廣告設計中應用中國傳統藝術形式，不僅可以很好地繼承中國民族傳統文化，同時也可以引領未來我國平面廣告設計發展的新潮流。著名的香港平面設計大師靳埭強一直以來都提倡將中國傳統文化和西方現代設計理念有機結合的設計理念，他在《自在》系列的招貼設計中靈活應用了我國傳統的水墨畫技法，同時還應用了現代技術創造的特殊肌理效果。招貼圖形作品“水——生命——文化”出現在國際“水”主題招貼藝術展中，當時引起了很大的反應。這幅招貼圖形作品的整個背景就是帶有極為濃厚的民族裝飾風格的圖形形象，當然適當進行了一些虛化處理，然后采用黑白極色增強了整個畫面的藝術表現，給人們一種“融合和沖突”“形色對立和協調”的良好視覺效果，最后構成了一幅極具視覺沖擊力的中國風格的現代平面圖形設計作品。
四、現代影視廣告設計中應用傳統文化藝術元素的具體體現
影視廣告和平面廣告設計又存在很大的不同，往往影視廣告的視覺沖擊力會更強烈，影視廣告不僅可以使設計師充分發揮自己的視覺想象力以及表現力，同時也可以快速、生動、準確、直觀地向觀眾傳達產品的相關信息，刺激消費者的購買欲望。影視廣告可以算是覆蓋面最廣的一種大眾傳播媒體，這對于廣告行業的發展會有極其重要的推動作用。特別是現代影視廣告中應用了動畫三維特效技術，這也大大拓寬了廣告創意的思維空間，創意形式以及創作風格手段也會越來越多樣化。目前，越來越多的影視廣告設計師開始重視中國傳統藝術表現形式，比如中央電視臺的水墨宣傳片——《相信品牌的力量》這部作品就充分利用了水墨藝術，瞬間吸引了廣大觀眾的眼球，而且在影視廣告中采取了一定的處理技術使墨色發生或隱或現、或濃或淡的變化，筆法也忽疾忽緩、或干或枯，讓人覺得變幻莫測，使人們深刻地體會到水墨世界的意蘊美，給廣大觀眾不一樣的視覺感受。
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思維分為感性思維與理性思維，感性思維與理性思維屬于認識過程，它們的差異是它們所涉及的概念與意識的數量差異，而不是認識形式上的差異，感性情感是構成廣告豐富表現力的重要因素，而理性則是情感的骨架，站在理性的高度，運用感性來創新作品。感性思維與理性思維的相互作用、發展，感性的形式生活是設計理性的基礎，他們兩個相互融合統一的過程，是一個不斷平衡的過程，有意識和無意識活動的平衡過程。
3數字廣告設計中的理性思維
理性是產生物象的必要條件，包含了兩層含義：第一，要理性的去分析我們已經知道的事物，這樣才能產生新的物象，第二，要理性的思慮產生的新物象，協調好他們與外部事物的關系。
3.1理性思維的確立
通俗的說知覺是對現實的感性反應，不是把現實的各種事物感性反應直接加起來，而是將一系列感覺整合成一定的結構，然后根據自己的經驗來詮釋這些信息的含義。在數字動畫廣告中，設計師通常使用色彩、聲音和光來表達廣告的含義，首先我們會看到和聽到廣告內容，然后這些收集到的信息被我們自己加工處理，會引起一些心理反應，這時，我們在觀看廣告時就會產生認同感和親切感，這就要求數字動畫廣告設計師掌握知覺方面的規律，使廣告達到預期的效果。數字廣告的主要是以向消費者傳達企業或是產品的信息為目的的，這就要求廣告設計者具備傳播、營銷和心理學等各方面的知識，還要深入的了解消費者的心理等各個方面，才能設計出好的數字動畫廣告。現在的社會不斷地進步發展，廣告知識也在不斷地更新，設計師必須不斷完善更新自己的知識體系，抓住潮流，做到吸引眼球，引人深思，只有這樣才能創造出更加優秀的數字廣告作品。
3.2理性思維的表達
廣告具有把公司的產品推銷給人們，和建立企業在人們心中的優良形象。而人們對廣告的反應和思維過程，首先是通過知覺、表面現象和自我感覺的感性認識階段，然后逐漸進入到以概念、推理和判斷為表現形式的理性認識階段。1）圖像的理性思維都是在最適合受眾閱讀的角度下，將企業的形象產品信息傳播出去；2）設計者運用的色彩是通過對觀眾視覺的刺激，使觀眾得到情感的體驗，這樣可以使觀眾眾更迅速、更準確的了解廣告所要表達的意思。
4廣告設計中的感性思維
感性是產生藝術的源動力，理性是人的本質，感性也是，只要是人的活動，都會不同程度的帶上感彩。感性思維的確立在生活中人們隨著經歷的不斷豐富，就會有越來越多的經驗，在大腦中以某種特定的方式排列，當遇到不同的決策情況時，這些經驗就會對大腦發出不同的指令，形成沒有意識的具有突發性和跳躍性的直覺。直覺的運用主要表現為對想出來的新點子或是意見可不可以能成為創新的亮點來進行判定，同時綜合利用原有的知識與經驗以及各種思維能力與方法，在瞬間獲得深刻理解的直覺覺悟，所以，對于廣告的設計者來說，抓住一霎那的靈感是很重要的。想象是由個人意愿或社會需求引起的，是一種面向未來的想象。符合人們現實的生活，反映了人們美好的愿望，這樣人的正確思想行為才能開始，個人的情感和意愿在思維中占據主導地位。
