引論：我們為您整理了13篇中醫常用方法范文，供您借鑒以豐富您的創作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發您的創作靈感，讓您的文章更具深度。

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臨床常用的穴位

太陽：主治頭痛、眼紅腫。

上星：主治頭痛、目痛、鼻衄、熱病。

水溝：主治癲癇狂、小兒驚風、中風昏迷、中暑、口眼歪鈄、牙關緊閉、急性腰扭傷。

齦交：主治齒齦腫痛。

內地倉：主治面癱。

金津、玉液：主治口舌生瘡、舌腫、嘔吐。

十宣：主治昏迷、癲癇、癔病、乳蛾、小兒驚風、中暑。

四縫：主治小兒疳積、百日咳。

八邪：主治煩熱、目痛、毒蛇咬傷、手指腫痛。

曲澤：主治煩熱、胃痛、嘔吐。

少商：主治急性咽喉腫痛、急性扁桃體腫大、鼻衄、發熱、昏迷。

商陽：主治急性咽喉腫痛、齒痛、手指麻木、昏迷。

委中：主治腹痛、吐瀉、腰痛（急性腰扭傷療效好）、丹毒。

八風：主治腳氣、趾痛、毒蛇咬傷、足跗腫痛。

筆者臨床最多用于急性嘔吐、腹痛腹瀉、急性頭痛、咽喉腫痛、化膿性扁桃體炎、急性腰扭傷、紅絲疔、顏面神經麻痹等癥的治療。特別是在夏秋季節是最簡便有效的急救措施，值得推廣。

放血療法的常用手法

1.點刺法先在針刺部位上下推按，使瘀血積聚。右手拇、食兩指持針柄，中指緊靠針身下端，留出1~2分（3~6毫米）針尖，對準已消毒的穴位迅速刺入1~2分，立即出針，輕輕擠壓針孔周圍，使出血數滴（對重癥患者有時可出血十數滴，血由黑紫變紅為止），然后用消毒棉球按壓針孔（針刺曲澤、委中穴，在孔穴周圍上下推按之后，可先在孔穴近心端扎緊止血帶或布帶，這樣靜脈暴露得更明顯，更容易出血，刺出血后，再將止血帶放松）。

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（1）方向閥 方向閥的作用概括地說就是控制液壓系統中液流方向的，但對不同類型的閥其具體作用有所差別。方向閥的種類很多，常用方向閥按結構分類如下：單向閥：l普通單向閥；2 液控單向閥。 普通單向閥，換向閥：1 轉閥式換向閥。

（2）滑閥式換向閥：手動式換向閥、機動式換向閥、電動式換向閥、液動式換向閥、電液動換向閥。

（3）減壓閥：直動式、先導式減壓閥； 順序閥：直動式、先導式順序閥；壓力繼電器

（4）流量控制閥： 節流閥 、調速閥

2 換向閥的控制方式，換向閥的通和位

換向閥的控制方式有手動式、機動式、電動式、液動式、電液動式五種。換向閥的通是指閥體上的通油口數，有幾個通泊口就叫幾通閥。換向閥的位是指換向閥閥芯與閥體的相互位置變化時，所能得到的通泊口連接形式的數目，有幾種連接形式就叫做幾位閥。如一換向閥有4個通油口，3種連接形式，且是電動的，則該閥全稱為三位四通電磁（電動）換向閥。

3 選用換向調時應考慮哪些問題及應如何考慮

選擇換向閥時應根據系統的動作循環和性能要求，結合不同元件的具體特點，適用場合來選取。①根據系統的性能要求，選擇滑閥的中位機能及位數和通數。②考慮換向閥的操縱要求。如人工操縱的用手動式、腳踏式；自動操縱的用機動式、電動式、液動式、電液動式；遠距離操縱的用電動式、電液式；要求操縱平穩的用機動式或主閥芯移動速度可調的電液式；可靠性要求較高的用機動式。③根據通過該閥的最大流量和最高工作壓力來選取（查表）。④除注意最高工作壓力外，還要注意最小控制壓力是否滿足要求（對于液動閥和電液動換向閥）。

4 直動式溢流閥與先導式溢流閥的流量一壓力特性曲線，曲線的比較分析

溢流閥的特性曲線溢流閥的開啟壓力o當閥入口壓力小于PK1時，閥處于關閉狀態，其過流量為零；當閥入口壓力大于k1時，閥開啟、溢流，直動式溢流閥便處于工作狀態（溢流的同時定壓）。圖中pb是先導式溢流閥的導閥開啟壓力，曲線上的拐點m所對應的壓力pm是其主閥的開啟壓力。當壓力小于民。時，導閥關閉，閥的流量為零；當壓力大于pb（小于此2）時，導閥開啟，此時通過閥的流量只是先導閥的泄漏量，故很小，曲線上pbm段即為導閥的工作段；當閥入口壓力大于此2時，主閥打開，開始溢流，先導式溢流閥便進入工作狀態。在工作狀態下，元論是直動式還是先導式溢流閥，其溢流量都是隨人口壓力增加而增加，當壓力增加到丸z時，閥芯上升到最高位置，閥口最大，通過溢流閥的流量也最大一為其額定流量氈，這時入口的壓力pn叫做溢流閥的調定壓力或全流壓力。從上述曲線可看出溢流閥的定壓并非絕對不變，而是隨過流量Q的變化而變化（波動）的。這是因為：流量增加，閥口開大，主閥芯上移，主閥彈簧壓縮量增加、彈簧力加大，穩態液動力加大（其方向與彈簧力相同），故使閥入口壓力增加的結果。

5 先導式溢流閥的遠程調壓

在使用先導式溢流閥控制系統壓力時，若因某種原因（如衛生條件、安全因素等）致使溢流閥的直接操縱不便時，可以選擇一相對穩妥之處，對溢流閥實施操縱，控制，即遠程調壓控制。在遠程控制時，實施遠程控制的壓力閥可以是直動式溢流閥，先導式溢流閥，也可是遠程調壓閥本身（其結構與先導式溢流閥的導閥部分相同）。

6 減壓閥的性能特點及其應用

減壓閥是控制其出口壓力為某一常值的，因此希望該值不受其他因素影響為好，然而這是不可能的。事實上，當通過減壓閥的流量或一次壓力（入口壓力）發生變化時，二次壓力（出口壓力）都要變化（波動）。二次壓力隨流量或一次壓力變化而變化的大小，稱為減壓閥的定壓精度。變化小，則定壓精度高；反之，則定壓精度低。

7 溢流閥、減壓閥、順序閥作用的區別，順序閥作溢流閥的應用

從宏觀上講，溢流閥的作用是穩定閥的入口壓力，減壓閥是穩定閥的出口壓力，而順序閥則是接通（當順序閥工作時）或切斷（當順序閥關閉時）某一油路。順序閥可以做溢流閥使用（只是性能稍差），只要將其入口和液壓泵相，出口連接油箱即可。如直動式順序閥做直動式溢流閥用即是一例。

8 液壓系統的背壓及背壓閥，單向閥能否做背壓閥用

背壓腔里的液壓力稱為背壓力（即背壓，也叫回油壓力）。從廣義上講，液壓缸運動時，液壓油流出的那個腔都叫背壓腔，或回泊腔。但通常所指的背壓腔或回油腔卻是液壓缸前進，尤其是工進時的背壓腔或回油腔。背壓力（即背壓）的方向與進油腔液壓力相反，消耗了部分功率，但卻增加了運動的平穩-性，尤其在外負載突然變小并減為零時，能對系統起緩沖作用。背壓閥就是為背壓腔建立背壓用的，使從回油腔流回油箱的油液造成一定阻力即背壓力。背壓力不易過大，否則功率損失過大，效率降低；也不易過小，否則不起作用。

