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文獻標識碼：A
相較于傳統(tǒng)會計準則，新的資產(chǎn)減值準則對資產(chǎn)減值計提有一定的影響。我國從2007年開始執(zhí)行新的會計準則，包括資產(chǎn)減值準則和存貨準則等九項基本內(nèi)容。新的會計準則，對企業(yè)的固定資產(chǎn)、長期投資和無形資產(chǎn)等資產(chǎn)的減值準備沖回有一定的限制，提高了年度會計盈余的信息真實性，促進企業(yè)的盈余管理科學化。下面對新會計準則推行后資產(chǎn)減值計提情況進行分析。
一、 新會計準則推行之后企業(yè)資產(chǎn)減值的計提情況分析
根據(jù)新會計準則推行之前的形式分析，我國企業(yè)中固定資產(chǎn)、長期股權(quán)投資減值準備和無形資產(chǎn)占據(jù)企業(yè)稅前總體利潤的五分之一以上，但是許多企業(yè)在年度資產(chǎn)減值準備的計提中差異性比較明顯，且具有很大的隨意性。即便是在景氣高點的效益期間，企業(yè)仍然采用高額的計提減值準備，導致利潤的大幅度轉(zhuǎn)回。推行新的會計準則以來，企業(yè)在資產(chǎn)減值計提中的局限性增加了。
推行新會計準則以后，對上海部分企業(yè)的資產(chǎn)減值計提以及轉(zhuǎn)回進行總體分析發(fā)現(xiàn)，只有15%的企業(yè)沒有資產(chǎn)減值計提的準備，幾乎一半企業(yè)確認了企業(yè)資產(chǎn)的減值損失。而且對存貨跌價準備、固定資產(chǎn)和長期股權(quán)投資減值準備等實現(xiàn)計提轉(zhuǎn)回的比新會計準則推行之前大大減少。
因此，可以看出新的會計準則對企業(yè)的資產(chǎn)減值計提具有較大的影響，具體來說表現(xiàn)在以下幾個方面：
（一）從數(shù)量上看，計提資產(chǎn)減值損失的企業(yè)數(shù)量增加。
新的會計準則推行以來。企業(yè)在集體資產(chǎn)減值中，資產(chǎn)減值損失的企業(yè)數(shù)量明顯增加，將近一半企業(yè)在前期進行計提，本期實現(xiàn)計提額的增加，還有部分企業(yè)在前期進行轉(zhuǎn)回或者不計提，從本期開始計提，降低轉(zhuǎn)回資金額。新的資產(chǎn)減值準則促進了資產(chǎn)減值計提的規(guī)范化，要求及時明確企業(yè)的減值損失。
（二）從結(jié)構(gòu)來看，壞賬準備和存貨跌價準備占主要成分。
在新的會計準則推動下，企業(yè)的固定資產(chǎn)以及長期資產(chǎn)的轉(zhuǎn)回有了比較嚴格的限制，企業(yè)的資產(chǎn)減值計提結(jié)構(gòu)主要是為壞賬準備、存貨跌價準備計提，企業(yè)對長期資產(chǎn)的減值準備計提也更加謹慎，在準則運行的情況下，一般都是存貨跌價準備、壞賬準備的轉(zhuǎn)回。加上企業(yè)的計提和沖回頻繁，就可能造成波動幅度較大，難以進行利潤的操作。因而，在新的會計準則作用下，資產(chǎn)減值計提的主要成分是壞賬準備和存貨跌價準備。
（三）從作用上看，降低了企業(yè)利用資產(chǎn)減值實現(xiàn)利潤操作的機會。
新的會計準則對資產(chǎn)集體準備有了比較明確的限定，企業(yè)在準備計提額的前后期如果有一定的異常，將會比較明顯，因而新的資產(chǎn)減值準則在一定程度上抑制了企業(yè)利用資產(chǎn)減值實現(xiàn)利潤操作的行為。
（四）從效果上看，提高了企業(yè)的謹慎度。
從企業(yè)資產(chǎn)減值計提的效果來看，由于計提過程中的各種限制，新增的資產(chǎn)減值準備等明晰化的項目，企業(yè)在報表中的金融資產(chǎn)和商譽等項目比較少或者沒有，因而存在的減值現(xiàn)象也比較少，促進企業(yè)在進行財務報表制作中保持更加謹慎的態(tài)度。
二、 新會計準則下資產(chǎn)減值計提的問題分析
新的會計準則一定程度上推動了資產(chǎn)減值計提的規(guī)范化，擴大了資產(chǎn)減值準備的計提范圍，但是依然還存在資產(chǎn)減值損失計提過于集中和計提金額幅度波動大的問題。
（一）項目集中化。
在新的會計準則推行以來，大部分企業(yè)在資產(chǎn)減值準備計提后期，能夠轉(zhuǎn)回的存貨跌價和壞賬準備，而對其他的資產(chǎn)并沒有進行科學的減值測試，導致資產(chǎn)減值計提的項目集中在壞賬準備與存貨跌價上。
（二）計提金額的波動大。
從客觀上來說，企業(yè)在進行資產(chǎn)減值的測試，必須對企業(yè)的轉(zhuǎn)回金額進行判斷，而新的會計準則規(guī)定企業(yè)的可收回金額要根據(jù)企業(yè)的資產(chǎn)公允價值，或者處理后的凈額和企業(yè)的未來現(xiàn)金量的高低進行判斷。企業(yè)的資產(chǎn)公允價值必須是在公平交易過程中進行的銷售協(xié)議價格和市場價格等為基礎(chǔ)信息量進行確定的，由于銷售價格收到市場規(guī)律的影響較大，市場價格不能作為資產(chǎn)考慮的唯一依據(jù)。而企業(yè)未來現(xiàn)金量現(xiàn)值主要是企業(yè)資產(chǎn)在使用中產(chǎn)生的對于未來現(xiàn)金量的預測現(xiàn)金流量，需要在恰當?shù)恼郜F(xiàn)率進行折現(xiàn)之后才能科學的確定，在預計過程中需要參考企業(yè)管理者批準的財務數(shù)據(jù)和預測后的增長率，因而在實際過程中具有較強的主觀性。從主觀上來說，新會計準則推行以來，企業(yè)在盈余管理上仍然有一定的可操作性，在資產(chǎn)減值計提中，索然對于手繪金額和資產(chǎn)組有一定的控制，但是企業(yè)仍然可以利用壞賬準備與存貨跌價準備等科目進行企業(yè)資金的轉(zhuǎn)回。而固定資產(chǎn)與無形資產(chǎn)等計提之后不能夠轉(zhuǎn)回，因而企業(yè)秉持謹慎的態(tài)度輕易不會對其進行計提減值準備。另外，雖然新的會計準則對公允價值有比較明確的確定，但是缺乏固定的標準，還有一定的利潤可操作空間。
三、 提高新會計準則下計提行為效率的措施分析
