本書是明茨伯格的代表作，為戰(zhàn)略首創(chuàng)了一種新的體系結構。明茨伯格提出的理論架構，是把戰(zhàn)略過程看作制定與執(zhí)行相互交織的過程，在這里，政治因素、組織文化、管理風格都對某個戰(zhàn)略決策起到?jīng)Q定或限制的作用。
本書的每一章都由兩個部分組成：概念與情境。
概念部分為我們在紛繁復雜的各種觀點網(wǎng)絡中描繪出一幅“戰(zhàn)略過程”的奇妙圖景。深入理解和把握這些概念，戰(zhàn)略(制定、形成)過程中的方方面面、全景之美就會自然展現(xiàn)在我們的眼前。
情境部分是將所有的概念組合運用在各種不同的情境下，以求適應。有五種情境：初創(chuàng)、成熟、專家、創(chuàng)新、多樣化。畢竟，面對這些不同的情境，盡管都需要考慮各種概念，但是其組合方式需要做出相應的調整。
情境部分實際上已從前面的概念部分朝實踐邁出了一步。深刻理解明茨伯格剖析戰(zhàn)略的概念、情境的高超智慧，深入分析、學習、體會，與理論部分相得益彰，一定會從中獲取更富應用價值的啟示，這才是一個真正完整的戰(zhàn)略學習的過程。
全書涵蓋了當今政策與戰(zhàn)略課程中重要的主題，有助于我們以開放的視角看待復雜的組織世界。
誰都不能否認，明茲伯格頗具震撼性的新觀點帶給管理界的震動，猶如美國著名的抽象表現(xiàn)主義畫家杰克森 波洛克(Jackson Pollock)的繪畫帶給當代藝術界的震撼一樣。
每當明茲伯格提出任何新的理論和觀點時，整個管理界都會為之沸騰，如今依然如此。
本書作為
殿堂級管理大師
當今世界秀的戰(zhàn)略思想家
明茨伯格戰(zhàn)略理論代表作
歷經(jīng)4次修訂
全新出版
約瑟夫?蘭佩爾
約瑟夫?蘭佩爾是倫敦城市大學卡斯商學院的戰(zhàn)略教授。他于1990年獲得麥吉爾大學的戰(zhàn)略管理博士學位，并榮獲加拿大行政科學協(xié)會論文獎。博士畢業(yè)后，蘭佩爾教授在紐約大學斯特恩商學院任教7年。隨后，他遷往英國，并在圣安德魯斯大學和諾丁漢大學任職。
蘭佩爾教授發(fā)表或出版過的文章或著作超過50篇(本)。他還與亨利?明茨伯格、布魯斯?阿爾斯特蘭德合著了《戰(zhàn)略歷程》《戰(zhàn)略回味》和《管理并非如你所想》3本專著。此外，他還與賈馬爾?沙姆斯和特蕾莎?蘭特合編了《文化行業(yè)：娛樂和媒體的戰(zhàn)略視角》一書，與本森?霍尼格和伊斯雷爾?德羅里合編了《組織與創(chuàng)業(yè)才智手冊》這本著作。
亨利?明茨伯格
亨利?明茨伯格是加拿大蒙特利爾麥吉爾大學管理學院克雷霍恩講座教授。他主要研究管理和組織問題，重點關注管理工作的性質、組織的形式以及戰(zhàn)略形成的過程。他向執(zhí)行經(jīng)理人推廣一系列管理碩士項目。他本人的教學活動主要是組織管理人員研討會和指導博士生。
他獲得麻省理工學院斯隆管理學院的科學碩士和博士學位，還獲得麥吉爾大學的機械工程學位，期間在加拿大國家鐵路公司進行運營研究。他還榮獲加拿大國家勛章和魁北克勛章，并獲得過16所大學的榮譽學位。此外，他還擔任過戰(zhàn)略管理協(xié)會主席(1988～1991年)，現(xiàn)任加拿大皇家學會院士(管理學院及時位)、美國管理學會會員和國際管理學會會員。2000年，他被美國管理學會授予“杰出學者”稱號。
詹姆斯?布賴恩?奎因
奎因教授是戰(zhàn)略規(guī)劃、技術變革管理、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、服務行業(yè)智力和技術管理等領域的公認專家。他曾榮獲美國管理學會頒發(fā)的“杰出教育獎”和“年度圖書獎”(《智能企業(yè)》一書)。
蘇曼特拉?戈沙爾
蘇曼特拉?戈沙爾曾任倫敦商學院(LBS)的戰(zhàn)略與國際管理教授。他還擔任過海德拉巴德的印度商學院(ISB)的首任院長(LBS與ISB是合作伙伴)，以及哈佛商學院監(jiān)委會成員。他與克里斯托弗?巴特利特合著的《跨越邊界的管理：跨國解決方案》一書被《金融時報》評為“最有影響力的50本管理書籍”之一，已被翻譯成9種語言。他與尼丁?諾利亞合寫的《差異化網(wǎng)絡：管理跨國企業(yè)價值創(chuàng)造》獲得1997年喬治?特里圖書獎。他與克里斯托弗?巴特利特合著的另一本著作《個性化公司》于1997年榮獲伊戈爾?安索夫獎，并被譯成7種語言。他的專著《管理根本變革》獲得印度年度管理圖書獎。蘇曼特拉獲得麻省理工學院管理學院和哈佛商學院的博士學位。他曾擔任多種學術期刊的編委，還被提名為美國管理學會會員、國際商業(yè)學會會員以及世界經(jīng)濟論壇成員。
目錄
作者簡介
前言
致謝
及時部分戰(zhàn)略
第1章戰(zhàn)略概述 /1
閱讀材料1.15P戰(zhàn)略 /2
閱讀材料1.2變革戰(zhàn)略 /10
閱讀材料1.3何謂戰(zhàn)略 /19
閱讀材料1.4對戰(zhàn)略形成過程的思考 /26
第2章戰(zhàn)略家 /36
閱讀材料2.1管理者的工作 /38
閱讀材料2.2藝術家、工匠與技術專家 /55
閱讀材料2.3管理者不做政策決策 /63
閱讀材料2.4領導者的新任務：創(chuàng)建學習型組織 /69
閱讀材料2.5禮贊中層管理者 /81
第3章戰(zhàn)略制定 /86
閱讀材料3.1企業(yè)戰(zhàn)略定義 /88
閱讀材料3.2評價業(yè)務戰(zhàn)略 /96
閱讀材料3.3戰(zhàn)略意圖 /106
閱讀材料3.4戰(zhàn)略規(guī)劃的真正價值 /111
第4章戰(zhàn)略分析 /117
閱讀材料4.1競爭力量如何塑造戰(zhàn)略 /119
閱讀材料4.2從企業(yè)內部尋找競爭優(yōu)勢 /128
閱讀材料4.3維系業(yè)績：保障和能力 /132
閱讀材料4.4操縱競爭 /139
閱讀材料4.5通用戰(zhàn)略 /143
閱讀材料4.6戰(zhàn)略定位指南 /156
第5章戰(zhàn)略形成 /167
閱讀材料5.1好戰(zhàn)略、壞戰(zhàn)略 /169
閱讀材料5.2塑造戰(zhàn)略 /175
閱讀材料5.3戰(zhàn)略的決策制定觀 /186
閱讀材料5.4本田效應 /190
第6章戰(zhàn)略變革 /201
閱讀材料6.1組織變革 /203
閱讀材料6.2聚合與劇變：管理組織演進的變速 /212
閱讀材料6.3邏輯漸進主義：對戰(zhàn)略形成的管理 /220
閱讀材料6.4變革的節(jié)奏 /226
第二部分力量
第7章認知 /235
閱讀材料7.1戰(zhàn)略即認知 /236
閱讀材料7.2企業(yè)在注意力經(jīng)濟中的戰(zhàn)略和結構 /240
閱讀材料7.3客觀性的危險 /245
閱讀材料7.4通過“觀察”形成戰(zhàn)略思維 /247
第8章組織 /250
閱讀材料8.1組織的建構 /251
閱讀材料8.2戰(zhàn)略與組織規(guī)劃 /270
閱讀材料8.3設計新的組織形式 /279
第9章技術 /287
閱讀材料9.1定制化定制 /288
閱讀材料9.2避開新興技術的陷阱 /294
閱讀材料9.3重塑商業(yè)模式 /302
第10章合作 /311
閱讀材料10.1合作性競爭 /312
閱讀材料10.2建立聯(lián)盟的目的 /317
閱讀材料10.3通過合作創(chuàng)造知識 /323
第11章全球化 /329
閱讀材料11.1跨國界管理：新的組織反應 /330
閱讀材料11.2國際化背景中的全球化戰(zhàn)略 /338
閱讀材料11.3全球化與服務離岸外包 /348
閱讀材料11.4全球化戰(zhàn)略的七個謎團 /356
第12章價值觀 /363
閱讀材料12.1新的價值觀、道德觀及戰(zhàn)略倫理 /364
閱讀材料12.2管理中的領導力 /369
閱讀材料12.3管理新宣言 /373
第三部分情境
第13章管理初創(chuàng)企業(yè) /383
閱讀材料13.1創(chuàng)業(yè)型組織 /386
閱讀材料13.2新興行業(yè)中的競爭戰(zhàn)略 /396
閱讀材料13.3創(chuàng)業(yè)者如何制定有效戰(zhàn)略 /400
第14章管理成熟企業(yè) /409
閱讀材料14.1機械型組織 /411
閱讀材料14.2成本動態(tài)：規(guī)模和經(jīng)驗效應 /428
閱讀材料14.3科層制的創(chuàng)新 /435
閱讀材料14.4如何開展企業(yè)創(chuàng)業(yè) /441
第15章管理專家 /447
閱讀材料15.1專業(yè)型組織 /448
閱讀材料15.2管理智力 /461
閱讀材料15.3平衡專業(yè)性服務企業(yè) /469
閱讀材料15.4隱性領導力：專業(yè)人員管理指南 /478
第16章管理創(chuàng)新 /484
閱讀材料16.1創(chuàng)新型組織 /486
閱讀材料16.2管理白色空間 /502
閱讀材料16.3開放式創(chuàng)新時代的戰(zhàn)略 /507
閱讀材料16.4項目制企業(yè)的核心能力 /515
第17章管理多元化 /523
閱讀材料17.1多元化組織 /524
閱讀材料17.2管理東西方大型企業(yè)集團 /537
閱讀材料17.3從競爭優(yōu)勢到公司戰(zhàn)略 /543
第18章管理變革 /554
閱讀材料18.1超越架構 /555
閱讀材料18.2組織適應性 /563
閱讀材料18.3戰(zhàn)略創(chuàng)新和價值追求 /566
閱讀材料18.4沒有戰(zhàn)略我們如何走向數(shù)字化 /571
閱讀材料18.5沉靜管理 /576
閱讀材料18.6有效管理 /581
參考文獻 /592
明茨伯格可能是我們過去30年、40年、50年一位真正深刻的管理思想家。
—— 湯姆 彼得斯(Tom Peters)