9 節流閥最小穩定流量的物理意義，影晌最小穩定流量的主要因素

節流閥最小穩定流量的物理意義是：節流閥的最小穩定流量必須低于液壓系統的最低速度所決定的流量值，這樣才能保證系統低速運動時的速度穩定性o在選用流量閥時，最小穩定流量是選擇指標之一。

節流口的流量公式為q=CdApm，式中Cd為與節流口形狀、液體流態、油液性質等因素有關的系數；AT為節流口的過流斷面積； p為節流口的前后壓差；m為節流口指數：0.5

（1）壓差p：由上可知，m值越大，p 的變化對流量q影響越大。因此薄壁孔式節流口（m～0.5）比細長孔式節流口（m=1）要好。

（2）油液溫度。油液溫度直接影響泊液粘度，油液粘度變化對與油液粘度有關的細長孔式節流口的流量影響較大，對薄壁孔式節流口影響則很小。此外，對于同一個節流口，在小流量時，節流口的過流斷面較小，節流口的長徑比相對較大，所以此時泊溫影響也較大。

（3）節流口的堵塞。流量閥工作時，節流口的過流斷面通常是很小的，當系統速度較低時尤其如此。因此節流口很容易被油液中所含的金屬屑、塵埃、砂土、渣泥等機械雜質和高溫高壓下油液氧化所生成的膠質沉淀物、氧化物等雜質所堵塞。

節流口被堵塞的瞬間，油液斷流，隨之壓力很快憋高，直到把堵塞的小孔沖開，使得流量又突然加大之后又堵塞，又沖開……如此過程不斷重復，就造成了周期性的流量脈動，使流量不穩。

10 結語

總之我們必須根據系統的不同要求，結合具體閥的性能、特點，選擇相應的閥。所選閥的調壓范圍和額定流量均應大于系統要求的數值。當要求保持系統壓力基本恒定，防止系統過載，使系統卸荷或造成背壓時，選用溢流閥；當系統有兩種壓力，其中有一種是較低壓力或限制執行機構作用力時，可選用減壓閥；當要求執行機構有順序動作時可選用順序閥或壓力繼電器。壓力繼電器還有安全保護作用。類型選好后，再按該閥所在系統的最大工作壓力和該閥通過的最大實際流量選取該閥的規格。

參考文獻：

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1 利用上下文與其意義上的聯系猜測詞義

通過上下文猜測詞義就是根據詞所處的具體語言環境，運用邏輯推理及其他方法推斷其詞義，從而達到猜測詞義的目的。

1.1、The newspaper will have to close down if it can not increase its circulation instantly.從上下文中句子的意思是“如果不加大報紙的circulation，那么報社就會倒閉”，由此不難猜測出“circulation”的詞義為“發行量”。

1.2、The old man put on his spectacles and began to read.從下文“戴上spectacles后開始閱讀”，根據普通常識，不難猜出其詞義為"眼鏡"。

2 利用文中的舉例猜測詞義

為了闡明某一重要觀點或講清某一抽象概念，作者往往采取舉例的方式對這一觀點或概念進行具體的說明和解釋，文中的舉例自然也就成了讀者理解文章生詞的線索。

2.1、The dromedary， like all desert animals， can go for long periods of time without drinking water.通過like后面的解釋“象所有沙漠動物一樣”，由此可猜測出“dromedary”的意思是“沙漠里的一種動物”，在此處其詞義為“單峰駱駝”。

2.2、Today young couples who are just starting their households often spend lots of their money on appliances， for instance， washing-machines， refrigerators and color televisions.從文中的舉例washing-machines（洗衣機），refrigerators（冰箱）等一系列家用電器，由此可猜測出“appliances”的詞義為“家用電器”。

3 利用標點符號猜測詞義

作者有時利用標點符號，如括號、冒號、破折號等為一些生詞直接提供定義或解釋，這些符號為讀者理解或猜測詞義提供了很好的線索。

3.1、They will be on the night shift -- from midnight to 6 a.m. next week.根據破折號后面內容的解釋，由此可猜測出“night shift”的詞義為“夜班”。

3.2、Tornadoes （violent and destructive whirl wind）normally occur on hot， humid （a little wet）day， but not necessarily in the summer.“tornado”和“humid”兩詞的詞義都在括弧里被清楚地表述出來。“tornado”即一種非常劇烈的、破壞性很大的旋風，“humid”即有點濕，其詞義為“潮濕的”。

4 利用文中的反義詞猜測詞義

人們在描述事物的時侯常用對比方式，這種情況下，往往使用反義詞來描述另一事物的特征。因此，可以通過已知反義詞的詞義去猜測生詞的詞義。

4.1、Jane was talking with others while Bliza remained reticent all the time. 根據while的提示，前后對照，由此可猜測出“reticent”的詞義為“沉默寡言”。

4.2、Unlike her gregarious sister，Jane is a shy person，who does not like to go to parties，or to make new friends.從文中“unlike”的意思， shy person， who does not like to go to parties， or to make new friends清楚地表達了“gregarious”相反的意思，由此可猜測出“gregarious”的詞義為“好交際的”。

5 利用同義詞， 近義詞猜測詞義

有時作者為了使意思表達得更清楚，通常用一個同義詞或近義詞來解釋另一個比較難的詞或關鍵詞，這些同義詞或近義詞為讀者推斷詞義提供了線索。

5.1、The new tax law supersedes，or replaces，the law that was in effect last year.作者考慮到“supersede”一詞可能是生詞，緊接著用or引出該詞的同義詞“replace”，根據“replace”的詞義能很容易地猜測出“supersede”的詞義。

5.2、Mother was tall， fat and middle-aged.The principal of the school was an older woman，almost as plump as mother，and much shorter.作者把校長和母親相比，并用“as...as”結構表示出來。從對比中可以看出“fat”與“plump”是近義詞，由此可猜測出“plump”的詞義。

6 利用修飾先行詞的定語從句來猜測詞義

在很多情況下，定語從句直接給出某一生詞的定義，所以，以定語從句為線索猜測詞義也是一種行之有效的方法。

6.1、The type of meter is called multimeter，which is used to measure electricity.從定語從句“which is used to measure electricity”（用來測量電的）定義multimeter，由此可猜測出“multimeter”的詞義為“萬用表”。

6.2、An expedition is a long，organized trip or journey，which is made into an unfamiliar area for a particular purpose by a group of people.句中“which”引導的定語從句進一步解釋了“expedition“之意，由此可猜測出其詞義為“遠征隊”。

總之，在英語閱讀中掌握一些猜測詞義的方法，就會在很大程度上減少生詞的數量，從而提高閱讀速度和閱讀能力。

參考文獻

[1] 趙福利.關于閱讀中詞義猜測策略的探討[J].外國語學院學報，2003.3.

[2] 張士輝.淺析閱讀理解詞義猜測的方法，英語通，2007.4.

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石油化工包含紡織、化學建材、電力、冶金、國防軍工、建材、食品加工等各種國民經濟各命脈，在國民經濟發展中具有舉足輕重的地位。確定了生產方法之后對氯乙烯合成工段、精餾工段進行了物料衡算、熱量衡算和設備選型計算。聚氯乙烯是世界上最早實現工業化生產的塑料品種之一。由于其具有難燃、抗化學腐蝕、耐磨、電絕緣性優良和機械強度較高等優點，廣泛應用于石油化工生產的各個領域、電石乙炔法制取氯乙烯是以電石為原料，電石水解生產乙炔，氯堿生產中產生的氯氣和氫氣直接合成法合成氯化氫，粗氯乙烯單體經精餾后得到精氯乙烯單體，精氯乙烯單體經懸浮聚合得到PFGD，由乙炔和氯化氫經凈化后在轉化器中合成粗氯乙烯單體。