新的會計準則推行以來，對我國企業(yè)的計提行為完善起到了很大的促進作用，但是在執(zhí)行過程中仍然有一些阻礙。要提高新會計準則的實行效率，提高企業(yè)資產(chǎn)價值計提的規(guī)范性，需要加強以下幾個方面的措施：
（一）系統(tǒng)的市場價格信息體系。
企業(yè)的資產(chǎn)減值計提是在公允價值與市場價格為基礎(chǔ)的，但是當前，我國的資產(chǎn)信息價格制度還不太完善，各地的市場價格信息不能夠及時的，因而企業(yè)的資產(chǎn)減值會計可操作性不強。所以，要推動資產(chǎn)減值計提的可行性，勢必要建立比較完善的市場價格信息體系，利用計算機技術(shù)和網(wǎng)絡信息技術(shù)，及時對市場的各類商品價格進行分析，為企業(yè)的公允價值披露營造一個比較透明的環(huán)境，從而減少計提過程中的主觀因素，控制企業(yè)的利潤操作。建立系統(tǒng)的市場價格信息體系，能夠有效提高會計信息的質(zhì)量，提高計提行為的合理性。
（二）強化審計過程監(jiān)督。
在資產(chǎn)減值準備中，減值項目內(nèi)容具有高度的敏感性和復雜性，且其最終的數(shù)額是由預測的經(jīng)濟效益決定，帶有一定的主觀性，部分企業(yè)利用主觀性特征自主的進行業(yè)績調(diào)整，增加了資產(chǎn)減值計提的難度。因此，在實際的計提過程中，會計審計程序過程中要加強審計工作的監(jiān)督，分派專業(yè)理論知識較高的專業(yè)人才進行計提范圍和比例的確定，保證計提的正確性和公允性。
（三）強化企業(yè)信息披露要求。
提高企業(yè)的信息披露要求，在一定程度上提升了企業(yè)的會計信息透明度，減少了不對稱信息量，有利于規(guī)范企業(yè)利用資產(chǎn)減值準備操作利潤的行為。同時監(jiān)管部門針對于愜意的報表附錄中明確的資產(chǎn)減值準則計提與轉(zhuǎn)回信息，要進行金額的詳細分析，并披露剔除資產(chǎn)減值準備之后的利潤指標，促進企業(yè)資產(chǎn)減值對利潤影響作用的明晰化。而對于信息披露布置的企業(yè)，要予以一定程度的出發(fā)，從而規(guī)范企業(yè)行為，保障企業(yè)資產(chǎn)減值計提的規(guī)范性。
（四）提高會計人員的基本素養(yǎng)。
企業(yè)的資產(chǎn)減值計提與會計人員的基本素質(zhì)有直接的關(guān)系，在顯得會計準則下規(guī)范企業(yè)資產(chǎn)減值計提行為，要提高企業(yè)會計人員的理論知識，同時保障其具有較強的市場適應力和分析能力，提高企業(yè)資產(chǎn)減值準則的實施力度。所以，推行新的會計準則為企業(yè)的資產(chǎn)減值計提營造了一個比較合理化的環(huán)境，在提高企業(yè)會計人員的專業(yè)素質(zhì)以及綜合能力上，能夠充分保障資產(chǎn)減值計提準則的充分實行，提高企業(yè)計提的規(guī)范性和合理性。
四、結(jié)語
綜上所述，新會計準則的推行對于企業(yè)資產(chǎn)減值計提具有較大的影響，提高了資產(chǎn)減值計提的規(guī)范性，新增了計提范圍與項目，加強了企業(yè)計提過程的謹慎態(tài)度。雖然如此，但是要從根本上促進資產(chǎn)減值準則的施行效率，還要進一步建立完善的信息體系，提高會計人員的基本素質(zhì)，并強化監(jiān)督力度。
（作者單位：平頂山三源制氫有限公司）
參考文獻：
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一、資產(chǎn)減值的概念
資產(chǎn)減值是指因外部因素、內(nèi)部使用方式、范圍發(fā)生改變而導致資產(chǎn)的使用價值降低，致使資產(chǎn)未來可能流入企業(yè)的全部經(jīng)濟利益低于該資產(chǎn)現(xiàn)有的賬面價值。一般這種減值的發(fā)生是非預期的、偶然的。
二、新會計準則下資產(chǎn)減值的變化
1.資產(chǎn)減值計提范圍擴大
2006年財政部頒布《會計準則第8號資產(chǎn)減值》，突破了以往會計制度體系的束縛，全面引入資產(chǎn)減值會計理論理念，資產(chǎn)減值計提的范圍進一步擴大，除了八項資產(chǎn)外，還包括消耗性生物資產(chǎn)、遞延所得稅資產(chǎn)、融資租賃中出租人未擔保余值、金融資產(chǎn)及未探明石油天然氣礦區(qū)權(quán)益等資產(chǎn)都要計提減值準備。
2.引入“資產(chǎn)組”
它是指企業(yè)可以認定的最小資產(chǎn)組合，其產(chǎn)生的現(xiàn)金流入應當基本上獨立于其他資產(chǎn)或者資產(chǎn)組產(chǎn)生的現(xiàn)金流入。以前企業(yè)會計制度對資產(chǎn)減值準備都是以單項資產(chǎn)為基礎(chǔ)計提，企業(yè)也基本是以單項資產(chǎn)進行減值測試，但是在具體實務中，許多固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)都難以單獨產(chǎn)生現(xiàn)金流量，所以資產(chǎn)減值金額往往帶有極大的主觀性和隨意性。新資產(chǎn)減值會計準則發(fā)展和豐富了減值準備計提基礎(chǔ)，規(guī)定可以單項資產(chǎn)或資產(chǎn)組為基礎(chǔ)計提減值準備。如果企業(yè)難以對單項資產(chǎn)的可收回金額進行估計，應當以該資產(chǎn)所屬的資產(chǎn)組為基礎(chǔ)確定資產(chǎn)組的可收回金額。
3.資產(chǎn)減值準備的確認與計量難度大
計提資產(chǎn)減值準備的關(guān)鍵是確定資產(chǎn)預期的未來經(jīng)濟利益。我國采用的是經(jīng)濟性標準，只要資產(chǎn)發(fā)生減值，即當資產(chǎn)可收回金額低于賬面價值時，就予以確認，然而，要合理確認各項資產(chǎn)的可收回金額有較大的難度，而且時間往往滯后于會計信息披露時間，因此，資產(chǎn)減值準備的確認和計量難度大。
4.已計提的減值準備不允許轉(zhuǎn)回
