引論：我們?yōu)槟砹?3篇人才隊伍建設(shè)工作計劃范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
2、公司技術(shù)工人隊伍的年齡結(jié)構(gòu)
近年來，隨著公司規(guī)模的由小到大以及我公司建筑施工企業(yè)性質(zhì)的決定，36—45歲、46-55歲兩個年齡段中的中級以上技術(shù)工人所占的比例呈現(xiàn)為高齡化態(tài)勢，年輕的技術(shù)工人所占比例很小。
3、公司技術(shù)工人隊伍的文化結(jié)構(gòu)
目前，我公司技術(shù)工人在本科以上、大專、中專、高中、初中及以下受教育程度的所占比例依次為0.70％、3.5、1.4、35.7、58.7，由此可看出，我公司技術(shù)工人的文化結(jié)構(gòu)還是處于中等偏下水平。
1、總量目標：到2008年底，高技能人才總量達到450人，其中爭取增加高級技師1-2人，技師增加5人，高級工增加40人。
2、素質(zhì)目標：全面提高高技能人才隊伍的知識結(jié)構(gòu)層次，，著力提高具有大專以上學歷、高級工以上等級的人員的比例，尤其要提高35歲以下高級工及以上人員的比例。今明兩年內(nèi)，全公司高技能人才接受繼續(xù)教育面每年達到80以上，每人每年至少要接受一次繼續(xù)教育和專業(yè)技術(shù)培訓。
三、公司開展高技能人才培訓的方法：
1、職工培訓制度我公司針對建筑施工企業(yè)從事的勞動苦臟累，職工素質(zhì)相對較低等情況，對職工強化培訓。在**市建設(shè)局、**市建委舉辦的特殊工種、造價編審、質(zhì)檢員、安全員、等培訓學習班中，公司都是有計劃、有組織地讓職工參加培訓，不斷讓他們學習新的知識，從而提高他們的實際工作能力和技能。
2、鼓勵職工崗位成才。開展職工崗位技術(shù)培訓和技能提升培訓，制定技師、高級技師和職工持證上崗的培訓、升級計劃，依托企業(yè)主管部門和行業(yè)協(xié)會統(tǒng)籌實施，通過崗位培訓和業(yè)務鍛煉，我公司絕大部分技術(shù)工人都能執(zhí)證上崗。
3、開展新技術(shù)、新知識、新工藝培訓，加強團隊學習，大力開展QC小組活動，通過工人、技術(shù)人員、管理干部組成的QC小組，大家共同學習、互相切磋，提高了職工的素質(zhì)。
4、搭建高技能人才培訓平臺。我公司與**市建筑技工學校采取校企聯(lián)合培養(yǎng)的方式，為公司搭建了高級工、技師甚至高級技師的培訓平臺。
5、積極參與各項技能競賽。公司對各項技能競賽都積極安排人員參加，并對在省、市以上技能競賽中成績優(yōu)秀的，給予一定的經(jīng)濟獎勵。公司先后有吳小平、李冬林、賀建華等參加過各類技能競賽，都取得了較好的成績。尤其是賀建華同志參加2004年木工職業(yè)技能競賽，獲得**市第一名，**省第二名，為公司爭得了榮譽，促進了公司高技能人才學習的熱潮。
四、公司高技能人才隊伍存在的問題：
1、高級技術(shù)工人占比較低，隊伍結(jié)構(gòu)不盡合理。我公司高級工以上人員僅占公司技術(shù)人員總數(shù)的5.5,比重太小。
篇2
在現(xiàn)代經(jīng)濟社會的發(fā)展過程當中，隨著全球經(jīng)濟一體化建設(shè)進程的不斷加劇，企業(yè)所處的整個競爭環(huán)境不斷的激烈，這對于企業(yè)自身而言既是機遇也是挑戰(zhàn)。在現(xiàn)代企業(yè)管理觀念下，認為企業(yè)所占有的人才是一種具有增值性的資源，因而現(xiàn)代企業(yè)的競爭也逐步演變成為對人才的競爭。這一點對于現(xiàn)代意義上的電力企業(yè)而言同樣如此。本文在對電力系統(tǒng)人才隊伍建設(shè)問題進行總結(jié)的基礎(chǔ)之上，重點研究了電力系統(tǒng)人才隊伍建設(shè)應采取的策略，現(xiàn)對其做詳細分析與說明。
一、電力系統(tǒng)人才隊伍建設(shè)中存在的問題分析
1.1 電力系統(tǒng)人才分布不夠合理：
在整個電力系統(tǒng)發(fā)展過程當中，人才分布的不合理問題仍然比較突出。這主要表現(xiàn)在以下幾個方面：首先，電力系統(tǒng)中的高級人才還比較缺乏。據(jù)相關(guān)統(tǒng)計資料數(shù)據(jù)顯示：本科以上學歷人才在企業(yè)職工總?cè)藬?shù)中的所占比例較小，具有高級職稱的職工在企業(yè)職工總?cè)藬?shù)中的所占比例也相對較小；其次，電力系統(tǒng)管理層級人員在配置方面表現(xiàn)出了較大的冗余性，人力資源管理工作無法發(fā)揮其應有功效。可以說，電力企業(yè)所配備的機關(guān)后勤人員占有相當龐大的基數(shù)，但實際工作中往往流于形式，工作實效陛不高；最后，電力系統(tǒng)當中具有高等級技能的基層人員還比較短缺，導致電力企業(yè)的整體技術(shù)水平相對較低。
1.2 電力系統(tǒng)人才老齡化趨勢不斷加劇：
絕大部分電力企業(yè)所占有人才的老齡化問題不斷的加劇。按照電力企業(yè)現(xiàn)階段所推行的內(nèi)部退崗工作制度來看，越來越多的技術(shù)性人員將在未來幾年的發(fā)展過程中陸續(xù)退崗，在加上大部分電力企業(yè)多年以來未大批量的調(diào)入新職工，在人才力量的儲備方面存在明顯的滯后性，這對于電力企業(yè)，乃至整個電力系統(tǒng)的經(jīng)營發(fā)展而言也是極為不利的。更加關(guān)鍵的一點在于：現(xiàn)階段電力系統(tǒng)當中從事線路架設(shè)、電力運行維護等關(guān)鍵性工作的技術(shù)人員缺乏必要的知識儲備，接受專業(yè)教育較少，所招聘人才的崗位流失問題突出，引發(fā)嚴重的人才隊伍斷層問題。
二、電力系統(tǒng)人才隊伍建設(shè)策略分析
2.1 對員工職業(yè)通道進行拓展：
首先，電力系統(tǒng)人力資源部需要組織各個基層單位分批次、分階段的到市局，對電力企業(yè)所占有員工的基本人事檔案信息資料進行全面核對，確保人力資源信息系統(tǒng)中所錄入員工基本人事信息的準確性，這對于員工申報資格審查，拓寬發(fā)展方向而言有著重要的意義；其次，需要對企業(yè)員工能級申報進行嚴格且合理的組織，引導員工明確職業(yè)生涯的發(fā)展方向。對于電力系統(tǒng)而言，員工能力發(fā)展的通道主要包括經(jīng)營管理、專業(yè)管理、生產(chǎn)技能、技術(shù)管理、以及輔助服務這五個方面的內(nèi)容。人才隊伍建設(shè)中需要針對不同能力發(fā)展通道設(shè)置合理的準入條件，員工在符合基本準入條件后才能夠進行相關(guān)能力層次的申報。總的來說，通過對電力系統(tǒng)員工職業(yè)通道的合理拓展，使得企業(yè)所構(gòu)建的人才隊伍能夠?qū)崿F(xiàn)員工發(fā)展目標與企業(yè)發(fā)展目標的統(tǒng)一性，提高人才隊伍的凝聚力。
2.2 對分配機制進行合理的改革
從薪酬分配的角度上來說，電力系統(tǒng)相關(guān)企業(yè)可以以上一年度的工資總額以及薪酬分配情況為依據(jù)，通過測算的方式，將全員、全額工作統(tǒng)一納入崗位能效工資分配的操作范疇當中。此種方式有助于相關(guān)人員對崗位能效工資的實施效果進行掌握。還需要注意的是：在對新崗位工資進行執(zhí)行之前，需要預先對崗位薪級制度予以取消。通過對企業(yè)員工工作年限的合理評估，對應具體的工資薪級。在此基礎(chǔ)之上，還需要以整個電網(wǎng)系統(tǒng)的“三集五大”建設(shè)為切入點，嚴格相關(guān)工作機構(gòu)的設(shè)置，對既有班組以及崗位設(shè)置工作加以規(guī)范，同時對各個工作崗位的定員編制進行合理的測算。以此為背景，還需要加大對于內(nèi)部人才調(diào)配機制的建設(shè)工作。針對員工配置存在超編的問題，需要制定相應的人才消化計劃。而對于員工配置存在缺編的問題，需要通過落實畢業(yè)生招聘工作計劃、勞務派遣用工計劃等多種方式，逐步面向電力企業(yè)輸送并補充人才。總的來說，通過對電力系統(tǒng)員工分配機制的合理改革，能夠使電力企業(yè)的發(fā)展具有堅實的人才隊伍作為基礎(chǔ)保障，提高企業(yè)在參與市場競爭中的綜合實力。
三、結(jié)束語
在本文有關(guān)電力系統(tǒng)人才隊伍建設(shè)及其相關(guān)問題的分析過程當中，首先指出了現(xiàn)階段電力系統(tǒng)在人才隊伍建設(shè)方面存在的主要問題，包括人才分布不夠合理、以及人才老齡化趨勢不斷加劇這兩個方面。進而就電力系統(tǒng)人才隊伍的建設(shè)策略加以了詳細說明，指出了對員工職業(yè)通道進行拓展、以及對分配機制進行合理改革這兩項措施在優(yōu)化電力系統(tǒng)人才隊伍建設(shè)質(zhì)量方面的重要意義，望能夠為后續(xù)相關(guān)實踐工作的開展提供一定的參考與借鑒。
參考文獻：
[1]劉君，黃云江.企業(yè)高技能人才隊伍培養(yǎng)的探索與實踐[J].中國電力教育，2012（3）：66-67.