催化劑作用的主要特點是使反應速度加快，從而使實際轉化率向限度轉化率趨近，催化活性會在使用中逐漸下降，或由于某些微量雜質使催化劑很快失去活性。目前采用在一定設備形狀及排列方式的條件下進行實驗，并盡可能將實驗結果用各實驗變數所組成的無因次數群來表示，然后進行因次分析找出各種數群與給熱系數α的關系的方法，來解決給熱系數計算問題。但不能改變反應方向、平衡常數和限度轉化率；其次催化劑具有選擇性，就是說某一種催化劑只對或主要對所有可能進行的種種反應中的某一種反應其催化作用。在化工生產中選擇催化劑和合理地使用催化劑很重要，目前人們主要是通過實驗來篩選合適的催化劑。

磷化膜在形成過程中伴隨著金屬基體的溶解，所以其抗蝕性能與其前處理方式也有一定影響。通過對MMA的5條工藝路線的本質安全評價，證明了該方法能夠科學有效地對工藝路線的本質安全型進行分級。黑色磷化膜抗蝕性能受其轉化膜成分的影響，有一定的局限性。確定了本質安全評價指標體系，由物質危險性和工藝條件危險性方面的爆炸性、可燃性、毒性、壓力、溫度等5個指標組成，由于化工工藝的危險因素很多，文中只是提取了其中最重要的5種。并且在評價指標的分級、隸屬度的確定等方面存在很大的主觀性。經工藝調整可以得到晶粒細致、黑色不發光的磷化膜，該磷化膜的厚度一般在10微米左右，使用矩陣相乘的形式計算出該模型的本質安全指數，指數值越大，本質安全程度越低。參照相關國家標準規范、危險指數或者安全評價指標體系中的等級劃分，制定出該模型中各個指標的具體分級，并確定了各個指標對各分級的隸屬函數。錳鐵系磷化錳有提高磷化膜硬度、結合力、耐蝕性的作用，選用HFER中各個指標的取值范圍，并對其歸一化，作為該模型中的指標對于總指標的權重系數。工藝的探討源于對錳鐵系耐磨黑色磷化的研討，因而，在以后的研究中，還需要進一步深入探索，以提高化工工藝本質安全評價的全面性與客觀性。

安全是生活中必不可少的，加強安全意識，保證安全環境，做到安全人人有責，為生活和諧美好而努力。開發利用高效節清潔能源能很必要。隨著社會的不斷的發展，高效清潔能源的前景十分的大。我國發展生物柴油方面有一定的距離，但就我國的條件和資源而言發展生物柴油是十分要緊的國家發展大計。此種能源有很多的途徑可以得到，以下就介紹一種十分重要的一種生物柴油。通過以上的一些文字和數據表明了我國以及世界的能源發展的方向和趨勢是清潔化、高效化、全球化等路線。生物柴油的開發利用迫不及待。西方國家生物柴油產業發展迅速，促使我國的生物柴油的發展。

是不是所有的人都能把企業的安全生產作為一項自己的責任，珍愛生命，保障企業，國家的財產不受損失。也就更加安全，對一個化工企業來說安全生產是重中之重，安全不重視，企業的經濟效益就無從談起。要搞好安全生產，就必須解決好職工的安全意識問題。化學劑在提高采收率中降低界面張力，從而降低油滴穿過孔隙喉道所做的功，提高在地層中的運移速度，改善原油異常的流變性，即降低粘度和極限剪切應力，可提高這類油田的采收率。懸浮聚合法樹脂產量最高，占總量的35%，乳液法和微懸浮法占5%，本體法占8%。本次設計選用懸浮聚合方法來進行聚合反應。PF平均相對分子質量較高，增強了PF分子在原油中的增溶性、分散性、滲透性，表明該指數方法可以用來進行化工工藝的本質安全評價，以指導設計初期的本質安全型工藝路線選擇。PF分子中極性基團與稠油中膠質、瀝青質的極性基相互作用，破壞了膠質、瀝青質的分子堆砌，使其結構松散，有序化程度降低，從而起到降粘作用，以甲基丙烯酸甲酯的5條工藝路線為例進行分析，結論與前人提出的指數方法的評價結果相吻合。在試驗中還使用了耐高溫高效稠油乳化降粘劑HTG245，注入降粘劑可降低近井地帶流體的粘度，疏通滲流孔道。乳化降粘劑HTG245采用陰離子表面活性劑同非離子表面活性劑復配，為解決前人指數法中的邊界波動效應，采用模糊綜合評價建立化工工藝本質安全評價指數模型，確定各指標的權重、危險分級及對各分級的隸屬函數。用渣油為主要原料進行縮聚磺化反應，生成陰離子表面活性劑石油磺酸鹽PF。

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孔子云:“學起于思,思源于疑。”疑是學習的起點,有疑才有問、有思、有究,才有所得。運用此法必須做到:一是巧妙設疑。要針對教材的關鍵、重點和難點,從新的角度巧妙設問。 二是以疑激思,善問善導。設疑質疑還只是激疑導入法的第一步,更重要的是要以此激發學生的思維,使學生的思維盡快得到啟動并活躍起來。因此,教師必須掌握一些提問的技巧,并善于引導,使學生學會思考和解決問題。

二、運用情感共鳴創造情感氛圍的導入

白居易云:感人心者,莫先乎情。如果在課的起始時,教師能用情意盎然的語言創設某種具體生動的情境,則能喚起學生的情感體驗,引起他們激動的情緒,達到渲染氣氛的目的,使他們的思想感情同課文內容產生共鳴,形成一個情感交融的教學氛圍。以收到先聲奪人的效果。

有時,我們的語文老師認為創設情境,既浪費時間,又使課堂秩序零亂,殊不知,教師匠心獨運的構思,情境的巧妙設計,可使教學內容在和學生“零距離”的交流中得到充分體現和升華。因而教師要適時地為學生創設學習情境,激發學生的主動性和創造性,讓教學內容在文中的景、感知的情里得到升華。

而能有效地營造課堂氣氛的手段,莫過于影視片段、經典音樂、流行歌曲、精美圖片了。在現代教育技術不斷發展和普遍應用的今天,運用多媒體手段來創設特定情境,是輕而易舉的事情。

當然,創設良好的教學情境,除運用幻燈、音響、錄像表演等教育手段,還可通過講述生動形象、富有情趣的故事,讓學生身臨其境、觸景生情、情中悟理、情景交融,從而提高學生的思想認識,提供自主學習的機會。當然,教師生動、形象、鮮明、富有真情實感的語言、動作、神態,也是創設良好教學情境不可缺少的劑。

三、利用成語、故事、詩詞名句激發學習興趣的導入

在新課開始之前,我們可以很好的利用成語、故事、詩詞名句,進行導入,借以引起學生的注意和興趣,使之較快的進入學習狀態,讓他們在不知不覺中轉入新知識的學習。

在課堂上提到課外內容時,學生的積極性很高,對這些內容特別感興趣。課堂中教師如能根據學生這一特點,以故事來導入課文,無疑會起到事半功倍的效果。各種和課文有關的奇聞逸事往往會使學生興致勃勃的進入學習狀態。如在講授《古代寓言二則》時,讓學生講自己最喜歡的寓言故事。這樣一來,學生的精神兒來了,讀起書來聲音異常響亮。

中國是詩的國度,常言說:“熟讀唐詩三百首,不會做詩也會吟。”中學生已經積累了不少詩歌。由于長期受詩歌的熏陶,讀詩背詩成為一些中學生興趣的集聚點。用詩歌導入,能收到意想不到的效果。如在教學朱自清的《春》時,可以讓學生背“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”,“春眠不覺曉”,“春色滿園關不住”等詩句。這樣既讓學生掌握了詩句,又讓學生進入了五彩絢麗、生機勃勃的春天意境,真是一舉兩得。

四、新舊對比,以舊帶新的導入

孔子說:“溫故而知新”。在每堂課開始時,教師采用復習上一課的內容作為導入新課的方法。這種方法,便于學生鞏固已學的知識,便于將新舊知識有機地聯系起來,便于教師循序漸進地開展教學。

