引論：我們為您整理了13篇職業健康匯報材料范文，供您借鑒以豐富您的創作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發您的創作靈感，讓您的文章更具深度。

篇1

一是專題議政取得了新成效

政協全體會議和常委會議是政協履行職能、專題議政的重要形式。縣政協八屆二次全會把促進縣域經濟持續、快速、健康發展作為中心議題，圍繞縣委提出的“實施二次創業、打造旅游強縣”戰略目標和建設“富裕、文化、和諧、美麗”奮斗目標，提出了對我縣經濟社會發展有重要價值的意見和建議。3月份，我們召開了新農村建設工作座談會，聽取了縣農業局關于新農村建設情況的匯報。7月份，召開了全縣旅游工作匯報會，聽取了縣旅游局關于旅游工作情況的匯報。為開好這些會議，政協各專門委員會和政協委員，會前做了大量調查研究、科學論證工作，共形成了20多份發言材料，提出了許多真知灼見。縣政府主管領導到會聽取了意見。會后，向縣委、縣政府報送了會議情況和專項建議，引起了有關部門的重視。

二是圍繞重大課題進行調查研究取得了新成績

篇2

面對手足口病的疫情，區委、區政府、區衛生局、區教育局等各級部門高度重視，快速反應、有效應對、科學防控，做了大量艱苦細致的工作，取得了顯著成效。

3月25日區衛生局召開區手足口病等傳染病和職業病防控工作會議，會議上xx局長傳達了衛生部、省衛生廳和市衛生局手足口病等傳染病和職業病防控工作電視電話會議精神，部署全區的防控工作，重點強調了醫療衛生單位要認真貫徹各手足口等傳染病和職業病防控工作電視電話會議精神，高度重視，加強領導，周密部署，落實責任，完善措施，切實做好各項防控工作。指出一是統一思想，提高認識，進一步增強做好傳染病防控工作的責任感和緊迫感。手足口病、麻疹等傳染病傳播速度快，容易在人群密集場所暴發，群眾關注程度高，社會影響程度大，波及范圍廣，防控工作關系民生。二是加強監測，規范報告，提高傳染病預警預測能力。三是強化培訓，規范診療，努力提高傳染病救治水平。四是全面加強能力建設，提高傳染病和職業病防控水平，區疾病預防控制中心要加強實驗室能力建設。五是加強部門協調，實行聯防聯控，形成傳染病和職業病防控合力。各級各單位要加強與教育、宣傳、農業、工商、安全監管等有關部門合作，完善聯防聯控機制，確保防控工作信息互通、資源共享、措施聯動，要及時通報疫情信息，協同做好聯防聯控工作。六是強化督導檢查，確保各項防控措施落到實處。各單位要充分利用網絡媒體、廣播、電視、報刊、宣傳畫冊等各種宣傳手段，對公眾進行健康教育，增強人民群眾的防病意識和防病能力。4月25日區委、區政府在雷健民副區長的主持下，召開了有區衛生系統、教育系統、鄉鎮（辦事處）分管鄉鎮長參加的手足口病防控工作會議，會議上分析了我區的手足口病疫情，強調了手足口病的防控是當前疾病控制的首要任務，對防控工作進行了明確分工，公布了咨詢電話，實行責任包干制。在手足口病的防控工作中，分管區長靠上抓手足口病防控工作，現場督導，多次召開調度會，協調各部門防控工作的開展。保障各項防治措施的落實。

迅速調整了防治工作領導小組。區衛生局調整了xx區手足口病防控領導小組，副區長xx任組長，區旅游局局長xx、區衛生局xx副主任，各有關部門主要負責人任成員。流行病學調查處理指導小組、醫療救護專家指導小組，負責全區手足口病的防控工作。流行病學調查處理指導小組，負責流行病學調查、疫情處理的技術指導及相關標本采集的指導；醫療救護專家指導小組，負責醫療救護的診斷、治療技術指導。宣傳教育指導工作小組負責手足口病的宣傳教育工作。消殺組負責疫點的消毒處理.

二、落實手足口病防控關口前移措施，防疫情蔓延

落實手足口病防控關口前移措施，是做好手足口病防控工作的關鍵。我們主要做好了以下幾點：

一是加強宣傳，提高群眾的知曉率和防病意識。采取專題講座、發放明白紙等多種形式，廣泛宣傳手足口病防控知識。防控工作開展以來我們共向群眾發放明白紙23萬余份，發放宣傳畫2萬余張，印發宣傳彩頁1萬余份，做到人人明白什么是手足口病,如何傳播,如何防控等等。各醫療單位在顯要位置開設了宣傳欄，同時將手足口病知識專題講座在區電視節目中不間斷滾動播出。部分有條件的鄉鎮利用電視轉播插播手足口病的防病知識，衛生局先后編發了多期手足口病防控工作簡報。區疾控中心以疫情簡報的形式對全區的疫情及時進行通報分析。區疾控中心派專業人員到各鄉鎮培訓手足口病防控知識，對醫務人員、幼兒教師、鄉村干部培訓達80余場次。通過以上措施把手足口病可防、可控、可治知識傳給廣大人民群眾，教育廣大人民群眾特別是兒童積極預防手足口病。

二是搞好晨檢篩查，做到早發現，早治療。每天對本轄區內的7歲以下兒童進行晨檢篩查，對發現有發熱等癥狀的兒童及時送醫院就診，確保每一名發病兒童能及時到醫院進行救治。我們還以村為單位舉辦7歲以下兒童家長培訓班600余場次，向家長傳授手足口病防控知識，提高群眾的自我防控意識，共同做好晨檢篩查。

三是做好消殺工作，防止聚集性病例發生。區政府安排專項資金統一購買消殺藥品優氯凈4噸，生石灰30余噸，消毒液5000余瓶，各鄉鎮成立了消殺隊，統一對幼兒園、小學、兒童家庭進行全方位消殺，嚴防疫情的爆發流行。同時加強對疫情重點村、幼兒園的隔離消毒工作。凡發生2例以上患者的村莊列為疫情重點村，幼兒園列為重點幼兒園，嚴密監控，簽發監督意見書160余份，停園140余所，有效地控制疫情的爆發流行。

四、信息暢通，處置有效。區疾控中心及衛生院對發生的手足口病病例及時網絡直報，及時作流行病學個案調查，采集標本325份，特別是對群集性爆發疫情在對患兒采集標本的同時，及時對密切接觸者采集標本。每天下午5點前及時將疫情信息上報市疾控中心、區政府辦公室、區衛生局。

三、建立及時救治機制，維護患兒生命健康安全

對醫院門診、病房等基礎設施進行改造，組織精良的設備、優秀的人員和充足的物資全力投入到了手足口病救治工作中。健立并完善了一系列手足口病救治規章制度，設置了手足口病救治流程，對就診患兒預檢分診、留觀、門診報告卡填寫、門診日志填報、網絡直報都進行了規范。為手足口病患兒提供比較完善的救治服務。衛生院在救治工作最前沿，確保對每一名發病住院兒童都能提供及時的醫療救治服務。

四、加強督導檢查，群策群力做好手足口病防控工作

在手足口病防控工作中，區衛生局、疾控中心放棄星期天和節假日，堅持24小時值班制度，保持通信暢通，每天下午5點前負責鄉鎮防控工作的人員要向主要負責人匯報當天的工作開展情況，并寫出調查分析材料，隨著工作的深入區政府要求，包干人員每天下午5點前向區政府辦公室匯報一天的工作開展情況，為指導全區手足口病防控工作提供依據。

目前，我區手足口病防控工作取得了階段性成效，各項工作正在有條不紊推進之中，防控措施到位，疫情日趨平穩，救治規范，門診量穩定下降，出院患兒日漸增多。截至6月6日全區共發病523例，其中xx90例，累計康復480例，無死亡病例發生。特別近期手足口病例已明顯下降。

篇3

3、建立健全職業危害防治制度和操作規程。

4、存在職業危害的作業場必須符合法律、法規、規章和國家標準、行業標準的其他規定。

5、對從業人員要進行崗前、崗中職業健康培訓，督促從業人員遵守相關職業危害規定。

6、新建項目的職業危害防護措施，嚴格執行“三同時”規定。

7、存在職業危害的場所，應當在醒目位置設置公告欄，告知作業場所存在的危害因素。

8、單位必須為從業人員配備符合國家標準和行業標準的職業危害防護用品，并督促指導從業人員正確佩戴使用。

9、單位必須經常對職業危害防護設施進行維護、檢修、保養，并定期檢測，保證其處于正常狀態。

10、加強對作業場所危害因素的異常監測，檢測結果，及時公布。

11、單位應當為從業人員建立職業健康監護檔案。

12、單位應當采用新技術、新工藝、新材料、新設備替代產生職業危害的技術、工藝、材料、設備，對可能產生職業危害而隱瞞使用的，要追究其責任。

13、單位必須按規定對職工進行崗前體檢和職業危害體檢。

二、職業危害申報制度

1、單位應按照國家申報規定及時、如實申報職業危害，并接受安全生產監督管理部門的監督管理。

2、新建、改建、擴建項目在竣工驗收之日起30日內必須進行首次職業危害申報。

3、作業場所危害申報必須提供下列資料：

（1）生產經營單位的基本情況；

（2）產生職業危害因素的生產技術、工藝和材料的情況；

（3）作業場所職業危害因素的種類、濃度和強度的情況；

（4）作業場所接觸職業危害因素的人數及分布情況；

（5）職業危害防護設施及個人防護用品的配備情況；

（6）對接觸職業危害因素從業人員的管理情況；

（7）法律、法規和規章規定的其他資料。

4、作業場所職業危害每年申報一次。

5、各分公司、有關部室負責職業危害申報技術資料的準備。

6、安全部負責職業危害申報資料整理及上報工作。

三、職業安全健康宣傳教育、培訓制度

一、職業安全健康宣傳

1、公司利用《礦山安全報》、電子公示欄、版面進行職業健康宣傳。

2、分公司要通過墻報、公示欄、會議、培訓、張貼標語等形式開展職業健康宣傳。

3、生產車間要利用班前班后會、安全報閱讀、現場崗位職業危害講解以及職業危害標志牌標識、公告欄等進行職業健康宣傳。

二、職業健康教育培訓

1、單位主要負責人和安全生產管理人員的安全教育培訓

公司董事長、總經理、副總經理，分公司經理、副經理以及安全生產管理人員、專職安技人員分別由省、市安監部門負責培訓、考核和發證。根據證件有效時間，到期進行復訓。

2、入廠新工人安全教育培訓

凡入廠新工人、新調入人員、新分配的大中專學生、來廠實習人員，由用人部門通知安全部門，并由安全部門組織進行礦山、車間、班組三級安全生產教育，井下作業人員培訓時間不少于七十二小時，露天作業人員培訓時間不少于四十小時。經考試合格后，方準上崗工作，成績歸檔存查。

1）分公司安全教育由分公司安全科組織進行培訓，教育內容：

①黨和政府關于安全生產的方針、政策、法令、《職業病防治法》、《安全生產法》、《作業場所健康監督管理暫行規定》、《作業場所職業危害申報管理辦法》、《勞動防護用品監督管理規定》等。

②分公司安全生產奮斗目標、管理組織、實施措施及生產工藝基本情況。

③綜合安全知識，分公司主要危險區域和典型事故分析及防范措施。

④分公司的各種安全管理制度和安全技術總則。

2）車間級安全教育由車間安全組或兼職安全員負責組織進行培訓，教育內容：

①本車間安全生產組織及生產工藝流程。

②本車間的安全技術規程、職業健康操作規程，安全制度與規定。

③本車間的主要職業危害因素和典型事故的經驗教訓以及防范措施。

3）班組教育由班組長或指定專人負責進行培訓，主要內容：

①本班組生產組織及生產工藝流程。

②本班組作業中的危害因素和應急防范措施。

③本班組崗位勞動保護用品佩戴、使用規定。

④本班組主要設備性能及安全規程以及主要環節的危害防范注意事項。

⑤本班組崗位職業健康操作規程和職業危害防治措施規定。

⑥制訂實施師徒合同、包學、包會、保安全、尊師愛徒。必需在有經驗的老工人帶領工作4個月后，才能單獨作業。

3、調換新崗位和采用新工藝人員的教育培訓

凡調換新崗位人員和采用新設備、新工藝的崗位人員，要重新進行安全教育培訓，經考試合格后，方準上崗作業。

1）分公司安全科負責組織進行安全教育培訓，內容按《入廠新工人安全教育制度》執行。

2）采用新設備、新工藝的崗位人員，必須由專業技術人員進行專門的安全技術培訓學習，考試合格后，方可上崗作業。

3）告知崗位工人，新設備、新設備存在的危害因素以及防范措施。

4、特殊工種的安全教育培訓

對從事電氣作業、機動車駕駛、起重起吊、金屬焊接、壓力容器、爆破、卷揚、通風、尾礦、水泵等特殊工種的作業人員，必須進行特殊工種的安全生產教育培訓。

1）、由市安監局、質量技術監督部門培訓教育，經考試合格，領取操作資格證后，方可上崗操作。并根據證件的有效時間，到期進行復訓。

2）、每年公司要對其進行一次安全生產教育培訓。

3）、凡新增或調換的特殊工種人員，必須由市安監局、質量技術監督部門教育培訓，考試合格取得操作資格證后，才能上崗作業。

5、一般職工安全教育培訓

1）由公司或分公司每年對基層領導干部、班組長、專職安全人員進行一次安全管理和職業健康知識安全教育培訓，并考試存檔。要求必須有簽到表、教案、考試卷紙及考分花名表。

2）為了不斷提高職工安全意識和防治職業危害意識，增強安全責任感。分公司每年必須對在職工人進行不少于二十小時的安全教育培訓，要有計劃、簽到表、培訓教案、考試卷紙及考分花名表。