[2]盛會敏.淺談縣級供電企業(yè)培養(yǎng)造就一支“四型”人才隊伍[J].中國電力教育，2011（27）：1，10.
篇3
二、明確加強衛(wèi)生人才隊伍建設(shè)的目標
要通過招聘引進和學習培訓等方式，建成一支“編配數(shù)量適宜、人員結(jié)構(gòu)優(yōu)化、綜合素質(zhì)優(yōu)良、學科梯隊健全”的醫(yī)療衛(wèi)生隊伍。按照每千人擁有衛(wèi)生技術(shù)人員4人的標準，根據(jù)全區(qū)人口總數(shù)和各級各類醫(yī)療機構(gòu)人員配備標準，重新核定增加編制，分步實施。重點引進一批德才兼?zhèn)涞膶W科帶頭人、培養(yǎng)一批有創(chuàng)新能力和發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀中青年骨干、招聘一批專科以上醫(yī)學類畢業(yè)生、聘用一批具有助理醫(yī)師資格的村衛(wèi)生室人員，使醫(yī)技人員數(shù)量能滿足醫(yī)療衛(wèi)生服務的需求。
三、大力引進高層次人才
發(fā)揮我區(qū)區(qū)位、人文優(yōu)勢，進一步開發(fā)區(qū)外人才資源。三級醫(yī)療機構(gòu)的重點專科要配備碩士或博士研究生，著力引進能躋身省內(nèi)領(lǐng)先或市內(nèi)一流水平的學術(shù)技術(shù)帶頭人，星元醫(yī)院、區(qū)人民醫(yī)院和區(qū)中醫(yī)院每年要從區(qū)外引進高級職稱學科帶頭人。對引進的高層次人才，區(qū)財政給聘用單位每人每年預算補助經(jīng)費10萬元，不足部分由聘用單位在收入中支出。
四、多渠道招聘普通高校畢業(yè)生
通過舉行專場招聘會、組織專項招聘，多渠道吸納優(yōu)秀人才。從2012年起，每年在西安交大等重點醫(yī)學院校專場招聘30名以上醫(yī)學專業(yè)本科畢業(yè)生，充實到區(qū)屬醫(yī)療衛(wèi)生單位；每年向社會公開報名招聘30名以上專科畢業(yè)生，充實到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和區(qū)屬醫(yī)療機構(gòu)醫(yī)技科室。
五、鼓勵具有高級職稱的退休衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員參與農(nóng)村和社區(qū)衛(wèi)生服務
全區(qū)各醫(yī)療衛(wèi)生單位要采取靈活多樣的方式，聘請高級職稱的退休衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員和老專家到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和社區(qū)工作，幫助鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和社區(qū)衛(wèi)生服務機構(gòu)提升業(yè)務水平。聘請具有高級職稱的退休衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員一年以上的，要按照平等協(xié)商、報酬合理的原則，簽訂聘用合同，明確雙方的權(quán)利和義務，保障雙方的合法權(quán)益。區(qū)財政給聘用單位每年每人安排補助經(jīng)費2萬元，由醫(yī)療機構(gòu)按照聘用單位績效工資分配方案考核兌現(xiàn)返聘退休醫(yī)生的待遇，實際待遇超過財政補助標準部分由醫(yī)療機構(gòu)從醫(yī)療服務收入中支付。
六、全面加強鄉(xiāng)村衛(wèi)生人才隊伍建設(shè)
為鄉(xiāng)村培養(yǎng)“下得去、用得上、留得住”的適用人才。對自愿到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作并簽訂5年以上工作合同的全日制普通高校醫(yī)學專業(yè)本科畢業(yè)生，由區(qū)財政統(tǒng)一給予個人一定金額的補助。實施好安心工程，改善城鄉(xiāng)之間人才結(jié)構(gòu)的不均衡狀態(tài)。以優(yōu)質(zhì)的待遇，良好的工作環(huán)境，吸引人才，留住人才。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長實行年薪制，提高薪酬標準，公開招聘院長，嚴格考核兌現(xiàn)。把具有助理醫(yī)師資格的優(yōu)秀村醫(yī)統(tǒng)一聘用到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院安排到村衛(wèi)生室并統(tǒng)一管理，全面落實村級各項衛(wèi)生工作，提高三級衛(wèi)生網(wǎng)絡(luò)的整體服務水平。
七、加強在職衛(wèi)技人員的培訓考核
恢復區(qū)衛(wèi)校的建制，更名為區(qū)衛(wèi)生培訓中心，重點搞好基層衛(wèi)技人員的崗位適用技術(shù)培訓、繼續(xù)教育和執(zhí)業(yè)醫(yī)師考核工作。繼續(xù)開展以“三基、三嚴”為核心的崗位培訓，科學制定衛(wèi)技人員的培訓規(guī)劃和年度培訓計劃，采取醫(yī)學院校學歷教育、與上級醫(yī)療機構(gòu)科研合作、現(xiàn)代遠程教育、有計劃派出人員到省以上的三級醫(yī)院進修等多種形式，切實提高衛(wèi)技人員的業(yè)務技術(shù)水平。同時，根據(jù)《醫(yī)師定期考核管理辦法》和《實施細則》，每兩年開展一次衛(wèi)技人員的業(yè)務考核工作，從業(yè)務水平測評、工作成績、職業(yè)道德和社會滿意調(diào)查等方面進行考核。考核不合格的醫(yī)師，責令其暫停執(zhí)業(yè)活動3個月至6個月接受培訓；培訓期滿后再次考核合格者，允許其繼續(xù)執(zhí)業(yè)，但該醫(yī)師在本考核周期內(nèi)不得評優(yōu)和晉升；對接受培訓后，考核仍不合格的醫(yī)師，由衛(wèi)生行政部門注銷注冊，收回《醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書》。
八、開展醫(yī)衛(wèi)學科帶頭人和“名醫(yī)”評選活動
制定全區(qū)學科帶頭人的培養(yǎng)計劃，對醫(yī)德好、技術(shù)精、業(yè)務強，在患者中有較高威望的技術(shù)人員，通過每兩年開展一次“名醫(yī)”和學科帶頭人的評選，給予特殊獎勵。明確優(yōu)秀人才的聘任條件、任期義務和考評方法；實行優(yōu)先保證立項課題經(jīng)費、優(yōu)先參加學術(shù)交流與進修、優(yōu)先推薦晉升晉級與聘任。充分發(fā)揮各學科帶頭人的作用。加大學科硬件建設(shè)，不斷增強對人才的吸引力和凝聚力，以此帶動骨干學科的全面發(fā)展。
九、落實對口支援制度
篇4
近年來，X縣不斷加強基層農(nóng)業(yè)技術(shù)人才隊伍建設(shè)，目前主要有4支技術(shù)人才隊伍。
一是政府專業(yè)技術(shù)人才隊伍。X縣共有農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)類事業(yè)單位X個，分別是X、X等，專業(yè)技術(shù)人員X人，涉及農(nóng)業(yè)、林業(yè)、畜牧等。按行業(yè)分，農(nóng)業(yè)X人，林業(yè)X人，畜牧X人。按職稱分，高級X人，中級X人，初級X人。
二是農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)及合作社人才隊伍。X縣現(xiàn)有農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)X個，其中農(nóng)業(yè)X個，林業(yè)X個，畜牧X個。農(nóng)業(yè)合作經(jīng)濟組織X個，其中農(nóng)業(yè)X個，林業(yè)X個，畜牧X個，蔬菜X個，共有專業(yè)技術(shù)人員X人。
三是高校專家教授隊伍。X縣與X大學等X個高校保持長期戰(zhàn)略合作關(guān)系，合作教授X人，其中，農(nóng)業(yè)X個，林業(yè)X個，畜牧X個。按職稱分：教授X人，副教授X人，講師X人。
四是農(nóng)民自身隊伍。現(xiàn)有懂技術(shù)、善經(jīng)營、精管理、富經(jīng)驗的本地“土專家”“田秀才”X人，職業(yè)農(nóng)民X人。
二、主要做法
一是注重組織領(lǐng)導，精心謀劃部署。領(lǐng)導重視是做好任何工作的關(guān)鍵和前提。為加強全縣基層農(nóng)業(yè)技術(shù)人才隊伍建設(shè)，建立X縣農(nóng)業(yè)技術(shù)人才隊伍建設(shè)聯(lián)席會議制度，把技術(shù)人才隊伍建設(shè)工作放在重要位置，列為重要議事日程，作為工作重點，定期召開聯(lián)席會議，研判人才機構(gòu)、人才資源、人才利用等重要事項，圍繞工作內(nèi)容、工作環(huán)節(jié)、工作重心等方面研究部署工作計劃和工作任務，建立了科學的用人機制，使此項工作真正落到了實處。
