引論：我們?yōu)槟砹?3篇金融科技論文范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時(shí)的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。

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機(jī)制構(gòu)建前面設(shè)計(jì)了“政府主導(dǎo)型協(xié)同發(fā)展模式”為河北省科技創(chuàng)新與科技金融協(xié)同發(fā)展模式，而機(jī)制則是使模式“運(yùn)轉(zhuǎn)”的具體保障。河北省應(yīng)建立政府協(xié)調(diào)機(jī)制、主體交叉學(xué)習(xí)機(jī)制、信息共享機(jī)制和環(huán)境保障機(jī)制“四位一體”的科技創(chuàng)新與科技金融協(xié)同發(fā)展機(jī)制。政府協(xié)調(diào)機(jī)制包括財(cái)政科技投入優(yōu)化配置、財(cái)政科技投入監(jiān)管、稅收政策配合與建立協(xié)調(diào)管理機(jī)構(gòu)四個(gè)方面：

（1）在政府主導(dǎo)型協(xié)同發(fā)展模式下，河北省財(cái)政科技投入優(yōu)化配置的關(guān)鍵是財(cái)政科技經(jīng)費(fèi)預(yù)算的科學(xué)性；優(yōu)先配置的領(lǐng)域包括產(chǎn)業(yè)共性與關(guān)鍵性技術(shù)攻關(guān)、科技成果轉(zhuǎn)化及市場(chǎng)科技金融培育；優(yōu)先配置的對(duì)象包括產(chǎn)學(xué)研、企業(yè)及風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)構(gòu)、商業(yè)銀行等市場(chǎng)科技金融主體；

（2）而有效的財(cái)政科技投入監(jiān)管體系應(yīng)該是河北省政府科技部門、政府財(cái)政部門、政府審計(jì)部門、第三方中介機(jī)構(gòu)、相關(guān)專家、項(xiàng)目承擔(dān)單位、人大常委會(huì)及輿論媒體機(jī)構(gòu)等多部門多元化、全方位的監(jiān)管，其中政府科技部門全方位參與，保證財(cái)政科技資金的使用效益。在政府主導(dǎo)型協(xié)同發(fā)展模式下，對(duì)財(cái)政科技投入監(jiān)管績(jī)效的考察重點(diǎn)為政府資金對(duì)企業(yè)創(chuàng)新主體與市場(chǎng)科技金融主體資金的引導(dǎo)帶動(dòng)效果；

（3）實(shí)行稅收優(yōu)惠政策。對(duì)于投資于科技型中小企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)構(gòu)和天使投資者，一律免征企業(yè)所得稅。降低銀行科技貸款的營(yíng)業(yè)稅稅率，并允許科技貸款損失專項(xiàng)準(zhǔn)備金在稅前扣除。對(duì)于個(gè)人科技創(chuàng)新所取得的創(chuàng)新相關(guān)收入，可免征其個(gè)人所得稅。對(duì)于高校與科研院所利用其科研資源進(jìn)行的科技成果轉(zhuǎn)讓與其他技術(shù)服務(wù)性收入，免征所得稅。對(duì)大學(xué)科技園、科技企業(yè)孵化器等科技中介服務(wù)機(jī)構(gòu)給予企業(yè)所得稅、營(yíng)業(yè)稅、土地稅等優(yōu)惠政策；

（4）在政府主導(dǎo)型協(xié)同發(fā)展模式下，河北省應(yīng)建立協(xié)調(diào)管理機(jī)構(gòu)，其主要職責(zé)是調(diào)研制約區(qū)域內(nèi)科技創(chuàng)新與市場(chǎng)科技金融發(fā)展的關(guān)鍵因素，為財(cái)政科技投入優(yōu)化配置與相關(guān)稅收政策制定提供建議。主體交叉學(xué)習(xí)機(jī)制要求：河北省企業(yè)和科研院所以及高校等科技創(chuàng)新主體、風(fēng)險(xiǎn)投資和商業(yè)銀行等市場(chǎng)科技金融主體、政府公共科技金融主體應(yīng)該交叉學(xué)習(xí)，以促進(jìn)科技創(chuàng)新與科技金融協(xié)同發(fā)展。信息共享機(jī)制應(yīng)包括事前信息共享、事中信息共享與事后信息共享。事前信息指科技創(chuàng)新主體的項(xiàng)目融資信息、科技金融主體的投資條件與要求及各主體的信用記錄等。事中信息指科技創(chuàng)新項(xiàng)目的進(jìn)度情況與階段性成果、科技金融資金的到位情況等。事后信息指科技創(chuàng)新主體與科技金融主體的損益情況及雙方信用記錄等。環(huán)境保障機(jī)制包括法律法規(guī)保障機(jī)制、中介服務(wù)支持機(jī)制和人才供給保障機(jī)制。法律法規(guī)保障機(jī)制要求：完善《專利法》、《商標(biāo)法》和《著作權(quán)法》等知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)法律；完善《風(fēng)險(xiǎn)投資法》、《企業(yè)購并法》、《產(chǎn)權(quán)交易法》、《企業(yè)破產(chǎn)法》，使科技創(chuàng)新投資業(yè)務(wù)有法可依；完善《公司法》和《證券法》的相關(guān)條款，允許被投資企業(yè)進(jìn)行股權(quán)回購。中介服務(wù)支持機(jī)制要求：河北省發(fā)展開發(fā)推廣服務(wù)機(jī)構(gòu)、完善技術(shù)交易服務(wù)體系、提高創(chuàng)業(yè)孵化服務(wù)能力、發(fā)展科技擔(dān)保機(jī)構(gòu)、發(fā)展科技保險(xiǎn)。人才供給保障機(jī)制要求河北省培養(yǎng)創(chuàng)新人才、金融人才及復(fù)合型人才。

三、河北省科技創(chuàng)新與科技金融協(xié)同發(fā)展對(duì)策建議

（一）政府應(yīng)加大財(cái)政資金投入和稅收優(yōu)惠力度

扶持科技金融協(xié)同發(fā)展。政府出臺(tái)財(cái)政、稅收等優(yōu)惠政策，在技術(shù)和資金方面給予科技企業(yè)盡可能大的注入。改變財(cái)政資金單一投入的方式，充分發(fā)揮財(cái)政資金的融資杠桿作用，引導(dǎo)民間資本、外國(guó)資本等社會(huì)資本向科技事業(yè)的投入。商業(yè)銀行提供科技貸款后，政府向科技貸款配套貼息。對(duì)于科技貸款增長(zhǎng)較快的商業(yè)銀行應(yīng)給予獎(jiǎng)勵(lì)，設(shè)立風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償專項(xiàng)資金，補(bǔ)償銀行在支持科技成果產(chǎn)業(yè)化過程中的貸款損失，實(shí)現(xiàn)政府、銀行、企業(yè)共擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。要加強(qiáng)對(duì)高新技術(shù)園區(qū)的管理和引導(dǎo)，鼓勵(lì)高新技術(shù)園區(qū)的創(chuàng)新與改革。

（二）建立政府擔(dān)保機(jī)構(gòu)和政策性銀行

支持科技金融協(xié)同發(fā)展。河北省政府財(cái)政廳應(yīng)提供部分資金，成立實(shí)力雄厚、規(guī)模較大、專業(yè)性強(qiáng)的科技擔(dān)保機(jī)構(gòu)，以鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)和加快技術(shù)成果轉(zhuǎn)化等為目標(biāo)，選擇既符合政策條件又具有成長(zhǎng)性的科技企業(yè)提供擔(dān)保。同時(shí)，政府設(shè)立政策性銀行專門為科技企業(yè)服務(wù)。資金來源以政府財(cái)政及其他公共部門出資為主，運(yùn)營(yíng)主體為銀行體系，資金使用需要還本付息，但在科技貸款客戶規(guī)模、資信條件的評(píng)估方面可以采取比銀行更為靈活的條件。以此增加科技貸款市場(chǎng)的有效供給，彌補(bǔ)科技貸款缺口。

（三）政府應(yīng)增加科技投入

提升科技產(chǎn)出效益，并設(shè)立產(chǎn)學(xué)研投資基金，打造科技人才隊(duì)伍。政府應(yīng)不斷增加R&D的投入，積極支持具有市場(chǎng)潛力、前景好的科技企業(yè)和項(xiàng)目，重點(diǎn)提升科技金融產(chǎn)出的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。政府應(yīng)投資設(shè)立產(chǎn)學(xué)研投資基金，為科研成果與企業(yè)需求搭建橋梁。充分發(fā)揮科技型企業(yè)在科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新中的主體地位，建立產(chǎn)學(xué)研一體化體系，提高科技投入產(chǎn)出效益。打造一支結(jié)構(gòu)合理、勇于創(chuàng)新的科技人才隊(duì)伍，不斷提高科技人員科技創(chuàng)新能力?？梢酝ㄟ^建立科技人才信息庫，設(shè)立留學(xué)人員科技園等途徑為河北省創(chuàng)造優(yōu)良的創(chuàng)新人才環(huán)境，提高河北省高新技術(shù)的自主研發(fā)能力。

（四）商業(yè)銀行不斷進(jìn)行金融產(chǎn)品和服務(wù)創(chuàng)新

扶持科技型企業(yè)。商業(yè)銀行應(yīng)學(xué)習(xí)美國(guó)硅谷銀行的經(jīng)驗(yàn)設(shè)立科技支行，如光谷科技銀行、科技金融集團(tuán)等，推進(jìn)科技金融機(jī)構(gòu)的創(chuàng)新。還應(yīng)創(chuàng)新無形資產(chǎn)質(zhì)押擔(dān)保方式，擴(kuò)大對(duì)科技活動(dòng)的信貸投入。鼓勵(lì)銀行為科技企業(yè)創(chuàng)新貸款品種，如企業(yè)成長(zhǎng)貸款、農(nóng)業(yè)科技貸款、商標(biāo)專利權(quán)質(zhì)押貸款、法人信用貸款、保證貸款、企業(yè)經(jīng)營(yíng)權(quán)質(zhì)押貸款、企業(yè)創(chuàng)業(yè)貸款等。鼓勵(lì)銀行針對(duì)處于不同發(fā)展階段的科技企業(yè)提供個(gè)性化融資產(chǎn)品，降低融資門檻。同時(shí)應(yīng)豐富金融市場(chǎng)，發(fā)展小額貸款公司、村鎮(zhèn)銀行等新型金融機(jī)構(gòu)，加大對(duì)科技企業(yè)的支持。

（五）培育資本市場(chǎng)

拓寬科技企業(yè)直接融資渠道。我國(guó)目前應(yīng)建立政策支持體系，提供專項(xiàng)資金，推進(jìn)科技型企業(yè)上市。不僅要培育主板市場(chǎng)，而且要大力培育創(chuàng)業(yè)板市場(chǎng)，為初創(chuàng)期科技型中小企業(yè)提供上市融資機(jī)會(huì)。對(duì)于成長(zhǎng)迅速、市場(chǎng)前景好的科技企業(yè)，應(yīng)給予特別政策扶持，不僅為其提供財(cái)政資金補(bǔ)貼，而且應(yīng)優(yōu)先為其提供項(xiàng)目用地，實(shí)行價(jià)格優(yōu)惠措施。建立擬上市科技型企業(yè)儲(chǔ)備庫，有計(jì)劃地對(duì)這些企業(yè)進(jìn)行重點(diǎn)資助和輔導(dǎo)，推進(jìn)其進(jìn)入資本市場(chǎng)并掛牌交易。對(duì)上市后備企業(yè)，金融機(jī)構(gòu)應(yīng)加大支持力度，并優(yōu)先支持資金需求合理、上市時(shí)間表明確的擬上市企業(yè)。對(duì)于擬上市企業(yè)，可以先引導(dǎo)其發(fā)行企業(yè)中長(zhǎng)期債券、中期票據(jù)融資和短期融資券，待條件成熟再發(fā)行股票。

（六）風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)構(gòu)成立“創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)投資基金”

為科技型企業(yè)補(bǔ)充資金供給，并完善風(fēng)險(xiǎn)資本退出機(jī)制。發(fā)揮河北國(guó)創(chuàng)創(chuàng)業(yè)投資有限公司的引導(dǎo)作用，吸引國(guó)內(nèi)外實(shí)力雄厚的優(yōu)質(zhì)創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)構(gòu)、私募投資機(jī)構(gòu)等設(shè)立“創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)投資基金”。對(duì)于處于初創(chuàng)期的科技企業(yè)應(yīng)重點(diǎn)加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)投資資本的扶持。風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)構(gòu)應(yīng)根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要》要求，不斷創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)投資產(chǎn)品，提供創(chuàng)業(yè)基金、風(fēng)險(xiǎn)投資補(bǔ)助基金等，為科技型企業(yè)補(bǔ)充資金供給。同時(shí)，為實(shí)現(xiàn)收益最大化、風(fēng)險(xiǎn)最小化，應(yīng)完善風(fēng)險(xiǎn)資本退出路徑。風(fēng)險(xiǎn)資本可以選擇以下退出路徑：在市場(chǎng)公開轉(zhuǎn)讓股票收回企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)投資；創(chuàng)業(yè)者自己繼續(xù)保留創(chuàng)業(yè)企業(yè)的股份，變風(fēng)險(xiǎn)投資為長(zhǎng)期投資。鼓勵(lì)有條件的科技企業(yè)到資本市場(chǎng)上市，并壯大河北省產(chǎn)權(quán)交易市場(chǎng)。

（七）發(fā)展科技保險(xiǎn)

為科技企業(yè)提供融資保障機(jī)制。保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)可以通過設(shè)立科技巨災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)保障基金、發(fā)行科技風(fēng)險(xiǎn)巨災(zāi)債券、建立科技再保險(xiǎn)體系等形式分擔(dān)科技企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)。也可以“全參與”模式或“半?yún)⑴c”模式直接或間接參與企業(yè)的科技研發(fā)活動(dòng)。鼓勵(lì)保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)在科技企業(yè)融資過程中采用多種模式進(jìn)行融資保障機(jī)制創(chuàng)新。1、可以采用擔(dān)保型模式。企業(yè)向保險(xiǎn)公司繳納一定保費(fèi)，作為擔(dān)保費(fèi)用。保險(xiǎn)公司依此為企業(yè)擔(dān)保，企業(yè)從銀行獲得科技貸款的便利條件。如果企業(yè)申請(qǐng)的銀行貸款違約，保險(xiǎn)公司向銀行理賠部分貸款，作為保險(xiǎn)賠償金。2、可以采用再保險(xiǎn)模式。該模式的關(guān)鍵是政府出資建立信用保險(xiǎn)基金。企業(yè)向擔(dān)保公司請(qǐng)求擔(dān)保后，擔(dān)保機(jī)構(gòu)為了分散風(fēng)險(xiǎn)，向信用保險(xiǎn)基金進(jìn)行再保險(xiǎn)。獲批后擔(dān)保公司為科技型企業(yè)提供擔(dān)保，銀行為企業(yè)發(fā)放科技貸款。擔(dān)保公司從而有效地將科技貸款的風(fēng)險(xiǎn)分?jǐn)偨o了信用保險(xiǎn)基金。

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1.反洗錢工作機(jī)制缺位。我國(guó)現(xiàn)行的人民銀行對(duì)商業(yè)銀行、商業(yè)銀行基層行的反洗錢工作監(jiān)督、檢查機(jī)制都不很完善，在反洗錢內(nèi)控制度落實(shí)上也有不到位的地方。首先，銀行在客戶盡職調(diào)查中制度落實(shí)不到位，對(duì)客戶的調(diào)查僅限于一般情況，資金的真實(shí)來源和去向等與反洗錢密切相關(guān)的信息調(diào)查有許多缺失。其次，反洗錢協(xié)調(diào)機(jī)制的作用還沒有充分發(fā)揮出來。對(duì)一些客戶提供的假身份證、假工商稅務(wù)登記證，銀行人員難以鑒別，也不能得到相關(guān)部門在鑒別這些假證方面的幫助和支持，難以獲取真實(shí)完備的客戶信息。此外，人民幣和外幣反洗錢缺乏信息互通和有效聯(lián)動(dòng)，工作相對(duì)獨(dú)立，步調(diào)不一，不利于對(duì)跨境洗錢犯罪的全程跟蹤。