3）一般“三違”人員由分公司安全科進行安全教育培訓，時間不少于一天；嚴重“三違”人員由公司安全部進行安全教育培訓，時間不少于一周。安全科、安全部，并將“三違”人員安全教育培訓情況存檔。

四、職業危害防護設施、

應急救援裝備維護檢修制度

1、建設項目職業危害防護設施必須通過三同時驗收。

2、生產單位要定期對職業危害防護設施進行檢查、維護、保養，保證其正常運行。

3、任何人不得隨意拆卸、毀壞職業危害防護設施、標志。

4、如在維修設備時需要拆除防護設施，在維修安裝完成后應該將防護設施恢復原狀。

5、生產單位要妥善保護公司配備的應急救援設備（醫療箱、氧氣袋、擔架、隔離式呼吸器等），不得隨意損壞。

6、公司要定期對應急裝備設施進行監測，分公司要定期進行檢查、維護、保養，保證應急設備裝置處于良好狀態。

7、對配備的救援裝備應登記建檔，專人管理，不能隨便領取，私自損壞。

五、勞動防護用品

采購、驗收、發放、使用、報廢管理制度

為規范勞動防護用品的管理，保障職工安全和健康，保護勞動者免遭或減輕事故傷害和職業危害，根據國家經貿委《勞動防護用品配備標準（試行）》，結合企業實際情況，特制訂本制度。

一、勞動防護用品的采購、貯存和出入庫

公司供應部負責勞動防護用品的采購和貯存。所采購的勞動防護用品的質量和性能必須符合國家標準或行業標準，特種勞動防護用品必須具有安全生產許可證、產品合格證和安全鑒定證；一般勞動防護用品，應該嚴格執行其相應的標準。公司安全技術部負責對購進的勞動防護用品進行驗收，審核勞動防護用品供貨廠家資質、產品質量檢驗資料，監事會和工會組織督促檢查。

勞動防護用品的保管和出入庫工作由供應部統一管理，要設立勞動防護用品專用貯存庫，各倉庫具體負責勞動防護用品保管、出入庫和日常管理工作，保證勞動防護用品的貯存安全，防止腐爛變質，如有庫存不足、品種不全等情況，要及時報告給供應部安排采購。

二、勞動防護用品的發放

（一）勞動防護用品的發放標準。

1、勞動防護用品發放標準和使用周期，由公司安全技術部組織，勞動防護用品評估人員參與，根據《勞動防護用品配備標準》以及本企業各工種的勞動環境和勞動條件制定，配備具有相應安全、衛生性能的勞動防護用品。

勞動條件、工作環境發生變化時要及時調整發放標準，滿足生產需要。一般情況，一年進行一次勞動防護用品管理制度和發放標準修訂。

2、對于生產中必不可少的安全帽、安全帶、絕緣護品，防毒面具，防塵口罩等特殊勞動防護用品，必須根據特定工種的要求配備齊全，并保證質量。

3、凡是從事多種作業或在多種勞動環境中作業的人員，應按其主要作業的工種和勞動環境配備勞動防護用品。

4、生產管理、調度、保衛、安全部門等有關人員，應根據其經常進入的生產區域，配備相應的勞動防護用品。

5、企業應有公用的安全帽、工作服，供外來參觀、學習、檢查工作人員臨時借用。公用的勞動防護用品應保持整潔，專人保管，如有丟失，要查清責任，折價賠償。

6、在生產設備受損或失效時，有毒有害氣體可能泄漏的作業場所，除對作業人員配備常規勞動防護用品外，還應在現場醒目處放置必需的防毒護具，以備逃生、搶救時應急使用。用人單位還應有專人和專門措施，定期保養，保證其處于良好待用狀態。

（二）勞保防護用品的發放。公司人力資源部負責全公司的勞動防護用品的發放，按照《勞保用品管理系統專用軟件》實施要求和《公司勞動防護用品發放標準》，建立和健全職工勞動防護用品發放登記卡片，按時記載發放勞動防護用品情況和辦理調轉手續，定時核對各工種崗位勞動防護用品的種類和使用期限。

新工人上崗前安全教育，要專門進行有關正確使用和保養勞動防護用品的培訓，各分公司綜合辦勞保管理員在發放勞動防護用品時，也要向領用人講清正確使用方法，提醒職工自覺進行勞動防護用品保養。

發放程序如下：

1、公司人力資源部每月31日前對員工按工種、標準造出下月《月份勞動防護用品預發表》。各分公司綜合辦勞保管理員可以登陸《勞保用品管理系統》（網絡版）進入固定物品發放——預發登記——車間（分公司）選擇——打印——打印設置——打印《月份勞動防護用品預發表》，或者到公司人力資源部索取。

2、各分公司綜合辦勞保管理員按照《月份勞動防護用品預發表》中的護品名稱、預發時間，由職工本人簽字后，對個人開出手工《領料單》，領用人到財務部駐分公司材料會計處換取《出庫單》，倉庫保管員憑《出庫單》發放勞動防護用品。

3、每月26日前，各分公司綜合辦勞保管理員對本單位當月的勞動防護用品情況，按礦山、選礦、管理勤雜等部門分別匯總，編制《月份勞動防護用品匯總表》，連同《月份勞動防護用品預發表》一并報公司人力資源部進行登記、入賬。

三、勞動防護用品的使用

（一）使用勞動防護用品的原則和要求

1、使用勞動防護用品必須根據勞動條件、需要保護的部位和要求，科學合理地進行選型。

2、必須進行正確使用勞動防護用品的培訓，讓使用人員熟悉勞動防護用品的型號、功能、適用范圍和使用方法。

3、勞動防護用品，必須嚴格按照規定正確使用。使用前，要認真檢查，確認完好、可靠、有效，嚴防誤用或使用不符合安全要求的護具。

4、特殊防護用品，如防毒面具等還應經培訓、實際操作考核合格。

5、職工進入生產崗位、檢修現場，必須按規定穿戴勞動防護用品，并正確使用勞動防護用品。

6、不許穿戴（或使用）不合格的勞動防護用品，不許濫用勞動防護用品。對于在易燃、易爆、燒灼及有靜電發生的場所、明火作業的工人，禁止發放、使用化纖防護用品。防護服裝的式樣，應當以符合安全生產要求為主，做到適用美觀、大方。

7、勞動防護用品應妥善保護，不得拆改，應經常保持整潔、完好，起到有效的保護作用，如有缺損應及時處理。

（二）、勞動防護用品的使用管理

1、員工在工作時必須按要求正確佩戴使用勞動防護用品，否則按違章處理。

2、車間、班組要對員工使用勞動防護用品的情況，隨時進行檢查。

3、分公司車間、班組在組織職工安全教育時，幫助職工增強自我保護意識，鼓勵職工正確使用勞動防護用品，必須監管和教育新員工如何正確佩戴和使用；在日常工作中，發現班組員工有不正確佩戴和使用勞動防護用品的，要及時更正并予以批評教育。

4、公司安全部門負責對全公司員工勞動防護用品的使用、維護情況進行監督檢查，發現違章按“三違”處罰規定進行處理。

四、勞動防護用品的保養和檢測

發給職工的勞動防護用品由職工本人按要求定期保養；供外來參觀、學習、檢查工作人員臨時借用的公用勞動防護用品指定專人保管，定期保養，應保持整潔，保證各種勞動防護用品始終處于良好狀況。

勞動防護用品的檢測，除上級質量技術監督部門和安監部門例行質量檢測外，單位內部檢測由安全技術和供應部門聯合進行，每半年一次，保證勞動防護用品質量穩定、可靠。

五、勞動防護用品的評估

每年的一月和七月，由安全技術部組織，安全管理人員、職業衛生、職業醫務專業人員和職工代表參加，召開勞動防護用品的評估會議。針對企業生產自身風險，以及為職工的頭、手、眼睛、臉、聽力、腳、呼吸、熱、凍、觸電等方面保護所提供的勞動防護用品適應程度、配備標準、使用年限、質量要求進行全面評估，通過作業場所的風險分析，識別勞動防護用品的需求，為勞動防護用品管理制度和發放標準修訂提供可靠依據。

六、職業危害日常監測、檢測、評價制度

1、公司、分公司要指定專人負責職業危害日常監測工作。

2、監測人員要將監測危害因素濃度變化情況，記錄存檔。

3、職業危害因素監測、采樣、布點要符合國家標準。

4、公司每年委托有資質的職業健康技術服務機構對各分公司職業危害因素檢測一次，每3年至少對生產作業場所職業危害現狀評價一次。

5、生產單位要對監測、檢測結果不符合標準的立即采取治理措施，確保本單位生產作業場所符合職業健康環境和條件。

6、公司要將職業危害監測、檢測評價報告，下發到各生產單位，并登記存檔。

七、從業人員職業健康監護、檔案管理制度

1、新工人入廠必須到規定的醫院進行體檢，要將體檢情況存入個人健康檔案。

2、對接觸粉塵、噪音等危害職業的人員必須要進行上崗前、在崗時、離崗前的健康檢查。

3、從事職業危害的人員，公司每兩年組織進行一次職業危害健康體檢。

4、生產單位不得安排有職業禁忌癥的人員從事其所禁忌的作業。

5、生產單位不得安排孕期、哺乳期的女職工對本人和胎兒有危害的作業。

6、對未進行離崗前職業健康檢查的人員不得解除或者終止勞動合同。

7、勞動者解除勞動合同時、單位必須如實、無償提供個人職業健康監護檔案復印件。

8、生產單位發現疑似作業病、職業病人時要及時向公司職業健康管理部門報告。

9、生產單位要根據公司規定對從事接觸職業危害作業的勞動者給予適當的崗位津貼和保健措施。

10、公司、分公司職業衛生檔案設專人負責管理，不得隨意損壞、丟失、傳播，永久保存。

11、各種記錄材料要按規定及時存檔，并進行分檔歸類管理。

12、檔案的調閱應經單位負責人或職業衛生管理人員的批準。

八、職業危害事故報告和調查處理制度

1、各分公司對可能發生急性職業損害的生產作業場所，設置通信報警裝置，沖洗設備、應急撤離通道。

2、生產單位對可能發生急性職業危害的生產作業場所要配置滿足需要的現場救援設施。

3、發生職業危害事故時，現場人員要立即向班組長匯報，班組長要向車間匯報，車間要向分公司值班經理匯報，值班經理要向公司指揮中心或者值班經理匯報。

4、發生事故后，生產單位要采取有效措施，減少或者消除職業危害因素，防止事故擴大。

5、對在事故中遭受職業危害的人員，要及時組織救治。

6、公司、分公司要根據事故的嚴重程度施行分級管理，嚴格按照“四不放過”的原則調查處理職業危害事故。

一般職業危害事故由分公司安全科調查處理，嚴重職業危害事故由公司安全部調查處理。

7、對發生職業危害事故的單位，公司要根據安全目標管理責任制規定，對有關責任人進行責任追究。

8、各單位要建立職業危害事故臺賬，事故調查的有關資料要存檔保存。

9、如發生重大職業病事故，公司要及時向安全監督管理部門上報。

九、建設項目職業危害預防管理制度

1、新建擴建項目要委托有資質的職業健康技術服務機構進行預評價。

2、將預評價報告及審查資料向縣安監局部門上報備案。

3、建設項目在初步設計中必須編制職業危害防治專篇，并將職業危害防治專篇，報安監局備案。

4、建設項目職業危害防護設施必須與主體工程同時設計、同時施工、同時投入生產和使用。所需費用要納入建設項目工程預算。

5、建設項目竣工驗收前，建設單位要委托有資質的職業健康技術服務機構進行職業危害控制效果評價。

6、建設項目職業危害項目設施必須依法進行竣工驗收審查。

7、建設單位要將職業危害控制評價報告、職業危害防護設施驗收批復文件，報安監局備案。

8、建設單位主管部門、安全部門要對建設項目職業危害預防情況進行監督檢查，發現問題要及時向施工單位提出整改要求。

十、職業衛生監督檢查制度

1、公司職業健康管理科負責對各單位進行職業危害防治工作檢查。

2、對各單位的職業健康管理制度和操作規程進行檢查指導，督促其建立健全各項職業健康管理制度。

3、定期對生產單位作業場所職業危害進行巡回檢查。發現問題及時責令整改。

4、每月要對井下生產作業場所進行兩次粉塵監測，對選場車間每月進行一次粉塵監測。

5、分公司要對作業場所衛生環境不定時巡回檢查，保證作業場所清潔、干凈。

6、單位職業健康管理員定期對作業現場職業危害因素情況進行檢查指導，發現問題及時要求現場作業人員整改。

7、班組長要經常對作業崗位防護設施情況進行巡回檢查，發現問題及時整改處理。

篇4

公共演說是現代社會人才培養的重要能力，公共演說在美、英大學教育很多課程中都有體現。在信息全球化時代，英語演講技能成為我國人才能力素養構成的基本要素。國內外語學界認識到英語教學中存在的問題，積極進行聽說能力培養的教學改革，但受制于教師教學理念、教學能力、教材資源、教學計劃、考級導向、班級規模、交際環境、學生學習習慣、學習心理等方方面面的影響和制約，教改成效并不顯著。

