引論：我們為您整理了13篇師德先進個人材料范文，供您借鑒以豐富您的創作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發您的創作靈感，讓您的文章更具深度。

篇1

邱老師能堅持以“xx大”精神和科學發展觀的重要思想為指導，認真學習《中小學教師職業道德規范》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《義務教育法》等法律、法規。不斷將這些理論知識進行內化，不斷提高自身的師德素養，并在教育教學教過程中得以踐行。多年來，她以高度的責任感和事業心全身心地投入到教書育人的工作中?！皩Φ闷鹱约旱膶W生，對得起自己的職業”是她工作的座右銘，所以她懂法、守法、愛崗、敬業、樂業，對教育教育工作上的每一件事都精益求精，從不敷衍塞責。她堅信“德高為師，身正為范”。她處處都做到為人師表，以身作則，一直用她自己的人格魅力和師德情操去感染、影響著她的每一位學生。

邱老師是位謙遜樂學的教師。因為她知道：沒有先進的教學理念、科學的教學方法、淵博的知識便難以為“師”。為了不斷地提升自身各方面的素養，她不斷地學習，更新自己的知識結構，不斷地參加各種培訓，提升自身的專業素養和教育教學水平。在xx年6月，她參加了順德區舉行的英語教師赴英國學習三個月的培訓班，平時還積極參加各種校內外的培訓或講座，現在還參加了“國培計劃——xx‘知行中國’班主任教師培訓項目”的培訓。她謙遜地學習別人先進的教學理念和教學方法，不斷地內化、提升自己，以不斷提高自己的“教”的水平與滿足學生的“學”的要求。

二、關愛學生、教書育人。

篇2

標題

通常有兩種形式。單行標題，即“關于+先進對象的名稱+先進事跡的主要內容(材料用途)+文種”。如，《關于評選×××黨支部為市十佳黨支部的事跡材料》;雙行標題，采用正題和副題形式，正題高度概括文章的主旨，副題標明先進對象。如，《一心為鄉親 傾力筑和諧——×××同志先進事跡材料》

前言

開門見山地對先進對象進行介紹。前言有三種寫法：簡介式、概括式、引題式。簡介式即用簡潔明了的語言交代典型人物的姓名、性別、年齡、工作單位、職務以及所獲的榮譽和稱號。概括式即概括典型的突出之處和先進事跡。引題式是通過具有代表性的事例或群眾對先進對象的評價引出先進對象和主題。上報的材料可采用簡介式，而登于報刊的材料則較多采用概括式和引題式。

主體

事跡材料主體的寫作以事跡為主要內容，寫出先進單位或人物的工作經歷、工作事跡及取得的成績。為了達到寫作目的，還要具體到典型事例、典型言論、典型行為、典型思想動機、典型精神品格和道德風尚以及獲得的榮譽稱號。在結構上可采取橫式結構或縱式結構。橫式結構按照材料的不同性質進行安排，縱式結構則以時間的前后或事物的發展規律為序。

結尾

結尾又稱結語，此部分可進一步概括文章主旨;或表示先進人物或單位的努力方向和決心；或以所獲榮譽、成就顯示其先進性;或引用群眾的評價、領導的表揚；或號召向先進人物或單位學習。結尾要簡潔、凝練、意盡言止，切忌畫蛇添足。實際運用中，在會議發言的事跡材料應當有個結尾，不能收束太快。以書面文章發表的事跡材料結尾可寫可不寫。

落款

一般在材料正文的右下方注明單位名稱、寫作日期和加蓋公章。

寫先進事跡材料注意問題

篇3

生活上，一直在照顧有困難的學生，在我任教的兩年里，學校多數學生的父母在外務工，很少能顧及子女的學習和生活情況，這些學生自己帶菜中午在校搭伙，看見學生們天天吃咸菜和冷菜，本人經常給學生燒熱水，詢問生活情況，給予力所能及的幫助。比如我們班的崔登霞同學，因為家中無人，是留守學生，本人又有胃病在身，身邊沒人照顧，作為班主任隨時觀察她的動向，看到她有不對的時候，或身體不舒服的情況下，帶她去醫院，給予特殊的照顧，開藥，吊針等，給予一些經濟上的幫助等。