二是注重自身建設(shè)，不斷完善機構(gòu)隊伍。近年來，X縣立足當?shù)剞r(nóng)業(yè)資源和特色產(chǎn)業(yè)，不斷完善機構(gòu)建設(shè)，適應新時代對農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作的新形勢，先后成立了縣X站、縣農(nóng)業(yè)科研中心等農(nóng)技推廣機構(gòu)，為壯大基層農(nóng)技人員隊伍奠定了基礎(chǔ)。基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣是一項工作環(huán)境較為艱苦，不受畢業(yè)生青睞的工作，為破解這個難題，X縣主動出擊，通過到定向招聘、綠色通道、快速補充緊缺人才等方式，不斷充實基層農(nóng)業(yè)技術(shù)人才隊伍，近年來共引進專業(yè)技術(shù)人員X人，其中研究生學歷X人，高級職稱X人。在補充人員力量的同時，突出提高技術(shù)人員整體素質(zhì)，在實施專業(yè)技術(shù)人員再教育過程中，將理論知識和實踐操作并重，將專業(yè)技術(shù)人員送出去“取經(jīng)”，沉下來鍛煉，提高實踐操作能力，并通過省、市技能大賽舞臺來檢驗水平，讓專業(yè)技術(shù)人員在一線戰(zhàn)場上得到歷練。
三是注重發(fā)揮社會組織作用，不斷吸引技術(shù)人才。近年來，X縣持續(xù)落實農(nóng)業(yè)優(yōu)惠政策，加大社會農(nóng)業(yè)組織建設(shè)，培育和壯大農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)、合作組織、家庭農(nóng)場等組織專業(yè)技術(shù)人員力量，吸引了大量的農(nóng)業(yè)技術(shù)人才成為農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化推進的建設(shè)者，呈現(xiàn)百花齊放、百家爭鳴的人才格局。如：位于X鄉(xiāng)的X農(nóng)資公司在短短3年時間內(nèi)，延伸服務鏈條，從單一的銷售業(yè)務逐步發(fā)展為集農(nóng)資銷售、技術(shù)服務、農(nóng)產(chǎn)品銷售、技能培訓為一體的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)連鎖企業(yè)，與該公司長期合作農(nóng)業(yè)教授X人，高級職稱人才X人，常駐專家X人，為提升科級含量、發(fā)展壯大當?shù)剞r(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)揮了巨大作用，真正成為了當?shù)氐?ldquo;農(nóng)民之友”“致富之源”。
四是注重發(fā)揮政府職能，不斷增強隊伍建設(shè)。X縣以職業(yè)農(nóng)民培育為重要抓手，以將農(nóng)民就地轉(zhuǎn)化成技術(shù)員為目標，不斷壯大農(nóng)業(yè)技術(shù)人才隊伍。近三年，舉辦開展各類培訓班XX余期次，培訓農(nóng)民XX人次，其中農(nóng)業(yè)類X次，林業(yè)類X次，畜牧類X次。其中，參訓龍頭企業(yè)X家，農(nóng)民專業(yè)合作社X家，種養(yǎng)大戶X戶。按照貼近主導產(chǎn)業(yè)、貼近農(nóng)時季節(jié)、貼近服務對象的原則，選取X栽植、蔬菜種植、X養(yǎng)殖技術(shù)為培訓內(nèi)容，采取集中培訓與入戶指導相結(jié)合、傳統(tǒng)教學與現(xiàn)代媒體教學相結(jié)合、農(nóng)業(yè)專家培訓與種田能手示范相結(jié)合等培訓模式，認定職業(yè)農(nóng)民XX人。通過培訓，傳統(tǒng)農(nóng)民就地轉(zhuǎn)化為農(nóng)技推廣員，大大提高了“職業(yè)農(nóng)民”的造血功能，壯大了技術(shù)人員隊伍。
五是注重搭建溝通平臺，不斷加強人才交流。為解決農(nóng)業(yè)專家匱乏問題，X縣積極與高校加強技術(shù)合作，采取“合作社(龍頭企業(yè))+科研院所+基地+農(nóng)戶”模式，利用合作社(龍頭企業(yè))的資金、人員、資源優(yōu)勢，通過“引進來”的方式，建立農(nóng)技推廣服務專家?guī)旌涂蒲惺痉痘兀瑸檗r(nóng)戶提供農(nóng)資、培訓和技術(shù)服務。目前，專家?guī)旌w農(nóng)、林、畜、果、菜五大產(chǎn)業(yè)，吸納專家X人，其中教授職稱X人，高級職稱X人。我們還將干部職工、種養(yǎng)殖能手、社會技術(shù)人員“送出去”，到高校和其他科研示范基地“取經(jīng)”，學習引進最前沿的新知識、新技術(shù)，提高基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣隊伍的技術(shù)水平。
三、取得成效
經(jīng)過不懈努力，X縣基層農(nóng)業(yè)技術(shù)人才隊伍建設(shè)工作近年取得了顯著成效，為廣大農(nóng)村培養(yǎng)了一批致富帶頭人和技術(shù)能手，這些人在農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展過程中發(fā)揮了重大作用。
(一)技術(shù)推廣能力顯著增強，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平大幅提高。X縣充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)技術(shù)人才作用，利用農(nóng)技隊伍推廣先進的農(nóng)業(yè)技術(shù)，扎實推進農(nóng)業(yè)提質(zhì)增效。如X鎮(zhèn)的X合作社通過引進滴管、測土配肥、病蟲害防治等現(xiàn)代化管理技術(shù)，X作物種植規(guī)模從X畝發(fā)展到現(xiàn)在XX畝，實現(xiàn)了規(guī)模化種植，效益3年內(nèi)翻了2番。農(nóng)業(yè)技術(shù)人才在其中起到了關(guān)鍵推動作用，該合作社通過邀請X大學教授現(xiàn)地指導、選派技術(shù)員到山東等地學習，在生產(chǎn)過程中推廣生物物理防治病蟲害、田間土肥水管理等技術(shù)，在品種選育上引進了X、X等X個新品種，X品質(zhì)和產(chǎn)量得到極大提高，市場競爭力不斷增強，入社種植戶人均種植面積X畝，年人均收入X元，已形成了該村的主導產(chǎn)業(yè)和農(nóng)戶的主要經(jīng)濟來源。
(二)人才隊伍逐漸壯大，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化水平極大提高。通過人才隊伍建設(shè)，X縣縣、鄉(xiāng)、村三級的農(nóng)業(yè)技術(shù)人才隊伍體系不斷擴充，中、高級職稱人才大幅增加，基層農(nóng)業(yè)技術(shù)人才隊伍不斷壯大，種植結(jié)構(gòu)不斷調(diào)整，科學種養(yǎng)殖和管理技術(shù)全面推廣，土地生產(chǎn)效率和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化水平得到有效提高，20X年全縣新發(fā)展X等經(jīng)濟作物種植面積X畝，X畜禽養(yǎng)殖數(shù)量達到XX頭(只、羽)，年增長量達到X%。
(三)人才帶動作用明顯發(fā)揮，農(nóng)民收入持續(xù)增加。在技術(shù)人才隊伍建設(shè)過程中，X縣突出生產(chǎn)技術(shù)和管理技術(shù)并重的原則，加強懂技術(shù)會管理的復合型人才建設(shè)，在提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的同時，增強管理能力，積極掌握市場經(jīng)濟規(guī)律，將生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟效益，以實實在在的收益激發(fā)周邊群眾學技術(shù)、學管理的欲望，帶動更多的群眾一起生產(chǎn)、一起致富，種養(yǎng)殖大戶、合作社、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)數(shù)量不斷增多，農(nóng)業(yè)園區(qū)不斷發(fā)展壯大。例如，X鎮(zhèn)X村養(yǎng)殖戶X通過參加養(yǎng)殖技術(shù)培訓，發(fā)展X養(yǎng)殖，在專家的指導下，養(yǎng)殖規(guī)模逐年擴大，從最初的X只達到現(xiàn)在的XX只，家庭年人均純收入達到XXX元。
四、存在問題
近年來，X縣致力于人才強農(nóng)、科技興農(nóng)、技術(shù)富農(nóng)，在農(nóng)業(yè)技術(shù)人才隊伍建設(shè)上狠下功夫，使全縣農(nóng)村看到了希望、農(nóng)業(yè)看到了前景、農(nóng)民嘗到了甜頭，但與建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的要求相比，仍存在一定差距。主要體現(xiàn)在：一是人才總量仍然不足，還滿足不了農(nóng)業(yè)蓬勃發(fā)展的需求。二是實踐水平需要提高，學歷和專業(yè)技術(shù)職稱較高，但實踐技術(shù)操作水平偏低的現(xiàn)象，解決生產(chǎn)實踐問題的能力不足。三是經(jīng)費投入還需加大。創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力。X縣還存在農(nóng)業(yè)創(chuàng)新方面經(jīng)費投入不夠，技術(shù)人員研發(fā)創(chuàng)新能力不足，制約農(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
五、下一步工作打算