本項研究貫徹“以內容為依托、以學生為主體”的英語教學理念，以小組合作為主要形式，借助多媒體技術手段，進行探究學習成果匯報，旨在發展學生語言能力的同時、培養學生初步的學術能力如閱讀能力、寫作能力、引用資料的能力、演示或陳述自己論點的能力等。筆者在教學實踐中與團隊成員不斷研討，決定開展行動研究，嘗試將“小組主題匯報”作為課程項目之一，督促和引導學生在課外以英語為載體來學習和探究知識，并以小組為單位在課堂展示；同時，通過問題互動和師生評價環節，確保匯報質量和合作學習效果。實踐證明，這種合作式探究學習的小組匯報展示活動的有效展開，可以作為課堂教學的輔助手段，既豐富了課堂教學內容，調動了學生學習自主性，又拓展了學生思維的深度與廣度，對語言綜合運用能力的提升和初步學術能力的培養大有裨益。本項行動研究歷時一個學期，經歷了觀察與設計、實踐與觀察、發現與反思等多個階段。

1 教學觀察與設計

筆者通過高職英語課程第一學期授課發現，擺脫了高考壓力的高職學生對外語學習熱情遠遠低于專業課，多數學生僅僅在英語課上才捧起英語教材，課堂上只有在老師強調并明確要求時才會拿筆記筆記或作標記，課后作業敷衍了事，課堂參與師生互動的學生總是那么幾個人，多數學生希望老師課堂上精講詞匯，滿足期末考試和高職高專英語應用能力等級考試需求就行了，對于提高口語能力并沒有個人目標和強烈愿望，學習心理和學習行為與高中無異。

課題組的課程教學設計從第一學期寒假作業開始，為了督促學生假期自主學習，向學生公布新學期的5個教學單元主題，要求每個學生自選一個主題，查閱資料，制作PPT，開學第一周在班內進行3分鐘英語口頭匯報。

1.1 最初的觀察

新學期第一次課，按照原定計劃，要求學生進行假期作業匯報，因只有一半學生在課前將自己的作業完成并發送給老師，考慮到時間關系，所以課堂上請學生自由進行匯報。雖然有5個主題可供選擇，但學生選題都集中在persistent 和roads to success 兩個單元，除了個別學生匯報的內容還算豐富、PPT制作基本符合要求外，大多數同學匯報的基本模式都是引用幾個名句，加上個別成功人士例子，缺乏邏輯連貫的主題句，網上搜到的名人故事作為例證重復率高，PPT使用的圖片與主題相關性不大，背景色雜亂，大量使用文字，字體小，語法、單詞錯誤多，口語匯報時只是匆匆而含糊地讀一遍PPT上的文字，語音、語調、主題內容和PPT效果都不能令聽眾滿意，聽眾很快失去了興趣。

1.2 最初的反思

從課堂觀察可以看出，學生在假期獨自完成作業質量不高，首先與學生外語學習的態度密切相關，其次是同學們還沒有掌握英語口頭匯報的技巧，PPT制作也缺乏經驗，口語水平較低，聽眾對匯報不滿意主要是由于匯報質量不高造成的。

分析了首次學生匯報存在的問題和原因，筆者決心從根本上改變學生匯報費時低效的局面，即通過提高口頭匯報的質量，增強聽眾的關注度，加深匯報人和聽眾對話題的理解，從而促進語言學習和能力發展。提高口頭匯報的質量首先要解決兩大難題，一是如何幫助匯報人提升匯報內容的廣度和深度，讓匯報人和聽眾都有收獲；二是采用怎樣的小組合作形式，提高匯報質量的同時，提高合作學習的效果。

文秋芳教授認為任務的設計要符合語言學習的規律，口頭報告作為綜合性的“輸出”活動，只有在一定積淀的基礎上（包括語言內容和語言形式），才能更有效地完成1。語言輸入是學習者語言知識內化的必要條件2，引導并教會學生選擇可理解性語言輸入，然后要求學生進行口語匯報是教師 “支架”作用的發揮，學生在大量語言輸入的基礎上再進行口頭匯報可以激活學習者頭腦中存儲的相關信息，刺激認知機制，建立更持久的記憶鏈3。

1.3 教學設計

1.3.1 明確項目任務要求

為避免學生應付學習任務，向學生闡明主題匯報實施的目的、意義和考核評價標準，現場匯報的評價標準含蓋了匯報內容、口語表達、書面表達、PPT制作等具體要求，師生進行現場評價；此外，對小組成員在完成任務過程中體現出來的態度、知識、能力進行自評和同伴互評，教師在小組個性化指導和觀察中對每個學生進行評價考核，師生評分按照一定的比重計入學生形成性考核成績。

1.3.2 建立合作學習小組

筆者強調合作學習的意義所在以及有效合作的關鍵因素：積極的相互依存、同時性互動、個體責任、人際和小組學習技能、反思和計劃4。建議學生綜合考慮團隊成員的特長和優勢，組建2-3人學習小組，自由結合達到優勢互補。通過進行有組織的、交互式的信息互換， 使小組成員互相學習借鑒，為知識的建構和語言能力的發展互相發揮支架作用5。

1.3.3 自由選擇匯報主題

興趣是最好的老師，在主題選擇方面給學生充分的自，主題并不局限在所選教材范圍內，各個小組通過個人認知分析、資源檢索和集體討論，確定匯報主題，進行成員任務分配，計劃任務實施過程和方式。每次課前匯報1-2組，由各個小組與課代表協商，確定各組匯報時間順序。

1.3.4 發揮教師支架作用

為幫助學生作好匯報前的準備，避免學生敷衍或不知道怎么準備的問題，筆者積極發揮教師的干預作用，借助學生首次匯報的PPT進行分析和重新加工后展示給學生，起到了講解和示范作用，同時也給學生提出了具體的標準和要求；匯報任務布置后，通過師生課間直接交流和網上咨詢等方式對各個小組進行任務督查和個性化指導，包括對知識點的理解、信息的篩選、文字、口語展示過程，以及PPT制作的文字、色彩、圖片、音頻視頻運用等，涉及到組內每個成員的任務。每個小組進行班級匯報前都需要經過教師的指導和內容確認。

2 教學實施與發現

2.1 教學實施

筆者任教的助產班共組建了16個合作匯報組，從第三周開始每次課前安排1-2組進行匯報，每組匯報時間為3-5分鐘，要求主題鮮明、邏輯連貫、語法正確、發音清楚、表達自然、PPT運用效果良好，匯報后每個小組給予評分，教師點評。為吸引聽眾注意力，要求在聽取匯報時每個學生記錄至少5個重要詞組以鞏固和增加個人詞匯積累；教師針對匯報主題或關鍵信息向學生提問，以師生互動形式強化對主題理解。在學期結束時要求學生用英文寫出本期參與小組合作學習的感悟與收獲。

2.2 教學發現

要求團隊合作的形式來完成主題匯報任務，并明確提出較高標準的質量要求，而且是以小組為整體進行考核，學生不敢因個人松懈而影響小組成績，因此積極參與準備。經過集體商議對話題有了較深入的理解，分工合作使得小組有了充足的準備時間，教師的個性化指導與督促排除了學生消極應付的思想，這一輪的匯報質量大大提高，匯報人對主題的講解脈絡清晰，充分的準備使得匯報人借助PPT上關鍵詞句和圖片基本上能脫稿演講，口齒清楚，基本上能夠吸引聽眾的注意力。由于是小組自選主題，因此匯報內容各不相同，反映出各組學生關注社會的角度和個人興趣的差異，豐富的內容大大地提升了聽眾的參與度，有些匯報得到了聽眾積極的回應，產生了強烈情感共鳴，使得匯報人備受鼓舞。

2.3 教學反思

2.3.1 個體優勢在團隊合作中彰顯

為了高質量地完成匯報任務，小組成員必須進行頭腦風暴確定主題，反復討論以理清主題脈絡，通過合理分工、資源共享來豐富匯報材料，憑借合作互助來發揮成員優勢，呈現最佳的文字、口語表達和精美的PPT展示。經過精心準備的小組在進行匯報時開門見山展開主題，內容充實，用詞豐富，銜接連貫，匯報時語音語調較為自然清晰，與第一次匯報時相比信心明顯增強，流暢的匯報也自然贏得了聽眾的關注和掌聲。

2.3.2 學習能力在探究實踐中提升

學生現場反饋和期末的小結都表達了自己對同伴表現的肯定和個人的收獲，令筆者欣喜。雖然沒有達到完美，但整體來講匯報取得了預期的效果。小組成員積極參與主題相關資料的查找、資料共享、交互式的信息互換、語言信息的加工處理、講稿的準備和口語的演練，使組員獲得了進一步的可理解性輸入和語言輸出的機會，這些語言輸入和輸出不僅加深了對話題的理解，也充分鍛煉了語言的運用能力，在完成PPT制作過程中組員們的多媒體技術和美學思想的交流與實踐能力得到提升，發揮了學生之間的支架作用。

2.3.3 責任意識在自我考核中增強

考核評價標準的反撥作用值得重視。筆者制定的具體的主題匯報評分標準，包括主題內容、書面與口語表達、PPT制作水平，由各組現場打分；此外對小組成員在完成任務過程中的表現也制定了針對性的過程考核標準，涵蓋個人知識、能力和態度幾個方面，要求組內自我評分和同伴互評。有了可操作性的評分標準，大家的評分相對比較客觀而不是主觀隨意，有利于形成學生對自己學習負責任的學習態度，同時發揮同伴示范作用和評價反撥作用，對學生的學習心理、學習能力給予積極引導。

2.3.4 專業認知在自主匯報中強化

自選主題給了學生選擇個人感興趣內容的機會，學生的選題遠遠超出了筆者的想象，每個組的選題皆不相同，而且超出了過去課堂交流的大眾話題，涉及到更深的專業、社會、精神層面主題。如母親節感恩主題中植入的胎兒孕育及生產過程的視頻，留守兒童生活狀況及其引發的精神健康問題，由醫患關系現狀激起的對醫護工作者素質培養的思考，由學生制服到職業服裝喚起的青春記憶和職業責任感等等，不僅反映了學生對所學專業的認知與思辨，而且激起了同學們的批判性思維、專業學習興趣和社會使命感，對促進專業學有裨益。

項目學習法是一種以學習者為中心，要求學生通過合作，借助他人的幫助，利用多種學習資源解決問題，以獲取知識和技能的學習方法。實施小組合作完成主題匯報這個項目，開展行動研究證明了以學生為中心，把語言作為獲取信息的中介，把信息作為語言學習的資源，教師發揮支架作用，將課堂作為語言學習、展示、探討的平臺，鼓勵學生為項目的完成進行有效的自主合作學習，不僅促使了學生語言知識的內化，還培養了學生探索、思考、溝通協作、學習管理能力，促進了學生認知發展，增強了學習的自信心。

參考文獻

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[4]Johnson， D. W. & R. T. Johnson. 1989. Cooperation and Competition： Theory and Research [M]. MN：Interaction Book Company.