為了對留守兒童的情況更加了解，經常和他們的家長電話交流，和學生的祖父母、外祖父母們交流、談心，讓身在千里之外的家長們對自己的孩子放心，讓他們時刻了解自己孩子在學校的動向。對留守學生時常進行心理輔導，解除學生的一些心理困惑，切實幫助學生及他們的家庭解決困難。又比如我們班的孔祥輝同學，XX年開校初，不小心讓自己的腿骨骨折了，家里沒人，不能得到及時的醫治，老師及時的聯系周圍的鄰居送他去醫院，并交納住院費，知道他的父母從外地回來等

今年的畢業班紀律差，學風不濃，學困生和頑劣學生多，本人針對學生的不同情況采用不同的方式對學生引導、教育。通過細心的了解和家訪，發現有的學生是因家庭關系的原因厭學，有的學生是因為自身的基礎太差不想學，也有的學生是因為智力的原因失去信心。針對不同的情況，采取不同的措施，該表揚的表揚，該處罰的處罰，有的同學喜歡吃軟不吃硬，有些同學喜歡吃硬不吃軟，對待所有的學生不能采取同一種措施。始終堅持不放棄一個，也絕對不能放棄一個學生的理念。實踐證明，當學生真正懂得教師一片真心愛他之日，便是學生轉變之時。在本人的耐心教育下，很多同學轉變很大，本期以來沒有人無故無故曠課，學習勁頭足了，成績也進步很快。

篇4

二、關心學生，循循善誘

真誠關心和愛護學生，不僅僅在思想上、學習上、生活上給予關心，而且要具體體此刻實際行動上，無論是優生還是后進生，我都盡自我最大的努力去栽培他們，用愛心去感化他們。尤其是后進生，我會透過多渠道、多形式、多激勵的辦法做好他們的轉化工作。對于后進生，我耐心地尋找他們身上的優點。發現他們做好事，我會用微笑去鼓勵他他，在他犯了錯誤時，我也從不大聲訓他們，而是以一顆寬容而博大的心去感化他們、激勵他們。經過努力，他的學習成績有了明顯的提高，紀律也好多了。我想，這大概是我們說的愛心教育吧！事實上，我每上到一個新班都會受到學生的歡迎和愛慕。當然，我的工作同時也受到家庭的認同和支持。我想，這就是愛的力量吧！

三、不斷學習，追求卓越

篇5

二、德育管理，創新思路，工作中他以落實常規工作為中心， 制定適合本校發展的學常規、 建班規、 賽常規規范學生的言行。讓學生形成了良好的行為習慣， 營造了一個文明、和諧的校園氛圍。和同事們結合實際創立了1234德育模式。引導全體教師積極培育“寶庫之星”，依托學校、家庭、社區加強學生德育教育。取得了較好的教育成果和社會效益。

班主任是學生精神成長的引路人。他努力創建一支德才兼備、高效的班主任隊伍，在選拔、培訓時朝著敬業奉獻、熱愛學生，善于做學生的思想工作，具有較強的教育教學組織能力，班主任學科專業和教育專業基礎扎實，具有團結協作精神和較強的人際溝通能力的方向。

他緊密配合學校教學工作，落實學校班級日常管理常規，貫徹讓優秀成為習慣的育人理念，深入開展各項德育工作。打造一支強有力的班級隊伍。對班干部進行定期的教育學習 ，有意識地引導他們在競爭中樹立民主意識，在生活中注重培養服務意識、自律意識、創新意識，強化自主意識，一批品學兼優的班干部脫穎而出。

篇6

強化管理，改革挖潛，確保質量安全，

篇7

篇8

二、德育管理，創新思路

以落實常規工作為中心， 創編適合本校發展的“童謠傳唱”活動規范學生的言行。讓學生形成良好的行為習慣，同時營造了一個文明、和諧的校園氛圍。

創建一支德才兼備、高效的班主任隊伍。班主任是學生精神成長的引路人。在選拔、培訓時朝著“敬業奉獻、熱愛學生，善于做學生的思想工作，具有較強的教育教學組織能力，班主任學科專業和教育專業基礎扎實，具有團結協作精神和較強的人際溝通能力”的方向。