資產(chǎn)減值準備一直以來是我國企業(yè)調(diào)節(jié)利潤的法寶，特別是上市公司。但是新會計準則的出臺，并且對資產(chǎn)減值準備的重大修改，對上市公司是一個重大的轉(zhuǎn)折，以前企業(yè)適用的辦法不能用于新準則。按照以前會計制度規(guī)定，如果前期已計提減值準備的資產(chǎn)的可收回金額上升，大于其原賬面價值時，則已計提的減值損失應當轉(zhuǎn)回。但這種制度規(guī)定可能留給企業(yè)操縱利潤，粉飾財務報表的空間。考慮到現(xiàn)階段我國財務會計發(fā)展的狀況，新資產(chǎn)減值會計準則規(guī)定，除存貨、應收款項以外其他資產(chǎn)已計提的減值準備不允許轉(zhuǎn)回。這種做法符合我國當前國情，能夠彌補市場失靈，有效遏制利用減值準備調(diào)一節(jié)利潤的情況。但這一規(guī)定對國內(nèi)企業(yè)提出了更高的職業(yè)判斷要求，要求企業(yè)能夠有效甄別長期資產(chǎn)是永久性減值還是暫時性減值。由于長期資產(chǎn)減值后一旦價值回升卻不允許將已提的減值準備轉(zhuǎn)回，這就客觀上造成了財務價值和實物價值不匹配，會計信息失真。
三、新資產(chǎn)減值準則實施過程中存在的問題及完善措施
1.資產(chǎn)減值的內(nèi)部控制
盡管大部分的上市公司都會按照證監(jiān)會2004年1月頒布的《關(guān)于進一步提高上市公司財務信息披露質(zhì)量的通知》的要求，建立計提資產(chǎn)減值準備的內(nèi)部控制制度，但仍有相當一部分公司內(nèi)部控制制度存在明顯的缺陷，“形備而實不至”。
完善資產(chǎn)減值內(nèi)部控制制度必須三管齊下。第一，嚴格執(zhí)行不相容職務分離制度。對計提資產(chǎn)減值準備的工作必須按嚴格的工作程序，由各部門分工協(xié)作共同完成，在進行資產(chǎn)減值的測算工作時應將測算、審計和審批三個關(guān)鍵控制點分離。第二，規(guī)范授權(quán)機制。企業(yè)在測算、審計資產(chǎn)減值準備時，必須以減值準備提取的金額占資產(chǎn)總額的比例為依據(jù)，結(jié)合各項資產(chǎn)的重要程度以及是否涉及關(guān)聯(lián)方交易等情況按金額由小到大分別規(guī)定經(jīng)理層、董事會審批的權(quán)限，超權(quán)限的計提必須由股東大會審批。對于涉及關(guān)聯(lián)方事項的減值計提，董事會或股東大會應按證券交易所股票上市規(guī)則和公司章程的有關(guān)規(guī)定履行審批程序。第三，建立健全資產(chǎn)減值準備計提的內(nèi)部審計監(jiān)督制度。內(nèi)部審計監(jiān)督必須貫穿于資產(chǎn)減值準備計提、記錄和信息披露的全過程。上市公司必須建立對股東大會、董事會和總經(jīng)理負責的監(jiān)事會、審計委員會、審計部三級審計監(jiān)督機構(gòu)。在整個減值準備提取過程中，上一級審計機構(gòu)必須對下一級的審計進行業(yè)務指導和監(jiān)督，以便及時發(fā)現(xiàn)、糾正內(nèi)部制度以及制度實施過程中存在的問題、錯誤。
2.企業(yè)績效考評體系
企業(yè)之所以運用各種手段粉飾會計報表，其動機在于內(nèi)、外界對企業(yè)經(jīng)營業(yè)績的考評要求。會計人員職業(yè)判斷的合理與否，很大程度上取決于企業(yè)管理層的價值取向。目前企業(yè)實施資產(chǎn)減值會計的動力不足，有一個重要原因就是管理層擔心減值損失會影響到自己的薪酬考核，管理層進而演變成了操縱利潤的工具。因此，只有建立一套科學合理的企業(yè)績效考評體系，才能從根本上緩解企業(yè)操縱利潤的嚴重問題，才能增強會計信息的相關(guān)性和可靠性。
3.資產(chǎn)信息、價格市場和資產(chǎn)專業(yè)評估體系
完善的資產(chǎn)信息、價格市場和專業(yè)評估體系是準確計量資產(chǎn)減值的重要基礎(chǔ)。由于我國目前資產(chǎn)信息、價格市場不健全，缺少一個全國性資產(chǎn)專業(yè)評估體系，因此，不能定期、及時、公正地公布各種資產(chǎn)的最新市價，使資產(chǎn)減值會的可操作性較差。只有健全、發(fā)展了我國的資產(chǎn)信息、價格市場和資產(chǎn)評估體系，利用信息技術(shù)定期公布有關(guān)資產(chǎn)的價格、信息資料，企業(yè)資產(chǎn)的公允價值和市價才能合理、及時的計量，計提資產(chǎn)減值準備才有章可循，會計核算的可操作性、公正性、公允性和可靠性才能增強。
篇4
幼兒園安全重于泰山，我園要從以下三個方面狠抓校園安全工作：一是安全教育經(jīng)常化。我們利用報告會、黑板報等形式，采取公共安全進課堂等措施，對師生進行安全常識教育。二是安全演練制度化。定期對學生進行疏散演練、滅火演練。三是安全措施規(guī)范化。我們從制度制定、隱患排查、問題整改、責任追究、保安巡邏等方面實行規(guī)范化管理。通過以上措施，我們努力打造和諧幼兒園，為學生成長提供良好環(huán)境。
————羊山中心幼兒園 李艷麗
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篇5
再從黨課的活動形式上來說，那次心理素質(zhì)拓展訓練對我記憶猶新，第一次參加這種活動，除了激動和興奮，我想收獲更大的則是自己的團隊意識，團結(jié)合作的主動性與積極性的極大提高。這次活動量較大，我們留下了汗水，粘上了泥土，可是收獲了合作的幸福感與成就感，我想這才是最主要的方面。我想以后如果學校還有此類素質(zhì)拓展活動，我一定會積極參加的，因為我很喜歡這種挑戰(zhàn)性的，富有激情的活動，喜歡在拓展中全面提升自己與人交流交往，合作的能力。
最后我還想從這次培訓班的考核與培訓方式上談一談我的想法和感受。我記得大學那次黨課培訓我很順利的就結(jié)業(yè)了，我們沒有采取網(wǎng)上黨課考試的方式，只是聽了數(shù)次教授的理論講解，并作了小組討論，提交了黨課心得體會。可是這次，除了上述的內(nèi)容之外，我們還參與了網(wǎng)考，論壇研討等。網(wǎng)絡考試由于我沒有進行模擬考試，直接參加了正式考試，所以成績不是很理想，恰巧80分!我覺得我是幸運兒，因為我是這次培訓班四百多人中成績最低的一個，所以有些自責和不甘心，我想以后做什么事情，都應該提前著手，做好充分的準備。這是應該汲取的經(jīng)驗教訓，我想它適用了我們生活學習乃至工作中的各種事情。