2.反洗錢工作的技術(shù)手段比較落后。由于金融機(jī)構(gòu)還沒有開發(fā)和建立一套反洗錢的軟件和系統(tǒng)，尚未建成與支付清算系統(tǒng)對(duì)應(yīng)的支付交易監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，不能對(duì)大額和可疑交易及時(shí)進(jìn)行監(jiān)測(cè)、記錄，這給反洗錢工作帶來了很大困難。另外，隨著電子商務(wù)等新興網(wǎng)絡(luò)工具的發(fā)展，以及隨之產(chǎn)生的多種網(wǎng)上支付方式以及在線媒介，使得利用網(wǎng)絡(luò)洗錢的風(fēng)險(xiǎn)性較之傳統(tǒng)洗錢大為減小，越來越多的網(wǎng)絡(luò)洗錢出現(xiàn)了。由于我國(guó)信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)相對(duì)滯后，整體信息化水平不高，對(duì)網(wǎng)絡(luò)洗錢的監(jiān)控更未涉足。

3.一線員工識(shí)別分析可疑交易的能力較弱。一線金融人員甄別和分析可疑交易的能力明顯不足，我們?nèi)狈Ω咚刭|(zhì)的反洗錢工作人員。從整體上說我國(guó)對(duì)金融業(yè)工作人員的反洗錢教育還不夠深入，金融工作人員反洗錢意識(shí)缺乏，法制觀念和政策水平低，不熟悉與其業(yè)務(wù)相關(guān)的金融法規(guī)和行業(yè)制度規(guī)范，缺少良好的經(jīng)驗(yàn)積累，其綜合素質(zhì)同當(dāng)前的反洗錢工作現(xiàn)實(shí)需要還有相當(dāng)?shù)牟罹唷?/p>

二、有效提高打擊洗錢犯罪科技應(yīng)對(duì)能力

國(guó)際反洗錢經(jīng)驗(yàn)證明，改善金融機(jī)構(gòu)反洗錢的技術(shù)條件是打擊洗錢犯罪的有力保障，針對(duì)當(dāng)前洗錢犯罪出現(xiàn)的新特點(diǎn)和新動(dòng)向，我國(guó)應(yīng)大力提高對(duì)洗錢犯罪的科技應(yīng)對(duì)能力。

1.健全金融機(jī)構(gòu)反洗錢協(xié)調(diào)機(jī)制。金融監(jiān)管部門要督促金融機(jī)構(gòu)履行反洗錢職責(zé)，監(jiān)管機(jī)構(gòu)通過執(zhí)法檢查，不僅可以發(fā)現(xiàn)金融機(jī)構(gòu)執(zhí)行政策規(guī)定中存在的問題，還能夠?qū)φ弑旧磉M(jìn)行審視，有針對(duì)性地提出有效的反洗錢措施，加大對(duì)大額外匯收付和無交易背景的大額人民幣支付的監(jiān)測(cè)，完善收支預(yù)警系統(tǒng)，提高監(jiān)測(cè)的靈敏性。此外，金融機(jī)構(gòu)要正確處理好反洗錢內(nèi)控制度和內(nèi)部經(jīng)營(yíng)管理制度的關(guān)系，金融機(jī)構(gòu)要根據(jù)自身的特點(diǎn)，將反洗錢法律、法規(guī)和部門規(guī)章要求，分解、細(xì)化落實(shí)到具體的管理和業(yè)務(wù)流程中，做到與內(nèi)部經(jīng)營(yíng)管理制度同布置、同檢查、同考核，并監(jiān)督所管理的分支機(jī)構(gòu)制定嚴(yán)格有效的反洗錢措施。

2.大力提高反洗錢的科技監(jiān)控能力。關(guān)注可疑交易報(bào)告是發(fā)現(xiàn)洗錢線索的關(guān)鍵，根據(jù)我國(guó)《反洗錢法》規(guī)定，商業(yè)銀行應(yīng)將其客戶賬戶內(nèi)所發(fā)生的大額和可疑支付交易情況及時(shí)向有關(guān)監(jiān)管機(jī)關(guān)報(bào)告。其中，大額交易報(bào)告是從定量方面界定交易信息報(bào)告的內(nèi)容，凡是交易金額在規(guī)定限度以上的交易，不論是否可疑，都要報(bào)告。而可疑交易報(bào)告則是從定性方面界定了交易報(bào)告的內(nèi)容，即針對(duì)金額、頻率、流向、用途及性質(zhì)等有異常情況的交易。這樣可以提高反洗錢工作的效率，并加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)銀行、電子貨幣、銀行卡等新興業(yè)務(wù)的反洗錢監(jiān)控。

3.改善反洗錢的技術(shù)條件。澳大利亞反洗錢工作處于世界領(lǐng)先地位的一個(gè)重要原因，就是擁有一個(gè)先進(jìn)的反洗錢信息管理系統(tǒng)，采用了先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)計(jì)算等技術(shù)。我國(guó)應(yīng)結(jié)合工作實(shí)際加速科技進(jìn)程，提高反洗錢工作的技術(shù)手段，加速研發(fā)網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)的大額和可疑支付交易監(jiān)測(cè)報(bào)告系統(tǒng)，完善反洗錢軟硬件條件，推行完整、規(guī)范和真實(shí)的電子化數(shù)據(jù)采集方式，不斷完善數(shù)據(jù)篩選和分析工作，提高數(shù)據(jù)篩選的準(zhǔn)確性和分析報(bào)告質(zhì)量，增強(qiáng)反洗錢監(jiān)測(cè)的及時(shí)性和有效性。同時(shí)，統(tǒng)一全國(guó)的金融網(wǎng)絡(luò)，建立有效監(jiān)控和管理資金賬戶系統(tǒng)，改進(jìn)銀行賬戶管理手段，在對(duì)洗錢犯罪的監(jiān)控、取證、防范等方面都采用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)手段。

4.全面提升一線人員業(yè)務(wù)技術(shù)水平。一些發(fā)達(dá)國(guó)家反洗錢的經(jīng)驗(yàn)表明，建立一支高素質(zhì)的反洗錢工作隊(duì)伍至關(guān)重要，大力抓好一線反洗錢專業(yè)隊(duì)伍的建設(shè)，促進(jìn)反洗錢工作人員專業(yè)水平的提高。首先，認(rèn)真選配工作人員，將一些文化程度較高、專業(yè)知識(shí)對(duì)口、具有良好的計(jì)算機(jī)操作水平、外語交流能力強(qiáng)、熟悉經(jīng)濟(jì)金融及法律等方面知識(shí)的青年同志充實(shí)到反洗錢工作崗位上來，逐步充實(shí)反洗錢工作崗位。其次，有組織地開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，舉辦面對(duì)銀行系統(tǒng)的國(guó)內(nèi)反洗錢業(yè)務(wù)培訓(xùn)和有關(guān)的業(yè)務(wù)研討活動(dòng)，講授反洗錢的工作要求和操作規(guī)定；注意學(xué)習(xí)和借鑒國(guó)際反洗錢的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，“走出去”接受境外培訓(xùn)，掌握先進(jìn)國(guó)家在反洗錢立法、金融情報(bào)中心的運(yùn)作模式、反洗錢信息系統(tǒng)開發(fā)建設(shè)、金融交易報(bào)告信息的分析和跨境異常資金流動(dòng)監(jiān)測(cè)分析技巧等方面的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

參考文獻(xiàn)：

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近年來，人民銀行陸續(xù)推廣了支付系統(tǒng)、貨幣金銀管理信息系統(tǒng)等重要業(yè)務(wù)系統(tǒng)，并逐步實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)向總行和省會(huì)中支兩級(jí)管理中心集中，基層人民銀行日常業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)直接進(jìn)入總行數(shù)據(jù)庫，基層央行計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、業(yè)務(wù)系統(tǒng)和 電子 設(shè)備維護(hù)等科技支持與服務(wù)工作直接關(guān)系到全國(guó)人民銀行業(yè)務(wù)系統(tǒng)的運(yùn)行，其重要性日益顯現(xiàn)。由于基層央行人員短缺、管理滯后等原因，基層央行科技工作存在諸多安全隱患，直接威脅到人民銀行整個(gè)信息系統(tǒng)的安全，亟待我們?nèi)パ芯?、解決。 

 

一、目前存在的問題 

(一)重科技服務(wù)，輕安全管理 

個(gè)別縣支行雖然成立了計(jì)算機(jī)安全領(lǐng)導(dǎo)小組，但沒有認(rèn)真履行組織領(lǐng)導(dǎo)轄區(qū)內(nèi)信息安全工作、統(tǒng)一規(guī)劃、部署信息安全管理檢查、批準(zhǔn)全轄信息安全方面的規(guī)章制度、實(shí)施細(xì)則、安全目標(biāo)崗位責(zé)任制等職責(zé)，人員變更后，調(diào)整也不及時(shí)，沒有真正發(fā)揮計(jì)算機(jī)安全領(lǐng)導(dǎo)小組的作用。 

(二)科技力量不強(qiáng) 

縣級(jí)支行一般只配備一名兼職科技人員，掛靠在其他部門管理。一是技術(shù)力量薄弱。由于縣支行多年不進(jìn)人，無法及時(shí)補(bǔ)充新的科技力量，人員老化嚴(yán)重，缺乏專業(yè)知識(shí)，特別是缺乏既懂金融業(yè)務(wù)，又 會(huì)計(jì) 算機(jī)的專業(yè)人才，現(xiàn)有科技人員大多從事一般性的技術(shù)維護(hù)工作，沒有機(jī)會(huì)參與軟件開發(fā)、項(xiàng)目建設(shè)，缺乏實(shí)踐鍛煉機(jī)會(huì)，隨著日常維護(hù)任務(wù)的加重，深造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)越來越少，科技知識(shí)更新緩慢，遇到復(fù)雜的技術(shù)難題束手無策；二是干勁不足?？h支行不單獨(dú)設(shè)立科技部門，且工作兼職較多，工作干的多，責(zé)任大，提職機(jī)會(huì)少，干一段時(shí)間就要求換崗位的較多；三是關(guān)鍵技術(shù)個(gè)人化現(xiàn)象嚴(yán)重。由于人員的不足，日常技術(shù)維護(hù)和上級(jí)技術(shù)培訓(xùn)都由一人參與，所有技術(shù)只有一人掌握，一個(gè)人承擔(dān)網(wǎng)絡(luò)、業(yè)務(wù)系統(tǒng)和設(shè)備維護(hù)工作，并負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)日常管理和安全管理，工作任務(wù)重，很容易顧此失彼，科技人員一旦調(diào)動(dòng)，技術(shù)銜接困難，直接影響科技工作。 

(三)基礎(chǔ)建設(shè)薄弱 

一是基層行沒有標(biāo)準(zhǔn)的計(jì)算機(jī)機(jī)房。通常將普通辦公室作為機(jī)房，安全設(shè)施不到位，沒有配備標(biāo)準(zhǔn)的供電系統(tǒng)，線路負(fù)荷過重，沒有標(biāo)準(zhǔn)的防火設(shè)備，沒有防水措施；二是計(jì)算機(jī)及附屬設(shè)備更新不及時(shí)?？h支行大多依賴于上級(jí)行配發(fā)設(shè)備，自身投入少；三是災(zāi)備系統(tǒng)不完善，應(yīng)急措施不夠得力，主要表現(xiàn)為主備機(jī)狀態(tài)不一致，數(shù)據(jù)備份不進(jìn)行有效性檢驗(yàn)，一旦系統(tǒng)崩潰，不能立即恢復(fù)到正常生產(chǎn)工作狀態(tài)。 

(四)保密意識(shí)差 

主要表現(xiàn)：一是對(duì)u盤等移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì)使用、保管不注意，在內(nèi)網(wǎng)外網(wǎng)計(jì)算機(jī)上隨意使用；二是在內(nèi)網(wǎng)上存儲(chǔ)、使用從外網(wǎng)上下載的歌曲、電影、電子圖書等；三是把計(jì)算機(jī)在內(nèi)網(wǎng)、外網(wǎng)上頻繁轉(zhuǎn)換；四是在沒有安全措施的情況下在外網(wǎng)計(jì)算機(jī)上直接運(yùn)行業(yè)務(wù)系統(tǒng)或處理涉密材料。 

 

二、改進(jìn)建議 

為有效發(fā)揮科技工作的技術(shù)支持、服務(wù)和保障作用，應(yīng)以組織和管理為先導(dǎo)，堅(jiān)持建設(shè)和防御并舉的方針，一手抓信息化建設(shè)，一手抓安全管理，從隊(duì)伍建設(shè)、信息安全和運(yùn)行管理三個(gè)方面入手，建立起 科學(xué) 的科技工作管理體系。 

(一)提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)科技力量 

應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，拓寬思路，把科技應(yīng)用作為開展各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和基本技能，實(shí)現(xiàn)科技工作方式由科技一人負(fù)責(zé)向領(lǐng)導(dǎo)掛帥、科技牽頭、部門配合的轉(zhuǎn)變，落實(shí)科技安全組織建設(shè)，成立以行領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，由科技人員和各部門負(fù)責(zé)人為成員的計(jì)算機(jī)安全管理組織，認(rèn)真履行確定金融信息化 發(fā)展 規(guī)劃、部署安全檢查和落實(shí)崗位安全責(zé)任制等職責(zé)，真正發(fā)揮計(jì)算機(jī)安全組織的領(lǐng)導(dǎo)作用。 

設(shè)立專職和兼職科技人員各一名，解決因科技人員休假、學(xué)習(xí)或公出等原因出現(xiàn)的科技工作缺崗問題，采取在職稱、職務(wù)上給予傾斜等措施調(diào)動(dòng)科技人員工作的積極性，在各部門設(shè)立計(jì)算機(jī)專管員，負(fù)責(zé)日常的簡(jiǎn)單維護(hù)和聯(lián)系溝通，把科技人員從繁雜的簡(jiǎn)單維護(hù)工作中解放出來，科技人員專心做好信息安全、網(wǎng)絡(luò)和重要業(yè)務(wù)系統(tǒng)維護(hù)等關(guān)系全局的工作。 

(二)采取措施，確保信息安全 

1.完善內(nèi)控機(jī)制，把好制度關(guān)。長(zhǎng)期堅(jiān)持“揚(yáng)棄”的思想，每年結(jié)合新業(yè)務(wù)、新形勢(shì)的要求，本著“授權(quán)有限、相互牽制”的原則，以全面、具體、精煉、有針對(duì)性和時(shí)效性、便于操作為出發(fā)點(diǎn)，建立健全各項(xiàng)科技管理制度，做到“有法可依”，認(rèn)真落實(shí)。 

2.抓好基礎(chǔ)建設(shè)，把好硬件關(guān)。硬件過關(guān)是 計(jì)算 機(jī)系統(tǒng)安全的前提和基礎(chǔ)，基層央行應(yīng)重視科技實(shí)體建設(shè)， 科學(xué) 合理投入資金，保證硬件設(shè)施安全。 

改善機(jī)房環(huán)境，消除安全隱患?；鶎友胄袘?yīng)參照c類機(jī)房標(biāo)準(zhǔn)改善機(jī)房環(huán)境，保證電源供應(yīng)，做到防雷、防火、防水、防靜電。在機(jī)房供電方面，應(yīng)有足夠容量的獨(dú)立電源，安裝發(fā)電機(jī)，停電后，保證有發(fā)電機(jī)正常向ups供電，形成以市電為主，以發(fā)電為附，以在線式ups為依托的供電系統(tǒng)，配備足夠的從ups電源輸出的電源插座；在防火方面，安裝防火門，拆除木質(zhì)墻裙、地板等室內(nèi)木制品，配備足夠的電器滅火器；在防水方面，修建漏水排水溝；在防靜電方面，安裝抗靜電地板，地板下設(shè)接地銅帶，確保電源、計(jì)算機(jī)及附屬設(shè)備接地正常。接地線接地阻值控制在2歐姆以下，每年進(jìn)行接地電阻的測(cè)量，檢測(cè)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的接地情況，防止機(jī)房供電系統(tǒng)與地線接頭氧化或其他等原因造成計(jì)算機(jī)系統(tǒng)接地不良。 