這種以以舊引新的導入方法,引導孩子從已知擴充到未知,從舊知進入新知,順理成章,貼近自然,無疑是最有效的。

五、切合教學內容,采用不同表情和語調的導入

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歸納分析,是指由個別到一般的分析。它通過分析個別的事例,從而歸納出它們所共有的特性,得出一般性的結論。有這么個傳說:有位師傅,想考一下自己的兩個徒弟。他給了兩個徒弟每人一籮花生,讓他們剝開花生,看看花生仁是不是都有粉衣包著。大徒弟不加思索,急忙走到籮筐前,抓起花生,一個一個地剝了起來。小徒弟則不然,他想了一會兒,找到了解決這個問題的一個好辦法。他先挑選了幾個飽滿的和不飽滿的花生,又挑選了幾個單仁的、雙仁的和仨仁的花生,再挑選幾個大的和小的花生,合在一起也就是十幾個花生。不一會兒,他就把這些花生剝完了。他發現這幾種不同類型的花生都有粉衣包著,于是,他認為這一籮花生的仁都有粉衣包著。大徒弟忙了一天,才把一籮花生剝完,結果發現這一籮花生的仁都有粉衣包著。盡管徒弟二人都得出了相同的結論,可是,從兩人解決問題的方法上,師傅不難看出到底哪一位徒弟更聰明。

在這個傳說中,徒弟二人都用了一種叫做歸納的邏輯方法。大徒弟之所以不如師弟解決問題快,只不過大徒弟采用的是完全歸納法,而小徒弟采用的是不完全歸納法。作文中使用歸納分析法,應采用不完全歸納,一般只需列舉三四個實例。至于用來歸納的事實,敘述時可靈活掌握。既可先舉事例,再歸納結論;也可先提出結論,再做舉例分析。

2.演繹分析

演繹分析,是指由一般到個別的分析。它由一般性原理出發,作出個別性的論斷。在分析中,普遍性原理是依據,而個別性論斷是論點。演繹分析反映了論據與論點之間由一般到個別的邏輯關系。比如,我們可以根據“凡生命力頑強的事物,都可以在逆境中得到種群的進化”(優勝劣汰),得出“人類不能太追求安逸享受,而使人類素質降低”的觀點,這里運用的就是演繹分析法。演繹分析用到作文中,往往能使論述的邏輯性大大增強。比如,在以書信體(比如寫給同學,)寫作“誠信”話題作文時,就可以先提出自己的觀點“健全的人格,離不開誠信”(亦可舉出若干實例),繼而做出“你應該勇于承認撒謊的過錯,以使自己的人格不滑坡”的結論。此為演繹分析。

3.歸謬分析

上面講到的歸納分析和演繹分析多用于立論文章中。對于駁論文章,“歸謬法”往往更容易出奇制勝。歸謬分析,不是直接分析對方觀點如何錯誤,而是順水推舟,按照對方的邏輯和思路推導出一個明顯荒謬的結論,使其論點不攻自破。在分析中巧妙地運用這一方法,不但能一矢中的,增強論辯的說服力,而且能形成強烈的諷刺,使話語風趣幽默,增加論辯的趣味性。如,俄國19世紀著名文學評論家赫爾岑應邀出席酒宴,十分討厭酒宴上演奏的輕佻音樂。主人問:“今晚演奏的全是高尚的流行歌曲,難道你不愿意聽嗎?”赫爾岑反問道:“流行的樂曲就一定高尚嗎?”主人說:“不高尚的東西怎么能夠流行呢?”赫爾岑微笑著說:“照你這么說,那流行性感冒也是高尚的了?”主人啞口無言了。“不高尚的東西怎么能夠流行呢”,等于是說“凡是流行的都是高尚的東西”,赫爾岑假定其真,導出“流行性感冒也是高尚的”這一十分可笑的結論,從而使對方觀點的荒謬徹底暴露了出來。

當然,議論文中的分析方式不一而足,限于篇幅,此不贅述。不過,無論采用哪種分析方式,都不可違背辯證法。只有用發展、變化、全面的眼光去看待及分析問題,才能使文章觀點更符合實際。

二、經典片段

1.聽:“如果說我看得比別人更遠些,那是因為我站在巨人的肩膀上”,牛頓踮起“研究”腳尖,向開普勒學習,發現萬有引力定律;“對滲透著血汗的成果從不視為己有,一有突破便立即告知同行,讓大家共享成果。他一次次用個人成就墊高了全國同行的起跳點,迅速造成千軍萬馬高起點上協同攻關的局面”。 袁隆平踮起“道德”腳尖,舍一己之名利,促全局之偉業,讓水稻比高粱還高,稻穗比掃帚還長,稻谷像花生米那樣大,使雜交水稻產量再上新臺階。踮起腳尖,就更靠近陽光。(2009年湖南高分作文《踮起腳尖》)

簡析:這段文字采用了歸納分析法,由牛頓(踮起“研究”腳尖)、袁隆平(踮起“道德”腳尖)兩個實例,歸結出了“踮起腳尖,就更靠近陽光”的觀點。

2.人總是要死的,但死的意義有不同。中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過:“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。”為人民利益而死,就比泰山還重;替法西斯賣力,替剝削人民和壓迫人民的人去死,就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的,他的死是比泰山還要重的。(《為人民服務》)

簡析:這段話中就包含著完整的演繹分析。“為人民利益而死,就比泰山還重”,是普遍性原理,是論據,是“大前提”;“張思德同志是為人民利益而死的”,是已知判斷,是“小前提”;而“他的死是比泰山還重的”則是結論,是論點。

3.當然,能夠只是送出去,也不算壞事情,一者見得豐富,二者見得大度。尼采就自詡過他是太陽,光熱無窮,只是給予,不想取得。然而尼采究竟不是太陽,他發了瘋。中國也不是,雖然有人說,掘起地下的煤來,就足夠全世界幾百年之用,但是,幾百年之后呢?幾百年之后,我們當然是化為魂靈,或上天堂,或落了地獄,但我們的子孫是在的,所以還應該給他們留下一點禮品。要不然,則當佳節大典之際,他們拿不出東西來,只好磕頭賀喜,討一點殘羹冷炙做獎賞。(魯迅《拿來主義》)

簡析:該段文字是“歸謬論證”的典范,姑且承認“送出”的可取性,然后,引申出“幾百年之后”子孫所要陷入的“尷尬”,就把“送去主義”的荒謬揭示了出來。

三、實例解析

如“行走與飛翔”話題作文:

大部分學生,都是分別分析“行走”與“飛翔”的各自特點,得出自己的結論。如下面的例子:

范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,是行走;心系百姓的“惠民工程”,也是行走;川藏公路、京九鐵路等現代版的“愚公移山”,將人類行走之路延伸,更是行走。行走的特點是實實在在。

“自信人生二百年,會當擊水三千里”,是飛翔;著眼未來的“希望工程”,也是飛翔;“神六”“神七”等現代版的“嫦娥奔月”,將人類飛翔之路延伸,更是飛翔。飛翔的特點是超凡脫俗。

這個片段采用了歸納法,分別用三個實例,歸結出“行走的特點是實實在在”“飛翔的特點是超凡脫俗”。有的同學則使用了演繹法,同樣可以演繹出妙文,如下面的例子:

人往高處走,水往低處流,好男兒志在四方。大凡有遠大志向者,誰不渴望自己施展才華的空間更廣闊?父母、老師以前對我的諄諄教導,自己對未來的美好憧憬,都是讓我堅定選擇飛翔的理由。(王旭《沒有理由不飛翔》)

篇8

在實驗室儀器分析中，定量是我們主要目的之一，儀器可以通過不同的檢測裝置把待分析對象以特定的關系聯系起來，這是定量的依據。例如通常光譜、色譜分析就是根據比爾定律將樣品的含量和吸光度、峰高、峰面積之間建立聯系，從而形成常用的面積歸一法、校正面積歸一法、外標法、內標法、標準加入法等定量方法。利用這些方法來處理儀器檢測到的數據，就能把需要檢測的組份含量計算出來。然而，在實際分析中有時我們得到的結果自以為很正確的，但實際上與真正的結果卻相差很遠，這就產生了定量誤差。