從**年4月4日，即我正式開始接受黨課再次熏陶和教育的那天起，就決心按的規(guī)定嚴苛要求自己，努力在黨課的學習過程中，做到“三個轉(zhuǎn)變”：
一是角色的轉(zhuǎn)變。從普通同學向入黨積極分子身份的轉(zhuǎn)變，高標準，嚴要求自己，高度重視黨課的培訓學習，我覺得這一點做到了，而且做的比較好。因為每一次的培訓或者活動我都積極準時地參加，從未遲到或者早退過，并且都作了詳細而認真的聽課筆錄，并在課余時間在自己的博課上發(fā)表了自己對于黨課學習的心得體會。
二是學習內(nèi)容的轉(zhuǎn)變。大學時上黨課，看到很多同學都昏昏欲睡，好一點的同學會帶閑書到課堂上“認真”學習，而這次，由于授課內(nèi)容與形式的多樣化且富有新意和吸引力。在課堂上我都很認真地聽講并積極思考，消化吸收。在討論中我都擬好發(fā)言提綱，積極發(fā)言與同學交流自己的學習體會，心得。
篇6
再從黨課的活動形式上來說，那次心理素質(zhì)拓展訓練對我記憶猶新，第一次參加這種活動，除了激動和興奮，我想收獲更大的則是自己的團隊意識，團結(jié)合作的主動性與積極性的極大提高。這次活動量較大，我們留下了汗水，粘上了泥土，可是收獲了合作的幸福感與成就感，我想這才是最主要的方面。我想以后如果學校還有此類素質(zhì)拓展活動，我一定會積極參加的，因為我很喜歡這種挑戰(zhàn)性的，富有激情的活動，喜歡在拓展中全面提升自己與人交流交往，合作的能力。
最后我還想從這次培訓班的考核與培訓方式上談一談我的想法和感受。我記得大學那次黨課培訓我很順利的就結(jié)業(yè)了，我們沒有采取網(wǎng)上黨課考試的方式，只是聽了數(shù)次教授的理論講解，并作了小組討論，提交了黨課心得體會。可是這次，除了上述的內(nèi)容之外，我們還參與了網(wǎng)考，論壇研討等。網(wǎng)絡考試由于我沒有進行模擬考試，直接參加了正式考試，所以成績不是很理想，恰巧80分!我覺得我是幸運兒，因為我是這次培訓班四百多人中成績最低的一個，所以有些自責和不甘心，我想以后做什么事情，都應該提前著手，做好充分的準備。這是應該汲取的經(jīng)驗教訓，我想它適用了我們生活學習乃至工作中的各種事情。
從**年4月4日，即我正式開始接受黨課再次熏陶和教育的那天起，就決心按的規(guī)定嚴苛要求自己，努力在黨課的學習過程中，做到“三個轉(zhuǎn)變”：
一是角色的轉(zhuǎn)變。從普通同學向入黨積極分子身份的轉(zhuǎn)變，高標準，嚴要求自己，高度重視黨課的培訓學習，我覺得這一點做到了，而且做的比較好。因為每一次的培訓或者活動我都積極準時地參加，從未遲到或者早退過，并且都作了詳細而認真的聽課筆錄，并在課余時間在自己的博課上發(fā)表了自己對于黨課學習的心得體會。
二是學習內(nèi)容的轉(zhuǎn)變。大學時上黨課，看到很多同學都昏昏欲睡，好一點的同學會帶閑書到課堂上“認真”學習，而這次，由于授課內(nèi)容與形式的多樣化且富有新意和吸引力。在課堂上我都很認真地聽講并積極思考，消化吸收。在討論中我都擬好發(fā)言提綱，積極發(fā)言與同學交流自己的學習體會，心得。
篇7
新的會計制度明確規(guī)定“醫(yī)院會計采用權(quán)責發(fā)生制基礎(chǔ)”，要求醫(yī)院全面計提固定資產(chǎn)折舊（圖書除外）[1]。新制度不僅要求醫(yī)院在首次執(zhí)行日要對固定資產(chǎn)計提折舊，而且要求對已經(jīng)入賬的全部在用固定資產(chǎn)追溯計提折舊。
這一財務制度的改制給醫(yī)療機構(gòu)帶來很大的反響，因為醫(yī)院作為一個特殊機構(gòu)在財務制度上一直與事業(yè)單位相同，并沒有突顯它的特殊性。下面就我院新會計制度下醫(yī)院計提固定資產(chǎn)折舊的策略實施分析報告如下：
1 資料與方法
1.1 醫(yī)院固定資產(chǎn)核算現(xiàn)狀
1.1.1 支出與收益不符合配比原則，不能真實反映當期的經(jīng)營成果。特別是當下醫(yī)院大量購置大型醫(yī)療設(shè)備，財務制度本身的不合理更突出。
1.1.2 固定資產(chǎn)標準太低：新標準暫未出臺，以往經(jīng)濟水平和物價水平過低，造成醫(yī)院大量簡易設(shè)備被列入固定資產(chǎn)管理范圍，導致單位固定資產(chǎn)核算范圍過大，增加了固定資產(chǎn)數(shù)據(jù)統(tǒng)計的不準確性。
1.1.3 計提修購基金代替計提折舊，修購基金是按收入的一定比例計提，不能如實反映固定資產(chǎn)的損耗程度。造成固定資產(chǎn)使用期間成本低估，收支表結(jié)余信息失真。
1.1.4 固定資產(chǎn)報廢不能完全清晰表達，不能綜合反映固定資產(chǎn)清理中的支出和收入。
1.2 新會計制度特點
1.2.1 權(quán)責發(fā)生制應用程度大大提升
醫(yī)院會計采用權(quán)責發(fā)生制基礎(chǔ)，并明確醫(yī)院會計要素包括資產(chǎn)、負債、凈資產(chǎn)、收入和費用，而不再要求醫(yī)院的會計核算除采用權(quán)責發(fā)生制外，均按照《事業(yè)單位會計準則》規(guī)定的一般原則和本制度的規(guī)定進行。
1.2.2 會計系統(tǒng)同時體現(xiàn)預算和財務兩種信息
新出臺的《醫(yī)院會計制度》要求會計系統(tǒng)中同時容納預算信息和財務信息，確立了兼顧財務管理和預算管理雙目標、雙基礎(chǔ)的會計模式。
1.2.3收支更全，會計科目更具實用性
醫(yī)院是醫(yī)、教、研三位一體的整體。現(xiàn)行的醫(yī)院會計制度中，科教資金不納入收支管理，而作為專用基金管理，導致醫(yī)院整體收入數(shù)據(jù)不全，無法真實反映醫(yī)院的收支情況。新醫(yī)院會計制度，在規(guī)范會計核算的同時，滿足了實務工作的需要。反映的收支更全、會計科目更具有實用性。