保持 電子 設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)良好。定期檢修電子設(shè)備，并做好登記，發(fā)現(xiàn)故障立即維修，避免帶病工作，以免造成數(shù)據(jù)丟失等更大的故障。 

保持 網(wǎng)絡(luò) 設(shè)施安全。要保持關(guān)鍵網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安全可靠，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)采用的關(guān)鍵設(shè)備包括各類服務(wù)器、pc機(jī)、路由器、交換機(jī)等，都必須是經(jīng)過安全認(rèn)證的合法產(chǎn)品，并做好相應(yīng)的設(shè)備冗余備份；要采用不同的網(wǎng)絡(luò)供應(yīng)商、并采用不同的聯(lián)網(wǎng)方式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)傳輸線路備份，如主用通訊介質(zhì)為光纖可采用數(shù)字專線作為備份；要與網(wǎng)絡(luò)供應(yīng)商保持聯(lián)系，出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)故障及時(shí)聯(lián)系解決；與國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)要堅(jiān)決實(shí)行物理隔離。 

3.強(qiáng)化技術(shù)防范，把好軟件關(guān)。做好病毒防護(hù)。配備防病毒服務(wù)器，安裝網(wǎng)絡(luò)防病毒系統(tǒng)，并按時(shí)做好防病毒系統(tǒng)軟件升級(jí)和病毒代碼更新，對(duì)整個(gè)網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)自動(dòng)進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控，u盤等介質(zhì)必須進(jìn)行安全檢查，確定其不帶病毒和木馬后方可上機(jī)使用，防止木馬、病毒在網(wǎng)上肆意傳播而造成危害。 

篇6

1.3缺乏學(xué)生參與的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)隨著時(shí)代的發(fā)展，應(yīng)用型人才越來越被社會(huì)和企業(yè)所推崇，企業(yè)對(duì)學(xué)生的實(shí)際操作能力要求也隨之增高，社會(huì)實(shí)踐是檢驗(yàn)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)新成果的有效途徑，也是提高學(xué)生動(dòng)手能力的重要方法，是教學(xué)不可缺少的環(huán)節(jié)。高職院校由于師資設(shè)備等因素的制約，及其缺少學(xué)生參與實(shí)踐的教學(xué)環(huán)節(jié)，教學(xué)中基礎(chǔ)課程占據(jù)了大部分的教學(xué)時(shí)間，使得學(xué)生缺少到證券公司、期貨交易所、銀行、投資公司等相關(guān)企業(yè)參與專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)，影響了學(xué)生對(duì)工作崗位、業(yè)務(wù)流程、專業(yè)操作的認(rèn)知，使其難以構(gòu)建對(duì)專業(yè)相關(guān)崗位的認(rèn)知。

2高職國(guó)際金融專業(yè)創(chuàng)新實(shí)踐課程教學(xué)模式的途徑

傳統(tǒng)教學(xué)模式只注重老師的講授，忽略了學(xué)生的參與和實(shí)踐操作，進(jìn)而影響了教學(xué)的效果。所以，改革創(chuàng)新實(shí)踐課程教學(xué)模式，務(wù)必要從改變教學(xué)理念和教學(xué)方式入手，轉(zhuǎn)變學(xué)生在學(xué)習(xí)中的地位，變被動(dòng)聽為主動(dòng)參與，基礎(chǔ)課程與實(shí)踐操作相結(jié)合才能有效地提升學(xué)生的崗位技能，創(chuàng)新教學(xué)模式的具體途徑如下：

2.1運(yùn)用理論結(jié)合實(shí)際的方式來進(jìn)行教學(xué)國(guó)際金融專業(yè)的知識(shí)枯燥乏味，老師在上課時(shí)不能一味地照本宣科，這樣會(huì)降低學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。老師要善于對(duì)學(xué)生提問，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的思考，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行師生間的教學(xué)互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提升學(xué)生的表達(dá)能力，有效培養(yǎng)學(xué)生隨機(jī)應(yīng)變的能力。如：高職院?？山⒕C合模擬經(jīng)濟(jì)實(shí)驗(yàn)室，構(gòu)建國(guó)際結(jié)算、外匯交易等模擬的經(jīng)濟(jì)交易系統(tǒng)，其中外匯交易的模擬系統(tǒng)可選用寬帶實(shí)時(shí)傳輸和接收同步全球的外匯交易時(shí)訊系統(tǒng)。老師利用綜合模擬經(jīng)濟(jì)實(shí)驗(yàn)室，組織學(xué)生積極參與到經(jīng)濟(jì)實(shí)踐活動(dòng)中，讓學(xué)生熟悉并掌握外匯交易的流程，提高學(xué)生的分析能力及操盤能力，掌握付匯、信用證、托收等金融業(yè)務(wù)的流程，提高對(duì)金融市場(chǎng)與金融業(yè)務(wù)的深化認(rèn)識(shí)，進(jìn)而促進(jìn)崗位實(shí)際操作能力的提高。

2.2構(gòu)建專業(yè)實(shí)用性較強(qiáng)的實(shí)踐課程教學(xué)體系高職院校傳統(tǒng)的國(guó)際金融專業(yè)課程體系和人才的培養(yǎng)方案，已不適應(yīng)當(dāng)前應(yīng)用型人才的培養(yǎng)需要，所以相關(guān)高職院校需以崗位教學(xué)為立足點(diǎn)，以崗位技能要求為課程內(nèi)容來對(duì)課程體系進(jìn)行有效的整改。

2.3組織學(xué)生進(jìn)行崗位綜合實(shí)踐老師可安排學(xué)生進(jìn)行各崗位的綜合實(shí)踐，以此來增加學(xué)生的實(shí)踐機(jī)會(huì)，有效改善學(xué)生的崗位意識(shí)及專業(yè)技能，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)應(yīng)用人才的培養(yǎng)目標(biāo)，具體實(shí)踐課程安排如下：

2.3.1專業(yè)崗位基礎(chǔ)技能的實(shí)踐先通過課堂教學(xué)讓學(xué)生掌握國(guó)際金融專業(yè)的基礎(chǔ)理論及專業(yè)知識(shí)，再配合計(jì)算機(jī)和普通話的培訓(xùn)及等級(jí)考試、外語課、心理輔導(dǎo)課等基礎(chǔ)技能課程，來有效培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)職業(yè)技能，最后，組織學(xué)生到企業(yè)進(jìn)行實(shí)地參觀，提升其對(duì)專業(yè)知識(shí)的認(rèn)知。

2.3.2專業(yè)課程的分崗實(shí)踐運(yùn)用學(xué)校的財(cái)會(huì)、金融等專業(yè)實(shí)驗(yàn)室來組織學(xué)生開展紙上學(xué)習(xí)及軟件模擬的學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建具體的金融專業(yè)業(yè)務(wù)模塊如：證券、銀行、投資、理財(cái)、保險(xiǎn)等業(yè)務(wù)的專項(xiàng)崗位技能訓(xùn)練，強(qiáng)化學(xué)生的崗位認(rèn)知及操作能力，使其能熟練地掌握相關(guān)業(yè)務(wù)操作流程。

2.3.3專業(yè)崗位的綜合模擬實(shí)踐運(yùn)用學(xué)校的金融綜合實(shí)驗(yàn)室組織并指導(dǎo)學(xué)生有效開展金融綜合業(yè)務(wù)的ERP沙盤訓(xùn)練，模擬上崗進(jìn)行實(shí)踐操作，讓學(xué)生在操作過程中，掌握系統(tǒng)、全面的崗位業(yè)務(wù)技能，提高處理各金融業(yè)務(wù)的能力。

2.3.4實(shí)際崗位的頂崗實(shí)踐通過校外訓(xùn)練基地及“校企合作”項(xiàng)目，安排大三學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)的崗位實(shí)習(xí)。在合作單位的安排下，選擇具備相應(yīng)條件的畢業(yè)生進(jìn)行頂崗工作，或參加金融單位的崗位實(shí)習(xí)，檢驗(yàn)并鍛煉學(xué)生的專業(yè)技能及業(yè)務(wù)水平，提升學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。

2.4運(yùn)用雙語教學(xué)國(guó)際金融專業(yè)是世界性的，很多專業(yè)名詞都以英語的使用形式出現(xiàn)如：deposit-reserveratio、openaccount、advancepayment等?？梢姡p語式教學(xué)是該專業(yè)的內(nèi)在要求，雙語教學(xué)能使學(xué)生更有效地了解和掌握國(guó)際金融的基礎(chǔ)知識(shí)和理論，讓學(xué)生能夠用英語對(duì)專業(yè)知識(shí)進(jìn)行闡述，通過各種媒體渠道獲得最詳細(xì)的國(guó)際金融時(shí)訊。

篇7

由于華爾街的金融風(fēng)暴引發(fā)的全球金融危機(jī)，引起了人們對(duì)金融危機(jī)的深層次的思考。這次全球的金融危機(jī)的根源是什么？國(guó)內(nèi)外學(xué)者紛紛做出各種解釋。本文則從系統(tǒng)科學(xué)的層次結(jié)構(gòu)分析法來層層漸進(jìn)地剖析這次全球金融危機(jī)的根源。

1.從個(gè)人層次分析

這次全球金融危機(jī)的根源貪婪是人性的一大弱點(diǎn)，在社會(huì)制約機(jī)制失控的情況下，貪婪的本性得到無限制的發(fā)揮。這次金融危機(jī)是貪婪再次刺激華爾街各種金融創(chuàng)新與衍生品的動(dòng)力，次貸危機(jī)也正是在這種動(dòng)力驅(qū)動(dòng)下產(chǎn)生的。據(jù)1996年的一項(xiàng)民意調(diào)查顯示，大多數(shù)的被調(diào)查者都認(rèn)為，華爾街的人們“如果相信他們自己能掙很多錢并能逃脫，他們會(huì)主觀地愿意違反法律”，調(diào)查者還認(rèn)為，華爾街的這些人只關(guān)心“掙錢，對(duì)其他的事一律不管”。[1]這次金融危機(jī)是那些精明貪婪的華爾街銀行家和投機(jī)者發(fā)動(dòng)的，他們以次貸的債權(quán)作為抵押，通過分割、整合，編織成了一系列證券化產(chǎn)品，在通過又一層的分割、整合，衍生出更多的虛擬金融產(chǎn)品。他們?cè)谌澜绶秶鷥?nèi)瘋狂的推銷和發(fā)行這些金融產(chǎn)品，從中大發(fā)橫財(cái)，牟取暴利。

2.從企業(yè)層次分析這次全球金融危機(jī)的根源

2.1金融創(chuàng)新過度金融創(chuàng)新對(duì)這次金融危機(jī)爆發(fā)起著助推器作用，資產(chǎn)證券化，即以打包后的貸款抵押資產(chǎn)為標(biāo)的物發(fā)行債券向投資者出售，它一方面起著促進(jìn)了貸款機(jī)構(gòu)將流動(dòng)性較低的貸款資產(chǎn)以現(xiàn)金流的形式回收，另一方面又使投資者拓寬了投資渠道，但它本身卻存在著巨大的缺陷與漏洞。

房地產(chǎn)金融機(jī)構(gòu)為了迅速回籠資金以提供更多的抵押貸款，獲得更多的暴利，于是在投資銀行的幫助下實(shí)施資產(chǎn)證券化，將一部分住房抵押貸款債權(quán)從自己的資產(chǎn)負(fù)債表中剝離出來，然后以這部分債權(quán)作為基礎(chǔ)發(fā)行住房抵押貸款支持證券，于是次級(jí)債產(chǎn)品被打包成金融投資產(chǎn)品銷售給投資者時(shí)，把與這部分債權(quán)相關(guān)的收益和風(fēng)險(xiǎn)全部都悄悄地轉(zhuǎn)嫁給了投資者，由于市場(chǎng)參與雙方的信息不對(duì)稱，尤其MBS（以住房抵押貸款為支持發(fā)行的債券）發(fā)展出CDO(債務(wù)抵押證券)、CDO2(在CDO的基礎(chǔ)上又衍生出新的債務(wù)抵押證券)、CDS(信用違約掉期)等等，產(chǎn)品結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜，最終投資者與原始貸款間的時(shí)間和空間距離也越來越大，使投資人越來越難以準(zhǔn)確理解和評(píng)估產(chǎn)品的價(jià)值及其所蘊(yùn)涵的風(fēng)險(xiǎn)，債券投資者無法了解次級(jí)貸款申請(qǐng)人的真實(shí)支付能力，一旦后者無力償還貸款，一旦有一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)了虧損，就會(huì)引起前面環(huán)節(jié)一連串的虧損。潛在的危機(jī)就產(chǎn)生了。

2.2企業(yè)信托責(zé)任喪失，失去了自我約束信托責(zé)任就是每一個(gè)人內(nèi)心深處，對(duì)國(guó)家、對(duì)民族、對(duì)百姓，以及對(duì)我們所在公司的股東———也就是中小股民，要存有一份責(zé)任感，也就是你的良心。

[2]這次金融危機(jī)中美國(guó)的貸款機(jī)構(gòu)為了追求利益，盲目向次級(jí)信用購房者發(fā)放抵押貸款，投資銀行又將次貸打包成金融衍生品出售，導(dǎo)致使杠桿率不斷疊加，風(fēng)險(xiǎn)不斷地日益膨脹。隨著各金融中介對(duì)消費(fèi)信貸業(yè)務(wù)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，一些劣質(zhì)的貸款機(jī)構(gòu)便濫用資產(chǎn)證券化工具，盡可能地降低融資的成本，采用低息策略與優(yōu)質(zhì)的金融機(jī)構(gòu)進(jìn)行惡性競(jìng)爭(zhēng)，結(jié)果使整個(gè)市場(chǎng)的定價(jià)機(jī)制受到扭曲，信用風(fēng)險(xiǎn)積聚增加。這次金融危機(jī)中的一些評(píng)級(jí)機(jī)構(gòu)就很受非議，因?yàn)樗麄冎粚?duì)個(gè)別投資者負(fù)責(zé)，而不對(duì)整個(gè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行負(fù)責(zé)任。

2.3金融系統(tǒng)的內(nèi)在脆弱性金融體系的內(nèi)在脆弱性，主要由金融機(jī)構(gòu)的內(nèi)在脆弱性與金融市場(chǎng)的內(nèi)在脆弱性組成的。

金融機(jī)構(gòu)的運(yùn)行機(jī)制存在著固有的缺陷，如，短借長(zhǎng)貸造成的流動(dòng)性缺陷、信息的不對(duì)稱造成的資產(chǎn)質(zhì)量缺陷和過度依賴公眾信心造成的經(jīng)營(yíng)基礎(chǔ)缺陷等，這些都是造成金融體系內(nèi)在不穩(wěn)定的重要因素。美國(guó)貸款機(jī)構(gòu)盲目地向次級(jí)信用購房者發(fā)放抵押貸款，投資銀行又將次貸打包成金融衍生品出售，致使杠桿率不斷疊加，風(fēng)險(xiǎn)日益膨脹。金融系統(tǒng)復(fù)雜程度增大，特別由于時(shí)間滯后引起系統(tǒng)更加的復(fù)雜，不穩(wěn)定性增大。美國(guó)金融危機(jī)發(fā)生是很多金融機(jī)構(gòu)在資本不足的情況下發(fā)行大量金融衍生工具，這樣便須承受巨大的風(fēng)險(xiǎn)。