讓德育管理，與時俱進。緊密配合學校教學工作，落實學校班級日常管理常規，貫徹“為孩子積淀成長的自信”的特色育人理念，深入開展各項德育工作。打造一支強有力的班級隊伍。對班干部進行定期的教育學習 ，有意識地引導他們在競爭中樹立民主意識，在生活中注重培養服務意識、自律意識、創新意識，強化自主意識，一批品學兼優的班干部脫穎而出。

篇9

為了準確把握目前農村交通狀況，有針對性地做好交通扶貧開發工作，他經常輕車簡出，深入縣市、鄉鎮、村屯調查研究，進行了認真、細致的調研摸底，農村廣闊的土地留下了他的足跡，通過深入調查研究，掌握了第一手資料，他對縣鄉基本情況、經濟發展現狀、全市農村公路狀況、群眾脫貧愿望和扶貧開發規劃等有了很深刻的認識。在他良好的工作作風，務實的工作態度的帶動和感染下，我局參與扶貧開發工作的全體同志動真情、動真格，真扶貧、扶真貧，真抓實干、埋頭苦干。進一步確立了扶貧開發工作思路，找出問題癥節，找準致貧原因和制約農村經濟發展的主要矛盾，制定出臺了“***市農村公路10年遠景規劃”和“***市農村公路發展五年規劃”，科學合理的確定了我市農村公路建設的目標、規模、重點、技術標準及實施程序。全面改善農村的交通條件，為農村脫貧致富奔小康創造良好的交通條件。

二、健全工作機制，確保幫扶工作穩步推進

在調查研究的基礎上，他確立了我局總體幫扶工作思路、推進策略、工作重點和工作機制，貫徹“統籌協調、發揮優勢、形成合力”的工作方針，并較好地堅持了定期走訪調研、定期分析情況、定期講評工作、定期通報情況的“四定”制度。成立了領導小組，明確了各自分工，發揮了部門和行業優勢，形成了工作合力，落實了責任，層層抓好落實，一級抓一級，措施有力，狠抓落實，使扶貧工作越來越深入，措施越來越有力。做到了思路一起謀、工作一起做、成果一起出。幾年來，在他的帶領下，我局有多人次深入各鄉鎮、村屯調查研究、落實幫扶項目，開展送溫暖活動，解決實際問題。通過他的表率作用，我局對交通扶貧傾注了大量人力、物力、財力，并制定最優惠的政策，創造最好的施工環境。確立了以提升市、縣、鄉、村公路通行條件，促進與外界溝通為重點，積極申報項目，經過他和工作人員多次跑省進京，爭取建設計劃，落實工程建設資金，爭取資金，加快公路建設步伐。

三、謀劃發展思路，構筑交通先行發展戰略

承接“九五”公路建設的強勁發展之勢，他以大氣魄、大手筆，結合我市地理條件和社會經濟因素，抓緊組織實施交通扶貧開發項目，加快公路運輸主通道建設，進一步明確了農村公路建設的發展目標、主要任務和工作思路，明確了加大投資的辦法。在交通扶貧開發基礎設施建設中，做到早規劃、早部署，早安排，早啟動。切實加快***市交通基礎設施建設步伐。在全市行政村村村通公路的基礎上，實現鄉鄉通油路;以提高公路技術等級、改善路面質量為重點，以提高鄉村公路通達深度、擴展完善區域公路網絡為中心，改建主干線公路、骨干通道為二級公路，擴大油路覆蓋面;升級改造鄉村道路，提高技術等級;修通環縣公路通道。形成以***為中心，以二、三級干線公路為骨架，以縣鄉、鄉鄉公路為分支，以鄉村公路為延伸，以環縣公路為框架的四通八達、互聯輻射的全市公路交通網絡。(1)