2.影響定量結果的因素

一般來說，影響定量結果的因素很多，除了儀器方面問題外，還有樣品本身的問題（如：雜質干擾、溶劑選擇、樣品的穩定性、配制過程）、進樣問題（如：進樣方式、準確度、精密度）、積分參數設定問題（半峰寬、斜率）、檢測峰形問題（拖尾因子、理論塔板數）等。還有一個就是定量方法的選擇問題。

3.定量方法的特點、特性和選擇范圍

定量的依據來源于檢測器的響應機理和塔板理論，線性關系是滿足兩者之間重要的紐帶，是形成各種定量方法的基礎。當然，這些方法的建立又是在各自特點的基礎上產生的，只有了解他們的特性，才有助于選擇合適的方法，也就可以抵消其它問題帶來的影響。下面表1把幾種定量方法的特點和適用范圍進行對比，這樣根據自己的儀器狀況、樣品情況、實驗條件等，選用適合的方法。

1.無需做校正（標準曲線），簡便、快捷。

2.對進樣量不嚴格要求，可以有誤差。

3.要求所有組分都被檢測到。

4.要求儀器對所有組分的檢測靈敏度相當。

5.結果不是真實的定量值，是相對的百分含量。

6.可方便的用于雜質分析。

1.只對目標組分作校正，不需所有的峰都被檢測到。

2.需要標準樣品。

3.進樣量必須準確。

4.儀器必須有良好的穩定性。

5.當被測物組分濃度范圍較大時，需多點校正。

6.被測物濃度和標準物濃度相近時定量更準確。

內標法 是在樣品中添加內標物質，根據預先求出的欲測成分與標準物質的相對靈敏度和樣品中加入的標準物質的量進行定量的方法。Ci（%）=Fi*（Ai/As）*（IS.WT/SPL.WT）*100多用在國際標準和要求嚴格的方法中。 1.對進樣量要求不嚴格。

2.只對所測組分作校正。

3.必須在標樣和樣品中添加內標組分。

4.內標物選擇比較困難，操作較繁瑣。

5.內標物不能同樣品有反應，與待測無有良好的分離，又不能相距太遠，峰面積比在0.7-1.3范圍。

標準加入法 當難以選擇合適的內標物或無空白樣品時，以待測組分的純物質為內標物加入到待測樣品中，然后在相同的儀器條件下，測定加入待測組分前后的峰面積，從而計算待測組分的含量。

1.不需另外選擇內標物。

2.進樣量不必十分準確。

3.儀器條件應相同以保證校準因子完全相等。

4.從方法對比，可以得到以下結論

4.1相對精準的方法---內標法。內標物應是試樣中不存在的純物質，與被測物質相近，能溶于樣品中，但不能與樣品發生反應。在標樣和樣品中加入內標物后，待測成分和內標物的面積比和它們的濃度比保持固定關系，樣品前處理造成的誤差和定容過程就變得不是很重要了，對樣品的處理就相對寬松些，濃縮、稀釋均不受影響，允許有進樣誤差，因此，在沒有自動進樣裝置或不能保證精準進樣的情況下使用，定量仍能精準。這里在選取內標物時，又引入另外一個稱量誤差，所以對天平和稱量精度又有更高的要求。

4.2最常用的方法---外標法。外標法是所有定量方法的基礎，操作簡單。在進樣準確性有保證和操作條件穩定的情況下，是最常用的方法。適用于日常控制分析和大量同類樣品分析。該方法標準樣品和未知樣品的分析條件必須保持一致。因為定量精度取決于進樣量的重現性。校正曲線通常用被測純物質配成不同濃度的一次線性方程，當樣品濃度值分散時可采用多點校正，使標準濃度覆蓋被測樣品的檢測范圍。若考慮多點（三點以上）帶來的誤差因素，可用最小二乘法和加權最小二乘法修正。單點校正更加簡單，但待測樣品濃度必須和標樣濃度接近，才能保證準確。單點法也常用于一些合格或超標物質的判定。

4.3最簡單的方法---面積歸一法。它的優點是簡便、準確，當操作條件有變化時對結果的影響較小，不用考慮進樣的準確性，適用于多組分含量的分析。它可以不用標準樣品，不用創建校正曲線。但有一點很重要，必須保證樣品中所有組份都能被檢測到，這樣才能保證各組份含量的準確。如果儀器對各組份的檢測靈敏度有差異時，需引入校正因子，形成校正面積歸一法。面積歸一法很適合于雜質含量百分比檢測上。

4.4最無奈的方法----標準加入法。在儀器的進樣量不能準確控制又找不到合適內標物的情況下，可以用標準加入法，因此也可以看作是外標法和內標法的結合。常用于那些有前處理的分析，組分的相對靈敏度常因溶劑或其他共存成分而受到影響。它操作復雜，計算繁瑣，不是常用的方法。

5.結語

通過以上分析和特點對比，我們了解了儀器分析中產生定量誤差的原因很多。我們強調的僅是不同定量方法的特點，我們追求的是在我們現有的分析條件下，如何正確地選用合適的定量方法，消除儀器帶來的誤差，減小樣品引起的偏離，克服條件造成的影響。目的就是提高儀器分析的定量精度。

參考文獻

[1]汪正范，《色譜定性與定量》，化學工業出版社，1999

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1.環境藝術設計概念

環境藝術設計是對建筑內部和外部的空間環境，采用藝術的設計手法進行規劃的藝術。環境藝術涉及領域較廣，有建筑學、裝潢學、城市規劃學、設計美學、文學、環境生態學、環境行為學等，是一項綜合性較強的藝術。環境藝術對建筑物的墻體、地面、頂棚進行色彩、形態和質地處理，采用陽光、照明、裝飾物、家具、藝術擺設、等布置建筑空間，使原本空闊的建筑物通過環境藝術設計具有一定的品味和風格，以此實現人們視覺上審美要求，實現可持續發展。

2.環境藝術設計方法

當前環境藝術設計方法主要有四種設計，一是人造環境藝術設計，二是藝術創造設計，三是適用設計，四是個性設計。

人造環境藝術設計指的是遵循自然規律的基礎上對園林、農場、水庫等施加人工的第三環境或者是對城鄉建筑和室內改造這是第二環境，大自然是第一環境。

藝術創造設計是環境藝術的基本設計，在美術的基礎上充分利用比例、色彩、造型等展現建筑物功能，提高建筑物審美價值。

適用設計要求設計者充分利用Photoshop、3DMAX、Autocad等電腦圖形操作軟件，對設計圖進行模擬設計。以二維和三維的圖形展示出設計效果。

個性設計在遵循大自然規律實現環保設計的基礎上，設計師融入自己的設計理念，把改造建筑物升華為創造意境，實現環境中體現情調，有一定的設計風格。

通常而言，環境藝術設計指的是人造環境藝術設計。

環境藝術設計方法的體現

1.舊廠房改造原因

隨著工業化不斷發展，科學技術不斷普及，舊廠房原有設計不適應當前工商業發展需求，此外，隨著我國城市化進程不斷加劇，人們審美不斷提升，對舊廠房提出更高的設計要求。在許多發達國家，通過改造舊廠房，促使其適應其他功能建筑空間，當前這種改造舊廠房，逐漸成為開發建筑空間的主導方式。