3.從國(guó)家層次分析本次全球金融危機(jī)的根源

3.1美國(guó)政府對(duì)金融企業(yè)監(jiān)管不到位美國(guó)監(jiān)管機(jī)構(gòu)一直都是追崇“最少的監(jiān)管就是最好的監(jiān)管”存在著過于放任自流的弊端，它使金融機(jī)構(gòu)有機(jī)會(huì)利用金融衍生產(chǎn)品的信息不對(duì)稱來欺詐和誤導(dǎo)客戶，最終造成金融風(fēng)暴。2001年期間美聯(lián)儲(chǔ)連續(xù)不斷的降息政策使美國(guó)房地產(chǎn)業(yè)成為美國(guó)新一輪增長(zhǎng)周期的重要支撐，美國(guó)當(dāng)局過于注重支持經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、從而忽視了次貸風(fēng)險(xiǎn)，由于金融監(jiān)管機(jī)構(gòu)對(duì)房地產(chǎn)金融業(yè)采取了短期內(nèi)支持和縱容的態(tài)度，導(dǎo)致使房貸泡沫形成。當(dāng)覺察到進(jìn)行補(bǔ)救時(shí)，已經(jīng)為時(shí)已晚了。此外，政府還把對(duì)次級(jí)房貸債券這種金融衍生品的評(píng)估和監(jiān)督責(zé)任完全拋給私人債券評(píng)級(jí)機(jī)構(gòu)，給這些機(jī)構(gòu)留下太多操作空間，放縱他們，對(duì)這次危機(jī)有著不可推卸的責(zé)任。

3.2美國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的失衡虛擬經(jīng)濟(jì)是美國(guó)社會(huì)發(fā)展到今天的一大特點(diǎn)，就是通過高度依賴虛擬資本的循環(huán)來創(chuàng)造利潤(rùn)。

其實(shí)馬克思早就在《資本論》中指出，抽象勞動(dòng)是價(jià)值的唯一源泉，價(jià)值是凝結(jié)在商品中的人類的無差別勞動(dòng)，因此虛擬經(jīng)濟(jì)本身并不創(chuàng)造價(jià)值，其存在必須依附于實(shí)體生產(chǎn)性經(jīng)濟(jì)中。美國(guó)的問題在于，經(jīng)濟(jì)過度虛擬化和自由化，美國(guó)本土成為貿(mào)易、金融等服務(wù)業(yè)中心。美國(guó)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，在20多年內(nèi)，將勞動(dòng)密集型、資源密集型、污染密集型的物質(zhì)生產(chǎn)向發(fā)展中國(guó)家大搬家，金融市場(chǎng)錢買錢、錢生錢的貨幣經(jīng)濟(jì)橫空出世，從而極大地扭曲了美國(guó)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，形成了嚴(yán)重的產(chǎn)業(yè)“空心化”。美國(guó)金融危機(jī)正是背離了金融產(chǎn)品的真正價(jià)值基礎(chǔ)。馬克思政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的勞動(dòng)價(jià)值論其實(shí)已經(jīng)告誡我們，脫離了實(shí)體經(jīng)濟(jì)的支撐，又沒有相應(yīng)的管制措施，虛擬經(jīng)濟(jì)就會(huì)逐漸演變成投機(jī)經(jīng)濟(jì)，最終形成泡沫經(jīng)濟(jì)。[3]

3.3美國(guó)的政治體制結(jié)構(gòu)使美國(guó)難以轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的失衡問題次貸危機(jī)的爆發(fā)與美國(guó)政治體制結(jié)構(gòu)有一定的關(guān)系。

次級(jí)貸款政策的漏洞以及監(jiān)管不嚴(yán)格都是政府的有意行為，其目的就是為了討好選民。為了競(jìng)選就要制造經(jīng)濟(jì)繁榮的假象，提高人們的生活水平，保持房地產(chǎn)價(jià)格的不斷上漲，讓廣大民眾投資消費(fèi)，這使得沒有固定收入和償還能力的人也可以貸款購買房產(chǎn)，最后實(shí)在還不上銀行的貸款，就抵押房子，這樣還能獲取一部分額外的利潤(rùn)。金融資本家明知次貸存在高度風(fēng)險(xiǎn)，仍執(zhí)意放貸，其主要用意就是想繼續(xù)尋求高額增值。當(dāng)然，不排除美當(dāng)局想通過改善中低收入人群住房條件來標(biāo)榜自由資本主義的“優(yōu)越”。

3.4新經(jīng)濟(jì)破產(chǎn)及美聯(lián)儲(chǔ)的政策埋下隱患美國(guó)房地產(chǎn)泡沫的形成首先應(yīng)歸因于2000年以來實(shí)行的寬松貨幣政策。

2000年前后美國(guó)的網(wǎng)絡(luò)泡沫破滅，美國(guó)經(jīng)濟(jì)陷入衰退。從2001年1月至2003年6月，美聯(lián)儲(chǔ)連續(xù)13次下調(diào)聯(lián)邦基金利率，該利率從6.5％降至1％的歷史最低水平，這一輪降息直接促成了2001年至2005年美國(guó)房地產(chǎn)市場(chǎng)的繁榮。美聯(lián)儲(chǔ)實(shí)行低利率政策，讓聯(lián)邦基金利率在1％的水平上停留了一年之久，給美國(guó)社會(huì)提供了大量的廉價(jià)資金，推進(jìn)了房地產(chǎn)泡沫持續(xù)的膨脹。

隨著美國(guó)經(jīng)濟(jì)的反彈和通貨膨脹壓力的增大，從2004年開始，美聯(lián)儲(chǔ)啟動(dòng)了加息周期，在一年半時(shí)間內(nèi)17次加息，一年期國(guó)債收益率從1.25％漲到5％。借款人在加息后貸款利息負(fù)擔(dān)大大加重，特別是次級(jí)貸款的借款人主要是抗風(fēng)險(xiǎn)能力弱的低收入人群，很多人在此情況下無力還款，房貸違約率上升。正是信貸的驟松驟緊刺破了美國(guó)房地產(chǎn)市場(chǎng)的泡沫。[4

3.5新自由主義市場(chǎng)模式造成政府監(jiān)管不到位美國(guó)對(duì)于新自由形式的資本主義的過渡自信。

西方一些大國(guó)把自己的自由的自由市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制、經(jīng)濟(jì)制度視為最優(yōu)越，欲將自己的制度打造成千年不變的資本帝國(guó)將統(tǒng)治世界，自由市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)制度的優(yōu)越感逐日提高，導(dǎo)致新自由主義形式的資本主義取代了原來國(guó)家管制的資本主義形式。

自由市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)制度的特征是放松對(duì)經(jīng)濟(jì)和金融的管制，允許自由市場(chǎng)的存在，反對(duì)微觀和宏觀層次的政府調(diào)控，鼓吹市場(chǎng)萬能性，斷言只要靠市場(chǎng)機(jī)制這只“看不見的手”，就能使資源配置達(dá)到最優(yōu)狀態(tài)，反對(duì)和新老凱恩斯主義的國(guó)家干預(yù)政策。

“自由化”是新自由主義“三化”主張（市場(chǎng)化、私有化、自由化）中的一化。主張一切由看不見的手來指揮，反對(duì)政府對(duì)市場(chǎng)的干預(yù)與管制。這種觀點(diǎn)人們稱之為“市場(chǎng)原教旨主義”。[5]這次金融危機(jī)就是新自由主義形式的資本主義對(duì)自由市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)過于自信，認(rèn)為只要政府放手不管市場(chǎng)就完美了。這就導(dǎo)致了金融機(jī)構(gòu)的過度競(jìng)爭(zhēng)的產(chǎn)生，而過度競(jìng)爭(zhēng)使得很多機(jī)構(gòu)降低了風(fēng)險(xiǎn)標(biāo)準(zhǔn)，并且政府也沒有及時(shí)予以糾正。[6]金融危機(jī)的實(shí)質(zhì)就是缺乏社會(huì)化的管理程度，國(guó)際經(jīng)濟(jì)發(fā)展的歷史證明，純粹的國(guó)家干預(yù)主義和純粹的經(jīng)濟(jì)自由主義都無助于國(guó)家財(cái)富的增長(zhǎng)。

3.6美元處于金融霸權(quán)的主導(dǎo)地位第二次世界大戰(zhàn)之后，美國(guó)通過馬歇爾計(jì)劃使歐洲經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇，同時(shí)，布雷頓體系確立了美元全球儲(chǔ)蓄貨幣地位，美元成為全球貿(mào)易和商品市場(chǎng)的主要結(jié)算貨幣，“一幣獨(dú)大”。

因此，美國(guó)擁有強(qiáng)大的消費(fèi)特權(quán)，美國(guó)進(jìn)口全世界的商品只需要支付美元。對(duì)于美國(guó)人來說，這種鈔票是可以無限制造的。只要美國(guó)愿意，美國(guó)就可以為所欲為地印刷美元，在國(guó)際市場(chǎng)購買任何它需要的資源和產(chǎn)品。

長(zhǎng)期以來，世界的其他國(guó)家尤其是新興市場(chǎng)國(guó)家，其商品出口嚴(yán)重依賴美國(guó)這個(gè)龐大的消費(fèi)市場(chǎng)。這些國(guó)家拿到美國(guó)支付的美元貸款之后，必須進(jìn)行保值增值的投資，于是又都拿去買了美國(guó)的國(guó)債、企業(yè)債和公司股票等。這意味著，其他國(guó)家是在借錢給美國(guó)，而美國(guó)拿這些錢再購買這些國(guó)家出口的商品。

這種格局造成作為國(guó)際中心貨幣的美元越來越多地為外國(guó)所擁有。但是，由于以美元計(jì)價(jià)的投資和貿(mào)易最終的清算主要通過美國(guó)金融機(jī)構(gòu)，表面看美國(guó)對(duì)外投資或擴(kuò)大進(jìn)口使大量美元外流，但實(shí)際上全球的美元頭寸仍基本保留在美國(guó)金融機(jī)構(gòu)，只是在金融機(jī)構(gòu)內(nèi)部由本國(guó)的企業(yè)存款轉(zhuǎn)化為外國(guó)銀行存款而已。這次的金融危機(jī)從另外一個(gè)意義說，美國(guó)人利用了中心貨幣的特殊地位把風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)嫁給了世界人民。

3.7美國(guó)公民自私的過度消費(fèi)的意識(shí)形態(tài)“借債過日子”在美國(guó)是普遍的現(xiàn)象。

官方統(tǒng)計(jì)的資料顯示，2005年，美國(guó)的儲(chǔ)蓄率首次出現(xiàn)負(fù)數(shù)，2006年達(dá)到-1%。根據(jù)經(jīng)合組織的數(shù)據(jù)，在美國(guó)人2007年的可支配收入中，儲(chǔ)蓄僅占0.4%。累計(jì)個(gè)人負(fù)債已達(dá)到13.8％萬億美元，其中個(gè)人信用負(fù)債透支高達(dá)9000億美元。這些數(shù)據(jù)顯示，美國(guó)人必須借款才能維持生活。[7]在過度消費(fèi)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的模式下，美國(guó)的消費(fèi)需求不斷增長(zhǎng)，美國(guó)人大量地發(fā)行貨幣、大量地借債，大量地消費(fèi)。大量地投資，從而刺激全世界的生產(chǎn)能力不斷地?cái)U(kuò)張，生產(chǎn)能力的擴(kuò)張又促進(jìn)對(duì)美出口。這種循環(huán)最終導(dǎo)致：美國(guó)外債的雪球越滾越大，全世界的生產(chǎn)能力也越來越大，當(dāng)美國(guó)人終于無法承受債務(wù)的壓力時(shí)，全世界將出現(xiàn)巨大的生產(chǎn)過剩。

4.從全球歷史發(fā)展的層次來分析本次金融危機(jī)的根源

4.1馬克思的《資本論》的理論解釋在馬克思的《資本論》中生息資本的公式是G—G’。

“金融創(chuàng)新”使G—G’成了買空賣空的連鎖交易，嚴(yán)重的脫離創(chuàng)造價(jià)值的實(shí)體運(yùn)動(dòng)，脫離價(jià)值決定價(jià)格的基礎(chǔ)，像在沙堆上蓋高樓大廈一樣。為了緩解有效需求不足的矛盾，美國(guó)采取降息借貸消費(fèi)的生活方式，儲(chǔ)蓄率幾乎等于零，而且以債務(wù)形式表征了巨大負(fù)值，次貸危機(jī)便源于此。最終像恩格斯所論述的那樣“：在危機(jī)中，社會(huì)性生產(chǎn)和資本主義占有之間的矛盾劇烈地爆發(fā)出來。商品流通暫時(shí)停頓下來；流通手段即貨幣成為流通的障礙；商品生產(chǎn)和商品流通的一切規(guī)律都顛倒過來了。經(jīng)濟(jì)的沖突達(dá)到了頂點(diǎn)：生產(chǎn)方式起來反對(duì)交換方式，生產(chǎn)力起來反對(duì)已經(jīng)被它超過的生產(chǎn)方式?！盵8]

4.2資本主義社會(huì)的基本矛盾馬克思在《資本論》中指出“：一切真正的危機(jī)的最根本的原因，總不外乎群眾的貧困和他們的有限消費(fèi)，資本主義生產(chǎn)卻不顧這種情況而力圖發(fā)展生產(chǎn)力，好像只有社會(huì)的絕對(duì)消費(fèi)力才是生產(chǎn)力發(fā)展的界限。”

危機(jī)表現(xiàn)形式雖然不同，但說到底，還是美國(guó)普通老百姓收入少、消費(fèi)不足的結(jié)果。這仍然是馬克思所揭示的“生產(chǎn)社會(huì)化與生產(chǎn)資料私人占有”這一基本矛盾所決定的。近百年來，隨著壟斷資本主義的形成與高度發(fā)展，隨著高新技術(shù)革命的推廣與深化，壟斷資本主義逐漸從產(chǎn)業(yè)壟斷逐漸向金融壟斷發(fā)展。在空間上，壟斷資本主義逐漸從國(guó)家壟斷向全球壟斷擴(kuò)展。資本主義的基本矛盾依然是生產(chǎn)社會(huì)化與生產(chǎn)資料私人占有之間的矛盾，這個(gè)基本矛盾在當(dāng)今不但沒有消逝，且在新形勢(shì)下有了新變化。金融壟斷和全球化的不斷推進(jìn)下，不僅促進(jìn)更大規(guī)模的生產(chǎn)全球化和金融全球化，而且使生產(chǎn)資料和金融財(cái)富更大規(guī)模地向少數(shù)人和少數(shù)國(guó)家集中。這一基本矛盾的存在和發(fā)展，使窮國(guó)窮人越來越窮，富國(guó)富人越來越富，從而加劇資本家與勞動(dòng)人民大眾之間的矛盾。

高度壟斷與高度投機(jī)相結(jié)合把資本主義社會(huì)的基本矛盾推進(jìn)到一個(gè)新的尖銳高度。這就是生產(chǎn)社會(huì)化與私人占有的矛盾使發(fā)達(dá)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)畸形化結(jié)果，在新自由主義理論的包裝中加劇無政府狀態(tài)，以虛擬經(jīng)濟(jì)、泡沫經(jīng)濟(jì)使少數(shù)壟斷資本巨頭大賺其錢，基本矛盾仍然沒有改變。

總之，我們認(rèn)為此次全球金融危機(jī)的根源是多方面、多層次的，任何用單一因素或少數(shù)幾個(gè)因素來解釋此次金融危機(jī)的企圖，都難以令人信服。本文站在系統(tǒng)科學(xué)的視角，從四個(gè)層次分析了此次金融危機(jī)的根源，為解釋金融危機(jī)爆發(fā)的成因提供了新的研究方向。我們進(jìn)一步的研究是分析引發(fā)此次金融危機(jī)爆發(fā)的四個(gè)層次之間的互動(dòng)，用復(fù)雜性理論審視此次金融危機(jī)產(chǎn)生的機(jī)理。

參考文獻(xiàn)

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[5]劉國(guó)光.關(guān)于新自由主義思潮與金融危機(jī)的對(duì)話[J].紅旗文稿，2009（4）.