5數字動畫策略中的思維方式運用
數字動畫廣告設計人員的正確思維是影響廣告的成效關鍵，作為一個優秀的廣告設計人員，應該運用正確的思維，提高廣告的成效。因此，在設計數字動畫廣告之前，要深入細致的研究企業或是商品本身，獲得比較完備的資料，理性的認識企業或商品，在設計的開始，設計者應用感性思維，發揮自己的靈感、聯想和直覺，進一步的分解組合企業或是商品的理性認識，創造出新的形象與意象，在實施階段，利用理性思維來評價新的創意，同時來解決面臨的實際問題，同時運用理性思維進行風險分析，執行新創意，從而深化廣告在觀眾心中的印象。
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二、聯想創意法
聯想就是人對某種事物（包括大自然和人類存在的一切物質，也就是構成宇宙的萬事萬物）的認知和感知，在視覺和聽覺的組合反應下匯成的一種感覺，即感知。并通過認知和感知進行思考和內化，展開想象和升華，創造出新形象和新理念的心理過程和行為，產生創意的思維，最終為廣告設計藝術行為提供必要的資源和素材，勾勒出獨特的圖像和內心視覺，為教學提供優質服務，這就是聯想創意法。學會觀察、學會思考和學會創造是廣告設計人應具備的基本素質，也是聯想創意的基本出發點。對事物的觀察和對聲音的傾聽，往往會激發人的情感和思維，擴散人的想象能力，提升創作人員的思想境界和創作欲望。比如：觸景生情、觸目驚心、感人肺腑、喜上眉梢等都是因聯想而產生的心理狀態，要創作出這樣的圖景廣告，就需要教師教學生學會聯想，用聯想的思維和構圖的視覺喚醒學生的創意能力，為廣告業者的需求和意圖創作出滿意的作品，這就是專業技術與學習方法的再現。聯想創意的方法可以在審美的對象上看到事物的本質，教師通過分析與自己有關的創作經驗，提供給學生優質的創作資源。廣告設計藝術中的審美往往是通過聯想來實現的，審美過程就是聯想的過程，也是創意思維萌動的階段，這個過程的情感是強烈和豐富的，在教學過程中讓學生學會這種方法對于啟發學生的思維和創作是十分重要的。
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學研產一體化教學是將高等院校廣告設計教學實踐、廣告設計創新研究實踐和現代廣告設計生產實踐有機結合在一起形成的教學實踐理念。在這一理念的指導下高等院校的廣告設計教學與科研創新活動、實踐生產活動緊密地結合在一起，形成以教學為基礎，以科研創新為形式，以實踐生產為目的的綜合教學模式。是現代高等院校廣告設計專業創新性教學、實踐性教學、就業指導性教學的主要實現形式。因此，對廣告設計產業學研產一體化模式的實踐探究具有鮮明的現實意義。
1廣告設計產業學研產一體化教學模式踐行現狀
（1）師資隊伍素質問題。廣告設計專業是一個囊括了美學、經濟學、人文科學、市場學等多種學科在內的綜合性專業，同時廣告設計活動也是一個與社會經濟、文化息息相關的活動形式，所以教學實踐活動中師資隊伍的綜合素質對教學質量的影響是廣泛而深遠的。當前我國高等院校的教師隊伍老化現象嚴重，教師常年從事理論教學活動，廣告設計思維和理念落后于日新月異的時代潮流，設計實踐教學與現代廣告設計實踐不符等現象嚴重，形成了高校廣告設計與廣告設計企業之間的無形隔閡，阻礙了學研產一體化教學模式的落實、踐行。［1］
（2）實踐性的提升途徑問題。學研產一體化教學最重要的三個主體分別是學生、高校和企業，而實現學研產一體化教學的關鍵是高校主體與企業主體之間的有機結合，但是當前高校與廣告設計企業之間的合作十分有限。以高校主體為主的校企合作數量稀少、規模較小，很難組織學生大規模的、長期性的到廣告設計企業實踐學習、與廣告設計實踐活動接觸。這種實踐性提升途徑的稀缺和狹窄已經成為學研產一體化教學的瓶頸。［2］
（3）社會經濟主體的投資矛盾問題。在我國當前市場經濟條件下絕大多數廣告設計主體的規模較小，企業的生產實踐活動以獲得經濟利益為核心目標，對于短期內投入較多的科研活動興趣不大，這就造成了高等院校廣告設計專業學研產一體化教學的現實困難。廣告設計創新科研活動很難獲得外部企業主體的資金和資源支持。
（4）學研產機制問題。學研產一體化教學是一種高度集成教學、創新科研和生產實踐活動的教學模式，對企業主體和高校主體之間的合作要求極高。但是當前我國高校需要企業主體提供相應的實習基地和實踐崗位，企業主體需要高校提供優秀廣告設計人才。這種處于淺層的“合作”從本質上講并不能算是真正意義上的學研產一體化教學。［3］