X縣將積極探索適應現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的人才引進、培養(yǎng)、使用機制，建設(shè)高素質(zhì)的農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)人才隊伍，為全縣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展提供可靠人才保障。
篇5
1995年，學區(qū)啟動了“四名工程”，即努力推動區(qū)內(nèi)名學校、名校長、名教師、名學科建設(shè)。經(jīng)過18年的發(fā)展，安貞里學區(qū)的這項建設(shè)取得了顯著成效。基于對“人的發(fā)展是學校工作核心”的認識，2009年，為了更好地與市、區(qū)級骨干教師、優(yōu)秀班主任等評優(yōu)機制對接，學區(qū)實施科學、動態(tài)、分層評優(yōu)與管理的模式，在構(gòu)建合理、可持續(xù)發(fā)展的評價機制的基礎(chǔ)上，將“四名工程”的評價、管理辦法進行了修訂，修訂后的“四名工程”更直接地指向隊伍建設(shè)，也營造了學校干部、教師、輔導員、后勤人員等全員參與評選的氛圍，突出了以人為本。今年，修訂后的“四名工程”產(chǎn)生了新一輪的“四名人物”（名長、名干、名師、名教輔人員）；已經(jīng)逐步運行的動態(tài)評價、考核機制，每年都要對“名長、名干、名師、名輔”進行考核，使之不再只是榮譽，更助推名師們的可持續(xù)發(fā)展。
“五格”促發(fā)展，實現(xiàn)“五四”完美結(jié)合
依據(jù)《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》，為落實北京市教育大會的精神及朝陽區(qū)教育系統(tǒng)“十一五”時期人才隊伍建設(shè)規(guī)劃，實現(xiàn)教師隊伍建設(shè)的總體目標，打造安貞里學區(qū)教育教學優(yōu)質(zhì)品牌，構(gòu)建促進教師專業(yè)化發(fā)展的體系管理機制，優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，落實“四名工程”，學區(qū)啟動教師“五格”入位工作，分梯隊、有針對性地對教師進行培養(yǎng)，關(guān)注全體教師的培養(yǎng)過程。為使教師更加健康發(fā)展，為構(gòu)建可持續(xù)發(fā)展的教師隊伍奠定基礎(chǔ)，我們于2011年8月學區(qū)制定《安貞里學區(qū)教師 “五格”入位實施方案》，并對“標準”“方案”的可行性及各校落實情況進行調(diào)研，廣泛征求教師意見。通過此項工作引導教師在教學實踐中主動提升自身的業(yè)務能力，促進教師專業(yè)發(fā)展管理機制的建立，優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)。
學區(qū)所屬各校高度重視，將此項工作納入到學校工作計劃中，各校成立教師專業(yè)能力“五格”入位審核小組，召開全體教師會，解讀“五格”入位實施方案，學習“五格”入位標準。為落實此項工作，各校分梯隊、有針對性地對教師進行培養(yǎng)，關(guān)注全體教師的培養(yǎng)過程，幫助教師對照標準進行自我入位，各校審核后上報學區(qū)備案。
學區(qū)“教師專業(yè)能力‘五格’入位”工作，是引領(lǐng)各校進一步加強隊伍建設(shè)的一項有力舉措，是對原有教師評價方案及“四名工程”的一種調(diào)整和補充，有利于學區(qū)和各校分層培養(yǎng)、分層管理，推進教師專業(yè)成長工作的深入開展。
多措并舉，促進隊伍建設(shè)質(zhì)量提升
1.以科研為先導，依托課題搭設(shè)研究平臺
發(fā)揮學區(qū)“雙名”項目指導團隊的引領(lǐng)作用，對學區(qū)名師、名長的發(fā)展進行規(guī)劃與個別指導，發(fā)揮學區(qū)名校長、名教師的示范、引領(lǐng)和輻射作用。通過“名長帶干”“名師帶教”“市骨支教”等途徑，為優(yōu)秀干部、骨干教師提供展示與指導的平臺，加快區(qū)域內(nèi)的中青年校長和骨干教師的有效發(fā)展。經(jīng)過三年的探索和研究，學區(qū)“名校長工程”課題已進入結(jié)題階段。學區(qū)緊抓朝陽區(qū)“十二五”課題開題契機，將此課題有效轉(zhuǎn)化為朝陽區(qū)“十二五”規(guī)劃辦第一批立項課題，并于2012年5月完成朝陽區(qū)課題開題論證會。
2.搭建平臺，為人才提供展示空間
充分發(fā)揮市區(qū)級骨干引領(lǐng)示范作用。2011年學區(qū)與中國教師教育視頻網(wǎng)成功舉辦了主題為“名師專業(yè)引領(lǐng)，促進教師專業(yè)發(fā)展；名校教學觀摩，提高教育教學質(zhì)量”的第四屆名師論壇活動。活動聘請了多名全國知名的教育家、特級教師參與，圍繞隊伍建設(shè)的策略、途徑和方法及有效促進課堂教學模式的創(chuàng)新等方面進行了交流。學區(qū)部分市區(qū)級骨干教師與專家同臺進行課堂展示，并得到專家的具體指導。在2011年教委對市級骨干教師的考核中，我學區(qū)的6名市級骨干教師成績均為優(yōu)秀。
“創(chuàng)優(yōu)杯”課堂大賽，為教師提供了教學研究、展示、交流的平臺。每年學區(qū)都要組織“創(chuàng)優(yōu)杯”課堂大賽，學區(qū)所屬各校十分重視此項工作，紛紛選派英語、音樂、體育、美術(shù)、科學、品德、綜實七大學科及德育學科的優(yōu)秀教師參賽。比賽過程中，教師們突出新的教學理念，根據(jù)學生和學科特點，通過恰當?shù)那榫硠?chuàng)設(shè)，使學生明確探究目標，引導學生在活動中自主探索，合作交流。學區(qū)借此項工作為校際交流提供了平臺，同時也對各校的常態(tài)學科教學進行評價，對各校今后的教學工作起到了積極的推動作用。
學區(qū)選派骨干教師擔當學區(qū)科任學科大組組長，通過教研活動的組織和實施，提高骨干教師的業(yè)務水平、研究能力、組織帶動能力。
為干部、教師成長提供有利條件，學區(qū)連續(xù)兩年召開以“聚焦課堂、優(yōu)化管理、科學提質(zhì)”為主題的市級教學現(xiàn)場會，組織北京市教育專家、市區(qū)的教研員走進安貞里學區(qū)、走進課堂、親臨指導。
連續(xù)三年開展與酒仙橋?qū)W區(qū)、溫榆河雙語學校的學區(qū)間的“聯(lián)片課堂教學競賽”活動，為教師搭設(shè)優(yōu)質(zhì)的學習、交流、展示平臺，獲獎率達100%。
學區(qū)引領(lǐng)、助推班主任隊伍的專業(yè)化。學區(qū)成立優(yōu)秀班主任工作室，開展專項研究，逐步提升班主任工作水平，打造德育骨干教師隊伍；制定《安貞里學區(qū)班主任工作研究室工作規(guī)劃》和《安貞里學區(qū)班主任工作研究室制度》，為不同層面教師搭設(shè)多元發(fā)展平臺，促進教師專業(yè)成長；通過“班主任工作研究室”為班主任搭建學術(shù)交流、教藝切磋、智慧分享的互動平臺，促進班主任隊伍專業(yè)發(fā)展。2011年底，學區(qū)召開了王立蘋個人成長推介會暨安貞里學區(qū)名班主任工作坊啟動儀式。
在第八屆“朝陽杯”班會活動課中，學區(qū)教學設(shè)計的獲獎率占52.6%，進入復賽的選手占36.8%。各校在認真修改教學設(shè)計的基礎(chǔ)上準備班會實錄，最終獲得朝陽區(qū)第八屆“朝陽杯”班會課一等獎的有6人，占參加復賽選手的42.9%。
3.加強后備干部隊伍建設(shè)，為學校積蓄發(fā)展力量
學區(qū)關(guān)注后備干部的選拔與使用，加強學區(qū)后備干部隊伍建設(shè)，以不斷適應學區(qū)、學校發(fā)展的需要。幾年來，通過后備干部考核、答辯等形式選拔了一批素質(zhì)優(yōu)良、服務意識強的后備干部。制定《安貞里學區(qū)關(guān)于建立后備干部人才庫的實施意見》，建立科學規(guī)范的學校干部推薦、選拔、任用制度，形成富有生機與活力、有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的選人用人機制。建立學區(qū)級的后備干部人才庫，并為其提供外出學習、專題培訓、異地掛職、教育考察等多種形式的學習、實踐機會，3年來為學校和全區(qū)培養(yǎng)、輸送校級管理干部13名。
采用激勵措施，激發(fā)干部教師成長動力
學區(qū)關(guān)心教師的工作、學習、成長和生活，結(jié)合學區(qū)“陽光工程”的實施，定期開展教師關(guān)愛活動，發(fā)展教師社團，通過開展教師社團展示活動，凝心聚力，培養(yǎng)教師陽光心態(tài)。關(guān)注人才健康，積極組織干部教師參加市區(qū)安排的體檢。嚴格執(zhí)行政策，對經(jīng)過考核合格的市區(qū)級骨干、區(qū)優(yōu)秀青年教師，給予月獎勵和學年獎勵，結(jié)合績效獎勵方案，各校對學區(qū)級骨干教師等也依據(jù)方案按月給予獎勵。組織優(yōu)秀干部、骨干教師赴福建、上海、廣州等地學習、考察，拓寬其視野，豐富其教育觀念，激發(fā)他們更大的工作熱情。多種激勵手段，極大地激發(fā)了人才自我成長的動力。
篇6
堅持黨管人才原則，是適應經(jīng)濟全球化挑戰(zhàn)，積極參與國際競爭，加快我國現(xiàn)代化建設(shè)的迫切需要，是鞏固黨的執(zhí)政地位，提高黨的執(zhí)政能力的必然要求，是全面貫徹科學發(fā)展觀，大力實施人才強市戰(zhàn)略和實現(xiàn)“三個率先”、建設(shè)和諧奮進新*的根本保證。各級黨委、政府一定要從全局和戰(zhàn)略高度進一步提高對黨管人才原則重大意義和深刻內(nèi)涵的認識，增強堅持和落實黨管人才原則的堅定性和自覺性，抓緊建立健全統(tǒng)分結(jié)合、協(xié)調(diào)高效的人才工作運行機制，進一步完善黨管人才工作的新格局。基本要求是：