篇5

二、工作范圍

全縣工礦商貿生產經營單位。重點是電子、機械、化工、金屬鑄造、冶煉、制鞋、制板、紡織、電鍍、電池、食品加工、玻璃彩繪、家具制造、裝飾材料加工等行業的企業，特別是產生粉塵和使用高毒物品的作業場所。

三、工作內容

以督查生產經營單位落實職業危害防治主體責任為主要內容，具體包括：

1．建立并落實職業危害防治責任制情況；

2．職業健康（衛生管理機構設置、人員配備及管理情況；

3．建立并落實職業危害防治規章制度、崗位操作規程情況；

4．從業人員上崗前、在崗期間、離崗前職業健康體檢和建立職業健康監護檔案情況；

5．三類人員（主要負責人、職業健康管理人員、接觸職業危害因素人員職業危害防治知識培訓與教育情況；

6．與從業人員簽訂勞動合同，并依法參加工傷保險情況；

7．及時、如實申報存在的職業危害情況；

8．職業危害因素的監測、檢測和評價以及結果公布情況；

9．工作過程中可能產生的職業危害及其危害后果告知情況，在作業場所設置職業危害警示標識情況；

10．設置職業危害防護設施并進行經常性的維護、檢修和保養情況；

11．淘汰落后，采用先進技術、工藝、材料、設備的情況；

12．職業健康防護用品配備與從業人員的管理情況；

13．職業危害事故的處置及報告情況；

14．生產經營單位應當履行的其他法定義務。

四、組織與分工

為加強對專項整治工作的組織領導，成立縣作業場所職業危害專項整治領導小組，。

五、工作步驟

1、動員部署階段(2013年3月)。

各鎮（區、各部門要結合實際情況，制定專項整治工作方案，明確專項行動組織機構、工作目標、重點任務、措施和要求，認真進行部署。專項整治工作方案書面材料，請于3月30日前報縣專項整治領導小組辦公室，電話：

2、生產經營單位自查自改階段(2013年4月－2013年5月)。

生產經營單位按照有關法律法規的規定及專項整治工作要求，認真進行自查，查出的問題能立即整改的，要立即整改；不能立即整改的，要制定整改方案，明確責任人，在規定期限內整改到位。尤其要結合09年11月1日起施行的《作業場所職業危害申報管理辦法》，及時完成粉塵和使用高毒物品職業危害申報。

縣專項整治領導小組及各鎮（區、各部門要加強對生產經營單位的指導，定期組織信息交流并編發專項整治情況通報，推進專項整治工作深入地開展。

3、各地各部門檢查督查階段(2013年6-7月)。

各鎮（區、各部門按照國家法律法規及專項整治工作方案要求，在2009年全縣作業場所職業危害情況普查的基礎上，對管轄的生產經營單位進行全面地檢查督查，對其職業危害治理工作提出整改意見，對不符合法律、法規、規章和標準的生產經營單位依法給予處罰。同時，對生產經營單位的整改落實情況進行跟蹤，對整改不合格或拒不整改的，要依法停產整頓。

各鎮（區、各部門對專項整治工作的總結報告書面材料和電子文檔資料于2013年8月20日前報送縣專項整治領導小組辦公室。

4、縣專項整治領導小組檢查督查階段(2013年8-10月)。

縣專項整治領導小組對各地各部門開展專項整治的情況和效果進行檢查督查。同時，對此次專項整治進行全面總結，并將各鎮（區、各部門專項整治情況向各級政府進行通報。

5、迎接省市專項整治領導小組檢查階段(2013年11月)

總結此次專項整治治理效果、典型事例、存在問題等，并形成匯報材料，做好各類基礎臺帳，迎接省市檢查。

六、工作要求

1、健全機制、精心組織。職業危害防治事關從業人員身體健康和生命安全，事關經濟發展和社會穩定大局。各鎮（區、各部門要加強領導、精心組織，健全工作機制，明確職責分工，同時要結合今年國家及省市各級要求全面推行的“1+3”安全監控工作體系工作（揚安字[2013]4號，把專項整治工作抓實、抓細、抓出成效。

要通過專項整治督促各生產經營單位切實擔負起職業危害治理的主體責任，各企業法定代表人是第一責任人，要積極開展職業危害治理工作，明確治理責任，制定治理措施，落實治理資金，確保治理效果。

篇6

1、年初有工作計劃，年中有自查報告和半年總結，年終有總結和考核自查報告。

2、每月向上級領導匯報工作一次，各種制度上墻，按時完成各種材料上報工作。

3、使用統一的基本醫療、疾病預防控制、婦幼保健、健康教育、等工作登記表、卡、冊、檔案規范管理。

4、積極開展新型農村合作醫療宣傳及醫療服務工作，積極參加藥品統一代購及鄉村一體化管理。

5、按時參加例會及業務學習培訓，并作好學習筆記。

二、疾病預防控制

1、認真作好疾病預防控制的健康教育宣傳工作，嚴格執行傳染病防治法，按時上報疫情，報告率100%，嚴防傳染病的發生及爆發流行。

2、計劃免疫工作：按時通知和督促接種對象進行疫苗接種，按計劃完成各苗的接種任務。

3、積極參加上級安排的計劃外各種疫苗活動。

4、按時完成上級布置的各項任務。

5、認真作好結核病人治療的全程督導，督導率100%。

6、及時上報本村死亡人員、發熱病人。

三、婦幼保健工作

1、及時準確上報本村的孕婦數及出生情況，認真填寫及開展高危孕婦的篩查，確保各項任務指標的全面完成。

2、認真做好婦幼衛生知識及降消項目的宣傳工作，村宣傳覆蓋面達100%，孕婦知曉率100%(外出除外)。

3、按時準確上報各種報表，資料存根等進行歸檔保存。

4、做好孕產婦的轉診工作。

四、醫療工作

1、遵守職業道德和醫德醫風規范以及村衛生室的各項管理制度，嚴格按照操作規程開展醫務服務工作。

2、處方書寫規范，用藥、收費合理，配伍正確，并有病情和治療記錄。醫療垃圾及時正確處理并完善記錄備查。

3、熱情接待病人，不得推諉病人和拒絕出診，做好病人的轉診工作。

4、做好農村新型合作醫療工作的宣傳動員工作，讓農民得實惠。

5、認真執行基本藥物制度和藥物零差價銷售。

五。健康教育

1、認真做好本村的健康教育和健康咨詢工作，制定好全年的健康工作安排，做到工作有計劃，做后有總結。

2、針對重點人群有針對的慢性病進行講解，讓老百姓了解一些慢性病和常見病的預防和治療情況。

3、對季節性的疾病做好預防工作，特別是一些具有傳染性的疾病，讓老百姓增強傳染病的認識和懂得一些防治知識。

4、加強學校和公共場所的健康宣傳。

我衛生室工作計劃有所不周，以及在以后的生產實踐中會存在許多不足之處，望上級領導在督導工作時加以指正。

衛生室工作計劃二

201x年我村衛生室各項工作，將在鎮中心衛生院、村民委以及上級業務部門的正確領導下?以“三個代表”重要思想和科學的發展觀為指導，緊緊圍繞全鎮衛生工作會議精神和201x年度各項工作任務，進一步加強業務學習及加大衛生工作宣傳力度確保我村衛生工作各項任務指標全面落實。現將工作計劃提出如下?

一、行政管理?

1、年初有工作計劃，年中有自查報告和半年總結，年終有總結和考核自查報告。

2、每季度向村領導匯報工作一此，各種制度上墻，按時完成各種材料上報工作。

3、使用統一的基本醫療、疾病預防控制、婦幼衛生、健康教育、工作督導等工作登記表、卡、冊、檔案規范管理。

4、積極開展新型農村合作醫療宣傳及醫療服務工作，積極參加藥品統一代購及鎮村一體化管理。

5、按時參加例會及業務學習培訓并作好學習筆記。

二、醫政管理

1、按時完成執業許可證的校驗和醫護考核合格后的注冊工作。

2、積極參加學歷提升學習及國家執業醫師考試。

3、加強醫療質量管理，處方書寫合格率75%。

4、繼續加強村衛生室的管理和建設，甲級村衛生室合格率100%

三、疾病預防控制

1、認真作好疾病預防控制的健康教育宣傳工作，嚴格執行傳染病防治法，按時上報疫情，報告率100%，嚴防傳染病的發生及爆發流行。

2、計劃免疫工作，按時通知和督促接種對象進行疫苗接種，按計劃完成各苗的接種任務。

3、積極參加上級安排的計劃外各種疫苗活動。

4、按時完成上級布置的血片任務。

5、認真作好結核病人治療的全程督導免費，督導率100%。

四、婦幼衛生工作

1、及時準確上報本村的孕婦數及出生情況，認真填寫及開展高危孕婦的篩查，確保各項任務指標的全面完成。

2、認真做好婦幼衛生知識及降消項目的宣傳工作，各村宣傳覆蓋面達100%，孕婦知曉率100%，外出除外。

3、按時準確上報各種報表、資料存根等進行歸檔保存。

4、做好孕產婦的轉診工作。

五、醫療工作

1、遵守職業道德和醫德醫風規范以及村衛生室的各項管理制度?嚴格按照操作規程開展醫務服務工作。

2、處方書寫規范用藥、收費合理、配伍正確并有病情和治療記錄。醫療垃圾及時正確處理并完善記錄備查。

3、熱情接待病人，不得推諉病人和拒絕出診，做好病人的轉診工作。

4、做好農村新型合作醫療工作的宣傳動員工作，讓農民得實惠。

篇7

免疫預防工作是疾病控制工作的龍頭，推進預防接種機構規范化建設與管理，是免疫預防工作發展的必然趨勢，我們緊緊圍繞“規劃、整頓、建設”六字方針，開展了新一輪免疫預防機構整頓與建設，使全縣預防接種機構的規范化程度得以大幅度提高，免疫預防服務水平有了跨越性提高。

一是對全縣預防接種機構進行了重新規劃和調整。按照按照依法設置、精簡高效、優質服務、資源利用、有利發展的原則，重新編制了《__縣預防接種機構設置規劃》，并明確了各預防接種機構服務責任區域和服務內容。指導各鄉鎮衛生院設置預防接種門診，村衛生室設立接種點，具備《母嬰保健技術服務執業許可證》的縣直醫療保健單位設立產科接種點。通過整建，全縣預防接種機構由20__年第一輪認證時的285個精簡到190個，合格接種門診由原來的2個增加到現在的21個，接種門診覆蓋的村由過去的23個增加到198個，接種人員由20__年的476名精簡到405名。達到了免疫接種機構規范管理的基本要求。

二是積極推進預防接種機構規范化建設，保障接種安全。年初，我們就把全縣預防接種門診規范化建設作為重要工作來抓，在省市率先開展預防接種門診建設活動。為保證鄉鎮衛生院預防接種門診規范化建設工作有序開展，制訂了《縣級預防接種合格門診基本標準》，采取試點引路，示范帶動，分類確定創建進度。為使各鄉鎮學有榜樣、趕有目標，中心率先垂范，20__年把__陽路接種門診創建成為省級示范門診，20__年5月又投入一定資金，把東嶺接種門診按省級示范標準改造到位。為保證創建質量，加快鄉鎮衛生院創建進度，在局領導的重視與支持下，我們組織專業人員多次深入各鄉鎮衛生院實地考察和督導，對用房選址，功能室布局及上墻資料等方面的規劃設計進行統一部署和精心策劃，繪制出圖紙，指導各單位施工改造。并采取統一材料，統一價格，統一安裝的辦法，為各單位定制了接種臺、工作制度、門面裝飾，保證門診硬件建設統一規范。通過精心指導和積極服務，使全縣21個接種門診硬件檔次明顯提高、服務環境明顯改善，全部達到合格接種門診以上標準，開創了我縣免疫預防工作新局面。20__年11月，十堰市鄉鎮衛生院預防接種門診規范化建設與管理現場會在我縣召開，省、市、縣各級領導對我縣免疫預防規范化建設給予了高度評價和充分肯定。

三是加大宣傳力度，積極營造免疫預防接種良好氛圍。為提高群眾對免疫預防工作的認識，我們緊緊圍繞“提高生命質量，重在疾病預防”這個主題，在群眾中廣泛開展“預防為主、健康至上”的健康觀念宣傳。一方面通過印發文件，制定規范，召開會議，舉辦培訓班以及督導檢查等形式，指導和引導各預防接種機構開展規范化建設與管理。同時設立圖文并茂的免疫預防文化長廊或展板，引導群眾健康理念轉變；另一方面通過開辦群眾性健康教育課、重大衛生節日宣傳咨詢以及傳單、墻報、新聞媒體和放電影等形式深入開展兒童預防接種點查驗等免疫預防知識宣傳。僅20__年我們舉辦《條例》及《預防接種工作規范》等專題培訓班8次，培訓專業人員546人次。通過宣傳，不僅提高了公眾對預防接種工作的認識，使兒童家長由過去的“要我預防”轉變為“我要預防”。

20__年，我縣國家免疫規劃疫苗報告接種率達95以上，新生兒乙肝疫苗首針及時接種率達82.89，均達到國家規定目標要求以上。

——公共衛生應急能力有了新提高

預防和控制傳染病流行與蔓延，有效應對突發公共衛生事件是疾控中心基本服務職能，是疾病控制工作之本。為了做好突發公共衛生事件應急建設，實現應急處置責任明確、機制健全、制度完善、管理規范、準備充分、應對有效的目標,我們狠抓了應急機制和應急隊伍建設，加強了應急物資的儲備，科學落實各項應急措施，為全縣群眾健康提供了有力保障。

一是加強培訓與督導，提高基層突發衛生事件應急能力。鄉鎮是三級疾病控制網絡的樞紐，是突發公共衛生事件的應急處理的薄弱環節。為了提高鄉鎮衛生院應急處置能力，我們狠抓了對基層的業務培訓工作，今年來共組織傳染病疫情報告、傳染病監測與網絡直報、突發疫情應急處置專題培訓4次，培訓人員達76人次，并要求各鄉鎮衛生院落實村級衛生室培訓工作，做到“逐級培訓，人人掌握，全面提高”。在加強培訓的同時，我們還加大了對鄉鎮衛生院的督導檢查力度，認真對照年初簽訂的目標考核責任書內容逐條檢查，對發現傳染病管理中存在的問題，下達了督導意見書，做到了及時發現，及進整改，全年組織專項督導檢查4次，發出督導意見書80余份。針對傳染病管理相對薄弱個別鄉鎮衛生院，我們組織專業人員駐院進行指導，多次上門幫助整改。通過培訓和督導，鄉鎮衛生院傳染管理水平，應對突發公共衛生事件的能力得到很大提高。20__年全縣共發生8起傳染病疫情，全部得到及時有效處置，未造成擴散和蔓延。