2高校廣告設計專業學研產一體化模式的踐行對策
（1）專項資金的支持。德國“雙元”制教育是世界范圍內公認的優秀學研產一體化教育模式，其與其他教育模式之間最顯著的區別就是專項教育資金的充分支持，這種“雙元”教育模式能夠有效地解決企業主體參與學研產一體化教學的投資成本問題，吸引更多的社會經濟主體參與到學研產一體化教學活動中來，與高等院校深度合作，為高等院校的廣告設計專業學研產教學提供實習基地、科研經費支持共同研究創新技術。［4］
（2）校企聯合的刺激機制。在學研產一體化教學的貫徹落實活動中，高校與企業主體之間的深度合作是重要基礎，相應的政府管理主體應該認識到促進校企合作對學研產一體化教學、對現代社會經濟的重要作用，出臺相應的政策法規刺激企業主體對校企合作的興趣，強化校企合作的廣度和深度。在刺激機制落實的過程中應該注意對企業方資質的審查，嚴格落實合作承諾，簽訂公正協議來明確雙方的責任和義務，確保校企合作中高校一方能夠切實借助企業主體的力量提升學研產一體化教學的水平，以吉林動畫學院廣告學院為例，建立省內外校企合作實踐教學基地，包括：吉林省老韓頭食品有限公司、吉林省城邦集團、吉林省吉廣集團等省內外20余家企業共建合作機制。［5］
（3）教師自身綜合素質的提升。針對當前普遍存在的教師綜合素質提升問題，采取的主要措施應該包括以下幾個方面：第一，根據廣告設計專業的一體化教學的實際需求，選派優秀教師到廣告設計一體化教學起步較早、發展較好的國家和地區學習，了解一體化教學模式下教師綜合素質的內在要求，以及一體化教學模式下教師在教學活動中的教學實現方式。第二，鼓勵教師到廣告設計企業的設計一線近距離學習、實習甚至工作，及時掌握市場需求廣告設計形式和設計潮流的變化實際。吉林動畫學院廣告學院非常重視教師的實踐學習經歷，多次選派專業教學經驗豐富的教師進入到國內一線城市的國際4A廣告公司進行實踐學習。例如，香港麥肯光明、上海BBDO、北京杰爾思行廣告公司等，及時掌握新鮮的廣告操作手段及廣告案例，傳遞給學生最有效的實戰經驗。第三，改革完善高層次人才引進機制，以最優惠的條件、最寬松的環境、最優質的服務去引進人才。［6］
（4）參與學研產活動的激勵機制。校企合作不僅要改善經濟政策環境對企業主體的合作需求和合作廣度、深度進行激勵，同時對高校內部學研產一體化教學的激勵機制也是極為必要的。首先，高校應該設置專門的獎勵項目獎勵為推進學研產一體化教學做出貢獻的單位和個人。其次，高校應該建立一套與學研產一體化教學的水平相應的職稱評價配套政策，切實提高教師主體對學研產一體化教學的積極性，推動學研產一體化教學水平的貫徹、落實、提高。第三，充分借助高等院校廣告設計專業教師自己組織的廣告工作室在學研產一體化教學中的作用，對教師組織的工作室進行規范，在明確的管理制度下發揮個人工作室對學研產一體化教學的實踐性提升作用。［7］吉林動畫學院廣告學院有效地推進學研產一體化教學模式，建立了學產對接實踐教學平臺工作室3個，產業平臺工作室2個，實踐培訓基地3個，切實提升了廣告設計專業學產對接水平。
（5）學研產氛圍的營造。學生作為高校廣告設計專業學研產一體化教學活動的主體，其自身參與一體化教學的積極性將會對一體化教學的貫徹落實水平產生直接影響。因此，在廣告專業教學實踐活動中應該高度重視學研產一體化教學氛圍的營造。廣告設計競賽是營造這一氛圍的重要途徑，能夠激發學生參與學研產一體化教學的興趣，提升學生對學研產一體化教學的理解。例如，由教育部高等教育司主辦，中國高等教育學會廣告教育專業委員會與中國傳媒大學共同承辦的“全國大學生廣告藝術大賽”，便是較為成功的典型代表之一，大型廣告賽事的舉辦不僅為高等院校廣告設計專業學生提供了一個廣告設計理念和作品的交流平臺，同時也在全國范圍內為廣告專業的學研產一體化教學營造了適宜的氛圍，讓廣告設計專業的學研產一體化教學受到更加廣泛的關注，得到更多社會經濟主體和行業協會的支持。如上圖所示是吉林動畫學院廣告學院參與這一賽事的獲獎學研產一體化教學成果。
3高校廣告設計專業學研產一體化實踐模式探究
（1）學研產合作教育模式。這種教學模式是一種典型的“訂單”培養模式，在這種模式的指導下高校廣告設計專業教學實踐活動以企業主體的訂單為依據，確定教育的目標，在具象的教學實踐活動中以廣告設計的工作過程為導向，改革教學組織形式，借助企業主體的實踐教學資源，推動學生廣告設計技能和廣告設計理念的發展和完善。這種教學模式以廣告設計企業的人才需求為推動力，以企業主體在廣告設計活動中存在的人力資源問題為指向，切實體會企業主體對廣告設計專業人才的需求，并將這種對實踐能力、專業技術水平的要求量化融入廣告專業的教學實踐活動中，提升學生對現代廣告設計企業、廣告設計行業的適應能力。在這一過程中合作企業主體提供的實踐操作平臺也為學生廣告設計綜合素質提升和創新科研活動提供了基本的物質基礎。［8］