堅持黨委統(tǒng)一領(lǐng)導。認真貫徹中央和省、市委關(guān)于人才工作和人才隊伍建設(shè)一系列決策和部署，加強人才工作總體謀劃和宏觀指導，牢牢把握人才工作的正確方向，促進各類人才隊伍協(xié)調(diào)發(fā)展。
堅持統(tǒng)分結(jié)合。強化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)力度，加強人才工作力量和資源整合，充分調(diào)動各方面積極性、主動性和創(chuàng)造性，發(fā)揮各方面優(yōu)勢和作用，合力推進人才工作，提高整體效能。
堅持依法管理。積極推進人才工作政策法規(guī)體系建設(shè)，嚴格依法按章辦事，不斷提高人才工作的規(guī)范化、法制化水平。
堅持尊重人才成長規(guī)律。認真研究、準確把握、充分尊重人才成長的客觀規(guī)律和人力資源開發(fā)規(guī)律，增強決策和工作的科學性。
堅持發(fā)揮市場作用。重視發(fā)揮市場配置人才資源的基礎(chǔ)性作用，創(chuàng)新人才工作機制和方法，形成與社會主義市場經(jīng)濟體制相適應的人才工作體制機制，實現(xiàn)人才效益的最大化。
二、按照總攬全局、協(xié)調(diào)各方的要求，切實加強對人才工作的統(tǒng)一領(lǐng)導
各級黨委要緊緊圍繞加快我市經(jīng)濟社會發(fā)展，實現(xiàn)“三個率先”的目標任務，切實把人才工作納入工作全局，擺上重要日程。按照科學發(fā)展觀要求，牢固樹立“人才資源是第一資源”的觀念，全面推進人才強市戰(zhàn)略的實施，進一步理清工作思路，明確目標，狠抓落實。堅持科學的人才觀，貫徹“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的方針，把促進人的全面發(fā)展作為人才工作的根本出發(fā)點和落腳點，積極營造人才成長發(fā)展、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的優(yōu)良環(huán)境。堅持總攬全局、協(xié)調(diào)各方的原則，管大局、議大事，著力解決人才工作和人才隊伍建設(shè)中根本性、全局性、戰(zhàn)略性、關(guān)鍵性的問題，不斷推進人才工作的創(chuàng)新和發(fā)展。
各縣區(qū)委都要建立人才工作領(lǐng)導小組，在同級黨委領(lǐng)導下，履行對人才工作統(tǒng)籌規(guī)劃、綜合協(xié)調(diào)、政策研究和督促檢查的職責。要認真貫徹中央和省市委對人才工作的決策部署，把握工作大局，突出工作重點，加強組織協(xié)調(diào)，推進工作落實。要進一步健全黨委人才工作領(lǐng)導小組工作制度，及時研究并統(tǒng)籌解決工作中的重大問題，支持和保證組織部門、各有關(guān)部門、人民團體等各方面充分發(fā)揮職能作用，協(xié)調(diào)一致地開展工作。
建立健全體現(xiàn)科學發(fā)展觀要求的黨政領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部人才工作目標責任制，建立和完善縣區(qū)、市直部門黨政領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部人才工作目標責任制考核辦法，重點考核落實人才工作領(lǐng)導責任制、統(tǒng)籌人才工作與經(jīng)濟社會發(fā)展、改善人才成長發(fā)展環(huán)境、發(fā)揮各類人才作用的情況，進一步強化各級黨政領(lǐng)導干部特別是主要負責同志的人才意識，推動人才工作各項任務落實。
三、按照牽頭抓總要求，認真履行好組織部門在推進人才工作和人才隊伍建設(shè)中的作用
中央賦予組織部門對人才工作牽頭抓總的職能，牽頭抓總的職責任務是：圍繞中心，牽頭制定人才工作和人才隊伍建設(shè)發(fā)展戰(zhàn)略和規(guī)劃；加強政策統(tǒng)籌和指導，牽頭制定人才工作和人才隊伍建設(shè)重大政策；圍繞經(jīng)濟社會發(fā)展大局，組織實施人才工作重大項目，協(xié)調(diào)人才工作重要活動；加強組織協(xié)調(diào)，整合人才工作力量和人才資源，動員社會各方面力量關(guān)心支持人才工作，營造人才成長和發(fā)展的良好環(huán)境；重點抓好高層次人才隊伍建設(shè)，直接聯(lián)系和服務一批優(yōu)秀人才和高級專家；堅持分類指導，加強對人才工作重大決策和工作部署落實的督促檢查；扎實做好人才工作的基礎(chǔ)性工作，加強人才工作機構(gòu)和人才工作隊伍建設(shè)。
各級組織部門要把做好人才工作作為加強和改進黨的建設(shè)的重要內(nèi)容，建立完善組織工作、干部工作與人才工作統(tǒng)籌運行機制，促進組織工作、干部工作與人才工作有機結(jié)合、良性互動、整體推進。進一步建立健全各級組織部門的人才工作機構(gòu)，明確工作職責，配強工作力量，加大工作經(jīng)費保障力度，提供有效服務。縣區(qū)黨委組織部門要設(shè)立人才工作專門機構(gòu)，配備1-3名專職工作人員。市委和市級國家機關(guān)各部門、直屬機構(gòu)、各人民團體組織人事部門，在同級黨組（黨委、工委）領(lǐng)導下，承擔部門、行業(yè)和團體機關(guān)及系統(tǒng)人才隊伍的具體建設(shè)和管理職責，要落實專人負責。
四、按照各司其職、密切配合、社會力量廣泛參與的要求，充分發(fā)揮各職能部門、人民團體和企事業(yè)單位的作用
根據(jù)各級黨委、政府實施人才強市戰(zhàn)略需要和部門工作職能，進一步明確各有關(guān)部門在推進人才隊伍建設(shè)和人才工作中的職責。對職責明確、應承擔主要責任的，要充分發(fā)揮職能部門的主體作用，支持職能部門積極主動創(chuàng)造性地開展工作，同時注意聽取配合協(xié)助部門的意見，加強溝通和協(xié)調(diào)，共同抓好落實。對多個部門共同承擔或職能交叉、職責不夠明確的，要按照黨委人才工作領(lǐng)導小組的統(tǒng)一協(xié)調(diào)和要求，主動配合牽頭和責任部門，協(xié)助抓好有關(guān)工作的落實，共同推進工作。
要重視發(fā)揮工會、共青團、婦聯(lián)、科協(xié)等團體和組織的獨特優(yōu)勢和重要作用，努力擴大人才工作的覆蓋面，提高人才工作的影響力。各人民團體和組織要按照黨委、政府的統(tǒng)一部署和要求，積極參與和開展人才工作，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，熱情真誠地為廣大人才服務，及時向黨委、政府反映他們的意見和建議。要堅持以市場為導向，重視發(fā)揮企事業(yè)單位在人才培養(yǎng)、吸引、使用上的主體作用，加強政策引導、法制保障和工作指導，不斷提高用人單位的人才開發(fā)水平。加大對人才工作的投入，積極引導和鼓勵社會各方面力量以各種形式對人才資源開發(fā)的投入，形成政府、企事業(yè)單位和個人廣泛參與的多元化人才開發(fā)投入體系。
五、加強制度建設(shè)，不斷提高人才工作運行機制的科學性、有效性
實行人才工作報告制度。各級黨委常委會每半年要專門聽取和研究一次人才工作，每年向上級黨委書面專題報告一次人才工作情況。黨委人才工作領(lǐng)導小組的成員單位，每半年向領(lǐng)導小組專項報告一次部門、行業(yè)的人才工作，定期或不定期地報告黨委、政府和領(lǐng)導小組確定的專項工作完成情況。堅持工作程序，統(tǒng)一政策出口，凡由市委各部門代擬以市委、市政府名義上報、下發(fā)的人才工作和知識分子工作的文件、命名表彰的人選名單，應報經(jīng)市委人才工作領(lǐng)導小組審議后，報市委、市政府審定。凡以部門名義制定下發(fā)的涉及全市人才和知識分子工作的文件，應抄送市委人才工作領(lǐng)導小組辦公室備案。部門、縣區(qū)和上級有關(guān)部門在本系統(tǒng)、本縣區(qū)開展的涉及面廣、政策性強、影響較大的人才隊伍建設(shè)和人才工作方面的活動，有關(guān)部門、縣區(qū)應及時向同級或上級黨委人才工作領(lǐng)導小組報告。
篇7
（一）積極部署，建章立制，社會工作環(huán)境日益優(yōu)越
今年來，我局認真調(diào)研，牽頭起草了《社會工作人才規(guī)劃》，同時，年內(nèi)將以市委、市府的名義下發(fā)《關(guān)于進一步加強社區(qū)建設(shè)的若干意見》，對社區(qū)工作人才的要求、待遇等方面作了原則性規(guī)定。縣統(tǒng)一全縣社區(qū)專職工作者工資福利待遇，探索社區(qū)經(jīng)費撥付方式，起草了《縣社區(qū)專職工作者工資福利待遇和社區(qū)經(jīng)費管理辦法（討論稿）》。路橋區(qū)已為社區(qū)專職工作者辦理了住房公積金。臨海市的社區(qū)工作人員工資自年以來，已經(jīng)由508元、608元、708元每月，提到了現(xiàn)在的平均年薪3.5萬元（含獎金、社保）；市已初步擬定社區(qū)工作人員的加薪制度，預計自年始社區(qū)主任、社區(qū)黨委書記均可參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道基層公務員的選拔。
（二）加強培訓，夯實基礎(chǔ)，社會工作者職業(yè)能力不斷提升