二是切實加強了技術儲備和制度建設。制訂了《__縣突發公共衛生事件應急處理預案》、《__縣防治人感染高致病性禽流感應急預案》等預案，建立健全了《24小時疫情值班制度》、《傳染病疫情報告制度》等各項工作制度。堅持了24小時突發公共衛生事件及傳染病疫情值班，真正做到了來電、來訪、來傳及時匯報，突發事件及時處理。

三是突出加強衛生應急建設,提高隊伍應急能力。20__

年，為了進一步加強突發公共衛生事件及重大傳染病疫情防治工作，確保及時、高效處理疫情。中心成立突發公共衛生事件應急處理領導小組，下設應急辦公室、疫情監測組、后勤保障組以及三個疫情處理機動隊，并進一步明確了工作職責，做到分工明確，責任到人,各負其責，快速機動。為了提高突發疫情應急處理能力，我們采取派出去學習和舉辦培訓班等形式狠抓人員培訓工作，參加省、市培訓達32人次，舉辦培訓班12期，直接培訓人員達485人次。為了增強應急實戰經驗，提高應急處置能力，去年12月，我們組織了人禽流感疫情防控模擬演練，在演練中做到了方案具體、組織嚴密。通過不斷的學習、培訓、演練，一支召之即來、來之能戰、戰之能勝的突發公共衛生事件應急處理隊伍日漸成熟，在處理各類突發衛生事件中發揮了重要作用。四是狠抓疫情報告質量，做好預警預測。疾控部門作為傳染病疫情管理的總樞紐，其疫情報告質量直接涉及到社會的穩定和各級領導層公共衛生的決策。一直以來，中心始終把疫情報告質量作為核心工作抓在手中，確定專人落實疫情報告，認真落實審卡制度,對傳染病報告的審核每天不少于4次，星期天、節假日安排專門值班人員，保證了我縣疫情報告質量在全市一直處于領先位次。同時加強對傳染病疫情的監測分析和預測力度，每月對傳染病疫情監測進行分析和預測，定期向衛生行政部門反饋疫情報告存在的問題，提出解決方案，為各類疫情及突發公共衛生事件采取及時有效預防控制措施提供了科學依據。

——重大傳染防治上了新水平

艾滋病和結核病是省政府督辦的兩項重大傳染病。20__年，我縣艾滋病防治工作從“五抓五促”入手，以深入開展宣傳教育為龍頭，以落實查、防、治、救等措施為重點，健全完善防治體系，認真落實項目工作，形成了群防群控，全社會共同參與的工作態勢。重點抓了五項工作，一是抓機制，促長效防治措施落實。繼續實行目標考核，層層簽訂目標管理責任書，保障了的人力、物力、財力，做到了防治目標到位，政策措施到位，職責任務到位。二是抓基礎，促防治工作的順利開展。20__年，我們利用舉辦辦講座和培訓、制作展板和專欄、聯辦健康有約節目和放映電影、刷寫標語和播放公益廣告、開設健康教育課、發放宣傳材料等形式開展豐富多彩的宣傳教育。同時，積極支持配合省艾滋病防治專家隊在我縣開展艾滋病防治工作，保證了艾滋病宣傳培訓工作順利開展，在全省取得了第一名的好成績。三是抓管理，促規范科學化防治。20__年完成艾滋病高危人群主動監測2109人；加大了阻斷艾滋病母嬰傳播工作，完成對3517名孕婦的艾滋病抗體檢測。四是抓項目，促干預措施落實。認真組織實施了娛樂場所100安全套項目。五是抓救助，促關懷措施落實。加強了艾滋病病毒感染者及病人的管理，認真開展了艾滋病抗病毒治療工作，落實關懷救助措施。

結核病防治工作我們從“四個強化”入手，不斷加大對結防規劃的實施和項目管理的力度，以控制發病率，提高結治愈率為目標，保證了結核病防治工作的規范化開展。一是強化規范診治，確保病人及早發現，及時治療，全年共發現活動性肺結核病人445例，超額完成省衛生廳下達的涂陽肺結核病人發現任務,并全部給予免費抗結核藥物治療，落實了全程督導或強化期督導、全程管理措施。二是強化宣傳培訓，使項目工作家喻戶曉，人人皆知，確保項目工作落到實處。三是強化歸口管理，確保治療效果。四是強化痰檢質量控制，20__年繼續在鮑峽、柳陂、青曲、白桑、南化、梅鋪六個衛生院開展鄉鎮查痰點工作，提高了規劃實施質量。

——職業衛生技術服務又上新臺階

職業衛生技術服務和職業健康檢查是疾控機構的一項重要職能。為了進一步強化質量管理，規范服務行為，20__年我們把職業衛生技術服務和職業健康檢查資質認證工作作為重點工作來抓，在全省縣級中心率先開展資質認證申報，并一舉通過評審，成為全省縣級中心第一家認證單位。一是是精心組織、認真準備，積極開展認證工作。職業衛生技術服務機構和職業健康檢查機構認證工作沒有固定的評審準則模式，又沒有成功評審的經驗借鑒。在這種情況下，我們不等不靠，精心組織、認真準備，積極開展認證工作。成立專班，抽調10名專業人員，完善了《質量手冊》、《作業指導指導書》、《程序文件》等軟件資料。同時積極向省廳認證專家匯報認證準備情況，三次將資料報送省專家組進行預審，在省專家的悉心指導下，申報資料得到不斷規范完善。二是加強硬件建設，促進業務開展。硬件設備是開展職業衛生技術服務和職業健康檢查的必備條件。在硬件建設上，我們采取“疾控為主、協作為鋪、結合實際、注重效益”的指導思想。對于工作必需的設備，不惜資金予以購買，中心先后投入近20萬元購買了全自動生化分析儀、尿液分析儀等先進設備。對于價格昂貴，使用頻次少的儀器設備，我們采取加強部門協作，實現資源共享的辦法予以解決，目前已與十堰市東風職防所、縣人民醫院、縣衛生監督局簽定的技術服務協議書。既確保了業務工作的開展，又節約了資金，彌補了硬件上的不足。三是切實加強實驗室和體檢中心的建設，為檢測和健康檢查工作提供良好的環境。去年，中心投入近10萬元對臨床實驗室和體檢中心進行了改造，中心綜合辦公樓二樓近800m2全部用于臨床檢驗和健康體檢。制作了大量宣傳展板，做到“三上墻”，一是服務宗旨、服務理念、服務程序上墻；二是服務內容、服務項目上墻；三是工作制度、操作規程上墻。目前，中心已建成布局合理、環境優雅、設備先進、服務一流的健康體檢中心

20__年12月，省專家組組織對我們進行職業健康檢查和職業衛生技術服務機構認證評審。專家組一致認為，__縣疾控中心兩項認證工作行動早，準備充分，是全省縣級疾控機構的標兵、樣版。目前已有49個項目通過了認證，認證項目之多在全省名列前矛。

二、以優質服務為源，努力營造和諧疾控

（一）是立足本職，主動當好政府和主管部門的參謀

疾病控制事業的發展離不了政府和主管部門的領導和支持。在工作中，我們立足于本職工作，積極主動地為政府和主管部門當好參謀。一是進一步加大對上宣傳力度，及時采編疾病預防控制信息向縣委、政府及主管部門領導匯報，讓各級領導及時了解疾病控制工作的最新動態；二是進一步落實疾病預防控制工作請示匯報制度，對工作中存在的問題和困難及時爭取政府和主管部門的支持。今年在全縣免疫接種規范化建設過程中，我們積極向縣衛生局領導匯報，得到了局領導的重視和支持，縣衛生局成立了預防接種規范化建設領導小組，為全縣免疫接種規范化建設提供了組織保障。《疫苗流通和預防接種管

理條例》頒布實施以來，我們多次向縣政府和縣衛生局匯報，請求落實各項免疫預防政策，由于匯報及時，參謀到位，贏得了各級領導對疾控工作的重視和支持。20__年，縣政府還專門下文支持開展群眾性的乙肝疫苗接種和流腦疫苗接種，在政策上予以大力支持，經費上給予傾斜。（二）面向基層，不斷開創農村疾控工作新局面。農村疾控工作是全縣疾控工作的重點，也是難點。為了推動鄉鎮疾控工作的開展，中心明確提出：服務基層，讓利基層，深入基層的工作原則。在具體工作中，我們一是狠抓了業務工作的培訓，加強了業務督導，全年開展專業培訓12次，培訓達260人次，督導檢查6次。二是強化目標考核，對鄉鎮疾控工作實行百分制考核，實行平時檢查和年終考核相結合，并將考核情況作為全年衛生工作完成情況的一項重要內容，根據考核結果，實行獎懲。三是我們堅持讓利于鄉鎮原則，讓基層在完成各項工作任務的同時，又有良好經濟收益，極大地提高基層對疾病控制工作極積性。四是樹立典型、表彰先進，每年我們對全年工作完成好的單位和個人予以表彰，通過樹立典型、表彰先進，增強了鄉鎮衛生院做好疾控工作的責任心和自覺性。

（三）心系群眾，把人性化服務貫串到各個工作環節。

在工作中，我們始終堅持“以人為本，心系群眾”的宗旨，為群眾提供人性化服務。一是努力構建人性化的服務環境。近年來我們以文化建設為亮點，努力營造和諧人文環境，把業務宣傳與文化建設相融合，在大廳設立服務臺，方便群眾就醫，去年以來，我們將總書記提出的“八榮八恥”制作成形象墻，把文明建設標語裝飾到各個樓層，使每個職工和服務對象都能接受到榮辱觀和文明建設教育。同時，中心還在臨街門面制作了6塊燈光宣傳欄，成為__陽路一道靚麗的風景，深受市民歡迎。二是倡導人性化服務語言。我們制定文明用語30句，禁忌用語14條，在服務過程中切實做到問候多一點、言語暖一點，讓服務對象深深感受到親人般的溫暖。三是推行人性化服務行為。做到三個“多一點”，即多一點微笑，多一點愛護，多一解釋，讓服務對象深深地感受到親切厚重的人文關懷。大力推行追蹤服務和預約服務，對每一位前來就診者，認真填寫服務卡，即宣傳了單位業務，又讓就診者感受到溫馨服務。

（四）扶貧送暖，努力搭好干群連心橋。近年來，我們以幫扶農村脫貧致富奔小康和建設社會主義新農村為目標，與胡家營鎮土地溝村結為兩個文明共建單位，三年中協助該村完善了村規民約和發展規劃，幫助爭取資金5萬元，在本單位資金相當緊張的情況下，為該村購置辦公用品及村衛生室設備花費資金1.5萬元，組織職工為困難戶捐物500余件，捐資3000余元，送到特困戶家中。20__年縣衛生局把青曲曲遠河村和茶店鎮蔡家嶺村定為中心對口幫扶單位，支持村衛生室建設和發展。我們分別為兩個村送去了3000元的現金和價值3000元的醫療器械和設備，并對村級衛生室進行布局調整和改造。目前兩個村衛生室建設均達到標準化、規范化，成為全縣村級衛生組織建設的旗幟。

三、以文明建設為載體，不斷豐富內涵建設

（一）文明單位創建大顯成效。年初我們明確了“一年打基礎，兩年上檔次，逐年有提高”的文明單位創建目標，在20__年，我們狠抓了各項工作措施的落實，通過開展創建活動，中心環境和職工精神面貌煥一新，服務意識和質量明顯提高，各項業務快速發展，兩個效益穩步增長，真正達到了以業務促創建，以創建推業務的目標，實現了“三個文明”建設與業務建設同步發展。

篇8

3月25日區衛生局召開區手足口病等傳染病和職業病防控工作會議，會議上王篤峰局長傳達了衛生部、省衛生廳和市衛生局手足口病等傳染病和職業病防控工作電視電話會議精神，部署全區的防控工作，重點強調了醫療衛生單位要認真貫徹各手足口等傳染病和職業病防控工作電視電話會議精神，高度重視，加強領導，周密部署，落實責任，完善措施，切實做好各項防控工作。指出一是統一思想，提高認識，進一步增強做好傳染病防控工作的責任感和緊迫感。手足口病、麻疹等傳染病傳播速度快，容易在人群密集場所暴發，群眾關注程度高，社會影響程度大，波及范圍廣，防控工作關系民生。二是加強監測，規范報告，提高傳染病預警預測能力。三是強化培訓，規范診療，努力提高傳染病救治水平。四是全面加強能力建設，提高傳染病和職業病防控水平，區疾病預防控制中心要加強實驗室能力建設。五是加強部門協調，實行聯防聯控，形成傳染病和職業病防控合力。各級各單位要加強與教育、宣傳、農業、工商、安全監管等有關部門合作，完善聯防聯控機制，確保防控工作信息互通、資源共享、措施聯動，要及時通報疫情信息，協同做好聯防聯控工作。六是強化督導檢查，確保各項防控措施落到實處。各單位要充分利用網絡媒體、廣播、電視、報刊、宣傳畫冊等各種宣傳手段，對公眾進行健康教育，增強人民群眾的防病意識和防病能力。4月25日區委、區政府在雷健民副區長的主持下，召開了有區衛生系統、教育系統、鄉鎮（辦事處）分管鄉鎮長參加的手足口病防控工作會議，會議上分析了我區的手足口病疫情，強調了手足口病的防控是當前疾病控制的首要任務，對防控工作進行了明確分工，公布了咨詢電話，實行責任包干制。在手足口病的防控工作中，分管區長靠上抓手足口病防控工作，現場督導，多次召開調度會，協調各部門防控工作的開展。保障各項防治措施的落實。

迅速調整了防治工作領導小組。區衛生局調整了岱岳區手足口病防控領導小組，副區長雷建民任組長，區旅游局局長張義嶺、區衛生局王篤峰副主任，各有關部門主要負責人任成員。流行病學調查處理指導小組、醫療救護專家指導小組，負責全區手足口病的防控工作。流行病學調查處理指導小組，負責流行病學調查、疫情處理的技術指導及相關標本采集的指導；醫療救護專家指導小組，負責醫療救護的診斷、治療技術指導。宣傳教育指導工作小組負責手足口病的宣傳教育工作。消殺組負責疫點的消毒處理.