1.2.4 新制度下報表體系更加完整，創(chuàng)新性地解決實際問題在制度中也有充分的體現(xiàn)
新制度下的報表體系涵蓋了資產(chǎn)負債表、收入費用總表、醫(yī)療收入費用明細表、現(xiàn)金流量表和財政補助收支情況表以及一系列的成本報表。
1.3 計提固定資產(chǎn)折舊實施探索
1.3.1 做好相關(guān)實物資產(chǎn)的登記管理工作，在新賬中，借記“事業(yè)基金”科目，貸記“庫存物資”科目。
1.3.2對固定資產(chǎn)進行全面盤點，徹底清理 根據(jù)重新確定的固定資產(chǎn)目錄，結(jié)合固定資產(chǎn)的清理狀態(tài)，對原賬中“固定資產(chǎn)”科目的余額進行分析。
1.3.3完善制度，建立固定資產(chǎn)會計監(jiān)督體系。財務部門建立“固定資產(chǎn)”總賬和一級明細賬（分為四類：房屋及建筑物、專業(yè)設(shè)備、一般設(shè)備、其他固定資產(chǎn)），資產(chǎn)管理部門負責二級明細賬，建立固定資產(chǎn)卡片賬。
1.3.4對固定資產(chǎn)直線折舊，加強管理 按照新制度規(guī)定，醫(yī)院應當對除圖書外的固定資產(chǎn)計提折舊。醫(yī)院應當按照新制度對執(zhí)行新制度前形成的固定資產(chǎn)計提折舊，并將計提的折舊沖減待沖基金和事業(yè)基金。
1.3.5對資產(chǎn)購置、使用、折舊、處置進行電子信息化管理。
2 結(jié)果
新會計制度下醫(yī)院計提固定資產(chǎn)折舊后，權(quán)責發(fā)生制應用程度大大提升，收支更全，會計科目更具實用性，醫(yī)院資源得到合理優(yōu)化布局、配置。
3 討論
新一輪的醫(yī)療改革正在中國大地有序的推進，明確強調(diào)應堅持政府主導，在醫(yī)療服務體系發(fā)展的各個環(huán)節(jié)加強政府宏觀調(diào)控，實現(xiàn)醫(yī)療服務機構(gòu)及資源的合理分布，防止過分向特定地域集中[2]，并要建立科學規(guī)范的公立醫(yī)院管理制度，加大對公立醫(yī)院的財政支出力度。
新的《醫(yī)院會計制度》和《醫(yī)院財務制度》是在醫(yī)改的大背景下修改和頒布的，2011年7月1日在全國醫(yī)改試點城市醫(yī)院執(zhí)行，2012年1月1日在全國范圍執(zhí)行。如何以此為契機整合醫(yī)院的財務、資產(chǎn)管理資源，核算管理好醫(yī)院固定資產(chǎn)是我們探索和實踐的方向。
新《醫(yī)院會計制度》頒布后，我院組織財務及相關(guān)科室深入學習，并制定積極的措施。在實踐中，我們體會到新制度給醫(yī)院財務帶來的變化，醫(yī)院同一般的事業(yè)單位還不一樣，它需要通過成本核算來提高資金的使用效率。現(xiàn)行的醫(yī)院會計制度要求部分采用權(quán)責發(fā)生制，但是由于處在事業(yè)單位會計制度這個框架下，醫(yī)院執(zhí)行權(quán)責發(fā)生制不是很到位，待攤費用等并沒有完全使用，資本化支出和權(quán)益性支出也劃分不準確。導致會計信息不能滿足成本核算精細化的要求。 因此，在成本核算方面采用權(quán)責發(fā)生制顯得尤為突出。
新醫(yī)院會計制度取消了修購基金，對固定資產(chǎn)計提折舊，讓資產(chǎn)負債更加清晰。 以往修購基金不是根據(jù)固定資產(chǎn)的價值而是根據(jù)醫(yī)院收入或結(jié)余來進行計提的。如此和固定資產(chǎn)本身的價值脫節(jié)了，計提的部分可能已經(jīng)超過了固定資產(chǎn)的價值或者還計提得不足，對固定資產(chǎn)核算就產(chǎn)生了較大的影響。另外，固定資產(chǎn)此前不計提折舊，在賬面上反映的永遠是初始成本，使醫(yī)院資產(chǎn)負債表有水分，資產(chǎn)負債率也不準確。新醫(yī)院會計制度明確了“大收大支”的概念，將醫(yī)、教、研進行合理分類處理，并將科教項目納入了收支管理。與此同時，隨著醫(yī)院面臨外部經(jīng)濟環(huán)境的變化，新增、變更、調(diào)整了一些科目。新醫(yī)院會計制度將醫(yī)療、藥品放在一起進行會計核算，更加符合醫(yī)院的實際需要。藥品管理是大醫(yī)療行為的一部分，醫(yī)療和藥品分開核算不利于財務的管理，而且人為分攤管理費用的方式容易造成醫(yī)院收支結(jié)余不準，為避免因數(shù)據(jù)處理不當造成誤解，新醫(yī)院會計制度的規(guī)定就顯得更加合理一些。
在計提固定資產(chǎn)折舊實施的操作探索中，我們除做好相關(guān)實物資產(chǎn)的登記管理工作，對固定資產(chǎn)進行全面盤點，完善制度，對固定資產(chǎn)直線折舊及對資產(chǎn)購置、使用、折舊、處置進行電子信息化管理外，為了及時管理和掌握固定資產(chǎn)的流動，合理調(diào)配資源，還應建立起科學有效的網(wǎng)絡管理系統(tǒng)。這樣一來既可以及時登記和掌握固定資產(chǎn)的增減變動、庫存情況，避免重復購置；又可合理組織和調(diào)配閑置的資產(chǎn)，促進閑置資產(chǎn)的再利用，避免浪費。
總之，科學合理的新會計制度是實施醫(yī)院計提固定資產(chǎn)折舊的制度保證，有效的促進了醫(yī)院內(nèi)部財務管理，更利于整合醫(yī)療資源及臨床治療。
篇8
二、 轉(zhuǎn)變教育理念，從以往應試教育轉(zhuǎn)為素質(zhì)教育。培養(yǎng)學生的綜合能力，注重學生全面的發(fā)展。
三、以身示范，以情感人，德高為師，身正為范。我們要求學生不能怎樣，自己就先要做到。教育過程中，不體罰或變相體罰學生，要以情感人，讓學生認識到自己的錯誤并改正不再犯，這一過程需一定的方法，我作為一名新教師，尚未摸索到較好的方法，在以后的教育教學過程中，我將努力積累經(jīng)驗，并積極聽組內(nèi)老教師的課，學習他們的教育教學方法，摸索出適合自己的教育教學方式。
