引論：我們?yōu)槟砹?3篇高三紀檢工作計劃范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
整個高三工作是非常艱辛的，如果把它看成是任務(wù)來完成是很累得。如果處理不好上課、復(fù)習(xí)、模擬考試等各種關(guān)系或資料的新陳代謝就事倍功半，達不到預(yù)期目標。因此，我們要合理安排時間，精心選擇資料，把高三的工作看成是一個教師自我提升，發(fā)展并實現(xiàn)人生價值的過程，為高三師生搭建好施展才華的舞臺。校方給高三老師訂了《中學(xué)教學(xué)參考》，另訂04《高考說明》，北京海淀、湖北黃鋼兩套資料，班主任訂了《今日方略》，下學(xué)期訂一套模擬試卷。老師們還要從兄弟學(xué)校、網(wǎng)上等搜集資料，歸納提煉備考經(jīng)驗，研討復(fù)習(xí)方法，把備考工作做到家。
2、以發(fā)展的眼光看隊伍：
我們把辦學(xué)思路，辦學(xué)理念化為學(xué)校班子成員及課任教師的自覺行動，主管領(lǐng)導(dǎo)要“上好一門課，管好一個口”，做到“抓教學(xué)手不軟，說教學(xué)話不短”。以全面發(fā)展的視野培養(yǎng)全面發(fā)展的人，高中教育最重要的是讓學(xué)生考上大學(xué)，為了使學(xué)生考入大學(xué)，我們對高三老師的配備上慎重再慎重，本屆高三老師除了歷史、地理外，全都是帶了2~3屆以上的富有經(jīng)驗的教師。
二、明目標—質(zhì)量為上。
質(zhì)量是學(xué)校的生命線，質(zhì)量是教育永恒的主題。因此，我們針對本屆學(xué)生實際（整體比上屆差的實際情況），制定出本屆高三人頭和高考目標。
1、高考升學(xué)率爭取與去年持平（95.4%），其中本科保6人，力爭8~10名；高考單課成績也力爭比去年上一個臺階。
2、具體落實到班級：人頭目標
單科成績目標：
三、措施：
1 兩有數(shù)：班主任對學(xué)生心中有數(shù)，任課教師對學(xué)生心中有數(shù)，縱橫比較、探索規(guī)律、培養(yǎng)目標心中有數(shù)。
2、兩結(jié)合、加強對尖子生的輔導(dǎo)，培養(yǎng)尖子生與差下生相互結(jié)合。任課教師、班主任、家長相互結(jié)合，取得立體效應(yīng)。
3、三個加強：作息時間加強，保證時間，12月后高三晚自習(xí)延長到8:30（多一個小時）；加強質(zhì)量意識；以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展加強訓(xùn)練（如作業(yè)量、資料）。
篇2
二、推進“兩化管理”，提升學(xué)生檔案的管理質(zhì)量
1.管理內(nèi)容的完整化
學(xué)生檔案管理的內(nèi)容是全方位的，能全面反映學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。對學(xué)生有保存價值的文字、圖表、電子、聲像等不同形式、不同載體的記錄都應(yīng)納入管理的范圍，實現(xiàn)內(nèi)容的完整化。具體來講，學(xué)生檔案的內(nèi)容不僅包括高中檔案、入學(xué)登記表、體檢表、學(xué)籍檔案、獎懲記錄、黨團組織檔案、畢業(yè)生登記表等內(nèi)容，還應(yīng)包括學(xué)生大學(xué)期間的學(xué)習(xí)成績、綜合測評、社會實踐、科技創(chuàng)新、職業(yè)技能培訓(xùn)、專業(yè)實習(xí)實訓(xùn)、科研工作、個人誠信記錄、心理素質(zhì)、體質(zhì)測試、各類相關(guān)資格證書和過級證書等材料。
2.管理技術(shù)的現(xiàn)代化
目前，我國大多數(shù)高校的學(xué)生檔案仍以紙質(zhì)為主。隨著社會競爭的日趨激烈，以及信息化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)的突飛猛進，如何滿足社會及用人單位對所考察學(xué)生及時、快捷、準確的檔案查詢要求，如何為學(xué)校的戰(zhàn)略發(fā)展決策和科學(xué)研究提供有效信息，如何為畢業(yè)生擇業(yè)、就業(yè)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，如何提高學(xué)生檔案管理效率，如何使檔案資料的保存時間更長等，這些問題都對高校學(xué)生檔案的管理工作提出了新的要求。因此，加強對高校學(xué)生檔案管理信息化的開發(fā)與利用，實現(xiàn)管理技術(shù)的現(xiàn)代化，是高校學(xué)生檔案管理工作發(fā)展的方向。
（1）盡量用高科技手段將原始的紙質(zhì)檔案材料轉(zhuǎn)化為電子材料，如通過掃描、壓縮、轉(zhuǎn)化等手段將紙質(zhì)原始文件轉(zhuǎn)換成圖片文件、聲像文件等。
（2）建設(shè)適合學(xué)校自身特點的學(xué)生檔案數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)，并做好數(shù)據(jù)的采集、錄入、審核、修改和補充等。
（3）實施學(xué)生檔案網(wǎng)絡(luò)化。通過與局域網(wǎng)、學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)、國際互聯(lián)網(wǎng)等，最終實現(xiàn)“數(shù)字化學(xué)生檔案館”。
（4）建立科學(xué)的檢索體系。能使檔案信息的使用者全方位、全天候地按照準、快、全、真以及密級規(guī)定查閱所需信息。
三、實施“三個加強”，完善學(xué)生檔案的保障機制
1.加強學(xué)生檔案管理制度建設(shè)
健全的學(xué)生檔案管理制度，是檔案工作逐步實現(xiàn)規(guī)范化管理的有力措施和可靠保證。由于學(xué)生檔案的產(chǎn)生過程時間長、涉及人員多，如果制度不健全，各部門工作銜接不好，就容易造成檔案工作的脫節(jié)，難以保證學(xué)生檔案的真實、準確、全面、系統(tǒng)。建立健全學(xué)生檔案管理的規(guī)章制度，既是檔案法的基本要求，也是檔案事業(yè)發(fā)展的根本保證。通過制定規(guī)范的操作流程，為做好學(xué)生檔案材料的收集、鑒定、整理、保管、使用和傳遞打好堅實的基礎(chǔ)。因此，各高校學(xué)生檔案管理部門要根據(jù)《中華人民共和國檔案法》和《高等學(xué)校檔案管理辦法》等的要求，結(jié)合學(xué)校自身實際，制定諸如《學(xué)生檔案管理工作人員職責(zé)》《學(xué)生檔案室管理制度》《學(xué)生檔案庫房管理制度》《學(xué)生檔案保密制度》《學(xué)生檔案利用制度》《學(xué)生檔案鑒定、銷毀制度》《學(xué)生檔案管理教育方案》等一系列制度，實現(xiàn)工作人員有職責(zé)，歸檔有范圍，立卷有標準，借閱有規(guī)定，保密有條例，庫房管理有措施，開發(fā)利用有目標，宣傳教育有方案的檔案管理要求。保證學(xué)生檔案管理工作的順利開展，使大學(xué)生檔案管理工作向法制化、制度化推進。
2.加強學(xué)生檔案管理隊伍建設(shè)