2.舊廠房改造方案

當前建筑界對舊廠房的改進采用一下方案：

（1）對較為陳舊已經無利用價值的廠房徹底拆除，進行重建工程；

（2）對有一定的利用價值依然能夠工作生產的廠房，建筑施工隊保證不破壞環境肌理的條件下，對廠房局部進行改造和翻新，使廠房具有新功能，適應當前所需，實現可持續發展。

（3）對具有歷史價值的廠房，保留其基本元素和原來風貌，并加以改造，使其具備實用性能的基礎上添加現代化功能，提高其審美價值。

采用環境藝術設計方法改造舊廠房

舊廠房具有較高的歷史文化價值、社會價值和科學文化價值，通過環境藝術設計方法，保留舊廠房的價值，充分展現舊廠房的現實價值。例如：上海金沙谷，金沙谷原名創邑金沙谷，是一個極具特色的創意園區，它的前身是廢棄閑置的舊廠房，園區在舊廠房原來的設計基礎上，即保留工業建筑痕跡，包括老式路燈、消防栓、高壓系統箱等，對廠房外部進行裝飾，鋪設暗紅色的磚塊，使廠房有一定的年代感，根據廠房原有的鋼制窗戶采用大面積玻璃與其搭配，將原有廠房寬敞的內部進行隨意分隔組合實現重新布局，添加歐式建筑特色，這樣的改造展現了后工業時期的質感和現代工藝的靈活，使廠房既復古又時尚，使創意園區別具特色。

總結

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目前，在各級醫院實驗室檢測乙肝病毒血清標志物開展最為廣泛的項目就是乙肝五項指標[1]，乙肝五項指標俗稱“兩對半”，包括乙型肝炎表面抗原（HBsAg）、乙型肝炎表面抗體（HBsAb）、e抗原（HBeAg）、e抗體（HBeAb）、核心抗體（HBcAb），在許多方面如診斷乙肝、乙肝判斷愈后、篩選獻血員、乙肝的流行病學調查、判斷人群對乙型肝炎的免疫水平，對食品、保育及飲水管理行業人員定期進行健康體檢等起著重要的作用[2]。因此，選擇一種特異、敏感、穩定的實驗室檢測方法檢測乙型肝炎病毒的五項指標顯得尤為重要，為此，本文選取了臨床實驗室較為常用的ELISA法和TRFIA法對501份肝病患者的血清標本進行了比對分析，現將結果報道如下：

1 材料與方法

1.1 標本來源

501份血清標本來自2009年1月～2011年9月在本院肝病科住院的的肝病患者，男 336例，女165例，年齡14～71歲，平均（40.5 ± 9.5）歲，其中TRFIA為準測出的大三陽165例（HBsAg+，HBeAg+，抗-HBc+），小三陽142例（HBsAg+，抗-HBe+，抗-HBc+），1、4陽性86例（HBsAg+、抗-HBe+），1、5陽性91例（HBsAg+、抗-HBc+組）、其他模式17例（包括抗-HBs+、抗-HBe+、抗-HBc+單項或者多項模式）。

1.2 方法

1.2.1 儀器與試劑ELISA法使用北京普朗新技術公司酶免儀以及配套洗板機，測定試劑由上海科華生物工程股份有限公司提供，通過衛生部批檢，并貼有防偽標簽。TRFIA法使用上海新波生物技術有限公司生產的SYM-B10時間分辨熒光檢測儀，測定試劑由上海新波生物技術有限公司提供，通過衛生部批檢，并貼有防偽標簽。

1.2.2 檢測方法抽取患者空腹靜脈血3～5 mL，入干燥試管或者促凝分離膠密封試管內，37℃放置待凝固后，離心分離血清后1～2 h內檢測。ELISA法與RFIA法均嚴格按說明書有固定主管檢驗技師操作。ELISA法陽性結果判定：按酶標儀結果判讀陰陽性，對弱陽性結果或者“HBsAg、HBsAb”、“e抗原、e抗體”雙陽模式均須2孔復查，仍為陽性者判為陽性； TRFIA法陽性結果判定：超過下述參考范圍上限，判為陽性，否則為陰性，TRFIA法檢測結果參考范圍：HBsAg 0～0.2 ng/mL、HBsAb 0～10 mIU/mL、HBeAg 0～0.5 PEIU/mL、HBeAb 0～0.2 PEIU/mL、HBcAb 0～0.9 PEIU/mL。TRFIA檢測設置1個平行孔復查，兩次結果一致者判斷為原結果，結果不符者，再次進行1個平行孔復查，第1次與第3次結果一致者判斷為真陽性者或者真陰性，反之判為假陽性或者假陰性。

1.2.3 質控所用檢測試劑均通過衛生部批檢，試劑和質控血清均在有效期內使用。全部儀器、設備運行狀況良好，每日質控結果、每批測定陰陽對照均在可信范圍，乙肝五項每次參加河南省臨檢中心質控均合格。

1.3 統計學處理

檢測結果數據采用統計分析軟件SPSS 11.0進行處理，以P < 0.05表示差異有統計學意義。

2 結果

兩種方法檢測血清中的乙肝五項的陽性率差異無統計學意義（P > 0.05），兩種方法檢測乙肝五項指標的陽性結果有較高的符合率，見表1。

3 討論

乙肝五項指標的檢測臨床實驗室常用方法有膠體金免疫法（GICA，又稱金標法）、酶聯免疫吸附試驗法（ELISA）、時間分辨熒光免疫分析技術（TRFIA）、化學發光酶免疫法（CLEIA），但膠體金法靈敏度較ELISA法低，造成一定的漏檢不可避免[3]，故臨床僅僅把它作為急診術前和大規模體檢的篩查，化學發光酶免疫法是化學發光和酶免疫試驗結合起來的一項技術，因其靈敏度高、線性范圍寬、標志物的有效期長等優點已廣泛應用于生物體系樣品檢測，包括蛋白質、激素、藥物及核酸等[4]，但該方法儀器、試劑昂貴、有增加患者的經濟負擔的缺點，目前并沒有得到普及使用。ELISA法是一項經典的標記免疫檢測方法，自20世紀80年代開始在臨床推廣使用，又經過多次改進，因其具有簡便、較高靈敏度和特異性等優點，已經在各級醫院實驗室廣泛使用，但該方法只能做為定性或者半定量試驗，不能很好地測定乙肝病毒血清標志物的具體含量，不能完成HBV感染的動力學觀察[5]，也不能對需要進行預防接種的高危人群、肝移植、血液透析及免疫抑制患者等定期進行表面抗體濃度值定量檢測[6]。時間分辨熒光免疫分析法（Time-Resolved Fluorescence，TRFIA）是繼放免、酶標、化學發光、電化學發光后的一項新興的標記免疫檢測方法，該技術靈敏度可高達10~18 mol/L，針對于HBsAg最低檢出量均可達0.2 ng/mL，而ELISA法檢測HbsAg的靈敏度要到達0.5 ng/mL以上酶標才會呈陽性[7-8]，TRFIA法高靈敏度主要取決于它所用標志物（稀土離子）的獨一無二的物理性質及化學性質：標志物體積很小（為原子標記），標記后不會影響被標志物的空間立體結構，保證了被檢測物質的穩定性，因此具備了高穩定性、干擾因素少等優點。

本文統計結果顯示ELISA法和TRFIA法檢測血清中的乙肝五項指標的陽性率差異均無統計學意義（P > 0.05），兩種方法的陽性符合率除了HBsAb外其他四項指標均在95%之上，HBsAb陽性符合率為85.7%，可能跟本文選取的血清標本中HBsAb陽性例數本身太低有關。盡管兩種方法陽性符合率較高、陽性率差異無統計學意義，但從本文檢測數據中仍可看出，TRFIA法檢測HBsAg、HBsAb、HBeAg陽性例數均稍高于用ELISA法檢測的陽性例數，表明TRFIA法靈敏度高于ELISA法，而HBeAb、HBcAb陽性例數均稍低于用ELISA法檢測結果，可能跟ELISA法檢測乙肝病毒抗-HBc和抗-HBe干擾因素多，容易出現假陽性[7]有關。

綜上所述，TRFIA和ELISA兩種方法對檢測乙肝標志物乙肝五項均有較高的特異性和敏感性，ELISA法方便快捷，更適合基層醫院使用，但易出現假陽性和假陰性，TRFIA法不僅特異性強、敏感性高， 并且能夠準確定量，與ELISA法相比，能更好地反映患者體內乙肝病毒復制狀況、乙肝疫苗接種后免疫效果以及抗病毒藥物的療效。

[參考文獻]

[1]李艷霞. HBV血清標志物（乙肝五項）與HBV前S1抗原聯合檢測的臨床價值分析[J]. 中國衛生檢驗雜志，2011，（4）：939-940.