年以來，市民政局鼓勵民政系統(tǒng)和社會人員參加社會工作者職業(yè)水平輔導培訓，專門組織各縣市區(qū)慈善總會及有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)分會的專職社會工作人才赴浙江大學培訓。同時，在民政系統(tǒng)內(nèi)部，采取中心組學習會、干部大會、培訓班、專家講座、參觀交流等多種方式，分層次組織民政系統(tǒng)干部職工學習政策，掌握社會工作相關(guān)知識，不斷提升試點地區(qū)和單位人員專業(yè)化職業(yè)化水平。市近兩年接受社會工作職業(yè)資格培訓的人數(shù)有260人，其中取得助理社會工作師資格的16人，取得社會工作師資格的24人。
（三）積極探索，夯實基礎(chǔ)，不斷推進社區(qū)建設(shè)
通過搭建縣市區(qū)、街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）社區(qū)服務中心、社區(qū)服務站為民服務平臺，社區(qū)工作者發(fā)揮自身特色，參與建設(shè)了面向全體社區(qū)居民的便民利民服務網(wǎng)絡(luò)、面向困難群體和社會救助和社會福利服務網(wǎng)絡(luò)、面向下崗失業(yè)人員的再就業(yè)和社會保障社會化服務網(wǎng)絡(luò)。黃巖、路橋、溫嶺等地的社區(qū)志愿者，以“愛家園、護家園”為主題，在各自小區(qū)開展清潔整治活動。還利用“春風行動”、“鄰居節(jié)”等服務形式和載體，倡導社區(qū)居民和駐社區(qū)單位開展社會捐贈、互幫互助活動。如黃巖組織舉行“支持世博、鄰里同樂”繡香包活動，對小區(qū)內(nèi)的健身器材進行“體檢”。仙居組織志愿者在車站廣場舉辦文藝演出，為居民搭建起增進了解、交流感情的良好平臺。
（四）注重宣傳，營造氛圍，努力擴大社會影響力
年，由阮孟合局長任組長，組成社會工作人才專題調(diào)研組，其撰寫的調(diào)研文章《社會轉(zhuǎn)型期社會工作人才隊伍建設(shè)研究——基于市的實證分析》在浙江民政論壇上獲得二等獎。大力宣傳社會工作人才相關(guān)政策、法規(guī)、制度，利用廣播、電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體，面向社會廣泛報道全市社會工作開展情況，提高社會各界和廣大老百姓對社會工作和社會工作者的知曉度和認同度，在全市營造了良好的工作氛圍。
（五）發(fā)揮優(yōu)勢，多方協(xié)作，志愿社工隊伍蓬勃發(fā)展
社會工作事業(yè)的發(fā)展，離不開社會工作隊伍的努力，更離不開熱衷于社會工作事業(yè)的社會各界群眾。如今，志愿者已經(jīng)成了社工隊伍的最重要補充，發(fā)揮著越發(fā)重要的作用，成為社會工作事業(yè)的有機組成部分。目前，在9個縣（市、區(qū)）均建立了義工分會，各級社區(qū)志愿組織達724個，義工隊伍總?cè)藬?shù)已發(fā)展到28000余人，各類義工服務隊伍不斷壯大。
二、年社會人才工作安排
根據(jù)我市社會工作人才發(fā)展情況，結(jié)合各地社會人才隊伍建設(shè)目標任務，年，我們將努力實現(xiàn)三大發(fā)展目標，完成七大發(fā)展任務，強化三項保障措施。
（一）發(fā)展目標
目前市具備社會工作專業(yè)背景或取得職業(yè)資格證書的社會工作者只有40人。按照社會工作職業(yè)化、專業(yè)化的要求，通過外部引進和內(nèi)部培育，力爭每年新增50名，進一步擴大社會工作人才隊伍規(guī)模，提升社會工作人才專業(yè)能力，造就一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的社會工作人才隊伍。
1、加大外部引進。重點引進具有碩士以上社會工作專業(yè)學位；副高及以上專業(yè)職稱；三級及以上社會工作師；獲得省級及以上政府獎勵的專家學者；重點機構(gòu)或緊缺崗位的本科以上專業(yè)人員等。
2、加強內(nèi)部培育。委托具有培訓資質(zhì)的專業(yè)機構(gòu)進行社工理論與實務的培訓，同時鼓勵有條件者參加社工職業(yè)資格鑒定與職稱評定。
3、強化專業(yè)服務。推動社區(qū)黨群工作、社區(qū)服務、社會救助、人口計生、醫(yī)務、學校、家庭等相關(guān)社會管理、公共服務領(lǐng)域與兒童、青少年、老年人、婦女、殘疾人、流動人口等工作領(lǐng)域的社會工作專業(yè)化。
全市社會工作專業(yè)崗位主要分兩類：一類是在市、縣（市、區(qū)）、街道的民政、教育、文化、衛(wèi)生、勞動、、人口計生、公安、司法、工會、團委、婦聯(lián)、殘聯(lián)等部門；另一類是針對特定的服務對象，按一定的比例，在社會福利與社會救助機構(gòu)、學校、醫(yī)院、社區(qū)等設(shè)置社工崗位。
（二）發(fā)展任務
為推動社會工作人才隊伍的全面發(fā)展，實現(xiàn)預定的發(fā)展目標，重點做好七大任務：
1、貫徹職業(yè)標準，加強行業(yè)規(guī)范。根據(jù)社會工作者職業(yè)標準的要求，推進社會工作人才的職業(yè)資格準入制度，加強社會工作人才的認證工作，鼓勵和引導專業(yè)崗位使用具備職業(yè)資格的人員；同時，建立和完善社會工作機構(gòu)準入制度，加強行業(yè)規(guī)范建設(shè)。
2、加強專業(yè)培訓，提升人才素質(zhì)。完善培訓計劃，優(yōu)化課程設(shè)置，邀請社工理論和實務專家，對管理人員進行社會工作輪訓，對社會工作人才和社會工作相關(guān)管理人員進行社會工作專業(yè)培訓。同時，加強與高校聯(lián)合，舉辦高層次的社會工作研修班，對公共服務與社會管理部門領(lǐng)導崗位、社工機構(gòu)負責人進行專業(yè)提升。
加大政府機關(guān)和事業(yè)單位社會工作人才培育力度。公共服務和社會管理部門在招錄公務員和事業(yè)單位工作人員時，優(yōu)先錄用獲得社會工作職業(yè)資格證書、并在社工專業(yè)領(lǐng)域有兩年以上工作經(jīng)驗者；通過專題培訓、講座、到社會工作機構(gòu)實習鍛煉等形式，對政府機關(guān)公務員和事業(yè)單位工作人員實施社會工作輪訓；對公共服務與社會管理部門的新進公務員進行社會工作培訓，要求兩年內(nèi)取得職業(yè)資格證書。
3、拓展實務領(lǐng)域，充實專業(yè)人才。
（1）在黨員服務機構(gòu)、社區(qū)（村）等黨群工作領(lǐng)域內(nèi)充實具有社工資格的社區(qū)黨群工作專業(yè)人員。
（2）在新社會組織和公益機構(gòu)中充實社會工作專業(yè)人員。
（3）在公辦中、小學和民辦學校中充實社會工作專業(yè)人員。
（4）在一級醫(yī)院和二級醫(yī)院中充實社會工作專業(yè)人員。
（5）在養(yǎng)老院、兒童福利院、救助站等社會福利、社會救助機構(gòu)中充實社會工作專業(yè)人員。
（6）在縣（市、區(qū)）、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道（社區(qū)）民政管理和服務崗位充實社會工作專業(yè)人員。
（7）在縣（市、區(qū)）、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道（社區(qū)）殘疾人服務崗位充實社會工作專業(yè)人員。
（8）在縣（市、區(qū)）、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道（社區(qū)）人口計生工作崗位充實社會工作專業(yè)人員。
（9）在縣（市、區(qū)）、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道（社區(qū)）流動人口工作崗位充實社會工作專業(yè)人員。
4、建立激勵機制，強化自身建設(shè)。在社會工作人才隊伍建設(shè)中引入激勵機制，探索社會工作職業(yè)薪資指導價，建立科學、合理的社會工作薪酬管理制度，吸納更多的高素質(zhì)社會工作人才；健全包括一線服務、項目運營、專業(yè)督導與機構(gòu)管理在內(nèi)的社會工作人才體系；加強社會工作專業(yè)機構(gòu)的自身建設(shè)，提高專業(yè)團體的自主管理、自主運作和自我發(fā)展能力，強化機構(gòu)的誠信自律，樹立社會工作人才隊伍良好形象。
5、開發(fā)服務項目，提升服務質(zhì)量。研究開展各類社工服務項目，包括養(yǎng)老機構(gòu)社工服務、福利機構(gòu)社工服務、社區(qū)社工服務、司法援助社工服務、人口計生社工服務、行為矯正社工服務等，拓展項目服務人群，提升項目服務質(zhì)量，規(guī)范項目委托與管理的流程。
6、培育民間組織，加強政社互動。培育更多的民間性專業(yè)社工機構(gòu)，激發(fā)民間組織參與的積極性，鼓勵社會工作人才隊伍自主創(chuàng)業(yè)，建立社工機構(gòu)間的分工、協(xié)作與競爭機制。借鑒先進地區(qū)的經(jīng)驗，成立社工協(xié)會，發(fā)揮其在實施行業(yè)管理、團結(jié)社工、發(fā)展專業(yè)、服務社會方面的作用，推動社會工作職業(yè)化、專業(yè)化發(fā)展。加強政社合作互動，發(fā)揮社會工作在整合資源、和諧共建方面的專業(yè)優(yōu)勢，使社會工作人才成為聯(lián)系政府、社會與市民的橋梁。
7、成立評估機構(gòu)，加強專業(yè)督導。成立專業(yè)的社會工作評估機構(gòu)，運用專業(yè)手段，從第三方的角度對各類社會工作項目、機構(gòu)及個人業(yè)績進行評估；在社工實務中建立社工專業(yè)督導機制，促進一線社會工作者的專業(yè)提升。
（三）保障措施
篇8