[6]曾詩鴻.論西方金融體系脆弱性理論的邏輯聯(lián)系[J].西南民族學(xué)院學(xué)報(bào)，2003(2):205-208.

篇8

一、民族院校金融學(xué)本科畢業(yè)論文存在的主要問題

(一)學(xué)生選題大而空泛,與實(shí)踐嚴(yán)重脫節(jié)

好的畢業(yè)論文選題,是論文成功的一半。不少學(xué)生缺乏正確的選題方法,選題隨意,選題范圍重理論輕實(shí)踐,或好高騖遠(yuǎn)、求大輕小。例如,金融專業(yè)的同學(xué)前幾年喜歡選諸如“加入WTO對(duì)我國(guó)金融業(yè)的影響”、“我國(guó)銀行不良資產(chǎn)處置研究”等,去年甚至有同學(xué)選“美國(guó)次貸危機(jī)對(duì)中國(guó)的影響”。還有些同學(xué)選題猶豫不決、隨意換題,不少老師都抱怨學(xué)生選題不和導(dǎo)師商量,當(dāng)導(dǎo)師不同意時(shí)甚至隨意從網(wǎng)上直接下載論文,結(jié)果不但影響了選題的質(zhì)量,又不利于導(dǎo)師指導(dǎo)工作的順利開展。

(二)畢業(yè)論文寫作過程中創(chuàng)新與分析問題能力不足

金融學(xué)專業(yè)的本科畢業(yè)論文也應(yīng)遵循社會(huì)科學(xué)研究的一般思路,即沿著提出問題―分析問題―解決問題的思路展開。實(shí)踐中,不少學(xué)生只為交差過關(guān)了事,不僅相關(guān)文獻(xiàn)閱讀十分有限,如有的參考文獻(xiàn)幾乎都是網(wǎng)上轉(zhuǎn)載的各類文章甚至博客文章等,筆者甚至發(fā)現(xiàn)有個(gè)別同學(xué)的參考文獻(xiàn)竟然是學(xué)院自己辦的內(nèi)部雜志上的文章,既不權(quán)威又不準(zhǔn)確,有的參考文獻(xiàn)幾乎都是幾年前出版的教材等,對(duì)于文獻(xiàn)調(diào)查等基本收集資料的方法不會(huì)運(yùn)用。同時(shí),論文寫作過程中又缺少相關(guān)的調(diào)查和實(shí)證分析,要達(dá)到深入分析,甚至要有所創(chuàng)新自然就是相當(dāng)困難的事情。

(三) 論文結(jié)構(gòu)不合理、語言表述欠規(guī)范,極個(gè)別少數(shù)民族學(xué)生漢語表達(dá)能力有限

按照我國(guó)大學(xué)本科畢業(yè)論文的相關(guān)要求,筆者所在高校也制定了畢業(yè)論文管理的相關(guān)規(guī)定,但不少學(xué)生卻達(dá)不到這些要求。例如,筆者所在學(xué)校在論文評(píng)閱環(huán)節(jié)要求:(1)內(nèi)容:立論正確,方案設(shè)計(jì)、論證、計(jì)算正確;內(nèi)容完整充實(shí),論文結(jié)構(gòu)合理;結(jié)論正確;工作量足、難度適當(dāng)。(2)水平:有獨(dú)特的見解與創(chuàng)新,或與生產(chǎn)實(shí)踐緊密結(jié)合;對(duì)所學(xué)專業(yè)知識(shí)有較好地運(yùn)用;取得階段性成果,具有一定的學(xué)術(shù)或應(yīng)用價(jià)值。(3)格式:全文格式、中英文摘要、參考文獻(xiàn)完整且符合要求;語句通順、條理清楚、邏輯嚴(yán)密;數(shù)據(jù)、圖表完整,圖紙規(guī)范。而不少學(xué)生在論文寫作中,或者出現(xiàn)頭重腳輕,即前面的概念、發(fā)展歷程、問題現(xiàn)狀等羅列較多,而后面的原因分析和相應(yīng)的對(duì)策部分十分簡(jiǎn)略;或者是另一極端,前面的分析介紹簡(jiǎn)短,而后面列出的建議對(duì)策動(dòng)輒十幾條,甚至有的問題分析和后面的建議幾乎沒有直接關(guān)系,論文質(zhì)量堪憂。筆者還遇到過極個(gè)別的少數(shù)民族學(xué)生,漢語書面和口頭表達(dá)能力比較有限,完成規(guī)范的畢業(yè)論文有相當(dāng)?shù)碾y度。

二、影響民族院校金融學(xué)畢業(yè)論文質(zhì)量的主要原因分析

造成民族院校金融學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文質(zhì)量不理想的原因是多方面的。

(一)學(xué)生對(duì)畢業(yè)論文不夠重視,論文寫作中投入精力十分有限

隨著近年來大學(xué)生就業(yè)壓力的增大,又遇上全球性的金融危機(jī),從四年級(jí)上學(xué)期開始直到畢業(yè),除了考研的同學(xué)外,大部分學(xué)生的主要精力都放在找一個(gè)理想的工作上面。而一般畢業(yè)論文撰寫正好是這段時(shí)間。而根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn),學(xué)生都知道,畢業(yè)論文成績(jī)對(duì)找工作并沒有直接的影響。所以,大部分學(xué)生對(duì)論文并不重視,投入的時(shí)間十分有限,甚至個(gè)別學(xué)生在答辯前兩三周才與指導(dǎo)老師聯(lián)系,論文寫作的質(zhì)量自然無法保證與提高。筆者每年指導(dǎo)的學(xué)生中,總有個(gè)別同學(xué)忙于實(shí)習(xí)或各地找工作,要等到最后才與老師聯(lián)系,考慮到就業(yè)的壓力等老師往往無法嚴(yán)格要求學(xué)生。筆者所在學(xué)院的老師還發(fā)現(xiàn),對(duì)畢業(yè)論文投入較多精力的學(xué)生,往往是那些工作落實(shí)得較早的學(xué)生,自然畢業(yè)論文也寫得比較規(guī)范;那些工作一直沒有落實(shí)或落實(shí)較晚的學(xué)生,很難把主要精力和時(shí)間花在畢業(yè)設(shè)論文撰寫上,論文選題和質(zhì)量自然存在不少問題。這在二本院校中應(yīng)該不是個(gè)別現(xiàn)象,尤其是民族類高校。

(二)指導(dǎo)教師對(duì)畢業(yè)論文指導(dǎo)投入不夠

影響大學(xué)生畢業(yè)論文質(zhì)量的另一個(gè)重要因素是指導(dǎo)教師投入精力的多少。畢業(yè)論文指導(dǎo)一般從學(xué)生選題、擬訂論文提綱、收集資料到規(guī)范寫作、反復(fù)修改等過程中都要給予必要的、有針對(duì)性的指導(dǎo)。而現(xiàn)在高校教師本身也存在攻讀學(xué)位、繁重的教學(xué)和科研任務(wù)等壓力,再加上論文指導(dǎo)的報(bào)酬通常都不太高,因而面臨指導(dǎo)動(dòng)輒10來個(gè)學(xué)生的畢業(yè)論文,實(shí)際分?jǐn)偟矫總€(gè)學(xué)生身上指導(dǎo)論文的時(shí)間、精力必然相當(dāng)有限。如筆者所在的學(xué)院,老師平均指導(dǎo)的學(xué)生通常在10個(gè)左右,甚至有些學(xué)院的個(gè)別教研室老師指導(dǎo)學(xué)生有時(shí)多達(dá)15個(gè)以上,教師的指導(dǎo)任務(wù)相當(dāng)繁重。盡管畢業(yè)論文早就布置下去,但學(xué)生往往集中在最后時(shí)間才聯(lián)系導(dǎo)師,這時(shí)在正常的教學(xué)、生活之外,導(dǎo)師的指導(dǎo)工作量突然增加。所以,包括筆者在內(nèi)的不少老師也是希望論文只要過得去就行,論文質(zhì)量的提高缺少相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制。

(三)學(xué)校對(duì)畢業(yè)論文答辯等管理流于形式

與國(guó)外高校的“寬進(jìn)嚴(yán)出”不同,國(guó)內(nèi)高校多年來普遍實(shí)行“嚴(yán)進(jìn)寬出”原則,只要學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)分修夠了,很少有高校在學(xué)生臨近畢業(yè)之際在畢業(yè)論文環(huán)節(jié)嚴(yán)格要求學(xué)生,學(xué)生對(duì)論文自然采取東拼西湊的態(tài)度,畢業(yè)論文答辯也就只能流于形式。尤其是現(xiàn)在學(xué)生面臨嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),反過來使學(xué)校在論文質(zhì)量把關(guān)和就業(yè)率壓力之間偏重就業(yè)率的提高,自然就會(huì)更加放松論文答辯及其管理環(huán)節(jié)。因?yàn)楦咝Ｃ磕甓济媾R一次就業(yè)率的排名,甚至第二年招生指標(biāo)、招生計(jì)劃等的變化都與就業(yè)率直接相關(guān),論文質(zhì)量的提高也就被忽略了。如筆者所在的高校,畢業(yè)論文成績(jī)=評(píng)閱成績(jī)(60%)+答辯成績(jī)(40%),且答辯成績(jī)不能低于60分,但在答辯中,即便對(duì)極個(gè)別答辯學(xué)生想給低分,考慮到就業(yè)形勢(shì)以及民族類學(xué)生的口語表達(dá)和文化基礎(chǔ)等綜合因素,最后往往也是手下留情。

三、完善民族院校本科畢業(yè)論文管理的一些建議

在面臨持續(xù)的嚴(yán)峻就業(yè)形勢(shì)下,民族類高校畢業(yè)生質(zhì)量的提高需要各方的努力。

(一)學(xué)校要加強(qiáng)論文質(zhì)量的全過程管理

民族類高校要根據(jù)自身的培養(yǎng)模式和辦學(xué)條件,努力探索切實(shí)有效的畢業(yè)論文質(zhì)量管理途徑,確保畢業(yè)論文的質(zhì)量提高。如保證一定的經(jīng)費(fèi)投入,適當(dāng)提高導(dǎo)師指導(dǎo)畢業(yè)論文的報(bào)酬,努力提高教師積極指導(dǎo)論文的積極性;又如,近年各省(市)教育廳(局)對(duì)畢業(yè)論文工作進(jìn)行不定期檢查、抽查和評(píng)優(yōu)等,在職稱評(píng)聘、教學(xué)工作量計(jì)算等方面向畢業(yè)論文工作有所傾斜;再如,進(jìn)一步落實(shí)畢業(yè)設(shè)論文寫作與實(shí)踐的聯(lián)系, 加強(qiáng)民族高校與民族地區(qū)生產(chǎn)部門、企業(yè)之間開展協(xié)調(diào)工作,為學(xué)生論文選題、寫作等創(chuàng)造良好的實(shí)踐環(huán)境。另外,民族類高校有些漢語水平確實(shí)較差的學(xué)生,可否采取其民族語言寫作和答辯,至少不要和其他高校一樣搞一刀切,真正發(fā)揮論文寫作環(huán)節(jié)對(duì)學(xué)生的能力考察和提升功能。

(二)畢業(yè)論文的指導(dǎo)與寫作應(yīng)早作準(zhǔn)備

針對(duì)目前就業(yè)與論文寫作的沖突,畢業(yè)論文的指導(dǎo)與寫作也應(yīng)宜早不宜遲。如果前面幾年的學(xué)習(xí)中沒有思想準(zhǔn)備和材料積累,僅在幾個(gè)月乃至最后一學(xué)期或一年的時(shí)間里,要完成從選題、研究到寫作的全過程,確實(shí)很難指導(dǎo)或?qū)懗龈哔|(zhì)量的畢業(yè)論文。如在專業(yè)課學(xué)習(xí)階段,就應(yīng)先學(xué)習(xí)一些指導(dǎo)論文寫作的有關(guān)論著,提高文字修養(yǎng);還要選讀一些本專業(yè)的優(yōu)秀論文,從中學(xué)習(xí)寫作經(jīng)驗(yàn)和了解學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài);掌握做簡(jiǎn)單的文獻(xiàn)綜述的方法和基本格式等;對(duì)本學(xué)科領(lǐng)域中自己感興趣的某些專題或方面,有意識(shí)地積累資料,為論文寫作進(jìn)行各方面的準(zhǔn)備,還可適當(dāng)緩解導(dǎo)師集中指導(dǎo)的繁重任務(wù)。

(三)學(xué)生要正確認(rèn)識(shí)論文寫作與就業(yè)之間的沖突

客觀地看,在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下,學(xué)生沒有就業(yè)壓力,可專心致志做畢業(yè)論文;而在目前的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下,學(xué)生應(yīng)聘時(shí)若已具備分析、解決問題的能力,則工作會(huì)落實(shí)得較早、較容易。而畢業(yè)論文的寫作,正是提高學(xué)生分析問題、解決問題能力的一個(gè)有效途徑和基本要求。所以,學(xué)生應(yīng)正確看待二者之間的關(guān)系,否則對(duì)其就業(yè)、畢業(yè)論文完成都將產(chǎn)生不利的影響。

參考文獻(xiàn):

篇9

大家下午好!

我是XX級(jí)社工班的學(xué)生XX，我的畢業(yè)論文題目是《社區(qū)照顧理論下的城市社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)發(fā)展對(duì)策研究》。我當(dāng)初之所以選擇這個(gè)課題，一是因?yàn)槟壳拔覈?guó)已進(jìn)入了老齡化社會(huì)，關(guān)注養(yǎng)老服務(wù)是我們的責(zé)任，也是亟待解決的問題。二是我個(gè)人對(duì)養(yǎng)老服務(wù)的興趣。我的學(xué)年論文就是研究老年社區(qū)照顧的，題為《從“我國(guó)老年人的戀家情結(jié)”視角看老年社區(qū)照顧的開展》，而畢業(yè)論文就是對(duì)學(xué)年論文的深入，我希望通過自己的淺薄研究能夠?yàn)槲覈?guó)養(yǎng)老服務(wù)的發(fā)展提供建議和參考。

我的畢業(yè)論文指導(dǎo)老師是肖云老師。從確定選題、擬定提綱、完成初稿，到最后定稿，我得到了肖老師的精心細(xì)致指導(dǎo)，使我很快掌握了論文的寫作方法，并在較短的時(shí)間里完成了論文的寫作。不管今天答辯的結(jié)果如何，我都會(huì)由衷的感謝指導(dǎo)老師的辛勤勞動(dòng)，感謝各位評(píng)委老師的批評(píng)指正。

下面我就把論文選題背景，寫作基本思路以及存在不足向各位老師作如下簡(jiǎn)要陳述：

隨著我國(guó)人口老齡化的加劇，養(yǎng)老問題已成為我國(guó)社會(huì)生活中存在的一個(gè)不容忽視的問題。由于家庭結(jié)構(gòu)的變化，子女?dāng)?shù)量的減少，傳統(tǒng)的家庭養(yǎng)老和社會(huì)養(yǎng)老已經(jīng)不能適應(yīng)我國(guó)目前快速老齡化的現(xiàn)狀。在我國(guó)城市社區(qū)快速蓬勃發(fā)展，社區(qū)服務(wù)功能日益擴(kuò)展和凸現(xiàn)的背景下，如何以社區(qū)為依托和載體，使之承擔(dān)和發(fā)揮其養(yǎng)老服務(wù)功能，成為理論和實(shí)踐上需要研究的問題。