二、落實手足口病防控關口前移措施，防疫情蔓延

落實手足口病防控關口前移措施，是做好手足口病防控工作的關鍵。我們主要做好了以下幾點：

一是加強宣傳，提高群眾的知曉率和防病意識。采取專題講座、發放明白紙等多種形式，廣泛宣傳手足口病防控知識。防控工作開展以來我們共向群眾發放明白紙23萬余份，發放宣傳畫2萬余張，印發宣傳彩頁1萬余份，做到人人明白什么是手足口病,如何傳播,如何防控等等。各醫療單位在顯要位置開設了宣傳欄，同時將手足口病知識專題講座在區電視節目中不間斷滾動播出。部分有條件的鄉鎮利用電視轉播插播手足口病的防病知識，衛生局先后編發了多期手足口病防控工作簡報。區疾控中心以疫情簡報的形式對全區的疫情及時進行通報分析。區疾控中心派專業人員到各鄉鎮培訓手足口病防控知識，對醫務人員、幼兒教師、鄉村干部培訓達80余場次。通過以上措施把手足口病可防、可控、可治知識傳給廣大人民群眾，教育廣大人民群眾特別是兒童積極預防手足口病。

二是搞好晨檢篩查，做到早發現，早治療。每天對本轄區內的7歲以下兒童進行晨檢篩查，對發現有發熱等癥狀的兒童及時送醫院就診，確保每一名發病兒童能及時到醫院進行救治。我們還以村為單位舉辦7歲以下兒童家長培訓班600余場次，向家長傳授手足口病防控知識，提高群眾的自我防控意識，共同做好晨檢篩查。

三是做好消殺工作，防止聚集性病例發生。區政府安排專項資金統一購買消殺藥品優氯凈4噸，生石灰30余噸，消毒液5000余瓶，各鄉鎮成立了消殺隊，統一對幼兒園、小學、兒童家庭進行全方位消殺，嚴防疫情的爆發流行。同時加強對疫情重點村、幼兒園的隔離消毒工作。凡發生2例以上患者的村莊列為疫情重點村，幼兒園列為重點幼兒園，嚴密監控，簽發監督意見書160余份，停園140余所，有效地控制疫情的爆發流行。

四、信息暢通，處置有效。區疾控中心及衛生院對發生的手足口病病例及時網絡直報，及時作流行病學個案調查，采集標本325份，特別是對群集性爆發疫情在對患兒采集標本的同時，及時對密切接觸者采集標本。每天下午5點前及時將疫情信息上報市疾控中心、區政府辦公室、區衛生局。

三、建立及時救治機制，維護患兒生命健康安全

對醫院門診、病房等基礎設施進行改造，組織精良的設備、優秀的人員和充足的物資全力投入到了手足口病救治工作中。健立并完善了一系列手足口病救治規章制度，設置了手足口病救治流程，對就診患兒預檢分診、留觀、門診報告卡填寫、門診日志填報、網絡直報都進行了規范。為手足口病患兒提供比較完善的救治服務。衛生院在救治工作最前沿，確保對每一名發病住院兒童都能提供及時的醫療救治服務。 (1)

四、加強督導檢查，群策群力做好手足口病防控工作

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3月25日區衛生局召開區手足口病等傳染病和職業病防控工作會議，會議上局長傳達了衛生部、省衛生廳和市衛生局手足口病等傳染病和職業病防控工作電視電話會議精神，部署全區的防控工作，重點強調了醫療衛生單位要認真貫徹各手足口等傳染病和職業病防控工作電視電話會議精神，高度重視，加強領導，周密部署，落實責任，完善措施，切實做好各項防控工作。指出一是統一思想，提高認識，進一步增強做好傳染病防控工作的責任感和緊迫感。手足口病、麻疹等傳染病傳播速度快，容易在人群密集場所暴發，群眾關注程度高，社會影響程度大，波及范圍廣，防控工作關系民生。二是加強監測，規范報告，提高傳染病預警預測能力。三是強化培訓，規范診療，努力提高傳染病救治水平。四是全面加強能力建設，提高傳染病和職業病防控水平，區疾病預防控制中心要加強實驗室能力建設。五是加強部門協調，實行聯防聯控，形成傳染病和職業病防控合力。各級各單位要加強與教育、宣傳、農業、工商、安全監管等有關部門合作，完善聯防聯控機制，確保防控工作信息互通、資源共享、措施聯動，要及時通報疫情信息，協同做好聯防聯控工作。六是強化督導檢查，確保各項防控措施落到實處。各單位要充分利用網絡媒體、廣播、電視、報刊、宣傳畫冊等各種宣傳手段，對公眾進行健康教育，增強人民群眾的防病意識和防病能力。4月25日區委、區政府在雷健民副區長的主持下，召開了有區衛生系統、教育系統、鄉鎮（辦事處）分管鄉鎮長參加的手足口病防控工作會議，會議上分析了我區的手足口病疫情，強調了手足口病的防控是當前疾病控制的首要任務，對防控工作進行了明確分工，公布了咨詢電話，實行責任包干制。在手足口病的防控工作中，分管區長靠上抓手足口病防控工作，現場督導，多次召開調度會，協調各部門防控工作的開展。保障各項防治措施的落實。

迅速調整了防治工作領導小組。區衛生局調整了區手足口病防控領導小組，副區長任組長，區旅游局局長、區衛生局副主任，各有關部門主要負責人任成員。流行病學調查處理指導小組、醫療救護專家指導小組，負責全區手足口病的防控工作。流行病學調查處理指導小組，負責流行病學調查、疫情處理的技術指導及相關標本采集的指導；醫療救護專家指導小組，負責醫療救護的診斷、治療技術指導。宣傳教育指導工作小組負責手足口病的宣傳教育工作。消殺組負責疫點的消毒處理.

二、落實手足口病防控關口前移措施，防疫情蔓延

落實手足口病防

控關口前移措施，是做好手足口病防控工作的關鍵。我們主要做好了以下幾點： 一是加強宣傳，提高群眾的知曉率和防病意識。采取專題講座、發放明白紙等多種形式，廣泛宣傳手足口病防控知識。防控工作開展以來我們共向群眾發放明白紙23萬余份，發放宣傳畫2萬余張，印發宣傳彩頁1萬余份，做到人人明白什么是手足口病,如何傳播,如何防控等等。各醫療單位在顯要位置開設了宣傳欄，同時將手足口病知識專題講座在區電視節目中不間斷滾動播出。部分有條件的鄉鎮利用電視轉播插播手足口病的防病知識，衛生局先后編發了多期手足口病防控工作簡報。區疾控中心以疫情簡報的形式對全區的疫情及時進行通報分析。區疾控中心派專業人員到各鄉鎮培訓手足口病防控知識，對醫務人員、幼兒教師、鄉村干部培訓達80余場次。通過以上措施把手足口病可防、可控、可治知識傳給廣大人民群眾，教育廣大人民群眾特別是兒童積極預防手足口病。

二是搞好晨檢篩查，做到早發現，早治療。每天對本轄區內的7歲以下兒童進行晨檢篩查，對發現有發熱等癥狀的兒童及時送醫院就診，確保每一名發病兒童能及時到醫院進行救治。我們還以村為單位舉辦7歲以下兒童家長培訓班600余場次，向家長傳授手足口病防控知識，提高群眾的自我防控意識，共同做好晨檢篩查。

三是做好消殺工作，防止聚集性病例發生。區政府安排專項資金統一購買消殺

藥品優氯凈4噸，生石灰30余噸，消毒液5000余瓶，各鄉鎮成立了消殺隊，統一對幼兒園、小學、兒童家庭進行全方位消殺，嚴防疫情的爆發流行。同時加強對疫情重點村、幼兒園的隔離消毒工作。凡發生2例以上患者的村莊列為疫情重點村，幼兒園列為重點幼兒園，嚴密監控，簽發監督意見書160余份，停園140余所，有效地控制疫情的爆發流行。四、信息暢通，處置有效。區疾控中心及衛生院對發生的手足口病病例及時網絡直報，及時作流行病學個案調查，采集標本325份，特別是對群集性爆發疫情在對患兒采集標本的同時，及時對密切接觸者采集標本。每天下午5點前及時將疫情信息上報市疾控中心、區政府辦公室、區衛生局。

三、建立及時救治機制，維護患兒生命健康安全

對醫院門診、病房等基礎設施進行改造，組織精良的設備、優秀的人員和充足的物資全力投入到了手足口病救治工作中。健立并完善了一系列手足口病救治規章制度，設置了手足口病救治流程，對就診患兒預檢分診、留觀、門診報告卡填寫、門診日志填報、網絡直報都進行了規范。為手足口病患兒提供比較完善的救治服務。衛生院在救治工作最前沿，確保對每一名發病住院兒童都能提供[，！]及時的醫療救治服務。

四、加強督導檢查，群策群力做好手足口病防控工作

在手足口病防控工作中，區衛生局、疾控中心放棄星期天和節假日，堅持24小時值班制度，保持通信暢通，每天下午5點前負責鄉鎮防控工作的人員要向主要負責人匯報當天的工作開展情況，并寫出調查分析材料，

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3月25日區衛生局召開區手足口病等傳染病和職業病防控工作會議，會議上*局長傳達了衛生部、省衛生廳和市衛生局手足口病等傳染病和職業病防控工作電視電話會議精神，部署全區的防控工作，重點強調了醫療衛生單位要認真貫徹各手足口等傳染病和職業病防控工作電視電話會議精神，高度重視，加強領導，周密部署，落實責任，完善措施，切實做好各項防控工作。指出一是統一思想，提高認識，進一步增強做好傳染病防控工作的責任感和緊迫感。手足口病、麻疹等傳染病傳播速度快，容易在人群密集場所暴發，群眾關注程度高，社會影響程度大，波及范圍廣，防控工作關系民生。二是加強監測，規范報告，提高傳染病預警預測能力。三是強化培訓，規范診療，努力提高傳染病救治水平。四是全面加強能力建設，提高傳染病和職業病防控水平，區疾病預防控制中心要加強實驗室能力建設。五是加強部門協調，實行聯防聯控，形成傳染病和職業病防控合力。各級各單位要加強與教育、宣傳、農業、工商、安全監管等有關部門合作，完善聯防聯控機制，確保防控工作信息互通、資源共享、措施聯動，要及時通報疫情信息，協同做好聯防聯控工作。六是強化督導檢查，確保各項防控措施落到實處。各單位要充分利用網絡媒體、廣播、電視、報刊、宣傳畫冊等各種宣傳手段，對公眾進行健康教育，增強人民群眾的防病意識和防病能力。4月25日區委、區政府在雷健民副區長的主持下，召開了有區衛生系統、教育系統、鄉鎮（辦事處）分管鄉鎮長參加的手足口病防控工作會議，會議上分析了我區的手足口病疫情，強調了手足口病的防控是當前疾病控制的首要任務，對防控工作進行了明確分工，公布了咨詢電話，實行責任包干制。在手足口病的防控工作中，分管區長靠上抓手足口病防控工作，現場督導，多次召開調度會，協調各部門防控工作的開展。保障各項防治措施的落實。

迅速調整了防治工作領導小組。區衛生局調整了*區手足口病防控領導小組，副區長*任組長，區旅游局局長*、區衛生局*副主任，各有關部門主要負責人任成員。流行病學調查處理指導小組、醫療救護專家指導小組，負責全區手足口病的防控工作。流行病學調查處理指導小組，負責流行病學調查、疫情處理的技術指導及相關標本采集的指導；醫療救護專家指導小組，負責醫療救護的診斷、治療技術指導。宣傳教育指導工作小組負責手足口病的宣傳教育工作。消殺組負責疫點的消毒處理.