（2）“校企直通車”教育模式。校企直通車是現代校企合作學研產一體化教學的重要實現形式，其突出特點是高校與企業主體的深度合作，在學生的整個教育階段高校可以根據廣告設計專業的教學內容設置、學生的廣告設計能力實際，組織學生多次到相應的企業主體進行實習，提高學生對廣告設計實踐活動的熟悉程度，拓展學生廣告設計的實踐能力，整個直通車育人過程高校和企業主體全程參與，對學生進行指導。確保學生無論是從理論上還是從實踐能力上都能夠適應當前廣告設計的環境。此種教育模式極大拓展了學生的實踐知識和實效性知識的獲取空間，讓學生能夠在教學階段就熟悉廣告設計的基本流程和實踐操作要求，學生畢業以后能夠以最短的時間融入企業的生產活動中。
（3）科研人才庫。人才庫是學研產一體化教學的技術支撐體系，具體而言就是將一定范圍內包括教師、學生和廣告設計一線工作人員在內的專業設計人才集中在一起，建立其一個廣告設計信息的互通互聯網絡，在這一網絡環境下高等院校的在校學生能夠與優秀專業教師就廣告設計問題直接互動，高校廣告設計專業的教學主體也能夠與廣告設計的一線骨干人員進行廣告設計理念可信性的交流。并為廣告設計作品提供一個交流平臺，同時也給企業提供一個尋找合作伙伴的途徑，縮短原始設計到產品成型再到市場推廣的過程。［9］
（4）“一體化”合作培養模式。合作培養模式是高校優秀課程和企業主體完善實訓設備的整合，通常情況下以項目開發或者技術服務等科技服務等活動為媒介，重點在于培養學生的技術應用能力和自主發展能力。人才培養活動以校企合作協議為基本架構，由企業主體和高校主體共同主導，在師資、技術、辦學條件等方面合作，雙方共同負責招生、培養和就業全過程，分別在學校和企業進行教學和生產實踐，優秀學生畢業后可以直接到合作企業實現就業。［10］
4結論
在信息化時代廣告設計產業的重要作用是毋庸置疑的，廣告設計產業自身的高速發展也對高等院校廣告設計專業的教學模式和教學質量提出了更高的要求，學研產一體化教學是現代高等院校廣告設計專業提升學生廣告設計實踐能力，推動學生綜合素質全面發展的重要手段。因此，對廣告設計產業學研產一體化模式的實踐探究具有鮮明的現實意義。本文從廣告設計產業學研產一體化教學模式踐行現狀、應對策略和踐行模式三個角度對這一問題進行了簡要分析，以期為廣告設計產業學研產一體化模式應用水平的提升提供支持和借鑒。
參考文獻：
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篇10
動漫和廣告設計分屬兩種不同的藝術。動漫藝術具有較強的審美情趣、娛樂性和藝術性。而廣告設計是商業的產物,它的承擔的角色就是為商家贏利的載體。也就是說,動漫藝術和廣告設計有著質的不同,但自動漫的出現以來我們就不難發現,廣告設計作品和動漫作品之間似乎又有著千絲萬縷的聯系,出現了一定程度上的交流和融合的情況,并體現在它們相互作用和影響的諸多方面。
隨著國民經濟的發展,動漫作為一種特定的娛樂形式在整個傳媒和娛樂行業中越來越占據重要位置,從而帶動了動漫在商業領域應用的升溫。對于廣告市場來說,動漫藝術與廣告設計的結合,由于其形式更為新穎,成為了一種大眾喜愛的文化傳播形式,存在較大的發展空間。
2 動漫藝術與廣告設計的聯系
時展到今天,動漫也伴隨著商品經濟的發展己基本完成由單一的、純粹的供人欣賞“作品”到以贏利為目的的“商品”的轉變。廣告設計本是商業的產物,也就注定了動漫藝術和廣告設計之間的聯系。盡管現在中國動漫產業化還處在雛形期間,但它的發展前景卻是十分廣闊的。
2.1動漫藝術產業化進程刺激廣告設計的發展
時展到今天,動漫也伴隨著商品經濟的發展己基本完成由單一的、純粹的供人欣賞“作品”到以贏利為目的的“商品“的轉變。盡管現在中國動漫產業化還處在雛形期間,但它的發展前景卻是十分廣闊的。
當動漫作品作為獨立的商品被出版銷售,需要大量的書刊封面設計、廣告招貼設計甚至企業形象設計符合,這必然為廣告設計注入很多發展因素。當廣告設計為動漫的出版及銷售服務時,不僅在思維創造和風格上要與作品保持一致,而且還要有所創新。而以漫畫為核心的動漫產品為保持動漫產業鏈的正常運作就必須訴諸于廣告設計這一長期“合作”卻又不斷變化和更新的有效手段。反過來看,一旦動漫及其相關產品能按照一定商業模式有效發展,必然也會推動廣告設計的進步,首當其沖的是動漫角色設計、包裝設計、招貼設計,隨后可能還會帶動標志設計、企業形象設計及網頁設計等等。