教學工作非常繁雜而豐富。教育教學改革是我們經(jīng)常聽到的一句話，為什么要對教育教學進行改革，大家也都會說，就是改革落后教育模式、改革教學內(nèi)容、改革教學方法、改革教學手段，完善培養(yǎng)模式是教育教學緊跟社會經(jīng)濟發(fā)展，實現(xiàn)理論與實踐統(tǒng)一，知識與技能融合，這就是教育教學的理想目標，若想真正讓學生動起來，必須教師要在課前做充分的準備工作，把課堂可能發(fā)生的種種情景預設(shè)出來，把每個細節(jié)，每個環(huán)節(jié)都要設(shè)計的周密，才不至于在課上浪費大量的無必要時間，讓學生自己動手，動腦，比我們教師滔滔不絕的講，效果要好得多，課堂氣氛也能活躍起來，學生更愛學了，興趣有了，效率當然就高了。關(guān)于教學方面，，我個人的心得簡略如下：
一、引導。俗話說“師傅領(lǐng)進門，修行在自身”，這句話一針見血地指出一個人的發(fā)展過程中教師僅僅是其引導者而不是攙扶者的作用，學習的主體應是學生自己。因此，學習的主體應是學生，教師應以學生為中心，應充分調(diào)動學生的積極性和興趣性，讓學生主動地參與到學習和探究活動中去。教學應著手如何引導學生自己發(fā)現(xiàn)問題并進行主動探索。
二、啟發(fā)。學習活動依賴于學生自身的智力活動，而思維則是學生學習中主要的智力活動，教師傳授給學生的不僅是知識而更應是方法，正確的靈活的思維方法是教師應傳授學生的重要方面，它是打開知識寶庫的金鑰匙。因此，在教學中，我們一方面要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的思想觀念，從培養(yǎng)能力和素質(zhì)出發(fā)，確立明確的教育目標;另一方面，要善于啟發(fā)學生思維，訓練學生學會正確思維，這就要我們改“灌輸式”、“填鴨式”為啟發(fā)式教學，讓學生運用自己的思維活動解決問題，獲得知識。啟發(fā)學生學會分析現(xiàn)象，學會從現(xiàn)象推導出一般性結(jié)論，再引導學生學會將一般性結(jié)論具體化。
三、參與。教學是師生的雙邊活動，只有科學的適當?shù)膸熒g共同的活動，才能促進課堂教學信息的流通和反饋，才能增強師生的情感、意志等的相互溝通，才能真正達到教學相應的目的。因此，在教學中教師應由傳統(tǒng)監(jiān)視人轉(zhuǎn)變?yōu)閰⑴c者，應十分注重換位意識，定位于主導地位，突出學生的主體作用，為學生輕松愉快的學習創(chuàng)造一個良好的心理氛圍。讓學生積極參與相關(guān)的知識結(jié)構(gòu)的形成和學習的遷移過程。
四、倡導。教學的目標是使學生真正成為學習的主人、使學生獲得探究知識的能力，所以教學過程應是教師培養(yǎng)學生如何用智慧的鑰匙去開啟知識大門的能力，決不是機械地傳授教材知識，更不能把學生當成接受知識的機器。
五、診斷與評價。按照教育控制論的觀點，教學過程中的雙邊活動也是師生間教學信息流通與反饋的過程，在教學中流通和反饋的信息多種多樣，其中教師對學生學習成效的診斷資料對學生來講是極其重要的反饋信息，教師清楚地認識這一點，自覺地加強診斷和反饋，必然能極大地促進學生的學習。
總之，在課堂中教師應注意把握好引導性和開放性，堅持讓學生自己唱主角。引導學生提出問題、分析問題、通過各種途徑尋求答案，在解決問題的思路和科學方法上加強點撥和引導，這樣，學生就會主動地去思考探索，順著科學的思路和方法去感知、去思索，從中領(lǐng)悟和形成運用各種方法解題的能力，在不知不覺中領(lǐng)略科學知識的真諦。同樣，作為新進教師的我，更應該努力成長，爭取早日成為一名擁有高素質(zhì)師德的新時代人民教師。
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篇9
四月份 1、 迎接一年級展示課，老師積極準備上好課。在展示日前其他成員做好對上課教師的聽課，指出優(yōu)缺點，及時做到把課處理的更為完善和科學。同時協(xié)助這位教師做好道具的準備工作。2、 積極準備校教學比武活動。 繼續(xù)開展三月的活動。
篇10
【關(guān)鍵詞】 地佐辛； 腹腔鏡子宮切除手術(shù)； 護理方式； 效果分析
【Abstract】 Objective：To analyze the effect of Dezocine and nursing methods in laparoscopic hysterectomy.Method：The clinical data of 120 patients underwent laparoscopic hysterectomies in our hospital from January 2013 to May 2015 were retrospectively analyzed.They were divided into the four groups according to the random number table method，the group A，group B，group C and group D，30 cases in each group.The four groups were given 2.5 mg/kg Propofol+0.1 mg/kg Vecuronium+0.05 mg/kg Midazolam for intravenous injection，and then the group A was given 5 μg/kg Fentanyl for intravenous injection，the group B was given for 0.1 mg/kg Dezocine for intravenous injection，the group C was given for 0.2 mg/kg Dezocine for intravenous injection，the group D was given for 0.3 mg/kg Dezocine for intravenous injection.The same nursing care was given to all the patients after surgery.Each observed indexes of the four groups were compared and analyzed.Result：At T1，the HR of group A was significantly higher than group B，C，D（P