四、全面開工啟動，加快交通基礎設施建設步伐

在他的帶領帶，全市交通系統廣大干部職工努力工作，奮發進取，從XX年開始到XX年，計劃完成16個鄉(鎮)與所在縣(市)用次高等級以上等級公路相連接，使我市等級路面硬化的鄉(鎮)從現在的40個增加到56個，占鄉(鎮)總數的100%，力爭用三年的時間完成建設公路里程800公里以上的規劃目標。XX年已完成208.7公里，到XX年底共完成552.6公里，占總里程的69%。已用次高等級以上等級公路連接的鄉(鎮)達到50個，占規劃目標的89%。受益人口增加近38.73萬人，為縣域經濟和農村經濟的快速發展創造了良好的交通條件。XX年，全市通鄉公路建總投資8.32億元，設計劃總規模396.2公里，計劃竣工343.9公里(***至省界52.3公里為3年工程)。續建***至省界、***至***、*** 至***、***至***、***至***、***至***等6條通鄉公路，總計253.3公里。新開工項目總投資1.1億元。建設7條總計142.9公里，***區至***公路、***區至***公路、***至***公路、***至***公路、***至***公路、***至***公路、***至***公路。XX年我市計劃建設通鄉公路134.3公里，分別是***至***42公里、***至***10公里、***區至***5公里、*** 至***46公里、***至***19.3公里、***至***12公里，計劃總投資32268.4萬元。在改善農村候車環境方面，他想農民之所想，急農民之所急，為了改善農民提高出行條件，XX年將建設8個鄉鎮客運站、20個農村客運停靠站。現已完成立項準備。通過完善交通運輸基礎設施，提高服務水平，將極大的改善農民出行條件。

五、堅持標本兼治，促進農村經濟穩步發展

篇10

劉**從醫28年，創辦**痔瘺醫院17年，從公立醫院的一名主治醫師到自辦的民營醫院的院長，她始終秉承著“醫者父母心”這一人道主義精神，把愛心和溫暖傳遞給了所有需要幫助的人。

馬長義老人，****縣東山鄉農民。他患有嚴重的肛腸疾病，便血不止。 7年前，他慕名來到**醫院看病，由于家境貧困，來的時候，他身上只帶了200元錢，當得知手術需要1000多元時，他準備放棄治療。劉**得知情況后對他說：“你就安心住下來治病吧，我們不收你一分錢手術費、醫藥費。200元你留著住院時買些好吃的。”馬長義不敢相信自己的耳朵，認為劉院長在和他開玩笑。劉**說：“放心吧，醫院就是治病救人的地方，誰都有遇到困難的時候，我不能因為你沒錢，就讓你帶著病痛回去?！本瓦@樣，一位來自**農村素不相識的農民，一分錢沒花，在**醫院治好了多年困擾他的頑疾。以后的7年中劉**給他和她的老伴長年治病，減免了4萬多元的醫藥費，馬長義流著淚說：劉院長是我見過最好的醫生，是我的救命恩人??！

為了病人，劉**放棄了很多，也收獲了很多。她是醫生，還是院長，熟悉劉**的人都知道，一年365天，只要不是出差在外，她必是天天提前來到醫院，來到病房。

2011年6月的一天，劉**隨專家醫療隊送醫下鄉，在草峰農村義診時，她發現一位姓李的大爺患肛腸疾病已經好多年了，卻沒有去醫院治療，強忍著病痛的折磨“捱日子”。與老人攀談中她得知，老人兒子出外打工多年未歸，杳無音訊，兒媳等不到丈夫回來，就提出離婚改嫁了?，F在，老人不但要負責照顧兩個孫子，還要種地務農，很是辛苦。加之家里境況不好，一直沒有去治療。劉**聽著，看著老人雪白的胡須和滿臉的皺紋，以及因病痛折磨而蹣跚的走路姿勢，她落淚了。當天下午，她就將老人接到醫院，連夜為老人做了手術。在住院半月后，又將老人送回家里，未收一分錢費用。同時，她還給老人的兩個孫子帶去了衣服和書包、本子、筆等學習用品。像這樣類似的事跡在劉**身上是數不勝數的。

據悉，自**醫院開辦17年以來，得到劉**資助和減免醫藥費的患者有1300多人，共減免醫療費用約38萬余元。

篇11

“有我的一口，就有你的！”