[2]龍青文，何建軍，馬家駒，等. 兩種方法檢測乙型肝炎病毒五項指標的結果對比[J]. 實用醫技雜志，2006，13（17）：3013-3014.

[3]曾正蓮，歐陽蓉. 金標法檢測HBsAg漏檢原因分析[J]. 中國誤診學雜志，2008，8（15）：3614.

[4]Wu AHB. A selected history and future of immunoassay development and applications in clinical chemistry[J]. Clinica Chimica Acta，2006，369（2）：119-124.

[5]段正軍，徐杰 ，田鵬飛. 兩種方法對比檢測乙型肝炎病毒血清標志物[J]. 檢驗醫學與臨床雜志，2007，4（7）：636-637.

[6]李艷霞. TRFIA法和ELISA法檢測乙肝病毒血清標志物的比較分析[J]. 國際檢驗醫學雜志，2011，32（11）：1218-1219.

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北方寒冷地區冬季供熱是以燃煤為主，這種局面在短期內不會得到根本改變，燃煤的最大缺點是對環境的影響是巨大的，同時還造成一些能源的浪費。因此供熱能耗高，是制約我國供熱事業發展和造成城市大氣污染的重要因素，而供熱節能，是降低能耗總量和減少污染的有效措施。

2. 幾種采暖供暖方式的優缺點分析

近幾年，本地區燃油、燃氣以及電等清潔能源的用量逐年增多，但能源消費結構以煤為主的格局并未發生變化。長期以煤炭作為主要能源對我國的大氣環境造成嚴重的破壞。本地區采暖以熱電聯產、區域鍋爐房為主的集中供熱和分散小鍋爐、小采暖爐灶、燃煤燃氣鍋爐，電采暖等方式并存。各種方式的優缺點分析如下：

2.1 熱電聯產供熱。是利用燃料的高品位熱能發電后，將其低品位熱能供熱的綜合利用能源的技術。具有節約能源、改善環境、提高供熱質量、增加電力供應等綜合效益。熱電廠集中供熱與分散供熱相比，具有如下優點。

2.1.1 節約燃料：熱電聯產與熱電分產比較，由于用能合理，提高了熱能的利用率，其供熱效率約為中小型鍋爐房供熱效率的2倍，從而節約了大量燃料。

2.1.2 減少分散小鍋爐房及其煤場、灰場所占用的土地。

2.1.3 熱電廠可采用先進的脫硫裝置和消煙除塵設備，同樣產熱量造成的空氣污染遠小于中小型鍋爐房。減少了對環境（土地、大氣和水源）的污染。

2.1.4 熱電聯產的問題是：（1）長距離輸送，管網初投資高，輸送水泵電耗為所輸送熱量的2～4%，維護、管理費用高。（2）由于末端無計量方式和調節手段，導致30～40%的熱量浪費。

2.2 區域鍋爐房供熱。區域鍋爐房具有投資小，建設期短，技術要求低等特點。是我國的傳統供熱方式。區域鍋爐房集中供熱同樣因末端無計量和調節手段，導致30～40%的熱量浪費。與熱電聯產相比，區域鍋爐房熱量輸送距離短，水泵電耗為輸送熱量的1～1.5%，但其熱源效率卻低于熱電聯產方式。總體供熱效率不如熱電聯產。

2.3 小鍋爐供熱。和區域鍋爐房集中供熱相比，分散小鍋爐供熱效率低，一般為15～20%。占地面積大，管理與維護人員多，燃料費用高，除塵設施處理效率低，環境污染嚴重。

2.4 小爐灶采暖。在本地區，小爐灶采暖占有比例為11.4%，和其它方式相比，小爐灶采暖效率低，單位面積耗標煤指標高，隨著城市供熱集中化程度的提高，相信小爐灶會逐漸被取締。

2.5 其它供暖方式。

2.5.1 石油、天然氣、電能等清潔能源用于采暖對保護環境是有利的。這些采暖方式作為集中供熱的補充為本地區的供熱提供了多種選擇。

2.5.2 電能，在室內采用各種電暖氣、電熱膜等方式，盡管末端裝置熱利用率為100%，并且調節靈活，但使用高品位電能直接轉換為低品位熱能，是很大的能源浪費。

2.5.3 燃油鍋爐具有占地面積小，燃料運輸方便，節省人力等優點；缺點是燃料價位較高，初投資較高。

2.5.4 燃氣鍋爐具有占地面積小，節省人力的優點，缺點是不安全，燃料不便運輸。

總之，對清潔能源的使用應該綜合考慮節能環保和用戶的經濟承受能力等，要因地制宜。燃煤對應的熱電聯產方式對大氣污染最低，運行費最低，是燃煤對應的最佳方式。如果在本地區實現熱電聯產集中供熱，經計算年節約標煤528.6萬噸，當然這是理想情況。但是供熱普及率達到90%還是可實現的，這時可年節約標煤424.6萬噸，節能效益是顯著的，同時對環境的保護和改善也起到了很大作用。

3. 對采暖供暖方式發展的建議

3.1 以城市總體規劃為依據，建設以熱電聯產的熱電廠為主熱源，區域鍋爐房為輔的集中供熱熱源，逐步實現城市供熱集中化。在集中供熱區域內不再新建燃煤分散的小采暖熱源。

3.2 對生產熱源，挖掘現有熱電廠（站）和現有蒸汽鍋爐房的潛力，對生產負荷不集中的地區不搞集中供熱，由生產用熱單位依據用熱參數和用熱量自行解決。隨著俄羅斯天然氣的引入考慮市中心地區生產用熱采用清潔能源。

3.3 對集中供熱區域以外的街區實施聯片并網改造，利用相鄰詳盡容量大的鍋爐房取代效率低、能耗高、污染重的分散小鍋爐房。對不能實現集中供熱的街區，考慮采用清潔能源。

3.4 近期和遠期相結合，新建和改建相結合，對現有燃煤鍋爐房依次從小到大的順序實行拆除并網。

3.5 堅持環保、節能、效益統一的原則，積極開發利用新能源。

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排水管渠在使用過程中，常出現污物淤塞管道；過重的外荷載和地基不均勻沉陷使管渠出現裂縫；污水和地下水的侵蝕使管渠被腐蝕。所有這些都影響到排水管渠的通水能力和正常使用。因此，管渠系統的維護管理應實行“分片定線”的崗位責任制，同時.可根據新舊城區、管渠中污物沉積的可能性大小等情況，劃分成若干維護等級，以便對易于淤塞的管渠段，給予重點維護、加強管理。因此，排水管渠系統管理和維護的任務是：驗收排水管渠；監督排水管渠使用規則的執行；經常檢查、沖洗或清通排水管渠，以維持其通水能力。排水管渠的管理和維護，是一項經常性的持久工作。