一是制定下發(fā)了“慶陽市2009年度新農(nóng)村衛(wèi)生人才隊伍建設(shè)工作計劃”，進一步細化了農(nóng)村衛(wèi)生人才隊伍建設(shè)行動計劃和工作重點，明確了學歷教育、高學歷衛(wèi)生人才吸收和引進、鄉(xiāng)村衛(wèi)生技術(shù)人員繼續(xù)醫(yī)學教育、衛(wèi)生支農(nóng)等重點工作任務。并將衛(wèi)生人才隊伍建設(shè)作為衛(wèi)生工作重點，納入年度目標任務，實行目標責任制考核，開展了半年督導和年終考核，有力的促進了各項目標任務的順利實施。二是認真組織實施“醫(yī)療大學生進農(nóng)村計劃”。按照省上統(tǒng)一安排，組織落實了全省統(tǒng)一招錄到我市的15名大學生安置工作，其中西峰區(qū)5名，寧縣4名，環(huán)縣3名，華池1名，鎮(zhèn)原2名。六月份下?lián)芙?jīng)費18萬元，并安排在縣級醫(yī)療機構(gòu)進修學習一年，目前進修培訓正在進行之中。三是繼續(xù)推進學歷教育工作。2009年，繼續(xù)依托***省鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓中心和省內(nèi)其他大中專醫(yī)藥衛(wèi)生學校，開展低學歷衛(wèi)生技術(shù)人員學歷教育工作。今年，共完成中專學歷教育任務557人，大專及以上學歷教育485人，較好的解決了農(nóng)村衛(wèi)生技術(shù)人員學歷層次低，知識更新困難等問題。并積極宣傳動員，認真開展考前培訓工作，鼓勵已獲得正規(guī)醫(yī)學學歷人員參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試。至目前，第一期畢業(yè)的學員已有52人參加了執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試。四是積極爭取和分配高等醫(yī)學院校畢業(yè)生。今年，共招錄醫(yī)學院校畢業(yè)生772名，其中大專以上472名，中專300名，招考分配執(zhí)業(yè)醫(yī)師22名，引進碩士研究生4名。同時，充分利用慶陽衛(wèi)校醫(yī)學教育基地，大力培養(yǎng)農(nóng)村適用性衛(wèi)生技術(shù)人才，今年共招生1126名，為全市農(nóng)村衛(wèi)生工作注入了新的活力，儲備了新生力量，有效地緩解了全市農(nóng)村衛(wèi)生技術(shù)人員短缺的現(xiàn)狀。五是堅持開展繼續(xù)醫(yī)學教育。為進一步更新知識，提高農(nóng)村衛(wèi)生技術(shù)人員業(yè)務技能和理論水平，我們依托市衛(wèi)生學校、市人民醫(yī)院、市中醫(yī)院等6個市級繼續(xù)醫(yī)學教育基地和8縣區(qū)綜合醫(yī)院、中醫(yī)院15個縣級培訓基地，組織開展省市級繼續(xù)醫(yī)學教育培訓項目，共組織培訓班50期，培訓人員5000余人次，并組織開展了多期甲流感防控知識全員培訓。同時借助中央補助地方公共衛(wèi)生（中醫(yī)部門）專項資金開展的鄉(xiāng)村衛(wèi)生人員培訓內(nèi)兒科培訓、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院其他衛(wèi)生技術(shù)人員培訓、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院管理人員培訓、鄉(xiāng)村、社區(qū)衛(wèi)生技術(shù)人員中醫(yī)適宜技術(shù)推廣培訓、與蘭大院地合作培訓、與市委組織部聯(lián)合舉辦的鄉(xiāng)村醫(yī)療衛(wèi)生人員業(yè)務能力提升培訓等項目，采取集中培訓學習和到縣以上醫(yī)療機構(gòu)進修等形式，開展了市級大型培訓進修6期，共培訓各級衛(wèi)生技術(shù)人員3351人次，有力地提升了現(xiàn)有衛(wèi)生技術(shù)人員綜合素質(zhì)和業(yè)務能力。六是積極開展派外進修學習。今年共派外進修學習344人，其中到縣級醫(yī)療機構(gòu)進修121人，到市級 92人，赴省級及以上醫(yī)療機構(gòu)進修131人。組織完成09年度全國衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試和執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試報名工作，共參加3547人。七是大力開展衛(wèi)生支農(nóng)工作。繼續(xù)認真組織實施“萬名醫(yī)師支援農(nóng)村衛(wèi)生工程”，開展為期1年的衛(wèi)生支農(nóng)工作。今年，共抽調(diào)衛(wèi)生人員89名，分赴受援單位45個，通過捐贈醫(yī)療設(shè)備、免費人員培訓、巡回醫(yī)療、支持開展新業(yè)務、新技術(shù)、領(lǐng)辦農(nóng)村基層衛(wèi)生機構(gòu)等形式激活受援單位內(nèi)部運營機制，增強自我發(fā)展后頸和整體服務能力。全年共培訓衛(wèi)生人員710人次，捐贈萬元以上醫(yī)療設(shè)備30臺件，開展新技術(shù)新業(yè)務107項。
二、存在問題
篇9
近兩年來，EZ供電公司樹立了“人人都是資源”的人才理念，在人才選拔培養(yǎng)上變“相馬”為“賽馬”，人才培養(yǎng)工作充滿活力。但是，由于受歷史原因和客觀條件限制，EZ公司沒有自身的培訓基地和師資力量，技術(shù)沉淀不夠，在人才總量與人才結(jié)構(gòu)等方面存在一些問題和不足，對公司的又好又快發(fā)展支撐不夠，主要表現(xiàn)在以下三個方面：
第一，人才結(jié)構(gòu)不合理，特別是高精尖人才匱乏。截止2012年末，EZ公司在冊全民職工1058人，大專以上學歷735人，占比69.21%，中級及以上職稱179人，占比16.85%，高級工及以上技能人才539人，占生產(chǎn)崗位人員的75.28%，地市級專家人才4人，省公司級專家人才1人，人才當量密度為0.8791。隨著電網(wǎng)科技的發(fā)展，電網(wǎng)自動化、信息化的快速發(fā)展對員工的技術(shù)和技能水平要求也越來越高，現(xiàn)有的人才隊伍難以跟上公司科學發(fā)展的“腳步”。
第二，人才培養(yǎng)體系不夠健全，未形成人才培養(yǎng)工作合力。EZ公司由于多方面原因，人才培養(yǎng)體系不夠完善，人才培養(yǎng)工作難以形成合力。公司、二級單位和基層班組（站所）的人才培養(yǎng)職責不清晰、網(wǎng)絡(luò)體系不健全；公司對經(jīng)營管理、專業(yè)技術(shù)和高技能人才的培養(yǎng)目標不夠清晰；對各類人才培養(yǎng)方式、考核評價、激勵引導等方面的制度和機制不夠完善。職責、目標和制度體系的不健全，直接影響了人才培養(yǎng)工作的系統(tǒng)性和科學性。
第三，人才培養(yǎng)方式不夠豐富，人才培養(yǎng)效率有待提升。EZ公司人才培養(yǎng)手段比較單一、層次單薄、供需脫節(jié)，嚴重制約了人才隊伍建設(shè)的發(fā)展。從縱向上看，經(jīng)營管理人才、專業(yè)技術(shù)人才和生產(chǎn)技能人才的培養(yǎng)主要通過理論培訓、專業(yè)調(diào)考和技能競賽等傳統(tǒng)模式；從橫向上看，人才培養(yǎng)重“專業(yè)對口”、輕“專業(yè)適應”，重“主營專業(yè)”、輕“小眾專業(yè)”。人才培養(yǎng)的效率難以提升，人才資源對公司發(fā)展的支撐乏力。
二、對地市級供電企業(yè)打造人才培養(yǎng)模式“升級版”的建議
根據(jù)對EZ供電公司人才培養(yǎng)工作現(xiàn)狀的分析，筆者以為，供電企業(yè)要實現(xiàn)“電網(wǎng)堅強、資產(chǎn)優(yōu)良、服務優(yōu)質(zhì)、業(yè)績優(yōu)秀”的戰(zhàn)略目標，加快高精尖人才隊伍建設(shè)刻不容緩，需切實做好“三分、三徑、三工程”人才培養(yǎng)提升工作，打造符合供電企業(yè)實際的人才培養(yǎng)“升級版”。具體來講，就是要按照以人為本的原則，以“分層級制定培養(yǎng)計劃、分階段落實培養(yǎng)目標、分類別執(zhí)行考核標準”（簡稱“三分”）為基礎(chǔ)，以“學歷提升途徑、職業(yè)技能等級提升途徑、專業(yè)技術(shù)資格提升途徑”（簡稱“三徑”）為手段，大力實施“人才接力工程、專才培育工程、將才提升工程”（簡稱“三工程”）。建議從以下三個方面去實施：
第一，“三分”打基礎(chǔ)。一是分層級制定培養(yǎng)計劃。為落實各層級的人才培養(yǎng)責任，形成人才培養(yǎng)工作合力，供電企業(yè)本部、縣公司（直屬單位）、基層班組三個層級要分別制定人才培養(yǎng)計劃，形成符合實際情況的中長期《人才培養(yǎng)工作規(guī)劃》。地市公司層面，要根據(jù)《人才培養(yǎng)工作規(guī)劃》和年度人才培養(yǎng)總體目標，制定和完善有關(guān)規(guī)章制度、各類人才隊伍培養(yǎng)計劃，加強人才培養(yǎng)資源的整合與投入；縣公司（直屬單位）要根據(jù)公司人才培養(yǎng)計劃，結(jié)合本單位的人才需求情況，制定技能、技術(shù)和經(jīng)營管理人才培養(yǎng)實施細則；基層班組根據(jù)上級的總體計劃和實施細則，制定具體的落實計劃。各層級的人才培養(yǎng)工作計劃制定后，要統(tǒng)一公布，充分吸收職工的意見和建議。二是分階段落實培養(yǎng)目標。在地市級供電企業(yè)各層級人才培養(yǎng)工作計劃定版后，各單位要選擇每個專業(yè)的具體培養(yǎng)對象，再根據(jù)培養(yǎng)對象所處的培養(yǎng)階段，因材施教地制訂科學合理的培養(yǎng)目標。培養(yǎng)目標設(shè)置時，要區(qū)分是新入職員工、轉(zhuǎn)崗員工、骨干員工還是核心員工，每個員工的培養(yǎng)目標要與其所處的職業(yè)生涯發(fā)展階段保持一致，讓每位員工都能夠找到切合自身實際的發(fā)展目標。三是分類別執(zhí)行考核標準。在人才培養(yǎng)計劃和目標確定以后，地市供電企業(yè)要分層級與被培養(yǎng)對象簽訂人才培養(yǎng)協(xié)議，協(xié)議中明確被培養(yǎng)對象在培養(yǎng)期限內(nèi)必須完成相應的培養(yǎng)任務，以此作為考核依據(jù)。生產(chǎn)技能類要完成相應專業(yè)的QC攻關(guān)課題、取得相應專業(yè)的技能等級；專業(yè)技術(shù)類要完成相應專業(yè)的科技創(chuàng)新類項目或論文，在專業(yè)競賽或調(diào)考中取得靠前名次；經(jīng)營管理類要完成相應專業(yè)的經(jīng)營管理考核指標、調(diào)研報告或論文。
