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1.如何調動課堂氣氛，讓學習氛圍更輕松？如何進行現場引導，讓知識傳遞更有效，轉化率更高？如何實現學員的行為層面的改變，突破單純的“聽講”？如何呈現精品課程，實現內訓師的自我成長與超越？……企業內部培訓已成為人才培養及儲備的發展趨勢，基于企業組織經驗的課程設計與開發就成為培訓部門的一項核心工作。然而在實踐中，培訓管理者對輸出精品課程束手無策，面臨以上各種問題。 2.針對這些問題，樓劍老師繼《成為明星講師：TTT培訓全案》后打造了這本新書，分七講對課程開發進行講解，繼續采用王振教許靜的場景展開，通過把情節設計成小說的形式，設定師傅(王振)帶徒弟(許靜)的兩個角色，讓讀者跟著情節深入學習，進而達到勝任企業內訓師的工作崗位，有高度的連貫性和一致性。 3.為了讀者快速吸收，書中避免生澀難懂的專業術語的出現，而用通俗易懂的方式進行呈現。每一個知識點的講解，都會配合大量事例故事來進行解釋說明，幫助讀者對知識點更好理解和掌握。 4.本書涵蓋了TTT課程設計與開發全案，包括聚焦學習需求、建構課程內容、設計教學活動、開發教學課件、驗證評估課程等，一冊在手，反復觀看和學習，使技能提升更。 書中內容均是經過實踐驗證的，與實際授課和工作是相關的。讀者看完之后，可以較容易的進行知識遷移，用于自身的企業授課分享中，幫助提升課程滿意度。