以漫畫元素作為制作手段的,電子游戲業是動漫發展的又一分支,其中大部分都是在發展過程中是推動廣告設計發展的又一生力軍。并且,現階段我國網絡游戲發展比較迅猛,廣告設計中除了一些傳統領域,在電視廣告中也容入了以動漫為元素的游戲角色。
2.2廣告設計的發展促進動漫藝術產業化的進程
廣告設計是動漫產業化進程中不可或缺的一個重要營利手段,動漫在為它提供廣闊市場的同時,也為其提出了巨大的挑戰,廣告設計的完善與否直接關系到動漫產業的發展。現階段我國的廣告設計能緊跟動漫產業化的步伐,并推動其前進,為其創作、出版及銷售添加活力,將動漫及其相關產品推向市場,增強市場的競爭力。
中國當前的廣告設計具備了相對成熟的各種創作方式和思維方式,它與動漫藝術是相輔相成的兩個方面,當動漫的創作、出版及銷售推動廣告設計常規領域和新興領域發展的同時,廣告設計也會成為動漫原創及推廣過程中引起觀眾注意的必要手段。設計新穎獨特的動漫封面、廣告招貼及網站網頁以及電視廣告自然會吸引更多的觀眾或消費者。以《寶蓮燈》宣傳的廣告設計為例,在該片上映前,一套三款電影海報和宣傳品已逐漸向全國鋪開,其它各種新奇有趣的宣傳和促銷設計如人物形象立牌、吊旗、T恤衫圖案、背包展示面、卡通筆、貼紙、筆記本等等都讓人耳目一新。專為《寶蓮燈》設立的電影網站自開通以來瀏覽量與日俱增,并與多個國內外知名搜索引擎建立了鏈接。導致該片在上海票房達五百萬元,國內票房也已達到一千五百萬元,成為一九九九年大陸片中的票房佼佼者。
當前動漫藝術的外延已極大擴展,廣告設計對其外延的影響是不可小覷的,將動漫相關產品推向市場、推動以動漫為基礎的游戲業發展,都是廣告設計在當前的首要任務之一。由于它所具有的各項功能與動漫功能的相關性,使其自身在發展的過程中也會帶動這些產業鏈的前進。廣告設計對動漫產業的輔助力量在現階段體現地非常顯著,并且它的功能在將來還會更加強大,形成與動漫及相關產業的有益融合。
2.3高科技手段的介入使二者互通有無
高科技手段介入,數字技術和網絡多媒體作為創作手段推動二者的發展,這種方式有利于它們在高科技手段下創作的一些技法和構思形式在彼此間進行有益的交流,互通有無,形成一定的風格特征。
自從改革開發以來,動漫制作者和廣告設計人員在創作上最大的獲益之一是使用電子計算機繪制和設計作品。一些功能強大的專業美工軟件,如Photoshop、CorelDraw、illustrator,成為二者創作的平臺,還有3dsmax、Maya、Softimage等強大三維軟件的出現,使動漫和廣告設計從傳統的二維向三維的轉變。在這種形式下,動漫藝術和廣告設計的創作技法可謂已極大擴展了,只要有成熟的構思,通過數字技術都能變為最終作品。這令它們的一些常用創作技法或特殊技法能在彼此間流通,形成有益的交流。
網絡是信息快速傳播的重要途徑,它能始終保持二者處于不斷更新的狀態。廣告設計通過網絡多媒體能全面了解動漫藝術的發展,而動漫也可通過這種媒介掌握廣告設計的創作原則和思維動向。并且由于網絡多媒體的出現二者形成一種新的結合體―Flas廣告,這種新的結合體能被廣泛應用于社會各個方面,具有強大的功能和適應性,已經成為廣告設計的寵兒。它是以動漫為主體元素的廣告設計,在Flas中能找到二者各種創作元素或創作原則的身影。Flash在網絡廣告中的廣泛應用,無疑成了一個新的亮點,不僅給網絡添彩,而且給廣告也帶來了時尚的科技氣息。帶有廣告性質的Flas制作更加精致,畫面設計、背景音樂更加考究,動漫廣告與網絡的完美結合,帶領動漫廣告跨越了傳統的條條框框,通過更多的媒介和途徑,為大眾服務和傳播。所以,現階段由于網絡多媒體的發展,廣告設計和動漫藝術真正做到了形影不離,二者之間的相互影響越來越深。
3、結語
不可否認,動漫藝術是一門開放型的藝術,它始終在自我完善和發展的過程中吸收、借鑒其他各種藝術形式的優點,從傳統漫畫到民間美術再到現代設計,其兼容并蓄的品質得到充分展現。而中國的真正意義上的現代廣告設計由于起步比較晚和自身發展的不完善,也造就了它主動向其他藝術學習和借鑒的性格,動漫那種簡潔、詼諧的藝術特色深深地吸引著廣告設計。從上文中中可以看出,二者雖為不同質的藝術門類,卻具有某些共性和功能的交叉,加之外部諸多因素的介入,最終促使它們產生了一定的關系,并且在近些年來越發明顯。
【參考文獻】
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1.數字化藝術的優越性表現