第二，“三徑”促提高。一是提升學歷教育層次途徑。供電企業(yè)在學歷教育方面要加大投入，加強與電力類高等院校合作，聯(lián)合開辦高升專、專升本、研究生班等后續(xù)學歷函授班，為員工實現(xiàn)學歷提升創(chuàng)造良好的平臺，同時制訂相關(guān)制度，鼓勵員工積極參與學歷教育。員工通過學歷教育提高自身專業(yè)理論水平，以利職稱申報、評級取證等。二是提升專業(yè)技術(shù)資格途徑。要認真摸清員工隊伍專業(yè)技術(shù)資格基本情況，按具備申報條件的時間節(jié)點，對人員進行歸類。通過加大宣傳力度、增加激勵措施、落實考前輔導培訓項目等多種手段，為員工申報專業(yè)技術(shù)資格提供貼心的服務，逐步提升員工隊伍的專業(yè)技術(shù)能力。三是提升職業(yè)技能等級途徑。隨著工資改革持續(xù)深入，技能鑒定持證情況與工資直接掛鉤，加之技能津貼、技能專家等各類激勵措施向生產(chǎn)一線高技能人才傾斜，極大地激發(fā)了員工對技能鑒定工作的積極性。供電企業(yè)要利用這一有利政策，加強員工申報技能等級鑒定有關(guān)服務工作，有效引導人員合理向技能崗位流動，逐步解決結(jié)構(gòu)性缺員問題。
篇10
二、進一步抓好公務員隊伍建設(shè)
2、繼續(xù)推行輪崗交流，全面鍛煉隊伍。根據(jù)《漳州市質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)“十一五”人才隊伍建設(shè)規(guī)劃》要求和近兩年實施輪崗交流的經(jīng)驗，落實市局機關(guān)業(yè)務科長和市局直屬所所長，市、縣兩級行政機關(guān)內(nèi)部輪崗交流掛職鍛煉制度，每期3-6個月。同時，創(chuàng)造條件，有計劃地選派年輕、優(yōu)秀、有培養(yǎng)潛力的干部到省局、省所以上單位交流掛職鍛煉。
3、加強引導鼓勵，繼續(xù)抓好學歷提升教育。堅持“專業(yè)對口、學用一致、豐富知識、改善結(jié)構(gòu)”的原則，引導大家按照規(guī)范干部在職學歷、學位管理的要求，積極參加學歷提升教育，年內(nèi)引導和督促24名大專以下學歷的干部職工、32名大專學歷的干部職工參加或完成繼續(xù)教育學習，鼓勵5名干部參加在職碩士研究生學習。修訂完善獎勵機制，出臺《漳州市質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)學歷提升教育獎勵措施》，對經(jīng)過批準參加博士研究生、碩士研究生、大學本科和大學專科繼續(xù)教育的人員，時間上予以保證，學費上予以傾斜，并將干部提拔使用與學歷要求掛鉤，營造良好的學習氛圍。
三、進一步抓好專業(yè)技術(shù)人員隊伍建設(shè)
篇11
一是切實利用好現(xiàn)有培訓基地，大力開展農(nóng)電工崗位技能脫產(chǎn)培訓。今年來，在培訓基地共舉辦了4期農(nóng)電工崗前持證培訓班及4期計算機培訓班，二是采取多種激勵辦法，促進員工提升業(yè)務技能水平。進一步激勵了員工崗位成才，達到了學以致用的目的，促進員工隊伍知識結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，素質(zhì)不斷提高，逐步實現(xiàn)人才隊伍建設(shè)目標。三是抓好各項常規(guī)培訓工作，為企業(yè)生產(chǎn)服務。
篇12
二、工作措施
（一）實施農(nóng)村社會養(yǎng)老保障工程，完善社會保障體系
自1月12日全市新農(nóng)保全覆蓋工作啟動以來，區(qū)委、區(qū)政府高度重視，多次召開會議專題研究，成立了新農(nóng)保工作領(lǐng)導小組，將新農(nóng)保工作列入全區(qū)2013年改善民生“雙十工程”，與各街鎮(zhèn)簽訂了新農(nóng)保工作目標責任書。堅持把宣傳發(fā)動貫穿新農(nóng)保工作的全過程，充分發(fā)揮報、電視臺等媒體的作用，把新農(nóng)保工作作為當前和今后一個時期的宣傳重點，刊登播放新農(nóng)保政策問答、宣傳口號等內(nèi)容，對新農(nóng)保政策重點、要點進行解讀。各街鎮(zhèn)通過發(fā)放明白紙、致農(nóng)民的一封信、舉辦培訓班、懸掛過街條幅等多種方式，深入村居開展宣傳發(fā)動工作，努力把好處講清、政策講透，全力營造良好的輿論氛圍。實行基礎(chǔ)養(yǎng)老金發(fā)放與參保繳費結(jié)合推進的辦法，在開展60周歲以上人員信息采集的同時，狠抓16-59周歲人員參保繳費工作，做到一邊宣傳發(fā)動，一邊信息采集，一邊動員參保，將三項工作統(tǒng)籌安排，穿行。3月31日，我區(qū)舉行全市新農(nóng)保全覆蓋基礎(chǔ)養(yǎng)老金發(fā)放儀式，全區(qū)新農(nóng)保工作順利進入養(yǎng)老金發(fā)放階段。
（二）統(tǒng)籌做好各類群體的就業(yè)服務工作，努力穩(wěn)定和擴大就業(yè)
以承辦全省“春風行動”啟動儀式為契機，全面實施職業(yè)培訓、就業(yè)服務、勞動維權(quán)“三位一體”工作模式，針對農(nóng)民工組織開展了7場專場招聘活動，達成就業(yè)意向8706人。2月底，啟動了為期1個月的2013年高校畢業(yè)生就業(yè)服務月活動，重點幫扶家庭困難畢業(yè)生和服務期滿“三支一扶”大學生。活動期間，共舉辦了6場招聘會，達成就業(yè)意向300余人。大力實施困難群體就業(yè)援助工程，通過政策扶持、公益性崗位、就業(yè)培訓、職介服務等方式援助1722人，保持“雙零家庭”動態(tài)消零。大力實施城鄉(xiāng)勞動力培訓工程，組織我區(qū)11家培訓基地針對市場需求和就業(yè)愿望，為全區(qū)有就業(yè)愿望的城鄉(xiāng)勞動者提供免費培訓，共組織技能培訓805人。
（三）履行人才綜合管理職責，積極推進人才隊伍建設(shè)
進一步完善信息、就業(yè)指導、人事、人才測評、職業(yè)能力鑒定等服務職能，不斷提升人才服務質(zhì)量。突出現(xiàn)代都市農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代服務業(yè)和高新技術(shù)行業(yè)的智力引進工作，研究確定了今年引進外國專家工作計劃。針對全區(qū)人才隊伍現(xiàn)狀開展調(diào)研，研究制定人才引進的優(yōu)惠政策，為全區(qū)人才引進工程提供政策支持。
（四）加強機關(guān)事業(yè)單位人事管理，順利完成考錄公務員報名工作
今年，全區(qū)街鎮(zhèn)計劃考錄公務員20人，其中面向社會考錄12人，面向服務基層項目人員定向考錄8人；檢察院計劃考錄公務員3人。根據(jù)全市統(tǒng)一安排，我局與區(qū)紀委、組織部、檢察院等部門組成審查組，開展網(wǎng)上報名和資格審查工作，并為考生提供審查情況查詢及政策咨詢服務。目前，考錄公務員報名工作已經(jīng)順利結(jié)束，全區(qū)總報考人數(shù)達1906人，審查通過1398人，繳費1235人。
（五）加強維權(quán)執(zhí)法工作，維護勞動關(guān)系和諧穩(wěn)定
在去年建立仲裁和審判對接模式的基礎(chǔ)上，繼續(xù)深化與法院的溝通聯(lián)系，進一步統(tǒng)一勞動爭議仲裁和審判法律適用標準，裁審一致的比率達到95%以上。在全區(qū)開展了清理整頓人力資源市場秩序?qū)ｍ椥袆樱瑖绤柎驌舴欠殬I(yè)中介，維護了求職者合法權(quán)益，規(guī)范了全區(qū)人力資源市場秩序。
三、存在的問題
一是就業(yè)形勢日趨復雜。就業(yè)的總量矛盾和結(jié)構(gòu)性矛盾并存，結(jié)構(gòu)性矛盾日益突出，給就業(yè)工作提出了新的要求。二是新農(nóng)保工作進展不平衡。多數(shù)街鎮(zhèn)適齡人口信息采集工作基本結(jié)束，參保率已達到90%以上，但部分街鎮(zhèn)啟動較晚，工作進展較慢。三是人才工作壓力較大。我區(qū)正處在實現(xiàn)跨越發(fā)展的關(guān)鍵時期，人才隊伍的現(xiàn)狀與經(jīng)濟社會發(fā)展不相適應。
四、第二季度重點工作
篇13
（二）強化思想政治建設(shè)，加強宣傳教育，創(chuàng)新學習形式，班子和職工隊伍素質(zhì)不斷提高。
堅持黨員教育集中化和常態(tài)化相結(jié)合，普遍性和專業(yè)性相兼顧，注重把黨員培養(yǎng)成業(yè)務骨干。以學習教育活動為主要抓手，制定教育培訓計劃，積極開展“自學”、“集中學”和“微信互學”活動，充分利用云嶺先鋒、學習強國APP、信息及時、傳播快、互動性強的特點，打造動動手指學黨課新模式，提高學習實效。
（三）加強人才隊伍建設(shè)。