近年來，對(duì)城市社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)問題的研究較之初期的研究已逐漸走向深入，研究視角也在不斷拓展。從研究城市社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)的文獻(xiàn)來看，多數(shù)研究集中在社區(qū)的境況、老年人的生理特征、心理特征、養(yǎng)老工作存在的問題等方面，優(yōu)勢(shì)視角、增能理論也開始得到了初步應(yīng)有。以社區(qū)照顧理論的視角來研究城市社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)的研究也有不少，但目前運(yùn)用的深入和全面分析尚不多見。雖然這些相關(guān)研究對(duì)城市社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)的發(fā)展都起著極大的促進(jìn)作用，但也存在著不足和缺陷。例如：多數(shù)研究從社會(huì)調(diào)查的角度出發(fā)，比如對(duì)我國(guó)老年人身體狀況、生活狀況的調(diào)查等；問題的分析多數(shù)也僅僅局限在淺層次的空洞層面，分析還不夠深刻細(xì)致，讓人知其然不知其所以然；對(duì)于問題解決，太過注重養(yǎng)老的物質(zhì)層面，而忽略內(nèi)心和精神層面；在方案的提出方面，考慮不夠全面，大多停留在宏觀政策的層面，很多措施抽象而不具體，也難以落實(shí)，同時(shí)也缺乏可行性。

因此，我在本文的寫作過程中，結(jié)合當(dāng)前城市社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)的現(xiàn)狀，全面分析其所存在的問題，在社區(qū)照顧理論的應(yīng)用和深入下，重點(diǎn)從文化傳統(tǒng)、思想觀念、經(jīng)濟(jì)實(shí)力等方面著手，針對(duì)我國(guó)的城市社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)發(fā)展初步提出建設(shè)性對(duì)策。希望能夠?yàn)槲覈?guó)的城市社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)的發(fā)展工作提供建議和參考。

全文共分四個(gè)部分，分別為：社區(qū)照顧理論的分析、我國(guó)城市社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)的現(xiàn)狀、我國(guó)城市社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)所存在的問題及原因分析、社區(qū)照顧理論下我國(guó)城市社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)的發(fā)展對(duì)策。

第一部分主要闡述了社區(qū)照顧理論的來源、相關(guān)概念、內(nèi)涵及特點(diǎn)。旨在增加對(duì)該理論的理解。

第二部分主要在大量文獻(xiàn)的查閱和實(shí)地考察的基礎(chǔ)上，概括了我國(guó)城市社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)的總體現(xiàn)狀。主要有：城市社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)領(lǐng)域不斷拓寬；城市社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)方式呈現(xiàn)多樣；城市社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)環(huán)境日趨優(yōu)化。

第三部分主要提出了目前我國(guó)城市社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)所存在的問題：(1)對(duì)社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)認(rèn)識(shí)不足(2)社區(qū)提供的服務(wù)項(xiàng)目較少(3)缺乏專業(yè)的養(yǎng)老服務(wù)人員，服務(wù)質(zhì)量不高(4)社區(qū)醫(yī)療有待加強(qiáng)(5)政策法制不健全(6)資金缺乏且來源渠道單一。并對(duì)其進(jìn)行了原因分析。

最后一部分針對(duì)存在的問題提出以下策略：1、充分發(fā)揮政府的主導(dǎo)作用，提高社區(qū)養(yǎng)老的意識(shí)2、豐富社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)項(xiàng)目3、加強(qiáng)對(duì)社區(qū)工作者的專業(yè)化培養(yǎng)，提高服務(wù)質(zhì)量4、加強(qiáng)社區(qū)醫(yī)療水平5、完善相關(guān)的政策法規(guī)6、多渠道的籌集資金

本文采用的研究方法主要有：文獻(xiàn)研究法、比較分析與實(shí)證分析法，

首先本文是在查閱大量相關(guān)資料和前人的研究情況下來進(jìn)行寫作的。

其次，本人對(duì)重慶市部分社區(qū)進(jìn)行了走訪調(diào)查，調(diào)查對(duì)象注意了地域代表性。最后，對(duì)大量的資料進(jìn)行了歸納總結(jié)，分析原因，并提出幾點(diǎn)可行的建議。

本文存在著一些不足之處，例如由于人力和時(shí)間有限，不能對(duì)各社區(qū)進(jìn)行大范圍的調(diào)查，改進(jìn)與驗(yàn)證。

最后，我的論文是在肖云老師的精心指導(dǎo)下完成的，他嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度給了我潛移默化地影響。同時(shí)，在撰寫的過程中，我學(xué)到了許多東西，豐富了自己的知識(shí)。我的陳述完畢，希望各評(píng)委老師給予評(píng)價(jià)和指正。謝謝!

可行性分析：城市社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)問題的分析多是以文獻(xiàn)研究為主，參考我國(guó)現(xiàn)行的養(yǎng)老模式，及各模式存在的弊端，再根據(jù)老年人生命階段特殊的生理和心理特征，以此來為城市社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)探索合適的方式，以改善現(xiàn)狀，提高老年人的生活質(zhì)量。而很少從社區(qū)照顧理論的觀點(diǎn)和意識(shí)來進(jìn)行深入思考。因此，本文把社區(qū)作為養(yǎng)老服務(wù)的一個(gè)平臺(tái)，采用了文獻(xiàn)查閱法、比較分析與實(shí)證分析相結(jié)合等方法，分析了我國(guó)現(xiàn)階段城市社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)的發(fā)展現(xiàn)狀和所存在的問題，在社區(qū)照顧理論的應(yīng)用和深入下，從文化傳統(tǒng)、思想觀念、經(jīng)濟(jì)實(shí)力等方面著手，針對(duì)我國(guó)的社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)發(fā)展初步提出建設(shè)性對(duì)策。既考慮到了物質(zhì)層面也兼顧了精神層面，策略涉及宏觀政策也兼有微觀工作，從而更具全面性，也具可行性。

在查找文獻(xiàn)和收集數(shù)據(jù)方面，能夠通過適當(dāng)?shù)牟檎椅墨I(xiàn)方法可以較快獲得各種所需資料，相信能夠如期完成論文。在修改論文的過程中，本人一定會(huì)較多聽取督導(dǎo)老師建議，在文章結(jié)構(gòu)上、論點(diǎn)論據(jù)的充分性上、文章邏輯等方面對(duì)文章進(jìn)行修改完善?？傊?，考慮到四年社會(huì)學(xué)、社會(huì)工作方法的學(xué)習(xí)積淀和本人對(duì)研究問題的興趣，相信自己一定能如期完成任務(wù)要求，實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)。

本課題需要重點(diǎn)研究的、關(guān)鍵的問題是：以社區(qū)為養(yǎng)老服務(wù)的一個(gè)平臺(tái)，采用文獻(xiàn)查閱法、比較分析與實(shí)證分析相結(jié)合等方法，在社區(qū)照顧理論的應(yīng)用和深入下，從文化傳統(tǒng)、思想觀念、經(jīng)濟(jì)實(shí)力等方面著手，針對(duì)我國(guó)的社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)發(fā)展初步提出建設(shè)性對(duì)策。既考慮到了物質(zhì)層面也兼顧了精神層面，策略涉及宏觀政策也兼有微觀工作，從而更具全面性。

解決的思路是：(1)采用文獻(xiàn)查閱法、比較分析與實(shí)證分析相結(jié)合等方法，首先，在綜述了國(guó)內(nèi)外相關(guān)學(xué)者研究成果的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)了在現(xiàn)階段，研究我國(guó)城市社區(qū)養(yǎng)老模式的必要性和現(xiàn)實(shí)意義。(2)其次，分析了我國(guó)現(xiàn)階段城市社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)的發(fā)展現(xiàn)狀和所存在的問題，在社區(qū)照顧理論的應(yīng)用和深入下，從文化傳統(tǒng)、思想觀念、經(jīng)濟(jì)實(shí)力等方面著手，針對(duì)我國(guó)的社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)發(fā)展初步提出建設(shè)性對(duì)策。

論文答辯自述范文(二)

各位老師：

下午好!我是金融學(xué)專業(yè)***，非常感謝各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯。我的畢業(yè)論文題目是《拓展農(nóng)村消費(fèi)信貸市場(chǎng)的策略分析》，我的指導(dǎo)老師是***老師。下面我就論文的相關(guān)情況向各位老師作一下匯報(bào)，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。

首先，我想談?wù)勥@篇文章的寫作意義。

近年來，我國(guó)農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力不斷提高，在國(guó)家一系列支農(nóng)、惠農(nóng)政策支持下，農(nóng)民收入連續(xù)幾年獲得穩(wěn)定增長(zhǎng)，農(nóng)村的消費(fèi)水平也在逐年提高，但與城市相比仍有很大差距。

當(dāng)前，農(nóng)村是擴(kuò)大內(nèi)需的突破口，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的潛力在農(nóng)村，而農(nóng)村資金短缺，農(nóng)民貸款難問題嚴(yán)重制約了農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和農(nóng)民生活水平的提高，阻礙了農(nóng)村市場(chǎng)的發(fā)展。這與我國(guó)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的目標(biāo)是相違背的。

本課題通過分析農(nóng)村消費(fèi)信貸的現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)其中的問題，并提出拓展農(nóng)村消費(fèi)信貸市場(chǎng)策略，可為開拓農(nóng)村消費(fèi)信貸市場(chǎng)提供政策建議和理論依據(jù)，使我國(guó)農(nóng)村需求潛力得到進(jìn)一步的開發(fā)，農(nóng)民生活質(zhì)量得到提高，農(nóng)村金融市場(chǎng)實(shí)現(xiàn)繁榮。其次，我想談?wù)勥@篇文章的研究方法和寫作思路。

研究方法：

1.文獻(xiàn)綜述法。在前人的基礎(chǔ)上，全面分析農(nóng)村消費(fèi)信貸在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的作用及存在的問題，并提出拓展農(nóng)村消費(fèi)信貸市場(chǎng)的相應(yīng)策略。

2.定性分析法。以當(dāng)前農(nóng)村消費(fèi)信貸市場(chǎng)的發(fā)展?fàn)顩r為切入點(diǎn)，定性的研究阻礙農(nóng)村消費(fèi)信貸發(fā)展的多方面原因。

思路：

從調(diào)研農(nóng)村消費(fèi)市場(chǎng)和消費(fèi)信貸情況入手，深入分析新時(shí)期我國(guó)農(nóng)村消費(fèi)信貸市場(chǎng)的狀況，針對(duì)制約我國(guó)農(nóng)村消費(fèi)信貸業(yè)務(wù)發(fā)展的因素和農(nóng)村消費(fèi)需求和消費(fèi)信貸需求的特點(diǎn)，并對(duì)相關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行研究，進(jìn)而提出開拓農(nóng)村消費(fèi)信貸市場(chǎng)的策略。

最后，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。

本文分為三個(gè)部分，第一部分通過分析農(nóng)村消費(fèi)市場(chǎng)的需求狀況，指出目前農(nóng)村消費(fèi)市場(chǎng)缺少足夠的信貸支持，從側(cè)面說明拓展農(nóng)村消費(fèi)信貸市場(chǎng)的必要性和可行性；

第二部分通過分析我國(guó)農(nóng)村消費(fèi)信貸市場(chǎng)現(xiàn)狀，提出目前農(nóng)村消費(fèi)信貸市場(chǎng)還存在著農(nóng)村金融服務(wù)體系不健全、農(nóng)村金融服務(wù)機(jī)構(gòu)信貸資金投放不足、農(nóng)村信貸產(chǎn)品創(chuàng)新落后于經(jīng)濟(jì)的變化發(fā)展以及農(nóng)村消費(fèi)信貸相配套的政策和法律體系不完善等問題；

第三部分針對(duì)我國(guó)農(nóng)村消費(fèi)信貸市場(chǎng)存在的問題，提出加快改革步伐，建立商業(yè)性金融，合作性金融、政策性金融相結(jié)合，資本充足、功能健全、服務(wù)完善，運(yùn)行安全的農(nóng)村金融體系；同時(shí)農(nóng)村信用社等金融機(jī)構(gòu)要不斷加強(qiáng)信貸風(fēng)險(xiǎn)管理，開拓創(chuàng)新，推出多樣化的信貸產(chǎn)品；政府部門要進(jìn)一步加強(qiáng)政策扶持力度，完善相關(guān)法律法規(guī)以改善農(nóng)村金融的外部環(huán)境等若干對(duì)策。

與其他文章相比，本文創(chuàng)新的之處是對(duì)農(nóng)村信用社等金融機(jī)構(gòu)消費(fèi)信貸業(yè)務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)管理問題和金融產(chǎn)品創(chuàng)新等方面進(jìn)行了深入的闡述。

本論文經(jīng)過一二三稿并最終定稿，在這期間，我的論文指導(dǎo)老師——***老師對(duì)我的論文進(jìn)行了詳細(xì)的修改和指正，并給予我許多寶貴的意見和建議。在這里，我對(duì)她表示我最真摯的感謝和敬意!

以上就是我畢業(yè)論文答辯自述，希望各評(píng)委老師給予評(píng)價(jià)和指正。謝謝!

論文答辯自述范文(三)

尊敬的各位老師，親愛的各位同學(xué)：

上午好!

我是**專升本**班的***，我的論文題目是《企業(yè)保持持續(xù)盈利能力研究》。這篇論文是在我的指導(dǎo)老師***老師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這段時(shí)間里，*老師對(duì)我的論文進(jìn)行了詳細(xì)的修改和指正，并給予我許多寶貴的意見和建議。在這里，我對(duì)她表示我最真摯的感謝和敬意!下面我將這篇論文的寫作研究意義、結(jié)構(gòu)及主要內(nèi)容、存在的不足向各位老師作簡(jiǎn)要的陳述，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。首先，我想談?wù)劄槭裁催x這個(gè)題目及這篇文章的研究意義。

我當(dāng)時(shí)之所以選擇《企業(yè)保持持續(xù)盈利能力研究》這個(gè)題目是因?yàn)殡S著經(jīng)濟(jì)全球化和信息技術(shù)的發(fā)展，企業(yè)賴以生存和發(fā)展的環(huán)境發(fā)生了巨大的變化，在中國(guó)很多企業(yè)都因?yàn)椴荒苓m應(yīng)這種變化而走向衰退。如何使企業(yè)既能保持目前的發(fā)展，又能在未來依然取得良好的發(fā)展勢(shì)頭等持續(xù)發(fā)展問題，引起各界越來越多的重視。因此，我們無論從社會(huì)財(cái)富創(chuàng)造、國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展、國(guó)家財(cái)政收入、充裕就業(yè)機(jī)會(huì)、提升市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力等哪一個(gè)方面去進(jìn)行考察，都需要對(duì)其不斷地進(jìn)行研究，以不斷提升企業(yè)持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展的能力，從而促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)更快的發(fā)展。

其次，我想談?wù)勥@篇文章的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。

我的論文主要分為以下四個(gè)部分：

第一部分，主要概述了企業(yè)的盈利能力的涵義，之后又從企業(yè)的生命周期角度闡述了企業(yè)一旦失去持續(xù)盈利的能力，根本就無法維持生命，突出了持續(xù)盈利能力對(duì)企業(yè)發(fā)展的重要性，持續(xù)發(fā)展已成為企業(yè)生存最基本的保障。我們應(yīng)在企業(yè)消亡和終結(jié)前，盡可能地延長(zhǎng)企業(yè)的壽命，使其在有限的生命周期內(nèi)實(shí)現(xiàn)其最大的價(jià)值。這既是對(duì)企業(yè)的盈利能力概念的補(bǔ)充和完善，也為下文進(jìn)行深入論述打下了基礎(chǔ)。

第二部分，著重分析了哪些因素影響了企業(yè)保持持續(xù)盈利的能力，主要有以下四個(gè)方面：一、惡心競(jìng)爭(zhēng)；二、戰(zhàn)略規(guī)劃缺失；三、缺乏現(xiàn)代企業(yè)制度和科學(xué)管理體系；四、企業(yè)家浮躁的心態(tài)。

第三部分，主要從外因和內(nèi)因兩個(gè)方面分析了我國(guó)企業(yè)保持持續(xù)盈利能力的現(xiàn)狀，并對(duì)企業(yè)中存在的問題做了原因分析，指出外因只是對(duì)企業(yè)的發(fā)展存在一定程度的影響，并不是制約企業(yè)發(fā)展的決定因素。而真正制約企業(yè)發(fā)展的瓶頸還是在于企業(yè)內(nèi)部，并且具有普遍性。

第四部分，主要是針對(duì)前文所提到的影響企業(yè)保持持續(xù)盈利能力的因素和現(xiàn)存企業(yè)中存在的幾個(gè)主要問題，提出了相應(yīng)的解決對(duì)策：1.不斷創(chuàng)新，回避惡性競(jìng)爭(zhēng)；2.加強(qiáng)企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃，制定可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；3.建立完善的核心制度和科學(xué)管理體系；4.企業(yè)家要具有企業(yè)家精神和良好的心態(tài)；5.塑造優(yōu)秀企業(yè)文化；6.高瞻遠(yuǎn)矚，樹立遠(yuǎn)大發(fā)展意識(shí)。同時(shí)，也將論文的結(jié)構(gòu)作了最后的收尾和完善，使論文整體結(jié)構(gòu)完整，論述合理。

最后，我想談?wù)勥@篇文章存在的不足。

在這篇論文的寫作過程中，我盡可能多的收集資料，雖然從中學(xué)到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗(yàn)，但由于自己學(xué)識(shí)淺薄，認(rèn)識(shí)能力不足，在理解上有諸多偏頗和淺薄的地方；也由于理論功底的薄弱，存有不少邏輯不暢和辭不達(dá)意的問題；加之時(shí)間緊迫和自己的粗心，與老師的期望相差甚遠(yuǎn)，許多問題還有待于進(jìn)一步思考和探索，借此答辯機(jī)會(huì)，萬分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見，多指出這篇論文的錯(cuò)誤和不足之處，我將虛心接受，從而進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研究，使該論文得到完善和提高。

以上是我的論文答辯自述，敬請(qǐng)各位評(píng)委老師提出寶貴的意見。謝謝!