【Key words】 Dezocine； Laparoscopic hysterectomy； Care method； Effect analysis
First-author’s address：The Second People’s Hospital of Huidong County，Huidong 516351，China
doi：10.3969/j.issn.1674-4985.2016.05.024
腹腔鏡子宮切除術(shù)具有創(chuàng)傷小、恢復速度快、術(shù)后并發(fā)癥少等優(yōu)點，但是手術(shù)之后大部分患者還會有不同程度的疼痛，對患者的康復造成了極大程度的阻礙，因此有效鎮(zhèn)痛具有極為重要的臨床意義[1]。地佐辛屬于一種阿片受體混合激動-拮抗劑鎮(zhèn)痛藥物，近些年來被發(fā)現(xiàn)，其可將自身鎮(zhèn)痛效果有效發(fā)揮出來的途徑為通過激動k受體、拮抗μ受體，具有較弱的呼吸抑制、較小的成癮性等[2]。現(xiàn)階段，國內(nèi)還很少有相關(guān)醫(yī)學學者研究該藥的臨床應用[3]。本研究對2013年1月-2015年5月本院收治的120例接受腹腔鏡子宮切除手術(shù)的患者的臨床資料進行回顧性分析，旨在探討地佐辛用于腹腔鏡子宮切除手術(shù)中的效果及護理方式，現(xiàn)報道如下。
1 資料與方法
1.1 一般資料 選取2013年1月-2015年5月本院收治的120例接受腹腔鏡子宮切除手術(shù)的患者，所有患者均知情同意；將有心肺疾病、高血壓及糖尿病等基礎(chǔ)疾病、術(shù)前應用藥物等患者排除在外。按照隨機數(shù)字表法將所有患者為四組，即A組、
B組、C組、D組，每組30例。A組中，年齡20～60歲，平均（40.2±10.3）歲。依據(jù)美國麻醉醫(yī)師協(xié)會（ASA）分級[4]：Ⅰ級16例，Ⅱ級14例；B組中，年齡21～60歲，平均（41.6±10.1）歲；ASA分級：Ⅰ級15例，Ⅱ級15例；C組中，年齡20～59歲，平均（40.1±10.2）歲；ASA分級：Ⅰ級17例，Ⅱ級13例；D組中，年齡21～59歲，平均（41.8±10.0）歲；ASA分級方面：Ⅰ級18例，Ⅱ級12例。四組患者的年齡、ASA分級等一般資料比較差異均無統(tǒng)計學意義（P>0.05），具有可比性。
1.2 方法
1.2.1 治療方法 患者進入手術(shù)室后將靜脈通道建立起來，給予患者靜脈輸注乳酸鈉林格液，速度為10 mL/（kg?h）。局部麻醉下對患者進行橈動脈穿刺直管并對患者的動脈血壓（BP）、心率（HR）、脈搏氧飽和度（SpO2）進行持續(xù)監(jiān)測。四組患者給予靜脈推注2.5 mg/kg丙泊酚+0.1 mg/kg維庫溴銨+0.05 mg/kg咪唑安定，然后給予A組患者靜脈推注5 μg/kg芬太尼，給予B組患者靜脈推注0.1 mg/kg地佐辛，給予C組患者靜脈推注0.2 mg/kg地佐辛，給予D組患者靜脈推注0.3 mg/kg地佐辛鎮(zhèn)痛，并對患者進行氣管插管及機械通氣，潮氣量、呼吸頻率、呼氣末二氧化碳分壓（PETCO2）分別為8～12 mL/kg、12次/min、35～45 mm Hg，插管后5 min內(nèi)暫停所有手術(shù)操作。
1.2.2 護理方法 （1）基礎(chǔ)護理：將各種搶救藥品及儀器等準備好，將室溫調(diào)節(jié)好。將手術(shù)的目的及重要性解釋給患者，使患者積極主動地配合手術(shù)。將術(shù)后鎮(zhèn)痛的必要性及重要性說明給患者，使患者積極主動地配合護理[5-10]；（2）疼痛護理：積極主動地安慰患者，對患者的詢問進行耐心細致的解答。術(shù)后定時對患者的體溫、呼吸等進行認真觀察并將其詳細記錄下來，每小時1次，對鎮(zhèn)痛效果等進行密切評估，將患者術(shù)后不良反應詳細記錄下來，并第一時間向臨床醫(yī)師反饋，協(xié)助臨床醫(yī)師給予患者有針對性的處理[11-15]；（3）不良反應護理：對無菌技術(shù)操作規(guī)范進行嚴格的遵循，以對各種不良反應的發(fā)生進行有效的避免。對患者的體溫變化、C反應蛋白等變化情況進行密切觀察，必要的情況下給予患者抗感染治療等[16-20]。
1.3 觀察指標 麻醉誘導前（T0）、麻醉誘導后氣管插管前（T1）、完成插管即刻（T2）、插管后1 min（T3）、插管后2 min（T4）、插管后5 min（T5）分別對四組患者的HR、平均動脈壓（MAP）進行觀察和記錄，并在T0、T1、T2、T3、T4、T5分別將四組患者的橈動脈血抽取出來，對其腎上腺素（E）、去甲腎上腺素（NE）、皮質(zhì)醇（Cor）濃度進行檢測。同時，將四組患者的一次插管成功時間、麻醉誘導嗆咳發(fā)生情況詳細記錄下來，并運用視覺模擬評分（VAS）對四組患者的鎮(zhèn)痛效果進行評定，分值在0～10分，鎮(zhèn)痛效果和分值呈顯著的負相關(guān)關(guān)系[4]。此外，將四組患者的惡心嘔吐、皮膚瘙癢、尿潴留、呼吸抑制、腹脹等不良反應發(fā)生情況詳細記錄下來并進行統(tǒng)計分析。
1.4 統(tǒng)計學處理 采用SPSS 20.0軟件對所得數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析，計量資料用（x±s）表示，比較采用t檢驗或單因素方差分析，計數(shù)資料以率（%）表示，比較采用 字2檢驗，以P
2 結(jié)果
2.1 四組患者各時間點HR、MAP和血清E、NE、Cor濃度變化情況比較 四組患者T0時的HR比較差異無統(tǒng)計學意義（P>0.05），T1時，A組患者的HR顯著高于B組、C組、D組（P
B組、C組患者的血清E、NE、Cor濃度均顯著高于D組（P
2.2 四組患者的一次插管成功時間、鎮(zhèn)痛效果、插管嗆咳發(fā)生情況比較 D組患者的一次插管成功時間顯著短于A組、B組、C組（P
2.3 四組患者的不良反應發(fā)生情況比較 D組患者的不良反應發(fā)生率顯著低于A組、B組、C組（P0.05），具體見表3。
3 討論
本研究結(jié)果表明，A組患者T1時的HR顯著高于B組、C組、D組（P