而藝術，特別是數字化藝術對廣告創意之中的優越性具體表現在以下三個方面:第一，間接性。科學和藝術較為關鍵的重要原則是簡潔，自然界的狀態一般是沒有規則的，譬如山脈、云霧、水流和海岸等等形狀，伴隨著網絡和計算機的問世，出現的分性藝術可以幫助我們更好地理解和分析、高度概括在自然界描繪難度較高的一些復雜景物，將藝術最大限度地簡潔化可以促進藝術最高境界的實現。第二，隨機性。傳統意義上的繪畫創作主要是借助筆為主要工具，有個人或者人與人之間相互合作的一種有目的的創造活動。而電腦繪圖主要是將計算機繪圖看成是一支筆，同時借助計算機彩色圖形所提供的菜單系統進行創作，是一種人和電腦相互合作和相互思考的一種合作型創作。而這種人機共同思維、密切配合以及對話的情況所生成的產品伴隨著一定的隨機性，結果則是出乎人意料之外的，有時也會有著一定風格。第三，虛擬性。虛擬性是藝術的基本功能和本性之一，主要是把看不見的事物視覺化。一直以來，藝術形式的最高追求是制造一個不可能存在的幻想世界、塑造完美的虛擬世界以及感受令人向往的虛擬環境等等。而數字化藝術的最終目標就是虛擬化，同時也間接構成了前所未有的革命性生存方式，也就在一定程度上使得作者融進了藝術創作環境有了實現的可能性。
2.數字化藝術與廣告設計創意之間的聯系
2.1 從觀念上來講數字化藝術與廣告創意設計
實際的情況是，數字化早就不是單純的充當設計工具角色的扮演者，它不但能夠促進手繪速度的提高，而且還可以給人們帶來新的視覺效果、新的觀念以及新的欣賞標準和新的表達方式。譬如，陡遇海灘、大廈將傾或者是超常的色彩、情況、狀態等等，對人形成十分強烈的沖擊，繪圖專家、圖像處理軟件以及動畫經典3DMAXS等等，給這種表現手法帶來了很大的方便。不少的廣告設計創意中追求的錯位狀態，表現的荒誕畫面，打亂事物存在以及運動秩序、完全與情理相違背，從而創造出瞠目驚心和奇形怪狀的感受。荒誕刺激的表達最好要和美相結合，其審美價值一般都是借助于懸念的方式來展現，也許開始的時候有點刺激和令人感到驚訝，可是后來卻是化險為夷，另有防備，那么這樣可以給受眾帶來一種由奇崛轉變為平靜的心態。
2.2 數字化藝術給廣告的設計帶來了技術上的革命
數字化是一種較為先進的技術工具，它給廣告設計帶來的是制作過程的革命性改變。一直以來，廣告設計教學沿用的基礎是表現技能，中心原則則是以技法訓練，堅持從圖形設計、概念構思轉變為實體建模，采取的分層次、分階段教學方式，從而使得學生掌握了部分工具和材料以及在設計學習上有了一定繪畫基礎。而數字化的出現則完全改變了之前的學習方式，它的創作主要是借助于計算機彩色圖形系統所提供的菜單，不但存儲量大、圖形逼真、聲圖并茂，而且可以隨時進行編輯、復制、修改、實時設計以及制作各種各樣的特技效果，將廣告設計過程中大量重復的格式化、公式化以及優化選擇等理性作業進行優化性處理，不僅促進廣告設計速度的大大提升，而且還可以在一定程度上確保學生將更多的精力放在廣告創意構思、概念分析以及選擇評價等等方面。
2.3 數字化藝術對廣告設計者的影響
藝術的大眾化直接影響著人們的視覺效果和拓展了人們之前的視覺視野，從而在一定程度上使得廣告創意設計者可以借此盡情地抒發自己的思想感情，任意發揮自己的創造力和想象力，然后借助于先進的科學手段將自己的設計點子淋漓盡致地表現出來，同時還可以形成新的思路、新的思想以及新的思維方式，還可以不斷培養設計者的創新意識和審美能力。
此外，除了談及數字藝術與廣告設計的聯系之外，還得對抽象藝術對廣告設計的影響加以注意。在當代廣告設計領域內出現的抽象藝術，抽象藝術可以說是廣告設計領域，特別是平面廣告設計方面興起的一股潮流，在設計藝術歷史上占據著不可替代的地位。在工業社會時代，現代平面廣告設計是一種普遍采用的廣告傳播形式，注重表達的規范性、遵循現代主義的審美原則、邏輯的合理性以及虛實的連貫性。而抽象平面廣告則與之不同，它主要側重于廣告設計在意識形態方面的作用，擅長于將物質精神、商品以及文化觀念進行解構，抽象化的形成主要是依靠構成形式，因而也就變得更加富有藝術感，不但傳播了其所要表達的思想和內容，而且也在一定程度上直接影響了現代平面廣告設計的整體風格。再就是漢字書法藝術在品牌形象中具有一些創意性的表現。
3.總結
總的來說，廣告設計和藝術這兩者之間的聯系是千絲萬縷，不可分割的，尤其是數字化藝術的問世在一定程度上給傳統廣告設計帶來了具有劃時代意義的一次變革，也給以筆為創作媒介的變現方式遭受到了前所未有的嚴峻性挑戰，不僅可以促進藝術創作質量、效率以及藝術的自動化水平的跨越式提升，更為關鍵的是在廣告設計創意這一環節中進一步拓展了藝術表現手段和藝術創作觀念。
參考文獻：