論文答辯自述范文(四)

尊敬的各位老師，親愛的各位同學(xué)：

大家下午好!

我是xx級(jí)人力資源管理班的xxx，我的畢業(yè)論文題目是《高科技企業(yè)人力資源管理》，指導(dǎo)老師是xxx。在我的論文寫作期間，老師給予了悉心的指導(dǎo)，這才使得我的論文能夠如期順利完成，在此，我謹(jǐn)向老師表示衷心的感謝!下面我將論文的選題背景、寫作基本思路以及文章中我個(gè)人的一些新的觀點(diǎn)與理解向各位老師做以匯報(bào)：

我當(dāng)初之所以選擇高科技企業(yè)人力資源管理這一課題進(jìn)行研究，很大程度上同我對(duì)自身所選專業(yè)的濃厚興趣是分不開的，但更重要的是對(duì)高科技企業(yè)人力資源管理進(jìn)行研究具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。主要體現(xiàn)在四個(gè)方面：

第一，中小企業(yè)在許多行業(yè)和領(lǐng)域具有明顯的優(yōu)勢(shì)。第二，中小企業(yè)已成為大企業(yè)發(fā)展不可或缺的重要組成部分。

第三，中小企業(yè)在解決勞動(dòng)就業(yè)方面發(fā)揮著越來越重要的作用。第四，中小企業(yè)在推動(dòng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中越來越顯現(xiàn)出強(qiáng)大的生命力。

具體來說，我的論文通過對(duì)當(dāng)今高科技企業(yè)人力資源管理現(xiàn)狀地分析，找出高科技企業(yè)人力資源管理所面臨的問題，并找出影響高科技企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素，進(jìn)行比較充分地分析，提出一些切實(shí)有用的對(duì)策建議，以對(duì)解決高科技企業(yè)人力資源管理的問題產(chǎn)生積極的作用。整篇文章是我在查閱有關(guān)人力資源管理、企業(yè)管理權(quán)威學(xué)者著作的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身所學(xué)知識(shí)和個(gè)人的理解，最終在、老師的指導(dǎo)和幫助下完成的。在全文寫作過程中形成以下新的理解與突破：

對(duì)高科技企業(yè)人力資源管理的重要性進(jìn)行了較為細(xì)致的分析

較深入的挖掘了影響高科技企業(yè)人力資源管理的因素

針對(duì)目前我國(guó)高科技企業(yè)人力資源管理現(xiàn)狀提出了意見

通過本次論文寫作，一方面使我掌握了論文寫作方面相關(guān)的技巧，另一方面也使得我在高科技企業(yè)人力資源管理這一課題上有了新的認(rèn)識(shí)與理解。但由于我自身所存在的知識(shí)儲(chǔ)備方面的缺陷，使得文章中的相關(guān)觀點(diǎn)還不夠成熟，甚至可能存在錯(cuò)誤觀點(diǎn)的情形。對(duì)此，我熱切希望能夠得到各位老師的指導(dǎo)。

謝謝!

論文答辯自述范文(五)尊敬的各位老師，親愛的各位同學(xué)：

大家上午好!

我是xx學(xué)院中文系XX級(jí)XX班的學(xué)生XX。我的畢業(yè)論文的題目是《學(xué)術(shù)情結(jié)》，我的指導(dǎo)老師是宋聚軒教授。

我當(dāng)初之所以選擇《學(xué)術(shù)情結(jié)》這個(gè)題目，初始原因是先生是我大學(xué)四年一直喜歡并深深羨慕的，每當(dāng)我到一個(gè)陌生的地方，我都會(huì)盡力淘本有關(guān)的書籍，以慰藉我與世格格不入的靈魂。，作為一個(gè)名詞更多地出現(xiàn)在五四中，出現(xiàn)在資產(chǎn)階級(jí)唯心派的行列中，其實(shí)我們從小就接受過他的思想教育，如以前的小學(xué)課本、現(xiàn)在的初一課本中都德的《最后一課》便是他最早的思想拙作，這種“亡了國(guó)做了奴隸的人們，只要不忘記自己語言就像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙”。體現(xiàn)了在戰(zhàn)亂年代學(xué)生學(xué)習(xí)的目的重要性，學(xué)生不是為國(guó)捐軀的尸體，更多的是祖國(guó)傳統(tǒng)文化的繼承者。

《學(xué)術(shù)情結(jié)》，這個(gè)題目在我的腦海中醞釀了很久，大約在大三暑假我就開始著手這方面的資料收集，但一直是深陷其中，不能自拔。可以說那個(gè)時(shí)候，我是一名的狂熱追求者，他一生獲得美國(guó)35個(gè)榮譽(yù)博士稱號(hào)，是前無古人后無來者的；他一輩子徘徊在政治與學(xué)術(shù)的夾縫中，為民主為科學(xué)奉獻(xiàn)了畢生的心血；在情感的痛苦煎熬中，又深刻展現(xiàn)了一個(gè)俗人的中庸心態(tài)，這一切的一切都深深地影響著我，激勵(lì)著我。恢復(fù)在我們心目中的地位是我輩義不容辭的責(zé)任，也是本文寫作第一目的。

篇10

一、前言

知識(shí)經(jīng)濟(jì)是一種以知識(shí)為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)形態(tài)，知識(shí)其基礎(chǔ)地位與作用越來越受到人們的重視，與之相對(duì)應(yīng)的是科技進(jìn)步對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)生活的推動(dòng)作用與日俱增。而以知識(shí)的創(chuàng)造、傳播為主要功能的高等學(xué)校由于具有強(qiáng)大的科研優(yōu)勢(shì)，在承擔(dān)這種責(zé)任的時(shí)候，人們一方面看到其在科學(xué)研究和科技活動(dòng)所占有獨(dú)特而重要的地位，同時(shí)，也將目光轉(zhuǎn)向其在知識(shí)創(chuàng)造和傳播中的效率問題。對(duì)此的研究較多的是分析高校科技投入現(xiàn)狀問題、分析科技投入績(jī)效問題、分析科技投入優(yōu)化問題。從分析結(jié)果看，目前高校中存在較多突出的問題，如科研經(jīng)費(fèi)資金投人的總量偏低1)中部地區(qū)，資金投人的渠道相對(duì)較單一，科研資金取向不明確，結(jié)構(gòu)有待優(yōu)化等。本文以中部地區(qū)高校為對(duì)象，就其高?？萍纪度脒M(jìn)行比較分析，并通過建立擬合的方程，以期為高?？萍纪度氲姆较蚝鸵?guī)模提供理論預(yù)測(cè)。

二、數(shù)據(jù)

本文根據(jù)中國(guó)科技統(tǒng)計(jì)年鑒指標(biāo)體系，選取科技活動(dòng)經(jīng)費(fèi)籌集為比較指標(biāo)。本文所指的科技活動(dòng)經(jīng)費(fèi)籌集指標(biāo)是指從各種渠道籌集到的計(jì)劃用于科技活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)，包括政府資金、企業(yè)資金、事業(yè)單位資金、金融機(jī)構(gòu)貸款、國(guó)外資金和其他資金等。其中政府資金是指從各級(jí)政府部門獲得的計(jì)劃用于科技活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)，包括科學(xué)事業(yè)費(fèi)、科技三項(xiàng)費(fèi)、科研基建費(fèi)、科學(xué)基金、教育等部門事業(yè)費(fèi)中計(jì)劃用于科技活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)以及政府部門預(yù)算外資金中計(jì)劃用于科技活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)等；企業(yè)資金是指從自有資金中提取或接受其他企業(yè)委托的、科研院所和高校等事業(yè)單位接受企業(yè)委托獲得的，計(jì)劃用于科研和技術(shù)開發(fā)的經(jīng)費(fèi)論文的格式。不包括來自政府、金融機(jī)構(gòu)及國(guó)外的計(jì)劃用于科技活動(dòng)的資金；金融機(jī)構(gòu)貸款是指從各類金融機(jī)構(gòu)獲得的用于科技活動(dòng)的貸款。

在我國(guó)科技活動(dòng)經(jīng)費(fèi)籌集總額等于研究與開發(fā)機(jī)構(gòu)、大中型工業(yè)企業(yè)和高等學(xué)?；I集總額。鑒于研究對(duì)象，本文只選取中部六省高?？萍蓟顒?dòng)經(jīng)費(fèi)籌集進(jìn)行比較分析。

表1 2002-2007中部高?？萍蓟顒?dòng)經(jīng)費(fèi)籌集總額 單位：萬元

 

 

  2002

2003

2004

2005

2006

2007

山西

29063

33136

44258

48351

59131

61761

安徽

98281

128792

134039

147387

162395

170922

江西

11487

22252

43921

55768

69987

77608

河南

18712

27230

35346

58133

61709

85451

湖北

140410

172428

226692

254727

274954

331945

湖南

101478

113873

132662

篇11

[1]劉湘云，張佳雯.美國(guó)量化寬松貨幣政策風(fēng)險(xiǎn)溢出效應(yīng)：基于中美數(shù)據(jù)的考察[J].國(guó)際經(jīng)貿(mào)探索，2013/09.

[2]羅納德·麥金農(nóng)，劉釗.美國(guó)量化寬松貨幣政策的后果：熱錢流入、商品價(jià)格周期和中美金融抑制[J].新金融，2013/04.

[3]李自磊，張?jiān)?美國(guó)量化寬松政策是否影響了中國(guó)的通貨膨脹——基于SVAR模型的實(shí)證研究[J].國(guó)際金融研究，2013/08.

[4]張克菲.美國(guó)貨幣政策的國(guó)際傳導(dǎo)機(jī)制及其對(duì)中國(guó)貨幣政策的影響[D].吉林大學(xué)，2013.

[5]李柏林.美國(guó)量化寬松貨幣政策對(duì)全球經(jīng)濟(jì)的影響研究[D].武漢學(xué)，2013.

會(huì)議論文集參考文獻(xiàn)：

[1]劉三久，段震寰.多媒體會(huì)議系統(tǒng)設(shè)計(jì)技術(shù)與應(yīng)用[M].1版.中國(guó)建筑工業(yè)出版社，2009，8.

[2]張飛碧，項(xiàng)玨.數(shù)字音視頻及其網(wǎng)絡(luò)傳輸技術(shù)[M].1版.機(jī)械工業(yè)出版.2010，5.

[3]葉鑫.淺談會(huì)議室的室內(nèi)裝修及吸氣隔聲措施[J].建材與裝飾，201（35）：177～178.

[4]楊曉.臥室裝修及吸聲隔聲改造措施[J].建材技術(shù)與應(yīng)用，2015（1）：34～36.

[5]季云成.會(huì)議室的室內(nèi)裝修及吸聲隔聲措施[J].中國(guó)科技博覽，2012（15）：217.

會(huì)議論文集參考文獻(xiàn)：

[1]魏永靜，朱立楠，崔旭.提高電視電話會(huì)議保障率的管理措施探討[J].電力信息與通信技術(shù)，2015，13（10）：45-48.

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[3]西安供電局信通中心網(wǎng)絡(luò)達(dá)人QC小組.提高信息四級(jí)網(wǎng)運(yùn)行率[J].中國(guó)質(zhì)量，2012（11）：42-48.

篇12

農(nóng)林院校；金融學(xué)專業(yè)；雙學(xué)位教育

一、雙學(xué)位教育概況

隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，社會(huì)對(duì)人才的需求急劇膨脹，同時(shí)對(duì)人才的知識(shí)結(jié)構(gòu)、質(zhì)量要求也越來越高。社會(huì)對(duì)復(fù)合型人才的要求導(dǎo)致一些學(xué)科之間的融合越發(fā)深入，這在一定程度上促使高等教育的人才培養(yǎng)模式發(fā)生變化。我國(guó)高校雙學(xué)位是指本科生主修第一專業(yè)的同時(shí)，修讀不同專業(yè)學(xué)科課程（第二專業(yè)），在達(dá)到第一專業(yè)、第二專業(yè)畢業(yè)條件時(shí)，同時(shí)獲得第一專業(yè)學(xué)位和第二專業(yè)學(xué)位。雙學(xué)位教育作為一種復(fù)合型人才培養(yǎng)方式已在我國(guó)高校普遍實(shí)行，為社會(huì)培養(yǎng)大量的多元化人才。金融學(xué)雙學(xué)位教育作為雙學(xué)位教育的專業(yè)之一，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)部門提供具備一定金融學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)合型人才。[1]就業(yè)形勢(shì)的發(fā)展要求金融學(xué)高等教育構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)多元化的人才培養(yǎng)體系。借助金融學(xué)雙學(xué)位教育的開展，鼓勵(lì)、指導(dǎo)非金融專業(yè)學(xué)生理性選擇雙學(xué)位專業(yè)，加強(qiáng)非金融專業(yè)與金融專業(yè)在構(gòu)筑課程培養(yǎng)體系和教學(xué)實(shí)踐中的溝通，促進(jìn)學(xué)科交叉走向融合，可以擴(kuò)大學(xué)科交叉的廣度，提高學(xué)科滲透的深度，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)金融專業(yè)特色化、知識(shí)多元化、能力復(fù)合型的專業(yè)人才的目標(biāo)。[2]由于我國(guó)各經(jīng)濟(jì)院校的金融專業(yè)在專業(yè)建設(shè)、專業(yè)師資、專業(yè)成果等方面都存在較大差異（主要從各經(jīng)濟(jì)院校的金融專業(yè)排名來看），985、211經(jīng)濟(jì)院校的金融學(xué)專業(yè)在各方面實(shí)力較強(qiáng)，其金融學(xué)雙學(xué)位教育的質(zhì)量、效果也較好，而一些非985、211院校，尤其是一些農(nóng)林院校的金融學(xué)專業(yè)本身對(duì)其他專業(yè)來說就是弱勢(shì)專業(yè)，其金融學(xué)雙學(xué)位教育的效果不盡人意。本文以湖南某農(nóng)林院校為例，在分析該農(nóng)林院校金融學(xué)雙學(xué)位教育現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，找出其金融學(xué)雙學(xué)位教育存在的問題，并提出解決對(duì)策。