俗語說“夫妻本是同林鳥，大難來臨各自飛”。但在愛情堅定、品格高尚的人跟前，這句俗語就不靈了。老魚是當兵時和愛人結婚的，在那時他在部隊當排長，工作十分忙碌，加上老魚工作勤勉、責任心強，一年到頭沒空回家。妻子在家里又要干好本職工作，又要帶孩子、干家務，大小事情，全部一個人包攬，從沒給老魚拖過一次后腿，是老魚所在連隊有名的“好軍嫂”，妻子的無私付出贏得了老魚深深的敬意。而愛與理解總是相互的。年石河子紡織業受國際經濟衰退的影響，石河子經濟支柱企業、老國營企業——八一棉紡織廠經營狀況全面下滑，幾年間近名企業職工陸續下崗，就算在崗的老工人連每月元的工資也常常無法按時拿到。老魚的愛人吳寶霞看著企業久不見起色，想著黯淡的生活前途，心里十分焦急，她對老魚說：“我都是多歲的人了，如果有一天我沒有了工作，這個家該怎么辦??？”老魚擦去妻子傷心的淚水，安慰她說：“別怕，還有我呢，嫁給了我，就算沒有肉吃，喝碗稀的還不成問題。有我的一口，就有你的！”一席暖人的話語，倒讓妻子哭得更厲害了，但這次她流的是感動的淚，是欣慰的淚，是愛的眼淚。這就是老魚，他與妻子結婚二十多年，生活的困難遇過不少，但他們之間你敬我讓，從沒為了錢、為了生活瑣事紅過臉、吵過架，是大家眼里公認的好夫妻。

“愛人的父母就是我的父母！”

生活的困難誰都會遇到，之所以會有不同的結果，和遇事的人品格和態度有著極大的關系。魚貴偵就有著一個能夠化解艱難困苦的寬廣胸襟。妻子吳寶霞娘家是工人世家，父親、母親、弟妹全都是困難企業職工，岳父母、小舅子等人家庭生活都較為拮據，時常會來老魚家借錢、借物。老魚是個有俠義心腸的男人，看到妻子娘家過得困難，總是主動地想著幫幫他們。凡是妻子家的人看上他家的什么東西，老魚毫不打殼，拎起來就給送到家去；單位逢年過節分發的大米、清油、紅棗、鹵肉、鮮菜等物，他都會平均分給幾家，不夠分了就把自己的一份“砍掉”。有時老岳父過意不去，對吳寶霞說：“東西都給了我們，他老魚沒意見吧？”了解丈夫的妻子安慰老人說：“老魚心眼好，外人有難找到他，他都會伸手幫一把，更何況他還是您的半個兒子呢？”不僅是東西、錢物，岳父常年身體不好，老魚除了在日常生活中給老人送油、送米、送營養品，還把自己醫療保險卡上的錢全部給老人買了治病的藥，提起這些老人從心眼里感到選了個好女婿。

“這點事不算啥，因為我們是鄰居！”

篇12

二、定紛止爭，促進和諧，是她不懈追求的審判目標

定紛止爭，化解矛盾，促進社會和諧，是人民法官神圣職責。***結合民事審判工作的實際，總結出六條訴訟調解法，即教育說理法、判例指導法、理解信任法、耐心講解法、換位思考法和社會介入法。在XX年審結了一起二審交通肇事賠償案，上訴人沂水縣居民王某駕駛貨車將騎摩托車的劉某撞傷，一審判決后，王某不服，提起上訴，在二審審理期間，王某召集部分親屬圍攻一審法院，***同志得知情況后，及時和原審法院承辦人員溝通，并運用教育說理法、換位思考法和判例指導法，耐心細致給王某講解有關法律規定及其相關判例，指出其行為的嚴重后果，經過長達2個小時的說服工作，王某撤回圍攻上訪人員，阻止了一起嚴重違法事件的發生，又經過不厭其煩地多次調解工作，上訴人一次性將5667元現金交付被上訴人，案件實現了圓滿解決。

篇13

當他看到泊頭村人畜吃水困難時，他與村長商議，“全村人畜吃水問題我全包了。”這樣幾年又是好幾萬元。當他看到有一段路泥濘難走，在村里開始硬化路面時，他甩手就是5萬元。去年村里王占保的5間新房發生火災，他聽說后，送去元，他說泊頭人的困難就是我的困難。近兩年，全球金融危急，鎂廠效益不太好，可是老年節那天，他依然送來了牛奶、拐杖和3000元現金，并在大會上作了熱情洋溢的講話。泊頭村人很受感動，并在十里八村傳為佳話。四川汶川發生大地震后，立即送去2萬元支援災區。

如今，光泊頭就有一百多人在這個廠上班，周圍村300多人在鎂廠就業，月工資都超過1800元。幾年來，泊頭村富了，樓房高了，娶媳婦的多了，腰包鼓了。這都離不開。