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動態廣告設計中，數字媒體藝術具有一定的系統性、靈活性、專業性和科學性。因此，在動態廣告設計中，合理應用數字媒體藝術，其創造出的作品具有一定的獨特性。具體分析如下。首先，對于數字化動態廣告而言，其作品常常具有獨特的創意，尤其是具有強烈的視覺沖擊力。數字媒體藝術的應用，不僅使創作者的創意空間得到有效拓展，同時還增添了新的表現語言，進而達到不同的視覺效果和創新意識。創作者可以運用靈活的轉場效果，或者組織一些畫面語言，甚至設置合理的特效，從而使作品達到意想不到的效果。其次，由于傳統的動態廣告設計往往很容易受到技術以及人為等方面因素的影響，使作品的質量不能得到有效保障。合理地應用數字媒體藝術制作，不僅能夠使作品的音頻以及畫面的質量達到較高的水平，同時還能使音頻效果更加逼真，畫面色彩更為飽滿，增強了作品質量，將全新的設計理念和表現藝術充分展現出來。再次，在動態廣告設計中，合理應用數字媒體藝術，使作品有了新的活力，同時也使動態廣告設計制作的方式呈現多元化發展，從而拓展數字媒體藝術的應用范圍。比如，通過電視頻道或者互聯網技術等多媒體客戶端，同時在利用動畫軟件制作flash廣告條件下，將信息等進行傳播，具有較強的交互性。除此之外，三維動畫廣告，在數字媒體藝術中的應用，不僅使作品的趣味性得到進一步增強，同時還使作品形象更加逼真。尤其是在影視廣告業，數字媒體藝術的應用最為廣泛，創造出一系列具有多種風格，且有視覺效果的作品。最后，在動態廣告設計中，合理應用數字媒體技術制作的作品能夠帶給人不同的感受，這是一種比較靈活和快捷的方法。由于數字媒體藝術中的數字化編輯程序，能夠為設計人員提供極大的便利，有效地對前期拍攝好的素材進行剪輯處理，進而提高前期工作效率，同時在一定程度上也減少了拍攝的工作量。比如，在一些作品的后期制作過程中，可以有效利用數字媒體藝術中的非線性編輯處理，將所需要的元素添加到廣告之中，進而使整個廣告作品具有動感節奏。如果利用傳統的制作方式，是很難達到這個效果的。尤其在一些公益性質的動態廣告中，大部分的創作都是在后期制作完成，其中包括人物的背景，轉場等都是借助數字媒體藝術的作用達到的，這樣就可以給創作者提供了創作空間，也有效節地節約了拍攝時間。
三、動態廣告設計中數字媒體藝術的應用發展策略數字媒體藝術拓寬了動態廣告
藝術的創意空間，社會經濟快速發展，越來越多的企業都需要大量的廣告宣傳，這就給動態廣告拓展了發展空間，只有通過創新的意識和思維模式，才能制作出令人耳目一新的作品。而動態廣告設計好壞并非僅僅體現在電腦技術方面，而是藝術和技術相融合的境界，通過藝術的方式進行創作，并以科技的形式展現給大眾，這樣才能制作出真正高質量動態廣告設計作品。目前，動態廣告設計中的數字媒體藝術正逐漸影響著人們的日常生活，數字化技術使得動態廣告設計的競爭日益激烈，只有好的創意制作，且符合大眾的審美需求，才能滿足大眾的需要，使動態廣告設計立于不敗之地。基于當前越來越多的人比較注重廣告設計中的創意觀念，而這種創意則需要好的形式才能夠將其完美地表現出來，從而設計出高質量的動態廣告作品。正是由于數字媒體藝術的產生，才使得動態廣告設計適應發展，創意也具有多樣性。例如，當根據實際設計需求，要對人物或是場景進行變化的過程中，數字媒體的強大功能可以對正常的運動軌跡進行修正處理，使其得到完美改變，從而帶來全新的視覺觀感，建立新的欣賞標準。總之，動態廣告設計中的數字媒體藝術對于人們的生活有著重要影響。而在動態廣告設計中，通過數字媒體等藝術語言所制作出的作品，都需要通過良好的形式才能得到完美的體現，因此，優秀的創意和形式缺一不可，相輔相成。首先，要加強對于數字媒體技術性人才的培養。不論是平面設計還是動畫制作等，都需要雄厚的資金，才能為數字媒體發展奠定堅實基礎。因此，這就需要得到國家的大力支持。另外，還要加強對數字媒體技術性人才的培養。這主要是因為數字媒體藝術教育還沒有得到成熟的發展，尤其是各個高校所開設的相關專業，要全面統籌發展，學習相關的技能知識和理論知識，如開設“電視藝術美學”或者“視聽語言”等課程，推動數字媒體藝術的發展。其次，要和社會發展同步，結合社會的文化需要，不斷增強設計制作者的創造能力。藝術本身和社會的狀況密切相關，數字媒體藝術要想得到全面發展，需要設計制作者們密切關注科技的發展狀況，以新技術為要求，不斷地適應新的科學技術，滿足不同領域人們的需求。另外，設計制作者們還要不斷學習，拓展思維能力，不斷增強自己的創新意識和技能，設計出具有較強藝術性和人文性的作品。
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一、民俗藝術元素在廣告設計中的應用現狀