學(xué)生檔案管理工作是一項基礎(chǔ)性、服務(wù)性工作，是一項默默無聞，短期內(nèi)很難做出顯著成績的工作。在這樣的前提下，要提高學(xué)生檔案管理工作質(zhì)量，就必須建設(shè)一支高素質(zhì)學(xué)生檔案管理隊伍。
（1）做好人員的選拔。主要從以下幾個方面進行考核：一是要具有“俯首甘為孺子牛”的思想境界和高度的責(zé)任感，二是要具有崇高的職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng)，三是要具有豐富的專業(yè)知識和扎實的業(yè)務(wù)技能，四是要具有強烈的服務(wù)意識和熱情的服務(wù)態(tài)度，五是要有開拓創(chuàng)新的能力。
（2）加強隊伍的培養(yǎng)。通過多種形式進行在職或脫產(chǎn)培訓(xùn)，讓學(xué)生檔案管理工作人員的思想得到進一步升華，職業(yè)素養(yǎng)得到進一步凈化，政策水平得到進一步提高，業(yè)務(wù)知識得到進一步鞏固，專業(yè)技能得到進一步提升，以便適應(yīng)新形勢下學(xué)生檔案管理工作發(fā)展的要求。
（3）加大關(guān)心力度。各高校要對學(xué)生檔案管理專職工作人員在專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任、職務(wù)晉升等方面享受與學(xué)校教學(xué)、科研和管理人員同等的待遇。對長期接觸有毒有害物質(zhì)的檔案工作人員，應(yīng)當(dāng)按照法律法規(guī)的規(guī)定采取有效的防護措施，防止職業(yè)中毒事故的發(fā)生；保障其依法享有工傷社會保險待遇以及其他相關(guān)待遇，并可以按照有關(guān)規(guī)定予以補助。
3.加強學(xué)生檔案管理環(huán)境建設(shè)
學(xué)生檔案管理工作是學(xué)校工作的一部分，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、全體師生的廣泛參與以及社會各界的大力支持都對這項工作的順利開展和良好發(fā)展有不可估量的作用，是學(xué)生檔案管理工作可持續(xù)發(fā)展的基本保障。一方面，學(xué)校要加大投入，加大檔案庫房基礎(chǔ)設(shè)施、計算機設(shè)備、相關(guān)物質(zhì)資料等硬件投入。另一方面，要通過校園網(wǎng)、廣播電視、報紙報刊、宣傳櫥窗、大學(xué)生社團等形式來廣泛宣傳檔案知識。在校園內(nèi)實現(xiàn)“宣傳媒介中有、師生意識中有、人文景觀中有、實際行動中有”，增強檔案意識，提高利用水平，傳承校園文化，提高人文素養(yǎng)，營造良好的學(xué)生檔案管理環(huán)境。中國
基金項目：四川省教育廳科研項目“地方師范院校大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的現(xiàn)狀及對策研究”（項目編號：o9sa018）的階段性成果。
篇3
首先就學(xué)生而言，本屆學(xué)生在高一入校時，正錄生錄取成績位于全縣下游，補錄生比例大約占錄取學(xué)生總數(shù)35％、較差的生源致使學(xué)生中尖子生少，后進生絕對數(shù)量大，整體質(zhì)量差，基礎(chǔ)薄，偏科現(xiàn)象嚴重。另外今年復(fù)讀班整體質(zhì)量不高，復(fù)讀班共招生40人，文科25人，理科15人，文科高考成績均在500分以下，其中8人是環(huán)縣考生，理科450分以下13人。
第二，就教師而言，高三九科中有英、化、物、生四科教師青黃不接，語、地兩科均為初上高三講臺的新手，教學(xué)經(jīng)驗不足。英、物、化、生高考成績連年滯后，理綜師資力量薄弱，許多老師帶病堅持上課，一旦有事，則出現(xiàn)停課現(xiàn)象。
第三，教育教學(xué)設(shè)施簡陋，理化生實驗教學(xué)無法保質(zhì)保量開設(shè)，高考信息閉塞。針對我校生源差，學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性差，量師資力量匱乏等現(xiàn)實情況，我們在思想上要形成團結(jié)協(xié)作，迎難而上，破釜沉舟，背水一戰(zhàn)的共識，全力以赴，力爭打破高三級教育教學(xué)工作步履維艱的局面。
二、強化管理，整章建制，優(yōu)化服務(wù)，確保高三教育教學(xué)工作的有序化。
2009年我校高考備戰(zhàn)工作要繼續(xù)堅持以教學(xué)工作為主攻中心，以科學(xué)、規(guī)范、高效的管理要教學(xué)的高質(zhì)量與高效益。在具體工作上倡導(dǎo)開拓進取與求實創(chuàng)新的精神，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)營造良好的高考環(huán)境，全員參與，群策群力，團結(jié)一致，全力以赴，共同奪取這場實力懸殊的攻堅戰(zhàn)的全面勝利。
一加強領(lǐng)導(dǎo)，整章建制，從制度上和組織上確保高三級教育教學(xué)及管理工作進一步實現(xiàn)制度化和有序化。
首先，要繼續(xù)貫徹落實“校長親自抓，班子全參與，一名中層領(lǐng)導(dǎo)包級，年級組長具體管理”的模式，在此基礎(chǔ)上，分工負責(zé)，責(zé)任到人。
其次，制訂、完善和貫徹落實好各項相關(guān)制度和規(guī)范。今年要結(jié)合高考新形勢及以往經(jīng)驗教訓(xùn)，制訂并完善《三岔中學(xué)2009年高考獎懲制度》，《高三級學(xué)生目標管理責(zé)任書》、《高三級學(xué)生管理暫行規(guī)定》、《高三級班主任職責(zé)》等規(guī)章制度，狠抓落實，量化考核，保證日常教學(xué)與管理工作做到有章可循，有據(jù)可依。
二強化管理，主攻教學(xué)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
首先，學(xué)生管理要做到嚴而有序，管而不死。教育和引導(dǎo)他們以積極的心態(tài)，健全的人格和規(guī)范的行為全力以赴地投入到學(xué)習(xí)狀態(tài)之中，并最大限度地調(diào)動和激發(fā)其學(xué)習(xí)的積極性與主動性，從而形成“思想上求先，學(xué)習(xí)上求尖，紀律上求嚴”的學(xué)習(xí)主體。一方面，堅持“德育為首”的教育思想，充分利用學(xué)校、級組、班主任與班委會四位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，通過采取各種會議，集體訓(xùn)導(dǎo)、個別談話、家長座談等形式，深入細致并扎實有效地對學(xué)生進行理想前途教育、愛國主義教育及科學(xué)人文思想教育，努力使學(xué)生形成健全的人格，良好的心理素質(zhì)，高尚的道德情操和規(guī)范文明的行為舉止，引導(dǎo)其處理好做人與做學(xué)問的關(guān)系，從而為迎接高考奠定堅實的思想基礎(chǔ)和可靠的信念支持。另一方面，要全面實施“三全”管理模式，使學(xué)生管理做到“縱到底、橫到邊、不留死角和空白地帶”。年級組要按照“查糾并舉，及時反饋”的工作思路，積極推行“全員參與，全程管理，全面負責(zé)”的管理模式，形成“分工負責(zé)，責(zé)任到人，同心協(xié)力，齊抓共管”的管理格局。管理人員既要認真貫徹落實各項管理制度和規(guī)范，又要與學(xué)生打成一片，注意摸清學(xué)生的思想脈搏，對其進行分類指導(dǎo)，個別談心，幫其排憂解難，加強情感交流；日常教育要以鼓勵為主，批評為輔，促其放下思想包袱，減輕心理壓力，真正成為全體學(xué)生的“知心人”與“引路人”。