二、落實手足口病防控關口前移措施，防疫情蔓延

落實手足口病防控關口前移措施，是做好手足口病防控工作的關鍵。我們主要做好了以下幾點：

一是加強宣傳，提高群眾的知曉率和防病意識。采取專題講座、發放明白紙等多種形式，廣泛宣傳手足口病防控知識。防控工作開展以來我們共向群眾發放明白紙23萬余份，發放宣傳畫2萬余張，印發宣傳彩頁1萬余份，做到人人明白什么是手足口病,如何傳播,如何防控等等。各醫療單位在顯要位置開設了宣傳欄，同時將手足口病知識專題講座在區電視節目中不間斷滾動播出。部分有條件的鄉鎮利用電視轉播插播手足口病的防病知識，衛生局先后編發了多期手足口病防控工作簡報。區疾控中心以疫情簡報的形式對全區的疫情及時進行通報分析。區疾控中心派專業人員到各鄉鎮培訓手足口病防控知識，對醫務人員、幼兒教師、鄉村干部培訓達80余場次。通過以上措施把手足口病可防、可控、可治知識傳給廣大人民群眾，教育廣大人民群眾特別是兒童積極預防手足口病。

二是搞好晨檢篩查，做到早發現，早治療。每天對本轄區內的7歲以下兒童進行晨檢篩查，對發現有發熱等癥狀的兒童及時送醫院就診，確保每一名發病兒童能及時到醫院進行救治。我們還以村為單位舉辦7歲以下兒童家長培訓班600余場次，向家長傳授手足口病防控知識，提高群眾的自我防控意識，共同做好晨檢篩查。

三是做好消殺工作，防止聚集性病例發生。區政府安排專項資金統一購買消殺藥品優氯凈4噸，生石灰30余噸，消毒液5000余瓶，各鄉鎮成立了消殺隊，統一對幼兒園、小學、兒童家庭進行全方位消殺，嚴防疫情的爆發流行。同時加強對疫情重點村、幼兒園的隔離消毒工作。凡發生2例以上患者的村莊列為疫情重點村，幼兒園列為重點幼兒園，嚴密監控，簽發監督意見書160余份，停園140余所，有效地控制疫情的爆發流行。

四、信息暢通，處置有效。區疾控中心及衛生院對發生的手足口病病例及時網絡直報，及時作流行病學個案調查，采集標本325份，特別是對群集性爆發疫情在對患兒采集標本的同時，及時對密切接觸者采集標本。每天下午5點前及時將疫情信息上報市疾控中心、區政府辦公室、區衛生局。

三、建立及時救治機制，維護患兒生命健康安全

對醫院門診、病房等基礎設施進行改造，組織精良的設備、優秀的人員和充足的物資全力投入到了手足口病救治工作中。健立并完善了一系列手足口病救治規章制度，設置了手足口病救治流程，對就診患兒預檢分診、留觀、門診報告卡填寫、門診日志填報、網絡直報都進行了規范。為手足口病患兒提供比較完善的救治服務。衛生院在救治工作最前沿，確保對每一名發病住院兒童都能提供及時的醫療救治服務。

四、加強督導檢查，群策群力做好手足口病防控工作

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二、工作目標

通過普查，深入落實市人民政府與市人民政府簽訂的《2012年安全生產目標責任書》中提出的“開展職業危害申報工作，年底職業危害申報率達80%以上”的工作目標，初步摸清全處職業危害重點行業和重點單位的底數、分布、職業危害因素種類及接毒人數等基本情況，建立全市工礦商貿作業場所職業病危害管理基礎信息庫，實現信息共享，科學指導職業病防治工作。

三、普查原則和方法

按照“統一領導、分級負責、屬地管理、依法依規、真實準確”的原則，采取靈活的方式方法，借智借力對職業病危害因素基本情況進行定性普查，對重點行業采用定性和定量相結合的方式進行摸底調查。安監辦負責本轄區內生產經營單位的普查工作，并將普查信息逐步納入網上申報和網格化監管系統。

四、普查對象和內容

（一）普查對象。轄區內注冊登記的作業場所存在或產生職業病危害因素的工礦商貿生產經營單位，其中機械、橡膠輪胎、紡織、化學原料及化學制品、木質家具、石料加工、箱包加工、玩具制造、五金電鍍、電子制造、裝飾材料加工、靜電噴粉等生產企業作為普查的重點行業。

（二）普查內容。作業場所職業病危害因素基本情況。主要包括：生產經營單位名稱、地址、經濟類型、行業分類、職業病危害等基本情況；作業場所職業病危害因素種類、分布、接毒人數、職業病發病情況、產生職業危害因素的生產工藝或材料、職業危害防護設施及個體防護用品配備等；職業衛生管理機構、職業危害告知等規章制度等。

五、普查時間與組織保障

（一）普查時間。普查標準時點為2012年5月31日，資料為2010年12月31日市安全生產網格化管理登記企業資料。

（二）組織保障：為確保普查工作的順利開展，成立以辦事處主任為組長，相關單位主要負責人為成員的普查工作領導小組。領導小組下設辦公室，辦公室設在安監辦，由喬學軍同志任辦公室主任，具體負責普查工作的組織實施。普查領導小組辦公室具體負責普查業務工作指導、督查和組織協調等工作。

各村（居）要相應設立普查領導小組及其辦公室，結合自身實際，制訂具體實施方案，明確專人負責，認真做好本轄區普查工作。要將普查工作納入年度工作目標，按照要求，嚴格實施考核。

六、普查步驟

（一）準備階段（2012年4月25日-2012年5月10日）

各村（居）要結合實際，制定普查實施方案，做好普查準備工作，安監辦負責組織開展職業危害普查和申報培訓工作，召開普查工作會議，部署普查工作。

（二）試點階段（2012年5月11日-2012年5月31日）

安監辦組織指導作業場所職業危害普查和網上申報試點工作，開展職業危害基本情況普查試點工作。辦事處將選擇1個重點行業開展普查試點工作，為全面開展普查活動打好基礎。

（三）實施階段（2012年6月-2012年9月）

全面實施普查。各村（居）、各生產經營單位要按照普查要求，結合2010年12月31日市安全生產網格化管理登記企業資料，在規定時間內填報相關信息。普查工作領導小組將組織相關人員對各村（居）普查工作開展情況進行數量、質量控制和抽查等工作；督查各村（居）普查工作開展情況，督查情況將作為年終考核依據之一。

（四）總結階段（2012年10月）

各村（居）要認真收集、整理和匯總普查資料，普查領導小組辦公室將組織相關人員對各村（居）普查工作進行驗收，內容包括：聽取匯報，查看資料，核對數據，抽查企業等，并認真進行總結，及時向普查領導小組報告。

七、普查工作要求

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1、認真組織本部門員工積極參加酒店各階段的主題培訓，積極參與其他部門的培訓和學習。

2、組織好每周一下午后臺財務人員的集中學習和每月至少一次的收銀員集中學習，學業務，學政策，使財務人員工作計劃落實具體，并在學習中總結成績，找差距。

3、開展技能比武，今年我們將開展珠算比賽、收銀結帳速度比賽、點鈔比賽、普通話比賽等一系列技能比武。

二、做好日常財務基礎工作，確保酒店經營工作正常運轉，我們的主要工作任務是：

1、搞好資金的收集和運用，確保資金安全完整。

重點抓外結、抓清欠，加速資金回籠，_確保外結資金回籠率為95%以上。

2、嚴格遵守會計制度，嚴格按《會計法》進行核算，嚴格做好收銀稽核工作。

按月及時編制好各類報表，搞好月度分析。

4、主動做好各部門間的協調工作，做到遇事有商量，有事不推諉。

5、積極搞好與財政、稅務、銀行等職能部門的關系，力爭他們對酒店的最大支持。

三、加強財務管理，力爭在成本費用管理上有新的突破，主要措施有：

1、在酒店財務工作計劃中更嚴明一條：嚴肅財經紀律，堅持一支筆審批制度，加強成本費用控制，不斷完善各項管理制度，做到大支出有計劃，小開支有控制。

2、在盡量滿足經營需求的情況下，降低整個酒店的存貨量。

目前，酒店存貨達__萬元之高，其中有近二十多萬元是酒店開業以來的積壓工程配件和供貨商贈送的酒水，針對這一現狀，我們從四個方面著手。第一，我們認真進行物品清理、分類，在半年內與工程部、采購部一起，采取充分利用或退貨或變價處理的方式，共同處理好倉庫的積壓。第二，我們根據酒店的經營需要，測算庫存物資的最低庫存限額，讓我們的倉管人員有規可循。第三，我們的倉管人員在日常工作中一定做到勤清理、勤申報，嚴格控制，確保酒店存貨最低限額存量。第四，我們嚴格遵守和完善貨物出入庫手續和倉儲保管制度。每月月末對暢銷商品和滯銷商品有書面說明，認真分析，提出合理建議。總之為減少資金占用，為減少利息支出，為保障前臺經營的需要做新我們的倉管工作。

3、我們及時掌握整個酒店的成本費用情況，對各部門原料及物料等耗用情況定期進行分析。

今年著重做好餐飲部的毛利率、客房部的物耗、工程部的工程配件耗用的重點分析和專項分析，并將分析情況及時反饋到各部門及價格委員會，為酒店價格委員會提供真實的成本分析和價格信息，從而及時調整進貨價格，減少成本費用支出，為酒店整個物耗成本下降_%及時提供準確、真實的財務依據和分析資料。

酒店財務年度工作計劃范文(二)財務計劃是財務預測所確定的經營目標的系統化和具體化，又是控制財務收支活動、分析經營成果的依據。財務計劃工作的本身就是運用科學的技術手段和數學方法，對目標進行綜合平衡，制定主要計劃指標，擬訂增產節約措施，協調各項計劃指標。它是落實酒店奮斗目標和保證措施的必要環節。

酒店編制的財務計劃主要包括：籌資計劃、固定資產增減和折舊汁劃、流動資產及其周轉計劃、成本費用計劃、利潤及利潤分配計劃、對外投資計劃等。每項計劃均由許多財務指標構成，財務計劃指標是計劃期各項財務活動的奮斗目標，為了實現這些目標，財務計劃還必須列出保證計劃完成的主要經營管理措施。

編制財務計劃要做好以下工作。

(一)分析主客觀原因，全面安排計劃指標

審視當年的經營情況，分析整個經營條件和目前的競爭形勢等與所確定的經營目標有關的各種因素，按照酒店總體經濟效益的原則，制定出主要的計劃指標。

(二)協調人力、物力、財力，落實增產節約措施

要合理安排人力、物力、財力，使之與經營目標的要求相適應;在財力平衡方面，要組織資金運用同資金來源的平衡、財務支出同財務收入的平衡等。還要努力挖掘酒店內部潛力，從提高經濟效益出發，對酒店各部門經營活動提出要求，制定出各部門的增產節約措施，制定和修訂各項定額，以保證計劃指標的落實。

(三)編制計劃表格，協調各項計劃指標

以經營目標為核心，以平均先進定額為基礎，計算酒店計劃期內資金占用、成本、費用、利潤等各項計劃指標，編制出財務計劃表，并檢查、核對各項有關計劃指標是否密切銜接、協調平衡。

酒店財務年度工作計劃范文(三)一、參加財務人員繼續教育每年財務人員都要參加財政局組織的財務人員繼續教育。

首先參加財務人員繼續教育，了解新準則體系框架，掌握和領會新準則內容，要點、和精髓。全面按新準則的規范要求，熟練地運用新準則等，進行帳務處理和財務相關報表、表格的編制。 參加繼續教育后，匯報學習情況報告。

二、加強規范現金管理，做好日常核算

1、根據新的制度與準則結合實際情況，進行業務核算，做好財務工作。

2、做好本職工作的同時，處理好同其他部門的協調關系.

3、做好正常出納核算工作。

按照財務制度，辦理現金的收付和銀行結算業務，努力開源結流，使有限的經費發揮真正的作用，為公司提供財力上的保證。加強各種費用開支的核算。及時進行記帳，編制出納日報明細表，匯總表，月初前報交總經理留存，嚴格支票領用手續，按規定簽發現金以票和轉帳支票。

4、財務人員必須按崗位責任制堅持原則，秉公辦事，做出表率。

5、完成領導臨時交辦的其他工作。

三、個人見意措施要求財務管理科學化，核算規范化，費用控制全理化，強化監督度，細化工作，切實體現財務管理的作用。使得財務運作趨于更合理化、健康化，更能符合公司發展的步伐。

總之在2__年里，我會借改革契機，繼續加大現金管理力度，提高自身業務操作能力，充分發揮財務的職能作用，積極完成2__年工作計劃的各項任務，以最大限度地回報于公司。為我公司的穩健發展而做出更大的貢獻。

酒店財務年度工作計劃范文(四)酒店簡介：__大酒店是一家文化型酒店，在經營上打造一流文化型酒店。在餐飲形式上講究：地方特色或民族性風味特色，所以在餐飲產品品種數量上，相應比較多。這樣就決定了酒店在食品原料上的成本投入，相應的增多。所以在餐飲成本控管方面，必須注意到食品原料市場供應情況及廚房在加工情況。以便于更好的對產品價格跟蹤管理，隨時對產品的毛利進行控制。做出毛利預警機制，以保證酒店的利益。剛到財務，一切都從零開始。作為成本控管，本崗位的工作責任就是：發現問題，然后用具體的數字或文字說明問題。解決關于成本方面的問題，不定時地對酒店的菜品價格進行核算。是否銷售價格過低，或成本過高等問題。以便于及時發現問題，如有發現及時記錄下來。并且用書面形式表達出來，以作書面性匯報。好及時的反應情況，保證酒店利益不受損失，將酒店的2010年財務工作計劃如下：

1、了解廚房所使用原材料的漲發率及凈料率，同時了解原材料在廚房的使用情況。

做好購進原料的質量驗收與督促工作，保證食品原料的質量。

2、不定時的，對廚房食品原料使用情況進行調查。

并抽查干貨原材料的凈料率或漲發率，做到算得出，管得住。以防由于廚?a href='//xuexila.com/yangsheng/kesou/' target='_blank'>咳嗽奔際醪煌斐墑稱吩某銎仿使停跋煬頻甑睦妗?/p>3、做好日常酒店菜品價格巡查工作，發現菜品價格問題及時做出書面匯報，并計算出毛利率!以保證餐飲產品的毛利率不低于50%

在__酒店財務，工作的這段時間里。剛開始工作比較上進，并且能快速的發現問題并反應問題，同時做出書面性的工作匯報。并且也解決了一些實際問題。但是到最近半個月來，由于年終盤點，年貨問題，而沒分清主次，同時沒有做好時間安排。造成成本控管工作不及時，反應不到位。書面性匯報也沒有做，同時做了好多無用功，造成大量工作時間的浪費。在工作當中，由于自己的剛剛踏入財務，對工作數據的保密意識不強，所以后我將三思而后行。在工作認真考慮后再去做，把工作時間安排好，以免做太多的無用功。在工作當中應做到，工作效率的最大化以防止效率過低!工作問題主要存在：沒有分清工作重點，沒有理順工作環節。而造成以上問題的發生，為防止以上問題從復發生，做出下一步工作計劃如下：

迎新年，2010年工作計劃如下：

1、安排好工作時間，做好日常工作。

根據每天的工作情制定工作計劃，以防為找事情做而找事的事情發生。

2、一周一書面匯報，做到不漏報不瞞報。

并且對匯報內容就行詳細數據分析，以便于更好的為下一步工作打好基礎。同時留底以便于備忘，為以后的工作開展作好準備。

3、對廚房原料有針對性地盤點，特別是海鮮干貨制品，做到一周一盤點，并且生成表格。

對于一般原料注意其使用情況，發現問題及時上報。并且做出相應的答復，以保證原料的正常使用。對每天的工作做出小結，并留待好第二天工作的銜接。

4、針對原料的購進與售出，存在若干品種可以論件計算，也就是整進整出。

在整進整出的原料品種方面，準備制訂出每日售賣盤存表。以便于更準確地了解廚房的成本及其損耗。

酒店財務年度工作計劃范文(五)面對金融風暴的無情侵襲，我們酒店在財務狀況上受到小小的影響。為改善這一現狀，__年便成了__大酒店企業改制的關鍵一年，在這一關鍵時刻，酒店領導班子居安思危，團結進取，開拓創新，提出創建“情滿__，舒適家園”的品牌戰略，為酒店的發展和經濟效益的提高打開了新的突破口。為了積極響應這一號召，增強企業的競爭力，不斷提高企業的經濟效益，充分發揮財務部“管家理財”的作用，詳細列出了__年酒店財務部工作計劃，我們一定做好、做細、做新以下工作：

一、抓好員工培訓工作，努力使每位員工在業務上、在職業道德上有更大、更新的提高，主要方法是：

1、認真組織本部門員工積極參加酒店各階段的主題培訓，積極參與其他部門的培訓和學習。

2、組織好每周一下午后臺財務人員的集中學習和每月至少一次的收銀員集中學習，學業務，學政策，使財務人員工作計劃落實具體，并在學習中總結成績，找差距。

3、開展技能比武，今年我們將開展珠算比賽、收銀結帳速度比賽、點鈔比賽、普通話比賽等一系列技能比武。

二、做好日常財務基礎工作，確保酒店經營工作正常運轉，我們的主要工作任務是：

1、搞好資金的收集和運用，確保資金安全完整。

重點抓外結、抓清欠，加速資金回籠，確保外結資金回籠率為95%以上。

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一、項目調研——區域化調研及前期方案實踐

為了探尋更加多元的室內設計專業畢業創作模式，本文在2017年3月至2019年5月，對寧夏大學美術學院、北方民族大學藝術與設計學院、寧夏職業技術學院藝術設計學院及銀川能源學院等多所院校的環境藝術設計和室內設計專業畢業設計進行了調研。通過調研了解到，這幾所院校關于室內設計專業中的畢業創作模式有特點，能結合培養學生的專業層次展開創作實踐，通過設計文案、效果圖展示、手動模型制作等層面完成展示，但也缺少設計過程的總體框架和具體的展示內容。有些本科院校的設計方案從創作的層面很有想法，但脫離實際施工建設能力，紙上談兵；有些高職院校的畢業設計不夠系統，只有效果圖，對待戶型和設計風格研究還不深入。因此如何開展畢業設計和全面的把握展示維度，需要更為專業的實踐思路和框架，要立足區域經濟發展、滿足行業實踐的要求、能結合老百姓所向往的居室空間美學，研究的實踐意義在此尤為重要。在調研過程中，團隊成員通過外出調研（學校及企業）、整理資料、分享心得，并結合企業見習時的工作實踐，探索能結合地區實際工作思路，最終確定項目實踐過程：首先由專業教師來指導項目實踐方向，從企業崗位實踐的角度幫助團隊成員對畢業設計的重要意義進行系統性梳理；由學生收集相關趣向的專業資料，并在課下對本地區在建樓盤進行實地考察，了解吳忠城區樓盤的定位及特點，掌握擬實踐項目中的室內裝飾方案的前期情況，并將具體的畢業設計思路和施工方案匯報給教師，再由教師對畢業創作的思路是否具有創新性、是否已經“執行過”、調研資料是否充分、是否具有代表性等進行評價。在對前期預案初步審核后確定具體實施內容，最終鎖定吳忠市碧桂園的室內設計項目。然后教師結合設計主題的設計框架及具體內容，根據成員的特長對具體任務進行分配，團隊成員按照小組的方式來分解戶型，并對具體的創作實踐內容進行實踐，以此繪制出畢業創作設計的草圖方案。在草圖繪制時，考慮到團隊成員并不具備豐富的工作經驗，因此在落實設計任務前期，需學生對大量的設計草圖進行繪制，使學生在繪制草圖過程中能夠對戶型結構有更加深入的理解，客廳如何設計、餐廳如何設計、主次臥的格局陳設如何，團隊成員在草圖繪制時將當下主流的審美特點（服務地區老百姓的居住向往）及造型創意融入到畢業創作之中，按照自己的設計想法來對設計創意的草圖進行手繪，再由教師對學生的手繪草圖進行復審，以此判斷學生的繪圖技法是否符合審美要求、草圖繪制是否滿足規范要求，并對最終的戶型風格及實踐整體性進行確定。這樣，在對碧桂園工程的建筑草圖進行繪制后，可確定項目創作風格，為畢業創作的后續開展提供了一個明確的視覺形象初期方向。

二、中期項目實踐——方案細節的制定與實踐

在室內裝飾行業中，室內設計需要明確具體的創作主題和設計風格，并梳理創作要求，以此明確室內空間的具體設計思路。在中期實踐中，按照企業具體操作流程來對戶型的施工平面圖、三維效果圖及具體的設計說明等進行創作，使創作表現的思路及專業水準能從多視角進行展現。施工平面圖是中期實踐的重要環節，團隊成員在利用前期測量的室內結構數據，利用AUTOCAD軟件對其放樣，繪制出嚴謹且完整的專業施工平面圖。在平面圖中，不僅要表現完整的室內結構的形體特征，還要對改造區域、門扇開拉方向、電源插座的安裝位置等細節加以注明，為后期效果圖設計環節奠定良好的基礎。此環節不僅考核學生對軟件的應用能力，還對平面圖的繪制準確性、嚴謹度、創意性進行考察。為了使畢業設計作品能夠獲得最佳的展示效果，室內藝術設計專業學生在進行畢業創作時，還需從三維效果圖、VR實景制作、裝飾材料及施工工藝等方面進行入手，使創作內容能夠得到多層面和多維度的展示，無論是從項目研究的維度還是教師與企業考評人才的標準，都是很好的創作內容。三維效果圖的設計能使“客戶”便于直觀感受未來施工完畢的居室效果，優秀的三維效果圖制作不僅考察學生對3DMAX軟件、渲染器及圖形處理軟件的應用，還能體現設計師的設計功力，有些設計師在繪制中拋開施工工藝和裝飾材料特性，使得項目成為紙上談兵。在項目建設中期，指導教師要求團隊成員了解合作企業的施工過程，對整體的施工細節進行詳細的梳理，并在課余時間調研裝飾材料市場，了解不同裝飾材料的規格、質感、造價等信息，只有這樣，團隊成員在三維效果圖設計中才會胸有成竹。并且，3D模型擺設、貼圖材質的考究性與運用個體主張的原創性，最大程度的改造居室內容，發揮團隊成員的創造力，不斷為整體風格樣式的統一性打磨。全套的三維效果圖在教師指導下已全部完成，單憑平面圖真實效果還不能滿足當下消費者的“口味”。因此，團隊成員將全套模型與效果圖運用VR實景的制作方式，觀眾可以通過掃描所生成的二維碼就可看到整體設計的實景狀況，不僅成本低，還能更好的滿足當下消費者對設計方案的體驗。綜合性的設計思路，從實踐的角度可以體察學生的專業能力，能夠服務未來的工作崗位，對教學實踐而言，也有助于對學生核心課程的實踐能力進行評價，從而使學生在后續就業中能夠讓用人單位對其專業能力有更加深入的了解；并且，學生在對項目進行室內設計時，還要對畢業創作中積累的心得及經驗進行撰寫，并形成具體的工作筆記，以便于學生在畢業后能夠在建筑室內創作中掌握相應的工作經驗和設計維度。

三、后期項目建設終結及評價

項目實踐后期，團隊成員將過程中的實踐成果總結梳理，有代表性的作品進行裝裱展示（手繪、效果圖等），對施工預算、施工材料匯總表與大家分享，并在畢業答辯中完成匯報，對表現優秀的團隊成員進行表彰。最終成果體現有碧桂園戶型手繪效果圖一套、平面施工圖一套、三維效果圖一套、VR實景作品一套（掃碼觀看），附帶設計說明、施工材料、工人工費及設計費預算書一份，使用材料匯總表一份。項目實踐過程由指導教師及企業兼職教師把控項目的創作方向，通過對每個階段的掌控和評估考核團隊施行成果，對不合理或者不足之處應及時改進，實現學生能力的逐步提升。

四、項目建設取得的成果

研究實踐的初心在于更好的推進藝術設計系畢業設計的規范化，結合每屆畢業生的設計思路和行業市場的變化，通過任務的研究進行實踐性的探索，有助于全面提升專業課程實踐教學的拓展性，在具體的教學過程中建立起專業課程與崗位實踐真實的聯系，充分挖掘畢業設計的深度及評價內容，引導學生整體把握專業課程學習意義和創新意識，重視當代高職專業發展的取向，從而對教學對行業變化有更清醒的認識，對改革專業課程的教學手段和傳統教學方式，具有十分重要的應用價值。

五、項目建設中存在的主要問題及解決辦法

問題一：工藝制作及材料屬性不明確，施工工藝影響手繪效果的表現。在建設過程中期，團隊成員對裝飾材料還沒有清晰的認識（藝術設計材料與施工工藝實訓室還未建成），只知道種類、名稱，不清楚品牌、規格、質量，對施工工藝不夠了解，在繪制草圖時只能聯想，極大的影響了項目的建設進度。解決辦法：以問題為導向，校內咨詢專業教師（林濤老師、高雅老師），從理論層面解決材料與施工技術難題；校外施工現場的考察調研，到施工現場真實的觀察技術工人的加工與安裝，破解技術難題，更好的將理論與實踐相結合。問題二：室內漫游動畫的制作成本過高、制作周期太長。項目實踐初期，當時室內裝飾行業對漫游動畫專業要求不高，只要能滿足公司宣傳或客戶觀看就可以；但最近幾年在影視動畫領域發展很快，市場對漫游動畫的效果要求更高，真實還原實物場景是設計所追求的效果，但是目前室內設計專業人才培養方案中還未開設這類課程，因此影響作品的后期展示。解決辦法：結合行業和市場的現狀，改變創作思路，選擇VR實景制作，觀者通過掃碼能自主的觀看未來房間的設計效果。問題三：目前學校對待設計專業的畢業設計作品匯報展還不夠重視，學生花大力設計，自掏腰包制作成品，但學校對作品展的場地和推廣還不夠完善。希望通過項目的建設，能使學校領導高度重視學生畢業設計的展示。

六、結語

我國建筑工程產業的蓬勃發展，使室內設計正被越來越多人所接受和歡迎，在室內設計專業的畢業創作模式中，針對學生在畢業創作中缺乏必要的創作標準與展示標準等問題，實踐多維度的室內設計專業畢業創作模式，能夠使室內設計專業的教學拓展性大大提升，并使室內設計專業能夠將具體的室內工程項目和行業專家評價聯系起來，進而使本專業所具有的專業維度得以充分挖掘，使學生能夠更加深入的理解室內設計的學習意義。本文提出一種多維度的室內設計專業畢業創作模式，在提高學生主觀能動性的同時，也能幫助教師對學生的畢業設計作品進行更加多維度的展示與評價，具有推廣價值。

參考文獻：

[1]宋國棟.高職院校室內設計專業畢業設計教學模式改革研究[J].佳木斯職業學院學報，2017（2）：13-14.