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篇11
在文明禮貌月里，同學們更進一步規(guī)范自我，做到言行舉止得體，努力拼搏，刻苦學習。符合一個講文明講禮貌的中學生，使自己成為一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的現(xiàn)代化的建設(shè)者和接班人。通過這次活動，班上的紀律有了明顯的好轉(zhuǎn)。同學們的言行也文明多了，學習面貌煥然一新。思想上也改變了許多，好同學起了帶頭作用，他們主動幫助那些學習落后的同學，提高全體同學的積極性和成績。
在這些活動中，班上涌現(xiàn)出了一大批學習雷鋒的積極分子和優(yōu)秀班干部，他們是我們的榜樣。我們希望在以后的日子中，同學們也能夠繼續(xù)做一個文明的人。把文明做人這顆種子。深深埋在了各自心中。時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發(fā)芽
現(xiàn)將三月文明禮貌月具體成績總結(jié)如下：
1、做到了“四告別”：向“網(wǎng)吧”告別、向粗魯臟話告別、向世俗迷信告別、向閑事閑話閑思告別。
2、做到了“四帶給”：將文明帶進校園，遵紀守法，行為規(guī)范，懂得禮儀；將微笑帶給同學，互助友愛，寬厚待人，學會謙讓；將孝心帶給長輩，尊敬老人，學做家務，和睦鄰里；將愛心帶給社會，多做好事，見義勇為，樂于奉獻。
3、做到了“三管好”：即管好自己的嘴，不說臟話，不隨地吐痰，不大聲喧嘩，不說謊話；管好自己的手，不亂拋亂扔果殼紙屑雜物，不在墻上亂涂、亂刻、亂畫，不破壞花草樹木，不隨便拿別人的東西；管好自己的腿，不隨便走出校園，上下樓梯靠右行，樓內(nèi)不跑跳打鬧。自覺維護校園環(huán)境，爭取做一個高素質(zhì)、講文明的新時代中學生。
4、開展了“二創(chuàng)建”
篇12
一、賴書記說：“干部一定要做好人，走出去讓別人一看就感受到你是主要干部。”
我明白作為主要干部，首先，心底要有基本的禮貌性原則，尊重指導老師，和同事和睦相處。其次，還要有良好的精神風貌。無論再累，我們都要抬起頭，挺起胸，以笑臉相迎他人，因為笑容才是我們組織向外界展示的最好名片。最后，懂得謙虛上進，積極向指導老師學習。善于學習，懂得學習的干部會尋找到最快最好的學習路徑，而我們的指導老師當然是最亮的指路明燈。
二、賴書記說：“干部的執(zhí)行力度要強。”
作為第一負責人，針對某一次活動，我只是把職責分配到各部門干部手中，而沒有關(guān)注他們工作的進展，執(zhí)行情況勢必將阻礙活動的計劃進程，降低工作效率。所以，加強干部的盡職盡責心理，增加對工作的熱情是一個負責人必須關(guān)注的事情。另外，做事情一定要善始善終。好的開始，完美的收場才算我們?yōu)榛顒赢嬌暇涮枴?/p>
三、賴書記還說：“善于匯報、溝通、參謀”
一個好將軍，他最希望的是他的士兵愿意跟他打仗。我們的指導老師就是我們的將軍，我們要主動向?qū)④娀貓笪覀兊乃枷耄朴诤蛯④娊涣鳎寣④娒靼孜覀儗幵笐?zhàn)死沙場，誓死不歸的戰(zhàn)斗狀態(tài)。一個好的士兵要把自己當成將軍來看，面對問題，困難之時，首先做的是提出想法，做出對策。然后向?qū)④妳R報，要學會做一個參謀，而不是將問題推給上級，等待上級的解決方案。
羅元老師作為我們紅十字會的指導老師，他的忠告再次讓我感受到作為一個組織的主要負責人需要擁有和學習的能力是什么！
首先，我必須對自己明確定位，清楚各部門職能分工。
作為戰(zhàn)場上的將軍，一定要有方向，要讓自己的士兵明白他們該去哪里，更要讓士兵們明白自己是火頭軍還是先鋒部隊？在各盡其責，做好本職工作的基礎(chǔ)上才能更好的互相合作，互相協(xié)助。
其次，我應該抓重點，抓典型，打造本組織特色品牌活動——無償獻血活動。
一個組織就相當于一個企業(yè)，企業(yè)要想在強大的競爭之林得以生存并壯大發(fā)展，打造特色品牌，以特色創(chuàng)造優(yōu)勢，吸納人才，最終才能更好的服務社會。
最后，我該學會怎樣整合資源，做好自己的特色活動。
我校紅十字會是一個非營利組織機構(gòu)，開展活動均為公益性。然而簡單小型的公益活動對于一般群眾來說毫無吸引力，不足以感召他們參加活動。但是相對于大型活動，活動經(jīng)費來源將是我們面對的更大的難題。要想拉回贊助，首先要讓贊助我們的人覺得活動是有意義的，值得參加，并能對他們公司本身有正面宣傳作用。所以，我不能盲目的組織大家開展活動，不能盲目跟隨老干部遺留的思想。我的眼界更應該開闊到其他高校紅十字會，了解他們是怎樣開展活動，整合資源，將一次活動做到吸引外界人士的關(guān)注。
關(guān)于如何做好工作報告的方法，當時我感覺到措手不及，不能很有條理的向各位老師回報我們一月來的工作重點，以及沒有表露出我們所開展活動的意義、目的、所取得的成效。會后請教了羅老師。原來工作匯報需要像記敘文一樣有條理，有前因后果，突出工作重點、目的、意義、取得成效所在，語言不要累贅瑣碎。經(jīng)老師指點，我又學會了一點。
以上都是我參加會議之后內(nèi)心真切的感受，在此，再一次向團委各位老師致以崇敬和感謝！
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篇13
一、要做好一名合格的畜牧檢疫員，首先要服從上級領(lǐng)導的安排；要遵守檢疫的規(guī)章制度。要讓人民吃上放心肉。人民是黨和政府的衣食父母，是國家和社會的主人。要“從群眾中來，到群眾中去”是我黨一貫倡導和堅持的群眾路線、群眾觀點、群眾觀念。一切為了群眾，一切相信群眾，一切依靠群眾，是我們做好工作的出發(fā)點和落腳點。“以人為本，執(zhí)政為民”是我黨的執(zhí)政理念。“群眾滿意不滿意、高不高興是衡量工作的唯一標準”，再次將群眾觀點、群眾觀念擺在更加突出的位置。全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，群眾路線是黨的生命線和根本工作路線。每一個領(lǐng)導干部和職工都應該涵養(yǎng)親民為民的情懷，始終與人民心連心、同呼吸、共命運，堅定依靠人民推動歷史前進，切不可讓人民“恨鐵不成鋼”，更不能成為人民的“逆子”！