其次，教師要以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，改進教學(xué)方法，調(diào)整復(fù)習(xí)策略，有的放矢并卓有成效地開展教學(xué)工作，全面提高復(fù)習(xí)效益。
1、注重信息反饋，策略應(yīng)對高考。免費公文網(wǎng)
重視有關(guān)指導(dǎo)高考工作方面的雜志、報刊的征訂工作，為高三教師訂閱《考試報》、《中國考試》、《試題研究》陜西師大多種教學(xué)參考雜志以及《考試說明》，從中收集具有較強針對性和較高實用性的信息，增強對教學(xué)、復(fù)習(xí)、考試的有效調(diào)控。
一方面，經(jīng)常與西峰、北京、湖北、山西等高考資料發(fā)行中心取得聯(lián)系，搜集有價值的高考模擬試題，供師生在教學(xué)中參考。
另一方面與兄弟學(xué)校聯(lián)系，利用他們信息廣、辦學(xué)條件好等優(yōu)勢，從中獲取有益信息，并與孟壩等校通過聯(lián)考，綜合比較，發(fā)現(xiàn)差距，查缺補漏，以有效的指導(dǎo)高考。
3、組織月考，及時召開教學(xué)質(zhì)量分析會，評估學(xué)生每月復(fù)習(xí)效率，分析存在問題，研討對策，共同制定復(fù)習(xí)策略。派相關(guān)學(xué)科的科任教師參加省、地召開的高考研討會等，獲取高考改革的有效信息，并及時集會反饋給全體高三師生，以提高高考復(fù)習(xí)指導(dǎo)的信度與效度。
三、家庭的配合與社會的支持，對鞏固學(xué)生的高考信念，增進學(xué)生的體質(zhì)發(fā)展，保證學(xué)生的營養(yǎng)補給都有不可低估的作用。必須及時和家長取得聯(lián)系，使其明確責(zé)任，做好學(xué)生參加高考的后援供給和后勤保障工作。
要認真組織好高考報名、體檢、考試、填報志愿、補錄報名等一系列工作。尤其對估分、填報志
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電信紀檢監(jiān)察審計工作意見
愿等關(guān)鍵性工作，科任教師、班主任要共同參與，當(dāng)好學(xué)生的高參，確保學(xué)生被錄取到其理想的院校。
三、采取激勵機制，激活教育教學(xué)、提升教學(xué)質(zhì)量
1、根據(jù)縣局下達高考任務(wù)，針對高三級科任教師，制定了《三岔中學(xué)2009年高考獎懲制度》，對于成績突出的教師將予以重獎。
2、根據(jù)學(xué)生學(xué)情、月考成績，對成績突出的學(xué)生予以重獎。每次月考文理前五名學(xué)生發(fā)獎金100元，文理前十名學(xué)生給予奶粉等物質(zhì)獎勵，以促進良好的學(xué)風(fēng)。
總之，高考工作重于千鉤，系于一發(fā)，高三年級組一定要精誠團結(jié)，求真務(wù)實，科學(xué)管理，與時俱進，力爭在主管局的正確領(lǐng)導(dǎo)，全體師生的共同努力下，2005的我校高考再上新臺階。
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三、主要工作目標及措施
（二）抓創(chuàng)建，提升學(xué)校運行效率。一是加強黨建、工會、共青團、婦女、計劃生育等各方面的工作，繼續(xù)創(chuàng)建市級文明窗口單位。二是加強師資隊伍建設(shè)，以作風(fēng)建設(shè)永遠在路上的態(tài)度，狠抓師德師風(fēng)和干部隊伍建設(shè)。三是創(chuàng)新運用新媒體加強校園文化建設(shè)，提煉校園精神文化，營造師生員工教有其所、學(xué)有其所、樂有其所的文化氛圍，確保學(xué)校有序高效、和諧穩(wěn)定。
（三）抓項目，提高學(xué)校辦學(xué)品位。一是持續(xù)推進二校區(qū)建設(shè)，學(xué)校國家示范標準是建立在新校區(qū)的基礎(chǔ)之上，只有完成新校區(qū)的建設(shè)，才能從根本上改善教學(xué)、實習(xí)、實訓(xùn)、師生生活條件，才能夯實學(xué)校長期發(fā)展基礎(chǔ)。今年預(yù)計投資1000萬元，完成運動場地、現(xiàn)代農(nóng)藝等四個重點建設(shè)專業(yè)的生產(chǎn)性實訓(xùn)基地建設(shè)，四月底之前完成一期工程后期建設(shè)，五一假以后，部分專業(yè)搬入新校區(qū)。二是努力爭取政策支持，適時啟動教師小區(qū)建設(shè)，徹底解決教師住房窄小、破舊、潮濕陰冷的難題。三是推進省級示范性特色專業(yè)群、校企合作生產(chǎn)性實習(xí)實訓(xùn)基地、中高職銜接試點以及教育信息化等重點項目建設(shè)，將重點項目建設(shè)工作融入到常規(guī)的教育教學(xué)工作中。逐步形成規(guī)范機制，確保學(xué)校有教師在各級行政部門舉辦的競技活動（如湖南省首屆微課大賽、全國信息化教學(xué)設(shè)計、教學(xué)比武）等項目中榮獲獎勵。四是主動協(xié)調(diào)關(guān)系，積極創(chuàng)造條件，配合縣教育局和縣人民政府在年度內(nèi)創(chuàng)建全國農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣。
（四）抓改革，扎實推進深度課改。《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》中明確提出：校企合作辦學(xué)是職業(yè)教育改革的重要方向，也是大力發(fā)展職業(yè)教育的必然要求。一是加強校企合作，成立校企合作教材開發(fā)研究室，共同開發(fā)課程和創(chuàng)新教材，二是強力推行與企業(yè)崗位工作任務(wù)接軌的教學(xué)模式，實施項目和任務(wù)驅(qū)動等教學(xué)模式。三是規(guī)范"工學(xué)交替"培養(yǎng)模式，提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)，四是拓展就業(yè)渠道，著力提高就業(yè)檔次，確保畢業(yè)生對口就業(yè)率達86%、滿意率達95%以上。
（五）抓質(zhì)量，提高學(xué)校辦學(xué)聲譽。質(zhì)量是學(xué)校的生命線，作為職業(yè)學(xué)校必須重視學(xué)生技能培養(yǎng)。一是逐步推行"以賽代考",力爭在技能大賽、科技創(chuàng)新大賽、黃炎培職業(yè)教育獎創(chuàng)業(yè)規(guī)劃大賽等大型項目中獲取優(yōu)異成績。二是確保在專業(yè)技能抽考、職業(yè)能力考試等項目中達到國家示范標準。三是嚴格高三管理，加強高考研究，重視高考信息，力爭2015年對口高考本科上線人超過60人，專科上線率達100%.
（六）抓法治，提升學(xué)校治理水平。推進教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化是教育發(fā)展的根本保障和客觀需要，學(xué)校的發(fā)展也離不開法治。一是加強法治教育，積極開展法治教育培訓(xùn)，進一步強化安全教育和周邊環(huán)境整治工作，全力打造"文明、和諧、平安"校園，確保校園安全事故率為0.二是依法治教，堅持"法無授權(quán)不可為"、"法定職責(zé)必須為"的原則，依法規(guī)范教與學(xué)的主體責(zé)權(quán)利。三是依法治校，學(xué)校章程是依法治校的基石，組織精干力量擬定《湖南省隆回縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校章程》，以此引領(lǐng)學(xué)校制度體系建設(shè)。厘清學(xué)校處室（專業(yè)科）職責(zé)權(quán)限，公布權(quán)力和責(zé)任清單，完善決策執(zhí)行與監(jiān)督機制，創(chuàng)建省級"依法治校示范校".
（七）抓規(guī)模，提高學(xué)校辦學(xué)效益。一是創(chuàng)新工作方法，拓展招生網(wǎng)絡(luò)，完善招生制度，確保學(xué)校辦學(xué)規(guī)模達到國家示范標準，完成全日制學(xué)歷教育招收新生1500人。二是組織精干力量，集思廣益做好培訓(xùn)，提高培訓(xùn)效益。力爭完成新型職業(yè)農(nóng)民培育工程800人；就業(yè)技能培訓(xùn)500人；其他培訓(xùn)1000人。
（八）抓服務(wù)，提升師生幸福指數(shù)。一是加強校產(chǎn)管理，杜絕一切浪費現(xiàn)象。二是降低服務(wù)性經(jīng)費支出，在2014年的基礎(chǔ)上降低10%.三是增強服務(wù)意識，提高后勤服務(wù)質(zhì)量，確保師生滿意率達85%,提升全校師生的幸福指數(shù)。
（九）抓謀劃，攜手共繪學(xué)校藍圖。2015年是全面完成學(xué)校"十二五"發(fā)展規(guī)劃的收官之年，也是謀劃好"十三五"建設(shè)與發(fā)展路徑的關(guān)鍵之年。一是認真學(xué)習(xí)文件與政策，深入市場調(diào)研，明確規(guī)劃編制目的；二是深入了解規(guī)劃背景，全面總結(jié)學(xué)校"十二五"發(fā)展中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，堅定轉(zhuǎn)型發(fā)展定位；三是建立咨詢論證制度，廣泛征求各方意見；四是領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織專門力量，各部門通力協(xié)作編制學(xué)校《隆回職業(yè)中專"十三五"發(fā)展規(guī)劃》工作，為學(xué)校后示范時代的發(fā)展設(shè)好計、描好圖。
四、具體工作考核評價
1、由督導(dǎo)室根據(jù)《隆回職業(yè)中專考勤方案》統(tǒng)籌全校教職員工的出勤考核，并落實懲處。
2、由專業(yè)科協(xié)助教務(wù)處根據(jù)《隆回職業(yè)中專教師教學(xué)質(zhì)量方案》負責(zé)全校的教學(xué)質(zhì)量管控。
3、由專業(yè)科、教務(wù)處、總務(wù)處協(xié)助政教處根據(jù)《隆回職業(yè)中專班務(wù)工作評價方案》負責(zé)全校各班管理評價。
4、由督導(dǎo)室協(xié)助紀檢室根據(jù)《隆回職業(yè)中專專業(yè)科處室評價方案》負責(zé)全校職能部門評價。
5、由教務(wù)處、政教處協(xié)助督導(dǎo)室根據(jù)《隆回職業(yè)中專晉級評價方案》負責(zé)全校教職員工的職評工作。
6、由教務(wù)處、政教處協(xié)助督導(dǎo)室根據(jù)《隆回職業(yè)中專年終考核方案》落實年終考核。
7、由教務(wù)處、政教處、專業(yè)科、督導(dǎo)室等協(xié)助總務(wù)處根據(jù)《隆回職業(yè)中專教工績酬分配方案》落實全校績酬分配。
考核實行"曬績"與"賽績"相結(jié)合，責(zé)權(quán)利公布上墻，曬于眾人面前。每月進行考核公布與評比，把經(jīng)常考核、定期考核和年度考核有機結(jié)合起來，綜合評分，獎優(yōu)罰劣。
五、具體工作月份安排表
具體安排見《隆回職業(yè)中專業(yè)2015年工作計劃主要工作月份安排表》，見第7、8頁。
月份
序號
主要工作
責(zé)任部門
備注
三
月
份
1
落實各項規(guī)章制度，組織精干力量撰寫學(xué)校章程。
校長室
長效工作
2
學(xué)生學(xué)雜費在開學(xué)后十天內(nèi)全部到位。
總務(wù)處、專業(yè)科
期內(nèi)工作
3
做好保學(xué)控流工作，緊抓教學(xué)常規(guī)，將學(xué)生流失率控制在6%以下。
專業(yè)科、教務(wù)處、政教處
長效工作
4
技能大賽項目工作。
教務(wù)處、專業(yè)科
上學(xué)期工作
5
創(chuàng)新環(huán)境，企業(yè)文化、廉政文化進校園。
辦公室
長效工作
6
新校區(qū)第一期工程竣工驗收。
總務(wù)處
期內(nèi)工作
7
充實實習(xí)設(shè)備，改善實習(xí)條件。
總務(wù)處、教務(wù)處、專業(yè)科
期內(nèi)工作
8
加強信息化建設(shè)，確保“三通”平臺有效運行。
信息中心、教務(wù)處
長效工作
9
課程改革推進分析。
教務(wù)處、專業(yè)科
長效工作
10
實施與完善“三心教育”。加強學(xué)生干部培訓(xùn)，實行學(xué)生自治。
政教處、團委
長效、期內(nèi)結(jié)合
11
開展校園周邊環(huán)境集中整治活動。
政教處
長效工作
12
引入企業(yè)進校園，推進“校企合作”。
招生就業(yè)培訓(xùn)處、專業(yè)科
長效工作
13
組織常規(guī)工會活動，確保師生身心健康。
工會
長效工作
14
規(guī)劃課題的準備與申報。
教務(wù)處
長效、期內(nèi)結(jié)合
15
認真做好服務(wù)部工作，確保師生滿意率達90%以上。
服務(wù)部
長效、期內(nèi)結(jié)合
16
處室（專業(yè)科）工作狀態(tài)分析。
督導(dǎo)室
長效、期內(nèi)結(jié)合
17
財務(wù)會審。
工會、紀檢、總務(wù)、服務(wù)部
期內(nèi)工作
四
月
份
1
評估課改推進狀況，制訂課改“攻堅”計劃，向“深水區(qū)”推進。
教務(wù)處
長效工作
2
抓好就業(yè)工作，學(xué)生就業(yè)率達100%，月薪三千以上。
招生就業(yè)培訓(xùn)處
期內(nèi)工作
3
做好招生的各種準備工作。
招生就業(yè)處
期內(nèi)工作
4
技能競賽市賽、會計證考試。
教務(wù)處、專業(yè)科
長效、期內(nèi)結(jié)合
5
重點項目申報準備。
信息中心
長效、期內(nèi)結(jié)合
五
月
份
1
服務(wù)部工作測評與整改。
校長室
長效、期內(nèi)結(jié)合
2
組建招生團隊，做好招生宣傳工作。
招生就業(yè)處
期內(nèi)工作
4
掌控第二校區(qū)建設(shè)進度，確保五一勞動節(jié)前能投入使用。
總務(wù)處
期內(nèi)工作
5
工學(xué)交替安排。
招生就業(yè)培訓(xùn)處、專業(yè)科
期內(nèi)工作
月份
序號
主要工作
責(zé)任部門
備注
六
月
份
1
修訂完善人才培養(yǎng)方案、實施多元化評價。
教務(wù)處
期內(nèi)工作
2
完成招生宣傳掃尾工作。
招生就業(yè)培訓(xùn)處
期內(nèi)工作
3
決戰(zhàn)高考，確保2015年高考本科上線60人，專科上線率100%。
教務(wù)處
期內(nèi)工作
4
“課程包”檢查與評比。
教務(wù)處、專業(yè)科
期內(nèi)工作
七
月
份
1
選送教師參加國家、省級骨干教師培訓(xùn)，安排教師下企業(yè)實踐。
教務(wù)處
期內(nèi)工作
2
新生錄取工作，組織新生交費、報名。
招生就業(yè)培訓(xùn)處、教務(wù)處、總務(wù)處
期內(nèi)工作
3
組織學(xué)生參加社會實踐。
招生就業(yè)培訓(xùn)處、專業(yè)科
期內(nèi)工作
4
制訂職業(yè)培訓(xùn)計劃，確保培訓(xùn)金額突破100萬元的任務(wù)。
招生就業(yè)培訓(xùn)處
期內(nèi)工作
八
月
份
1
實行中層干部調(diào)整，實施全員聘任。
校長室
期內(nèi)工作
2
校產(chǎn)維護與維修。
總務(wù)處
期內(nèi)工作
4
組織新生、高三入校，完成全日制學(xué)歷教育1500人的招生任務(wù)。
招生就業(yè)培訓(xùn)處、教務(wù)處
期內(nèi)工作
九
月
份
1
“十三五”規(guī)劃撰寫組織。
校長室
長效工作
2
二年級開學(xué)，保學(xué)控流。
教務(wù)處、專業(yè)科
期內(nèi)工作
3
各種經(jīng)費清查。
總務(wù)處
期內(nèi)工作
4
黃炎培創(chuàng)業(yè)規(guī)劃大賽籌備與申報。
團委
期內(nèi)工作
5
做好新生注冊工作
教務(wù)處
期內(nèi)工作
十、
十一
月
份
1
重點項目建設(shè)進展督查與分析。
信息中心
期內(nèi)工作
2
學(xué)校教育教學(xué)與常規(guī)管理評估。
教務(wù)處、政教處
期內(nèi)工作
3
專業(yè)課教師說課比賽及專業(yè)帶頭人評選。
教務(wù)處
期內(nèi)工作
4
教師業(yè)務(wù)考核與校本培訓(xùn)。
教務(wù)處
期內(nèi)工作
十二
月
份
1
強化計劃生育措施，確保計劃生育工作萬無一失。
婦委會、工會
長效、期內(nèi)結(jié)合
2
做好迎檢準備，確保年終目標管理總分排分穩(wěn)居第一。
辦公室、督導(dǎo)室
期內(nèi)工作
3
專業(yè)建設(shè)、教學(xué)資源建設(shè)等項目評比。
教務(wù)處
期內(nèi)工作
元
月
份
1
做好年終決算工作。
總務(wù)處
期內(nèi)工作
2
做好績效文明考核等迎檢工作。
辦公室
期內(nèi)工作
3
篇5
本學(xué)期我擔(dān)任理科高二（11）班班主任，深感自己肩上擔(dān)子的重大，怎么充分的調(diào)動每位同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，使他們的學(xué)習(xí)潛力限度地發(fā)揮出來。我這個班主任無疑起著非常重要的作用。現(xiàn)將本學(xué)期高二（11）班的工作計劃如下：
一、班上基本情況
全班共52人。31個男生，21個女生，32人住宿20人外宿，2名體育特長生。班上男學(xué)生比較多，要面對學(xué)習(xí)自覺性差的問題，需要更多的檢查督促。女生盡管少，然而要關(guān)注思想情緒問題。全班總平均成績不是很理想，尖子生也不突出。
二、認清形勢，做好班級穩(wěn)定工作
從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。高二就像是一個跳板，是一個承前啟后的階段！高二是高中生活的關(guān)鍵，高二可以說是高中三年中最難把握的一年，針對這種情況一要抓好立志教育，立志立大志，立堅韌不拔之志；二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準備；三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。
三、本學(xué)期工作重點
指導(dǎo)學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力量，進一步形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等方法引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進生。
組織學(xué)生進行安全、衛(wèi)生、紀律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育；廣泛開展愛校、愛班等活動；組織好每次主題班會團會；學(xué)習(xí)“校規(guī)”、“校紀”，切實落實《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范實施細則》，加強畢業(yè)前心理輔導(dǎo)。
四、采取的措施
1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊。
2、加強后進生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。多與學(xué)生和家長交流及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3、及時了解學(xué)情：準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班真正成為一個團結(jié)向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好團隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校，結(jié)合實際搞好各項活動。
8、加強心理輔導(dǎo)：高二年級是學(xué)生成長的一個分水嶺，學(xué)生思想問題多，有部分學(xué)生很緊張，有部分學(xué)生高一基礎(chǔ)不好，現(xiàn)在跟不上就有點自曝自棄，有部分學(xué)生自認為聰明，學(xué)習(xí)動力不強，原地踏步。在工作中通過多種渠道，了解學(xué)生，多與學(xué)生談心，找到問題所在，力爭讓學(xué)生放下包袱，輕裝上陣。
總之，做好的本學(xué)期的'工作就能為下學(xué)期打下堅實的基矗認真從學(xué)習(xí)質(zhì)量，學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)方法上引導(dǎo)學(xué)生，順利度過這個學(xué)期，工作要走到前面，任何事都當(dāng)成一件大事認真處理，盡量做好。
高二班主任個人工作計劃范文材料二
一、指導(dǎo)思想
堅持以黨和國家的教育方針為指南，遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，在學(xué)校政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育，提高學(xué)生各方面的素質(zhì)、特長，為學(xué)生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。
二、班上基本情況
本學(xué)期全班共有學(xué)生72人，其中男生46人，女生26人，通過高一兩個學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生在、紀律、衛(wèi)生上都有不少的進步，班級凝聚力增強。不過也有部分學(xué)生相對比較調(diào)皮、較缺上進心，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。
三、主要工作
（一）建立班委會
學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過民主選舉組建一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的新一屆班委會，并明確班委會成員的具體分工，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實行班干部負責(zé)制加強班級管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，讓人人有事做，事事有人做的工作得到落實。這樣，使學(xué)生的實踐能力、社會責(zé)任感得到提高。為本學(xué)期的管理工作打下基礎(chǔ)。
（二）思想教育
本學(xué)期對學(xué)生要加強思想教育。加強學(xué)生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準則，用身邊事例，對學(xué)生進行誠信教育、利用班會將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實處.教育學(xué)生不賭博，遠離有毒物品。在學(xué)期初段，結(jié)合學(xué)校的安排，整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng)，進行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。在學(xué)期中段進行人生觀、世界觀的教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀。提高同學(xué)們的思想覺悟，增強責(zé)任感和進取心。把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。
（三）安全教育
加強對學(xué)生的安全教育，增強學(xué)生的法律意識和安全意識，提高學(xué)生的自我保護能力和在危險的環(huán)境中的應(yīng)變能力。
（四）培優(yōu)轉(zhuǎn)差
加強對學(xué)生的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少，笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)情況。鼓勵勤奮好學(xué)，樹立學(xué)習(xí)榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，爭取有較多的同學(xué)進入優(yōu)秀行列，同時做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作，采用正面教育安排班干部一幫一的方法進行轉(zhuǎn)化。
（五）做好常規(guī)管理工作
經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、晚自習(xí)講話等違紀現(xiàn)象，要及時教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育，督促男生不留長頭發(fā)，女生不化妝。配合政教處加強學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育。依靠班干部管好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及區(qū)域衛(wèi)生。
（六）組織有益的活動，豐富學(xué)生的生活
班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學(xué)生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學(xué)生們自我教育，互相教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)常化。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團結(jié)向上，心理健康，學(xué)習(xí)勤奮，全面發(fā)展”的班集體。
高二班主任個人工作計劃范文材料三
一、指導(dǎo)思想
在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，鞏固對學(xué)生的行為規(guī)范教育為契入口，提高學(xué)生的自我教育、自主管理的能力，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格，養(yǎng)成文明的生活習(xí)慣，具有拼搏進取精神，為高考作好準備。
二、班級情況
本班為傳媒班，總?cè)藬?shù)35人，其中男生13人，女生22人。本班學(xué)生在藝術(shù)方面有各自的獨特之處，但在文化課方面還是不夠重視，很多學(xué)生存在這樣的觀念：
1、輕視文化課，重專業(yè)。只要專業(yè)課學(xué)好了，拿到了藝考的通知書，再去主攻文化。
2、學(xué)生的心里素質(zhì)還是很差，自己不夠自信。
3、還沒有形成班級團隊意識，班級集體榮譽感差。
三、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)
1、全面做好學(xué)生思想教育工作，指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識、心理等方面做好準備，幫助學(xué)生樹立信心，提升競爭意識，激勵他們以良好的精神狀態(tài)去挑戰(zhàn)高三，在第一周，配合學(xué)校的校風(fēng)校紀檢查，對學(xué)生的儀容儀表進行檢查，尤其是男學(xué)生的頭發(fā)問題。使新的班級在新的學(xué)年中朝氣蓬勃，提高班級的凝聚力。
2、認真上好班會課，做到有備而上。利用各種形式的班會課對學(xué)生進行思想教育，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次班會課的質(zhì)量。
3、開學(xué)階段，利用多種渠道選好班干部，對班干部進行職責(zé)分工與培訓(xùn)，實行班干部輪流值日負責(zé)制，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律。配合開展學(xué)校的各項活動，給學(xué)生提供展示平臺，使人人有機會實現(xiàn)自我價值。
4、持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識。同時，建立班級檢查、考核、監(jiān)督機制，定期檢查，定期反饋，賞罰分明。
5、關(guān)注各類特殊學(xué)生，通過談話、家訪等途徑，及時了解他們在學(xué)習(xí)生活上的真實想法，疏通思想并竭盡所能地為他們解決困難。
6、爭取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。確定好優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉(zhuǎn)化目標。同時，通過月考及質(zhì)量監(jiān)控考試，及時進行教育教學(xué)分析、思考與總結(jié)，合理調(diào)整教學(xué)策略，提高上課效率。
7、多與家長溝通。充分利用家校通，與家長進行溝通和聯(lián)系。定期召開家長會，向家長匯報學(xué)生在校各方面表現(xiàn)。對家長會有嚴格的請假制度。同時，樹立安全意識，遇到特殊情況能及時與家長聯(lián)系。
四、班級“三步走”實驗性計劃
為了克服班級所存在一些的問題（上文班級介紹中有提到），實驗性地實施“三步走”戰(zhàn)略計劃：
（一）克服心理障礙，建立自信
由于班級特殊的因素，本班有很多學(xué)生在自身的才藝方面存在心理上的不自信，在節(jié)目表演和主持的過程中有怯場的表現(xiàn)。要求班級學(xué)生每天利用14：20—14：30和18：20-18：30的十分鐘（除周一晚修前、周五下午課前）進行節(jié)目表演（內(nèi)容積極向上、學(xué)生本人覺得最擅長的）。
（二）增強文化藝術(shù)內(nèi)涵，提高個人修養(yǎng)
篇6
一、自主招生的含義
自主招生是擴大高校自、深化高校招生錄取制度改革的重要舉措，也是對選拔優(yōu)秀創(chuàng)新人才的新探索。自主招生是高校在教育部及其相關(guān)的教育主管部門的宏觀調(diào)控下，遵循公平、公正、公開、擇優(yōu)錄取的原則，以人才需求市場為導(dǎo)向，從自身教育教學(xué)資源的條件出發(fā)，獨立自主地擬訂招生計劃和組織選拔錄取的招生制度。
自主招生與統(tǒng)一高考不同，不是以高考分數(shù)為唯一參照的招生錄取制度。高校可以錄取那些文體特長生；優(yōu)秀學(xué)生干部；在幾個學(xué)科大賽中獲得獎勵者；在科技創(chuàng)新、文學(xué)等方面具有突出特長的學(xué)生，甚至在某方面特別突出的“偏才”或“奇才”。這些偏科的學(xué)生如果參加全國統(tǒng)考，肯定會被高校拒之門外。高校自主招生政策體現(xiàn)出“不拘一格選人才”的科學(xué)人才觀。另外，高校自主招生相比全國統(tǒng)一高考，它還具有其他的優(yōu)勢：① 降低分數(shù)線錄取。② 提供一個互相了解的平臺。③ 自主招生在時間上安排合理。④ 創(chuàng)新能力。⑤ 招生范圍擴大，實行雙向選擇。高校自主招生政策的出臺給高考改革帶來一定的活力，但是高校自主招生在我國是一個新事物。在實踐過程中，不可避免地會遇到許多問題和挑戰(zhàn)，也正是這樣，公眾才會對高校自主招生存在質(zhì)疑。
二、公眾對高校自主招生存在質(zhì)疑
自從2003年自主招生開始，公眾對該政策的出臺就一直議論紛紛。盡管高校自主招生在一定程度上彌補了高考“一考定終身”的缺憾，為許多考生提供了更多進入大學(xué)的機會，但是高校在招生方面具有很大的自主性和靈活性，可能出現(xiàn)諸多腐敗與不公平問題，公眾對高校在招生的過程中是否能真正做到公正、公平、誠信和擇優(yōu)錄取提出了質(zhì)疑。
（一）高校自主招生在權(quán)錢交易上存在質(zhì)疑
比如說，有些高校教師利用自主招生的機會，在金錢利益的誘惑下，招收一些平時成績不是很好的學(xué)生。還有些高校教師為了自己的前途，利用自主招生的機會巴結(jié)一些領(lǐng)導(dǎo)，招收一些領(lǐng)導(dǎo)的兒女進入高校學(xué)習(xí)，以換取自己職位的升遷。那些真正需要借助高校自主招生這個平臺而進入高校深造的學(xué)生卻被無情的拒之門外。
（二）高校自主招生在公平與誠信上存在質(zhì)疑
在地區(qū)差異上存在不公平的現(xiàn)象，如在高校自主招生中，城市和發(fā)達地區(qū)學(xué)生占的比重遠遠大于農(nóng)村和偏遠地區(qū)學(xué)生的比重。在自主招生的過程中，由于監(jiān)督機制不健全，容易滋生腐敗、弄虛作假的現(xiàn)象，學(xué)生、中學(xué)、高校都容易發(fā)生誠信危機。此外，有些考生在高考結(jié)束后發(fā)生“另攀高枝”的現(xiàn)象。
（三）高校自主招生在生源上存在質(zhì)疑
隨著高校之間的競爭越來越激烈，各高校都希望能招收到優(yōu)秀生源。許多高校不僅面向全國招收高三的優(yōu)秀學(xué)生，而且還把目光聚集到高一、高二的優(yōu)秀學(xué)生身上。高校自主招生制度原本是改變“一考定終身”的弊端，但現(xiàn)在卻演變成了爭搶優(yōu)秀生源的大戰(zhàn)。高校出臺這樣變味的自主招生政策，不但會造成高校間的惡性競爭，而且還會給高中教學(xué)、學(xué)生家長增添繁重的學(xué)業(yè)和經(jīng)濟負擔(dān)。
三、我市高職自主招生形式
天津市自2009年開始實行部分高職院校自主招生改革試點工作，根據(jù)《教育部關(guān)于普通高中新課程省份深化高校招生改革的指導(dǎo)意見》文件精神，天津市首批12所高職院校參加自主招生改革試點分別是：天津職業(yè)大學(xué)，天津醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校，天津中德職業(yè)技術(shù)學(xué)院，天津工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院，天津渤海職業(yè)技術(shù)學(xué)院，天津機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院，天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院，天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院，天津?qū)ν饨?jīng)濟貿(mào)易職業(yè)學(xué)院，天津開發(fā)區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，天津交通職業(yè)學(xué)院，天津生物工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
高職院校試行自主招生試點由院校自主規(guī)定報考資格，自主組織專業(yè)考試，自主確定入學(xué)標準，自主實施招生錄取，目的是為了探索在新的歷史時期適合高職院校培養(yǎng)需要，適合學(xué)生成才發(fā)展的選拔模式。自主考試分為：綜合能力考試和專業(yè)技能考試兩部分，考生須取得本年度普通高考報名資格，同時符合試點招生院校相關(guān)規(guī)定條件的應(yīng)屆高中畢業(yè)生，自愿參加高職院校自主招生報名參加考試。院校方面：制定自主招生的章程，其主要內(nèi)容包括：院校全稱，辦學(xué)校址，專業(yè)情況，各專業(yè)對考生高中學(xué)業(yè)水平考試成績和綜合素質(zhì)評價結(jié)果的具體要求，身體健康狀況要求，專業(yè)考試大綱及考試說明，入學(xué)標準，錄取辦法，照顧政策要求，學(xué)費標準，咨詢渠道等。以天津渤海職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例制定本學(xué)院的工作方案、工作時間進度表、安全保密承諾書等一系列說明材料。
例1：學(xué)院工作方案
天津渤海職業(yè)技術(shù)學(xué)院
高校自主招生工作方案
（一）工作原則
1、堅持政府監(jiān)督，院校自主的原則
要認真學(xué)習(xí)和貫徹天津市招生考試院關(guān)于自主招生工作的一系列文件要求，深刻領(lǐng)會高考制度改革的重要意義，在思想和行動上高度重視本次自主招生工作。
2、堅持依法治招，公平公開的原則
要一絲不茍的執(zhí)行《招生章程》中的各項條款，向社會公開一切需要公開的程序，真正體現(xiàn)招考的公平、透明，主動接受群眾監(jiān)督。
3、堅持分工負責(zé)，集體領(lǐng)導(dǎo)的原則
要建立高效嚴密的組織機構(gòu)，完善相應(yīng)的管理制度，安排部署周密的工作計劃，健全嚴謹?shù)陌踩Ｃ艽胧鋵嵭兄行У慕M織紀律。
（二）建立學(xué)院自主招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組
學(xué)院建立了由黨政主要領(lǐng)導(dǎo)、紀檢領(lǐng)導(dǎo)、主管教學(xué)和招生領(lǐng)導(dǎo)組成的招生領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)四個自主招生工作小組，具體任務(wù)分工及職責(zé)如下：
1、試卷命題組：
主要任務(wù)：負責(zé)自主招生考試的《專業(yè)技能考試大綱》的制定，負責(zé)考試命題庫（試卷）建立。
主要負責(zé)人（系主任擔(dān)任2、考務(wù)組：
主要任務(wù)：負責(zé)自主招生考試試卷的印制、保密管理。負責(zé)考試場地的布置以及監(jiān)考人員的安排。
主要負責(zé)人（教務(wù)處主任擔(dān)任）：
3、評卷組：
主要任務(wù)：負責(zé)組織自主招生考試試卷的閱卷工作。
主要負責(zé)人（系主任擔(dān)任）：
4、錄檢組：
主要任務(wù)：負責(zé)考生資質(zhì)的審核、校內(nèi)接待、宣傳資料的組織印刷發(fā)放。按照《招生章程》中的錄取原則組織錄取工作。負責(zé)與招生考試院協(xié)調(diào)錄取數(shù)據(jù)信息、向社會及考生公布成績和錄取結(jié)果、考生發(fā)放錄取通知書等。
主要負責(zé)人（招辦主任擔(dān)任）：
另外，日常與上級部門（考試院、教委）業(yè)務(wù)聯(lián)系由招辦負責(zé)；領(lǐng)取接送試卷由教務(wù)處和招辦負責(zé)。
（三）建立安全保密制度，確保自主招生工作做到萬無一失
學(xué)院要求，凡是參與本次自主招生工作的人員，都要向?qū)W院簽署“安全保密承諾書”，確保工作的規(guī)范性、嚴肅性。
例2：考試大綱
天津市自主招生
天津渤海職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)素質(zhì) 考試大綱
（一）自主招生專業(yè)
天津渤海職業(yè)技術(shù)學(xué)院自主招生設(shè)置共個專業(yè)。考生可以根據(jù)自身條件選擇報考兩個志愿專業(yè)。
本次考試是面向報考我院八個自主招生專業(yè)的考生進行的專業(yè)基礎(chǔ)技能測試。主要考核考生對相關(guān)專業(yè)理論基礎(chǔ)的掌握程度；專業(yè)知識的應(yīng)用能力，專業(yè)操作技能的熟悉程度。選拔出具有專業(yè)學(xué)習(xí)潛能、畢業(yè)后能從事相關(guān)崗位的普通高校合格新生。
（二）考試項目及主要形式
本次考試采取面試與操作相結(jié)合的形式，其中面試考試滿分為60分，操作考試滿分為90分，總分為150分。考生除必須參加面試考試外，還應(yīng)根據(jù)自己報考的第一志愿專業(yè)，參加一項專業(yè)素質(zhì)考試。（見表1）
四、高校自主招生擺脫困境的對策
（一）加強高校民主管理，實行透明化操作高校應(yīng)建立健全自主招生的組織機構(gòu)和進一步完善自主招生的程序。高校的招生錄取是一項非常認真嚴肅的事業(yè)，關(guān)系到學(xué)生、中學(xué)、高校、政府和用人單位等多方面人的利益，在自主招生選拔錄取的工作中，高校應(yīng)該向全社會公開自主招生的整個過程，這樣能使自主招生的過程處于公開、透明狀態(tài)中。
（二）建立公平與誠信制度，創(chuàng)造良好的招生環(huán)境
改革開放30年，我國經(jīng)濟得到迅速發(fā)展，但是各地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展不平衡，東西部的差距仍然很大。高校在自主招生的過程中，考慮的生源大都是城市和發(fā)達地區(qū)的學(xué)生，有的甚至只有重點中學(xué)的學(xué)生才有資格去申請參加自主考試，這對農(nóng)村和貧困地區(qū)的學(xué)生來說是非常不公平的。有些優(yōu)秀的學(xué)生因經(jīng)濟條件不好，不得不放棄參加自主招生。因此，高校應(yīng)該考慮給那些貧困學(xué)生在經(jīng)濟上提供一定的幫助，讓他們也能享受自主招生帶來的好處。同時，高校應(yīng)該建立誠信制度，加強中學(xué)以及學(xué)生的誠信教育，使中學(xué)推薦的學(xué)生是名符其實的優(yōu)秀生或有特長的學(xué)生。對那些弄虛作假的中學(xué)采取取消推薦自主招生資格的懲罰，而對濫竽充數(shù)的學(xué)生也應(yīng)該做出相應(yīng)的處罰。
（三）建立明確的法律或法規(guī)，依法自主招生
俗話說：“無規(guī)矩不成方圓”。高校的自主招生也不能是隨心所欲的，想招什么樣的學(xué)生就招什么樣的學(xué)生。政府應(yīng)該建立相關(guān)法律或法規(guī)，規(guī)范高校的自主招生，尤其是對擾亂正常的中學(xué)教學(xué)秩序的做法要嚴格取締。
（四）學(xué)校的自主招生接受社會監(jiān)督，高校對招生方式有選擇權(quán)
自主招生程序首先由高校招生簡章，學(xué)生報名申請，高校組織考核，制定考試方式，學(xué)生參加高考，成績達到所報學(xué)校錄取規(guī)定便被錄取。
綜上所述，雖然人們對高校自主招生有著種種困惑，高校在自主招生的過程中也出現(xiàn)了一些困難和問題，但是我們知道一個新事物的發(fā)展總是在曲折中前進的。高校自主招生的這條路必定會布滿荊棘和障礙，還可能出現(xiàn)與先前預(yù)期相反的結(jié)果，但是高校只有正確地處理改革中遇到的種種困難，不斷地改進和創(chuàng)新，才能真正獲得成功。
參考資料：
[1]唐瀅.美國高校招生考試制度研究[M].武漢：華中師范大學(xué)出版社，2007：216.