二、農(nóng)林院校金融學(xué)雙學(xué)位教育現(xiàn)狀

湖南省某農(nóng)林院校的金融雙學(xué)位教育是該校經(jīng)濟(jì)學(xué)院金融學(xué)專業(yè)為發(fā)揮學(xué)校多學(xué)科優(yōu)勢(shì)，優(yōu)化學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)復(fù)合型人才，增強(qiáng)學(xué)生職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力，面向全校招收金融學(xué)雙學(xué)位學(xué)生。預(yù)期目標(biāo)是使其他專業(yè)的學(xué)生通過金融雙學(xué)位期間金融專業(yè)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，了解并掌握金融學(xué)科相關(guān)專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)其在職場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)籌碼，畢業(yè)后可從事金融相關(guān)工作。該校金融學(xué)雙學(xué)位要求學(xué)生修滿60學(xué)分，其中專業(yè)必修課程32學(xué)分，實(shí)踐課程28學(xué)分（見表1、表2）。由該校統(tǒng)一頒發(fā)金融學(xué)雙學(xué)位專業(yè)證書，在修滿學(xué)分的基礎(chǔ)上，通過專業(yè)實(shí)習(xí)和金融專業(yè)畢業(yè)論文答辯后，在獲得第一學(xué)位的基礎(chǔ)上由學(xué)校統(tǒng)一頒發(fā)經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位。學(xué)制2年，招收對(duì)象為該校全日制在籍非經(jīng)濟(jì)類專業(yè)的本科大一、大二學(xué)生，授課方式為單獨(dú)開班，上課時(shí)間基本安排在周末、假期等時(shí)間，金融雙學(xué)位課程安排與金融學(xué)第一專業(yè)的學(xué)生專業(yè)課程安排相似（見表1、表2）。招生后，將金融雙學(xué)位學(xué)生分為春季班和秋季班，招生時(shí)間分別為每年的3月份和9月份。從2013年3月開始招生到2016年3月份，該校金融學(xué)雙學(xué)位學(xué)生共753人，開辦了13春秋、14春秋、15春秋、16春等7個(gè)班，順利畢業(yè)56人，退學(xué)14人，為社會(huì)輸送具有金融學(xué)專業(yè)知識(shí)的復(fù)合型人才56人。該校金融學(xué)雙學(xué)位教育課程設(shè)計(jì)包含理論課程和實(shí)驗(yàn)課程，課程較為多元化，讓金融雙學(xué)位學(xué)生從理論到實(shí)踐對(duì)金融專業(yè)都有較深理解，因此，該校金融雙學(xué)位教育取得良好效果，獲得學(xué)生、家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

三、農(nóng)林院校金融學(xué)專業(yè)雙學(xué)位教育存在的問題

（一）教學(xué)管理較為松散

根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，湖南省某農(nóng)林院校金融雙學(xué)位教學(xué)管理存在不到位的情況。在2013春季班開始上課時(shí)，雙學(xué)位學(xué)生還較為認(rèn)真。但該校金融學(xué)雙學(xué)位教學(xué)多安排在周末、假期上課，上課時(shí)間集中，一般是一整個(gè)上午或下午的課，學(xué)生學(xué)習(xí)疲勞，缺乏興趣，連續(xù)上課導(dǎo)致任課教師也非常辛苦，學(xué)生學(xué)習(xí)效果不理想，教學(xué)質(zhì)量有待提高。此外，雙學(xué)位教學(xué)安排在周末、假期上課造成學(xué)生逃課現(xiàn)象嚴(yán)重，有時(shí)100多人的課堂，實(shí)際到課學(xué)生只有10-20人，到課率極低，嚴(yán)重影響任課教師的上課積極性。若是第一專業(yè)的學(xué)生逃課率達(dá)到一定比率，任課教師可以取消其考試資格，但取消考試資格的規(guī)則在雙學(xué)位教育中行不通，在雙學(xué)位學(xué)生的觀念里，他們是花錢來修雙學(xué)位學(xué)分的，不讓他們考試是不合理的。如此便造成任課教師與雙學(xué)位學(xué)生之間的矛盾，而任課教師有時(shí)也會(huì)基于學(xué)院雙學(xué)位教育的招生情況，被迫放棄原先遵循的一些原則，讓不具有考試資格的學(xué)生參加考試，進(jìn)而影響培養(yǎng)質(zhì)量。另外，金融學(xué)雙學(xué)位教育缺乏專門的管理人員，導(dǎo)致各種教學(xué)通知不及時(shí)。而學(xué)校教學(xué)管理部門和開設(shè)雙學(xué)位專業(yè)的院系也往往缺乏必要的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督，不重視教學(xué)過程的管理。

（二）理論課程設(shè)計(jì)、教材選用缺乏因材施教

根據(jù)調(diào)查，湖南省某農(nóng)林院校金融學(xué)雙學(xué)位教育的理論課程設(shè)計(jì)、教材選用、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱等內(nèi)容與金融第一專業(yè)的學(xué)生沒有太大差別，教學(xué)方式與金融本科的教學(xué)方式是一樣的，未能做到因材施教。而金融雙學(xué)位教育對(duì)任課教師沒有考核機(jī)制（如督導(dǎo)評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)等），導(dǎo)致金融學(xué)雙學(xué)位任課教師上課較為隨意，往往是任課教師想上哪部分內(nèi)容就上哪部分內(nèi)容，上到哪就考到哪，金融雙學(xué)位學(xué)生知識(shí)覆蓋面有待提高。此外，根據(jù)調(diào)查，金融雙學(xué)位教育理論課程設(shè)計(jì)中，一些理論課程的考核也通常采取開卷考試，這在一定程度上造成雙學(xué)位學(xué)生上課不積極，考試帶本書來考試即可，甚至有些學(xué)生到考試的那天才翻開教材應(yīng)付考試。由此金融雙學(xué)位教育教學(xué)陷入惡性循環(huán)的怪圈。同時(shí)，金融雙學(xué)位學(xué)生之間也互相傳遞信息，雙學(xué)位文憑隨便混一下就可以拿到，這屆傳遞信息給下屆，如此循環(huán)，雙學(xué)位學(xué)生學(xué)風(fēng)令人擔(dān)憂。

（三）雙學(xué)位實(shí)踐教學(xué)流于形式

金融雙學(xué)位教育分為理論教學(xué)計(jì)劃和實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃，前文分析了雙學(xué)位理論課程教學(xué)的問題。在實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，該校的金融雙學(xué)位教學(xué)同樣存在問題，如實(shí)踐教學(xué)課時(shí)較少且流于形式。筆者認(rèn)為，金融學(xué)雙學(xué)位學(xué)生因其第一專業(yè)為非金融專業(yè)，所以金融專業(yè)理論基礎(chǔ)知識(shí)較為缺乏，而實(shí)踐教學(xué)是讓其對(duì)金融知識(shí)有感性認(rèn)識(shí)的教學(xué)方式，相比傳統(tǒng)理論知識(shí)的面授，更容易被學(xué)生接受并消化。而在實(shí)際中，金融雙學(xué)位教育的實(shí)踐教學(xué)課時(shí)較少，有教師指導(dǎo)的專業(yè)認(rèn)知和實(shí)驗(yàn)僅16個(gè)課時(shí)，商業(yè)銀行業(yè)務(wù)模擬和金融市場(chǎng)交易模擬都只有6個(gè)課時(shí)，學(xué)生在如此少的實(shí)踐課時(shí)中難以深入了解業(yè)務(wù)，教學(xué)效果可想而知。筆者認(rèn)為應(yīng)增加金融學(xué)雙學(xué)位教育實(shí)踐教學(xué)課時(shí)，讓雙學(xué)位學(xué)生對(duì)金融實(shí)踐知識(shí)有充分認(rèn)識(shí)和感知，增加金融學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)興趣。

（四）雙學(xué)位畢業(yè)論文質(zhì)量有待提高

湖南省某農(nóng)林院校金融學(xué)雙學(xué)位畢業(yè)生畢業(yè)論文質(zhì)量堪憂。部分雙學(xué)位畢業(yè)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，畢業(yè)論文的選題、開題、答辯等環(huán)節(jié)都流于形式。學(xué)校對(duì)第一專業(yè)的畢業(yè)論文要求，畢業(yè)論文的重復(fù)比率不得超過20%，這在一定程度上有利于督促學(xué)生撰寫論文，對(duì)專業(yè)知識(shí)加深理解并掌握。而對(duì)雙學(xué)位教育的畢業(yè)論文，學(xué)校并沒有相關(guān)的要求，導(dǎo)致雙學(xué)位畢業(yè)論文質(zhì)量低下，抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重，甚至存在這屆的雙學(xué)位學(xué)生直接拿上屆的雙學(xué)位學(xué)生畢業(yè)論文充當(dāng)自己畢業(yè)論文的現(xiàn)象，學(xué)生應(yīng)付心態(tài)嚴(yán)重。在畢業(yè)論文選題方面，一些金融專業(yè)雙學(xué)位學(xué)生的畢業(yè)論文與金融專業(yè)無關(guān)，在答辯環(huán)節(jié)出現(xiàn)一問三不知，甚至連指導(dǎo)教師是誰都不知道等現(xiàn)象。部分雙學(xué)位學(xué)生認(rèn)為雙學(xué)位畢業(yè)答辯只是形式，最終都會(huì)讓他們通過，學(xué)生的這種學(xué)習(xí)狀態(tài)亟需改變。

（五）金融雙學(xué)位教育缺乏對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)

學(xué)生所在院系和開設(shè)金融雙學(xué)位專業(yè)的院系對(duì)學(xué)生缺乏必要而有效的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，導(dǎo)致一些學(xué)生在選擇金融雙學(xué)位專業(yè)時(shí)，不知所措，盲目從眾。有的學(xué)生修讀一段時(shí)間后，由于沒有興趣或者處理不好主修專業(yè)與雙學(xué)位專業(yè)的關(guān)系而中途放棄。有的學(xué)生雖然選擇了自己喜歡的專業(yè)，但由于專業(yè)相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，又缺乏教師的必要指導(dǎo)，學(xué)習(xí)起來非常困難，最后也只得放棄。還有些學(xué)生沒有把握好主修專業(yè)和雙學(xué)位專業(yè)的學(xué)習(xí)進(jìn)度，等到畢業(yè)時(shí)，主修專業(yè)的學(xué)分要求已達(dá)到，但雙學(xué)位專業(yè)沒完成，而無法獲得雙學(xué)位。

四、促進(jìn)農(nóng)林院校金融專業(yè)雙學(xué)位教育發(fā)展的對(duì)策

（一）加強(qiáng)金融專業(yè)雙學(xué)位教學(xué)管理

首先，加強(qiáng)教學(xué)管理，借鑒第一專業(yè)的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于逃課率達(dá)到一定比率（沒有特殊原因的情況下）的學(xué)生一律取消其考試資格，同時(shí)作為教學(xué)底線，決不能突破，對(duì)學(xué)生按時(shí)上課起到威懾作用。[3]第二，改變現(xiàn)行集中上課的模式，上課形式可以多樣化。對(duì)于金融學(xué)雙學(xué)位的理論專業(yè)課程，學(xué)生可以選擇集中上課也可以選擇到第一專業(yè)的課堂去旁聽，由學(xué)院公布第一專業(yè)和雙學(xué)位金融專業(yè)課程的課表，學(xué)生可根據(jù)自己的基礎(chǔ)與時(shí)間，自行安排上課時(shí)間。第三，規(guī)范考試制度。建議金融雙學(xué)位專業(yè)課程考試采取閉卷形式，這樣可以合理考察雙學(xué)位學(xué)生對(duì)金融專業(yè)知識(shí)的掌握程度，同時(shí)也是對(duì)學(xué)生自由選擇上課時(shí)間的呼應(yīng)，集中上課或旁聽課程的形式均可，通過閉卷考試檢查對(duì)專業(yè)課程的掌握程度。

（二）針對(duì)金融專業(yè)雙學(xué)位學(xué)生因材施教

現(xiàn)行金融學(xué)雙學(xué)位教學(xué)的理論課程設(shè)計(jì)、教材選用、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱等與金融第一專業(yè)的學(xué)生沒有太大差別，教學(xué)方式與金融本科的教學(xué)方式相似，沒有因材施教，金融學(xué)雙學(xué)位的教學(xué)效果也不佳。應(yīng)根據(jù)金融學(xué)雙學(xué)位學(xué)生的特征，從課程設(shè)計(jì)、教材選用、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱等方面入手，制定符合金融雙學(xué)位學(xué)生特征的培養(yǎng)方案。如在教材選用上，應(yīng)選用一些應(yīng)用型規(guī)劃教材，淺顯易懂，易于學(xué)生接受；教學(xué)計(jì)劃應(yīng)偏向?qū)嵺`教學(xué)環(huán)節(jié)，增加雙學(xué)位學(xué)生對(duì)金融學(xué)知識(shí)的感性認(rèn)識(shí)，增加其學(xué)習(xí)興趣，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。[4]這需要像金融專業(yè)本科生一樣，為金融雙學(xué)位學(xué)生配備專業(yè)指導(dǎo)教師，而且要在入學(xué)伊始就配備指導(dǎo)教師。如此可以進(jìn)一步加深師生之間的互動(dòng)和溝通，為后續(xù)畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)和畢業(yè)論文寫作鋪平道路。

（三）落實(shí)金融專業(yè)雙學(xué)位實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)

對(duì)于金融學(xué)雙學(xué)位實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)課時(shí)較少且落實(shí)不到位的情況，建議增加金融學(xué)雙學(xué)位實(shí)踐教學(xué)課時(shí)，雙學(xué)位學(xué)生在入學(xué)時(shí)即為其配備實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。如有資源的教師可為學(xué)生介紹實(shí)習(xí)單位，即使資源較少的教師也可以為學(xué)生在實(shí)習(xí)期間提供指導(dǎo)。同時(shí)，由指導(dǎo)教師結(jié)合實(shí)習(xí)單位的意見，考核學(xué)生實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)并進(jìn)行評(píng)分。

（四）嚴(yán)格把關(guān)金融雙學(xué)位畢業(yè)論文設(shè)計(jì)

任何高校、任何專業(yè)的畢業(yè)論文都是考核學(xué)生專業(yè)知識(shí)掌握程度的重要方式之一。為進(jìn)一步提高金融學(xué)雙學(xué)位畢業(yè)生質(zhì)量，應(yīng)對(duì)雙學(xué)位畢業(yè)論文從嚴(yán)管理。如要求選題必須與所學(xué)雙學(xué)位專業(yè)一致；要求寫開題報(bào)告、對(duì)畢業(yè)論文正文進(jìn)行，重復(fù)率要控制在20%以內(nèi)；答辯給予通過或不通過（進(jìn)行二次答辯）等一系列措施，以引起雙學(xué)位學(xué)生對(duì)畢業(yè)論文的重視。

（五）加強(qiáng)對(duì)金融雙學(xué)位學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)

如前所述，一些非金融專業(yè)、非經(jīng)濟(jì)類專業(yè)的學(xué)生選擇攻讀金融學(xué)雙學(xué)位后，由于專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，又缺乏教師的必要指導(dǎo)，學(xué)習(xí)起來非常困難，最后也只得放棄。為提高非金融專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，應(yīng)為非金融專業(yè)、非經(jīng)濟(jì)類專業(yè)的學(xué)生開設(shè)一些基礎(chǔ)性的經(jīng)濟(jì)、金融專業(yè)課程，選用教材也要合適，應(yīng)淺顯易懂，不應(yīng)與本專業(yè)學(xué)生選擇同類教材。[5]同時(shí)，與本專業(yè)學(xué)生一樣，應(yīng)為金融雙學(xué)位學(xué)生配備專業(yè)指導(dǎo)教師，指導(dǎo)教師的職責(zé)包括指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)認(rèn)知、專業(yè)學(xué)習(xí)、畢業(yè)選題、設(shè)計(jì)、實(shí)習(xí)等。為激發(fā)指導(dǎo)教師的熱情，應(yīng)進(jìn)行績(jī)效考核，如對(duì)于優(yōu)秀畢業(yè)論文、獲獎(jiǎng)等方面給予獎(jiǎng)勵(lì)等。

作者：蔡洋萍 單位：湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)

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