民俗藝術是經過漫長的歷史發展過程，融入了歷代人精神文化思想的一種藝術展現，這種藝術經歷了漫長歷史長河依然沒有消失，表現出極強的生命力，是歷代人民智慧的結晶，這種藝術應當受到現代社會的尊崇和重視，現代人也應該通過各種新式對民俗藝術進行保護，使其能夠淵源流傳下去。這是對歷史的尊重，是對歷代人民精神文化的肯定。目前，民俗藝術元素應用于廣告設計中，可以有效地通過廣告形式傳播民俗藝術文化，同時，民俗藝術元素應用于廣告設計中，對于提升廣告設計的文化內容，有效觸動人們內心對民俗文化的親切感覺，提升廣告的宣傳效果具有積極的作用。但民俗藝術元素在廣告設計中的應用還存在一些問題，第一，民俗藝術元素應用于廣告設計中，這種廣告設計理念在全社會范圍內尚未形成，廣告設計中民俗藝術元素的應用還沒有受到廣告人的足夠重視。第二，廣告設計在汲取民俗藝術元素開展設計方面的經驗不豐富，應該是處于簡單的學習模仿階段，對民俗藝術的內涵的理解和認知不夠深刻，不能實現產品功能與民俗藝術元素審美的有效結合，民俗藝術元素應用于廣告設計的應用效果和功能沒有得到充分體現。比如，我們都知道剪紙藝術這種藝術與生活息息相關，其剪影符號承載了大量的民俗文化內容，能夠表現出吉祥、祈福等美好的文化意蘊。但這種藝術形式在廣告設計中并沒有收到足夠的重視，民俗藝術元素的廣告應用不多，及時在某些廣告設計中應用了剪紙藝術元素，但其內涵在廣告設計中并沒有得到充分展現。在數字化信息化時代，作為廣告人要能夠積極提升廣告設計作品的文化內涵，積極利用民俗藝術元素進行廣告設計，以提升廣告設計的文化內涵，滿足消費者對廣告作品的審美需求。這樣，才能有效提升廣告設計的水平，有效凸顯廣告設計的效果與功用。
二、民俗藝術元素在廣告設計中應用策略
1、立足消費情感的需求，合理應用民俗藝術元素，提升廣告設計內涵
我國是個多民族的國家，不同的地區，不同的民族，其民族心理，民族文化是不同的。產生于不同地區，不同民族的民俗藝術，其承載的民族文化內涵和精神是不同的。在廣告設計中，設計者要能夠研究其廣告宣傳品所針對的消費群體，研究這些消費群體的消費心理、情感。在研究消費者心理情感的基礎上，有效地引用適當民俗藝術元素進行廣告設計，這樣，才能提升廣告文化設計的內涵，才能使消費者在消費中能夠感受到民俗文化的魅力，從而激發消費者的消費情感，這樣，才能實現廣告宣傳的目的。另外，廣告具有時代性特點，在應用民俗藝術元素進行廣告設計的過程中，要能夠對傳統的民俗藝術元素進行創新應用，使其能夠展現出時代性來。要能夠通過有效的民俗藝術融入到廣告設計中，觸動消費者的購買欲望，同時，富于廣告宣傳以更為生動的表現力，是使用者在接觸作品，感受作品的過程中能夠產生一種特定的情感，這樣，廣告設計的內涵與價值才能得到最大延伸與挖掘。另外，在廣告設計中，要能夠積極利用現代技術信息手段，對其中蘊含的美術藝術元素進行現代化的處理，這樣，可以有效提升廣告設計的新意，有效地達到情感傳播的效果。
2、利用民俗藝術元素構成獨特的意境，對消費者視覺和心理形成刺激與影響
在廣告設計中，有效地利用民俗藝術元素，進行設計，需要對民俗藝術元素所承載的文化內涵和價值進行深入的研究，在理解其內涵的基礎上，利用民俗藝術元素構成一種獨特的意境，對消費者視覺和心理形成刺激和影響，這樣的廣告設計作品才是成功的作品。比如，水井坊電視廣告（金獅篇）設計，這種廣告設計所表現出來的意境就很獨特，意蘊豐富，能夠帶給人們視覺上和心靈上的刺激。這個廣告作品是以雄獅為圖騰進行設計的，通過水墨渲染出日晷和祥云，對廣告意境進行表現。這個廣告設計作品，內容莊重醒目，圖片的處理具有一種深厚的歷史感，其意境創設與廣告設計內容有效結合，應用中國的民俗藝術元素有效地拓展了廣告的內涵，意蘊，是頗具民族特色的廣告作品，這種廣告作品設計能夠是消費者在欣賞廣告的時候，感受到民俗文化的獨特意境美，從而帶個消費者獨特的審美體驗。
三、創新廣告的發展趨勢
在廣告創新過程中，要能夠重視廣告藝術的設計，作為廣告設計者要能夠積極把民俗藝術元素應用于廣告設計中，創新廣告設計方法，同時，通過這種應用，使民俗藝術得到進一步得到傳承，獲得升華。在新媒體快速發展的背景下，創新廣告設計方式、內容已成為廣告界非常重視的問題。民俗藝術元素應用于廣告設計中，受到很多廣告設計者的重視，廣告融入民俗藝術元素已成為廣告創新設計的重要方式。利用這種方式進行創業廣告設計，已經成頗具市場潛力的設計手段，用戶通過這種設計語言，了解作品所要傳統的信息和內涵。相信，民俗藝術元素應用于廣告設計在未來將成為廣告設計的新方向，將為廣告設計注入諸如新的發展動力。我們要充分研究民俗藝術元素的文化內容，能夠與廣告產品進行有效對接，使民俗藝術元素的藝術設計符號能夠與廣告設計的理念相適應，使二者能夠保持高度一致，這將是創新性廣告設計發展的新方向。
作者:曾揚君 單位:江西科技師范大學藝術學院
參考文獻:
