自20世紀80年代精益管理理論誕生以來，國內外許多企業實踐過精益管理，其中有些企業通過精益管理獲得了持續性的競爭優勢，有些企業則一無所獲。世界知名精益管理大師羅伯特 B. 康普認為，精益管理的成敗取決于企業領-導者是否具備精益領導力，打造精益組織，首先要開發領-導者的精益領導力。 《精益領導力 從傳統組織到精益組織的轉型之旅》以弗里德曼電子集團下屬查爾斯頓工廠廠長唐為主人公，講述了唐及其管理團隊從不理解、不接受精益理論到成長為卓-越的精益領-導者的故事。通過了解唐及其管理團隊從優異到卓-越的轉變之旅，讀者可以學習到精益管理基本理念、實用工具和轉型訓練方法，從而將所在的組織打造成精益型組織。 《精益領導力 從傳統組織到精益組織的轉型之旅》適合一切想從傳統管理者向精益管理者轉型的企業管理人士閱讀，也適合精益管理領域的咨詢師和培訓師閱讀。
沒有精益領-導者，也不可能持續推進精益管理。《精益領導力 從傳統組織到精益組織的轉型之旅》講述了唐及其管理團隊從不理解、不接受精益理論到后來成長為精益領-導者的故事。 《精益領導力 從傳統組織到精益組織的轉型之旅》由淺入深、由此及彼地回答了關于培養精益領導力和打造精益型組織的幾個重要問題。 為什么必須多提問題而不是直接告訴員工應該怎么做？ 領 導者為什么要授權？ 為什么員工才是真正的專家？為什么信任和尊重是提升團隊效率的基礎？如何做到信任和尊重？ 如何組建管理團隊，如何評估候選人確實是你所需要的？ 哪些精益管理工具是管理人員必須掌握的？如何才能將這些工具應用到實際工作中去？ 《精益領導力 從傳統組織到精益組織的轉型之旅》不僅包含生動的精益領導力理論；還包含詳細的訓練方法。貫穿全書的精益管理知識庫更是推行精益管理的組織領 導者的工具。
羅伯特.B.康普(Robert B.Camp) 知名精益管理大師。畢業于西點軍校，在校期間對領導力開發感興趣，之后又在精益管理領域深耕近30年。 康普參與過許多組織的精益化轉型，與一大批成功的公司合作過，幫助過眾多頗具影響力的領 導者開發精益領導力。 通過多年的實踐，康普發現組織成功轉型的關鍵在于領 導者的精益領導力。目前，他作為一名職業的精益管理導師，正致力于將他的實踐心得通過各種形式分享給大家。
1.吉姆踏上不確定的征程\\1
吉姆是弗里德曼電子集團運營副總裁，上任兩年來，他在集團內部大力推廣精益管理體系，為了落實下屬各大工廠的精益化轉型，他不停飛往各地指導工作。這一次，他要去集團內部曾經的明星企業現在的績效落后者——查爾斯頓工廠視察。
2.查爾斯頓工廠廠長——唐\\4
唐是西點軍校的高材生，典型的南方紳士。工作之余，唐精心打理著個人的產業，生活過得非常有規律。但是，從他管理產業的方式中，我們也嗅到了一絲“不精益”的味道。
3.吉姆與唐的及時次會面\\11
吉姆與唐的及時次會面，是兩種領導風格的碰撞。唐試圖憑借高超的交際手腕和吉姆搞好關系，但是吉姆只關心查爾斯頓工廠的精益化轉型。吉姆給唐下了通牒，唐開始思考個人與組織的轉型問題。
隨著故事的發展，讀者將從本章中了解到以下幾個精益管理知識點：
公告墻在精益管理中的作用；
公告墻中張貼的指標的真正作用；
獨裁式管理風格會阻礙精益管理的導入。
4.唐的及時個要求\\20
經過慎重考慮，唐決定接受吉姆的幫助，同意吉姆和咨詢顧問弗蘭克前往查爾斯頓工廠診斷問題，尋找精益化轉型的解決方案。
隨著故事的發展，讀者將從本章中了解到以下幾個精益管理知識點：
什么是持續改善；
精益管理導入過程中，精益顧問能做什么。
5.接受挑戰或者離開\\26
吉姆與弗蘭克分頭行動。吉姆開始給唐以及他的高管團隊開會，而弗蘭克則帶領查爾斯頓工廠的中層管理人員及工程師巡查車間、考察生產流程。之后，弗蘭克給工廠中層管理人員及工程師簡單展示了精益管理的重要工具——價值流圖的基本邏輯和繪制步驟。
隨著故事的發展，讀者將從本章中了解到以下幾個精益管理知識點：
什么是方針管理；
價值流圖的簡略繪制步驟；
什么是增值時間和非增值時間；
什么是WIP。
6.整個管理團隊無一人可用\\40
另一邊，吉姆卻對唐的管理團隊失望透頂，他建議唐調整自己的管理團隊。同時，他還說服唐去集團下屬的奧克蘭工廠參觀學習，和奧克蘭工廠的廠長喬治聊一聊。
7.唐的奧克蘭之旅\\46
奧克蘭工廠的所見所聞讓唐十分震驚。奧克蘭工廠的廠長看上去無所事事又樣樣精通，奧克蘭工廠的工人都自己決定是否采用新型的原材料。奧克蘭工廠的高績效和低產品缺陷率也令唐感到不可思議。同時，唐也開始接觸價值流圖、5S、六西格瑪、節拍時間等精益概念，并通過觀察奧克蘭工廠的實踐，理解了這些概念。
隨著故事的發展，讀者將從本章中了解到以下幾個精益管理知識點：
什么是5S；
什么是生產節拍；
什么是真正的授權；
什么是精益資產；
精益企業管理的14條原則。
8.方針管理與關鍵績效指標\\70
唐繼續他的奧克蘭之旅，開始領會方針管理的重要價值，并通過奧克蘭工廠公示墻上的圖表數據，領會了關鍵績效指標的神奇作用。
隨著故事的發展，讀者將從本章中了解到以下幾個精益管理知識點：
關鍵績效指標的真正作用是什么；
各級管理的考核周期該如何設置；
如何應用指標數據查找實際的生產問題。
9.每日例會與原型制作過程\\82
唐參加了奧克蘭工廠的每日例會，觀看了奧克蘭工廠工程總監拉提莎展示的原型制作過程。唐再一次感受到奧克蘭工廠員工的高度自律和整個管理團隊的活躍高效。他理解了吉姆的用意，開始思考查爾斯頓工廠和奧克蘭工廠之間的差距。
隨著故事的發展，讀者將從本章中了解到以下幾個精益管理知識點：
快速成型的基本原理和實際操作；
什么是統計過程控制；
什么是物料清單；
什么是精益3P。
10.組建精益領導團隊\\94
唐回到查爾斯頓，發現自己的管理團隊被吉姆全部解雇了。盡管奧克蘭之行讓唐認識到了推行精益管理和打造精益團隊的重要性，他還是無法接受老部下被全部清理的現實。唐和吉姆大吵一架，但是最終，吉姆說服了唐，唐開始積極組建新的精益領導團隊。
隨著故事的發展，讀者將從本章中了解到以下幾個精益管理知識點：
如何構建勝任的精益領導團隊；
什么是精益導入策略；
什么是蘇格拉底式的指導方法。
11.級聯指標和關鍵績效指標體系\\109
弗蘭克再次出現在查爾斯頓，幫助唐以及唐新組建的管理團隊學習級聯指標和關鍵績效指標體系，并通過熱烈的討論搭建起了查爾斯頓工廠的關鍵績效指標體系。
12.崗位技能矩陣搭建與信任感構建\\121
弗蘭克繼續幫助大家構建崗位技能矩陣，并且拋出了關于信任感該如何建立的話題。在弗蘭克的問題攻勢下，查爾斯頓工廠的高管們發現，不僅工廠的員工們對他們缺乏信任感，他們彼此之間也沒有培養起足夠的信任感。在弗蘭克的帶領下，他們重新學習該如何在組織內部建立起信任感。
隨著故事的發展，讀者將從本章中了解到以下幾個精益管理知識點：
什么是崗位技能矩陣；
如何構建崗位技能矩陣；
如何培養信任感；
如何提高員工提案的積極性和有效性。
13.改善與突破性改善\\148
借助一系列精益管理工具找出組織存在的問題后，又該如何分辨解決這些問題是能帶來微不足道的改變、改善或是突破性改善呢？唐和他的團隊又將在這個方面展開學習和實踐。
隨著故事的發展，讀者將從本章中了解到以下幾個精益管理知識點：
為什么我們要追求突破性改善；
持續改善總監該做些什么。
14.X矩陣\\155
弗蘭克第三次光臨查爾斯頓工廠，這一次，他將用X矩陣幫助查爾斯頓工廠制定長期戰略。
隨著故事的發展，讀者將從本章中了解到以下幾個精益管理知識點：
什么是豐田X矩陣；
在構建企業戰略時，如何借助X矩陣；
如何引導大家討論戰略。
15.關鍵資源\\171
在眾多要開展的策略性任務之間，該如何分配關鍵資源？弗蘭克一步步地引導大家思考和討論，并通過一系列的數據計算，幫助大家理解了關鍵資源該如何分配。
隨著故事的發展，讀者將從本章中了解到以下幾個精益管理知識點：
如何決定戰略任務的優先級；
什么是菊花鏈。
16.七欄A3報告模型\\188
精益項目的順利開展離不開一個合乎規范、直擊要害的匯報工具。七欄A3報告模型是精益管理中最常見的匯報工具。弗蘭克給大家展示了七個欄目該如何填寫，怎樣匯報才算直擊要害。
隨著故事的發展，讀者將從本章中了解到以下幾個精益管理知識點：
什么是A3報告；
七欄A3報告中的每一欄該如何填寫。
17.漫長的征途\\204
查爾斯頓工廠開始了精益轉型之后的運營，成果頗豐，其中既有短期成果，也有面向未來的戰略性成果。查爾斯頓工廠再次成為集團內的明星企業。
18.新的開始\\208
查爾斯頓工廠站在新的起點上開始了新的征程，而唐回顧過往，更加堅定了精益化轉型的信念。
精益管理是當今的時髦語，一個企業、一個組織、一個部門如何實現精益管理，仁者見仁，智者見智。我認為，要實現精益管理，領導力是關鍵，“沒有精益領 導者，沒有精益管理”，本書以故事為鋪墊，明確了精益領導力與精益管理的關系，引出了精益領導力與精益管理的知識點，讀起來讓人耳目一新。 ----陽玉龍 東風日產制造總部總部長、清華大學工業工程系顧問 95%的精益管理變革都是因為缺乏來自高層管理者的支持而以失敗告終，由此可見精益領導力的重要性。本書提供了精益領導力的訓練方法，既能幫助管理者培養精益領導