各排泥閥、放空閥是否關閉。各閥門是否靈活好用。機泵冷卻水管、壓力表管是否暢通，油質、油量是否合乎要求。所有機動設備是否完好備用。各系統管線是否清潔、暢通、無雜物。檢查構筑物是否清潔無雜物，盲板、人孔是否上好，填料是否合乎要求。對所有密封點都要認真檢查，仔細察看管線各連接部位是否連接良好。閥門突然關閉、水泵突然停車，使水流速突然變化，引起壓力急劇升、降交替變化。聯系化驗室做好采樣分析的準備工作。給機械攪拌澄清池送水，水量由閥控制。進行一次全面的檢查，發現問題及時處理，并向有關部門匯報，做好開工記錄。壓力水投用后立即投運加氯系統。當水池液位超高時打開水泵入口閥，啟動深井泵或低硅水泵，提供壓力水，再啟動真空泵對泵抽真空，待真空度達到-0.1MPa左右時，啟動清水泵，緩慢打開泵出口閥向外網送水，并將供水壓力控制在0.1～0.2MPa范圍內。通知化驗人員做各個取樣點的化驗分析。降低藥量至正常投量。逐漸調節源水罐進水閥直至達到正常處理水量。澄清池出水后，待濾池進水后分別進行反沖洗，如果在停運前已徹底反洗，在重新開工時不必再進行反沖洗。濾池運行正常、出水合格后，反洗后才能正式投用。當澄清池進水過刮泥機的刮泥板時啟動刮泥機，當水過攪拌機葉輪時啟動攪拌機。停工方案上墻，冬季停工應有防凍措施。要事先控制調整清水池液位和外供水量，保證生產用水的安全供給。如果源水罐水位較高，先聯系紅旗泡泵站停止供水；如水位低，可等停工時再停源水。準備好停工所需工具、器材。當接到停工命令后，按停工方案進行相應操作。同時通知化驗、儀表、供電等有關單位，說明停工時間。

冬季停工較長應按照冬季操作法要求將管線全部放空。根據需要可分別將各池放空、停設備，但要注意污水池液位。停清水泵（包括工業水泵、低硅水泵和低溫水泵）至備用狀態。停運排泥水回收裝置中的污泥脫水系統。停污水泵、反洗水泵。停澄清池攪拌機，必要時將澄清池放空（然后停刮泥機）。關閉源水罐進水閥F1、F2停源水；停計量泵，關閉計量泵出口閥。停加氯系統。

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相對評價法 （1）序列比較法 序列比較法是對按員工工作成績的好壞進行排序考核的一種方法。在考核之前，首先要確定考核的模塊，但是不確定要達到的工作標準。將相同職務的所有員工在同一考核模塊中進行比較，根據他們的工作狀況排列順序，工作較好的排名在前，工作較差的排名在后。最后，將每位員工幾個模塊的排序數字相加，就是該員工的考核結果。總數越小，績效考核成績越好。 （2）相對比較法 相對比較法是對員工進行兩兩比較，任何兩位員工都要進行一次比較。兩名員工比較之后，相對較好的員工記“1”，相對較差的員工記“0”。所有的員工相互比較完畢后，將每個人的得分相加，總分越高，績效考核的成績越好。 （3）強制比例法 強制比例法是指根據被考核者的業績，將被考核者按一定的比例分為幾類（最好、較好、中等、較差、最差）進行考核的方法。

絕對評價法 （1）目標管理法 目標管理是通過將組織的整體目標逐級分解直至個人目標，最后根據被考核人完成工作目標的情況來進行考核的一種績效考核方式。在開始工作之前，考核人和被考核人應該對需要完成的工作內容、時間期限、考核的標準達成一致。在時間期限結束時，考核人根據被考核人的工作狀況及原先制定的考核標準來進行考核。 （2）關鍵績效指標法 關鍵績效指標法是以企業年度目標為依據，通過對員工工作績效特征的分析，據此確定反映企業、部門和員工個人一定期限內綜合業績的關鍵性量化指標，并以此為基礎進行績效考核。 （3）等級評估法 等級評估法根據工作分析，將被考核崗位的工作內容劃分為相互獨立的幾個模塊，在每個模塊中用明確的語言描述完成該模塊工作需要達到的工作標準。同時，將標準分為幾個等級選項，如“優、良、合格、不合格”等，考核人根據被考核人的實際工作表現，對每個模塊的完成情況進行評估。總成績便為該員工的考核成績。 （4）平衡記分卡 平衡記分卡從企業的財務、顧客、內部業務過程、學習和成長四個角度進行評價，并根據戰略的要求給予各指標不同的權重，實現對企業的綜合測評，從而使得管理者能整體把握和控制企業，最終實現企業的戰略目標。

描述法 （1）全視角考核法 全視角考核法（360°考核法），即上級、同事、下屬、自己和顧客對被考核者進行考核的一種考核方法。通過這種多維度的評價，綜合不同評價者的意見，則可以得出一個全面、公正的評價。 （2）重要事件法 重要事件是指考核人在平時注意收集被考核人的“重要事件”，這里的“重要事件”是指那些會對部門的整體工作績效產生積極或消極的重要影響的事件，對這些表現要形成書面記錄，根據這些書面記錄進行整理和分析，最終形成考核結果。 績效定量管理法正是在不同的時期和不同的工作狀況下，通過對數據的科學處理，及時、準確地考核，協調落實收入、能力、分配關系。

目標績效考核法 目標績效考核是自上而下進行總目標的分解和責任落實過程，相應的，績效考核也應服從總目標和分目標的完成。因此，作為部門和職位的KPI考核，也應從部門對公司整體進行支持、部門員工對部門進行支持的立足點出發。同時公司的領導者和部門的領導者也應對下屬的績效考核負責，不能向下屬推卸責任。績效考核區分了部門考核指標和個人考核指標，也能夠從機制上確保上級能夠積極關心和指導下級完成工作任務。[1] 考核指標的SMART原則 S：（Specific） ——明確的、具體的，指標要清晰、明確，讓考核者與被考核者能夠準確的理解目標； M：（Measurable）——可量化的。一家企業要量化老板、量化企業、量化組織架構。目標、考核指標更要量化，比較好、還不錯這種詞都不具備可量化性，將導致標準的模糊，一定是要數字化的。沒有數字化的指標，是不能隨意考核的，一考核就容易出現誤差；A：（Attainable）——可實現的，目標、考核指標，都必須是付出努力能夠實現的，既不過高也不偏低。比如對銷售經理的考核，去年銷售收入2000萬，今年要求1.5億，也不給予任何支持，這就是一個完全不具備可實現性的指標。指標的目標值設定應是結合個人的情況、崗位的情況、過往歷史的情況來設定的；R：（Relevant） ——實際性的、現實性的，而不是假設性的。現實性的定義是具備現有的資源，且存在客觀性、實實在在的；T：（Time bound）——有時限性的，目標、指標都是要有時限性，要在規定的時間內完成，時間一到，就要看結果。如要求2000萬的銷售額，單單這么要求是沒有意義的，必須規定在多長時間內完成2000萬的銷售額，這樣才有意義。如何設定目標 目標績效來源于對企業經營目標的分解，即為完成戰略而將企業經營目標逐層分解到每個部門及相關人員的一種指標設計方法。從管理學上說，目標是比現實能力范圍稍高一點的要求，也就是“蹦一蹦，夠得著”的那種。“目”就是眼睛看得到的，想得到的，愿意得到的，它是一種夢想：“標”者，尺度也。目標就是有尺度的目標，沒尺度的夢想叫幻想、空想、異想天開。目標不是憑空吹出來的，不是虛構刻劃出來的，不是閉門造車想出來的，而是企業上下一心，大家一起締造出來的，要有詳實的數據，有人認同，有完成的周期，還要有激情，要經過精確的預算和計劃。目標設立后，企業一定要想辦法把它變成大家的夢想，要讓每一個員工都去認同它。只有當員工和公司存在共同信念時，員工才能在一家公司深入長期地發展。通過目標分解所得到的指標，其考核的內容是每個崗位、每個人最主要的且必須完成的工作。各層級人員的目標指標是層層分解而得的。績效考核必須是由上而下的，董事長、總經理要以身作則，單純地只對普通員工做考核是不能形成企業的考核文化的。績效考核的最終目的并不是單純地進行利益分配，而是促進企業與員工的共同成長。通過考核發現問題、改進問題，找到差距進行提升，最后達到雙贏。

（來源：文章屋網 ）